美学在现代人的价值

时间:2022-09-30 10:04:57

美学在现代人的价值

人类文明发展到今天,城乡居民面对的是高科技的工具,衣食住行较之遥远的古代人,发生了天翻地覆的变化。茹毛饮血不在了,遍地爬行不在了,“出有车、食有鱼”成了生活的常态。现代技术大大加长了人的手脚,不仅可以让人到处旅游,还可以遨游太空。一方面,人类掌握了更多的驾驭自然界的能力,另一方面,现代技术对世界的威胁也在日渐加大。人类在自作孽带来的灾害面前,不得不反思鲁莽行为的缺失。中西方学者忧心忡忡,试图从古代先贤那里寻求治疗现代人疾病的灵丹妙药。这样的努力尽管艰辛,但收效甚微。时代在发展,人类的思想变异也会越来越大。尽管很多人在停下脚步时会思考一下个人秉持的价值观,但遗憾的是,睡梦中的理想永远躺在睡梦之中,睁开眼睛还是要投入竞争的局势当中。现代人面临的困惑越来越多。面对义利的取舍,面对崇高与渺小的取舍,面对伟大与卑鄙的选择,人们会时常感到迷茫。在生存的竞争法则里,处世的天平开始失去平衡。医生见利忘义、教师失去爱心、律师偏向腐朽、官员为不公用权……这一切现象的发生,显示出现代人心中的浮躁和失去原则的生活状态。追问下去,如何造成这样的结果?究其根底,还是要回到哲学话题上来。不知道生活的意义,为了生存而放弃了起码的美学原则,吃相难看,是造成这种状态的根本原因。

由此,美学应该走入现代人的视野。尽管美学依然是哲学的一个分支,但美学所表达的意蕴,更贴近老百姓的日常生活:鲜花让你靠近,美女会让你眼前一亮,优雅的音乐会让你欢欣,甚而,鸣叫的钻天鸟也会让你发生感慨,每一个人的人生,在不同阶段,都会有不同的美学感受。但的确存在这样的情形:生活中不是缺少美,而是缺少发现。一个人生活在美好的环境里,不知其美,反而会怨天尤人;一个人做出了丑恶的行为,不知其丑,反而变本加厉,在丑恶的道路上越走越远。生活是一条十分复杂的路径,有人选择了康庄大道,每天过着欣赏美的生活,有人却生活在丑恶之路上,以险恶之心生存着,可谓生不如死。美是美丽者的外衣,丑是丑陋者的内心。在美丑之间,选择怎样的生活,的确值得一个人去内心深处拷问!华夏之大,出众的儿童到处都有。惊为天人的儿童出现在电视屏幕上,会赢得观众的阵阵欢呼,或者童年写字,或者童年唱歌,或者童年练武,或者童年背诵古文……不一而足。同样为人,有的孩子一出生,就受到良好的技术教育,但有的孩子从一出生,就沾染上了恶习。好吃懒做自不必说,就是那些满地打滚撒泼的孩子,内心中养成了凡事通过撒泼就可以得到的习惯。可以想象,凭借这样心境长大的孩子,内心该是怎样的一种审美观。在自私得到满足的环境里长大的孩子,不会计较周围人的感受。大学之所以出现高分低能的孩子,著名高校之所以培养出来更多的利己主义者,留学国外的高材生之所以出现令人恐怖的行为,原因就在于婴儿时期美学教育的缺失。衔着金钥匙出生的人,最后却丢失了金钥匙,寒门苦读的学生最后走向了治理国家的高位。这是美学观念在悄悄发生着作用啊!婴儿时期就要引导孩子接受最好的美学教育,知道什么言行是丑的,什么言行是美的。不可一味迁就孩子的生理需要。人之所以区别于一般动物,表现在人有高级思维,人能自觉参加劳动,如果让孩子懒于思维、缺少独立意识,处处依赖别人,无异于让孩子回归原始人的状态。更多家庭对孩子的爱,演绎为过度放纵。家庭教育缺失的组合,构成了民族发展的大问题。儿童的美学教育,不仅体现在艺术美的灌输上,也体现在日常生活的行为上,参与社会性活动的周到中。利他爱人、敬天爱民,学会善良,在生活中善于款待别人,这些美德可以成就孩子的一生。从自然美学中获得滋养,在这滋养中,孩子们才会一点点真正强大起来。青年时代是一生的豆蔻时期,和幼年时代“小荷才露尖尖角”不一样,这个时期也是确定人生走向的关键时期,更是审美价值观形成的关键时期。大量的阅读,可以从前人那里汲取更丰富的美学知识;懂得向身边的智者学习,才可以规避自己意识不到的问题发生;追求美好是青年人的内心愿望,但在追求美好的过程中,阅历上的肤浅却会让一个青年人因为盲目和热情而办了坏事。要让青春之歌唱好,关键要树立更宏大、长远的美学观。少年立志固然可喜,但回头浪子金不换的道理告诉我们,一旦在青年时期幡然醒悟,就会步入人生的大途。趋向伟岸的成功,培养高尚的人格,向古今中外的名人志士学习,倍加约束自己的言行,从一点一滴做起,不去埋怨环境,是青年未来走向成功的美学理念。青年人精力旺盛,在这一阶段,借助游览,可以感受祖国的名山大川的美好,受到良好的精神熏陶。可从自然界动植物的状态中,塑造自己的物体形象和精神品格。一棵迎客松,足以让青年矗立良久;滚滚长江水,也会成为青年思索的对象。足球健儿的形象会让一个青年培养竞争精神。学会深入社会,与社会各界进行广泛接触,从弱者身上体会生活的艰难,从慈善家身上学到生活中的善良,从习武者身上感受“宝剑锋从磨砺出”的英雄感,从科学家身上感受严谨的态度是成功的法宝。青年时代的活跃,不止停留在书本上,也要体现在生活中。

生活中多做善事,才能体会到扶老携幼的美好;工作中善于思考,才会体会到创新的乐趣和科学美的价值;学习中注意养成美好的学习习惯,才会让自己的一生始终能感受到学习的乐趣。青年时代一方面可以坚持和调整少年时代的美学爱好,另一方面可以培养美学生活的重要技能。这一时期,学习是主旋律,心悟是关键。人到中年,仍需要对美学价值观的坚守。中年之时光,如日中天。人生存的艺术日渐丰满,与这个世界达成了暂时的平衡。对人对事的理解,更多了一些包容与超脱。人情练达需要做什么样的文章?世事洞明需要研究什么样的学问?这一时期,专注于更高层次的美学研究。让青春的热血平静下来,更理性地看待周围的一切。学会在高超的杂技训练中的平衡术,更要学会“五个指头”弹钢琴的综合工作法。壮年时代的现代人,对外,面临复杂的工作体系,对内,承受着“上有老、下有小”的生活考验,如何在生活中发现美,工作中创造美,学习中体验美,对一个中年人而言,意味着对美深层次的理解。谁对美理解得到位、透彻,就会表现在待人接物上,就会体现在对人尊重上,就会深入到对科学真理的探知上,就能达观地生活。中年时代能悟透各个领域美学观念的,就会成为那个领域的佼佼者,文学爱好者成为作家,歌手成为歌唱家,爱好丹青的人成为著名画家,精通商业美学的成为著名的儒商,善于谈判的就会在国际舞台上成为外交家……中年时期的美人圣手,历代不缺,他们,或许引领一代风流,或者创造出巨大业绩,或者以一种美好形象流传于后世。成功中年人的行为,成为众人模仿的对象。成功者的美学观,不只表现在其对外的形态,更来自于他内心世界的无限丰富性。不能说世界是中年人创造出来的美好世界,但中年人提供的处世美学,却成为这个世界上最雄厚的美好支撑柱。及至老年,人生之美相当于香山上的红叶,柿树上的果实,去掉了青涩,裹上了洒脱。老年之美,不应该是羸弱的形象,而犹如自然界中的植物,到了秋冬之交的美好季节。人生的终点即将到来,内心的驱动力却向世界继续贡献着美好。老年人要干老年事,这是符合生存之道的美学。当你看到一位老者,不加修饰地顶一头白发;当你看到一位老艺术家,字正腔圆地朗诵自己书写的诗歌;当你看到一位老工匠,精心雕刻着一个雕像,样子虔诚如一位初学者;当你看到一位老者,和更多青年人一起奔跑在马拉松赛道上,你会感到属于老年人的美好领域,依然充斥着这人生最后的阶段。身边不乏这样的老年人:说话可人心,办事招人喜,心底有活力,与人交往有热情。外形的老,没有驱散内心对美的追求。让身边的人十分钦敬!现代医学让老年人长寿。我见过一位老者,离休后,放情山野,身心愉悦。从自然之美吸纳生存的力量。年超百岁,依然鹤发童颜。不少步入老龄的企业家,多了一丝悲悯情怀,企业规模大,却格外稳健;稻盛和夫先生,也在其晚年,不要一份工资,拯救了濒临破产企业的大量员工,并投身中国的慈善事业。如何过一个富有意义的老年,在晚年发出照亮世人的光芒?这就需要超然的心态、奉献的精神。老年人躯体虽老,但精神却达到了最圆润的境界。知道爱是世界上无坚不摧的力量,美与爱的结合,才能形成上善若水的真境界来。老年人对美的追求,蕴含大境界;老年人的童心,是看透一切回归生命本真的美;老年人的心境,是宽容世界、善待众人的美丽心情。老年人有少年人承受不了的耐心,有青年人厌恶不已的宽容,有中年人企望不及的超脱。你能说,这不是一种属于老年人的洒脱之美?人生的不同阶段,皆有不同的美景,掌握各自阶段的美学原则,是人生自我平衡,实现人生美好过程的关键。美学是一门科学,美的生活离不开美学。在人生的不同阶段,就要研究不同的美学。少年时期,对美学知识的学习,可以让人受用一生。历史上中国的私塾教育,将历代先贤的道德美学植根于少年的心灵,让其拥有了“修身治国平天下”的责任感。现代人身处高科技时代,还要不要对传统美学原则的坚守?道德美学在今天,对每个人的人生规划还有没有作用?在越来越工具化的今天,我们还要不要在不同的人生阶段,完成对这个世界的美学认识、美学贡献和美学超越?回答自然是肯定的。

自然美给人一种昭示,艺术美给人以熏陶,人格美让人成熟,人性美让人伟大,心灵美让人愉悦。研究这个世界上的美,不仅仅是要学会欣赏自然美,欣赏电影、戏剧、雕塑、舞蹈、文学、绘画等艺术美的形式,还要能学会创作出更多具有复合价值的美来。懂得欣赏美,更应懂得用美的言行,贡献给这个世界一份美好。少年有少年的自立,青年有青年的风华,中年有中年的敬业,老年有老年的晚霞,各美其美,有什么不好?人类文明发展到今天,面对很多悖论。美的领域的拓展,也给人生不同的阶段更多的选择。美有其自然性,也与时空相结合。形成符合人类发展价值的美学观,是美照射世界的基础;跳出人类自身的狭隘,构建人与自然的和谐共生,也是美的观念与时俱进的发展。人类创造了技术美学,技术美有时在毁坏着自然美,应该反思美的悖论带来的阶段性影响。人生就是一个过程,如何在美好中度过一生?就要在研究美、实践美、创造美中度过一生。一个人可以不是美学家,也可以不去构建更多的美学观念。但如何优雅地吃饭、如何有让人爽心悦目的言行,如何度过高雅的人生,却应是每个世人费思量的大问题。美学是个大概念,生活具有现实性。生活与美的密切结合,对人生增添了更多美好的意义。美学对现代人的价值贡献,意义也就在这里。

作者:戴荣里