土木工程材料范文10篇

土木工程材料范文篇1

关键词：高校；土木工程材料；创新人才

“土木工程材料”作为土木工程专业的一门重要专业基础课，不仅与混凝土结构设计原理、高等建筑结构等专业课紧密相连，更与学生未来的工作或深造密不可分。该课程的主要教学任务是培养学生合理选择和正确使用土木工程材料的能力，使学生掌握常用土木工程材料的检测手段、实验原理、验收中的规定，了解材料在储运中应注意的问题以及防护的原则，了解材料的发展趋势。土木工程材料的课程特点是知识面广、内容庞杂、学科交叉大、逻辑性差、理论性强、实践性也强[1]，一味地采用“填鸭式”教学，会让学生感到枯燥、乏味，验证性试验的开设更让学生收获甚少。根据国家《“十二五”科学和技术发展规划》[2]，创新型人才是我国未来发展的关键，创新能力的培养是在平时的教育和学习中一点一滴积累而成，高校各专业各课程的创新能力培养是创新人才培养的基础，在课程教学中为本科生参加科研活动创造条件，突出培养各级在校学生的科学精神、创造性思维和创新能力，更是创新人才培养的关键环节。土木工程材料的课程教学包括理论教学、实验教学及实践教学三部分，理论教学仅32学时，实验教学仅8学时，实践教学为课外完成部分，已有的教学内容安排颇为紧张，在此基础上，增加额外的学习内容，只会让课程更加冗长，影响学生的学习兴趣。基于此，在内蒙古科技大学校级教改项目的支持下，笔者就如何在有限的教学课时下最大限度地引导学生创新思路的培养进行了探索。

一、土木工程材料理论教学的创新切入点

（一）数据库资源与理论教学的结合

了解学科发展前沿是创新能力培养的基础。在网络信息化社会，可利用资源丰富，但思维活跃的大学生却无法最大限度地利用网络资源。将图书馆的数据库资源、谷歌或百度的学术数据库资源与理论教学相结合，不但可提高学生的学习兴趣，引导其创新思维，更可为其深造打下基础。例如，混凝土的耐久性章节，混凝土的耐久性包括哪些内容；如何评价混凝土的耐久性；实际工程中如何提高混凝土的耐久性。可通过以下方式化解知识的乏味。第一，进入中国知网搜索首页，输入关键词“混凝土耐久性”时，搜索结果中《混凝土材料耐久性指标研究》和《混凝土耐久性的研究、应用和发展趋势》正是对课堂内容的补充和扩展，《吉林省西部地区盐渍土环境下混凝土耐久性研究》《减水剂对混凝土耐久性影响的研究进展》等论文在课堂上不用打开详细浏览，只需使学生了解题目，并进行引导，例如基于《吉林省西部地区盐渍土环境下混凝土耐久性研究》，提出内蒙古冬季冻害环境下混凝土的耐久性研究问题，让学生作为课堂作业完成；或者基于《减水剂对混凝土耐久性影响的研究进展》，引导学生思考已学的几种减水剂对混凝土耐久性的影响；或者在学生掌握基本知识的基础上，根据学生感兴趣的问题引导其参加大学生创新实践活动。第二，为打开学生的学习思维，可用互联网网页辅助学习。如百度学术、谷歌学术等。学生可根据被引量的高低明确当前的研究热点，并可根据相关搜索词扩展混凝土耐久性的相关知识点，并与课堂内容紧密相连，如钢筋锈蚀，混凝土碳化、渗透性等都是混凝土耐久性的研究内容。

（二）学术前沿与理论教学的结合

在不增加现有教学课时的基础上，将学术前沿与基础知识教学融会贯通，是提高学生学习兴趣，培养学生创新意识的有效途径。当代大学生课外知识面广，好奇心强，将课堂中提到的学术前沿与课外创造相连，更能培养其研究与创新能力。例如在功能性及绿色智能化土木工程材料章节，除传统的防水、保温隔热、吸声隔声及绿色建材外，可引入目前研究较热但未进入教材内的自修复混凝土、导电混凝土、融雪化冰混凝土等。混凝土作为使用量最大的承重结构材料，加入自修复粘结剂，可使其对损伤破坏产生自修复和再生的功能，具备机敏特性，成为智能混凝土；加入导电纤维或填料，使其具备压敏或拉敏特性，可作为功能元件，用于结构健康监测或交通探测；对该种混凝土通电后，使其具备电热特性，用于融雪化冰，可解决因撒布除冰盐导致的混凝土耐久性降低的问题，还可解决机场跑道的安全问题。这些新颖的学术前沿知识不会增加教学课时，但却能将混凝土的各项性能，如物理性能、力学性能、耐久性等紧密结合在一起，有助于学生掌握基础知识的同时，拓宽其视野。当然，此部分知识点的讲授更不适合于灌溉式教学，除采用前述中提到的中国知网数据库资源或者百度学术资源引导学生探索外，还可采用课间播放视频的方式进行，如TED演讲视频———一种自我修复的沥青，及融雪化冰混凝土试验视频等。

（三）双语教学与理论创新的结合

为使学生接触到最新的科学知识，双语教学已成为大学专业课程教学改革的趋势。但限于土木工程材料的教学课时，只能在课件中标示出专业词汇，此时，将专业词汇与百度或谷歌学术检索相结合成为启发学生创新意识的重要突破点。可将相关知识搜索结果中的一篇文章作为学生的课堂作业，让其进行翻译并思考。

二、土木工程材料实验教学的创新切入点

土木工程材料实验教学在该课程中占有举足轻重的地位，更是培养学生创新创造能力的源泉。将理论教学与实验教学合并，加强实验教学的综合性和开放性的同时[3-4]，更应探索创新性实验设计方法及大学生创新实验基地的建立。

（一）探索实验设计方法

在要求学生掌握基本实验技能的同时，综合利用已有知识，创造性地进行实验是该课程实验教学改革的目的，使已经开设的验证性实验项目逐步向综合性和设计性实验项目转变。目前，内蒙古科技大学土木工程材料课程实验环节的规划已根据创新性思路进行调整，主要内容如下。第一，水泥基本性能实验。在确保学生准确掌握水泥胶砂强度、标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性基本概念与规范操作的基础上，征集学生在试验过程中有疑义的问题如搅拌速度、养护温湿度、水泥水化进程等，让学生在完成试验报告的过程中查阅相关资料解答其中感兴趣的问题。第二，增设特种水泥的实验。此部分为开放性实验，不占用实验学时。如油井水泥，对比分析并讨论实验效果的不同，进而引导有想法的学生探讨油井水泥应用中存在的问题及其解决措施。第三，在砂石实验部分，增加标准砂细度模数的测定，并增加不同细度模数砂的设计试验。如连续级配、间断级配及单粒级设计，并将其用于配制同等级别的混凝土，对比性能指标的变化，引导学生分析现象。第四，在混凝土配合比设计部分，除普通混凝土外，鼓励学生利用实验室现有条件尝试制备特种混凝土，如泡沫混凝土、智能混凝土等。第五，在混凝土强度实验部分，不同组的学生可制作不同尺寸的试件，或同尺寸不同配合比的试件，进行对比研究。第六，加设开放试验环节。鼓励学生实践新思路、新想法。并为可行性较强的实验思路落实条件。为保证实验改革部分达到预期效果，能够真正促进学生创新思维的开发，将此部分放入作业考核环节，以作业成绩计入最终综合测评成绩。

（二）建设大学生创新实验基地

创新型人才是指能够利用所学知识解决实际工程问题，并对现场新的工程情况的解决做出有突破性、创造性贡献的人才。有目的地对其进行训练与锻炼，是大学生成长为创新型人才的必经之路。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国混凝土设计大赛等赛事的举行为学生的创新提供了练武之地，与此同时，学校还设立了大学生科技创新基金等鼓励大学生的创新。基于此，土木工程材料课程可完成由理论引导到实践参与的创新人才培养一体化设计，并已经初见成效。在不影响土木工程材料现有教学大纲的基础上，充分发挥理论教学及实验教学在创新型人才培养中的作用，是土木工程材料课程改革的要点。数据库资源的利用，可在激发学生学习兴趣的基础上，使其掌握基本的知识检索方式，更可拓宽其知识范围；开放式地引入学术前沿，可在激发大学生创造能力的同时，为其深造打下良好的基础；双语教学的引入可将大学生创新平台与世界同行发展接轨；在理论引导的同时，探索创新型实验设计方法及大学生创新实验基地的建立显得尤为重要。

作者:董素芬 单位:内蒙古科技大学

参考文献：

[1]周淑春，吕恒林，吴元周.土木工程材料课程教学中学生创新能力的培养[J].安徽工业大学学报：社会科学版，2013，（1）.

[2]魏太兵，陈坚.土木工程材料课程建设创新与实践[J].长春教育学院学报，2013，（8）.

土木工程材料范文篇2

关键词：绿色建筑材料；土木工程施工；实际应用

1引言

本文研究绿色建筑材料在土木工程施工中的运用，旨在为人们深入了解绿色建筑材料提供有效路径，正确认识运用土木工程施工中应用绿色建筑材料的重要作用。并可以为相关研究人员给予必要理论参考的同时，为绿色建筑材料在土木工程施工中的有效运用提供相应实践指导与帮助。

2绿色建筑材料的简要概述

绿色建筑材料指的就是利用清洁生产技术，最大限度地减少资源能源使用量，在积极回收生产生活中所产生的无毒无害、无污染的固态废弃物，并对其进行充分利用的基础上，可以有效实现节能降耗、保护环境与维护人体健康效果的建筑材料[1]。因此与传统建筑材料相比，绿色建筑材料最为显著的特征便是节能环保、可循环利用，同时具有较高的经济性与安全性。将其运用在土木工程施工中，不仅有助于节约资源能源，减少建筑施工能耗，同时也可以有效保护人体健康与周围生态环境，优化整体土木工程施工成效。

3工程概况

本文为有效说明绿色建筑材料在土木工程施工中的运用，选择以某民用高层建筑施工工程为例。该工程项目中，主体建筑占地总面积超过20000㎡，建筑共有22层，其中地上20层，地下2层。建筑临近某湿地公园，其周围具有良好的自然生态环境，因此也使得该建筑工程施工对周围环境的保护要求较高。为使得建筑使用者的需求能够得到充分满足，并对建筑工程施工成本进行有效控制，践行绿色建筑的目标，经过综合考量，在该建筑工程设计施工中，施工人员决定以采用绿色建筑材料为主，以此有效增强建筑绿色环保特性，获得最优的建筑施工成效。

4土木工程施工中绿色建筑材料的实际应用

4.1外墙施工中的绿色建筑材料应用。施工人员在开展该建筑工程施工时，在绿色建筑设计施工理念的指导下，为了能够使得建筑外墙具有较高的绿色节能特性，同时确保建筑外墙的保温性能、防水性能等均可以符合国家相关标准要求，不仅采用了传统保温板，同时还增加使用加气混凝土砌块，所选用的保温砂浆为无毒无污染、保温性能较高的无机轻集料保温砂浆。施工人员最后还在保温板外侧采用LBG金属饰面，用以美化建筑外墙保温板之余，可以进一步提高其保温性能。将加气混凝土材料运用在该建筑外墙施工中，此种绿色建筑材料本身具有节水特性，有助于减少建筑混凝土施工中所需水量，达到节约资源和降低施工用水成本的目的[2]。不仅如此，在该建筑外墙施工中，施工人员还采用聚氨酯泡沫材料，将其均匀喷涂于建筑下方墙面内侧，利用该绿色建筑材料对建筑梁柱等起到包覆效果，防止其出现低温开裂或是在后续的施工中与其他建筑材料、构件相互碰撞的情况。后期经过相关工作人员检测，可知该建筑外墙施工中使用上述绿色建筑材料，其室内温度比传统外墙施工方式平均可以高出3℃~5℃。4.2屋顶施工中的绿色建筑材料应用。在该建筑项目的屋顶施工中，施工人员同样也大力运用了各种绿色建筑材料。一方面，为达到建筑屋顶隔热、防噪的效果，设计人员间屋顶结构设计成厚度为30mm的XPS倒置式隔热结构，并将人工草皮铺设在屋顶光照强烈之处。另一方面在建筑屋顶长期受太阳光直射的位置，施工人员还运用了导热系数在0.07~0.09之间，具有较高太阳热反射率和良好防水性能的建筑热反射隔热涂料，该建筑屋顶涂层可有效帮助降低建筑物体受热温度。另外，施工人员还选择太阳能光伏电池材料，将这一电池板连同平板式太阳能热水板一并安装在该建筑的屋顶花架指定位置处。配合建筑屋面的倒置式隔热结构，不仅能够有效吸收大量建筑屋顶太阳热能，防止屋面基层、防水层等因长时间暴晒而出现形变的情况，同时在对太阳能这一清洁型能源进行充分利用下，同样也可以增强整体建筑屋面的保温性与隔热性。配合种植在建筑屋面的绿色植物，使得整体建筑能够具有较高的节能环保性与美观性。4.3门窗施工中的绿色建筑材料应用。在绿色建筑理念下，建筑门窗施工要求施工人员尽可能运用自然采光的方式，灵活利用各种绿色建筑材料，从而达到将建筑人工照明能耗降至最低的目的。因此在该建筑的门窗施工当中，施工人员在充分结合工程实际对其门窗比进行合理设计下，选择采用中空镀膜玻璃，这主要是由于中空镀膜玻璃这一绿色建筑材料具有较高的可见光透光率，一般可以达到73%左右，其遮阳系数与传热系数则分别能够达到0.81与2.1W/(m2•K)。运用双玻间密闭空气层，可使得热阻值得到进一步增加，进而提升建筑外窗的保温性能[3]。另外，在条件允许的情况下，施工人员也可以积极将Low-E玻璃材料引入土木工程施工中，该种玻璃材料同样属于典型的绿色建筑材料，其表面镀有对紫外线、可见光透光率极高的一层超薄金属膜，但该金属膜对长波辐射则不透明，因此可以在保障室内光照充足的同时，有效阻挡室内外长波辐射，使得建筑能耗得到显著降低。

5结束语

总而言之，在土木工程施工中运用绿色建筑材料，对于优化整体工程施工成效，控制施工投入成本，减少建筑能耗等均具有积极作用，是建筑工程践行绿色建筑目标的重要方式之一。因此施工人员还需要在日后的土木工程施工中，充分结合工程实际与具体施工要求，合理选择适宜的绿色建筑材料并对其进行灵活运用，以便能够充分发挥其应有效用，更好地完成土木工程施工建设。

参考文献：

[1]张建党.研究绿色建筑材料在土木工程施工中的应用[J].居舍,2019(18):31.

[2]胡波.关于绿色建筑材料在土木工程施工中的应用研究[J].科学技术创新,2019(16):120~121.

土木工程材料范文篇3

关键词：任务驱动教学法;土木工程材料;教学设计

一、引言

随着便携上网设备和移动互联网的普及，知识的获取变得更加便捷，学生可以轻松获取所需问题的答案。在这一时代背景之下，传统“老师讲，学生听”的“填鸭式”课堂教学方式越发显得枯燥乏味，尤其是对于活泼好动的高职学生，课堂上学生睡觉玩手机的现象普遍存在且屡禁不止。身为教师，如何正确引导学生，顺应时展趋势，将手机和网络由被动学习的阻碍转化为主动学习的助力，是一个值得认真思考的问题。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中也明确提出了要继续深化推进人才培养模式创新，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，加大实习实训在教学中的比重，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等新型教学模式。经过一段时间的教学实践探索，笔者认为任务驱动教学法是解决这一教学难题的一种有效途径。任务驱动教学法是一种基于建构主义学习理论的新型教学模式。区别于传统“填鸭式”课堂教学模式，任务驱动教学法由教师将课程教学内容设计成学习任务，学生基于对任务的理解，充分运用已学知识，提出问题，主动思考，自主学习，分组协作，达成任务。在学习任务的执行过程中，教师往往只提供导向性的针对辅导，及在浩如烟海的网络知识库中为学生去伪存真、去芜存菁，学生这一学习的真正主体也确实成为了学习过程的主导。在这种多维、互动式的新型教学模式之下，学生始终处于一种积极主动、目标明确且循序渐进的学习状态之中，会在没有感受到学习压力之下自主完成课程知识及技能的积累。《土木工程材料》课程是高职院校土建类专业必修的一门专业基础课程，也是学生最早接触到的专业课程之一，其教学效果直接影响到了学生对于后续专业课程的学习兴趣。课程主要讲授水泥、混凝土、钢筋等常用土木工程材料的特性及应用，具有知识点庞杂且与工程实践联系紧密等特点。对于实践经验不足且普遍不擅长记忆背诵的高职学生来说，该课程显得知识点过多、枯燥乏味，学生普遍表现出学习兴趣不高，教学效果不佳，且多年来，因受本科教材的影响，其课程教学内容比较偏重于材料组成原理分析而不是工程实践应用技术，这也与高职学生未来实际就业方向的需求不符。针对这一教学实际问题，笔者将任务驱动教学法应用于辽宁铁道职业技术学院2017级铁道工程专业基于任务驱动教学法的高职土木工程材料教学设计李超1李杨2(1.辽宁铁道职业技术学院辽宁锦州1210002.锦州市规划设计研究院辽宁锦州121000)《土木工程材料》课程教学中，取得了满意的教学效果。

二、教学设计

(一)设计依据。学习任务设计是任务驱动教学法实施首先和最为关键的步骤。任务设计内容应基于专业人才培养目标，立足学情特点，拟合就业方向。任务工作量应饱满，难度不宜过高也不宜过低，以实用、适用、够用为原则。高职院校土建类专业毕业生大多入职土建工程施工员、测量员、监理员等施工现场一线作业技术人员。受学历所限，他们几乎不可能直接进入科研院所和生产企业从事材料研发工作。所以，高职院校《土木工程材料》课程教学内容应立足于现实，以从事施工现场一线技术工作所必须掌握的常用工程材料实践应用技术作为主要教学内容，教材中过于偏向材料组成及原理分析的内容则应适当删减，节省下来的学时应投入到实训教学，以增强学生实践操作技能。以辽宁铁道职业技术学院为例，因具有理实一体化教学条件，故《土木工程材料》课程已实现在一体化实训室授课，且以往多届的实训教学时间均已超过了课堂教学时间，实训条件完善，经验成熟。经过了教材分析、学情分析、行业调研、毕业生座谈并结合已有实训条件，笔者设计了辽宁铁道职业技术学院2017级铁道工程专业《土木工程材料》课程任务驱动教学的学习任务，即II型混凝土轨枕制作。(二)任务设计。学习土木工程材料应用技术最直接有效的方法莫过于应用具体工程材料制作实际构件。混凝土轨枕是铁路现场最为常见的小型混凝土构件，其尺寸小，制作难度相对较低，适于学生动手制作。尽管其尺寸不大，但制作过程中需合理运用水泥、混凝土和钢筋等常见工程材料，掌握正确的施工操作方法方可成功制作。II型混凝土轨枕作为我国铁路现场目前保有量最大的混凝土轨枕，在后续《铁路轨道》等专业课程中也会详细学习，提前掌握其制作会为后续课程打下扎实基础。在II型混凝土轨枕制作这一学习任务的执行过程中，学生还可以主动掌握施工图绘制及识读、模板加工及固定、钢筋下料及绑扎、混凝土浇捣及养护等实践技能，并最终通过对制作的混凝土轨枕与正规厂家生产轨枕的对比，获取学习任务完成情况的直观评价，从而加深学习印象。

三、总结

在II型混凝土轨枕制作这一任务驱动教学模式之下，学生表现出了与以往截然不同的学习状态。学生课上课下积极主动查阅资料，努力协作推进任务完成，自始至终都保持着旺盛的学习热情。学生们已经不再把《土木工程材料》当成一门专业课程来学习，而是看作了一个既有趣又有挑战性的实际任务来完成。对所学专业的兴趣和热情在初始阶段就得到了激发，这本身就是任务驱动教学法实施最大的收获。学生在这一全新的主动学习模式下，也获取了更多的专业知识和实践技能，而且印象深刻，历久弥新。

参考文献：

土木工程材料范文篇4

关键词：土木工程材料；新工科；教学改革；人才培养

1引言

为了迎接21世纪的科技革新，响应我国教育改革的战略规划，我国高等院校都进行了工程教育改革，以培养面向未来、面向世界的应用型、创新型高素质工程人才[1-3]。新工科建设作为一项涉及面广、影响力大且具备行业特色的教学改革工程，对我国高等教育的发展具有重大的引领作用。新工科是指工程学科的革新与新生，新工科的建设主要包括：本学科人才团队的搭建、学术研究的开展及专业人才的培养[4-5]。本着以人为核心的理念，人才的培养应是本学科建设面向行业未来发展、推动产业革新的关键[6]。基于用人单位对人才需求的分析，土木工程领域的学生应具备“活学活用”与“技术革新”的能力，如解决工程疑难问题、统筹协调和与时俱进的能力[7]。近年来，随着我国城乡建设政策的推进，该领域不仅对人才的需求量与日俱增，而且对人才的要求也不断提高，主要体现在从单一的技术型、管理型、研究型人才逐步转向应用型、复合型和创新型高素质人才。土木工程材料作为土木工程专业中最重要的基础课程之一，课程内容偏理论化，尤其体现在材料组成、结构、制备方法与性能的关系上。因此，该课程主要以讲授的形式为主，较少培养学生关于材料应用与材料创新等方面的能力[8]。由此可知，开展土木工程材料的教学改革是土木工程专业革新的重要组成部分，也是适应新工科建设要求的必然选择[8-10]。

2土木工程材料课程教学存在的问题

2.1教学内容陈旧，知识拓展不够

传统的土木工程材料教学内容往往缺乏对土木工程材料课程的前瞻性与系统性的考虑[4]，没有结合新型建材和新型建筑等发展动态，没有阐述材料与施工、结构之间的关系以及土木工程材料的创新性研究热点等。而新工科建设的要点之一是“面向未来发展”。因此，我国高等学校需充分发挥科学研究的引领作用，将土木工程材料方面的前沿内容带入课题。同时，高等学校还需将最新的国家政策与行业发展趋势融入课堂，如“十四五”规划对建筑行业在低碳环保方面提出了更高的要求，提出“加快推动绿色低碳发展”；建筑行业针对我国最新的发展规划，将降低碳排放量、生态保护及智能建造等作为近五年的发展重点[11]。通过让学生了解行业的未来发展方向，从而引领学生探索、启发学生思考，培养具有推动行业发展的综合性卓越人才。

2.2教学模式老化，知识系统性不强

土木工程材料课程具有理论性强、应用性强、课时少而内容繁多等特点，课堂上教师一般侧重于讲授课本中的内容，因受制于教学任务、教学活动而难以与新工科人才培养目标相契合[12]。一方面，传统教学中土木工程材料课程各章节的内容繁多但关联性不强，该课程包括石材、石膏、水泥、砂浆、混凝土、装饰材料等多达几十种材料。另一方面，该课程与其他相关课程之间的关联性较弱，学生较难形成系统记忆，如材料力学、混凝土结构、土木工程施工等课程中也包含了土木工程材料的基础知识。但是，在实际工程中，从规划、设计到施工，各个环节都需要知识的系统性，因此，有必要加强土木工程材料课程中各章节及其与其他课程之间的联系，从而帮助学生形成系统记忆。

2.3缺乏创新能力培养要求

土木工程材料的教学主要包括课堂授课与实验授课[13-14]。目前，大部分高校的人才培养“重理论，轻实践”。因此，该课程采用理论与实验分开教学的模式，没有达到理论与实验现场示范教学的目标。在实践操作部分，通常以教师为中心进行理论讲授式教学，学生被动地执行教师的指令，忽略了培养学生自行设计实验、自主解决问题、开展探索性研究的能力，难以激发学生的求知探索欲。该特点也会使得学生难以“活学活用”与“自主创新”。但是创新才是推动行业向前跃进的主要驱动力，新工科人才培养的主要目标之一就是培养具有创新创业能力的新型工程科技人才[15-17]。因此，有必要培养学生的自主思考能力与自主执行能力，启发学生从本质上思考问题，使其成为一名“懂机理、会创新”的人才。

2.4考核方式单一

目前，土木工程材料以理论教学为主、以实践性教学为辅。因此，在评定成绩时，实验部分成绩所占的比重比理论部分成绩低。再者，实验部分的成绩评定一般是基于实验报告和出勤情况，差异化小。一般来说，实验课程教学时会采用分组形式，由于是多人一起完成实验，因此，同组组员的实验报告一般较为相似，难以在成绩上体现差异性，易导致学生对实验不重视[15]。对实验的不重视会使得学生的动手能力得不到充分的锻炼，不利于土木工程专业学生的就业及职业发展。因此，如何调动学生的积极性值得我们深入思考。

2.5缺乏思政教育

传统的课程教学方式包括土木工程材料的教学方式，仅讲授课堂知识，缺乏传统文化与社会主义核心价值观的融入，致使少数建筑工程从业人员职业素质较低，为了缩短工期、降低成本，采用了不当方式，导致工程事故的发生，严重的工程事故还会造成多人伤亡[18]。例如：2007年8月，由于凤凰堤溪沱江大桥的主拱圈砌筑材料未满足规范和设计要求，致使发生坍塌事故，造成44人死亡；2016年11月，宜春丰城电厂三期在建项目因混凝土强度未达标，导致冷却塔坍塌，造成74人死亡。由此可见，工程事故的发生严重威胁到人们的生命与财产安全，有必要加强土木工程专业学生的思政教育，强化学生的爱国意识与职业责任心。一方面，土木工程专业的学生是支撑我国基础设施建设的中坚力量，是保障基础设施质量安全的核心，是服务经济发展、提高人们生活水平的基石。另一方面，土木工程材料是决定工程质量及其服役寿命的重要前提。因此，在向土木工程专业学生讲授土木工程材料课程时，应同时传递专业知识中所蕴含的社会主义核心价值观，激发学生的爱国情怀，提高学生的职业道德素质，从而保障工程的质量与安全。

3新工科背景下土木工程材料课程的改革措施

针对土木工程材料课程现状中存在的问题，结合新工科背景下土木工程领域的人才培养要求，提出以下五点改革措施：

3.1提高教师的综合素质，推行多元信息化教学，增加知识储备

教师可以通过以下三个方面的教学调整来提高学生的综合性素质，以培养具有推动行业发展的综合性卓越人才。第一，教师要积极开展科学研究，如建筑工程病害种类与防治方法、固体废弃物建材资源化利用、新型建筑材料等方面的课题，将学术科研上取得的成果融入本科教学。第二，教师应充分利用飞速发展的互联网、计算机技术[19]为课程的教授提供更多的可能性与便利，及时掌握全球的研究动态与热点，将新政策、新材料和新技术的发展融入理论教学、案例教学与实验教学，丰富课程的内容与形式，提高学生的积极性，同时让学生掌握建筑行业的发展方向。第三，该课程的教授还要注重学生对理论知识的掌握程度，通过讲授实际工程案例，让学生分析出存在的问题以及解决问题的方法，而不仅仅是书面及课堂上的教学。

3.2采用模块式教学，帮助学生建立完整的知识体系

土木工程材料课程需教授的内容较多，但课时有限，建议采用模块式教学[20]。根据难易与重要程度，将课程内容分为若干部分。对于基础理论部分，可通过“线上线下结教改教法合”的形式开展。线上通过慕课自主学习基础理论课程，由此实现第一模块知识学习。线下教师讲解重点难点、知识的应用及关联实践性，并通过讨论、考核、答辩等形式对学生进行考查，帮助学生更深入地掌握土木工程材料课程的知识要点，并建立属于自己的知识体系。3.2.1以人为本，开展探索性实验课程，培养学生的创新能力打破土木工程材料课程仅开展验证性实验的传统教育模式，将实验课程分为验证性与探索性实验。学生先通过验证性基础试验的学习，掌握测试方法、测试原理等基础技能。而后，“以学生为主，以教师为辅”，开展探索性创新实验，引发学生的好奇心进而增强他们的自主学习动力。根据创新实验内容，指导学生在知网、万方等数据库中查阅文献资料，了解课题的国内外研究现状，并基于研究现状设计实验，鼓励学生独立完成所设计的实验方案、分析所获得的实验结果，从而培养学生独立思考、自主创新的能力。3.2.2实施“组内组外”评价考核体系针对目前土木工程材料课程的实验成绩难以体现差异化的问题，可实施“过程”与“结果”的双重考核制度。基于学生的贡献程度开展组内评分与组分评分，将该评分计入“过程”环节的成绩，将最终的实验报告计入“结果”环节的成绩，而后汇总形成最终的实验成绩，以此来建立实验成绩差异化的考核机制。通过差异化考核机制的建立，可激发学生对实验课的积极性，进而提高学生的动手能力。同时，提高学生的动手积极性，还有利于强化学生对实验操作与实验内容的思考，有助于学生建立所学理论知识与实践之间的联系。3.2.3提高学生的职业道德素质土木工程学科是一门服务于社会经济发展、提供人类生活所需场所或通道的重要学科[21]。工程质量的把控直接关系到人类的生命财产安全。因此，教师要将思政融于课堂，强化学生的爱国意识与责任意识，让学生清楚地认识到自己须对自己的设计、工程及使用人的安全负责，立志成为一名高素质的新时代工程师。

4结语

土木工程材料范文篇5

【关键词】土木工程；智能材料；结构系统

在土木工程中，智能材料可以分为两类，一类是对内部或者外部的刺激感应具有感知性能的材料,称为感知材料。另一类是能够对外部条件或在内部发生变化时做出反应的材料,称为驱动材料。而在土木工程中，系统集合、驱动器、传感器和控制器是四个主要技术材料系统。考虑到土木工程的特殊性，智能材料结构系统在土木工程中主要在具有自诊断和自适应功能的机敏混凝土结构和具有感觉和自我调节功能的减震结构。通过这两种结构的运用，智能材料结构系统能够实现在土木工程中的良好运用。

1具有自诊断和自适应功能的机敏混凝土结构

1.1自诊断功能。在土木工程中，混凝土结构支撑起了其自身发展的桥梁。在现代智能材料结构系统的作用下，通常在混凝土中混入光导纤维材料，如此一来，混凝土材料在实际的作用中，能够结合光导纤维的作用，实现办公通讯中的智能化。且在土木工程的建设中，由于光导纤维与混凝土结构的结合，大大节省了建筑空间，使得人们在办公的同时实现数据资源的共享。同时，还可以通过光导纤维连接空调以及火警传感器，通过在混凝土结构中加入光导纤维控制器，同时引入碳纤维，碳纤维会通过压力的叠加诱导电阻产生变化，从而实现光导纤维控制器的触发，使得火警以及空调装置能够平稳运行。这就反映出了机敏混凝土结构的自诊断性。通过碳纤维感知压力的变化，进而控制电阻产生相应变化，从而促进相关装置的触发，有效地保证了人类工作的正常进行。1.2自适应功能。在土木工程的混凝土工作的过程中，往往会因为压力过大而产生断裂，为了解决这一问题，可以利用智能材料结构系统，在混凝土中注入缩聚高分子溶液的玻璃空心纤维，如此一来，在混凝土承受巨大压力断裂时，这些玻璃空心纤维可以实现自主性断裂，从而使得高分子溶液融入到混凝土的裂缝中来，有效地保证了混凝土材料的坚韧性。通过这一玻璃空心纤维的作用，可以有效地延长混凝土结构的使用寿命，体现出了机敏混凝土结构的自适应功能。利用机敏混凝土材料的自适应功能，可以实现土木工程中重大项目的合理运用。例如，在进行桥梁建设时，可以利用机敏混凝土材料的自适应功能，提升桥梁的稳定性，从而有效地延长桥梁的使用寿命，有利于土木工程项目的整体性建设。

2具有感觉和自我调节功能的减震结构

2.1感觉功能。在土木工程的建设中，减震结构是决定土木工程建设项目实施效果的关键，因此，在智能材料结构系统中，通过对减震结构进行合理性的设计和规划，能够保证土木工程建设的稳定性，从而促进土木工程项目的合理性展开。在减震结构中，最具有代表性的便是形状记忆合金。形状记忆合金作为一种优异的材料，其可以通过温度的变化改变自身的形状，并且在温度回复的过程中，形状记忆合金的形状也会回到初始位置，这一过程称作热弹性马氏体相变。通过热弹性马氏体相变的过程，形状记忆合金保证了其自身的形状记忆功能，并且具有超强的弹性恢复能力。利用形状记忆合金这一超强的弹性恢复能力，其通常被应用于诸多结构的裂缝自诊断系统。形状记忆合金在恢复形状的过程中会产生相当大的拉力，从而促使材料进行自身修复。如此一来，通过形状记忆合金的弹性恢复功能，土木工程建设中实现了对相关材料的保护。这也体现除了土木工程中智能材料结构系统的感觉功能。即通过感知形状的变化，从而进行自主性修复，保证了材料作用的稳定性。2.2自我调节功能。在土木工程的项目建设中，通常运用到减震结构的自我调节功能，通过这一功能，可以有效地实现减震结构自身的优良性能，有利于减震结构的整体性发展。例如，可以作用压电材料制作传感器以及驱动元件，通过材料中正负电荷的变化，可以实现材料自身的自我调节。而传感器通过把压力以及电阻相结合，通过感知压力的变化来控制电阻，从而实现元件的正常工作。如此一来，通过材料的自我调节，有效地实现了智能材料结构系统在土木工程中的优良性能，同时通过这些不同材料的相互作用，可以实现土木工程建设项目的稳定性以及完整性。通过这些智能材料结构系统优异的性能保证，可以结合出不同用途的材料，在投入生产的过程中，通过这些材料的不同属性，可以实现土木工程项目的合理性开展。

3结束语

土木工程建设是一个极其需要创新的过程，通过智能材料结构系统的运用，土木工程能够利用现有的材料，使得他们换发出更多的生机和活力。通过具有自诊断和自适应功能的机敏混凝土结构，可以实现相关材料的稳定性，同时通过混凝土结构的自诊断功能，可以实现对火警报警系统以及空调设备等的使用。而通过自适应功能，可以结合混凝土结构中的玻璃空心材料，在混凝土结构发生断裂时，玻璃空心材料可以自动注入，有效地延长了混凝土结构的使用寿命。通过具有感觉和自我调节功能的减震结构，可以实现形状记忆合金的感觉功能与相关结构的结合，从而提升项目整体建设的稳定性。同时通过压电材料的自我调节功能，可以实现减震结构的合理性运用。如此一来，通过混凝土结构以及减震结构的运用，智能材料结构系统可以实现在土木工程中的合理性运用，同时智能材料结构系统也保证了土木工程建设的稳定性，通过这些不同用途材料的相互结合，可以实现不同功能的汇总，从而保证结构作用的全面性。

参考文献

[1]孟代江.智能材料结构系统在工程设备中的应用[J].中国设备工程,2017(1):140-141.

土木工程材料范文篇6

关键词：绿色建筑材料；土木工程；行业规范

为了将经济效益最大限度展示出来，很多建筑单位以低质量的建筑材料应用为主，但在这种方式的影响下，会导致人们生活质量大大降低，严重时还会引发疾病出现。现阶段，建筑技术发展和完善速度越来越快，绿色建筑材料的应用范围开始逐渐拓宽，能够避免传统材料对环境的消极影响。为此，各个土木工程建设单位需要提升对建设水平的重视程度。

1绿色建筑材料

所谓绿色建筑材料，主要是借助于清洁生产技术，对于天然资源和能源尽量少用或者是不用，大量应用工农业或者是城市固态废弃物，并将其无毒害、无污染特性展示出来，方便后期的回收利用，既能实现环境保护，也能保护人体健康。换句话说，即使绿色材料由于工程变化等因素，也可以被再次回收利用。总而言之，绿色材料在应用过程中能够展示出很多优势，受到很多建筑企业的青睐。

2土木工程施工运用绿色建筑材料的必要性

2.1绿色建筑需求不断提升。站在企业发展角度来说，客户作用极为明显。在新时期发展过程中，居民对建筑材料需求也有了更新。例如，建筑材料的绿色性或者是循环性等。建筑材料属于是土木工程的重要组成部分。为了确保居民权益不受任何影响，满足居民环保需求，各个建筑单位需要实现建筑材料的逐步优化，让土木工程展示出绿色特点。2.2建筑可持续发展实现材料基础。现阶段，可持续发展成为社会发展的重要趋势。各个企业除了实现可持续发展目标之外，还需要在可持续发展上下一番功夫。因此，建筑单位在建设土木工程过程中，需要初中绿色建筑材料的应用，为后续建设投资节约型与友好型社会创造更多有利条件，将大众生活水平进一步提升。2.3符合国家经济转型的基本要求。站在新时期发展角度来说，传统经济在发展过程中，已经无法满足现阶段的发展需求。为此，我国需要将传统经济发展模式转变，强化主体社会的发展质量。由于环保型社会发展，可以让社会发展更具健康特性，为此，我国开始注重各个行业的发展优化操作，实现行业转型。站在现阶段发展角度来说，我国已经下发了建筑点位使用绿色材料的相关文件，鼓励各大企业开展建材革新操作。此时，土木工程单位同样需要沿着国家对建筑材料的要求发展，将绿色建筑材料应用到土木工程建设之中。总的来说，绿色材料的应用与我国经济发展转型特点相符，而且建筑行业的实际发展将会对我国建筑材料应用标准产生影响，只有持续更新，才能对实际标准进行把控。建筑材料的自身优势，为我国主体发展和建设工作做出了巨大贡献。

3绿色建筑材料在土木工程施工中的应用

3.1加大对固定废弃物的利用率。现阶段，我国每年都会有大量的煤矸石、粉煤灰等工业废物生产出来，这些工业废物如果不能进行合理应用，便会占用很大的场地空间进行存放，不仅造成了严重的土地资源浪费，还会产生煤矸石自燃等问题，进而导致火灾以及废弃物溃坝问题，对土壤、地下水等产生严重影响。所以说，各个土木工程企业应注重煤矸石、矿渣等工业废弃物在建材工业中的利用率，将其作为原材料，生产出更多的绿色建筑材料，使其变废为宝，不仅能够降低天然矿石资源消耗量，还能大规模降低工业废弃物数量，为环境保护创造有利条件。例如，相关工作人员可以利用煤矸石、粉煤灰等废渣生产建筑用砌块，能够节省20%的制砖能源，并将煤矸石用于混凝土骨料制作，以粉煤灰、矿渣等为原料，制作聚合物胶凝材料，这样一来，不仅能够展示其节能效果，还能提高产品效益。3.2发展再生建筑材料。我国在旧城改造以及新城建设上，会产生大量的建筑垃圾，如果将这些建筑垃圾直接丢弃，不但会在运输和填埋过程中消耗巨大资源，还会占用大量土地，进而出现垃圾围城等问题。实际上，建筑垃圾也能转化成资源进行重复利用，例如，当建筑垃圾分拣处理完成后，人们可以借助于破碎机械，实现对混凝土、砖石等建筑垃圾破碎操作，将碎料按照实际粗细情况进行搭配处理，并当做骨料重新在混凝土工程中进行应用，不但能够降低开山取石成本，在河床挖掘过程中，还能避免水土流失问题出现，为保护自然地形地貌和自然生态景观做出巨大贡献。另外，相关工作人员也可以利用建筑垃圾中的各种废弃砖石和砂浆等，开展有效地配制处理，之后再添加相应辅助材料，生产各种建筑砌块，进而提升经济效益和环保效益，这也是再生建筑材料生产的最佳方法之一。3.3提升建材产品科技水平。在传统建筑工业生产过程中，需要投入大量的人力和物力，还容易导致环境污染，影响人们的正常生活，该种管理形式具备明显的粗放型特点，与我国可持续发展战略不符。因此，我国可以借鉴国外先进技术，并与我国实际国情相结合，让绿色建筑材料产品应用概率增加。另外，我国还要大力发展科技创新为主的建材产品，这不仅体现在原材料和生产工艺等领域，还能实现对工业废物的最大限度利用，尽可能少地消耗自然资源，利用绿色建材产品保护人体安全。例如，在具体绿色产品生产上，可以将耐久性作为其中的一项设计指标，之后将产品与工作性能、力学特定等相结合，提升混凝土的性能，应用新型水泥，杜绝生产挥发有害物质的水性涂料等等。通过对上述绿色建筑材料的创新研究力度的加强，能够为我国土木工程发展提供更多新的机会，同时也能让绿色建筑材料优势展示得更加明显。3.4制定相关法律法规和行业规范标准。为了维护绿色建筑材料在土木工程的规范性应用，相关部门和企业需要制定完善的法律制度，借助于法治手段来维护其发展势头，从产品研发到最终的使用，均需要做到有法可依、有法必依，实现对工业废弃物的合理应用。各地区政府可以在政策上予以支持，强化政策的落实力度，强化企业的内在竞争力，并借助于政策让绿色建筑材料市场发展得更加完善。对于高能耗、废弃物利用率不高的建筑材料生产企业，除了进行技术支持和政策引导外，还可以利用高税收、限期整改等手段，迫使相关建筑企业在绿色环保方面有所提升，尤其是在生产方式以及技术设备问题解决上，应表现出坚决淘汰的态度。另外，我国也可以借鉴国外先进经验，建立合适的绿色建筑材料质量标准，让我国绿色建筑材料质量认证工作与国际接轨，编制相关的施工规范和产品生产标准，强化建筑材料在施工中的利用率。

4结语

综上所述，在传统建筑材料生产和应用过程中，会导致大量的有害物质出现，同时也会产生大量的建筑垃圾。因此，人们开始对这些建筑材料产生反感，将重点集中在绿色环保建筑材料的应用。想要将绿色建筑材料的消费需求全面满足，相关部门和工作人员需要提升对建筑材料的研究力度，使其与主体我国发展需求相符。

参考文献

[1]李世文.绿色建筑材料在土木工程施工中的应用研究[J].江西建材，2019（7）：160-161.

[2]冯焱奔.绿色建筑材料在土木工程施工中的应用探讨[J].建材与装饰，2019（19）：47-48.

[3]张建党.研究绿色建筑材料在土木工程施工中的应用[J].居舍，2019（18）：31.

土木工程材料范文篇7

关键词：节能材料；新技术；土木工程

0引言

各行各业都处于高速发展时期，资源自然成为其物质支撑，因此资源的消耗速度也越来越快。特别是像土木工程这种工作量巨大的工程，对资源的要求就是更加巨大的了。传统的建筑技术和建筑材料不仅造成建筑工程效率的低下，也与我国的发展理念背道而驰。如何实现新技术和节能新材料的更好运用是每一个建筑行业人士应该考虑的问题。

1绿色材料的重要性与发展现状

绿色材料的产生也是建立建筑业的快速发展基础之上的。可以说绿色材料在土木工程中的应用已经变成了大势所趋，因为更好的运用新技术和新材料不仅能大大减小我国的资源消耗量，同时也能给用户带来更好的住房体验。但是在我国，绿色材料的发展速度还是比较缓慢的，恰恰相反，高耗能建筑在我国的总建筑中占据了巨大比例。对于我国建筑业人士来说，这不仅仅是挑战，同时也是机遇，而绿色材料的主要理念就是通过提高资源的利用效率来切实减少资源的利用。如果故步自封，依旧采用传统的设计方法，虽然可能会在短期内会取得一定的经济效益，但是从整体效益来看，还是非常不利于长久发展的。

2概述与价值

2.1内涵与特点绿色建筑在目前提供绿色保环的大环境下，成为了一个新兴的、有持续发展力的和动态的概念，它也不是一个孤立的建筑或是一个生活区，应该包含着一个专业性的集合，多元化的合作的建筑或建筑群，是整个建筑对环境造成的影响的平衡。因此，对建筑体系进行设计时必须要考虑到对气候的污染减少、资源和能源的再生和利用以及节约资源等特点，并对人们生活健康和劳动效率予以有效地保障。

2.2价值体系对于绿色建筑中的“绿色”的衡量标准，可以从社会和技术的六个方面来划分，如：节水、节材、节能、节地、全生命周期的运营管理和综合性能、空间环境质量[1]。对于传统的建筑设计的理念和方式就必须予以改变和创新，以对废弃物处理和各种能源和资源的消耗予以减少为宗旨，综合全面地考虑对自然环境和空间内环境造成的影响，对整个布局进行合理的设计。在建筑技术方面，对建筑材料的选择必须全面地从节能环保的层面进行考虑，不仅可以进行能源的收集、转换，对能源的流失进行有效的防止，面且在结构上还需要对气候能够进行有效的调节，对室内的气候予以稳定的能力。

3我国土木工程绿色材料的应用

3.1高效绿色墙体墙体是一个建筑工程中的重要组成部分，伴随着建筑业的快速发展，出现了很多的新型墙体，一个建筑的墙体主要包括砖，块，板。节能墙体的代表有活性炭墙体和新型隔墙板。相关工作人员对墙体的使用不能犯主观错误，要结合当地的环境以及经济发展情况等多种影响因素进行综合考虑，做到因地制宜，因时制宜。才能选择最合理的节能墙体[2]。我国的节能墙体发展起步时间较迟，与西方先进国家还是有着一定的差距的，因此我们要学会借鉴，积极学习西方先进的节能墙体技术。借鉴不仅仅是在墙体技术上，最好是能够在墙体材料上下苦功夫，为我国节能墙体的更好发展创造物质条件。

3.2高效绿色门窗和墙体一样，门窗也是建筑中能量交换较为激烈的一个地方。主要是因为它涉及一个建筑的采光和保温。墙体的节能效应在生活中也有很多可以借鉴的地方，其实原理也是比较简单的，就跟火车采用双层玻璃的原理一样，建筑的门窗也要顾及到一定的保温节能效应，采用一定的保温或者是降噪材料。当然了，门窗的选择也要充分考虑多种因素，才能够实现节能的最佳效应。目前比较先进的有铝合金断热材料和铝木复合材料，无可置疑，选择什么样的门窗及门窗材料也要做到因时制宜，因地制宜。

3.3绿色建材传统的土木工程在实际施工的过程中，需要消耗大量的混凝土以及木料，导致整个土木工程的成本无法有效控制，并且对于施工区域周边的环境也会造成极其恶略的影响。所以，要使用绿色建材来代替混凝土。目前我国的绿色建材以装配式建筑模板为主，该模板是根据实际工程的需求加工而成的，所使用的原材料也是以可降解的环保型材料为主，所以对施工区域的生态环境不会造成任何负面的影响。在实际使用的时候，只需要按照图纸将所有的绿色建材拼接在一起就可以了，施工效率较高，而且在施工期间不会产生较大的扬尘[3]。对于土木工程而言，绿色建材的使用，可以确保整个工程的施工成本被控制在合理范围的同时，还能够有效的提高整个土木工程的环保系数。随着我国相关研究机构不断深入的研究，绿色建材的种类以及质量也得到了一定程度的丰富，从而能够代替更多传统土木工程当中所使用的，存在较大污染的建筑原材料。不仅如此，在维持施工区域内生态环境的同时，还能够有效的提高整个工程的节能效果。

4施工工艺浅析

4.1墙体保温技术墙体保温技术是一项比较普遍的节能新技术，在我国的应用也越来越广泛。传统的墙体不仅比较耗费施工材料，同时保温效应也是比较差的。无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，一个房间的保温效果都是比较重要的，不仅能大幅度提高电力的使用效率，也能给用户带来更好的体验效果。我国的墙体保温技术主要是通过将保温材料嵌入墙体或者是直接采用保温墙体，从而达到保温的效果。胶粉聚苯颗粒墙外保温技术就是其中的代表。这项技术已经在我国有了日益深远的影响，主要原因还得归功于我国相关企业对这项技术的研究以及对西方先进国家技术的借鉴，主要原理如图1所示。

4.2太阳能地热能技术改革开放以来，我国秉承绿色环保的可持续发展理念，各行各业都处于高速发展之中。在建筑业中也是如此，太阳能和地热能作为绿色新能源中的代表，在我国的建筑业也发挥着举足轻重的作用。太阳能和风能作为一种可再生能源，不仅符合我国的环保理念，还能够在很大程度上降低我国建筑工程的能源消耗量。通过太阳能在建筑业方面的应用能够在很大程度上提高建筑的采光效率，也是从另一个方面增强建筑的保温效果。而在建筑业方面对地热能进行充分利用，可以大大缓解我国暖气的供给压力，从而大大减少我国的矿产资源消耗量。

5结束语

土木工程材料范文篇8

关键词：土木工程施工；绿色建筑材料；必要性；创新思路；实证研究

随着社会经济和城市化进程的快速推进，使得每个城市的土木建筑工程也随之飞速发展，在社会文化以及绿色环保理念的不断影响之下，现如今的很多土木工程建筑对与施工过程中的生态环保有了明显的要求，使得很多的工程不仅仅要注重其实用性、能够给用户带来精神层面的舒适感，同时要能够有效缓解施工过程中的建筑污染、材料浪费等系列现实问题。因此对于土木工程建筑材料的绿色环保性也有了更高的要求与期待。此外，在土木工程建筑逐渐兴起的过程中，难免就会出现很多过于追求效率的建筑工程，久而久之就会造成环保质量的下降；而对于解决施工过程中的绿色生态这一问题，最终就要归结于土木工程建筑施工过程中绿色材料的选择与使用。综上所述，为了进一步合理推进土木工程在社会发展中的突出作用，就需要对当前的施工建筑材料进行系统、详尽的分析研究，并且能够根据施工的现实情况对其材料进行适宜的改进创新。

1土木工程施工运用绿色建筑材料的必要性

1.1消费者绿色建筑需求不断提升在绿色生态环保发展理念的影响作用下，很多建筑消费者的绿色环保意识也有了很大的提高，所以对于很多的市民来说，绿色环保建筑材料的使用不仅能够有效降低建筑施工过程中的材料浪费以及建筑污染问题，并且绿色环保建筑材料的使用能够有效降低土工工程建筑中的部分污染源。

1.2建筑可持续发展现实材料基础现如今每个城市均进入可持续发展的轨道中，但是对于城市可持续发展推进的过程中，不仅要使城市的经济产业发展要可持续，而且对于建筑材料使用等过程中的持续发展也要不断进行改善，因此就必须要加强绿色建筑材料的使用比重。

1.3符国家经济转型的基本要求从目前我们国家的经济结构调整来看，我国的经济发展需要逐渐向高端、、生态、可持续等方向发展，并且从国家出台的相关建筑领域的法律条文来看，均明确指出要使用更为绿色环保的建筑材料。

2绿色建筑材料的分类

2.1根据绿色建筑材料的特点进行划分2.1.1安全型建筑材料由于建筑材料本身的很多特点，就使得建筑材料在使用和生产过程中均面临一定的危险性，因此安全性建筑材料就是能够在使用和生产过程中对相关安全进行有效控制。2.1.2健康型建筑材料很多的建筑材料在使用过程以及建筑使用的过程中产生有害物质，从而降低建筑使用的环保性，因此健康型建筑材料的使用能够避免很多危险毒害的事故发生。2.1.3节能型建筑材料节能型建筑材料即在使用过程中能够增加重复利用率，并且其产生的危害几乎为零，从而达到节能的效果。2.1.4可循环型建筑材料该材料在建筑施工过程中可以重复利用，有效提高材料资源的利用率，在很大程度上解决材料难以处理而污染环境的现实问题。

2.2根据绿色建筑材料的功能进行划分2.2.1功能型绿色建筑材料该种才材料在生产制造的过程中，通过相关工艺的优化加工，使其能够具备传统建筑材料的相关性能，从而缓解材料浪费问题。2.2.2结构型绿色建筑材料这类材料通常涉及到建筑施工的方方面面，例如防水木材、轻型钢材等材料，在充分发挥其结构性作用的同时，降低对材料的滥用、错用等。2.2.3装饰型绿色建筑材料在后期建筑装修的过程中同样会造对环境、人体的危害，所以通过使用绿色材料不仅能够美化建筑，而且无公害。

3绿色建筑材料的选择以及使用

3.1绿色建筑材料的选择随着我们国家社会经济和科学技术的飞速发展，在很大程度上也促进了我国绿色建筑材料的创新与发展，但是在近年来绿色环保型建设理念的日益提升，使得绿色建筑材料的使用有些供不应求，随之就出现了很多多分追求产量而忽视材料质量的现象，从而在一定程度上制约其建筑环保绿色的发展。与此同时，面对不同的建筑形式和建筑要求，对于建筑材料的要求也与较大的差异，因此在选用绿色建筑材料的过程中就需要慎重选择建筑材料，在保证建筑材料质量的同时，更要保证绿色建筑材料的适用性。最后，还要深入思考建筑材料在使用过程中是否会产生类似粉尘污染、材料浪费等自然环保问题，通过选用绿色建筑施工材料，不仅能够有效降低建筑施工过程中的施工污染，而且还能够有效降低后期工程装修、维护等过程中的污染问题。

3.2绿色建筑材料的使用由于绿色建筑材料自身的很多的不足之处，使得其在使用的过程中有些性能达不到相应的建筑施工要求，因此在土木工程建筑施工的材料使用中，虽然绿色建筑材料的使用能够有效降低环境污染、材料浪费、降低生产成本等问题，但是由于性能的制约就使得不能全部使用绿色建筑材料，并且为了工程建筑的整体施工质量，其主要的建筑材料还要以传统的材料为主，绿色建筑施工材料要根据施工要求和施工标准作为辅助建筑物使用。

3.3绿色建筑材料的验收控制建筑材料的使用能够直接影响到整个建筑的安全性和耐久性，所以对于建筑材料的验收控制处理要十分的细致。作为土木工程建筑施工的最终质量把控，验收控制要进一步加强对绿色建筑材料的使用。因为绿色建筑材料的使用成本相对比较高，所以在实际施工的过程中难免就会有很多以次充好、维规替换材料等问题的出现，而这些违规材料的使用对建筑的质量有着潜在影响，所以就需要相关的监察工作者务必注重对绿色建筑材料的验收控制。

4绿色建筑材料运用的对策建议

4.1加强绿色建筑材料的顶层设计每一个国家在推行某个产业发展的时候，均需要国家层面的宏观经济制度、政策法规等顶层设计，因此为了我们国家绿色建筑材料的稳步发展，就需要从国家层面设计出相应的政策与制度，从而使得我们国家能够有效引导相关建筑行业由依赖资源消耗的粗放型产业发展模式向集约化的环保型模式转变。

4.2推动绿色建筑材料的合理运用在我们国家目前所使用的很多绿色建筑材料中，普遍存在的问题就是使用成本过高，从而限制了建筑在施工过程中的生态环保发展。对于解决成本问题就需要更多的科研工作者创新发展更多的低成本绿色建筑材料，同时通过改善其制作工艺使得绿色建筑材料的功能性更强，从而能够有效替代污染严重的传统建筑材料。

4.3提升绿色建筑材料的监管强度因为绿色建筑材料的使用要求和标准均相对较高，所以为保证整体建筑的质量，需要在绿色建筑材料监督中引入施工效果考核评估机制，对绿色建筑材料的使用形成更为有效的监督管理。

参考文献

[1]张婷婷.在土木工程施工中绿色建筑材料的应用研究[J].建材与装饰,2018,542(33):61-62.

[2]柴茂源.探析土木工程施工中绿色建筑材料的运用[J].山西建筑,2018,44(12):105-106.

土木工程材料范文篇9

［关键词］绿色建筑材料；土木工程；施工

随着社会和经济的进步，可持续发展概念越来越深入人心。在建筑行业中，绿色建筑材料是可持续发展的重要体现，但是在应用绿色建筑材料时，还需要更科学的选择和运用，如此才能体现出绿色建材的优势，保证工程的质量。

1概述

1.1绿色建筑材料。绿色建筑材料是使用清洁生产技术，并大量使用固态废弃物生产的无毒害，无污染，可回收利用，有利于环保和健康的建筑材料。绿色建筑材料能够大幅度的减少对能源的消耗，具有更好的材料性能，在生产和施工方面都优于传统的建筑材料。1.2土木工程中应用绿色建筑材料的意义。绿色建筑材料的大量使用，主要是源于人们对环保和可持续发展重视程度的提升。在土木工程中使用绿色建筑材料在很多方面都有着重要意义，总结起来有如下几点：首先，绿色建筑材料是绿色建筑的重要基础。随着社会发展和人们知识水平的提升，绿色环保的意识已经深入人心。在建筑方面，也更加关注建筑的绿色和安全，而绿色建筑中，绿色建筑材料的使用是重要的一个组成部分，可以说没有绿色建筑材料，就无法建成合格的绿色建筑。其次，绿色建筑材料符合可持续发展的战略规划。在资源日益紧缺的今天，可持续发展有着重要的战略意义。对于土木工程建设也要符合可持续发展的要求，建筑材料就是重要的一个环节。绿色建筑材料以更加节约、环保和可循环利用的特性，成为土木行业可持续发展不可或缺的组成部分。因此在土木工程施工中使用绿色建材有着极其现实的重要意义。第三，使用绿色建筑材料符合我国经济总体发展的需求。建筑业在我国国民经济中有举足轻重的地位，每年在建筑业的土木工程中，都会使用大量的建筑材料。如果这些建筑材料都使用绿色的建筑材料，不仅可以有效的减少资源浪费，还能够更好的提升建筑材料的周转效率。在节约资源的同时，也为国家经济转型提供了有利的支持。

2土木工程中使用绿色材料的方向

2.1绿色建筑材料用于外部施工。土木工程施工，对质量和性能的要求都很严格。比如，大部分建筑都对外部工程有保温隔热的性能需求。但传统的土木工程施工材料，保温隔热的性能效率都很低，在使用的过程中，会产生很大的热量传递效应，不仅内部的舒适度降低，还会使建筑能耗大大增加。而应用具有更好保温功能的绿色建筑材料，不仅能够实现对强度的需求，还具有更好的隔热性能，极大的提升了建筑的能耗比。2.2绿色建筑材料用于建筑内部工程。土木工程内部施工包括室内施工和装修等方面。比如对于室内隔断，传统的红砖，不仅重量大，隔音隔热效果差，而且施工成本较高。而采用新型绿色建筑材料，不仅能够降低重量，还能够提高施工效率，实现更好的隔音降噪等方面的需求。

3土木工程采用绿色建筑材料施工中应注意的问题

3.1绿色建筑材料选择方面需要注意的问题。通常情况下，土木工程的规模较大，会使用到大量的各类建筑材料。在进行建筑材料选择时，不仅要考虑到成本质量等方面的需求，还要考虑材料使用后，是否能够达到工程设计的指标。此外，还要根据工程的进度及施工情况，对绿色材料进行科学的选择，让绿色建筑材料能够在土木工程中发挥出应有的作用，避免出现因材料选择不当而造成的质量问题。3.2绿色建筑材料施工监管方面需要注意的问题。绿色建筑材料在土木工程中应用，也需要进行严格的质量监管，如此才能保证材料发挥出应有的作用，保质保量的完成建筑工程。因此，建设单位和施工单位要进行专门监管，通过专业人员，对施工中绿色建材的应用进行监督。保证材料能够以正确的方法用在正确的建筑位置上，保证绿色建筑材料的性能能够按照设计实现。3.3绿色建筑材料施工需要注意的问题。土木工程施工是建筑材料使用的主要阶段，在这个阶段，要综合考虑多种建设因素，通过全面的研究，对绿色材料使用的范围及应用阶段进行界定。实现绿色材料的应用与建筑成本和节能环保等方面的统一，实现更好的社会效益和经济效益。3.4在竣工阶段绿色建筑材料方面应注意的问题。竣工阶段是对土木工程质量进行检验和检查的重要工作，同时也是保证绿色建筑材料能够在土木工程施工能够保质保量进行施工的最后一道环节。在进行竣工阶段的质量检查的过程中，要严格的对绿色建筑材料的使用和质量等方面进行核验，确定和保证绿色材料的节能环保等方面的效果符合建筑质量与安全的要求。

4结束语

总之，绿色建筑材料在越来越重视节能环保的今天，有着不可替代的重要作用，在未来的工程中，必将有越来越多的绿色建筑材料应用在土木工程中，并更好的发挥出节能、环保、低碳等优于传统材料的巨大优势。绿色建筑材料的使用和发展已经是必然趋势，但是，此类材料在运用过程中还需要注意很多地方，以保证绿色材料的优势得到充分的发挥，促进建筑行业的发展。

参考文献

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[2]殷国庆.研究土木工程施工中绿色建筑材料的运用[J].建材与装饰.2017（51）.

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[6]童世虎.绿色建筑材料在土木工程施工中的应用探讨[J].中国设备工程，2017（24）：187-189.

土木工程材料范文篇10

1.1绿色建筑材料概念。以绿色环保时代主题为基础发展而来的绿色建筑材料，是时展的必然趋势。由于绿色建筑材料具有显著的节能性、环保性、无害性、健康性等特点。所以，绿色建筑材料自然而然地就成了建筑工程施工首选的材料。经过深入的调查研究发现，当前我国常见的绿色建筑材料主要有健康型、节能型、安全型、可循环型等几种类型，施工企业在建筑工程施工中，应该按照工程施工的实际情况为基础，合理的选择和应用满足工程施工质量要求的绿色建筑材料，才能在充分发挥绿色建筑材料应用效果的前提下，促进建筑工程施工质量的稳步提高。（1）安全型。所谓的安全型建筑材料，指的就是采取积极有效的措施，控制建筑材料生产、使用阶段存在的安全隐患，以达到提高建筑工程安全性的目的。（2）健康型。健康型建筑材料顾名思义，就是建筑材料本身不含有毒有害物质，避免了建筑工程后期使用阶段，危险毒害安全事故的发生。（3）节能型。节能型建筑材料不仅具有危害性低的特点，而且降低了建筑材料生产、使用阶段的资源与能源消耗。1.2绿色建筑材料应用的重要性分析。由于绿色建筑材料自身具有显著的节能、环保以及绿色无污染等优点，所以这种绿色建筑材料不仅受到了建筑市场的广泛关注，已经被应用于不同类型的建筑工程施工中。首先，绿色建筑材料的应用契合了当前我国经济转型的要求，为了确保社会经济长期可持续发展目标的顺利实现，国家颁布实施的相关政策法规也越来越倾向于生态环保方面。其次，确保了生态环境保护工作的有序开展。绿色建筑材料在建筑工程中的推广和应用，不仅有助于建筑物自身环保、节能性能的有效提高，而且最大限度地减少了建筑工程施工的材料浪费，最后，建筑企业施工成本的降低。绿色建筑材料的应用，促进了建筑材料利用率的有效提升，降低了建筑工程的成本投入，提高了企业工程成本控制的效果。

2绿色建筑材料在土木工程的具体应用及策略

2.1顶端设计。由于绿色建筑材料具有轻便、强度高且防水性能优良等各方面的特点，所以绿色建筑材料主要适用于顶端设计中。但是，设计人员在选择绿色建筑材料时，必须严格地按照建筑工程的实际情况，才能将绿色建筑材料的特点充分发挥出来。设计人员在选择绿色建筑材料进行顶端设计工作时，必须明确材料的相关指标，才能确保材料的使用满足建筑工程的施工质量要求。2.2外部施工。通过对土木工程施工现状的分析后发现，土木工程的施工主要涉及外部施工与内部施工两部分内容，不管是外部施工部分还是内部施工部分，都具有施工周期长，且环保节能要求高的特点。外部施工部分在施工过程中，针对绿色建筑材料的选择和应用，施工企业不仅要求确保材料的保温与隔热性能，而且还应对工程施工的成本予以充分的重视。严格地按照建筑工程施工现场的气候差异，切实做好绿色建筑材料的选择和应用，才能在有效降低室内温室效应的同时，提高建筑节能的效果。比如，北方地区的土木工程项目建设施工过程中，施工企业在选择和使用绿色建筑材料时，必须做好保温性能的把控工作，才能达到降低建筑工程施工资源效果的目的。经过长期的实践应用，现阶段我国土木工程施工中常用的绿色建筑材料主要有以下几种类型。（1）生态玻璃建筑材料。如果站在建筑物使用角度分析的话，几乎所有的建筑物在实际使用的过程中，都存在着或多或少的噪声污染问题。如果使用绿色建筑材料解决这一问题的话，施工企业应该选择生态玻璃建筑材料，作为建筑物的装饰材料。这种材料的使用，不仅最大限度地减轻了由废弃玻璃引发的环境危害问题，促进了资源利用率的有效提升，而且满足了建筑设计的基本要求。（2）新型混凝土。如果站在绿色施工角度分析的话，新型混凝土的推广和应用，不仅减轻了建筑工程施工造成的环境污染问题，提高了工程施工质量与效益的提高，为建筑行业的长期可持续发展奠定了坚实的基础。2.3内部装修。新型绿色建筑材料，不仅兼具了美观性与实用性的要求，而且环保性优势非常的显著。比如，绿色建筑材料在建筑内部装修中的应用，就可以在有效增强生活环境舒适感的同时，实现了控制噪音源头，隔湿隔热的目的。目前，我国土木工程中常用的装修类型的绿色建筑材料主要有以下几种。（1）生态陶瓷建筑材料。此类绿色建筑材料在装修工程项目中的应用，主要应用于坐便器、洗脸台等部位。由于早期生产的装修材料在生产环节中就存在着能源消耗过大、污染严重等各方面的问题。所以，研究人员经过长期的实践研究，研发出了感光水龙头等节能环保性能突出的产品，促进了建筑室内装修节能环保水平的全面提高。（2）生态木质建筑材料。与传统的混凝土材料相比，生态木质材料作为一种天然的建筑材料，在建筑工程施工中发挥着至关重要的作用。施工企业在建筑工程施工过程中，不管选择哪种类型的施工材料，都必须根据建筑工程建设施工的实际情况，控制施工材料的质量，才能在确保绿色建筑材料功能充分发挥的同时，推动我国土木工程行业的稳步发展。

3结束语

总之，绿色建筑材料在土木工程中的推广和应用，对于土木工程节能环保水平的提高有着积极的促进作用。所以，相关部门应该紧跟时展的脚步，加大绿色建筑材料研究的力度，同时做好绿色建筑材料市场监管的工作，才能发挥出绿色建筑材料在土木工程建设中的积极作用。

参考文献：