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入学教育总结范文10篇

时间：2023-03-13 18:16:23

入学教育总结

入学教育总结范文篇1

校长报告介绍了我校目前的发展情况，而书记则主要从品德修养方面给新生上了重要的一课。上大学除了让学生获得专业的知识以外，更高层次上是实际能力的获得以及人的素质的提高。通过各场报告，新生来了解了学校的具体信息，更知道了“做事”“做人”过程中应遵循的道德规范，可谓收益丰厚。

在信息学院的学院开学典礼和专业教育及新生与班主任见面会上，各位领导、老师介绍了信息学院的具体情况，包括所学专业开设的主要课程、专业特点、该专业的发展和就业、院系师资情况、学风教风、暑期实习等，让新生了解了所在学院和所学专业，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生对专业的学习兴趣。辅导员也对新生们进行了引导，步入大学，自由的时间变得多了，学生应该善于制定合理计划，既要努力学习，也要参加一些集体活动，进行体育锻炼等，另外，要学会利用图书馆和网络各种资源来充实提高自己。

在信息学院的新生党员见面会上，第一支部和第二支部分别介绍了各自的人员构成、特色活动等具体情况，书记也提出了对新生党员的一些建议和要求，让新生党员感到了党支部的温暖和关怀。在三次党课培训中，新生接受了关于理想信念、爱国主义、社会主义荣辱观和做好自我心理调适等方面的教育，学习了党的纲领和入党流程，明确了党员的标准，党委书记及一些学长也提出了给初步入大学生活的新生们的一些建议，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，树立目标，做好学习和发展规划，明辨是非，独立思考，对于一些被调剂到本专业的学生，要摒除成见，不要带着抵触心理。新生在党课上收到了多方面的鼓励和教育。

校史报告不仅介绍了我校的创办经历、发展历程，还列举了很多对外经贸大学历届的优秀学子，激发学生爱校热情，加强新生对学校的了解，进而增进学生以校为荣的自豪感，让学生们感到骄傲和对学校的信心、集体荣誉感，同时，这些优秀的学长学姐也成为激励新生努力拼搏的目标。

入学教育总结范文篇2

这一次深入学习实践科学发展观活动，是武装党员干部思想、加强执政能力建设的一项战略工程，是推进我区教育事业又好又快发展的重要保证。对此，局党支部认识清醒，思想统一，把学习实践活动摆在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整个学习调研阶段发动及时、进展顺利，达到了预期目标。

（一）高度重视，组织领导坚强有力

自区委对学习实践活动作出统一部署后，我局迅速召开中层以上领导干部专题会议，学习文件讲话，传达有关精神，并研究落实开展活动的各项事宜。成立了由局长钟继东担任组长的学习实践活动领导小组及办公室，领导小组成员包括全体局领导和全局各科室负责人，制订了活动实施方案，建立了活动档案。3月24日，召开了全系统动员大会，区委督查组张莉兰副区长到会作了指导性讲话，钟继东组长作动员报告，进行总体部署，使全系统党员干部对活动意义和原则有了充分认识，对活动任务和目标有了明确的定位。严谨扎实的准备工作，为保证活动顺利开展奠定了坚实的基础。

（二）精心部署，学习工作相得益彰

这次深入学习实践活动起点高、要求严、内容多，为了保证学习工作两不误、两促进，我局坚持统筹兼顾的原则，做到不简略学习任务、不遗漏活动内容、不耽误正常工作，努力使学习实践活动与教育工作实际相互结合，相得益彰。

1、集中学习与自主学习相结合。为落实区委“三学”要求，我局领导小组订立学习计划，专门订购《科学发展观重要论述摘编》，发放了学习笔记本，供每位党员干部学习和撰写心得体会。领导班子围绕规定内容，结合当前我区教育工作实际，开展了专题学习。每位班子成员都向主管科室进行了一次学习宣讲，牵头调查研究了一个教育问题，撰写了一篇调研报告。领导班子带头学习，亲自实践，以实际行动为党员干部做出了表率。在3月12日和4月8日的两次局务会议上，钟继东组长联系月工作重点作了学习辅导报告，全局中层以上干部分别学习了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》等指定篇目。自主学习以《科学发展观重要论述摘编》和党报党刊上的时政文章为主，要求结合实际深刻领悟科学发展观的精神内涵。4月13日，开展了“xx区深入学习实践科学发展观活动学习成果测试”，自我检验学习效果，有效地促进了科学发展观理论的消化和吸收。

2、文献学习与典型学习相结合。理论文献学习之外，同时开展了典型人物学习活动，重点学好全国纪检监察系统先进工作者标兵、原四川南江县纪委书记王瑛的先进事迹；并结合“师德规范年”活动，学习在去年抗震救灾中涌现出的全国英模教师，为广大党员干部、教师树立了师魂标杆，在榜样的激励、引领下扎实完成当前各项任务。

3、内强素质与外树形象相结合。通过学习，我局党员干部增强了修养、提高了素质，与此同时，我们注意抓好宣传、外树形象。我局利用多种形式，做好学习实践活动宣传工作，营造良好的舆论氛围。在局机关网站开设了专题网页，在教育服务大厅制作了宣传专栏，编印《简报》10期，及时信息，展示活动剪影；加强媒体宣传，通过区电视台、区电台、《新xx》报及区委学习实践办《简报》等宣传平台，报道专题新闻，发表专访文章，对我局的活动亮点进行了广泛宣传，树立了教育的良好形象。

4、武装头脑与推动工作相结合。坚持边学边改，积极运用科学的思维和方法，来谋划当前工作、改进机关作风，提高教育管理工作绩效。一是举行了征文活动。以“谋划教育事业科学发展—我为纲要献计献策”为主题开展有奖征文活动，发动全系统党员干部、教师写作心得体会，形成学习成果。二是建章立制，规范行为。制定了《xx区教育局内部财务收支管理规定》，规范管理全局办公经费开支和办公用品采购工作；修订了局机关《公文办理制度》、《报告及请假制度》和《卫生工作管理规定》，进一步规范了机关工作人员的职务行为。三是建立文件审批网络系统，推进办公自动化。为加速文件传递和处理，提高办文效率，节约办公成本，我局正在搭建一个网络平台，将对所有外来电子公文实行网上审批。

（三）着眼发展，调研问题深入扎实

为推动学习成果向实践转化，我局把抓好调查研究作为创新发展思路、破解发展难题的重要任务来完成。在调研活动开展之初，列出了“有碍教育科学发展的思想观念问题、群众关心关注的教育热点难点问题、违背教育科学发展的现实问题、对教育工作贯彻落实科学发展观的建议”等四方面内容，以信函的形式向区内各镇（街道办）、经济开发区、各单位征求意见，以便更清晰地了解自身问题；对反馈意见进行了归类整理，作为开展调研的参考依据。在调研选题上，我们坚持“立足全局、注重当前、针对问题、讲求实效”的原则，班子成员都将调研内容与当前迫切需要解决的教育问题结合起来，既研究课题，又为研究和制定教育发展对策打下了基础。

目前，已经形成了调研报告7篇。报告中，既包含xx教育的发展现状与优势、民办教育发展情况、普及高中阶段教育情况等方面的内容，也有当前存在的主要问题，如办学经费紧缺、教育装备配置不均衡、民办教育管理不够规范、学科教师结构不合理、名师和骨干教师偏少、淡水城区优质学位不足等。这些问题都是我区教育发展面临的难题，有的更是瓶颈，需要我们在下一阶段深入分析、认真研究和着力解决。

（四）创新载体，实践活动有声有色

围绕学习实践活动第一阶段的目标任务，我局在完成“规定动作”的同时，坚持把做好“规定动作”与创造“自选动作”统一起来，通过创新活动载体，打造实践平台，积极开展“三个年”活动，取得了学以致用的实际效果。

1、以“普及和提升年”为载体，加快高中教育发展。

普及和提升高中阶段教育，是今年我区教育工作的重心，也是一项光荣而艰巨的历史使命，我局将其定为“科学发展、先行先试”的主要着力点。在“普高”工作中，我们坚持走xx特色的高中阶段教育发展道路，依托现有资源，创新办学机制，通过“三个狠抓”和“四个并举”的措施，努力扩大优质教育资源，提高办学质量和效益，推动我区高中阶段教育全面、协调和可持续发展。目前，我区“普高”工作正得到有序推进。

2、以“依法治校年”为载体，推动教育法制建设。

通过开展依法治校、依法治教活动，推动教育行政管理人员强化法治理念，转变管理方式，规范行政行为，增强工作效能；提高广大教职员工和受教育者的法律素质，增强依法决策、民主管理的水平，推动我区教育法制建设上新台阶。3月12日，举行了“依法治校年”活动启动仪式。

3、以“师德规范年”为载体，加强师资队伍建设。

通过在全区教育系统开展“师德规范年”活动，强化师德教育和实践，弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，进一步规范教师职业道德行为，加强师德师风建设，提高教师队伍素质，为不断促进我区教育事业健康发展、进一步办好人民满意教育提供强有力的师资保障。3月26日，举行了“师德规范年”启动仪式暨“践行师德规范、拒绝有偿家教”万师签名誓师大会。

二、存在问题及下一阶段工作设想

（一）学习调研阶段存在的不足

回顾总结学习调研阶段活动，我们取得了一定的成绩，实现了良好的开局，但也存在一些问题。一是个别党员干部身上仍然存在有陈旧思想、狭隘观念，缺乏创新精神，不敢进一步解放思想、破除束缚；二是有的同志学习与实践联系不紧密，业务工作上进取不足，成效不大。这些问题都需要我们认真对待，并在下一阶段中着力解决。

（二）分析检查阶段的工作设想

从4月下旬开始，学习实践活动就要转入分析检查阶段。这个阶段的主要任务是找准突出问题，明确发展思路。我们将严格按照区委的统一要求和具体安排，扎扎实实地做好本阶段的各项工作。

一是深化学习，凝聚共识。在前一阶段学习的基础上，继续在深化学习上下功夫，安排时间再学习、再讨论，引导党员干部不断深化对科学发展观的理解，在解放思想、更新观念、增强信心、凝聚共识上取得新进步，切实达到“党员干部受教育”的目的。

入学教育总结范文篇3

一、明确贯彻落实科学发展观具体要求，形成四点共识

1.贯彻落实科学发展观要求我们必须加强理论学习，更新思想观念。贯彻落实科学发展观必须进一步加强对科学发展观理论的研究学习。为此，我社制定了详细的学习计划，认真学习了《邓小平论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》等我们党关于科学发展的重要文献；深入学习了*同志关于“全面落实科学发展观深入推进文化体制改革”的讲话精神；深入学习了苏荣书记题为“中国特色社会主义理论体系的重大理论价值与实践意义”的动员报告。在此基础上，我社还聘请*委党校专家、上海教育报刊社领导来我社专门就贯彻实践科学发展观做了主题讲座。通过学习，我们认为我社作为我*教育期刊宣传的主阵地，加强科学发展观的理论学习尤为重要。我们不仅要用科学发展观武装头脑，用科学发展观指导自身的编辑出版工作，还要调整我们的办刊思路，把眼界再放开一些，思路再打开些，努力挖掘和推广我*教育系统在学习实践科学发展观活动中的良好经验、鲜活典型，围绕*委*政府、*委教育工委、*教育厅学习贯彻科学发展观的中心要求，营造学习运用科学发展观的良好氛围，面向全*教育系统，全力做好科学发展观的宣传工作。今后，我们还将在委厅学习试点工作领导小组的领导下，在前一阶段学习的基础上，进一步深入扎实地学好两个读本,进一步加深对科学发展观的理解，更好地用科学发展观统一思想、明辨是非、更新观念，提高运用科学理论解决实际问题的能力，为更好地贯彻落实科学发展观打下坚实的思想基础。

2.贯彻落实科学发展观要求我们必须坚持以人为本，创新体制机制。科学发展观的核心是以人为本。以人为本是马克思主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。通过学习调研，全社形成了一个共识：坚持以人为本，就要充分发挥全社党员干部的聪明才智，不断增强全社的创造力、执行力，形成全社干部职工团结奋斗的强大力量。近年来，我社采取了多项措施切实把以人为本的精神落到实处。工作上，我社给大家提供了更大的施展空间，鼓励全社同志在做好编辑工作的同时，积极开拓多种经营产业。人员任用上，打破了因编制不同带来的身份差异，选拔了聘用同志担任部室负责人。学习上，组织编辑参加各种必要的培训活动和出版专业技术人员职业资格考试，让45岁以下的编辑人员（含聘用编辑）取得出版专业技术人员职业资格证书，持证上岗；建立健全科学有效、充满活力的编辑业绩考核机制，营造优秀人才脱颖而出的良好环境；生活上，我社不仅为全社在编干部职工办理了养老保险和医疗保险，从20*年开始，我社还与全体聘用职工签订了劳动合同，为他们办理了养老保险和医疗保险，保障了全社干部职工的切身利益，满足了全社干部职工的发展愿望和多样性的需求，促进了人的全面发展，从而形成一个人才培养、成长的好环境，让优秀的人才留下来，为刊社的长远发展服务。同时，我社将着眼于构建科学发展、加快事业崛起的体制机制要求，不断创新教育宣传工作的制度建设，进一步建立健全符合科学发展观要求的管理机制、评价机制、分配机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的机制保证。目前，我社仍在进一步制定和完善多项管理、考核、分配制度。我们认识到，只有在科学发展观的指导下，创新体制和机制，才能真正体现以人为本的精神。

3.贯彻落实科学发展观要求我们必须勇于探索实践，讲求工作实效。贯彻落实科学发展观既是一个探索的过程，更是一个实践的过程。自今年3月份开展学习科学发展观活动以来，为破解改革与发展的难题，我社组织全体中层干部赴湖北教育报刊社学习改革与发展经验，听取了湖北教育报刊社关于探索改革发展的成功做法，并结合我社实际初步形成了下一步的改革方案；5月份，我社组织相关人员赴上海教育报刊社学习开拓多种经营项目的工作情况，了解他们在刊物发行之外，大力拓展广告业务，开展教育服务产业的成功经验；同时，我社还积极组织全社党员赴奉新县教育局调研学习，走进校园和师生座谈，了解读刊用刊情况。此外，我社还多次组织编辑记者深入基层学校调研学习，面向*场、面向读者，深入教育教学第一线调研采访，结合编辑工作、教育工作的实际撰写专业论文、调研报告，并对优秀文章进行奖励，努力在办刊过程中做到“三贴近”，为我社切实运用科学发展观做好各项信息搜集工作。在调研的基础上，我社以科学发展观为指导，讲求工作实效，积极启动多种经营项目。广告、培训、小记者团、艺术学校等许多新的经营项目都有了新的突破，已经初现一定的社会效益与经济效益，为我社经营工作的可持续发展摸索了一些新的路子。今后，我们还将继续努力把科学发展观渗透到每一个工作环节中去，通过不断地实践，让全社干部职工把宣传工作实际与科学发展紧密联系起来，不断总结新经验，吸纳新成果，把科学发展观真正落到实处。

4.贯彻落实科学发展观要求我们必须推进改革创新，实现科学发展。发展是贯彻落实科学发展观的最终落脚点。深化文化体制改革是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的需要。我们认识到，经过近30年的改革开放，我国教育期刊宣传工作的体制环境、社会条件发生了深刻变化，全面建设小康社会的新形势对教育期刊宣传工作提出了新要求。在国家文化体制改革的要求之下，进一步加快我社管理体制改革的任务，已经历史性地摆在我们面前。今年，委厅又在教育系统全面开展“规范管理年”活动。在这次活动中，我社以解放生产力，讲求工作实效为宗旨，在部室管理、人事任用、分配制度等方面进行了一系列的改革，出台了以注重实绩为目标的考核奖惩制度。2007年，我社的年度考核就是在科学发展观的指导下，一改以往与当前发展不相符的评价体系，创新了一系列的评估办法，极大的推动了我社工作的开展。当前，我社正加快改革与不断发展变化的经济基础和体制环境不相适应的管理机制，努力把由传统体制所带来的不符合科学发展观的问题解决掉。经过一段时间的努力，全社同志已经在改革创新上形成了思想共识，对改革创新的认识有了很大提高，初步建立了符合文化体制改革要求的管理体系。正是以科学发展观作为各项工作的统领，我社的各项事业有了较好的发展。20*春季以来，我社刊物总订数上升了20%，广告额有了新的提高，《江西教育》增加一个版本，成为旬刊，创办了一所艺术学校，开办了两个校长高峰论坛，举办了四次教育服务培训。为更好地服务读者，我社还投入大量资金，对《小学生之友》《初中生之友》杂志进行了扩版，杂志由以前的小32开，变成了现在的大32开，内文由以前的48页增加到现在的56页。改版后的刊物装帧更加精美，外观更加大气，内文质量大为提高，受到广大师生的好评。2007年，《小学生之友》《初中生之友》杂志荣获全国少儿报刊金奖。最近，《小学生之友》杂志被新闻出版总署作为百种优秀少儿期刊在全国推荐。目前，在委厅的正确领导下，我社在继续做好各项工作的同时，正积极筹办“改革开放三十周年江西教育成果展暨首届教育博览会”，并努力把教育博览会开成一个具有较好社会效益和经济效益，可持续举办的知名博览会。

二、运用科学发展观，客观看待取到的成绩，全面梳理存在的问题

党的十六大以来，我社以“规范管理，改革创新”为统领，以“四个中心”为目标（即把我社建设成为“教育信息的传播中心，教育教学的研究中心，教育服务活动的策划中心，课外阅读的指导中心”），为打造强势教育期刊群，强化内部管理，广开经营渠道，在转变思想观念，完善制度建设，培养人才队伍，推行部室改革等方面做了大量工作，取得一些成效。刊物订数稳中有升，经济活动规范合理，初步建立了“目标管理，分级考核”的部室管理与考核制度，制定了科学的期刊编校质量管理制度。多种经营工作开局良好，刊物质量和各项经济指标都较以住有了一定的增长，全社干部职工的工作积极性、主动性、创造性有了明显提高。

但通过学习评议，我们也清醒地认识到，我社当前工作中还有一些与科学发展观要求不适应的薄弱环节。总体说来，主要存在以下五个方面的问题：一是思想观念不够解放。“平均主义大锅饭”的思想仍然一定程度地存在，少数同志的思想还停留在计划经济的层面上，和党中央、*委*政府解放思想的要求还有很大的差距，以致于消极应对改革，面对*场的挑战，思想准备不足，观念不够解放。二是理论学习不够深入。突出表现在重视业务学习，忽视理论学习。或是重视理论学习，但学习缺乏系统性，对理论的精神实质钻研不深，理解不够，运用不够。三是人才结构不尽合理。编辑人才与经营人才出现一头重，一头轻的局面。经营人才短缺，尤其是优秀经营人才的匮乏，已经成为制约我社发展的瓶颈。四是体制机制仍需创新。我社当前的体制机制与文化体制改革的要求还有相当的差距，还存在许多与*场经济不相适应的地方。总的说来，事业单位的属性较强，现代企业管理的含量不足。在*场开拓、部门管理、人员使用、奖励分配上，还不足以应对*场的挑战。五是经营模式单一，抗风险能力不足。目前我社多种经营处于起步阶段，刊物发行仍然是主要的赢利模式，这种单一的经营模式受*场变化影响大，抗风险能力很差。

此外，我们还要进一步提高为作者服务、为读者服务的意识。在转变办刊思路，提高办刊质量上下功夫。同时，做好刊物寄送，意见反馈方面的工作，使刊物能及时送到读者手中。

三、积极贯彻落实科学发展观，明确我社发展思路

为更好地贯彻落实科学发展观，要把“四个坚持”作为我社今后发展的主要思路：一是必须坚持把发展作为刊社的第一要务。在今后的工作中，我社要以社会效益和经济效益为中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力，更好实现兴社战略、人才强社战略和可持续发展战略，把握好发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量和效益，实现又好又快地发展，为服务江西教育，做好期刊宣传做出更大贡献。二是必须坚持以人为本。要充分发挥全社干部职工的聪明才智，不断增强全社的创造力和执行力，形成全社干部职工团结奋斗的发展良好氛围。我社还将采取多项措施切实把以人为本的精神落到实处，要进一步尊重全社干部职工主体地位，发挥全社干部职工首创精神，保障全社干部职工各项权益，促进人的全面发展，做到发展为了全社干部职工、发展依靠全社干部职工、发展成果由全社干部职工共享。加强以人为本，还要求我们把读者、作者放在一切工作的首位，做到办刊始终为人的发展服务。三是必须坚持全面协调可持续发展。要按照委厅工作的总体布局，努力为江西的教育发展创造良好舆论氛围。促进全社工作各个方面相协调，促进生产关系与生产力、制度建设与办刊实际相协调。四是必须坚持统筹兼顾。我们要进一步正确认识和妥善处理我社在改革发展中遇到的突出问题，统筹部门之间的关系，处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全社的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

对于我社来说，当前要着力解决的问题一是进一步解放全社干部职工的思想观念。二是努力建立符合文化体制改革要求的体制机制。三是建立理论学习的长效机制，提高各项工作的科学含量。四是深化内部改革，推行“目标管理，分级考核”的管理制度。

在今后一段时间内要解决的问题一是积极拓展多种经营，增加创收途径。二是打造一支结构合理，能干高效的人才队伍。三是进一步做好做细经营工作，把“全心全意为读者服务”放到一切工作的首要位置。

入学教育总结范文篇4

区委召开转段动员大会后，局党委于2009年6月10日也召开学习实践活动转段工作会议，部署第二阶段的主要工作，制定分析检查阶段实施方案。之后，通过开展“问计于民”活动、交心谈心活动，召开党员专题组织生活会、专题民主生活会议，对影响和制约全区教育教学发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入整改落实阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议，在一定范围内公开领导班子分析检查报告征求意见建议，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引学了习方网向。

二、集中学习，制度保证，进一步提高思想认识

为更好地贯彻落实科学发展观，局党委继续组织领导班子开展了集中学习，主要学习党的十七届三中全会精神，总书记以及其他常委在学习实践活动联系点调研指导时的重要讲话精神等，通过学习，进一步提高了全体机关工作人员的理论水平。

为了使此次学习实践活动落到实处，教育局学习实践活动领导小组还根据实际，制订了多项制度，拟出台制度性文件6个，现在已经出台的有集中学习制度、学习调研制度、交心谈心制度、整改落实制度等4个制度性文件。这些制度性文件的出台执行，更好地提高了全体机关人员的思想认识，推进了学习实践活动的深入开展。

三、“问计于民”，多措并举，进一步找清突出问题

为进一步理清发展思路，局党委采取走出去与请进来相结合、对上级与对下级相结合、对班子与对个人相结合“三个结合”的方式，扎实开展“问计于民”活动。教育局利用公示栏等形成，公开服务承诺，接受群众监督。在“问计于民”活动中，我局设立意见箱1个，电子信箱1个。这2个信箱共收到群众建议意见25个，解决21个，其余4个关于师资不足的问题正在积极设法解决。教育局学习实践活动办公室还于6月26日至30日，向学校和各部门印发了征求意见表，发出180张征求意见表，收回意见表125张。各单位以无记名的方式组织4——5名领导或教师填写了意见表。对领导班子参加实践活动各方面情况进行了调查。书记、局长认真阅读了每张意见表和调查问卷，而后组织学习实践活动办公室的同志进行了梳理工作。梳理结果是对领导班子提出的意见和建议有14条，经整理归纳后形成8条。对班子成员个人提出的意见和建议有6条，经整理归纳后共有3条，进一步找准了制约教育科学发展的突出矛盾和主要问题。对各方征得的意见和问题，局学习实践活动办公室将其发送至每个责任股室和负责人，限期整改，并及时通报整改落实情况。

四、增进理解，广泛谈心，营造良好的工作环境

在召开民主生活会之前，书记、局长与领导班子成员间交心谈心，着眼于沟通思想、交换意见、增进理解、相互帮助，做到深交心、真交心、交真心。根据征集到的意见和建议，局党委书记、局长分别与其他班子成员进行了面对面交心谈心，局所辖各党小组也相应地开展交心谈心活动。通过交心谈心活动，领导班子成员之间营造了健康和谐、关心互助的工作环境，增强了班子的凝聚力。

同时，按照“四个必谈”的要求，班子成员与分管股室，股室之间，股室负责人与普通党员干部之间也普遍开展交心谈心活动，对理清工作思路、增进人员团结，激发工作热情，提高工作效率起到了明显的作用。据统计，教育局机关共开展谈心谈话80余人次，为学习实践活动创造了良好的氛围。

五、精心撰写领导班子分析检查报告，为整改打下坚实的基础

为了确保民主生活会的质量，进一步提高会议效率。在广泛开展“问计于民”、交心谈心活动的基础上，根据征集到的意见建议，书记、局长亲自主持了领导班子分析检查报告的起草工作，初稿形成后，送区指导检查组组长审阅，再交局党委其他班子成员，听取他们的意见，作进一步的修改，形成了局党委领导班子分析检查报告。其他领导班子成员认真学习了相关文件精神，在各自分管范围内深入开展交心谈心活动，根据征求到的意见建议，针对存在的突出问题，联系个人思想和工作实际，各自起草了个人发言材料。

六、召开“两个会议”，认清发展差距

一是召开党员专题组织生活会。以党小组为单位召开学习实践活动专题组织生活会，党员领导干部以普通党员的身份，参加了所在党小组的专题组织生活会，向党员同志作了贯彻落实科学发展观的情况，并听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析检查报告，请党员同志集体审议领导班子分析检查报告。对分析检查报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由局学习实践办公室进行梳理，完善分析检查报告。会上全体党员畅所欲言，发表意见，提出看法，并积极开展批评与自我批评，互相帮助，共同提高。

二是召开领导班子专题民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我局领导班子思想政治建设，根据区委的部署，于6月22日召开了教育局党委深入学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会。会议邀请了区委领导钟芝兰、指导检查组长李洪平等领导到会指导。会议对征求到的意见和建议进行了查摆，通报了专题民主生活会征集到的意见和建议的情况，并宣读了专题民主生活会征求到的意见及整改措施；班子成员按照民主生活会的主题，联系个人的思想和工作实际，认真总结一年来开展的工作，畅谈开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的体会，查找自己工作学习、思想作风、党性观念和勤政廉政等方面作了深刻的剖析检查，认真开展了批评与自我批评，查找不足，明确提出整改思路和今后努力的方向，并诚恳地提出改进工作的意见和建议；与会人员积极发言、畅所欲言，真正达到了敢说真话、直言不讳的效果专题民主生活会后，局学习实践活动办公室及时梳理，将影响和制约我区教育、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面材料，进一步修改了领导班子分析检查报告，梳理出我区教育发展的突出问题共计3个。

七、认真组织群众评议，进一步加强民主监督

入学教育总结范文篇5

在第三批深入开展学习实践科学发展观教育活动中，教育局党委认真抓好第一阶段学习调研各项工作的落实，着力在加强领导、宣传发动、统一思想、学习提高、深入调研上下功夫，扎实推进学习实践科学发展观教育活动。现将学习实践科学发展观学习调研阶段工作汇报如下：

一、主要做法

（一）超前谋划准备，广泛组织发动。一是成立领导机构。由局党委委员、副局长李安友（主持工作）任组长，其他党委委员任副组长，各股（室、站、中心）负责人为成员的领导小组，各学区、学校也成立了以校长为组长的领导小组；二是科学制定实施方案。根据上级安排部署，教育局党委制定了切实可行的实施方案，各学区、学校也结合本单位的实际制定了方案；三是全面开展思想动员。截至10月9日教育系统187个参学单位，分别都召开了学习实践活动动员大会，整个学习实践活动顺利启动，全面推开。

（二）抓好学习培训，提高思想认识。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，通过以自学为主，结合集中学习、讨论交流等多种形式开展学习教育活动。本系统各单位近阶段坚持每周抽一个下午进行了集中统一学习，并坚持学习考勤制度。在党委委员、副局长李安友同志统一做了“深入学习实践科学发展观要坚持四集中五促进八落实”的专题辅导报告。主要领导亲自带领大家系统地学习了《科学发展观重要论述摘编》、《十七届四中全会公报》等，之后,按照局党委的安排，各学区学校也由主要领导分别进行了专题辅导会，为确保学习质量和效果，各参学单位巨使用统一的科学发展观学习笔记本，要求全体党员认真做好读书笔记，以提高学习效果。10月9日到29日，局机关讲师团到各学区作主题辅导报告14次。

（三）开展思想讨论，形成发展共识。

在学习过程中，各单位统紧密联系工作实际，扎实开展解放思想大讨论活动，做到五破除五突破。破除“旧”的教育传统观念，在树立教育科学发展上实现新突破；破除“应试教育”思想，在更新素质教育上实现突破；破除小成即满的思想，破除教学质量连年提升而不思进取的守业意识，实现教育强校的新突破；破除畏难发愁、不思进取的思想，在树立事在人为、勇于突破的观念上实现新突破；破除精神萎靡不振，思想僵化落后，工作松松垮垮的思想，在树立奋发进取、严谨勤奋上实现新突破。在此活动中全县教育系统参加讨论人员达3000余人，通过多种形式，针对不同的主题展开讨论，切实提升了学习实践活动的深入进行。

（四）广泛调研走访，深入查找问题。

在认真讨论、深入分析的基础上，开展以“三入三问”、“一人一题”为主要形式的调研活动。局班子成员及分管股室负责人深入学校、各单位负责人深入师生，就各自分管的工作分别确定一个调研课题。紧紧围绕“立足教育实际，解决教育问题，谋划科学发展。”这一指导思想，力争在四个方面实现新的突破：一是要在缓解城区上学难、促进城乡教育均衡发展方面实现新的突破；二是要在推进素质教育、提高教育质量方面实现新的突破；三是要在进一步深化人事制度改革、加强和改进师德师风建设方面实现新的突破。四是要在进一步规范办学行为、着力改善教育民生问题有新突破。

（五）边学边查边改，解决实际问题。各单位把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，即学即行，促进了作风的进一步转变，在各项工作上努力做到事事有回音，件件有着落，密切了与广大师生的联系。

（六）加强指导检查，确保取得实效。为进一步贯彻落实科学发展观，检验学习实践科学发展观活动开展情况，教育局党委成立了检查指导活动小组，并于10月中旬由局党委委员带队，深入到学区、学校进行检查指导，有力的促进了基层单位学习实践活动的开展。

（七）加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用各基层学校的橱窗、板报、横幅等形式，积极开展对外宣传活动，不断扩大全局深入学习实践科学发展观活动的影响。及时宣传深入学习实践科学发展观活动中的新思路、新做法、新经验。积极向市、县报送稿件，广泛宣传深入学习实践科学发展观活动的目的、意义、内容和要求，以及我局在深入学习实践科学发展观活动中涌现的典型和成功经验。

二、初步成效

（一）科学发展的意识明显增强。通过第一阶段的学习，使广大党员干部的思想统一到了中央的各项方针政策和决策部署上来，增强了忧患意识、责任意识、改革意识和实干意识，在本单位是不是科学发展、愿不愿科学发展、会不会科学发展等重大问题上形成新的共识。

（二）“两个加快”步伐明显加快。通过系列的学习和讨论，使基层干部和党员的认识得以提高、思想更加统一，决心不断加强自身学习，不断提高自身的业务素质，为四川加快发展、科学发展、又好又快发展作出应有的贡献。

（三）社会更加和谐稳定。

在各单位深入学习实践科学发展活动中，紧密将科学重建相结合，将化解广大教职工等民生工程相结合，有力的促进了社会的和

谐发展。

（四）基层党建水平不断提升。教育局党委以扎实开展学习实践活动为契机，要求全面推进党的基层组织和党员队伍建设，在开拓创新中提升党建工作整体水平，使科学发展观学习实践活动在提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作上见成效。

三、下步打算

深入学习实践科学发展观活动是一项长期任务，不可能通过一次活动就解决所有的问题。这就要求我们对已有的成绩不能有丝毫的自满，不能有丝毫的懈怠，必须保持清醒的头脑，进一步巩固扩大教育成果，不断提高党建工作水平，为创和谐教育提供思想和组织保证。

1、进一步深化思想认识，在学习实践上力求深入。前段学习的基础上，紧密联系教育工作的实际和党员的思想工作实际，强化系统、全面的学习，使科学发展观成为党员干部认识世界改造世界的强大思想武器，成为立足本职做好工作的行动指南，力争在认识上有新的提高，在思想上有新收获，在实践上有新突破，不断把科学发展观学习实践引向深入。

入学教育总结范文篇6

在讲话中指出，开展深入学习实践科学发展观活动是党中央的重大战略部署。教育部党组高度重视，把这次活动作为贯彻落实党的十七大精神，推动教育事业科学发展的重要契机，加强领导，精心策划，周密组织，有力、有序、有效地推进各项工作。各司局、各直属单位结合实际，创造性地开展活动，探索出许多好的形式和做法，涌现出不少先进典型。在整个学习实践活动过程中，教育部始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握科学发展这个主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，周密细致地动员部署，系统深入地学习调研，全面深刻地分析检查，扎实有效地整改落实，学习实践活动各阶段、各环节的任务全面推进，顺利完成。

指出，这次学习实践活动全面提高了广大党员干部对科学发展观的认识水平。进一步深化了用科学发展观指导教育改革发展重要性的认识和理解，进一步分析查找了影响和制约教育事业科学发展的突出问题，进一步明确了教育改革发展的奋斗目标，进一步坚定了推进教育事业科学发展的信心。

表示，这次学习实践活动有力促进了教育事业科学发展上水平。《规划纲要》重大课题调研工作取得阶段性成果，研究解决教育改革发展重大战略问题的思路进一步明确，教育改革开放进一步推进，领导科学发展的能力进一步提高。

指出，通过这次学习实践活动，集中办了一些让人民群众得实惠的实事。如启动了实施义务教育学校教师绩效工资工作，及时出台了有力措施促进高校毕业生就业，抓住中央扩大内需时机，积极争取新增教育投入，做好地震灾区学校灾后恢复重建，解决北方地区农村中小学冬季取暖问题，精心安排返乡农民工接受职业培训，加大了对民族地区、中西部地区教育支持力度。

强调，教育部集中学习实践科学发展观活动即将结束，但贯彻落实科学发展观工作又面临新的起点。推进教育事业科学发展，实现从人力资源大国向人力资源强国的迈进，办好人民满意教育，必须始终坚持以科学发展观为指导，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各项工作之中。要确保整改落实方案落到实处，要形成学习实践科学发展观的长效机制，要把学习实践活动的成果体现和运用到《规划纲要》研究制定中，要加强教育部党组和机关自身建设。

宋育英在讲话中指出，作为第一批学习实践活动单位，在中央的正确领导下，教育部党组牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，严格按照中央的安排部署，结合实际，精心组织，扎实推进，圆满完成了学习实践活动的总体任务。领导高度重视，实践特色突出，群众参与广泛，活动效果明显。教育部学习实践活动基本上达到了中央提出的提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求，进一步深化了对科学发展观的认识，提高了领导科学发展的能力，解决了一批社会关注的教育工作热点难点问题，积极探索建立保障教育事业科学发展的体制机制。教育部党组还注意处理好开展学习实践活动与做好日常工作的关系，坚持统筹兼顾，合理安排，真正做到了两手抓、两不误、两促进。公务员之家:

入学教育总结范文篇7

一、指导思想和目标要求

“回头看”活动以中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和中央学习实践活动领导小组关于第二批学习实践活动的实施意见为指导，以推进教育又好又快发展、办好人民满意的教育为主题，以“五型机关”和“五型学校”创建为载体，以领导班子和领导干部为重点，各院校和局机关各处室全体党员参加，具体达到以下目标要求：切实兑现承诺，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众和师生得实惠的实效取信于民；加快成果转化，推进教育又好又快发展，为科学发展示范区建设作出更大贡献；推动当前工作，以科学发展保各项重大决策部署的贯彻落实；促进作风建设，促使广大党员干部教师模范践行科学发展观，讲党性、重品行、做表率。

二、主要内容

1、深刻领会中央和省、市委关于深入学习实践科学发展观活动的有关精神。要结合干部作风建设年活动，以党支部、党小组为单位，采取集中学习和自学等方式，认真学习市委确定的10篇学习篇目：1、中共中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》2、同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话3、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》4、习在深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上的讲话5、同志在深入学习实践科学发展观活动联系点安塞县调研时的讲话6、同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话7、同志在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话8、中共中央《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》9、张云川在省委七届四次全会结束时的讲话摘要10、赵勇在市委八届五次全会上的中共*市委常委会工作报告，并作为今后一个时期的重要学习内容。请及时下载学习资料，确保活动按时开展。

2、以领导班子分析检查报告和整改落实方案为依据，紧密结合贯彻落实市委八届五次全会精神和本单位科学发展实际展开，以自查自看为主，自查和抽查相结合，具体做到“七看七促”。即，看理论学习是否在科学发展实践中得到了深化，促解放思想、转变观念；看解决突出问题是否取得了实效，促群众、基层、师生满意度提升；看体制机制创新是否取得了成果，促支撑教育科学发展的制度体系建设；看科学发展示范机关示范学校创建活动、群众性科学发展实践活动、探索科学发展模式是否取得了实实在在的进展，促教育科学发展示范体系建设；看应对新形势、新任务的新举措、新办法，促教育又好又快发展；看解决党性党风党纪方面突出问题的措施和力度，促干部作风年建设活动取得明显成效；看领导班子自身建设是否得到了加强，促领导科学发展能力提高。

三、方法步骤

在”回头看”活动过程中，要本着检验工作、促进落实、解决问题、不走过场、简便易行的原则来进行，具体做到“四个一”。

1、起草好一个自查报告。领导班子和领导干部要对照分析检查报告和整改落实方案逐条自查自看，由主要负责同志主持撰写“回头看”自查报告，写明前段整改落实情况，重点工作推进情况和取得的主要成果，自查出来的主要问题和下步努力方向。对成功经验要认真进行总结，存在明显弱项、需要“补课”的，要写明“补课”安排。要实事求是，重在总结经验、查找不足、促进转化、推动工作，不求全，但求实。党员干部个人不撰写自查材料。

2、组织好一次座谈会。自行组织座谈会，要邀请党员代表、人大代表、政协委员、群众代表、服务对象参加，主要通报前段学习实践活动情况和整改落实情况，听取意见和建议，对自查报告进行修改完善。修改完善后的自查报告于5月8日前报市教育系统“回头看”活动办公室。

3、进行一次抽查。将配合市学习实践活动领导小组抽查督导组进行抽查，采取听取情况介绍、召开座谈会和实地查看相结合的方式进行。抽查结束后，抽查督导组要和被抽查单位领导班子或主要负责同志交换意见，并向市委报告抽查结果。

4、召开一次专题党委扩大会。“回头看”活动结束时，要召开一次党委（总支、支部）扩大会，由主要负责同志作“回头看”报告，通报”回头看”情况，被抽查到的单位还要通报抽查结果。在总结成绩和经验的基础上，进一步凝心聚力，在全系统兴起贯彻落实科学发展观、加速科学发展示范区建设的新热潮。

四、组织领导

入学教育总结范文篇8

一、指导思想和目标要求

深入学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

深入学习实践科学发展观活动要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、教育教学新突破的总要求，组织广大党员干部特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观。深入学习实践科学发展观活动是学校党组织今后一段时期教育工作的首要任务，通过学习进一步深刻认识教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，进一步加深对在教育系统开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动重要性的认识。认真落实“学有所教”的民生要求，进一步解放思想、实事求是、创新教育发展理念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；切实增强培养社会主义事业合格建设者和接班人的使命感；切实提高自身的思想觉悟，夯实教育系统防范“三股势力”渗透的基石，打牢科学发展的思想基础。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，使基层组织建设进一步加强、师生员工思想认识更加统一、社会主义办学阵地进一步巩固、维护学校稳定的工作机制进一步完善，提高领导科学发展，促进社会和谐、教育和谐，办好人民满意的优质教育的能力，使我校党的建设和各项工作更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到教育管理和教育教学工作的各个方面。切实抓好3个阶段、11个环节的工作落实，实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。

二、参加学习实践活动的人员范围

（二）时间、阶段安排：

召开开展学习实践活动筹备会、动员会。

10月21日学校党总支召开筹备会议，按照维护社会稳定、推动科学发展、深化教育改革、促进教育均衡、加强师德建设、推进素质教育、办好人民满意教育的工作要求，对学习实践活动进行专题研究，确定了我校教育活动的整体思路：在认真组织理论学习的基础上，深入开展教育教学调查研究，认真总结分析一中经验成果和存在的问题，以进一步加强领导班子执政能力建设、教职工思想道德建设、师德建设，未成年人思想道德建设为实践载体，切实提高教职工教育理论水平、业务能力和适应新课程改革的能力，努力办好人民和政府满意的优质教育，进一步巩固和扩大优质教育资源，充分发挥第一中学在全疆基础教育领域的引领和示范作用，促进学校科学持续发展。

10月22日召开学习实践活动动员大会。全体教职员工和退休党员参加，党总支书记作动员讲话，进行思想发动和部署，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。

第一阶段：学习调研。20*年10月20日至11月中旬。重点抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节。

1、学习培训。根据学习重点，采取集中培训、专题辅导、集体研讨、个人自学等形式开展学习培训，针对不同层面的党员干部安排相应的集中学习培训时间，做到学习、工作“两手抓、两不误、两促进、两提高”。班子成员集中学习时间不少于5天，其他党员干部集中学习培训时间不少于2天。学习培训期间，要认真学习党的十七大、十七届三中全会精神、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；认真学习等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话精神，中央和自治区党委关于新疆发展与稳定工作的重大决策部署，王乐泉同志在自治区深入学习实践科学发展观活动动员大会、自治区党委七届五次全委（扩大）会议、自治区第五次民族团结进步表彰大会上的讲话，努尔·白克力同志在自治区干部大会上的讲话，栗智同志在*两地学习实践活动动员大会上的讲话等内容。认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、自治区新修订的《义务教育法实施办法》、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规；认真学习教育厅《教育系统开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》、《*市第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，全国、省、市模范人物先进事迹；认真学习新疆的发展史、党的民族宗教政策、伟大的抗震救灾精神、改革开放三十年取得的辉煌成就。在广大师生中大力开展科学发展教育、爱国主义教育，增强师生的民族自豪感，牢牢占领社会主义思想领域的主阵地；要进一步加强师德教育，进一步加强和改进未成年人思想道德教育，坚持以人为本、德育为先，把立德树人、科学发展作为学校教育的根本任务；要联系实际深入思考，增强学习效果。通过学习培训，深化对科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，切实把思想统一到科学发展观上来，以科学发展观统领全局，进一步明确今后的工作目标、思路和方向。

2、深入调研。采取深入年级组、教研组、班级召开教师、学生、家长座谈会等多种形式开展调研。要围绕推进科学发展、加快教育教学改革、推进教育均衡、维护社会稳定、教育教学发展中的重点、热点、难点问题及建立健全规章制度、完善工作运行机制等方面深入调研。摸实底，查实情，找差距，提对策，发现问题，开展实际案例分析。学校领导班子成员开展调研和撰写报告时间不少于一周，至少完成1篇高质量调研报告。同时，非中共党员领导干部可结合所分管的工作开展调查研究，积极为学习实践活动献计献策。通过调查研究，党员领导干部要掌握推进科学发展应该做什么、怎么做，弄清哪些问题最突出、哪些问题最急需解决，哪些问题在学习实践活动期间能够解决，并掌握意识形态领域反分裂反渗透斗争的新动向、新问题。调查研究要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，努力提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观的认识。

3、深化解放思想大讨论。学校领导班子和领导干部要在调查研究的基础上，紧密联系学校工作实际和党员干部的思想实际，以转变发展观念，创新发展方式，办好人民满意的教育为主题，采取召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式，组织开展解放思想大讨论；在调查研究基础上，围绕为进一步推进我市教育事业科学发展，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，开创思想解放的新境界，树立正确政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在着力推进教育改革，全面贯彻落实素质教育，促进教育均衡化发展，办好优质教育等方面形成新共识，促进教育和谐发展，推进社会政治大局持续稳定；进一步推进领导班子、干部队伍和基层组织建设。通过开展调研成果交流活动等多种形式，围绕学习培训收获、调研形成成果、征求到的意见建议，以及“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等内容进行深入的交流研讨。

第二阶段：分析检查。20*年11月下旬至12月中旬。重点要抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子专题民主生活会与20*年度民主生活会合并召开。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。民主生活会前要采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱和热线电话等多种形式广泛征求群众意见。要深入开展谈心活动，交换看法，切实找准影响和制约我校科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。领导班子成员要按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，针对查找出的问题撰写参加专题民主生活会的发言材料，深入分析形成问题的原因，理清科学发展思路，提出改进意见，开展严肃认真的批评与自我批评。同时，还要对照检查在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定和在配车、住房、出国、公务接待、办公用房等方面存在的突出问题。所有党员都要认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，分析问题，查找自身差距和不足，明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。在召开民主生活会的基础上，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。主要包括以下六个方面的内容：客观分析党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；查找存在的突出问题；深刻剖析存在的主客观原因，特别是主观原因分析；学习实践活动中形成的共识；今后贯彻落实科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；提出加强领导班子自身建设，特别是思想政治建设的具体措施。学校党总支主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写，要充分运用学习调研、开展解放思想讨论、征求意见和专题民主生活会成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般性的工作总结报告。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党总支扩大会议充分讨论后进一步修改完善，领导班子分析检查报告要征求指导调研组的意见，学校党总支的分析检查报告报市教育局学习实践活动领导小组办公室备案。

3、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要采取召开座谈会或书面评议等形式，认真组织群众评议。参加评议人员着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议，分析检查报告和评议结果要以适当方式在一定范围内公开。

第三阶段：整改落实。20*年12月下旬至2009年1月下旬。重点要抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。

1、制定整改落实方案。学校领导班子要认真制定整改落实方案，要以分析检查报告为依据，把提出的整改措施目标化、具体化、责任化，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要按轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的目标、方式和时限要求，并落实到具体责任人，突出整改重点，明确整改责任，规定整改时限，确保落实到位。整改落实方案要采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。

2、集中解决突出问题。要进一步明确科学发展的思路和方法，切实解决查找出来的人民群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，办成几件群众迫切希望的实事，下大力气解决群众的切身利益问题，切实取得一批实践成果。同时，不能把解决这类问题简单理解为改善本单位干部职工的福利待遇。

3、完善体制机制。要把体制机制的创新、完善贯彻活动始终，在活动的每个环节，都要坚持深入分析，对照检查，认真清理现有的规章制度，勇于摒弃那些不符合、不适应、不利于工作的体制机制，建立健全符合科学发展观要求的规章制度，形成有利于科学发展的正确导向和制度成果。

要做好学习实践活动的总结工作，在认真总结的基础上，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。测评结果要作为评判学习实践活动成效的重要依据，测评满意度达不到半数的单位，要认真研究，分析原因，限期整改。要把党员干部科学发展意识有没有新的提升、实际工作部署有没有新的成效、干部精神状态有没有新的起色、体制机制创新有没有新的进展和群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。总结和测评结果报市教育局学习实践活动领导小组办公室。

入学教育总结范文篇9

关键词:班主任工作;组织者;“十个一工程”

班级是学校教育教学工作的基层组织,班级管理工作主要由班主任负责,班主任是班级各方面教育力量的组织者,是学生方方面面的管理者,是党的教育方针和学校工作要求的执行者,是学校教育、社会教育和家庭教育的协调者。班主任工作做得如何,直接影响到学校的教育教学质量和社会声誉,因此,班主任在学校工作中的地位是举足轻重的。如何当好班主任,尤其是当好中学阶段的班主任,是班主任学中的重大课题。我以为,当好一个班主任,除了教师的个人魅力、学识水平外,还必须认真做好以下十件工作,我把它称为班主任的“十个一工程”。

一、组织好一次精心准备的入学教育

入学教育是每个学校每学期初都要进行的,是班级常规管理中的一个首要步骤。据我观察和了解,现在班主任对入学教育流于形式或草草了事。个人认为,入学教育不仅是班级常规管理中的一个步骤,而且是一项关键性的工作,它的质量的好坏,对班级良好班纪班风、学风和学生良好行为习惯的养成有着最为直接的影响,尤其是对新生班级而言,显得更为重要。对班主任来说,入学教育的类型主要有两种,一种是新生班级或刚接手班级的入学教育,一种是原来班级的入学教育。不论哪种形式,班主任对入学教育这项工作要引起高度重视,要认真筹划、精心准备,因为这是展示班主任形象、能力的一个平台。在入学教育中,班主任要与学生坦诚相见,用良好的形象来吸引学生,用真情的话语来打动学生,用语言和行动证明自己是优秀的,这样,学生才会佩服班主任,才会服从班主任的管理,所以说,组织好一次精心准备的入学教育极为重要。

二、召开好一次气氛热烈的誓师大会

誓师大会是一种树立学生信心、激发学生热情的有效形式。这个大会一般在开学一周内完成,同样,对于这样的会议,班主任要精心组织,从会议布置、会议仪式均要安排妥当,要开得气氛热烈。会前,班主任根据了解或掌握的班上学生的各方面情况拟定好书面发言稿,同时,要求学生人人写出表态发言,重点安排班上不同类型的学生在誓师大会上宣誓。学生在写书面发言稿时,班主任要进行具体指导。会中要求程序清楚,最好安排学生主持会议,班主任要做好总结发言。会后,将每个学生的表态发言收集起来,装订成册,至于学业成绩方面的奋斗目标,还要求学生用纸条写好后用透明胶布贴在位子的左上角,不要小看这一举动,这是一种时刻提醒和激励学生的好方法,长期的实践证明,这种办法成效显著。

三、制订好一套完整详细的班纪班规

俗话说:不以规矩,不成方圆。一套完整详细、符合班情生意、赏罚分明,具有可操作性的规章制度是搞好班级工作的基本前提,这项工作,班主任也要在开学后一周内完成,当然,在开学前形成初稿最好。班纪班规制订好后,要及时向学生公布,还要组织学生定期和不定期地学习,必要时还要开展背诵班纪班规的活动,要让班纪班规在学生心目中打下深深的烙印,只有这样,学生在班纪班规的约束下,在学校才会正常地学习和生活。久而久之,学生也就养成了良好的学习、生活习惯,学生的文明素质也就会得到很大的提高。

四、组建好一支模范带头的班干部队伍

众所周知,一支学业成绩好,具有良好行为习惯,有一定组织管理能力,能起模范带头作用的干部队伍是搞好班级管理工作的关键之一。但如何组建好一支这样的班干部队伍,我认为,在新生班级,采取看学生入学成绩、向相关人员打听学生品行,在报名中班主任自己观察询问学生等多种形式来了解学生的情况,在短时间内由班主任任命班干部,从而组建一支班干部队伍。任命时,要向学生说明任命的理由,以后每期(或原来班级)则采取民主选举、竞争选举的方式组建新的班干部队伍。通过这些方式,让学生较早地认识民主集中制的优越性,形成公正、公平、公开的观念,认识到当今社会是具有挑战性的,从而培养和提高学生的适应能力。

五、树立好一批各具特色的先进典型

俗话说,榜样的力量是无穷的。班主任要在班级管理工作中善于发现和树立一批不同类型、各具特色的先进典型。如全面发展的三好学生、学习标兵、体育尖子、劳动积极分子、优秀组长、文艺活动积极分子、优秀黑板报主编等。通过典型引路、榜样示范来带动全体学生,激发和调动全班学生的学习积极性和工作热情,使班级典型层出不穷,从而有效地推动班级管理工作朝健康向上的方向发展。

六、建立好一份详细具体的学生档案

这里所说的学生档案不是指保存在学校的学生学籍档案,而是班主任为了管理好班级,掌握好学生表现而自制的一种对学生日常生活中突出或特别的言行举止、学习态度、道德品质、行为习惯以及家庭状况等进行详细记载的教育管理档案。该档案每生二页(个别学生也可以多页),档案表中设有若干栏目,以记载学生的操行为主,这种档案有很好的作用,它不仅仅是学生成长的记录,而且还是班主任教育学生、向家长汇报学生在校情况的事实材料,有很强的教育说服性,是班主任管理好学生的一种很好的手段。

七、举办好一个期中期末的总结表彰

班主任要认真搞好两个阶段总结,一个是期中的,另一个是期末(有时放在开学初)。总结中,班主任尽量地要发现学生的闪光点,在总结中予以表彰,同时也要指出学生中存在的问题。一般情况下,只讲问题,不点名批评,给学生们以足够的面子,要通过总结表彰大会,让学生树立信心,产生先进更先进,后进赶先进的效果。

八、开展好一次分门别类的家庭走访

家访是了解学生生活环境、在家表现的最好方式,是对学生进行个别教育的有效途径。通过有计划的家访,既可与家长进行情感沟通,又可密切班主任与学生的关系,所以说,成功的家访是教育学生、形成健全班级的催化剂。但是现在许多家长在外打工,实现真正意义上的家访是有困难的。那么,现阶段如何进行家访,可采取以下三种方式,一是上门家访,二是电话家访,三是信函家访。不论哪种形式的家访,班主任都要讲究家访技巧,即尽量委婉地指出学生存在的问题,使家长引起高度重视,否则,会造成班主任与家长对立、班主任与学生对立的不良后果。

九、安排好一次对每个学生的谈心活动

每个学生都希望自己得到老师的关心和爱护,而交心谈心活动是关心和爱护学生、激励和教育学生的一种重要的有效的方法。作为班主任,每个学期都要与学生进行一次交心谈心活动,在这个活动中,班主任应以激励教育为主,轻言细语,和颜悦色地开展谈心活动。通过这个活动,要让学生真正感受到老师的关爱。当然,对于个别学生的谈心活动,不应该只有一次,而应该是多次的。公务员之家

十、策划好一次标准较高的家长集会