教育测量与评价杂志

教育测量与评价杂志介绍

《教育测量与评价》创办于2008年，经新闻出版总署批准，由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《教育测量与评价》栏目设置有：考试研究、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”笔谈、考试与招生、测评新视点、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”专题、随笔与感悟、理论与技术、篇目索引。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库等。

本刊主要资助项目有：国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、中央高校基本科研业务费专项资金、国家自然科学基金、湖南省哲学社会科学基金、湖南省教育厅科研基金、广西研究生教育创新计划项目、全国教育科学规划课题、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项、广州市属高校科研项目。

本刊主要资助课题有：国家社会科学基金(12BGL099)、江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA190003)、北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA12018)、国家社会科学基金(AFA130001)、国家社会科学基金(AFA110008)、湖南省哲学社会科学基金(11YBB268)、教育部人文社会科学研究基金(12YJC190040)、教育部人文社会科学研究基金(13YJCZH254)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD022)。

教育测量与评价杂志征稿要求

1.要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。所有稿件均不含有任何违法内容，凡采用他人学说，必须加注说明。

2.第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、

3.作者简介列于文末的六角括号（“〔〕”）内，其内容包括，作者姓名、工作单位、职务与职称、学历或学位、主要学术兼职，主要研究领域等。

4.引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。

5.注释：解释题名、作者及某些内容，均可使用注释。能在文章内用括号注释的，尽量不单独列出；不随文列出的注释，标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

6.摘要与关键词：摘要为论文内容的高度浓缩和准确简洁的摘录，应写得简明扼要，篇幅要短，关键词可选取论文中起关键作用，最能说明问题、代表中心内容特征的最有意义的单词或词组3至5个。

7.正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。

8.如图表下有标注补充说明或资料来源，格式为：先标注补充说明，再另起一段标注资料来源，具体为：“注”须标注于图表的下方，以句号结尾；“资料来源”须标注于“注”的下方，并按正文引用格式标注文献。

9.基金项目有则加。格式为“基金项目：基金名称（编号）”。论文若系省部级以上基金项目，本刊将酌情优先发表。

10.来稿必须论点明确、数据可靠、内容详实、语言精练。文章经本刊发表后，如获奖、被其他刊物转载、复印，请作者将信息反馈给编辑部。