职业学院行政管理力度措施

［摘要］依据实际工作经验及相关文献资料的记载，针对职业学院行政管理领域当中存在的问题进行分析，希望可以在日后相关工作人员对问题进行分析的时候，起到一定的借鉴作用，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中作出一定贡献。

［关键词］职业学院；行政管理；措施

一、问题研究背景及意义

自从我国进入知识经济时代之后，我国社会逐步对教育事业提出了一些更高的要求。很多学校都逐步开展改革工作，希望可以让现代教育事业发展过程中提出的要求得到满足，职业学院自然也不会例外。职业学院是对职业人才进行培养的专业型学院，除需要在教学以及科研领域中进行改革之外，行政管理改革也是一项十分重要的任务。崭新时代背景下中等职业学院行政管理工作进行的过程中，不论是工作模式、工作内容还是工作职能都逐渐发生变化。与此同时，在传统型行政管理模式实际应用的过程中，也涌现出来很多问题，会对教学及科研工作的顺利开展造成影响。在此基础上可以发现的是，在我国职业学院发展过程中，行政管理水平应当不断提升。笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载，针对我国职业学院行政管理领域中存在的问题进行分析，希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候，起到一定的借鉴作用。

二、职业学院行政管理领域中存在的问题

现阶段在我国社会经济发展速度大幅度提升的背景下，职业学院行政管理领域中存在一定问题，会在提升行政管理效率的过程中形成阻碍，问题在下文中所说的几个方面上有所体现。首先是专业素质水平较高的人才不足，目前我国大部分职业学院工作人员思维模式的滞后性比较强，难以养成正确的行政管理观念，很多行政管理人员在实际工作的过程中，大量应用传统型工作模式，没有办法让我国社会改革过程中提出的新要求得到满足。另外，我国范围内各个职业学院的行政结构较为复杂，从事行政管理工作的人员比较多，因此各个岗位上行政管理人员的职责范围不是十分清晰，并且行政管理人员的专业素质水平较低，难以妥善完成职责范围内的各项工作。行政管理体系不是十分完善，各个部门之间的配合不是十分密切，在各个部门实际工作的过程中，一般不会将全局作为出发点，因此不能在统一的引导之下完成各项任务。其次，行政管理机制不是十分完善，甚至行政制度和监督管理制度之间有冲突，在此背景下，行政管理效果难以得到保证。除此之外，行政管理信息化及现代化水平较低，这会在各项行政管理工作进行的过程中，起到一定的阻碍作用。

三、提升职业学院行政管理力度的措施

行政管理创新的意义是领导者应当将创新理念作为引导精神，创造性地应用各种措施及方法，让各种类型的资源要素得到整合，构成崭新的管理结构，将管理效能充分发挥出来，从而让创新型人才培养及开发工作妥善完成。职业学院管理创新水平应当逐渐提升，以便于驱使职业学院走向可持续发展之路。明确地找出管理措施深化和管理有效性提升之间的关系，以便于更好地提升管理工作的效率，将创新型人才培养工作完成，为我国培养出更多创新型人才。创新水平是对职业学院管理创新结果进行衡量的一项重要标准。但是在以往职业学院行政管理创新工作进行的过程中，大多是流于形式，因此会衍生出来极为严重的资源浪费问题，造成极为严重的负面影响。管理创新工作一定要得到充分的重视。深化人本管理行为，人是管理领域中的一项核心内容，假如学校教育管理者片面地重视常规性管理方法，那么本学校教育模式的生机与活性就没有办法得到保证，同样也就没有办法对学校的人才培养效果做出保证。学院开展人性化管理工作的时候，制度建设及管理工作的力度需要得到大幅度提升，将二者相互融合在一起，制度建设是学校管理领域中的一项基础性内容，之所以应用制度化管理模式，就是为了可以让法治取代以往的人治模式，让学校的管理效果得到保证。

职业学院发展过程中，需要进行制度深化和管理方法创新。制度是机械化的，但是管理却比较灵活，在以人为本职业学院行政管理制度构建工作进行的过程中，应当做到的是刚柔并济。不断地创新工作思路，并让行政管理模式完善起来，是一项长期工作，需要不断地得到学校工作人员的支持，对管理观念进行更新，逐步提升管理人员的综合素质水平，并将职业学院的实际情况作为依据，制订各种类型的规章制度，促使管理模式向着信息化以及科学化的方向转变，以便于让职业学院行政管理效果得到保证，促进我国职业学院的可持续发展。

参考文献：

［1］安娜.独立学院行政管理人员职业发展模式的创新与实践［J］.教育观察（上半月），2017，6（7）：58-59.

［2］袁秋果.独立学院行政管理专业职业生涯规划研究：以广东省某独立学院为例［J］.教育现代化，2015（11）：37-39.

作者:聂峰 单位:厦门软件职业技术学院