外国留学生校园文化研究

摘要：随着我国高等教育国际化进程的逐步提升，我国的高等教育发展水平得到了世界各国的认可和肯定.来华留学生数量逐步加大，各地方高校对外国留学生的认识和重视程度也不断提升.本文以赤峰学院针对外国留学生开展的各类校园文化活动进行梳理和总结，在保证传播优秀的中国传统文化的基础上，结合蒙古族地区特色文化，丰富了留学生校园文化活动的种类，提升了留学生校园文化活动的效果，进而为内蒙古自治区地方院校的留学生教育管理服务水平提升提供了创新性的思路.

关键词：内蒙古自治区；外国留学生；校园文化活动；策略

根据教育部文件精神：高等教育应当对国际学生开展中国法律法规校纪校规国情校情，中华优秀传统文化和风俗习惯等方面为内容的教育，帮助其尽快熟悉和适应学习生活环境①.高等学校鼓励国际学生参加有益于身心健康的文体活动，为其参加文体活动提供便利条件，国际学生可以自愿加入、参加公益活动、中国重大节日的庆祝活动②等.新时代背景下，我国高等教育已进入改革创新的新时代.为充分保障我国教育国际化快速发展的理念和目标，必须要充分展示以留学生为本的育人理念.可以充分地利用校园文化活动，作为“第二课堂”提升留学生管理服务水平的根本手段和保障.

1内蒙古自治区高校留学生开展校园文化活动存在的问题

通过对内蒙古自治区各所招收留学生的高校进行调研了解，普遍存在诸多问题，例如数量偏少、类别匮乏、效果较差等.这些问题严重制约了留学生教育管理服务发展，经过梳理可分为以下几类：1.1留学生校园文化活动数量偏少.由于目前我国大多数高校中留学生教育管理服务是单独的体系，较对于中国学生具有多部门参与教育与服务显得过于单一，例如团学部门、学生组织等，因此为中国学生所开设的各类文化活动数量较多、形式多样.但大多数活动在开展时，考虑到留学生的语言问题、外事问题等，使得活动组织方显得“畏手畏脚”，更多的时候选择放弃了留学生的参与.另外从活动自身的人员、经费、场地投入等因素考虑，造成留学生的校园文化活动开展难上加难.1.2留学生校园文化活动类别匮乏.目前我国各高校在留学生活动开展工作中，活动类型单一，普遍多为如开学典礼、毕业典礼、中国春节等.因为留学生的思想背景、成长环境、文化背景、宗教背景、心理背景等，方方面面的区别，加之各高校对于留学生来讲对应的管理服务人员较少，专业化程度较低，大多数时间忙于纷繁复杂的日常性事务工作，在留学生校园文化活动设计与开展方面投入的时间精力少、科研力度少，造成进行内涵丰富、形式多样的活动成为较难课题.1.3留学生校园文化活动效果较差.为留学生开展各类文化活动，普遍存在着活动效果较差的问题.大多数主动要求留学生参与的活动是因为需要“国际化面孔”，也就是“面子类型”活动，没有设身处地地从留学生自身的兴趣爱好出发，也没有充分的做到“以学生为本”的服务理念.另一方面，在留学生已经开展的活动中，多数是“自娱自乐”，缺乏中国文化元素的融入，应该让更多的中国学生参与进来，以增添文化的交流.

2内蒙古自治区高校留学生校园文化活动开展的策略

更加积极主动地探索留学生校园文化活动的方案，科学的策划设计来保障活动的开展以及质量的提升，形成有效的来华留学生校园文化活动体系.在加强高校硬件配套设施的同时，如何利用我们所具有的文化底蕴优势，成为地区高校发展国际教育、提升国际化办学水平的新亮点.本文着重借鉴赤峰学院近两年举办的各类留学生校园文化活动举例说明.2.1思想高度重视，缜密计划活动.一方面，区内高校应加强留学生管理服务队伍建设，特别是管理队伍要在留学生的校园文化活动科研探索方面下功夫.因为优秀的活动开展，可以为助力于日常教育与管理.同时，在活动的设计、开展等环节中，让更多的留学生参与，满足其自身的爱好兴趣，同时锻炼留学生自身的协调沟通能力.赤峰学院设立留学生助学服务协会，成为在各类活动开中有力的学生干部队伍.另一方面，多方统筹，增加力度.留学生校园文化活动的顺利开展，离不开多部门的协调合作，统筹规划实施各类活动.学校更应在留学生校园文化活动的开展给予更多的资金、人员等投入，充分的保障活动效果.现赤峰学院国际教育学院与学校行政部门团委、学生工作处及各二级学院在活动开展中，积极联动，类型多样，细化方案，有力的保证活动效果与质量.2.2平台类别明确，凸显特色活动.2.2.1与中国传统文化相结合例如，利用中国最重要的节日-春节开展相关活动，体现中国年的团圆、亲情，举行师生联欢会，涵盖着包饺子、猜谜语、抢红包、贴对联活动；利用端午节开展包粽子活动；针对留学生女生开展十字绣、剪纸活动；针对留学生的汉语学习开展毛笔书法学习活动.在感受的同时更多要体现参与的原则，留学生编排中国传统文化的歌舞类节目进行演出，这样的展示都得到了充分的认可.2.2.2与蒙古族特色文化相结合例如，草原文化考察活动，带领留学生深入蒙古族牧区，感受广袤无垠的草原、了解现代蒙古族人民生活的习俗，现场观看蒙古剪纸、皮画的制作.在校内举办多类别的留学生与蒙古族学生的交流活动，通过座谈会、联谊会、观看蒙古族歌舞演出、观看蒙古族博克大赛等形式，使学生相互增进了解，以达到文化的交流的目的.2.2.3与社会实践相结合外国留学生参与社会实践活动，第一，可以使自身所学的知识予以实践化.第二，能够使留学生更加充分的了解中国社会.第三，可以增强留学生的责任感、使命感，从而做到回报母校、服务社会、感恩中国.赤峰学院为进一步调动留学生自身的积极性、主动性，挖掘留学生自身优势、专业知识优势，为留学生精心打造了社区义诊服务工作、爱心献血等系列活动.特别是2017年留学生组成支教团队，利用自身英语优势，在赤峰市内分别选取幼儿园、小学、初中、高中各一所学校，其中选择多数为地处偏远乡村学校，进行英语专业学习、英语口语学习支教团，志愿义务服务方式来帮助中国孩子的英语学习.活动的开展不仅使中国孩子开拓了国际视野活动，也培养了留学生的责任感和使命感.2.2.4与学科专业相结合留学生的教育教学工作始终是各高校留学生工作体系的重中之重，因此以化活动作为第二课堂教学为抓手，巩固留学生的专业授课效果也显得尤为重要.赤峰学院留学生多为临床医学专业学生，因此开展了形式丰富多样的相关专业活动.例如每年举办两次医学基础知识竞赛、举办一次医学讲课比赛.聘请优秀的外校教授为学生开展主题讲座，使留学生了解最新的医学发展动态.同时，多次带领学生走进中国制药企业、药品销售企业；带领学生走进赤峰市血站、赤峰市药品食品检验部门，留学生在丰富专业知识的同时，更加直观的感受我国医疗保障体系.2.3勇于开拓创新，打造品牌活动.首先，可以根据留学生的国别不同、成长环境不同、信仰不同等情况，体现以留学生为本的理念，打造品牌特色文化，强有力的助推校园文化建设.例如赤峰学院每年夏季举办的留学生国际文化节，其中包含服饰展、美食展、摄影展、文艺演出等活动，让来自不同国家、不同肤色、不同母语的留学生讲述自己的故事、讲述自己的风土人情，使广大中国学生能够感受异域风情，促进中外文化的交融与交流，增进中外学生友情.其次，根据中国的快速发展，每逢国家发生政治大事，把握好留学生开展活动的时机.2017年，正逢中华人民共和国胜利召开，又逢内蒙古自治区成立70周年，赤峰学院主动引领留学生参与相关活动，例如并且举办以座谈会、交流会等形式，宣传、介绍开放繁荣的中国，切实体验感受我国快速发展的丰硕成果.

3结语

今天，我国正处于高等教育体制改革的关键时期，同样也是我国高等教育国际化快速发展期.为保障留学生教育管理服务水平稳步提升，特别是内蒙古自治区这样的留学生招生起步较晚的地区，继续加大力度促进外国留学生校园文化活动的开展，创新活动形式、细化活动方案，从而保证活动效果，具有十分重要的意义.使我国优秀的传统文化、优秀的蒙古族文化，根植于外国留学生的思想.使外国留学生成为中国文化与世界文化交流交融的使者和纽带.

参考文献：

〔1〕朱俊华，赵黎明.关于留学生文化体验活动的思考[J].辽宁教育行政学院学报，2010（4）：40-41.

〔2〕杨琳.教育国际化视阔下高校留学生工作研究[J].教育研究与实践，2014（6）：55.

〔3〕蔡明均，刘洋.关于高校来华留学生文化活动的思考[J].教育现代化，2017（4）：122-124.

作者:刘震宇 单位:赤峰学院