社会化对高校体育舞蹈教学改革的影响

摘要：2016年2月22日《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》正式向公众，此中央城市工作会议配套文件，勾画了“十三五”乃至未来一段时间中国城市发展的具体“路线图”，将影响74916万中国城镇常住人口的生活，核心点是小区及单位去围墙化。为了让高校体育舞蹈教学更好地适应去围墙化的趋势，在运用文献研究法开展研究的基础上，在分析了体育舞蹈的社会化内涵、价值及必要性的前提下，提出了高校体育舞蹈教学的改革策略，去围墙化将推进高校体育舞蹈的社会化，促进高校体育舞蹈教学改革。

关键词：去围墙化；社会化；体育舞蹈教学；体育舞蹈；高校

现在我们的生活水平越来越好了，大家的闲暇生活也受到了更多的关注和重视了。体育舞蹈这一运动就是在音乐节奏的配合下，利用我们身体的各个环节来把各种各样的动作以及造型进行有节奏、有规律的展示，它不仅可以让我们的身体得到锻炼，更富有浓厚的时代气息感，已经被当作一种高雅的健身娱乐方式了，虽然体育舞蹈在我国还处在起步阶段，但是由于它所具备的独特的健身性和娱乐性而广受大家的喜爱，在人们的生活中极受追捧。体育舞蹈不仅可以帮助人们强身健体，还可以丰富大家的精神生活，并且在落实《全民健身计划纲要》等方面有着重要的积极作用，深受广大人们的喜爱。

1．体育舞蹈的社会化内涵

社会化主要指的是某个个体从自然人由成长到最后发展成为社会人的一个过程。我们人类在进行社会化的过程中还将自身的心理能力、行为方式以及健全的人格同时进行了发展。站在社会的角度去看社会化，它其实就是一个给予个体教化的过程；站在个体的角度去看社会化，它又是一个个体与个体之间通过互动从而变成一个合格的社会成员的过程。而体育舞蹈的社会化则指的是在特定的社会管理条件中，人们一起参与体育舞蹈这项活动，最后成为体育人口的一个过程［1］。

2．体育舞蹈社会化的必要性

如今，健康问题已经深受人们的关注和重视了，现在高科技的发展虽然提高了人们的生活水平，但是我们生活的环境却遭受了非常严重的破坏和污染，再加上大家快节奏的工作和生活状态、内心所承受的巨大压力、缺乏锻炼以及营养过剩等问题严重威胁到了我们的健康和生命。进行体育舞蹈锻炼不仅可以帮助我们释放人体多余的能量，增强我们的生理机能，还可以有效的消除我们身体的疲劳。体育舞蹈作为一种具有刺激性的手段，不仅可以让舞者在美妙的旋律和轻松的舞步中释放我们内心的压力，抒发内心的情感，还可以让人们得到生理和心理上的平衡，从而让人们的身心可以得到健康的发展。

3．体育舞蹈的社会化价值

3．1人民在社会中需要体育舞蹈

体育舞蹈具有很强的竞争性、观赏性以及参与性，在其他很多方面也有着独特的重要作用。在年纪、职业、场地、体质这些方面体育舞蹈都没有任何的限制条件，所以任何想参与的人员都可以加入其中。随着越来越多的人都积极参与到健身的行列中来，从事体育舞蹈活动的人也随之增多了，人们不再拘泥于简单的家庭生活，都积极走向社会这个大舞台去感受和领略体育舞蹈的美［2］。

3．2体育舞蹈在社会中的开展是必然的

3．2．1体育舞蹈的心理学价值

体育舞蹈是一项可以帮助大家锻炼全身的娱乐运动，还可以促进舞蹈者的身心健康，有着较高的心理学价值。从心理学方面进行分析，我们人体的注意力往往是受到指向性刺激和制约的。体育舞蹈者在舞蹈的过程中，他们的注意力都必须集中在舞曲的节奏以及舞蹈的动作上，因为在舞蹈的过程中舞者的注意力被转移了，身体其他的机能都拥有足够的时间进行调整和休息，所以体育舞蹈可以起到帮助人们消除身心的疲劳、陶冶情操、康复身体机能、消除心理的障碍等作用［3］。此外，进行体育舞蹈练习还可以帮助人们去调节人际关系。因为体育舞蹈属于群体性的运动，都是在集体场所进行的，所以可以让舞蹈者很好的去体验个体和集体之间的关系，从而起到协调人际关系的作用。

3．2．2体育舞蹈的精神价值

开展体育舞蹈活动是促进社会主义精神文明建设的重要手段之一。体育舞蹈不仅具备高雅、文明的特点，它还将体育和娱乐进行有效的结合，在进行舞蹈的过程中每个舞蹈者都应该积极的遵循体育舞蹈的礼仪、舞风以及舞德。进行体育舞蹈运动不仅可以帮助舞蹈者活络身体的筋骨、调节人们的心情和情感，还可以培养人们良好的衣着习惯、文明的言行举止以及自信自强的良好品格。优美的舞姿不仅可以使人身心愉悦，还可以让人们从单调的日常生活中走出来，解放人们的思想，这是实现体育舞蹈社会化的重要途径。

3．2．3具有一定的美学价值

坚持进行体育舞蹈训练不仅可以塑造匀称和谐的体型，刚健优美的体态，让舞者的动作可以做到刚柔并济，还可以实现人们追求自我健美的愿望和崇高的思想境界，极大提高舞者的审美价值观。此外，体育舞蹈中的团体舞具有很高的欣赏价值，各个舞蹈者成员之间默契的配合，舞蹈的队形以及位置的变化，还有优美的音乐伴奏，这一切都组成了一幅幅优美的动态图。舞蹈者在舞蹈的过程中除了让观众欣赏之外，还可以将自己所见看到的诸如形体美、姿态美、音乐美等进行结合，在情感上进行整理，以此去享受各种美。现在，越来越多的体育运动项目在美这方面有着更高的要求了，比如花样游泳、马术、花剑、自由体操等，而体育舞蹈就是它们当中最具典范的一个项目之一，它为我们创造了无数的审美客体，进行体育舞蹈锻炼的过程其实就是一个创造美的过程。经常进行体育舞蹈运动，不仅可以帮助改善舞蹈者的形体和形态等身体条件，并且在美妙的音乐节奏和优美的舞蹈动作中大家可以充分进行情感、想象以及理解等方面的审美活动，以此帮助舞蹈者更好的提高他们的审美能力。

3．2．4具有社会交际价值

经常从事体育舞蹈运动，可以帮助舞蹈者在运动中建立科学的生命观和正确的人生价值观，从而更好的去感悟人生的真谛和社会交往的意义。体育舞蹈主要是两个人进行组合并且在音乐下进行运动的一种锻炼方式，在运动的过程中，不仅可以和其他的舞蹈者进行交流，还可以得到很多美的体验。经常参加体育舞蹈活动，还可以通过和舞伴间的交流去了解很多地方的社会习俗、人文地理和不同层次人的心里渴望［4］。比如舞蹈中的探戈舞，就是主要以交际为目的一种舞蹈，最大的特征就是社会交际功能。

3．2．5具有良好的运动学价值

在体育科学中运动学属于一门综合性较强的学科，它主要研究的是人体运动中的一般规律，并且将其予以知识化以及系统的理论化，以此来为体育运动中的实践提供更好的指导，从而更有效的达到锻炼身体的目的。体育舞蹈在遵守人体的一般运动规律的同时还形成了一种独具特色的运动风格，并将体育运动的内容予以丰富，是一种不仅有效而且可靠的强身健体的好方法。体育舞蹈中的舞蹈动作主要是利用我们人体的肌肉的活动来产生负荷，去刺激我们人体的各个器官，改善我们的血液和呼吸的循环，将我们身体的肌肉和关节的灵活性予以提高，从而大大增强了我们身体工作的能力。所以，体育舞蹈在体育运动学中的价值是显而易见，故而广受人们的青睐和喜爱。

4．应对去围墙化对高校体育舞蹈教学的影响

4．1将体育舞蹈列入体育教学课教材

体育需要遵循学校教育主体的健身、健美、娱乐、个性化等发展的需要，刚好体育舞蹈就满足了这些要求，体育舞蹈在性别、年龄、健康以及舞蹈基础方面都没有要求和限制，大家可以根据自己的兴趣爱好来选择自己所喜欢的舞蹈来进行学习。练习时间的长短和运动的强度也可以根据舞蹈者的需要来进行自我调节，不一样的选择可以达到不同的锻炼需求。学生学会一种或者多种舞种都可以丰富他们终身的业余文化生活的，还可以帮助完成体育教育中的终身体育这一任务，帮助学校的体育改革迈向更广阔的未来，积极发展和社会之间的联系，让学生能够在社会中更好的发展，建立崭新的体育发展体系。

4．2对体育舞蹈的教学内容进行改革

如今是非常注重素质教育的二十一世纪，培养大量掌握扎实理论基础知识、较强实践能力、拥有广阔视野范围、融洽的社会关系并且可以很好适应现代化节奏的“社会人”，这是当前人才培养的主要目标，体育舞蹈教学也必须遵循终身体育和个性化教育的需要。在体育舞蹈教学的内容方面必须要对学生的兴趣、接受能力和学习的价值进行充分的考虑，选择具更有民族和世界文化特点、健身性和娱乐性以及科学易懂的教学内容，采取多元化教学方式来进行教学，从而将体育舞蹈教学的质量和效率予以提高。

4．3严抓舆论与媒体宣传工作，引领群众充分了解体育舞蹈

各大高校和体育主管部门都应该从当今的社会体育发展水平来扩大体育舞蹈方面的宣传工作，帮助更多人去熟悉和了解体育舞蹈，树立对于体育舞蹈的正确的价值观。在进行体育舞蹈锻炼的时候必须做到持之以恒，采取循序渐进的方式来进行锻炼。央视的第五频道在每周二和周四都会播放国内外大型的体育舞蹈比赛，还有央视的第三频道也会播放体育舞蹈方面的教学节目，这为开展群众性的体育舞蹈活动在宣传和推广方面起到了很大的帮助。当然还有一些报纸和书刊也进行了体育舞蹈方面的报道，网上也有大量的体育方面的网站……这些媒体的宣传也是促进体育舞蹈发展的重要条件之一［5］。

4．4培育高素养的社会体育舞蹈教练

全国的各大高校和体委都应该积极的开展和完善以国际体育舞蹈为教材的课程，培养出更多具备高素质、高水平的体育舞蹈教师；还应该多多举办体育舞蹈培训班来帮助培养更加专业的群众性体育舞蹈教练。在加大培养体育舞蹈教练人数的同时，还应该积极提高他们自身的综合素质水平。一个高素质的体育舞蹈教练不仅需要具备高尚的思想品质，还必须掌握综合、全面的理论知识、具备较强的业务能力、以及健康的体魄和充沛的精力。只有做到这些，才可以起到示范和表率的作用，从而促进我国的体育舞蹈更好的迈向社会化的发展。

4．5构建体育舞蹈俱乐部，推动体育舞蹈运动的社会化

进行体育舞蹈俱乐部制度可以帮助推进体育舞蹈得以快速的发展。要想让体育舞蹈从学校走向社会，从学历教育走向继续教育，从阶段学习走向终身学习，实行体育舞蹈俱乐部就是其中最为有效的一种方式。体育舞蹈俱乐部又可以分为下面两种：第一种是将健身、健美以及娱乐作为主要目的的群众性的体育舞蹈俱乐部；第二种是以竞技为主要目的的竞技性的舞蹈俱乐部。这两种俱乐部之间相互进行补充、促进和提高。建立体育舞蹈竞赛制度，以竞赛的方式来普及体育舞蹈，以普及的方式来促进体育舞蹈竞赛，从而促进体育舞蹈的良性发展，实现体育舞蹈社会化。

5．结语

体育舞蹈主要是一种以群众为形式的锻炼手段，可以帮助促进人们的身心健康和情感的交流。体育舞蹈这项具有大众性的娱乐体育项目会给传统、单一化的体育锻炼方式带来巨大的冲击和挑战的。以后群众性的健身运动都会从这些新型的娱乐性体育运行项目和传统的体育项目中一起组合形成的，以此创造具有现代化和多元化的群众性体育，进一步改善全民的素质，积极培养他们良好的道德情操和高尚的精神境界，从而让全民都可以获得“终身体育”。我们相信这项新兴的运动项目一定会科学、健康的向深度和广度开拓，顺应去围墙化趋势，也一定会实现社会化，积极地在社会主义和两个文明建设中充分发挥出它们的促进作用，从而迈向更为广阔的天地。

作者:肖志艳 单位:湖南科技学院体育学院

参考文献：

［1］张永保，席玉宝．我国学校体育场地对外开放和经营［J］．武汉体育学院学报，2007（4）：80－83．

［2］曹春宇．学校体育场馆资源社会化的法律透视［J］．首都体育学院学报，2008（2）：9－17．

［3］张艳萍，袁志华．我国体育舞蹈“多元化”发展趋势及社会价值探析［J］．成都大学学报，2008，22（2）：78－81．

［4］许昌，陈飞，林碧英．体育舞蹈文化的审美特征与价值取向［J］．河北体育学院学报，2008，22（1）：25－27．

［5］魏晓芸，张伟，杨文龙．体育舞蹈社会化的发展及其途径［J］．衡水学院学报，2007，9（3）：124－126．