中职戏曲艺术教育的重要性分析

【摘要】戏曲艺术是我国优秀传统文化的一个代表，哪怕是在世界艺术领域也独树一帜。戏曲艺术是一门综合性的艺术门类，既承载了悠久而又广博的传统文化，同时还在长时间的发展过程中形成了不同的戏曲剧种，对戏曲艺术进行传承和发展，就需要通过抓好戏曲艺术教育的方式来达到目的。在中职学校开设戏曲艺术教育，既有助于戏曲知识与戏曲音乐的传播，又能够让中职学生加强对传统文化的了解，提高他们的鉴赏能力，让他们可以有效应对多元文化的冲击，成为中华民族优秀传统文化的传承者，彰显中职教育的优越性。本文将着重就中职戏曲艺术教育的重要性以及实施策略进行分析。

【关键词】中职；戏曲；艺术教育；重要性

弘扬中华戏曲文化现如今已经成为一项重要的实践活动并面向全国展开，尤其是在中职学校中获得了响应，也获得了不少优秀成果。现如今中职学校已经把戏曲艺术纳入教育体系，开设专门的戏曲艺术教育课程，引导学生对戏曲艺术进行鉴赏和学习，引导学生传承戏曲文化，以便逐步改变戏曲在流行文化洪流当中的小众地位。中职学校要正确认识戏曲艺术教育的重要性，在此基础之上综合分析当前中职学生的艺术学习需求，引导学生主动探索和研究戏曲艺术，让戏曲真正进入学生心灵，促进戏曲艺术的传承，为我国民族文化的大繁荣与大发展注入活力。

一、中职学校戏曲艺术教育的重要性

在中职学校开设戏曲艺术教育课程已经成为中职院校改革建设的一项重要内容，正确认识戏曲艺术教育的重要性，对于完善中职艺术教育，培养优秀艺术人才来说有着重要作用。中职戏曲艺术教育的重要性主要体现在以下几个方面：第一，能够培养学生民族情感。戏曲艺术当中饱含着民族精神，同时也传达了乐观、坚强、勇敢等精神。中职学生对戏曲艺术进行学习，可以掌握大量有关于中华民族的发展史和经典故事的相关内容，不断增强学生的民族自信心与自豪感，培养学生民族情感，引导学生树立民族精神。在中职教育当中引导学生学习戏曲艺术，可以在潜移默化当中对学生进行审美情趣的熏陶，提高学生爱国精神，提高学生道德素养，让学生学会正确地认识与完善自我，树立正确的价值观。第二，能够提高学生艺术鉴赏能力。在中职学校开设戏曲艺术教育课程可以大幅度提升学生对戏曲艺术的鉴赏能力，拓展学生的眼界，提高学生的综合素养。在学习戏曲表演的过程中，学生的各方面都要经过严格的训练，把握各项表演细节，规范并美化自己的仪态举止。在戏曲艺术课程的探索学习中，中职学生也可以在优秀作品熏陶之下提高艺术品位，积累艺术经验，这些都能够为学生艺术素质和审美素养的发展增添动力。第三，有助于促进戏曲艺术的传承与发展。中职学生是传承和发扬戏曲艺术与戏曲文化的一个重要群体，同时中职学校也是传播文明和传承文化的坚实阵地，借助中职戏曲艺术教育这一途径，能够让戏曲艺术得到更加广泛的传播，也能够让学生主动承担起传承戏曲艺术的责任，并为戏曲艺术的发展注入活力。

二、中职戏曲艺术教育的有效方法

（一）营造戏曲文化氛围，提高学生学习兴趣。中职戏曲艺术教育应用在传统的音乐课堂教学中，是一种传统文化的传播，更是培养新时代中职学生艺术鉴赏能力的重要方式。在中职戏曲艺术教学中，要让戏曲艺术教育深入人心，成为中职学生日常学习不可缺少的一部分，就要增强戏曲进校园的推广度，通过提供经典戏曲的舞台表演机会，让学生体会和感受戏曲的舞台形式及化妆方式，理解戏曲不同曲目的表演手法以及戏曲舞台服装设计的技巧等。指导学生正确认识与了解戏曲艺术，为学生提供良好的戏曲文化氛围。中职院校戏曲艺术教学，在传达我国古代人民日常生活中所蕴含的优良品质的同时，还有利于学生对戏曲编排过程及创作情感的理解，感受戏曲文化的深刻内涵及魅力，从而提高学生对我国戏曲文化学习的积极性，使其更加有兴趣进行戏曲艺术的学习。在戏曲文化氛围的打造上，中职学校需要拓展途径，运用学生喜闻乐见的方法让学生接触戏曲艺术，拓展学生了解戏曲艺术的途径。从而帮助学生从经典的戏曲作品中，体会中国传统文化的精髓，对学生树立正确而积极的人生观、价值观起到一定的促进作用。首先，中职学校可以邀请戏曲艺术领域的名家组织专门的戏曲艺术讲座，对戏曲艺术的知识和方法进行普及，对戏曲艺术成果进行介绍，同时进行高质量的戏曲展览演出，给学生提供一个近距离接触与了解戏曲艺术的机会，让学生在面对戏曲时不再望而却步，而是会主动探索与积极学习，让戏曲艺术普及不再是难题。其次，学校可以开设与戏曲鉴赏相关的选修课程，让学生结合自己的兴趣爱好接触戏曲艺术，并让这些学生成为戏曲艺术与文化的传播者，增加戏曲艺术在学生群体中的影响力。（二）组织戏曲实践活动，培养学生学习的积极性。实践是帮助学生内化知识的重要途径。在中职戏曲艺术教学中，教师应从我国经典戏曲的欣赏入手，引导学生对不同艺术风格的戏曲进行赏析；进而教师可以通过组织学生参观戏曲演出前的各种准备工作，鼓励学生近距离感受和实践戏曲艺术的表演流程。戏曲艺术本身就是一门需要以实践为核心的艺术活动，不管是戏曲艺术的传承发展还是表演创作，都需要把实践放在核心地位。要让中职学生了解戏曲艺术，主动接受戏曲艺术教育，就要给学生提供广阔的实践平台，让学生在一系列的实践活动当中，深化对戏曲艺术的了解。学校社团是开展戏曲艺术实践活动的坚实阵地，其中戏曲社团能够为学生戏曲艺术培养、给学生打开戏曲学习窗口创造良好条件。中职学校要积极推动戏曲艺术和社团融合，让社团成为学生学习鉴赏戏曲的实践课堂。社团可以邀请优秀的戏曲表演名家亲临指点，让学生近距离接近大师和接触戏曲艺术，吸引更多的戏曲爱好者投入社团活动。例如，欣赏经典戏曲《花木兰》，帮助学生感受中华民族历史长河中，我国人民不屈不挠的奋斗精神；像戏曲名作《小女婿》和《小姑贤》等则蕴含着不同的情感内涵。除此以外，教师可以带领学生对家乡地方剧种进行积极探究，收集与地方剧种相关的材料，品味戏曲艺术的地方特色，培养学生热爱家乡文化的情感。（三）创新戏曲艺术教育，促进学生自主学习。中华戏曲具有丰富多彩的艺术表现形式，其中唱念做打作为最主要的四种表演形式，将戏曲内容的演与唱有效结合，为观众呈现出完美的故事情节。因而中职戏曲艺术对于传统中职音乐课堂教学内容起到了更加完美的促进和提升作用。而就当前中职戏曲艺术教育的实施现状而言，教学形式相对单一的问题非常明显。为了改变这一现状，教师可以抓住教育改革和现代化教学方式带来的机遇，打造具有现代化和立体化特色的戏曲艺术教育体系。首先，中职学校需要对戏曲艺术课程进行合理设置，并根据教学需求完善课程体系，增加戏曲艺术课程，并配备充足的师资力量，让学生在戏曲艺术学习当中得到科学专业的指导。其次，中职学校可以通过构建微信公众号的方式给学生提供学习平台。教师可以预先制作微课视频，然后将学习视频公布到微信公众平台上，让学生在课前基于微课完成预习任务。最后，在课堂教学环节，教师可以积极引入短视频等辅助教学活动的开展，促进理论和实践的有效结合。尤其是在戏曲理论教学当中，教师可以适当穿插戏曲片段，增强学生的理解能力，提高教学便利性。借助自媒体延伸课堂空间与时间，引导学生进行自主学习，培养学生自主学习的习惯。（四）拓展戏曲教育内容，培养学生的人文素养。随着素质教育的落实，中职戏曲艺术教育的设计与开展，必须牢牢把握素质教育方向，培养学生的人文素养。为促进传统文化的弘扬与传承，强化文化自信，让戏曲艺术能够在当代多元文化的冲击之下保持持久的生命力，戏曲进校园已经成为一种必要的实践活动。所以在戏曲艺术教育当中，教师要积极挖掘高质量的戏曲作品，并选择具备代表性的戏曲作品，对学生进行爱国教育、革命传统教育等。教师可以利用戏曲作品当中的典型人物形象对学生进行德育指导，用这些正面形象振奋学生的精神和斗志。例如《杨门女将》《红灯记》等作品都彰显了杰出人物的爱国精神，可以作为爱国教育的内容向学生普及；《将相和》《霸王别姬》等是有名的历史故事，能够对学生进行历史教育，培养学生的历史文化素养；《赵氏孤儿》《除三害》等作品则彰显了惩恶扬善、舍己救人的正义精神。教师需要适当拓展这些戏曲艺术的教育内容，开拓学生的眼界，以便促进学生全面发展。在校园内的广播内容中，可以设置《中华戏曲》这一专栏，每天固定时间播放与戏曲艺术相关的一些内容，例如《说唱脸谱》这首流行歌曲的歌词和旋律都体现出戏曲艺术的一些特征；学生在这种艺术熏陶下，会不自觉地进行哼唱，加深对戏曲知识的理解，从而培养出独具特色的戏曲文化素养。

由此可见，戏曲艺术教育融入中职艺术教育体系有着极高的价值。对戏曲艺术教育进行精心设计，充分体现戏曲美育价值，培养优秀的戏曲艺术人才是时代的需求。中职学校要积极响应戏曲进校园的号召，把组织开展戏曲艺术教育活动作为当前工作的重点，让传统文化资源得到充分的开发与利用，让学生在文化遗产的学习和继承当中提高文化素养，升华学习境界，提高中职戏曲艺术的教学质量。

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作者:秋卫峰 单位:兰州文理学院艺术职业学院