英语引申比较教学法探析
时间：2022-02-19 02:38:00
英语引申比较教学法不同于英语句型教学、语法教学和单一的词汇教学。引申比较教学是先引申出两个以上的词语，然后进行比较。通过引申来扩大和丰富学生的词汇量，通过比较来帮助学生理解和使用语言。
英语中的词语复杂，内容丰富，词义涉及面广。我们不可能一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较，这样反而会造成复杂化，使学生更难理解和掌握。这里所谈的引申比较，是从一个词语在课文中的基本词义出发，进行引申比较，用较常见的例句进行辨析。在教学中，常用的引申比较方法有以下六种：
一、词自身的引申比较
词自身的引申比较就是在一词的基础上引申出其它词，进行比较、辨析。例如：
1.Theprincipalissatisfiedwiththeteacher’swork.
校长对老师们的工作感到满意。
从上句中satisfied引申出下面几个词：
Yoursuccessgaveusgreatsatisfaction.（n.满意、满足）
你的成功令我十分满意。
Theresultsofhistestaresatisfactory.（adj.令人满意的）
他的试验结果是令人满意的。
Heboughtthenewdresstosatisfyher.（v.使…满意）
为了使他满意，他买了那件新衣服。
2.Hermoodvariesfromdaytoday.
她的情绪天天在变化。
引申比较：
Theweatherisvariableinsummer.（adj.变化无常的、易变的）
夏季天气变化无常。
Itissaidthatthisgameisavariationoftennis.（n.变化、变动）
据说这种球赛是由网球变化而来的。
二、同、近义词的引申比较
同、近义词的引申比较是指在讲到某个词在本课中的基本含义时，如有意义相同或相近的其它词，就引申出来加以解释、辨析。同、近义词的引申比较包括名词、动词、形容词、副词、介词等。例如：
1.Mr.JohnsongetsamonthlysalaryofU.S.$800.（n.）
从salary可以引申wage和pay，这三个词都可以表示“工资”，但其含义不同。salary是指非体力劳动者所得到的“工资、薪水”，通常按月，有时按季或年计算（Salaryisusuallypaidmonthly,sometimesthreemonthsorayear,forajob,esp.asforworkersofhigherskillandrank）；wage指简单劳动或体力劳动者所得的“工资、工钱”，通常按周、日等短期计算发给（Wagesarepaidweeklyforajob,esp.asforlabourersorworkers.），常用复数形式；pay指不论工作性质如何，针对劳动所支付的报酬，它包含salary和wage（s）（payispaidforajob），为不可数名词。通过英汉对照解释，这几个词的基本含义学生已经清楚了，然后再举例进行比较，加深理解，熟悉用法。比较：
Shedrawsasubstantialsalary.
她的薪水相当高。
Hisaveragewagesare￥250aweek.
他每周平均工资是250元人民币。
Igetmypayontimeeverymonth.
我每月按时领工资。
2.Ihaverecentlyreceivedaletterfrommysister.（v.）
从receive可以引申出accept，前者指“收到、接到、得到”（getsomethinggivenorsent）。后者指“接受”（agreetotakesomethingofferedorgiven）。举例比较：
I’vereceivedaninvitationfromthem,butIdon’tthinkI’llacceptit.
我接到了他们的邀请，但不准备接受。
Shereceivedhisgift,butshedidnotacceptit.
她收到了他的礼物，但没有接受。
3.ThisisthemostbeautifulsceneryI’veeverseen.（adj．）
从beautiful引申出pretty,handsome和goodlooking。beautiful意为“美丽的，漂亮的”（givingpleasureordelighttothemindorsense），指给人以极大的愉快，几乎达到理想的美，指人时仅用于女性和小孩；pretty“漂亮的，可爱的”（esp.ofawoman,achild,onasmallfinething,pleasingornicetolookat,listento,etc）,多指女性，小孩或小而漂亮的东西，并不表示完美无缺的意思，而着重表示“可爱”；handsome“漂亮的，英俊的”（（esp.ofman）goodlooking,ofattractiveappearance,（esp.ofwoman）attractivewithafirm,largeappearanceratherthanadelicateone），形容男性指“容貌端庄、英俊”，形容女性时指“健美”；goodlooking“好看的，漂亮的”（attractive）,泛指容貌美，多指男性，有时也指女性。通过以下例句比较其含义及用法：
Howbeautifulthegirlis!
这女孩好漂亮啊!
Thebabylooksprettierwhenitsmiles.
那婴儿笑起来更可爱。
Sheismorehandsomethanbeautiful.
她与其说是漂亮，不如说是健美。
Agoodlookingyoungmanwalkedalongtheriverwithaprettygirl.一位漂亮的年轻男子和一位漂亮的姑娘在河边漫步。
4.HespeaksEnglishfairlywell.（adv.）
从fairly可以引申出rather,两者都是“相当地，颇有几份”的意思。但fairly常与含有褒义的形容词或副词连用，rather则与表示贬义的形容词或副词连用；此外，rather可用于比较级和too之前，fairly则不能。比较：
Mydaughterisfairlydiligent,butmysonisratherlazy.
我的女儿颇为勤奋，儿子却相当懒。
Heisratherbettertoday.
他今天好多了。
5.Theoldmanwalkedacrosstheroadcarefully.（prep.）
从across可以引申出through,两者意思相近，但含义不同。前者指“横过、越过、穿过”，强调从一边到另一边（fromonesidetotheother）；后者强调穿过两边（inatoneside,orend,andoutattheother）。比较下列句中across和through的含义：
TheyswamacrosstheYangziRiverthissummer.
今年他们横渡了长江。
Thetrainwentthroughsometunnels.
火车穿过了几条隧道。
通过同、近义词的引申比较，学生扩大了词汇量，弄清了它们之间的异同，掌握了词的正确用法。
三、词的音形的引申比较
词的音形的引申比较，指词的读音相同，但拼写和词义不同；词的拼写相同，但读音和词义不同；词的读音和拼写相同，但词义不同；读音和拼写相近，但词义不同的引申比较。例如：
1.Thishousewillfindareadysale.（sale［seil］n.买卖，销售）这房子马上会卖出去。
引申比较：
Iwishtosailallovertheworldsomeday.（sail［seil］vi.航行，乘船旅行）我希望有一天能乘船旅行全世界。
2.Shebowedtotheaudience.（原形bow［bau］vi.鞠躬，弯身）她向观众鞠躬。
引申比较：
Heshotanarrowfromabow.（bow［b］n.弓，弓形物）他拉弓射了一箭。
3.Heliedabouthiscareer.（原形lie［lai］vi.“撒谎”；规则动词，过去式、过去分词lied,现在分词lying）他编造他的经历。
引申比较：
MexicoliestothesouthofTexas.（lie［lai］vi.“位于，躺，卧”；不规则动词，过去式lay,过去分词lain,现在分词lying）
墨西哥位于得克萨斯州的南边。
4.Themajorpartofthejobisdonebymachine.（major［mei］adj.主要的，较大的）
那种工作的大部分由机器来做。
引申比较：
Sheisthemayorofthiscity.（mayor［m］n.市长，镇长）她是本市的市长。
通过词的音形的引申比较，学生弄清了词的音、形、义，加深了对他们的理解和记忆。
四、类似代词的引申比较
类似代词的引申比较，主要指关系代词、连接代词、不定代词的引申比较。例如：
Thebuildingthatstandsoverthereisournewschoolbuilding.坐落在那边的那栋大楼是我们的新教学楼。
本句中的that可以引申出which,并可用which替换。that和which都是关系代词，指物时常可互换，但须注意在下列句子中它们不能互换。
A.Thisbookcontainsmuchthatisuseful.
这本书中有很多有用的东西。
B.HeisthemosthonestmanthatIhaveknown.
他是我认识的最诚实的人。
C.Lookatthewomanandherdogthatarewalkingupthestreet.
瞧瞧从街道上走过来的那个女人和她的狗。
D.LearningEnglish,towhichwehavejustsubscribed,hasanenormouscirculation.
我们刚刚订阅了《学英语》，她们的发行量很大。
E.ThisisthehouseinwhichLunXunlived.
这就是鲁迅住过的房子。
通过引申比较告诉学生that和which不能互换的情况主要有以下几种：
1先行词为不定代词everything,anything,nothing,all,much，none等时，只能用that,如例句A。
2先行词被形容词最高级、序数词或only,any,no,very等修饰时，只能用that,如例句B。
3先行词同时为人和物时，只能用that,如例句C。
4在非限制性定语从句中或介词后，只能用which,如例句D、E。
通过引申对比，学生明白了这两个词的异同点，在运用中就不会出错。
五、同一名词单、复数形式的引申比较
在英语中，有许多名词的单复数词义差别较大，较难掌握，容易误用。因此，在教学中，我们尽量将单复数含义不同的同一名词引申出来，进行比较、辨析，帮助学生准确地理解和运用。例如：
Thismachinecandotheworkoftwentymen.
从上句中的work可以引申出works。前者为单数形式（不可数），意为“工作，劳动”，“职业”等；而后者为复数形式，意为“著作”，“工厂”，“（机械的）装置，机件”等。例如：
It’shardworkcarryingthisrefrigeratorupstairs.
抬这台电冰箱上楼是件辛苦的工作。
Theworksofthesewatchesareallhomemadeandwearwell.
这些表的机件均系国产，耐磨性好。
六、相似短语的引申比较
英语中有大量的短语，这些短语的含义和使用比较复杂、灵活，如何理解和运用这些短语，是学生学习时经常遇到的一个难题。因此，在英语教学中，我们非常重视这类短语的引申比较。相似短语的引申比较主要指引申那些意思相近或形式相似的短语，然后进行比较辨析，目的是使学生分清它们的含义，掌握它们的用法。例如：
1.Ioftencallatmyuncle’shouse.（callat意为“访问，拜访，顺便到…，停干”等，后接地点。）
引申比较：
WewillcallonMrSmithfirstwhenwegettoNewYork.（callon意为“访问、拜访”等，后接人。）
到达纽约，我们将先拜访Smith先生。
2.HeusedtogofishingonSundays,didn’the?（usedto表示过去经常性的习惯或状态，含有过去常常如此，现在不这样之意，用于过去时，这里used是动词；常见的否定式是didn’tuse（d）和use（d）not。）引申比较：
Shewillsoonbeusedtothewayoflivinghere.（beusedto意为“习惯于…”，后跟名词或动名词，可用于各种时态，used在这里是形容词。）
他很快会习惯于我们这儿的生活方式。“公务员之家有”版权所
3.Sheisdressedinpink.（inpink意为“身穿粉红色的衣服”）
引申比较：
Sheseemstobeinthepink.（inthepink意为“身体非常健康”）她好像身体非常健康。
通过相似短语的引申比较，学生学到了丰富的语言知识，提高了对语言运用的能力。
实践证明，在英语教学中，我们只要适时地采用引申比较这一教学方法，就能大大丰富学生的英语语言知识，快速提高学生运用英语语言的准确性和灵活性。
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