组织创建范文10篇

组织创建范文篇1

所谓学习型党组织，是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识，具有持久创新能力去创造未来的党组织。其根本目的就是把个体的、松散的、随意的学习行为变成党组织的行为，由党组织负责营造学习氛围，创造学习条件，建立学习的长效机制。

本文，将结合**市**区教育局党委工作的实际，从为什么要创建学习型党组织，如何创建学习型党组织以及学习型党组织创建工作的启示和思考三个方面论述学习型党组织的创建。

一、为什么要创建学习型党组织

创建学习型党组织是实践“三个代表”重要思想，实现人的全面发展的迫切需要，是提高机关党员素质，加强机关自身建设的内在要求，更是创建学习型政党，推动形成学习型社会，在新时期加强党的先进性建设的重大课题。

1、创建学习型党组织是时展的必然选择

当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全球化、网络化、信息化，社会科技的发展正广泛而深入地影响着世界的每一个角落。机遇前所未有，挑战也前所未有。面对复杂多变的国际形势和繁重的改革发展任务，中国共产党领导的改革开放，既给党注入了巨大的活力，也使党面临许多前所未有的新课题、新考验。中国共产党只有不断学习，不断改革，不管完善，才能适应社会形势发展的需要。

在新的发展阶段，党中央提出深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会的号召，这就要求我们切实加强和改进党的建设。中国共产党要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。这要求共产党及其基层组织要通过不断学习，不管改革，不断完善，适应时展、科学发展的需要。

综观国际社会主义运动史，无产阶级政党作为先进生产力的代表，领导人民大众推翻旧制度，创造新生活，这是不断学习、批判和继承的过程。经验告诉我们，中国共产党只有善于学习，善于反思，才能适应新形势，迎接新挑战，研究新情况，解决新问题，实现新要求，才能保持先进性，也才能巩固其执政地位。

2、创建学习型党组织是提高党员综合素质的重要举措

21世纪是学习的世纪，21世纪的竞争是学习的竞争。学习在成为生活主旋律的同时，已成为创造未来的必由之路。因此，党的十六大、十七大两次提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。我们党作为世界上最大的执政党，能否把自身建设成学习型的政党，能否把每一位党员都塑造成为学习型的党员，这不仅对加强党的执政能力，而且对学习型社会的建设，和谐社会的创建，都有着现实而深远的意义。

共产主义的世界观、人生观和价值观不是与生俱有的，只有靠不断的学习和锻炼才能获得。在信息社会里，各种好的信息，坏的信息充斥着我们的世界，各种腐朽的，反动的，敌视社会主义的思想也可能侵蚀我们的党员同志，只有加倍学习，在思想上筑起钢铁长城，才能抵御不良思想的诱惑。

创建学习型党组织，关键是让每个党员都能够成为善于学习的党员。时代在飞速发展，社会变化日新月异，广大党员同志也只有不断学习，不断提高，才能适应时展的需要，才能发挥自己的长处和优势为社会主义事业发展添砖加瓦。

3、创建学习型党组织是建立和完善基层党组织的重要手段

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着我党执政能力的强弱，决定着执政的成效。党的基层组织建设要适应社会现代化发展进程的需要，这就要求基层党组织能够做到不断学习和改革，使自身结构、功能和机制不断适应时展的需求。

在当前，党的基层组织建设面临着两方面的任务。一方面，它要根据上级党组织的要求，实施党的领导，保证党的事业在基层能够顺利开展；另一方面，它必须不断改革自身，以适应领导现代化进程的要求。应该看到，我们的党员干部队伍无论是在理论水平上还是在工作水平上，与时代的要求可能还存在着一定的距离，党的基层组织自身要不断完善，要与时俱进，要跟上时代的步伐。提出创建学习型党组织，一定程度上就是解决基层党组织自身发展的需要，从而全面贯彻科学发展，适应和谐社会建设的需求。

二、怎样来创建学习型党组织

怎样来创建学习型党组织是创建学习型党组织课题研究中的重点和要点。本文以**市**区教育局党委学习型党组织创建工作和经验为蓝文，探索和思考学习型创建党组织的经验和方法。

**市**区教育局党委下辖一个教育局机关党支部和二十个学校党支部，党员近480人，涵盖中小学、幼儿园、教研、退休教师等教育系统各方面教育力量。局党委学习型党组织创建工作的主要经验包括：

（一）加强组织领导，充分发挥党委的政治核心作用

**区教育局党委一贯重视党委在党员学习工作中对各学校支部的领导。局党委从自身党委班子成员出发，从机关支部出发，带头开展学习型党组织的创建工作。

1、建立领导机制，加强组织协调。坚持思想上重视，组织上协调。切实把学习型党组织创建工作作为一项长期的、事关全局的战略任务来抓。局党委加强了对党员学习工作的领导，明确专门的领导，加强对各支部党员学习的指导和督促。局领导带头学习，以自身的表率作用带动各支部党员干部的学习，在全区教育系统深化“终身学习，善于学习”的理念。各学校支部书记作为第一责任人，则承担起落实学习型党组织创建工作的责任。

2、抓领导班子建设，提高班子管理能力。学习型党组织建设工作主要以领导班子学习工作为重点，开展局党委和各党支部的中心组学习，在学习中坚持马克思主义理论联系实际的学风，以领导班子的学习影响和带动中心组其他成员。完善局领导班子和学校支部两级理论学习中心发言制度、理论学习交流制度，把党委党支部学习工作日常化、习惯化。根据教育系统工作的实际，开展“加强教育内涵发展，全面提升教育整体水平”的大讨论活动，借助对实际问题的讨论和研究，提升干部教育管理水平和能力。

（二）建立学习制度，提升学习的效果

局党委建立健全了各支部党员学习的一整套保障机制，从而促进了党员学习工作的有效执行，以确保学习型党组织的创建。

1、构筑面向全区教育系统党员干部的学习教育体系。制定和协助各支部制定支部学习与个人学习相结合的党员学习培训制度，按照“以人为本”的原则，根据教育系统的实际情况，加强对各支部党员学习工作的管理，调动广大党员教师的积极性、主动性和创造性，为党员的学习提供帮助和指导，并为之创造有力的环境和条件。

2、加强下属支部建设，夯实支部学习的基础性工作。配齐配强学校支部书记或副书记，加强对党务干部政治理论和党务知识的培训，提高各支部领导思想政治工作的水平和指导支部学习的能力。坚持“”制度，组织党员开展每月1至2次例行的集中学习工作。**年，局党委计划在各支部中开展微型党课评比活动，要求一课一主题，每个支部评选一名代表参加党委的评比活动。

（三）树立正确的学习观念，提升学习的能力

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党员干部的理想信念学习和专业技能学习。

1、明确学习的目标，建立共同的愿景。坚持党的理想信念，坚持党的远大的目标。同时根据教育部门实际工作的特点，各支部形成明确的党员教师学习目标和愿景。通过明确学习目标和方向，激发党员教师学习的主动性和创造性。

2、建立激励机制，挖掘内部潜力。引导各支部形成明确的学习竞争目标，激发党员教师学习的能动性和创造性。设立公正的党员学习考评标准，对于党员学习活动中表现优秀的党员教师实行一定的嘉奖。把党员的学习和师德培训相结合，和党员年度考核相挂钩，提升党员学习的积极性和主动性。

3、及时总结和反思。总结是审视、检验和反思过去工作的思路，学习的成效，进而巩固已有的学习成果，这对于及时校正个人和组织的前进方向非常有必要。局党委要求各支部每年的年中和年底对全年的党员学习工作进行总结和反思，总结已取得的成绩和经验，并为下一年的党员学习拟定好计划，以促进党员学习取得新的，更大的成绩。

（四）开辟学习的空间，拓宽学习的领域

坚持党员以政治学习为主，将政治学习与其它学习相结合的学习制度，以拓宽党员学习的领域和空间，增加学习的趣味性、实用性和吸引力。

1、抓党员干部政治学习，提高党员素质。根据形势发展的需要，组织党员干部深入学习两会精神，学习党的十七大报告文件精神。以两会和党的十七大为契机，组织校长书记、机关干部和学校支部党员举行党员学习形势报告会。**年，局党委邀请了**区区委副书记毛溪浩和**市发展研究中心副主任方建新博士分别就**和**的经济发展形势向全区教育系统党员干部作报告。组织全区党员教师观看《公仆》、《小巷总理》等优秀影片，观看《警钟》、《赌之害》等反腐警示影片，组织参观“新跨越、新成就”**发展成就摄影图片展。

2、抓广大教师职业道德学习，提高职业素养。**年，我区教育系统党员学习以两会和十七大报告的学习为要点，把十七大精神穿插贯穿全年教师学习的主线。同时组织学习了《中华人民共和国义务教育法》、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》、《**市学校安全条例》和《**市民办教育促进条例》等为重点的教育法律法规，增强法制观念。开展教育系统暑期师德学习活动，将师德学习与“面对现代家庭，我们怎样做一个好老师”专题研讨活动相结合，提高广大教职员工的师德师风。

3、为党员学习提供一定的资金和环境条件。提供一定的资金，为党员学习创造一定的环境，这是学习型党组织创建必要的物质保障。**区教育局在这方面也是投入一定的资金，在有条件的学校（如江花小学）建立“书吧”、“咖啡吧”等文化场所，营造书香校园的氛围。另外还开展了党员教师“书香伴我行”读书征文活动，引导党员教师勤读书，读好书。

4、拓宽学习培训的领域和途径。局党委积极为党员干部参加学习培训争取名额和机会。向**市教育局争取名额，推选五名英语教师到澳大利亚参加为期一月的英语培训。**年7月下旬，组织**区教育系统全体校长和局科室长到华南师范大学进行素质提高培训，接受现代校长管理与专业发展的全新教育理念。选派任国安、吴利文、苏国荣等同志前往新加坡、澳大利亚、新西兰、德国等地参加校长干部管理培训，加强国际间交流，学习国外优秀管理经验。

三、相关思考和启示：

启示之一：创建学习型党组织要有良好的制度保障

要有明确的领导责任制，各支部领导要明确自身在建设学习型党组织中所负有的领导责任。要建立激励约束机制，制定相关政策，出台相关考核指标，对学习型党组织建设工作进行定期考核。有为学习型党组织的创建提供必要的物质保障，要有必要的经费投入，要为党员干部提供各种学习培训的机会，并建立利于学习的相关网络平台。

启示之二：创建学习型党组织既要有实施方案和近期的计划，又要有长远的规划，建立长效的机制

要制定党组织学习的计划和方案。学习组织要健全，既要有中心组、学习型党小组，又要有根据个人爱好建立的兴趣学习小组。学习内容要丰富，既要包括政治理论和党的方针政策、法规制度，也要包括岗位技能知识，与教师思想实际、心理实际相结合的知识。学习方式要多样，可开展个人自学、集中学习、读书会、辅导讲座、报告会、参观考察等。

组织创建范文篇2

针对目前“两新”党组织组建难、活动少、发挥作用不明显等问题，按照*提出的“全面巩固和发展先进性教育成果，着力加强基层党的建设”要求，我县重点从四个方面加强了“两新”组织党建：

以学习、贯彻*精神为契机，巩固、扩大“两新”党组织组建成果。以学习贯彻*精神为主题，通过适合“两新”组织特点的多形式、分层次的学习教育活动，大规模培训“两新”党组织负责人和党员，广泛宣传教育群众，把思想统一到*精神上来。今年四月，汉寿县分两批分别对企业主和党组织书记进行了为期一天的集中培训，共培训158人。为巩固、扩大“两新”党组织组建工作成果，重点抓好了新建立党组织工作的规范化、制度化建设，共建立健全了11项党建工作制度，增强了两新”组织党建工作的针对性和有效性。

进一步建立健全“两新”组织党建管理体制，完善工作格局。一方面我们强化了党建工作责任制，加大了“两员”选派力度。全县共选派党建工作指导员、联络员178名，其中对规模企业均选派了两名以上，并明确了一名联点县级领导具体负责；另一方面加强了社区“共驻共建”体系建设。全县所有社区都建立了“共驻共建”党建工作联系会，为整合党建资源和工作力量，优化组织设置，扩大组织覆盖打下了坚实基础。

强化基础工作，改善“两新”组织党建工作条件。为完善“两新”组织党建的配套政策体系，我们建立了经费保障制度。通过企业管理费用税前列支，党费、财政补助等途径，为企业党组织发挥作用提供了必要的经费保障；健全了党建工作“两员”选派制度。把非公企业党建工作指导员、联络员联系企业的党建工作情况，列入党员领导干部年终考核的重要内容；建立了企业主奖优评先制度。把企业主对党建工作的认识与支持程度作为评价其社会贡献大小的重要内容，把企业建立党组织情况和党建工作情况作为推荐业主为各级党代表、人大代表、政协委员，评选各类先进以及企业评优评强、评审企业信誉等级等方面的重要依据。

探索创新党组织发挥作用的方法和途径，推动“两新”组织健康发展。按照基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的要求，在非公有制企业，特别是规模以上非公有制企业中推广了以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”为目标的“五好”创建活动，推行了“党员承诺制”、“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员亮身份”等行之有效的做法，取得了较好的效果。

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一、要充分认识创建学习型党组织的重大意义

创建学习型党组织，是基层党建的根本性要求所决定的。应从十七大“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义，以此统一思想，形成一致行动。

认识这是建设学习型政党的“基础工程”，破除“工作忙，没时间”的思想误区。万丈高楼平地起。建设学习型政党，如果离开了创建学习型党组织，就是无本之木、无源之水。一些党员领导同志当初觉得“工作忙，没时间”，经过几年创建终于提高了认识：学习是工作，是更重要的工作。磨刀不误砍柴工。本事不够难工作。应该工作学习化，并且学习工作化，把学习看作工作的第一需要。

认识这是加强基层党组织建设的“创新工程”，破除“有学历，能对付”的思想误区。创建学习型党组织，更能激发基层党组织的创新活力。一些党员领导同志当初觉得“有学历，能对付”，经过几年创建终于提高了认识：新时期新知识层出不穷，不及时更新升级就很快过时淘汰。况且，学习还是一种修养，学习更是一种魅力，手不释卷才能修心养性，孜孜不倦方可以静制动。

认识这是提高党的执政能力的“系统工程”，破除“拿起书，就是学”的思想误区。创建学习型党组织，对于加强党的执政能力建设、提高领导干部执政水平显得尤为紧迫和重要。一些党员领导同志，当初觉得“拿起书，就是学”，有的虽然也在学，但是学习的目的性计划性不强。经过几年创建终于提高了认识：领导干部学习，应有特定含义，要通过学习中国特色社会主义理论体系和领导科学、管理科学等在内的最新理论成果，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的本领，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断处理发展中的焦点、热点、难点问题。

认识这是推动广电事业发展的“升级工程”，破除“学再多，用不上”的思想误区。当今时代是知识经济的时代，唯有学习才能跟上时展，应对时代挑战。一些党员领导同志，当初觉得“学再多，用不上”，经过几年创建终于提高了认识：广播电视事业是一个知识密集型、技术密集型的朝阳产业，是我们党进行舆论宣传、带动文化建设的重要阵地之一，越是进一步高速发展，越是需要高素质人员；越是进一步加强学习，越是拥有核心竞争力。

二、要科学构筑创建学习型党组织的框架体系

创建学习型党组织是一项复杂的系统工程，必须结合单位特点，注重在实践中构建学习型党组织整体框架，逐步探索并建立五个体系：

坚定明确的目标体系。树立全新的学习理念，实现工作学习化、学习工作化的有机统一；形成全员学习的良好氛围，每个党员干部职工都有适合自己的学习目标；建立便于知识传播、信息交流、学习成果共享的系统平台，党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平、实践能力和创新能力；促进人的全面发展，重视人才培养和提高。

丰富多彩的学习体系。建立完善科学的学习机制，采用灵活多样的学习形式，不断创新和设计党员干部职工学习需要的新载体，鼓励党员干部职工参加各类成人教育和在职自学。

齐抓共管的工作体系。总台分党组提出指导意见，解决重大问题。班子成员结合各自分工，积极主动抓好“创建”落实。机关党委负责总体安排、统筹协调、督促落实。机关各部门制订各类人员培训目标，切实履行职责。各台站制订《实施细则》，进行细化量化，有计划有步骤地抓好落实。

扎实有力的保障体系。长期坚持一把手总负责、班子成员各负其责的组织领导机制；总台各部门和各台站分别牵头负责的分类学习、分层培训的管理运行机制；党员和职工安全播出值班、设备维护与学习、休息统筹兼顾的时间分配机制；教室、教材、资料、经费等方面的后勤保障机制；各级各类学习培训、检查评比、考试考核机制；各类人才培养和使用机制；奖优罚劣的激励、约束机制。

富有特色的创新体系。推进知识价值观、人力资本观和全新竞争观为核心的观念创新，推动党员干部职工终身学习观念的树立；建立以人为本、人人学习、不断学习、追求卓越、持续变革的学习型文化；采取导学、领学、送学、帮学、讲学“五学”措施创新学习制度；推进规范化、人性化、科学化的管理创新，实现学习型党组织建设强有力的领导与管理。

三、要不断理清创建学习型党组织的工作思路

创建学习型党组织是一项全新的长期任务，既没有固定的模式可以仿效，也没有现成的经验可以借鉴。总台在实践中不断理清工作思路，卓有成效地探索并创立了“六个结合”：

思想发动与组织推动相结合。全员发动，思想领先，观念先行，统一思想认识，形成良好氛围。在此基础上，采取得力措施，实施强有力的组织推动。总台印发了《“创建”实施意见》，张贴了100条学习格言，开展了“大家谈”活动。邀请专家教授举办了专题培训讲座，组织观看了创建学习型组织22讲DVD光盘，购买下发了学习型组织系列配套书籍，进行了《“创争”百题问答》学习测试，组织学习了许振超、李斌事迹等。通过不间断的思想发动，使活动的意义、要求深入人心。同时，出台了一系列学习教育计划，将学习任务变成了“硬指标”。

长远规划和近期安排相结合。坚持高点定位，长远设计，合理布局，统筹规划；同时立足现有条件，着眼当前，紧扣实际，抓好落实。总台出台了事业发展五年规划，制订了各类人员学习培训大纲，确定了每年阶段性目标和相应措施。每年进行了政治理论、技术业务、岗位技能学习培训考核、技术能手竞赛等。各台站年度有计划，季度有考核，每月有讲评，每周有学习，保证了学习活动常流水不断线。

整体铺开与典型引路相结合。坚持全台上下联动、纵向到底、横向到边、全员覆盖、不留死角，同时抓好典型、树立样板，使大家学有榜样，赶有目标。在各台站全面铺开活动，同时以宣城敬亭山发射台为试点示范单位，以点带面；先后推广了团队学习和党员干部个人学习的经验做法；评选表彰了10名“十佳学习标兵”

系统组织与分类指导相结合。以系统组织、分阶段、分层次进行为原则，不搞“一锅煮”、“一刀切”。在学习内容上，分领导干部、中层干部、班组长和值机员四个层次。领导干部主要进行领导科学、管理知识、经济知识和党的最新理论成果的学习培训。中层干部主要进行专业技术、业务知识的学习培训。班组长、值机员主要进行岗位技能的学习培训。近几年，总台先后举办各类技术骨干培训班共30期，累计培训1350人次。

统一要求与有统有分相结合。突出"一个狠抓"：狠抓了党员经常性教育，强化思想理论武装。2003年以来，先后组织党员进行了七个专题的系统学习，并分别进行学习测试，均取得优秀成绩。注重“三个兼顾”：一是兼顾了集中学习与个人自学的统一。坚持每周不少于一次集中学习,平时由个人安排自学。二是兼顾了全面学习与专业学习的统一。在组织党员和职工学习政治理论、业务技术、法律常识等内容的同时，突出本职岗位专业技术知识的学习，尤其是传输发射新知识的更新。三是兼顾了全员提高与培养人才的统一。注重在全员学习提高中培养技术领军人才。党员中先后有82人被总台评为技术维护先进个人，45人被省局评为技术维护先进个人，11人被国家广电总局评为技术维护先进个人。

“创建”活动与文化建设相结合。倡导了创建学习型组织所要求的文化理念，建立了共同愿景，确立了各台站的发展目标、价值观和使命感。实施了构建提升境界、提高素质、沟通交流、激励鼓劲、人文关怀“五个平台”，寻求围绕中心、凝聚人心、体现关心、营造温馨“四个突破”，抓好党员、干部、领导班子“三支队伍”，收到了好的效果。

四、要始终注重创建学习型党组织的实际效果

创建学习型党组织是一项实践性很强的工作，必须突出能力建设这个重点，讲求实际，提高质量，注重实效。总台坚持从效果出发，着眼“五力提高”：

着眼学习能力的提高。通过创建学习型党组织，自觉学习、持续学习、终身学习的理念逐步深入人心，热爱学习、善于学习的习惯逐步养成，工作学习化、学习工作化的目标正在实现。总台推广的学习型个人标兵杨?被授予“省直十大杰出青年”荣誉称号；总台学习型组织试点示范单位宣城敬亭山发射台先后被授予“省直青年文明号”、省直“三优文明单位”、“全省广播电视技术维护先进台站”、省局“技术大练兵先进单位”、“先进基层党组织”“全国学习型先进班组”、“全国广播电视技术维护先进台站”、“全国广播电视系统先进集体”等荣誉称号。全台321人经过考试获得了专业技术证书，160人获得了全国广播影视系统值机员岗位培训证书，73人通过在职自学获得大专、本科或研究生学历。党员中先后有71人在省局技术能手竞赛中获奖，10人在国家广电总局技术能手竞赛中获奖，其中7人获一等奖，3人获一等奖第一名，在全国广电系统名列第一。

着眼凝聚能力的提高。通过创建学习型党组织，凝心聚力、争先创优、比学赶超的氛围越来越浓厚。2003年以来，总台每年表彰一批“先进基层党组织”和“优秀共产党员”，先后被总台和总台以上各级表彰为“先进基层党组织”32个次、“优秀共产党员”142人次。党员带领职工加班加点，不怕疲劳，圆满完成了固态发射机和天调网络安装调试、调频主馈管更换等100多项重大任务。

着眼管理能力的提高。党组织进一步加强了对党员的经常性教育和管理；各级普遍开展了自主管理、民主管理、科学管理活动，全台站管理能力不断提升，呈现出良好的发展态势。

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以党的**精神和**重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创建学习型团队，实现工作与学习良性互动，追求公司与员工共同成长为基本构想，创新学习载体，完善运行机制，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，建设一支信仰坚定、技能过硬、敬业爱岗、务实创新、超越自我、乐于奉献的员工队伍，为不断促进经济发展、全面建设小康社会多作贡献。

二、目的要求

在公司党委和经理班子的领导下，成立创建学习型团队推进组，借鉴海尔集团和江淮汽车的管理经验，以建设学习型班组（科室）为重点，循序渐进，增强学习力，培育创新力，提升竞争力，力争3-5年内，经验收合格的学习型班组（科室）达到70%以上，员工综合素质和企业成长能力明显提高，顺利进入中国车桥第一方阵，成为全球汽配产业链上结实一环。主要目标如下：

1、员工富于生命激情，明确个人愿景，践行各自的终身学习计划；

2、30%以上生产工人“精一会二知三”，70%以上生产工人“会一知二”（精、会、知的尺度分别为国颁高、中、初级工标准）；

3、80%以上的管理人员具备相应的职业资格，并能熟练运用现代企业管理方法，中层以上管理干部全部达到职业经理人相应等级要求；

4、企业提炼出为员工广泛认同的共同愿景、核心价值观、经营理念、企业精神等CI警句，并化为全体员工的自觉行动；

5、企业创新力和扩张力稳步增长，新产品产值率不低于30%，经营规模和绩效年增长率不低于20%；

6、借助局域网建立健全知识共享和团队学习平台，并实现“无纸化”常规办公；

7、员工才华得以充分施展，薪酬高于当地同业水平，企业凝聚力明显增强；

8、人人学会系统思考，团队功能超常发挥，企业树立起良好的外部形象；

三、实施步骤

1、前期准备

创建学习型组织是一项十分艰巨的工作，其中最重要的是观念的转变。本公司脱胎国企，虽经改制，但传统的观念和习惯根深蒂固，而“学习型组织”的核心内容就是五项修炼，从心智模式到思维方式、从自我超越到建立共同愿景，都关系到新人格、新理念、新思维的转换变革，这种脱胎换骨的转变是十分痛苦的。因此，前期准备工作非常关键，必须十分扎实地抓好。

前期准备大致需要半年时间，主要应作好六方面的工作:一是理论体系的研究探索，要针对企业的具体情况，博采众长，形成富有特色的管理理念、思想体系、知识组织结构、具体方法和系统方案；二是学习资料、宣传资料的撰写、编辑；三是先导小组骨干的培训演练，先导小组是建设学习型组织的核心骨干，负责组织和引导一个新的企业文化的建立，也是建立学习型团队组织的基础；四是自上而下的各级管理人员培训演练；五是全方位的宣传和基本理念灌输；六是制定知识平台各类电子文本的技术标准和工作要求，并指定相关部门分类管理，确保知识平台建成后，有一定数量的知识信息流通。

2、体制建设

体制建设预计用一年到一年半时间，主要应作好五方面工作:一是成立各种层次的学习小组，专题研讨和共同学习系统的理论和具体的方法；二是在先导小组的指导下，开展基层骨干的演练；三是培育知识型团队组织，以点带面推而广之；四是公司层面的团队组织演练；五是知识平台投入使用，全员培训规划的分步实施。

3、深化发展

深化发展即全面实施整体知识管理，不断充实丰富理论体系和调整具体方法，使企业的知识管理和知识创新工作得以不断提升。学习型组织建设任务是长期的，应与时俱进、不断创新、深化发展。在前期准备和体制建设的基础上，边运行边完善，边创新边提升，规划再用2年时间基本实现本项目目标要求，为企业的长远发展奠定坚实基础。

四、规划措施

1、加强宣传教育，营造全员学习氛围。运用广播、专栏、局域网、博盈园地等各种宣传工具，从舆论上营造学习氛围；结合实际，利用班前会提出学习要求，在工作中营造学习氛围；组织开展多种形式的学习活动，在活动中营造学习氛围。要善于引导员工紧扣实际，学以致用，把学到新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高工作水平和创新能力，使学习的收获转化为工作的实效。

2、广开思路，拓展新的学习方法。充分利用博盈论坛、技术讲座、QC攻关组等阵地，结合生产经营实际选题，开展专题性的研讨；加强局域网功能开发，逐步实现知识共享，拓展学习空间；围绕中心工作，搞好专题讲座、参观考察、知识竞赛和学习经验交流会、学习成果汇报会，不断提高员工学习的自觉性。

3、制定个人学习计划。各部门（车间）在要求员工制定个人工作计划的同时，制定个人学习计划，引导他们在工作中学习，在学习中工作。积极支持员工学文化、学技术，为员工一专多能、全面提升综合素质创造良好的学习环境。

4、建立“学习日”制度。每月第一个星期六为创建学习型组织“学习日”。各部门（车间）都要认真组织干部、员工开展形式多样，内容丰富的学习教育活动。学习日内应保证学习时间不少于4小时，由各部门自主灵活安排。

5、积极开展各类知识竞赛及文体活动。组织举办各层次的专业技能竞赛，开展丰富多彩的第二课堂活动；加强对员工的思想道德、行为规范、法律法规的教育，提高员工的思想政治素质；经常开展文体活动，寓教于乐，增强团队意识，促进员工综合素质的全面发展。

6、“员工培训经费”专款专用，为创建活动提供经费保证。每年安排必要的经费，用于专门人才的培养和建设学习型组织的活动，在保证培训项目实施经费的同时，有计划地加强学习型组织的软硬件建设。

7、分析和借鉴海尔集团、江淮汽车等企业建设学习型组织的经验，博盈车桥创建学习型团队的过程中，还应时刻留意克服本位局限、归罪于外、孤立思考、个别专注、青蛙效应、经验错觉、管理迷思等“组织学习智障”，以确保“五项修炼”悟出真经、炼出真功，使创建工作落到实处、收到实效。

五、**年度实施方案：

㈠1～2月制定“创建规划”，进行宣传发动。先在网上搜集相关资料，在分析研究的基础上起草创建规划，报领导审定；接着利用局域网、博盈报、广播、专刊等宣传阵地，向全体员工传达博盈车桥创建学习型组织的构想，灌输“五项修炼”的基本知识，至少让每一个博盈人都知道05年起公司要创建学习型团队，这是一个着眼于长远发展的战略项目。同时，对冯总报告提出的年度方针目标进行解析宣传，要求各部门层层进行目标分解，并付诸实施。

㈡3～4月份外出学习考察，培训先导骨干，收集整理学习和培训资料。2月底3月初派员赴海尔集团、江淮汽车学习考察；接着请海尔大学校长来厂培训创建活动先导骨干；同时，公司成立团队学习项目推进组，着手收集整理学习和培训资料，为后续的推广训练和全员培训作好师资和教材准备。

㈢5～6月着手实施“学习日制度”，全方位的宣传教育和基本理念灌输，并进行CI警句征集评选活动。由先导骨干充当讲师，从管理层到普通员工，全面灌输学习型组织基本理论和“五项修炼”基本要领；其间穿插CI警句征集活动，面向全员征集博盈精神、经营宗旨、价值观念、共同愿景等，为建立企业共同愿景奠定广泛的群众基础。

㈣创建活动初期就坚持齐抓共管和观念更新两大基本原则。在成立项目推进组时，不仅要体现领导挂帅，更应注意吸纳重点相关部门代表；创建活动中应始终强调党组织、总经办、青工部、工会、妇联、人力资源等部门的积极推进和广泛参与，充分发挥它们的专业职能作用。从准备培训资料起，就把观念更新作为重头戏，初步拟定着重培育以下新观念：

1、树立危机意识，变平淡度日为发奋进取；

2、树立创新意识，变默守陈规为标新立异；

3、树立责任意识，变相互推诿为勇挑重担；

4、培育拼搏精神，变自抱自弃为自我超越；

5、培育团队精神，变各自为政为默契配合；

6、培育奉献精神，变邀功请赏为任劳任怨；

7、培养学习风气，变被动受训为主动钻研；

8、培养科学思维，变个别关注为系统思考；

9、培养心智模式，变怨天尤人为反观自省；

10、（请领导补充完善）

㈤3月起《博盈园地》开辟“团队学习”专栏，跟踪报道创建活动动态；6月以前在网管员外训的基础上，完成局域网功能升级开发，建立起比较完善的知识共享和互动学习平台；7月起着手将团队学习内容录入局域网，同时有计划地增配和升级电脑硬件设施，让所有管理层、各部门（车间）都能及时上网，并逐步实现全体员工有公共上网场所，或能在家里直接登录局域网，以便随时随地进行自主学习和互动交流。

㈥7～8月份制定出台学习型班组（科室）创建计划及验收标准，指导成立多层次的学习团队，结合实际工作进行“五项修炼”的理论钻研和方法探讨，并适时组织公司级的学习交流或成果报告，以便把创建活动逐步引向深入。

㈦5月份以前根据项目目标修订培训计划，把“五项修炼”的知识培训和员工专业技能培训有机结合起来，并尽量做到保质保量完成培训计划。初步拟定创建活动推荐书目如下：

1、邓小平理论和**重要思想有关书籍

2、**《决定》学习辅导材料

3、21世纪学习型组织

4、造就组织学习力

5、第五项修炼

6、没有任何借口

7、致加西亚的信

8、团队精神

9、做自己想做的人

10、拒绝借口

11、细节决定一切

12、态度决定人生

㈧9～10月份以技术中心和质量部为知识型团队培育试点，指导员工建立个人愿景，制定职业生涯规划和终身学习计划；要求全体员工制定个人学习深造计划，同时指导各学习团队根据公司愿景明确团队共同愿景，并为实现共同愿景而不懈努力。

组织创建范文篇5

一、创建标准

（一）领导班子强。一是补齐配强村党组成员，完善村支部责任清单制度，完备组织程序，压实主体责任，并加大对入党积极分子、年轻预备党员的培育力度。紧紧围绕“强”这个重点，突出各村支部“关键少数”党员带头引领作用，大力宣传在扶贫成效上取得了突出成绩的村，并定期组织村级交流体验活动，不断培植培厚学先进典型氛围。二是坚持民主集中原则。通过村民明主评议选树全乡“四好”标杆、模范先锋，把打造“政治素质好、工作成绩好、团结协作好、作风形象好”，严格执行“四议两公开一监督”和村级财务报账审核制度，认真贯彻落实党委、政府决议决定的村党组作为评先评优标准。选任善于作农牧民群众工作，自觉为农牧民群众服务的后备党员。三是各村本年度未出现“村霸”、涉黑涉恶问题，村党组自觉践行新时代、新任务、新要求，“不忘初心、牢记使命”，认真执行乡党委安排，按期组织班子成员参加“两学一做”、“”理论学习，村干部及农牧民群众未参与任何形式涉稳事件。

（二）党员队伍强。一是村党组班子成员结构趋于合理化，能及时发展待业知识青年为入党积极份子，后备力量充足。二是党性观念强，坚决做到“两个维护”、“四个自信”，步调与党中央保持高度一致，坚守原则底线，维护民族团结。

三是以“新时代、新任务、新要求”严格要求自己，巩固现有经验知识的同时，做到个人政治素质的不断提升。四是能自觉践行社会主义核心价值观，主动作为，在关键时刻站的出、挺得上，并坚决与违法违纪行为作斗争。

（三）服务意识强。一是村党组能结合自身优势，充分发挥班子成员个人特点，以明确的服务对象、端正的服务态度，做到服务成效最大化。二是村党组织和党员公开承诺事项逐一兑现，在农牧民群众民主评议中满意度达到90％以上，无信访和投诉情况。三是村干部认真履行工作职责，切实做到权为民所用，利为民所想，把农牧民群众反应的事情办扎实、办好。四是村党组和班子成员能勇于承担责任，正视自身不足，主动参与或组织开展村级交流体验活动，提升业务能力。

（四）阵地保障强。一是强化战斗堡垒作用，健全服务设施和功能，村级组织活动场所达到“八有”标准，满足“一站式”服务要求。二是村党组活动场所规章制度健全，“两委”干部日常管理规范，班子成员轮流坐班开展服务，农牧民群众认可度高。三是设备运转正常，能及时组织开展农民夜校、群众大会、两学一做、、“不忘初心、牢记使命”主体党课。四是意识形态载体多元，宣传成效转化明显，能起到沟通干部和农牧民群众、外部和内部的作用。

（五）集体经济强。一是依托我乡“神鹿谷”4as级旅游景区的优势平台，重点发展了“神鹿谷风干牦牛肉”和“黑青稞水磨糌粑”两大主产业。二是依托帮扶力量联系协调制作美观适用的外包装，加大人参果、蔬菜大棚、藏猪养殖等子产业发展力度。三是计划申报产品技术质量认证，聘请专业人员对大棚管理人员进行管理培训，技术指导。四是积极沟通申报，发展种植黑青稞、蔬菜、油菜、洋芋、中药材大黄、牧草、生猪饲养等产业，并力争形成产业基地。

二、创建目标

结合各村调研实际，今年完成创建任务的10％，之后每年按照15％的标准进行创建，5年创建达到70％以上。

三、创建方式

根据上级拟定的目标、标准、比列、方式、步骤、要求等内容进行实施。

四、创建步骤

（一）创建启动阶段。制定村党组一村一策创建方案。

（二）创建实施阶段。乡党委成立工作监督指导专班，具体由各村党组组织实施。

（三）创建确定阶段。第一阶段：各村党组组织自评、群众评议，按照上级拟定的目标、标准、比列、方式、步骤、要求进行，符合创建标准后向乡党委提出申请。第二阶段：乡党委组织监督指导专班，对符合创建标准的村党组各类创建情况作证材料进行一一核实上报。第三阶段：由县委常委会会议对最终确定创建合格的村进行挂牌命名，由乡党委联系县融媒体中心进行宣传报道。

组织创建范文篇6

一、基本做法

1、立足县情，制定科学严密的创建规划。科学周密的计划安排是抓好农村基层组织建设，促进整体水平提高的前提。19*年以来，我们坚持用“三级联创”总揽全县农村基层组织建设工作全局，先后制定了《*县进一步加强农村基层组织建设三年规划（*--20*年）》、《关于全县农村基层组织建设工作的意见》和《*县农村党的基层组织建设五年规划（20*--20*年）》，组织专人编写印发了《*县农村基层组织建设工作手册》，对“三创”工作具体规划部署，分步抓好实施、逐步升类达标，提出*年力争60％的乡镇、村分别达到“六个好”、“五个好”目标，*年达到80％以上，20*年达到90％以上，力求*年、20*年、20*年分别达到市、省和全国农村基层组织建设先进县的总体目标。根据这一总体规划，县委组织部每年拿出创建活动的年度安排意见和实施方案，实行达标时间、责任、任务三落实。县委基层办对农村基层组织创建和整建工作分阶段作出具体安排，加强督促检查，实施考评奖惩，把工作任务落到实处。

2、加强领导，营造争创一流的工作格局。我们坚持从实际出发，充分发挥县委统揽全局、协调各方的领导核心作用，认真履行抓农村基层组织建设的职责。县委成立了农村基层组织建设工作领导小组及办公机构，明确了分工，具体了责任，形成了步调一致，齐抓共管的工作局面。一是县委班子集体抓。县委把农村基层组织建设列入重要议事日程，思想不松懈，工作不松劲，力量不减弱，增强主动性，掌握主动权。按季度召开党建例会，专题研究，解决工作中出现的新情况、新问题，实施有效的指导，突出重点，整体推进。二是组织部门专门抓。县委组织部、基层办对创建工作牵头抓总，安排部署，检查督促，调研指导，考核管理。三是乡镇党委具体抓。党委书记、副书记严格履行“第一责任人”和“直接责任人”的责任，倾斜力量抓落实。四是相关部门配合抓。县委农村基层组织建设工作领导小组成员单位，按照县委统一部署，紧密配合，分头落实，通力合作。县、乡镇、村三级形成了横向联合，纵向联动，有目标，有责任，有压力，共同争先进、创一流的工作新格局。

3、明确责任，完善严格的考核管理制度。在创建过程中，我们坚持把创“五个好”村党支部、“六个好”乡镇党委作为创建农村基层组织建设先进县的基础性工程来抓，建立和完善了农村基层组织建设目标责任制及考核办法，努力推进创建工作规范化、制度化，实现了“三级联创”工作的层次性和统一性的有机结合。一是落实责任。制定并实施了《农村基层组织建设目标责任制及考核奖惩办法》，建立县、乡镇、村三级责任体系，层层签订责任状，明确工作目标责任。实行创建工作连带责任制，把“三创”工作目标任务完成情况与联点领导、乡镇领导、工作队(组)人员的年度考核直接挂钩，因工作不力造成创建和整建验收不合格的，一律不得进入优秀档，问题严重的，降低职级待遇。二是严格考核。制定印发了《“六个好”乡镇党委、“五个好”村党支部创建标准》和《*县“六个好”乡镇党委、“五个好”村党支部考核管理办法》，将考核内容按党组织履行职责方面的措施要求，农村基层组织和党员队伍建设方面的目标要求，两个文明建设方面成效的综合要求三大块分解细化为50条进行量化赋分，并实行经济建设、计划生育、社会治安三个“一票否决”制，考核定性、动态管理。坚持认真细致的考核、验收、评比，严格自查申报、考核评定、命名授牌程序。实施“两档制”，即按达标、先进两个档次逐步升创。打破“终身制”，年年考核排队，命名表彰与摘牌淘汰并举。（见*县农村基层党组织“三级联创”动态管理流程图）三是强化督查。实行农村党建工作报告制,乡镇党委每季度向县委组织部报告一次党建工作，村党支部每半年向乡镇党委报一次党建工作；每个季度县委组织部、基层办组织人力对农村基层组织建设工作进行一次检查指导，针对存在的突出问题，给乡镇党委下发督办通知，限期整改；实行创建、整建阶段过关制，县委组织部、基层办对创建、整建每个阶段工作进行检查验收，达到要求的方可转段。四是调查研究。实行定期调查研究制，经常开展专题调研活动，及时了解全县农村基层组织建设整体情况，积极探索适应新形势的工作新方法和新措施。近四年来，全县领导干部形成关于农村基层组织建设方面的调研材料百余篇，交流推广30余篇，增强了指导工作的科学性、针对性和实效性。

4、抓住关键，建立重点突出的运行机制。我们坚持“抓两头促中间”，“抓整建促创建，抓创建上水平”的工作思路，着力实施“四项工程”。一是着力实施“进位工程”。一手抓后进乡镇、村的整顿，一手抓创建，促进乡镇、村两级组织转化进位，升类达标。策略上采取“难”村联合“攻关”，“乱”村放手大选，“瘫”村充实调整，“穷”村对口支援。19*年至20*年，我们先后对242个村党支部和12个乡镇党委进行了全面整建，并结合村级班子换届和撤并村，3次对村“两委”班子普遍进行了民主选举。二是加力实施“素质工程”。加大党员干部教育培训力度，在育人上做文章。突出县委党校、县职教中心、乡镇党校和村党支部活动室等教育阵地建设。全县90％以上的村党支部党员活动室完全或基本达到“十有六册一划一本”规范化标准，逐步形成了以县委党校为龙头，乡镇业余党校为主体，村党支部活动室为支点，村级电教播放网点为延伸，其它培训基地为补充的多位一体的教育培训网络。实行分级负责，分步实施，分层培训。从培训计划、人员选调、课程设置、党员管理、培训档案、考试考核等6个方面建立了系统的培训工作制度。组织编写了《*县干部培训16讲》、《农村党支部书记培训10讲》、《党政群干部培训8讲》。19*年以来，先后举办领导干部、党政企事业单位干部、村干部培训班37期，共培训干部7075人次，干部队伍素质得到明显提高。三是大力实施“示范工程”。实行领导干部联乡包村抓点制度。党员领导干部党建联系点分县级、县直部门、乡镇三个层次建立。每年初，对领导干部联系点作出具体安排，人员变动时及时调整补充。对联点工作情况实行日志记实，定期总结，加强交流，年底通报。全县共建立党建联系点222个。通过为联系点出谋划策、投资捐物、招商引资、督促落实，使点上的党建工作、经济工作及各项事业得到迅速发展。已命名的“五个好”村党支部中，有73％是联系点村。在此基础上，我们又把4个乡镇和基础条件好的50个村着力培植为党建综合示范点，县委从人力、物力上给予倾斜支持，使这些示范点成为辐射一方、带动一片的样板。四是全力实施“壮力工程”。着眼于集体经济实力的壮大，积极探索发展集体经济的新路子，提高为群众服务的能力，增强村党支部的凝聚力和战斗力。采取兴办矿产开采、农产品加工和绿色企业，盘活集体资产，以集体土地、房产等资产合伙入股，出租收益等形式，多渠道增加集体收入。麻虎乡依托当地石灰矿、铁矿和铅锌矿等矿山资源条件，在村支部的领导下，集体投劳入股分红，积极发展集体经济，短短一年时间，就使3个集体经济“空壳村”有了新的积累。城关镇安坪村集体经济主要来源于3口石灰窑，但私窑竞争，公窑受挤吃亏，20*年该村成立了以村支部为核心，由14户私窑窑主组成的“石灰窑联合协会”，统一安排生产、销售，杜绝了不正当竞争，使集体经济年净增*元以上。

5、创建载体，构筑“两个作用”发挥的舞台。一是创新发挥党员作用的新形式。积极探索在新时期发挥农村党员先锋模范作用的有效途径，在全县农村党员中深入开展了“带头学理论、学科技，带头抓机遇、兴产业，带头作奉献、帮贫困，带头守法纪、尽义务，带头讲文明、树新风”的“五带头”活动，推行“六有”管理办法，(有目标规划、有责任书、有登记册、有实施行动、有评价标准、有考核)，制定了“六个一”量化标准，即“有能力的农村党员人均种一亩黄姜(烤烟或养一张蚕)，种一亩高产科技示范田，建一口集雨水窖，帮一户贫困户，培养一名入党积极分子，掌握一门农村实用技术”。二是实施挂牌动态管理。每年对党员“五带头”等活动进行一次评定命名，挂牌摘牌，并与“六个好”乡镇党委、“五个好”村党支部命名挂牌、摘牌淘汰相挂钩。每年“七一”对全县评选的农村党员“五带头”标兵实行授牌命名表彰。19*年以来，累计表彰“五带头”标兵400多名，党员帮带贫困户2181户，其中有1960户完全脱贫或基本脱贫。三是不断充实活动内容。在全县基层党组织和党员中开展争创经济大村大户活动，使党组织和党员在经济建设主战场真正发挥战斗堡垒作用和先进模范作用，不断丰富创新党员“五带头”活动的内容与形式，抓好典型引路，使活动不断引向深入，逐步在农村形成了以乡镇党委为核心，以党支部为依托，以党员为主体，教育群众，服务群众，致富群众的党员活动网络。发挥了一个党员一面旗帜、一盏灯塔的作用，塑造了一支实践“*”的农民党员示范带头人队伍。

二、主要成效

通过以上措施和办法，我县农村基层组织建设取得显著成效：

1、乡、村领导班子建设得到加强。以建立健全乡镇村领导班子选任机制为重点，选准配强乡镇村两级班子，以育人为关键，加大干部培训和培养后备干部力度，全县乡镇党委书记平均年龄37.3岁，93.3%达到大专以上文化程度，村党支部书记平均年龄43岁，92%达到初中以上文化程度，其中45%的支部书记获得了中专学历，村主任平均年龄39.4岁，初中以上文化程度占84.2%，党员占34.4%。

2、党员队伍结构有效改善。采取因村施策，一村一策的办法，逐村落实工作措施，消灭了48个三年以上未发展党员的空白村，使申请入党的农民积极分子人数达到新发展农民党员的6倍，35岁以下的农村党员、女党员较19*年相比同比增长20.4％、17.8％。

3、农村基层组织建设“三力”得到增强。全县15个乡镇党委至20*年底验收达“六个好”标准的14个，占93.3%，171个村党支部验收达“五个好”标准的148个，占86.5%。

4、以村支部活动室为重点的阵地规范化建设水平明显提高。全县90％以上的村党支部党员活动室完全达到“十有六册一划一本”统一标准(即：有公房、有活动室标牌、有桌凳、有档案柜、有党旗、有《入党誓词》、有《党员权利》、有《党员义务》、有《党支部职责》、有《党支部议事规则》；党员花名册、入党积极分子花名册、村组干部花名册、党员参会考勤登记册、党费收缴花名册、双带党员花名册；村3或5年经济发展规划；党支部活动记录本)。农村基层组织党的自身建设制度、党支部工作制度、村规民约及其他组织相关制度进一步完善并得到有效落实。

5、促进了农村两个文明建设协调发展。按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的总要求，农村基层党组织和广大党员在农村产业结构调整中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，党组织凝聚人心作示范，党员带头带领群众干，根据乡情、村情实际，因地制宜，完善了经济发展规划，姜、烟、桑、畜牧、林特等五大主导产业蓬勃发展，至20*年底，粮经比例达到2：8，同1*1年同期相比，全县国内生产总值由2.09亿元增长到4.*亿元，地方财政收入由8*万元增长到3726万元，农民人均纯收入由856元增长到1442元。同时，也促进了精神文明长足发展，*年、20*年边续两年荣获全省“精神文明建设先进县”称号。农村基层党组织一系列创建活动的深入开展，为经济建设和精神文明建设提供了坚强的组织保证，在全县形成了干事创业的整体合力，解决了一大批热点、难点问题，密切了党群干群关系，有力推动了全县两个文明建设的协调发展。

三、几点思考

近年来，我县在农村基层组织建设方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。在新形势下，如何持续抓好农村基层组织建设，为我县二次创业提供坚强的组织保证，我们认为，今后应该巩固全省“党的基层组织建设先进县”的创建成果的基础上，坚持紧扣中心，服务大局，上下联动，注重实效的原则，以干部长期受教育，群众长期得实惠为主题，以创建全国党的基层组织建设先进县为目标，按照《*县党的基层组织建设五年规划（20*-20*）》的总体部署，按照“好班子是关键，好队伍是基础，好路子是中心，好制度是保证，好机制是活力，好格局是目的”的工作思路，着力构建农村基层组织建设的长效机制，着重在以下几个方面下功夫：

1、建立“有人办事、有能人办事”的人才保证机制，抓好班子。一是改革选人用人办法，坚持干部“能上能下”。在乡镇领导干部的选拔任用上，坚持“德才兼备、注重实绩”的原则，变“伯乐相马”为“赛场选马”，用工作实绩这把尺子量到底，让贤能者“上”，让平庸者“下”，打破年龄界限，大胆起用年轻干部，努力实现班子知识、专业、气质的优化组合。全面推行“三推一审一选”选拔村干部，在农村基层干部使用工作中开阔视野，拓宽渠道，创造公开、平等、竞争、择优的新机制，全面实行“群众推荐、党员推荐、组织推荐、乡镇党委审查、党员大会选举”的“三推一审一选”办法，选拔有能力、有威信、德才兼备的党员任村党支部书记，打破“限定村内选人、固定本村任职”的框子，通过竞聘、招考、下派等形式推进党支部书记的异村任职、跨村交流，并逐步实行职业化管理。二是切实加强后备力量，深入开展“双向培养”活动。针对农村大部分有文化、有能力的青年大量外出，加之党员年龄结构老化，村干部队伍青黄不接、后继乏人的问题越来越突出，要建立“把能人培养成党员，把党员培养成能人，把能人中的党员培养成村干部”的选人用人机制，建立村级后备干部库，同时，通过开展“无职党员设岗定责”和“党员致富工程”活动，给后备干部提供实践锻炼的机会，使其充分发挥作用，尽快成熟，逐步走上领导岗位。三是解除基层干部后顾之忧。探索建立在职村干部工资月薪制，按月领取工资（一部分工资由乡镇进行目标责任考核的发放），建立村级老干部离任补助制，对任职时间较长且有突出贡献的老干部离任后，定期发放生活补助费。

2、建立“任职党员带头，无职党员有责”分类目标管理机制，带好队伍。针对农村党员的思想、生活、生产等方面的差异性，逐步探索党员分类目标管理机制，把党员分为任职党员和无职党员。无职党员又按经济收入生产状况、年龄结构、地域分布等情况，分为一般务农党员、富裕党员、贫困党员、外出党员、年迈党员等类型，根据不同类型的党员提出共性目标和个性目标，在此基础上，落实责任，强化考评，由党员和支部签订责任书，每年初签订，作为年度民主评议的依据，凡目标任务完成不好的不能评优评模；完成较差的列入不合格党员评议，并由支部重点帮助整改。同时，每季度由支部对目标任务完成情况进行抽查，督促党员履行职责。积极创造农民党员目标管理平台，不断创新载体，继续在农村基层党组织中广泛开展“三帮三争”（即：帮后进基层党组织、帮后进党员、帮贫困户，争创经济大乡大镇大村大户、争做示范典型、争当模范党员）活动，把农村基层党组织和党员，按一类、二类、三类进行排队，让先进帮后进、后进争先进，充分调动各类党员的工作积极性、创造性，使农村基层组织建设工作充满生机与活力，为探索建立“任职党员带头、无职党员有责”分类目标管理机制积累新的经验。

3、建立“有钱办事、办实事好事”的保障机制，选好路子。一是要抓结构调整，积极引导农民发展高产高税产业，把产业结构调整始终作为农业的重点，增强市场观念，合理调整和改善结构，积极推广新技术，开辟多种增收渠道，增加农民收入。二是要大力发展民营经济，培植新的经济增长点。三是要坚持一村一策，充分利用现有的“四荒地”、场房等资源，进行综合开发。四是要加大工作力度，努力清理债权债务，盘活现有集体资产，使村级集体资产保值增值。五是要规范土地承包合同，对承包地、机动地要切实管好用好。六是基层组织和基层干部要通过建市场、跑路子，为农民提供服务，切实解决集体收入减少问题。

组织创建范文篇7

在全省6个“农村党的建设先进县市”之一的宜都市，考察团走机关，进企业，入社区，到农村，全方位考察了宜都市的“五好”创建工作。宜都市注重加强基层民主政治建设，市、乡、村把三级班子候选人的提名权全部交给党员群众，实现了“官由民选”的重大改革。同时，宜都市大力实施“村干创业”工程，不断提高农村干部“双建双带”的能力，他们还派出10名青年干部到外来企业挂职，既当企业服务员，又当企业党建联系员，促进了非公经济党建的发展。

在**镇大栗树村，村党支部把以人为本的思想落到实处，注重发挥老干部的作用，成立老年协会，在让老干部感受到党的温暖的同时也为地方经济建设和社会发展事业发挥了重要作用。

在渔洋关镇三房坪村王永红家，大家看到，这里不仅是为当地农民传播先进文化和各类信息的农村文化科技中心户，同时也是广大党员活动的阵地，他们充分利用现有资源，使三房坪村的党建工作开展得有声有色。

**镇白岩坪村充分发挥党员在经济发展中的带头作用，充分发挥农村能人的带动作用，大力实施“把能人培养成党员、把党员培养成能人、把党员能人培养成后备干部”工程。在发挥党员先进性的同时增强了党组织的凝聚力和生命力。

采花乡不断探索基层党组织新的设置方式，在星岩坪村成立“茶叶产业党总支”，下设茶叶科研加工、茶叶营销和茶叶基地三个支部，这种把“党组织建在产业链上”的改革实践，形成了党建工作与经济建设相融互动的良好局面。

组织创建范文篇8

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以切实转变机关作风和建设高素质的党员干部队伍为目标，建立健全学习机制，建设完善学习设施，积极构建学习网络，努力营造学习氛围，以创建学习型党组织的丰富成果推动创先争优活动深入开展，推动机构编制工作又好又快发展。

二、创建目标

通过深入有效开展创建学习型党组织活动，强化和促进机关党支部学习，积极推进机关的观念、工作和制度创新，建立健全党员干部学习制度，建立完善的学习设施、网络和师资队伍，机关党员干部普遍树立自主学习、主动学习、终身学习的良好理念和敢于创新、善于创新、乐于创新的浓厚氛围，党员干部先锋模范作用得到充分发挥，党组织的战斗堡垒作用进一步加强。

三、学习内容

（一）学习政治理论知识。坚持不懈地学习马列主义、思想经典理论，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要精髓，不断夯实理论基础；深入学习党的十七大会议精神，学习中央、省、市各级重大战略部署，不断提高科学发展的能力和水平；学习社会主义核心价值体系，提高党员领导干部的鉴别力和价值观。

（二）学习科学文化知识和专业技能。组织学习先进的行政管理知识，切实转变行政理念，改进机关作风，提升服务效能；学习电子政务基础知识、计算机网上办公实务等知识，提高办公自动化水平；学习市场经济理论、金融知识、法律知识，增强把握经济社会事业发展的规律，增强服务大局的本领。

（三）学习道德规范和文明礼仪知识。学习推广公民基本道德规范和文明礼仪知识，学习市党政机关干部工作接待守则，学习道德模范和人民满意公务员的先进事迹，加强社会主义荣辱观教育、爱国主义教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，提高党员干部精神文明素质和思想道德水平。

（四）学习机构编制政策法规。加强机构编制政策学习，每名工作人员都能够熟练掌握相关机构编制业务政策，提高政策业务水平。

（五）学习先进地区先进经验。通过“走出去、请进来”等方式，组织赴机构编制工作先进地区学习先进经验，认真总结先进地区创新工作思路、服务中心大局、狠抓工作落实的好做法，提高机构编制工作整体水平。

四、方法措施

（一）建立学习制度。利用编办体制调整建章立制的时机，建立机关学习制度，将每周五下午确定为机关政治业务集中学习时间，坚持业余“五个一”学习制度，即：每周读1篇好文章，每月读1本好书，每季度交流1次学习体会，每半年组织1次学习笔记检查，每年年底进行1次学习效果考评。

（二）制定学习计划。学习计划制定要体现政治性、科学性、趣味性。由综合科按照上级学习要求和我办实际，年初制定机关年度学习计划，根据具体情况适时调整学习内容。各科（局）、个人根据自身实际制定学习补充计划，确保内容充实、计划可行。

（三）创新学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合，集中学习要主题鲜明，紧扣中央、省、市各级重大战略部署和新出台的重要政策文件，紧扣机构编制工作重要任务，认真安排重点发言和集体研讨；个人自学要突出个人特色，利用业余时间和工作间隙，查缺补漏，丰富知识储备，优化知识结构。坚持领导带头与外请专家相结合，充分发挥机关领导知识丰富、经验丰富的优势，办领导和科室负责人带头登台解读政治理论、政策方针和具体实务，积极聘请专家教授讲授市场经济理论、法律知识、金融知识、外语知识，开阔机关工作人员视野。坚持书本学与网络学、调研学相结合，在重视学习书本知识的同时，发挥网络学习资源丰富、学习内容多样的特点开展自主学习，发挥外出实地考察学习效果明显的特点开展赴先进地区的体验学习。

（四）规范学习管理。建立机关学习档案，及时搜集整理学习计划、发言材料、学习资料、学习心得、调研报告等，主动接受上级检查；建立集体学习考勤记录簿，实行集体学习点名制度，考勤结果与年终考核评比挂钩；严格学习纪律，学习期间不得接听手机，不得中途擅自立场，不得从事与学习无关的其他活动。

（五）搭建活动载体。在抓好上级党委作出的党委（党组）中心组学习、调查研究、自主选学等培训活动外，积极开展领导干部“五带头”活动，即领导干部带头制定学习计划、带头学习政治理论著作，带头在集中学习日发言交流、带头给工作人员上辅导课、带头撰写调研报告。确定在每年五月份开展“内强素质、外树形象——机关读书月”活动，通过举办讲座、知识竞赛、观看教育影片等活动，积极营造浓厚的学习氛围。年中和年底开展学习成果年终评比活动，对学习计划科学、读书笔记翔实、政治素养和业务能力进步明显的同志给予一定的奖励，评比结果作为年终评先选优的重要依据。

组织创建范文篇9

一、加强组织领导，确立创建目标

为了切实保证学习型组织创建活动在各基层单位顺利开展,首先，我局及时成立了以党支部书记任组长，工会主席任副组长，其它支部成员和工会委员为成员的创建学习型企业工作领导小组，;二是及时制订印发了《创建学习型企业的实施方案》,并制定考评办法;三是每年年初由局行政牵头集中制定学习计划，每季由办公室负责组织学习成果回头看工作;四是班子成员、管理人员带头参加学习。目前，我局15名管理岗人员文化结构为：本科生5人，专科生7人，中专生3人。

我局确立的创建的总体目标可以归纳一句话：分“两步”走，创“三个”新。第一步：2003-2004年，构建起“学习型企业”基本框架：即确立起彭泽邮政文化基本理念，全员达成共识，完善公平的竞争环境，尊重人才;第二步：2005-2006年，构建起比较完备的学习型组织体系：即邮政文化理念得到进一步提升，进而使全局的学习网络、学习阵地、保障体系进一步完备。最终达到知识创新、体制创新、管理创新,建构起与时俱进的企业文化体系。

彭泽县东升邮政所作为首批创建单位,开展了扎实有效的创建活动，出台了《创建学习型班组实施方案》，根据形势变化合理安排好全年学习计划，分段实施，月末考核。同时建立了周课制度，确定每周三和周五晚上为业务学习日，实施一帮一活动，巩固和提高自身的业务技能。开设了《学习园地》专栏板报，定期更新栏目内容。为了确保学习更具有操作性、实效性，还因地制宜探索了符合班组实际情况的激励机制：凡是在学习中取得好成绩，由所长在创建基金开支，给予精神激励和物质奖励。

二、开拓学习阵地，营造“处处是学习之所”的环境

一是建立规范制度。东升所以制度来规范活动的有序开展，制定了阅览室制度、室制度、晨会制度、培训制度、学习制度等。在创建过程中，对照制度不断完善和提高，把规章制度、目标、措施等档案材料系统地整理成一系列的文件夹、文件柜，让自身用起来更加得心应手，查阅文件更加便捷。

二是建立活动场所。建立了职工图书室、职工健身室、职工活动室，扩建了户外场所。因陋就简地搭建了秋迁、沙包袋，购置了类活动器具，添置了法律类、业务类等书籍200余册，专门外出寻购了两台二手健身器材。通过努力创建“职工小家”来丰富职工的业余生活，提高大家的参与热情，增添文化氛围。

三是开辟文化活动园地。因地制宜，由中心支局长负责为本所建立起每月一期的《学习园地》宣传栏，供客户和员工学习。该所创新每天一次的晨会制度，供职工交流学习心得和工作感受，让职工每天以新面貌迎接每一天的工作。

三、设计多种载体，形成“人人是学习之人”的氛围

随着服务多元化发展趋势，东升所员工深深感到，不狠抓学习就难以提升员工的素质和能力，就难以适应市场的变化，只有在学习中不断更新，注入新动力，才能千变万化中驾驭市场。东升所在提升素质工程注重实施四个工程：

第一个工程是“样板标兵”提炼工程。在灌输文化理念的同时，积极挖掘身边职工中有亮点的人和事，加强宣传，树立典型，共同提高。对该所涌现出来的先进人物、先进事迹、先进典型上报局办公室进行宣传报道。2004年，东升所营业员陈琼经过自己的不懈努力，成为全县第一个获得保险资格证的一线员工;所长张爱玲和营业员陈琼在全县招聘工考试中，双双被录用为招聘工;韩胜花被市局评为全县唯一的优秀营业员。

第二个工程是“全员读书”操练工程。在坚持做好职工培训、学习体会交流的基础上。每周开展一次读报活动，开展推荐几篇文章活动，挖掘好的经验和做法。4月8日《江西邮政报》刊登的《大山之巅的信使人生》文章，全面介绍了马班邮路乡邮员王顺友的先进事迹和崇高精神，这篇文章对邮政工作特别是投递人员能产生积极的推动作用和现实影响，东升所立即组织全体员工进行学习，每名员工结合自己的工作岗位，谈思想，谈不足，立足高起点做好本职工作。每月向职工推荐一本书，重点推荐业务类、知识类等书籍，引导和推进学习氛围。经常邀请当地有一定知名度的老师、村组干部、县局管理人员及本所员工，为职工进行多学科的知识培训。经过培训和自学后，组织闭卷考试，使大家的业务知识有一个明显的提高。

第三个工程是“岗位培训”演练工程。组织岗位技能培训、业务培训等，并适时组织以需求为内容的现代业务培训。东升所每半年举办一次岗位练兵活动，尤其是邮政新业务练兵，对各专业岗位的熟练情况和工作技巧进行检验，该所6名员工在每年技能鉴定考核以及岗位练兵都取得了较好的成绩，他们全部都达到了中级工技能水平，也是全县唯一全部达到中级工技能水平的班组。2005年2月开展了练兵活动，邀请了县局业务部门、各乡镇邮政所负责人观摩，重点对投递分拣、邮储点钞、汉字输入、服务用语等进行演练，通过这一系统工程的实施，把邮政职工的业务水平提高到一个新的层次。

第四个工程是“高层人才”精炼工程。狠抓职工学历“升格”教育，采取自考、函授等途径，全所6名员工都参加了在职学历教育。目前，获得本科学历1人，大专学历1人，中专学历1人，大专在读2人，中专在读1人。东升所把学历教育与提升素质有机结合起来，大家在工作、学习当中相互扶持，取长补短，用所学的知识运用到实际工作当中，从而引导大家朝着有利于进步的方向发展。几年来，东升邮政所从提升素质入手，涌现出一大批复合型人才，先后有3人提拔为所长、1人提拔为中心支局长。公务员之家

四、立足基层服务社会

创建学习型班组活动开展以来，东升所职工精神面貌焕然一新，呈现出勃勃生机，该所五名职工上下团结一心，互助互爱，舍小家顾大家，全身心扑在企业的业务发展当中，用真心、真诚、奉献赢得社会的赞誉,树立了较好的社会形象.在“三农”服务过程中，东升所组织三农服务小分队深入到全镇每一个角落、每一个家庭，认真有效的开展“三农”服务，推介农技新产品、新技术，传播科学知识，利用《致富快报》、推介会、三农服务小分队等形式开展为农服务。在做好为农服务的同时，注重对农户进行回访，了解农业生产的基本状况，并聘请乡农技员实施跟踪服务，为农户解决疑难问题。在走访的278户农户当中，100%的农户对邮政的服务感到满意。

通过狠抓素质教育，该所学习的氛围越来越浓，过去有些职工热衷于打麻将等娱乐，通过学习，现在不少职工利用休息时间自学，掌握新知识、新技能。由于重视学习，职工家庭和睦、爱学习、讲奉献的风气一天比一天高涨,职工提交合理化建议共20条，被采纳11余条，产生经济效益近8万元。

组织创建范文篇10

按照《**乡开展基层组织示范创建和后进整顿活动工作方案》的部署要求，**村被确定为**乡基层组织示范创建村。为进一步深入学习实践科学发展观活动，扎实推进示范村的创建工作，现结合我村的实际，提出如下工作方案：

一、指导思想

以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，创新工作机制，健全工作组织，以村级组织规范化建设为重点加强工作投入，通过示范引路，进一步推进我村基层组织建设，努力把我村打造成“可信过硬、可学能推广”的示范点。

二、工作目标

通过开展“示范村”创建工作，要达到“五个有”的目标，即：一有健全和谐的组织机构。村级党组织设置合理，班子健全，成员分工明确，并达到“五好”要求。二有坚强过硬的干部队伍。村党组织书记素质高、领导班子团结坚强，工作实绩突出，受到上级组织认可和群众拥护。三有优势鲜明的主导产业。有依托本地资源的支柱或特色产业，劳动力就业充分。四有活力有序的民主政治。民主决策科学规范，村民会议、村民代表会议制度、民主议事协商制度及村级重大事务民主决策制度落实到位。五有统筹发展的社会事业。村庄整洁优美、水电路和通信设施较为完善；医疗设施较为齐全；社会保障和救助体系不断完善；精神文明建设卓有成效；农村治安防控网络健全完善。

三、工作措施

（一）创新组织建设，完善各项民主制度。

建立完善村党支部领导下的村民自治管理机制、党支部工作规范化、村民自治法制化、民主监督程序化的“一制三化”工作机制。根据《村民委员会组织法》，完善“一事一议”等民主议事制度，规范办事程序。把各项民主制度进行汇编成册，印发给村民。调动村民积极性，更好地推动新农村建设。进一步规范开展党日活动，丰富活动形式。不定期召开思想交流会，通过学习讨论，进一步统一思想，凝聚共识。两委班子中表现较好，理论水平较高的骨干党员与下岗失业、文化较低、年老体弱的党员进行结对助学。通过书信、视频等式各种形式，定期掌握流动党员思想、学习和工作情况。建立和实施村干部周二坐班制，明确职责，集中方便为群众办事。

（二）突出创建特色，加强社会事业管理。

2010年，**村被评为**市平安村居示范村，村内治安良好，社会稳定。出租房整治和管理、外来人员登记和管理工作成绩突出。今年，以基层组织创建活动为契机，进一步加强和完善村居综治工作室及出租房管理服务点工作。加强治安巡逻队管理，保证一方治安秩序正常。建立“**村信息窗口”qq群，在网上开通**村博客，及时信息，提高办事透明度，加强党务、村务和财务公开。继续完善70岁以上老人补助机制，加强资金管理和发放。通过各种途径帮助低收入农户解决就业，逐步减少低收入农户数。继续抓好计划生育工作，确保各项指标完成。鼓励引导村民参与新型农村合作医疗保险，进一步提高参合率。做好来年**乡油菜花节招待工作，发展观光休闲农家乐。继续抓好村居环境卫生，保持村容村貌整洁。

（三）加强党风廉政建设，确保创建工作有序推进。

一要责任明确，任务到人。村两委廉洁建设总负责人为陈朝光同志（村党支部书记），并实行党风廉政建设岗位职责，村两委班子成员签订责任书。二要健全制度、强化措施。制定《村两委班子考勤制度》、《村务公开制度》、《村党员干部服务承诺制度》。三要坚持走群众路线，狠抓落实。设定村里凡有大事，都召开村民议事会，集体研究表决，坚持从群众中来到群众中去的路线，制度学习制度，今后每月的支部会上都要认真学习**同志在历次中纪委全会上的讲话和《领导干部从政行为零规范》、《中共中央关于加强和改善党的作风建设的决定》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等文件，并组织观看《张思德》、《南京南京》等保先教育影片。

四、方法步骤

开展基层基础“创示范、抓整顿”活动，必须按照统筹规划、分步推进、率先突破、持续攻坚的思路，坚持与学习实践科学发展观活动各阶段的工作重点与要求有机结合，确保双向联动、互促互进。活动从6月开始至12月结束，主要分四个阶段进行：

（一）深入调研、制定方案阶段：（6月上旬—7月上旬）

以深入学习实践科学发展观活动为契机，开展调查摸底，摸清摸透**村存在的主要问题，进一步明确目标任务和攻关方向。根据我村实际情况，制定切实可行的工作方案，细化目标任务，明确责任，提出具体措施，建立组织机构，提交村民代表会议讨论通过。按照实施方案，在群众中进行广泛宣传动员，充分调动群众参与示范村建设的积极性。

（二）组织实施，创建整顿阶段：（7月中旬—10月上旬）

抽调力量成立工作组，集中人力、物力、财力，加大创建整顿力度，按照实施方案的安排，因地制宜、分类施策，确保工作取得实效。及时掌握本村活动进展情况，督促各项工作的落实。在村内开辟专栏，公布本次活动的进展情况，接受社会的监督。面对创建整顿过程中遇到的问题，积极发动群众，群策群力，合力破解困难。

（三）建章立制，巩固成果阶段：（10月中旬—11月中旬）

在开展示范村创建活动的基础上，认真组织开展自查自验，总结经验做法。把解决问题、总结经验与建立长效机制紧密结合起来，清理和修改一些不适应形势发展要求、制约寄存基础建设的规章制度，建立健全一批推动基层基础科学发展的体制机制，并做好总结。