科学发展实施方案范文10篇

科学发展实施方案范文篇1

深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省、市、县关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以推动科学发展、促进社会和谐为重点，有针对性地开展基层干部科学发展主题培训行动，为我县经济跨越发展和社会和谐稳定提供坚强保证。

二、目标任务

通过实施“科学发展主题培训行动计划”，实现基层干部得到普训；促进科学发展观在基层的树立和落实，着力增强科学发展理念；培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍。

三、主要内容

（一）培训对象。

主要包括：主要县局领导干部、县局机关、直属分局（队）及各工商所负责人，其次是在职干部、职工。

（二）培训内容。

紧紧围绕“十二五”规划主题，突出抓好以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观为重点的社会主义核心价值体系教育，以党的路线方针政策和国情形势教育为重点的全局观念和大局意识教育，以宗旨意识和公仆意识为重点的思想作风和工作作风教育，以提高法治意识和依法办事能力为重点的法律法规培训，以社会管理创新为重点的促进社会和谐稳定能力培训，以提升业务知识和工作技能为重点的履行岗位职责能力培训，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育。

（三）培训方式。

根据不同类别、不同岗位基层干部特点，研究确定具体培训内容，主要采用分类培训方式，实行组织调训与干部选学、集中培训与经常性教育、实体培训与网络培训相结合。在培训时间安排上更加灵活，在步骤设计上更加科学，在内容方式上更加适合基层，在工作要求上更加切合实际，切实增强培训的针对性、实践性。

一是积极组织基层干部参加上级组织部门调训，大力推进点名调训，每年培训10人左右。

二是开展异地培训，以组织赴等对口支援地区培训为主，每年培训5人左右。

三是参加县委党校的开展集中培训。主要对象是副科级以上领导干部及科级后备干部的培训。

四是充分利用网络教学资源和中央党校远程教学C级网站，开展干部网上自主选学和远程教学。

五是以县局中心组理论学习和机关干部集中学习。

六是本单位组织开展培训。

重点围绕加快转变经济发展方式、科学发展观基本理论、加强和创新社会管理、服务经济社会发展能力、党风党纪、公务员道德规范与修养、依法行政、基层群众工作方法等内容举办一类全员培训、一类是专题培训，每期培训时间为1-2天左右，全年计划培训4次。由县局督察队制定培训计划，负责组织实施。

实施行动计划分启动实施、全面推进和评估总结三个阶段开展。

（一）启动实施阶段。

制定具体培训计划，多方宣传，广泛动员，由相关部门按照职责分工，具体开展培训工作。

（二）全面推进阶段。

按照具体培训计划，安排组织培训活动。

（三）评估总结阶段。

2013年底对总体目标落实情况进行一次全面总结，对实施情况进行自查自检，针对薄弱环节和突出问题提出解决办法。2013年以后各个年度，分别制定年度基层干部培训计划，研究解决实施“科学发展主题培训行动计划”过程中存在的问题，建立实施“科学发展主题培训行动计划”的长效机制。

四、工作要求

科学发展实施方案范文篇2

一、指导思想

全面贯彻党的**精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“务实创新抓质量，转型升级创一流”为主题，组织全校党员特别是校院领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力破解影响和制约学校科学发展的重点难题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、更加有利于学校科学发展的体制机制，进一步推动学校又好又快发展。

二、目标要求

遵循高等教育发展规律，结合**省情与学校改革发展的实际，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，努力达到“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标。

（一）围绕学校办学目标，解放思想，统一认识，进一步完善学校发展思路和发展战略。当前重点是以科学发展观总结过去，审视现在，谋划未来，进一步修订完善学校发展战略规划、学科建设和队伍建设规划以及基础能力建设规划，确定新老校区功能定位。

（二）围绕党的教育方针，锐意改革，开拓创新，进一步提高人才培养质量。当前重点是进一步加强质量工程建设，深化教育教学改革，建立健全教学质量保障机制，稳步提高教学质量；进一步提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，营造全员育人、全过程育人、全方位育人格局，着力强化第二课堂素质拓展和大学生社会实践活动，全面提高大学生的创新精神和实践能力。

（三）围绕区域发展需求，彰显特色，强化优势，进一步提升服务经济社会发展的能力。当前重点是保持师范专业在省属高校中的领先地位和优势，引领服务基础教育和教师教育；调整优化专业结构，增强与经济社会的融合度；巩固发挥学科优势，积极开展社会服务、科技创新和成果转化。

（四）围绕和谐校园建设，关注民生，务实作风，进一步巩固“心齐、气顺、劲足、实干”的良好氛围。当前重点是想方设法解决师生员工最关心最直接最现实的利益问题；进一步改进校风、学风、教风和干部工作作风，营造更加良好的校园文化氛围；进一步建立健全突发事件快速反应处置机制，维护校园安全稳定。

（五）围绕体制机制创新，建章立制，巩固成果，努力建立贯彻落实科学发展观的长效机制。当前重点是健全完善体现科学发展观要求的干部考核评价体系、教师管理考核制度、资源配置机制；推进校院两级管理体制改革，推进管理重心下移、激发学院办学活力，提高行政效率；创新充分发挥基层党组织作用的制度。

三、主要原则

（一）坚持解放思想。把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动的始终。以解放思想为先导，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动学校科学发展。通过学习，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。

（二）突出实践特色。在抓好理论武装的同时，把学习实践活动与贯彻落实党的**精神有机结合起来，与落实我校“**”发展规划有机结合起来，与推进学校人才培养、科学研究、社会服务、传承文明等任务有机结合起来，精心设计开展学习实践活动的实践载体，确保取得实实在在的成效。

（三）贯彻群众路线。充分发挥师生员工的主体作用，吸收师生员工全程参与，认真听取意见和建议，真诚接受评议和监督，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

（四）正面教育为主。组织广大党员干部深入学习领会科学发展观，自觉提高思想认识，把学习贯穿活动全过程。学校和中层领导班子及党员领导干部在深入学习的基础上，紧密联系思想和工作实际，认真总结经验，自觉查找影响和制约学校发展、本单位科学发展的突出问题，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。坚持用典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。

四、对象范围

本次学习实践活动的范围包括全体党员，重点是校、院两级领导班子、处级以上党员干部及党员教授。

学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定。党员领导干部除集中学习外，还要积极参加所在党支部的学习实践活动。各单位要从实际出发，认真组织好学生党员、离退休党员和流动党员的学习实践活动。欢迎非党员领导干部、大学生入党积极分子积极参加本单位的学习实践活动，欢迎他们对活动提出建议和意见。

五、活动安排

我校学习实践活动从20**年3月开始，到20**年8月基本完成。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。

（一）学习调研阶段（3月中旬—5月中旬）。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。

1、开展学习培训。学校召开党委常委会，传达省委动员大会和中央、省领导有关讲话精神，扎实做好思想准备、组织准备、工作准备；同时成立领导小组和工作组，负责整个活动的领导和组织协调工作；研究制定实施方案。学校召开学习实践活动动员大会，进行全面部署，提出具体要求。学校对工作骨干进行培训，成立领导宣讲团、老同志宣讲团、专家宣讲团、学生宣讲团，深入到师生中进行辅导宣讲。各分党委、党总支、直属党支部也要召开党员大会进行再动员发动，结合本单位实际制定切实可行的学习培训计划，明确具体要求。组织全体党员认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和省委教育工委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。根据教师、学生、管理服务人员和离退休人员等不同群体党员的特点，综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。校、院党委中心组集中学习不少于4次，党员集中学习不少于20学时。

2、深入调查研究。在学习培训的基础上，党员领导干部和校、院两级领导班子成员着重围绕“务实创新抓质量，转型升级创一流”这个主题，紧密结合“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”两个根本性问题，结合各自工作，确定重点调研课题，带头深入基层开展调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议，认真梳理、查找校、院在科学发展上存在的突出问题和原因，形成书面调研报告，适时召开调研成果交流会。

3、解放思想讨论。以学习调研为基础，结合庆祝新中国成立60周年，认真总结学校80多年来建设发展成就，进一步解放思想，更新观念，围绕加强和改进大学生思想政治教育，围绕深化教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、实施质量工程、提升科技创新水平、完善管理体制机制等问题深入开展解放思想讨论。通过讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导他们把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在学校怎样科学发展和我为学校科学发展做什么等重大问题上形成共识。讨论中要坚持领导带头，坚持实事求是。

（二）分析检查阶段（5月中旬—7月上旬）。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会。校、院两级领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，领导干部要结合工作分工充分征求师生员工意见，查找不足，分析原因；班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。校领导参加联系单位的专题民主生活会。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。

2．形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学校和本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的实际成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。党组织主要领导要全程主持分析检查报告的起草工作，加强集体讨论。分析检查报告初步形成后，分别召开不同层次、不同类型人员座谈会，进一步征求意见，充实完善分析报告。领导班子的分析检查报告要成为指导学校和本单位今后科学发展的重要文件。

3、组织对分析检查报告的群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议。邀请部分党代表、人大代表、政协委员、专家学者、学生代表、离退休教职工代表等参加评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议。根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果以适当方式在一定范围内公布，自觉接受师生员工的监督。

（三）整改落实（7月上旬—8月上旬）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

1、制定整改落实方案。校、院两级领导班子以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。

2、集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决影响和制约学校科学发展的重点问题，办几件师生普遍期待的实事，努力为地方经济社会发展办一些有影响的实事。学校将大力实施民生工程，进一步推进节约型校园建设，切实抓好花津校区教师公寓建设、银湖南路教师公寓产权证办理、货币化住房补贴兑现、危旧房改造、经济困难学生资助、学生就业创业指导、师生工作学习生活后勤保障等。

3、完善体制机制。解决问题本着实事求是、突出重点的原则，具备条件的，立即解决；经过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，向师生说明情况，积极采取措施逐步解决。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展观要求的规章制度体系。学校将从完善党委领导下的校长负责制、稳步推进校院两级管理体制改革、建立健全干部考核评价体系、构建现代大学制度等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

学习实践活动基本结束时，校、院党委要分别做好活动的总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。合理确定参评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面进行。校、院党委将根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题能继续得到有效解决。

坚持时间服从质量，全校学习实践活动在上一阶段任务完成后，经省属高校学习实践活动指导检查组同意方可转入下一阶段。每个阶段启动时都要召开动员大会，搞好思想发动。

六、组织领导

开展深入学习实践科学发展观活动，是我校当前政治生活中的一件大事。这项活动时间紧、任务重、要求高，各级党组织要按照省委、省委教育工委和校党委的部署切实加强对活动的领导和指导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处、取得实效。

（一）加强领导，落实责任。学习实践活动在学校党委统一领导下进行。学校成立学习实践活动领导小组，由校党委书记任组长，校党委副书记任副组长，党委常委会其他成员担任成员。领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。各分党委、党总支、直属党支部成立相应的工作机构，制定并组织实施本单位的活动方案。各级党组织负责同志是第一责任人。全体校领导要经常深入联系点进行调查研究、指导检查工作，帮助查找问题，督促落实整改措施，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。校指导检查组要经常深入基层做好督促检查工作。学习实践活动期间，各单位主要负责同志除特殊情况外，一律不得安排外出活动。各分党委、党总支、直属党支部要指派专人担任联络员，负责及时向校学习实践活动领导小组报送学习实践活动开展情况等相关材料。

（二）突出重点，分类指导。针对党员领导干部、党员教职员工、学生党员、离退休党员和流动党员等不同群体，根据学校整体实施方案分别制定常委领导班子、学生党员、离退休党员学习实践活动方案，提出不同要求，加强分类指导。全校各级领导干部要做到“五个一”要求，即撰写一篇读书心得、开展一次学习辅导、参加一次调研活动、解决一个实际问题、提交一份调研报告；广大党员要完成“四个一”任务，即聆听一次专题报告、参加一次组织生活会、参加一次主题研讨会、参与一次主题实践活动。学校和中层领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与，重在自我教育、重在提高认识。

学生党员的活动方案，以素质拓展、社会实践等主题教育承载教育内容，统筹考虑学生实习、毕业、放假、社会实践等因素，努力达到“树立发展理念，提高发展能力，投身发展实践”的活动目标。离退休党员学习实践活动以自学为主，其活动方案要结合离退休党员的身体和其他因素妥善安排、灵活掌握。流动党员的学习实践活动按照流入地党组织负责、流出地党组织协助的原则进行。

（三）加强宣传，营造氛围。充分利用专题网页、校报专栏、校园广播、宣传橱窗等平台，及时反映学校及各单位开展学习实践活动的情况，营造良好的氛围；大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求及重大意义；深入研讨科学发展观，力争推出高水平理论研究成果；编发学习实践科学发展观活动简报，加强信息沟通和经验交流，及时反映学校开展学习实践活动的情况。

（四）注重特色，务求实效。创新是增强学习实践活动活力、提升学习实践活动水平的根本要求。要以改革创新精神组织活动，在贯彻上级要求的前提下，发挥主动性，增强创造性，积极探索符合实际、特色鲜明的方式方法和实践载体，做到“规定动作不走样、保质量，自选动作有创新、求特色”。要从学校的办学实际和本单位的工作实践出发，讲实话，出实招，办实事，不搞形式主义，不走过场。

科学发展实施方案范文篇3

一、工作任务

紧密结合市局工作实际，准确把握“科学发展、加速崛起”的内在要求，进一步开拓创新，锐意进取，在应对挑战中开创新局面，在克服困难中实现新发展，在加速赶超发展的征程中迈出新步伐。

（一）围绕深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，攻坚克难，积极探索科学发展，加速赶超的新思路、新举措。结合深入开展科学发展观活动，进一步推动科学发展观的学习宣传和贯彻，引导干部职工深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。紧密联系当前经济形势和我局实际，围绕如何应对金融危机、如何加强作风建设、如何进一步市本级粮食活动等方面进一步解放思想，找准影响科学发展的突出问题，理清科学发展的思路，提高领导科学发展的能力和水平。

（二）围绕落实“三保”的各项任务，推进粮食机制体制改革，凝聚力量、应对挑战，努力实现全市粮食经济又好又快发展。采取多种形式，运用有效手段，大力宣传中央、省委和市委“保增长、保民生、保稳定”的决策部署，全力推进粮食企业“三位一体”改革，在全局上下营造咬定改革发展不动摇的浓厚氛围，进一步引导全局上下调动一切积极因素，集聚一切优势资源，激发一切创造活动，全力做好“三保”和粮食企业改革发展的各项工作。

（三）围绕“推进‘六大产业’、创建宜居城市、建设‘十大基地’”等重点中心工作，认真做好招商引资工作，提高发展质量。按照调整经济结构，以重大项目建设和优强产业集聚拉动经济全面发展，尽快实现经济结构由农业主导型向工业型转变的工作要求，大力开展了招商引资和跑项争资工作，成立了领导小组和招商小分队，努力完成招商引资任务。要围绕“天地粮食现代物流有限公司”、“市粮油储运站储粮仓库扩建”和“国家粮食储备库5000吨油脂储存设施扩建”等三个项目，最大限度地争取国家资金支持，做大做强市本级。

（四）围绕落实“求真务实十八条”，进一步改进工作作风，提高机关工作效能，不断改善和优化发展环境。把主题教育活动与机关效能年活动结合起来，努力营造“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围，以作风的大转变推动效能的大提高，以形象的大提升促进环境的大改善。开展求真务实好班子、好干部争创活动，进一步激发党员干部的事业心和责任感。

二、工作内容和形式

积极配合和主动参加全市组织的系列活动的基础上，重点开展以下几项活动：

1、组织开展专家讲座、知识竞赛等活动，推动科学发展、赶超发展。

2、结合“机关效能年”活动，开展“优化发展环境、提高服务效能”实践活动。

3、围绕创建宜居城市，认真抓好塔下社区联创联建文明社区活动。

4、服务全市旅游升温战，认真开展“三进三促”进明月山温汤镇活动，推进社会主义新农村建设。

5、积极参加全市开展的第二届“十佳人”、“十大创业先锋”、“十佳招商引资能手”评选活动。

6、积极参加全市举办的“祖国在我心中”主题征文、演讲比赛及“新中国成立60周年成就展”活动。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各支部要高度重视，把开展主题教育活动作为当前的一项重要任务来抓，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，并从人力、物力、财力等方面提供有力支持和保障。为加强主题教育活动的组织领导，成立市局主题教育活动领导小组，由粮食局党组成员、纪检组长、局机关党委书记舒彬任组长，各支部书记为成员。领导小组办公室设在局机关党委，负责主题教育活动的组织协调和日常工作。

科学发展实施方案范文篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要要思想为指导，全面贯彻科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，继续深化创先争优活动。通过推行“三零”工作法，锤炼推进科学发展的干部队伍。通过“零距离”服务群众、“零积压”服务项目、“零差错”服务质量，进一步密切党群干群关系，转变干部工作作风，强化干部服务意识，创新基层社会服务管理机制，推进科学发展、跨越发展。

二、目标要求

紧紧围绕“锤炼推进科学发展的干部队伍”主题，把政德建设作为核心内容贯穿于作风建设始终，使全镇干部作风建设提高到新水平。

（一）机关作风进一步转变。干部纪律观念增强，懒散庸碌行为得到有效整治，办事效率明显提高，服务意识明显增强，不作为、乱作为明显减少，机关工作面貌进一步改善。

（二）干部执行力进一步增强。发扬雷厉风行、狠抓落实的作风，保持蓬勃向上、开拓进取、改革创新精神，在招商引资、项目建设、创新社会管理等重点难点工作中，增强干事创业、狠抓落实的本领，卓有成效地完成各项任务。

（三）发展环境进一步优化。党建制度改革不断深化，运行机制更加高效完善，服务“窗口”建设水平明显提高，服务发展、服务群众能力全面增强，营造风清气正、廉洁高效、公开透明、诚实守信的发展环境。

（四）群众满意度进一步提高。切实密切党和人民群众的关系，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多办好事实事。让广大群众评判工作效果，使干部作风建设真正成为党和政府的民心工程、群众满意工程。

三、具体内容

（一）作风务实，“零距离”服务群众。镇村干部通过深入开展“联村挂组帮户”、“下基层、解民忧、办实事、促发展”和“双挂双带”等活动，以“干群联心卡”和“民情工作日记”为载体，大力推行“一线工作法”，认真做到责任在一线落实，调度在一线进行，服务在一线到位，问题在一线解决。一是发放“干群联心卡”。卡片上注明驻村工作组成员及村干部的联系方式，方便群众有困难时及时找到工作组及干部，寻求帮助。通过连心卡，改变工作作风，把连心卡变成民心卡，密切党群干群关系。二是镇村干部入村驻户。每周至少两个以上工作日下村入户，为群众送政策、送技术、送服务。以推进“生态文化休闲旅游名镇”建设为目标，通过把进村入户宣讲，与党务、政务、村务、事务公开工作相结合，加强对国家政策法规的宣传，特别是要集中宣讲涉及群众切身利益、群众关心关注的强农惠农政策，让强农惠农政策深入到每个群众的心中，落实到具体工作中。三是写好《民情工作日记本》。人手一册《民情工作日记本》，机关干部每次必须走访3户以上群众，把走访情况详细记录在《民情工作日记本》上，通过“零距离”、“面对面”、“心连心”、“点对点”进行服务群众，倾听群众呼声，解决群众实际困难，把群众关注的重点热点问题及时反映给镇党委、政府，为领导的科学决策提供依据。

（二）提高效率，零积压服务项目。推行项目建设“五制”，凸显党员干部在项目建设中发挥的科学推进作用。一是制定业务管理“专门制”。成立领导小组，抽调专门人员集中办公,专门负责项目建设日常工作,如进度的督查与反馈、数据的收集、材料的整理、上报等。二是实行工程推进“分工制”。以“表格式”明确每个项目责任领导、责任人和完成时限，形成“一个项目、一名领导、一套人马、一个方案（政策）、一抓到底”的工作格局。三是强化难点问题“研判制”。对重点项目遇到的热点问题、难点工作进行专题会商,强化个案分析与研究，集中力量攻坚克难。四是抓好工程建设“责任制”。严格遵循工程项目建设“五制”（项目法人责任制、招投标制、合同管理制、监理制和竣工验收制）要求，督促项目责任工作组做到节资、降耗、廉洁、安全、效益“五个到位”。五是严格项目建设“问责制”。实行项目进展每旬汇报、每旬小结、每月汇总制度，对项目进展情况进行督查通报，对工作不力、失职失责行为严格进行通报和问责。要求镇村干部强化责任意识，严格按照“五制”原则提出的制度要求，不断提高干部队伍议项目、抓项目的主动性和创造性，及时高效的完成项目建设任务。

（三）精心干事，零差错服务质量。一是强化服务意识。加强镇机关干部的宗旨意识，强化公仆意识，全面加强机关干部的业务知识和法律法规知识的学习，全面提高干部职工的综合素质，不断提高业务能力和工作水平。每位干部要以严谨务实、认真负责的态度对待每一项工作，高效率高质量地为服务对象办好每一件事。二是畅通服务渠道。开通“镇长信箱”，畅通群众诉求渠道。公布党风廉政建设和机关作风效能投诉电话，通过定期召开行风监督员会议，人大代表与政协委员座谈会、上门走访和发放征求意见表等方式，收集反馈信息，不断规范和改进工作作风，努力实现服务质量零差错。三是采用星级测评体系。由服务对象对镇村干部实行星级评比，在每半年对干部服务质量进行“好、较好、一般、差”四个等次得质量测评。机关效能办进行统计汇总，界定服务群众差错等级，并实行每年年终服务群众质量考核问责，真正强化干部责任意识和服务意识，用心细心干事，耐心真心服务，使机关干部切实做到不让一人懈怠、不让一事出错、不让一位群众不满。

四、保障措施

（一）强化组织领导。为了深入推进“三零”工作法，锤炼推进科学发展的干部队伍工作，下设办公室，负责日常工作，各领导、各部门要认真履行职责，密切协调配合，协力抓好各项工作的落实。

科学发展实施方案范文篇5

一、指导思想

“我为公司发展建言献策”活动是公司开展深入学习实践科学发展观活动，实现科学发展，“转变作风、狠抓落实”中的一个重要组成部分和关键环节，“我为公司科学发展建言献策”要以开展深入学习实践科学发展观活动为指导，以“转变作风、狠抓落实”为中心，以促进企业又好又快发展为目标，以油田公司凝心聚力确保持续稳产，创新实践促进科学发展”为实践载体，围绕“关注民生、服务发展，凝心聚力建设和谐小区，创新服务促进科学发展”主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，坚持倾听民意，集中民智，问计于民，问策于民，充分调动全体员工建言献策的积极性，全面推进公司各项工作顺利开展，再上新台阶。

二、基本原则

1、领导重视、组织到位。

2、宣传发动、积极引导。

3、形式多样、富有成效。

4、发扬民主、求真务实。

5、统一部署、稳步推进。

三、组织机构

“我为公司科学发展建言献策”活动领导组：

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四、具体安排

活动时间：4月7日—5月10日，分四个阶段实施。

1、宣传发动阶段（4月8日——13日）：召开全体员工参加的动员大会，号召全体员工积极踊跃参加活动，各部门搞好思想发动和舆论引导，激发广大干部职工建言献策的热情。

2、征集问题与建议阶段（4月14日——28日）：全体员工围绕发展寻差距、对照岗位找问题，并将查摆出的问题与针对性的建议，填写在征集意见卡上，于4月28日12时前交领导小组办公室。

3、分类归纳阶段（4月29日——5月4日）：活动领导小组办公室对收集到的问题与建议，分类归纳，整理成《员工建议摘要》，上报领导小组研究。

4、反馈意见阶段（5月5日——10日）：通过召开会议、下发通报、责成相关部门办理等形式，对员工提出的意见进行反馈。

五、活动内容：

围绕六个方面，理思路、寻差距、找问题、提建议：

一是各部门要通过召开员工大会，采取讨论、征求意见等形式，确立工作思路。同时，重点广泛征求在以下几个方面的意见、建议和要求，主要是推进机构优化，加快管理升级上，在突出物业管理服务实践特色、解决实际问题方面，在增强物业服务力、提升创效水平方面，在创新机制、促进科学发展方面，在加强党的建设、促进领导干部改进思想和工作作风方面。

二是部门及岗位工作方面：包括部门、科室之间如何配合协作；员工所在部门、科室及所在岗位工作中存在的问题；各项业务流程是否合理、岗位职责、工作程序是否合理等。

三是转变作风、提升服务效能方面：包括如何加强员工之间、部门之间的沟通与联系；在工作纪律、员工素质、服务业主等工作作风方面的问题；如何提高服务质量和工作效率；如何增强员工责任心等。

四是制度落实和监督考核方面：包括现行制度中存在的问题；如何监督考核；如何保证制度落实到位等。

五是企业文化和精神文明建设方面：包括如何增强团队协作精神和爱岗敬业精神；如何增强企业凝聚力；员工培训、文体活动如何开展；职工参政议政等方面存在的问题等。

六是员工切身利益方面：包括工作生活环境、工资、福利待遇等。

六、奖罚措施：

1、奖励：优秀建议奖3名：每人奖励100元，优秀组织奖：200元。

2、处罚：对不填写征求意见卡的员工，处罚责任人50元。对态度不端正、未在规定时间内上交征求意见卡的员工，处罚责任人50元。

七、活动要求：

一是统一思想、消除顾虑。公司开展这次活动，目的是为了倾听员工真实心声，决不“揪辫子、扣帽子”，对职工的意见与建议严守机密，决不对外泄露。全体员工要消除思想顾虑、畅所欲言、大胆建言献策。

二是认真填写征求意见卡。要求提出的问题必须真实可靠，有针对性提出解决办法和建议。如需单独就某个具体方面提出问题与建议，可以附带以书面形式说明。

科学发展实施方案范文篇6

根据《中共*市委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（永委〔2009〕1号）文件精神和徐建华书记在全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、石骁敏部长在全市学习实践活动工作培训会上讲话精神，结合我局实际，制定我局深入学习实践科学发展观活动实施方案如下：

一、重要意义

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

这次在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续和深化。活动启动时，中央召开了全党学习实践活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，总书记发表重要讲话，科学分析了世情、国情、党情的发展变化，深刻阐明了深入贯彻落实科学发展观的重大意义，对全党开展深入学习实践科学发展观活动提出了明确要求。总书记的重要讲话，是全党开展深入学习实践科学发展活动的动员令，对于我们从全局和战略高度，充分认识深入贯彻落实科学发展观的重要性和紧迫性，坚持高标准严要求开展学习实践活动，推动经济社会又好又快发展，具有重要指导意义。

面对新阶段的新要求，要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高、坚定性还不够强；一些党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求理解还不够深；一些党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求还不适应；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，科学发展的体制机制还不够健全。这些问题如不及时解决，就会丧失前所未有的发展机遇，就难以完成构建和谐财税的战略目标。党员干部一定要深刻认识开展学习实践科学发展观的重要性和必要性，积极投身到学习实践活动中来，牢固树立科学发展意识，提高科学发展能力，不断推进改革创新，关注人民群众的利益，努力把我市财政地税国资事业推向前进。

二、指导思想

要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以市委“坚持科学发展，推进转型创新，提升五金名城”的实践载体为指导，结合我局工作实际确定以“抓分离促转型；优结构保民生；讲科学助发展”为学习实践活动载体，组织全局广大党员干部，特别是中层以上党员领导干部认真学习实践科学发展观，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进和谐财税的能力，着力解决影响和制约财税国资事业科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动财税国资事业又好又快发展。要把全局党员干部的发展积极性进一步引导到科学发展观上来，按照“依法治税、为民理财、务实创新、廉洁高效”的工作理念，为和谐财税事业作出贡献。

三、基本原则

开展学习实践活动的基本原则：一是坚持解放思想。努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展。二是突出实践特色。把学习与运用、认识与实践统一起来，总结借鉴以往的经验，把学习实践与加强领导班子思想政治建设、推进当前各项工作紧密结合起来，推进“五金名城、生态城乡、商旅大市”三大战略的深入实施。三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部作风建设方面反映出的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。引导广大党员干部自觉查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，总结经验、剖析教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。

四、主要任务

此次实践活动要紧紧围绕市委提出的“提高思想认识，凝聚发展共识，解决突出问题，促进转型升级，创新体制机制，全面改善民生，建设五金名城，构筑和谐社会”目标要求，以科学发展观为指导，着力解决理论学习、思想解放、服务大局、发展思路、科学决策、改革创新、统筹协调、转变职能、服务基层、工作效能、正确政绩观等方面存在的问题，在认真组织党员干部深入学习、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的基础上，坚持讲党性、重品行、作表率要求，紧密结合贯彻落实科学发展观的实践，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，正视问题、破解难题，把解放思想、解决体制机制方面存在的问题摆在突出位置，努力使思想解放达到新境界、体制机制得到新优化、服务水平实现新提升，呈现科学发展的新气象。

（一）要通过学习实践活动，增强科学发展意识。引导全局广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立和落实科学发展观，紧密联系财政、地税、国资工作实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关财税国资事业科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）要通过学习实践活动，提高科学发展能力。引导广大党员干部特别是中层以上党员领导干部自觉运用科学发展观指导实践，不断提高坚持发展是第一要义，抢抓机遇推进财税国资工作又好又快发展的能力；不断提高坚持以人为本，推进高素质干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高坚持全面协调可持续的基本要求，谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高坚持统筹协调的根本方法，统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进的能力。

（三）要通过学习实践活动，解决突出问题。牢固树立全面协调可持续、统筹兼顾的发展理念，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，形成科学发展的新思路；立足财税国资工作事关社会经济发展的出发点，为开创转变经济发展方式、加快经济转型升级的新局面方面作出应有的贡献。认真解决党员干部作风建设方面存在的问题，进一步加强各级领导干部思想政治建设，坚持执政为民，密切党群干群关系，进一步树立党员干部的新形象。

（四）要通过学习实践活动，创新科学发展体制机制。围绕转变经济发展方式，加快经济转型升级，认真研究解决影响和制约财税国资工作体制机制问题，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，切实转变职能，着眼建立健全经济转型升级的推进机制、科学民主的决策机制、体现科学发展观和正确政绩观要求的干部综合考核评价机制。

（五）要通过学习实践活动，树立科学发展新形象。要坚持讲党性、重品行、作表率，始终牢记党的群众路线，着力解决党员意识不强，宗旨意识淡薄，对歪风邪气不敢坚决斗争，对拜金主义、享乐主义抵制不力，贪图享受、奢侈浪费，以权谋私等问题；着力解决政务公开制度不落实，公开内容不全面、不规范，人浮于事、办事拖拉等问题，全面塑造党员干部求真务实、敢于负责、勤政廉洁、艰苦奋斗的新形象。

五、对象范围

这次学习实践活动的范围是：全局全体党员干部，重点是中层以上党员领导干部。欢迎非中共党员群众积极参加学习实践活动。

六、活动目标

根据市委提出的“坚持科学发展，推进转型创新，提升五金名城”和我局党委提出的“抓分离促转型；优结构保民生；讲科学助发展”学习实践活动载体，认真结合财政、地税、国资工作实际，重点在“突出一个主题、体现两个特色、增强三个意识、下足四个功夫”四个目标上抓落实，努力实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的学习实践活动目标。

（一）突出一个主题。学习实践活动要紧紧围绕“科学发展”这个主题。要认真学习领会科学发展的深刻内涵，通过学习实践活动增强贯彻落实科学发展观的坚定性，自觉把科学发展观贯穿于落实十七大精神之中，贯穿于和谐财税构建之中，贯穿于每位党员干部的日常工作之中。

（二）体现两个特色。一是体现实践特色。学习实践活动要坚持学习实践相统一，既要注重学习，更要注重实践。要与财税国资工作实际相结合，积极探索促进财税国资事业发展的新路子，进一步完善财税国资服务经济大局的运行机制；二是体现财税国资文化特色。学习实践活动要认真总结财税国资部门在思想建设、业务建设、组织建设、作风建设和廉政建设等方面的核心价值理念，扩大财税文化的内涵。

（三）增强三个意识。一是增强自我实践的意识。科学发展观的核心就是以人为本，实践活动的开展就是要不断增强党员干部参加实践活动的自觉性和坚定性，只有党员干部自觉自发的按照科学发展观指导自我实践，实践活动才能取得真正的成果；二是增强依法行政意识。财税国资部门是履行经济管理职能的重要部门，依法行政是我们工作的出发点和归属点，依法行政的前提就是牢固树立依法行政意识；三是增强服务意识。牢固树立为社会服务、为群众服务的思想，以实际工作需要为导向，把群众满不满意作为衡量我们工作成效的重要指标，多做好事、多办实事。

（四）下足四个功夫。一是在增强财政保障能力上下功夫。围绕中央提出的“一保一控”政策，平衡增收节支和增支减收的关系，一方面保障我市经济的平稳较快发展，一方面加大财政支出向民生倾斜的力度，让广大人民群众充分享受到改革开放的成果；二是在强化依法治税上下功夫。既要切实维护税收执法刚性，公平税负，又要优化纳税服务，加强政策宣传，提高税收政策的透明度，同时要不折不扣地贯彻执行好国家税收优惠政策，帮助企业减轻负担，克难攻坚；三是在创新国资监管方式上下功夫。要突破旧观念，探索新方法，在巩固我市近年来在国资监管领域取得的成效的基础上，大胆尝试，理顺关系，强力推进国资管理上新的台阶；四是在提升干部综合素质上下功夫。突出教育培训工作的针对性，提高财税国资干部的政治思想素质和业务素质，切实提升领导干部的谋划力和决策力、中层干部的执行力和创新力、一般干部的凝聚力和战斗力。

七、方法步骤

本次学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月底前基本结束。整个活动分三个阶段进行：

准备工作：一是进行广泛的宣传和思想发动，认真学习传达、深刻领会中央和省、市关于开展学习实践活动的有关精神，成立领导小组及工作机构，制订学习实践活动实施方案；二是认真开展调查研究，掌握参加学习实践活动的党员干部和党员领导干部的基本情况，摸清影响和制约财税国资工作科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是搞好动员部署，召开动员大会，全面启动学习实践活动。在动员大会后，各党支部要及时进行组织布置，进一步提高学习实践活动的思想认识，端正态度、增强信心，真正把思想统一到中央和省、市委精神以及局党委的工作部署上来。

第一阶段：学习调研阶段

2009年4月底前基本完成。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶段，是搞好整个学习实践活动的前提和基础。这一阶段工作重点是要抓好学习教育、专题调研、开展解放思想大讨论三个环节。

1、抓好理论学习。学习内容“三必读”。认真研读党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年会议精神，十七届中央纪委第三次全会精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署；认真精读《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；全体党员干部要认真阅读《科学发展100例》、《科学发展100问》、《科学发展感悟》等刊物。学习形式“三结合”。要结合实际，采取灵活多样的方式，确保学习取得实效：一是采取集中学习与自学、上门送学相结合；二是精读原著与学习案例相结合；三是记笔记与写体会相结合。

2、组织开展专题调研。局党委成员要结合各自分管的科室单位作为联系点，研究确定1?2个调研课题，重点围绕坚持科学发展、构建和谐财税国资、服务经济发展开展调查研究。同时，通过开展座谈会、问卷调查等形式，广泛听取群众、纳税人、基层代表以及业务联系部门的意见建议，梳理影响和制约科学发展的突出问题，注重正反典型案例剖析，形成专题调研报告和科学发展建议书，在学习会上进行交流，进一步理清科学发展的思路，进一步研究转变经济发展方式、加快经济转型升级的新举措。各党支部也要结合活动工作实际，采取灵活多样的形式，积极引导党员干部开展查找问题、分析问题、建言献策活动，整体推动学习实践活动不断深入。

3、组织大讨论活动。围绕“抓分离促转型；优结构保民生；讲科学助发展”学习实践活动载体，组织党员干部广泛开展大讨论大交流。找准和抓住在解放思想方面存在的主要问题，不断破除影响和制约财税国资事业科学发展的障碍，努力营造解放思想、改革创新的浓厚氛围。引导党员干部积极参与“市委学习实践科学发展观QQ群”讨论，进一步开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟，以思想大解放引领观念大转变，努力在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。

这一阶段，整体围绕解放思想进行，进一步形成科学发展的共识，按照注重实践的要求，围绕保护增长、扩内需、保民生、调结构和维护稳定，党员干部边学习调研，边开展服务，把学习调研与服务企业，服务基层有效结合起来，配合市委、市政府做好“双百干部下企业”、“百个支部联百村”、“千名党员帮千户”“千名干部联万企”活动，将服务活动贯穿学习实践活动始终。

第二阶段：分析检查阶段

2009年6月底前基本完成。这一阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，重点抓好专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。

1、开好“两个会”。即召开专题民主生活会和组织生活会。在专题调研与解放思想大讨论的基础上，局党委召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。党委成员围绕对科学发展观的理解力、执行力、创造力等方面的情况进行分析总结，紧密联系工作实际，重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。党委成员要撰写参加专题民主生活会的发言材料。所有党员干部都要参加以学习实践发展观为主题的专题组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，针对贯彻落实科学发展观中存在的问题，开展批评与自我批评。

2、写好“一报告”。形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。在民主生活会和组织生活会的基础上，领导班子和领导干部要认真开展“三对照三查找”，即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。普通党员和党员干部要做到“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。在此基础上，查摆重点问题，分析形成原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子思想政治建设的具体措施，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。分析检查报告要求突出检查和分析两个环节，单位主要负责同志要全程把关，并以适当方式听取各方面意见，经党委扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

3、组织“一评议”。分析检查报告形成后，认真组织局机关党员群众、局基层单位代表、纳税人代表以及相关业务联系单位的代表等进行评议，广泛征求意见。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。在评议的基础上，修改完善分析检查报告，并在一定范围内公开，同时上报市委学习实践活动领导小组备案。

这一阶段，要把“民主恳谈”贯彻始终。在民主生活会前，要充分运用民主恳谈的方式征求意见；民主生活会后，在一定范围内通报民主生活会情况，以民主恳谈和书面评议为主要方式，接受群众评议；运用民主恳谈完善分析检查报告。民主恳谈要广泛邀请各方面人员参加。

第三阶段：整改落实阶段

2009年8月底前基本完成。整改落实是进一步深入贯彻科学发展观的关键所在。这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果，重点抓好整改落实方案，集中解决突出问题，完善体制机制三个环节：

1、制定整改落实方案。局党委要针对查找出来的主要问题及群众比较集中的意见，认真制定整改落实方案，明确整改工作责任主体、整改措施和整改重点、整改时限、整改要求，做到整改事项具体、整改责任明确、整改措施有力。整改落实方案采取适当方式向党员和群众公布，自觉接受群众监督。组织基层党组织和党员干部群众，对整改方案开展建言献策，提出合理化建议。

2、集中解决突出问题。要按照整改落实方案，抓住那些既事关大局又有可能经过努力解决的问题，组织力量一项一项抓好落实。按照“依法治税、为民理财、务实创新、廉洁高效”的工作理念，以建立健全贯彻落实科学发展的财政地税国资机制体制为重点，着力研究解决以下五个方面问题：一是研究如何做好经济转型期的保增长问题，正视困难，破解难题，充分发挥财税的“杠杆作用”，加大政策扶持、产业引导和机制创新力度，确保我市经济的平稳较快发展。二是研究如何解决经济转型升级问题，全力支持总部经济，积极推进工业企业分离发展服务业，壮大我市生产性服务业，优化财政收入结构。三是研究如何做好当前经济形势下的企业减负问题，综合运用减免税费等手段减轻企业负担，优化服务，积极帮助企业用好用足税收优惠政策，提升发展空间。四是研究如何推进国有资产管理问题，创新管理方式，推进国有资产处置，使“死资产”变成“活资本”，实现国有资产使用效益的最大化。五是研究如何扎根科学发展，解决提升财税国资干部科学分析判断财税经济形势、服务地方经济发展的能力问题。

3、建立健全体制机制。要从实际需求出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。把解决问题与建立机制紧密结合起来，重点建立健全民主科学决策机制、科学发展评价机制、统筹区域协调发展机制、干部绩效考核机制、作风建设机制等。

学习实践活动基本结束时，各党支部要认真做好活动的总结工作。在此基础上，根据实际情况，采取多种形式对学习实践活动成效和解决突出问题的情况进行群众满意度测评。主要测评两项内容：一是对解决突出问题的满意度，二是对活动开展情况的满意度。测评结果在一定范围内公布。同时根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。

以上各个环节的任务，有的是阶段性的，有的则需要贯穿于学习实践活动的全过程，要注意各环节之间的相互联系和相互衔接，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。

八、注重实践特色，努力提升实践活动成效

学习实践活动要坚持注重实践，把推动实践工作，解决重点问题作为学习实践活动的落脚点。结合我市财税工作实际，主要开展以下活动：

1、深入基层访企情。配合市委、市政府做好“双百干部三回企业，解难题抓分离促发展”活动，派出税务干部深入了解企业发展中面临的困难和问题，将各级政府减轻企业负担、鼓励工业企业分离发展服务业、支持总部经济发展、扶持外贸拓展、扶持企业加快上市步伐、发展循环经济等相关政策宣传贯彻到企业。提振企业信心，鼓励企业积极应对国际金融危机的影响。

2、发挥职能促和谐。充分发挥财税的“杠杆作用”，加大政策扶持、产业引导和机制创新力度，确保我市经济的平稳较快发展；加大财政对民生的关注和支持力度，落实“五费合征”的扩面和费率问题，完善社会保障体系，全面改善民生；积极开展“企业减负春雨专项”行动，综合运用减免税费等手段减轻企业负担，优化服务，积极帮助企业用好用足税收优惠政策，提升发展空间；围绕支持下岗职工再就业、退伍军人创业、残疾人就业、帮扶弱势群体等，认真落实各项政策，维护社会稳定。

3、加强服务促发展。加强干部作风建设，继续践行“五零四有”服务工作目标，推行12366纳税服务热线功能，一窗式、一站式服务以及全程服务、限时服务、提醒服务、预约服务等多种服务方式，不断完善纳税服务体系。

九、组织领导

1、建立机构、落实责任。局党委成立学习实践活动领导小组，负责学习实践活动的组织领导和具体指导。领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室下设综合组、宣传（材料）组、指导组，负责日常具体工作的开展。

2、领导带头、群众参与。党员领导干部要带头参加学习实践活动，为全体党员干部作出表率。用领导干部的表率作用，调动全体党员参加学习实践活动的积极性和主动性。要充分发扬民主，坚持走群众路线，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿于学习实践活动全过程。把全体党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来。

3、分类指导、确保实效。市局学习实践活动领导小组要明确分工联系，对不同支部、不同层面的党员干部要采取形式多样的指导方式，分层次开展学习实践活动，增强针对性和实效性。对于离退休党员干部，可采取更加灵活多样的方式组织他们参加活动。

科学发展实施方案范文篇7

一、学习实践科学发展观的指导思想和主题

这次学习实践活动，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以县委、县政府提出的“引领推动科学发展，加速建设西部经济文化强县”学习实践活动主题为中心，以“提高统计数据质量，服务*县科学发展”的统计学习实践活动主题为载体，认真组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，把科学发展观贯穿于*县统计调查工作的各个方面，促进*县统计调查工作的科学发展，更好地为*县科学发展服务。

二、学习实践科学发展观的目标要求

(一)总体要求

通过学习实践活动，使局队干部职工思想觉悟得到升华、工作能力不断提高、工作作风明显转变、廉洁从政意识进一步增强，做到特别讲大局、特别讲付出、特别讲纪律、特别讲实干，形成用心想事、用心谋事、用心干事良好风气，进而*到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，努力开创*县统计调查工作新局面。

(二)需解决的问题

下功夫着力解决好统计调查工作如何服务科学发展的问题和统计调查工作自身的科学发展问题。围绕这两点，具体解决好以下问题：

1、思路不明的问题。通过学习实践活动，一是使局队干部职工对*县“135”发展战略有更深入的理解和把握，从而找准统计工作的切入点，为*县经济社会的科学发展提供优质的统计服务。二是牢固树立“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享”的理念，从而进一步从统计调查层面有效地关注民生、了解民意、发挥民智、维护民权。

2、基础不牢的问题。通过学习实践活动，做到自觉深入基层调查研究，所搞专业基层情况、全县情况熟悉；基层报表收齐收全，数据有根有据，同具体生产经营情况和全县经济社会发展情况相符合；台帐健全，工作务实、求实，统计调查数据质量不断提高。

3、水平不高的问题。通过学习实践活动，形成学业务、比工作的良好风气；人人动手能力强，工作能够独立完成；做事有计划、有方案，有条不紊，结局圆满。

4、服务不佳的问题。通过学习实践活动，充分发挥统计的信息、咨询、监督职能，加强对国民经济的预警预测，对经济社会发展的热点、难点问题的调研分析、多出精品；不断创新服务方式，改进服务手段，拓展服务领域，使统计调查工作更好地为党政决策服务，满足社会公众多方面的需要。

5、作风不实的问题。通过学习实践活动，*到政治立场坚定，对党和国家政策和县委、县政府决策及时学习，认真贯彻执行；工作作风深入，对基层、群众困难和问题时刻关心、及时处理和解决；讲大局、守纪律，服从组织安排和决定，模范遵守机关各项规章制度，确保政令畅通，令行禁止；坚持创新和与时俱进，对自己的工作、对上级的决策要结合实际，创造性地开展和实施；生活作风严谨，坚持艰苦奋斗，个人品行端正，争做合格公民，搞好同志团结，高效廉洁从政。

三、学习实践科学发展观的步骤方法

这次学习实践活动的时间安排为6个月，从2009年3月开始，至8月底基本结束，分3个阶段进行，每个阶段1个半月左右。

（一）学习调研阶段（3月—4月底）。

1、动员。局里召开学习实践活动动员大会，传*上级有关学习实践的精神和要求，主要领导作动员报告，出台单位学习实践活动实施方案。

2、学习。每个职工配发专用笔记本，采用自学和集中学习相结合的办法，认真学习上级领导机关和上级领导有关学习实践科学发展观的决定和论述。集中学习时间不少于7天、50学时。学习中将采用专家讲理论、领导讲思路、典型讲案例、党员讲体会等方式加深干部职工对科学发展观的理解。学习结束后，每个干部职工都要撰写1篇1000字以上的学习心得体会，提出1条科学发展的合理化建议，接受1次科学发展观的知识测试。在转入下一阶段时，局学习实践领导小组要对每个干部职工的专用学习笔记本，学习时间、学习内容进行检查，看是否*到学习要求，凡未*到的，必须补课，并作为问题放在分析检查阶段进行深刻检查。

3、调研。按照“三进三问三评”（进农村、进社区、进企业，问政于民、问计于民、问需于民，调研结果领导评、社会评、调研对象评）的要求，由领导带队，深入基层和群众开展广泛调查研究，采取开座谈会、个别走访、发放意见征求表等方式广泛征求党代表、人大代表、政协委员、基层单位、上级领导的意见和建议，了解基层、群众在科学发展上需要解决的问题。对征求的意见除要原汁原味地向个人反馈外，还要在整改落实阶段进行整改。

4、讨论。学习调研结束后要围绕“为什么要开展学习实践科学发展观活动”，“*县135发展战略的制约瓶颈及破解对策”，“如何应对金融危机，加快发展”，“如何充分发挥统计职能，搞好优质服务”，“如何加强党风政风作风建设”等专题进行认真讨论。讨论时有1名中层以上的干部进行专题发言，并写出专题发言材料。

（二）分析检查阶段（5月—6月中旬）。在此阶段，通过召开领导班子和职工两个专题民主生活会，结合调研阶段收集到的意见和建议进行。每位干部职工要认真按照“五查五看”（查思想观念、看是否树立科学发展理念，查能力素质、看科学发展的本领，查工作方法、看职能是否转变，查工作作风、看是否真心为民，查勤廉形象、看是否真心为民）要求对照检查，并撰写个人分析检查材料，经过审查和民主测评。领导班子的分析检查要形成专题报告，在广泛征求各方意见和建议的基础上不断修改完善，最终形成指导本单位科学发展的重要文件。

（三）整改落实阶段（6月中旬—8月底）。针对查找出来的问题，逐一制定和落实整改措施和方法。单位和个人的整改措施要形成书面材料，并在局队内公示，必要时可向社会公示。整改结束后，要进一步建立和完善各项规章制度，并坚持不懈地抓好落实，形成长效机制，确保学习实践活动的成果。对学习实践活动的各种材料要立案归档，以备查找。

四、切实加强领导，确保学习实践科学发展观落到实处

1、成立工作机构。为切实加强对学习实践活动的领导，局里成立学习实践活动领导小组，以党组书记、局长温南其任组长，张荣生、唐启胜为副组长，胡清荣、刘忠辉、肖勇、郑元富为成员的学习实践活动领导小组，领导小组下设立办公室，由唐启胜兼任办公室主任，抽调3名工作人员负责学习实践活动的各项日常工作。

科学发展实施方案范文篇8

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻总书记视察我省我市时提出的“三保一弘扬”为主题，确立“弘扬井冈山精神，争创一流党校，服务*‘三大工程’”这一主题，组织党员干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“普遍受教育、重点理思路，突出抓亮点、着力促和谐、集中兴发展”为总体目标，进一步解放思想、实事求是、改革创新、切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实在“三个着力”上下功夫，即着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高党员干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。转变思维方式，改进工作方法，努力使党校以教学为中心的各项工作更加符合科学发展观的要求，为推进*“三大工程”、实现“三保”目标服务。

二、总体目标、基本要求和主要原则

（一）总体目标

深入开展学习实践活动，要着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力达到“普遍受教育、重点理思路，突出抓亮点、着力促和谐、集中兴发展”的总体目标。具体体现在五个方面。

1、解放思想有新提高。通过理论学习，澄清对科学发展观的模糊认识和错误认识，让党员干部深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践活动，使全校党员干部受到解放思想、更新观念、党性修养、思想锤炼的教育，进一步统一思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围；明确在当前历史背景下，加快党校科学发展的紧迫性，激发党员干部共同创业干事的活力。

2、工作效能有新变化。开展学习实践活动要从党校工作科学发展的大局出发，结合当前形势对干部培训轮训工作提出的新要求、新任务、新挑战，结合学校机关效能年活动，全面提升党员干部服务保障科学发展的水平，转变工作作风，提高工作效能。要始终坚持“党校姓党”的原则；坚持讲党性、守纪律、重品行、作表率；进一步加强党校学风、教风、校风建设，提升党校整体形象，发挥党校在推进科学发展、促进社会和谐的重要作用。

3、教学改革有新成效。

教学上要继续将科学发展观的内容纳入主体班课程中，创新教学模式，利用论坛、讲座等方法，努力提高全市领导干部科学发展的能力和水平。

4、理论研究有新成果

要制定切实可行的教师培训计划，加大教师培养力度，采取多种形式提升教师理论研究能力、分析解决难点、热点问题能力，力争在理论研究上有新成果。

5、创新发展有新举措。在学习实践的基础上，认真总结经验，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，完善各项规章制度，力争在创新和完善党校行政管理制度、教学科研管理制度、人才队伍管理制度、后勤保障制度等方面有新的举措。

（二）基本要求

学习实践活动要围绕总体要求，突出活动的针对性、实效性和可推广性，做到“四个结合、四个防止、两个坚持”。

1、做到“四个结合”：一是要把实现“三大工程”目标与推进干部培训工作结合起来；二是要把科学发展的普遍要求与应对金融危机特殊挑战结合起来；三是要把干部能力素质的提高与当前经济发展形势要求结合起来；四是要把解决当前问题与建立完善保障科学发展的长效体制机制结合起来。

2、防止“四种倾向”：一是要防止忙于搞学习实践活动，而影响其它工作；二是要防止以工作任务重为由，冲淡学习实践活动的开展；三是要防止片面理解正面教育为主，而不触及深层次问题；四是要防止走形式，而敷衍了事的问题。

3、把握“两个坚持”：一是要坚持用学习实践活动来推动党校事业发展，不能空对空、做虚功；二是要坚持用推动党校事业发展的成果来检验学习实践活动的成效，不搞图形式、走过场。

（三）主要原则

深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

1、坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导党员干部更新观念、转变思路，紧密结合当前形势，找准服务科学发展的突破口、把握科学发展的关键点，促进体制创新，使干部培训工作更加符合科学发展观的需求。

2、突出实践特色。要把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决全校教职工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党员干部自身存在的问题上下功夫。要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委十二届八次全会和市委九届六次全会精神结合起来，与推动全校工作结合起来，确保取得看得见、摸得着的实际成效。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主，广泛征求意见，认真听取群众和离退休人员的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，切实把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让教职工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

4、正面教育为主。组织广大党员认真学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育，重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向。要把这次学习实践活动的重点放在校领导、科级以上干部党员和中、高级职称党员上，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。

三、方法步骤

（一）准备工作（2009年2月至2009年3月22日）

1、制定活动方案。在认真学习领会省委、市委精神的基础上，结合我校实际，制定《中共*市委党校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。方案既要围绕主题，符合市委的要求，又要体现党校工作的特色，做到切实可行。

2、建立工作机构。成立以校长任组长，其他校领导为副组长的深入学习实践科学发展观活动工作领导小组。领导小组下设办公室，负责学习实践活动的日常工作，成员从相关处室抽调。

（二）组织实施（2009年3月22日至8月下旬）

整个学习实践活动分三个阶段六个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分两个环节。要坚持把边学边改、边查边改、边整边改贯彻活动全过程，务求取得实际效果。

第一阶段：学习调研（2009年3月22日至4月中旬）

学习调研是整个学习实践活动的基础。这一阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。

1、学习调研

（1）动员部署

3月22日下午，召开全校深入学习实践科学发展观活动动员大会，校主要领导作动员报告，对党校如何开展学习实践活动进行动员和部署。动员大会后，各党支部召开支部党员大会议，进一步明确开展学习实践活动的具体安排以及对党员的具体要求，提高党员对开展深入学习实践科学发展观活动重要性和必要性的认识，增强大家参加学习实践活动的自觉性和主动性。

（2）学习培训

明确学习内容。开展学习实践活动：围绕“坚持科学发展、推进‘三大工程’、实现‘三保目标’”这一主题，组织全体党员深入学习《邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《国内外经济社会发展实例选编》、党的十七大报告、总书记和其他中央政治局常委关于学习实践活动的重要讲话和批示精神，学书记在江西考察工作时的重要讲话精神，学习中央及省市关于扩内需、调结构、上水平的一系列政策文件，学习金融资本、市场经济方面的知识，市委九届六次全会报告、我市编印的《掌握科学方法、用好科学武器》和《中国共产党党校工作条例》辅导材料等，县处级以上干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

改进学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕提高服务科学发展能力学习，围绕破解工作难题学习。要通过领导干部、专家学者作专题讲座、学习讨论、自学等形式加深理解，坚持集中学习和分散学习相结合，专家讲座和专题辅导相结合，个人自学与集体研讨相结合，走出去与请进来相结合，要把科学发展观放进课堂，开展论坛、讲座等形式进行学习，切实增强学习的实效性、灵活性和多样性。

创新学习管理方式。为保证学习不走过场，提高党员干部学习的自觉性和主动性，建立学习考评制度：一是实行痕迹管理，主要是检查规定学习篇目的眉批、学习笔记；二是开展心得体会交流和优秀调研文章评选活动，评选优秀调研文章参加全市的评选；三是组织科学发展观理论知识测试。

（三）专题调研

围绕推进“三大”工程、实现“三保”目标和推动党校事业科学发展，确定重点专题调研课题，校委领导分别认领1-2年课题，进行专题调研，在深入调研的基础上，针对党校在科学发展上存在的问题，撰写出有内容、有见解的调研报告，提出具体的解决措施。

2、开展解放思想大讨论

开展“继续解放思想、推动科学发展”大讨论，要围绕着“党校如何实现自身科学发展、党校如何服务*市科学发展”的“两个如何”主题进行大讨论，紧密联系新形势下党校事业需求和自身实际，组织开展解放思想大讨论活动，进一步解放思想，开阔思路，在事关党校如何实现科学发展等重大问题上形成共识，以思想的大解放促进党校工作的大发展。

（1）举办学习讨论交流会。以“三保一弘扬”为主题，以“争创一流党校”为目标、以服务“三大工程”为重点，紧密联系全市经济社会发展和党校发展实际，总结经验，查找差距，统一思想，提高认识，形成对建设“一流党校”的新共识。

（2）在校园网上进行围绕“党校如何实现自身科学发展、党校如何服务*市科学发展”主题大讨论成果交流。

（3）在校刊上开展“解放思想、科学发展”征文活动，并组织党员干部积极向《*日报》学习实践活动专栏投稿。

第二阶段：分析检查（2009年4月下旬至5月下旬）

分析检查是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。这一阶段要重点抓好校领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。

1、召开校委领导班子专题民主生活会。会前，要采取多种形式广泛征求教职工对领导班子及成员的意见，领导班子成员之间要相互谈心交心，认真撰写发言材料。会上，校领导班子成员要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性修养和作风方面存在的突出问题，进行深刻分析并开展批评和自我批评。

2、形成校领导班子分析检查报告。要充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果，形成较高质量的校领导班子分析检查报告。校领导班子分析检查报告要简明扼要概述取得的成效、系统全面梳理存在的问题、实事求是分析存在问题的主客观原因，并深入分析当前国际经济环境给党校工作带来的不利影响，明确进一步做好党校工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，切忌写成一般性的工作报告。

要认真组织对分析检查报告的群众评议。校领导班子的分析检查报告要组织教职工、主体班学员代表、县（区）委党校同志对其进行评议。根据评议意见，校领导班子对分析检查报告作进一步修改。校领导班子分析检查报告要在一定范围内以适当方式向群众通报，并进行群众满意度评议。

第三阶段：整改落实（2009年6月上旬至8月下旬）

学习实践活动的成效，最终要落脚到整改落实上。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

1、制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性，把整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的分管领导、责任处室，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向教职工公布，做出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观的要求，可操作、能落实、好检查。要注意对教职工要求做合理引导，防止不切实际、无法落实、难于实现的承诺。

2、集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。当前，要通过服务“三大工程”大局来体现整改的成效，使党校的干部培训工作成为服务保障“三保”目标、实现全市经济社会平稳较快发展提供和谐稳定的保证。

学习实践活动基本完成时，要及时做好活动的总结工作，每位党员干部、教职工要紧扣学习实践活动每一阶段的安排部署，逐项检查落实情况，本着“缺什么、补什么”的原则进行“补课”，不断巩固和扩大学习实践活动成果。活动领导小组要组织进行群众满意度测评。在测评的内容上，主要测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动的满意度。在参加测评的对象上，要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。在测评方法上，采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。

四、组织领导

1、加强领导，落实责任。为加强对校学习实践活动的指导，成立学习实践活动领导小组。校长赵刚平任组长，副校长蔡水珍、杨云峰、程敏、俞晓敏任副组长。领导小组成员有颜曙欲、陶智绍、万强、刘庆远、熊国明、李淑兰、杨伟、郑永发、喻贵华、郭奋。领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，负责日常工作。办公室主任由程敏兼任。办公室成员有王永康、张桔、刘华宝、程振斌、周春、罗芳、钟晟、鲁远、张本、杨润云、郑波、苏永青、宗妍。

校领导班子成员与自己所在支部建立学习实践活动联系点。校主要领导为本次活动的第一责任人，分管领导为直接负责人，各支部书记为本支部开展活动的第一责任人，负责抓好本部门、本支部学习实践活动，真正形成一把手负总责，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。

2、领导带头，作出示范。活动中，校领导按照参加双重组织生活的安排，深入各自的联系点，身体力行学习实践活动，充分发挥示范带头作用，校领导干部要做到“六个带头”，即带头参加活动、带头加强学习、带头征求意见、带头调查研究、带头查摆整改、带头解决问题。

3、立足实际，分类指导。结合党校区别校领导干部和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求，党校行政管理处室、教研部门和教辅部门的工作岗位不一样，工作性质也大不一样。这就要求我们在学习实践活动中，要从各处室和各类人员的实际出发，区别对待，分类指导，具体问题具体分析，具体情况具体处理。

科学发展实施方案范文篇9

一、把握目标要求

这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是“学习讨论、调研走访、形成调研成果”。深入学习、深化认识、深刻调研，在解放思想、学习讨论活动中已经取得成果的基础上努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。

本阶段从月开始，月底结束。要高标准完成“七个规定动作”，即理论集中学习、开展专题培训、党政主要负责同志作辅导报告、各单位班子成员开展调研、开展解放思想讨论、学习必读书目、边学边查边改，不断完善“保增长、保民生、保稳定”和加快发展的具体措施。

二、深入思想发动

（一）开好动员大会。主要负责同志要在动员大会上亲自作动员报告，做到“五个讲清楚”：即讲清楚开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性；讲清楚上级的部署要求；讲清楚活动的主要目的；讲清楚基本任务，即强化“六种意识”、提高“六种能力”、解决“四种问题”；讲清楚活动的具体安排。

（二）扩大动员覆盖面。以党支部为单位开展讨论，使每名参学对象做到“五个明白”，即明白科学发展观是什么、中央决定深入开展学习实践科学发展观活动为什么、科学发展观为我们带来什么、学习实践活动要我们做什么、落实科学发展观应该做什么。统一思想认识，迅速进入状态，明确努力方向，积极主动地投身学习实践活动。

（三）强化动员受众面。加强舆论引导工作，充分运用广播电视、板报、标语、公开栏等阵地，大力宣传科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的安排部署，宣传学习实践科学发展观的先进典型，引导社会各界和人民群众积极支持、广泛参与学习实践活动，提高科学发展观的普及率，为加快发展、科学发展、又好又快发展夯实群众基础。

三、抓好学习培训

（一）精读重点文件。重点学习十七大报告、十七届三中、四中全会精神，学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，结合实际深刻领会xx市四届二次党代会精神、《简明读本》、《市第二批深入学习实践科学发展观活动专家讲座》和《重托》等多媒体资料等；集中学习时间不少于20学时；参学对象作好读书笔记、撰写心得体会。

（二）领导先学先行。领导先学并指导基层学，积极交流学习的认识和体会，加强学习指导；建立工作机制、解决突出问题；把学习实践活动不断引向深入。

（三）丰富学习形式。结合实际采取领导讲、专家讲、典型讲、大家谈等方式组织学习，开展培训。抓好“四会一测试”，做到“六个一”。一是领导报告会。乡党委联系领导要带头作学习报告。二是专题辅导会。邀请专家学者进行科学发展观理论辅导。三是案例分析会。结合本单位实际，选取在科学发展方面的正反典型进行分析剖析，对照先进典型找差距。同时参学人员必须结合自己的思想工作实际，写一篇心得体会。四是心得交流会。交流学习的认识、体会、收获，互相学习、共同提高。五是知识测试。乡党委组织参学对象对第一阶段学习情况进行测试。

四、开展大讨论

围绕“农业稳乡、特色强乡、环境治乡、民生兴乡、强基固本”五大活动载体，结合本单位实际，创新讨论方式方法，并与学习培训、调查研究有机结合，以多形式组织和吸引党员干部踊跃参与大讨论。

1、会议座谈。召开座谈会，进行深入研讨。乡党委领导班子至少要召开2次中心组专题学习讨论会，班子成员要认真准备发言要点，充分发表意见和建议，各参学对象必须踊跃参与发言。

2、组织讨论。邀请上级领导、专家学者和干部群众代表就普遍关注的热点话题进行探讨，发挥舆论导向作用，把大讨论引向深入。

3、开展活动。邀请专家“把脉会诊”、科学发展典型案例征集、开展以“经济快发展，我们怎么办”为主题的“科学发展大家谈”，“以便民服务为载体，真心为民”等丰富多彩的活动，切实增强大讨论的效果。

4、形成讨论成果。通过解放思想大讨论，认真查找和解决在思想解放、发展速度、工作落实上的差距，形成具体成果。主要内容包括：本地本单位党员干部特别是领导班子在思想观念、思维方式、能力素质、精神状态等方面存在哪些主要问题；本地本单位与乡党委发展思路不适应、不符合的有哪些方面；对照“五种意识”，党员干部具体表现是什么；围绕“加快发展”和“保增长、保民生、保稳定”，本地本单位应当推出哪些新目标、新思路和新举措。大讨论具体成果送乡学习实践活动办公室。

五、组织大调研

领导班子和党员领导干部要深入基层和群众进行调查研究，采取“三贴近三问计”（贴近农村、贴近企业、贴近社区，问计于基层、问计于群众、问计于实践）办法，听取对加快发展、改善民生方面的意见和建议，了解掌握需要研究解决的主要问题、帮助解决具体困难。

支部要在调研前认真制订工作方案；调研中要深入群众听取各方面意见，摸透情况，找准问题；调研后要形成高质量的调研报告，作为班子和个人分析检查的重要依据，要抓好成果转化。

六、边学边查边改

1、广泛征集意见。在组织开展专题调研的同时，要采取召开座谈会、个别走访、发放征求意见表、设置意见箱等方式，认真听取党代表、人大代表、政协委员、基层干部群众和有关专家的意见建议，对收集到的意见建议要认真梳理，为边学边改奠定基础。

科学发展实施方案范文篇10

一、目标任务

我社区开展学习实践活动，严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“深入践行科学发展，扎实推进社区建设”这一主题，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，切实把学习实践活动办成群众满意工程。

二、工作步骤

第一阶段：学习调研

时间安排：2009年9月上旬至10月中旬。

工作内容：1、抓好学习培训：制定学习计划，认真组织党员干部深入学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，采取个人自学、集中学习、组织培训等多种形式，社区内的老弱病困党员和流动党员由党支委组织主动送学上门；学习培训要做到“三个一”，即：每人一本学习资料，每人一本学习笔记，每人一篇心得体会。其中党支部班子成员、社区领导班子成员集中学习不少于6次，党员集中学习不少于20学时；2、搞好调研走访：社区领导班子成员要围绕社区发展模式、社区服务模式、社区党组织活动方式、社区党员发挥作用等专题，在社区内广泛开展走访活动，并向每名党员征集一条合理化建议。突出在解难助困、服务居民、维护稳定、社区建设等方面认真听取党员群众意见，并撰写专题调研报告。

第二阶段：分析检查

时间安排：2009年10月下旬至12月上旬。

工作内容：1、开好专题民主生活会和组织生活会。围绕“深入践行科学发展观，扎实推进社区建设”主题，开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，开展批评与自我批评，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。2、认真撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映社区贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取社区党员群众、驻区单位相关负责人的意见，反复修改完善。

第三阶段：整改落实

时间安排：2009年12月中旬至2010年2月上旬。

工作内容：1、制定整改方案。以分析检查报告为依据，围绕查找出来的突出问题，制定整改落实方案，做到“四明确一公开”：明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关人员的责任；并通过党务公开栏向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。2、解决突出问题。以“创建平安和谐示范社区”为契机，重点解决社区治安、纠纷调解、环境卫生，以及帮助居民就业、帮老助残、便民利民等方面存在的突出问题。对一时解决不了的问题，要向群众做好解释。对于社区难以单独解决的问题，要及时向上报告，积极探索上下互动、左右联动、结对帮扶等解决突出问题的有效途径。社区学习实践活动结束后，要及时做好总结工作并于2010年2月下旬上交学习实践专题报告。

三、工作要求：

1、建立领导机构，落实责任。社区党支部成立由书记为组长、社区主任为副组长，支部委员为组员的学习实践领导小组，明确一名学习实践活动信息员，专门负责报送本社区活动开展的相关信息。党支部书记为本社区学习实践活动第一责任人。

2、结合社区实际，分类指导。要充分掌握在册党员的情况，摸清底子，要根据党员的从业状况、职业构成、年龄分布、思想状况等方面分别提出学习实践活动的具体要求，搞好分类分层指导。