教职员工范文10篇

教职员工范文篇1

春回大地，万象更新。在这辞旧迎新之际，我谨代表**学院董事会、院委会向你们表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意！

回首刚刚走过的路，我们豪情满怀！XX年，是我们**学院发展迅猛的一年，是**学院励精图治的一年。

一年来，学院各部门职工面对竞争日益激烈和残酷的严峻形势，面对完成董事会、院委会下达的各种工作任务，在学院领导的正确方针指引下，全面贯彻“思路决定出路”,“发展才是硬道理”的精神，深刻领会“三个代表”重要思想，以加快发展为主题。

“军功章里有你的一半……”。所有的这些成绩，都离不开各级领导的重视和全体教职员工的共同努力和辛勤耕耘，离不开家属同志们对**学院的关心和信任，更离不开家属同志们对学院教职员工的支持和理解。我们深深地知道：没有家属同志们对家务太多地精心操持，就没有学院教职员工安心付出、努力工作，认认真真、兢兢业业；没有家属同志们的坚强后盾，就没有学院教职员工志存高远，任劳任怨，勤勤恳恳，默默耕耘在幸福而快乐的学院里；没有家属同志们的无私爱心，就没有学院教职员工“**是我家，发展靠大家”的高尚敬业爱岗精神。你们的支持和理解，是**学院工作取得引人瞩目成绩的重要保证。

**学院在攀摘辉煌时，又迎来了发展的春天。学院全体教职员工正向再一次振兴昂首挺胸，这更需要家属同志们一心一意地对学院的支持，对教职员工工的支持，更需要家属同志们一如既往地对学院教职员工们工作的理解。家属同志们,让我们与全体教职员工一道高扬时代的风帆，携手共创**学院光辉灿烂的明天。

您的理解，就是我们奋斗的力量！

您的信任，就是我们成功的希望！

您的帮助，就是我们发展的源泉！

您的支持，就是我们明日的辉煌！

最后，在XX年新春佳节即将来临之际，我代表**学院董事会、院委会提前向学院全体教职员工及家人拜年，祝同志们身体健康，全家幸福平安！

教职员工范文篇2

光阴似箭，岁月如歌，又一个365天悄然滑过。2010年即将载着累累硕果驶入历史长河，包涵希望的2010年已微笑着向我们走来。值此辞旧迎新之际，谨代表学校党政工向辛勤耕耘、默默奉献的您以及家属致以节日的祝贺和诚挚的问候!

2010年扎实的工作为学校发展历史增添了浓重的一笔。学校接受了新区人民政府督导室的“学校发展性”及“学校信息技术运用”两项督导，获得良好的评价;学校新区素质教育实验校实验项目实施进展顺利;校本研修工作不断推进;教育质量不断提升，毕业班参加新区质量监控名列前茅。

2010年学校获得了浦东新区文明单位、上海市行为规范示范学校、上海市健康促进学校、上海市科技特色学校、上海市安全文明学校、浦东新区创艺术特色学校、浦东新区素质教育实验校、浦东新区教师专业发展学校等光荣称号。

展望2011年，我们将面临新的契机和挑战。机遇蕴含精彩，创新成就伟业。我们要以科研建设为龙头，坚持教育创新，深化教育改革，创名牌，重特色，争一流;强化师资建设，提高管理水平，造就一支科研型、专家型的师资队伍;推进校园文化建设，彰显人文办学理念;优化育人环境，加强交流合作，改革教学方法，提高课堂效益，不断提高教育教学质量。公务员之家

2011年，对于我们而言，是早晨，更是春天。时不我待，逝者如斯。我们将以昂扬的斗志、勃发的英姿来迎接这个早晨的万丈光芒，以辛勤的劳作、满腔的热血和汗水来耕种与浇灌这个春天的每一寸土地。

教职员工范文篇3

你们好！在兔年春节到来之际，我谨代表学校给你们拜年了！

在过去的一年中，我们认真贯彻执行市教育局的工作，树立新的教育理念，规范办学行为，改善办学条件，把"让学生满意，让家长满意，让社会满意"做为一切工作的出发点和检验标准，在学校硬件设施发生根本性变化的同时，我校教育教学质量也有了长足的发展。2010年可以说是丰收之年：中考招生报名、高考本科升学率都有大幅度提高，再次荣获"市教学质量进步奖"；高考文科语文单科成绩居市直高中第一名，获市单科成绩优胜奖；在全市英语教师素质大赛中荣获团体总分第二名，在全省数学、物理奥赛中我校分别有8名学生获省一等奖，10名学生获省二等奖，52级2班白亮同学以271分获得理综单科成绩市直学校第一名的好成绩。在省市中小学电脑机器人竞赛活动中，我校信锐、徐超同学荣获省市一等奖第一名，同时学校荣获市教书育人先进单位、市教育系统先进党总支，市教育局防治非典型肺炎工作先进集体、市全方位目标考核先进单位等荣誉称号。2011年，我校与芬兰vaskiuori高级中学结成了姊妹学校。

此时，我们的心中充满了丰收的快乐。那交替的日月，那嘀哒的钟声，是我们全体二中人辛劳的见证！多少次，我们用火热的情怀熔化了学生们心头上的冰块；多少回，我们用真挚的目光唤起学生们挑战困难的勇气；多少个本应酣睡的夜晚，老师们却在灯光的陪伴下默默地耕耘。光阴荏苒，岁月有情，是老师们用铁骨脊梁撑起二中这一片圣洁的天地！

照亮别人的火焰，会永远燃烧。默默地铺筑跑道的石子，与青山一样不老。几度风雨,几度春秋,蓦然回首，二中已经走过了82年的征程。回望那些忙忙碌碌的日夜，我们风雨同舟,荣辱与共,用辛勤的汗水和诚实的劳动换来了二中一次又一次的辉煌。新年里，我们更加感觉到，真诚和信任是我们最宝贵的财富。

教职员工范文篇4

光阴似箭，岁月如歌，又一个365天悄然滑过。2010年即将载着累累硕果驶入历史长河，包涵希望的2010年已微笑着向我们走来。值此辞旧迎新之际，谨代表学校党政工向辛勤耕耘、默默奉献的您以及家属致以节日的祝贺和诚挚的问候!

2010年扎实的工作为学校发展历史增添了浓重的一笔。学校接受了新区人民政府督导室的“学校发展性”及“学校信息技术运用”两项督导，获得良好的评价;学校新区素质教育实验校实验项目实施进展顺利;校本研修工作不断推进;教育质量不断提升，毕业班参加新区质量监控名列前茅。

2010年学校获得了浦东新区文明单位、上海市行为规范示范学校、上海市健康促进学校、上海市科技特色学校、上海市安全文明学校、浦东新区创艺术特色学校、浦东新区素质教育实验校、浦东新区教师专业发展学校等光荣称号。

展望2011年，我们将面临新的契机和挑战。机遇蕴含精彩，创新成就伟业。我们要以科研建设为龙头，坚持教育创新，深化教育改革，创名牌，重特色，争一流;强化师资建设，提高管理水平，造就一支科研型、专家型的师资队伍;推进校园文化建设，彰显人文办学理念;优化育人环境，加强交流合作，改革教学方法，提高课堂效益，不断提高教育教学质量。公务员之家

2011年，对于我们而言，是早晨，更是春天。时不我待，逝者如斯。我们将以昂扬的斗志、勃发的英姿来迎接这个早晨的万丈光芒，以辛勤的劳作、满腔的热血和汗水来耕种与浇灌这个春天的每一寸土地。

教职员工范文篇5

你们好！在鸡年春节到来之际，我谨代表学校给您拜年了！

过去的一年中，我们认真贯彻执行市教育局的工作，树立新的教育理念，规范办学行为，改善办学条件，把让学生满意，让家长满意，让社会满意做为一切工作的出发点和检验标准，在学校硬件设施发生根本性变化的同时，我校教育教学质量也有了长足的发展。××年可以说是丰收之年：中考招生报名、原创：高考本科升学率都有大幅度提高，再次荣获市教学质量进步奖；高考文科语文单科成绩居市直高中第一名，获市单科成绩优胜奖；在全市英语教师素质大赛中荣获团体总分第二名，在全省数学、物理奥赛中我校分别有名学生获省一等奖，名学生获省二等奖，级班白亮同学以分获得理综单科成绩市直学校第一名的好成绩。在省市中小学电脑机器人竞赛活动中，我校信锐、徐超同学荣获省市一等奖第一名，同时学校荣获市教书育人先进单位、市教育系统先进党总支，市教育局防治非典型肺炎工作先进集体、市全方位目标考核先进单位等荣誉称号。××年，我校与芬兰高级中学结成了姊妹学校。

此时，我们的心中充满了丰收的快乐。那交替的日月，那嘀哒的钟声，是我们全体二中人辛劳的见证！多少次，我们用火热的情怀熔化了学生们心头上的冰块；多少回，我们用真挚的目光唤起学生们挑战困难的勇气；多少个本应酣睡的夜晚，老师们却在灯光的陪伴下默默地耕耘。原创：光阴荏苒，岁月有情，是老师们用铁骨脊梁撑起二中这一片圣洁的天地！

照亮别人的火焰，会永远燃烧。默默地铺筑跑道的石子，与青山一样不老。几度风雨几度春秋蓦然回首，二中已经走过了年的征程。回望那些忙忙碌碌的日夜，我们风雨同舟荣辱与共用辛勤的汗水和诚实的劳动换来了二中一次又一次的辉煌。新年里，我们更加感觉到，真诚和信任是我们最宝贵的财富。

教职员工范文篇6

刚才，明学书记结合地区“两会”和省、地教育工作会议精神，就创新机制、狠抓管理、优化环境、争创一流，努力促进学院更好更快发展，作了重要讲话，大家要认真学习，深刻领会，坚决贯彻落实。

下面我讲三点意见：

一、20*年工作回顾和总结

（一）招生、就业工作实现了新突破

20*年，在全省偏远地市高职高专院校招生数量全面下滑的状况下，经过招生就业处工作人员和全体教职工的努力，我院招生、就业工作取得了建校以来又一个新的佳绩。20*年，我院招生范围扩展到北方10个省区，新生报到1271人，比07年增加了227人，全日制在校生首次突破3000人大关。20*年，学院共有毕业生295人，毕业生初次就业率为84.4%，在全省75所高校中列第23名。在20*年全省高校毕业生就业工作评估中，我院又获得了优秀的好成绩。

（二）学生管理效果发生了实质性的变化

去年9月，我们将原学生处的部分职能和团委合并，成立了学生工作部，专门负责全院学生管理工作。半年来，从事学生管理工作的同志，怀着关心爱护学生的真情，带着服务敬业的热情，全身心无私地投入到自己的岗位中。从每天的早操开始，到晚上熄灯就寝，校园里到处闪现着他们忙碌的身影。一份耕耘，一份收获，我院学生的精神面貌、文明素质以及学习的主动性发生了翻天覆地的变化。我仅想引用一位家长在给我来信中的一句话来描述这种变化“……您们用什么样的力量使我的孩子脱胎换骨，过去我总认为生他是我的罪过，现在我开始在他身上看到了希望……”。同志们，看到这封信之后，我更加深刻地理解到“人类灵魂工程师”的崇高价值，我更加深刻地体会到学生管理工作对学院社会形象的意义所在。在这里，我代表学院对全院从事学生管理工作的同志们所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

（三）教学在规范和发展中得到提升

20*年是我院通过国家教育部人才培养工作水平评估的第一年，我们通过评建整改过程的实施，进一步规范了相关教学制度。我们先后根据《大兴安岭职业学院人才培养工作水平评估工作方案》和《大兴安岭职业学院评建工作任务落实表》，进一步明确了各部门的评建责任；我们出台了《大兴安岭职业学院精品课程建设方案》、《大兴安岭职业学院名师、学科带头人、教学骨干的评选办法》等相关制度，为学院教学工作走向规范化和科学化创造了条件。此外，在过去的一年里，教学工作也有几项量化的发展成果可圈可点：一是医学技术系胡雪芬老师领导的《病原生物及免疫》课程教学团队，在省级精品课程建设中取得成功；二是申报国家林业局林业职业技能鉴定站已经进入国家人力资源和社会保障部的最后审批阶段；三是有17名教师通过了国家计算机等级三级考试，使我院作为大兴安岭计算机人才的中心当之无愧；四是19名毕业生考入齐齐哈尔大学、牡丹江大学等本科院校继续深造，数量比2007年提高了50%。

（四）人才引进和培养工作成果显著

20*年，我们从中国农业大学、西北农林科技大学、贵州师范大学等高校引进硕士研究生18人，本科生6人，从根本上缓解了医学技术系师资不足的难题，为林业管理系顺利开设矿产和防火专业奠定了坚实的基础。这批人才的到来?刮以旱慕淌峁沟玫搅私徊降挠呕醵塘宋颐怯胧∧谕飧咝Jψ实牟罹啵涌炝宋颐茄г嚎虐煅У慕取N颐腔褂肓赡こ碳际醮笱А⒍绷忠荡笱У雀咝A习煅В扇∮行Т胧だг?45周岁以下教师通过在职教育达到研究生学历，去年10份的研究生入学考试我院报考教师取得了优异的成绩。

（五）科研工作和实训基地建设有序开展

科研是学院持续发展的支撑。一年来，我们充分利用现有的资源，全面启动了科研的各项工作。一是我们成立了科研部，制定了科研发展规划，统一指导和管理全院的科研工作；二是科研立项取得了历史性的突破。去年，学院共向国家、省、地申报教科研课题22项，有12项课题申报成功，其中省自然科学基金首次面向高职高专院校，我们学院王恩久老师申报的“越橘适生立地条件研究”就获批准立项；三是出版书籍产生广泛的影响。组织全院教师编写的宣传大兴安岭旅游与文化系列丛书受到社会各界的好评，扩大了大兴安岭和学院的知名度；四是经过努力争取，国家林业局林产品检验检测中心、黑龙江省鄂伦春民族医药研究所等科研机构有望落户我院，建成后将推动学院产学研结合的进程，为教师从事科研工作提供硬件保障。

实习实训是职业学院存在的基础。一年来，我们创造条件，加快实习实训工作的开展。一是加强了校企合作。学院与来我区投资的云南冶金矿业集团签订了“订单培养”协议，学院毕业生到企业工作，企业的员工培训工作由学院承担。二是实训基地建设提速。建筑面积1471平方米的护理实训基地可随时投入使用。旅游工艺品设计与加工、家具设计制造和食用菌良种培育实训基地占地面积48600平方米，部分设施和设备已经采购。三是基地成果初见端倪。我院以工艺品为主，在去年的第哈洽会设独立的展厅。会上，与石家庄三联礼品有限责任公司等建立了联系，达成了工艺品销售和加工意向；会后，进一步与大山神木工艺品公司、广诚商贸公司和阳光家具厂洽谈合作事宜。食用菌良种培育实训基地完成接种9个品种的黑木耳和2个品种的蘑菇5万袋，经生长特性和产量对比，效果良好。

（六）办学硬件条件明显改善

20*年，我们圆满地完成了北校南迁工作。学院校园新增了原林管局林田公司亚麻厂区域，占地面积由原来的29万平方米增加至33万平方米，建筑面积也由合校初期的3.4万平方米增加至9.1万平方米。我们还新建了全自动精品课程录播等实验室，实验室数量由07年的38个增加至45个，多媒体教室也由14个增加至16个。女生宿舍楼、行政办公楼、综合服务楼、食堂等一批工程相继竣工验收并投入使用，图书馆的室内装修工程也已经完成。我们还改造了1600平方米的专家公寓楼，居住条件可与星级宾馆媲美。我们还配备了校园110警车，购买了排污车，为平安文明校园建设创造了条件。从反馈的信息看，师生们对学院的工作学习和生活环境的满意度有了很大的提高。

二、客观分析学院发展的不足

20*年，是学院各项事业快速发展的一年。这里饱含着全体教职员工的智慧和努力。我们在看到成绩的同时，也应该清醒的认识到我们存在的差距，客观分析影响学院可持续发展的不利因素，未雨绸缪，加快发展的紧迫感。

（一）我们学院与同类院校比较还存在很大差距

我们从四方面来看这个问题。

一是在校生规模。据近期召开的省高校基建工作会议获悉，黑龙江省高职高专院校全日制在校生平均4700人，全国平均6000人，而我院目前是3000人，远低于省和国家的平均值，在校生数量仍然是制约我院进入重点高职高专院校的重要因素。

二是从师资结构看。根据教育厅【2004】16号文件要求，高职高专院校中青年教师硕士以上学历占最低要占35%，双师素质比例达70%以上，副教授以上职称比例最低要占35%，我院上述三项指标分别是27%，21%和17%。

三是从教学硬件来看。我们这里只谈一个指标，就是人均教学行政用房面积，国家对高职高专院校的要求16平方米是底限，我们目前只有8平方米。

四是从不同系部和专业的发展来看。一个成熟的高职高专院校，至少有3个以上势均力敌的专业均衡发展，而我院80%的学生集中在医学技术系，医学技术系90%的学生又集中在护理专业，这不能不说是学院发展潜在的风险因素。

（二）管理制度的缺失和落实问题突出

学院经过6年的发展过程，经历了组建阶段和发展阶段，我们虽然通过了国家人才培养工作水平评估，也制定了学院管理制度汇编，但我们的制度很多是没有充分研究，缺乏可操作性；有些好的制度，由于缺乏有效的监督和评价机制，难以落实；还有一些工作内容，我们根本没有什么规则，随意性很大，存在着严重的管理缺位。这些表现，无论是在教学、学生管理、招生就业，还是在后勤、科研、实习实训，也包括人事、监察部门，都不同程度的存在。

（三）爱岗敬业的工作氛围不浓厚

有些同志自信心不足，对工作缺少热情，对事业缺乏激情，安于现状，不主动地想事、干事；有些领导缺乏宗旨意识和服务意识，对自己分管的工作了解不全面，不深入实际，检查和督促力度不够；有些同志干点事情就想着好处，置学院的利益不顾。

（四）招生的外在条件急剧变化的状况将显现

一方面，从今年开始，高中毕业生的数量将越过高峰拐点；另一方面，当前，中小学的生源数量也正在逐步萎缩；可见，生源的竞争将会逐步升温，高校发展的问题和困难也会逐步显现。

三、2009年工作安排

结合省地教育工作及地区两会会议精神，根据学院当前的实际，按照孙书记的讲话要求，2009年学院行政工作总的思路是“重制度、强实践、创特色、促发展”。

重制度就是抓制度的完善和落实，解决学院内部存在的突出问题，提高学院各项工作的管理水平；强实践就是加强学生和教师的实践环节，提升职业技术应用能力和操作技能；创特色就是打造过硬的品牌专业，扩大学院的影响力和知名度；促发展就是增规模、调结构，加强学院的综合实力。上述四个方面不是孤立的，是相辅相成、相互促进的，其中，制度是保障，实践是方法，特色是基础，发展是目标。

同志们，在这里我想强调一下制度的重要性，大家可能以为制度是对自由的规范，以为我们学院制定各类各样的制度将减少大家的利益，将使大家感到不舒适，其实这种认识是片面的，如果你换个角度，站在个人的自身价值和学院的长远发展是息息相关的条件下进行反省和思考，你就会了解它，你就会快乐地去接受它。在这里，我想把诺贝尔奖获得者、20世纪最伟大的古典自由主义学者哈耶克最经典的一句话送给大家：一种坏的制度会使好人做坏事，而一种好的制度会使坏人也做好事。我不知道大家如何理解，我对这句话的有更深的体会，那就是制度不是限制人，而是保护人，因此，我将哈耶克的话翻版，这样说：一种坏的制度会使能人变为庸人，而一种好的制度会使庸人干成事。同志们，人类历史也证明，要成为好人，要干成事，没有制度的保障是不行的呀。因此，我们应该大力呼唤一个个好的制度在学院出台。

为把制度、实践、特色、发展落到实处，我们对09年行政重点工作做如下安排：

（一）立足当前，放眼未来，为学院发展制定切实可行的总体规划

规划是学院发展的方向，也是学院发展的动力。为此，我们今年要完成学院建设规划，修改完善原来的发展规划。关于建设规划，我强调以下三点：一是要为学院向更高层次发展留有余地，二是学院建筑选址和风格要和周边的滑雪场、飞机场、橡胶坝景区、寒温带植物园、地区文体中心协调一致；三是充分利用好我们学院依山傍水的独特的自然景观。关于发展规划，我想强调以下三点：一是目标的问题，我们的奋斗目标是省级示范性高职院校，还是部级示范性高职院校，还是高职本科院校，普通本科院校；二是学院的特色定位问题，要既考虑当前，又兼顾长远；三是要密切关注现代教育的发展态势和国家的政策规定。我们将组织专门的班子，专门的人员，进行深入研究，充分发挥全院教职工的聪明才智，编好规划。

（二）提高招生和就业的质量，以就业促招生，实现招生就业的良性互动

受金融危机的影响，今年的就业形势异常严峻。我校今年共有560名毕业生，毕业生数量比去年增加265名，80%的是护理专业毕业生。

我们将采取强有力的措施，推进就业工作：一是建立健全毕业生就业指导体系，完善各级管理机构责任制，把毕业生就业工作由单一的学生工作变为全局性工作，由阶段性工作转变为全年性工作，使毕业生就业工作真正成为学院发展的一条生命线；二是要充分利用多种渠道联系就业，包括网络、校友和全院教职工及其他社会关系、就业基地等；三是用好毕业生应征入伍和西部开发的优惠政策；四是争取更多的专升本指标；五是落实地区两会宋书记讲话中提到的选派我院优秀毕业生服务基层的村官计划，把真正要扎根农村建设，服务地方经济的优秀毕业生输送到村官岗位，由招生就业处、学生工作部和人事处共同做好这项工作；六是向学生大力宣传“先就业，后择业”的就业理念；七是继续做好毕业生跟踪调查，招生就业部门要根据毕业生反馈的信息提出专业设置和教学改革方案，为学院决策提供依据。

今年的招生工作任务也很艰巨，我们拟定今年的招生计划是1800人，生源地再增加两个省区，我们的目标是新生的报到人数确保1300人，力争1500人，这意味着在去年的基础上再增加230人。另外，我们也提出在保证招生数量的基础上学生质量也要上一个新的层次，个别专业如护理录取分数线争取高于全省最低分数线10—30分。我们今年将采取更有效的方式来做好招生工作：一是招生宣传方式要有效。我曾经让董刚将最近3年我院黑龙江省不同县区的新生数量进行统计，将我们派出宣传人员进行宣传的县区新生和没有派出宣传人员的县区新生做相关分析，结论是是否派出招生人员到各地进行宣传，对招生的效果影响不明显。我们每年投入那么大，竟是如此的结果，应该引起我们深思。我们今年要充分发动学生参与，利用“五一”和暑期两个时段回家乡宣传，网络宣传今年也要发挥作用。二是关于招生奖励，我们要规范制度，对今年招生宣传有功人员进行明确的界定，对于过去遗留的招生奖励问题学院班子研究后要给出一个圆满、合理的解决办法。

（三）加强教学管理，全面提高教学水平

今年的教学管理工作是全院工作的中心，教学要围绕职业内容和职业环节来设计和组织，重点放在学生的思考能力、动手能力、创新能力和再学习能力培养上。今年的教学工作要着重抓好以下六件事情。

一是抓师资队伍建设。以学科、专业建设为龙头，建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍和一批学科带头人。建立一支以精品课程建设为载体，由专业带头人或教学骨干为核心，中青年教师广泛参与的优秀教学团队。今年的精品课程建设，我们的任务是建设8门院级精品课，力争再能申报成功2-3门省级精品课，做好2010年申报部级精品课的各项前期工作。

二是抓课堂教学环节。2009年，我们除了坚持教学督导外，还要增加教师与教师之间、院系领导和教师之间相互听课的次数，增加教学督导组教师和高级职称教师的示范课的次数，还要增加教授和副教授的课时，根据课程的特点调整授课教师的结构，增加学生的参与度和师生的互动程度，全面提升课堂教学效果。另外，我们还要改革教学方法，大力实行工学结合、产学研结合的教学模式。

三是抓教材管理。我们将继续鼓励教师参加全国高职高专院校规划教材的编制工作；关于教材的使用，省教育厅等三厅局前天已经联合下达黑教联【20*】73号文件，我们将按照文件精神，在教材选用和采购等环节严格把关，充分体现学生自愿、学生受益、成本补偿和不盈利的原则。

四是抓实践环节，提高学生和老师掌握实际的能力

我们将按有关规定，提高实践教学的比重，实践课占教学活动总学时要达到40%以上的要求。我们将鼓励教师报考提高双师能力的各种资格考试，“双师型”教师的比例今年力争提高15个百分点；只有我们教师的动手实践能力强了，讲课才能落实应用型和技能型的教学要求，为此，我们将制定相关激励和考核的办法，采取硬性规定利用假期分批次将教师派到相应的政府机关和企事业培训；我们还将继续设立职业技能鉴定站，举办职业资格考试培训班,进一步提高学生的“双证率”,争取达到90％以上。

五是抓品牌专业建设，以特色兴校。今年，学院将建设护理、林业工程等专业为省级重点专业。对护理专业，我们将开始筹划，以全省专科院校同类专业排名第一的标准为目标，加快建设的步伐。我们将成立重点专业建设领导小组，制定重点专业建设实施方案、管理办法和运行机制，负责学院重点专业的建设、申报、审核和管理等工作。

六是以严格的制度抓落实。我们成立的学术委员会、教学督导组，不能是空架子，要扎扎实实抓教学质量监督工作。今年，要严明奖惩制度，对好的典型，对那些一心扑在教学上、一心扑在学生教育上的优秀教师要大张旗鼓地表扬。对那些不负责任、不能为人师表、不把心思放在教学上的人，应当调整出教师行列。对调整出教师行列的人员要解聘教师专业技术职务，不能享受教师职称待遇。

（四）加快实习实训基地建设的步伐，为实践教学提供必要的条件

实习实训基地建设是培养学生动手能力的必要条件，没有基地，我们的职业教育就缺少重要环节，实践教学就很难实施。今年将开工建设林产品实习实训基地，林业职业技能鉴定站要投入使用，学院附属医院作为医学的实训基地争取年内营业，动画片《小嘎仙带您游兴安》和《兴安导游词》夏至节前正式出版等，任务很多，也非常重要，希望大家保质保量地完成。

（五）深化机制改革和创新，充分调动广大教职员工积极性

关于这方面的问题，孙书记前面已经进行了详尽的论述，会后我们将制定具体的落实办法。我这里再补充三点：一是由人事、教务、总务和纪检监察等部门组成学院工作组，负责各项工作量化考核办法的制定、实施、监督和管理；二是加强监察审计工作。09年，监察部门要制定出一整套的、符合学院实际的纪检监察办法，并严格落实执行，切实发挥监察审计部门的职能。三是要高质量地完成人才引进和培训工作。09年计划引进近50名高素质的师资，涉及食品科学、药学、旅游管理、冶金工程、地质矿产和林学等多个专业，人事部门要制定详实的引进方案，切实做到优中选优。对引进的人才，我们要继续创造条件，为他们提供更好的学习、生活和工作环境。关于人才培训，要落实国内著名院校对口支援西部地区高等学校的政策，进一步加强教学和科研人员的能力建设。

（六）加强后勤和财务工作，为学院工作的高效开展提供有力保障

一是强化安全管理。学院是人口密集区，安全问题责任重大。下面几项工作必须高度重视：关于饮食安全，后勤部门要制定详实的食堂卫生、食品监督检查方案和突发事件的应急预案；关于安全隐患的排查工作，后勤和学生管理部门要定期进行安全排查，做好记录，发现问题及时解决，不能解决的及时上报；关于交通安全问题，要强化向广大学生和教职员工的交通安全知识宣传，要联系有关部门，在学院门前道路设立交通安全设施设备；关于保障人身和财产安全，要求所有建筑物安装监控设备，做到校园监控无盲区，春秋两季开学要开展安全应急演练，安全保卫部门要加大对学院的巡查力度，杜绝安全隐患，形成一个安全、稳定、和谐的校园环境。

二是厉行节约措施。水、电、煤、油等消耗性物资的支出还有压缩空间，09年我们将对于上述物资的使用制定规范的管理办法和运行机制。

三是加强后勤项目管理。今年主要抓去年申请的人工湖改扩建项目、林产品检验检测中心建设项目、校园绿化等项目的落实工作，要制定项目推进工作表，落实责任人。新建图书馆要尽快验收并投入使用，基建部门要做好协调和组织工作，图书馆的搬迁要制定详实的搬迁计划，搬迁后要按现代图书馆的标准进行管理。对于图书馆的设备设施和图书的购买，要实行采购小组集中采购并予以公示。

四是规范学院财务制度，严格管理财务活动，加强各项经费的管理和使用，把有限的资金用到学院发展的关键环节。今年，我们继续执行“前期不请示，后期不报销”的政策；对一些重要的财务活动要向全院进行公示；对奖学金和助学金、学费等的发放和收取，纪检监察部门要进行审计；进一步完善大宗物品招投标制度和采购小组集中采购制度，提高学院资源的使用率，防止资源的重复采购和流失。对于学生军训服等其它服务性收费与代收费项目，要按照上级文件要求，在征求学生意见的基础上，由学院采购小组进行集中采购，并予以公示。另外，要压缩差旅费和办公费等弹性支出,确保钢性支出和重点支出；科学核定办公用品指标；严格车辆管理，降低油耗。

（七）提高学生管理和服务工作水平

一是加强学生管理人员的自我教育和自我修养。今年学生管理部门要围绕“敬业爱岗，树立正确的事业观；学习教育法规，树立法制观念；热爱学生，树立正确的学生观；谦虚谨慎，树立正确的集体观；强化角色意识，做师德的表率”这五个方面开展自我教育，可以通过教师座谈，交流心得等方式扎扎实实的开展上述活动，率先做全院师生的行动表率；二是学生管理人员要充分掌握学生的相关信息，与学生和家长建立快捷有效的沟通渠道；三是制定规范化、系统化的学生管理制度，逐步形成学生的自我管理、自我教育的机制。四是探索以人为本，以德为先，以教为重，切实加强和改进大学生思想政治工作的新办法、新措施。五是要切实解决学生的实际问题。继续扩大助学贷款的数量，继续办好爱心超市，要采用长效的募捐机制、规范的管理办法、更广泛的募捐渠道，真正为家庭困难的同学提供帮助。六是要利用好心理咨询室和心理咨询专门机构及校园网络，有针对性地做好大学生心理健康咨询工作。

（八）继续拓宽办学渠道，进一步加强联合办学和培训班教育

学院办学将坚持走“多元化”办学道路，一方面办好全日制教育，另一方面要加强联合办学、成人教育和专题培训工作力度，充分利用省内外大学的教育优势，注重经济效益和社会效益和的有机结合，逐步提高办学层次。今年，我们继续鼓励各系部搞联合办学，开展“订单”教育。成教部要尽快与地委组织部、林产工业处等部门联系，落实好已经列为计划的短期培训班以及与南京林业大学联合办学的有关事宜。

（九）提升科研水平，增强服务地方经济本领

教职员工范文篇7

大家好！

金秋九月，硕果累累。在新余高专建校20周年之际，我们迎来了第22个教师节。在此，我们谨向辛勤工作在学校各个岗位的教师、教育工作者，向为学校的建设和发展作出贡献的全体离退休老同志致以节日的祝贺和亲切的慰问！

风雨兼程，20年来，大家忠于职守、默默耕耘、全心投入，把爱心献给了学生，把真诚献给了事业。

日新月异，20年来，在大家的共同努力下，学校的教育教学质量不断提高，办学条件不断改善，师资队伍不断强化，各项事业取得丰硕成果。

跨入“十一五”规划期，我校力求外延、内涵发展齐步走。抓住新校区建设机遇，努力扩大办学规模，自今年6月份以来，我校新校区建设进展顺利，多家投资公司前来商议投资，已同清华大学签订意向性规划合作协议，市委书记、市长、新余高专新校区建设领导小组组长汪德和将来我校召开现场办公会，现场解决新校区建设过程中的各种问题；以升本为契机，强化教学、学生、财务、校园治安管理，加大教师队伍、实验室、机关作风建设力度，加速推进内涵建设，努力提高办学质量和办学效益；顺势而进，积极推进人事和分配制度改革，以此搅动思想、激发活力，人尽其才、各有所用。这一切的工作都是为了学校更快、更好的发展，这一切的工作都离不开市委、市政府的支持，更离不开大家的积极参与和共同努力。

教职员工范文篇8

各位老师,同志们:

大家好!

在全院上下满怀豪情,以实际行动迎接百年校庆和教育部对我院的人才培养水平评估的金秋时节,今天,学院全体教职员工在这里隆重集会,热烈庆祝第二十二个教师节.刚才,学院表彰了一批优秀教师和先进教育工作者,表彰了一批在参加全省各项大赛中取得优异成绩的单位和个人,为今天的教师节庆祝大会,增添了喜庆的气氛.在此,我代表学院党委,再次向全院教职员工和离退休老同志致以教师节的祝贺!向受表彰的优秀教师,先进教育工作者,以及受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!

刚才,林东院长对暑期以来的工作作了全面的总结,并对新学期的工作进行了部署和安排,我完全赞成.今年是学院建设发展最关键也是不平凡的一年,院党委年初提出今年学院工作三大重点,三大任务:一是迎接教育部对我院人才培养的水平评估,二是隆重举行百年校庆庆典活动;三是新校区的征地和建设.现在一年时间已过去三分之二了,这三大任务也取得突破性的进展.学院今年6月通过了省教育厅对我院人才培养水平的预评估以后,学院有关处室和各系,部抓紧整改,取得显著的成效:制定和和完善大批教学文件,学院硬件建设取得了新进展,校园改造工程相继完工,学生生活条件有了新的改善,龙腰校区综合楼二期工程顺利封顶,有望11月初交付使用,新添置的教学仪器和实训设备陆续到位,教师队伍建设进一步得到加强,新补充了二十多位高学历高素质的教师,广大教师利用暑期抓紧充电,攻读硕士学位,参加职业技能证书培训和考试,这些都为12月份通过教育部评估打下更加扎实的基础;百年校庆庆典活动筹备工作顺利进行,广泛开展了校友联络联谊活动,进一步增加了广大校友对学院的认同感;新校区征地已确定在闽侯南通镇文山村,首期划定580亩,有山有水,坐北朝南,风景这边独好,为学院的可持续发展提供了前提条件.特别值得我们高兴的是,我院今年首次组团参加全省第十三届大学生运动会,与全省的37所高职高专院校同台竞争,特别是一与批有20多年办学历史的老高职高专院校竞争,我院运动健儿在老师的指导下,不畏强手,敢打敢拚,一举夺得高职高专组(乙组)团体总分第二名的优异成绩,令全省高职高专院校刮目相看.还有,机电工程系的陈怀丽老师,刻苦钻研业务,参加全省高职院校教师和全省老师数控加工中心比赛获得第一名的成绩,机电工程系三位学生还取得全省高职院校数控加工中心比赛学生组前三名的成绩.这些成绩的取得,极大地鼓舞了全院师生,增强了全院师生创办一流高职院校的信心,也在全院教师和学生中树立了先进的榜样,我们为有这样优秀教师而感到自豪和骄傲,倘若我们每个老师和同志们都能像今天获得"突出贡献奖"的老师那样,既有一流的业务水平和能力,又有一流的业绩,那么,我院距离创办一流高职学院的目标就为期不远了.

这也再次说明,建设一流高职学院,关键在于建设一支高素质的教职工队伍.而建立一支高素质的教职工队伍,首先要求广大教职员工具有良好的政治思想素质,有一定的马克思主义理论水平.同志指出,"高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件.要采取有效措施,大力加强教师队伍建设,不断优化队伍结构和提高队伍素质.教育者必先受教育,不但要学专业知识,科学文化知识,还要学政治知识,实践知识,以不断丰富和提高老师教书育人的水平".

今年8月10日,《文选》在全国出版发行,这是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化进程中的一件大事,具有重大的现实意义和深远的历史意义.我们要认真贯彻总书记在学习《文选》报告会上的重要讲话精神,按照中央,省委和省委教育工委关于学习《文选》的部署和要求,把学习《文选》,作为当前和今后一个时期学院党的思想政治建设和干部,党员,教职员工理论学习培训的重要任务,认真研究部署,切实抓紧抓好,下面我想结合学院的实际,就认真学习《文选》,自觉践行"三个代表"重要思想,全面贯彻科学发展观,努力推进学院教育改革和建设发展,提出几点意见:

充分认识学习《文选》的重要意义

1,学习《文选》,是学习贯彻"三个代表"重要思想的最好教材.《文选》主要收录了同志从1980年8月特别是从1989年6月至2004年9月这段时间内的重要著作,分为3卷,共203篇,这是从同志两千多篇上千万字的文稿中精选出来的,生动记录了以同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义推向前进的历史进程.《文选》内涵丰富,思想深刻,高屋建瓴,博大精深,涵盖了经济,政治,文化和党的建设各个领域,体现在改革发展稳定,内政外交国防,治党治国治军各个方面,是一个系统的科学理论,集中展示了"三个代表"重要思想与马列主义,思想,邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系,为我们深入学习"三个代表"重要思想提供了最好的教材.

2,学习《文选》,将为全院教职员工注入强大的精神动力.学院发展牌关键时期,学院提出创办一流高职学院的奋斗目标,我们还有较大的差距和困难.在前进中还会有一些意想不到的困难和问题,我们要战胜各种困难,推进新的发展,最根本的是要坚持三个代表"重要思想的指导,全面贯彻落实科学发展观,不断巩固全院教职员工共同思想基础,不断增强全院教职员工奋发有为的强大精神动力.

3,学习《文选》,是进一步推动学院党的先进性建设需要.以同志为核心的党的第三代中央领导集体,在加强和改进党的建设的生动实践中,创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党,怎样建设党的问题,深化了我们对新的历史条件下开展党的建设规律的认识.通过学习《文选》,对于我们加强学校党的建设,大力推进高校党建理论创新和实践创新具有重要的指导意义.

深刻领会同志的教育思想

《文选》内涵丰富,博大精深,是"三个代表"重要思想的集大成者.学习《文选》,要按照中央《决定》提出的九个"深刻领会"和总书记提出的八个"继续坚定不移"的要求,全面,系统,准确地掌握"三个代表"重要思想的丰富内容和理论体系.党的十三届四中全会以后的13年,是新中国发展史上的一个极为重要的时期,也是教育事业发展一个极为重要的时期,提出了一系列关于发展社会主义教育的新思想,新观点,新论断,形成同志的教育思想.《文选》收录了同志关于教育工作的重要著作,系统概括了我们党探索社会主义教育事业发展的新成果,揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律,深刻阐明了教育的地位和作用,科学规划了中国特色社会主义教育事业的发展目标,全面回答了我国教育改革发展的一系列重大理论和实践问题,为我们进一步推进教育改革和发展指明了方向.

全省教育系统学习《文选》,既要深入学习,全面把握"三个代表"重要思想的科学体系,又要深刻领会,准确把握同志的教育思想,从教育层面上把握其丰富内涵和精神实质,在思想认识上达到新高度.

1,深刻领会和准确把握教育的地位和作用.同志强调"国运兴衰,系于教育";"百年大计,教育为本".面对现代化建设的新任务,同志继往开来地提出实施科教兴国战略,要求"各级党委和政府要把教育作为先导性,全局性,基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位",强调"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局".

2,深刻领会和准确把握教育的性质和方向.同志关于教育工作的重要论述,继续和发展了马克思主义关于教育为无产阶级政治服务,为社会主义服务的思想,鲜明提出"教育为社会主义,为人民服务",强调"必须全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,把思想政治教育摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱";"必须加强学生的思想道德建设,用科学的理论武装广大青少年,提高广大青少年在社会实践中辨别是非的能力,观察问题,分析问题,解决问题的本领".同志继承和发展了马克思主义关于教育与生产劳动相结合的思想,鲜明提出了"教育要与经济,科技相结合,与社会实践相结合",指出"教育同经济科技社会实践越来越紧密的结合,正在成为推动科技进步和经济,社会发展的重要力量",强调"要尽快建立教育与经济,科技密切结合的新机制",要求"有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路".

3,深刻领会和准确把握教育的目标和任务.同志关于教育工作的重要论述,继承和发展了马克思主义关于促进人的全面发展的思想,强调教育的目标就是要"努力造就有理想,有道德,有文化,有纪律的,德育,智育,体育,美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人".同志创造性地提出,要把提高国民素质作为教育的根本宗旨,把培养学生创新精神和实践能力作为教育的战略重点,指出"我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于现实的物质文化生活需要,同时又着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展";指出"教育作为知识创新,传播和应用的主要基地,在培养创新精神和创新性人才方面,肩负着特殊使命";要求"把实施素质教育作为实现人的全面发展的必由之路",强调建立符合中国国情的全民教育体系,"逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度",促进全民学习,终身学习,不断提高国民素质,顺应了世界教育改革的必然趋势,符合我国经济社会发展的必然要求.

三,坚持理论联系实际的马克思主义学风

1,学习《文选》,要与办好人民满意的高职教育的实践紧密结合起来.实现人民愿望,满足人民需要,维护人民利益,是"三个代表"重要思想的根本出发点和落脚点,是学习《文选》的一条主线.同志对教育改革和发展高度重视,在担任总书记期间,多次在不同场合,不同阶段强调教育工作的重要性,并一贯强调教育要"为人民服务".党的十六大报告,更以空前的篇幅和空前的力度强调了教育对全面建设小康社会的重要意义.在去年开展的保持共产党员先进性教育活动期间,我们提出了办好人民满意的高职教育这一活动目标.通过学习《文选》,使我们进一步明确办让人民满意的教育,是实现"教育为人民服务"的最高宗旨.

2,把学习《文选》与学院教育改革和建设发展的实践紧密结合起来.把发展作为党执政兴国的第一要务,是同志重要的理论创新成果,也是我们实践"三个代表"重要思想最基本的要求.在学习《文选》过程中,我们要坚持学以致用,既要领会和把握好《文选》的科学内涵和精神实质,又要紧密结合学院实际和各自的岗位职责,在务求实效上下功夫,紧紧把握发展这第一要务,进一步转变教育观念,改革人才培养模式,加强专业和实训基地建设,加强师资队伍建设,加快校园建设,提高办学质量和办学效益,从而使学校的办学实力获得全面的提高.

3,把学习《文选》与学院党的先进性建设的实践紧密结合起来.《文选》中关于新时期党的建设伟大工程的一系列新论断,新举措,极大丰富了马克思主义党建理论.今年,学院党委坚持以"三个代表"重要思想为指导,在全国高校党建工作中率先引进国际质量管理iso9000族标准,加强学院党建工作质量管理,努力推进党建工作的观念创新,机制创新和手段创新.目前,我们已经制订了建立保持共产党员先进性长效机制的实施办法,建立完善了党员学习教育,管理监督,联系服务群众,履职创绩,民主参与,考核奖惩激励等六个方面的长效机制,努力巩固和扩大先进性教育成果.我们要通过深入学习《文选》,使自己的思想不断有新解放,理论不断有新发展,实践不断有新创造,努力把学院党组织建设成为"三个代表"重要思想的组织者,实践者和推动者,在办学治校过程中充分发挥院党委的领导核心作用,党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用.

四,要加强领导,切实做好学习《文选》的各项组织工作

教职员工范文篇9

1、实施对象：在岗的正式教职工。

2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。

3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。

4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50%。

二、工作量界定：

（一）行政管理人员工作量

副校长兼副书记(兼职)0.8德育副校长(兼职)0.8

专职后勤副校长1.1副校长(兼人大副主任)(兼职)0.8

工会主席兼老干专干1.0首席教学顾问(兼职)0.7

专职办公室主任1.0教学处主任(兼职)0.6

教育处主任(兼职)0.6团委书记(兼职)0.6

专职后勤处主任1.1教学处副主任(兼职)0.5

教育处副主任(兼职)0.5专职后勤处副主任1.0

（二）教学人员工作量：

按2002年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：

（三）普通管理、教辅和职员工作量：

按2002年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：

1、办公室

司机：1文秘：1

2、教育处

专职教育专干：1.1保卫干事：1.1

校医：1医护兼计育专干：1

生活总辅导（兼男生辅导）：1.1女生辅导：1

心理辅导员：0.3

3、教学处

教学专干：0.3教务员兼高考专干：1.1

督查员兼宣传员：1.2教务员兼学籍管理：1

资料员：1电子备课室管理员：1

研究性学习专职辅导教师：1外事专干：0.5

教研组长：0.25（13人）备课组长：0.15（34人）

（1）图书馆

馆长：0.25采编员：1

五楼电子阅览室管理员：1.1四楼阅览室管理员：1

三楼教师书库管理员：1二楼书库管理员：4

一楼阅览室管理员：1六楼阅览室：1

（2）科学馆

馆长：0.3网管员：3

电教员（电视台、监控系统、广播系统等）：1.1

实验员：6.3（物理2.4；化学2.4；生物1.5；劳技0.3）

电子维修及管理：1.0

（3）体艺馆

馆长：0.2器材管理：1.1

4、后勤处

总务专干：1.1电工：1.2

水工兼维修管理：1.1木工：1

花工：1采购兼保管员：1.1

财务联络员：1事务长：1.1

锅炉工：1商店管理员：1

食堂保管员：1食堂采购员：2

食堂财务联络员：1结算中心会计：3

三、结构工资的组成与计算：

每月按4周计算

（一）行政管理岗位：

校长、书记津贴为全校教师职工月工作量津贴前三名的平均值。

校级干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前80名的平均值。

中层干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前100名的平均值。

（二）任课教师岗位：

1、课时教案津贴：高级教师12元/节，中级教师11元/节，初级及未评教师9元/节。教案津贴：12元/个。

2、下班辅导：语文、外语早自习15元/次；文化课任课教师晚自习20元/次（由教务处酌情安排晚自习下班辅导）。公务员之家版权所有

3、作业批改：语文、数学、外语60元/月/班；高三物理、化学、历史、地理、政治、生物25元/月/班；高二物理、化学20/月/班，高一物理、化学15元/班/月，高一、高二政治、历史、地理、生物10元/月/班。（特殊情况由教务处酌情处理）

（三）普通管理岗位、教辅岗位和职员岗位满工作量津贴标准

高级教师：600元/月。

中级教师及高级工人：550元/月。

初级教师及工人：500元/月。

（四）附加津贴

1、老教师补助：男55岁以上，女50岁以上30元/月。

2、高三教师补助：100元/月。

3、理化生实验室教师、专职电脑教师：60元/月，高一、高二化学教师实验特殊补助10元/月。

4、图书馆工作人员中“反班”工作者：补助40元/月。

5、奥赛培训津贴：奥赛培训，每学期补助培训教师800元。奥赛学科及其他科目因各种需要需进行临时性的培训，先制订计划报主管领导批准后实施，其补助由教学处根据具体情况再确定。

6、体育教练津贴：周二至周五的下午训练每次按15元计算，周六、周日训练作加班处理，30元/日。体育教师出早操2元/次，课间操1元/次，值周体育教师两操补助8元/天。体育教师的训练服、鞋另行制订标准予以补助。

7、班主任津贴：

基础津贴：360元/月。

出勤奖：120元/月（按实计算，每少一次扣5元）。

班级月目标管理奖：分一、二、三等奖（50元、40元、30元），各占班级总数的1/3。

8、其他津贴（补助）：

（1）学校安排的临时代课20元/节。公务员之家版权所有

（2）教职工加班，学期内周六、日加班30元/天，寒暑假加班40元/天。同时按结构工资标准另加补助。

（3）学校安排的（工作日内）教师值日20元/天。

（4）教职工出满勤，出勤奖100元/月。

（5）高三教师的6月份津贴标准按高一、高二教师6月份津贴标准的平均值计。

（6）学校另行制订教职工奖励条例，对教职工参与管理和教育教学等岗位工作的情况进行评价和奖励。

（7）课务、课程开设和岗位等情况发生变化时，由校长办公会根据实际情况酌情调整。

五、结构工资扣发条例

1、教职工在法定假（婚、丧、产等）休假期间和进修期间发给学校结构工资人均值的50%。

2、教职工请病假和事假，请假天扣发出勤奖50元，请假两天扣发出勤奖100元。另外，扣发个人结构工资=×（假期天数-2）。

3、教师旷课一节(1天)或教辅职工旷工一天扣发当月出勤奖，另扣发当月档案工资的1/30和结构工资的1/22，学校、处室、年级组、教研组会议迟到或早退一次扣10元，缺席一次扣20元。

4、不履行或违反教学常规的教师，根据实际情况，经校长办公会研究决定，扣发当事人当月津贴的10-50%。（职工中发生不履行岗位职责的参照此款执行）

5、因渎职而发生重大事故，经校长办公会研究决定，扣发当事人当月津贴的50-100%。停发全年的各项奖金。

六、附则：

教职员工范文篇10

凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。

实施起始时间：2005年下学期。

奖励办法：

一、教育教学科研奖

1、优秀课奖：

在校级以上举行的竞赛课中,学校对评估为优秀课的教师进行奖励。

（1）获校级优秀课一、二等奖的分别奖励80、50元,并发给荣誉证书。

（2）获湘潭县级一、二、三等奖的分别奖励150、120、100元。

（3）获湘潭市级一、二、三等奖的分别奖励240、200、150元。

（4）获省级一、二、三等奖的分别奖励500、400、300元。

（5）获全国一、二、三等奖的分别奖励1000、800、500元。

（6）获县、市教学能手或教坛新秀分别奖励200、300元。

以上六项中的获奖教师，如有固定指导教师的，从获奖金额中提取30%奖励指导教师。以上奖励由教学处在每学期期终汇总造册，报主管校长审核，并由教学处负责收集有关资料存档。同一堂课按最高级别计算。

2、教育、教学、教研和管理工作研究奖

（1）教职工撰写的教育、教学、教研、管理等专题研究论文，教材教法经验总结文章，每篇1500字以上，学校给予奖励（少于以上字数，减半奖励）。

①在全国性正式发行出版的报刊杂志（ISSN和CN）上发表：第一篇奖400元，第二篇奖200元，第三篇及以后每篇奖100元。（在高等院校学报上发表的，由高等院校的级别确定奖励级别）。

②在省级正式出版的报刊杂志上（ISSN和CN）发表：整体第一篇奖300元，第二篇奖150元，第三篇及以后每篇奖80元。

③在地市级正式出版的报刊杂志上发表：整体第一篇奖100元，第二篇奖50元，以后的每篇奖30元。

④专刊（专版）组稿发表：国、省、市、县级分别奖80、60、40、30元。

⑤在县级报刊上发表：每篇奖30元。

⑥凡与人合作编写的教材、教学参考书、乡土教材或其他作为教材使用的书籍，有省级以上正式出版书号（ISBN）的每篇分别奖励100元。（如篇名未单独标出作者，须出具体出版社或主编单位具体篇章的证明，同本书给奖不超过5篇）

⑦论文在各学科年会上获奖的学校给予奖励，如同时又得以发表，按发表发放奖金。

全国级学会年会上获一、二等奖：是第一篇的分别奖励300元、150元。是第二篇的降一等进行奖励。

省级学会年会上获一、二等奖：是第一篇分别奖励150元、100元。是第二篇的降一等进行奖励。

湘潭市级学会年会上获一、二等奖：是第一篇分别奖励100元、50元。是第二篇的降一等进行奖励。

湘潭县学会年会上获一、二等奖：分别奖励40元、30元。

获学校一、二等奖的分别奖励30元、20元,并由学校颁发获奖证书。

以上发表（获奖）文章（要求用A4纸打印）交教学处5篇存档（统计时段为1月1日至12月31日），并由教学处在每年年终汇总造表，报主管校长审核。

以上7款，同一内容的文章，如果出现各级重复发表或获奖，按最高层次给奖；有两人以上作者，第一作者计奖金的60%，40%其余作者平分，且只奖本校作者；新调入教师本年度在原单位发表的文章且作者注明了原单位的不予给奖。

（2）教师个人或集体在教改中确定课题，有计划、有步骤进行教改实验，能结合课题和教改实践写成专题总结，且经认定确有推广价值的，学校给予奖励。

经国家教育科研部门认定的，获国家一、二、三等奖的，每个课题分别奖5000元、4000元、3000元。

经省教育科研部门认定的，获省一、二、三等奖的，每个课题分别奖3000元、2500元、2000元。

经湘潭市教育科研部门认定的，获一、二、三等奖的，每个课题分别奖2000元、1500元、1000元。

经湘潭县教研部门或学校认定的，获一、二等奖的，每个课题分别奖800元、500元。

（3）教师参加各级教育行政部门或教育学会组织的教案竞赛并获奖的，参照竞赛课的一半给予奖励。由教学处评出的优秀教案，每人奖励50元。

3、指导教师奖

凡签订了指导协议，履行了指导职责（即听被指导教师10节课以上，指导的公开课获优秀奖，指导的教学论文获湘潭市二等奖以上），每人奖励200元。

4、教师自制教具和其他作品：

获全国一、二、三等奖的,每件分别奖励400元、350元和300元。

获省级一、二、三等奖的,每件分别奖励300元、250元和200元。

获地市级一、二、三等奖的，每件分别奖励200元、150元和100元。

获县市级一等奖的，每件奖100元，二等奖80元，三等奖60元。

同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。

5、研究性学习课题

获全国一、二、三等奖者,每个课题奖1000元、800元、600元。

获省级一、二、三等奖者,每个课题奖600元、400元、300元。

获地市级一、二、三等奖者,每个课题奖300元、200元、150元。

获县市级一、二、三等奖者,每个课题奖150元、100元、80元。

获校级一、二等奖者，每个课题奖80元、50元。

同一课题重复获奖者，按最高级别给奖。

6、指导学生作品

指导学生作品发表或获奖，县市级每篇10元，地市级每篇15元，省级每篇20元，部级每篇30元。

7、优秀教研组奖和优秀个人奖

被评为先进教研组，奖励教研组长校级100元，县级200元，市级以上300元。被评县级教育、教学、教研先进工作者，奖励100元，市级以上200元。同类奖按最高级别计算，不重计。

二、教育教学和管理工作质量奖

凡在教育教学和管理工作中辛勤耕耘，取得显著成绩者，学校给予奖励。

1、教学质量奖

（1）、高一、二年级教学奖金总额的确定：设该年级学生数为N，设年级总参评人数为N1,N－N1＝N2，N2为不参评人数，不参评人数由教学处根据每年招生情况确定，报主管校长批准。每学年按每生K元计算，奖金总额为A＝N×K；04－05学年度K取值为100；

①合格率目标奖H：奖金额为H＝A/6，设定合格率目标为N1×98%，达成目标的教师数为M，某教师获奖数为H/M。

②优秀率目标奖Y：奖金额为Y＝A/6，设定优秀率目标为N1×55%，达成目标的教师数为M，某教师获奖数为Y/M。

③班级全科优良奖Q：奖金额为Q＝A/2，该奖金奖到班，由班主任分配，设某班学生中进入全年级前20%的人数为a，进入前40%－20%段的学生数为b,进入前60%－40%段的这生数为c，进入前80%－60%段的学生数为d，该班所得奖金数X＝[(Q×4/10)÷（N1×20%）×a]+[(Q×3/10)÷（N1×20%）×b]+[(Q×2/10)÷（N1×20%）×c]+[(Q×1/10)÷（N1×20%）×d]

④转化后进生工作奖J：奖金额为J＝A/6，奖励的具体方案由教育处和教学处制订。

（2）高三年级教学奖金总额的确定：设高三学生总数为N，高三一学年按每生K元计算，基础奖金总额A＝N×K，学校根据全市高三学生的具体情况确定奋斗目标，达成目标按基础奖金总额奖励，超目标进行加重奖励，未达成目标减少奖励。04－05学年K取值为350。具体分配方案由教学处另行制订。

2、非教学岗位教职工工作质量奖

非教学人员（含实验电教、图书）在年度工作中认真负责，履行了工作职责，无工作失误，目标管理评价80分以上者，学校予以奖励。具体奖励方案由主管处室另行制订，报主管校长批准后实行。奖金总额的确定上：设全校学生数为N，按每生K元计算，总奖金额A＝N×K，K值取20。（文化课教师中的非考试科目的教师参照本条进行奖励，具体方案由教学处另行确定报主管校长批准后落实。）

3、教学常规优秀奖

教学人员在每学期学校组织的教学常规检查中，备课、作业布置与批改、下班辅导、问卷调查均达到“优秀”等级，学校发给“教学优秀”证书，奖金200元（音乐、美术、体育、劳技、心美、微机等无作业的任课教师，二项达优即可）。

4、年度目标管理奖

目标管理奖是指教职工在完成目标工作任务，学校对教职工进行目标管理评价后的奖励。全年设目标管理奖为K元。分二次发放，8月份发放K/2，1月份发放K/2。04年度K取值2400。另外全体教职工在一年一度职务考核中，考核为优秀的奖励300元。被评为年度学校“先进工作者”奖励200元。

5、实验电教图书工作奖：

（1）理、化、生、劳技课教师所任教班级的实验考查和劳技操作合格率达98%（以教育局的抽查结果为依据），理、化、生教师奖励100元，劳技教师奖励300元。

（2）实验、电教组保证了全部演示实验和分组实验开出，实验电教资料齐全（如申请单、实验登记表、理、化、生教师实验档案等），并在一年一次的上级主管部门对实验或电教工作的检查中获优秀等级，学校发给每位实验教师或电教教师“优秀实验员”或“优秀电教员”荣誉证书和奖金200元。

（3）文书、学籍档案、图书工作，在当年度的上级检查评比中被评为先进单位，每项给工作人员分别奖励200元。

6、优秀班主任、优秀德育工作者奖

（1）优秀班主任或优秀德育工作者：校级200元，县级300元，地（市）级400元，省级500元。

（2）优秀班级（奖班主任）：校级100元，县级200元，地（市）级300元，省级400元。

（3）优秀团组织（团委书记）或优秀团干：县级200元，地（市）级300元，省级400元。

以上（1）、（2）项同时获奖，按（1）项奖励。

7、教育教学管理奖

学校按照全校教育教学总奖金额的10%的数额奖励全体行政干部。具体分配方案另行制订。

8、单项工作奖

被评为县（市）级以上综治先进单位，给管理领导和具体实施单位奖励共400元。

被评为系统或县（市）级以上创卫先进单位，给管理领导和具体实施单位奖励共400元。

教研、科技、体育、电教实验、档案、图书、勤工俭学、人防、食堂、计划生育、基建管理、工会等工作在当年度的县（市）级以上的检查评比中被评为先进单位，每项给予管理领导和具体实施单位奖励共400元。

党务工作评为县（市）级以上先进单位，奖励管理领导和具体实施单位共400元。

学校获得市级以上的嘉奖学校全面工作业绩的光荣称号，每项奖励校长500元。

三、学科竞赛辅导奖

1、奥林匹克竞赛奖

数、理、化、生、信息学五科，对学生进行有组织有计划的培训，参加全国奥林匹克竞赛，由逐级筛选形式获奖的，给培训教师奖励，获奖等级和人数以正式通知为准。

（1）获国际奥林匹克竞赛金、银、铜奖的，每人次分别奖5万、3万、2万元。

（2）参加全国奥林匹克竞赛（湖南赛区）获全国一等奖（高考优惠加分20分），每人次分别奖2800元（进入湖南省集训队的每人次再加奖2000元），获全国二等奖的每人次奖800元，获全国三等奖的每人次奖300元。

以上两类中，同一科目，同一参赛对象，同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。

2、其它学科竞赛获（含音乐、美术、书法）

凡根据各级教育行政、教科所或教育学会的正式通知对学生进行有组织、有计划的培训，参加各级学科竞赛获奖，给指导教师奖励（其他群众、学术团体或刊物组织的各项竞赛不包括在内），获奖等级由组织竞赛的单位级别确定，获奖人数以正式通知为准。同一科目、同一参赛对象，同一竞赛重复得奖的按最高层次给奖。

获全国一、二、三等奖的，每人分别奖800、400、200元。

获省级一、二、三等奖的，每人分别奖200、100、60元。

获市级一等奖的，每人分别奖60元，获长沙市二、三等奖的，每人分别奖30元和20元。

获县级一等奖的视同市级三等奖。

3、文艺汇演奖

学校文艺代表队参加省市文艺汇演取得名次，给组织者和指导老师奖励，分配比例为2：8。

获省一、二、三等奖的，分别奖励2000、1500、1000元。

获市一、二、三等奖的，分别奖励500、400、300元。

县一等奖视为长沙市三等奖。

同一内容，本年度逐级参赛获奖，按最高层次给奖。

4、科技活动奖

（1）小发明（含生物环境探索）获全国一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励4000元、3000元和2000元。

获省级一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励2000元、1000元和600元。

获地市级一、二、三等奖的，每件分别给指导老师奖励600元、400元和200元。

获县市级一等奖的，每件奖200元，二等奖150元，三等奖100元。

（2）小制作（包括标本、网页制作、电子小报）获全国一、二、三等奖的，每件给指导老师奖励1000元、800元和600元。

获省级一、二、三等奖的，每件奖600元、400元和200元。

获地市级一、二、三等奖的，每件奖200元、150元和100元。

获县市级一等奖的，每件奖100元，二等奖80元，三等奖60元。

（3）科技小论文获全国一、二、三等奖的，每篇给指导老师奖金800元、600元和500元。

获省级一、二、三等奖的，每篇奖500元、300元和200元。

获市级一、二、三等奖的，每篇奖200元、150元和100元。

获县级一等奖的，每篇奖100元，二等奖80元，三等奖60元。

以上三类中，同一学生、同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。

四、体育卫生工作奖

1、学校体育代表队参加市中学生运动会，获得高中组团体总分第一名，给体育组奖励400元。

2、教练员所带运动员达国家二级运动员，每人项奖励教练员100元；达国家一级运动员和健将运动员，每人项奖励2000元和5000元（此项以证书为准）。

4、教练员所带运动员在市中学生运动会（高中甲级组）的比赛中取得名次，给教练员奖励。

获第一、二、三、四、五、六名，分别奖励300、200、150、100、60、40元。集体项目资金加倍。

5、参加省传统校运动会，高中获一、二、三、四、五、六、七、八名，分别奖励800、600、400、350、300、250、200、150元，集体项目奖金加倍。公务员之家版权所有

以上两项资金发至教练组，教练组根据得分发至个人。

6、教练员所带运动员参加省级运动会（省中学生运动会、省青少年运动会），获一、二、三、四、五、六名，分别奖励教练员1200、1000、500、300、250、200元。集体项目按奖励等级的25%给奖。

7、教练员所带运动员参加全国中学生运动会获前八名，分别奖励教练员5000、4000、3500、3000、2500、2000、1500和1000元。

8、体育任课教师所任教班级的学生，在每学年一次的体育测试中合格率98%以上，且达标率95%以上，优秀率20%以上，分别发给任课教师奖金每班80元。

此项以所教班级的学生总数（55人/班）计算，个别身体特殊的学生，必须经校医签署意见，经主管校长批准方可不纳入计算。“三率”必须经上级主管部门检查核实为准。

9、毕业生高考体检合格率98%以上，常见发病率在2%以上，近视眼新发病率低于4%，每学年上卫生教育课不少于8次，学生健康档案及其它资料齐全，且在一年一度的卫生工作检查中进入先进先列，分别奖励医务室工作人员200元。

五、名师、优秀教师、特级教师奖

学校评出名优教师，市教育局及上级评选的名优教师，省教育厅批准的特级教师，校长根据实际情况提出奖励方案，经校长办公会讨论决定进行奖励。

六、特别贡献奖

对在维护社会稳定、保护师生生命和国家财产方面做出突出贡献者给予重奖；