教科范文10篇

教科范文篇1

一、把狠抓“医疗质量、确保医疗安全”作为医教科工作的重点。

认真落实医疗核心制度，1以强化医疗质量控制为手段。实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成2010年12月11日启动的医疗质量专项整治活动》并针对活动中发现的问题积极整改。

确保医疗安全。1严格依法执业，2防止医疗纠纷。规范执业行为。2认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。3严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。4认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。5加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

创建学科品牌优势，3加强学科建设。增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

规范专科、专家门诊，4加强门诊建设。改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

抓好“三基三严”工作，5以加强住院医师管理为着眼点。强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。1不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。2每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。3对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。4对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

并对医疗过程进行不定期抽查，6加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次。对检查中存在和潜在问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7负责突发公共卫生事件的指挥和协调.并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

并对传染病知识进行一次考试。8抓好传染病疫情上报、登记和管理工作。

将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。9负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法。

确保成份用血率≥959加强临床用血工作的管理。

注重抗生素的合理应用，11加强药品使用管理工作。定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

二、医疗业务目标计划

三、开拓医疗市场。

1力争多取得上级医院业务技术的支持。加强与上级医院医务部门的联系。

2尽力为他提供技术指导。加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心（站）联系。

3继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4组织一次进修医生联议会。

抓卫技人员“三基”培训，四、抓好继续医学教育工作。加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围。

1组织院内（副）主任医师、业务骨干开展专题讲座。

选派医师到上级医院进修学习。2根据科室专业发展需求。

3卫技人员“三基”年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重

人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

教科范文篇2

医务科在院部的关心、支持和全体医务人员的共同努力下，2011年是深化医院“管理年”活动的关键年。围绕“以病人为中心，努力提高医疗服务质量”为主线，以加强医院管理和规范医疗行为为工作重点，较好地完成了年初制定的各项任务。现总结如下：

一、医疗质量

狠抓医疗质量管理、全面提高医疗服务质量是医教科的首要任务。医疗质量是医院生存和发展的根本。

（一）医疗质量指标完成情况

（二）核心制度的落实

狠抓项核心制度。零九年医教科从各科室实际情况动身。

医教科坚持每日查房，1院长或业务院长带领下。解各科室核心制度落实情况。尤其是上年度落实尚未到位的单薄环节，如：交接班制度、病例讨论制度（术前讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论）会诊制度等。根据职能科室对各临床科室督查情况反馈，选择性参与科室早交班，医教科将科室存在问题和改进意见及时反馈，并跟踪监督科室落实情况。

医教科对医疗质量的控制采取不定期抽查，2为了解各项制度的落实情况。每月月底全面检查，每季度进行全院质量控制总结与反馈。针对所发现问题重点进行督查与整改。

个别科室存在危重病人、新入院病人漏交班现象；内科病例讨论制度落实较好，3核心重点落实方面：儿科、妇产科交接班制度落实较好。个别科室病例讨论不规范，登记本流于形式；骨科、外科在会诊制度上落实较好，个别科室存在会诊顺序不规范或申请单填写不规范问题；检验科在输血管理上做的较好；放射科坚持每日读片并对疑难病例进行讨论；急诊科危重病人抢救记录做的很好；麻醉科业务学习坚持较好；药房在抗生素合理应用、处方点评上作了大量工作…缺乏之处是核对制度、三级查房制度有待加强。

（三）医疗文书的书写

医教科始终严抓病历质量管理不放松。医疗文书的书写是医疗质量管理的重点也是医疗质量的最直接反应。

并对存在缺陷按责任落实到个人，1每月抽查现症病历和归档病历质量、门诊病历、处方、医技各种检查申请单、演讲单书写情况。定期进行反馈，针对存在问题进行整改。

甲级病历605份，全年我科共抽查现症病历619份。乙级病历14份，甲级病案率97.7%抽查归档病历720份，甲级病历711份，乙级病历11份，甲级病案率98.4%无丙级病历。

重点抓年轻医生的文书书写。2进行了湖北省医疗文书书写规范（2011版）培训工作。

放射科个别医生审核医生签名不到位。3医疗文书书写较规范的医生有：B超室、病理科、心电图室演讲单比较规范。

将在以后的工作中不时加强监管力度，4医疗文书存在问题有：1上级医师签字不及时；2日常病程记录不及时；3三级医师查房记录不到位（4电子医疗文书排版、格式不规范。针对这些问题。利用业务学习时间组织专项培训，强化医师责任心，争取从根源上改正。

（四）学科建设

1疼痛门诊的前期准备工作已完成。

启动顺利，2成立了血液净化中心。进展很好。

（五）重大活动均取得圆满胜利

6月中旬进行了总结13月1日至6月10日我院开展了医疗平安百日行”专项活动。

教科范文篇3

为贯彻《中华人民共和国义务教育法》、落实《财政部教育部关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（财教〔20*〕337号）精神，教育部财政部联合印发了《关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基〔20*〕23号，以下简称《意见》），明确要求从20*年秋季开始，对全国农村地区义务教育阶段学生全部免费提供教科书。为贯彻《意见》要求，现就我省农村义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用有关工作通知如下：

一、充分认识免费提供教科书和循环使用教科书的重大意义。义务教育由政府财政保障是《中华人民共和国义务教育法》的明确规定，免费提供教科书并逐步建立教科书循环使用制度是贯彻义务教育法的又一重大举措，是完善义务教育经费保障机制的重要内容，同时也是关注民生、构建和谐社会的切实行动。各地要充分认识做好这项工作的重大意义，将这项惠民利国的大事抓好、落实。

二、认真落实免费提供教科书的各项政策，做好免费教科书的采购发放工作。

（一）免费提供教科书的对象范围。本次免费教科书提供的对象为全省农村地区（按教育事业统计口径统计为“农村”、“县镇”的）义务教育阶段中小学校学生。特教学校学生全部免费提供教科书。农垦、林场等所属义务教育阶段中小学在校学生，按教育事业统计口径统计为农村、县镇的学校学生与所在地区农村同步实施，由中央和省统一免费提供教科书。教科书的版本尽量做到全省统一。

（二）免费教科书的采购。免费教科书实行政府采购，采购工作由省教育厅牵头、省财政厅配合，共同负责组织实施，进行招标采购。特教学校学生免费提供的教科书由各学校自行采购，采购资金由省财政按小学每年生均90元、初中每年生均180元直接拨付到各学校。

（三）免费教科书资金。根据《意见》精神，20*年春季学期开始，中央财政按每年生均小学90元、初中180元负责提供国家课程教科书资金。20*年春季省级开发的地方课程教科书由省财政安排专项资金，纳入政府统一采购，免费提供。20*年秋季以后，地方课程教科书将不纳入免费提供范围，也不得组织农村义务教育阶段学生集体征订。今后，省教育厅对各市自行开发的地方乡土教材的审批也将严格控制，原则上不再核准。同时，本着“谁开发、谁买单”的原则，从20*年春季开始，各市开发的地方乡土教材也必须对学生免费提供，资金由各市自行承担。

（四）免费教科书的品种。根据《教育部财政部关于印发〈免费教科书政府采购工作暂行办法〉的通知》（教财[20*]6号）规定，由省统一采购、免费提供的教科书具体包括：

小学：语文、数学、品德与生活（1—2年级）、品德与社会（3—6年级）、外语（3—6年级）、科学（3—6年级）、艺术（或音乐、美术）、综合实践活动（3—6年级）、信息技术（3—6年级），自然（大纲版，非课改5、6年级）、社会（大纲版，非课改5-6年级）。

初中：思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、信息技术。

我省20*年春季地方课程教材包括：写字（1—8年级下册）、*地理（8年级下学期）。

（五）政府采购的免费教科书必须确保“课前到书，人手一册”，图书质量除必须符合《中华人民共和国质量法》和《图书质量管理规定》的有关规定外，还应满足循环使用对教科书印制、装帧质量的特殊要求，要保证教科书循环使用的顺利实施。

（六）政府采购工作要尽最大限度提高财政资金使用效益。根据国家要求，在保证教科书采购质量和数量前提下，免费教科书采购结余资金可以采购必要的、与国家课程教科书相关的辅助学习资源（如作业本、地理图册、外语磁带等），免费提供给学生使用。

三、建立教科书循环使用制度。20*年春季开始，部分学科免费教科书实行循环使用。省教育厅负责组织实施全省免费教科书的循环使用工作，并根据国家对教科书循环使用工作的有关要求和我省实际情况，制定教科书循环使用的管理办法和实施细则，对循环使用的教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作作出具体规定，统筹解决实施过程中可能出现的各种问题。各地中小学校要制定具体的管理办法，加强循环使用教科书的管理。

（一）根据《意见》精神，纳入循环使用的教科书品种包括：

小学：《科学》、《艺术》（或《音乐》、《美术》）、《信息技术》；

初中：《艺术》（或《音乐》、《美术》）、《体育与健康》、《信息技术》；

鉴于我省初中体育与健康学科选用的教科书多为初中三年全一册，初中《体育与健康》不纳入循环使用范围，仅在每年秋季为7年级配齐《体育与健康》教科书。今后，初中《体育与健康》教科书均使用三年全一册版本。

（二）循环使用的教科书的配备。中央财政于20*年配齐循环使用的教科书，今后将按一定比例安排资金用于循环使用教科书的补充和更新。我省将根据各地循环使用教科书的版本分布情况和当年实际学生数，近三年原则上每年按20%的比例进行补充、更新。对于部分地区出现的各年级循环使用的教科书版本不同的情况，由省在政府采购中按实际学生数统一调剂配齐。

（三）循环使用的免费教科书作为中小学学校装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属学生个人所有。对新配备和补充更新的循环使用教科书，学校要及时登记入册，并积极创造条件，为循环使用的教科书提供专门的储存场所，配备专柜进行管理，每学期定期对循环使用教科书进行清理，更新。

（四）建立学生阅读使用规范和借阅制度。明确学生借阅、使用循环教科书的程序，制定学生使用循环教科书的规范，加强对学生正确使用循环教科书的教育，引导学生自觉爱护图书、养成正确用书的好习惯。

（五）加强循环使用教科书的卫生和质量管理。对回收的循环教科书要进行全面消毒，保证学生再使用时的卫生安全。对破损的教科书要进行分类清理，能修补再用的要及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，及时更新，保证教科书在循环使用过程中达到基本的质量标准，不影响学生的再使用。

（六）要向学生、家长、教师和社会广泛宣传免费教科书循环使用的意义，增强学生、家长、教师和社会节约资源、保护环境的责任意识和自觉意识，积极争取学生、家长和教师的理解和支持。

四、进一步加强中小学收费工作的管理和监督。对农村地区义务教育阶段学生免费提供教科书政策实施后，严禁向农村义务教育阶段学生收取涉及教科书的一切费用，严禁组织向学生统一收费征订各种教辅材料，严禁任何单位和部门向中小学校强行推销和搭售教辅用书及其它资料，坚决制止“一边免费、一边乱收费”的现象发生。

五、加强对免费提供教科书工作的领导。省教育厅、省财政厅会同有关部门加强对免费提供教科书采购和发放工作的领导。各地也要加强对免费教科书发放工作的领导和监管，确定职能部门，明确职责，专人负责，确保免费教科书按时、按量、按质、免费发放到每一位农村义务教育阶段学校学生手中。

教科范文篇4

1、以强化医疗质量控制为手段，认真落实医疗核心制度，实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成2011年12月11日启动的《医疗质量专项整治活动》，并针对活动中发现的问题积极整改。

2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。（1）严格依法执业，规范执业行为。（2）认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好“三基三严”工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。（4）对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

教科范文篇5

一、召开全市教育工作会议。为认真贯彻全国、全省职教工作会议精神，经过较长时间的筹备，4月27日，市委、市政府召开了全市教育工作会议，重点研究和部署全市农村教育和职业教育工作。朱惠权副市长作了全面的工作报告，花建慧市长认真分析了“科教兴市、工业强市”战略对各类人才的需求，特别是急需高技能职业人才，要求各级各部门要强力推进职业教育的改革与发展，以市场为导向，主动与市场需求对接，围绕市场来办学，积极探索社会化办学、多元化投资的新路子，要优化职业教育结构布局，加快职业教育资源整合步伐。认真贯彻落实各项教育政策法规，确保落到实处，在全社会形成重视教育、共抓教育的格局。市政府印发了《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（蚌政[**]64号），从提高认识、切实落实职业教育的战略地位，巩固基础、建立和完善职业教育管理新体制，大力支持、深化职业教育办学体制改革，深化改革、努力提高职业教育质量和效益，联系实际、大力推进职业教育与劳动就业的紧密结合，突出重点、加快职业教育改革与发展步伐，优化环境、建立健全职业教育经费投入保障机制，加强领导、推动职业教育持续健康发展等八个方面，提出了我市职业教育改革与发展的目标任务、具体措施和保障机制，将对今后一个时期全市职业教育改革与发展起着巨大的推动作用。

二、认真做好职业教育调研工作。为做好全市职教资源整合工作，我们在去年市政协职教调研基础上，对全市各类中等职业学校（含职业高中、职业中专、成人中专、普通中专、技工学校）办学情况进行了专题调研，形成了全市中等职业学校资源整合方案，经局领导审阅后报送市政府分管市长。为学习先进地区职教工作经验，由市委、市人大、市政府分管领导带队，劳动、财政、农委、教育及三县分管负责同志赴山东进行了职业教育专题考察学习，这次考察活动规格高，调研的内容广泛，对如何发展我市的职业教育有很好的借鉴和启示，形成的考察报告提出了加快我市职业教育改革与发展的具体意见。省委、省政府对职业教育工作非常重视，6月2日-3日，省委副书记张平率省委政研室、省教育厅、省劳动社会保障厅负责同志到**进行职业教育专题调研，张平书记一行在实地考察我市部分职业学校、听取了4所职业学校工作情况汇报后充分肯定了我市职业教育工作取得的成绩。张平书记指出：大力发展职业教育是今年省委的重要工作之一。发展职业教育，培养造就一大批适应经济社会发展要求的高素质劳动者，是实现科教兴皖战略、加快富民强省步伐的重要内容，各级各部门一定要从战略高度充分认识到发展职业教育的重要意义，增强责任感和紧迫感。要加强职业教育发展战略的研究，制订完善发展规划。要积极探索体制创新，整合现有职业教育资源，努力实现投资主体多元化、办学模式多样化。要扎实推进农村劳动力培训，提高就业技能，促进农村劳动力向二、三产业转移。要大力实施就业资格市场准入制度，规范就业市场秩序，促进职业教育加速发展。

三、抓好职业学校招生宣传工作。按照省教育厅要求，今年全省职业学校招生要比去年增幅20%，由于我市去年招生力度大，职普比位居全省前列，因此，我市今年招生增幅任务重，困难大。为完成今年职业学校招生工作任务，在年初的职成教工作会议上，已将招生指标逐县、逐校分解。为保证今年职普比例协调，市教育局明确提出实行职教招生领导责任制和责任追究制，实行职教招生一票否决，印发了《**年**市初中升学考试工作意见》和《**年高中阶段招生工作意见》，对职业高中和职业中专招生提出了具体要求。为加强宏观调控，保证职普比例，今年普通高中录取最低控制线比去年提高了60分。各职业学校采取多种形式进行广泛的招生宣传，除在各种新闻媒体上招生广告外，各职业学校还组织力量深入到学校、班级、考点及农村初中进行招生宣传，职教中心等学校还发放了教育券，对农村学生到市区职业中学就读给予一定的经费补助。职成教科还与基教科合作，编写了**年**市高中阶段学校报考指南，市区所有职业学校都在指南中具体介绍了学校办学特色和招生计划。根据教育部加强数控技术基地建设的通知精神，在省教育厅的关心下，我市职教中心积极申报，市教育局就150万元匹配资金问题及时向市长、分管市长报告，从新增教育费附加中安排150万元专项经费并作出书面承诺。同时职教中心修改了校园规划，拟新建2000平方米的数控车间，已购置了价值70余万元的数控车床、铣床。

四、做好省“三重”建设项目申报工作。在市工艺美校“服装设计与制作”专业被国家教育部确定为部级重点建设的示范性骨干专业、市职教中心被确定为省级重点建设的骨干性示范学校、五河龙潭湖职中被确定为省级重点建设的种养实习实训基地的基础上，今年我们又遴选了部分项目申报省“三重”建设项目，经省专家组评审，固镇任桥职中机电、工艺美校服装、**二职高汽车驾驶与维修等三个专业被确定为省重点建设的骨干性示范专业，怀远马城职中“阳光生态园”被确定为省重点建设的示范性实习实训基地，截止目前，省“三重”建设我市均有项目。

五、做好**省普通高校对口招收中等职业学校毕业生招生考试工作。今年对口高考实行“3+X”改革，为适应改革的需求，我们及时转发了省教育厅《**年**省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试方案》，在毕业班老师认真学习的基础上，两次召开座谈会了解基层学校适应改革所采取的措施，进一步统一思想，明确方向。同时对市区毕业班学生进行了两次模拟考试，统一考试时间、统一命题、统一阅卷。为做好对口高考考务工作，严肃考风考纪，我们对监考教师进行了考前培训，印发了《**市**年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考务工作手册》，将考试工作各项内容编印成册，既使考务工作人员熟悉了考试的各项工作要求，也使考试工作步入规范化管理轨道。为做好县区考生的食宿和安全工作，我们在两个考点启用了学生宿舍，对600余名县区考生统一食宿，封闭管理。今年全市共有1088人达到建档分数线，其中本科达线79人，均超过全省平均比例。

六、做好职教优秀教研论文、教学课件和优质课评选工作。为进一步推动中等职业学校教育教学改革，总结职业教育教育教学改革经验，促进我市职教科研、教研水平向更宽领域、更深层次拓展，我们举办了**年**市中等职业学校优秀教研论文、教学课件和优质课评选活动，截止目前，已收到论文56篇，课件10个，优质课15节。目前正组织力量进行评比，并从中推荐优秀论文、课件和优质课赴省评选。推选17位骨干教师参加中国职教学会专业教学委员会。同时，注重职成教干部、职业学校教师自身素质的提高，选调11名专业课教师参加全省职业学校农学、机电、数控技术等专业培训。

七、做好民办教育机构管理工作。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》颁发施行后，我们按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，加强对民办教育的规范管理，从办学方向、办学条件、教学与行政管理、财产与财务管理、办学质量和效益等方面进行了检查评比，特别对财务、会计制度和资产管理制度进行了专项要求。各民办教育机构都委托会计师事务所对财务情况进行了审计，市教育局组织力量协同所在县、区教育局对民办学历教育学校进行了集中检查，检查结果经局长办公会研究批准后，对每所学历教育学校都印发了年检情况的通报，提出了学校今后努力和加强的方向。根据民办教育机构审批权限，我们将初中及以下的文化教育机构和培训机构下放给县、区教育行政部门管理，并移交了有关原始档案资料。依据《民办教育促进法》和《中外合作办学条例》，向省教育厅申报了私立行知高中联合办学材料。

八、认真做好人大代表建议、政协委员提案办理工作。今年我科共办理市人大代表、政协委员建议、提案6件，其中局领导领衔办理2件，市领导领衔办理1件。在办理过程中，我们坚持事先了解意图、办中征求意见、办后当面交流的办法，每一份建议、提案都与建议、提案人当面交谈，互相沟通，办理工作得到人大代表、政协委员的一致好评，均对办理结果表示满意。在办理马局长领衔的市十三届人大二次会议第69号《关于贯彻〈民办教育促进法〉，扶助我市民办教育事业发展》的建议时，我们两次与建议人取得联系，答复初稿经马局长审阅后，我们又当面征求建议人的意见，根据建议人的意见和建议，我们又对答复稿进行了修改和完善，办理工作受到建议人的好评。

九、认真做好市级目标任务督查督办工作。根据市政府和市教育局关于**年市级目标任务分解工作要求，我们把职成教科承担的农村实用技术培训和职业学校招生增幅10%的任务作为重点予以督查。职业学校招生在前一阶段工作的基础上，预计中考成绩公布后将迎来一个招生高潮。各县、乡镇、村在开展农村实用技术培训时，采取讲座、办培训班、播放影碟、广播宣传等多种形式，进行种植养殖、服装裁剪、电脑、园艺花卉、病虫害防治等专题系列培训，已完成培训22.2万人次，完成市级目标任务的111%。与市教育电视台合办的面向农村、面向农业、面向农民的专栏节目由于时效性、实用性、针对性强，在农村生产实用技术培训中发挥了良好的引导、示范作用，深受农民朋友的喜爱。

十、加强科室建设，认真履行职责，严格依法行政，提高工作效率。增强大局意识、服务意识、责任意识、问题意识、合作意识，不断提高科室工作人员思想道德修养、政策理论水平和依法行政能力。严格工作标准，严明工作要求、严肃工作纪律，组织科室人员认真学习《行政许可法》、《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》，严格执行机关工作纪律暂行规定。牢固树立服务意识，经常深入基层，了解基层工作情况，协调解决基层工作中存在的困难和问题。定期召开科务会，研究职成教工作现状及改革发展的措施，增强工作责任心和紧迫感。

下半年主要工作：

1、继续抓好职业学校招生工作，确保职业学校招生目标任务的完成。

2、开展职教优秀论文、课件和优质课评选工作，并从中遴选优秀作品赴省参评。

3、组织《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》宣传工作。

4、做好职业学校“三重建设”督查工作和职业学校学生技能鉴定工作。

5、开展职业学校毕业生就业工作调研。

6、举办职业学校学生技能竞赛。

7、开展民办教育机构年检工作。

8、组织成人高校函授站年检及成人中专、成人高中毕业验考。

教科范文篇6

1、以强化医疗质量控制为手段，认真落实医疗核心制度，实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成2009年12月11日启动的《医疗质量专项整治活动》，并针对活动中发现的问题积极整改。

2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。（1）严格依法执业，规范执业行为。（2）认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好“三基三严”工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。（4）对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%

10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

二、医疗业务目标计划

三、开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。

1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。

2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心（站）的联系，尽力为他们提供技术指导。

3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4、组织一次进修医生联议会。

四、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围。

1、组织院内（副）主任医师、业务骨干开展专题讲座。

2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。

3、卫技人员“三基”年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重

人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

教科范文篇7

中心教科组是由邳州市教育科学规划办领导，教研室牵头、策划并组织活动，中心教科组成员具体承担研究、指导任务，课题所在学校承办并提供后勤保障的一种教科研联动机制系统。中心教科组的首要任务就是提高各项教科研活动的效益，其主要任务:一是认真学习宣传教育理论，二是大力推行课程改革，三是积极开展课题实验研究，四是总结推广教科研成果。

一、要准确定位中心教科组的地位和作用。

中心教科组应成为教科研集体攻关的基地.面对中小学教育的实际情况，选定热点、难点问题开展有针对性的攻关研究；中心教科组应该是培训教师的重要载体，随着教育规模急速扩大，教师培训机制与方法必须改革。原有的"结对帮扶"等传统方式已不能满足事业发展的需要，必须开辟新的领域，使用新的方法，要通过中心教科组的网络建设，拓展教师培训的时空。中心教科组还应该成为信息收集、整合与的基地，中心组的成员要发挥各自的学科、学术优势，"上挂下联"，广泛收集和整理信息，有效地指导面上的教科研工作，以提高我市的教科研水平。

二、要明确中心教科组的研究内容。

1、加强理论学习和技术培训。开展课题实验要以先进的理论和科学的方法作指导。只有这样，教育科研才能不迷失方向，才具有科学性。多次调研活动中我们发现：一些课题选题陈旧，重复研究较多，缺乏创新性；有的课题组设计的调查问卷，观念陈旧，内容简单；设计的问题具有暗示性，甚至前后矛盾，出现科学性错误；统计数据可信度不高，分析肤浅，不能为实验提供真实可靠的依据；有些课题把常规工作等同于研究，而不是用研究的意识、方式、方法去实践日常工作，研究氛围力度不足，活动流于形式，浮于表面。造成以上现状的主要原因是实验教师缺乏一定的理论功底和实践操作水平，因此需要我们不断加强学习、实践、反思。要系统学习教育学、心理学、教学法的基本理论，学习教育科研的知识方法技术，学习新时期教育的政策法规，学习国内外先进的教育教学理论和实践经验，切实提高实验教师的理论水平和实践能力。

2、研究如何推进新一轮课程改革。组织教师进行课程改革的理论学习和新教材培训，提高教师应对课程改革的意识和能力。加强新课程改革的课程设置、课程管理、课程实施、课程评价的研究，增强研究的针对性、基础性、实效性。尤其要加强新课程理念下的教师教学行为和学生学习行为的研究，充分发挥自身的专业引领作用，推动课程改革健康、持续发展。

3、积极开展好课题实验研究。课题研究是教育科研的中心内容，成果质量是教育科研的生命所在。要克服研究力量过于分散、效益不高、低水平的重复研究等现象。构建教育科学区域研究模式，切实提高教科研水平。

①开展课题群体研究。各校要选择应用价值大、教师参与面广、体现学校办学方向的课题作为主课题进行群体研究，重点在课堂教学、学校管理、现代化信息技术、创新教育、心理教育、潜能开发等方面，以总课题为核心，并围绕主课题发动教师建立若干子课题，形成教科研合力。通过主课题研究推动学校改革和发展，形成学校的办学特色。

②开展课题集约化研究。围绕《农村九年义务教育阶段学生学习与发展的理论与实践研究》、《教师教学行为与教学有效性研究》、《初中生成绩分化成因与对策研究》组织若干学校进行协作研究，形成子课题网络，集中有关力量协同攻关，以求得较大突破。

③开展课题合作研究。有条件的学校要选择部分研究项目，与高校取得联系，进行合作研究，一方面借助高校理论研究的优势，得到专家的指导和帮助，另一方面提高课题研究的价值。

4、严格执行课题实验的审批制度、终止制度、过程管理制度。实行课题阶段、集中申报、审批制度；完成研究周期的课题应由课题所在单位书面提出结题申请，由教研室负责组织有关结题活动，对未能按期结题又无原因陈述的课题将自行中止。加强实验的过程管理，确保课题实验的良好运作。中心教科组将分片对相关课题加强检查、督导和管理。督促各课题按期完成阶段研究任务，形成预期成果。

5、积极开展教科研成果的评选及推广活动。教科组成员应结合学校工作实际，组织开展教学经验交流，教科研讲座、学术沙龙、优秀教科论文和教改先进个人的评选等活动，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力，促进教师的实践与反思，及时向上级教育部门推荐本校优秀的教科研成果；切实发挥教科研成果的示范辐射作用。

三、要提高中心教科组的活动效益。

活动要突出重点，要认真总结各校在课题研究方面的工作经验和教训，分析存在的主要问题，引导教师用研究的观点、态度去做事，使教师感受到研究的乐趣。注重对研究活动的反思，以促进教师提炼认识、把握规律。要根据各校及不同课题的实际，研究提高研究效益的主要措施;从而突出中心组的研究功能与指导作用。

四、要加强中心教科组的工作质量考评。

对中心教科组成员实行考核、聘任制度。根据各课题组开展工作的情况，对成绩突出的教科组成员及有关骨干教师给与奖励，并把是否在中心组工作中作出重要贡献作为评比特级教师和"三名工程"评选的重要条件。

五、建立、健全组织机构。

为保障教科研活动健康开展，教育局将成立教科研工作领导小组、中心教科组和中心教科组活动基地（名单附后）望各教科组成员及基地学校要认真履行工作职责，全面落实市级中心教科组布置的各项任务，提供优质的教科研交流、研讨的场所。

中心教科组成员职责

1．掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作计划。

2．理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

3．加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4．根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5．坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6．及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7．通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况开展有针对性、创造性的理论与实践研究。

8．定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9．努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

10．加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

11．加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。

12．积极参加中心教科组安排的各项工作，认真完成交给的各项任务。每项活动结束后，中心组成员要认真总结活动的经验及存在的问题，并形成书面材料上报教研室。

13.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质，特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

教科研基地学校职责

为保证教科研活动按时、有序地开展，基地学校应对中心教科组活动提供必要的支持和帮助。

一、基地学校的校长为基地领导小组组长，并负责组织安排整个活动的组织工作。

二、基地学校应为教科研活动提供活动场地、设施、设备及必要的后勤保障。

三、基地学校的教师应积极主动地参加相关的教科研活动，并主动承担中心教科组安排的各项工作任务。

四、基地学校应经常组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

五、基地学校应加强教科研骨干教师的培养，积极开展校本教研活动，形成浓厚的研究氛围，充分发挥骨干教师的引领作用，逐步形成教师群体优势和研究优势。

教科范文篇8

立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。

教学目标

1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。

2.学会本课的生字新词。

3.有感情地朗读课文，学习“边读边想”的阅读方法，培养学生的阅读兴趣和习惯。

教学重点、难点

懂得教科书为什么珍贵。

教学过程

一、导入新课

1.启发谈话，情景导入。(略)2.简介背景，营造氛围。(略)

二、速读课文，审清题意

1.读题、解题。

2.学生快速阅读课文，思考：“珍贵的教科书”主要“珍贵”在哪里?并勾画出“珍贵”含义的词句。

三、略读课文，整体把握课文内容

1.学生自由读，边读边勾画生字新词，联系上下文理解。

2.思考：这篇课文写了一件什么事?

四、细读课文，扩展想像，理清故事情节

1.运用“读、画、议”的方法导学第一段。

(1)导读：你准备把重音放在哪些词语上?为什么?讨论突出这些重点词语的理由。

(2)故事发生在炮火连天的战争环境(板书：炮火连天)，你们联系看过的电影电视，想像一下当时的情景。

(3)在战争环境中，延安小学的同学们学习条件非常艰苦，从哪些地方可以看出来?

(4)思考：强调“没有书”是“最困难的”，和“珍贵”有什么联系?

小结：延安小学的学生没有教科书，这是他们学习上最大的困难。因此，他们急切地盼望着能得到教科书。(板书：盼)

2.自学第二至六段。

(1)导读：第二至六段写“取教科书”，学生分角色朗读对话。

(2)边读边思考：张指导员带来了什么消息?大家为何那么高兴?为什么“今天必须有一个人和我一块儿把书取回来”?

(3)学生提出问题、讨论、归纳。(板书：情况紧急、取)

3.研读第七、八、九段。

(1)学生默课文，边读边思考：“我们”领到书回村时心情怎样?为什么会有这种心情?在回村的路上遇到什么情况?(板书：敌机轰炸)张指导员在危急中是怎样做的?(板书：护)画出张指导员用生命保护教科书的语句。

(2)体会感情，指导朗读。

4.研读第十段。

(1)导读：自由读，边读边想。读第一遍，画出描写人物神态和语言的词句；读第二遍，想像张指导员当时的思想；读第三遍，琢磨张指导员说话的语气，想像他没说完的话的意思。

(2)品味重点语句。

a文中“好半天”是什么意思?从“好半天”“微微睁开”说话断断续续可看出什么?(板书：生命垂危)把孩子们的书看得比自己生命还要重要，表现了张指导员什么精神?

b文中“轻轻地”“微弱的”说明了什么?“摇了摇头”结合上文说说他知道什么?

张指导员两眼望着那捆书(板书：望)，在生命垂危的最后时刻他想的是什么?前两个省略号表示说话断续，后一个省略号表示话没说完，如果他能说下去的话，会说些什么?张指导员在这种时候的希望是什么?

(3)师生讨论小结。

5.研读第十一段。

(1)学生自由读。(2)学生讨论、归纳。

6.速读全文，深入理解。

(1)思考：教科书的“珍贵”除了体现在张指导员“用生命换来的”外，还体现在哪些方面?

(2)梳理课文叙事顺序。

(3)谈谈学习本文后的感想。

教科范文篇9

一、干部人事管理工作

1、筹备并召开了市局党组班子成员民主生活会。

2、除南岳区局、衡山县局外，安排召开了各级党组（党支部）召开了*年民主生活会。

3、根据市局党组决定，完成衡南县局、衡阳县局副局长试用期满转正考核工作，做好县市区局及机关部分科室干部调整准备工作。

二、绩效考核工作

1、根据省局“三考”要求，完成了县市区局*年度干部职工专业基础知识考试。

2、根据绩效考核方案要求，加大了绩效考核和星级局创建工作的督查力度。组织和检查了机关科室队个人工作手册、学习笔记本、科务讲评会记录落实情况。完成了衡山、衡东、耒阳、常宁、南岳五个县市区局星级局资料上报工作。

3、加大了新闻信息采集力度，*月份，共上稿5篇，其中省局网3篇。

三、教育培训工作

圆满地完成了市区医药商品购销员培训，*月份，开一期班，培训达240人。

11月份主要工作

1、继续抓好班子和队伍建设，根据局党组的决定，配齐配强县市区局领导班子及机关部分科室领导干部。

2、按“三化、三考”要求，督促县市区局、机关科室队抓好日清、月结工作落实，抓好“三化管理”工作落实,抓好规范化工作流程的建立。督促机关科室队完成资料整理归档，迎接省局绩效考核检查。

教科范文篇10

紧紧围绕教育局中心工作和本科室工作计划，年中教科全体成员以科学发展观为指导。以积极的工作热情，扎实的工作作风，团结协作，依照计划要求科学有序的开展工作。

开展以下几方面工作

一、以实施义务教育学校现代化规范建设工程为重点。

中教科主要负责小东庄中学和钢管公司中学两所学校。每周电话询问进展情况，1.根据教育局《关于机关干部深入学校为义务教育学校现代化建设规范工作服务的安排意见》津丽教[]7号）要求。并分别先后四次深入学校，指导学校根据实际制定整改措施，两所学校依照教育局要求从加强师资队伍建设、深化素质教育、创新学校管理等方面入手，突破关键环节，掌握推进节奏，有计划地开展达标工作。

中教科主要从以下几方面开展工作：2.根据《关于教育局机关科室、直属单位进一步做好义务教育学校现代化建设规范工作的意见》津丽教[]8号）文件精神的要求。

严格执行课程计划，一是加强课程管理。不随意增减课程和课时，落实文体活动和社会实践，保证活动课程的课时和质量。学期初，根据课程要求逐一核对学校上交课表，及时反馈给各学校，并指导学校在师资允许的情况下，按课程计划要求调整学校课程，开足开齐课程。

建立以促进学生全面发展为目标的教育评价体系，二是制定了区初中毕业生综合素质评价实施细则》指导学校充分利用初中学生综合素质评价系统。发挥新课程改革中评价促进学生发展的功能评价从道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养、社会适应能力五个维度，18个要素，54个关键表现，通过学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式，学生达到相互学习、相互鼓励，促进学生自我认知的目的使评价与学业考试有机结合，与“指标到校推荐”有机结合，促进学生全面发展。

实行学校月报制度，三是针对初中校巩固率提高难的问题。学校每月12日汇报在校生情况；学校制定防辍控辍的措施，制定目标责任制；召开防辍控辍工作交流会；惩办义务教育完成率高的先进单位钢中和中学。现在学校高度重视此项工作，从学业考查报名情况看报考率达99.4%

召开由十五所初中学校一把校长参加的专题研讨会，四是为提高高中阶段入学率。会上惩处了支持职业教育发展，高中阶段入学率较高的三个先进单位，通过树立典型激发了各学校之间相互学习，相互竞争的意识。

正在制定我区初招具体实施意见。推进就近入学，五是落实市教委《年市初中招生指导意见》精神。对小学毕业学生进行全面摸底统计，规范招生行为。

提高学生实践能力为重点，

二、以深化实验教学改革。开展以下几方面工作

一）提高初中校理科实验教学水平工程

进行培训指导，1.制定并下发了关于进一步加强初中理科实验教学工作指导意见》并召开初中学校教务主任会议。联合教研室下校指导。

促进学生全面发展。各学校制定并上交理化生实验考核方案，2.完善区级理化生实验考查工作。完成了八年级学生生物实验考核，九年级学生物理、化学实验考核。

中教科和教研室正在积极准备5月16日的学生实验竞赛。3.中教科制定并下发《初中学生理化生实验竞赛方案》现各学校正在积极报名。

暑期进行初中教师理化生实验技能全员培训和考核。4.制定并下发《初中教师理化生实验技能全员培训方案》初中教师理化生实验技能全员考核方案》现正在整理相关信息。

二）加强高中通用技术课程基础设施建设工程

解学校开设课程情况以及上课情况，1.召开高中学校通用技术教师座谈会。并深入学校进行实地考察，调研。

依照课程规范建设，2.根据考察、调研情况和现实存在问题。为国办高中配备通用技术设施。方案已交财务科、教学装备站）

3.制定并下发了高中通用技术教师培训方案》5月中旬进行全员本文来自转载请保管此标记。培训。

做好初中市级学业考查、学业考查准备工作三、依照市考试院中招处的工作部署。

促进初中学校的均衡发展。实行优质高中招生指标定向分配的改革。前期经过大量的调研，

1.改革招生制度。制定了区年市重点高中指标定向分配工作实施方案（试行）促进高中招生向多元评价、多元录取方向发展，转变以中考效果简单相加为高中录取唯一依据的做法。

先后召开教务主任会进行培训，

2.依照市中招处的安排。完成艺体类招生报名、体检工作，完成并上报了区级学业考查、理化生实验考查成果，完成了八、九年级学业考查信息采集和报名工作，完成了学业考查考点布置、考场编排上报工作，现正在进行学业考试报名、加分工作审核报送等工作。

四、加强日常管理工作

努力提高升学率

1.加强毕业班工作。

督促学校及时召开毕业班教学分析会，坚持下校对毕业班工作进行指导。全面提高毕业班教育教学水平。

进一步稳定教学秩序2.加强学生学籍管理。

进行解读。一是及时转发市教委《关于蓝印户口学生在入学就读及参与普通高考报名资格的通知》津教委中[]6号）并及时召开高中主管教学校长会。

制定并下发《区普通高中接收转学学生实施方法（试行）津丽教中[]13号）今年5月1日实行。二是针对普通高中学籍管理工作中面临的新情况新问题。

召开初中教务主任会议，三是针对初中学籍管理中存在现实问题。对有双学籍的学生逐一落实，及时清理。

促进教学管理的科学化3.继续做好教学质量监控评价工作。

进一步完善《初中教学质量评价方案》基础上，加强质量分析。今年重点加强高中教学质量评价，制定并下发《市区普通高中教学质量综合评价方案》津丽教中[]2号）为学校提高教学质量提供科学指导，引导各校把提高教育教学质量作为工作目标，全面提高我区整体教学水平。

积极开展有效教学研究4.以课堂教学管理为抓手。

深入探讨有效教学的战略，一是指导南孙庄中学、军二中、小东庄中学、民族中学胜利的开展教育教学开放日。深入课程改革。

促进教师在学习中提升，二是为促进青年教师专业生长。实践中磨练，制定并下发了市区中学青年教师教学技能大比武实施方案》

钢管公司中学学习课题获“市首届中学生研究性学习效果展评”活动二等奖。三是开展高中研究性学习效果展示活动。

参与市教委召开的新课改总结推动会，四是加强校本教研。推选鉴开中学代表我区作《创新机制提高校本教研的时效性》典型发言，受到与会领导和教师的广泛好评。

规范民办校办学行为5.加强民办学校管理。

建立风险保证机制。现已开户，一是全面实行民办学校风险保证金制度。五月份收取。

进一步规范学校办学行为。二是依法对年年检不合格的观璎戏校、年检为基本合格的水浒文武学校进行复检。

解决停止招生后的学生安排管理问题。三是深入新越中学进行前期调研。

解决光华学校毕业班师生的安排及稳定工作。四是深入翔东高中。

深入到局部非学历培训机构进行检查并对民办学校管理工作存在问题提出意见；完成丽华培训中心等单位年检收尾的相关工作，五是为规范民办非学历培训机构的管理工作。拟写了合格单位的通知并予以公布。