公共图书馆范文10篇

摘要:论文在研究国内外相关文献的基础上，梳理了国内外关于公共文化服务的研究，抽取公共文化服务的概念要素，基于此，着手研究了中美两国公共图书馆公共文化服务的具体内容，并进行比较，以期为我国公共文化的发展提供建议和参考。

关键词:中美;文化;公共文化;公共服务

当前，国家出台了一系列促进公共文化服务发展的政策，强调政府在公共文化体系建设中的职能与责任，明确了公共文化服务的建设目标，对公共文化服务建设进行了统筹安排，对公共文化服务内容、公共文化设施建设与管理、公共文化服务治理主体、保障措施及法律责任都进行了详细的说明。从政策视角来看，公共文化服务是由政府主导、社会力量参与，以满足公民基本文化需求为主要目的而提供的公共文化设施、文化产品、文化活动及其他相关服务[1]。就学术研究而言，公共文化服务研究成果数量逐年递增。研究者从不同的角度对公共文化服务的概念进行了理论性研究。陈威认为公共文化服务就是由公共部门或准公共部门共同生产或提供，强调政府等社会公共机构在公共文化服务中的主导作用[2]。牛华与安俊美以服务提供主体为切入点，强调公共部门的作用[3]。蒋永福认为公民文化权利的充分实现,是“人的全面自由发展”的基本表现，建设公共文化服务体系,是满足公民的基本文化需求、保障公民文化权利的基本要求与基本途径[4]。还有研究者认为，公共文化服务即是为满足社会公共文化需求，向公众提供公共文化产品和服务行为及其相关制度与系统的总称[5]。总的来看，公共文化服务的概念要素主要包括公共文化服务治理的主体、公共文化产品、公民的文化权利以及政策文件四个方面。本文将从这四个维度出发，在对国内外研究现状进行文献内容分析的基础上，对国内外公共文化项目进行调研，对比分析中美公共文化服务项目的异同，为我国构建文化服务体系的发展提供建议。

1国内外公共图书馆文化服务研究现状

1.1国内公共图书馆公共文化研究现状。目前，我国学者对公共文化服务治理主体进行了全方位研究。黄悦深以青番茄网络图书馆为例，提出公共图书馆引入社会企业运营模式有利于推动公共图书馆事业的发展[6]；胡海荣以温州市图书馆为例，介绍其理事会制度的定位、职权及权利义务等，并指出存在问题[7]；郭冰滢从理论层面探讨公共图书馆合作模式的困境，从合作治理视角对公共图书馆社会合作提供建议[8]。近年来，国家推出的一系列文化共建共享工程，使得公共文化产品形式多样，内容丰富。研究者从现有的公共文化产品案例入手，如以浙江省杭州市临安为例，探讨农家书屋如何融入基层公共图书馆服务体系[9]；或以晋江市图书馆“悦”读节为例，探讨基层公共图书馆阅读推广的方式与成果[10]。还有从理论层面出发，探讨我国公共图书馆参与政府信息资源管理的可行性与必要性,阐述如何构建公共图书馆平台的政府信息资源管理体系[11]，提出图书馆在开发公共文化产品时应主动“发现”低信息素养群体的消费需求[12]。人们享有参与、创造和享用文化成果的权利，因此，在公民文化权利方面，过仕明等人认为公共图书馆制度为满足公民获得文化权利提供了制度基础,是保障公民文化权利的制度安排[13]。郭沫含通过对比国内外公共图书馆均等化服务的现状，提出我国公共图书馆在公共文化发展战略下加快完善服务均等化的对策[14]。李军从区域文化建设的经验出发,探讨公共图书馆如何逐步建立完善的公共文化服务体系,以满足公民的文化权利[15]。随着我国文化繁荣发展，国家制订了种类齐全、覆盖面广的公共文化服务政策。李国新对《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》进行了全面的解读[16]，冯佳探讨了地方公共文化相关法规对推动公共图书馆事业发展的作用[17]。此外，肖希明等人从公共图书馆政策需求的角度出发，调查了国内图书馆工作人员与读者需求，提出了制定我国公共图书馆政策的若干建议[18]。1.2国外公共图书馆公共文化服务研究现状。国外研究者主要关注的是不同公共文化服务主体在公共文化体系建设中的作用。Andrews通过分析2002—2004年英国公共文化服务失败对公民的影响，提出政府应该积极发挥指导作用，提高公民在公共文化服务建设中的参与度[19]。Gillespie等对澳大利亚公共图书馆通过循证实践的方法，证实公共图书馆在社会公共文化服务建设中的作用[20]。Hardy提出将澳大利亚政府的数据作为公开数据，提高政府公共文化服务的能力[21]。Yeates对英国SoPSE数字文化遗产项目的管理方式、技术支撑及该项目的影响等多个方面进行了详细的介绍[22]。国外研究者对公共文化政策及公民文化权利的研究较少，只有少量的文献涉及到相关内容的研究。Horsti等对芬兰YLE和瑞典SVT两家公司的广播政策进行研究，在其政策文件的指导下两家广播公司能够为少数群体提供特定服务，实现公共文化服务的均等化[23]。ArjoKlamer等对发达国家的公共文化服务政策体系中的财政政策进行研究[24]。Antonova以俄罗斯的两个地区社会服务机构的案例研究为切入点，从微观上分析了公共文化服务政策，从而体现公共文化服务的包容性[25]。

2美国公共图书馆公共文化服务现状

1公共图书馆的作用

1.1促进全民学习，起到终身教育的作用

公共图书馆存在的意义不仅是容纳文献，还能通过公民学习传播知识，通过学习教化公民，这是公共化服务体系发展的必然产物。图书馆融入了城市文明发展史，承载着城市的记忆和文明，并与城市一同发展。因此，政府对图书馆的重视程度很高，它提升了城市的文化品位，促进了人类文明的发展，培养了人们的学习精神，使人们享受了丰富的文化生活。图书馆对参观者的限制条件非常低，具有非常大的包容性，无论贫穷富贵都可以进入学习，享受图书馆带来的文化服务，养成终身受教育的习惯。

1.2推动基层文化服务

公益性是公共图书馆带给社会带来的最大便利，在公共服务和文化体系中起到了至关重要的作用。相比盈利性的图书馆，公共图书馆是真正的利国利民，政府对图书馆的建设是回馈公民纳税行为，将税收的钱应用于广大民众，做到了“取之于民，用之于民”，同时，还加强了公民道德文化建设。作为提高国民素质的重要媒介，公共图书馆的作用是不容小觑的，它是向大众传播知识的机构，是丰富大众精神生活的重要工具，也是全体人民终生学习的基础设施。在网络、知识经济时代，图书馆既是信息中心，又是知识中心、知识宝库和知识源泉。社会的发展、人类的进步离不开知识，也离不开图书馆。图书馆对公民的影响是潜移默化的，它能在无形中树立学习意识，丰富群众的文化生活，使之终身受益。

1.3传递科技情报、传播科技文化

一、公共图书馆开展营销工作的必要性

（一）公共图书馆营销有利于改善公共图书馆的社会认知。随着信息技术的发展，公共图书馆作为信息服务的主力军，已经根据时展的需求，针对于信息产品、服务模式等多方面进行了改革，也获得了极大的成功，已经发展成为一种新型的信息服务机构。然而，人们对于公共图书馆的认识还仅仅停留在原始的印象中，未能对公共图书馆做到真正的了解，对于公共图书馆能够提供的信息服务详情并不熟悉。因此，公共图书馆必须运用营销的手段，将公共图书馆的信息产品、服务内容展示给社会大众，让社会大众充分了解公共图书馆，并给予更多支持与合作。

（二）公共图书馆营销能够实现社会效益最大化。公共图书馆的主要作用就是为社会大众提供信息服务，以这种形式来服务于社会。为了能够将公共图书馆所拥有的资源发挥更大的作用，就必须以用户的需求为出发点，将信息服务作为公共图书馆发展的社会责任，为社会大众提供更高质量、更为全面的信息服务。公共图书馆营销带来了公共图书馆产品、功能、服务的变化，必然会引起社会大众对公共图书馆期望的变化，从而使社会大众获得更大的选择空间，在不断开发公共图书馆作用的同时，满足社会大众对于信息服务的需求，也就实现了公共图书馆社会效益的最大化。

二、公共图书馆开展营销工作策略

（一）合理配置公共图书馆营销资源。一是培养公共图书馆营销人才，建立强大的团队。任何一项工作要想取得成功，就需要有高素质的人才作为基本保障。公共图书馆营销工作更是需要能力强的营销人员。因此，公共图书馆必须加强人才的培养，将公共图书馆服务工作与营销技巧结合在一起，培养具有综合能力的营销人才，并且根据不同人才的优势区别，合理地分配岗位，对人才资源进行更为科学的配置；二是扩展投资渠道，寻求资金保障。公共图书馆营销需要足够的资金用以运转，资金不足是目前大多数公共图书馆营销的主要障碍。首先，公共图书馆应当制定切实可行的营销计划，以此来争取政府拨款，提供专项资金；其次，公共图书馆应当利用一部分资金去撬动更多的资金，争取社会机构的合作，实现资金活用；最后，公共图书馆可以通过建设基金会，向社会募集善款。

（二）普及公共图书馆营销相关知识。目前，公共图书馆对于营销的认识不足，或者存在严重的偏差，对于公共图书馆营销工作有着不利的影响。因此，必须尽快普及公共图书馆营销相关知识。首先，公共图书馆学会应当发挥指导作用，将营销培训普及到各个公共图书馆；其次，各级公共图书馆应当积极响应号召，参与营销相关的学术研究，探寻更为可行的公共图书馆营销途径；再次，公共图书馆应当对内部员工进行定期培训，让员工通过不断地在营销的氛围内学习、锻炼，提高其营销能力，掌握营销的技巧与方法。

摘要:[目的/意义]《公共图书馆法》于2018年1月1日开始实施。这是我国通过的第一部公共文化专门法律，具有里程碑的历史意义。本文按照时间脉络对《公共图书馆法》立法历程进行梳理，对立法从无到有进行系统化总结。[方法/过程]从五个阶段对其进行述略：酝酿准备阶段、研究起草阶段、调研修改阶段、公开征求意见阶段、审议通过阶段，列举并分析立法过程中的标志性事件，串联出整个立法进程。[结果/结论]《公共图书馆法》的制定历经多年，是社会各界专业人士共同努力的结果，其诞生顺应了时代的要求，并从理论、机构、业务等多个层面体现其专业性，是我国图书馆事业取得的里程碑式进步。

关键词:《公共图书馆法》;公共图书馆事业;立法过程

2017年11月4日全国人大正式通过《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称《公共图书馆法》)，图书馆界欢欣鼓舞，在宣传贯彻公共图书馆法的同时，掀起了对《公共图书馆法》研究新的热潮。《图书馆报》等各大媒体在报道中均认为公共图书馆法开始于2001年[1]，而笔者经过梳理，认为公共图书馆立法的发端最早应从改革开放初的1978年算起，至今已有四十年的历程，大体可分为酝酿准备阶段、研究起草阶段、调研修改阶段、公开征求意见阶段、审议通过阶段。

1酝酿准备阶段(1978—2000)

改革开放初，百废待兴，国家立法环境得到了迅速改善，随着经济和社会发展，有关经济、教育等相关立法不断增多，对于图书馆立法的呼吁和建议也不断萌发。1980年，中央书记处听取图书馆工作问题汇报，讨论通过《图书馆工作汇报提纲》。当年6月27日至7月6日，国家文物局在北京召开全国文物工作会议，部署讨论图书馆工作，就有代表建议制定图书馆法[2]。此后，图书馆界开始了关于图书馆法立法意义探讨和可行性研究,如1981年高树榆在《图书馆学通讯》发文《试谈把图书馆办成一个社会事业》,胡养儒在《河南图书馆季刊》上撰文《谈图书馆法》,乔新秋在《图书馆学通讯》上撰文《公共图书馆法制定的原则》等，并呈现出从自发式呼吁到有组织开展研究、从零星的研究到不断升温引发重视的态势。第五届全国人民代表大会通过的我国宪法第二十二条规定，“国家发展为人民服务为社会主义服务的文学艺术事业，新闻广播电视事业、出版发行事业，图书馆博物馆文化馆和其他文化事业，开展群众性的文化活动”。这是我国首次在《宪法》中将图书馆明确列为国家的重要文化事业，体现了国家对图书馆事业的高度重视，为以后图书馆立法提供了宪法依据。改革开放初期，关于图书馆和文化事业的相关条例提上了日程。1981年教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》。1982年，文化部颁发了《省(自治区)市图书馆工作条例》。1987年，中国科学院颁发了《中国科学院图书情报工作暂行条例》，同年由原国家教委修改颁发了《普通高等学校图书馆规程》。2002年对《普通高等学校图书馆规程》再次修订，这些相关条例为后面公共图书馆法的研究与制定提供了一定借鉴意义。20世纪90年代，图书馆立法继续酝酿，因准备不足且立法时机没有抓住使得立法步履艰难。1990年文化部启动《公共图书馆条例》的起草工作，并征求了图书馆界和有关部委的意见形成草案后还在部内进行了审议，后由于机构改革等原因而中断[3]。从全国人大层面开始图书馆立法呼吁最早始于1996年，在1996年3月八届全国人大第四次会议期间，陈珊妹等32名代表提出关于制定《图书馆法》的第575号议案，鉴于当时文化部正在起草《公共图书馆条例(草案)》，全国人大教育科学文化卫生委员会建议国务院先颁布《图书馆条例》，再研究制定《图书馆法》[4]。1998年文化部提出图书馆法立法动议，之后因故被搁浅[5]。这一阶段，关于图书馆法的研究不断升温，产生了较多成果。据李国新统计，从1980到2004年，国内专业杂志上发表或者专门研讨会上发表的相关论文总数近800篇，结集成书的国内外图书馆法规、文件汇编有4种[6]。同时，为了解和借鉴国外立法的先进经验，国外图书馆法的介绍与研究开始得到重视，相关成果有简耀东编《中日韩三国图书馆法规选编》(台湾文华图书馆管理资讯股份有限公司，1994年出版)等[7]。

2研究起草阶段(2001.1—2011.12)

第一条为了加强公共图书馆管理，发展公益性文化事业，满足人民群众对科学文化知识的需求，根据国家有关规定，结合本省实际，制定本办法。

第二条本省行政区域内公共图书馆的设置、建设、保护、使用与监督，适用本办法。

第三条本办法所称公共图书馆，是指由各级人民政府兴办，向社会开放，具有文献信息资源的收集、整理、保存、研究、开发、传播和服务功能的公共文化服务设施及服务机构。

本办法所称文献信息资源，是指以纸质、音像、胶片、电子、网络等为载体形式的信息和知识的记录。

第四条县级以上人民政府应当将公共图书馆建设纳入当地国民经济和社会发展计划。

公共图书馆的建设、保护、使用等经费，应当列入同级财政预算，并随着年度财政收入的增长逐年增加。

摘要：阐述了儿童早期英语阅读存在的优势，结合当前儿童英语阅读情况分析了公共图书馆开展儿童早期英语阅读的必要性，提出了开展儿童早期英语阅读的相关建议。

关键词：公共图书馆；儿童早期；英语阅读

在我国社会经济持续发展背景下，幼儿英语教育已经逐渐被人们所重视。作为幼儿的家长已经明确认识到培养孩子双语能力的重要意义，因此，多数家长都通过各种形式来提高孩子的英语能力。在这种形势下，公共图书馆已经成为引导幼儿英语阅读和为幼儿提供良好阅读素材的关键。但是公共图书馆现状来看，多数公共图书馆都没有意识到儿童英语阅读的重要性。笔者结合当前公共图书馆现状来进行分析，希望通过笔者的阐述能够为公共图书馆人员起到一定的借鉴性作用，以此来保证儿童更好的发展。

1儿童早期英语阅读的优势

1．1儿童早期英语阅读效果事半功倍。儿童进行早期英语阅读训练有助于儿童今后英语阅读能力的发展。对于儿童来讲，在其幼儿时期进行英语阅读时特别关键的，越早进行英语阅读就会具有更强的英语阅读能力和口语能力。儿童从出生开始就让儿童接触英语语音，这样对于儿童听觉和记忆力来讲都具有很大的好处，能够对其今后学习和发展起到更大的帮助。反之，儿童越晚的接触英语语音，就会越难接受英语。这部分儿童通常对英语学习有极强的排斥心理。1．2儿童早期英语阅读的方法简单可行。要想学好任何一门语言都必须要做到大量阅读，尤其是对于英语学习来讲，要想学好英语首先就要掌握英语语言。在语言学习过程中对语言的感知能力是儿童必须要具备的，同时也是学习的重点。英语自身具备较强的韵律，对于英语发音是否准确直接决定后期儿童对英语单词的记忆和掌握，同时也影响其阅读能力和听力能力。所以，家长必须要重视对儿童早期英语阅读培养，尤其是在儿童3岁之前，要每天定量为儿童播放英语阅读录音等。对于3岁以上的儿童来讲，可以为儿童播放英语动画片，这样能够提高儿童的学习兴趣，在听的过程中还能够掌握一些简单的词汇。

2公共图书馆开展儿童英语阅读的必要性

第一条为了加强公共图书馆管理，发展公益性文化事业，满足人民群众对科学文化知识的需求，根据国家有关规定，结合*省实际，制定本办法。

第二条*省行政区域内公共图书馆的设置、建设、保护、使用与监督，适用本办法。

第三条本办法所称公共图书馆，是指由各级人民政府兴办，向社会开放，具有文献信息资源的收集、整理、保存、研究、开发、传播和服务功能的公共文化服务设施及服务机构。

本办法所称文献信息资源，是指以纸质、音像、胶片、电子、网络等为载体形式的信息和知识的记录。

第四条县级以上人民政府应当将公共图书馆建设纳入当地国民经济和社会发展计划。

公共图书馆的建设、保护、使用等经费，应当列入同级财政预算，并随着年度财政收入的增长逐年增加。

摘要：公共图书馆跨界合作是其打破传统模式限制，转型发展的必然趋势。文章主要探讨公共图书馆跨界合作的实践路径和服务策略，通过多元化“图书馆+”的模式，拓展公共图书馆的公共服务空间。在“互联网+”思维贯穿各行各业的时代背景下，为公共图书馆的未来发展指明了方向。

关键词：公共图书馆；跨界合作；互联网

“互联网+”的时代背景给各行各业注入了新鲜血液，也给传统行业带来了前所未有的危机和挑战。跨界、融合已经成为各个行业自我生长、自我革新的常态。传统行业正在面临新时代下行业发展大洗牌的阶段。认清时展规律，主动寻找行业发展契机应对挑战，促进融合发展、合作共赢成为行业共识。公共图书馆作为给社会大众提供公共文化服务的重要场所，在时代的发展、技术的变革面前，更加需要自我突破的勇气。从固有的认知中跳出来，重新看待整个行业的发展方向，积极转变服务方式，更新服务理念。勇于打破传统行业的模式限制，凭借新技术、新方法、新手段突破行业内的发展瓶颈。

一、公共图书馆跨界合作的含义和必要性

1.跨界合作的含义“跨界”是指从某一属性的事物，进入另一属性的运作。主体不变，事物属性归类变化。进入互联网经济时代，跨界更加明显、广泛。特别在跨界营销方面，各个独立的行业主体，不断融合，渗透，也创造出很多新型，发展劲势的经济元素[1]。由此，我们可以看出跨界合作是双方、甚至多方之间资源整合，实现效益最大化的一种共赢模式。《中华人民共和国公共图书馆法》提出：“县级以上人民政府应当积极调动社会力量参与图书馆建设。”[2]为公共图书馆的跨界合作提供了法律保障。把社会力量融入公共图书馆的发展中，给公共图书馆提供了更多的可能性。2.公共图书馆跨界合作的必要性随着经济的发展，文化市场的繁荣，多样化的选择丰富了人们的精神文化生活，公共图书馆的行业优势已经不再明显。一个事物的新生和发展必然与不断的自我更新有关，创新是延续行业生命至关重要的手段。公共图书馆要想立足于网络大发展的时代背景，就必须与时俱进，整合行业资源，寻求跨界合作，利用先进的技术和资源、人才优势，创新文化服务方式，丰富文化服务内容，满足读者多样化需求。当下我国公共图书馆大多数以行政区域的划分进行建设，读者们即使在一个行政区域内，也会因为距离因素而降低体验感，这就造成了公共图书馆的空间服务范围的局限性。而跨界合作就可以很好地弥补这一不足之处，把距离拉近，把图书和服务送到“家门口”，给更多的读者提供享受公共文化服务的机会。让图书“走出”图书馆，走向每一个需要它的地方，实现资源价值最大化。

二、公共图书馆跨界合作的实践路径

公共图书馆是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的免费为社会公众服务的图书馆。它是资本主义社会发展的产物。随着资本主义的发展，资产阶级需要大批有文化的工人和市民，于是建立了免费的、开放的公共图书馆，这在图书馆事业史上具有划时代的意义。18世纪在英、美等国出现的会员图书馆是近代公共图书馆的先声。19世纪下半叶先是在英美两国，后在其他国家兴起了近代意义的公共图书馆，掀起了公共图书馆运动的高潮。本文旨在分析中美两国公共图书馆运动的特点和历史背景，从中可以看出，公共图书馆运动起源于美国，美国当时已成为世界图书馆活动中心，至今图书馆还处于领先地位。

1美国的公共图书馆运动

十七世纪，横渡危险的北大西洋移居到新大陆的欧洲人在北美洲这块未开垦的、不适合居住的荒地上开始了新生活，并得到了比他们想得到的更多的东西。但他们是欧洲文明的继承人，而欧洲文明是有图书和图书馆的，他们拥护旨在劝阻那些试图分散非常费力才收集起来的藏书的法律。此时有一个关键人物——图书馆的促进者本杰明·富兰克林出现了，他是一位富有想象力和进取精神的印刷业者，1728年在费城组织了一个名叫“小集团”的读书讨论会（一个有12人参加的文化组织）。他建议每个会员捐出自己的藏书，集中起来供大家使用，并于1731年组织起“费城图书馆公司”。这个事业的成功导致其他地方也建立起类似的图书馆。19世纪后期，美国务州的公共图书馆运动蓬勃兴起。

这个运动的思想根源可追溯到第三届总统托马斯·杰斐逊。他坚定地认为：民主政府在群众愚昧的社会是不能发挥作用的。1834年，新罕布什尔州的彼得博罗建立起美国第一个由公共税收维持的地方图书馆，向全体公民开放。在19世纪中叶，几个州的立法机构都通过法令授权地方政府向公众征税开办公共图书馆。新罕布什尔州率先于1849年，马萨诸塞州于1851年公布了征收图书馆建设税法。在马萨诸塞州州府建立了波士顿公共图书馆。同时各州还相继成立了图书馆委员会，以确保情报服务通过流动图书车或建立小型乡镇图书馆的形式扩大到农村地区。在公共图书馆运动时期安德鲁·卡内基——图书馆事业最大的赞助商作出了巨大贡献。这位慈善家、钢铁业巨头认为，公共图书馆是公民自我教育的重要途径，尤其适于培养美国人民的民主思想。到1920年，他已捐出5千万美元在世界各地修建了大约2500个图书馆。美国图书馆得到了空前的发展，并带动了其他国家的公共图书馆运动，成为世界图书馆活动中心。在人类近、现展史中，自文艺复兴时期开始，世界上分别多次形成了多个教育中心和科技中心，这些中心历经数十年、上百年而不断从兴旺到衰落，最终转移。与此相适应，作为文化事业组成部分的图书馆，其活动中心同样出现了若干个由形成到转移过程。从文艺复兴至今，世界上已形成过五个图书馆活动中心，并已进行了四次活动中心的转移。其形成和转移的次序为：意大利——英国——法国——德国——美国。[1]美国可谓是后来者居上，至今图书馆还处于世界领先地位。

2中国的公共图书馆运动

中国，和希腊一样，图书馆首先是作为官方档案馆而组织起来的，随着政府和私人的藏书需要建立集中的图书馆。

【摘要】文章基于文献研究、网络调研等研究方法，以德国12所公共图书馆为研究样本，对其幼儿阅读推广服务实践进行考察和分析，提出我国公共图书馆可借鉴其先进经验，创设多主体合作的联合服务机制，提升幼儿阅读兴趣与阅读能力，创新幼儿数字化阅读媒介，开发具有针对性的人性化阅读推广项目，以形成具有核心竞争优势的幼儿阅读推广服务模式。

【关键词】幼儿阅读推广；公共图书馆；德国；启示

幼儿阅读推广是婴幼儿早期教育的重点领域与关键环节，幼儿凭借图像、色彩以及父母的言语来辨认图片、识别声音、认识实物［1］。当前，德国大部分公共图书馆均设有专为儿童服务的区域，面向婴幼儿、学前班儿童、低年级儿童与高年级儿童开展阅读推广服务。如德意志国家图书馆自1998年起便发起了旨在培养儿童阅读兴趣，增强其阅读与交流能力的全国性幼儿阅读推广示范项目。通过与学校形成合作机制，共同开发支持幼儿早期阅读教育的特色项目，进而全方位增强幼儿的认读能力、理解能力、欣赏能力与迁移应用能力［2］。本文以12所德国公共图书馆幼儿阅读推广服务的相关数据为研究依据，通过对其阅读推广服务的现状进行研究，凝练其比较优势与鲜明特色，探寻其对我国的战略启示。

一、调研对象与研究方法

本研究以2019“世界最佳公共图书馆奖”提名的12所德国公共图书馆（德意志国家图书馆、科布伦茨公共图书馆、科隆公共图书馆、德国纽伦堡图书馆、斯图加特市立图书馆、巴伐利亚国立图书馆、洪堡大学图书馆、上劳西茨科学图书馆、奥斯特公爵图书馆、福斯特图书馆、安娜•阿玛利亚公爵夫人图书馆、柏林国家图书馆）为调研对象，采用以文献研究、网络调研为主的研究方法，系统分析当前德国公共图书馆幼儿阅读推广服务的发展态势，并探讨其对我国公共图书馆儿童阅读推广的现实借鉴作用。

二、德国公共图书馆幼儿阅读推广服务的现状