孵化园范文10篇

孵化园范文篇1

一、站在推进实验区新一轮变革开展的高度，充沛看法抓好中小企业创业孵化园建立的主要性和需要性

实验区新一轮变革开展的大幕曾经摆开，要完成“两年分明转变、向党的十八大献礼；五年大见成效、与贵阳、遵义一同，成为我省经济崛起的‘金三角’；十年完成跨越、建成具体小康”的雄伟目的，要害在于综合经济实力的疾速提拔。而提拔综合经济实力的重中之中又在于工业经济的疾速开展。从我们的区情实践看，工业开展尚处于工业化的初期阶段。在这个阶段，当局加大关于工业企业的指导、培养和搀扶，建立好创业平台，充沛鼓励民间创业主体、激活民间创业要素、激起民间创业热情，敏捷孵化、催生、褓育出一批开展潜力大、市场竞争力强、具有特征的工业企业，鼎力膨胀工业总量，推进工业企业敏捷做大做强、做优做精，意义非常严重。

中小企业关于区域经济开展具有非常主要的根底性效果。从全国的状况来看，中小企业在国民经济中据有非常主要的位置。全国工商注册注销的中小企业占悉数注册企业数的99％，中小企业工业总产值和完成利税辨别占60％和40％左右，流畅范畴中小企业占全国零售网点的90％以上，中小企业还供应了大约75％的城镇就业岗亭。从经济区域来看，东部和中部中小企业数目各占到全国的约42％、西部地域仅占15％左右，而中小企业的工业总产值东部占66％、中部占26％、西部占8％。这些数据充沛阐明，中小企业更加达的当地，经济开展速度越快。从某种意义上说，中小企业的开展情况很大水平上代表着一个当地经济社会的开展速度和开展程度。剖析我区经济社会开展比拟滞后的缘由，工业开展掉队特殊是中小企业数目不多、实力不强、效益欠好、竞争力较差是最首要的制约要素，长时间以来是全区经济社会开展的首要“短板”。

当时，在中心和省委、省当局的高度注重和关怀协助下，实验区经济社会开展日新月异、一日千里。我们的开展根底不时夯实，开展前提不时完美，开展情况不时改动，我们必需抓住千载一时的开展时机，调动一切积极要素，全力推进经济社会加快开展，起劲完成“强区升位、跨更加展”的目的。经过调研我们调查到，一方面，民间创业致富的需求不时上升。良多人经过自立创业、外出务工等方法，积聚了必然的资金，看法到了本身的差距，经过本身起劲创业致富的愿望非常激烈；另一方面，民间创业立异的才能也不时提拔。很多小老板长时间在外闯荡，坦荡了视野，增进了才干，学到了进步前辈的治理经历，具有创业的认识和才能。再有，跟着经济和社会构造的不时调整，第一财产的从业人员加快向第二、三财产转移，城乡就业需求兴旺，为民间本钱创业开展供应了人力资本支撑。各级各部分要增强对这些积极要素的指导、鼓励和整合，建立好平台，营建好情况，供应好效劳，使这些要素充沛连系，开花后果，构成实践出产力。

上一年全省和全区工业开展大会召开后，地委、行署就着手研讨若何指导好民间创业要素、打造民间创业平台的问题，在借鉴外埠经历的根底上，决议应用原毛纺厂的闲置厂房创立实验区中小工业企业创业孵化园。从上一年11月25日启动施行以来，在短短一个多月的工夫内就有七八十家企业请求入驻，经由遴选，第一批有13家企业入驻，截止当前，已有入驻企业26户，个中21户已正式出产，到目前还有不少创业投资者报名请求进入孵化园办企业。这些入园企业触及农特产物加工、医药、电子产物、工艺品、服装等行业，有的企业还与知名企业配套协作，有的企业产物远销国外。据初步测算，实验区中小工业企业创业孵化园年产值可超2亿元，完成利税4000万元，处理就业1500多人。

实验区中小工业企业创业孵化园建立的理论充沛证实，创立中小工业企业孵化园是搀扶创业的主要载体，孵化园是出产企业的“工场”，是抚育企业的“摇篮”，是培育企业的“温室”。从当前看，根本的经历有：一是降低了创业门槛。创业者初办企业，按正常顺序要经由征地、建厂房、注销注册等顺序，不只要阅历漫长的工夫，对资金的要求也比拟高。很多想创业的人或许听天由命，或许在长工夫跑手续、建厂房进程中碰到如许那样的波折，功亏一篑。有了中小企业创业孵化园，创业者开端甚至无需交纳房钱，只需置办需要的设备，有局部活动资金便可起步，然后节流了很多资金和工夫，加快了创业历程。二是促进了要素集聚。树立创业孵化园，把很多创业者集中在一同，既较好地处理了“村村焚烧、处处冒烟”问题；又便于相互促进，优势互补，展开专业化协作。创业孵化园供应了水、电、物业等方面的配套效劳，完成了资本共享，促进了地盘应用集约化、配套设备集约化，既削减了地盘占用，又降低了出产本钱和创业本钱。三是建立了招商平台。树立创业孵化园，一方面可以吸引外动身展有必然资金和技能人员返乡开展，另一方面也可以吸引外来中小企业创业者前来投资创业。四是促进了城乡就业。创业与就业是倍增关系。建立中小企业创业孵化园相当于树立了一个集中就业基地。培养一个创业主体，便可以处理几小我、几十人、甚至成百上千人的就业。建立一个创业孵化园，可以培养几十甚至上百户中小企业，供应不计其数个就业岗亭。以创业促就业，经过搀扶创业添加就业时机，可以有用处理企业下岗职工、乡村充裕劳动力完成就业和再就业。五是便于一致效劳和治理。良多当地都积极支撑中小企业做大做强，但中小企业曩昔涣散，给相关部分的效劳和治理带来了必然的坚苦，经过建立中小企业创业孵化园，便于各部分进步效劳效率和效劳质量，增强监视和治理，然后促进中小企业安康开展。

今日之所以把各县（市、区）的首要指导、分担指导、园区管委会主任以及各相关部分的担任同志请来开这个会，就是要让人人亲自体验，构成共识，惹起足够的注重，仔细研讨处理中小企业创业问题，进修推行实验区中小工业企业孵化园建立的经历和做法，立异任务思绪，接纳有力办法，把各地的孵化园都树立起来，出力打造搀扶中小企业开展的载体和平台，实在加强社会开展生机，助推实验区“强区升位、跨更加展”。

二、增强组织指导，凸起任务重点，扎实推进中小企业创业孵化园建立

全区各级各有关部分要把树立创业孵化园作为搀扶中小企业创业开展的主要抓手，作为优化中小企业开展情况的主要工程，进一步解放思维、立异思绪、探究机制，出力加速创业孵化园建立；进一步完美政策、强化效劳、优化情况，使更多有创业志愿和创业才能的主体进入孵化园进行创业，构成创业场合、政策搀扶、指点治理、综合效劳“四位一体”的创业任务机制，充沛激起社会创业热情，加强社会发明生机，为广阔群众追随和完成自立创业的胡想建立广大的舞台。我们要求，全区每个县市都要树立

1个中小企业创业孵化园，要接纳盘活闲置资产、当局牵头建立、引入社会资金建立等方法，全力打造一个具有必然规划的中小企业创业孵化园，并引入10个以上的中小企业入园创业。各县市可以充沛应用在建的规范厂房，依照“园中园”的形式，集中规整齐定局限建立中小企业创业孵化园。百里杜鹃景色胜景区也要连系本身实践，积极探究建立具有必然规划的创业孵化园，为中小企业创业搭好台、服好务。为此，我们必需强化办法、凸起重点，多策并举、多路并进，强力推进中小企业创业孵化园建立。

（一）实在增强孵化园建立的组织指导。树立中小企业创业孵化园触及到方方面面，是一项系统工程，靠惯例的方法很难推进。特殊是建园之初，必需充沛发扬指导的影响力，强化行政的推进力，进步部分的执行力，鼎力推进这项任务。各级指导干部特殊是“一把手”，要深化实地，接纳现场办公等方法，亲身组织、经营、推进孵化园建立任务。地域创业孵化园的建立之所以能较短工夫内根本建成并获得初步成效，与地委、行署的高度注重和相关部分的亲密共同、通力合作是密不成分的。地域创业孵化园启动建立以来，如培书记、吴勇常务副专员和我都常常深化实地调研，现场处理建立中的坚苦和问题。地域工业动力委组建了由3个县级干部担任的任务班子进驻现场办公，全力做好根底设备建立和革新、引企入驻、协调效劳等任务。各县市（区）要实在进步看法，一致思维，增强组织指导，将孵化园建立作为当时的一项重点任务，摆上主要议事日程，制订详细规划和施行方案，落实搀扶政策，改善创业情况，加速推进创业孵化园建立，确保年内获得分明成效。

（二）积极探究孵化园建立的新形式。树立创业孵化园是催生中小企业、进步创业成功率、搀扶企业做强做大的立异之举，当前没有一致的规范和形式，需求我们勇敢探究、勇敢理论。在建立创业孵化园中，我们要表现当局指导、政策搀扶、市场运作的准则，充沛发扬市场机制的效果，鼓舞国有企业、集体经济、民营企业、社会集团、小我出资等多种方式参加孵化园建立。从我区实践和外埠的一些成功做法来看，孵化园建立可以有多种形式。一是充沛应用各类闲置场地、厂房，经过革新建成创业孵化园，如金沙、黔西等地的烟草仓库库房等。二是由当局指导，吸引社会本钱出资，在规划的财产园区内建立。三是财务出资在规划的财产园区内建立。四是由当局出地，吸引各方面参股在规划的财产园区内建立，也可所以农人以地入股、当局出资建厂房的方法。当然，创业孵化园建立的形式还不止这些，各地可以连系实践勇敢探究理论，研讨更好的建立形式，总之，各县市三季度都要见实效。

（三）注重强化孵化园的创业导向。创业孵化园要以培养创业主体为重点，以知足各类创业群体的创业需求为起点，以催生新的中小企业、搀扶新的创业主体为目的，充沛表现当局支撑创业，开展强大财产根底的意图。一是在遴选入园创业企业上要严厉把关，必然要选择有必然开展潜力、有必然技能含量和市场前景、经济社会效益好、辐射带动才能强的创业企业进行培养和搀扶，真正发扬创业孵化园的效果。二是经过必然工夫的开展，对到达必然前提相对成熟的创业企业，要积极指导其转入工业园区开展，促使其做大做强。使孵化园真正成为中小企业孵化的基地、生长的摇篮，而不是永远的避风港，实在强化孵化功用和催生功用。三是要鼓舞和指导中小企业掌握好产物定位和市场定位，积极向“专、精、特、新”的偏向开展，鼓舞中小企业开拓“名、优、特、新”产物，并逐渐打造本人的品牌，进步市场竞争力。

（四）增强创业效劳平台的配套建立。在孵化园建立中要充沛思索到中小企业进驻后各方面的需求，在孵化园内同步规划建立公共效劳平台，建立为企业效劳的各类出产型效劳平台、技能型效劳平台和社会化效劳平台。还，要制订好相关配套搀扶政策，加强孵化园的吸引力，在融资担保、技能信息、人才培训、运营治理、司法征询等方面为企业供应支撑，为创业者供应政务署理、信息征询、创业指点、融资担保、技能支撑、人才引进、人员培训、司法效劳等搀扶效劳。要协助企业不时顺应市场需求，在开拓新产物，新技能、新工艺上做文章，进步中小企业的立异才能，不时改良出产工艺，进步产物的质量和层次，添加产物附加值，起劲发明更多的专利产物和知名品牌。要按期或不按期对创业者进行必需的工商、税务、金融、司法、财产政策、财政治理等方面的培训，进步企业的运营治理程度。要完美物流、配送、仓储、餐饮等配套效劳，为入园企业供应出产、生涯的便当前提，进步孵化园的出产配套才能。

孵化园范文篇2

关键词：创新创业；三元参与；创业孵化园

在国家政策的大力支持下，各种创新创业机构应运而生。近年来，我国在创新创业的道路上不断推进，不论是创新的业务范围，还是创新的深度都有不同程度的提高。当前，很多院校都成立了创新创业孵化园，旨在引导和鼓励有创新精神的大学生进行创新，从而实现创业。

一、我国创业孵化园的发展现状

近年来，在国家优惠政策的支持下，引发了创建创业孵化园的热潮，其存在形势多样化。例如，大学科技图、创新创业基地等都是以培养学生创新创业能力为目的的产业，不排除有人为了迎合政策而建立泡沫工程。因此，我国创业孵化园只有少部分取得了不错的成绩，而大部分在规模和成效上都存在很大的不足，仍然处于初级阶段。据调查研究，许多创业孵化园未能体现创新的宗旨，如园区内都是以赚钱为目的的文具店、服装店、精品店等，没有任何的技术含量；基地并未针对项目特色对学生提供有效的创业指导；项目开展并创建企业之后，没有进行有效的跟踪指导，导致很多项目难以开展下去；对出现经营困境的项目没有专业的经营状况分析等。

二、创新创业趋势下大学生创业孵化园的建设

职业院校区别于研究性大学，教师、学生都有自己的特色。因此，职业院校在人力资源与技术资源的应用上要根据自身特点，充分利用校内资源，积极争取政府和企业的支持。在创建大学生孵化园的过程中，如何充分发挥创业孵化园的优势、最大程度地挖掘孵化园的价值、保证孵化园的可持续有效运营才是现阶段创业基地急需解决的问题。

（一）三元参与，保证孵化园的运营

三元参与指创建大学生孵化园需要学校、企业、政府三方的通力合作，将技术、管理、资金三方深入结合。要成功建设一个可持续经营、有效激发大学生创新创业精神、成功孵化大批量中小型企业的大学生创业孵化园，需要学科和技术的深层结合，管理人员的通力合作，资金和政策的大力支撑。科技产业的创立需要大量的科研活动与技术创新。大学作为一个多专业、高学历人才的聚集地，能够为有创新精神的学生提供专业的、全方位的技术指导。创业是一项有风险的活动，尽管学校教师理论专业知识扎实，但是市场情况千变万化，在企业管理经验上与企业管理者存在区别，因此需要企业的多方参与。

（二）做好创业孵化园的定位

职业院校创业孵化园应区别于研究型大学创业孵化园，职业院校主要培养应用型大学生，在办学特色、人力资源与技术资源上有自己的特色。教师和学生的发明创新主要以贴近生活的实用型内容为主，高端的创造发明较少，所以高职院校的创业孵化园项目一定要做好定位。

（三）充分发挥指导教师的作用

指导教师是创业路上的航标灯，有效的指导可以减少创新创业的成本，缩短创新创业的时间，提高创新创业的成功率。因此，指导教师要参与到学生的创业活动中。教师的指导不应是一对一的指导，而应以项目为单位进行指导。

（四）建立科学合理的运作模式

1.成立专门的创业指导委员会。职业院校需要成立专门的创业指导委员会来为创业活动提供全方位的服务和宣传。其主要职责是为师生提供咨询服务和项目论证方案，建立审批手续绿色通道，提供法律授助，做好后勤保障服务，组建技术指导团队和经营指导团队。

2.设立创新班，培养有创新能力的学生。职业院校在创建创新班时，需要通过系统的培训提高学生的创新能力，再从中选拔有创新能力的学生，并选取其中有发展前景的创业项目，有针对性地对学生进行指导，从而在数量和质量上提高创业的成功率。

3.成立融资小组，提供风险担保。融资小组的主要职责是多渠道地为学生争取创业资金，如企业资助、合资、政府支持、银行贷款等。有很大一部分企业的创建资金是需要贷款的，但是并不是所有企业都能够赢利，借款企业到期不能还本付息，如何做好信用担保，建立健全的保障机制，也是保障新兴企业发展的重要环节。

三、结语

大学生创业孵化园应具备一整套的服务体系，提供多样化的信息平台和一站式综合服务。例如，提供配套办公设施、技术交流平台、经营困境企业指导中心、政策法律咨询等。因此，我们应把它做为一项研究课题，在实践中不断创新与完善，将学习、研究、生产紧密结合，多学科深层交叉运用，充分利用资源，总结出一套适合我国大学生创业的方法。

作者:刘瑞娟 徐超 徐健 单位:九江职业技术学院

参与文献：

孵化园范文篇3

一、站在推动试验区新一轮改革发展的高度。

必须抓住千载难逢的发展机遇，当前。试验区经济社会发展突飞猛进、日新月异。发展基础不断夯实。发展环境不断改变。调动一切积极因素，全力推动经济社会加速发展，努力实现“强区升位、跨越发展”目标。通过调研我解到一方面，民间创业致富的需求不断上升。很多人通过自主创业、外出务工等方式，积累了一定的资金，认识到自身的差距，通过自身努力创业致富的愿望十分强烈；另一方面，民间创业创新的能力也不断提升。许多小老板长期在外闯荡，开阔了视野，增长了才干，学到先进的管理经验，具备创业的意识和能力。再有，随着经济和社会结构的不断调整，第一产业的从业人员加速向第二、三产业转移，城乡就业需求旺盛，为民间资本创业发展提供了人力资源支撑。各级各部门要加强对这些积极要素的引导、激励和整合，搭建好平台，营造好环境，提供好服务，使这些要素充分结合，开花结果，形成实际生产力。

去年全省和全区工业发展大会召开后。借鉴外地经验的基础上。短短一个多月的时间内就有七八十家企业申请入驻，地委、行署就着手研究如何引导好民间创业要素、打造民间创业平台的问题。决定利用原毛纺厂的闲置厂房创建试验区中小工业企业创业孵化园。从去年11月25日启动实施以来。经过遴选，第一批有13家企业入驻，截止目前，已有入驻企业26户，其中21户已正式生产，现在还有不少创业投资者报名申请进入孵化园办企业。这些入园企业涉及农特产品加工、医药、电子产品、工艺品、服装等行业，有的企业还与知名企业配套合作，有的企业产品远销国外。据初步测算，试验区中小工业企业创业孵化园年产值可超2亿元，实现利税4000万元，解决就业1500多人。

试验区中小工业企业创业孵化园建设的实践充分证明。孵化园是生产企业的工厂”哺育企业的摇篮”培养企业的温室”从目前看。按正常程序要经过征地、建厂房、登记注册等程序，创建中小工业企业孵化园是扶持创业的重要载体。基本的经验有：一是降低了创业门槛。创业者初办企业。不仅要经历漫长的时间，对资金的要求也比较高。许多想创业的人或者知难而退，或者在长时间跑手续、建厂房过程中遇到这样那样的挫折，半途而废。有了中小企业创业孵化园，创业者开始甚至无需交纳租金，只需购置必要的设备，有部分流动资金便可起步，从而节省了大量资金和时间，加速了创业进程。二是促进了要素集聚。建立创业孵化园，把众多创业者集中在一起，既较好地解决了村村点火、处处冒烟”问题；又便于互相促进，优势互补，开展专业化协作。创业孵化园提供了水、电、物业等方面的配套服务，实现了资源共享，促进了土地利用集约化、配套设施集约化，既减少了土地占用，又降低了生产成本和创业成本。三是搭建了招商平台。建立创业孵化园，一方面可以吸引外出发展有一定资金和技术人员返乡发展，另一方面也可以吸引外来中小企业创业者前来投资创业。四是促进了城乡就业。创业与就业是倍增关系。建设中小企业创业孵化园相当于建立了一个集中就业基地。培育一个创业主体，便可以解决几个人、几十人、甚至成百上千人的就业。建设一个创业孵化园，可以培育几十甚至上百户中小企业，提供成千上万个就业岗位。以创业促就业，通过扶持创业增加就业机会，能够有效解决企业下岗职工、农村富余劳动力实现就业和再就业。五是便于统一服务和管理。很多地方都积极支持中小企业做大做强，但中小企业过去分散，给相关部门的服务和管理带来了一定的困难，通过建设中小企业创业孵化园，便于各部门提高服务效率和服务质量，加强监督和管理，从而促进中小企业健康发展。

今天之所以把各县（市、区主要领导、分管领导、园区管委会主任以及各相关部门的负责同志请来开这个会。形成共识。认真研究解决中小企业创业问题，就是要让大家亲身体验。引起足够的重视。学习推广试验区中小工业企业孵化园建设的经验和做法，创新工作思路，采取有力措施，把各地的孵化园都建立起来，着力打造扶持中小企业发展的载体和平台，切实增强社会发展活力，助推试验区“强区升位、跨越发展”

二、加强组织领导。扎实推进中小企业创业孵化园建设

全区各级各有关部门要把建立创业孵化园作为扶持中小企业创业发展的重要抓手。进一步解放思想、创新思路、探索机制。使更多有创业意愿和创业能力的主体进入孵化园进行创业，作为优化中小企业发展环境的重要工程。着力加快创业孵化园建设；进一步完善政策、强化服务、优化环境。形成创业场所、政策扶持、指导管理、综合服务“四位一体”创业工作机制，充分激发社会创业激情，增强社会创造活力，为广大群众追寻和实现自主创业的梦想搭建宽广的舞台。

1个中小企业创业孵化园。全力打造一个具有一定规模的中小企业创业孵化园。按照“园中园”模式，要采取盘活闲置资产、政府牵头建设、引入社会资金建设等方式。并引入10个以上的中小企业入园创业。各县市可以充分利用在建的标准厂房。集中规划一定范围建设中小企业创业孵化园。百里杜鹃风景名胜区也要结合自身实际，积极探索建设具有一定规模的创业孵化园，为中小企业创业搭好台、服好务。为此，必须强化措施、突出重点，多策并举、多路并进，强力推动中小企业创业孵化园建设。

一切实加强孵化园建设的组织领导。建立中小企业创业孵化园涉及到方方面面。靠常规的方式很难推进。特别是建园之初。强化行政的推动力，一项系统工程。必须充分发挥领导的影响力。提高部门的执行力，大力推动这项工作。各级领导干部特别是一把手”要深入实地，采取现场办公等方式，亲自组织、谋划、推动孵化园建设工作。地区创业孵化园的建设之所以能较短时间内基本建成并取得初步成效，与地委、行署的高度重视和相关部门的密切配合、共同努力是密不可分的地区创业孵化园启动建设以来，如培书记、吴勇常务副专员和我都经常深入实地调研，现场解决建设中的困难和问题。地区工业能源委组建了由3个县级干部负责的工作班子进驻现场办公，全力做好基础设施建设和改造、引企入驻、协调服务等工作。各县市（区要切实提高认识，统一思想，加强组织领导，将孵化园建设作为当前的一项重点工作，摆上重要议事日程，制定具体规划和实施方案，落实扶持政策，改善创业环境，加快推进创业孵化园建设，确保年内取得明显成效。

二积极探索孵化园建设的新模式。建立创业孵化园是催生中小企业、提高创业成功率、扶持企业做强做大的创新之举。需要我大胆探索、大胆实践。建设创业孵化园中。充分发挥市场机制的作用，目前没有统一的标准和模式。要体现政府引导、政策扶持、市场运作的原则。鼓励国有企业、集体经济、民营企业、社会团体、个人出资等多种形式参与孵化园建设。从我区实际和外地的一些成功做法来看，孵化园建设可以有多种模式。一是充分利用各类闲置场地、厂房，通过改造建成创业孵化园，如金沙、黔西等地的烟草仓库库房等。二是由政府引导，吸引社会资本出资，规划的产业园区内建设。三是财政出资在规划的产业园区内建设。四是由政府出地，吸引各方面参股在规划的产业园区内建设，也可以是农民以地入股、政府出资建厂房的方式。当然，创业孵化园建设的模式还不止这些，各地可以结合实际大胆探索实践，研究更好的建设模式，总之，各县市三季度都要见实效。

三注重强化孵化园的创业导向。创业孵化园要以培育创业主体为重点。以催生新的中小企业、扶持新的创业主体为目标。发展壮大产业基础的意图。一是遴选入园创业企业上要严格把关，以满足各类创业群体的创业需求为出发点。充分体现政府支持创业。一定要选择有一定发展潜力、有一定技术含量和市场前景、经济社会效益好、辐射带动能力强的创业企业进行培育和扶持，真正发挥创业孵化园的作用。二是通过一定时间的发展，对达到一定条件相对成熟的创业企业，要积极引导其转入工业园区发展，促使其做大做强。使孵化园真正成为中小企业孵化的基地、成长的摇篮，而不是永远的避风港，切实强化孵化功能和催生功能。三是要鼓励和引导中小企业把握好产品定位和市场定位，积极向“专、精、特、新”方向发展，鼓励中小企业开发“名、优、特、新”产品，并逐步打造自己的品牌，提高市场竞争力。

四加强创业服务平台的配套建设。孵化园建设中要充分考虑到中小企业进驻后各方面的需求。搭建为企业服务的各类生产型服务平台、技术型服务平台和社会化服务平台。同时。增强孵化园的吸引力，孵化园内同步规划建设公共服务平台。要制定好相关配套扶持政策。融资担保、技术信息、人才培训、经营管理、法律咨询等方面为企业提供支持，为创业者提供政务、信息咨询、创业辅导、融资担保、技术支持、人才引进、人员培训、法律服务等扶持服务。要帮助企业不断适应市场需求，开发新产品，新技术、新工艺上做文章，提高中小企业的创新能力，不断改进生产工艺，提高产品的质量和档次，增加产品附加值，努力创造更多的专利产品和知名品牌。要定期或不定期对创业者进行必需的工商、税务、金融、法律、产业政策、财务管理等方面的培训，提高企业的经营管理水平。要完善物流、配送、仓储、餐饮等配套服务，为入园企业提供生产、生活的便利条件，提高孵化园的生产配套能力。

孵化园范文篇4

关键词：高校学生；创业孵化园；问题与对策

为了更好地缓解就业难，进一步推动社会经济发展，为学生提供更多就业岗位。就要对当前的大学教育工作加以创新，并在大学教育工作中增加创业教育。只有通过该项创业教育工作，才能拓展大学生未来就业渠道，构建良好发展环境。如何引导大学生自主创业，在解决就业难问题同时，借助人才进一步带动社会经济发展。就需要结合大学生实际情况，在大学校园构建创业孵化园，并借助相应政策、资金、项目，对大学生创业项目予以支持。但是，对目前的大学生创业孵化园建设工作加以分析，创业孵化园难以在大学校园充分发挥引导作用，究其原因，主要源于创业孵化园建设存在难点，这些难点已经从成为创业孵化园建设困境。只有解决创业孵化园建设存在的困境，提出针对性措施，才能充分发挥创业孵化园作用，为社会发展培养更多创业人才。

1大学创业孵化园概述

对于高校的创业孵化园加以分析，创业孵化园，主要是对不同的项目进行研发，并对大学生进行全面培养，并在大学生创业过程中，为大学生提供实践载体与创业指导，大学生创业孵化园主要是一种服务型机构，可以帮助大学生，更好地掌握企业的管理与运营流程，是引导大学生进行创业重要基地。同时，在大学生创业孵化园中，创业孵化园所提供的政策与资金，可以为学生降低创业风险，进而扶持学生创业项目开展，为大学生创业提供动力。

2高校大学生创业孵化园存在的形式

2．1政策性孵化园形式。为了缓解大学生就业紧张问题，进一步带动社会经济发展。国家政府与相关管理部门，在政策性文件中，依托于大学校园，明确构建创业孵化园。创业孵化园能够以创业形式带动就业，不仅能够对科研成果加以转换，更能激发大学生创业热情、创业精神与创业能力。此种全新创业形式，主要是政府与高校共同建设，对大学创业孵化园性质加以分析，大学生创业孵化园属于公共性质，并不是以营利为主要目的企业与机构。2．2企业为主的产业形式。对大学生创业孵化园加以分析，除去政府政策支持创业园形式，在大学校园内，部分孵化园以企业为主。企业承办此种形式主要目的，就是为了向企业输送高素质人才。政府的帮扶并不占据主要地位。由企业承办产业形式，相关支持，需要企业完善。在此种模式中，多以企业为主，并不能从学生角度出发，很难为学生打造适合地发展舞台。随着社会迅速发展与变化，现代的创业孵化园得到更多企业关注，这些大型企业对大学校园内的孵化园进行投资，并派遣专业人员对学生进行指导，不仅能够为创业孵化园注入全新活力，更能够使大学生在企业承办的产业基地中得到真正的帮助与锻炼。2．3复合型创业孵化园。复合型大学生创业孵化园，对于此种大学生创业孵化园加以分析，此种孵化园模式，主要源于学生自发，也就是以学生为主形式。虽然，在复合型孵化园模式中，学生参与度、积极性较高。但是，在实际的孵化园运行过程中，学生的融资难度相对较大，导致孵化园规模较小。复合型创业孵化园，在一定程度上来说，属于微小企业形式。复合型大学生孵化园虽存在诸多问题，却具有明确目标、动机单纯，就是为了创业而服务。在复合型大学生孵化园中，学生能够将创业课堂所学到的理论加以实践，并在良性竞争中，提升学生创业能力。复合型大学生创业孵化园，作为创业孵化园形式之一，对提升学生创业能力具有极为重要意义。

3大学生创业孵化园存在的意义

3．1培养创新意识人才。为了进一步带动现代社会经济持续发展，解决高校毕业生就业紧张问题，可以结合大学生特点，在大学校园中，借助创业孵化园形式，培养学生自主创新意识。自主创新意识，能够为想要创业、处于创业阶段学生，提供全新发展契机，为学生营造更好地创业舞台，为大学生创业提供场地与保障，进而使大学生将理论知识与创业实践结合到一起。对多数的成功企业家进行分析，多数的企业家多在大学时期有过一些的创业经验。所以，要给予大学生创业孵化园充分重视，并在创业孵化园中，激发大学生个人能力，培养大学生合作意识，激发创新型人才。3．2辅助大学生更好地融入现代社会。对大学生创业孵化园作用、意义加以分析，大学生创业孵化园，不仅能够为学生提供创业必备条件，更能辅助大学生进行创业实践，并在实践中，更好地理解创业课程所学知识，进而更好地走入现代社会，将创业知识与理论结合到一起，更好地将创业知识与实践活动融会贯通。全新的创业形式，为大学生穿个月奠定良好基础。创业孵化园，对学生发展带来极大便利，能够在学生创业过程中，借助专业指导与评估，借助政策、资金支持，最大限度降低学生创业存在的风险问题。在大学时代，学生更具备专业知识，更具有敢打、敢拼精神。在适合地创业阶段，为学生提供良好创业环境、专业技术、人员支持，能够在大学生孵化园中起到纽带作用，辅助大学生进行创业实践，更好地联系不同创业者，实现创业者资源共享，更好地实现创业者自身全面发展，为大学生创业构建良好环境。3．3实现高校产教融合。为了进一步建设孵化园，为大学生提供良好创业环境。多数的高校孵化园，其内部掌握先进技术，这些技术不仅能够与企业进行合作，更能在合作中带来最新产品。最重要的是，大学生创业孵化园能够将课本理论与实践活动有机结合，并将理论逐步转向实践，而高校教育工作，可以根据学生创业实际情况或是遇到的问题，对当前的教学目标加以调整、优化，进而开设具有针对性创业教育课程，为大学生创业提供理论指导，将教学与创业、项目完美结合到一起。此种全新创业形式，能够为大学生创业提供保障，构建良好创业孵化园。

4大学生创业孵化园建设存在的困境

4．1创业孵化园建设政策扶持力度不足。要想更好地解决大学生就业问题，构建完善大学生创业孵化园。对当前的创业孵化园构建加以分析，多数学校内部的创业孵化园并不完善，难以在学生创业过程中发挥自身作用。究其原因，主要源于政策支持力度不足。对于学生来说，大学生创业相对于正常企业注册资金来说，大学生创业注册资金相对较低。虽然，较低注册资金，是大学生创业孵化园政策支持。但是，由于多数大学生并没有收入，导致注册资金，依旧成为大学生创业阻碍因素。4．2大学生团队专业度不足。大学生作为创业主要责任人，创业工作势必以学生为主。对多数大学生创业小组加以分析，多数的创业小组，是由志同道合学生组成。这些学生，虽具有创业之心，却不具备专业性。部分大学生抱着试一试心态进行创业，在遇到问题时，难以寻得解决之策，导致创业工作进展难。再加上，创业注册过程较为复杂，在创业初期，绝大部分事情，需要学生亲力亲为。这也导致学生难以协调创业与学习时间，不仅影响学生常规课程学习，更阻碍创业进展。4．3创业师资力量相对薄弱。高校学生要想进行自主创业，无论是资金、经验，都存在一定的不足。为了更好地指导大学生进行创业活动，势必要在孵化园内部配备专业创业教师。但是，对当前的高校孵化园加以分析，多数的高校大学孵化园内部，并没有配备专业创业教师，即使部分高校创业孵化园内部有教师引导，但这些教师并不是专业创业教师，难以对创业项目加以评估，并结合资金、项目实际情况，为学生提供专业意见与指导。只有在高校创业孵化园中，解决当前师资力量薄弱问题，才能更好地引导学生进行创业。

5解决大学生创业孵化园困境策略

5．1完善政策支持。在大学时期构建创业孵化园，能够有效缓解大学生就业难导致的一系列问题。良好地大学生创业环境，可以为大学生提供更多就业岗位，为社会培养更多高素质优秀企业家，并为社会经济发展提供新活力。所以，要在原有创业孵化园建设工作中，结合学生实际情况，制定适合学生创业扶持政策，只有从法律上，更好地扶持大学生进行创业，确保大学生创业可以享受到优抚政策，才能吸引更多学生主动创业。同时，要进一步降低大学生注册资金。必要时，可以借助信贷模式，由国家金融机构，为大学生创业提供资金，并简化创业等级流程，最大限度规避大学生创业工作与学习生活发生冲突，为大学生创业构建良好环境。5．2借助大学课程培养更专业创业团队。要想在大学时期进行创业，不仅需要政策与资金支持，更要在这一过程中，借助大学课堂培养专业创业团队。大学生创业工作处于萌芽阶段，要想更好地辅助大学生创业，就需要强化大学生创业团队，强化创业团队抗风险能力。首先，要提升大学教师自身职业素养，确保教师能够为学生提供良好理论基础。其次，要在大学生创业教育工作中，对当前市场环境加以分析，使学生认知到市场所存风险，更好地应对创业过程中遇到的困难。最后，要根据不同学生创业想法，对学生团队进行专业培训。大学生创业孵化园构建是在政府、学校与社会共同扶持下开展，孵化园内部资源与项目极优，对于大学生来说，这是创业难得机遇。5．3构建专业创业教师队伍。大学生要给予创业孵化园充分重视，并在创业孵化园项目中进行实践，获得创业所需相关经验，最终提升大学生图案最整体素能，更好地推动创业工作开展。而教师作为学生引导者，要在大学生创业孵化园建设中，对学生创业项目提出自己的建议与引导，最大限度避免学生走入创业误区。只有这样，才能打造专业团队，保障大学生创业项目顺利开展。但是，对当前的高校创业孵化园加以分析，高校创业孵化园创业师资力量存在薄弱现象，部分学校，甚至没有专业教师引导。所以，在高校创业孵化园构建同时，要构建专业创业师资队伍。首先，在教师招聘工作中，要重点关注创业教师招聘，创业教师的高度，在一定程度上，决定学生创业发展程度。其次，高校内部可以邀请创业专家，定期开展讲座，对高校学生与教师进行创业理论培训，培养高校学生创业意识与经验。最后，可以与企业进行合作，在企业为创业教师寻求岗位，使创业教师在岗位上积累经验。同时，要对创业教师给予物质与精神鼓励，提升高校教师参与校企合作积极性，构建专业创业教师团队，拓宽教师眼界，为学生构建良好创业环境，更好地发挥创业孵化园作用。

6结束语

大学生创业孵化园出现，能够在一定程度上缓解当前市场就业紧张问题。但是，在大学生创业孵化园建设过程中，由于政策支持力度不足、创业程序繁琐与教师经验不足，都会导致创业孵化园建设工作遇到困境。所以，要结合大学生实际情况，针对大学生创业孵化园建设存在不足加以分析，并提出针对性解决之策，才能更好地应对创业孵化园建设工作存在的各种问题，进而推动高校创业孵化园建设工作发展，为大学生提供良好创业环境。

参考文献

［1］徐宗玲．高校大学生创业孵化园建设面临的困境及完善对策［J］．中国商论，2019，（13）：228－229．

［2］徐超，徐健．大学生创业孵化园建设的困境与对策［J］．文化创新比较研究，2017，1（18）：89－90．

孵化园范文篇5

【关键词】地方高校；大学生创业孵化园；存在必要性

为实现以创业带动就业，培养优秀的创新创业人才，我国各高校对大学生创业提供了系列孵化服务。为更好发挥其对大学生的创业教育功能，实现其良性可持续发展，其存在的必要性和影响因素的研究显得尤为重要。

一、地方高校大学生创业孵化园存在之必要性研究

（一）地方高校大学生创业孵化园的发展状况

近年来地方高校的大学生创业孵化园发展速度非常快，截止2009年全国就产生了76个，入孵创业项目达6581项。孵化园内一般都会配备办公场地、生产经营所需的必要硬件设施等，为有创业想法的大学生提供项目孵化活动。主要的目的和意义即为了让大学生在创业初期减少不必要的投入成本、加快其发展速度、提高创新活力、降低运营成本，最终将趋于成熟的、能够独立经营的企业推向社会，使其得以在更广的市场和空间里继续发展。

（二）地方高校大学生创业孵化园之必要性分析

综观国内外高校创业孵化园运作与管理的实际状况，不难发现大学生创业孵化园的性质应该是科技成果转化基地、培养创新创业人才的摇篮、激励高校教师提高自身素质水平的助推器。具体功能表现为基础服务、自主创新、管理发展等三个方面。其中大学生创业孵化园的基础服务功能主要表现在为大学生的创业项目提供一些必须的办公场所与硬件设施与设备；配备专业教师为大学生开展创业技能培训，增强大学生创业能力；有效整合与统筹高校和政府、企业等社会资源为大学生创业所需资金提供保障；同时收集相关信息并及时公布，掌握有关政策供学生进行咨询等。自主创新功能主要表现在其提供的一些便利条件，如资金、低廉的场地和设备使用费等，有助于提高大学生创新创业的积极性；经过成功孵化的创新创业项目，能够通过一些便利条件顺利步入社会，并且具备了一定的竞争力；高校创业孵化园的兴起为传统高校教育体系提出了挑战，大学生的创业教育成为高校德育的新领域，有助于推动高校教育体系的改革。管理发展功能主要表现在其培养了一批高素质的管理团队，另一方面为了能够更有效地促使大学生创业项目孵化成功，孵化园会利用自身便利条件和优势，有效整合周边社会资源，做到协同发展。

二、地方高校大学生创业孵化园良性可持续发展的影响因素分析

为更有效地促进地方高校大学生创业孵化园的良性可持续发展，我们有必要清晰影响其可持续发展的因素有哪些，综观国内外的理论论述，可以总结为内部和外部因素两种，其中内部因素有高校创业氛围、硬件设施，外部因素包括国家政策扶持和资金扶持等外部社会的支持系统。

三、地方高校创业孵化园良性可持续发展对策

通过对大学生创业孵化园建设的现存问题及影响其可持续发展的因素分析，进一步发展与完善大学生创业孵化园的建设可通过以下几方面实现。

（一）对内加强对大学生的创业教育大学生有着“初生牛犊不怕虎”的精神，然而由于尚未步入社会，不熟悉市场，对事物的期待过于理想化，很容易导致在创业阶段出现危机，又由于缺少系统的管理经验，便极易破产。所以，创业孵化基地应加强对创业团队的人力资源管理、项目管理、风险控制、购销管理和经营分析等方面的培训指导。

（二）对外利用社会资源，拓宽发展渠道根据相关调研结果显示，在大学生看来到创业成功企业进行实地参观考察、邀请成功人士讲授经验是较为容易接受的方式。创业最忌闭门造车、井中观天，创业团队只有走出校门，迎接社会的洗礼才能茁壮成长。创业孵化基地作为大学生创业的平台，更应主动打开大门，为创业团队提供与社会接轨的机会。

孵化园范文篇6

“政、校、企”三方共建合作机制是职业院校创业人才培养的助推器。在地方政府主导下，学校与相关企业共同搭建资源、技术、人才与政策的创业共享平台，在课程教学、资金投人、师资队伍建设、制度建设等方面深度合作，不断提高创业教育质量，努力通过创业带动学生就业。（一）地方政府政策支持。政府既主导职业学校办学方向、层次、结构和类型，也在学校创业教育方面发挥着宏观调控和分类指导的作用。一方面从政策上对学校发挥引导和推动作用，制定促进学校和企业推进创业创新教育的法规和办法，明确获得政府补助和优惠扶持的条款；另一方面对与企业合作开展创业创新教育、培训并取得显著成绩的职业学校给予表彰、奖励，对人驻创业孵化园、众创空间的创客和小微企业的发展给予政策和经费支持。（二）职业学校主动作为。在培养学生专业技能的同时，职业学校更要努力培养学生的创业意识和创新思维，让受教育者掌握相应的创业技能，提升就业能力。目前我国职业学校学生就业压力很大，每年有大量学生毕业，很多学生毕业后就处于失业和待业状态。因此，学校积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，在培养学生技术技能的同时全面开设创业教育通识课程和实践模拟课程，加强学生创业创新思维和能力的培养，使他们具备一定的创业知识、技能和素质，通过创业教育提升学生就业能力。（三）合作企业协同推进。学校与合作企业在管理运营、师资建设和资金投人等方面共建创业教育支持体系，打造学校一体化、开放式创业教育基地，协同推进学生创业孵化园和“雏鹰梦工场”众创空间的规划、建设与发展。通过与部级众创空间“三牛众创”的紧密合作，充实校外创业教育兼职教师队伍，不断提升学校创业园和空间的管理运营水平。通过江阴市高新技术投资有限公司投资、孵化市场前景好、竞争能力强的创业项目，解决广大学生投资经验缺乏、创业资金不足的问题。

二、创业教育一体化平台

近年来，学校将创业教育作为扩大学生就业和培育地方经济社会发展新动力的重要举措，努力激发全体师生的创新潜能和创业活力。在政府的大力推动和相关企业的支持下，根据互联网及其应用深人发展、知识社会迅猛发展环境下的创新创业特点和需求，以及学生创业教育不同发展阶段的特点，学校将两幢共5000平方米的临街建筑作为学生创业实体，并充分利用校内外一切资源，将跳蚤市场、创业园、孵化园和众创空间作为创业教育的主阵地，为学生创业和小微创新企业成长提供一体化、开放式、多层次的综合服务平台。（一）跳蚤市场。学校资助每个新生班级“创业燃梦资金”1000元，在系部创业教师的指导下，学生每个月第一周的周二去校外批发市场购买一些喜欢的食品、用品，然后在校内指定区域售卖。通过这样的创业启蒙活动，让学生在交易中增强理财观念和人际沟通技巧，在活跃校园创业气氛的同时激发学生创业愿望，点燃学生创业梦想。（二）创业园。创业园是学校给优秀创业项目免费提供的生产、经营场所，约50间商铺，每间约20平方米，学生在自主申报的基础上，通过项目筛选，入选项目办理校内经营执照后人驻。利用校内学生消费群体稳定的特点，降低创业成本和风险，提高学生创业专业技能，强化创业项目实践。（三）孵化园。利用两幢面向校外的大楼楼层建立创业孵化园，让筛选后入驻的创业项目领取正式的工商营业执照，通过市场化运作和经营，锻炼和提升企业社会化生存能力。同时针对地方大部分中小企业缺乏电子商务运营理念、专业人员及成本等问题，按照企业化标准搭建电子商务平台。学校为这些企业与校内电子商务创业学生团队牵线搭桥，帮助企业通过互联网信息技术销售产品、提供服务，帮助企业改变传统商业活动模式，进一步提升产品市场竞争力。（四）众创空间。在地方政府和部级众创空间“三牛众创”的指导下，以满足创客所需的工作、网络、社交和资源共享为标准，基于市场化机制、专业化服务和资本化途径，学校为广大师生与社会创客构建了面积两千多平方米的低成本、便利化、全要素、开放式众创空间，并取名为“雏鹰梦工场”。经过一年多的运营，“雏鹰梦工场”被评为“江阴市众创空间”，目前已人驻三十多家企业。

三、“双轨并行、四层递进”创业教育模式

经过多年的创业教育探索与实践，以学生创业梦想为主线，学校构建了“培训指导、创业实践”双轨并行，“燃梦、筑梦、追梦、圆梦”四层递进的创业教育模式，加大创业文化建设，营造良好创业环境，努力打造学生创业梦工场。（一）“燃梦”：创业教育的启蒙阶段。新生人校第一年，面向所有学生开设每周一次的NFTE创业培训课及为期两天的GYB培训，引导学生强化创业意识，激发创业热情，点燃创业梦想。学校专门设立“助梦创业基金”，利用跳蚤市场发现潜在的创业培养对象。（二）“筑梦”：创业教育的基础阶段。对部分创业愿望强烈，在“燃梦”阶段脱颖而出的二年级学生进行SYB培训（每年500人左右），帮助他们确定一个可行的创业项目并制订创业计划，组建相对稳定成熟的创业团队，逐步完善创业项目申报书。创业项目通过审定、筛选后人驻学校创业园（为每个学生项目提供一定面积的免费经营场所），同时学校“助梦创业基金”为有需要的学生提供第一笔创业贷款。学生领取校内颁发的营业牌照后便可开始策划、经营自己的创业项目。学校不定期开设校内外专家创业讲座，重点培养人驻创业园学生开拓进取的创业思维和创业精神。同时定期组织学生外出考察学习，如到杭州阿里巴巴、扬州东关老街、苏大创业园、西塘古镇等地，培养学生商品和渠道定位、店铺建设、推广、服务、团队建设等方面的实践能力。（三）“追梦”：创业教育的重要阶段。通过“领航者创业实训系统”让学生系统掌握企业经营的精髓，培训对象主要是在创业孵化园中创业的三年级学生和众创空间的创客（每年200人左右）。创业人员向各位专家和投资方讲解自己的企业产品、发展规划、融资计划，在多次路演后，成熟的项目根据自身需要与投资公司签署合作意向协议，通过学校创业孵化园和众创空间为初创企业提供萌芽期和成长期内的便利，如创业创新活动所需的材料、设备和设施，以及金融、工商、政策和法律等方面的指导和服务，让这些企业快速、健康发展。（四）“圆梦”：创业教育的涅槃阶段。在创业孵化园和众创空间中苗壮成长的企业，经过2￣3年的孵化和培育，离开后在外面成功发展，并取得良好的经营业绩。他们的创业带动了就业，推动了地方经济社会发展。同时这些成功的创业者成为学校创业典型和众创空间的路演专家，在帮助别人的同时继续提升自我，不断激发学弟学妹的创业热情和梦想。

四、创业教育“五结合”保障体系

孵化园范文篇7

1创业项目的税收优惠政策的执行困难根据国家现行的税收法律规定,高校毕业生创业人员创办的企业法律形态只有个体工商户才能享受税收优惠。而在攀枝花大学生创业行过程中大多数创业项目均为团队创业,注册的企业法律形态多为有限责任公司(选择这种企业法律形态还有部分原因是个体工商户在吸引创业人才、承接业务等方面具有很大劣势),税务机关无法按相关政策给予优惠。针对这一问题,攀枝花市大学生科技创业孵化园多次通过各种渠道呼吁政府,或直接上报申请材料,或通过人大、政协代表呼吁等,希望地方政府能够财政返还或奖励给大学生创业企业,降低其纳税压力,但至今无果。

2大学生创业资金还比较紧缺近年来随着攀枝花城市创建工作的开展,市创业资金有了巨大的增长,但是创业资金投入还是有很大缺口,主要表现在:一是对大学生创业企业的税收财政补贴或奖励资金欠缺,无法降低初创企业的资金压力;二是大学生创业扶持基金体系还没有真正建立;三是政府没有建立相应机制,鼓励、引导社会资金参与到大学生创业中。

3大学生创业意识、知识有待提高随着攀枝花城市创建工作的深入,创办青年创业大赛、青年创业论坛、建立以攀枝花市大学生科技创业孵化园为代表大学生孵化器群体,市内愿意自主创业的大学生逐年增多,但是与发达地区相比创业学生数量占总数的比例还比较低,一般而言,学生毕业时会首先考虑就业,选择自主创业的大学毕业生只是少数。不仅如此,自主创业的大学生大多在创业意识、知识准备方面有较大缺陷。一方面创业知识比较欠缺,虽然大部分学生都有较好创业前理论知识准备,但与企业实际经营还有很大差距;另一方面虽然对创业艰辛和风险有所估计,而且部分学生还带有急功近利的思想,这也导致了大学生创业成功率很低。

4攀枝花地区大学生创业教育培训有待完善创建部级创业型城市以来,GYB、SYB创业培训走进校园,同时各高校开展了形式多样的创业知识教育,攀枝花大学生创业教育培训取得了较大进步,但是创业教学培训的理论性教育倾向还比较严重,还很难完全从市场需求出发开展有针对性的创业教育培训,以更好地指导学生创业,从而解决学生创业知识技能匮乏、创业风险高等问题。此外,创业教育师资力量和经费都还比较欠缺,专业化的科学研究还比较少,创业教育的内容与形式缺乏新意。

5创业实践平台建设还有待完善虽然攀枝花一直致力于各种创业孵化器建设,但是无论孵化器的数量还是质量与发达地区相比都还有一定差距。一方面大学生孵化器数量比较少,孵化面积及其匮乏,很多有创业愿望的大学生没法入园孵化;另一方面,孵化器的孵化条件还不够完善,孵化园运行经费很少,创业项目在园孵化期间承担的费用还相对较高,孵化园的创业投融资体系建设还是一片空白,园区孵化项目的科技含量还比较低,对地方经济转型贡献还比较低。

二、改善大学生创业环境的建议

根据大量的访谈和研究,本文认为可以从以下两个方面改善攀枝花大学生创业环境。

1建立健全的创业制度,完善的资金帮扶体系,形成城市创业良好的可持续性宏观环境创业环境要素首先是制度,关键是资金帮扶体系。通过制度健全,完善资金支持体系,将极大地改善攀枝花大学生创业环境。建成健全的大学生创业政策制度体系,使创业工作成为长效机制,不断激励社会各方面参与大学生创业,使大学生创业成为城市的一张新名片;完善大学生创业资金支持体系,将形成创业工作的生态循环系统。健全制度就是在现有政策基础上,出台更具有创新性、可操作性政策制度,形成全市鼓励创业的良好氛围,为大学生创业提供宏观保障;构建完善的资金支持体系,一是要出台地方专门政策,对大学生创办企业进行财政补贴或奖励,减轻大学生创业项目的税收负担;二是成立大学生创业基金,降低大学生创业贷款门槛,拓展大学生创业获取帮扶资金渠道,解决初创企业资金容易断链的问题;三是加大创业园区建设资金投入,形成良好的孵化条件,使得想创业的大学生都有创业孵化场所,享受创业孵化器带来的创业便利。

2加强校园创业环境建设,培养学生创新意识,增强实践动手能力,提升大学生创业素质,营造校园创业良好的文化氛围大学生创业,校园是根本,只有校园创业搞好了,大学生的创业意识、创业素质才能得到有效培养。校园创业环境建设工作主要包括二方面:一是培养创新创业意识,鼓励大学生创业;二是开展多种形式的创业教育培训,培养学生掌握创业所需少的知识技能,减少创业的盲动性,提高创业的成功率。校园创业文化建设可以在现有基础上,一是通过将创业教育培训纳入普通教育体系,是创业教育培训在校园常态化;二是改革教学内容,突出实用性,为创业积累知识;三是完善创业实践教学平台建设,例如创业实训基地,为学生创业教育提供实践模拟;四是在校内开展形式多样的创新教育实践活动,同时鼓励学生积极参与国家各种创新大赛,培养学生创新意识;五是鼓励学生参加各种创业设计大赛,锻炼学生创业能力;六是举办创业论坛,让学生与政府领导、创业专家、企业名人等面对面交流,了解创业形势,把握创业动态;七是建立更多更好的孵化园区,为大学生创业提供孵化场所,使每个想创业的大学生都有孵化条件。以上七个方面措施的实施,将在校园构建起一个系统化创新创业环境体系,使学生时刻受到创新创业文化氛围感染,激发创新意识,产生创业梦想,锻炼实践能力和创业能力,为创业打下坚实基础。

三、结束语

孵化园范文篇8

一、工作开展情况

(一）加强市（州）域协商民主制度建设，推动协商民主广泛、多层、制度化发展

一是已初步制定乡镇协商事项清单的实施意见。加强城乡社区协商，充分发挥村（社区）党组织在基层协商中的领导作用。二是完善民主选举、民主协商、民主管理、民主监督制度。全县100%的村落实重大事项决策“四议两公开”，相关指导文件已拟定，目前正在进行文件审核。待审核通过后可以下发各乡（镇）。

（二）完善基层群众自治机制

积极配合县司法局大力开展民主法治示范村（社区）建设。依法治村（社区）制度已初步拟定，正在进行制度文件审核。在此次村两委换届选举工作中进一步规范完善100%村（社区）建立村（居）民会议，村（居）民代表会议，村（居）民议事会、理事会等议事协商载体。

（三）充分发挥社会组织作用和推进社会组织品牌化建设

一是全面完成社会组织管理制度，正在开展社会组织综合监管的调研工作，并积极与州局衔接，制定符合我县社会组织综合监管的实施方案（方案正在调研中）。引导社会组织加强自身建设和诚信自律。二是结合本县实际建立社区社会组织培育孵化平台，制定完善孵化培育、人才引进、资金支持等扶持政策；现目前已完成社会组织孵化园的选址（民政救灾仓库），正在办理社会孵化园挂牌相关事宜，且已向县人民政府提交解决社会组织孵化园设施设备的请示。三是正在孵化两个社会组织（人民调解委员协会、养老服务协会），同时通知其他社会组织在社会组织孵化园挂牌后尽快入住落户。

（四）加强专业社工队伍建设工作

现目前已把县社会工作人才储备登记表下发到机关单位、乡镇志愿者等，并要求机关单位、乡镇积极动员符合报告条件的人员参加明年专业社工人才考试（储备人才正在填报中）。现正在制定社会工作人才总体方案（包括：激励机制方案、培训方案、奖励方案）等。今年培训工作拟定于11月初聘请专业老师集中授课。

（五）推进道德领域宣传、评议工作

根据我县实际，红白理事会范本已下发至各乡镇，并出台了关于进一步加强红白理事会建设的通知（征求意见）,建立健全红白理事会章程和有关制度。

（六）推进道德规范、诚信体系建设

为提高我县村（居）民自治水平，推进村（居）民自我管理、自我教育、自我服务和自我监督进程，出台了关于进一步完善村规民约和居民公约的通知（征求意见），进一步加强村（社区）自身建设和诚信自律。把社会主义核心价值观纳入村（社区）的建设和管理中，引导并注入社会主义核心价值观作为村规民约和居民公约的重要内容。

（七）持续推进基层社会治理体系工作

一是成立县城市基层治理示范体系建设工作领导小组，制定相关工作方案。二是确定望果社区为示范社区，幸福家园小区、和谐家园小区为两个示范小区，各社区管辖范围地域图已全部上墙。三是初步拟定职责部门、（社区）在治理方面的权责清单。（清单正在调研中）四是与住建部门协调，初步制定《成立业主委员会的指导意见》（意见待下发），下一步将积极配合住建部门开展相关工作。（如成立业主委员会，制定具体的规章管理制度）五是示范社区硬件建设相关报告已提交政府，待批复。

二、下一步工作

1.待市（州）域协商民主制度建设相关规范性文件审核通过后下发至各个乡镇，结合本次村两委选举工作具体实施，深入各乡镇进行具体指导并听取反馈意见，不断总结完善制度。2.加快建设完成社会组织孵化园基地，孵化人民调解委员协会、养老服务协会两个社会组织，并同其他社会组织共同构建县社会组织群。3.确定社会工作人才总体方案，动员机关单位、乡镇、村社区志愿者积极报名专业社工人才考试，达到全县知晓、积极参与的良好氛围。4.以青年创业者协会为依托，积极引导吸引广大有志社会青年人才加入社工人才团队，扩充储备人才，同时衔接成都市锦江区民政局安排专业授课老师援助培训专业社工人才，提高县社工储备人才知识技能专业化、规范化。5.通过各方渠道充分征求村规民约和红白理事会意见建议，根据不同地域不同情况修改完善红白理事会和村规民约。6.在确定示范小区后，出台相关社区管理制度，并组织带领我县4个社区负责同志到县示范社区参观学习。

孵化园范文篇9

（一）创业培训与创业模拟相结合

一方面，学校开设的创业课程大多是创业理论和模拟实践课程。另一方面，学校还专门创建了“创业模拟管理公司”，让所有想创业的学生都可申请进入这个公司参加创业实践活动。“创业模拟管理公司”内设总经理办公室、人力资源部（诚成人力资源公司）、财务部（迅捷记账公司）、采购销售部（梦想大超市）、宣传部（卓越文化传媒公司）。每个部实际上都是独立运营的公司或门店。每个公司（门店）分别设置人事部（负责人员招聘和培训等）、销售部或生产部（负责到市场上获取顾客需求信息）、宣传部（负责做好公司的各项宣传工作，包括公司市场营销计划的设计和制作）。公司不设财务部，财务一律委托“迅捷记账公司”完成。“创业模拟管理公司”为学生设置近百个创业岗位，为想创业的学生提供了很好的创业实践平台。创业培训和模拟实践有机结合增强了学生自信心，激发了学生的创业激情，提高了学生的创业实践能力，为学生创办企业、自主经营打下了坚实的实践基础。

（二）线上创业与线下创业相结合

在电子商务飞速发展的今天，让学生体验网络创业是顺应市场发展需要的举措。学校专门聘请网络创业指导教师，负责指导一批有志于网络创业的学生开网店、找货源、策划设计网站等，让初学者帮人代销产品，有能力的网上独立开店，因人而异，因材施教。同时，学校鼓励并指导“创业模拟管理公司”各子公司、学生创业园内的各实体店的CEO或店主定期学习网络创业的方法和技术，力争线上、线下双管齐下。实践证明，这是提高实体创业项目存活率（走出校园后）的有效渠道之一。

（三）校内实践和校外实践相结合

创业教育最终需要回到创业实践。学校内的大部分实体项目是把校园内的师生作为主要客户，每逢周末、寒暑假，学生就无法进行创业实践，因为失去了场所。创建校外创业实践基地就显得非常重要。有了校外创业实践基地，学生既可在学校实践，也可到校外创业实践基地实践。校内外创业实践的有机结合才能使想创业学生的需求得到满足，创业的种子才能在他们的心中扎根。第一，选定校外创业实践基地。学校选择一批规模不大但复制存活概率较高的企业作为学校校外创业实践基地，为将要毕业的学生提供实践机会。第二，选定到校外参加创业实践的学生。学校在“创业模拟管理公司”中挑选有过创业实践经历且有自己的创业想法的学生进入学校“校外创业实践基地”参加创业实践。第三，学生选择创业实践企业。坚持由学生自主选择企业，教师可参与引导与指导，帮助学生选择与自己想做的项目相关的企业。只有校内实践和校外实践相结合，才能有效提高学生的创业综合能力，选拨出适合创业的好苗子。

二、创业教育的必备要素

（一）人员。创业教育的关键要素是由创业教育个体、过程与环境三个要素构成的，因此确定人员在创业教育实践中至关重要。一是定教师———确定创业指导教师；聘请创业导师，二是选定学生———选定培训对象，选定实践人员。（二）时间。时间是创业教育的根本保障。创业培训和实践都需要时间，一要确保创业培训的时间：GYB创业培训、“领航者”创业培训，集中培训两周；SYB创业培训需集中培训一周。二是确保创业实践的时间。培训任务完成后学生可申请进入“创业模拟管理公司”参与实践，也可去校外创业实践基地参加实践，实践时间不少于一学期，学生创业园的项目每天课余营业，创业孵化园项目全天营业。（三）程序。参与创业学生可首先参加GYB创业培训，然后申请进入创业模拟管理公司参加实践。接着参加领航者创业培训或SBY创业培训，完成创业计划书，参加学校创业计划书大赛，优胜者的项目通过审核后进入学校创业园创业。经营状况好的项目可申请进入创业孵化园创业，创业者可继续参加IYB创业培训，提高经营能力，改善企业经营状况。（四）项目。项目来自市场，源自客户的需求和抱怨。学生只有在创业实践中学会捕捉市场信息，找寻顾客需求，倾听顾客抱怨，才能不断验证适合自己的创业项目。确定项目后完成项目计划书，通过创业计划书大赛展示自己的项目。确定项目的过程是一个很艰难的过程，更是创业教育过程中的难点，也是创业指导教师的工作重点。（五）场所。创业实践需要场所。因此，学校为学生创业特设各种不同的创业场所：创业模拟管理公司、校外创业实践基地、学生创业园、创业孵化园。学生可在不同的创业场所参与创业实践，积累经验，不断成长。

三、创业教育的制度保障

（一）保障机制。学校创建了各种适合学生的创业实践平台与基地。但是，要提高创业实践平台的利用率，就需要从制度层面给予保障。学校制订了一系列管理机制和优惠政策，如《学生创业基金管理办法》《创业模拟管理公司管理办法》《学生创业园日常管理规定》《创业孵化园管理规定》等。鼓励并保障有想法、想创业的学生有机会走上创业实践平台，不断提升创业综合素质。（二）审核机制。不同的创业培训项目适合于不同的对象，学生必须经过面试、筛选方可参加培训。不同的创业实践场所都有准入制度。学校建立了一系列创业实践准入机制，如《学生创业园准入制度》《校外创业实践基地实践申报程序规定》《创业孵化园入驻规定》《创业孵化园项目审批程序规定》等。学生逐层申请后方可走向创业实践平台，获得充分的创业实践锻炼。学生都很珍惜通过审核程序获得的培训和实践机会，从而提高创业能力。（三）评价机制。创业教育质量评估需要建立一个切合创业实际的评价标准和质量保障体系。学校针对创业培训、创业实践的参与者。培训讲师和培训学员，创业指导老师和实践的学生，分别制定了相应的评价标准，并进行严格的考核。考评机制可衡量学校创业教育实施的效率。（四）奖励机制。奖励制度在创业教育过程中满足了学生的需求，提高了学生参与实践的积极性。学校制订了《创业计划书大赛奖励办法》《“创业之星”评选办法》等奖励制度，定期举办学生参与创业计划书大赛、“创业之星”评选活动，给予优胜者以表彰和奖励，并推荐优胜者参加更高一级的比赛或评选活动。优胜者可以无条件进入高一级创业实践平台进行创业，在学校创业孵化园创业还可以免交租金。

四、创业教育应突显的特性

孵化园范文篇10

【关键词】大学生创业；创业俱乐部；创业俱乐部

管理制度经济新常态下,“大众创业、万众创新，把创业和就业结合起来，以创业创新带动就业”已成为国家惠民生助发展的重要举措。为响应国家号召,全国各大高校纷纷建立大学生创新创业俱乐部,为高校学生提供创新创业教育、自主创业实训平台,培养大学生创新创业能力。【1】然而,大学生创新创业俱乐部管理制度建设滞后,影响俱乐部运行效率、成效和可持续发展。文章对大学创新创业俱乐部管理运行制度进行分析，首先阐述问题背景,其次指出俱乐部管理运行现状，在此基础上提出关于俱乐部管理运行制度建设的几点思考。

一、问题背景

《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中提出:到2020年,形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力的新型创业服务平台;创业的主体则逐渐转为大学毕业生、海归留学生、科技人员等。近年来,国家从政策资金等方面大力扶持和鼓励大学生创业。并且大学生创新创业教育与创业实训已经纳入众多高校的人才培养方案。社会各界对“鼓励大学生创业”这一政策给予了高度的关注。总理强调,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,是建设创新型国家的人才智力支撑。一方面，大学生作为一特殊群体，受过高等教育，有专业知识技术为基础，拥有新思想，代表最先进的流行文化，是推动国家发展的重要力量。但大学生还未完全走入社会,社会经验不足，阅历尚浅,大学生创业与其他社会人群创业是不同的,需要更多地来自于国家、社会、高校以及家庭在物质上以及精神上的支持。另一方面,高校作为人才培养以及科技创新的重要基地，肩负着培养适应经济社会发展的高素质人才的重任。国家实施创新驱动发展战略,势必需要高校积极响应，为大学生创新创业教育与大学生创新创业实践提供支撑平台。近年来,大学生创新创业俱乐部，大学生科技创业园或孵化器等如雨后春笋般建立。据统计,截止2015年,全国大学生科技创业园达到200家以上,创业园总面积1000万平方米,引入创业项目8000个,推出毕业企业5000家,培养创业人才10万。【2】并且大学生创新创业俱乐部、大学生科技创业园或孵化器等依托高校资源建立,在一定程度上能够促进其的长远发展,【3】【4】最终为国家创新型战略提供可靠支撑。然而,大学生创新创业俱乐部、大学生科技创业园或孵化器等尚属于新生事物，建立时间较短,高校对于如何科学管理这类机构缺乏经验。在俱乐部或孵化园的制度建设上相对滞后,缺乏完善的、系统化的管理运行制度,这将成为制约俱乐部运行效率、成效和可持续发展的重要因素。

二、大学生创新创业俱乐部管理运行现状

本文运用文献分析法,对大学生创新创业俱乐部管理机构设置现状和管理制度建设现状进行文献研究及评论。本文提出大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设滞后,主要表现为缺乏专业俱乐部的组织机构和明确的责任分工,缺乏专职管理人员和专业的创业导师,日常运行中缺乏系统化的管理制度,以及缺乏一体化的入园项目管理制度。

(一)大学生创新创业俱乐部管理机构设置现状

人的管理工作是管理的核心、现代管理制度的其他三个主要管理对象(财、物、信息)均由人管理和操作。因此,大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设的一项重要任务则是建立专业俱乐部的组织机构,制定明确的责任分工,并配备专业的管理人员。1.缺乏专业俱乐部的组织机构和明确的责任分工各高校管理大学生创新创业俱乐部的部门并不统一,没有构建专业的俱乐部的组织机构以及明确的责任分工。以广西、辽宁部分高校为例,大学生创新创业俱乐部是由学校的就业部门受托管理运行。【5】【6】而又有部分高校则是由学校团委或教务处负责,部分事务又牵涉学校科技处。还有部分高校则是将创新与创业分开管理,以成都医学院为例,创新相关工作由教务处负责,而创业活动由团委或者就业指导中心负责。采用这种管理模式,如果各部门之前协作不力,很容易造成部门间推诿,降低工作效率。根据杭州二十多所高校的研究数据显示,36.21%的建议学校应该设置专门的大学生创新创业俱乐部管理部门，【7】虽然,也有部分高校建立了专门的创业园管理部门,但基本上都是挂靠在学校或学院的某个管理部门,实际工作还是依托学院和学生进行,【7】【8】【9】并缺乏独立机构管理和健全的管理制度。在大学生创新创业俱乐部沿用单一行政管理的模式,导致俱乐部无法建立专业化的组织机构,进而难以制定明确的责任分工。2.缺乏专职管理人员和专业的创业导师大学生创新创业俱乐部多采用学校牵头指导,交由学生自主管理和实践运营【10】。以北京大部分高校为例,由于管理人员严重缺乏,只有聘用学生来管理俱乐部的日常事务。以同济大学大学生创新俱乐部管理模式为例,整个管理机构由学生组成,各类活动由学生策划。【11】在俱乐部专职管理人员严重缺乏的情况下,在俱乐部日常运行管理工作中,采用学生管理模式,在某种程度上能够提高俱乐部的运行效率。然而,大学生创新创业俱乐部并不同于其他学生社团组织,其功能定位是学校为大学生提供创新创业服务与支持的机构,应与学校其他职能部门性质等同。社会上其他类似的创业园或孵化基地,也都是由专职管理人员负责管理运行。并且,除了俱乐部日常管理运行,俱乐部管理的核心是保障入园项目的正常运行，其中涉及到硬件设施配备、创业项目筛选、政策及信息咨询、风险控制等等创业项目的运行则需要经验丰富的人员来进行指导和监控。【2】以一项关于创业基金管理的研究为例,【12】某些高校入园项目的评审工作是由学校创业管理职能部门牵头财务、学工、团委等相关行政职能部门负责。学校行政职能部门的工作人员并没有实践创业经验,让他们对于入园项目进行评审如同纸上谈兵。这种做法完全忽视了项目选择的专业性,由于缺少相关专业人员的参与,不能真正地对项目的发展前景、盈利情况等进行有效的风险评估,增大项目入园风险。缺乏专职管理人员、缺乏专业的创业导师和项目评审人员将会成为制约俱乐部发展的一个重要因素。以聘任学生来管理的模式只能暂时应对专业管理人员缺乏的现状,并不适用大学生创新创业俱乐部长远发展战略。

(二)大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设现状

大学生创新创业俱乐部管理制度建设滞后的两个重要方面为:一是大学生创新创业俱乐部的日常运行缺乏系统化的管理制度;二是缺乏一体化的入园项目管理制度。1.大学生创新创业俱乐部的日常运行缺乏系统化的管理制度大学生创新创业俱乐部管理制度是俱乐部成员在俱乐部运行经营活动中共同须遵守的规定和准则的总称,管理制度的组成包括组织机构设计、职能部门划分及职能分工、岗位职责工作说明,专业管理制度、工作或流程、管理表单等管理制度类文件。以某高校大学生创业孵化园管理模式为例，学校成立了专门的创业孵化园办公室,由学校直接任命，配备专职人员负责孵化园的日常运行管理以及大学生创业的具体事务，专职人员负责园区内所有事物的处理，并选拔一批有创业热情的同学,协助专职教师开展园区各类创业活动。同时在建立了组织机构和配备专职人员的基础上,孵化园的各项规章制度由办公室专职人员起草,并提交学校院长办公会议通过试行，专职教师根据管理制度的执行情况进行修订并逐步完善。然而大部分高校的创新创业俱乐部尚未建立专业俱乐部的组织机构和明确责任分工，在此前提条件下,日常运行管理制度是很难形成完善的、系统化的制度体系，很多工作在开展过程中势必存在管理漏洞。2.大学生创新创业俱乐部缺乏一体化的入园项目管理制度与俱乐部日常运行管理不同,入园项目管理应依据项目管理的流程,一体化的项目管理制度包括项目入园审核制度、项目运行中期管理及评估制度、项目退出制度等。以创业项目入园前的风险评估为例,由于创业项目入园审核制度和风险评估机制不完善,造成部分高校大学生创业实践基地在创业项目的选择上疏于管理，并且伴随市场环境改变,除了建立入园前的风险评估机制,创业项目实施过程中的评估制度的建立也十分必要。但据调查,创业项目实施过程中鲜有相关的风险评估机制。【12】

三、大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设的思考

本文在分析大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设现状的基础上，提出关于俱乐部管理运行制度建设的几点思考，包括管理运行制度建设的意义以及管理运行制度建设的内容。

(一)制度建设的意义

制度建设即建立规章制度，是组织依照法律、法令、政策而制订具有法规性或指导性与约束力的各种行政法规、章程、制度、公约，其目的为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证各项工作的正常开展。制度与管理是密切联系的，是组织的一个重要维系因素，关系到组织效能的实现程度及组织发展的本质方向。【13】建立一套科学的,具有可行性和可操作性的规章制度,并依靠由制度规范体系构建的具有客观性的管理机制进行管理，实现制度化管理，最终提高组织运行效率。

(二)大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设的内容

加快建设一套科学合理、符合实际的大学生创新创业俱乐部的运行管理制度，将一切事物制度化，依照制度执行。管理制度包括:大学生创新创业俱乐部理事会管理制度;大学生创新创业俱乐部各职能部门管理制度;大学生创新创业俱乐部项目评审小组管理制度;大学生创新创业俱乐部经费管理制度;大学生创新创业俱乐部入园项目管理制度;大学生创新创业俱乐部“引入第三方服务机构”管理制度等。1.建立大学生创新创业俱乐部理事会管理制度理事会是俱乐部的权力机构，对俱乐部的一切事务拥有最终决定权。理事会负责俱乐部的日常事务，处理俱乐部日常工作。理事会下设理事长1名和秘书长1名均由高校直接任命专职人员担任，副理事长2名。常务理事及理事若干名则由入园项目负责人兼任。大学生创新创业俱乐部理事会管理制度应规定理事会的职责,理事的权利与义务，理事会组织设置及议事规则，理事会会议制度，理事会成员的聘任及考核制度等。2.建立大学生创新创业俱乐部各职能部门具体的管理制度在设立理事会管理制度的基础上，大学生创新创业俱乐部还应设立相应职能部门如办公室、网络宣传部、教育培训部、项目管理部、活动策划部、创业基金管理部、财务部、会员部等。在组织机构与责任分工明确的基础上,才可能有效地制定日常运行的管理制度,并且在实际运行中遵照执行。俱乐部下设的各职能部门具体的管理制度须作为部门日常运行的准则，例如,活动策划部举办园区活动就应按照园区活动的管理办法执行,减少管理的随意性。【14】各职能部门具体管理制度应包括各部门工作人员的聘任及考核制度，各部门职责范围以及办事章程等。以成都电子科技大学创新创业中心为例，其是四川首批示范性大学生创新创业俱乐部以及成都市大学生创业孵化示范基地，在组织机构与人员配备上，电子科技大学的创新创业中心由学校团委分管，下设独立的创新创业办公室，由三名专职工作人员负责俱乐部的日常运行管理,在二级院系设立专职创新创业工作联系人，并设立在校大学生勤工助学岗位,中心选拔培训学生助理，建立学生助理值班制，协助专职人员管理中心日常事务。由于专职管理人员有限，下设的一部分各职能部门可由学生助理负责。例如宣传部、活动策划部等，在专职老师的统筹和指导下开展相关工作。3.建立大学生创新创业俱乐部项目评审小组管理制度大学生创新创业俱乐部需要聘任校内专业教师和校外企业专家兼任创业导师，对入园项目进行筛选、风险评估以及运作中期的咨询、指导、大学生创新创业俱乐部项目评审小组管理制度中应包括评审人员的聘任及考核制度，评审小组的职责，评审小组组建办法，评审程序，争议与举报处理办法等。成都电子科技创新创业中心建立了校内及校外双重评审制度体系。项目的校内评审由学院和学校共同负责，学院负责项目的初评并推荐优秀项目到学校，学校负责项目的选拔并推荐到天使投资人。其院级的推选制度以及天使投资人管理制度已经形成较为完善的体系，经过校内专业教师和校外企业专家两层筛选，大大增加了入园项目的孵化成功率。4.大学生创新创业俱乐部经费管理制度高校大学生创业经费管理不规范，创业经费绩效水平不高成为制约大学生创业发展的一个重要因素。建立完善的创业经费管理规章制度，加强对创业经费的监督和管理，是大学生创新创业俱乐部制度建设的重要环节。大学生创新创业俱乐部经费管理制度应包括俱乐部日常管理运行经费管理制度及项目经费管理制度。俱乐部日常管理运行经费管理制度应涵盖经费使用总则、经费使用和审批程序、经费开支范围、经费使用管理等方面内容。在项目经费管理制度中应完善内控制度，包括构建有效的创业资金跟踪管理制度和有效的资金绩效考核指标。【15】5.制定系统化的大学生创新创业俱乐部入园项目管理制度根据研究,“创业企业的失败比率一般超过70%,大学生创业成功比率则只占2%-3%”。【16】为了提高项目孵化成功率，基于项目孵化“生命周期”理论，以健全项目管理制度的方式对大学生创业项目进行有序的过程管理，项目孵化“生命周期”理论提出合理划分项目各生命阶段，对每个生命阶段进行控制,确保项目顺利完成。一是建立科学的入园审核制度的建立，通过建立科学严格的项目立项前期的评价指标，【16】以便更加科学地筛选入园孵化项目,提升孵化项目质量。例如攀枝花市大学生科技园制定了详细的入园孵化项目管理制度，即《攀枝花市大学生科技创业孵化园管理办法》，【17】对园区项目提供可靠的制度保。二是建立项目运行中期管理及评审制度，包括创业项目经营情况，学生参与创业情况等。在项目中期,按照项目运行中期管理及评审制度，对项目进行科学的监控，引导项目负责人进行有效的组织、计划和控制，对占有的资源进行优化，保障创业孵化项目的正常运转，从而提升孵化成功率。例如，攀枝花市大学生科技园制定了透明可操作的入园孵化项目考核制度，即是《攀枝花市大学生科技创业孵化园入驻企业评估考核办法》，【17】建立透明可操作的淘汰机制。三是建立项目退出制度。退出制度中应明确规定入园孵化项目可使用俱乐部资源年限，超过规定年限的项目退出办法，未到规定年限而中止的项目的退出办法,具备独立经营能力的孵化项目的退出办法等。6.建立大学生创新创业俱乐部“引入第三方服务机构”管理制度关于创业园功能定位中指出高校创业园是为入园项目提供办公场所、物业管理、工商注册、法律财税等多方位的创业服务。【18】大学生创新创业俱乐部向入园孵化项目提供“一站式”服务。这些项服务均可采用“购买服务”模式，引入中介机构，利用市场竞争机制,提升服务质量，降低服务价格。由大学生创新创业俱乐部制定“引入第三方服务机构”管理办法，按照此管理办法对引入俱乐部的第三方服务机构进行整体管理，不再设立各项服务的具体管理办法。大学生创新创业俱乐部制定“引入第三方服务机构”管理办法应包括业务委托的范围，业务处理的基本要求,监督和评价制度，以及费用制度等。四结束语目前,大学生创新创业俱乐部管理运行制度建设滞后，主要表现为缺乏专业俱乐部的组织机构和明确的责任分工，缺乏专职管理人员和专业的创业导师，日常运行缺乏系统化的管理制度，以及缺乏一体化的入园项目管理制度。一方面，加快建设系统化的大学生创新创业俱乐部的运行管理制度，将一切管理事务形成制度化，通过制度进行约束和指导俱乐部的具体运作，将会提升大学生创新创业俱乐部的运行效率、成效，促进俱乐部的可持续发展。另一方面，大学生创新创业俱乐部的运行管理制度建设还处于初期阶段，还需要在俱乐部管理运行的实践过程中不断总结经验，不断进行完善。

作者:陈情悦 刘萍 瞿熠 单位:成都医学院

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