党史教育范文10篇

党史教育范文篇1

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、业务精一点

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

二、奉献多一点

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

党史教育范文篇2

一、对加强党史教育工作重要性的认识

开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，对于广大党员、干部不断加深对党的认识，更加坚定理想信念和政治方向，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，有效提高运用党的历史经验推动科学发展、构建和谐社会的能力和水平，都具有十分重要的意义。

1.加强党史教育，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，近年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被淡忘。只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了变化，一大批年轻党员走上了各级领导岗位。年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础知识，但对于党的历史知之不多，有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。通过学习党史，进一步增强党的凝聚力、吸引力和向心力，不断增强党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，不断激发党员干部保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

2.加强党史教育，是提高党员干部素质的重要方式。改革开放以来，全区广大党员干部队伍的素质和能力有了很大提高，为经济社会发展作出了重要贡献。但是，由于大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后，六七十年代出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年“”的反面教育，对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。同时，由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面和深入，对党的历史经验的认识和把握还不够科学系统，对党史中的一些问题还存在模糊认识，这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史任务的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史任务的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史．才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。因此，很需要组织和引导广大党员干部比较系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，不断增强广大党员干部的党性修养和能力素质。

3.加强党史教育，是加快推动跨越发展的现实需要。党的历史不仅是党组织自身的发展史，也是一部为国家独立，民族解放，人民富裕的奋斗史，更是一部探索适合中国国情的经济建设道路的历史。特别是改革开放以来，我们党在总结中国革命和建设历史经验的基础上，形成了思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论体系，保证了党的事业兴旺发达。我区是中国共产党在建立组织比较早、比较活跃的地区之一，不论是在革命战争，还是在改革开放和现代化建设历程中都创造出了许多值得继承、发扬和借鉴的宝贵经验。当前，我区正处在加速推进经济转型，加快推动跨越发展的关键时期，这既是发展的黄金期，也是矛盾的凸显期，促进改革、发展与和谐的任务繁重而艰巨。解决好加快发展、促进和谐中面临的许多新问题、新矛盾，既需要我们用改革和发展的办法来解决，也需要以党的历史经验为借鉴。这就要求广大党员干部必须深入学习党在各个历史阶段、历史主题和历史事件中所蕴涵的经验教训，为解决区三次党代会提出全力实施“五大战略”，加快建设“四大基地、四大示范区和一大中心”，奋力推动全区经济社会实现跨越式发展的伟大实践中出现的新问题、新矛盾提供重要的历史借鉴。

二、我区党史教育工作存在的主要问题

1.党史教育机制尚不完善，受重视程度不高。目前，一些基层党组织对党史教育不够重视，多以党员自学为主，党史教育制度缺乏、培训力量单薄，没有形成齐抓共管的良好格局，使党史教育有所淡化。许多党员对党史学习重视不够，对党的历史只有一个概括的了解，对党在重要发展时期所经历的处境和困难没有深刻的剖析，所形成的精神没有完全领悟，对我党长期积累的经验没有系统学习。

2.党史教育资料相对匮乏，内容还不够丰富。特别是可供学习的党史资料种类、数量较少，特别是地方党史的资料甚少；汇编性、资料性的作品比较多，但有份量、有影响的研究著作和文章比较少，体裁也较为单一，不能满足党员干部和广大群众，特别是青少年等各类人群的需求。同时，内容不够丰富，大多只记录历史事件的经过，没有深刻挖掘其历史意义和教育意义，针对性和感染力不强。

3.党史教育方式比较单一，信息技术运用少。党史学习途径较为单一，传播性不强，开展党史教育只局限于通过书本上学习，在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面需要有新的改进。党史工作还停留在档案、剪报刊之类的常规征集方法，利用办公自动化、网络、数码产品等新技术的少，网上党史宣传阵地建设还处于空白，党史教育跟不上网络信息时代的发展，影响了党史教育的深入开展。而且大部分单位开展党史教育在如“七一”、国庆等节庆日进行，平时开展活动较少，教育缺乏经常性、连续性，教育效果不理想。

三、对加强我区党史教育工作的几点建议

1.健全完善制度机制，促进党史教育工作规范化经常化。应建立健全以党史教育需求为基础、以各级党组织为主导、以党史部门资政育人为根本任务的常态化的工作机制。只有建立健全这样的工作机制，才能整合各方力量，共同参与，形成齐抓共管的良好局面。一是建立长期教育制度。党史教育不是权宜之计，也非短期行为，而是一项长期的任务。它不仅是宣传贯彻党的路线方针政策的重要方面，也是各级党组织顺利开展各项工作的思想保障，其重要性不言而喻。各级党组织尤其是一些基层单位，应结合自身实际，把党史教育作为一项经常性的重要工作，持之以恒地开展下去。二是建立教育培训制度。抓好党史进党校工作，在党校培训科目中增加党史特别是地方党史的教学内容。比如在每年的各类主体班培训中可以增加中共党史特别是历史、区历史等地方党史的教学内容，让年轻干部通过学习党史，深入了解本地区的历史，从而提高年轻干部的党性修养，坚定爱国爱乡、艰苦奋斗、勤奋工作的信心。三是建立联席会议制度。加强党史部门与组织、宣传、文广、档案、党校等单位的联系和协作，通过定期不定期召开联席会议，汇集社会智慧，借助外部力量，推动党史教育工作的深入开展。注重发挥离退休老干部、老同志的作用，组织动员老领导、老革命、老同志撰写回忆文章，为党员干部上党史课，增强党史教育的实效性。

党史教育范文篇3

一、深刻认识开展党史学习教育的重要意义

强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

全乡广大党员干部一定要提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重要意义，准确理解和把握关于党史学习教育重大意义的重要论述，全力学好党史这门必修课。通过接受党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻认识党的性质宗旨，更好地从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，并在实践中转化为推动经济社会不断发展的强大精神动力。

二、充分保证开展党史学习教育的质量实效

一是要聚焦主线，强化理论武装。以全面学习党史为重点，以深学笃行新时代中国特色社会主义思想为主线，把党史学习教育与学习马克思主义基本原理贯通起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，更好正本清源、固本培元；旗帜鲜明反对，理直气壮弘扬党史的浩然正气和英雄之气，增强历史自觉、保持战略定力、筑牢信仰之基；自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚定维护党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导。真正把乡村两级广大党员干部的思想统一到中央和省、市、县委的决策部署中来，凝聚力量，推进各项事业的发展。

二是要创新学习教育形式。乡是一块红色的土地，邓小平等老一辈革命家都曾在这里战斗和生活过，为我们留下了许多珍贵的革命历史资源。我们有基础、有条件、也有责任把党史学得更深、更透。在开展党史学习教育中，要抓住重要时间节点，在“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点，有重点、有针对性的组织学习活动。要充分利用好西峪村红色教育基地和我们的红色历史文化资源，进一步发挥革命遗址、纪念场馆的教育引领功能，通过主题党日、情景党课等形式，组织党员体验感悟革命传统和革命精神。为了丰富我们的党史教育内容，我们还根据的红色历史编印了《乡红色故事汇编丛书》，供党员干部参考学习。同时，也要注重用好树理云、学习强国等媒体平台，创新方式方法，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强学习教育的针对性和实效性，多角度讲好党史故事，引导广大党员干部从革命先烈事迹和革命活动遗址中深刻感悟初心使命。

三是要注重以上率下开展党史学习教育。领导班子成员要发挥示范引领作用，先学一步、学深一层，通过中心组学习、集中研讨、联组学习等形式加强学习，成为知史学史、以史明志的表率。各支部要结合实际情况，对开展党史学习教育的内容安排、组织方式等进行精心策划。支部书记要带头学党史，积极探索有利于调动党员积极性、提升学习教育效果的有效措施，通过讲党课、开展红色寻访等活动，增强党史教育的感染力和渗透力。

四是要促进学习教育的成果转化。要注重统筹推进，充分结合工作，把党史学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，与新一轮“的事，大家想大家说大家干”思想解放大讨论活动结合起来，与护林防火、疫情防控、安全稳定和经济社会发展结合起来，与落实“十四五”开局之年各项重点任务结合起来，以推动高质量高速度发展的实际成效检验学习教育效果。同时，要在党史学习教育活动中切实为群众办实事解难题。要坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。真正通过党史学习教育凝聚起发展的力量。

三、切实加强开展党史学习教育的责任落实

开展党史学习教育，涉及面广、任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。

一是强化责任传导。各支部要切实履行好学习教育的主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位。支部书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。

二是营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台，大力宣传学习教育过程中中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。

三是强化督促检查。要把学习教育开展情况作为抓基层党建的重要内容，纳入年度考核。乡党委将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

党史教育范文篇4

一、深入学习，增强党性意识。

6月29日下午，为纪念建党99周年,激励广大党员干部更好地继承和发扬党的优良传统。区城管局召开庆祝建党99周年暨“七一”表彰大会，会上深入学习贯彻关于加强党史、新国史学习教育的重要论述，并以“牢记党的历史、坚守初心使命、决胜全面小康”为主题，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”和《红》、《县党史》作为党员干部平时学习教育主要内容，通过学习，进一步增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、交流座谈，坚定理想信念。

7月3日，区城管局党员干部召开学习“四史”座谈会，通过交流学习，更深刻弄懂我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，教育引导广大党员干部坚定理想信念，做到知史爱党、知史爱国，进一步激烈广大党员干部新时代担当新作为，统筹推进常态化疫情防控和城市管理工作。

三、开展实践，锤炼党性修养。

党史教育范文篇5

一、挖掘地方党史资源，为加强党员干部的思想作风建设服务

宿迁是革命老区，是一块被烈士鲜血染红的大地。早在中国共产党建立之初，许多优秀的宿迁儿女就怀着救国救民的远大抱负。或在家乡宣传马列主义，或远渡重洋探寻革命真理，或投笔从戎、为革命冲锋陷阵，为人民的解放事业前赴后继、英勇奋斗。大革命时期，宿迁是党组织建立较早、活动影响较大地区之一。抗日战争时期，宿迁是淮北抗日民主根据地的中心区域，是全国19个主要抗日根据地之一。刘少奇、、粟裕、谭震林、彭雪枫、邓子恢、张爱萍、张震、韦国清等老一辈革命家都曾在这片土地上留下过战斗的足迹。解放战争时期，宿迁是宿北大战的主战场，以、粟裕、谭震林为首的华东野战军在1946年底，一举歼灭国民党整编69师2.1万余人，彻底粉碎集团“三个月结束宿北战事”的神话，扭转了整个华东的战局。淮海战役宿迁又成了拥军支前的前线。新中国成立后，为彻底根除水患，响应主席“一定要把淮河修好”的伟大号召，宿迁人民立即投入到“治淮导沂整沭”的战斗中去。历时五载，出动民工242万人次，终于完成了这一伟大水利工程，为农业生产和国民经济发展奠定了基础。党的十一届三中全会以后，勤劳、勇敢、智慧的宿迁人民更是勇立潮头，积极探索改革发展之路。特别是1996年7月，国务院批准成立地级宿迁市以来，发展更是日新月异、突飞猛进。

70多年波澜壮阔的革命和建设实践，造就了宿迁丰富的地方党史资源。挖掘整理这些党史资源，是留给后人的一笔巨大精神财富。笔者认为主要有以下几个方面。一是革命纪念地。如宿迁早期党组织诞生（第一个党支部成立）地——大兴集马庄；宿北大战遗址——晓店峰山、来龙庵、侍岭吴圩（人和圩），元帅题词的宿北大战纪念塔（馆），宿北大战（小蔡集）烈士陵园；泗洪县半城镇“雪枫墓园”，泗洪县朱家岗战斗遗址；沭阳县沭宿海抗日中学纪念塔等。二是重大事件。如宿迁建党初期1930年组织发动的马园暴动、汤群墙事件、洋河暴动；1946年的宿北大战；1958年为根除水患、实现“旱改水”而进行的骆马湖5万居民大迁移，1955年12月27日主席亲自批示的《沂涛乡的全面规划》；20世纪70年代享誉大江南北的宿迁“淮北大寨”；20世纪80年代的《人民日报》通讯——《春到上塘》，“双轨(集体、个体)并行、四轮（乡、村、户、联户）齐转”发展乡镇工业的“耿车模式”；现在的“仇和现象”、“宿迁精神”。三是革命英烈。中国人民解放军炮兵奠基人朱瑞，1930年英勇就义的原中共山东省委书记吴苓生，皖东北抗日民族统一战线的卓越领导人江上青，中共宿迁党组织的创建人马仑，徐海地区第一个女共产党员苏同仁，“民族英雄、抗日烈士”孙明瑾，革命烈士张启宇等。四是先进模范人物。各个不同历史时期所涌现出的先进模范人物很多。如解放战争时期的支前模范蒋南屏、杜大娘；20世纪50年代的全国劳动模范“董大车”、“王大锹”、赵金科、尤金兰等，农业合作化的带头人杨培坛，全国小麦高产模范朱方仁；20世纪80年代改革开放以来涌现的弄潮儿。宿迁历史上几位敢想敢干、政绩突出的优秀县（市）委书记李柏、郭玉珍、于登和等。五是革命和建设的历史经验教训。这一块资源博大精深，特别是社会主义建设时期的正反两方面经验，值得认真总结，从中汲取教训。正如同志所说的那样：“我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，是一部蕴含了马列主义、思想和邓小平理论的活生生的教科书。”党史部门多年来默默无闻征研编纂的一系列党史专集，如《宿迁革命史料》、《宿迁革命简史》（1911.5～1949.10）、《宿迁四十年》（1949～1989年）、《一路高歌》、《中共宿迁地方史大事记》（1949.6～1996.8）、《宿北大战》等，以大量无可辩驳的史料记载了革命和建设各个不同历史时期的经验教训，这些都是地方党史的教科书，是具有历史借鉴作用的宝贵财富。

二、重视地方党史资源，疏理宣传教育党员干部的基本路径。

利用地方党史资源，充分发挥在宣传教育党员干部中的作用，方法途径很多。主要有以下几个方面。

首先，坚持以“三个代表”为根本指针，以“资政育人”为根本任务。“三个代表”重要思想，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，与马列主义、思想、邓小平理论是一脉相承的，是新世纪新阶段加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。因此，党史工作一定要运用党史资源为宣传和贯彻“三个代表”服务。同时，按照“三个代表”的要求，努力开发地方党史资源，促进党史编研工作，为贯彻执行党的基本路线服务，为加强和改进党的建设服务，为培育合格的党员干部服务。

其次，争取各级地方党委的重视和支持。作为党史工作者，一要做到对地方党史资源了如指掌。情况摸清，问题搞透，征研工作超前做细做好。二要善于运用地方党史资源造势。如利用重大事件、重要人物的纪念活动，进行周密计划。内容求实，形式求新，纪念求效，上规模上品位。并同经济工作紧密结合。利用纪念活动，广交朋友，大力开展招商引资，使党史工作贴近经济建设这个中心，为经济发展服务。把党史资源用好用活，用出实效，吸引人们的视线。三要积极争取领导重视。要勤汇报、多请示，力求把地方党史资源用足用好。纳入党建工作整体“盘子”，提上党委的议事日程。

第三，加快地方党史研究成果的转化。变党史资源优势为教材教案优势。要利用地方党史资源，编写适合党员干部阅读的简明小册子。同时，要充分利用多种传媒手段，用大家喜闻乐见、生动活泼的形式扩大党史的宣传教育面。除进一步发挥书籍报刊、图片展览、专题报告、知识竞赛、教育基地等宣传教育的有效形式和重要作用外，还应当重视政府网站等现代传媒手段在地方党史学习和宣传教育中的作用，开辟党史网站或专栏。

第四，主动策应其他党委部门的工作。利用地方党史资源宣传教育党员干部，要与基层党员教育、干部培训工作结合起来。还要与经常性的思想政治工作结合起来。要经常同基层党委的组织部门、宣传部门保持密切联系，把党史宣传教育，纳入党员干部教育培训的内容。融入思想政治工作的各个环节。

第五，充分利用地方党史的重要人物、重大事件的纪念活动，推动党史宣传教育工作的深入开展。地方党史上的重要人物，重大事件是一个地方的骄傲和传统，优良传统的传承，是发挥党史宣传教育党员干部作用的重要方面。今年9月11日是彭雪枫将军牺牲60周年纪念，省、市、县三级人民政府正在筹备纪念活动；中国人民解放军炮兵奠基人朱瑞将军，生于1905年，2005年是其诞辰100周年纪念；1946年12月13日至19日，以、粟裕、谭震林为首的华东野战军所进行的宿北大战，以辉煌的战绩开创了解放战争初期全歼国民党正规军整编师的范例，2006年是宿北大战80周年纪念。1928年3月宿迁党组织诞生，1948年7月宿迁第二次解放，2008年是宿迁建党80周年、解放60周年，也值得庆贺。此外还有七一、八一、十一等革命节日，这些都是深入进行党史宣传教育的良好契机。只要把握好、组织好、宣传好，地方党史的作用不可小视。

第六，进一步挖掘、整理、包装革命纪念场馆，使之赋予永恒的革命精神和深刻的文化内涵。配合“生态宿迁、绿色氧吧”的旅游招牌，开发革命纪念地旅游热线。使广大人民群众、党员干部在享受大自然美好景观的同时，潜移默化地受到革命传统和革命精神的教育。在踏访革命遗址，寻觅烈士足迹，遥想烽火岁月，思考今昔对比中，自觉增强党性锻炼，净化自己的灵魂。

三、利用地方党史资源，找准宣传教育党员干部的着力点

1、利用社会主义建设和改革时期的经验教训，教育广大党员干部，坚持加快发展不动摇，牢固树立和落实科学的发展观。去年我们在编纂《中共宿迁地方史大事记》（1949.6～1996.8）一书时，通过对历史大跨度的回顾总结，得出一个结论，就是一个地方的发展，必须树立全面、协调、可持续的发展观，才能实现经济、文化、社会诸方面协调发展，全面进步。否则，发展只能呈一时之强，成为表面现象，不能持续健康下去。在宿迁历史上，有过三个辉煌的发展时期。一是20世纪50年代，以“旱改水”为标志，以建设“玻璃城、水稻县、苹果黄河、葡萄山”为目标，在县委书记李柏的带领下，开展了轰轰烈烈的社会主义劳动竞赛，创造了许多全国第一。如果不是后来“”大气候的影响，宿迁的发展不可限量，前景广阔。二是20世纪70年代的“淮北大寨”。当时干群的干劲和宿迁发展势头很猛，农田水利建设走在全国前列。但“农业学大寨”的指导思想强调“以粮为纲”，忽视了其它方面发展，结果造成“高产穷县”，人民并不满意。三是20世纪80年代的“耿车模式”。一任县委大力发展乡村工业，思路是正确的。后来没能坚持这一工作思路，发展机遇丧失了，现在看来令人惋惜。通过反思历史、总结经验，形成宣传内容，教育我们的党员干部，对在工作中少走弯路、少犯错误，牢固树立科学的发展观，具有十分重要的现实意义。

2、利用革命斗争和经济建设正反两方面的经验教训，教育党员干部，始终坚持以人为本，牢固树立群众观念。纵观党史历程，有不少生动的案例，用这些教材教育人、启迪人、警示人很有必要。比如1930年前后，党内“立三路线”大行其道，号召各地党组织不顾一切发动暴动。宿迁当时先后组织了马园暴动、洋河暴动等，结果都失败了。再比如，20世纪70年代“农业学大寨”，由于不切实际地一味追求高指标，造成“高指标、高征购”、“十斤毛稻吃十天”的后果。革命斗争年代和经济建设时期许多经验教训告诉我们，我们党什么时候群众观念强、密切联系群众、走群众路线，所制定的路线、方针、政策就符合实际，就能得到广大人民群众的拥护，成效就显著。反则，革命和建设就要遭受损失。20世纪50年代的干部，在县委的带领下，立党为公，执政为民，心里装着群众，时刻想着工作，一心扑在事业上。所以那时宿迁各项工作干得有声有色，各行各业欣欣向荣、蒸蒸日上。通过这些经验教训的宣讲，帮助现在的党员干部牢固树立群众观念，坚定走群众路线，以谋求人的充分全面发展为己任，做好本职工作。

3、利用革命先烈为革命抛头颅、洒热血的感人事迹，教育党员干部淡泊名利、艰苦奋斗，自觉增强拒腐防变和执政能力。革命斗争年代，革命先烈们不惜为党的事业、为革命胜利，不惜牺牲自己年轻的生命。比如，皖东北抗日民族统一战线的奠基人江上青烈士，牺牲时年仅29岁。宿迁早期党组织领导人马仑，出身地主家庭，大学毕业后毅然背叛家庭，投身革命，站在劳苦大众一边。1930年8月，为扩大党的地方武装，遭土匪暗算，壮烈牺牲，年仅27岁。又比如，1946年底发动的宿北大战，战役从发起到结束一周时间，我华东野战军牺牲优秀指战员2100多人，其中团级干部6名；在宿北大战遗址——晓店峰山、曹家集、来龙庵、侍岭吴圩、叶海子等地，都有我们干部战士的墓葬群，有的一个大坑里掩埋了几百名战士的遗体，至今有的牺牲同志还不知道姓名、家住何方？面对这些革命先烈，我们有什么理由忘记他们，忘记过去；有什么理由争名夺利，贪污受贿；有什么理由脱离群众，高高在上，当官作老爷。面对革命先烈，我们从事党史工作的同志，心灵一次又一次受到震憾。

党史教育范文篇6

一、提高认识，加强领导

认真开展“党史教育日”活动，是进一步增强广大党员的党性修养和党员意识、增强党组织的向心力、凝聚力、号召力的重要形式，是新形势下巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果、促进创先争优活动深入开展、提升党建科学化水平的一次重要契机。县水务局高度重视并充分认识开展这一活动的重要性，成立了以党委书记为组长，局领导班子成员为组员的水务局“领导干部党史教育日”活动领导小组，制定了学习方案，保证活动的有序开展。

二、开展慰问离退休老干部活动。

6月25日，局领导班子分组走访慰问局退休老干部、老党员，将局党委和全局职工的关心、问候以及良好的祝愿带给离退休老同志，同时认真听取老干部们对水利工作的意见和建议。

三、召开了庆“七一”暨创先争优表彰会。

6月26日，水务局召开全体党员大会，表彰在创先争优活动中，水利战线上涌现出的先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。局属各支部书记、优秀党务工作者、优秀共产党员和机关全体党员参加了会议。会上，局党委班子成员及参会全体党员重温了入党誓词，局党委对机关先进党支部、优秀党务工作者及优秀共产党员予以表彰，并颁发奖牌和证书，机关支部及管理站支部代表先进基层党组织和优秀共产党员作了发言。

四、协助选派干部为大李村党员开展“义诊”活动。

6月29日，县水务局选派干部朱海峰通过联系协和医院，为镇大李村60多名党员开展了一次义诊活动。

为做好此次义诊活动，局党委积极协调协和医院抽调了10名专家和医护人员，开展内科、外科、妇科检查与诊治，携带了心电图仪、血压计、听诊器、B超机等医疗器械，在协和医院韩守华院长的带领下，医护人员立即投入了工作：登记义诊资料、询问既往病史、各科检查、发放医疗宣传册，在送医下乡的同时，更把健康理念送上门。这次的义诊活动开展得相当成功，满足了群众“就诊求名医”的实际需求，展现了创先争优活动成果，更向广大党员倡导了健康生活新观念，提高了广大党员生活质量和健康水平。

五、踏足红色圣地感悟先烈精神

7月5日，局机关及各支部党员前往爱国主义教育基地——台儿庄开展缅怀先烈、重温入党誓词活动。

党员代表们在台儿庄大战纪念馆前，用共产党员特有的方式，面对鲜红的党旗，庄严地举起右手，重温入党誓词，表达对党的无限热爱和忠诚，向革命英烈献上无尽的哀思和永远的怀念。随后全体党员参观了“全国百家爱国主义教育示范基地”——台儿庄大战纪念馆，认真聆听了抗日先烈们为了民族的解放和国家的复兴，抛头颅洒热血的英勇事迹介绍，并观看了《血战台儿庄》等历史影像资料，感受当年的战争场景，真切体会到今天的幸福生活来之不易。

六、开展重学党章、重温入党誓词活动。

党史教育范文篇7

让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，这次的党史学习教育活动内容丰富、形式多样。领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充溢艰辛与坎坷。党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我有着不可推卸的责任。

照亮现实，历史是一面镜子。也照亮未来。学习党的历史，解我过去才干看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必需”

一是牢记党的理想信念，这两个牢记。始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是理想信念。失去了就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去

党史，二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书。正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民发明了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

必需深刻领会，学习党史。用心思考。不只要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑疑惑的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

党史教育范文篇8

一、加强组织领导，突出活动成效

为保证活动的正常开展，我局成立了由局长乔爱富同志任组长，纪检组长陆青同志为副组长，办公室、支部委员为成员的领导小组，全面负责活动的组织、协调、督查、总结工作，并制定了活动实施方案，保证了活动的有序进行。

二、在活动中抓好四个结合

在活动中，注意把“全县领导干部党史教育日”活动，与“争先创优活动”相结合；与“转作风、提效能、促转型”教育活动相结合；与“保持党的纯洁性教育活动”相结合；与迎接党的十八大有关活动相结合，达到了进一步强化党性意识和宗旨意识，激发工作热情，推进审计工作的目的。

党史教育范文篇9

关键词：文化自信;党史教育;党内政治文化

一、文化自信的内涵诠释

文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的时念，对自身文化改革发展的坚定信心。在中国特色社会主义的总体布局中，文化建设已成为渗透于经济、政治、社会等各个领域的重要组成部分。中国特色社会主义文化是中华民族身份的象征，是实现民族复兴的强大精神支柱。党中央不仅要大力建设社会主义先进文化，在弘扬中华民族的优秀文化的同时，还要创造中华文化的新篇章。在先进文化建设过程中，要有民族优秀文化的坚定自信。积极适应新的历史条件下社会主义先进文化建设对文化的新要求，需要培育文化自信。马克思主义是我们培育文化自信的方向标。坚持马克思主义的文化观，为文化自信奠定更扎实的基础，使民族文化自信不断迈上新台阶。指出：在四个自信中，最根本的还有一个文化自信，因为文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。并进一步指出了文化自信的组成部分有：在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化。[1]国家竞争力中最核心的是文化。文化越强大，越能提升国家的竞争力。只有坚定先进文化的前进方向，才能切实提高国家文化软实力，拓宽文化发展的空间。[2]中国共产党领导下的中国人民把马克思主义普遍真理与中国实践相结合创造的革命文化、红色文化，从井冈山精神到长征精神，从延安精神到西柏坡精神等，这些都是马克思主义中国化、时代化、大众化的成果，都值得我们发扬光大，自信自豪。坚定文化自信，才能坚持中国特色社会主义文化建设道路，推动社会主义文化发展繁荣。社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴的中国梦，能够使中华民族凝魂聚气，强基固本，攻坚克难。中华文化源远流长，具有深刻的文化底蕴。[3]这种自豪和自信一直延续到今天，文化越自信，越有民族自豪感，凝聚力就越强。即使三百年前我们的国家遭受内忧外患，即使在抗日战争时期我们的人民颠沛流离，但因为有这种文化自信，我们依然坚信民族前途充满希望。这种自信和对民族前途的希望把全球华人紧紧凝聚在了一起。中国文化具有强大的生命力，是中国文化自信的源泉，应坚定文化自信，为民族发展注入新动力。

二、陈嘉庚党史教育理念的时代诉求

陈嘉庚先生是一位伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖及教育家。陈嘉庚先生赤诚爱国，身在海外仍回国探望,心系祖国，倾资兴办教育等公益事业来回报祖国。他致力于中国的社会主义建设，为促进海外侨胞的爱国统一，支持祖国建设发挥榜样作用。他不仅为教育事业而贡献力量，还宣扬其重要的教育思想。他主张应全面发展并高度重视文化教育。随着公民身体素质不断提高，国家经济实力稳步增长，公民的精神文化素质却相对落后，教育程度还不尽如人意。在当今时代，教育的高度决定了教育者的质量，教育需要理想，因为教育是一个百年的计划，它关乎未来发展。特别是党史教育部分，应以史为鉴，积极引导干部思想教育，建立政治廉洁、治理有效的阳光政府。回顾历史，当华侨领袖陈嘉庚先生接受和的不同接待后，他认为国民党政府会被击败，而共产党人会成为胜利者。[4]1940年陈嘉庚访问延安的经验，对我们有深刻的启示教训：我们党的发展始终伴随着党的群众路线。深化党史教育理念，使党员干部真正树立马克思主义群众路线的基本观点。作为一个文明悠久的国家，中国对自己的历史传统和民族文化有着自醒的状态，对其历史和现状有深刻的认识。党史教育重要的方面是培育党内政治文化。对于政党来说，政治文化是体现在党内成员对于政治发展的思想观念的意识上。党内政治文化是将党内价值理念间接地传递给党内成员，通过各种互动形成认知文化，最后内化为党内成员个体的价值组织观念。在价值体系行为相互统一的党政观念下，行为直接反映了价值观和体系的表象，政治行为给予党内政治文化具体的内涵和价值表征。[5]在实际的政治实践生活中，价值体系是相对稳定的形式，如果组织价值观念和制度层面相协调，那对于党内政治发展具有重大的积极作用。改革与建设时期，我们党不仅高度重视政治建设制度的完善，还进一步推进党史教育，使我们党坚持在先进性发展道路上，带领人民群众共建共享中国特色社会主义事业的成功。党内政治文化对党建发展具有重大的意义，是培育政治文明的精神根基，是优秀传统文化中优良基因的凝结。中国共产党是先进文化的代表，始终代表着中国先进文化的方向。党内政治文化培育为党的发展壮大提供了丰富的营养资源。以党内和谐促进社会和谐，实现党建深化发展。[6]通过推进党内政治文化建设，加强党史教育，创建党内和谐政治生态。

三、加强党史教育的路径构建

加强党史教育重要的途径是培育党内政治文化。培育党内政治文化，需要长时期的培育，要将党内政治文化融入党内政治生活中，加强党史教育。要从优良传统文化中吸取优秀成分，充分发挥党史教育资源的独特魅力，凝聚优秀传统文化中的人文精神和道德观念，融入教材读本与组织生活中，发挥政治文化的党风教育的功能。中国共产党是植根于中国文明大地，从延绵五千多年的历史中发展而来，有着独特的优秀传统文化的滋养。古代中国的政治文明包含了仁政治理思想的哲学，经过时间演化，进一步发展成为爱国主义精神，这些都是党内政治文化的基础成分。[6]应回望历史，继承革命文化中的红色基因。提到：中国革命历史是最好的营养调理剂。党内成员要秉持“以史为鉴、资政育人”的历史精神结晶，认真学习党的历史，明晰党建发展的历史脉络，更好地继承和发扬爱国主义精神。在把握社会主义先进文化方向的同时，通过弘扬优秀传统文化，凝结红色革命文化的优秀基因，将思想建设与政治建设相结合，加强党史教育。应重视党史文化在党内政治文化培育中的重要作用。党的优良作风和价值追求，是革命时代的顺延，传递了红色的革命基因，弘扬时代价值观的主旋律。在长期的党内实践中，我们党形成了长征精神、西柏坡精神等历史革命精神。这些精神蕴育着党内政治文化，逐渐形成了实事求是、清正廉洁的党内政治环境。应追寻传统文化的源头，促进社会主义文化的发展。[7]革命精神不仅继承了中国传统文化的本质内涵，而且引领着社会主义先进文化的发展方向，彰显时代色彩。文化和历史有密切的联系，是不可分割的，要注重文化的传承纽带的作用。党史文化是党的政治发展过程中的历史表现，应继承和发扬党史文化的精华部分，将党史文化融入组织教育中，更好地培育党内政治文化。培育党内政治文化，既要符合马克思主义政党的本质和宗旨，又要反映时代特征，满足广大人民群众的利益需求。要善于吸收和借鉴历史文化中的发展经验，从优秀的中华传统文化中汲取养分，再运用于党内政治实际生活中。新时期，应该发扬革命文化的红色基因作用，促进社会主义先进文化的进一步发展。加强文化自信，将党史文化深深植根于人民心中。将党内政治文化融入思想教育引导中，在党内形成高度自觉的文化认同感，对执政党充满信心，坚定党的方针和政策。在党内政治文化培育中，要积极引导党内成员对政治文化的认同，将文化自信提升为文化自觉，不断加强理想信念教育。树立对马克思主义信仰的价值观，是党的政治文化的精髓，用理想信念教育，培育党内政治文化的新篇章。重视对党内政治文化的宣扬，开拓党内政治文化的新载体，把党内政治文化建设提升到战略高度的层面。广大党内成员要深入学习贯彻习的重要讲话精神，深刻领会学习党的精神，进一步培育党内政治文化的自信，对加强党史教育有巨大的辅助作用。

四、结语

继承与创新是党史教育发展的活力。中华民族一直奉行着廉洁自律、清明正道的政党传统，蕴含着党史教育的来源历程。我们党特有的革命文化和优秀传统文化，是社会主义先进性建设的伟大创举。要铭记党的历史革命传承道路中的经验，弘扬历史文化建设过程中的优秀文化精神，保持共产党的政治文化培育的时代连续性。与时俱进，开拓创新，面向世界，在国家经济社会发展和党的建设的新时代，将党内政治文化赋予新的时代内涵，更好地顺应时展，为党内政治生活有序发展提供有利的条件。建设具有中国特色的党内政治文化，是马克思主义政治思想精神纲领，是促进中国经济和社会发展的时代要求。为了实现中国社会主义现代化建设的目标，应大力加强党史教育，贯彻社会主义先进文化引领时代建设方向的总方针。

参考文献：

[1].在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2016.

[2]钱均鹏,徐荣梅.系列重要讲话精神学习辅导读本[M].北京:中国言实出版社,2014.

[3]曾仕强.中华文化自信[M].北京:中央编译出版社,2016.

[4]陈碧笙,杨国桢.陈嘉庚传[M].福州:福建人民出版社,1981.

[5]吴桂韩.中国共产党党内文化基本内涵探析[J].邓小平理论研究,2009(4):25-30.

[6]金太军.论中国传统政治文化的政治社会化机制[J].政治学研究,1999(2):49-61.

党史教育范文篇10

一、认真把握党史学习教育总体要求

（一）党史学习教育重大意义

在全党开展党史学习教育是党中央作出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

（二）党史学习教育指导思想

在全镇开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻视察重要讲话精神、紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（三）党史学习教育基本要求

开展党史学习教育，要坚持学史明理，树牢唯物史观，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。要坚持学史增信，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要坚持学史崇德，自觉践行社会主义核心价值观，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。要坚持学史力行，大力讴歌党的主旋律、弘扬党的优秀品质，做好党的传统教育活动，普及党的基础知识，增强广大党员干部群众对党的认知，密切党和人民群众血肉联系。

（四）党史学习教育目标任务

是一个有着革命故事地方，是一片充满红色记忆的热土，有着地方党史学习教育资源。要结合地方党史，通过扎实开展百年党史学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。要以史为镜，知党爱党，知行合一。要教育好全镇广大党员始终做到不忘初心、牢记使命，传承红色基因、凝聚奋进力量、彰显担当。要以大历史观深刻认识的时代坐标、从新格局中准确找到的发展方位。要以转变党员干部工作作风，着力在“我为人民群众办实事”实践活动中作示范，在全镇高质量发展上勇争先，进而推动全镇党史学习教育高质量、有特色、站前列，以优异成绩迎接建党100周年。

二、突出抓好党史学习教育重点

（一）深刻学习铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程

中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。要通过学习，深刻认识我们党走过的光辉历程、付出的伟大牺牲、展现的巨大勇气，深刻认识红色政权来之不易，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。

（二）深刻学习认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献

我们党领导人民推翻了“三座大山”，建立了新中国，建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。要通过学习，深刻认识我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴，深刻认识我们是为中国革命作出突出贡献的地方，更应增强政治责任感和历史感，以“赶考”清醒和坚定答好新时代答卷。

（三）深刻学习感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨

中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。要通过学习，深刻认识党的性质宗旨，深刻认识为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党的根本出发点和落脚点，深刻认识老区人民为党和人民事业作出了重大牺牲和贡献，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，切实推动改革发展成果更多更公平惠及人民，让镇人民过上更加幸福的生活。

（四）深刻学习掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果

中国共产党人坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。要通过学习，深刻认识新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义、21世纪马克思主义，坚持从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理和实践力量，深化对中国化马克思主义一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，深刻学习领会新时代党的创新理论。特别是全面准确把握视察重要讲话精神的真谛真义，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，做到学思用贯通、知信行统一。

（五）深刻学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神

我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。要通过学习，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，大力弘扬井冈山精神等党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，继续保持艰苦奋斗的作风，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

（六）深刻学习领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验

我们党一步步走过来，战胜了各种风险挑战，积累了弥足珍贵的历史经验。要通过学习，坚持从历史中获得启迪，认清形势、抓住机遇、应对挑战，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，加快推进高质量跨越式发展。要坚持从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，坚持从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，自觉在思想上政治上行动上同以习为核心的党中央保持高度一致。

三、严格明确党史学习教育方法步骤

（一）时间安排

按照党中央部署安排，党史学习教育贯穿2021年全年，突出学习党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常，抓在经常。学习教育分两个阶段。第一阶段，从动员大会开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段，从庆祝大会到总结大会，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史和系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。全镇党史学习教育启动时召开动员大会，结束时召开总结大会。

（二）内容安排

1、开展专题学习研讨

（1）召开党史学习教育动员大会。

（2）开展党组理论学习中心组集中学习研讨。

（3）召开专题研讨会辅导报告会。

（4）认真研读理论书籍。及时征订购买《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定学习资料和《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料，供党员干部学习。

（5）深化主题党日。各村（居）各单位各部门基层组织要采取“”和主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组织政治功能，使党史学习教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

（6）举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全镇党员干部参加的大型党史学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂党史学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

（7）开设党史学习教育课程。精心设计课程，统筹安排党史学习教育内容，各个党支部要组织全体党员参加学习或现场参观，重温入党誓词。

（8）开展学习心得交流。开展党史学习教育征文比赛，党员撰写党史学习心得，并进行评选。引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

（9）举办“学习党史知识”竞赛活动。举办“学习党史知识竞赛”活动，以部门为单位组队参赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛。

（10）实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动。通过组织专题测试，发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动，以考促学，以学促干。

2、组织专题培训

（11）组织参加上级安排的学习培训。根据统一安排，组织参加上级集中学习会和专题培训班。

（12）组织集中学习培训。通过观看红色电影、集中学习、线上专题学习等方式，合理安排学习计划，以党员领导干部为重点，确保党员全覆盖。

（13）抓好线上学习培训。各部门督促所属人员按要求结合“学习强国”和各种专题学习。

3、抓好实践活动

组织党史宣讲。上半年，由镇新时代文明实践所站深入农村村落巡回宣讲；下半年，由镇党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，到所在负责指导的基层党组织进行党史宣讲，以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。同时，并结合全镇开展“我为群众办实事”实践活动，发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，切实解决好一批群众所盼、所想的难事、好事。推动本地本村、本单位部门、本身岗位工作落实落，细抓实抓好，努力打造群众满意的基层党组织。

4、召开专题组织生活会

在12月份召开专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加党支部组织生活会，一起学习讨论、交流心得、接受思想教育。

四、切实加强党史学习教育组织领导

开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，要高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成学习教育各项任务。

健全组织机构。全镇党史学习教育在镇党委领导下，由宣传部门牵头负责，成立党史学习教育领导小组。领导小组各成员各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力。每个党支部都要结合实际，对支部开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）注重宣传引导。要通过悬挂横幅、张贴标语、LED荧屏、依托互联网微信、村村通广播、开辟党史学习宣传栏等，大力营造学党史、知党史、明党史的良好氛围。要结合工作实际，挖掘身边的革命历史、建国奋斗事迹、改革不凡经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要广泛宣传涌现的先进典型，及时总结推广党史学习教育中的好经验、好做法，引导每个党员和每个支部高标准、高质量、高水平参加党史学习教育活动，确保党史学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。