创业绩范文10篇

创业绩范文篇1

为推动我市“两个文明”建设的深入开展，市委宣传部、市文明办、市工商局、市个私协组织开展的“讲诚信、重发展，比贡献、创业绩”活动，是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是增强文明意识，改进社会信用，提高我们广大个体私营业思想道德和职业道德素质，树立新时期广大个体私营企业光彩形象的一项重大活动。作为我们个体私营业者理应有责任、有义务、有信心、有决心，积极投身到这一活动中来，以实际行动，文明经营，诚信待客，优质服务，奉献社会，自立、自强、自律、自爱，努力为我市经济的发展和“两个文明”建设作贡献在此向全市个体私营企业倡议如下：

一、认真学习党的十六届五中全会精神，努力实践“三个代表”的重要思想，树立以德经商的新理念，以诚为本，以法律己，以德赢人。积极参加“讲诚信、重发展，比贡献，创业绩”活动，大力营造诚实守信、文明经营的氛围。

二、进一步解放思想，更新观念，抢抓机遇，扬长避短，发挥优势，大力开展招商引资和二次创业，加快科技、体制和管理创新，不断提高产品质量档次，争创优质品牌、名牌，当好经济发展的排头兵。

三、以党中央提出的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为行动准则，说老实话，办老实事，做老实人，自觉恪守职业道德，坚持做到不制假、不售假，明码标价，童叟无欺，诚心待客。

四、重操守，讲道德，讲人格，与人为善，宽厚待人。多一些良知，少一些“失德”。道德是一种无形的力量，有德的人必然有得，他得到的虽然不一定是金钱、地位、权势，但他可以得到人们的信赖，得到做人的尊严，产生巨大的向心力、凝聚力，人格的力量是一种无形资产，为什么我们许多业户一个电话几万、几十万、几百万的生意做成了，就充分证明了这一点。我们一定要树立正确的人生观、世界观、金钱观、道德观，不追求个人的安逸和享受，以良好的形象面对社会，面对人生。

五、谨慎自律，从我做起，从小事做起，从现在做起，以自身的模范行动，影响带动周围群众，为营造温馨的行业语言、和睦的人际关系、文明的社会氛围而积极努力，为共同修筑诚信**、文明**和谐**这座光彩大厦添砖加瓦。

创业绩范文篇2

一、提高认识，理解活动重要性是搞好作风建设的思想基础。

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误；从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风；从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风；从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响“依法行政，为民服务”作风的发挥和提高，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

二、加强学习，夯实思想素质是搞好作风建设的理论基础。

坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，学习贯彻总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话、同时学习现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等相关内容的书籍、典型事迹等，使学习教育贯穿于政府机关效能作风建设的始终。

三、深入排查，整改问题是搞好作风建设的基本途径。

作为一名干部要认真分析梳理本人在业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，在行业管理方面对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，了解他们的所想、所急，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与他们交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、从严要求，建设高素质队伍是搞好作风建设的首要条件。

从严要求重点抓两条，一是要严格执行“四条禁令”，把“四条禁令”作为每个干部最基本的行为准则。二是严格执行单位的各项规章制度。必须严格按照制度要求来加强规范化建设，建立起有效的内部管理机制，来规范整个干部队伍作风。同时，针对本单位职工年龄结构老化，文化层次偏低的状况，注意吸收新鲜血液，努力造就一支纪律严、作风正、素质高的执法队伍。

创业绩范文篇3

以上率下 学用结合标准高

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。国网东明县供电公司党组坚持把加强党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装全体党员干部，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。认真履行抓好学习教育的主体责任，坚持领导带头、以上率下，突出问题意识、问题导向，高标准、高质量开展学习教育。党员干部深学深悟，学经典、学原著、学原文，把党章党规的要求，把总书记系列重要讲话精神，把做一个合格党员的标准和要求融会贯通到具体的工作中，切实做到真学、真懂、真用、真干。以开展“三亮三比”主题活动为抓手，以党支部为基本单位，结合不同专业特点、工作目标和岗位实际，实施差异化管理，实现全覆盖。重点以增强服务意识、发挥表率作用、促进管理提升为着力点，深化作风建设，持续用力抓好提高管理效率减轻基层负担查找出的突出问题。运维部门重点围绕安全生产、运维检修、防洪度汛亮出身份、作出承诺，开展岗位标兵、技术能手、模范之星评比表彰，加快科技攻关和成果转化，推进技术创新和管理提升，努力争创“党员责任区”“党员示范岗”，实现生产零事故、设备零缺陷、工作零差错。电网建设部门在工程建设施工、安全质量管理等重点工作中发挥党员先锋模范作用，培育精益求精的工匠精神，强化党员责任意识，激发创新创造活力。

两手齐抓 安全生产有保障

国网东明县供电公司坚持两手抓、两促进，将全面从严治党、加强基层党建紧密结合，严明管党治党责任，强化党内监督，持续加强基层党组织建设，实现党内组织生活制度化、规范化。紧紧围绕工程建设、生产运维、迎峰度夏、经营管理等中心工作，将提升队伍素质、持续转变作风紧密结合，将“两学一做”学习教育成果转化为创新动能，落实到破解发展难题、提高管理水平、提升企业素质中，推动企业发展不断迈上新台阶，确保圆满完成全年各项目标任务。模范践行规矩，着力加强思想政治建设。国网东明县供电公司始终坚持发挥党管企业的政治核心作用，积极履行党建主体责任，通过“两学一做”学习教育，不断激发每一个党员的自豪感、使命感，使分部每级党组织都能发挥出凝神聚力作用，亦使全体党员成为学习规矩、尊崇规矩、践行规矩的楷模。坚持原原本本学党章党规。组织党员认真学习党章党规，目的就是要让每个动员对照党章党规，反思自己是否认同党的纪律和基本政治准则，是否遵循党的基本政治伦理，是否做到了在党言党、在党忧党、在党为党。坚持联系实际学系列讲话。明确“两学一做”基础在学，首先必须牢牢把握系列讲话精神实质，坚决贯彻公司党委的各项决策部署；关键在做，根本在于密切联系思想和工作实际，查找问题，解决问题，不断树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，注重把学习成果转化为实际效果，确保电网安全稳定运行、分部和谐稳定发展。坚持知行合一做合格党员。全体党员通过学党的科学理论改造世界观，进一步坚定了信念，更加主动作为，紧跟全球能源互联网变革、智能制造、现代企业全面国际化等发展新趋势；自觉立足岗位，爱岗敬业，自觉提升政治经济学理论修养和国有企业管理运营的眼界眼光眼力；坚持忠诚干事，履职尽责，自觉加强和巩固党组织工作成果，并在企业经营决策中发挥关键作用，在学习和实践中最终成为“四讲四有”合格党员。

转变作风 提升能力素质

创业绩范文篇4

一、不断学习，做新型国税的合格人才

***同志努力使自己成为新型国税合格人才，首先要求自己政治上合格，他不断地学习马列主义、邓小平理论和“三个代表”要思想，学习党的理论和法律法规，坚持以自学为主，认真做好学习笔记，联系工作实际撰写学习心得，以理论指导税收工作。他党校本科毕业以后，又就读研究生班，努力把自己培养成懂政治、懂理论，懂管理的领导干部。其次是要求自己业务上过硬，他认真学习税收业务，学习计算机技术和现代科学知识，不断给自己增长新知识，扩充新能量，他先后取得了“注册税务师”，“注册会计师”资格，成为全县国税系统业务尖子。

二、增强服务观念，做好为基层服务工作

增强服务观念，改进工作作风，不仅是领导干部行政行为的需要，而且是加强职业道德，提高领导水平和能力的需要。***同志认识到，如果不能深入基层搞好调查研究，进行分类指导，工作路子和策略就不可能符合实际，就不可能对工作起到促进作用。因此他认真总结以往工作中的教训，不断改进工作作风，尽可能为基层建设服务。在2005年开展的共产党员先进性教育中，他针对整理出的问题，认真剖析，切实整改，深入到企业，深入到基层调查研究，积极组织基层同志召开座谈会，听取基层一线同志的意见，帮助基层解决实际问题。他还注意协调好与地方党委政府、组织部、宣传部、机关党委等部门的关系，积极为国税事业的发展创造良好的外部环境。

三、勤政为税，做好分管的各项工作

***同志能始终忠于职守，勤勉尽责，做好税收工作。多年来，他能够按照集中领导、分工负责的原则，坚持在以县局党组的统一领导下，积极开展分工范围内的各项工作。

一是关心人。用心做好老、弱、病、困同志的帮扶安慰工作。他能够及时了解离退休老同志、生病同志、家庭困难同志的实际情况，尽可能地帮助他们解决实际困难，把国税大家庭的温暖及时地送给急需帮助的同志，使老同志能够安度晚年。2005年，随着税收征管改革的不断深入，科技含量不断上升，原有聘用人员征收税款的方式逐渐退出历史舞台，而如何解决人员的问题，成为摆在国税人员面前的一大难题，***同志在这种情况下能勇挑重担，与县局、分局的有关同志的共同努力，通过大量深入细致的思想工作，终于使全县40多名员全部同意办理解聘手续，并通过与**镇等有关单位协调，帮助其中一部分人解决就业问题，从而使这项久拖未决的工作划上了圆满的句号。

人的工作是一项细致繁琐的工作，需要真正用心去做。***同志是这样想的也是这样做的，无论是老同志、还是年轻同志，无论是领导干部、还是一般同志，他都能坚持同样的宗旨：真心实意地对待人，一心一意地帮助人，用自己的诚心、热心去对待每一个人，做好每一件事。

二是教育人。他始终坚持加强干部队伍的思想政治教育，以理想信念教育为核心内容，进行系统性政治理论教育和经常性思想政治工作，加强思想政治工作的制度建设和阵地建设，针对国税工作实际，及时开展活动，解决实际问题；加强税收文化建设，增强国税工作的凝聚力。坚持以人为本，以人育人，以文化人，促进人的全面发展。利用有效载体，增强国税干部的爱岗敬业精神。通过组织开展“建阳光国税，塑文明形象”活动，通过深化政务公开，规范服务行为，开展阳光执法等活动，加强国税系统的管理文化、行为文化、形象文化建设。运用文化理念，提高人的精神境界和文化素养，积极构建和谐工作环境，增强组织活力，推进国税工作。

三是提高人。他鼓励全县国税干部不断提高计算机的运用水平，提升税务干部的知识素养，通过大家对信息化熟练掌握从而达到对税收征管的支撑作用，为税收工作的顺利开展保驾护航。同时他积极抓好江苏国税管理信息系统、“一户式”管理系统等各类应用系统的推广应用。为计算机的推广应用培养了大批合格的人才，从而为国税事业的发展提供技术保障，解决计算机运用中的各种难题，不断提高计算机的运用水平和使用效率，提高国税工作效率。

创业绩范文篇5

一、提高认识，理解活动重要性是搞好作风建设的思想基础。

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误；从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风；从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风；从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响“依法行政，为民服务”作风的发挥和提高，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

二、加强学习，夯实思想素质是搞好作风建设的理论基础。

坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，学习贯彻总书记总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话、同时学习现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等相关内容的书籍、典型事迹等，使学习教育贯穿于政府机关效能作风建设的始终。

三、深入排查，整改问题是搞好作风建设的基本途径。

作为一名干部要认真分析梳理本人在业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，在行业管理方面对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，了解他们的所想、所急，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与他们交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、从严要求，建设高素质队伍是搞好作风建设的首要条件。

从严要求重点抓两条，一是要严格执行“四条禁令”，把“四条禁令”作为每个干部最基本的行为准则。二是严格执行单位的各项规章制度。必须严格按照制度要求来加强规范化建设，建立起有效的内部管理机制，来规范整个干部队伍作风。同时，针对本单位职工年龄结构老化，文化层次偏低的状况，注意吸收新鲜血液，努力造就一支纪律严、作风正、素质高的执法队伍。

创业绩范文篇6

一、提高认识，理解活动重要性是搞好作风建设的思想基础。

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误；从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风；从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风；从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响“依法行政，为民服务”作风的发挥和提高，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

二、加强学习，夯实思想素质是搞好作风建设的理论基础。

坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，学习贯彻总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话、同时学习现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等相关内容的书籍、典型事迹等，使学习教育贯穿于政府机关效能作风建设的始终。

三、深入排查，整改问题是搞好作风建设的基本途径。

作为一名干部要认真分析梳理本人在业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，在行业管理方面对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，了解他们的所想、所急，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与他们交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、从严要求，建设高素质队伍是搞好作风建设的首要条件。

从严要求重点抓两条，一是要严格执行“四条禁令”，把“四条禁令”作为每个干部最基本的行为准则。二是严格执行单位的各项规章制度。必须严格按照制度要求来加强规范化建设，建立起有效的内部管理机制，来规范整个干部队伍作风。同时，针对本单位职工年龄结构老化，文化层次偏低的状况，注意吸收新鲜血液，努力造就一支纪律严、作风正、素质高的执法队伍。

创业绩范文篇7

一、提高认识，理解活动重要性是搞好作风建设的思想基础。

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从学风看，马克思主义理论如果离开了群众的具体实践，就会成为空洞的教条，所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求，就要犯错误；从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风；从领导作风看，如果脱离群众，也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风；从生活作风看，如果脱离群众，忘记自己手中的权力是人民赋予的，不能正确认识和对待自己手中的权力。如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响“依法行政，为民服务”作风的发挥和提高，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

二、加强学习，夯实思想素质是搞好作风建设的理论基础。

坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，学习贯彻总书记总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话、同时学习现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等相关内容的书籍、典型事迹等，使学习教育贯穿于政府机关效能作风建设的始终。

三、深入排查，整改问题是搞好作风建设的基本途径。

作为一名干部要认真分析梳理本人在业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，在行业管理方面对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，了解他们的所想、所急，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与他们交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、从严要求，建设高素质队伍是搞好作风建设的首要条件。

从严要求重点抓两条，一是要严格执行“四条禁令”，把“四条禁令”作为每个干部最基本的行为准则。二是严格执行单位的各项规章制度。必须严格按照制度要求来加强规范化建设，建立起有效的内部管理机制，来规范整个干部队伍作风。同时，针对本单位职工年龄结构老化，文化层次偏低的状况，注意吸收新鲜血液，努力造就一支纪律严、作风正、素质高的执法队伍。

创业绩范文篇8

关键词：证券投资基金;公司业绩

一、引言

我国政府为建立创业板做了多年的准备工作，终于在2009年10月30日正式推出了创业板，这意味着我国多层次资本市场的建设取得了一定成果。创业板的推出不仅有利于新兴高科技企业的发展，也对我国资本市场的发展起到了重要作用。随着我国出台鼓励机构投资者发展的相关政策，各类机构投资者在我国得到了空前的发展，规模也越来越大，已经在我国资本市场上占据了重要的地位。国内外学者对机构投资者进行了相关研究，大多数学者的研究结论指出，机构投资者持股的行为对上市公司的公司治理以至公司业绩有着明显的促进作用。证券投资基金是一种具有集合投资、分散风险和专业理财特点的现代化投资工具，这对于那些有闲散资金但缺乏投资经验的个人来说是不错的选择。证券投资基金成为广大投资者一种新型的金融投资选择，也活跃了金融市场，同时丰富了金融市场的内容，最终促进了金融市场健康发展。证券投资基金作为机构投资者之一，其持股是否能促进公司业绩的提升这一问题是值得研究的。本文以我国创业板2012-2014年上市公司的数据为样本，检验证券投资基金持股对公司业绩的影响。

二、文献综述与研究假设

机构投资者已经在我国资本市场扮演重要角色，国内外学者已经对机构投资者进行了相关的研究，大部分研究得出机构投资者能够积极参与公司治理，从而能够促进公司业绩的提高。国外学者Boyd和Smith(1996)对机构投资者进行了相关研究，以美国的机构投资者为研究样本，研究结果得出：相对于个人投资者来说，美国机构投资者能更加有效提高公司业绩，即机构投资者有利于公司的发展。国内学者李维安、李滨（2008）对机构投资者进行了相关研究，是在CCGINK(中国公司治理指数)基础上进行研究，研究得出结果：机构投资者会积极投身到公司治理中去，有利于公司治理水平的提高，从而降低了公司的成本，最终提高公司绩效。综上所述，机构投资者持股与公司业绩正相关关系。作为机构投资者的一种，证券投资基金持股是否对公司业绩有正向的影响？据此，我们提出检验假设：其他条件一致，在严格证券投资基金持股为单一变量情况下，证券投资基金持股与公司业绩呈现正相关关系。

三、研究设计

1.被解释变量。总资产收益率。在前人研究的基础上，在评价一家上市公司的业绩时主要还是看其获利能力，同时考虑到上市公司特点以及借鉴财政部的财务指标体系，能够全面的反映了上市公司的整体获利能力的指标首选是总资产收益率。因此，本文采用总资产收益率指标来衡量上市公司业绩，并将其确立为被解释变量。用ROA代表总资产收益率。2.解释变量。证券投资基金持股比例。本文是研究证券投资基金持股对公司业绩的影响，所以本文的解释变量是证券投资基金持股比例，即证券投资基金持股数量占上市公司总股本的比例，本文证券投资基金持股比例数据取自国泰安数据库。用SEC代表证券投资基金持股比例。3.模型设计。为了验证所提的假设，本文采用最小二乘法运行以下模型：模型的解释变量：SEC数值上等于证券投资基金持股数量除以上市公司总股本；根据所提的假设，SEC的值愈大，越有动力监督管理层治理，公司治理水平越高，从而越有利于公司业绩的提高。因此，预测SEC的回归系数显著为正。模型的控制变量：TAT为总资产周转率，本文预计TAT的回归系数为正；MSR为管理层持股比例，本文预计MSR的回归系数为正；LEV为杠杆比率，等于年末总负债除以年末总资产，本文预计LEV的回归系数为负；SIZE为资产规模，即是总资产的自然对数，本文将该变量作为控制变量引入模型，并预测该变量的回归系数为正。

四、实证研究

1.样本选取和数据来源。本文以我国创业板2012-2014年的上市公司为研究样本，除去数据不完整的样本后总共获得752个观测样本：2012年到2014年依次为207个、223个和322个。本文数据取自于国泰安数据库，对总共获得的752个观测样本采用SPSS和Excel对其进行数据统计和分析。2.描述性统计分析。表1可知，衡量公司业绩理想的指标总资产收益率（ROA），其统计结果表明各创业板上市公司之间存在一定的差别，极小值为-0.4366，极大值为0.2446，其均值和标准差分别为0.0606和0.0477；解释变量证券投资基金持股比例即SEC的Mean值为4.7388，证券投资基金对创业板上市公司持有一定的股份，这说明我国创业板上市公司受到证券投资基金的青睐，这与我国政府政策扶持创业板发展密切相关，但其最大值、最小值分别为19.7590、0.0420，且标准差为3.9154，说明创业板上市公司的证券投资基金持股比例有差异。3.多元回归分析。如表2所示，可以看出每个变量的容差都小于1、VIF值小于2，整体的回归结果比较理想。回归结果中解释变量SEC与被解释变量ROA显著为正，即证券投资基金持股和公司业绩之间存在显著的正相关关系，说明在控制证券投资基金持股比例为单一变量的有效市场条件下，证券投资基金持股对创业板上市公司业绩有正向影响，验证了本文的假设。控制变量TAT、MSR、LEV、SIZE均与被解释变量ROA显著相关，且总资产周转率TAT、管理层持股比例MSR、企业规模SIZE与公司业绩成正比，相关系数分别为0.225、0.127、0.195；杠杆比率LEV与公司业绩成反比，相关系数为-0.452。五、研究结论本文采用2012-2014年我国创业板上市公司的样本数据，考察了证券投资基金持股对公司业绩的影响研究，得出结论如下：在有效市场条件下，证券投资基金持股比例对公司业绩产生显著影响。本文想着通过分析证券投资基金持股对公司业绩有正的影响，这样可以给没有证券投资基金持股的创业板上市公司以及其他板块的上市公司提供参考。

作者:崔敏 单位:长沙理工大学经济与管理学院

参考文献：

[1]Velury,Uma.Jenkins,DavidS.InstitutionalOwnershipandtheQualityofEarnings[J].JournalofBusinessResearch,2006,59:104-105.

创业绩范文篇9

[关键词]高职；创业教育；课程替代；创业能力

在开展创业教育时，一些院校对学生创业成果进行认定，并将学生的创业业绩进行课程替代。在课程替代的产业教育模式下，一些高职院校在创业教育方面采取积极的探索，取得了较好的实践成效。

一、课程替代的发展

根据已有相关资料，最早提出课程替代的院校为义乌工商职业技术学院。该校在2005年电商创业发展初期，就有学生在电商平台上进行各种创业尝试。在实践活动中，一些学生在创业上取得较好成绩，能以创业人才（学生老板）的身份毕业，但由于其忙于创业实践活动，正常的教学活动会受到干扰，而成为创业表现优秀、学业表现不佳的“另类学生”。虽然这类学生不但能解决自身就业，还能解决社会就业问题，社会对其评价颇高；但在校内却面临着因挂科，而不能毕业的处境。随着创业实践活动不断深入，创业表现优异、完成学业存在一定困难，成为校园创业学生的一种常态现象。高校与社会对创业学生的评价出现难以协调的双重标准时，如何对创业学生进行合理评价，成为影响创业教育发展的一个重要问题。在对创业学生进行充分调研后，该校提出“创业业绩可替代课程学分”的教育理念，在评价学生学业时，创业业绩成为评价学业的另一个标准。为深化创业教育开展，该校随后还开出了创业班，在创业班，学生学业评价的一个主要标准是创业业绩；而在非创业班，学生的创业业绩也能申请替代课程学分。在课程替代导向下，该校创业实践取得了较好成效，其在校学生创业率、毕业生创业率、学生创业成功率、校园创业氛围、培养的创业人才（学生老板）等均位居全国高职院校前列。在该校的带动下，潮汕职业技术学院、石家庄职业技术学院等十余所高职院校也以课程替代来推动创业教育的发展。虽然各校在课程替代上的具体举措不同，但其核心理念均为“创业业绩可替代课程学分”。在各高职院校的实践过程中，课程替代也逐渐完善。

二、课程替代的改革举措

（一）课程体系上，从预设性课程到形成性课程转变。当前教育体系下，高校大多数课程基本上都在学期之初就安排好，具有一整套完整的授课计划，在哪个阶段上什么课程都有明确规定，且通常情况下不会作修改。但在课程替念下，课程体系相对较灵活，会根据学生实际创业需求作相应的调整。课程改革与建设是高职教育的重要组成部分，高职课程开发的理念应该是基于生成性的课程理念，而不是预设性的课程理念。在生成性课程理念下，课程替代更强调知识的学习和掌握，更强调课程的开放性、体验性和生成性。（二）教学方式上，从校内封闭性向校外开放性转变传统的课程教学其主体特征是封闭性，大多在课程内完成所有教学过程。课程替代的教学是开放性的，鼓励学生从事各种形式的创业实践活动，鼓励学生充分了解市场、融入市场，取得较好的实践成效。课程安排上，不局限于理论课程。若理论教学只是为强化学生的应试能力做准备，则其对学生所起作用非常局限。作为一种新型教育理念，课程替代强调隐性知识，注重实践教学，倡导在实践教学中培养学生的创业能力。（三）评价方式上，从单一性评价向多元化评价转变。课程替代将创业视为学生学业评价的一部分，提出“创业业绩是学生评价体系一部分”的教育理念，创业学生可申请创业业绩来替代课程学分。在义乌工商职业技术学院的课程替代初期，淘宝信誉可用来替代课程学分。与传统的教学注重理论学习不同，课程替代鼓励对创业学生施行“业绩评价导向”，这能在一定程度上缓解学生创业实践与学业学习间的矛盾。从评价维度而言，课程替代评价体系除理论教学外，还综合考虑学生创业情况。在各试点院校的探索下，课程替代取得了进一步发展与完善。在课程替代初始阶段，学生淘宝信誉是课程替代的主要标准，随后，各大电商平台的创业业绩均被纳入评价体系，开始由单一的淘宝信誉认定方式发展到多电商平台的营业额与利润等多元认定。

三、课程替代的内在优势

（一）“以生为本”。理念调动学生参与创业活动的积极性课程替代充分考虑了高职学生不擅长应试教育的特点，在实际教学过程中具有可行性。课程替代鼓励学生投身创业实践，极大地调动了高职学生创业的主观能动性，学生由从前的散漫无序到如今的忙碌充实，实现了学生的被动就业到主动创业。课程替代肯定大学生创业行为，让其“名正言顺”。目前，很多高校的管理制度不是在点燃学生创业热情，而是在打压大学生的创业激情，高校甚至有时成为创业者的绊脚石。不参与创业实践，学生的创业能力不能得到有效培养；“模拟”的创业实践教学有其局限性，高职创业教育要产生实际成效，必须鼓励大学生从事“实战性”的创业实践。课程替代模式下，学生参与创业实践积极性得以加强。在采用课程替代的某高校，学生参与创业实践比例得到了显著的提升。根据课题组调研，某试点院校首先在某专业采用课程替代后，该专业约有30%的同学主动积极参与创业实践活动。该校随后在全校范围内推出课程替代，全校学生踊跃参与创业实践活动。在课程替代模式下，学生的创业意愿被激发，能主动参与创业。课程替代模式下，高职学生内部动机得以提升；在创业实践中获取的物质财富则进一步提升学生参与创业实践的外部动机，极大地调动了学生参与创业的积极性，有效地培养了学生的创业能力。（二）“创学结合”。模式在高职创业教育实践中具有可操作性在当前的高等教育制度下，学业与创业两者存在难以协调的矛盾。随着时展，学业的涵义和方式已发生变化，学习知识不一定要在课堂内、在教室里才能进行。创业是创办和经营企业的“实战”，是一种更高层次的实习实训，是一种有效的学习形式。在实际操作层面，开设过多的理论课程，实践教学地位势必会被削弱。在学业考核上，课程替代以“业绩评价导向”来评价学生，缓解了创业学生在学业上的困扰。除理论学习之外，课程替代综合考虑学生的创业情况。创业需大量的时间与精力，课程替代在一定程度上保证学生有足够时间去从事真实的创业实践，为高职开展创业教育提供比较可行的实践模式。（三）“业绩导向”。考核使创业教育成效在实际教学中能被考核当前，大多数创业教育在目标中都表达模糊，成效难以量化。根据对国内十余所高职院校的创业教育人才培养计划分析显示，大多数高校都将创业精神培养作为创业教育重要目标，但创业精神评价指标较模糊，在实际工作中难以予以衡量。课程替代以创业业绩出发，将创业教育考核量化，能够看到现实指标。课程替代改变了创业教育的评价模式，体现了一种突破。当前，创业教育普遍倡导培养创业精神与创业意识，但创业精神与创业意识却很难予以衡量。当前，我们对学生进行考核时，主要采用理论考核，通过修满课程学分、理论考试成绩等来予以体现，课程替代尝试认可学生在创业实践中获得的创业成绩。创业成绩如何界定，应将学生在创业中产生的经济效益（如营业额、个人收入等）和社会效益（解决他人就业、发挥创业示范作用等）作为一个重要的评价维度。当前，很多高职院校将创业人才培养寄希望于创业课程的开设，但只依赖于理论课程的创业教育其成效不高。开设过多的理论课程，会在一定程度上让学生没有胆量创业，也没有创业能力去从事创业实践活动。因此，在课程替代模式下，教师很明确地知道自己所需教的内容，学生也明确知道自己所需学的内容，师生之间的创业教育能有一个良好的互动。创业实践需要时间与精力，课程替代鼓励学生去从事创业实践活动，为高职创业教育的开展提供了切实可行的模式。

四、结语

根据笔者对各试点课程替代院校的创业学生群体（包括在校学生与毕业生）的调研显示：课程替代普遍被创业学生认可，认为其能解决学业上的困扰；能采取课程替代的学生，其综合能力较强，从统计学角度而言，这部分学生在目标规划、时间统筹、团队合作等方面的能力明显优于非创业学生。在教学模式设计上，课程替代以实践教学作为主导，突出学生的创业成果。在管理创新上，课程替代拓宽“学习成果”外延，增强创业教育可评价性。其对当前的教学方法和考核观念进行了突破，体现了弹性的教育思想与能力导向的教学理念，虽取得了较好的实践成效，但其在实践中也面临着很多新挑战。在一些人看来，课程替代功利化倾向严重，过于看重学生的创业业绩；课程替代侧重于结果导向的评价结果，教学的过程难以监控；课程替代只是提前将教室变成了商场，学生的可持续发展值得关注等。为了促进创业教育发展，课程替代自身需不断完善，以适应创业教育的发展需求。

作者:余雅晶 徐玉成 单位:义乌工商职业技术学院

参考文献:

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[7]肖龙海.创业教育的价值取向及实践路径———兼论企业家精神教育[J].教育研究，2011（4）:56-59.

创业绩范文篇10

根据风险投资的内涵，风险投资公司通常专注于一些特定的领域，进行相关考察继而对企业进行投资。风险投资不仅仅是对企业提供股权投资，更重要的是为企业的未来发展提供增值服务，并谋求高额回报。通常，风险投资的增值服务不仅包括风险投资家对风险企业提供的企业管理，高层人事更换，后期融资等在内的一系列管理咨询服务。还包括利用其行业投资经验与社会脉络关系充分协助企业经营，克服困难，提升企业价值等其他一系列服务。风险投资机构帮助企业增值达到上市资格，而受资企业能够上市公开募集资金，成功地为风险投资开辟了一条高收益的退出渠道。相较于国外发达市场，我国的风险投资则起步较晚，上世纪90年代末仅零零星星存在几家风险投资企业，近年来行业才规模日益壮大，呈现出蒸蒸日上的趋势。目前部分国内的风险投资机构垂青成熟的项目，而并没有对处于项目前期有潜力的项目进行大量投资，同时一部分风险投资公司投资合作企业时仅仅侧重于快近期上市的企业，而缺乏对企业具体经营状况与发展前景的考察。对于多数被投资企业来说，在选择风险投资机构进行合作时，也只关心眼前的风投能否利用其声誉和资源帮助自己上市，而并不关注上市后风险投资机构能否提升本企业业绩，这些导致风险投资未起到对受资企业发展应有的促进作用。因此，企业成功上市后，还需进一步考察风险投资机构对上市公司业绩是否具有提升作用。不同背景，不同特征的风险投资在资金来源，投资理念，管理模式，市场信誉等方面存在较大差异，所以对企业绩效的影响也不尽相同。

二、国内研究综述

周孝华，吴宏亮(2010)对2004～2006上市的中小板企业IPO前后业绩指标进行深入的研究，发现普遍企业IPO之后的业绩会出现一个明显的下滑现象，但风险资本持股的受资企业业绩下滑的幅度比没有风险资本注入的公司显著降低。宋芳秀，李晨晨（2014）以我国创业板2009年和2010年上市的153家公司作为研究样本，使用ROA、ROE和OPR作为上市公司业绩的衡量指标，研究风险投资的参与对受资企业IPO前后业绩变动的影响。研究发现，尽管有和没有风险投资参与的公司在IPO后都普遍出现了业绩下滑现象，但风险投资的参与能显著降低创业板上市公司首次公开募股(IPO)之后业绩下滑的幅度。受资于国资背景风险投资机构的企业，IPO之后的业绩表现显著优于其他类型的风险投资机构介入的企业。梁建敏，吴江（2012）研究了创业板市场，实证分析发现：国有VC引入资金多于普通VC引入资金；有VC持股的企业IPO后经营业绩的情况优于无VC持股的企业，风险投资的参与对于企业经营业绩有明显的正向作用。此外，研究发现多数项目被集中于政府手中，说明民间资本投资渠道不畅通从而接触不到优质资源，所以国资背景的风险投资机构具有以较低风险进入企业的明显优势。陈昌潍，崔毅（2015）研究表明，国有背景的风险投资机构支持的企业绩效下滑显著低于非国有背景。李德焱，颜明（2013）通过对2009年及2010年创业板上市公司的数据分析，研究表明在IPO后企业经营绩效发生了显著性下降，而风险投资的介入对于企业经营绩效的下滑有一定的抑制作用。孙建华（2015）运用创业板281家的研究样本重点研究了风险投资所投资的企业在IPO之后的业绩表现，得出结论：有风险投资的公司在IPO后的ROE增长幅度高于无风险投资的公司，风险投资的介入显著提高了IPO后企业的ROE。相对于民营、外资背景，国有背景的风投机构更有助于提升受资企业发行后的经营业绩，民营、外资背景类型的风投对受资企业发行后经营业绩的影响不显著。张科举（2016）以REV和ROE为业绩分析指标，发现公司上市当年存在着“业绩变脸”的现象，企业业绩在公司上市后存在着显著下降的趋势。

三、“业绩变脸”原因分析

可见，国内学者研究结论比较统一，即受资于风险投资的公司在IPO之后，普遍出现了明显的业绩“变脸”情况。但有风险投资机构介入的企业在IPO之后，业绩下滑的幅度要显著低于没有风险投资介入的企业。上市公司IPO前后为什么会“业绩变脸”，原因有三个方面。一是盈余管理理论。根据我国股票市场的规定，每个拟上市企业想要上市，需先达到一定的盈利能力条件，即符合IPO条件的公司在上市前几年的财务表现需要相对优异。所以很多企业进行业绩盈余管理，一方面能够满足当前市场规定的发行要求，另一方面能够在提高企业知名度的基础上，成功吸引资本市场里的企业发展所需要的资金，顺利达到募集融资的目的。拟上市公司会选择市场对公司自身价值高估的时机，即公司自身业绩达到峰值，并预期未来业绩难以继续增长的时机进行上市，所以拟上市企业往往会在承销商的协助下选择在IPO前利用虚增收入、提前或推迟确认收入等盈余管理手段调控业绩，达到法定的上市盈利条件，使业绩呈现出优异的发展势头。而风险资本通常拥有较强的资本运作经验和能力，在对被投资企业“拔苗助长”的过程中，有动机美化企业业绩，高估利润，助长公司盈余管理活动，例如减少研发支出使当期利润提升，导致企业上市后业绩出现较大波动。所以，对我国上市公司来说，由于发行条件对拟上市企业的盈利能力有硬性规定，故拟上市企业有动机在上市前进行市场时机的选择，并对业绩进行一定的盈余管理，导致企业上市后业绩呈现出不如上市前的“变脸”现象。二是利益损害假说。风险资本与公司其他股东利益并不完全一致，风险资本为了获得自身利益最大化，有损害公司利益的动机。风险资本需要在一定时间内退出实现投资收益，并不需要长时间经营被投资企业。因此，风险资本会过度追求短期效应而损害企业长期绩效。虽然在被投资企业上市后，大多风险资本不会全部出售企业的股份，但是风险资本对企业管理支持和提供资源的意愿下降。其持股以及参与公司管理的程度开始减少。相应的一系列的“增值”功能逐渐消失，导致企业经营业绩也随之下滑。三是成本理论。风险资本与被投资公司之间信息不对称，以及收益函数的不同，导致两者之间存在严重的问题，使得风险资本支持公司的问题更加复杂。风险资本介入公司治理容易引发投资者与创始人在理念，行为方式与利益等诸多层面的潜在冲突。当遇到无法通过沟通，妥协解决的问题时，矛盾冲突很容易导致合作破裂，最终导致两败俱伤或者一方退出。为了监督激励管理者，风险资本支持的公司需要支付更高额的成本，同样不利于公司长期业绩的增长。而有风险投资的企业上市后盈利能力下降的程度弱于无风险投资受资的企业，这说明有在一定程度上风险投资持股的企业发行后经营业绩的情况好于无风险投资的企业。这体现了风险投资的介入有一定的正面预期作用，使发行人与投资者之间的信息不对称降低了，对IPO后业绩下降有缓解的作用，同时也从侧面说明风险投资机构对企业的运营起到一定程度的预期监督作用。同时一般认为不同背景风险投资的影响存在差异，国有背景的风险投资机构支持的企业绩效下滑显著低于非国有背景。国有机构往往具备宏观指导和调控的作用，不仅仅要考虑经济利益，还肩负着推动高新技术产业化、特定产业转型升级等使命，而非国有机构是追求纯粹的经济利益。因此，非国有机构有较为严重的机会主义行为，有更强的逐名动机。其次，国有背景风投机构已逐步实现投资专业化，且部分机构拥有的地方性特殊资源，对受资企业能起到很好的保护和扶持作用。

四、经济新常态下的对策建议

为有效治理我国上市公司业绩下滑、业绩变脸现象，进一步促进股票市场的健康发展，本文提出相应的政策建议。

（一）延长锁定期

适当延长风险投资机构在企业上市后的锁定期，这样增加了风险投资机构的责任周期，减少了追逐短期利益的动机。

（二）建立风险投资机构高声誉排名体系

建立风险投资机构声誉评价机制，对于那些真正给被投资企业提供管理和增值服务并产生良好绩效的风险投资机构，应给予高度评价和公开表扬。这样有利于二级市场投资者合理投资。

（三）要培育高端复合风投人才

目前国内优秀的风险投资家非常稀缺，严重阻碍了风险投资业的发展。可以通过派业务骨干到风险投资发达的国家学习取经，或高薪招聘或中外合资等方式引进国外风险投资家的方式，积极壮大风险投资人才队伍。还要利用风险投资协会开展经常性的业务培训，提高骨干人员的风险投资业务。政府加大高等教育改革力度，增设高新技术应用专业和风险投资课程，培养解决复杂实际问题的未来人才。

（四）制定相关法规，完善风险投资机制

风险投资业的发展需要接受法律的保护，要完善政策法规支持体系。为了创造有利于风险投资发展的法律环境，可研究制订我国的“风险投资法”，明确风险企业的法律地位，国家对风险企业的政策等，从而引导和规范风险投资业的健康发展。另一方面是要拓展政府风投资金来源和渠道。政府风险投资公司的资金来源，可以以国家和地方财政拨款以及国家科研经费拨款为引导，吸收民间人士援助，向社会发行科技风险债券，并借鉴美英等风险投资发达国家的经验，逐步引入保险基金、养老基金、信托投资基金等机构投资者参与到风险投资中来，继续发挥国有风险投资的引导和撬动作用。

（五）政府从税收优惠等配套政策方面鼓励风险投资

通过有关税收减免，信贷担保，风险补偿损失，贴息贷款等配套政策方面，鼓励风险投资由“财务投资者”向“战略投资者”转变，指导风险企业和风险投资公司按法律法规运作，促进公司业绩的提升，真正发挥其在发达资本市场所体现的对公司业绩、公司价值的促进作用。

（六）营造公平竞争环境，鼓励和支持民间风险投资的发展

目前，国际金融市场上有大量游资正在寻找合适的投资场所，我国经济的高速发展使我国证券市场备受关注，鼓励外商独资、中外合资等类型的风险投资入资我国的上市企业。外资背景风险投资机构大多规模大、管理规范，管理经验与行业经验较丰富，能够有效提升受资企业的管理水平和科技创新能力，最终有效提升受资企业IPO后的公司绩效及市场表现。应积极拓宽风险投资资金的来源渠道，鼓励和支持民间和外资风险投资的发展。实现多元化风险投资主体，完成风险投资由政府主导向社会资本主导的转型，促进和带动国内风险投资行业的健康发展。

作者:张茜 单位:西安财经学院

参考文献:

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[2]陈东.私营企业出资背景，投机性投资与企业绩效[J].管理世界.2015（8）.