成才标兵范文10篇

成才标兵范文篇1

一、刻苦钻研、与时俱进，自觉做党的创新理论的深入学习者

*几乎把业余时间全都用在刻苦学习党的创新理论上，并及时把学习研究成果运用到教学实践中，先后主编了16部党的创新理论研究专着，发表学术论文100多篇，其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇，荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项，完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。

1997年5月8日，一场车祸造成他的颈椎严重骨折。在做牵引治疗的情况下，他仍然坚持看书学习。住院108天，他一连看了43本书，并完成一部30万字的专着《亚大战略格局与中国海军》。党的创新理论每前进-步，他的学习就跟进一步，研究就深化一步。2003年7月，主席提出要坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。他从电视新闻中看到这个消息后，连夜调整了第二天的讲课稿，让这一新思想第一时间进入了课堂，在学员中引起强烈反响。去年暑假，他放弃休息，编写了科学发展观教学读本，初步形成了党的创新理论教学体系，为党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想作出了贡献。去年10月份，他参加国防大学全军首届政治理论骨干研修班，正赶上纪念红军长征胜利70周年。期间，他带病连熬3个通宵撰写了1万多字的文章《论长征精神的时代价值》，发表在《光明日报》上。结业时，所做的《以科学发展观指导军队政治理论人才建设》的发言，就军队如何招才、引才、用才、留才问题提出了自己的见解，受到与会领导和专家的好评。

二、追求真理、矢志不渝，自觉做党的创新理论的坚定信仰者

*出生在一个贫穷的农民家庭，是党改革开放的好政策使他有机会上大学，参军入伍，光荣入党，成为一名军队政治理论教员。他经常对别人讲，自已是在党的创新理论哺育下成长成才的，是党的创新理论的直接受益者，对党有着发自内心的深厚感情。

学习、研究、宣传党的创新理论，使他深深地体会到：在当代中国，只有党的创新理论才能解决面临的发展问题，才是指引中国走向繁荣富强之路、人民过上和谐富裕生活的唯一正确的理论；党的创新理论是建设中国特色社会主义的科学指南，是实现国家发展、民族复兴的伟大真理。正是靠着这种坚定的信仰，他一直把学习、研究、传播党的创新理论作为自己最神圣的职责，看作是太阳底下最神圣的事业，当成自己生命中最重要的一部分。每当党中央提出新的思想理论观点，他都及时学习研究，很快就有或专着出版。

20多年来，他遇有理论困惑不动摇，碰到现实困难不回避，面对错误思潮敢斗争，在对真理的执着追求和坚决扞卫中，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对以同志为总书记的党中央的信赖。他始终认为，如果他的宣讲可以使广大官兵和人民群众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步、对建设中国特色社会主义的信心更充足一些，那么，研究和传播党的创新理论就是他人生的最大价值和全部意义！

三、不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者

*认真履行一名思想理论工作者的神圣职责，近6年来累计完成1000多课时的教学任务，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为A等。同时，他还利用课余时间为学院教职员工和学员举办了200多场学术讲座。1998年以来，*作为辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村，从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下过他传播创新理论的足迹。1998年10月，他去长山要塞函授辅导，给部队讲课，从晚上9点一直讲到11点，掌声不断，许多家属都抱着孩子站在走廊里听他的报告。公务员之家

一次，*到北海舰队搞专题调研，潜艇某基地请他去讲军人使命与战斗精神。由于讲得好，驻青岛地区的部队接二连三地请他讲，不到一周连续讲了15场。为了把老百姓关心的下岗失业、三农问题、老工业基地振兴问题讲透彻，他经常利用寒暑假和节假日深入到群众当中，与大家拉家常，把生活当课堂，让老百姓给自己出题目。有一次，他到旅顺口区铁山镇给党员干部讲课，三个多小时的讲课结束后，一位8O多岁的老党员拉着他的手说：“你讲的都是咱老百姓想知道的，听你讲半天，我这辈子都没白活。”还有一次，一个镇请他围绕农村问题讲讲致富之策。他利用五一长假，跑了许多村镇，咨询了许多专家，围绕科技致富、科技兴农等问题给大家上了一堂课，并提议通过小额贷款扶持农民上项。报告结束后，一位大嫂激动地说：“你把党的好政策讲到咱的心坎上，你把党的温暖送到咱这偏僻小山村。”

四、师德高尚、知行统一，自觉做党的创新理论的模范践行者

*把本职岗位作为践行党的创新理论的平台，不知疲倦地为党工作。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直没有做系统检查。当时学院正承担着海军基层政工班4期1500名学员的培训任务，他主动请缨承担了开班的第一课《新世纪新阶段我军历史使命对海军基层建设提出的新要求》。为了讲好这堂课，他精心准备，看了上百万字的资料，到基层部队进行调研，找老海军了解情况，向随舰出访的同志了解事例，十二易其稿，试讲了10多次。正式讲课时，不停地冒虚汗，四节课下来，内衣全都湿透了。课间，他不得不到休息室的沙发上躺一会。

成才标兵范文篇2

一、刻苦钻研、与时俱进，自觉做党的创新理论的深入学习者

*几乎把业余时间全都用在刻苦学习党的创新理论上，并及时把学习研究成果运用到教学实践中，先后主编了16部党的创新理论研究专着，发表学术论文100多篇，其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇，荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项，完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。

1997年5月8日，一场车祸造成他的颈椎严重骨折。在做牵引治疗的情况下，他仍然坚持看书学习。住院108天，他一连看了43本书，并完成一部30万字的专着《亚大战略格局与中国海军》。党的创新理论每前进-步，他的学习就跟进一步，研究就深化一步。2003年7月，主席提出要坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。他从电视新闻中看到这个消息后，连夜调整了第二天的讲课稿，让这一新思想第一时间进入了课堂，在学员中引起强烈反响。去年暑假，他放弃休息，编写了科学发展观教学读本，初步形成了党的创新理论教学体系，为党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想作出了贡献。去年10月份，他参加国防大学全军首届政治理论骨干研修班，正赶上纪念红军长征胜利70周年。期间，他带病连熬3个通宵撰写了1万多字的文章《论长征精神的时代价值》，发表在《光明日报》上。结业时，所做的《以科学发展观指导军队政治理论人才建设》的发言，就军队如何招才、引才、用才、留才问题提出了自己的见解，受到与会领导和专家的好评。

二、追求真理、矢志不渝，自觉做党的创新理论的坚定信仰者

*出生在一个贫穷的农民家庭，是党改革开放的好政策使他有机会上大学，参军入伍，光荣入党，成为一名军队政治理论教员。他经常对别人讲，自已是在党的创新理论哺育下成长成才的，是党的创新理论的直接受益者，对党有着发自内心的深厚感情。

学习、研究、宣传党的创新理论，使他深深地体会到：在当代中国，只有党的创新理论才能解决面临的发展问题，才是指引中国走向繁荣富强之路、人民过上和谐富裕生活的唯一正确的理论；党的创新理论是建设中国特色社会主义的科学指南，是实现国家发展、民族复兴的伟大真理。正是靠着这种坚定的信仰，他一直把学习、研究、传播党的创新理论作为自己最神圣的职责，看作是太阳底下最神圣的事业，当成自己生命中最重要的一部分。每当党中央提出新的思想理论观点，他都及时学习研究，很快就有或专着出版。

20多年来，他遇有理论困惑不动摇，碰到现实困难不回避，面对错误思潮敢斗争，在对真理的执着追求和坚决扞卫中，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对以同志为总书记的党中央的信赖。他始终认为，如果他的宣讲可以使广大官兵和人民群众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步、对建设中国特色社会主义的信心更充足一些，那么，研究和传播党的创新理论就是他人生的最大价值和全部意义！

三、不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者

*认真履行一名思想理论工作者的神圣职责，近6年来累计完成1000多课时的教学任务，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为A等。同时，他还利用课余时间为学院教职员工和学员举办了200多场学术讲座。1998年以来，*作为辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村，从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下过他传播创新理论的足迹。1998年10月，他去长山要塞函授辅导，给部队讲课，从晚上9点一直讲到11点，掌声不断，许多家属都抱着孩子站在走廊里听他的报告。公务员之家

一次，*到北海舰队搞专题调研，潜艇某基地请他去讲军人使命与战斗精神。由于讲得好，驻青岛地区的部队接二连三地请他讲，不到一周连续讲了15场。为了把老百姓关心的下岗失业、三农问题、老工业基地振兴问题讲透彻，他经常利用寒暑假和节假日深入到群众当中，与大家拉家常，把生活当课堂，让老百姓给自己出题目。有一次，他到旅顺口区铁山镇给党员干部讲课，三个多小时的讲课结束后，一位8O多岁的老党员拉着他的手说：“你讲的都是咱老百姓想知道的，听你讲半天，我这辈子都没白活。”还有一次，一个镇请他围绕农村问题讲讲致富之策。他利用五一长假，跑了许多村镇，咨询了许多专家，围绕科技致富、科技兴农等问题给大家上了一堂课，并提议通过小额贷款扶持农民上项。报告结束后，一位大嫂激动地说：“你把党的好政策讲到咱的心坎上，你把党的温暖送到咱这偏僻小山村。”

四、师德高尚、知行统一，自觉做党的创新理论的模范践行者

*把本职岗位作为践行党的创新理论的平台，不知疲倦地为党工作。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直没有做系统检查。当时学院正承担着海军基层政工班4期1500名学员的培训任务，他主动请缨承担了开班的第一课《新世纪新阶段我军历史使命对海军基层建设提出的新要求》。为了讲好这堂课，他精心准备，看了上百万字的资料，到基层部队进行调研，找老海军了解情况，向随舰出访的同志了解事例，十二易其稿，试讲了10多次。正式讲课时，不停地冒虚汗，四节课下来，内衣全都湿透了。课间，他不得不到休息室的沙发上躺一会。

成才标兵范文篇3

一、创先争优活动指导思想

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展、育人为本、质量为重、特色为新”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“创先进、争先锋、提高公共英语教学质量和培养应用型外语人才”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，围绕学校党政中心工作，积极推进党的建设，充分发挥基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层党组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、创先争优活动总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省委、省委教育工委、校党委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动；强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量；巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约外语系科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气；要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

(三)服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强基层组织。创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力；积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织干部队伍建设，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：一是带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样；二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步；三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出；四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生；五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、强化领导和指导

外语系创先争优活动由系党总支统一领导和组织实施。成立外语系深入开展创先争优活动领导小组，由系党总支书记任组长，系党总支副书记任副组长，下设办公室负责创先争优协调工作。

根据党员领导干部、教师党员、职工党员、学生党员、离退休党员不同岗位特点，围绕全面提高教育质量，提高人才培养质量，分类提出开展创先争优活动的具体要求。充分发挥系橱窗、系网站等作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导向，努力形成学习先进、争当先进的良好风气。

五、创先争优活动方法步骤和组织形式

按照上级和学校的部署，开展创先争优活动，主要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

(一)发动部署，公开承诺(2010年6月——7月初)

一是动员部署。党总支召开专题会议，进行安排部署，搞好宣传发动，将文件精神传达到每一个支部、每一位党员。二是制定方案。基层党组织要按照学校、系党总支的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月30日前报系党总支。三是学习教育。基层党组织和广大党员认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

(二)全面争创，扎实推进(2010年7月中——2011年6月)

着力于通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、结合师德建设年活动方案，开展争当“师德先进、育人标兵”活动

结合教学质量工程建设，推动公共英语网络课程平台建设，开展课堂教学质量评比，争创“教学先进”；

明确办学定位，结合教研教改工作，着力于培养应用型外语人才，着力于提高学生过级率和专业考证比例，在实践中争创“教学标兵”；

开展“帮扶双困生”、“与学生党支部共建”、“以生为本，关心学生就业”等活动，争创“爱心标兵”。

紧抓教风，带动学风，形成良好校风，营造教书育人的浓厚氛围。

2、开展争当志愿服务标兵、励志成长标兵、文明先锋标兵活动

学生党员积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观体现党员的先锋模范作用，要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动；积极带头参加“三下乡”“四进社区”等社会实践活动，积极参加“帮困支教”等各类自愿服务工作，争当“志愿服务标兵”。

学生党员要树立远大理想，自立自强，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质，热爱学习、健康成才，争当“励志成长标兵”。

学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，尊敬师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，自觉佩戴校徽，自觉维护学校全安全稳定，积极带动身边同学营造优良学风，争做“文明先锋标兵”。

通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。公务员之家:

3、“争创坚强堡垒”活动。

各党支部结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

结合支部立项，开展教学团队、科研团队建设，争创“坚强堡垒”。

4、“争创海西先锋团队”活动。结合开展师德师风年活动，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

2011年2月前，完成对所属党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。2011年4月前采取自下而上、层层推荐的方式完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。2011年“七一”前，系党总支将组织评选先进基层党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者，并结合学校的评选表彰先进基活动，根据领导点评、群众评议结果，组织推荐先进事迹参加学校相关表彰评优活动。

(三)发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平(2011年7月——党的十八大召开前)

成才标兵范文篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，以“坚持科学发展、注重内涵提升、创建优良系风、服务海西建设”为主题，以“强师风和作风，促学风”为活动载体，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，提高全系党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强党支部建设的实践中建功立业，全面推进我系党的建设和各项事业发展。

二、总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省委、省委教育工委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约系科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解全系师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护全系安定稳定，促进我系和谐发展。

(三)服务师生员工。各党支部和全系共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强党支部建设。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党支部建设，加强党支部干部队伍建设，把我系党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：

领导班子好：领导班子成员积极贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，主动研究探索教育教学改革，不断创新教育管理理念;班子团结，能坚持民主集中制，作风扎实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。能自觉为群众服务，在党员、群众中间有较高威信。

党员队伍好：党员素质优良，顾大局，讲原则，政治素质高;能带头完成组织交给的各项任务，充分发挥先锋模范带头作用。

工作机制好：围绕教育教学改革发展生动活泼地开展党建活动，规章制度健全完善，管理措施到位，工作运行有序。

工作业绩好：围绕中心、服务大局。各项工作争第一，整体工作创一流。认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成本职工作中做出显著成绩。

群众反映好：系党组织在群众中有较高威信，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。

学生先进党支部“五个好”要求是：

支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。

党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。

活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。

制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。

作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和系风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：

带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，刻苦钻研教学科研业务，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。

带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，要勇于创新，充分发挥自身专业优势，联系海西建设，加强科研攻关能力，在本职岗位上做出显著成绩。

带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。

带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，坚守高尚情操，举止文明礼貌，言传身教。

带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，以实际行动践行社会主义荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：

带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。

带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。

带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，积极参加社会实践活动和青年志愿者等活动，不断提高综合素质，努力实现全面发展。

带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，尊敬师长、团结同学、行为规范、举止文明。

带头弘扬正气。纯洁入党动机，加强党性修养。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。2011年“七一”前，重点抓好学习实践活动整改落实工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，基层党组织和广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

(一)公开承诺。按照学校的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月30日前报系党总支。

(二)领导点评。系领导将于2010年12月，对所联系的支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。2011年2月前，系党总支要完成对各党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。

(四)评选表彰。2011年5月，学校将结合开展党建三级量化考核评估，结合各级党组织和党员开展创先争优活动情况，评选学校“一先两优”。系党总支按照学校的统一安排，于2011年4月前完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。

根据省委教育工委和院党委的安排，2011年“七一”前，系党总支将组织参加学校评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者活动。2012年“七一”前后，参加评选表彰2010—2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员活动。

五、创先争优活动形式

各党支部和党员可通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、“争当师德标兵”活动。结合“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师、行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创岗位奉献”活动。在系机关党员中开展争创“服务标兵”活动。系机关党员要按照学习型党员的要求，切实加强政治理论和业务知识的学习，努力提升工作水平,切实转变作风，增强服务意识，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

5、“争创海西先锋团队”活动。要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、强化领导和指导

(一)加强组织领导，明确工作责任。系成立创先争优活动领导小组，系总支书记关光福任组长，系主任刘心中任副组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。

(二)加强督促检查，推动工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。

成才标兵范文篇5

一、创先争优活动指导思想

深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“坚持科学发展、提升教育质量、培育优良学风、服务师生群众”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“强化师德教育、提高业务水平、促进学风建设、建设和谐系部”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，统筹推进党的建设和学校中心工作，充分发挥党支部政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进系部和谐、服务师生、加强党支部的实践中建功立业，努力实现支部创先进、党员争优秀、师生得实惠。

二、创先争优活动总体目标

(一)推动科学发展。各支部要按照学校的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我校各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。各支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

(三)服务师生群众。各支部和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强支部建设。各支部要创新工作模式，优化支委设置，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，加强支部干部队伍建设，把我系支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：一是带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

各党支部和党员要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。2011年“七一”前，重点抓好学习实践活动整改落实工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，各支部和广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

(一)公开承诺。系党总支按照学校的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月25日前报系党总支。

(二)领导点评。系党总支将于2010年12月，对各党支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。2011年2月前，系党总支完成对各支部和党员个人创先争优活动评议工作。

(四)评选表彰。2011年5月，学校将结合开展党建三级量化考核评估，结合各级党组织和党员开展创先争优活动情况，评选校“一先两优”。系于2011年4月前完成推荐工作。

根据省委教育工委的安排，2011年“七一”前，评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者。2012年“七一”前后，评选表彰2010—2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员。

五、创先争优活动形式

各支部和党员可通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、“争当师德标兵”活动。系将结合校“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师、行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创岗位奉献”活动。在行政坐班人员中开展争创“服务标兵”活动。按照学习型党员的要求，党员切实加强政治理论和业务知识的学习，努力提升工作水平,切实转变作风，增强服务意识，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。各支部要结合创建学习型党组织活动，不断规范支部建设，积极探索支部支委设置新模式，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

5、“争创海西先锋团队”活动。各教研室要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、强化领导和指导

各支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。

(一)加强组织领导，明确工作责任。系党总支成立争优创先活动领导小组负责各支部和党员此项活动的协调工作。公务员之家:

各党支部要切实加强对党员开展创先争优活动的指导，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。

(二)加强监督检查，推动工作落实。各支部要通过召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。

成才标兵范文篇6

根据《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，按照省委、市委和省委教育工委的部署和校党委《关于在全校党的基层组织和党员中深入开展“师大先锋”创先争优活动的实施意见》，现就在学院各个党支部和共产党员中深入开展创先争优活动制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主题，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，进一步提升服务理念、强化服务功能、提高服务水平、凸显服务成效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，着力在推动科学发展、培养有用人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业，为加速学院、学校发展提供强有力的人才支撑、智力支撑和组织保障。

二、目标要求

（一）总体目标

“争先创优”活动紧紧围绕迎接建党90周年和党的十八大胜利召开两个重大节点，以开展创建“红旗党支部”，争当“先锋党员”为主要内容，在三年内培育1-3个工作特色明显、作用发挥明显、形象提升明显、辐射带动明显的党支部；树立一批服务意识强、服务能力强、服务成效好的优秀党员标兵；形成3-5个特色党支部工作品牌，做到党支部的战斗堡垒作用有新增强，党员队伍的整体素质有新提高，党员的思想政治工作有新成效，党员的先锋模范作用有充分发挥，校园文化建设成效凸显，师生关系健康和谐。

（二）基本要求

“师大先锋”创先争优活动，以创建“红旗党支部”、争当“先锋党员”为主要内容。

1.“红旗党支部”的基本要求是努力做到“五个好”。

一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁，具有示范效应，凝聚力和战斗力较强。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用，具有辐射效应。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，建设规范有效。四是工作业绩好。各项工作成绩显着，围绕中心、服务大局的成效明显。五是师生反映好。党支部在师生中有较高威信和良好形象，党群关系密切，得到师生拥护和支持。

2.“先锋党员”的基本要求是争当“五楷模”、“五标兵”。

（1）教职工党员“五楷模”要求：一是爱岗敬业的楷模，牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，有强烈的事业心和责任感，善学习、精业务，讲奉献，积极践行科学发展观。二是争创佳绩的楷模，严谨笃学，与时俱进，开拓创新，以自己良好的思想道德风范和行为去影响其他师生，做思想上有引导、专业上有影响、行为上有示范、品行上有标杆、责任与关爱并重的先行者，实现教书育人、管理育人、服务育人。三是服务师生的楷模，关心师生，尊重师生，主动联系师生，积极为师生解难题、办实事、谋发展，自觉维护师生的正当权益，做师生的知心人，主动接受师生监督。四是遵纪守法的楷模，模范遵守社会公德，严于律己，师德高尚，言传身教，做教师健康共进的合作者和参与者，做学生健康成长的指导者和引路人。五是弘扬正气的楷模，加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，树立正确的荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

（2）学生党员“五标兵”要求：一是勤奋学习的标兵，树立终身学习意识，刻苦学习科学文化知识，提高科学文化素养，视野开阔，学习成绩优良。二是全面发展的标兵，树立正确的成才观、发展观和价值观，积极投身志愿服务、学生工作、社会实践等活动，具有较强的社会责任感和爱国爱校爱院情操，综合素质较高，努力实现全面发展。三是服务奉献的标兵，讲党性、重品行、作表率，不计报酬、志愿服务，做学生三自能力的开拓者和引领者。四是遵纪守法的标兵，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度。五是弘扬正气的标兵，发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，正义感强，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、主要举措

开展创先争优活动，要紧密结合学校和学院的中心工作，本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，从实际出发，坚持分类指导，采取丰富多彩的形式，增强活动的针对性和实效性。

1.加强培训，进一步提高党员干部的服务意识和能力。

认真贯彻落实《中共杭州师范大学委员会关于进一步加强党校工作的意见》，加强入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员和党员干部的教育培训，加大分类指导的针对性和实效性，通过发挥红色教育资源、各类专题培训班、党群交流联谊会、党建工作领导小组会议、博客在线学习和各类报告会作用，挖掘党员培养五个环节中的先进典型，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断把师生中的优秀人才培养成党员，把党员培养成优秀人才，把党员中的优秀人才培养成各方面的骨干，锻造一支党性意识强、作风正派、能力突出的党员队伍。

2.优化设置，为建设服务型党组织奠定基础。

认真贯彻落实《中共杭州师范大学委员会关于进一步加强党支部建设的实施意见》，进一步合理设置党支部，扩大党组织的覆盖面，形成网络严密、功能健全的组织体系。教师以教研室为单位设置支部，学生一至三年级和研究生按专业设置党支部，毕业班以班级为单位设置支部，紧扣师生特点，在教师跨学科创新团队和重大课题组、学生实习实践小组、军训连队等组织中组建临时党支部。努力实现党的组织、工作和影响“全覆盖”。

3.健全机制，增强基层党组织和党员的服务成效。

进一步建立健全《入党推优制度》、《入党述职评议制度》、《发展党员公示制度》、《党员考核评价制度》、《党员再教育培养考核制度》、《学生党支部工作条例》、党内关怀机制、党员责任区制度等，认真落实党员目标管理，坚持并不断完善学习实践活动中形成的学生党员述职考评、党员联系新生寝室、党员先锋讲堂、专题调研等措施。关注党员的思想、学习、工作和生活，切实关心支持教师党员的专业发展和学生党员的成长成才，及时分析研判师生急需解决的热点难点问题，为其发展提供实际帮助。

4.突出重点，努力建设一支高素质的服务型党员干部队伍。

按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，把服务学校学院发展、服务社会进步、服务师生成长成才成绩突出的优秀人才选拔到党总支成员和党支部书记。加强对党总支成员和支委会成员的培训提高，健全工作激励和政策保障机制，引导他们把精力集中到服务学校事业发展、为师生群众办实事上来。将教师党支部建设与学科发展、产学研、师德师风建设结合起来，将学生党支部建设与学风建设、科技创新能力培养、责任意识教育结合起来，使党支部成为学院和谐发展的核心力量。

5.创新载体，确保创先争优取得实效。

（1）深入开展教工党员“助推发展、关爱师生”行动，争当“五楷模”。通过培育、评选、确立“党员教育教学示范岗”、“党员管理服务示范岗”和“党员教学科研示范岗”，结合“最受学生欢迎的老师”、“教学十佳”、“三育人先进个人”、“优秀共产党员”评选等活动，充分挖掘教师先进典型，开展“教师党员青蓝工程”传帮带，重点帮助青年教师提高业务水平、帮助学业上有困难的学生增强信心取得学习进步，进一步健全党员导师制以有效提升教师党员行为示范、主动服务师生的意识，发挥其榜样、带动和辐射作用，着力提高教学质量和管理服务水平，努力为教师和学生发展创造更多可能。

（2）深入开展学生党员“立志成才、服务社会”行动，争做“五标兵”。通过“亮身份、树形象、作表率”活动，把广大学生党员的思想和行动进一步引导到立志成才、服务社会上来。利用校园文化、社会实践、学科竞赛、创新创业等拓展教育平台，并进一步通过“党员骨干风采展示”、党员先进事迹专题博客、党员qq群、红色寻访、学生党员绩效考核、党员志愿者服务“1＋1”活动等党建创新活动，引导学生党员在成长成才、创新创业实践中充分发挥先锋模范作用。

（3）深入开展基层党组织“三化四有”创建行动，争创红旗党支部。加强各党支部科学化、规范化建设，落实党支部建设工作责任制，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，创建学习型、实干型、责任型、贴心型、牵手型党支部。以“目标化管理、项目化推进、人性化服务”为总抓手，按照有一个健全的组织体系、有一套完善的工作制度、有一项富有特色的创新工作、有一个稳固的党建阵地的要求，通过实施基层党建工作考评、推进支部建设创新活动、完善校院两级党校和“党员之家”建设等，整体提升基层党组织建设水平。

四、活动步骤

1．第一阶段（2010年6月至2010年8月）:组织发动阶段。

主要抓好三项工作：一是制定活动方案，党总支结合自身实际，制定创先争优活动实施方案，公开承诺创先争优目标和具体办法。二是组织党员认真学习党章、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》以及校第一次党代会精神。三是动员部署，层层召开动员大会，进行安排部署，组织动员广大党员积极投身到创先争优活动中。公务员之家

2．第二阶段（2010年9月至2011年7月）：全面推进阶段。

着重围绕迎接建党90周年，掀起创先争优活动高潮。这一阶段主要抓好三个环节。一是公开承诺。各基层党组织要结合实际制定创先争优活动具体工作计划，党员个人提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，接受监督。二是检查评议。各基层党组织对创先争优活动开展情况进行自查自评，及时总结经验，查找不足。全院进行一次逐级检查考核，并组织党员、群众进行民主评议。三是评选表彰。建党90周年之际，按照五个模范、五个标兵和红旗党支部的标准，评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

3．第三阶段（2011年8月至党的十八大召开前）：深化提升和总结完善阶段。

着重围绕迎接党的十八大胜利召开，掀起创先争优活动又一高潮。这一阶段主要把握三个环节。一是复查评议。各基层党组织再次开展自查自评，突出重点，创新特色，进一步深化创先争优活动。再次组织逐级检查考核，并开展民主评议。二是表彰先进。2012年“七一”前，评选表彰创先争优活动先进基层党组织、“师大先锋”教师党员、“师大先锋”学生党员和党务工作者。三是设立示范点。在评选表彰的基础上，设立基层党建工作示范点，大力推广基层党组织建设的先进经验。

五、组织领导

1.建立组织机构。成立领导小组。组长由党总支书记何担任，副组长由总支委员、副院长李担任。成员由党总支成员、党支部书记组成。领导小组办公室设在学院综合办，负责对全院创先争优活动的指导和督查。各党支部要切实担负起本支部创先争优活动的组织领导。

成才标兵范文篇7

根据《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，按照省委、市委和省委教育工委的部署和校党委《关于在全校党的基层组织和党员中深入开展“师大先锋”创先争优活动的实施意见》，现就在学院各个党支部和共产党员中深入开展创先争优活动制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主题，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，进一步提升服务理念、强化服务功能、提高服务水平、凸显服务成效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，着力在推动科学发展、培养有用人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业，为加速学院、学校发展提供强有力的人才支撑、智力支撑和组织保障。

二、目标要求

（一）总体目标

“争先创优”活动紧紧围绕迎接建党90周年和党的十八大胜利召开两个重大节点，以开展创建“红旗党支部”，争当“先锋党员”为主要内容，在三年内培育1-3个工作特色明显、作用发挥明显、形象提升明显、辐射带动明显的党支部；树立一批服务意识强、服务能力强、服务成效好的优秀党员标兵；形成3-5个特色党支部工作品牌，做到党支部的战斗堡垒作用有新增强，党员队伍的整体素质有新提高，党员的思想政治工作有新成效，党员的先锋模范作用有充分发挥，校园文化建设成效凸显，师生关系健康和谐。

（二）基本要求

“师大先锋”创先争优活动，以创建“红旗党支部”、争当“先锋党员”为主要内容。

1.“红旗党支部”的基本要求是努力做到“五个好”。

一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁，具有示范效应，凝聚力和战斗力较强。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用，具有辐射效应。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，建设规范有效。四是工作业绩好。各项工作成绩显着，围绕中心、服务大局的成效明显。五是师生反映好。党支部在师生中有较高威信和良好形象，党群关系密切，得到师生拥护和支持。

2.“先锋党员”的基本要求是争当“五楷模”、“五标兵”。

（1）教职工党员“五楷模”要求：一是爱岗敬业的楷模，牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，有强烈的事业心和责任感，善学习、精业务，讲奉献，积极践行科学发展观。二是争创佳绩的楷模，严谨笃学，与时俱进，开拓创新，以自己良好的思想道德风范和行为去影响其他师生，做思想上有引导、专业上有影响、行为上有示范、品行上有标杆、责任与关爱并重的先行者，实现教书育人、管理育人、服务育人。三是服务师生的楷模，关心师生，尊重师生，主动联系师生，积极为师生解难题、办实事、谋发展，自觉维护师生的正当权益，做师生的知心人，主动接受师生监督。四是遵纪守法的楷模，模范遵守社会公德，严于律己，师德高尚，言传身教，做教师健康共进的合作者和参与者，做学生健康成长的指导者和引路人。五是弘扬正气的楷模，加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，树立正确的荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

（2）学生党员“五标兵”要求：一是勤奋学习的标兵，树立终身学习意识，刻苦学习科学文化知识，提高科学文化素养，视野开阔，学习成绩优良。二是全面发展的标兵，树立正确的成才观、发展观和价值观，积极投身志愿服务、学生工作、社会实践等活动，具有较强的社会责任感和爱国爱校爱院情操，综合素质较高，努力实现全面发展。三是服务奉献的标兵，讲党性、重品行、作表率，不计报酬、志愿服务，做学生三自能力的开拓者和引领者。四是遵纪守法的标兵，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度。五是弘扬正气的标兵，发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，正义感强，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、主要举措

开展创先争优活动，要紧密结合学校和学院的中心工作，本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，从实际出发，坚持分类指导，采取丰富多彩的形式，增强活动的针对性和实效性。

1.加强培训，进一步提高党员干部的服务意识和能力。

认真贯彻落实《中共杭州师范大学委员会关于进一步加强党校工作的意见》，加强入党申请人、入党积极分子、预备党员、党员和党员干部的教育培训，加大分类指导的针对性和实效性，通过发挥红色教育资源、各类专题培训班、党群交流联谊会、党建工作领导小组会议、博客在线学习和各类报告会作用，挖掘党员培养五个环节中的先进典型，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断把师生中的优秀人才培养成党员，把党员培养成优秀人才，把党员中的优秀人才培养成各方面的骨干，锻造一支党性意识强、作风正派、能力突出的党员队伍。

2.优化设置，为建设服务型党组织奠定基础。

认真贯彻落实《中共杭州师范大学委员会关于进一步加强党支部建设的实施意见》，进一步合理设置党支部，扩大党组织的覆盖面，形成网络严密、功能健全的组织体系。教师以教研室为单位设置支部，学生一至三年级和研究生按专业设置党支部，毕业班以班级为单位设置支部，紧扣师生特点，在教师跨学科创新团队和重大课题组、学生实习实践小组、军训连队等组织中组建临时党支部。努力实现党的组织、工作和影响“全覆盖”。

3.健全机制，增强基层党组织和党员的服务成效。

进一步建立健全《入党推优制度》、《入党述职评议制度》、《发展党员公示制度》、《党员考核评价制度》、《党员再教育培养考核制度》、《学生党支部工作条例》、党内关怀机制、党员责任区制度等，认真落实党员目标管理，坚持并不断完善学习实践活动中形成的学生党员述职考评、党员联系新生寝室、党员先锋讲堂、专题调研等措施。关注党员的思想、学习、工作和生活，切实关心支持教师党员的专业发展和学生党员的成长成才，及时分析研判师生急需解决的热点难点问题，为其发展提供实际帮助。

4.突出重点，努力建设一支高素质的服务型党员干部队伍。

按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，把服务学校学院发展、服务社会进步、服务师生成长成才成绩突出的优秀人才选拔到党总支成员和党支部书记。加强对党总支成员和支委会成员的培训提高，健全工作激励和政策保障机制，引导他们把精力集中到服务学校事业发展、为师生群众办实事上来。将教师党支部建设与学科发展、产学研、师德师风建设结合起来，将学生党支部建设与学风建设、科技创新能力培养、责任意识教育结合起来，使党支部成为学院和谐发展的核心力量。

5.创新载体，确保创先争优取得实效。

（1）深入开展教工党员“助推发展、关爱师生”行动，争当“五楷模”。通过培育、评选、确立“党员教育教学示范岗”、“党员管理服务示范岗”和“党员教学科研示范岗”，结合“最受学生欢迎的老师”、“教学十佳”、“三育人先进个人”、“优秀共产党员”评选等活动，充分挖掘教师先进典型，开展“教师党员青蓝工程”传帮带，重点帮助青年教师提高业务水平、帮助学业上有困难的学生增强信心取得学习进步，进一步健全党员导师制以有效提升教师党员行为示范、主动服务师生的意识，发挥其榜样、带动和辐射作用，着力提高教学质量和管理服务水平，努力为教师和学生发展创造更多可能。公务员之家

（2）深入开展学生党员“立志成才、服务社会”行动，争做“五标兵”。通过“亮身份、树形象、作表率”活动，把广大学生党员的思想和行动进一步引导到立志成才、服务社会上来。利用校园文化、社会实践、学科竞赛、创新创业等拓展教育平台，并进一步通过“党员骨干风采展示”、党员先进事迹专题博客、党员QQ群、红色寻访、学生党员绩效考核、党员志愿者服务“1＋1”活动等党建创新活动，引导学生党员在成长成才、创新创业实践中充分发挥先锋模范作用。

（3）深入开展基层党组织“三化四有”创建行动，争创红旗党支部。加强各党支部科学化、规范化建设，落实党支部建设工作责任制，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，创建学习型、实干型、责任型、贴心型、牵手型党支部。以“目标化管理、项目化推进、人性化服务”为总抓手，按照有一个健全的组织体系、有一套完善的工作制度、有一项富有特色的创新工作、有一个稳固的党建阵地的要求，通过实施基层党建工作考评、推进支部建设创新活动、完善校院两级党校和“党员之家”建设等，整体提升基层党组织建设水平。

四、活动步骤

1．第一阶段（2010年6月至2010年8月）:组织发动阶段。

主要抓好三项工作：一是制定活动方案，党总支结合自身实际，制定创先争优活动实施方案，公开承诺创先争优目标和具体办法。二是组织党员认真学习党章、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》以及校第一次党代会精神。三是动员部署，层层召开动员大会，进行安排部署，组织动员广大党员积极投身到创先争优活动中。

2．第二阶段（2010年9月至2011年7月）：全面推进阶段。

着重围绕迎接建党90周年，掀起创先争优活动高潮。这一阶段主要抓好三个环节。一是公开承诺。各基层党组织要结合实际制定创先争优活动具体工作计划，党员个人提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，接受监督。二是检查评议。各基层党组织对创先争优活动开展情况进行自查自评，及时总结经验，查找不足。全院进行一次逐级检查考核，并组织党员、群众进行民主评议。三是评选表彰。建党90周年之际，按照五个模范、五个标兵和红旗党支部的标准，评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

3．第三阶段（2011年8月至党的十八大召开前）：深化提升和总结完善阶段。

着重围绕迎接党的十八大胜利召开，掀起创先争优活动又一高潮。这一阶段主要把握三个环节。一是复查评议。各基层党组织再次开展自查自评，突出重点，创新特色，进一步深化创先争优活动。再次组织逐级检查考核，并开展民主评议。二是表彰先进。2012年“七一”前，评选表彰创先争优活动先进基层党组织、“师大先锋”教师党员、“师大先锋”学生党员和党务工作者。三是设立示范点。在评选表彰的基础上，设立基层党建工作示范点，大力推广基层党组织建设的先进经验。

五、组织领导

1.建立组织机构。成立领导小组。组长由党总支书记何军担任，副组长由总支委员、副院长李宇阳担任。成员由党总支成员、党支部书记组成。领导小组办公室设在学院综合办，负责对全院创先争优活动的指导和督查。各党支部要切实担负起本支部创先争优活动的组织领导。

成才标兵范文篇8

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，以“坚持科学发展、注重内涵提升、创建优良系风、服务海西建设”为主题，以“强师风和作风，促学风”为活动载体，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，提高全系党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强党支部建设的实践中建功立业，全面推进我系党的建设和各项事业发展。

二、总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省委、省委教育工委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约系科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解全系师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护全系安定稳定，促进我系和谐发展。

(三)服务师生员工。各党支部和全系共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强党支部建设。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党支部建设，加强党支部干部队伍建设，把我系党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：

领导班子好：领导班子成员积极贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，主动研究探索教育教学改革，不断创新教育管理理念;班子团结，能坚持民主集中制，作风扎实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。能自觉为群众服务，在党员、群众中间有较高威信。

党员队伍好：党员素质优良，顾大局，讲原则，政治素质高;能带头完成组织交给的各项任务，充分发挥先锋模范带头作用。

工作机制好：围绕教育教学改革发展生动活泼地开展党建活动，规章制度健全完善，管理措施到位，工作运行有序。

工作业绩好：围绕中心、服务大局。各项工作争第一，整体工作创一流。认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成本职工作中做出显著成绩。

群众反映好：系党组织在群众中有较高威信，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。

学生先进党支部“五个好”要求是：

支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。

党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。

活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。

制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。

作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和系风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：

带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，刻苦钻研教学科研业务，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。

带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，要勇于创新，充分发挥自身专业优势，联系海西建设，加强科研攻关能力，在本职岗位上做出显著成绩。

带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。

带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，坚守高尚情操，举止文明礼貌，言传身教。

带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，以实际行动践行社会主义荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：

带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。

带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。

带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，积极参加社会实践活动和青年志愿者等活动，不断提高综合素质，努力实现全面发展。

带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，尊敬师长、团结同学、行为规范、举止文明。

带头弘扬正气。纯洁入党动机，加强党性修养。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。2011年“七一”前，重点抓好学习实践活动整改落实工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，基层党组织和广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

(一)公开承诺。按照学校的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月30日前报系党总支。

(二)领导点评。系领导将于2010年12月，对所联系的支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。2011年2月前，系党总支要完成对各党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。

(四)评选表彰。2011年5月，学校将结合开展党建三级量化考核评估，结合各级党组织和党员开展创先争优活动情况，评选学校“一先两优”。系党总支按照学校的统一安排，于2011年4月前完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。

根据省委教育工委和院党委的安排，2011年“七一”前，系党总支将组织参加学校评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者活动。2012年“七一”前后，参加评选表彰2010—2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员活动。

五、创先争优活动形式

各党支部和党员可通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、“争当师德标兵”活动。结合“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师、行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创岗位奉献”活动。在系机关党员中开展争创“服务标兵”活动。系机关党员要按照学习型党员的要求，切实加强政治理论和业务知识的学习，努力提升工作水平,切实转变作风，增强服务意识，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

5、“争创海西先锋团队”活动。要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、强化领导和指导

(一)加强组织领导，明确工作责任。系成立创先争优活动领导小组，系总支书记关光福任组长，系主任刘心中任副组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。

(二)加强督促检查，推动工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。

成才标兵范文篇9

一、“创先争优”活动的指导思想

深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创先争优求实效，服务师生促和谐”为活动主题，以“建学习型组织、争先进性模范、创文明和谐校园”为活动载体，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，全面推进党的建设和学院的中心工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在建设学习型基层党组织、争当优秀党员、服务师生创文明和谐校园实践中建功立业。

二、“创先争优”活动的总体目标

(一)构建和谐校园。各级党组织要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气；要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

(二)服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(三)加强基层组织。各级党组织要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力；积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织干部队伍建设，把我院党的基层组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动的主要内容

(一)创建学习型先进基层党组织。

教工先进党支部要求学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务的同时，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子健全，整体素质较高。能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；支部书记党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员拥护。支部能出色完成上级党组织交给的各项任务，战斗堡垒作用突出。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育、培养制度健全，党员队伍结构合理。三是工作机制好。规章制度完善，坚持“”，重视工作档案建设，党组织工作手册、活动记录、发展党员材料等规范齐全。教工支部要做到每名党员每月参加一次活动或学习，活动或学习要按时参加并签到，活动或学习要如实记录。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，建立健全党员联系群众、班级制度，为改善师生的工作环境、学习条件、生活质量做出努力。五是师生反映好。党组织的各项工作符合师生意愿，工作实绩得到师生公认，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。

学生先进党支部要求全体党员在出色完成学业，努力践行科学发展观的同时努力做到“五个好”：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。每个月支部至少要组织一次主题鲜明、形式多样、富有教育意义的党员活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)人人争做优秀共产党员。

教职工优秀党员要认真履行党章规定的各项任务，努力做到“五个带头”：一是带头学习提高，争做政治学习、业务学习的先锋。积极参加党内的政治理论学习，认真学习实践科学发展观，做到真学真懂真信真用；认真学习新知识新技能，不断提高专业水平，努力成为本职工作的行家里手。积极参加党组织召开的学习实践活动，寒暑假所有党员开展读书活动，重温党的光辉历程，并撰写读书心得。每月坚持读书，并在支部活动或会议上进行充分交流。二是带头奉献，争做爱岗敬业的先锋。把爱与责任贯穿在教书育人之中，不断增强责任感、使命感、危机感，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。三是带头服务师生，争做全心全意为师生做实事办好事的先锋。要牢记共产党员的宗旨，把师生的利益放在心中，积极热情地为师生解决实际困难，忧师生之忧，诚心诚意做师生的贴心人，自觉维护师生的正当权益。四是带头遵纪守法，争做高素质的先锋。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。要模范执行党组织的各项决议，严格遵守党内行为准则，自觉遵守学校、学院的各项规章制度。五是带头弘扬正气，争做公道正派的先锋。要积极践行社会主义核心价值体系，牢固树立正确的荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；勇于同不良风气、违法乱纪行为作斗争。

学生党员要在学风建设、班风建设、志愿服务、义务劳动、宿舍文化、考试纪律、公共道德、文明教养等方面有出色表现，在“创先争优”中，展现风采，成为广大同学学习的标杆。

学生优秀党员在出色完成学业，努力践行科学发展观的同时努力做到“五个带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样；充分利用寒暑假开展“选读经典书籍，重温光辉历史”活动，并撰写心得体会，假期结束后通过支部学习或活动进行交流。二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步；三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出；四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生；五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

根据学校党委的统一部署，此次活动分为两个阶段。第一个阶段，从六月开始，着重围绕庆祝建党九十周年开展活动，继续抓好学习实践活动的整改落实工作，引导全体党员争创一流业绩。第二阶段，从2011年7月至党的十八大召开前，以十八大为专题推进活动，引导各基层党组织和广大共产党员以崭新的精神风貌，以更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。

(一)2010年6月，根据学校党委要求认真进行广泛发动，每一名党员都能够较为深刻的认识此次活动的重要意义，从而能够形成一个良好的氛围。2010年6月30日前各党支部的方案报送学院创先争优活动领导小组办公室并在一定范围内公布，每个党员参加活动的计划将在对应岗位的范围内公布，公开作出承诺，接受组织和群众的监督。

(二)2010年9月至2011年6月，认真学结先进党组织和优秀党员的先进事迹，以及好的经验做法，教育引导支部和党员努力提高政治素质和政治觉悟，对照党章要求，仔细寻找个人的缺点和不足，制定整改提高的目标和措施，取得实实在在的效果。

(三)2011年7月至党的十八大召开前夕，组织全体党员开展以向党的十八大献礼为主题的活动，如专题党课、参观企业、参观学习英模事迹纪念馆、召开座谈会等，弘扬党的优良传统，坚持岗位学先进、赶先进、成先进。

(四)认真做好点评、评议和表彰工作

2010年11月，总支将对各支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

2011年2月前，总支完成对各支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。

2011年4月，总支按照学校的统一安排，完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。

五、创先争优活动形式

各支部和党员通过“建学习型组织、争先进性模范、创文明和谐校园”等活动实现服务师生构建和谐校园的主要目标。

1、“争当师德标兵”活动。结合学校“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风；爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师，行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质；科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力；文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵；优良学风标兵：学生党员在班级学风建设中起到模范带头作用，以自己良好的学风，带动和影响同学，与班级同学一起，为创建优良学风班做出突出贡献；志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。公务员之家:

3、“争创岗位奉献”活动。在行政岗位开展争创服务标兵活动。每个党员要切实转变作风，增强服务意识，虚心征求师生意见和建议，耐心听取师生呼声，及时准确的反映师生意愿，热情关心师生疾苦，主动帮助有困难的师生，解决他们遇到的实际困难，积极热情参与党员志愿者服务活动，多为师生做好事、解难事、办实事，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。党的基层组织要结合创建学习型党组织活动，不断优化组织设置，随着学生人数的增加，根据党建工作的需要，适时调整学生党支部，扩大组织的覆盖面，不断创新活动的方式方法，以高度的责任心和使命感努力建设高素质的基层组织、领导班子，更好的发挥支部的战斗堡垒作用。

六、强化领导和指导

(一)加强组织领导，明确工作责任。总支成立创先争优活动领导小组，总支书记王丕兰任组长，付院长陈鼎栋任付组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。

成才标兵范文篇10

一、创先争优活动指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校中心工作，以“扎实建好教学、科研平台，充分发挥大机电学科优势，为海西建设做贡献”为主题，以“整合全系资源，提升教学内涵，夯实学科基础”为载体，巩固深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层党组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、创先争优活动总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省、院党委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，营造良好的校园文化氛围;及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

(三)服务师生群众。要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强基层组织。要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织干部队伍建设，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：一是带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。2011年“七一”前，重点抓好学习实践活动整改落实工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，组织广大党员争创佳绩，向党的十八大献礼。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

(一)公开承诺。按照学校的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。6月25日前系党总支成立开展创先争优活动领导小组并制订实施方案，6月30日前各党支部和党员制订活动计划和具体打算。

(二)领导点评。系领导将于2010年12月，对所联系的党支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。系党总支于2011年2月前，完成对所属党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。

(四)评选表彰。按照学校的统一安排，于2011年4月前完成创先争优活动各类标兵的推荐工作，2011年“七一”前，做好先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的推荐工作。

五、创先争优活动形式

1、“争当师德标兵”活动。结合学校“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师、行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创岗位奉献”活动。在机关党员中开展争创“服务标兵”活动。机关党员要按照学习型党员的要求，切实加强政治理论和业务知识的学习，努力提升工作水平,切实转变作风，增强服务意识，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。要结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

5、“争创海西先锋团队”活动。要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、强化领导和指导

系党政要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。

(一)加强组织领导，明确工作责任。系成立创先争优活动领导小组，由系总支书记、副书记组长、副组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。

党总支要切实加强对党支部和党员开展创先争优活动的指导，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。

(二)加强督促检查，推动工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。