教室月考总结范文10篇

教室月考总结范文篇1

为加强、加快班主任队伍的建设，最大限度地调动班主任工作的积极性，强化学生管理，优化育人环境，提升办学品位，打造办学形象，特制定本办法。

二、班级管理人员的设置

班主任：全面负责班级工作；

三、班级日常规考核内容、分值及考核分工

1．班主任晨检：20分。考核：办公室。

2．班主任履职：10分。考核：政教处。

3．班主任督察班级教学：10分。考核：政教处。

4．广播操：10分。考核：团委、政教处（团委牵头、统分）。

5．教室卫生：10分。考核：团委、政教处（团委牵头、统分）。

6．责任区卫生：5分。考核：团委、政教处（团委牵头、统分）。

7．宿舍卫生：15分。考核：团委、政教处（团委牵头、统分）。

8．宿舍纪律：10分。考核：政教处。

9．班主任督察寝室：10分。考核：政教处。

考核统计、公示：政教处

四、考核办法

〈一〉考核方式：班级考核分为月考核及学期综合评估。

1.月考核：分为日考核和每周不定期考核，算出各班月考核得分，排名、公示并兑现班主任部分津贴（每月扣40元，综合考核时发放）。

2.班级月考核：月考核分=常规考核分+奖励-扣分

〈二〉月考核细则：

1．班主任晨检：按时晨检（以学校作息时间表为准），少一次扣1分，最大分20分。每月由办公室根据考勤机统计。

2．班主任履职情况考核细则（分值：10分）

9．班主任宿舍管理，政教处根据班主任督查寝室的记录综合打分，满分10分。

说明：

1．上述各项扣分的最大限度不超过该项目满分，即各项扣分扣完为止。

2．广播操、教室卫生、责任区卫生、宿舍卫生、宿舍纪律每周公布。

〈三〉班级特色活动和家长会考核办法

1．班级特色活动：以班级为单位开展的有益学生身心健康和提高班级凝聚力的特色活动参与人数超过班级人数一半的得2分，否则得1分。活动需经报校团委批准同意、有计划、有总结、活动要有图像资料，班级常规卫生大扫除不算。

2．家长会：建议每学期召开一次，开得2分，不开不得分（家长到会率要达到50%以上，否则得1分），由班主任提供资料，政教处考核（月考核时当月核算，学期综合考评另算）。

〈四〉扣分

1．由于班级教育与防范失当原因造成学生人身安全事故的由政教处或学校处理的，每件扣5分，由政教处汇总。

2．恶性违纪。班级出现恶性打架、群体斗殴（5人以上）.、、敲诈他人、偷窃等严重违纪事件，每件扣5分。公安机关介入调查处理的打架斗殴、敲诈勒索、聚众闹事、盗窃、抢劫等严重事件扣10分。

〈五〉一票否决

在校学生且在校期间因违法犯罪，被公安机关依法查处，给予拘留以上处分的，或者由于安全事故造成重大事件或重大影响的，实施一票否决，取消该班主任当月考核奖和学期评先评优资格。

五、考核结果的应用

1.班主任津贴标准。班主任每月享受班主任基本津贴和月考核奖金。班主任月基本津贴标准：男生班400元/月、春招男生班480元/月、对口或综合班240元/月，专业混合班（男女生比例在7：3和3：7之间）320元/月、其余班级260元/月；职高男生班班主任月考核最大奖金500元，职高女生班班主任月考核最大奖金400元，对口高考班班主任月考核最大奖金300元。实际奖金以考核结果为准，专业混合班在原月考核基础上上浮10%，实习班班主任只享受基本津贴160元/月。2.连续担任男生班班主任工作的，每增加一届，基本津贴上浮80元,其余班级上浮40元。

2．班主任津贴计算

职高男生班班主任月津贴=基本津贴+班级月考核奖励分×4.6元/分+(x－50)×2

职高女生班班主任月津贴=基本津贴+班级月考核奖励分×3.6元/分+(x－50)×2

对口高考班班主任月津贴=基本津贴+班级月考核奖励分×2.6元/分+(x－50)×2

说明：x为班级学生数，x小于50时以50计算。

3．考核结果作为班主任解聘、续聘的重要依据。月综合考评分数低于50分者，工作中因有严重失误造成严重后果、严重影响、严重损失或不胜任班主任工作者经校长办公会决定解聘其班主任职务。

4.班级月考核结果在次月15日前统计完毕，经校长办公会审定后公示三天，于20日前发放到位。

教室月考总结范文篇2

一年来，我校积极贯彻县局会议精神，秉承“一切为了孩子发展”的办学理念和“以人为本，弘扬个性，全面发展”的教育思想，以提高质量为主题，检查环节为主线，课改实验为龙头，走好教学教研可持续发展的路子，着手落实国家远程教育实施目标，搞好课改实验，优化课堂教学，协调后勤服务，全面推进学校整体工作。现将一年来所做具体工作汇报如下：

一、重视德育、建设队伍，营造和谐育人环境。

1、把学生的思想教育工作放在各项工作的首位。加强德育教育，开展了“班主任每天找一名学生谈话”、“学生每周记一句名言警句”、“每月树立一个竞争对手”的“三个一”活动，并结合学校的各种宣传栏、黑板报、学习园地等活动，使学生明确了目标，确立了方向，在“久熏幽兰人自熏”的环境中陶冶进步，使学校的德育工作规范而又持续。

2、加强了教师队伍建设，为育人夯实基础。一年来，我校主要以做教师思想工作入手，以打造一批业务精良、能够独挡一面的教师队伍为尊旨，通过个别谈话、指点教学、指导管理、反衬激励等各种手段充分调动教师积极性，通过观摩课、过关课、示范课等手段来提高教师课堂教学水平。

二、抓质量、促管理、变理念、谋发展。

1、抓好环节过程和月考检阅评价。

抓好日常教学工作，以落实环节工作为突破口，对教师日常教学工作的“备、讲、批、导、考”五环节，均提出了更高更新的要求。要求教师备课做到六备，注意教法研究，积极开展“启发式、自主式”教法尝试，大力进行课改实验，取得了较好的课堂教学效果，课堂教学中，大多数教师都能按照学校教研工作的要求，积极开展课改实验，以全新的理念来引导学生获取知识，使课堂活起来，动起来，充满了乐趣，并在实际教学中不断积累经验，探索规律，及时和其他教师进行交流和探讨，提高了自身的教学水平，学校坚持“严字当头，细字把关”的原则，对教师的备、讲、批、导进行定期或不定期的检查和公布，一月一小结，保证了教学质量和效果，坚持采用课内外辅导，集体辅导和个别辅导相结合的方式，有针对性地做好了差生的转化和尖子生的培养工作，不断提高学生学习成绩和合格率。

坚持月考制度，搞好月考工作，抓好阶段性质量分析评价，月考利用两天时间，从教师的教、学生的学进行检测，让学生在班上定准坐标，月月看变动，一则树立竞争意识，二则加强质量思想，三则检测进退状况。教师要有书面总结，找差距成因，思改进措施，报转化名单，定下月目标，达到短时间剖析，近距离把握，月月进步、提高的教学效果。

2、强化班级管理，出台相关班级管理制度、政策。

一年以来，我校把加强班级管理作为学校管理工作的重点，要求各班主任每月制定一次阶段性班级管理工作计划，每周召开一次主题班会，学生每月养成一个良好习惯，每月一次小结。学校、政教处不断强化检查力度，不断健全考核制度，在原有的各项考核评估细则的基础上，出台了《班主任考核细则》和《值周教师考核细则》，并强化落实，增强了透明度，提高了制度的约束力和管理效益。使以上工作落到实处，达到了班风正、学风浓的良好效果。

3、转变教学理念，努力实施新课改。

在课改形势的要求下，教务处积极组织实验教师学习新《课程标准》，经常性地进行教学研讨，并深入课堂进行跟踪听课、评课，通过探究课、观摩课，在实践中探讨实施新课程的良好途径。牢固树立了：教研兴校、课改强校的思想，实验教师摒弃了以往“一支粉笔，一块黑板，我讲你听”的陈旧教学模式，并通过共同研究、协作攻关，逐渐探索出一条推动我校课改实验向纵深发展的路子。

4、认真落实远程教育实施目标。

去年国家远程教育工程项目为我校按“模式三”配发了包括多媒体教室、无盘计算机教室和卫星接收系统等设备，我校明确了人员分工，落实责任，做好设备管理、资料收集和教师培训应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定相应远程教育及电教设备的使用管理制度，建立使用维护档案，制定资源播放、接收计划，使用记录以保证教学设备的有效运用和安全运行。学校采取有力措施，充分发挥远程教育资源的功能与作用、与教学活动紧密结合起来，以促进我校教育教学质量的整体提高促进学生全面发展，其具体做法如下：（1）发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者、领导者和课堂教学的组织者，学校规定各教研组织每周组织观看教学光碟不少于2小时，并提倡带进课堂教学。（2）利用现有资源、设备，抓好多媒体教学，学校规定每周每位教师至少用多媒体设备上一节课，使学生在一种图文、声像、动画、色彩和谐统一的现代教学环境中轻松愉快地学习。（3）卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时专人负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。（4）利用配发设备开设信息技术课程，每周安排5个班级使用远程教育设备上机操作，培养学生网络信息意识，使学生逐步掌握现代信息技术手段，计算机教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，提倡广大教师在计算机教室自制课件，在多媒体教室用多媒体设备上课，提高课堂教学效果，最大限度的发挥现有设备的综合应用效益。（5）以人为本,开展多层次、多形式的培训活动，派骨干教师参加省、市、县组织的各级各类培训活动，并到其它学校参观、学习他校经验。制定本年度培训计划，不断进行校本培训。组织开展面向全体教师的利用远程教育资源开展信息技术，业务技能等培训，根据校本情况，采取集中、分层次的重点培训，结合等各种培训形式，着力培养教师的信息技术技能，提高全体教师的应用能力。

三、加强校园文化建设，改善办学条件，优化后勤服务，为教育教学铺路。

一年来，校园文化的建设，在条件有限、经费紧缺的条件下，每学期的标语更换、墙报专栏、绿化、美化、修花园，栽上档次树木，始终没有停步，让健康向上，充满活力，有民族特色的文化风尚进入校园。去年，国家远程教育工程项目又为我校添置了计算机教室、多媒体教室、光碟播放室及卫星接收室等教学设备，为我校教育教学尤其是新课程改革提供了有力的推动作用。

一年来，我校总务后勤工作的重点是管好学校公物，彻底清查公物，并造册登记，使帐物相符，对学校财产的使用本着勤俭节约、统筹兼顾的原则，使学校服务工作正常运转。并对学校食堂进行清理整顿，并实行规范化管理，提高了就餐水平。为教育教学提供有力的保障。

四、存在问题。

1、教师队伍整体素质不高，部分教师思想转变较慢，不能在短时间内适应新课程要求，教学方式陈旧。

2、信息闭塞，教辅资料紧缺，学生知识面窄，使新理念下的课堂教学受到相当大的阻力。

3、教研风气不浓，教法亟待提高。

教室月考总结范文篇3

一、认真剖析班级的实际情况。九（7）班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜好深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较庞杂，新添加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此庞杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规维护不放松。（1）运用每周五的第四节班会课对学生执行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”执行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）根据本班学生的特征，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对有关学生的表现有了较为清晰的明白（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在日常的工作中特别的对他们执行重视，有的放矢增强教育和维护；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的全力，好象都白费力气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）认真落实每周一次的操行分。

三、积极联系各科教师，全力维护科任教师威信。学生的首要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师执行剖析和研究，帮助学生查找原由和不正确细节，总结体会和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

有人在背后对咱们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于无法明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不一样风格教师的教法是对自身有益的。并告诉同学咱们的老师都是合格学历，科班出身！并且至少都有几年的教程体会，讲不明白、教不了，如何会有那么多成绩好的学生？假如你对老师有意见或见解，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的要领。经过开导，大部分同学的思想有所转变

四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时时常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包含一次家长会）。

五、积极组织班级活动。为了降低学生的违纪行为，丰厚学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自身的一些有益的杂志捐出来供大众阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，执行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。公务员之家

教室月考总结范文篇4

A1、以下情况分别给予减分

（1）到岗状况：①履行正常请假手续，公假不扣分，私假2次内（含2次）不扣分。未到岗且未办理请假手续的，每次扣4分；②私假超过两次，每次扣2分。早退视作未到岗。

（2）材料报送。每月须送查的班会记录、班干会记录、德育笔记、班务工作记载及其他材料。迟交每项扣1分，未交每项扣2分。{班干会，1次不开的扣4分。（班干会基础年级2次，初三1次，德育笔记每月2篇。以学生调查、材料为参考）}

（3）班级发生重大情况未及时报告（打架斗殴、喝酒、上网吧、离校出走等），每件扣5---10分；体罚学生，擅自劝退及其他造成恶劣影响的行为。（每发现一次扣8--15分）。

（4）工作不到位，给班级或学校工作带来重要影响，视情形，每次扣1-4分。

（5）自行安排察看宿舍每周1次。少一次扣2分（以学生调查和生活指导老师记载为依据）。

（6）其它，视情形而定。

A2、以下情形视情况分别给予加分

（1）无早读的班主任在早读时间到班（指导学生常规、谈话等）次数原则上不低于每月3次，每多一次加1分。（以学生调查和值班记载为参考）

（2）自行安排察看宿舍每周1次，每周内多一次加2分，当月加分不超过6分；

（3）班主任管理、教育工作到位，发现对学校德育管理有重要价值的线索或提供对提高学校德育管理效果的建议措施（书面）。每次加1-8分。

（4）班级组织有特色且有良好效果的活动，必要时可邀请同行观摩学习，甚至对外开放。视具体情况和效果，每一活动加1-5分。此内容列学期考核，一学期此项加分不超过10分。

（5）开设的全校或全年级的班会公开课每次加1-4分。此内容列学期考核，一学期此项加分不超过8分。

（6）其他内容，另行确定。

备注:

（1）到岗的时间为:周一—周五正常上班时间、课间操、班主任会议、全校或全年级组织的集体活动等。

（2）特色活动评定的相关事宜。有活动计划（活动期间、过程措施、阶段分析）、有操作示范、有结果汇报、有创新思路、有辐射影响。邀请部分评委根据事先报送的计划、观摩效果、辐射影响等方面综合评定。

（3）校级或年级公开班会课评定的相关事宜。有计划安排、有创新思路、有辐射影响。邀请部分评委根据事先报送的计划、观摩效果、辐射影响等方面综合评定。

B、班级状况考核：

B1月考核内容

下列9方面的得分之和，为月考核分：

①常规检查。包括环境（60分）、体育活动（30分）、文明常规（10分）。

环境分=宿舍分+教室包干区分。

宿舍分（满分30分）：A级30分（均分96分，男女宿舍分别不低于93分）；B级24分（均分92，男女宿舍分别不低于90分）；C级15分。

宿舍分由生活指导老师和学生会提供。

教室包干区分（满分30分）：A级30分（均分96分，教室包干区分别不低于93分）；B级24分（均分92分，教室包干区分别不低于90分）；C级15分。

教室包干区分由学生会提供。

体育活动：课间操（20分）。根据课间操活动均分在年级划分等次而定三级，分别折算20分（均分在8分以上），16分（均分在6分以上），12分。眼保健操（10分）。根据眼保健操均分在年级划分等次而定三级，分别折算10（均分在8分以上），7（均分在6分以上），4分。

各分数由学生会提供。

文明常规共10分。由当月检查均分计入总分。

分数由学生会提供。

②公物（满分40分，由总务处组织考核）。

③校园之声优稿，有一篇得1分。每月满分为10分，学期满40篇为满分。初三第二学期满10篇为满分。

④学生不良表现单项扣分（基础分30分，可得负分）：

损害公物：1-2人次，每人次扣2分；3人次以上，每人次扣3分。有直接后果的，每人次扣5-10分，并照价赔偿。

违反校规校纪、社会公德：参见《纪律考核评分方法试行稿》。情节严重、影响恶劣的可增加扣分幅度，每件最多扣20分。

因教育管理不善发生重大事件，视其情节、影响，每件扣5-10分。

⑤每月竞赛（10分）。包括：德育知识、安全知识、黑板报评比。根据班级整体得分在

⑥学风考核（20分）。以当月月考成绩为依据。在年级划分等次而定三级，分别折算20、15、10分。

⑦学校纪律卫生抽查（20分）。以抽查总分在年级划分等次而定三级，分别折算20、15、10分。

⑧大扫除情况检查（10分）。以平均分年级划分等次而定三级，分别折算10，7，4分。

⑨好人好事（10分）。根据当月情况而定。

*

B2、学期考核内容：

①、内容包括：

月考核中各个单项得分之和为学期总分。初三第二学期为4个月总分×5/4。

全校性评比活动，如运动会评比、文化节及有关专题活动等。按照每项活动的秩序册要求得分。

班风、学风状况（学生、任课老师评价和违纪状况）。

凡被上级部门评选获奖的集体每件加5分，个人每人次加2分。

其他。

②、考核方法

（Ⅰ）以年级为单位考核，各年级的前3名为A级，最后2名为C级，其余为B级。得满分均为A级。

（Ⅱ）班风学风主要从两个方面着手即师生满意率和班级期末成绩。

（Ⅲ）未列出的项目，按照项目有关细则执行，或讨论确定；

分值如下：

*

2、结果处理及其运用

2.1结果处理

（1）、班务常规

①月结果统计

月统计以全校为单位，将每月班务常规得分与基础分60分对照，得分在,,,分以上的分别给予班主任相应班务常规津贴60元，70元，80元，90元。得分在50分以下，分的分别给予班主任相应津贴为40元，50元。

②学期结果统计

由月均分与A2中（4）、（5）的加分值的和记作班级常规得分，按高低分A、B、C、D四级，原则上A级为6个班级，B、C级为6--8个班级，D级为4个班级。原则上一学期总评均分列D级的班主任不作为优秀班主任的候选人。

（2）班级状况

①月结果统计

以年级为单位考核，一般分A、B、C三级，各部分各年级：前3名为A级，最后2名为C级，其余为B级，A级、B级、C级分别给予班主任班级状况相应津贴120元、100元、80元.

②学期结果统计

将学期考核内容按B2中的有关项得分、以年级为单位考核，一般分A、B、C三级，各部分各年级：前4名为A级，最后2名为C级，其余为B级，并分别对A、B、C赋分值，求和后再按年级排名分A、B、C。

2.2运用

(1)先进班集体评比：

按班级状况考核的学期总分，参考其他有关情况（寄宿生情况、食堂就餐情况等），由行政组选出文明班级若干，总数不超过全校班级总数的一半。

(2)优秀班主任评比：

Ⅰ、条件：

①所带班级为文明班级；

②有良好师德师表；

③发展班主任基本素质（a、对全体学生的爱心、细心、耐心；b、任劳任怨，团结、进取；c、善于学习，有一定的科研意识，能及时总结经验教训，撰写德育论文；d、讲究教育语言艺术）有明显进步；

④班务常规总情况列全体班主任该项总情况的前30%，班级活动有特色。

⑤原则上班务常规一学期总评均分列D级的班主任不作为优秀班主任的候选人。

Ⅱ、名额：不超过本校班主任总数的25%。

（3）有关经费的发放：

Ⅰ、月发放部分。

①班务常规按得分分别发放90、80、70、60、50、40元。

②班级状况安获得的级别分别为120元、100元、80元。

Ⅱ、学期发放部分

文明班级每人200元。优秀班主任：100元/人。

教室月考总结范文篇5

一、德育工作目标：

在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

二、智育工作目标：

以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。

4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。

5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。

6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

三、工作安排（按月份）

九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

2、“走好初三第一步”主题班会。

3、开展“文明行为习惯评比”活动。

4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。

5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。

十月

1、迎国庆节，中秋节。

2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。

3、“爱国守纪，文明成才”主题班会

4、月考。小结。

十一月

1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解？

2、主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行

3、期中考试。班会。家长会。

十二月

1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。

2、月考。班会。家长会。

一月

1、迎元旦系列活动。

2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己

教室月考总结范文篇6

1、学校开展培训，学习如何使用《*市中小学各学科课堂教学评价方案》。

2、在教研组内继续学习研讨《*市中小学各学科课堂教学评价方案》，在实践中理解，加深对《方案》的认识，使校本教研落到实处。

1）教研组内共同学习讨论《方案》，通过与旧评价方案的比较学习加深理解。

2）以《方案》为导向和评价的参照，进行组内集体备课活动，发挥《方案》引导、激励和调控的作用。

3）教师在10周内进行组内研讨课，之后整理一篇教案及该课的教学反思。

4）组内评议推出教师参加校观摩研讨活动。

5）交流教学反思，及教学心得。各教研组要将相对较好的反思、教案、论文等定期向校刊推荐，学校也将加大对校刊及区资询平台的关注力度，积极为教师搭建展示的平台，形成我校教学研讨的气氛。为鼓励教师注重研究，勤于动笔，学校将把老师们的投稿次数及刊登次数作为职称评定的重要依据。

3、15周左右进行校观摩研讨课活动。

4、15周后梳理对《方案》的认识，以案例、论文、反思等形式完成。

5、在使用新课堂评价方案的同时，继续进行信息技术与各学科整合的研究，要以《方案》为教学设计的出发点和归宿，探索《方案》在各种课堂形式中的具体应用。

1）本学期学校成立的信息组，将负责培训、指导教师应用现代信息技术，负责网络教室的管理。

2）开学初，学校将对教师进行网络教室如何使用的相关培训。

3）本学期部分青年教师要尝试运用网络教学并进行展示。

(二)加强教学监控，提高教学质量

1、各级教学监控的落实。

月考：

1）月考试卷：继续做好月考工作，提高月考试题的质量，本学期将把出月考试卷作为一个重点工作，教研组长及相关教师要有意识的收集、整理、编撰一些试题，逐渐提高自己出题的水平和能力，加强对教材的把握与提升。最终通过月考使学生扎实基础，开阔眼界，提高综合能力。此外，逐渐充实我校题库。

2）月考分析：深入进行月考分析，年级组要关注各年级教师的自我分析，根据存在的问题及本组特点开展有针对性的教学活动。

单元检测：

各年级要做好单元检测工作，教研组长要对检测情况进行了解，遇到较大问题要引导任课教师进行专项练习。

期末检测：

1）认真进行期末检测工作，各年级各学科要做好被抽测的准备。

2）科任课期末要出好试题，做好学期评价工作。

2、课程建设方面

1）继续完善现有的以《文明礼仪》为内容的校本课程，逐渐细化原有的校本课程实施方案。

2）综合实践课程以研究性学习的形式开展，教师可大胆尝试。

三月初学校将组织相关教师召开交流会。

3）本学期兴趣小组将按照校本课程开发的思路来完善，要求要有相应的开发方案、教案、记录及人数规定，每学期要有一次效果展示。

3、中小学跨课教师的管理。

本学期将对中小学跨课教师的考勤、业务学习等加强管理，避免或减少疏漏。

4、开展读书活动。

为落实课标规定的学生阅读量的要求，丰富我校学生课外知识，切实结合我校借读生多，语文基础弱的情况，本学期起开展读书活动。

1）加强早读的实效性，在有限的时间内提高效率。

2）利用管理班前20分钟进行课外阅读。

3）学校于五月进行“颂诗文”活动。

5、细抓常规工作，突出工作的实效性。

备课：学校将在开学初、期中进行教案的检查与抽查。教师要认真备课，积极进行教学反思。

上课：学校将采用推门课、组内听课、校内研讨等多种形式了解课堂教学情况，以听常态课为主，并在听课之余了解教案的使用情况。

作业：本学期要进行2次的作业检查。

（三）一年级的招生工作和小升初工作

1、一年级的招生工作

1）学前班升一年级工作：

1）本学期学校要对学前班的教学情况进行全面了解。

2）形成对本校学前班升一年级的奖励方案。

3）利用实验班及学校开放日活动的积极影响，吸引学前班的优质生源，保证我校下学期的一年级班额。

2）非本校学前儿童的招生工作：

1）小学部招生简章的制作。

2）对外宣传：本校学生家长，周边幼儿园、居委会、散发资料等多途径进行宣传，增加学校的招生力度。

3）学校开放日活动，扩大积极的影响。

2、做好小升初的教学及教务工作：

1）学校质量统测：加强对毕业班教学情况的了解与督促，狠抓毕业班的优秀率、合格率外，三月份进行语文、数学、外语三科的统测，并将根据统测成绩，对部分优秀生在小升初时予以校内奖励照顾。

2）体现我校九年一贯制特点，深入落实我校《小升初奖励方案》，提高毕业班的直升率。

3）毕业考试：我区将于六月进行小升初毕业考试。为落实好小升初的上级相关政策，使学生顺利毕业，六月份将召开小升初工作会。

四、月工作安排

二月2.16-241、教学工作布置会。教研组长会。学生补考。

2.27-3.32、教研组长交活动计划。教师定教学计划。交备课本。

三月3.6-3.103、网络机房如何使用的培训。

3.13-174、教学评价讲座。

3.20-245校刊。研究性学习交流会。

3.27-316月考。（六年级三科测试）。完成小学部招生简章的制作。

四月4.3-77、组内研讨课（四月份）

4.10-148、查作业；月考分析、表扬。

4.17-219、校刊。学前班教学质量测评。

4.24-2810、月考。教案检查。

五月5.1-5.511、放假

5.8-1212、诵诗文活动。

5.15-1913、校刊。月考分析、表扬。

5.22-2614、校级研讨课。交优秀教案及心得体会。

5.29-6.215、教学开放日。月考

六月6.5-916、学前班、一年级招生工作。

6.12-1617、六年级毕业工作；

6.19-2318、月考分析、表扬。校刊。

6.26-3019、月考。期末检测工作布置。

七月7.3-720、期末检测工作

7.10-1221、教学工作总结

德育

一、重点工作

（一）加强教师的师德建设

具体措施：

1、组织小学全体教师学习市、区师德先进个人和先进集体材料。（时间：2月----3月）

2、以年级组为单位进行以“师德规范中的我”为主题的演讲活动。（时间：3月-----4月）

3、全校进行以“尽责敬业”师德演讲比赛，树立良好的教师形象。（时间：5月）进行评选和表彰活动。

4、加强中青年教师的师德培养。要给教师创设学习环境和学习的机会，并结合实际工作为教师搭设展示和宣传的平台（利用学校校刊、板报、广播等对我们的教师进行宣传）。

（二）开展好“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

本学期延续上学期的“文明礼仪伴我行”主题活动。本学期重点开展“社会礼仪教育”活动。

具体措施：

1、利用课程（礼仪课）对学生进行社会礼仪知识的宣传。课程面对的是全体学生，可以更直接采取多种形式真正让学生学习社会礼仪知识。

2、组织学生三月参加公益活动：

召开主题班队会，让学生了解学校及社区的公共设施的作用和重要性，组织学生到校园及社区参加公益劳动。

（低年级）：让学生了解学校的公共设施的作用，开展爱护公共设施活动。

（高年级）：让学生了解社区的公共设施，知道爱护公共设施的重要性，并且组织学生到社区进行公益活动。

1、组织学生春游活动：做到自觉的遵守纪律、保护环境、正确的使用文明礼貌用语。通过实践活动让学生学到的礼仪知识能运用到实际的生活中去。

2、六一庆祝活动：全校学生了解观看演出和比赛的礼仪知识，做文明的小观众。同时让家长了解学校教育工作的重要及让家长了解学生丰富多彩的在校园生活。

通过一系列活动及各项评比，让学生了解一些社会礼仪知识的重要性和作用，并能自觉的在学校及社会等公共场所自觉遵守规章制度。

（二）学校的招生工作：

1、印发学校的介绍材料，到周边幼儿园进行宣传。通过到幼儿园宣传及向家长介绍，达到对学校工作了解，吸引生源。

2、通过家长会和学校教育开放日活动向家长宣传。目的是让家长了解学校办学理念，工作思路，同时征询意见，留下生源。

3、利用“六一”活动邀请家长参加新生入队仪式和观看学生文艺表演。此次活动目的是展示学校丰富多彩的教育活动，建立学校在家长中的良好形象，达到对学校工作的认可。

二、常规工作：

（一）班主任队伍建设和培养

班主任是学校基本工作的实施者和纽带，也是学生健康成长的领路人，还是沟通学校、社会和家庭的桥梁。建设一支思想政治过硬，业务精良的班主任队伍是提高德育工作的针对性、实效性和主动性的有利保证。本学期我们将采取以下几项措施：

1、继续实行班主任例会制度：班主任例会每两周召开一次，主要内容有：

（1）学习相关的德育法规文件；

（2）学习现代先进班级管理经验；

（3）班主任汇报上周工作情况；

（4）交流班主任工作经验；（每次的交流要提前准备，要有特点和共性）

（5）提出在班级管理工作中的困难；

（6）布置下周工作。

2、观看*市优秀班主任老师讲座。（时间：4月）主要是通过听讲座，学习班级管理的先进经验和怎样解决班级中出现问题的解决方法，并能够让我们的老师学习后能运用到实际的教育工作中。

3、加强对中青年班主任老师的培养：组织青年班主任老师学习师德材料，并与学校优秀班主任老师进行班级管理交流会。目的是挖掘年轻班主任老师身上的优势，能够在工作中尽职尽责，并逐渐形成班级管理的特色。

4、班主任工作实行量化，强化责任意识。（开学制定量化细则）。目的是让班主任老师在工作中更加细致，有序，同时对学校的评优和考核工作提供依据。

（二）加强年级组的建设

1、开学各年级组要根据学校计划和要求研究和制定出学期年级组活动的具体计划。（2月16日----2月20日）要制定周密，时间要协调，计划要有针对性和有效性。保证本学期年级组活动次数（4次），保证活动时间及人员的参加。学校要参加年级组活动。年级组决不上上传下达的作用，应该充分发挥年级组的优势，以年级组为单位开展小型的教育活动对学生进行教育。

2各年级组活动要有重点：

低年级组：针对组织建设方面（少先队知识的学习与理解）。

高年级组：丰富多彩的活动对学生的教育起到的作用。

科任组：科任教师如何与班主任老师进行配合，共同管理好班级中的学生。

加强年级组之间的交流，每次的年级组活动要求有其它组的任课教师参加，达到互相交流与学习的目的。

（三）加强德育课程建设和学科课程渗透德育工作

本学期对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、和中华美德教育和法制教育等，重点对学生进行“感恩教育”。以主题班会的形式，

低年级：“爱心凝聚我成长”主题班队会以对父母的感恩教育。结合三八节，利用班会对学生进行感恩教育，感谢父母对孩子的关爱以及成长历程中所付出的辛苦，同时让家长了解学校教育的作用。

高年级：“爱心凝聚我成长”主题班队会以对老师和学校的感恩教育。特别六年级，可结合中学的招生工作，让学生真正对学校、对老师所付出的辛苦感恩，达到对学生的教育目的。

（四）加强学生的养成教育

1、在“遵规守纪”方面，本学期班主任老师在学生常规教育中重点抓：学生的课间休息、学生的午间休息、学生放学。年级组、班主任老师要采取各种生动活波的教育形式对学生进行教育。

2、学生范围开展三规教育和竞赛

三规即〈〈小学生礼仪常规〉〉、〈〈小学生日常行为规范〉〉、〈〈小学生守则〉〉。比赛以问卷的形式，分值是100分。此次竞赛以年级为单位，每年级取一个优胜班给与奖励。全校范围的学习三规知识，年级组分重点对学生在尊规守纪方面重点进行宣传和讲解，真正让学生了解和遵守规定。

3、班级管理中各班要突出特点，特别是卫生、纪律、学习、礼仪、

活动等方面，学校每月树立典型班级，大力进行宣传和表彰。目

的是在班级管理中树立好的班风班纪，并逐渐形成好的校风校纪。

（五）家庭、社区、学校三方协同教育工作。

1、本学期班主任老师要深入家庭与家长直接交流。要有记录、有反馈。让家长理解教师工作，取得家长与学校和班主任老师的配合，共同教育好学生。

2、学校将结合艺术节和六一活动举行两次教育开放日。（学前班四月、全校范围六月）。

3、举办家长学校。本学期分别有一年级、三年级和六年级三次家长学校。

4、加大与社区的联系，本学期三月进社区进行“学雷锋”公益活动。四月进社区进行“交通安全知识宣传”和“小小协管员”活动。

（六）心理健康教育工作

1、班主任老师在日常工作中做好学生心理辅导外，同时还要加强老师间的学习与交流。达到学习与自我调节的作用。

2、组织全体教师观看心理讲座的录像。目的是学习解决心理问题的一些缓解方式和方法。

（七）安全教育

1、本学期“遵规守纪”也要体现在安全教育方面，全校利用一期板报和制作安全宣传展版向全校师生宣传校园、社会等相关安全知识及法规。通过宣传和讲解，让老师和学生树立“安全无小事，处处都有安全隐患，并通过所学知识消灭这些隐患，保证安全。

2、利用校会时间播放交通安全的录像。目的是通过观看录像以具体事例对学生进行安全教育，从思想上引起重视。

3、以班级为单位进行“交通安全规则知识竞赛”让学生知道法规在生活中的重要性。并逐渐的运用到实际生活中去，同时对自身是保护。

4、以年级组为单位，低年级组进行一次小型安全方面“自我防护”的小型安全演习活动。高年级学生参与到社区进行一次“我是小小协管员”的活动。

主要工作安排：

二月：

1、年级组、班主任制定工作计划。

2、学生开展“三规”教育。

3、安全教育。

三月：

1、学校与社区进行“学雷锋”公益活动。

2、开展“三规”竞赛活动。

3、年级组开展师德先进材料学习。

4、利用三八节开展“爱心凝聚我成长”主题班会。

四月：

1、学生社会实践活动（春游）。

2、结合感恩教育毕业班“爱心凝聚我成长，迈向青春第一步”班会。

3、学前班入一年级招生工作，教育开放日。（与教学检测同步）。

五月：

1、学校艺术节（结合情系奥运文明礼仪教育活动）。

2、学校开展师德演讲。

3、青年班主任工作交流会。

4、学校体育运动会。

六月：

1、组织“学科渗透德育”教案交流会。

2、配合学校招生工作，新生入队和“六一”庆祝活动。

3、学校招生工作。

七月：

1、学生评优

2、各项工作总结。（年级组进行总结）

四其他工作：

1）配合区师慧杯活动，做好决赛及总结工作。

2）导师带教的工作，起到点面推广。

2）特色教育：

本学期继续开办好原有的课外兴趣小组；加强体育课外小组的组织和管理，发挥学校体育教研组的优势，丰富学生课余生活，增强学生体质。

3）资料收集与管理：加强对教师的业务资料的收集，建立较规范的档案管理制度。

4）教学仪器和物品管理：组织学习对新增机房和原有教学物品仪器的使用；建立维护和保管制度。

五特殊教育、体育卫生美育工作

1）建立建全随班就读的管理和实施工作，保障残疾儿童受教育的权利。

2）改进对体育卫生工作的管理，上好两操一课；保证学生每天一小时的体育锻炼时间，各项体育工作做到区达标校要求。

教室月考总结范文篇7

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3.检查作业，共有10种类型的作业。

4、发书，发本。

5.读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

二.班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、每日一句。按学号写。

3、中午的休息的安排，课前一支歌。

4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5．放学以前的工作小结，布置作业。

6.检查学生的行为规范，由学生自己检查。

7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

8.争取全校每周的流动红旗。小陈老师工作室原创

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单。（同上）

4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三.班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

教室月考总结范文篇8

一、落实了管理制度，使学校管理有法可依。

上学期，召开全体教师会议，修订了各项规章制度和绩效工资考核细则，奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会讨论的切实可行，通过这些细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加透明地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，教师工作积极而务实。

二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。

组织教师学习《教师职业道德规范》《教师“十不准”》，以及《教师违反“十不准”的处罚办法》《新义务教育法》等相关内容。组织教师积极参加继续教育学习、新课程培训观摩，全员参与，专人负责，积极开展校本培训，达到学习目的。

三、深入开展德育工作，提高学生道德素质。

1、抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国60周年。

2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震一周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。

4、认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。

四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。

首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课。

其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。课任教师出题，学校印卷，严格考试纪律，考后进行考后百分卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。

再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。学校每学期坚持开展教学开放日活动，副校长主抓教研教改活动的实施和落实。不断提高教师的教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使教师们真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。

五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育。

1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。学校每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班，学校无安全事故发生。

2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生对甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全。

六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素质。

1、贯彻落实《学生体质健康标准》，上好体育课，广播体操和眼操，冬春季利用课间操开展了太极拳活动，切实提高了学生的身体素质。

2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。

七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。

“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。

1、春季购进花苗数十株，在校园栽花植树，如今的校园面貌可以说是焕然一新。

2、修补了围墙，使社会青年无可乘之机。

3、修建教职工车棚，使教师学生的车辆避免日晒雨淋。

4、结合派出所民警，严厉打击了一批严重扰乱教学秩序，破坏学校财产，到校寻衅滋事，打骂学生的社会青年。并在派出所和学校都给他们建立了坏事档案。

八、取得点滴成绩：

一年以来，我校葛小燕、柴海荣、张利超等6位同志获县级论文奖，刘军等5名同学在征文比赛中获奖。张长松、邱小霞、张满圈等6位同志在县镇取得了比较理想的教学成绩。

九、存在问题

1.我校有学生235人，6个教学班，在岗教师11名，任务非常繁重，人兼数职，一位教师往往要担任5、6门课程。

2.学校大门外有垃圾堆，师生及家长强烈。

教室月考总结范文篇9

一、班上基本情况

全班有男生**人，女生**人，共**人。班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。全班总平均成绩还算理想，但尖子生很少。

二、工作措施

1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

2、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。及时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。

5、积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感。

6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。

7、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。

8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教育学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增强学生的民族自豪感。公务员之家:

教室月考总结范文篇10

1.布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。

2.打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3.检查暑假作业，

4.发书，发本。

5.建议学生读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

6.上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”；看听邹越的演讲“让生活充满爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。

二、班主任工作计划主要内容

第一：每天必做的事情

1.值日生日记，值日生档案，班级日记。

2.每日一句。按学号写。

3.中午的休息的安排，课前一支歌。

4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5.放学以前的工作小结，布置作业。

6.检查学生的行为规范，由学生自己检查。

7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二：每周必做的事情

1.小组评比，每周评出一个先进小组。

2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3.每周一篇作文。

4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

5.欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6.周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

第三：每月必做的事情

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2.统计一个月来作业全交名单。

3.给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

4.给班干部提建议，给班主任提意见。

5.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、班主任工作计划的思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。