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寝室安全总结十篇

时间：2023-03-15 14:01:56

寝室安全总结

寝室安全总结篇1

一、活动主题

处处巧思，温馨寝室

二、活动宗旨

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以文明宿舍创建活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

三、活动要求

农学院11、12、14号公寓楼的在校生全员参加，寝室美化内容要简洁，干净，健康,结合自己寝室特点设计，无不美化寝室。

四、活动内容：

文明寝室评比

（一）、卫生评比标准：

（1）门及门上玻璃干净；（4分）

（2）室内地面、阳台干净无垃圾，扫除工具一致摆放在门后；（4分）

（3）墙壁、天花板干净无灰网，无乱写乱画；（4分）

（4）窗台暖气片清洁，无杂物堆放，窗台物品摆放整齐；（4分）

(5)寝室内卫生无死角，无异味，整体感觉大方舒适；（4分）

（二）、内务评比标准：

（1）床铺被子叠成方形，面朝寝室门摆放距床边10cm（如有两个被子可叠加摆放或放在柜子里），枕头摆在里侧，方向一致，床单平展；（5分）

（2）床上不乱放衣服，蚊帐、挡帘可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐；空床上、所有床下物品摆放整齐，（5分）

（3）桌面、书架柜子干净无尘，书籍摆放有序；（5分）

（4）一个寝室内床下不单独挡帘，如有需要，4个床下统一挡帘，颜色一致不花哨；(5分)

（三）安全检查

（1）无晚归、夜不归寝等不良现象；(5分)

（2）不使用违章电器，不破坏安全设施，如灭火器等，寝室内不私拉电源；（5分）

（四）、寝室美化设计

（1）在保持寝室整体整洁的前提下，体现健康、向上、高雅的文化品味，倡导简朴、整洁的装饰，提倡“变废为宝”，废旧物品回收再利用，装饰复杂、凌乱，适当扣分；（15分）

（2）可以“安全、向上、理想、环保、健康”等主题，并依据寝室特色设计门挡帘，要求内容健康，无颓废内容，体现大学生的精神面貌，a3纸打印，纸上需包含值日生信息，贴在门外，不挡住寝室号。（15分）

特色寝室创建、评比附加分（20分）

特色寝室的具体分类为：

1. 学习标兵寝室：寝室学风好，成绩优秀，寝室成员平均分在85分以上，无挂科；或向更高学府努力，考研同学较多等；

2. 自强自立寝室：寝室成员注重理论联系实际，在完成学习任务的基础上，积极参与各类社会实践、科技创新和勤工助学活动，实践能力强。

3. 多才多艺寝室：寝室内成员才艺多多，如唱歌、跳舞、剪纸、绘画和十字绣等；

4. .优秀党员寝室：政治素质过硬，道德素质良好，学习风气浓厚，内务卫生先进，党员作用突出

五、评比办法：

文明寝室评比:

1. 在“文明寝室创建月”活动期间，卫生、内务评比分为两部分，一为公寓检查；二为学院检查，党学团办公室和社区主要干部对参加活动的寝室进行不定期检查，综合检查结果，以此作为内务、卫生评比结果（评比表见附表4），如有c寝,取消评比资格；

2.寝室评比结果在60分以上可有资格评为“文明寝室”；

3.活动期间，如有违反安全检查规定的寝室，或寝室成员受到警告以上处分（含警告处分）取消评比资格；

4.对各寝室美化情况进行检查审核，如有不健康内容取消评比资格；

特色寝室评比

1.参加特色寝室评比的寝室必须是文明寝室；

2.号召全院各寝室，以上述四种特色为参考，结合自身特点积极申报、创建特色寝室，并根据相应要求提供支撑材料，内容要详尽，能够突出寝室特色之处，XX字左右，于5月10号之前交到导办；

3.此次评比无名额限制，学院将依据申报情况，有侧重点的考察，审核，并将评比结果于6月初公布；

4.公寓内务评比时，党员寝室必须全为a寝，否则取消评比资格；

六、活动进程

1. 策划宣传阶段：开展“文明寝室创建月”活动，宣传先行，并始终贯穿整个活动，社区宣传部将利用板报、海报等方式进行广泛宣传，各年级、各班要深入宣传，明确本次活动目的，使广大学生积极投入这次活动中来。

2. 检查评比阶段： 4月 16日－ 5 月 18日，社区委员会主要干部将在党学团办公室的组织下，对各寝室的达标情况和申报内容进行检查和审核。

3. 总结表彰阶段：

6 月初，对文明寝室创建活动进行总结和表彰，设“文明寝室”45名，其中11#楼10名，12#楼15名，14#楼20名；设特色寝室：15名。

对活动中获“文明寝室”称号的寝室，每人量化加1分，获特色寝室的寝室，每人量化加2分，颁发奖状，评比结果将记入班级总评，参与期末评优和年底先进班集体评选。在活动期间，11#楼成绩前三名、12#楼成绩前五名、14#楼成绩前七名的特色寝室，且平时表现良好无违纪现象，在下次重分寝室时可优先分配阳面寝室。

七、“文明寝室创建月”活动成果展

为了展示本次“文明寝室创建月”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，社区委员会宣传部将在评比期间对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在9#楼显目位置粘贴进行展出，面向全院展示本次活动所取得的成果。

注：附1基本经费预算

附2 寝室分布

附3 分工细则

附表4 农学院文明寝室评比表

附1：基本经费预算

宣传材料：彩笔12×2，纸1.5×20，共54元；

奖状费：奖状0.5×18，共9元；总计63元

附2 寝室分布

11#楼共30个寝室，阳面寝室18个，3个寝室作为奖励；12#楼共46个寝室，阳面寝室23个，5个寝室作为奖励；14#楼共30个寝室阳面寝室34个，7个寝室作为奖励。

附3 分工细则

副主任：

蒙丽月：本次活动的策划人，全面负责本次活动的全面开展，协调各部门工作，偏重于文明寝室评比，主抓寝室卫生内务和寝室美化情况的落实；

王一萍：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于特色寝室评比考核；

聂宏佳：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于11#楼卫生内务和寝室美化工作的落实；

宣传部：

1.主要负责活动前期和活动期间的宣传，利用板报海报进行有利宣传，

2.活动期间对卫生内务优秀寝室和寝室美化特色之处进行拍照，

3.活动结束时，将拍摄下来的照片进行整理，制成图文并茂的宣传版面，贴在9#楼显目位置进行展出

办公室：

1.对活动期间个寝室上交的材料进行整理汇总；

2.对活动期间社区委员会各成员的工作情况做一记录；

3.对参与活动获奖的寝室各个成员加量化统计；

保卫部：

1.活动期间对各寝室进行安全检查，并宣传防火防盗等安全知识；

1.负责寝室挡帘设计，提出挡帘设计主题，主持寝室挡帘设计考评；

监察部

寝室安全总结篇2

为促进寝室成员之间内心深处的沟通，营造寝室文明、健康、温馨、和谐氛围。为学生提供一种情感表达的场所，发现、思索及巩固室友情谊。生活园区特举办本次“给室友的一封信”写作活动，希望以此进一步激发促进同学们对身边生活的体验，关心他人，和谐友好相处，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。

一、活动主题

亲爱的室友让我们心灵相通

二、活动对象

全校学生

三、活动时间

2019年10月-11月

四、活动流程

1、活动前期各楼栋组织通过多媒体及液晶屏进行活动宣传。

2、由各楼栋进行作品收集后汇总统送至生活园区团委办公室（另行通知）。

3、各楼栋将根据同类作品参赛数量各自进行初赛，初赛后将选出作品交与生活园区团委进行决赛评定。

4、作品征集结束后，组织邀请校内专业老师对参赛作品进行分类评审。

5、评选结束后将对优秀作品通过多媒体进行宣传展出。

五、评选条件

1、作品形式不限可分为书法类、文学类、微视频类、绘画类等。

2、主题为讲述同窗间、学生公寓内的精彩故事，展现大学日常生活，彰显江科学子的青春风采，体现严实向上的求学态度。

3、作品文体不限，文学字数不限，主题内容观点鲜明，立意创新，思想积极上进，体现当代大学生精神风貌和思想状况。

4、作品须为作者本人原创，拒绝抄袭。

六、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

“安不可忘危”公寓安全综合竞赛及演练活动策划

为进一步学习贯彻全国教育大会精神，加强学生公寓安全建设，切实保障学生的人身和财产安全，教育引导广大学生提高安全防范和自我保护意识，倡导安全、健康、绿色、文明的生活方式，营造良好的公寓环境，生活园区决定开展“安不可忘危”公寓安全综合竞赛及演练活动。

一、活动主题

加强安全教育消除安全隐患建设平安校园

二、活动对象

生活园区各楼栋

三、活动内容

1、消防安全逃生演练及公寓安全知识培训

2、公寓安全知识竞赛

四、活动流程

1、消防安全逃生演练及公寓安全知识培训

学校邀请消防、公安专业人员进校园进行专业训练指导培训，各楼栋主要学生干部参与培训，协同学校保卫处在学生公寓组织开展消防安全逃生演练。

2、公寓安全知识竞赛

（1）各楼栋根据培训内容自行开展公寓安全知识竞赛及培训宣传，选出参加最后以楼栋为单位淘汰赛的队伍。

（2）各楼栋通过初赛选出以楼栋为单位每栋4人的队伍。

（3）下载相关的公寓安全知识试题（参赛题目部分从中出题），试题由园区学生干部提供。

（4）第一环节：“极速抢答”——选择题，以楼栋为单位组队，各队进行抽签。采取一对一淘汰制，参赛队通过抢答的方式，每题一分，所有问题抢答结束，计分最高队伍获胜。

（5）⑴选择题在主持人读完问题后，各队以最快的速度抢答； ⑵抢到问题后必须在5秒内将答案说出；⑶评分原则：答对一题得1分，答错或不答不得分；

（6）第二环节：“勇者冒险”——简答、论述题，第一环节胜出的队伍通过“勇者冒险”这一环节进行名次的角逐。

（7）⑴本环节共有6道题，各队任选一个回答； ⑵限时1分钟； ⑶评分原则：满分一题得20分，答错或不答不得分；

（8）第三环节：计分人员:6名。各环节完成之后，将各队的综合得分统计一下，算出最终成绩。

五、奖项设置

安全知识竞赛前三名

“寓你共进，秀我风采”即学生公寓“四美”系列评选活动策划

为了调动生活园区教职工的工作积极性，加强教职工的自身综合能力建设，更好的开展本职工作。为了让广大同学更充分地了解我校学生公寓运行和管理,促进发挥其主人翁责任意识；为加强我校生活园区精神文明建设，实现学生公寓管理的规范化、制度化、民主化，充分发挥学生宿舍在学生成长成材中的育人作用，促进大学生全面发展，提高个人的自律意识和品德修养；为了推动学生公寓的文明建设，创造整洁、文明、舒适、优美、规范的生活环境，学工处宿管科大力开展学生宿舍文化建设，响应学校公寓文明建设发展需要；生活园区举办“寓你共进，秀我风采”即学生公寓“四美”系列评选活动。

一、活动主题

寓你共进，秀我风采

二、活动对象

生活园区所有楼栋、寝室、公寓管理人员

三、活动时间

2019年10月-11月

四、活动内容

（1）文明标杆最美楼栋评选；

（2）“寄兴寓情，展才秀艺”，学生公寓最美寝室评选；

（3）江科最美公寓人，“最美公寓辅导员”评选；

（4）江科最美公寓人，“最美公寓宿管员”评选；

五、奖项类别

文明标杆楼栋1到2栋；最美寝室25-30间；最美辅导员1名；最美宿管员2名。

六、评选细则

1、文明标杆最美楼栋评选细则：

（1）统计该楼栋半年内的违纪数量计算出违纪比例（违纪人数/本楼栋人数）。

（2）该楼栋是否获得荣誉，如学校颁发优秀团支部等。

（3）园区学生会会对参评楼栋所有寝室进行检查走访，并评出此楼栋符合内务标准的寝室，并计算出在此楼栋的所占比例（符合内务标准寝室数量/此楼栋所有寝室）。

（4）参评楼栋公共区域卫生环境是否保持良好。

（5）参评楼栋卫生学生卫生自治情况，垃圾下楼以及垃圾分类情况。

（6）参评楼栋是否开展过公寓文化活动，楼栋学生干部数量及辅助公寓管理工作情况。

（7）参评楼栋是否有重大安全事故发生。

2、“寄兴寓情，展才秀艺”，学生公寓最美寝室评选细则：

（1）寝室装饰设计

a、寝室设计内容必须积极向上，体现大学生的朝气活力。

b、具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出宿舍主题“温馨家园”。

c、提倡自制、手工原创、利用废旧物品改造的宿舍装饰，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，卫生简洁为主。

（2）符合学生公寓内务标准

（3）寝室名称设计

a、设计名称别致，且能体现室内设计的内容，突出主题。

b、评比期每个寝室必须有一个寝室代表在寝室等待检查并代表该寝室介绍创作内涵。

（4）检查

a、第一轮由生活园区团委学生会查寝时对各个寝室进行寝室内务等标准检查挑选出入围寝室。

b、第二轮由第一轮抽选后的寝室按照设计标准由生活园区团委学生会及宿管科领导进行评选。

（5）本学期内通报过违纪寝室不予以参选。

（6）参评寝室所有装饰需符合寝室安全标准。

3、江科最美公寓人，“最美公寓辅导员”、“最美公寓宿管员”评选细则：

（1）由生活园区干部对参评工作人员所在的学生楼栋中进行走访调研（日常实际工作情况）。

（2）由新媒体做微信宣传及微信投票，让学生进行自由投票。

（3）由部门领导对候选人日常工作及考勤进行打分。

（4）由生活园区对参评老师所在楼栋召开学生座谈会，对参评老师进行全面的了解，并将评选结果上报组委会。

（5）按照学工处宿管科制定的《学生公寓宿管员工作职责》、《学生公寓辅导员工作职责》量化考核。

（6）是否获得校内外奖项如优秀先进个人称号等。

七、报送参评材料

1、纸质材料包括申报表、事迹材料、个人或集体荣誉证书。

2、参评集体需拍摄照片（不超过六张），拍摄照片要能反映楼栋和寝室的生活常态及装饰灵感。

3、参评个人需拍摄短片VCR（不超过4分钟）来介绍自己及自己的日常化工作。

八、生活园区成立文明评选小组

成员由生活园区主要学生干部、宿管科科长及公寓辅导员组成。

“文化寝室，艺术生活”--学生公寓星级文明寝室评选活动策划

为加强我校生活园区精神文明建设，实现学生宿舍管理的规范化、制度化、民主化，充分发挥学生宿舍在学生成长成材中的育人作用，促进大学生全面发展，提高个人的自律意识和品德素质。巩固《江西科技学院公共卫生管理办法》和《寝室内务管理》工作，积极创建卫生、整洁、文明、温馨的学生宿舍环境，经研究，生活园区特举办生活园区“大学生文明寝室”评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

文化寝室，艺术生活

二、活动目的

规范有序的寝室内务布局、高雅清新的室内氛围，整洁干净的内务卫生，文明科学的生活习惯，勤俭节约的生活作风，丰富有益的课余活动，团结互利的同学关系，遵规守纪的纪律观念，真诚有理的待人态度，安静宜人的生活环境。

三、评选寝室数量

文明寝室（生活园区所有寝室的3%-5%选取）

四、文明寝室评定办法

1、文明寝室评比采取自愿申报制。

2、楼栋统一申报至各栋公寓辅导员。

3、文明寝室的评定《江西科技学院公共卫生管理办法》和《寝室内务管理》。

4、各楼栋根据通知要求，全面进行发动，提高全体同学对搞好宿舍管理工作重要性的认识，要在量化管理的基础上，总结经验教训，按文明寝室的评定要求，积极开展创建活动。

5、检查有楼栋常规检查和楼栋推选后抽查两种方式进行。

（1）常规检查以宿舍管理的每日量化检查为准、由各栋公寓辅导员、管理员和楼委会学生干部日常检查。

（2）生活园区团委学生干部在楼栋推选后抽查，终评结果依据常规检查和抽查评分两项数据平均分。

五、评比时间

2019年10月-11月

六、检查内容评选标准及报名方式

评分依据按照学院下发的《寝室内务管理检查评分》规定进行。

寝室成员凡在本年度中有以下集中行为的，取消本年度文明寝室参评资格：

1、寝室内务差的。

2、在宿舍内酗酒、打架斗殴的，寝友之间关系不和谐的。

3、有夜间外出并彻夜不归的，经常不在宿舍住宿的。

4、不服从管理人员管理，顶撞、辱骂管理人员的。

说明：凡是在宿舍楼栋发生违纪行为的，采取一票否决制。卫生自治优秀寝室优先。

2019级新生楼栋每栋可推选6-8间寝室、往届学生楼栋可推选3-5间寝室，毕业班不参与评选。

楼栋团总支将推选汇总表（附件一）在11月前发送指定邮箱（另行通知）。

七、活动要求

1、各楼栋要求成立“文明寝室”评选工作小组，要把创建工作和品德培养教育工作结合起来，并将创建活动作为今后生活园区内文明规范的重点工作来抓。

2、各楼栋要充分认识开展本次活动的重要性和必要性，全力做好宣传组织及推选工作。

3、各楼栋要充分发挥栋团总支和楼层团支部、团小组的作用，紧密联系基层学生干部及寝室长，深入开展创建、争先活动。

4、各楼栋学生干部、党团员和入党积极份子在“文明寝室”的创建活动中要充分发挥模范带头作用，带动本寝室成员做争创先进的模范。

八、奖项设置

四星级寝室（150间）：证书

五星级寝室（50-80间）：证书

附件一：

江西科技学院2019年文明寝室申报汇总表

所在单位：宿1栋楼栋团总支楼栋负责人姓名：熊佩联系电话：132********

序号

申报楼栋组织

寝室号

寝室长姓名

寝室长联系方式

备注

宿1栋团总支

1A111

王一

1369950****

备注

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果“人、事、景”摄影大赛活动策划

新中国成立七十周年以来，我省高等教育事业取得了突飞猛进的发展，作为高校育人的重要组成部分，学生公寓在基本建设、环境文化、服务育人等方面均得到了全面提升。为庆祝新中国成立70周年，真实、客观、生动的展示和宣传学生公寓建设所取得的新成绩，生活园区决定举办“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果“人、事、景”摄影大赛。现将活动具体事宜通知如下：

一、参赛对象

全校师生

二、组织机构

共青团江西科技学院生活园区委员会

三、活动投稿时间

2019年10月-11月

四、参赛作品要求

1.参赛作品主要围绕体现新中国成立70周年以来高校学生公寓人、事、景。报送作品时需填写《“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛作品报送统计表》（附件1）。每名作者报送的作品不超过2幅。

2.参赛作品可以是单幅或组照，不收风光类作品，彩色、黑白照片不限。作品一律接受数码图像文件，参赛作品必须通过专用邮箱报送，通过其他方式报送的不予受理。数码图像文件格式为JPG（JPEG）文件格式（作品数据量不得小于5M）;手机摄影作品入围后，作者须提供原片，不提供原片视为弃权处理；谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片只可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度微调，不得做合成、添加、大幅度改变色彩技术处理）。每个参赛作品的文件名统一为：所属楼栋+标题+作者（如：宿一栋+《**》+张三）。

3.请认真填写《“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛参赛作品报名表》（附件2），注明作品标题、作者姓名、楼栋住宿地址、学院班级、联系电话、简要说明（拍摄时间、地点、内容简介等相关信息）等内容，组照须注明作品顺序。没有注明相关信息的作品不参加评比。登记表上的作品标题、作者姓名必须与作品文件名上的一致，不一致的不予受理。

4.参赛作品不收参赛费，组委会有权使用入选参展作品用于编辑画册、举办展览及其他相关公益宣传活动，不再支付稿酬。所有参赛作品均不退稿。

5.凡已在全国、全省性影展、影赛获奖的作品均不得参赛。作品所涉及的著作权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。

6.主办方对本次摄影大赛活动拥有最终解释权。

五、组织评选和奖项设置

（一）组织评选

收到所有参赛作品后，组织此专业优秀学生、教师代表组成评委委员会，按照公平、公正、公开的原则，对本次大赛参展作品进行评选，评选结果将通过网络和微信公布。

（二）奖项设置

一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

（四）投稿方式

各楼栋将参赛作品收齐后统一发送至投稿邮箱（另行通知）。

附件1：

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛作品报送统计表

报送楼栋：

序号

作者

楼栋

作品名称

学院班级

手机

备注

填报人：联系电话：时间：年月日

附件2：

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛参赛作品报名表

姓名

联系手机号

作品累计

（幅）

学院

楼栋住宿地址

邮编

Q Q号

参赛作品清单

作品标题及简要说明

单幅／组照

彩色／黑白

相机/手机

说明：（1）此表系作者参加比赛的作品清单，请用电子方式录入；

寝室安全总结篇3

寝室是我们生活的家，寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。下面就让小编带你去看看寝室长个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

寝室长工作报告1这个周末天气特别好，春天总算是姗姗来迟。然而作为必须为前途奋斗的大三学子，我们是无权在如此大好天气外出春游的，仅能从这日渐明亮温暖的光线、和煦的轻风，和校园里次第开放的花朵身上来探得春天的消息。这个周末是满满的两天课，期间还忙活着入党积极分子的培训活动，所以周末更像是劳动日了。

从去年十月份起，到今天，司法考试复习已经完全进入平稳的复习状态，一切按部就班地进行着。每天要完成的任务，上课、休息，听音频还是讲习题，一步步前进。正因为这一切，寝室这个小家，不再像过去一样是我们睡觉上娱乐的享受圣地，现在它更像是一个安静的学习天地。就算我们四个都在寝室，也通常是除了翻书声或轻点鼠标声，静得就跟没人一样。在作息时间上，我们再也不会睡到日上三竿、太阳晒屁股，或者熬夜熬到四更天甚至是通宵。那些放纵贪睡的日子已经离我们远去，现在的我们就是规矩听话的小学生，熄灯了就洗洗睡了，闹钟响了则爬起来洗把脸然后去上课或者图书馆。虽然课堂上也许会因为睡眠不足瞌睡得一塌糊涂，转过身却发现这样的感受又是何其珍贵，何其可爱!寝室里的其他方面也都很好，

即使大三寝室已经免于检查卫生，我们还是延续着一周一清理的老传统，这样寝室才会井井有条。值得一提的是我的那盆小茉莉终于活了过来，恢复了点“血色”，不再跟冬天一样被寒风吹得面如土色。作为一棵喜湿热爱阳光的绿色植物，在这江南既没有暖气也没有阳光甚至没有主人的寒冬里，独自熬过了整个寒假，想想就让人佩服得五体投地，我们就是要像小茉莉一样坚强、顽强、历尽艰辛而后柳暗花明。司考，我们都能搞定的!

寝室长工作报告2大一的第二个学期就要接近尾声了。时间飞逝，一年的时间就要过去了，而我也当了一年的寝室长了。在这里，很感谢618寝室成员的大力支持，也感谢老师给我的机会，让我学到了很多东西。学会了如何发现问题分析问题并解决问题

一个学期学期下来，对于自己的工作虽然不是每样都做的很好，但总的来说还是可以的。作为寝室长，首先要起好带头作用，以身作则，再就是合理安排寝室成员的时间进行卫生清理，督促大家保持寝室干净，按时作息。这学期来总算弥补了上学期的遗憾，经过大家的共同努力，终于拿了一次四星级寝室。这令人欣慰，也说明了只要我们齐心协力，团结一致，没有什么事是办不到的。

虽然有了那么一点成绩，但还有好多不足的地方。工作中有欢乐也有不如意的地方。首先，是室友们的个人内务，有好多地方需要加强，如有些同学的被子叠的不好，还有就是喜欢乱放东西，没有保持好整洁的习惯。其次就是有时不能及时熄灯休息和和起床，导致上课迟到，这需要调整过来，不能养成那种坏习惯。最后，就是寝室成员之间的关系，相比开学是有了很大的变化。由不认识到认识，再渐渐地了解，直至现在已经处的非常融洽了。

我相信在下一个新的学期里我们会更加努力，我们将改正这学期的不足之处，让我们618宿舍更加优秀!

寝室长工作报告3来到____药高等专科学校，一切都是崭新的，需要靠我们自己的双手来创造一个新家。而作为寝室长的我就是这个家的守护者。

我们一帮人的入住，引起了周昭人们的关注。入住了这里，成为了这个环境的一份子，就必须考虑到对其他人们的影响。做一个有素质的大学生是我们的义务。于是，我们秉着这样的原则要求自己尽量放低工作中的喧哗，特别是在9点钟之后，大家基本在自我楼层中活动，10点钟按时熄灯，尽量做到不打扰别人的休息。而又工作未完成的同学则是按规定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寝室同学准时休息。每天早晨要呼唤同学们按时起床，弄好梳洗。在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。这说明了我们同学在离开学校之后还是严以律己，有组织，有纪律的。

作为一个家，督促大家保持寝室的干净、整洁是我的责任。作为寝室长，充分的考虑以便合理的安排各同学的时间进行卫生清理。每天早晨起来打扫寝室，整理垃圾，大家积极配合他人的工作，使得寝室得以保持洁净。使得同学们在劳累一天之后，有个舒适整洁的家欢迎他们。注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。应工作的需要，部分伙伴们携带了相机手提电脑等。因此提醒同学们留心保管自我财产也是一项重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐时将房门上锁，在窗户上做上小记号。令人满意的是，在实践期间每个人的财务得到妥善保管，无发生丢失事件。出门在外，最重要的当然是人身安全要适时注意寝室各同学的动向，清楚明了的掌握他们在何地方工作。因为有了工作安排表的帮助，帮助了解各个伙伴的工作，使得我的工作来的轻松了一些。在每晚休息之前，要确定个人是否到齐。

在一年一度的寝室文化节的来临之际，每位成员更是尽职尽责，一踏入208寝室的门口就能看到我们所付出的汗水真的很值，因为我们所装扮的每个饰品都深刻代表着每种含义，比如向日葵代表了我们寝室积极向上，乐观开朗;蓝色的壁纸代表了我们性格冷静与沉着，作为一名护士这是一种很重要的职业需求，同时也是生活的技巧;墙上的蝴蝶风车更是我们那时心情的象征，可见我们是齐心协力的，在这一天我们穿着整齐的护士服临接着学姐们的评分，可喜的是我们的付出没有白费，而且获得了不错的成绩，得到了系部的第一名，就凭这一点我们全体人更加确定我们是一家人，没有什么可以难倒我们的。

在一大半学期过去了，在接下来的日子里，我们会更加努力，尽责把这个寝室带上一条更优秀更突出的路。在卫生，寝室活动方面全力以赴而不是以应付的心态去面对。在卫生上，我会带着他们一起进行，因为好的卫生给我们营造好的生活环境，生活更加舒适，在学习上，作为寝室长应该带头把学习氛围营造起来，互相督促，互相鼓励;在思想上，带领大家积极向优秀文化看齐，在工作上，将老师和助班分配的工作传达给寝室的每一位成员。改良寝室所出现的不良现象，开开心心的共同度过每一天。

寝室长工作报告4寝室是我们生活的家，寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结互助、有爱他人、共同创造和谐的充满爱的寝室。因此，在大家的努力下，我们的寝室慢慢的改变了，取得了一定的成果。

室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是"为大家服务，同时锻炼自我能力"。因此必须以身作则，起好带头作用，协助班主任的管理并自觉接受室友的监督。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样寝室室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。用自己的行动来带领室友走向更好的大学生活，只有先己才能要求他人。

在一个学期下来，工作中有欢乐也有不如意的时候，这么久以来让我学会了如何发现问题分析问题并解决问题。从开学到现在寝室的纪律和卫生都是可以的，几乎每天就寝都是评优的，大扫除也是每次都评优的。取得的成绩并不是太好，因为有许多的问题依然存在着，它正在悄悄的侵入我们生活的地方--爱的家，我们的寝室。

首先，是室友们的个人内务，通过这么久的训练和督促还是有些地方有待加强。比如有些同学还是喜欢乱放自己的东西，鞋子还是没有自觉的摆放好;还有同学喜欢吃零食然后把包装袋扔在地上没有时刻保持寝室干净的习惯;还有就是有同学周末时不喜欢叠被子。。。。。。。所有的坏习惯没有的到充分的训练，因此，我希望在以后的学习和生活中我们都能把的自己展现在他人面前，做一个充满自信的大学生。

其次，就是寝室成员之间的关系，相比开学时有了很大的变化，由不认识到现在的形影不离，这是一个相对好的现象。因为我们都来自不同的地方，在这个陌生的城市里少不了对家的怀念，因此我们走到了一起，是家的味道把我们深深吸引着，从而让我们的寝室更像一个家。每天几乎都一起起床、一起去上课、去吃饭，所有的一切都是一个整体。而我们每个人在这个圈子里活动着，学习生活着。渐渐地因为了解了相处了就会发现一些不和谐的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意见，从而就出现了小小的瑕疵，那就是有点点以自我为中心容易生活在小我中，没有把自己更好的融入在这个大家当中。因此就容易产生小我思想，就不能更好的和谐相处。和谐的家也因此而有了裂痕，但是尽管这样我们的心还是在一起的，一起为加分而努力着。因为我们相信月有阴晴圆缺、人也还有悲欢离合呢，我们是以个可以经得起风浪的家人。有了爱的支撑我们一定可以走得更远的。

最后，我相信在以后的日子里我们会有更好的未来的，我们都已经长大了都懂得要学会包装自己、改造自己，让自己更有勇气更有自信的去寻找和规划自己的未来。通过自己的努力打造一片属于我们90后的天堂，我们的翅膀需要更加努力的飞翔。为了我们共同的蓝天我们要做到思想上积极上进，面对严峻的就业环境，作为大学生的我们要充分的并时刻准备着迎接我们的暴风雨的到来。

时间是的证明，我们的成果得到了见证，总以为一个人能够完成所有的工作，因为时间证明了这个思想是错误的，我们是一个团结的寝室，这个目标的实现需要我们所有成员的努力。因为付出了所以我们收获了，只有会耕耘的农民才能在秋天有丰收的果实。因为相信和付出，我们爱的种子才能播撒的更远、更有意义。

寝室长工作报告5“寝室是我家，清洁文明靠大家，”这是我们寝室的口号。我们寝室修改了原先制定的内务工作轮流表，制定了符合我们实际，而且具有很强的可操作性的计划。我们根据课程安排和室员的空闲时间安排，进行了更为细致的分工。我们寝室全体成员为把我们这个家建设得更加美好而努力着。每星期，我们主动迎接学院与学校的例检，做到“有则改之无则加勉”。我们的内务卫生工作一如既往地开展着，而且朝着更好的方向在发展。

在寝室，我时常强化室员的安全意识。室员都能遵守学院的各项规定。宿管部查夜时，无缺席现象，也无彻夜不归现象。平时，我们会关注一些发生的校园发生的一些安全事故，并引以为鉴。

思想上，我们积极上进，每月递交思想汇报，是自己从组织上进而在思想上入党。如果，本寝室有一名中共党员，二名入党积极分子。我们积极参与学院、班级组织的活动。

面对如此严峻的就业形势，为提高大学生自身的综合竞争力，学院大力倡导优良学风建设。我和室友积极响应，争取走在大家的前列。我们寝室自从大一以来，学习氛围浓厚，形成了一种良性竞争，如今，四人均已通过全国大学生英语四级考试和省计算机一级考试，三人已通过六级，并且一人达到六级优秀，上学期期末成绩四人均在班上前15名。我提议寝室内部进行“结对”，即结合各自的优势，帮助没有通过六级的室友。并且我使结对活动突破了寝室范围，把这种理念在班中宣传。本寝室科研氛围较好。不久前，我们四人均申报了第十一期校课题，通过做课题，可以更好地发挥我们的团队精神，传承法政的“与合作相结合的竞争”精神。

主要要写出以下这些:

1.工作情况

2.取得成绩(比如文明寝室之类)

3.存在问题

4.如何改善

一，舍长认真对开学以来的帮会进行了认真学习，并及时关注着舍友的动态。结合了海南本地特色，本宿舍的具体情况，认真落实了班会主要精神，开展了一系列有助于班风建设的思想工作，取得了令世人曙目的骄人成绩。

二，宿舍继承和发扬了班长一贯求真务实作风，班委开会报告客观总结了一学期以来的工作，明确了今后工作指导思想和班级未来的发展方向。

三，舍长积极响应系党总支记的号召，开展各舍友深入学习《学生手册》取得了良好效果，学习系学生会的各项重要文件精神，有条不紊的开展内务评比活动。舍长在消领导的正确思想指导下，从群众中来，到群众中去的重要思想，及时发现了众多问题，并上报有关部门，得到了很好的解决，得到各舍友的一致好评。尤其召开了宿舍第二次全体大会，舍长从全局出发。建设有海医特色的男生宿舍，坚持“一个舍长，两个助理”的路线不动摇，高瞻远曙，本着为广大舍友谋幸福的思想，创造性的解决了“喝水难，难喝水，水难喝”的严峻问题。

寝室安全总结篇4

摘要：构建和谐的大学校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，而当代大学生则是构成建设社会主义和谐社会的有机个体，大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建设和谐寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格人才起到保障作用。同时，建设和谐的寝室文化是构建和谐大学校园的必要之举。本课题调查研究的大学生寝室文化建设，主要是针对我校在校大学生，对于如何构建和谐寝室、如何创建良好的寝室文化、如何处理大学生寝室室友之间矛盾等做以调查研究并提出相关解决问题的途径和合理化建议，从而促进和谐校园的建设。

关键词：大学生；寝室文化；管理模式；和谐校园；调查；建议

引言

大学生和谐寝室文化，是指大学生以寝室为主要空间共同学习、生活及人际交往等相互作用的过程中形成的环境与氛围的总和。对于当代的高校，创建良好的和谐寝室文化有极其重要的意义。为了进一步了解我校大学生和谐寝室文化状况，发挥寝室的育人作用，笔者通过抽样的调查方法，调查了范围覆盖了安康学院11个学生公寓的学生，发放问卷230份，回收问卷200份。充分认识了我校学生关于学生公寓管理方面、和谐寝室文化创建的状况，并提出了相关的解决方案和合理化建议等。

1.调查对象与方法

1.1对象：安康学院十一栋学生公寓中200名（男生79人、女生121人）在校大学生。

1.2方法：问卷、访谈、数据分析。

2.调查问卷结果分析

通过对本次问卷调查的整理和分析，笔者得出以下两个方面的结论

2.1建设和谐寝室文化的突出问题

2.1.1 对寝室硬件设施的满意程度调查。在调查的学生中，认为对现在寝室的硬件满意程度不是很高，认为基本满意的人数为90人，占调查人数的45%，而认为距离学生的预期期望值有一定的差距，占到了调查人数的27.5%，有55人，认为满意的学生仅有17人，仅占调查人数的8.5%。可见学生对于学校的寝室硬件设施满意程度并不是很高，有待进一步改善。

2.1.2 对学校寝室管理科（学生公寓服务中心）的后勤服务满意度调查。对学校学生公寓服务中心感觉满意的占14%，仅有28人，认为一般的有114人，占到调查人数的57%，由此可见，学生公寓服务中心需要增强服务意识，急学生之所急，把为学生服务放在首要位置，积极发挥学生公寓服务中心的服务功能。

2.1.3 对于学生寝室安全的问题的调查。对于问卷中第六个问题（如果你去上课，你对自己的贵重物品放在寝室，你放心吗？）的回答，大部分学生的答案是有点不放心、表示担心，说明他们还是心存余悸的，仅有极少数学生认为无所谓。由此，我们可以看出寝室的安全问题还是学生们很重视的一个问题。

2.1.4 对于学生寝室学习氛围状况的调查。有24%的男生和34%的女生认为自己寝室的学习风气非常好、学习氛围良好；整体上来说，大部分的学生认为自己所在的寝室学习氛围一般，各占男生女生的43%和41%。只有极少部分学生认为自己所在的寝室学习氛围很差各占男生、女生百分比的1%、3%。可见学生寝室学习氛围还需要进一步营造，为创建和谐寝室文化做铺垫。

3.加强建设和谐寝室文化的建议

建设和谐寝室文化是思想道德建设的重要窗口，是创建和谐校园和校园文化建设的重要组成部分，可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，可以激发学生的学习兴趣，可以为学生生理和心理的健康成长提供良好的氛围和环境，可以为学生综合素质的提高提供有利的条件。同样也是校风优良、学风严谨的重要体现，结合调查分析得出以下对策：

3.1加强学生寝室自我的管理。维护寝室团结是寝室建设的一个重要前提，加强室友之间的联系，共同进步；发挥寝室长的带动头作用，寝室长在建设良好寝室文化中起着重要的作用，要不断的提升自己，以身作则，自觉遵寝室规章制度，禁止不文明现象发生，起带头模范作用；发挥学生干部、学生党员的作用，定期进行寝室安全卫生的检查，组织寝室或寝室间的各种活动，征集反映学生意见等工作，从而起到改变寝室文化气氛和活跃寝室文化氛围，达到建设和谐寝室文化的最终目的；

3.2改革陈旧落后的管理方式，健全寝室管理体系。学校的学工处，学生公寓管理中心（学生公寓服务中心）等有关部门应该把大学生寝室文化建设当成学校精神文明建设的重要内容来抓，坚持“以人为本”，“全心全意为学生服务”的原则，明确各个部门的职能，提高各层部门的责任感和“学生利益无小事的”意识，加强学生寝室日常管理力度，改善寝室软硬件设施，丰富寝室文化生活为学生提供和营造一个安全、舒适、便利和有益身心健康发展的学习和生活环境。

3.3建立健全和规范寝室管理规章制度。俗语曰：“无规矩不成方圆。”约束大学生的日常行为，端正和谐寝室文化教育的价值取向，以增强管理的组织纪律性，强化学生的自律意识，营造有规可循，有章可依，积极活泼，健康向上的寝室文化氛围。确实落实好《安康学院学生公寓寝室文明公约》、《安康学院学生公寓维修管理制度》、《安康学院学生公寓卫生管理制度》《安康学院学生公寓住宿管理暂行规定》《安康学院学生公寓门卫制度》等一系列制度规定。

4.结束语

建设和谐的寝室文化是构建社会主义和谐社会的一小部分，并不是说明它不重要，恰恰相反，它的建设对于加强当代大学生和谐思想意识的形成和团结互助的集体主义精神的塑造有重大的意义。我们坚信经过我们的不懈努力，我校学生和谐寝室文化建设的水平会有显著的提高，同样也希望对兄弟学校的和谐寝室文化建设有一定的借鉴意义。

寝室安全总结篇5

寝室文化是基于校园文化建设的基础上衍生而出的新兴文化倡导，其作为校园文化的折射、家庭文化的延生、社会文化的浓缩，是寝室成员在寝室里共同学习生活、传播信息、沟通交流、相互作用的过程中所形成的一种环境和气氛的总和。寝室文化的形成一方面是寝室成员之间，自然形成或约定形成的寝室文化。这部分寝室文化的形成具有必然性，亦有着不成熟、不稳定性等特点，有些看似平静的寝室实则波涛暗涌，暗藏不安定因素。如高校教育管理工作者不能及时预警，积极教导，有些可能导致严重后果。这就相应的推动了另一方面寝室文化的形成，它是依靠学校规章制度，寝室管理制度等相因而生的，以促进学生身心健康、愉悦发展为目的。合理的寝室规章制度能有效地约束学生在寝室中的行为，有效增强学生的组织纪律观念和集体荣誉感，促进学生对优良寝室文化的建立。

二、寝室文化现状及寝室规章实施情况分析

为全面了解高校寝室规章制度的实施情况，进一步分析寝室规章对于寝室文化建设的影响，本文选取了台州数个高校学生进行访谈调研。调研以寝室为单位，对寝室成员进行抽样访谈，其中与24个寝室进行了深度访谈（其中男女寝室各12个）。访谈中大三、大四寝室各6个，大二寝室8个，大一寝室4个。问卷主要涉及两部分内容：第一，寝室文化建设现状，包括对寝室卫生及文明寝室建设情况、寝室内的学习情况、寝室间的人际关系；第二，对寝室现有两个管理制度（《学生公寓管理制度》和《公寓自律委员会管理制度》）及教师联系寝室制度的考察，包括制度的熟知度，满意度，执行情况。

三、寝室文化建设现状

（一）寝室卫生及文明寝室情况数据对比分析

通过对调研数据统计可以看出，在现有的制度下，学生寝室卫生状况基本良好，能够定期或不定期打扫寝室卫生，保持寝室整洁干净。但学生打扫的主动性不足，参加文明寝室的目的多是为了综合考评加分。而更确实的情况是，寝室环境的优劣直接影响着学生的日常生活及人际关系。因此，在寝室文化建设的制度创新中融入对学生清理寝室的主观能动性倡导，成为我们研究的重要对象。

（二）寝室学习氛围现状

寝室作为高校学生生活、学习的综合体，越来越多的学生有大部分学习时间选择在寝室进行，寝室已经成为学生学习的重要之地，良好的寝室学习气氛更利于学生的成长成才。根据调研数据表明，经常在寝室学习、复习的学生有52人，占总人数的56.5%；偶尔在寝室学习、复习的学生有32人，占总人数的34.8%；从不在寝室学习、复习的学生有8人，仅占总人数8.7%。由此可以看出寝室学习氛围对于学生起到重要作用。调研同时针对现有寝室制度对寝室学习氛围形成的影响，有82.7%的学生认为现有寝室制度对于寝室良好学习氛围的形成未起到实际作用或甚至有消极影响。在寝室文化建设的制度创新中更有效地体现对寝室学习气氛的促进，是我们亟需考虑的问题。

（三）寝室的人际关系情况

调查中发现，寝室的人际关系是相当复杂微妙的，几乎每个寝室都存在或多或少，或明或暗的人际关系矛盾，小部分的寝室紧张关系甚至上升到水火不容的地步。在被调查者中，表示寝室人际关系融洽的有20人，占总人数的21.7%；寝室关系偶尔有矛盾的有62，占总人数的67.4%；寝室关系紧张、非常不合的有10人，亦占总人数比例的10.9%。大多数高校在寝室管理上都存在着着重硬件条件改善，而轻视忽略了软件方面的提高。寝室管理上，虽然有了辅导员进公寓、教师联系寝室、公寓自理管理等机制的出现，但在制度落实实施中还存在不少问题。可见，通过寝室文化建设的制度创新倡导良好的寝室人际关系，亦是研究考察的重中之重。

四、寝室规章制度的实施情况

（一）制度的推广范围直接影响学生的接受普及度

为了对寝室文化建设起到有效干预及积极促进作用，高校一般已出台涉及多方面相关的寝室/公寓管理制度。调研中，学生对于《学生公寓管理制度》还是相对熟悉的，对于《教师联系寝室制度》也比较了解，但对于《公寓自律委员会管理制度》很多同学表示并不知晓。对于学生已知晓的寝室管理制度，学生均表示会积极配合教师、公寓及学校的相关工作，也能够切实起到促进寝室文化建设的作用。

（二）制度合理性对比

被调查的学生中，绝大多数学生对于《学生公寓管理制度》普遍比较熟悉，认可度也比较高，有65.2%的学生认为该制度制定合理，21.7%的学生认为部分制度需要改善或加强，仅少部分学生认为《学生公寓管理制度》还需更多完善才能适应学生公寓生活要求。《教师联系寝室制度》亦是近年来各高校为完善寝室文化建设管理，积极关注学生生活状态及思想活动普遍推行的管理制度之一。对于该制度有些被调查学生表示并不熟悉，只是知道有这样的制度，相对而言《教师联系寝室制度》的推广尚未普遍。而对于其内容的合理性，有78.2%表示支持该制度，也期待制度更加完善，促进寝室文化积极、融洽的发展。最不被知晓的寝室规章制度中，《公寓自律委员会管理制度》位列榜首，有超过半数69.6%的被调查者完全不知道有该项制度的存在，该制度对于寝室文化建设的相关性在学生群体中的影响可说是微乎及微。在部分对此制度些许知晓的学生中，有54.5%的学生认为该制度制定不合理或者仍需要改善。

（三）制度的执行情况

在寝室管理制度的调研中，学生对于管理制度的知晓程度直接影响学生遵守或配合情况。对于《学生公寓管理制度》，有82.6%的学生表示能完全遵守该项规章制度。而《公寓自律委员会管理制度》表示能完全遵守的人数仅有6.5%。在《教师联系寝室制度》的调研中可以看出：辅导员走访寝室的频率最高，其次是班主任，各级领导和一般教师基本上很少或者不走访学生寝室。

五、优化寝室规章制度，促进优秀寝室文化的形成

（一）健全和完善现存的两个寝室管理制度和教师联系寝室制度

1.完善学生公寓管理制度，提倡创建良好的寝室文化

《学生公寓管理制度》是维系学生公寓正常秩序的保障，是公寓各方面工作开展和落实的基本保证。具体建议：一、就近几年学校的基础建设改善结合学生实际，出台清晰条款，通过数据直接量化《学生公寓管理制度》。二、创造一种适合学生各方面发展的制度文化，使出台的制度针对性强、可操作性强，尽量减少频繁修改，从而推进优良寝室文化的形成。

2.改进学生公寓自律委员会管理制度，创学生主导的寝室文化建设

对于《学生公寓自律委员会管理制度》，首先要在学校层面，建立起对学生公寓自律委员会的培养体系，对其成员进行尽量全面地培训，如公寓管理、寝室安全知识、传染病的防治与早发现、大学生情绪管理艺术、特色寝室文化建设等，使得公寓自律管理会成员具备应有的管理自我与他人的能力。其次，可出台相关激励机制，分层次、多方面地激发各成员的工作热情和动力。对于委员会的优秀成员，如：发现公寓突发事件和敏感问题及时向老师、领导汇报，关心帮助同学、成果突出，均予以公开表扬，并结合综合考评予以加分。同时，对学生自律委员会的工作细则做出安排和统筹，如将他们对学生寝室的卫生评分情况纳入到文明寝室评选中，肯定他们的劳动成果。再次，让各成员积极展开学生寝室的各项活动，认真负责做好寝室的各项检查，在学生自己的督导下，促进文明寝室的建成和发展。

3.加强教师联系学生制度，促进学生寝室文化建设

教师是传道、授业、解惑之人，教师在课堂教育之外，更应走进学生寝室，多与学生沟通、聆听学生心声。《教师联系寝室制度》应明确教师联系学生寝室的目标、内容和形式。校方通过定性定量的具体工作安排，结合考评，对教师联系学生寝室的具体工作进行奖罚制度，同时将教师联系寝室的实际情况与教师的评奖评优、晋升、职称聘任等挂钩，通过制度规范使教师与学生寝室的密切联系，促进教师引导，以形成良好的寝室文化。

（二）对寝室文化建设制度创新的探讨

寝室安全总结篇6

1.学工办定时召开寝室长会议

倾听各寝室长汇报各寝室的相关信息得以及时处理合理有效的为学生解决因难。以督促各寝室的卫生情况、同学与同学之间的融洽成度、学习过程中所遇到的困境、寝室内部设施的完善情况等。

2.辅导员定期深入学生寝室

以思想教育为抓手重点关注学生的思想动态，以学生就业为导向深化讲解自主学习与开拓学生学习视野。在学院里一个班、一个寝室就可以说是一个小型单位，更是学校实施教学与执行校规的前沿阵地。要让学生知道自己的一言一行都与班集体、各二级学院的形象紧密联系在一起，各班级学生应该积极弘扬集体主义精神，使各寝室变成了传播正能量的重要窗口。

3.辅导员班主任定期开展法制讲座、强化学生的安全意识

现目前各高校都有学生寝室伤人事件的发生。虽然学生寝室是高校大学生休息与睡觉的的地方，但是大学生在求学期间大部分都是在寝室当中渡过的，学生的家庭背景与个人生活习惯的不同都会引起同学与同学之间的矛盾，所以各班主任与辅导员应加大力度给予学生讲解疏通各学生之间的小摩擦，通过调节化解各自之间的矛盾要求大学生文明用语提高在校大学生的法制纪律教育与安全保护常识，每周开展寝室安全隐患大排查活动，彻查违规电器使用情况、定点检查晚归、夜不归宿及寝室内部存在的安全隐患问题。杜绝《马加爵事件》在次发生。

二、加强学生美育教育、促进寝室文化建设

1.审美教育

加强学生美育教育提高学生的审美意识，通过“寓教于乐”可以对学生起到以美启真、以美导善、以美辅德、以美益智、以美促劳、以美强体、以美健心的作用。在加强学生寝室管理工作过程中，大学生们的审美观念也在不段提升，因此各二级学院必须通过不同形势的比赛开拓学生的审美意识，我院定期举办学生寝室创作大赛，学生可以通过不同形势的创新来装扮各自的寝室，此项比赛不仅可以开发学生的动手能力更可帮助学生开发创新意识，提高各人综合素质能力在此同时同学们又可享受自己动手的快乐。

2.美化寝室制度

室内环境的好坏直接影响大学生的身心健康，有一个良好的生活环境就会有培育出一颗聪慧的头脑。寝室的干净美观更能反映出整个学校的校容校貌，因此学生寝室管理必须从学生内务抓起。我院学生大部分是独生子女从小娇生惯养，没有足够独立生活的能力，所以在制定《大学生寝室管理规定》时要求学生必须遵从有序、整洁、美观等三个基本原则。每学期期末开展星级寝室评定，从各寝室抽取一名学生进行内务展示以展示各寝室的内务情况。（如：各寝室物品摆放艺术、室内美化设计、寝室被褥折叠情况、寝室学习用品的规划等）都可作为星级寝室的参考依据。力求构建一个安全文明、和谐温馨的寝室育人环境。

三、结语

寝室安全总结篇7

根据《河南城建学院寝室管理办法》，寝室评比主要从寝室卫生、寝室内务、寝室文化、寝室纪律和寝室安全五个方面进行。检查评比办法是：1、宿管员的日常检查；2、建管系团总支带队协同各班辅导员固定一个时期对学生宿舍大检查。

从总体上看，通过评比活动，增强了学生的自律意识，激发了学生的集体荣誉感，学生宿舍管理更加规范化、制度化，学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。从寝室检查情况和寝室评比情况看，有以下一些地方值得总结：

好的方面：

（1）每天都按时打扫了宿舍的清洁卫生，并且大部分寝室保持较好。

（2）地板、墙壁打扫彻底，基本制止了在墙上乱涂乱画的现象，墙角屋顶的蜘蛛网得到了彻底清除。

（3）各寝室内务整理较好，大部分寝室内的日常用品摆放整齐、有序。

（4）大部分寝室内有健康、上进的名言警句，文化氛围浓。

（5）学生之间团结友爱，寝室纪律好，能较好地遵守《寝室管理条例》。

存在的问题：

（1）个别寝室打扫不够彻底，如门、窗的后面及有些垃圾死角。。

（2）个别寝室的卫生保持较差。

（3）个别寝室日常用品摆放不整齐，乱扔乱放鞋子、衣服、床单等物品。

内务评比检查结果：

优秀宿舍：三区二号 523 519 537 517 525

三区a座 113 103

三区b座 104 110

寝室安全总结篇8

由于本学期我们宿管门人员都是重新组建的，因此总的说这个学期的宿管工作并不完美出现了不少问题。但是，其中也不乏涌现了一批优秀的干部和事迹让我们这个部门得以稳定而不紊的完成任务进一步得到更多的支持发展。因此特在这学期的尾声，我做如下总结：

首先，人员得力；宿管工作既简单而又繁琐，但是由于各位领导的高瞻远瞩和同学素质的提高，我们这期选拨的宿管干部都是十分的出色，值得一提的是其他部门的干部的协同能力也给我们部门的工作开展提供了一定的便利！我部共有李金霖，李思迪，郭逸轩三位院宿管部副部长加各系宿管部长、副部长等近二十多人的大团队，在大家在和睦的氛围积极奉献同学的精神热情洋溢的劲头下共同努力和密切配合维持了宿管工作的正常运转。

其次，计划得当；顺应院工作要求的和部门工作开展需要大家共同制定的卫生考勤和查寝方案使结果更加真实工作效率得以提高。在每周的星期二中午为院要求的卫生考勤，把各个寝室的卫生评出优、良、差，将好的通报表扬差的批评，各个干部的寝室情况单独列出，一周一次。而院牵头的晚查寝则有院干部突击抽查各系宿管干部参与，十点半前开始查，十点半后归寝的则为晚归，不归的记作不归，同样上报院学工部并公榜张贴，一周至少一次。如是，在此规章和宿管干部的工作影响下广大同学的生活更加有规律了，寝室文明氛围浓郁了。从学生的安全着想和冬季用电隐患角度考虑，我部门不定期会对各个寝室是否使用大功率用电器情况进行突查，在以批评教育为基础的前提下视情节严重的申请纪律处分。同时，每晚会有各系轮值查晚归情况。的各位干部平时也是融工作于生活严格要求自己寝室的同时时刻不忘提醒其他同学搞好个人及寝室卫生。