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宿舍改造监理工作总结十篇

时间：2023-04-09 00:40:12

宿舍改造监理工作总结

宿舍改造监理工作总结篇1

一、现状分析

现在的农村多是老人和小孩，青壮年大多都出去打工了，由于学校生源少，许多的教学点已经撤并，老人又不能接送，只好把小孩子送去学校寄宿，因此很多农村学校原来不是寄宿制学校改成了寄宿制学校，由于是新成立的寄宿制学校，学校的各种设施都没完备，如把教室改装成学生宿舍，教室改成食堂，教室严重不足，功能室不全……虽然教室不够，但不得不改，因为学生没有地方睡，有好多的教室还是多用：白天上课，晚上当宿舍。现在农村教师缺编较多，在编的后勤人员更是缺少。

二、导致寄宿生难管理的原因

根据学校目前的实际情况，本人认为导致农村寄宿生难管理的原因主要有以下几个方面：

1.硬建设施不足，寄宿学生较多，学校没有专用的学生宿舍，一般都是用教室来做宿舍，宿舍较大，几个年级的内宿生合在一起住，且住得比较挤，这是造成学校对寄宿生难于管理的直接原因。如西林县西平乡中心小学就没有专用的学生宿舍，住宿面积太少，2013年春季学期420个寄宿生分住6间教室内，每间38平方米，平均每间教室将近住70位学生，住宿非常拥挤。住宿上无法按年级、班级和学生的大小来安排；学生住宿年级（大小）混乱，容易出现大同学欺负小同学的现象，对学生很难做到统一的要求，指定的各宿舍长也难于维持本宿舍的纪律，内务也很难做到统一的要求。

2.教室当作宿舍使用，室内没有卫生间。不管天冷或是雨天，所有住宿生要想方便必须到学校公用厕所方便，有的小学生年纪非常小，大小便很不方便，半夜偶尔有在宿舍内外乱拉大小便的现象。

3.学校没有专职的后勤管理人员，给寄宿生规范管理带来了不便。像我校在管理上只能采取全体教职员工每日轮班的办法，有部分值班人员工作不够尽责，对内宿学生的管理要求不到位，导致学生越来越难管理。如我校要求学生排队领饭，有值班老师监督，但有的老师在学生吃饭的时间因各种原因不能按时到位，又没能及时调换好或告诉值周领导，造成监管缺位，致使少部分学生插队、或不排队；规定学生吃不完的饭要倒入潲桶、吃饭时不能有饭菜掉落在桌子上或地上，谁给掉谁负责清理，但由于监督缺失，桌上、地上常有饭菜而无学生自觉清理；内宿生不按时休息，午休和晚上睡觉，由于教师做不到全程监督，造成学生很难养成午休和按时休息的习惯……

4.由于学校食堂面积小，学生没有固定的餐桌吃饭，只能排队领饭之后自由活动。天气太热或是雨天学生只能领饭回宿舍吃，卫生就成了问题。

5.学校教师对寄宿生的关心爱护和教育不到位。如个别教师明接到报告学生受到了，没有及时安慰受欺负的学生和批评霸道的学生；个别学生的床板损坏或被其他同学拿走也不帮及时换、补等等。

三、如何转变寄宿生的管理

根据农村寄宿制学校的现状，我认为学校应该从以下几方面去抓好寄宿生的管理。

（一）做好教职工的思想工作，提高全体教职工的责任感和使命感。使教职工有爱心、责任心、耐心：教职工不能说我是教师只管上课的、我是校警只管平安……，学生只要在校，教职工就要用心管好、为学生做好服务。

（二）培养学生良好的行为习惯

1.培养学生良好的行为习惯，不乱丢垃圾。

2.培养学生的个人卫生习惯，做到勤洗手、洗澡、洗衣服。各班主任在这方面开展一些检查评比活动。

3.学校全体教职工要求必须关心爱护寄宿生。一是关心他们的思想：寄宿生远离父母，学校教师就像他们的父母一样，教师必须经常对学生进行思想教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生要有艰苦朴素和吃苦耐劳的精神。二是关心他们的学习：因为寄宿生远离父母，无家长监督和检查他们完成作业的情况，加上小学生学习的自觉性还较差，所以他们的学习成绩普遍偏低，因此对寄宿生要严格要求，多关心他们的生活和学习。晚上，安排教师认真组织班级学生自习、完成老师布置的作业。

4.配强力量，健全制度。成立寄宿生管理办公室，负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作，同时建立校长、值周领导、班主任定期巡查的寄宿生宿舍和学生食堂。

5.细化主管人员职责。严格执行夜间巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。每天晚上检查登记内宿生在校情况，将内宿生名单贴在所睡的床边上（如X号床：上床XXX 下床XXX），校警夜间每小时必须巡查一次以上，查看是否有学生睡觉后外出、是否有外人进入校园宿舍，以及是否有其它的不正常事件，并做好夜间的安全保卫，对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现内宿生擅自出走或外宿擅自留宿的及时报告给班主任处理。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现内宿生擅自出走或外宿生擅自留宿的将及时报告班主任处理。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要实行报告审批、登记手续。认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。

6.制定文明宿舍条例，定期进行评比和表彰。

7.培养小助手。每个宿舍选两个正副舍长，让他们负责本宿舍的同学考勤，监督和督促值日搞好卫生，休息时间督促本宿舍同学按时休息，对不按时休息的同学做好登记，过后交给班主任处理。

8.积极争取国家资金，改善办学条件。向上级反映情况，给局改善办打报告，争取项目，建标准的学生宿舍和食堂，让寄宿生住上有卫生间的宿舍，有较宽的食堂用餐。

四、认真总结，考评表彰

1.积极探索，认真总结。积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，让学生在学校养成文明习惯，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境，及时总结经验和好的做法。

2.考核表彰，优先评选。计划将寄宿生管理纳入“教师年度量化考核”和“绩效考评”的重要内容中，结合日常与年终考评，对寄宿生管理进行测评，对寄宿生管理工作取得明显成效的，成绩突出的老师，学校在“先进工作者”人员推荐时，予以优先考虑。

宿舍改造监理工作总结篇2

根据股份公司 2021年安全工作规划和要求，我司本着“统一领导、落实责任、分级管理、分类指导、全员参与”的原则，全面强化安全生产责任制，落实安全防范措施，防止较大以上级生产安全事故的发生，有效组织生产安全事故及突发事件的应急处理，实现了2020年“不发生生产安全死亡责任事故、不发生生产安全重伤责任事故、不发生1人及以上生产安全轻伤责任事故、不发生直接经济损失一万元以上生产安全责任事故”在安全生产事故控制责任目标，现将今年安全工作总结如下：

一、2021年安全生产工作总体情况及主要措施

（一）2021年公司安全生产工作总体情况

2021年年初，根据股份公司下发关于签订《子公司安全生产责任书》通知要求，公司按时完成了责任书签订，同时我司总部与全国23家分公司分别签订《2021年度安全生产责任书》，并按要求全面强化安全生产责任制，积极开展安全生产大检查工作，结合线上线下多种渠道加强安全生产教育培训，积极参与物业公司消防演练，规范季度宿舍管理巡查制度，完善安全管理监管体制，有效排除安全隐患并遏止事故发生，实现了安全生产工作管理目标。

（二）2021年公司安全生产工作主要措施

1、签署安全生产责任书，落实安全生产责任制

2021年初，股份公司下达《关于签署2021年度安全生产责任书的通知》，我司领导高度重视，快速组织布署，与各中心、分公司共23个单位负责人签订了《安全生产责任书》，切实落实安全生产工作主体责任。本着“统一领导、落实责任、分级管理、分类指导、全员参加”的原则，全面强化安全生产责任制，落实安全防范措施，有效排查安全生产隐患，确保产安全事故零发率。

我司严格执行《安全生产责任书》规定，切实做到不发生生产安全死亡责任事故、不发生生产安全重伤责任事故、不发生1人及以上生产安全轻伤责任事故、不发生直接经济损失一万元以上生产安全责任事故，严格落实安全生产主体责任及安全生产责任制，明确各级管理人员的安全生产责任，加强对安全生产工作的领导管理，并且将实现安全发展、保障员工生命财产安全和健康作为重中之重的工作来完成。

2、开展安全生产大检查工作，全面强化监管措施

9月下旬，在公司季度例行安全检查外，根据股份公司下发的XXX字（2021）69号《关于开展XXX2021年安全生产大检查的通知》要求，我司开展办公场所及员工宿舍安全大检查工作。首先对办公室消防通道及消防设施进行了重点检查，及时整改了物品杂乱排放、占用消防通道及阻挡消防设备的违规行为。

同时在全国范围对各项目组租赁的宿舍进行了大检查，受检项目共XX个，受检宿舍数量XX个。由分公司行政人员牵头，项目经理及文员组成检查小组，本次检查主要围绕宿舍的安全情况，对安全用电、防火防盗方面进行重点检查。共发现问题3个，现场要求相关项目组及时进行整改，整改率100%。

发现主要问题如下：

（1）少数项目因房间空间较小，接线板较多且摆放略显杂乱，已整改。

（2）少数员工个人物品摆放随意，未及时收纳，已整改。

（3）少数宿舍的电源插座因使用过于频繁且使用年限较长，出现松动现象，已聘请专业电工进行更换处理。

3、进行安全生产教育培训，增强安全防范意识

为全面落实安全生产责任制、切实有效地进行安全生产工作开展，增强员工的安全防范意识，公司在员工入职之初，除进行《员工手册》、《销售现场人员现场管理制度》的培训以外，要求各项目组定期组织员工自行学习《中华人民共和国安全生产法》和《安全生产管理条例》等国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准中的针对性条款，明确员工个人相关职责。

4、规范季度宿舍巡查工作，加强宿舍管理力度

为加强员工宿舍管理，全面监管宿舍安全、卫生，纪律，做到员工宿舍零安全事故，公司重新修订下发了《员工宿舍管理制度》，督促所有住宿员工签署《住宿员工安全承诺书》、督促销售经理签订《员工宿舍安全管理责任书》并做好留存归档工作，要求每一间员工宿舍都必须张贴《员工宿舍管理公约》，要求所有入住宿舍员工必须严格按照安全承诺书履行职责和义务，自觉遵守相应规章制度。

（1）、健全机制，明确责任

分公司负责人担任本区域宿舍总负责人，承担宿舍管理责任。各分公司设宿舍管理员1名，由行政部员工担任。项目经理为本项目宿舍管理的第一责任人，直接负责宿舍的管理工作，每间宿舍须设宿舍长1人，由经理推选一名员工担任宿舍长，经理与宿舍长同为宿舍的第一责任人。

（2）、加强管理，责任到人

公司要求在每个门口处张贴《员工宿舍管理公约》，对入住人员日常行为规范、安全用水、用电等进行了严格规范。与每位入住员工签署《员工宿舍入住承诺书》，以进一步加强入住人员安全意识，切实贯彻“安全生产人人有责”的思想，使安全管理制度得到认真履行。同时，与各项目经理签订《员工宿舍安全管理责任书》，以加强现场管理人员对一线现场安全管理，为安全生产各项措施的落实，提供了有力的保证。

（3）、落实到位，保障安全

宿舍卫生状况良好，住宿员工能够严格按照宿舍值日安排做好宿舍区域环境卫生及住宿安全值日工作。地面整洁，桌椅表面无灰尘，个人物品摆放整齐。住宿员工严格履行《住宿安全承诺书》规范，住宿期内，宿舍电线、插头无老化或漏电状况存在，未使用电暖气、电热毯等危险电器设备，宿舍水管、下水管道无堵塞、渗漏现象。燃气使用正常，管道尚新，无老化安全隐患。

宿舍原有租房所带门、窗、家具均无损坏，所带家电设备运转正常，住宿员工对各类设施设备维护情况较好。

二、存在的问题及改进措施

（一）、对安全生产工作的重视程度有待提高。

经过2021年对安全生产工作的全面落实，我司上下对安全生产形势都非常重视，然而同时也存在部分员工对安全生产工作较为敷衍应付的现象。由于销售现场客户流量较大，一线人员销售业务繁忙，部分项目负责人较难进行现场的监管把控，现场安全工作尚未做细做实，全员安全生产意识、遵纪守法意识亟待提高。

（二）、安全生产工作的监管责任机制有待完善。

确保生产工作安全、保障员工生命财产安全，是每个企业应尽的责任和义务。对于安全生产工作必须做到未雨绸缪、防患于未然，必须杜绝“不发生不重视”的漠视现象。在这一点上，除了对员工进行培训教育外，还应健全监管责任机制，进行安全管理人的培训与考核，将安全生产工作的责任层层落实，避免个别负责人对于安全生产工作仅止于口头宣传，不落实到具体工作的现象。

三、2022年安全生产管理工作计划

（一）、2022年安全生产总体目标与指标

2022年，我们继续保持上年度的安全工作指导方针，进一步督促各中心、分公司及各项目组落实安全生产主体责任，结合实际落实安全监管工作，加强日常安全生产监察力度，完善各项安全生产工作措施，全面消除安全隐患，遏制安全事故发生。

2022年我司将确保实现以下安全生产事故控制责任指标：不发生生产安全死亡责任事故；不发生生产安全重伤责任事故；不发生1人及以上生产安全轻伤责任事故；不发生直接经济损失一万元及以上生产安全责任事故。

（二）、2022年安全生产工作措施

1、进一步完善管理制度，建立健全安全保障体系

在2010年的基础上，2022年我司将进一步落实安全生产责任制，将安全生产责任层层下达，从各中心、分公司负责人、各项目组负责人再到广大普通员工。明确公司各级管理人员及员工在管理和生产工作过程中应当履行的职责和义务，使安全生产工作更加规范化、制度化。在现有安全生产责任制全面落实的基础上，办公室及各项目组成立安全生产监察小分队，在安全生产监察小分队的监管下开展各项安全检查管理工作，使安全生产工作的推行更加日常化。

2、建立安全生产工作奖惩机制，加强监督管理力度

除进一步落实安全生产责任制外，还应完善安全生产奖惩机制。制定合理有效的奖罚制度，其目的在于激励优秀先进的组织和员工，鞭策思想、行为落后的组织或个人。对于全面严格按照公司安全生产相关规定执行并完成工作的部门或员工，应采取适当的物质奖励措施，如发放奖章、电话卡、图书卡等；对于没有履行相关法律法规规定的安全生产管理职责的员工，视其不当行为造成后果的严重程度而定，采取相应的惩罚措施。

3、定期组织安全生产教育宣传，提高全员素质水平

2022年,我司将继续加强一线员工安全教育培训，做好季度安全检查、“安全生产年度大检查”等检查工作，加强安全生产工作的知识宣传与技能培训。

宿舍改造监理工作总结篇3

关键词：建筑工地民工宿舍消防安全

随着社会经济的飞速发展,城乡居民生活水平不断提高、生活条件不断改善,相应配套的公共、居住、生产等标志性建筑越来越多。同时,随着建筑行业的迅速发展,全国各地建筑工地火灾发生率不断攀升,特别是建筑工地民工宿舍火灾时有发生。据统计,在近年来发生建筑工地火灾中,民工宿舍火灾占有相当大的比例,因建筑工地消防安全管理责任不落实、管理不规范、施工人员缺乏消防安全意识和防火安全常识而导致的火灾,已经成为引发火灾、造成重大人员伤亡和财产损失的突出问题,必须引起高度重视。笔者就当前建筑工地民工宿舍消防安全管理的现状,结合工作实践,对如何做好建筑工地民工宿舍的消防安全管理工作提出一点粗浅的看法。

1、建筑工地民工宿舍消防安全方面存在的主要问题

分析近年来发生的建筑工地民工宿舍火灾的灾害成因,结合对大庆市200余处建筑工程施工现场的消防监督检查,建筑工地民工宿舍主要存在以下几个方面的消防安全问题:

1.1 整体布局不合理,耐火等级低

由于建筑施工现场多数场地有限,而施工人员多,现场内的临时建造的办公室、民工宿舍、食堂、仓库等建筑多为相互毗邻或者成“一”字型排列,没有形成有效的防火分隔,甚至部分工地民工宿舍与重要仓库和危险品库房相毗连,相互间隔只是用三合板等材料简易隔开。施工现场民工宿舍大都为临时建筑,结构简易,耐火等级低,大部分采用夹芯泡沫板材作为墙体和分隔材料,承重构件采用未经防火处理的钢结构,基本属于三、四级耐火等级简易结构的建筑物,一旦发生火灾将迅速蔓延。

1.2 缺少安全出口,疏散逃生难

目前,相当一部分施工现场的民工宿舍只有一个安全出口,在宿舍设置防盗窗、铁制栅栏,占用疏散通道、堵塞消防安全出口的现象也十分普遍,而民工宿舍内居住的人员十分密集,一旦失火,势必造成群死群伤火灾发生。2010年5月3日22时30分左右,位于内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区榆林镇二道河村、承担集宁铁路二道河1号隧道施工的中铁十九局民工居住的工棚发生火灾,过火面积约320平方米,造成10人死亡、14人受伤。

1.3 违章用火用电,火灾隐患多

建筑工地要施工离不开电,但由于建筑工地用电是临时性的,导致安装极不规范,电线私拉乱接现象严重,特别是在民工宿舍和食堂,电线接头随处可见,由于电线移动频繁,致使绝缘层破损,易引起短路引起火灾,更为严重的是许多配电箱安装随意,都是安在木版上,有的甚至用木箱。农民工在宿舍随意乱拉临时用电线路,电气线路线径与用电负荷不匹配,用铜丝、铁丝代替保险丝,电线接头处理不当而引发的火灾时有发生。图省事节约,农民工在宿舍做饭,违章使用电炉、电暖器等大功率电器现象司空见惯。尤其到了冬季,室内使用电暖器、电褥子取暖,用电炉子做饭等,在用火用电方面稍有不慎就会引起火灾。

1.4 消防器材配备严重不足

在调查的一些工地中,除了少数较大的施工工地在民工宿舍配备有少量的灭火器材外,在一些中、小型工地,根本未配置任何消防器材,不少单位只注重经济效益而忽视安全生产,消防器材设施配备严重不足或没有,将废弃的灭火器放在工地滥竽充,消防器材设施配备不符合要求等。有的现场不配置灭火器或配置型号不当或数量不足。有些施工单位为防止灭火器被盗,将灭火锁在库房里,致使发生火灾时,不能及时使用灭火器材。

2、建筑工地民工宿舍消防安全问题的成因

2.1 主管部门与监管部门未形成有效的协同

联动建设行政主管部门与公安消防之间缺少完善的沟通协调机制,建筑工地消防安全管理的标准和要求得不到落实,有些地方在建筑工地火灾频发后,当地公安消防部门也制定了一些具体的建筑工地消防安全管理规定,但建设行政主管部门未能及时将这些规定吸收到平时的建筑工地安全管理工作中,在一些建筑工程的“安全文明工地”评比中,很难见到消防安全管理的要求,这其中可能也有部门利益的驱使,因为建设行政主管部门的安全许可是按工程量的比例收费的,导致建设行政主管部门似乎不愿意其它部门参与其中。

2.2 消防安全责任没有得到有效落实

施工企业消防安全责任不落实,意识淡薄是建筑工地民工宿舍消防安全问题突出主要因素。按照相关法律法规规定,施工企业单位应负责建筑工地的防火安全工作。但是在实际中,虽然大部分施工工地消防安全管理制度健全,但也只是挂在墙上,没有真正落到实处,而个别的工地连消防安全制度也没有,更谈不上消防安全管理了,许多施工企业单位只注重施工进度以及施工质量,对施工现场的消防安全极度漠视。

2.3 施工人员消防安全意识谈薄

据调查,建筑工人文化水平普遍较低,对于消防安全知识,基本上是不了解,不掌握,在消防安全问题上,绝大多数工人有侥幸心理,认为无所谓,就是烧起来,也无大问题,由于工人从事重体力活,下班疲劳睡觉不易醒,一旦发生火灾,发现不及时,极易酿成大灾。加之工人流动性较大,尤其是外来民工,往往是工程完后就走人,给消防安全培训工作增添难度。

3、加强建筑工地民工宿舍消防安全管理的对策

宿舍改造监理工作总结篇4

关键词：高校大学生党建工作社区化工程

随着高校后勤改革和大学生学习、生活方式的变化，学生在居住和组织方式等方面出现了重大变化，传统的管理方式已经不再适合大学这一新的生活环境，因而对于学生党建工作有着新的工作方式和思维方式等要求。对于现在的大学生来说，宿舍区正成为大学生学习、生活和组织活动的重要舞台，同时宿舍区也正为高校党建工作提供了新的阵地，为党建社区化工程的推进提供了肥沃的土壤。

为了实现实践科学发展观和“创先争优”目标，引导大学生党员争当“学习榜样、文明楷模、服务先锋、得力助手”优秀学生共产党员（我们认为大学生党员应努力实现的十六字方针），我校深入开展大学生党员社会志愿和奉献活动，以推进落实党员责任制和公寓党员示范服务岗为手段，推进学生党建社区化工程，把思想政治教育的触角延伸到学生宿舍，初步实现了学生党建工作“横向到边、纵向到底”立体化的工作目标。同时，成立了以学生党员、入党积极分子为骨干的学生自我管理委员会参与宿舍管理，促使学生的教育管理由过去的“他律”逐步转变为“自律”，实现学生的自我教育、自我管理和自我服务［1］。

一、积极推进学生党建工作的社区化工程，以党员服务站和学生党员示范岗位载体，推行学生党员义务和志愿等特色活动，开创学生党建工作的新模式。

以南京理工大学机械工程学院党委工作为例，以实际工作情况解说，希望对于高校党建社区工程化有着启迪和借鉴作用。

1.树立“以学生为本”的思想政治教育工作理念,结合各年级学生宿舍特点，合理设置党组织机构，建立党员社区服务站，扩大党团建设工作和思想政治教育工作的覆盖面，增强工作的针对性和实效性。

南京理工大学机械工程学院党委工结合四个本科年级2182名学生宿舍，建立起点线结合、以点统筹、以线为主的党员工作组织和开展的方式，在学生宿舍成立以学院党委领导下的学生社区党建工作委员会，其主要职责为学生党团建设和思想政治教育工作、党校培训和党员的发展工作，促进宿舍区宿舍文化建设，帮扶生活上有困难和心理上有困惑的学生。同时确保在学生宿舍生活区学校学院各项通知得以传达，工作得到落实，协调学校各项建设。

学院党委副书记牵头，带领全体辅导员对学生党建社区化建设进行总体工作规划，指导、监督和评估学生社区党建工作。年级党支部（党总支）以宿舍楼层为单位建立党员服务分站，年级辅导员担任负责人，具体负责学生的日常管理和思想政治教育工作。选拔高年级的优秀学生担任辅导员助理，协助辅导员做好学生日常管理和良好素质的养成教育。聘任工作责任心强、专业能力优秀的教师为导师，负责学生第二课堂活动和学生科研、专业学习的指导。以南京理工大学机械工程学院为例，2010年总共成立1个党员社区服务总站，4个分站，56个服务点，覆盖本科四个年级所有学生宿舍。把党组织牢固地建立在学生宿舍区，使党组织能够深入到同学中去，扩大党团思想教育的覆盖面，找准党建社区化的服务对象，有重点地进行学生党建工作，提高了工作效率，增强了工作效果。

2.细化党员服务站的功能，建立完善的党建工作制度，确保党组织在学生宿舍生活区工作有序运作。

（1）细化党员服务站功能。主要可包括学业互助、生活互帮、纪律监督、宣传带动、协助带头、你来我往、牵线拉头等七大功能，引导学生党员争当“学习榜样、文明楷模、服务先锋、得力助手”。南京理工大学机械工程学院党委依托党员服务站切实发挥党员模范带头作用，开展党员“百时奉献”活动（注：南京理工大学学生党员“百时奉献”活动要求学校学生党员积极投身社会志愿活动和工作，完成每学年100小时左右的活动任务），切实维护同学权益、帮助同学办事、促进同学就业、服务同学成长。

（2）建立学生宿舍区党组织工作的各项制度，如要求学生党员工作态度，规定学生党员的工作程序，学生党支部、学生党员责任管理制度，学生党支部、学生党员考核评估方案，以及一些突发事件处理方法，等等。

（3）建立监督考核制度。记录学生党员、入党积极分子在宿舍区的表现情况并定期汇总，作为教育、培养和考核学生党员、入党积极分子的重要依据，如评选学校学院优秀共产党员，其所在宿舍必须为文明宿舍。在学生宿舍区和学院党建网站设立监督意见箱，采用学校党员百时奉献红色活动记录册，采用定量分析与定性分析相结合的方法，由学生监督学生党员、入党积极分子的行为表现情况，以此加强学生党员、入党积极分子的监督考核力度，提升学生党建和思想政治工作的实际效果。

（4）建立党员示范岗（宿舍）制度。在学生宿舍设立党员示范岗，明确“学习榜样、文明楷模、服务先锋、得力助手”的优秀学生党员标准，号召大学生党员应在学习、工作、守纪等方面起“一名党员一名旗帜”［2］的示范作用。因此，建立党员示范宿舍，既可规范学生党员、入党积极分子的日常学习生活行为，又可做到哪里有学生党员，哪里就有示范作用，有利于培养学生党员、入党积极分子的责任和榜样意识，将党员的先进性和示范性转化为实际行动，彰显以党员宿舍感染非党员宿舍的辐射影响力。

（5）创办党员社区服务站信息交流平台。比如，我院创办简报《新路》，党支部定期发放至每个宿舍，为推动高校党建工作发展提供一个信息交流的平台。定期党员发展流程和要求、党的基础理论知识，及时通报党支部重要活动，班团信息、年级文化等相关信息，并对服务站工作中存在的问题和遇到的困难及时进行反映，以获得党员和广大同学的关注和支持。

3.以党建工作为龙头，依托党员社区服务站，推进“百时奉献”活动、创建富有特色的宿舍文化、校园文化、社会文化。

学生成长离不开良好的环境，党建工作强调针对性和有效性，目标就是要建设文明学生宿舍生活区。因此，学生宿舍生活区要以党建工作为龙头，以党员社区服务站为活动载体，创建富有特色的宿舍文化。宿舍生活区各级党组织通过各种渠道，积极营造宿舍生活区的政治文化氛围。

（1）在宿舍生活区内每个楼层设置党建宣传栏，办好党员社区服务站简报，利用板报、报刊、辅导员博客和网络论坛等媒体工具，通过举办优秀学生表彰大会暨先进事迹报告会等及时宣传学生党员活动情况，宣传和展现优秀党员的风采，给非党员大学生树立优秀示范群体，营造良好的政治氛围。

（2）积极利用网络资源和正确使用传播方式。利用党支部QQ群、聊天室、电子邮箱、党员博客等形式，与非党员大学生情感交流，帮助学生排忧解难，充分发挥党组织的服务先锋作用。

（3）组织和开展各项宿舍文化建设的活动，营造宿舍区的良好氛围。通过开展学生喜闻乐见的社团活动，发挥和锻炼学生的潜能，让先进文化成为校园文化的主流，促进学生宿舍生活区的精神文明建设，实现学生党建工作的总体效应。

（4）以党员社区服务站，推进高校学生党员奉献活动。以教育引导大学生党员“履行党的宗旨，服务同学，服务社会”为目标，坚持从党员自身做起，从身边做起，立足校园，走向社会，要求每名大学生每学年积极参加各项社会活动和工作。

二、立足实践，完成高校学生党建工作从传统模式向“立体化”方向过渡。

经过党员社区服务站推广，不断促使高校学生党建工作逐渐由传统的党建工作模式，迈向立体化方向发展。不断推进党建社区工程，依托党员社区服务站，深入开展学生党员志愿和服务活动，逐步实现党课“第二课堂”立体化、学生党支部“社会实践活动”立体化、学生党支部活动“联系制度”立体化。

1.实践高校学生党建“第二课堂”［3］立体化。

“党课”的各方面教育只是一些纯理论，只有经过党员和入党积极分子切身实践的检验，才能在头脑中建立起牢固的思想观念。目前，依托党员社区服务站，可以将党课的课外活动拉近至宿舍同学身边。党建“第二课堂”活动，以“三观三义”教育、传统文化教育教育为主。各党支部利用党员社区服务站，以一个服务站或几个服务点为单位，开展相应活动，改变了传统的整个支部统一活动的模式，使得“第二课堂”活动更加灵活多样，提升了广大同学的参与积极性。第二课堂活动的立体化是通过学生党员和入党积极分子“三动”去实现的，依托党员社区服务站，让党员同学动脑去设计，动口去表达，动手去操作，由被动转为主动参与，是对以往党建工作模式中“填鸭教育”的变革。

2.实践高校学生党支部“社会实践”立体化。

通过社会实践活动，可以引导党员和入党积极分子学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念；引导党员和入党积极分子增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高综合素质；充分发挥学生党员和入党积极分子的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。社会实践活动的立体化是以年级学生党支部为主体，依托党员社区服务站各服务点，辐射各个年级，面向学院，面向社会，形成立体效应。大学生党员和入党积极分子积极参加社会各种活动，增强了社会责任感，增加了社会阅历，切合了社会实践活动的三个方针：受教育、长才干、作贡献。

3.实践高校学生党支部活动“联系制度”立体化。

依托党员社区服务站，推行学院党委委员、教师党支部结对联系学生党支部、学生党支部联系党员、党员联系老师和普通同学等多方联系制度。学院党委委员、教师党员时刻关心学生党支部的工作进展。通过座谈、心得交流等形式把对党员教育的方式由原来的单向灌输变为双向交流［4］，有利于学生党员尽快和较好地学习和着手党建工作，使得学生党建工作平稳和有序地进行下去。学生党支部依托党员服务站，开展丰富多彩的特色党日活动、民主生活会和交流会等形式，实时了解学生党员的思想动态和对入党积极分子进行党前教育。此外，学生党员积极做好身边普通同学生活和学习上困难的帮助工作，让他们深刻认识到有困难找党员［5］。同时，学生党员主动和老师交流和联系，架通学生和老师之间的桥梁。通过联系制度，使教师、学生党员、普通学生、学院和年级多位一体，调动了学生党员的积极性，达到了学生党支部的战斗堡垒作用，促进了党群关系的和谐发展。

参考文献：

［1］陈水生，黄汉昌.关于构建以大学生宿舍为阵地的党建工作新模式的思考［J］.教育与职业，2008，（32）.

［2］宁曼荣.高校党建工作进学生公寓的探索与实践［J］.中国电力教育，2009，（39）.

［3］闵珍，杜静静.如何使大学生党员在宿舍阵地发挥主体作用［J］.文教资料，2009，（34）.

宿舍改造监理工作总结篇5

泰山职业技术学院总务处在省市主管部门、学院党委的正确领导下，紧紧围绕学院总体工作思路，严格按照岗位目标责任书要求，在全面分析总务后勤工作实际的基础上，确定了总务后勤的工作宗旨和工作目标是 “三服务、三育人、四满意”，即在为教学服务、为科研服务、为师生生活服务的过程中以“服务育人、管理育人、环境育人”为工作宗旨，最终达到让“学校满意、师生满意、家长满意、社会满意”的工作目标。几年来，他们团结一心，凝神聚力，创先争优，充分发挥党员的先锋模范带头作用，得到了学院和上级部门的肯定，先后获得“山东省先进高校后勤处”、“山东省城市节水型先进单位”、“山东省绿化管理达标单位”等称号，并三人次获得省级先进个人表彰。总务处是一个团结、勤奋、积极上进、勇于奉献的集体。领头人中有学院院长、有处长，他们在工作中尽职尽责，任劳任怨，以自己的实际行动为学院全体职工尽心服务。

一、打造 “主动承担、快速高效”的服务型团队

为加强组织建设，增强支部凝聚力，总务处确定了“二十四个字”工作准则—— “各负其责、勤奋工作、协调配合、主动服务、提高效率、总结改进”，要求总务处全体职工少说多做，勤恳敬业、踏实工作。

(一)加强学习教育。

利用处长办公会、全体人员工作例会、政治学习等时间加强学习，并通过开展个别座谈、集体讨论等形式，统一思想、端正态度。坚持一切为了师生、一切依靠师生的根本观点，牢固树立“学生利益无小事”的思想，从被动性服务向主动性服务转变，增强服务意识和大局意识。

(二) 强化监督考核。

邀请了系(部)、处(室)、学生代表组成监督小组，对总务后勤系统实施有效监督，将监督反馈意见列为总务处职工评优树先的重要指标之一，以此促进和提高整体服务水平，逐步打造出一个“优质高效”的服务型团队。

二、规范三项事务，做好组织发展工作

(一)规范日常维修事务，实施“网上报修”

与信息中心合作，设计并实施网上报修、维修、验收管理服务系统，逐步将日常维修工作推向无纸化、科学化办公轨道。《网上报修系统》已经挂在学院网页上，自11月下旬试运行，逐步实现了信息化管理，可量化、可考核，实现事事有据可查、事事有人负责。

(二)规范委托经营监管事务，按章办事

根据学院制定的《合同管理规定》，对所辖学生生活中心、各宿舍区闲置房屋等涉及委托经营的范围进行了彻底的摸底盘查。一是完善合同，规范手续，按合同办事。对食堂各供货方的协议，进行补充完善，做到合同、质保金、食品合格证三证齐全;对学生澡堂、学生开水房的超期合同进行修订，增加学生饮水补助费的返还项目;对第第一宿舍区4家租赁经营户的费用进行及时的追缴和合同的完善，上交财务6万余元。二是解读合同、学习合同，明确责权利。与食堂各委托经营业户共同解读合同，一起坐下来学习合同，把责权利落实到位。三是对依托各系创建的各类创业经济实体强化服务。在做好后勤服务的同时，对三个创业实体的水、电供应的进行了加装仪表监管，杜绝浪费，并做到有据可查，维护公共利益。

(三)规范物品采购事务，保障到位

在计划财务处的指导支持下，结合实际，起草了《物资采购管理办法》、《生活中心采购供应运行管理规定》等制度，形成采购事务制度规范化，严格遵循“使用者与购买者分离”、“优先保证教学”、“优先服务学生”的基本原则，依照“月度预算”的审批结果，由一名副处长专职负责，总务干事、资产管理员、保管员、系(部)处(室)业务人员具体参与，采取邀标、议标、招标、竞标和市场调研等措施，遵照《物资采购管理办法》的有关规定，由财务牵头、纪委监督，做到“采购制度化、程序规范化、过程公开化、人员明确化、监督系统化、价格透明化，达到保障到位化和最大节约化”。

三、突出六项重点工作

(一)突出建章立制工作，实现事事有章可循

本学期主要制定了《物资采购管理办法》、《生活中心采购供应运行管理规定》、《节能减排管理办法及方案》、《后勤服务常规工作制度》、《固定资产管理制度》、《校内维修项目管理制度》等7项规章制度，修订完善了《总务后勤制度汇编》，逐步建设科学化、规范化的高校后勤体制。重点推行了以下制度。

第一，实行分区划片管理责任制，实现事事有人负责

对学院内基础设施、绿地、花草树木等实行分区划片管理责任制，落实奖惩。一是合理分区，将校园内的基础设施按照电力维护分别分为学生生活健身读书一区、教学办公实验公寓二区;按照水暖维护分为学生生活健身一区、图书办公教学实验二区、教师公寓三区;校园内绿地、花草树木按照院系两级管理体制，分为八区(每系一区)，一路(环路)一舍(教师公寓)归绿化办。二是明确职责，责任到人，做到时时、事事有人负责。三是落实奖惩。制定奖惩制度，实施重奖激励措施。

第二，规范固定资产管理，实现物尽其用

对全校固定资产核查，摸清底子，登记造册，并按规定处理报废物品，盘活资金，为教育教学服务。一是制定校舍、校产管理使用办法，落实到专人或单位。二是配合各系部(处室)做好固定资产的交接监督工作。同时做好各种交接文字材料的收集、整理、建档工作，为下一步摸清家底积累资料。三是会同计财处继续争取财政局、相关会计事务所的政策和技术支持，建好标准的固定资产账目，做到账物一致，物物有人管、物物在其处，物物尽其用。结合各部门交接数据重新梳理、调整，找出差额，理清原由，分类处理。四是协同计划财务处按规定处理报废资产设备，盘活资金，尽最大可能增加变现资金收入，为教育教学提供更多资金支持。12月份进行了部分变现。

(二)加强园林式校园绿化建设工程，实现环境育人上层次

巩固“省级花园式单位”，明确两年内创建“山东省高校校园绿化示范性单位”的工作目标。与生物工程系合作，充分利用校内专家资源，将学院内176种植物在春、夏、秋、冬不同生长期的表现全部纳入电子档案管理;将全院所有植物分布做成校园电子地图，点击所处位置立即呈现出该植物的各类技术指标，如何年栽植，树龄、原种植地、习性、科属类别、数量、虫害防治等16项内容，逐步做成所有植物的标本采集书册，建立永久档案。所用功能将于2012年全部建设到位，并挂在总务处网页上。

(三)重点进行学生公寓公共设施的全面维修工作

充分利用暑假、中秋节、国庆节三个假期时间，由一名副处长带领五名水电工靠上工作，制定“倒推工程进度表”，严格监督，责任到人。把任务完成的最好、最快、最节约的施工队伍选进来，与各维修队签订施工合同，多支队伍齐头并进，设计并使用了《维修验收确认单》，一式五份，总务处、施工方、系部、学生公寓、学生五方签字认可生效，有效节制了重复维修、维修后人为损坏无责维修等等现象的发生，确保了维修工作的有序进行。仅2011年下半年共投入30余万元用于学生宿舍维修，累计维修了近5000个项目。

(四)扎实搞好新疆第二批培训学员的生活保障工作

通过重新间隔，粉刷了学生宿舍、教室，配齐了学生生活用品，临时调整了学生用餐地点，并新建培训班专用餐厅，短短的二周时间内使新疆班二批学员60人的吃、住、学等问题得以顺利解决，得到市援疆办的肯定。

(五)及时做好水、电等设施抢修工作

建校至今，所用的地下管网设施设备已超出保修范围，进入问题高发时期，在做好实时检修、及时查找的同时，确保随时抢修。我们确定了“小问题2小时，急问题不过夜”的原则，2011年下半年共实施了四次自来水主管道爆裂的昼夜抢修任务以及二次南校区机井设备的抢修任务。

切实做好电力设施的突击抢修任务。下半年共组织实施了四次校园路灯抢修、宿舍区11号楼电力抢修、宿舍区西片路灯抢修、二次南校区养鸡场电力抢修、二次餐厅电力抢修等任务，确保电力的保障供应。

(六)集中做好教学办公区冬季供暖管道的检修改造任务

国庆节刚过，与分管领导一起连续召开四次专题会议研究冬季供暖问题，尤其是根据去年供暖出现的突出问题进行认真的调研，并请专业技术人员拿出了六套处置方案，经过论证后于10月中旬开始实施，先后对5、6、7号学生宿舍的地下管芯和阀门进行了全部的改道、更换和改造、对生活中心进行了管道分离处理、对图书馆楼主管道进行了分区域加装阀门，进行了科学改造和并联、对实验楼、图书馆的外部管道进行了各自控制处理、对换热站、办公楼、教学楼楼顶不合时宜的管道的更换和改造、并争取东城热电的资金支持，免费添置了管道补水加压装置，充分考虑，防范于未然，为有效供暖做了充分准备。

四、抓好四项常规工作

(一)时刻做好校园安全隐患防控。

总务处多次组织相关人员对学院餐饮、医疗、校舍、线路等全面摸底排查，列出隐患项目及整改方案，发现问题及时处理，杜绝事情的发生。定期组织相关人员对食堂主付食原料、设施、设备安全、食品价格、食品仓储等进行专项检查，从业人员持上岗证，成品半成品留样专项检查，使我院全年无重大食品安全事故发生，师生满意度有了很大的提高。全年完成营业额余万元，组织进行了16次市场原材料检查，召开学生座谈会4次，开设监督台2个，意见箱2个，搜集意见和建议60余条，并保证了全年6000余吨开水供应。

(二)确保年水、电正常运行。

水电组除日常工作外，定期对学生公寓、教学楼、图书楼、实验楼、职工宿舍等用水、用电设施进行专项检查及维修工作。并实施了教师公寓门禁工程、健身广场亮化工程、运动场排水工程、学生舞台架固定及休闲椅改造工程、路灯死角亮化改造工程、各宿舍区防水和清污工程等教育教学办公后勤保障工作都保质保量完成。全年更换各类灯具2800盏，更换水嘴、控制阀门1900个，实施报修系统后，共进行了245项合理报修任务。

(三)校园公共卫生环境再上新台阶。

第一，公共卫生责任区“三包”划分。第二，突击清理卫生死角清运建筑垃圾4000余方，疏通下水道800多米，清理化粪池60多个，清运生活垃圾1700余方。第三，全民卫生运动专项活动，包括卫生宣教，定期喷洒药物灭蚊灭蝇，化粪池、沉淀池、下水道清理改造，使校园环境整齐干净。我院师生共行动，累计栽植树木600多棵，购置花木、补栽苗木500余株，保障会议和庆典活动用花木计八次，并完成花木锄草、定期修剪、喷洒农药、施肥、冬季保温等日常养护工作。第四，做好教学办公区、学生宿舍、校园保洁工作，实施有效的监督检查。第五，做好关系单位的共建关系，在学院主要领导的关心支持下，先后争取到市环卫处的8万元设备设施的援助，各类移动垃圾箱30个、大型垃圾池一座正处于招标阶段。同时与电业局、园林处、自来水公司、质监所、药监局、燃气公司等单位进行了广泛接触，达成共识，相关支持项目正在协调中。

宿舍改造监理工作总结篇6

1.宿舍建设的独特性。宿舍是学生休息、学习和娱乐的主要场所。据统计，学生每天有一半以上的时间在宿舍里度过，三分之一的学习是在宿舍进行的。宿舍环境和氛围对大学生的成长至关重要，直接影响到学生的学习质量和思想状况，应该说，学生宿舍是高等学校和谐校园建设的基础，是大学生身心健康成长的家园。

2.学生党员的先锋性。学生党员具备一定的政治水平和思想觉悟，但加入党组织后，一些学生党员或放松了对自己的要求，或发挥模范作用的意识淡漠了，或找不到合适的作用发挥载体。为克服学生党员在入党前后表现有所差异的状况，需要建立一个能发挥其先锋模范作用的载体，利于党组织对其考核、师生对其评价。

3.《意见》的指导性。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：要“高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作……建立大学生代表组成的学生民主监督机构，积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行。及时向学校和公寓管理部门反映学生的意见、要求，协助辅导员、宿舍管理员排解矛盾……培育和发展学生宿舍和公寓的自我管理组织……把学生宿舍和公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所”。

基于以上考虑，结合实际，自2009年开始，外国语学院党组织活动由原来的“院系一年级一班级”向“学生社区一宿舍楼一宿舍”延伸，逐步实施并完善学生党员联系宿舍的探索与实践活动。以此建立学生党员联系同学、服务同学、发挥自身作用的一个平台，使学生党员在政治上发挥导向作用、在学习上发挥楷模作用、在工作中发挥表率作用、在生活中发挥榜样作用。

二、学生党员联系宿舍制度的内涵

“学生党员联系宿舍”制度是依据《》中关于党员“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求，在高校学生党组织统一组织、协调下，以学生党员为主体，以学生宿舍为主要区域和大学生群体为主要服务对象，明确学生党员职责和管理目标，充分发挥学生党员的先锋模范作用，从而加强学生党员自我教育、自我管理、自我服务的一种制度。

三、制度的实施思路和具体措施

为加强学生公寓管理，创建“安全、整洁、健康”的宿舍环境，强化“党员模范作用”对学生的引导，把“促进学习”和“保障健康”作为改善公寓环境的出发点和落脚点，以“改善为了学生，改善依靠学生，改善成果和学生共享”为原则，建立“党员联系宿舍制度”的办法和要求。形成“学院学生党支部-宿舍责任区-楼层-宿舍”的组织网络，进而实现“宿舍-楼层-片区-学院”这样一个以学生党员为中心的辐射源，充分发挥共产党员先锋模范作用，潜移默化，先促进党员宿舍内部成员进步，继而以个别示范宿舍促进提高，最终促进学院学生党建工作新局面。

学院具体措施有以下几点：

1.加强组织领导。本制度在学院党建工作委员会指导下，各党支部具体负责实施。在安排联系表时，按照省时、便利、高效的原则，兼顾专业、性别、高低年级、班导生以及区域等因素，形成“宿舍—楼宇—片区”的联系架构。

机制可以分为高年级党员联系低年级宿舍和高年级党员联系本年级宿舍两个层次来具体实施。一般来讲在大一、大二年级采用高年级党员联系低年级宿舍机制，高年级党员对低年级学生以引导、指导作用为主。大三年级采用高年级党员联系本年级宿舍机制，高年级对本年级同学以带动、监督作用为主。

2.明确岗位职责。按统一安排，对所联系宿舍成员的政治表现、业务学习、生活作风、卫生、纪律和心理状况等方面负责。学生党员一个月至少去所联系的学生宿舍2次，与所联系宿舍的入党积极分子和发展对象谈话1次。

3.加强监督与考核。①加强登记制度，同时强调保密纪律，学生党员不能随意讨论或传播所了解掌握同学的情况。②加强考核制度：主要是每学期对学生党员联系宿舍工作进行考核一次，并把考核结果量化，与转正、推优评优、毕业生坚定与推荐等挂钩，并尝试把此工作作为学生党员的一次重要社会实践锻炼成果纳入党员档案。

四、实施效果

第一，克服了学生党员在入党后因没有担任学生干部就无所事事，放松对自己要求的状况，以及学生党员在宿舍缺乏教育管理和监督的状况，提高了学生党员教育管理的成效。与此同时，学生党员在履行职责的过程中，服务能力、沟通协调等工作能力也有效地得到锻造和提高。第二，有利于及时把握学生思想动态，把学生的各类困难、冲突等问题解决于萌芽状态，及时化解矛盾，维护同学的合法利益和宿舍社区的安全稳定。第三，学生党员的模范带头作用与对联系宿舍同学的督促帮助，有利于宿舍社区管理制度的执行和落实，推进积极向上的宿舍文化和精神文明的建设发展。第四，以学生党员的自我教育、自我管理、自我服务带动全体学生自我教育、自我管理，有利于激发学生自主管理的热情和潜能，提高大学生宿舍自主管理的实效，推进校园的和谐稳定发展。

总之，学生党员联系宿舍制度可以成为展现学生思想状况的窗口，成为联系党员和普通同学之间的桥梁，成为学生自我教育、自我管理、自我服务的“实验责任田”。

宿舍改造监理工作总结篇7

关键词：后勤管理；分析；研究；改革

高等学校后勤管理工作是学校管理工作中不可缺少的重要组成部分。后勤管理的好与坏，对于高校学生及职工的工作、学习、生活也会有重要的影响。因此，充分认识后勤管理工作在学校中的地位和作用，重视后勤工作，加强后勤管理，对于学校的建设、事业的发展和质量的提高，具有重要的意义。如何搞好高等院校的后勤管理工作，这是摆在我们高校后勤管理人员面前的一个重要课题。本文仅就目前高校后勤管理制度改革谈几点浅谈的看法。

一、对高校食堂管理体制改革的分析

在大力发展社会主义市场经济条件下，高校伙食管理体制的改革面临着单纯福利型向经营型转换。实践经验表明，在实现高校伙食转型的过程中，食堂实行保证金经营承包制，对于提高食堂的经济效益和社会效益，加快食堂管理体制改革，是一条成功的经验和有益的尝试。

1.高校食堂竞争经营机制的引入。为了确保最大限度地惠及学生，应当积极稳步开放市场，引入竞争，打破垄断；建立可靠平衡的供需机制、合理浮动的价格机制、公平有序的竞争机制、多位一体的监管机制，从而建立和完善饭菜价格形成机制，最大限度保证食品安全、提高服务质量、降低经营成本。高校食堂引入竞争经营机制，首选应当是风险保证金经营承包制，所谓风险保证金经营承包制，就是将高校的每个食堂作为一个最基本的承包单位。学校伙食管理部门（伙食科或饮食中心），作为学校代表（甲方），食堂的经营者作为承包方（乙方），双方签订承包合同，每位承包人向伙食科支付一定的经营风险保证金做为抵押，在合同履行期间，如有完不成或不履行合同所规定的经济效益和社会效益指标时，扣掉承包人部分或全部保证金，从而终止合同的一种引入制约机制的承包制。实行风险保证金经营承包制，一般采取公开招投标的办法，由伙食科组织实施。根据公开招标条件，优选经营承包人。经营承包人对食堂的经营和管理负全责，根据规定可自行招聘炊事员，成立相关的食堂经营管理架构，自主经营，自负盈亏，但需接受伙食科监督。承包期间，食堂员工工资和奖金由食堂自行解决。食堂根据承包人的工作表现和贡献大小，按着一定的分配比例进行发放，做到奖勤罚劣。承包期间的主副食，要始终控制在低于市场价格之内，保护学生的切身利益。在承包过程中，食堂要向伙食科上缴一定比例的管理费，以补充学校管理经费的不足，增强办伙的后劲。

2.高校食堂要坚持经济效益和社会效益并重。食堂实行风险保证金经营承包制，就食堂内部而言，实现了责、权、利的统一和与个人的利益直接挂钩，大大调动了炊事人员的积极性和责任感。由于加强了食堂的经营管理和有效的监督，减少了浪费，从而降低了伙食成本。就食堂之间来说，由于承包，展开激烈地竞争，饭菜质量，花样品种由过去的单一化发展到多样化；服务质量和服务态度由过去冷、硬、顶变为优质化、人性化。食堂就餐人员日益增加，营业额大幅度上升。在实行风险保证金经营承包制过程中，必须坚持经济效益和社会效益并重的原则；必须坚持管理和监督并举的原则；必须坚持增加个人收入和留足食堂发展兼顾的原则；只有注意了这些原则，才能真正出现食堂工作经济效益和社会效益一起上的新局面。

二、对高校学生宿舍管理体制改革的探索

大学生宿舍管理是高校管理工作的重要组成部分。大学生宿舍管理是高校整体管理工作中的一个重要组成部分。这是由大学生宿舍工作在学校管理工作中的地位和作用决定的。大学生是高校教育、管理工作的主要对象和主体，而学生在高校学习期间要在宿舍消耗近三分之二的时间，是学生在校活动和休息时间最长，人员最密集的场所。因此，它是学生思想最活跃，表露最清楚、最多的地方。又是学生违纪的高发区。因此，从某种意义上讲，学生宿舍的管理工作直接影响学校工作的全局，关系着学校的稳定和育人工作的成败。目前，很多高校都建立起了与高校学生工作一体化，融教育、管理、服务为三位一体的新的学生宿舍管理体制。为学生宿舍管理体制改革进行了积极的探索和实践，并取得显著的成绩。笔者认为要搞好高校学生宿舍管理，应当抓好以下几个方面工作：

1.加强教育，建章立制。为适应学生宿舍改革的需要，首先要加强舍务职工队伍的教育、管理和调整工作。要采取各种形式加强教育力度，通过各种会议宣传改革宿舍管理体制的精神，教育职工树立爱宿舍、爱学生的思想，帮助职工转变观念，增强他们的育人意识和服务意识。然后，在转变思想的基础上，要实行岗位责任制，并根据宿舍职能的转变，修改和制定《舍务管理办公室职责》、《管理员岗位责任制》、《服务员岗位责任制》、《门卫值班岗位责任制》、《安全防火制度》、《学生宿舍管理制度》、《卫生评比标准及检查制度》、《文明寝室评比标准》等多个规章制度，明确每个干部、职工的责任和考核指标，做到按章管理，奖罚分明，对个别不遵守制度、不胜任工作的人要从重要岗位上调换下来，有效地增强全体职工的责任感。这样，不仅可以转变了职工的思想观念，使多数人摆正自己的工作与培养人才的关系，达到关心学生的人和事多了，关心宿舍建设的人多了的效果。实践证明，很多高校在实现了学生宿舍改革后，无论是党员还是职工，都能努力做到各尽其职，各负其责。虽然有些高校宿舍的很多条件还不如人意，但学生与宿舍的感情贴近了，相互理解的地方多了。

2.学生参与，服务育人。学生参加管理是加强大学生宿舍管理工作的重要途径。学生是学生宿舍教育管理的主要对象，我们不否认在学生宿舍管理工作中要强调运用科学的管理方法和现代化的管理手段，通过学生宿舍的管理机构，管理人员合理有效地组织，运用宿舍内外各种主客观条件制定并执行必要的科学的规章制度，来实现学生宿舍的管理目标。但是，如果这种管理只是把大学生做为被动的被管理对象，而没有大学生有意识的，自觉地参与管理，那么就很难加强大学生宿舍的管理目标。因此，只有充分发挥大学生在参与宿舍管理中的积极性，才能真正有效地加强大学生宿舍的管理工作，笔者认为，应当从以下几个方面着手才能达到此目的。

3.强化职能，教管并重。为实现建立教育、管理、服务三位一体与学生工作一体化的学生宿舍改革目标，应当在强化宿舍教育、管理、服务职能上下功夫、做实事，才能取得很好的效果。

总之，要搞好高校后勤管理工作就是要立志改革，勇于创新，从后勤管理工作的实际情况出发，按照教育规律和经济规律办事，建立岗位责任制和经济责任制相结合的管理制度，认真研究和探索建立符合我国高等学校实际的后勤管理体制，积极创造条件，_创高校后勤工作新局面。

参考文献：

宿舍改造监理工作总结篇8

学生公寓管理工作计划一

学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是进行思想道德教育和行为的重要阵地。学生公寓管理是学校管理的一个重要组成部分。我们要通过总结之前的工作经验，进行查缺补漏，营造一个良好的学习、生活环境。进一步加强对学生公寓的管理，特制定本计划。

一、指导思想以全心全意为同学服务为核心。强化责任意识。加强同学主意识的;寝室是我家，爱护靠大家思想。坚定不移的推进学生公寓管理工作。重点提高公寓管理工作人员的服务态度、落实谁主管、谁负责的原则。完善公寓管理制度，打造一个新局面。

二、工作目标：进一步加强全体工作人员的主人翁意识。提高大家的责任意识，充分调动大家的积极性和主动性。改变过去松、散、懒的现象。以学生为主，通过之前公寓出现的不良现象加以总结和规划，以长补短，不断改善。把公寓管理的有条不紊。确保公寓中心各项服务工作的圆满完成。

三、工作重点：进行一系列的项目检查，包括宿舍内务建设情况、公寓楼环境卫生、足苏学生的一日行为规范; 公寓楼公共设施的使用情况、学校及公寓管理制度的落实和执行情况，公寓管理员岗位职责执行情况进行规划。

安全方面：

(1)为保证学生公寓用电安全，学生公寓严禁带入和使用容易引发事故的电炉、电吹风、直板夹、电热棒以及其他带来安全隐患的电器。

（2）严禁学生个人私拉、私接电线。

（3）严禁将易燃、易爆等危险物品带入宿舍。不得在公寓内吸烟。

（4）学生住宿期间保管好自己的贵重物品和现金。离开宿舍时随时落锁。行为方面：

（1）学生应妥善使用和爱护公寓内水电设施、门窗玻璃、柜子、桌椅。

（2）提倡节约用水用电，离开公寓时。关闭水电。

（3）自觉保持公寓卫生，养成良好的卫生习惯。

（4）在公寓不得酗酒闹事。

学生公寓管理工作计划二

一、目的：进一步提升公寓文化品位，加深公寓文明程度，树立以人为本理念，促进“教育、服务、管理”的全面融合，实现公寓管理的健康、科学、和谐发展。二、任务量化：

2月：①结合学校安排，对公寓公用设施进行安全检查;

②对春节期间公寓值班安全进行监督检查;、

③健全和完善公寓管理制度;3月：

①进一步健全和完善管理队伍和管理制度，

②完成学生开学入住工作，

③发放学生宿舍卫生工具，全面修缮和更新公寓公共设施，

④加强学生宿舍内务和环境卫生的质量建设，

⑤做好公寓中心于各楼之间的新学期《安全责任书》签订工作;

⑥做好当月星级文明宿舍的评比和奖品发放工作;（奖品如：固体清新剂、香皂、洗衣粉等）

4月：①学生公寓“寝室文化月”，拟举办系列有益于学生身心健康的文化活动，②对公寓管理员进行管理制度、业务知识的学习和培训，

③全面提升宿舍内务的文明品位;

④做好当月星级文明宿舍的评比和奖品发放工作5月：

①进行一系列的项目检查，包括宿舍内务建设情况、公寓楼环境卫生、住宿学生的一日行为规范、公寓楼公共设施的使用情况、学校及公寓管理制度的落实和执行情况、公寓管理员岗位职责执行情况等;

②做好当月星级文明宿舍的评比和奖品发放工作6月：

①做好学生宿舍财产验收和离校退宿工作，

②对公寓生活辅导老师、宿管老师进行管理制度、业务知识的学习和培训，

宿舍改造监理工作总结篇9

关键词：日常学习习惯元认知自我塑造

一、研究背景

良好的日常学习习惯养成是大学素质教育的重要目标，大学生仍然处于习惯可塑性强的关键期。随着高等教育大众化和社会经济发展，独生子女数量大量增加，成长环境相对优越，个性张扬叛逆，崇尚自由，刻苦精神相对缺乏。根据先前学者的研究，如李德全、魏良福、胡明进、邓晓燕[1]（2007）；谭怡钧、陈秀英[2]（2005）；曾艳[3]（2001）。当代大学生学习习惯亟待提高，需要引起教育工作者的重点关注，然而一味说教无法取得预期效果。如何充分调动学习自主性，让学生学会自我约束、管理和完善，是学习习惯养成的关键。元认知理论可让学习者积极主动地进行计划、监控、调节、评价等，在理论层面具有积极作用，但相关实证研究非常匮乏。

二、元认知

元认知是对人类认知活动本身的认知，最早由Flavell在1976年提出，对于元认知的组成部分，不同学者有不同的看法，如Flavell，Brown，Paris，R.J.Sternberg，俞国良、张雅明[4]等。一般认为，元认知包括以下方面：元认知知识、体验和监控。元认知知识涵盖认识主体的知识（对自己和他人认知能力及其特征的认识）、认知任务的知识（对活动特点及其要求的认识）和策略性知识（认知策略和元认知策略知识及其有效应用）；元认知体验是指在任务完成过程中产生的情感体验，如成功时的喜悦，失败时的沮丧等；元认知监控是元认知理论核心，是指活动主体把认知活动本身作为意识对象，积极进行计划、控制、评价和调整等[5]。本研究重点探讨该理论对学习习惯自我塑造的作用，并总结相应的经验教训。

三、研究方法

（一）研究问题。

1.在实践过程中，学生的元认知知识应用情况如何？

2.在研究过程中，学生的元认知体验如何？

（二）研究过程。

本研究主要采用自我报告法和观察法，定性分析学生元认知策略使用的心理过程。为了方便研究，以寝室为基本单位，整个研究过程为一个月。学习习惯是在学习目标完成过程中养成的，因此要求学生确立一个月后所要达到的目标，大一年级五个理科班学生参与本次研究。研究过程分四个阶段：

第一阶段：目标确立阶段（4月10日—4月18日），辅导员和班干充分动员宣传，让学生意识到树立学习目标的重要性。要求每个寝室结合自身实际，共同制定一个月左右能够完成的目标。然后，由班委统一汇总。由于部分寝室学习目标过于模糊或与学习无关，如好好学习、天天向上，寝室成员一起看一部电影等，因此剔除讨论。

第二阶段：目标实施阶段（4月20日—5月25日）：各寝室成员结合制定的目标，积极实践，要求在目标的实践中记录点滴，为总结反思做好准备。同时，辅导员和班委进行一次中期检查，检查每个寝室的实践情况。

第三阶段：总结反思阶段（5月26日以后）：各寝室总结反思一个月以来学习目标的实施情况，提交书面材料。

四、讨论

（一）学生在实践过程中，元认知知识应用状况如何？

在认识主体的知识方面：很多学生都立足现实，知道在学习习惯方面存在的不足。如211宿舍：以前一回来就是抱着手机玩或看小说；413宿舍：由于进入大学后，晚上睡得比较迟，因此早晨起得比较晚，没有太多时间看课外书。409宿舍：一个月前我的梦想是努力学习高数，把以前落下的课程补上。302宿舍：寝室氛围不活跃、晚上睡觉较晚、上课注意力不集中、办事拖拖拉拉。

在对认知任务的认识方面：主要体现在对学习习惯特点及其要求的认识上，如104宿舍：我们懂得知识可以改变命运；430宿舍：认真阅读从图书馆借来的书，碰到好的地方要摘抄、做读书笔记；102宿舍：虽然很多人念大学的目的不尽相同，但既来之，则安之，来了就应该搞好学习；409宿舍：上高数时要专心致志，跟随老师节奏，努力做笔记，下课时认真做习题。因此，大部分学生都知道应该努力学习，重视学习。

在对策略性知识的认知方面：由于此次研究属于通用型元认知，不局限于某一具体学科，因此，对于具体科目学习过程的认知策略，如复述策略、精加工策略、组织策略，在自我报告法中，无法详细体现，本研究讨论元认知策略（即计划策略、监控策略和调节策略）。在元认知策略使用上，主要体现为计划策略，兼有一定的监控和调整策略，整体而言，普遍缺乏策略性知识应用能力。

首先，在计划策略上。如210宿舍：争取在期中考试中取得好成绩，对得起半学期的努力；211宿舍：多去图书馆，充实自己，提高成绩；213宿舍：坚持晨读，当天任务当天完成；217宿舍：上好每节课，拒绝早退和迟到；507宿舍：养成周末集体晨读习惯（7：00—9：00）；430宿舍：每人看一本好书；421宿舍：远离手机游戏，拒绝电子小说，珍爱大学时光，享受学习乐趣；401宿舍：背500个单词。其次，在监控策略使用方面，主要是监控学习习惯养成中出现的问题。如409宿舍：发现高数落下很多，为了跟上课，上课集中注意力；211宿舍：以前一回来就是抱着手机玩或看小说，知道这样做不好，在这一个月里，有一种动力想改变这种状况，渐渐养成一种好习惯，改变以前的颓废现象。101宿舍：对于坚持每天7：00晨读，刚开始能坚持下来，但是中间一段时间，太困，闹铃响了，第一反应就是关上，没时间吃早饭，丢三落四，一段时间后，深感这样不行，于是再次鼓起勇气，从内心深处下定决心。最后，在调节策略使用方面，即对实践过程中出现的新问题，进行适当调整和补救。当然，监控策略和调节策略具有很强的关联性。如420宿舍：在实践过程中，发现效率很低，为了保证学习效率，决定合理安排作息时间，制定作息时间表：上午6：30准时起床，中午放学吃完饭后开始午睡，时间为12：30到13：30，晚上放学回到宿舍后，尽快洗漱上床。23：00前务必全体完成洗漱。23：00准时熄灯睡觉；406宿舍：这一个月里，我们一步步迈进，虽然比以前累一些，但是调整心态，因为学了不少东西，内心很充实，争取把高数学好，英语单词时常记。上课认真做笔记，课下认真总结。

（二）在研究过程中，学生元认知体验如何？

整体而言，学生在实践过程中，都有所收获，以积极体验为主。如102宿舍：通过近段时间的努力，感觉到了有一些进步，会更加努力，争取以后取得更大进步；406宿舍：这个月虽然比以前累一些，但是学到了不少东西；107宿舍：每天多学英语半小时，练着却突然有一种说不出的喜爱。104宿舍：我们在积累，我们在努力，在这一个月，我们可以说：我们无悔，我们在进步。419宿舍：通过一个月的坚持，学习习惯有了很大改善。当然也有感到目标难以完成的情况，如113宿舍：在一起读一本有意义好书，却有另一番体会，开始还有竞争，后来，却是相互提醒、调侃，最终只完成一半。这让我们懂得了再小目标，也需要坚持，时间确实很宝贵。413宿舍：未能很好完成梦想，不得不说是一个遗憾，但我们会再接再厉。即使部分同学没有完成目标，也从中汲取了教训，增强了自我反思能力。

五、结语

对于元认知认识，学生普遍对认识主体有较理性的认识，知道在学习习惯中存在的问题；在有关知识任务的认识上，有明确的学习目标，表现出希望改变不良学习习惯的强烈动机。很多学生缺乏策略性知识，如认知策略和元认知策略，或不知道在学习中如何有效应用这些知识，只知道要努力，克服困难，但对于如何努力，采用何种策略，认知很模糊；在元认知体验方面，以积极体验为主，虽然有的并未取得预期效果，但从中懂得良好学习习惯养成的不易，需要意志力与恒心，普遍认为运用元认知理论可以改变学习习惯。

因此，教学管理人员要重视发挥对学生在策略性知识使用上的指导作用。在具体学科教学上，教师除了教授课本知识外，策略知识传授也不容忽视，甚至更重要，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。元认知意识是在学习过程中逐步形成的，一个月远远不够。要结合学生的个性特点，不断强化元认知体验，最终让学生学会积极主动地调整、监控、计划、检查、评价自己的学习行为习惯，逐渐养成良好的学习习惯，达到自动化程度，提高自学能力和终身学习能力。

参考文献：

[1]李德全，魏良福，胡明进，邓晓燕.川渝地方高校学生日常行为习惯的调查研究[J].教育探索，2007，（11）：88-89.

[2]谭怡钧，陈秀英.大学生行为习惯的调查[J].邢台学院学报，2005，20（1）：112-114.

[3]曾艳.深化大学生行为习惯养成的思考[J].江西社会科学，2001（6）：171-172.

宿舍改造监理工作总结篇10

一、指导思想

从坚持以人为本、构建和谐社会、创建“平安嘉善”的高度，按照公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务的原则，重新定位对外来务工者的管理理念，用“居民管理模式”代替以往的“外来劳动力管理模式”，引导全社会尤其是企业要更加关心、关注和帮助外来务工者群体，形成用人单位配套建设为主、集体组织和社会资本举办为辅的企业职工宿舍多元化投资运作机制，实行集中居住和公寓化管理，使外来务工者既能建设嘉善，又能居住在嘉善，真正成为融入嘉善的一部分，增强外来务工者的归属感和企业的社会责任感，把解决外来务工者的居住和管理纳入企业文化建设，为外来务工者的就业和生活创造公平、宽松、和谐的环境，确保我县发展稳定大局。

二、总体要求

（一）新设立和迁址的工业企业，招用外来务工者180人以上的，应将职工宿舍建设列入计划，做到与主体工程同步建设。县经贸局等部门要严格把关，严格准入，对企业职工宿舍与主体工程一并依法办理立项以及建设规划、土地等审批手续。

（二）企业职工宿舍必须建在符合土地利用总体规划和城市规划（村镇规划）的厂区内，层数应在三层以上（含三层），包括管理服务、文体活动、食堂、卫生设施等用房在内，其用地纳入企业非生产性用地管理，企业非生产性用地面积一般不得超过企业总用地面积的7%，外来务工者入住人数不少于100人，并占企业职工总数的60%以上，人均建筑面积不少于5平方米。

（三）企业职工宿舍按单间标准设计、建设，并必须符合国家规范要求。部级、省级高新技术企业职工宿舍，可建设面积不大于60平方米的宿舍间，作为企业外来专家住房。企业外来专家宿舍间的累计面积不得超过职工宿舍总建筑面积的20%。

（四）企业职工宿舍除居住用房外，还应配置管理服务房、文体活动室、食堂用房及卫生设施等。禁止企业在厂区内建造成套职工住宅、专家楼、宾馆或招待所等设施。

（五）企业建设的职工宿舍工程，经竣工验收合格后方可投入使用。

（六）县经济开发区（木业城）、镇级工业功能区的管理机构本着集约建设、方便服务、社会化管理、综合配套的原则，必须预留一定比例的企业职工宿舍建设用地，列入园区总体规划，并编制好企业职工宿舍修建性详细规划，以适应生产配套需求。

（七）县经济开发区（木业城）、镇级工业功能区根据企业需求和本园区实际，确定企业职工宿舍年度建设计划，落实项目建设资金和开发主体，鼓励村集体经济组织、企业或个人参与投资，并明晰产权，规范管理。

三、优惠政策

（一）企业职工宿舍建设项目涉及的行政规费，除国家另有规定外，予以减半执收。原已办理的有关审批手续继续有效，已缴纳的规费不予退还。

（二）外来务工者入住企业职工宿舍后的水、电费均按居民标准执行。

（三）企业职工宿舍建设项目竣工验收合格后，经县经贸局确认，由县工业发展基金按宿舍建筑面积每平方米一次性给予30元的奖励。

四、保障措施

（一）企业职工宿舍不得改作他用；改作他用的，按有关规定处罚并追缴减收的规费。

（二）企业职工宿舍土地性质为工业用地，不得分拆进入房地产交易市场交易；禁止利用建设企业职工宿舍搞变相房地产开发等有碍企业职工宿舍建设的行为。