教务岗位党员工作总结十篇

教务岗位党员工作总结篇1

一，指导思想

以马列主义，思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，正确的政绩观和马克思主义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建设，服务全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台.

二，目标任务

通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋模范岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识，服务意识和责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力，战斗力，用“党员先锋模范岗”的创建来提升学校的教育教学质量，建立保持***员先进性教育活动的长效机制.

三，设岗定责

1.根据学校党员组成实际，设立三种岗位：“管理育人党员模范岗”指管理岗位上的党员；“教书育人党员模范岗”指教学一线上的党员；“服务育人党员模范岗”指后勤服务岗位上的党员.三类党员岗位目标责任分别制定.三类党岗目标责任，都从五类a级目标上去分别细化：即a1带头学习讲政治；a2带头干事谋发展；a3带头自律树形象；a4带头服务比贡献；a5带头创新建佳绩.在b级目标中细化为具体的行为表现和指标要求.形成体现“先进性”的具体内容和易于考核操作的三类党岗《考核评价细则》.

2.党员模范岗的表现形式

第一，党员挂牌明示身份.统一定制“***员”身份标识牌，让每一名***员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会.

第二，设置***员岗位标志.在党员教职工工作的场所，地点（如办公室工作台面，学校门卫处，学生公寓管理处，食堂服务窗口，各类功能室，体育运动场地等等）放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜.

通过挂牌明示党员身份和设置***员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名***员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做.另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取.

四，设定标准

（一）基本标准

1.共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范执行党的路线，方针和决议；

2.认真学习和践行“三个代表”重要思想，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念.

3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养以及业务水平.

4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付出，讲奉献，真正做到“自己就是一块砖，哪里需要就往哪里搬”.

5.在实际工作，学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真正做到一个党员一面旗.

6.在学校教学，管理等工作中，以身作则，真抓实干，开拓创新，出色完成本职工作，成绩突出.

7.党性观念强，坚持原则，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评，勇于同违纪的现象做斗争.

8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公道正派，在群众中有较高的威信.

（二）具体岗位标准.由于党员岗位不同，评判标准也应有所针对性.

“教书育人党员模范岗”侧重在教学一线党员中开展.主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心，责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁.

“服务育人党员模范岗”侧重在工勤等服务人员中开展.立足本职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心服务于学校，服务于教学，服务于学生，服务于同事，甘当教职员工服务的公仆.

“管理育人党员模范岗”侧重在行政党员中开展.立足本岗，科学管理，爱心指导，深入一线听课，调研，引导广大教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教科研活动，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难，百折不挠的拼搏精神.

五，组织实施

1.支部召开专门会议组织党员认真学习争创活动实施方案和“党员模范岗”的标准，明确争创活动的目的和意义，鼓励全体党员积极投入到争创活动中来，在全校范围内树立起“学先进，比先进，赶先进”的良好氛围，确保活动深入，扎实，有效开展.要让每一个党员明确条件，鼓励党员对照条件积极争创，在各自的岗位上发挥党员的先锋模范作用.

2.成立领导小组，组长：宫济元，组员：杨宝柱，李国焕.党员模范岗考评工作一年组织一次，实施时间与教师职务考核原则上同步进行.由领导小组具体组织实施，并重点组织好群众满意度的评价工作.按照领导小组安排考评工作并下发考评表——支部召开组织生活会——党员宣读岗位述职报告——党员自评打分——“党员小组”复评打分——“党员小组”汇总材料报领导小组审核批复等次——向党员反馈考评结果——支部与不合格等次的党员进行诫勉谈话——考评材料整理归入党员个人档案（含：岗位人年度考核表，党员履岗情况书面述职材料，考评分数及等次登记表，优秀等次党员的典型材料，领导小组关于等次的批复件，群众座谈记录等相关重要资料）建好党岗年度考评综合档案.

3.学校设置“党员模范岗公开栏”.把党员的照片，姓名，工作单位，职务，主管工作或具体业务以及工作职责，岗位要求等内容，集中在学校政务公开栏上向群众公开.

六，考核要求

（一）统一思想，提高认识.全体党员要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“党员先锋模范岗活动”意义，为活动的顺利开展奠定良好的思想基础.

（二）加强领导，精心组织，周密安排，确保“党员先锋模范岗”活动取得实实在在的成效.

（三）考核基本原则

（1）凡党员岗位考核未评为优秀等次者，其年度职务考核不能评为“优秀”等次.

（2）考评期内受到党纪政纪处分的党员，岗位考核为“不合格”.

（3）党员岗位考核未被评为“优秀”等次的党员教职工不能参加教职工评优活动.

（4）连续两年被评为“不合格”等次的党员，应报请局党委，给予党内“警告”处分.

（5）对被评为双“优秀”（指同一年度中两种考核均被评优或同一种考核连续两次评优者）等次的党员教职工进行大力表扬.

教务岗位党员工作总结篇2

无职党员设岗定责就是基层党组织根据农村的实际和党员的素质情况，设立一些工作岗位，由党员选择上岗，发挥自己的特长，为群众服务，从而体现党员的时代先进性，树立党员新形象，增强党组织的凝聚力、向心力、战斗力。此项工作开展近一年来，取得了明显的效果：

一是为农村无职党员实践“三个代表”创设了新载体。设岗定责，用岗位的形式把实践“三个代表”进行量化、细化，改变了党员不愿参事、不便理事、不会做事的现状。一方面为农村无职党员实践“三个代表”提供了有效载体，同时，又是建设一支符合“三个代表”要求的党员队伍的具体实践活动。苴林小村党支部通过开展无职党员“设岗定责”工作，把党员的职责任务进行量化、细化，使党员从“无职无责”变“有位有责”，工作积极性和主动性进一步提高，党支部的凝聚力和战斗力进一步增强，改变了过去组织活动不正常、工作难开展的状况，推动了各项任务的完成。在今年的农业税征收工作中，党员主动带头交纳，并跑村到户做群众思想政治工作，全村仅用了1个月时间就完成了95%的税收任务，征收时间比去年缩短了1个半月，且历年尾欠税款得以彻底清缴，除特殊困难户外全部收齐，党员无一户拖欠。

二是为农村无职党员教育管理探索了新机制。设岗定责中，我们注意建立健全管理制度，让上岗党员对群众进行公开承诺服务，加强督促检查，定期述职考评；将评议结果作为年终党员评议和目标管理考评的主要依据；实现了党员责、权、利三者的有机统一，无职党员“无职有位、上岗有为”，使党员的教育管理有了强有力的依托，有了便于考核的内容和手段，形成了在村党支部领导下“看得见，摸得着，操作性强”的党员自我教育、自我管理、自我提高的新机制。

三是为促进农村改革、发展、稳定构筑了新支点。设岗定责把广大无职党员推向农村改革、发展、稳定的第一线，成为党的路线、方针、政策的宣传队，为群众做好事、办实事的服务队，发展农村经济的示范带头人，调和农村干群矛盾的“缓冲器”。过去上访不断，偷盗泛滥的苴林小村在开展无职党员“设岗定责”工作后，上访户基本没有，偷盗现象不再出现，好人好事层出不穷，各种文体活动丰富多彩，村容村貌发生了翻天覆地的变化，党员学科技用科技之风盛行，有力地推动了全村两个文明建设和产业结构的调整。如科技示范岗上的党员姜正业，大胆引种大青枣，总结出一套较为成熟的大青枣种植技术规程后，主动帮助和指导周围群众种植，获得了较高的经济效益，今年他家种植的4.4亩大青枣收入就达4.5万元，为枣类产业的形成和发展起到了很好的示范带动作用。在他的带动下，苴林小村大青枣产业发展迅速，目前已发展到159户，面积达1100亩。基层干部有了无职党员这个好帮手，就可以从繁杂的事务中解脱出来，集中精力抓大事、谋发展、搞服务，从而为农村基层干部领导方式和工作方法的转变创造了有利条件。

在无职党员设岗定责工作中我们主要是按照“六步法”来开展工作：一是合理设岗。通过调查摸底，根据党员思想动态、办事能力、现实表现、群众反映等情况进行综合分析，坚持因地制宜、因事设岗、因人设岗的原则；主要是根据党委政府的经济发展思路和当地经济社会发展的需要，以调整产业结构、增加农民收入、促进农村经济社会发展为目标，重点突出科技示范、经济发展类岗位。合理设置经济发展类（科技示范岗包括种植、养殖和加工等具体岗位）、民主监督类（村务监督岗和村规民约监督岗等）、思想道德建设类（公民道德教育岗、政策法规宣传岗等）、公共事务管理类（公共财物管理岗、生态环境保护岗、民事调解岗、社会治安维护岗等）、文明创建类（文明新风岗、文体活动岗等）五类岗位。根据不同岗位的要求，细化岗位职责，制定工作目标。根据工作量的大小和党员实际情况一人一岗、一岗多人或一人多岗，每个岗位在3人以上的设小组长一人，负责抓好本岗位的组织、协调等各项工作。

二是职责定岗。赋予在岗党员的重大事务参与权、干部工作评定权、村组工作监督权、岗内活动自、群众意见收集权、选人用人建议权和民事纠纷调解权七项职责，将岗位职责细化为方针政策学一学，党员素质提一提，致富信息谈一谈，扶贫济困帮一帮，科学技术带一带，文明新风树一树，公民道德讲一讲，公益事业抓一抓，村务工作管一管，上岗情况评一评的“十个一”的具体要求，保证无职党员有职有责。

三是择优上岗。采取自愿申报、民主推荐、组织确定三种上岗方式择优上岗。一是由村党支部召开党员大会，将岗位名称、职数、工作职责向全体党员公布，由无职党员结合自身年龄、文化、体能、资历、特长等实际，自选申报；二是采取民主推荐的形式，推荐出每一个岗位的最佳人选；三是村党支部本着尊重个人意见和党员推荐情况，按照总体平衡的原则，对党员认岗情况进行讨论审定，确定上岗党员；最终使每一个无职党员都能走上最能发挥作用的岗位，充分发挥个人的优势。

四是公示明岗。通过党务公开栏、召开村民会议等向群众公布无职党员认岗定岗、岗位职责和履行岗位职责等情况，让上岗党员对群众进行公开承诺服务，接受群众监督，增强无职党员的紧迫感和责任感。

五是引导履岗。村党支部组织上岗党员学习《》，重温入党誓词，组织开展岗位竞赛，采取多种形式，定期组织学习培训，不断提高他们的政策理论水平和履行岗位职责所需的知识，增强无职党员履行岗位职责的积极性。同时，协助制订履岗计划，由支部成员分岗联系指导，定期督查，积极引导无职党员发挥作用。

教务岗位党员工作总结篇3

自6月份启动创先争优活动以来，按照XXX市委、教育局党委的统一部署，在上级部门的具体指导下，学校党政领导班子高度重视，以创先争优活动为契机，以提高党员和教师素质为重点，以岗位创先争优为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，现将第一阶段和第二阶段的活动开展和实施情况小结如下：

一、创先争优活动开展的基本情况

（一）重视宣传动员，营造争创氛围同时，学校组织了全方位立体式的宣传活动，大力宣传创先争优活动的意义以及活动开展情况：一是在电子显示屏进行标语宣传；二是制作横幅烘托活动氛围；三是安排专人负责信息上报，及时上报学校活动动态，按时完成信息上报任务；四是在校园网开设专栏，汇集上级文件精神，推介学校作法，督促活动落实；五是通过校讯通平台本校活动动态，提高活动的关注度和参与积极性。

（二）围绕推动学校中心工作方面

从2012年6月至今，学校按照上级党委部署和“五个好、五带头”要求，结合学校实际和党员自身实际，始终坚持德育首位和教学中心，紧密围绕学校中心工作，立足本职岗位，扎实开展创先争优活动。

1、“红歌进校园”活动。近两年来，政教处、团委开展了“红歌进校园”活动，通过校园广播、主题班会、上下午课前唱、合唱比赛等载体，选红歌、唱红歌、学红歌、赛红歌，形成了多层次、立体式的红色歌曲传唱活动，使整个校园充满了红色气息，创先争优的氛围愈加浓厚。

2、征集“金点子”活动。在部署动员阶段，向全体党员发放《创先争优活动征求意见表》，就创先争优活动开展以及学校的发展征求合理化意见或建议。很多党员都提

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; 站内范文搜索 出了很好的“金点子”，使我校创先争优活动更具有针对性。

3、“亮牌示范”活动。一是设立“创先争优服务岗”。全体党员都树立了“每一个党员都是一个服务岗”的理念，学校给每位党员制作了“创先争优服务岗”牌，印上姓名、科目、职务、职称并附上照片，把党员身份亮出来，使党员成为服务师生群众、岗位奉献的鲜明旗帜。二是给每位教师配发新校徽并入校携带，强化教师和党员的身份意识、岗位意识，增强“我是六中人”的主人翁精神。

4、深入开展教学工作“四精四必”活动，争做“提质创优先锋”。

一是学校领导深入教学第一线，带头“推门听课”。二是加强教研组建设和集体备课检查，提升教研活动的质量和效率。三是成立“课堂教学督导组”，制订了《XXX六中课堂教学督导实施方案》，加强了课堂教学质量调研，积极创建“有效课堂”。四是深入落实创建学习型班级七大措施，大力推进班级学习小组活动和各科兴趣小组活动，提高活动效率，培养学生“学会学习”能力。五是党员教师积极承担公开课和参加各类教学竞赛、评比活动。六是加强“教学六认真”检查，提高教学常规工作效率。七是组织高三教师赴杭二中学习取经，吸取名校高复经验，提高高考复习课堂质量。党员教师积极创新减负提质举措，带好头、做榜样，争做教学工作提质创优的先锋。

5、深入推进全员德育工作，争做“爱岗敬业先锋”。

在学校德育工作中，党员教职工也是任劳任怨，在全员德育工作中发挥了先锋模范作用。一是改变了工作理念和工作方式，实现了刚性管理和人文关怀的有机融合。二是加强了德育工作队伍建设，党支部、党员教师在全员德育中的作用得到了更大发挥。三是德育工作平台和班主任论坛的载体作用得到了更大的发挥。四是邀请心理专家周煊教授作“师生沟通艺术”专题讲座，讲授全新的教育理念和教育方法。五是推出“德育套餐”，有效利用学校德育资源，推进全员德育。六是成立了心理咨询中心，加强了师生心理健康教育，加大了关爱帮扶力度。创先争优活动与学校德育工作的紧密结合，进一步增强了德育战线上党员教师的岗位责任意识、静心育人意识，为创先争优活动注入了源源动力。

6、不断加强后勤服务工作，争做服务学校发展的先锋。

一是真正树立了后勤为教育教学主动服务，为师生主动服务的理念。二是严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，严格财务制度。三是加强食堂、学生宿舍、超市的管理工作，努力提高服务质量和水

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; 站内范文搜索 平。四是进一步抓好校园绿化、美化、净化建设工作和校园规划，提升学校办学层次。五是加强校医室的管理，加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。12月8日至9日，中医中药科普宣传义务服务活动在学校医务室设点开展，我校师生踊跃参加，近距离接触中医，了解流传千年的传统医药文化。后勤工作人员特别是其中的党员同志，积极为学校发展服务，为社会服务，为教育教学一线的师生服务，为师生群众办好事实事，立足本职岗位开展创先争优，为我校的服务型党组织建设做出了重大努力。

（三）立足岗位，开展公开承诺

我们把“岗位承诺”活动作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。

1、全校66名在职党员均签署了公开承诺书；各支部和党总支也已作出公开承诺，连同《实施方案》均已在校园网站和宣传橱窗公示。

2、每位党员填写《党员公开承诺台账表》，并在其背面印上“创先争优活动小词典”，将岗位承诺具体化、条目化，并设置了践诺完成的时间表，以此来强化党员的“创先争优”意识，把这项活动内化为自己的岗位素质提升工程，以此提高活动实效性。

3、党员岗位承诺与教学、德育、后勤等学校工作相结合，围绕学校中心工作践诺、履诺，在日常教育教学过程中有序落实公开承诺，有力推动了学校中心工作的开展。

4、岗位公开承诺与2012年度创先争优活动领导点评和民主评议党员、创先争优活动群众评议等三项工作相结合，各位党员积极开展 “回头看”，结合所作出的公开承诺，回顾自己在创先争优活动中的表现，肯定成绩，查找存在的问题，明确下阶段的努力方向。

（四）加强党组织和党员队伍建设方面

1、健全党组织机构。经过民主推荐、向上级请示、换届选举等步骤，各支部和党总支均顺利完成换届选举工作，增强了党组织的战斗堡垒作用。

2、完善党建工作窗口设施。一是重新设计了党建宣传橱窗，开设了党建信息和党员活动专栏，加强党建信息宣传。二是重新设计“学生入党积极分子风采”展示橱窗，充分发挥入党积极分子的辐射示范作用。三是重新布置党员活动室整体格局，该活动室必将成为党员接受学习与教育的主要活动场所。 >>

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4、深化学习型党组织和服务型党组织建设。学习型党组织建设是创先争优活动的重要要求，我校将在“XXX市十佳学习型党组织”的基础上，巩固和深化建设成果，进一步使“学习”制度化、规范化，努力构建政治学习的长效机制。建设服务型基层党组织是“灵江先锋”创先争优活动的主要内容和重点所在，这也是创先争优活动的基本要义。创先争优或的各项主要措施就是围绕建设服务型基层党组织而展开的。目前我校的服务型基层党组织建设正在有序展开。服务理念进一步提升，服务功能进一步强化，服务水平进一步提高，服务成效进一步凸现，党的建设正在有力地推动学校的建设和发展。

5、开展“七·一”主题党日活动。党总支重点开展了以“重温入党誓词，静心教书育人”为主题的“七·一”主题党日活动，即以庆祝建党89周年、鸦片战争爆发170周年为契机，在“七一”期间组织全体党员赴舟山定海鸦片战争纪念馆举行新党员入党宣誓仪式、老党员重温入党誓词仪式、参观爱国主义教育基地等活动，以此激发党员的爱国热情，加强党组织的凝聚力和向心力；同时，使党员坚定理想信念，增强国防意识，心系师生，立足岗位，无私奉献。

6、开展“网球趣味比赛”活动。11月5日，第三党支部组织全体党员在台州万祥网球学校开展网球趣味比赛，党员活动与学校体育特色项目有机结合，党员积极服务学校的特色发展，这进一步丰富了我校作为体育特色项目学校的内涵，也进一步提升了党支部的凝聚力，增强了党员在学校体育特色项目建设上的创先争优意识。8、参加台州市优秀基层党校等级

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9、深入开展主题教育活动，加强党员队伍建设。

创先争优活动以来，学校开展的主题教育活动主要有以下几项：

（1）开展以学习《廉政准则》为主要内容的党风党纪教育活动

一是组织全体党员学习党风廉政建设有关文件和中纪委十七届五次会议精神，使党员教师增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。二是组织党员干部进行《廉政准则》的学习和测试。每个班子成员都对《廉政准则》深有体会，推动了我校党风廉政建设的深入开展。

（2）开展以学习杜洪英先进事迹为主要内容的榜样教育活动

一是在暑期师德培训期间，全体教师认真聆听了研训处主任黄敏惠所作的杜洪英同志先进事迹专题讲座——《人生自有真境界——杜洪英的档案人生》。她在玉环县委组织部专职档案员的平凡岗位上做出了不平凡的业绩，在今年4月获得了全国先进工作者荣誉称号，受到了总书记等党和国家领导人的亲切接见。二是组织全体党员教师观看电影《真水无香》，学习影片主人公宋鱼水勤政为民、廉洁奉公的典型事例，学习她从自己的岗位做起，从点滴小事做起，在廉洁上守住自己的底线，在工作上释放最大的热情，在责任上拿出持家的细心。三是以支部为单位，结合政治（理论）学习会议学习小岗村党委第一书记沈浩的先进事迹。

（3）开展师德师风建设活动，争做“为人师表先锋”

一是开展暑期师德集中培训。全体教师就《中小学教师职业道德规范》、《廉政准则》、教育系统创先争优和“双服务”活动有关文件精神、《教育改革和发展规划纲要》等有关教育的政策法规展开集中学习或分散学习。学校领导则详细解读了学校最新制定的各项管理制度等。二是我校党员教师杨卫珍参加了5月份的“XXX市师德演讲比赛”并荣获三等奖。通过培训，进一步提高了师德修养，增强了服务意识责任意识，引导全体教师努力做人民满意的教师，将创先争优活动向纵深推进。根据市教育局《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和

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（5）开展学习十七届五中全会精神和《“十二五规划”建议》活动

按照中央、省、市的指示精神，在接到临创先领〔2012〕13号《关于认真学习贯彻党的十七届五中全会精神深入推进创先争优活动的通知》之后，我校及时进行学习贯彻活动，将开展学习贯彻十七届五中全会精神活动与推动学校科学发展有机结合起来，与发挥党员先锋模范作用以及民主评议党员工作结合起来。

（五）党建带群建工作方面

1、认真做好党建常规工作。如各支部认真落实《党建工作条例》和“”制度，做好教师和学生党员发展工作。进一步加强党员的教育和管理，完善政治学习制度，核对党员信息数据，为建立党员政治生日制度奠定了基础。党员积极参加集体活动，党支部的凝聚力得到进一步加强。

2、开展“党群共创，服务争先”活动。（1）工会组织开展创先争优活动情况（2）共青团组织开展创先争优活动情况

一是健全团组织机构，提拔优秀青年教师张理俊担任团委书记，根据工作需要增补和调整团委

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; 站内范文搜索 学生会干部，充实了工作团队，增强了工作活力。二是深入推进星级团支部创建活动，完善有关制度，充分发挥年级团总支、班级团支部的作用，加强了团员队伍建设。三是巩固XXX市共青团工作五星级学校评比成果，创新团组织建设。四是深入开展青年志愿者活动，通过社团建设规范化、制度化来活跃青年学生的第二课堂。五是积极参加各类先进评比，争创五四红旗团委，争当优秀团干部和优秀共青团员，努力提高服务学校发展、服务师生成长成才的本领。

（3）妇女组织开展创先争优活动情况

妇委会充分发挥女教师在教育教学中的作用，支持女教师的工作，关心女教师的身体健康。女教师、女党员积极参加创先争优活动，在本职岗位上尽心尽责，在各类先进评比中有突出表现，为学校、为教育事业作出了重大贡献。

（六）我校创先争优活动的其他工作。

1、印发XXX市委创先争优办公室《推进创先争优活动的倡议书》。

2、创先争优活动群众评议工作，对教育局党委和学校党总支创先争优活动进行满意度测评。

3、开展2012年度民主评议党员工作和“双争”评比工作。

4、推荐王丽群老师参加市教育系统创先争优活动“育人成才先锋”评选。

5、参加台州市“创先争优闪光言行之星”展示评选（王祥云、党总支自荐）。

目前，勤业、敬业已经成为我校教师的一种习惯，“敬业爱岗，静心育人”已经成为我校教师的集体价值观。总之，党总支和各支部始终坚持“规定动作不走样、自选动作有创新、具体动作讲实效”原则，扎实有效地推进创先争优活动，推动学校中心工作的开展。

二、创先争优活动开展的主要成绩

我校党总支以“敬业爱岗争当先锋，静心育人推进发展”为活动主题，以“组织创新增活力”活动和“育人成才先锋五大行动”为载体，按照“五个好”、“五带头”的要求，积极开展形式多样的创先争优活动，取得了初步成效和阶段性成果。

1、加强学习，提高认识，创先争优的责任感和使命感不断增强。各党支部始终把提高广大党员对创先争优活动的思想认识摆在突出位置，坚持把创先争优活动、巩固深入学习实践科学发展观活动成果、推进学习型党组织和服务型党组织建设结合起来，认真学习党的十七大、十七届五中全会精神，提高了认识，统一了思想，更新了理念，为创先争优活动的深入开展奠定了坚实的思想基础。

2、贴近实际，载体丰富。创先争优活动的开展紧紧围绕学校中心工作

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; 站内范文搜索 、围绕正在做的事情、围绕更好地履行岗位职责，精心设计创先争优活动载体。全体党员在行动上下功夫、在“干”字上做文章，在本职岗位上争先进。党支部的战斗堡垒作用在教学教研一线发挥得更为充分，党员的先锋模范作用在教书育人全过程中体现得更为淋漓尽致。

3、科学谋划，部署周密。创先争优活动的开展以推动学校中心工作为着力点，以科学发展为提升点，以本职岗位为结合点，以校园和谐为立足点，以党组织和党员队伍建设为关键点，突出内容要求，注重实践特色，推进扎实有效。

4、党员在岗位中示范，发挥了带头作用，取得了可喜成绩。

通过开展创先争优活动，各党支部的凝聚力、战斗力不断增强，党员意识和模范带头作用的发挥不断增强，广大党员干部在各自的工作岗位上积极工作，为学校改革发展作出了较大贡献，极大地推动了教育事业的进步。三、创先争优活动中存在的主要问题

成绩只能说明过去，开拓才能体现未来。我们在创先争优过程中，总结过去工作、肯定过去成绩的同时，也要正视存在的问题，以便创先争优活动在今后开展得更好。

第一，

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; 站内范文搜索 在学校中心工作上还要有进一步的突破，在教改上要有更新的思路。新课改以来，我校的教学成绩有了明显的提高，但学科发展还不平衡。通过创先争优活动的开展，提高教师的思想意识，以实际行动促进学校教学的平衡发展。

第二，在学校管理上还要有更强的服务意识，在德育上要创新工作方式。目前，全员德育正在逐步推进且取得重大进展，但是部分教师的全员德育意识仍存在较大差距。通过创先争优活动的开展，提高教师的服务意识和主人翁精神，增强参与学校管理和德育工作的主动性和积极性。

第三，个别党员思想认识不到位，在正确处理开展创先争优与推动日常教育教学工作的关系上还不够到位，存在顾此失彼现象等。

第四，各党支部创先争优活动开展得并不平衡，各党支部的“自选动作”创新明显不足，活动载体不够丰富，总结宣传力度不够。我校的党支部建立在年级组之上，年级组和党支部应结合本年级实际，创新活动载体，多搞一些与提升教学质量相关的活动。

第五，职能科室的工作与创先争优活动结合得不够紧密，作用不够突出。各职能科室是学校具体工作的承担者和执行者，要把开展教学、德育、后勤等日常工作和重大活动纳入到创先争优活动的体系之中。

开展创先争优活动，是对我们党组织、广大党员党性的一次非常重要的实践和检验，它重在坚持、重在深入、重在落实。我们将以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，有计划、有步骤地开展好下阶段我校创先争优活动，进一步解放思想，开拓创新，精诚团结，勤奋工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，以优异的成绩为推动我校教育教学工作又好又快发展做出更多的贡献。

四、创先争优活动下阶段的具体设想和建议

下阶段，各支部、各位党员要积极探索创先争优活动的新思路、新途径，党总支的设想如下，各支部要根据本支部、本年级、本处室实际拿出具体的措施。

（一）党组织和党员队伍建设方面

1、建立“六中党建”专栏网页，充分发挥校园网的宣传作用与信息传递作用，完善党建工作窗口建设，探索创新党建工作信息化建设新途径。（5月1日前必须完成）

2、开展党组织“星级创建”活动，与教育局党委部署的“组织创新增活力”活动相结合，目标是到2012年6月务必成功争创“五星级党组织”，并在此基础上力争成为XXX市基层党建示范点。

依据：《XXX市基层党组织创先争优活动“星级创建”考核细则》。

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; 站内范文搜索 3、开展“远程教育示范点”创建活动，以创先争优活动为契机，逐步完善我校远程教育的基础设施，力争使我校成为XXX市远程教育示范点。

4、推进学习型党组织建设。制订《推进学习型党组织建设实施方案》，巩固“十佳学习型党组织”建设成果，进一步使“学习”制度化、规范化，努力构建政治学习的长效机制。

第一，开展“四个一”全员读书活动（尽可能是在全体教职工层面展开），搞好每年5月份的全市党员“读书月活动”活动。第二，4月份印发《2012年党员干部政治理论学习的通知》，集中学习与个人自学相结合，各支部集中政治学习每月一次，安排在每个月上旬。第三，建立理论学习中心组，以党总支和各支部支委为主要成员，吸收党务干部、政史教师参加。

5、推进服务型党组织建设。建设服务型党组织是“灵江先锋”创先争优活动的主要内容和重点所在，这也是创先争优活动的题中之义。各支部要高度重视此项工作，结合本处室、本支部实际，精心设计载体，创新做法，通过开展服务活动推动学校的各项工作。

6、制订《XXX六中创先争优活动党员考评实施办法》，探索建立党支部目标管理机制，为2012学年初步建立党员目标管理考核制度和开展星级党员评比活动打下基础。

7、清理学校现有各项党内制度，修订《党建工作条例》，制订《XXX六中发展党员工作细则》，逐步完善我校党组织各项规章，开始策划编订《XXX六中党建工作制度汇编》。

8、建立党员政治生日制度，制订《实施办法》，探索党员教育管理制度化新举措。

9、深化“凝聚力建设”活动，组织党员开展丰富多彩的集体活动。第一，以各支部为单位开展“踏春”活动；第二，开展“庆祝建党90周年”主题党日活动，组织全体党员赴革命老区参观学习。

10、深入开展“党群共创，服务争先”活动，工会、团委、妇委会分别制定本部门创先争优活动实施方案，参加工、青、妇系统的各类集体、个人先进评比。11、开展学习先进典型活动。

12、学习2012年1月XXX市十二届三次党代会和3月XXX市人代会精神。

学习2012年3月份的全国两会（人大、政协）会议精神。

13、召开创先争优活动领导点评大会暨第二阶段总结大会。（6月中旬）

14、其他主题教育活动。

教务岗位党员工作总结篇4

一、开展“党员示范岗”活动的基本情况和做法

惠东县“党员示范岗”主要集中在全县的对外服务窗口，目前，全县有20多个窗口单位设立了100多个“党员示范岗”。

1.制定方案，加强领导。我县各级从一开始就把开展“党员示范岗"活动上升到实践“三个代表"要求的高度，将开展“党员示范岗”活动作为党委的重要工作摆上议事日程，切实加强了对此项工作的领导，成立了“党员示范岗"活动的领导小组，制定了创建活动的实施方案，召开了动员大会，就如何开展好“党员示范岗”活动做了具体的工作部署，并切实做好宣传发动工作，进一步激发广大党员参与“党员示范岗"活动的积极性和创造性。

2.立足岗位，发挥“示范”作用。在活动开展过程中，我县始终坚持以人为本，把活动与做好本身工作结合起来，狠抓工作落实，使示范岗活动取得相应成效。今年国华电力项目落户我县过程中，县工商局“党员示范岗”的党员充分发挥急事急办、特事特办的高效办事精神，仅用了一个多小时便办好的该项目的全部手续，受到了上级领导和群众的一致好评；惠东县交通局把创建“党员示范岗”活动作为进一步密切党群、干群关系来抓，摆在重要位置，切实抓实抓好；惠东供电分公司营业部“党员示范岗”的党员严格要求自己，立足岗位树形象，讲正气新风，讲真诚服务，认认真真做人，扎扎实实做事，不贪用户一点便宜，杜绝“吃、拿、卡、要”，用真情的服务换得真诚的回报，赢得了用户的理解和支持。

3.建章立制，规范运作。在活动中根据各自工作的实际，完善好各项工作和部门自身建设的规章制度，切实做好这次活动有关资料的收集归纳工作，使各项工作的管理走上科学化、制度化、规范化的轨道，从而不断推动工作创新。县工商局重视建章立制工作，对岗位设置、工作责任、人员条件、考核标准、奖惩措施等都进行了明文规定，形成了一套完整的工作机制。县规划局不断探索和总结经验，在调动党员的积极性和充分发挥示范岗的作用方面下了不少工夫。县国税局根据工作实际制定了岗位的共同标准和适用标准，党支部不定期对每个党员的“创岗"情况进行检查评比，并将检查评比结果公布上墙，进行检查评比、通报奖惩，有效地调动了党员的工作积极性，促进了活动的开展。

二、主要成效及存在问题

1.主要成效。

一是党员干部的思想素质明显提高。二是转变了工作作风，树立了党员干部新形象。三是促进了各项工作的开展。我县把创建活动与做好当前工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，做到“两不误、两促进”。即：不误学习，促进学习活动的深入开展，不误工作，促进当前工作的顺利进行。四是增强了基层党组织凝聚力、影响力。开展党员责任岗活动之后，党员的积极性和责任感被调动起来了，党员也感受到了党组织对自己在政治上的关心，党员对党组织的向心力明显增强了。同时，党员责任岗还发挥了党与群众之间信息传递和沟通的作用，成为基层党组织和广大群众之间的纽带和桥梁。

2.存在问题及原因分析。

一是开展效果还不够理想。个别单位认识不到位，对活动开展的作用、效果，尤其是“党员示范岗”在党员教育、机关作风转变中的作用认识不够。个别党员的思想认识还不够，认为只要做好本职工作就行了。二是覆盖面还不够广。一些单位示范岗党员参与比较少，而且仅局限于对外服务窗口，对整个机关的带动作用和影响力不够强。三是一些制度和措施仍不够完善。一些单位对开展活动没有完整的一套实施方案，有的只是开一次会、动员一次，发个文件，管理、监督和激励措施不够配套。四是创建内容有待进一步深化，创建的形式也还比较单一，创建水平和层次还不高，还处于摸索阶段。

三、对策和建议

1.提高认识，扎实开展“党员示范岗”活动。全县各级党组织和广大党员要进一步转变观念，提高对开展“党员示范岗”活动的重要性的认识，把“示范岗”活动作为当前开展“保持党员先进性”教育活动、省委关于开展“理想、信念、责任、形象”教育活动以及转变机关作风的一项重要载体来抓，作为落实执政为民、提高执政水平的一项举措，加强对示范岗活动的检查和督促工作，不断扩大活动的影响力，确保活动抓出成果，抓出成效。建议县有关部门出台关于开展“党员示范岗”活动的统一实施方案，加强对活动的指导。

2.加强宣传，扩大“党员示范岗”活动的影响。要进一步加大对示范岗活动的宣传工作力度，充分利用电视、广播、宣传栏等行之有效的宣传方式，大力宣传活动的重要意义，营造浓厚的创建氛围，形成全社会关心和支持“党员示范岗”活动的良好工作局面。

3.加大培训教育，不断增强服务意识和服务质量。要进一步加大对党员的培训教育工作力度，加强理想信念和业务知识培训，提高党员队伍的思想道德素质和业务技能，增强服务意识，提高服务质量和水平，让前来办理业务的群众高兴而来，满意而归，实现组织满意和群众满意，更好的发挥党员的先锋模范作用。

4.规范制度，加强监督管理。要进一步完善各项规章制度，明确责任目标和考核奖惩制度，规范示范岗党员工作制度，加大对示范岗党员的监督力度，坚持群众监督和组织监督相结合，让群众参与对示范岗党员的评议和监督，提高党员工作积极性和服务质量，促工作，见实效，不断扩大成果。

教务岗位党员工作总结篇5

树好标杆强队伍 建好品牌促效应

一、基本情况

为切实加强学校基层党组织建设，充分发挥学校党建工作对学校教育教学工作的推动作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，从而有效地提升办学为民、服务社会的水平，红星中学党委结合学校党建工作和教育教学工作实际情况，从2010年10月开始，有目的、有计划、有步骤地在全校党员队伍中开展了“党员示范岗”创建活动。考虑到学校党员在教育教学工作各个方面发挥的示范引领作用，经校党委会研究，决定设置“党员管理示范岗”、“党员学习示范岗”“党员班主任示范岗”、“党员教学示范岗”、“党员教科研示范岗”和“党员服务岗”等六种岗位类别。同时，根据对应的岗位类别，校党委分别制定了六类“党员示范岗”的申报、推荐标准与要求。经个人申请、支部推荐、党委研究，学校对照“党员示范岗”选拔标准和要求，本着“严格把关，好中选优”的原则，在2011年第一批从38名候选人中选拔14名“党员示范岗”的基础上，2016年又在80名申报候选人中遴选出29名同志为红星中学第二批“党员示范岗”教师，同时将遴选结果在全校范围内进行了公示。

二、主要做法和成效

（一）以“党员管理示范岗”为引领，力求精心，在日常管理中发挥“头雁”效应 。

“为政之要，惟在得人”强调，各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。干部带头转作风、促发展、惠民生，带动党员干部加快作风转变，就能赢得群众的口碑和衷心拥戴，有力巩固党的执政基础。近几年，作为安徽省首批“中小学智慧学校”示范学校，校党委致力于打造“智慧化校园”，推行“精细化管理”，管理责任的具体化、明确化，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，学校管理的精细化既是我们的要求，也是我们的目标，还是我们的标准。把“小事做细，细事做精”。相关制度的制定、完善和执行需要大量细致的工作，一批有想法、有能力、敢于担当的“党员管理示范岗”冲在前头，“管理示范岗”、市“优秀教师”、市“优秀党员”、总务主任蒋小明大力推行“精细在前头，精心在过程，耐心全过程”总务后勤管理法，“管理示范岗”、“诗城最美一线职工”、市“我为新时代教育发展献一计”金点子征集活动一等奖获得者、政教处副主任胡习彰“抓实德育精细化 全程全员育好人”大胆创新德育管理常态化等等极大的发挥了“头雁效应”，大力推动了我校日常管理精细化的进程。我校在全市2015年度政风行风评议中获得公共服务类第一名、2016年度全市政风行风评议中获得公共服务类第二名、2016年度“全市政务公开优秀单位”、2017年第十七届“马鞍山市文明单位”、2018年安徽省“教科文卫体工会工作先进集体”和等荣誉。

（二）以“党员学习示范岗”为引领，端正人心，在正风肃纪中发挥“表率”效应。

改革开放以来，中国教育改革发展迅速，各种创新层出不穷，大力推进了教育现代化的进程。在此过程中，各种思想的碰撞，擦出各色火花，教师队伍自身建设也面临着许多挑战。因此，校党委选出一批敬岗爱业、积极进取、善于学习、无私奉献的“学习示范岗”作为表率，端正人心，在正风肃纪和稳定教师队伍上发挥引领作用。“学习示范岗”桂芳老师，多年来坚持认真学习，不断创新班级管理和教学方法，荣获“安徽省十佳青年教师”、“安徽省模范教师”、“第六批安徽省学术和技术带头人后备人选”、“马鞍山市十大杰出青年”和“市新课程改革优秀教师”等称号，她所创建的微信公众号“桂子诗话”利用诗歌为载体，大力宣传推广优秀传统文化，激励正能量，成为教育界的一股清流，引领人心的端正，反响巨大，感染了大批教师和学生。“学习示范岗”王鹏林老师，在安徽援藏任务出现人员短缺的关键时刻，挺身而出，奔赴西藏山南地区进行援藏工作，三次被中国教育电视台专访，成为教育援藏的代言人，展现出大无畏的“老西藏精神”，校党委以此为锲机，精心策划组织拍摄的纪实微电影《我在山南》被选为马鞍山市党员教育电教宣传示范片，同时撰写《援藏教育路上—记安徽省马鞍山市红星中学王鹏林老师赴藏支教》，荣获全国总工会“好网民”之“网络正能量好故事”一等奖第一名，为造就一支师德高尚、敢于担当、乐于奉献的教师队伍添砖加瓦。近两年，我校获得2017年“马鞍山年度影响力校园新媒体”、2018年全市“第八届党员教育电视片观摩评比优秀奖”和2018年全市“新时代劳模风采”微视频作品评比第一名。

（三）以“党员教学示范岗”为引领，不忘初心，在日常教学中发挥“带动”效应 。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师在课堂上一言一行，一举一动，都会给学生带来一生的影响。我校党委聚拢各学科优秀的党员教学骨干力量，利用“党员示范岗”集中展示活动，每学期开设40多节“示范课”，组织大批老师特别是年轻教师听课、研讨和撰写听课学习体会，同时利用“推门听课”“师徒结对”等方式在日常教学中发挥“带动”效应，让更多教师“站稳课堂 站好课堂”，不断提升教师队伍的整体教学水平。近几年，涌现出大批的教学能手，在国家、省、市三级教学大赛中屡屡斩获好成绩，“教学示范岗”、“安徽省五一劳动奖章”获得者、“安徽省十佳青年教师”、市“巾帼建功标兵”唐舒娅老师获得2017年全国“中小学校青年教师教学竞赛”三等奖、安徽省一等奖，“教学示范岗”、“安徽省先进工作者”、“第十二届马鞍山市十大杰出青年”马丽娜老师荣获“安徽省优质课大赛”一等奖和多次市级优课“一师一优课、一课一名师”，桂芳、张桂霞、陈立夫、张惠、陆宪昂等大批优秀教师获得省级优课一等奖，他们不忘初心，牢记教书育人的使命，潜心钻研教材和教法，引领各学科的教学，带动大批教师共同进步，有力地提升了我校教育教学质量。近三年，我校获得全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育优秀组织奖、2016年全市先进教学与管理先进集体、2016年语文组被授予省“巾帼文明岗”、2017英语组被授予“市三八红旗集体”和2018年生物组荣获市“巾帼文明岗”等荣誉称号。

（四）以“党员教科研示范岗”为引领，培育匠心，在专业发展中发挥“标杆”效应 。

教科研的发展是学校教育教学发展的驱动力和助推器，我校始终把学校的科研发展作为工作重点。校党委把一批敢创新、肯钻研的党员教师树为标杆，设立“党员教科研示范岗”，给政策，出资金大力扶持有内涵有影响的科研项目，培育匠心，全力磨练教育教学内功，推动科研大发展，提升教育教学再上台阶。两批党员示范岗位近10名“党员教科研示范岗”教师成功申报结题一项部级子课题，6项省级课题，15项市级课题。我校因此连续多年获得“全国地理科普教育基地先进单位”、2016年全市第八届“教育科研先进集体”及“手拉手”先进单位、2017年全市第九届“教育科研先进集体 ”和2018年全市“1+4”互惠教育研究共同体年度考核高中组第一名。

（五）以“党员班主任示范岗”为引领，关注身心，在班级管理中发挥“榜样”效应 。

新时代的教育倡导“素质教育”，而“素质教育”的关键在于教育工作者的素质。以“素质育素质，以人育人，以德育德，以人格育人格”，没有高水平、高素质的班主任队伍，是不可能培养出高水平、高素质的学生的。班主任工作是一所学校工作质量的缩影，也是我校的立校之本，多年来常抓班主任队伍建设是我校德育工作的重中之重。校党委一直坚持“把优秀班主任培养成党员，把党员培养成优秀班主任”，充分利用我校大批优秀党员班主任的资源设立“党员班主任示范岗”，以“倡导素质教育 关注学生身心”为核心，以“方升钱名班主任”工作室为基地，以“德育年会”为依托，以“师徒结对”为辐射，以“长三角班主任基本功大赛”为载体、以“榜样带动全体 全面提升班级管理”为效应来锻炼和打造一流的班主任队伍，涌现出大批名班主任：方升钱、桂芳老师获得“长三角班主任基本功大赛”一等奖第一名，马丽娜老师获得“长三角班主任基本功大赛”论文一等奖，胡习彰、陈立夫、陆宪昂等老师取得了省、市班主任基本功大赛一等奖。2018年，我校获得“全国中小学德育工作典型经验”荣誉称号。

（六）以“党员服务示范岗”为引领，奉献爱心，在资助帮扶中发挥“暖情”效应 。

十八大以来，我校特别重视学生资助工作，将圆寒门学子求学梦作为首要工作之一，认真贯彻上级教育主管部门学生资助工作的指导思想，着力提升管理水平，不断提高服务质量，创新宣传，科学管理，热忱服务，努力推进教育公平，为贫困学子求学升造保驾护航。校党委以“服务”为导向，以“公平”为杠杆，以“质量”为保障，以“暖情”为效应，全力提升资助帮扶的效果。“党员服务示范岗”、省“学生资助先进个人”、市“优秀共产党员”项炽老师多年来始终坚持认真学习、细致严谨、乐于奉献，助推我校的资助工作走在全省的前列。从2015年以来，我校连续获得市“学生资助信息报送先进单位”、市“学生资助绩效评价优秀单位”，2017年获得安徽省“学生资助工作先进单位”和2018年获得全国“学生资助工作推荐学习单位”的光荣称号。

教务岗位党员工作总结篇6

“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案

根据《中共中央办公厅转发〈中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见〉的通知》（中办发〔〕12号）精神和省委、市委部署要求，结合我区实际，现就在全区基层党组织和广大党员干部中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动（以下简称“创先争优”活动），制定如下实施方案。

一、总体要求

深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深刻领会胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神，按照中央、省委、市委的部署，以“争先进位谋提升、岗位创优新作为”为主题，以“立足岗位比作为、创先争优当先锋”为实践载体，进一步深化“三抓三树三规范”活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为打造“蓝色经济强区”提供坚强的政治保证和组织保障。

推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观、“执行力建设年”和“岗位·作为”大讨论活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉推动经济发展方式转变，努力打造一支“想干事、会干事、干成事、不出事”的党员干部队伍，建立完善高效、开放、科学的体制机制。

促进社会和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育，营造崇尚先进、积极向上的社会风气。发挥基层党组织和党员在维护稳定中的作用，及时了解群众思想动态，理顺情绪，凝聚人心；在急难险重任务和重大突发事件面前，始终保持正确的政治导向，保持头脑清醒，迎难而上，敢于负责。

服务人民群众。认真贯彻党的群众路线，健全完善党群双直通车机制，为群众提供政策、信息、技术、法律等各方面服务，帮助群众解决生产生活中的实际问题，多为群众办实事办好事，进一步密切党群干群关系。

加强基层组织。坚持抓活动、促党建，抓基层、打基础。不断优化组织设置，扩大组织覆盖，选好配强基层党组织带头人，推进学习型党组织建设。开展党员设岗定责、公开承诺等活动，激发党员队伍活力。通过基层党组织建设，带动其他各类基层组织建设。

二、活动内容

全区开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当先锋党员干部为主要内容。

先进基层党组织的基本要求，具体体现在“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行有力。在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与区委保持高度一致。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，队伍素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进本单位工作，在推动科学发展、加快推进蓝色经济强区建设中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，得到群众的拥护和支持。

先锋党员干部的基本要求，具体体现在“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，认真学习业务知识及现代化建设所需要的各方面知识，努力提高做好工作的本领，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩。三是带头服务群众。牢记宗旨，心系群众，按民意办事，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

全区所有基层党组织和党员干部都要积极投身创先争优活动，实现组织和党员全覆盖。各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员干部的岗位特点，明确活动的目标任务，确定具体活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，并搞好分类指导。

镇街道和部门单位主要负责人要争做“创业先锋”。要把单位工作争第一、创一流与创先争优活动有机结合，紧紧围绕“争先进位谋提升、岗位创优新作为”主题，立足本镇街道和本单位实际，通过深化“四学一赶”，培育新亮点，打造新特色，创造新业绩，力争各项工作在全区争先进，在全国、全省、全市扛“红旗”。

领导班子副职及副科级以上党员干部要争做“敬业先锋”。要把维 护班子团结和谐与推动部门单位工作争创一流有机结合，服从大局，服务全局，勇于担当。要立足岗位和分管工作实际，自我加压，提升标杆，比创新、比敬业、比作为。

机关单位党组织和一般党员干部要争做“服务先锋”。要把创先争优活动与深入推进干部作风建设和讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，以“比作为、树形象”为载体，继续开展公开承诺、行风评议等工作，抓好主题实践活动，切实改进机关作风，提高机关效能。

农村党组织和党员干部要争做“带富先锋”。要把创先争优活动与深化农村三级联创活动有机结合起来，与后进村整顿转化工作有机结合起来。认真落实“一定三有”政策，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层党组织带头人队伍。大力推广村务大事村民公决制度，深入实施党员“素质提升工程”，健全完善党群双直通车机制，广泛开展党员先锋岗、党员示范户、设岗定责、公开承诺、“双带双联”、结对帮扶等活动，激励农村党组织和党员带头致富、带领群众共同富裕。

街道社区党组织和党员干部要争做“和谐先锋”。要把落实以有人管事、有钱办事、有场所议事、构建区域化党建格局为主要内容的“三有一化”机制作为创先争优活动的重要内容，全面推进城市社区党建网格化，创新党建服务品牌，探索建立“工作在单位、活动在社区、奉献多岗位”的党员管理新机制，组织开展党员示范楼院、党员志愿服务、党员分片包户联系居民等活动，推动文明和谐社区建设。

中小学校、卫生等事业单位党组织和党员干部要争做“奉献先锋”。中小学校要着眼推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，通过设立教学科研党员示范岗，激励党员教师做育人楷模、师德标兵、教学名师，办人民满意的教育。卫生部门要积极开展“白衣天使在微笑、党员在行动”、“红烛精神”等主题实践活动，提升服务本领，争创一流业绩。其它事业单位也要结合各自实际，围绕做好职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，开展形式多样的创建活动，努力提升工作质量和服务水平。

非公有制经济组织、社会组织中的党组织和党员要争做“兴业先锋”。围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作，以“立足岗位比作为、服务社会比奉献、科学发展求实效、促进和谐争先锋”为载体，在党组织负责人中开展争当“科学发展明白人、执行政策带头人、员工群众贴心人”活动，在广大党员中开展“亮身份、比贡献、树形象”活动，通过开展党建示范点、党员服务先锋岗等发挥党组织和党员作用，引导和监督非公有制经济组织、社会组织遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

各领域、各行业、各单位开展创先争优活动，要让广大群众充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过基层党组织和党员创先争优，带动工会、共青团、妇联等群团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成创先争优的浓厚氛围。

三、方法步骤

按照中央和省委、市委的统一部署，“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动分两个阶段进行。第一阶段，从4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，动员广大党员干部进一步燃起岗位激情，激发工作干劲，成就工作业绩，兴起创争热潮。20xx年“七一”前，区委结合基层党建“三级联创”活动表彰，对开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动中涌现出的先进基层党组织和先锋党员干部，以及抓创先争优活动成绩显著的单位进行表彰。第二阶段，从20xx年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，引导基层党组织和广大党员干部以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。20xx年“七一”前后，区委将对创先争优活动进行专项表彰。我区开展创先争优活动具体分四个环节进行:

（一）广泛发动、安排部署阶段(4月下旬—5月上旬)。主要抓好三项工作：一是动员部署。区委4月底前召开动员大会，进行专题安排部署，各部门单位要根据区委统一安排，结合各自实际制定创先争优活动实施方案，层层召开动员会议，进一步明确创先争优活动的指导思想、重点内容、主体载体、目标要求和方法步骤。二是公开承诺。基层党组织和党员干部要提出参加活动的具体打算，采取适当方式向党员群众公布，作出承诺、接受监督。公开承诺的内容，要与学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。三是组织学习。基层党组织和广大党员干部要认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省委、市委、区委有关“创先争优”活动文件，统一思想认识，积极投身到创先争优活动中来。

（二）全面争创、扎实推进阶段(5月中旬—20xx年6月底)。重点抓好以下四个方面的工作：一是分类设置先锋岗。本着有利于党员干部参加、有利于活动取得实效的原则，区别不同层级干部的职责任务、不同群体党员的岗位特点，合理确定先锋岗的数量，科学制定各类先锋岗的标准条件和考核办法，增强活动的针对性和实效性。二是立足岗位定目标。各领域、各行业、各单位的党员干部要结合“岗位·作为”大讨论活动期间确定的目标、各自承担的工作职责，进一步提升标杆，明确赶超目标和落实措施。三是积极作为创佳绩。强化“单项工作争第一、全面工作创一流”的拼抢意识，自加压力，攀高比先，确保目标任务能突破，岗位实现新作为。四是完善制度建机制。紧紧围绕岗位作为和工作执行等方面，完善考核办法，健全科级干部360度全方位、全程化、全时段考核体系，实现用制度管理人，靠机制激励人，确保有岗就有责，缺岗有替补，失职必失岗，用权有监督。

（三）对标进位、进档升级阶段(20xx年7月—20xx年6月底)。主要抓好三项工作：一是标树典型。以受表彰的对象为重点，确定一批不同领域、不同行业、不同单位基层党组织和党员队伍建设工作的示范点，采取新闻媒体集中报道、组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。二是找准定位。所有基层党组织和党员干部，都要对照本行业、本系统的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是全面提升。对照创先争优标准，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各个领域先进基层党组织、各条战线先锋党员干部的比例都有较大幅度提高。

（四）系统总结、完善机制阶段(20xx年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等形式，全面回顾我区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。各单位对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员干部开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，建立创先争优的长效机制。

四、组织领导

（一）加强领导，明确责任。开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动的组织领导，按照党组织隶属关系确定。区委成立由区委书记任组长，组织部、宣传部等有关部门参与的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区委组织部，具体负责活动的组织指导。各级党组织也要分别成立领导机构，切实加强对活动的组织领导和具体指导。区委重点加强对党委的工作指导和协调督查，各党委要加强对所辖党组织的工作指导。借鉴学习实践活动党委领导、系统指导的工作方法，区直机关党工委、高新区党工委、教育局党委以及其他有关职能部门也要加强对本系统本行业活动的指导。党委主要领导干部和领导小组成员要分别建立创先争优活动联系点。

（二）强化宣传，营造氛围。充分运用报刊、广播电视、党员现代远程教育、互联网等媒体，采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传关于开展创先争优活动的重要意义、总体要求、方法步骤，宣传各行各业先进基层党组织和先锋党员干部的先进事迹，注重用身边典型教育引导身边人，在全社会营造学习先进、崇尚先进、争当先进的社会氛围。《新》将开设“立足岗位比作为、创先争优当先锋”专栏，及时宣传报道各部门各单位在创先争优活动中的好经验、好做法和先进典型，推动活动深入扎实开展。

教务岗位党员工作总结篇7

1、重视队党员伍建设，不断提高党员思想和业务水平

提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。学校党总支十分重视自身队伍建设，坚持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。党总支以“三个代表”重要思想为指导，按照《》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范化的服务标准融于平时的工作中，渗透到每个党员学习和生活中。

学校党总支长期以来坚持学习制度，在每月一次的党总支会议上组织党员、积极分子认真学习《》，“三个代表”重要思想，党的十七大精神，总书记的重要讲话，反腐倡廉理论，论科学发展观等，要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉政建设各项规定。学校党总支还经常邀请班主任以上非党员干部参加政治理论学习，在政治上关心他们，在工作上支持他们，充分调动他们工作的积极性和主动性，努力提高他们的管理能力，保证学校各项工作的顺利开展。

在加强政治思想教育的同时，学校党总支还严格按照组织程序，认真做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分发扬民主。

2、发挥党员先锋模范作用，为学校做贡献

学校党总支在日常工作中坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。

3、注重服务意识教育，规范办学行为

在加强党员思想政治教育的同时，党总支还积极开展党员服务意识教育。长期以来，各支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识教育相结合。为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定了多项管理制度，规范办学行为。

4、积极开展主题实践活动，营造和谐的师生关系

学校党总支结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思想状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，同时也让每个党员在活动中党性得到升华。党员与学生结对辅导，校级领导挂职各个年级，深入开展调研活动。

5、加强教育科学研究，不断提高教育教学质量。

质量是学校的生命。创建工作中，我校紧紧围绕“夯实基础，张扬个性，全面发展”的办学理念，紧紧抓住教育教学这个核心，重点抓好教育教学质量，结合学校实际，加强教学研究，不断探索提高办学质量的新途径、新方法。

6、加强党对工会、共青团、妇女工作的领导，齐心协力，共谋学校发展大计。

工会、共青团是群众团体，是学校工作的重要组成部分，有着很大的潜在力量。因此，学校党支部积极加强领导，充分发挥其作用。一是加强工会工作，发挥工会组织的民主监督作用。按时召开教代会，以主公翁的姿态对学校工作提出合理化建议，充分履行了代表的职责，表现了高度的责任感和使命感。在工会民主监督下，学校政务公开、财务公开，阳光操作，透明度高。二是加强共青团工作，发挥党支部在常规管理、思想品德教育活动中的作用。学校团委负责学生的一日常规检查、板报宣传、食堂值日制、团队活动、校内外公益活动等。学校党总支组建了新的团委班子成员。一年来，他们努力工作，脚踏实地，成效显著。

1、日常检查形成常规。由各班卫生委员组成的卫生检查小组每周四对学生宿舍进行大检查，评分，及时公布，每周小计，每月评比已成为制度，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。

2、橱窗、板报宣传深入人心。四个橱窗10个板块正常按月更换，如遇中心活动及时更换，做到常办常新，以其主题突出，内容充实，板面新活美观，吸引了全校师生。

3、公益活动影响广泛。一年来，我们把开展扶助贫困学生作为重要工作来做。春秋两学期共资助贫困学生200多人，补助孤儿、残疾家长子女、父母离异等64名特困学生学费、伙食费等3万余元。20**年5月，全校师生为抗震救灾、残疾人捐款及党员缴纳特殊党费三万多元。

二、工作特色

1、激活组织活力，狠抓新党员的发展培养

学校党总支非常重视培养和发展党员，以激活组织活力。对入党积极分子进行有计划的教育培养。要求严格以党员的标准约束自己的言行，教育他们首先做一个思想上合格的党员。

2、健全党员导师制，认真开展“传、帮、带”活动

学校党总支从工作实际出发，全面实施党员导师制，把青年教师和学生的传、帮、带活动，落到实处。其

一、每年学校党总支、团委、教研室都开展“青蓝”工程。党员老教师在各科中，与新上岗和上新岗的青年教师结对子，引领他们积极进取，超越自己，在党员的言传身教下，一批青年教师学科专业迅速成长，为我校培养合格的教师队伍作出了应有的努力。其

二、结合师德师风建设活动，由党总支牵头，学校年级组具体负责，党员教师普遍确定好了自己帮扶的学生名单、联系方式，带头走近家长，走进学生，增强了教育质感，密切了家校联系，成为教师与社会联系的纽带和桥梁。其

三、党员与各班学困生结对子。每个党员至少联系两名学困生，负责教育他们，实行针对性思想教育和学业专责辅导，使学生感受学校和教师温暖，通过近两年的辅导活动，不少学生获得思想学习的双丰收，养成了勤奋学习，积极进取的精神风貌。第四，走进学生宿舍。每个党员积极下学生宿舍，进行宿舍管理指导，同时深入学生做细致的思想工作。特别是党员班主任形成了经常下学生宿舍看看的优良传统，及时捕捉第一手教育信息，了解学生的需求，听取学生的建议，及时处理各种摩擦和矛盾，为寄宿制的正常有效运转给予了有力保障。第

五、在党总支的领导下，学校团委安排青年党员教师与学生会干部的培养对象结对。把优秀学生会干部的培养过程当作教育人、鼓舞人、提高人、塑造人的系列工程，由于党员教师的有力指导和培养，一大批优秀学生干部迅速成长起来，他们在学校的文化体艺、食堂秩序、文明礼仪监督、帮助学困生方面都作出了应有的贡献。

教务岗位党员工作总结篇8

一、大力实施“书记项目”，深化服务型党组织建设

（一）项目背景

机关办事服务窗口的好坏，是直接反映党和政府是否为民办实事、办好事的一面镜子,窗口的建设是为民服务、创先争优的有效途径,更是践行群众路线的一种具体表现。为此，____直属机关工委把“发挥党员先锋模范作用，强化服务型机关窗口建设”作为“书记项目”，采取“党员星级示范岗”创建、窗口服务评价器“全覆盖”等一系列措施，促使机关党员先锋模范作用进一步发挥，行政效率进一步提高，行政责任进一步加强，服务质量进一步提升，基层群众满意度明显提高，将服务型党组织建设转化成服务群众看得见摸得着的实际行动。

（二）主要做法

1.创建党员星级示范岗，擦亮窗口服务品牌。____直属机关工委向机关党组织印发了《关于在____机关窗口单位开展创建“党员星级示范岗”活动的通知》（深龙直〔____〕7号），在____机关单位开展了以“亮身份、明岗责、创佳绩、争先锋”为主题的“党员星级示范岗”创建活动。为了进一步落实____委组织部关于加强基层服务型党组织建设的有关要求，党员星级示范岗创建范围除了服务窗口以外，扩大到具有服务基层、服务群众职责的党组织，并印发了《关于在____机关开展创建“党员星级示范岗”活动的补充通知》（深龙直通〔____〕23号）。一是制定详细创建标准。根据我____机关实际，制定了详细的、可操作性较强的示范岗创建参考标准，详细要求服务窗口党员必须从“服务态度好”、“服务效率高”、“服务监督强”等方面提供“优质服务”，特别是要求态度热情、耐心细致，无“冷、硬、推、顶”现象，业务技能过硬，应知应会率达到95%以上，做到事事有交待，件件有落实；对外服务窗口100％配备使用服务评价器，群众满意度达到95%以上等可量化的“硬指标”。同时还制定了“爱岗敬业”、“作风优良”、“廉洁自律”等要求。二是引入晋级激励机制。为进一步激励窗口党员更加优质高效地服务群众，“示范岗”的星级评定引入了晋级机制，规定“一星”到“五星”必须逐级晋升，每晋升一级，都必须经过在本星级争创对象中进行竞争，差额产生晋级对象，如此类推，最终形成“金字塔”状结构。同时，晋级后的空缺再从下一级递补，“一星级”空缺则从争创对象中递补，不断向“示范岗”补充新鲜血液，确保争创活动充满活力。三是建立科学评选程序。“示范岗”的评选，必须先由创建单位科室推荐，再由所在党支部出具相关意见，成立党委（党总支）的单位还必须加具党委（党总支）意见，确保参评对象的质量。____直机关工委每半年组织一次评选，不定期采取查阅资料、座谈走访、突击暗访等方式综合评定，确保公平、公开、公正。四是定期评选长期监督。____直属机关工委组织人员分组对____机关服务窗口和示范岗进行了明察暗访，掌握第一手资料。目前，已经评选出了____委（府）办、法院、检察院、市场监管分局等单位63名“一星级”党员示范岗。同时，为确保评选出来的“示范岗”发挥典型示范作用，____直属机关工委将加强对“示范岗”进行监督，不定期进行回访，对放松要求出现不符合条件或群众投诉且经调查属实的现象，将撤销其“示范岗”称号，并在____机关党组织中通报。

2.配备服务评价器，提升窗口服务品质。为进一步加强机关作风建设，增强人民群众在机关办事中的“话语权”，真正把服务窗口建设成为优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示机关精神风貌的形象窗口，____直属机关工委把窗口服务评价器的安装配备作为“书记项目”的一项重要内容来抓。一是强力推行服务评价机制，服务好坏群众说了算。为了进一步改作风提效能，根据《中共深圳市龙岗____委深圳市龙岗____人民政府关于印发<龙岗____效能提升年工作方案>的通知》（深龙委〔____〕2号）文件要求和市里党的群众路线教育实践活动边学边整边改六项专题行动的有关要求，____直属机关工委要求全____机关服务窗口百分百配备使用服务评价器，接受基层和群众的监督评价，促进各机关单位切实提升服务质量和办事效率。二是加强监督中的监督，不定期走访服务评价器使用情况。组织人员力量到服务窗口现场查看、照相录音、询问群众等方式加强窗口服务评价安装使用督促检查，确保评价器在“服务”状态，定期对各单位服务评价器安装使用情况进行汇总统计。目前，____机关单位党组织19个窗口单位132个服务窗口已全部安装启用服务评价器。三是建立评价结果使用机制，杜绝服务评价器成为摆设。____直属机关工委印发了《关于报送窗口服务评价器使用情况的通知》，指导督促各窗口单位建立评价结果使用机制，同时将配置使用情况纳入作风建设检查范围。

（三）取得成效

1.党建工作由“虚”变“实”呈现“有形化”。在一般人的理解中，党建工作是意识形态领域的事情，在工作落实中往往出现“有要求、无抓手”，其效果、效益不直观，似乎是个不易拿捏的软东西。以“书记项目”为抓手的服务型党组织建设，既让老百姓看得见、感受得到党和政府从管理到服务的职能转变，也充分体现了发挥先锋模范作用是党员干部的使命所在、价值所在，党建工作也从“务虚”变成看得见摸得着、实实在在的行动。例如，____经济促进局直属机关党委通过优化办公环境、设置便民措施、设立 科长值班岗位、为重点企业提供更便捷的“绿色通道”等系列措施，把党建工作融入到为群众提供高效服务的具体措施中。

2.窗口服务由“淡”变“浓”呈现“品质化”。“门难进、脸难看、话难听、事难办”是作风的典型表现，老百姓最反感。____直属机关工委开展的“党员星级示范岗”创建活动，就是从提升窗口服务品质作为切入点，通过典型示范和辐射带动作用，服务岗位党员的宗旨意识、服务意识、争先意识明显增强，群众感受到了更加明亮、温暖的服务窗口，享受到了更加丰富的服务层次和服务效能。例如，____住房建设局直属机关党委通过星级示范岗的创建，促使服务岗位党员提供“迎送服务，始终如一”，“问询服务，耐心准确”，“热情招呼，主动介绍”，“首问责任”，“限时办结”，“咨询有信任感，办理有高效感”等优质服务。____城管局直属机关党委窗口做到“三有”（来有迎声、问有答声、走有送声）和“四不”（不把个人不良情绪带入窗口、不推诿扯皮敷衍应付、不为难服务对象、不与服务对象发生争执冲突）以及“五心”（待人热心、解难诚心、答询耐心、办事细心、工作专心），受到群众一致好评。

3.群众监督由“软”变“硬”呈现“直接化”。窗口服务评价器的配备使用，加强了群众对服务窗口人员的监督，群众的话语权也因此变得更为直接有效，有效促进服务型党组织建设真正落实到为老百姓服务、谋福祉。例如，____法院机关党委在立案庭的窗口部门开展了“党员星级示范岗”创建活动，加强了立案庭窗口部门司法为民的措施，塑造了敬业、爱岗、奉献的团队精神。____环保水务局自今年正式启用服务评价器以来，通过使用服务评价器加强了对服务窗口人员的监督，更为直接有效，大大提高了群众满意率。

二、健全队伍完善阵地，推动志愿服务长效化

（一）组建党员志愿服者服务队伍，志愿服务迈向规范化。根据____委组织部的部署，____直属机关工委成立了党员志愿者服务大队，在____机关党组织成立了24支服务中队和30支直属分队。同时，为推动我____党员志愿者队伍建设制度化、信息化、常态化发展，实现党员志愿者身份识别、服务计时、培训记录等信息的电子化管理，组织____机关各党组织对党员志愿者信息进行采集，对党员志愿者的信息和服务时间实现网络化管理，并建立了管理员制度，每个服务大（中、分）队系统信息都设有专人管理和维护，目前队伍信息已录入2565人。

（二）建立志愿服务岗亭站点，志愿服务实现阵地化。按照统一安排，____直属机关工委4月份建立了3个岗亭类（U站、I城）党员志愿者服务站，安排部署了10个机关党委（直属机关党委）和2个党总支对接；6月份建立了6个机关事业单位类党员志愿者服务站，安排部署了42个机关单位对接，为党员志愿服务提供平台。比如，龙城初级中学“I城”由____委办、法院、财政局、检察院4个单位轮值对接，定期开展服务。9月2日，____委书记杨洪，____委常委、____委（府）办主任郭子平作为____委办党总支第一支部的党员到龙城初级中学“I城”，进行交通疏导和开展便民服务。

（三）开展“三进三服务”，志愿服务呈现特色化。3月份组织了16支服务中队参加“龙岗____党员志愿服务统一行动日”启动仪式，指导各党组织开展了特色项目志愿服务活动。下半年在机关党组织开展“万名党员志愿者‘三进三服务’”活动，号召机关党员志愿者进社____、进企业、进家门开展服务基层、服务群众、服务发展活动。9月29日，____长冯现学、____委常委、____委（府）办主任郭子平以普通党员身份参加了____委办（____府办、直属机关工委）党总支第二支部的“迎国庆美化家园清洁龙岗河”党员志愿服务活动，与该支部的党员一起清理沿河的垃圾和杂草，美化龙岗家园。

（四）开展“机关工作人员志愿服务日”活动，志愿服务实行常态化。根据《____委办关于印发龙岗____机关工作人员志愿行动实施方案的通知》（深龙委办〔2011〕）60号）要求，每月15日为“机关工作人员志愿服务日”，机关工委定期组织____机关单位在主要路口及社____开展文明出行、文明宣讲、环境美化、“送温暖”等志愿行动。据统计，今年志愿服务日活动中参加文明出行的有4321人次，文明宣讲的445人次，进社____的有6914人次，参加环境美化的有3843人次，送温暖行动的有1403人次，共指挥违规车辆821辆，劝导违规行人713人，提供服务3695人次，发放宣传品3075份。

三、创新活动载体，提升党建工作科学化水平

（一）践行群众路线，开展“三先”活动。按照____委统一部署和方法步骤，认真组织辖属的43个机关党组织开展群众路线教育实践“先学、先查、先改”活动。在指导督促____机关各党组织完成规定动作的同时，注重指导各单位结合工作职能，积极创新“自选动作”。据统计，____机关有145个支部召开了专题组织生活会，占100%，参加的党员2145名，占90.73%;已开展党员群众结对子活动的党员1691名；针对“”问题开展调研中，召开座谈会203次，个别访谈1711人次，发放调查问卷5060份；针对“”问题征求意见中，对处级以上领导班子征求了330条意见建议，查摆问题122宗，已解决108宗；对处级以上党员领导干部征求了245条意见建议，查摆问题108宗，已解决97宗。同时，认真总结“三先”活动开展以来好的经验和做法，加强宣传，营造氛围，为2014年开展第二批群众路线实践教育活动做好各项筹备工作。

（二）规范党 员教育管理，加强新时期党的组织建设。一是加强理论学习指导，夯实基础党建思想基础。指导组织____机关党组织认真学习十和十八届三中全会精神。组织举办了“学习贯彻党的十精神演讲比赛”；选送了9篇作品参加全____学习十征文比赛，5篇作品获得了奖项，其中获得一等奖2名（包揽了全____一等奖奖项），二等奖2名，三等奖1名。二是加强党员教育管理，严把入党关。严格执行“两个50小时”，即入党积极分子志愿服务满50小时才能入党，倡议机关党员每年志愿服务不少于50小时。今年有41名入党积极分子参加了发展对象培训班，发展新党员28名，预备党员转正59名。二是加强党务培训，提高业务水平。组织60名党务干部参加了《基层党组织党务干部培训班》；55名党员志愿者服务队网站管理员参加了《党员志愿者网上管理系统管理员培训班》；各单位新增的党代表联络员参加了《党代表网络管理》等专题培训，切实提高了基层党组织党务干部的业务能力。三是积极推进党务公开工作。落实党内情况通报制度，及时公布党内信息。严格党费管理制度，定期对党费收缴和使用情况进行通报。四是完善党务信息管理系统。使用《党员组织关系接转系统》，对党员的组织关系转接实行电脑化管理。今年共转入党员385名，转出党员273名。五是开展党内统计年报工作。加强对基层党组织党内统计工作的指导检查，组织人员力量汇总录入党内统计有关数据。截止12月，机关工委辖属党组织共有党员3539人，基层党组织243个。六是认真开展党代表任期制各项工作及“五好”党代表工作室创建，充分发挥市、____党代表作用。5月14日组织了机关代表团党代表到中海信科技园实地考察。七是做好慰问送温暖活动。七一前夕，对____机关基层党组织109名患病和困难党员进行慰问，发放慰问金14.7万元，体现了党组织对困难党员的关怀和帮助。

（三）完善制度，加强基层党员干部远程教育。“领导带学”常抓不懈，坚持“一次一登记、一月一汇总”，组织____机关党组织依托党员干部现代远程教育平台，大力营造“领导带着党员学、党员带着群众学”的良好氛围，提高党员教育科学化水平。11月份，选送了《党旗，在国际低碳城上空飘扬》和《守望》两部电教片参加____年龙岗____党员电化教育专题片评比活动，其中《守望》获得二等奖，在龙岗党建网点击率为9709次，网上投票获得5409票；《党旗，在国际低碳城上空飘扬》获得三等奖，点击率高达40172次，网上投票获得10580票；____直属机关工委荣获“最佳组织奖”。

教务岗位党员工作总结篇9

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会、四中全会精神，响应市委号召，全面加强学校党组织建设，充分发挥基层党组织、广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，促进师德行风和学校效能建设，促进学校上档升级，为推进全市“两个率先”进程，促进廊坊经济又好又快发展贡献力量。按照市委统一部署，结合我院教育工作实际，院党委决定在全校深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称“创先争优”活动），本课题结合学院实际制定了方案，力求落实到实际。

一、制定“创先争优”活动指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会、四中全会精神、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，认真落实党的教育方针，激发学院各级党组织和广大党员生机活力、保持和发展党员的先进性，切实增强广大党员干部恪尽职守、奋发有为、干事创业的责任感和进取精神，加强和改进师德建设，转变工作作风，促进学院可持续发展。

二、认真安排“创先争优”活动内容

开展“创先争优”活动，以争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新技能，不断提升党性、提高素质。二是执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。

活动的主题。学院创先争优活动的主题是“肩负责任，真比实干，服务学生，推动发展”，通过主题实践活动，推动学院各项工作又好又快发展。

三、“创先争优”活动目标任务

（一）推动可持续发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观和开展“作风建设年”活动成果，切实抓好各项整改任务的落实，进一步解决影响和制约学校可持续发展的突出问题。基层党组织认真履行职责，自觉发挥模范带头作用，推动学校可持续发展。

（二）服务师生，构建和谐师生关系。学院各级党组织和全体党员认真贯彻党的群众路线，认真听取和及时反映师生意见，为师生提供安心、放心、舒心的服务，为师生解决实际问题，密切党群干群关系。党组织和党员以党员责任区为阵地，开展政治思想工作，积极宣传党和政府的政策，营造崇尚先进、积极向上的社会风气。发挥党组织维护稳定的作用，主动排查矛盾纠纷，积极构建和谐师生关系。发挥党员在维护稳定中的作用，及时了解师生思想动态，排解师生情绪，凝聚人心。

（三） 加强组织建设。推进学习型党组织建设，增强党组织活力、凝聚力、创造力，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

四、活动步骤、方法 和要求

“创先争优”活动从现在开始，大体分三个阶段进行：

（一）广泛发动，安排部署（2011年11月上旬）

主要教育引导全体党员加深对“创先争优”基本内容的理解，深刻认识开展“创先争优”活动的重要性和必要性，明确开展活动的基本内容、目标要求和方法步骤，增强参与活动的主动性，以饱满的热情和积极的态度投身到活动中来。一是各系统党总支按照学校活动目标和要求，结合各系统实际，制定争创规划，明确争创目标，明确责任分工，细化活动安排。二是在全院召开“创先争优”活动安排会后，各系统分别召开党员会议，进行深入的思想发动。三是组织党员干部采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习中央省市文件精神，中央、省市各级主要领导讲话，认真学习关于加强师德行风和学院效能建设的有关文件，以及教育政策法规。

（二）创新载体，扎实推进（2011年11月中旬—2012年5月底）。各系统党总支要按照校党委统一部署，围绕活动主题，紧密结合本系统中心工作谋划和推动创先争优活动，在活动中严格按照活动要求，紧密联系当前的新形势、新任务、新要求，贴近实际，创新活动载体，边学习边思考，边工作边查摆，要注重效果，防止空对空。要认真找出党员干部队伍在思想观念、工作责任、工作能力、工作纪律、服务态度等方面存在的突出问题，并深刻剖析根源，有针对性地制定整改计划，真真切切地落实，对工作中的优良作风大力发扬。在活动中，广大党员要沉下心来，俯下身去，踏踏实实工作，一步一个脚印，肩负责任，真比实干，将党员先锋模范作用真正发挥出来，真正体现党员先进性，真正使师生看到希望得到实惠。通过活动，党员党性修养得到一次普及和提高，广大党员从中得到锤炼和进步；通过活动，党群关系更加紧密，师生更加和谐。按照市委部署，结合学院实际，着力开展好六项活动，培树七个典型：

“党性教育”活动。以党性教育和能力培育为主要内容，对党员普遍进行宗旨教育，提高党员的党性意识，提高党员干部执政能力。党性教育活动是党的建设一项重要的经常性工作，党员干部要带头学习，学习党纪，重温入党誓词，接受爱党爱国教育。

“岗位奉献”活动。围绕各自岗位特点，组织党员开展业务竞赛，工作创新等活动，全面提高管理、服务和教育教学质量，创造良好的育人环境，培育合格人才，实现学院对社会、对学生和家长的承诺。

“服务学生”活动。重新划分党员责任区，发挥党员在学院各项事务中的先锋模范作用，全心全意地开展为学生服务活动，在学生生活、学习、心理等方面给予适时的个性化帮助和指导，有效化解学生内部和外部矛盾，促进学生全面、协调进步，使学院工作更加全面、细致、高效。

“五比五看齐”活动。五比：比党性、比责任、比形象、比奉献、比学习；五看齐：爱党爱国向我看齐、遵纪守法向我看齐、敬业高效向我看齐、乐于助人向我看齐、文明诚信向我看齐。要重点开展好比责任、比奉献、比学习活动，比责任要重投入，要深入解决和克服精神不振、干劲不足、安于现状、不思进取、缩手缩脚、小成即满、自甘落后等问题。通过比责任，切实增强全体党员干部的事业心、责任感和危机感，树立快进则兴、慢进则衰、不进则退意识和不怕困难、奋力赶超、争创一流精神，始终保持强烈的发展意识和永不懈怠、永不自满、求实创新、勇往直前的精神状态。比奉献要重效率，要深入解决和克服宗旨、政策观念不强，工作态度不端正，群众意识淡薄，工作效率低下等问题。通过比奉献，切实加强党员干部的宗旨观念和服务意识，进一步树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，逐步完善有关制度，明确服务准则，规范服务行为，改进服务手段，提高工作效率和质量，让领导放心、师生满意。比学习要重实效。要深入解决和克服疏于学习，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺办法，重应付，轻落实，热衷于搞花架子，做表面文章等问题。通过比学习，进一步增强党员干部不进则退，落后就会被淘汰的紧迫感和危机感，树立以教立身、以服务立身意识、终生求知观念和求真务实精神，认真抓好每一项工作的落实，努力为学院事业快速、健康发展做出应有的贡献。

丰富多彩的文化活动。以歌唱祖国、歌唱党为主题，广泛开展党员唱红歌活动；组织一系列党员书法展、绘画展、摄影展等活动，展现党员文化积淀；广泛开展党员征文、演讲活动，弘扬廊坊时代精神和廊坊卫生职业学院精神；组织党员观看爱国主义电影，加强对党员的爱国主义教育；以党员教育阵地为依托，提高党员综合素质。

“七个”典型。在“五比五看齐”活动基础上，开展争优创先活动，树立“师德”标兵，“学习”标兵，“教学”标兵，“行政服务”标兵，评选科研能手，管理能手，先进集体 。通过树立典型，发挥典型示范作用，以点带面，使学院各项工作有大促进，工作水平有大提高。

活动中要突出抓好两项工作，把握七个结合点和三个关键环节。要把创先争优活动要求落到实处，切实形成人人身上有担子、人人肩头有压力、人人心中有动力，用心想事、扎实干事的局面，在活动中重点抓好目标责任制和整改措施的落实，一是把握与履行岗位职责相结合。根据工作职能和业务特点，合理确定工作岗位职责，制定具体的量化考核指标，层层签订岗位目标责任书。岗位目标要采取校务公开、教代会等多种形式向师生公布，有关内容要向社会公布，接受社会监督；二是把握与优化发展环境相结合。严格落实首问责任制、校务公开等制度，认真执行服务要求和教师从教“十不准”，促进文明创建，优化发展环境；三是把握与抓重点、创特色相结合。从实际出发，找准工作的结合点，确定几项影响大、有创新的工作，明确责任主体，把任务目标分解到人，落实到人，鼓励党员大胆探索、大胆实践、大胆创新，使工作不断创出新特色、新水平；四是与开展各类竞赛相结合。通过开展教学比赛、技能等级达标，争创“示范校”、“先进集体”、“党员先锋岗”，争当“岗位明星”、师德标兵、科研能手等，形成浓厚的创先争优氛围，不断把活动引向深入；五是与党员干部经常性考核相结合。分别建立党员干部活动实绩档案，每学期进行一次量化打分，记入档案，并作为党员干部考核的重要依据。对表现突出的，要大张旗鼓地进行表彰；对思想不重视、工作不力、师生不满意的，要进行批评教育，并及时通报，限期整改。整改效果不明显的，要待岗学习，造成不良后果和影响的，要追究责任，直至采取相应的组织措施；六是与 “干部作风建设”活动相结合。要把深入开展五项活动作为加强师德行风建设的总抓手，与转变工作作风，加强学院效能建设有机结合起来，把争创工作不断引向深入；七是与学院教学改革相结合。广泛宣传教学改革的重要性、必要性，使全体党员认清改革形势，提高认识，统一思想，自觉理解、支持改革，积极参与改革，为改革实施营造良好的舆论氛围。通过改革，充分调动师生的工作、学习积极性，进一步激发教学活力，达到师生教学相长、相得益彰的理想教学效果。把握三个关键环节，一要对活动中反映出来的问题认真汇总分析，分清共性问题和个性问题。属于共性的问题，要专门召开领导班子会议专题研究，属于教职工个人的问题，如实向本人反馈。二要个人和集体业绩考评。要采取三定三评制度与走访制度相结合的办法，做到公平、公正、公开，防止典型人物不典型现象。三要定期召开情况交流汇报会。召开交流汇报会，汇报活动开展情况、主要做法和经验，及时反馈总结。

（三）系统总结，完善提高（2012年6月至2012年10月）。一是专项活动机构对活动开展情况进行全面检查，将活动开展情况与年度工作目标落实情况进行客观地分析与全面总结。学院将适时召开活动总结会议，隆重表彰“争优创先”活动中涌现出的师德标兵等先进典型。二是广泛开展向先进人物和集体学习活动，确定学习目标，查找自身差距，明确努力方向，制度跟进，赶超具体措施，形成比、学、赶帮超的浓厚氛围，促进党员素质、工作水平全面提升。三是认真总结活动中好做法、好经验，并以制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织保障，力求实效

（一）加强领导。开展创先争优活动是全校提升师德师风建设层次和水平，全面提升学院工作水平的重要举措，对于努力开创学院教育工作新局面，具有十分重要的意义。学院各级党组织要提高认识，高度重视，加强领导，精心组织。为切实加强对活动的组织领导，学院成立“创先争优”活动领导小组，并专门成立“创先争优”活动办公室，各系统党总支建立相应的组织机构，同时吸引广大群众充分参与到活动中来，确保活动顺利开展。领导小组办公室要加强督查、调度与指导。

（二）制度保障。要建立和完善四大工作机制，即：民主科学的决策目标机制、权责明确的执行责任机制、及时严密的督查落实机制、严格高效的考核奖惩机制。重点健全和落实五项制度：一是责任分解制度。对照工作年度目标，把每一项任务都进行细化分解，逐项落实到每一位负责同志、每一名干部、每一个科室、每一名教师，做到岗位责任明确，责任落实到位。二是职工持证上岗、党员挂牌服务制度。自觉接受监督，以增强岗位意识和公仆意识。三是公开办公制度。公开工作人员基本情况，公开岗位职责，公开办事程序、服务标准与承诺，并定期召开师德师风建设监督员座谈会，广泛了解师德师风和学院效能建设情况，及时征询意见与建议。四是责任目标落实报告制度。执行责任人要采用口头或书面形式对工作进程和任务完成情况，定期或不定期地向相关领导汇报，及时调度情况，分析问题，交流经验，提高工作实效。五是责任追究制度。校长要对工作负总责，分管负责同志各负其责，具体任务由科室和个人负责。对完不成工作任务的，要按照责任分工要求，严格追究责任。通过强化工作机制的建设与落实，在学院进一步加强规范办公，提高服务质量；规范从教行为，提高民主管理水平；层层落实责任目标，形成求实务实抓落实的良好风气，切实增强广大教职工的事业心和责任感，确保学院年度目标和活动的落实。

（三）统筹协调。在开展活动的过程中，一定要紧密结合年度工作的开展，不能简单地把“创先争优”活动从教育教学工作中剥离出来，要与业务工作一起部署、一起检查、一起总结，要把开展“创先争优”活动作为实现年度工作目标、推进教育工作的重要措施，并统领今年工作的全局，达到以活动促进工作，以狠抓年度工作目标责任落实来丰富活动的内涵，深化活动的主旨。同时，要进一步明确工作思路，突出工作重点和特色，强化工作措施，联系本人实际，创造性地开展活动，防止搞形式，走过场，确保活动的实效性。

（四）激励约束。学院对“创先争优”活动予以经费支持，对“创先争优”活动中涌现出来的先进典型，校党委采取及时表彰和重大节日隆重表彰两种形式，对先进集体和个人，给予一定物质奖励，激励先进，鞭策后进。

（五）宣传保障。充分发挥校报校刊、广播、互联网及现代远程教育、手机短信平台作用，通过开设专栏、组织主题文艺演出和事迹报告会等多种形式，大力宣传学校各个岗位上先进集体和个人事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法，积极营造浓厚的活动氛围，努力在全院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

参考文献：

教务岗位党员工作总结篇10

一、主要做法及取得的成效

按照“突出主题、因事设岗、自主择岗、化片定点、就近就便”的原则，结合新时期社区党建工作的新任务和新要求，根据在职党员的特长和爱好，通过“一人一岗”、“多人一岗”、各种党员志愿者服务队等形式，广泛开展在职党员设岗定责活动，使社区在职党员做到“四亮”，即“亮姓名、亮住址、亮职务、亮特长”，充分发挥街道在职党员的先锋模范作用。具体做法是：

（一）“一人一岗”，设岗定责。以社区党支部为单位，设置社区教育服务、居务管理、社区稳定和组织建设四大类，分设政策宣传员岗、科普知识学习岗、党建工作指导员岗、绿化养护岗、外来人员联络岗、扶贫帮困、再就业工程岗、双拥工作岗、文化娱乐健身活动岗、消防安全监督岗、卫生监督岗、民事调解岗、清理保洁岗、帮教工作岗、计生监督岗、敬老助残岗、小组长岗、宗教管理岗、干部廉政监督岗、干部作风岗、居务公开监督岗等20个岗位。采取一人一岗、多人一岗的方法，将岗位职责落实到位，上岗党员人选采取自荐、民主推荐、党支部考察的方法进行。在落实活动中，我们要求每位在职党员至少参加一个社区公益岗、一支志愿服务队伍，每年至少向社区党组织提交一条合理化建设并参加4次以上社区活动，切实发挥作用。

（二）立足规范，强化管理。为把街道社区在职党员设岗定责作为落实基层组织建设工作长效机制的重要任务，我们采取区、街道、社区党组织三级齐抓共管的工作格局，一级抓一级，一级促一级，建立“双向联系、双向反馈、双向服务”制度（“双向联系”，即单位党组织向社区党组织发送《住社区党员身份介绍信》，督促所属党员按时向社区党组织报到，并定期到社区了解党员参与社区活动和综合表现情况，支持社区党组织工作。社区党组织按照党员的职业、服务意愿、休息时间等建立《社区党员基本情况登记卡》，提出加强监督管理的意见和建议。“双向反馈”，即社区党组织以《社区党员表现情况反馈卡》等形式，每年至少向单位党组织反馈一次党员参与社区活动的表现情况，单位党组织根据反馈情况，对于长期不参加社区活动、在社区表现差的党员予以批评教育，问题严重的及时查处，并将查处的结果向社区党组织反馈。“双向服务”，即单位党组织支持参与社区建设，街道、社区党组织及时帮助解决社区党员的实际困难，支持单位党组织的工作，寓管理于服务之中）。区委组织部采取每半年与党建工作同步检查一次；街道党工委采取每季度自行检查考核一次，社区党支部建立上岗党员基本情况、履行职责工作及考核情况登记表。同时，实行季工作汇报会，上岗党员每季度给社区党支部汇报一次当季度工作情况，社区党组织每季度进行一次总结评比，每半年召集社区党员和居民群众代表召开一次座谈会，听取党员、居民群众代表对在职党员在社区表现的意见和建议。

（三）增强活力，表彰与激励相结合。区、街道、社区党组织把开展社区在职的党员设岗定责活动的开展情况作为创建、评选“六个好”社区党支部的重要内容，社区党支部将在职党员履行岗位职责的情况作为民主评议党员的主要依据，进行民主测评，对有三分之一以上不称职票的要进行调整下岗，对履行职责好、群众公认的年终给予精神鼓励和一定的物质奖励，对表现突出的社区在职党员，街道社区党组织及时地向其所在单位反映。部门、单位评选先进基层党组织、文明单位和优秀党员、先进个人，以及民主评议党员、选拔任用干部等，都要先征求社区党组织的意见，需要公示的，除在单位公示外，还要在其居住社区公示，接受社区群众的监督。

通过开展在职党员设岗定责活动，推动了社区党建工作的深入开展，取得了明显的成效。一是扩大了社区党组织的社会影响力。在实际工作中，各驻区单位对在职党员在社区设岗定责活动这一做法给予了充分肯定，认为“社区开展这项活动有声有色，群众反映不错”，“对党员实行双重管理是新时期加强党建工作的一个新举措”，“对树立党在人民群众中的良好形象有着十分重要的的意义”。活动开展以来，促进了社区党支部的各项工作，有效地扩大了社区党组织的社会影响力和工作覆盖面。二是发挥了社区在职党员先锋模范作用，密切了党与人民群众的联系。实施“双向联系、双向服务、双向反馈”制度，使在职党员利用8小时外的时间，力所能及发挥党员先锋模范作用，用实际行动为驻区群众服务，用自己的一言一行影响和带动社区“三个文明”建设，使党员与群众关系更密切，使党员成为党密切联系群众的桥梁，成为落实党的政策的宣传员和落实者，使党与人民群众的感情更深，党的群众基础更加坚实，更加牢固。三是整合了社区资源，提升了社区服务功能。在开展此项活动前，实行社区在职党员设岗定责，有效地整合了社区在职党员的资源，利用在职党员各种技术专长的专业优势，为社区群众服务，极大地提升了社区党组织为民服务功能，不断满足了社区不同层次人员的服务要求。四是完善了党员管理制度。以前，许多党员往往8小时内是好党员，8小时外却降低了标准。实行社区在职党员设岗定责后，完善了对在职党员8小时以外的管理，使在职党员由8小时单位管理变为24小时全天候社会管理，树立了在职党员“驻在社区、关心社区、服务社区”的观念，为党员更充分发挥先锋模范作用提供了舞台和组织保证。

二、存在的问题

在取得成绩的同时，我们认识到还存在一些制约发展的问题，突出表现在以下几个方面：一是在思想认识上还存在一定差距。这包括在职党员、单位党组织和社区在职党员思想认识不高，对此项工作重视不够，不同程度地存在畏难思想。一些在职党员认为，现在单位任务重，难有精力抓党建，要跳出原有的工作圈，参与社区中各类活动难度很大，工作中往往是怕越权、越位。有的甚至将社区党建活动与单位党建活动对立起来，认为单位党建工作任务已经不少，再腾出精力参与社区党建，怕影响单位党建和单位工作。同时，各社区所开展的各项学习和活动大多限制在八小时以外，往往总是考虑时间、地点、安全和在职党员休息等因素，活动开展困难；二是缺乏有效的指导。有的社区党组织没有把此项工作作为社区党建的一项重要内容来抓。使工作缺乏积极性和主动性。往往是推一推，动一动，消极应付，因而也就直接影响了这项工作的全面发展。三是社区党建横向协调力度还不够大。社区党建工作指导委员会、社区管委会等协调机构的建立，为社区党建构建了基本框架，通过会议、理论研讨等形式，增强了成员之间的信息沟通，增进了相互之间的友谊，为推进社区党建深入开展开辟了新的途径。但随着时间的推移和实践的深入，一些新的矛盾逐步显露出来，例如，社区单位负责人只愿意和街道党工委书记及办事处主任打交道，街道主要领导不出面，很多事情就无法协调；社区单位参与社区党建工作，较多的仍停留在参加理论研讨这一层，在发掘自身优势，为社区提供活动场所和建设资金、带头宣传社区党建工作、督促在职党员参与社区党建等方面显得较为薄弱，尚未实现全面意义上的“优势互补、资源共享”；受到利益观念的影响，关系好坏往往与经费支持的多少成正比，工作的临时性、随意性较大，尚未形成持久的推动力，没有形成全区一盘棋的思想。四是缺少必要的激励机制。从实践看，如何引导在职党员从单位走向社区，并有组织地参与社区建设，仍然是当前社区党建工作中的一大难点。为了解决这一问题，我们专门下发了《在职党员参与社区活动有关事宜的通知》，要求党员主动到社区报到，并积极开展社区服务。事实表明，这些工作对于增强在职党员的社区意识，激发他们参与社区活动的积极性有着明显的推动作用。但由于对在职党员实行单位与社区双重管理、监督的制度尚未完善，少部分在职党员出于种种原因，仍然未到社区党组织登记报到，未在社区亮出党员身份，即使已经登记报到的在职党员，在参与社区党建工作中也存在着较为明显的个体差异，而这一点在单位对党员进行考评时又难以体现，从而影响了在职党员对社区党建的认同感和参与的积极性。

三、在职党员双重管理的对策

针对存在的问题，我们认为对在职党员实行双重管理工作，还应从以下几个方面逐步时行完善。

（一）进一步提高认识，增强工作的自觉性和主动性。开展在职党员在社区设岗定责活动，组织在职党员参与社区建设，是社区党建的一项重要内容，是一项全新的、持久的工作。目前我们的工作只是刚刚起步，离上级的要求还有一定的差距，其根本原因，是思想、观念问题，这一问题解决不好，将制约各项工作的发展。因此，各级党组织，特别是主要领导和具体负责此项工作的同志，要有正确的认识，认清在职党员参与社区建设的重要性和潜在的资源优势，自觉主动地动员和组织在职党员参与社区的建设管理与服务，着重从以下二个方面入手：一是加强学习，提高素质。各级党组织应认真学习和领会上级有关文件精神，掌握党的有关政策、法规，集思广益、开拓思路；要根据新时期社区党建工作的特点和要求，不断提高自身素质和认识问题，适应工作的发展要求。二是广泛宣传，增强认同感。街道党工委、社区党组织应认真总结前阶段工作，查找问题、制定措施，继续发扬好的做法，如上门走访、召开座谈会、研讨会、开展主题活动等形式，进行新一轮地宣传发动工作，深入到辖区各单位党组织和在职党员家庭，通过细致入微的工作，增强认同感，达成共识，认识到自己在社区中既是社区成员，又是具有先锋性质的双重角色，是社区建设责无旁贷的承担者，激励起他们强烈的主人翁意识和神圣的责任感、使命感。

（二）继续抓好登记，全面掌握社区在职党员的情况。登记工作是组织好在职党员参与社区建设的基础，只有了解和掌握了在职党员的基本情况、所学专长、服务意愿，才能有针对性地开展工作和调动他们的积极性。目前，我区共有在职党员1290人，已登记的在职党员人数为1038人，登记率约为81%,还有200多名在职党员没有登记，而且已登记的党员资料还有等于完善，因此今后的登记工作还很艰巨，应从以下三方面着手：一是上门登记，完成全部在职党员的登记工作。在登记过程中，要做到主动亮出社区党组织的身份。理直气壮，不卑不亢，恰当适度；坚持思想先行，讲明道理；坚持自愿参与的原则，主动邀请，不强其所难；要充分发挥在职党员和所在单位党组织作用，协助做好登记工作。二是要不断完善信息资料的内容。在登记过程中，要不断丰富在职党员的信息资料，根据工作需要增加信息项目和修改信息内容，为下一步建立在职党员信息档案打下基础。三是要加强在职党员的分类管理。就是将在职党员这一宝贵资源，进行重新整合，按照他们的所学专长、服务意愿、所选岗位进行归类、分组，组建党员志愿服务队，并在每个小组选出一名联络员，负责本组人员召集、开展活动以及与社区党组织的联系工作，逐步建立起在职党员的管理网络体系。

（三）精心设计载体，为社区居民提供服务。社区党组织要从党员的职业和特长出发，设计有本社区特色的载体，搭建在职党员发挥作用的舞台。要充分发挥在职党员的作用，持久、有效地开展活动，内容要多样化，形成组合化，有分有合，既有日常的、不定期的小型分散活动，又有定期的、大型的便民活动，使在职党员热情常在，持之以恒。同时，组织部要发挥好协调作用，注意引导各社区党组织开展活动，加强督促检查，做到四个结合：一是与创建活动相结合。创建文明社区、“六型特色”社区是广大居民群众的共同利益所在，在职党员投身创建活动，是利己利民的事，是以少数人的奉献来维护多数人的利益，也正是党员的价值体现。二是与社区精神文明建设相结合。在职党员年富力强，反应快，接受能力强，对党的方针政策学习深、理解透，根据他们的特长和意愿，成立社区志愿者、文艺活动队等各种服务队，活跃社区文化生活。三是与社区稳定工作相结合。一方面充分发挥法律宣传岗的职责，对社区内的纠纷、突发事件及时疏导、化解；另一方面组成义务巡逻队，利用节假日为居民服务。四是与帮困志愿服务相结合。志愿者的活动是群众性的活动，需要有人来带动，而党员尤其是在职党员无论从思想觉悟上还是组织观念上都很强，通过划分责任区与辖区的贫困家庭、孤寡老人、特殊人群结对子帮困、帮教、助残，解决实际问题。