宿舍消防工作总结十篇

宿舍消防工作总结篇1

以深化“清剿火患”战役工作为契机，按照全面清查与重点整治相结合，组织检查与单位自查相结合，专业指导与区域负责相结合的原则，通过开展全区集体宿舍消防安全专项整治行动，集中排查整改一批火灾隐患，集中查封一批危险场所和部位，集中处理一批违反消防法律、法规的单位和个人，全面规范全区集体宿舍消防安全管理，坚决预防和遏制亡人火灾事故发生。为全区经济发展和社会稳定创造良好的消防安全环境。

二、组织领导

全区集体宿舍消防安全专项整治行动在区消防安全委员会的统一领导下进行，成立由区政府副区长为组长，区政府办公室副主任进、区公安分局副局长为副组长，区监察局、区经信局、区教育局、区城管局、区安监局、区房管局、区文体旅游局、区民政局、区国资办、区建设局、区公安分局、区规划分局、区消防大队等部门及各街道分管领导为成员的区集体宿舍消防安全专项整治工作领导小组。领导小组下设办公室，在区消防大队办公，办公室主任由区消防大队大队长同志兼任。办公室主要负责此次专项整治工作的督查、指导以及情况收集、信息上报、工作调度、会议组织等工作。

三、街道及相关部门职责

（一）区监察局负责建立治庸问责机制，监督检查各相关部门、单位在此次专项整治行动中的履职情况；

（二）各街道全面负责本辖区集体宿舍消防安全专项整治工作。要明确工作分工和职责任务，加强组织领导和监督检查，确保专项整治工作有序推进、有效落实。

（三）区国资办、区经信局负责督促所监管企业开展集体宿舍火灾隐患自查整改工作，完善落实消防安全防范措施，加强员工宣传教育培训。

（四）派出所按照属地管理原则，采取多警联动机制开展摸排整治，全面掌握集体宿舍消防安全状况，精心排查，不留死角。对排查发现的火灾隐患和消防安全违法行为，要及时制发法律文书并督促整改，依法应予以行政处罚的，一律立案查处。

（五）区规划分局要按照相关规定，对未经行政审批擅自变更建筑物使用性质设置集体宿舍的违法行为，依法责令整改，对拒不整改的，依法予以行政处罚。

（六）区安监局、区公安分局负责专项整治工作的综合协调和技术指导。区消防大队要加大对违反消防法律、法规行为的执法力度，依法应予以临时查封的，一律予以临时查封；依法应作出“三停(停产停业、停止使用、停止施工)”处罚的，一律予以关停；存在重大火灾隐患的，一律提请政府挂牌督办整改。

（七）区城管局负责对违规设置影响人员疏散逃生的户外广告牌、防盗网等依法。

（八）区房管局负责对排查发现用作集体宿舍的出租屋依法予以登记备案，对擅自改变用途或不具备消防安全条件的，要及时通报区规划分局、区消防大队依法予以查处。

（九）区教育局负责中等职业学校和寄宿制中小学校集体宿舍的排查整治工作。要督促学校开展学生宿舍消防安全隐患自查自改工作，指导学校落实消防安全教育活动，组织灭火疏散逃生演练。要重点整治学生宿舍安全出口数量不足、疏散通道不畅通、疏散楼梯和建筑外窗设置铁栅栏、消防设施设备配置不足或者不能正常运行等隐患，严格禁止学生宿舍内违规使用大功率电器、酒精炉、蜡烛等用火用电行为。

（十）区民政局负责养老院、福利院和民办(私立)幼儿园集体宿舍的消防安全整治。重点检查安全出口、疏散通道是否畅通，公共走道、建筑外窗是否违规设置铁栅栏，应急照明、疏散指示标志和灭火器等消防器材是否完整好用，电气线路敷设是否合理，装修材料是否符合标准，用火用电是否管理规范等，对宿舍检查发现存在较大消防安全隐患的，及时抄告区消防大队依法查处。

（十一）区建设局负责辖区工地工棚板房集体宿舍的消防安全整治。重点检查安全出口、疏散通道是否畅通，公共走道、建筑外窗是否违规设置铁栅栏，应急照明、疏散指示标志和灭火器等消防器材是否完整好用，电气线路敷设是否合理，用电用气是否管理规范。

四、整治范围

全区中等职业学校、寄宿制中小学校、养老院、福利院，企业及其他单位设置的住宿人数在4人以上的集体宿舍，均应纳入整治范围，包括：自建自管宿舍、集体承租宿舍、个人承租宿舍。

各街道、各部门和单位要结合实际，将辖区和监管单位设置的其他形式集体宿舍纳入此次专项整治范围。

五、排查内容

(一)是否在生产、存储、经营的建筑内违规设置集体宿舍。

(二)是否擅自改变建筑使用性质违规设置集体宿舍。

(三)集体宿舍布局和人均使用面积是否符合规范要求。

(四)集体宿舍所在建筑消防设施是否保持完好有效；建筑及集体宿舍内固定消防设施，灭火、逃生器材配置是否符合消防技术标准。

(五)集体宿舍公共区域(疏散走道、楼梯)是否堆放影响安全疏散的物品，安全出口、疏散通道是否畅通。

(六)是否落实集体宿舍消防安全管理制度，是否存在违规使用大功率电器、私接乱拉电气线路，违章用火、用气等现象，门窗、外墙是否设置影响人员逃生的防盗网、广告牌。

(七)学校、养老院、福利院和企业是否经常性开展消防安全教育。

六、工作步骤

(一)动员部署阶段。各街道及相关部门要结合实际，制订周密具体的实施方案，成立工作专班，明确整治对象、重点、方法和要求，强化责任，细化任务，对辖区集体宿舍消防安全专项整治进行全面动员部署。

(二)全面排查阶段。各街道和相关部门要广泛发动社会单位开展集体宿舍消防安全隐患自查整改行动，社会单位要向区消防大队或者派出所提交自查报告，由区消防大队统一整理造册后报区人民政府备案。各街道、各部门和单位要比照《集体宿舍消防安全检查标准》进行全面排查摸底，逐一填写《集体宿舍消防安全整治情况登记表》，建立“一户一表”，对排查发现的成片设置的集体宿舍集中登记造册；存在重大火灾隐患的要挂牌督办并组织研究制订专项整治方案。

(三)集中整改阶段。区集体宿舍消防安全专项整治工作领导小组办公室组织成员单位成立综合整治联合执法工作小组，对违规设置影响人员疏散逃生的户外广告牌、防盗网等，一律依法；对擅自改变建筑使用性质违规设置集体宿舍或者不具备消防安全条件的，一律依法予以查处；对违规在生产、存储、经营建筑内设置集体宿舍的，一律依法予以临时查封或者停产停业。同时，各街道及相关部门要督促社会单位落实消防安全责任，建立并完善消防安全管理制度，设置集体宿舍消防安全员，规范集体宿舍的消防安全管理，落实火灾防范措施，严防整改期间发生火灾事故或者产生新的火灾隐患。

(四)总结验收阶段。区消防安全委员会组织区公安分局、区监察局、区安监局、区消防大队等部门成立检查验收组，对各街道及相关部门专项整治工作组织落实情况进行检查验收。对检查验收中发现未按要求开展整治、责任不落实、工作不到位、行动走过场的，要严格追究相关单位和个人的责任，并进行通报批评，责令限期重新组织整治。

七、工作要求

(一)提高认识，加强领导。各街道、各部门和有关单位要充分认识开展集体宿舍消防安全专项整治工作的重要性和紧迫性，以对人民群众生命财产安全高度负责的态度，真正把此次专项整治行动摆到重要位置，加强领导、明确分工、细化责任、狠抓落实，确保专项整治工作扎实开展。

(二)分工协作，齐抓共管。各街道、各部门和有关单位要加强消防安全监管工作的协作配合，畅通信息互通渠道，建立火灾隐患通报机制，开展联合执法行动，形成社会消防安全齐抓共管的合力，切实做到有患必除，除患必尽。

(三)广泛宣传，营造氛围。要重点针对出租屋、“城中村”等进城务工人员集中居住区域，广泛开展法律、法规宣传教育，普及安全用火、用电、用气、用油等防火常识和火场避险、逃生自救知识。社会单位要找准本单位消防教育工作的薄弱点，结合实际开展“一次集中培训、一次安全检查、一次逃生演练等消防宣传教育活动，提高发现火灾隐患，扑救初起火灾，火场疏散逃生的能力。

宿舍消防工作总结篇2

【关键词】高校学生宿舍；防火安全管理；人身安全

1.前言

学生宿舍不仅是学生生活、学习的主要场所，而且还是校内人群最为密集的场所之一，一旦发生火灾事件，均会给学生的生命健康及人生财产带来严重的威胁，因此，为了有效保证学生的生命健康及人生财产的安全，就必须加强校内学生宿舍防火安全的管理，从而为其营造良好的生活及学习环境。

2.新形势下高校学生宿舍防火安全管理的现状

2.1高校缺乏防火安全教育，学生消防安全意识淡薄

高校是培养优秀人才的重要聚集地，在重视培养学生的专业文化知识的同时，还应提高其安全意识以及应对突发事件的能力。虽然高校内的学生大多均已成年，具有独立且成熟的思维能力与一定的判断力，但是，由于部分高校忽略了对其进行一定的安全教育与安全逃生演习，尤其是防火安全教育与消防演习方面，这就导致其欠缺一定的消防安全意识与应对能力。就目前而言，很多高校学生虽然在历经了十几甚至二十年的文化教育后，均具有了极为深厚的文化内涵与学习能力，但是，却依然欠缺一定的安全意识与应对能力，例如，认为发生火灾的几率微乎及微，从而忽视了身边的消防安全制度，于宿舍内使用高功率电器或点蜡烛灯，进而增加了高校内火灾事件的发生率；此外，当真正遇上突发性火灾时，其多表现出恐慌、冲动、茫然、焦虑以及不知所措等不良情绪，而不是第一时间想办法进行自我保护、借助灭火器扑救及逃生，在极大程度上加重了火灾的危害程度，从而酿成惨剧[1]。

2.2缺乏防火安全管理体制

高校内出现火灾事故，并造成严重伤亡，除了高校未对学生进行一定的消防安全教育，导致其缺乏消防安全意识与应对能力之外外，还与高校学生宿舍消防管理体制密切相关。虽然高校学生宿舍内均设有专人对学生宿舍进行值班管理，但是，由于其极少甚至未接触到有关消防方面的知识教育或正规安全培训，因此，未能及时发现学生宿舍中存在的安全隐患，或对安全隐患置之不理，任其恶劣发展，从而为火灾事件的发生埋下了伏笔；此外，随着我国经济与建筑行业的快速发展与创新，许多新型材料、电器设备及建筑工艺等也相继被应用于高校宿舍的建设中，其在提升高校宿舍装修水平以及最大限度满足学生对生活与学习的需要的同时，也为消防安全留下了隐患，例如，电器设备的大量使用，将会增加接线方式的复杂性，一旦超出供电负荷，极易导致电路故障，从而发生火灾，火灾发生时，部分新型材料或设备在高温燃烧下，将会产生大量有毒气体或爆炸等，进而加快了火灾的蔓延速度，增加了火灾的危险系数，最终导致大量伤亡与财产损失[2]。

3.加强新形势下高校学生宿舍防火安全管理的途径

3.1加强消防安全教育，提高消防安全意识

高校必须将消防安全工作置于确保万无一失的认知基础上，加强消防安全方面的教育，例如，定期于学生宿舍宣传栏内以漫画或文字的形式进行有关消防安全宣传，以广播的形式，向学生讲解有关消防安全方面的知识，尤其是逃生手段，并邀请专业的消防人员定期到校内开展消防知识讲座或消防逃生演习训练等；对于宿舍内存在的违章电器，应给予没收处理，并对该宿舍进行批评教育等，以此达到消防安全教育的目的，使学生充分认识到防火工作的重要性与必要性，从而降低宿舍火灾发生率。

3.2完善防火安全管理制度

首先，对高校内宿舍管理人员进行专业的岗前教育与培训，使其具备高度的安全意识与责任心，并对其进行不定期的考核与消防演习测试，对于考核或测试不通过的管理人员应给予适当的处置，必要时，可做革职处理，以此保证能够及时发现并处理好高校宿舍中所存在的消防安全隐患，此外，还应明确落实好各管理人员的管理责任制，例如，指派特定的管理人员对特定楼层学生进行消防安全教育与指导，以此督促其遵守校内的各项规章制度，尤其是消防安全方面的制度，并对该楼层内外进行安全巡逻，从而实现防火安全管理工作的价值。其次，加大对高校宿舍内灭火器等消防设施的投资力度，定期检查并及时更换现有的消防设施，保证其能够正常使用。再次，建立宿舍管理体制[3]。建设一支纪律严明的宿舍管理队伍对高校学生宿舍防火安全管理工作具有十分重要的意义，以宿舍为单位，在宿舍长及楼层管理人员的带领下，在不违反高校各项规章制度的基础上集体讨论、协商，并制定出相应的宿舍安全用电制度，各宿舍间相互监督，若发现问题，则应及时向楼层管理人员反馈，以此减轻楼层管理人员的工作负担，并强化宿舍长得管理作用，使每位学生均能参与到防火安全管理工作中，从而更好的保证宿舍安全[4]。最后，制定火灾疏散预案。由于高校宿舍火灾具有突发性与迅速性等特点，因此，高校必须根据人为因素、火灾发生后学生的心理因素，在结合宿舍的建筑特征以及消防理论知识与实践工作总结的基础上，制定好科学、合理的紧急疏散预案，并将紧急疏散路线详细图粘贴于每个楼层的楼梯显眼处，与此同时，还应尽可能的将应急指示灯或标识安装在该路线图旁，并不定期的要求学生根据该项预案进行疏散演习，以此保证学生能够在遭遇火灾时，迅速的找到逃生线路，提高其自救能力，从而最大限度的减少由于火灾所可能导致的人员伤亡。

4.结束语

高校学生宿舍是学生集生活与学习于一体的重要密集场所，一旦发生火灾，学生将成为最主要的受害的群体，因此，务必要落实好学生宿舍的消防管理工作，从而将损失或伤亡率降至最低。

参考文献：

[1]任常兴，张欣，张网，吕东，王婕，李晋.人员密集场所突发火灾事故应急疏散能力分析[J].中国安全生产科学技术. 2010，09（02）：10-113

[2]石玉.基于高校学生公寓的防火安全管理研究[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）.2014，16（03）：306-309

宿舍消防工作总结篇3

Emergency Handling and Safety Precautions for the Electric

Fire of College Social Student Apartment

HUANG Falin， MAO Zhi， LU Guoqiang

（Department of Defense， Hu'nan University， Changsha， Hu'nan 410082）

Abstract Compared with campus apartments， social apartment in terms of safety management and safety facilities exist more weak links， especially in society of fire protection safety management of student dormitories and apartments is more prominent， such as routine inspections to check for missing， violating the rules of using electricity， private pull chaos phenomenon more prominent. The fire alarm has occurred， its frequency is higher than the school dormitory， social impact and a variety of losses. Based on the socialization of apartment building fire in the highest frequency of the electric fire case disposal all-round analysis， has important theoretical value and its enlightenment.

Key words social student apartment； electric fire； emergency handling； safety precautions

高校学生数量的激增，不少高校由于地理空间限制等原因，将部分学生宿舍向校外转移，社会化公寓应运而生。社会化学生宿舍的消防安全管理存在不少漏洞和薄弱环节。基于此，只有通过强化隐患整改，优化消防设施，加强安全巡查管理以及宣传教育等，才可能最大程度规避风险，才能切实保障社会化公寓及师生员工的生命财产安全。

1 社会化公寓火灾案例的基本情况

2015年1月6日19：00时许，XX大学学生工作部接到楼栋信息员电话，称XX学生公寓3区10栋409宿舍发生火灾。学工部立即报告主管校领导并通知保卫处、相关学院和园区中心及医护人员第一时间赶赴现场，同时拨打119火警电话，切断楼道电源总闸。学工部、园区服务中心等人员一边组织灭火，一边组织疏散10栋、11栋所有学生安全撤离，同时开放学生食堂和团委活动中心作为临时安置场所。因火势较大，未能及时扑灭火势。19：15左右消防官兵赶到现场，在师生及园区保卫人员的配合下，大约在19：45左右，火势被控制。20：30结束排查，楼栋人员全部撤离，经学院核实，无任何人员伤亡。在消防员撤离现场后，保卫处、学工部、园区中心等按照消防及公安的要求封闭楼栋，组织人员清理楼道积水。

事后经现场勘查及调查报警人员、楼栋管理人员、宿舍学生等，形成比较一致的结论：违规用电引起短路，电起火导致发生宿舍火灾，进而迅速蔓延。幸好火灾预案周全，现场抢救迅速，事故处置及时，损失降到了最低，避免了人员伤亡，将负面影响最大程度缩小。

2 社会化公寓火灾事故案例的紧急处置情况

学生宿舍火灾事故发生后，引起了校领导的高度重视。主管校领导先后主持召开了3个现场工作会，对灾后相关工作作出了明确的部署和要求。在学校党委和行政的正确领导下，各相关职能部门和学院职责明确，任务清晰，预案到位，反应快速，应对及时，主动联动，形成合力，火灾事故及善后事宜得到妥善处置，隐患得到有效化解，比较成功处置了紧急突发事故。

一是火情形势研判会。会上形成决议：统一对外宣传口径：河东某高校学生公寓起火，学校积极应对，火势很快被控制，无任何人员伤亡，现公寓已封闭，学生已妥善安置。公安消防部门及学校正对火灾隐患进一步排查，事故原因待查。由后勤与房地产处、后勤服务总公司到现场初步评估宿舍损坏情况，提出修缮意见。根据消防、公安意见，为确保学生财产和人身安全，决定10栋暂时封闭不入住；开放3区11栋，19：40开始组织11栋学生返回宿舍。学工部、园区服务中心积极做好消防部门的联络，做好现场消防官兵的联动工作。学工部做好10栋学生的安置工作。园区中心做好10栋现场安保工作及维修准备工作。由发生火灾学生宿舍的所在学院负责，做好409寝室3名学生安抚工作。由保卫处负责与公安部门协商，配合公安部门做好各项工作。

二是学生安置会。会上形成决议：通报火灾发生及抢救、处置情况。学生安置实行学院负责制，要求各学院做好学生的安顿工作，落实到每一个具体学生，确保学生人身安全。将学生安置情况于23：00前报学生工作部。学工部负责做好相关学生的情绪疏导和心灵安抚工作。21日学生返回10栋宿舍时间由消防和后勤的评估结果出来后再确定，各个学院随时待命。所有学院要对本学院的寝室作彻底排查，收缴违章电器，排查安全隐患。

三是善后处理会。会上形成决议：21日学生返回寝室时间，待消防及后勤评估结果出来后确定。要求相关学院副书记及辅导员随时待命，接到通知后第一时间赶到现场，按照学校的要求安全有序组织学生返回寝室。确定由园区中心负责10栋房门及门锁维修、墙壁粉刷。由后勤处及后勤服务公司检测水电损坏情况并及时维修。由学工部做好学生返回寝室方案，协同各学院做好受灾学生损失鉴定；向发生火灾的409寝室3位同学提供生活补贴。由后勤服务公司及园区中心协同做好寝室恢复供电方案。

四是火灾事故善后仍需进一步协调解决的隐患。公安、消防部门要求明确事故具体责任人、管理责任人和领导责任人，并按《消防法》规定提出拘留，请学校拿出初步意见。建议学校出面协调，从有利于学生个人发展和平稳回购学生公寓的角度，争取公安、消防部门免于拘留，由学校按校纪校规处理。明确校外公寓管理方的消防安全主体责任，社会化公寓管理公司所管辖宿舍不配合、不管理，未开展消防排查。根据消防反馈意见，公寓有的楼栋不符合消防要求，消防部门要求各方面推进整改。有的公寓宿舍电力容量不足，长期超负荷运作，校区内学生宿舍也存在线路老化现象严重等隐患，亟待整改。

3 社会化学生公寓宿舍电起火的表象及原因

《高等学校消防安全管理规定》其中第三章第十八条明文规定：学生宿舍、教室、礼堂以及办公室等人员密集场所，禁止违规使用大功率电器。参照相关规定，不少高校提出在学生宿舍内300w以上电器即为大功率电器，如电炉、电暖器、电饭锅、微波炉、电热壶、热得快、电熨斗、电热毯等。但是，在学生公寓尤其是社会化学生公寓内火警火患时有发生。从统计数字看，因违规使用大功率电器，发热电器长时间或超负荷运行及电线私拉乱接、老化等所引发的火灾数量排在首位。具体总结如下：

一是私拉乱接电源线路。违反规章制度乱拉、乱接电线插座等，容易损伤线路绝缘层，进而引起线路短路，甚至引发火灾事故。二是违规使用大功率电器。学生公寓的建筑物、供电线路、供电设备，一般是按照实际使用情况估算设计的，学生在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、热得快等，致使供电线路过载、发热，加速线路老化而引发火灾。并且学生多数情况购买的均是无3C认证的假冒伪劣或不合格价格低廉的电器产品。三是过久用电无人在场。使用电器时无人看管，人走不断电过久引发火灾；暖手宝、手机等长时间充电，饮水机加热水长时间不停用等。四是学生公寓定时供电或因故障而停电引起火灾，如有的宿舍晚上用热得快烧水未拔电，第二天来电时通电引发火患。五是线路老化，用电线路短路引发火灾，有的社会化公寓已经多年，设计时的电容与当前用电激增的情况不匹配。六是无3C认证的电器自燃引发火灾。如饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间过长，引起电器内部变压器发热、短路起火。七是电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾。如使用台灯、床头灯等灯具时，若紧靠蚊帐、被褥、衣服、书籍等易燃物时，极易引发火患；在电能转化为光能的过程中，往往要产生大量的热，灯泡表面的温度较高，而纸张、棉絮、尼龙等物品燃点较低，当这些物品靠近灯泡时，时间一长就会被引燃。

4 强化高校社会化学生公寓消防安全管理的思考

宿舍消防工作总结篇4

11月14日上午6点10分左右，位于**中山西路2241号的**商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部坠楼生身亡。这起火灾的发生,虽燃烧面积不大、死亡人数不多,火灾损失不大,为什么会引起社会广泛的关注，主要原因有:一是死者均为在校大学生;二是这起火灾发生在高等院校;三是这场火面积不大（过火面积20平方米左右）。据南宁市消防支队20xx年6月份，对市区内五十多所学校开展消防安全检查来看，发现学校学生宿舍消防安全隐患十分突出，火灾形势十分严峻。一些学校的学生宿舍楼的楼道里，很少能找到灭火器。宿舍楼等只设置一个安全出口，有的为了便于管理将其他安全出口封堵、锁闭。在向一位校内保安人员询问消防栓的具置，对方回答说不知道。在向200个学生调查中，有40%的人明确表示不会使用灭火器，有50%的人表示可能会使用，但从未使用过，只有10%个学生认为自己可以正确使用灭火器。在调查发生火灾后是否想过自己救火？15%人表示会去救火，30%的人说不会，55%的人表示“不好说”，原因是“不知道救火要注意哪些问题，怕自己救火反而受伤”。虽然近几年,我们消防宣传搞的火热,使一部分学子得到了教育,但从这起火灾中我们消防宣传仍然存在着溥弱环节。 学校是莘莘学子求知的乐园，校园安全直接影响学校的教学秩序和青少年的健康成长。而学生宿舍是学生的家，学生的很大一部份时间都是在宿舍度过，一旦学生宿舍发生火灾，特别是在夜间，极易造成群死群伤的后果。纵观国内外，时有发生的学生宿舍火灾，已经成为学校安全的心头大患。

20xx年3月26日肯尼亚一所寄宿学校发生火灾，一栋宿舍被焚毁，造成58名学生死亡，28名学生受伤。

20xx年4月10日，俄罗斯南部一个聋哑儿童寄宿学校发生火灾，导致28名儿童死亡，另有100多人受伤。

20xx年11月24日，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生火灾，当场有33人丧生，近200人受伤，有8人在送往医院后不治身亡，有11名中国学生在这次火灾中罹难。

20xx年2月8日晚8时15分左右，湖北省恩施州建始县红岩寺镇红岩中学学生宿舍发生火灾，烧毁房屋(共3间240平方米)、床铺、被褥等物品，损失1.5万余元。

20xx年3月6日，西安财经学院北区一栋4层女生宿舍楼发生火灾，大火原因为学生违规用电所致。

20xx年4月2日，位于和平街的北京服装学院学生公寓发生一起火灾； 20xx年7月21日位于丰台区的燕京华侨大学的一间学生宿舍发生火灾； 20xx年12月17日四川大学东区一学生宿舍楼发生火灾……。

这一起起惨痛的火灾事实说明，学生宿舍火灾已成为学校稳定、改革和发展的拦路虎，必须认真研究学生宿舍火灾的成因及易发部位，下决心从根本上清除火灾隐患，才能保证学校的顺利发展。

（一）学生宿舍楼存在的问题主要有：

一、大部分学校在新建、改建、扩建学生宿舍楼中未经消防审核、验收合格，违法投入使用的问题比较普遍。由于未经消防验收，学生宿舍楼的先天患十分严重，如消防水源缺乏，未按消防规范要求设置室内消火栓系统，消防水池容积不足；消防车道不畅，防火间距不足；校区普遍无室外消火栓。部分学校受新学年招生、搬迁计划影响，新建工程未经消防验收，擅自投入使用，有的连外墙的脚架还未拆除就开始使用，一旦发生火灾，后果不堪设想。

二、不少学校的消防设施缺乏维护保养，不能完整好用。一些教学楼虽装有消火栓，有的管径过小导致水压不足，有的拧开一看，滴水不出，形同虚设。有些学校图省钱，买最便宜的灭火器配置，孰不知每种类型的灭火器只适用于某类火灾的扑救，不按灭火类型购置灭火器，往往既花了冤枉钱，也起不到扑灭火灾的作用。一位从事学校保卫工作的老师告诉记者，学校对消防的投入严重不足。按规定，灭火器应该每二年检测更换一次，但实际上，几乎没有学校能做到这一点。有的灭火器还是前几年买的，早就过了有效期，真有需要时，发挥不了作用。他说：“现在，学校的办公经费都很紧张，哪舍得在消防上花钱？”

三、学生宿舍楼普遍存在疏散出口不足，安全出口被封堵等现象。为了防止学生晚上私自外出、防盗，在宿舍外窗安装影响安全疏散和应急救援的栅栏；有的宿舍楼内同时住了男生、女生，为了防止男女学生之间"串门"，在宿舍楼每层走道内增设隔墙或在走道及楼梯上增设铁栅门，将整幢楼分成男女两区，造成安全出口缺乏现象。晚上学生休息后值班人员将门口一锁了之，如果发生火灾，这些学生该如何逃生呢？

四、学校消防管理薄弱，消防常识未能普及。学校消防工作未纳入学校日常管理工作中，在消防投入和火灾风险之间选择后者，因陋就简，得过且过；消防组织不全，安全管理人员配备不足，消防管理分工不明 ，职责不清。消防安全教育滞后，为了追求升学率，学校在对学生进行科学文化知识教育的同时，忽视了对学生消防安全意识的教育普及，安全教育成了学校教育盲区。

（二）学生宿舍起火的主要原因：

一、违章用电：

1、使用大功率电器及劣质电器。随着电脑的普及，有的一个宿舍内就装上五、六台电脑，使电线超负荷容易造成短路引发火灾；而且现在学生宿舍内到处是电器，如充电器、电吹风、电炉、取暖器等，由于学生没有经济收入，又缺乏辨别能力，为此许多学校附近的商家向学生销售多为价格便宜的劣质电器，这些劣质的电器容易发生故障导致火灾。据网友报料,**商学院火灾的直接原因是"热得快".“热得快”是一种热水装置，对于学生来说，使用方便、价格低廉。此外，电热毯、电饭锅、电磁炉这些电器，在高校学生宿舍中，也同样属于禁止使用的东西。但现实情况是，尽管宿舍阿姨查得很严，学生仍然想方设法地使用。网友“心痛”表示：“禁止用热得快，只会让那些学生把门反锁起来偷偷用，后果就是着火时，门锁被烧得滚烫，打也打不开，房间内电线短路铁窗、铁床处处带电，要逃命只好往阳台上跑，阳台栏杆被烧得滚汤，抓不住，从六楼摔下。”

2、违章私接电线。许多学校晚上都会准时限电，将学生宿舍内的电停掉，有的学生就用私自从走廊的路灯偷拉接电线，这样很容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。还有的学生加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，当线路超负荷、短路时不能熔断引起线路燃烧。

3、使用电器不当：在学校学生大都喜欢用电炉、热得快等大功率的电器，而这些电器学校是禁止使用的，所以电炉常常在使用后，学生未等电炉冷却就将电炉臧起来，电炉很容易将周围的可燃物点燃。还有60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤也易起火；充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧；电器使用不当也会引发火灾，例如20xx年12月2日中国北京交通大学一女研究生宿舍因为使用“热得快”烧水未能及时拔下电源，结果暖水瓶里的水被烧干而引起火灾，造成20xx0元财产损失。

二、违章使用明火：

1、违章点蜡烛：一些学生考试前临时抱佛脚，晚上在宿舍点蜡烛“加夜班”，或是加班加点看小说，有的一不小心碰倒蜡烛，或是睡着了而蜡烛未熄，结果蜡烛烧到底，点燃了书籍、床板等可燃物品，引起了火灾。1997年5月，云南省富宁县一所学校困一女生在蚊账内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊账酿成火灾，造成21名学生死亡。

2、违章点蚊香：点燃的蚊香也有700ºc左右，而布匹的燃点为200ºc，纸张燃点为130ºc，若这类可燃物品靠近点燃的蚊香，极易引起燃烧。20xx年6月5日江西广播电视艺术幼儿园因点燃的蚊香引燃被絮发生火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生。

3、违章吸烟：烟头的表面温度为200--300ºc，中心温度为700--800ºc，一般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度，若点燃的烟头遇低于烟头温度的可燃物，就能引起火灾。例：20xx年3月，某中学男生宿舍发生火灾，经调查，原因是该室几名男同学边吸烟边打扑克，当老师来查房时就将烟头丢到床底后就去上课，烟头引燃床下的可燃物引起了火灾。

4、违章使用灶具和烧废物：个别大学生图省事、方便，使用煤油炉，如使用不当最易引起火灾事故。还有的大学生在宿舍内烧废纸等物，若靠近蚊帐、衣被等可燃物或火未彻底熄灭，人就离开，火星飞到这些可燃物上也能引起火灾。

5、消防宣传不到位。近些年来，从消防知道“四进”到“五进”，再到现在提出的“六进”，有多少工作是实处的呢？有的几进，只落实到城市学校、社区、企业、厂矿、进农村，而对张村和边远地区，又有几个落到实处的呢？？

三、学生宿舍防火对策

一是严格落实学校消防安全责任制。实践证明，落实消防安全责任制是搞好学校消防安全工作的有效措施。强化教育行政部门和学校消防安全主体意识，明确单位负责人对本单位的消防安全工作负总责的责任，建立健全逐级消防安全责任制。明确各系、部、年级、班的消防安全责任人，做到职责明确，责任到人，严格考评，奖惩兑现。

二是部门协调，加大火灾隐患整治力度。教育主管部门要联合公安消防、文化、城建等部门，各司其职，形成合力，深入细致开展学校消防安全大检查，不断净化校园及周边环境消防安全。对存在的隐患要严格按照法律要求加以整改，对一时难以整改的，要落实防范措施。

三是保证安全疏散，完善消防设施建设。学生宿舍楼要保证有两个疏散楼梯，清理所有封堵和占用疏散通道上的杂物，拆除疏散通道和安全出口设置的障碍物，保持畅通。拆除在学生宿舍外窗安装的影响安全疏散和应急救援的栅栏。学生宿舍楼在规划建设中，必须将消防安全水源、消防通道、消防通信等学校消防设施纳入学校总体规划，确保消防安全设施建设到位。加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理，以防患未然。

宿舍消防工作总结篇5

(一)总则

为保证本公司员工宿舍的安全、整洁、卫生，为员工创造一个良好的生活、休息场所，特制定本制度。希望全体职员工自觉遵守、执行以共同创造优美的环境。

本制度适用于所有在宿舍住的员工。

(二)管理人员岗位职责

1、严格按照住宿制度管理，做好员工入住、搬出登记。

2、保管宿舍的公共财物，发现破损或丢失要及时上报并追究责任。

3、监督宿舍用水用电，每月月底抄电表，并将数据上报行政部。

4、做好来访者登记，严禁非公司员工进入宿舍。

(三)员工住宿制度

1、集体宿舍免费为员工提供，房间分单身宿舍和夫妻房，单身宿舍每间3-4人。

2、新入职的员工，须办理相关手续，在管理人员的安排下方可入住，不得自行搬入宿舍。入住后不得私自搬、调宿舍，如确有需要，应报予管理人员安排。

3、员工须按安排使用各自的床、柜等，不得随意调换或多占。

4、员工对所居住宿舍，保持原有结构的安全完整，不得随意改造或变更房舍，如有故意破坏，由现住人员负担该项修理费或赔偿费。

5、自觉节约用水电，电表每月一抄，电费从当月工资中扣除。

6、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒，晚上22时后停止一切娱乐活动。

7、自觉节约水电，爱护公物，损坏公物照价赔偿，不得将宿舍物品带出宿舍，违者将处以罚款100元，并予以警告处分。

8、严禁在宿舍范围内搞封建迷信和违法乱纪活动。

9、宿舍内外一律禁止养家禽家畜及宠物，以确保环境清洁卫生。

10、住宿人员离职或被取消住宿资格时，应于一日内迁出宿舍，并于离舍前通知办公室，办好电费、钥匙、用具等交接手续。

(四)宿舍卫生管理

自觉养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生清洁。

1、注意室内通风，保证空气流畅

2、自觉将室内物品摆放整齐。

3、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，单身宿舍实行轮值制度。

2、宿舍卫生做到地面干净、墙壁清洁，严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

4、室内垃圾必须用袋装好，并一天一倒，不累积、堆放垃圾、杂 物。不准将室内垃圾随便扫到走廊、公共区等地方。保持宿舍走廊、楼梯和扶手的清洁。

5、保持卫生间的卫生。便后及时冲洗，下水道口如有堵塞现象要及时上报。

6、行政部每周一次抽查卫生状况，发现宿舍门口或走廊垃圾堆放者，将对住宿人员处以10元罚款。

(五)消防安全管理

1、自觉遵守各项消防安全制度，严禁随意挪放消防灭火器。

2、严禁在宿舍出口堆放杂物，保障各出口的通畅

3、使用和保管好电器，做到人离灯熄，断电源，不准私自接电线、插座，违者予以罚款200元。

4、宿舍严禁吸烟。

5、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。

6、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

7、严禁将垃圾等杂物抛出窗外。违者将视情节轻重予50-100元罚款。

(六)宿舍出入规定

1、进入宿舍大院的人员、车辆必须出示有效证件，并服从值班人员的管理。未经批准的外来人员或车辆一律不准进入大院。

2、带行李、物品出宿舍大门的员工须自觉接受管理员的检查。

3、凡外出的员工必须在22时前回宿舍。

4、来访者，需到门卫处登记，经验证核实后方可进入。

5、来访人员不得擅自进入非探访地段。

(七)有以下行为的，将取消其住宿资格

1.不服从公司安排、监督和管理。

2.在宿舍、斗殴、酗酒及其他不良行为。

3.蓄意破坏宿舍内物品或设施的。

4.经常妨碍宿舍安宁，影响宿舍安定团结，屡教不改的。

宿舍消防工作总结篇6

一、工作目标

认真贯彻落实关于安全生产和消防安全的重要指示精神，深入推进消防安全专项整治三年行动，全面摸排全县教育系统彩钢板建筑安全状况，存在火灾风险隐患情况，健全基础台账，开展集中整治，采取曝光、关停、拆除等方式，全力预防和减少火灾事故，确保全县教育系统火灾防控形势持续稳定。

二、整治重点

（一）所有使用易燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑物

1.用于人员密集场所、体育场、学校教学楼、食堂、宿舍、托儿所、幼儿园、培训机构等。

2.用于校园内建设工程施工现场内部建造的临时办公用房、宿舍、厨房、食堂、库房等各种非永久性彩钢建筑物。

3.上述场所以外的所有使用彩钢夹芯板和彩钢复合保温材料的建筑物。

（二）主要火灾风险隐患

1.早期建设的学校建筑，有的布局不合理、耐火等级低、消防通道不畅、防火间距不足、消防设施缺乏，电气线路陈旧老化；一些幼儿园的教室、宿舍采用可燃材料装饰，柜厨、桌椅、玩具等可燃物较多，极易造成火灾。

2.部分学校出于疫情防控或方便管理的需要，在学生宿舍安全出口和窗户安装铁栅进行封闭，夜间将安全出口锁闭，一旦深夜发生火灾，人员数量多、行动力差，极易造成群死群伤的灾难性后果。

3.部分学校学生配备了电脑、电视机等电器设备，随意安接插座，拖拉电线，增加用电设备，超负荷用电现象严重；宿舍使用大功率用电设备，增加了火灾的危险性。

4.冬季培训机构用电、用气量增大，且部分在校学生尤其是学龄前儿童，消防安全意识不强，缺乏对火灾危险性、危害性的正确认知，影响逃生成功率。

5.大多数培训机构往往设置在公共建筑内，与其他场所共用疏散楼梯、安全出口，堵塞、占用疏散通道、锁闭安全出口的现象时有发生，影响人员安全疏散。

三、整治措施

（一）坚决杜绝采用易燃可燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑住人现象

1.托儿所、幼儿园、寄宿制学校、集体宿舍等人员密集场所，校内建筑施工工地临时搭建现场办公、住宿用房，一律不得使用低于A级要求的彩钢板搭建。

2.严禁使用聚苯乙烯泡沫塑料或聚氨酯夹芯板作为住人场所建筑构件、装修装饰材料和保温材料。

3.对使用彩钢板搭建的校内施工、培训机构场所且有人员居住，凡低于A级要求的，一律实施临时查封，并责令改变用途，对无法改变的，必须拆除。

4.对违法搭建彩钢板临时建筑占用防火间距、堵塞消防通道，违规建设彩钢板的建筑，移交自然资源、执法等部门进行查处。

5.对使用易燃可燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑存在重大火灾隐患的，依托消防部门依法下达《火灾隐患整改通知书》，跟踪督促整改。严重影响安全的，按程序提请当地政府进行挂牌督办。

（二）针对存在的主要风险隐患，全面开展隐患整改，重点围绕“打移隔培”做好工作

1.打通消防安全通道。一是对消防车通道进行划线和标识管理，保持校园内和大门口消防车道畅通；二是安全出口不得锁闭、占用，学生宿舍楼出口夜间不得锁闭，（确有防疫管控要求，需要关闭安全出口的，要采取措施确保能够随时打开）；三是宿舍、教室、食堂等场所的疏散通道、门窗、阳台等部位不得安装影响逃生和灭火救援的栏栅。

2.移除致灾物件，严格规范电气线路的使用。一是移除宿舍大功率用取暖电器，不得私拉乱接电线插板，设置“人走关火关电关气”安全提示标识；二是移除在室内、楼道充电或停放的电动自行车；三是规范学校、幼儿园和社会培训机构的用电安全行为，、老化电线要及时更换。

3.隔离易燃易爆。一是隔离火源，学生食堂操作区和用餐区要做好防火分隔，定期对食堂油烟管道进行清洗，定期对天然气管道开展检查并做好记录；二是隔离电源，安排专人负责定期检测配电设备设施，电气线路敷设应穿管保护，同时做好日常电气线路的检查工作；三是隔离危险源，用于教学实验的危险化学品要控制数量、分类存放，专人看管，持证上岗，并制定应急处置预案和防范措施，食堂使用的燃料以及面粉等应控制存量、专库保管、分类存放，并采取防火分隔措施。

4.开展消防安全培训和督导检查。一是各学校、幼儿园和培训机构要组织消防安全责任人、管理人进行一次消防安全培训，一次火灾警示教育，开展“六个一”活动（开展一次消防安全自查，列出一份隐患整改清单，作出一次整改承诺，对消防设施进行一次维护保养，组织一次全员“一懂三会”培训，开展一次应急演练）；二是各学校要开展“消防安全小老师”活动，让学生在寒假期间发挥消防安全志愿者作用，会排查家庭消防安全隐患、检查社会消防安全隐患，会宣传消防安全知识、讲解自救逃生方法，为消防安全宣传注入年轻活力；三是开展教职工和培训机构的消防安全培训，提高自防自救能力；四是县教育局会同当地消防部门对学校、幼儿园和培训机构开展消防检查，督促学校、幼儿园、培训机构落实消防安全防范措施，完善消防安全管理制度，维护检修消防安全设施器材，建立常态化的消防安全教育制度，强化消防宣传阵地建设。

四、实施步骤

从即日至2021年3月底，分三个阶段进行。

（一）动员部署阶段（即日起至12月31日）。各学校按照相关会议和文件精神，及时进行动员部署，结合学校实际，制定有针对性的具体实施方案，明确责任分工，细化工作措施。

（二）排查整治阶段（2020年1月1日至3月5日）。各学校要找准火灾防控的重点部位和重点环节，组织开展自查自纠，并填写自查自纠报告，1月底前完成。各学校组织专门力量对本学校内进行摸底排查，并分类建立台帐和整改责任，措施和时限等，2月底前完成。县教育局将采取“四不两直”的方式，不定期到学校进行核查。

（三）巩固提高阶段（2020年3月6日至3月31日）。各学校要以此次整治行动为契机，认真总结经验和好的做法，巩固好整治成果，切实将火灾防控工作关口前移，做到事前预防、事中监管、事后督查，建立治理长效工作机制。

五、工作要求

（一）高度重视，落实责任。各学校要落实属地管理责任和主体责任，强化学校领导干部和全体教职员工消防安全“一岗双责”要求，压紧压实责任，确保全面落实学校消防安全责任。

宿舍消防工作总结篇7

一、领导重视，周密部署

总队依托省政府消防工作联席会议，将教育行政主管部门担负的学校消防安全工作具体职责明确纳入《福建省消防工作联席会议制度》，推动省教育厅把学校消防安全工作作为一项重要内容纳入《学校安全工作目标管理责任书》，逐级落实岗位消防安全责任制。采取召开党委办公会、监督执法例会，开展督查等形式，将校园及周边消防安全纳入对基层消防部门年度工作目标考核范畴，强化工作考评，督促落实责任。认真实施消防安全挂点联系制，基层大队主要领导每人至少确定2家寄宿制学校为联系点，每季度至少1次深系学校检查消防安全工作，听取学校意见。

二、排查整治，消除隐患

在省教育厅的牵头组织下，成立了中小学校舍安全工程工作机构，确定一名分管领导和责任人员具体负责。针对中小学校舍安全工程中消防安全隐患的排查、整改和验收等工作环节，总队根据现行的技术规范要求，制定《中小学校舍安全工程消防技术要求》，从总平面布局、平面布置和建筑耐火等级，建筑内部装修和外墙保温材料，安全疏散，消防设施等方面提出规范标准。各级消防部门加强与教育、建设等部门的沟通联系，落实专门人员，认真参与排查工作。对排查出的火灾隐患和消防违法行为，建立健全台帐，逐个填写《中小学校舍消防安全排查登记表》和《中小学校舍消防安全排查统计表》。各级还结合各类消防安全专项整治，认真做好中小学校园消防安全整治工作，督促学校落实消防安全责任制以及防火检查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口畅通，严格火源、电源管理，尤其是严禁违章使用电炉、“热得快”等电热器具，严防火灾事故发生。目前，全省已完成对7456家中小学校舍火灾隐患排查工作，其中教学及辅助用房13304栋，生活用房6817栋，行政办公用房4094栋，发现火灾隐患9668处，下发责令改正通知书678份，投入整改资金872万元，整改隐患5660处。

三、注重宣传，增强素质

宿舍消防工作总结篇8

一、工作目标

力争到20*年底，现有“三合一”场所得到有效整治，根本实现员工集体宿舍与车间或仓库分离；建立健全长效管理机制，杜绝产生新的“三合一”场所火灾隐患；进一步改善消防安全设施，增强企业消防安全意识，提高消防安全水平，促进消防安全形势稳定好转。

二、整治范围和重点

（一）整治的范围是在现有厂房、仓库、商场中设有员工宿舍或在有人居住的民用建筑中从事生产储存经营活动，并存在火灾隐患的场所。

（二）整治的重点行业是服装、印刷、休闲用品、小化工、塑料制品、竹木加工、工艺品、箱包、化纤生产业及火灾隐患突出的其它行业。

三、工作步骤

整治工作从20*年12月开始，到20*年12月底前结束，分五个阶段进行。

（一）动员部署阶段（20*年12月15日—12月20日）

各行政村、企业、单位要结合当地实际，成立组织机构，研究制订具体可操作的整治工作方案，广泛动员、统一认识，明确分工、周密部署。要将整治工作时间、范围、标准和要求等情况向社会，发动群众进行监督和举报，提高有关单位整改“三合一”场所的自觉性，营造良好的整治工作氛围。

（二）全面排查阶段（20*年12月20日至12月底）

各行政村、企业、单位要对辖区内现有厂房、仓库、商场中设置员工宿舍，或是在居住等民用建筑中从事生产、储存、经营等活动，而住宿部分与其它部分又未按规定采取必要的防火分隔和设置消防设施的“三合一”场所状况进行一次拉网式自查，做到一个不漏、不留死角。开发区管委会按各部门职能分成五大组：第一大组：社会发展局负责个体工业户的“三合一”企业；农村易燃易爆物品经营商店、仓库、场所、村中老房子、“空心村”出租房等。第二组：经济发展局负责检查中小企业特别是“三合一”企业，老工业区的商场、职工宿舍楼、模具市场等。第三组：规划建设分局负责检查建筑企业、工棚、民工宿舍、大型施工场所等。第四组：物业公司负责检查小商品市场、管委会出租的公共场所及其他管理区域。第五组：派出所负责检查学校、饭店、大型娱乐场所、网吧、超市、市场美容院、歌舞厅、健身房等。进行全面大排查。对清查中发现的“三合一”场所要分门别类地进行登记和统计，建立台账，同时对不同类型的“三合一”场所要有针对性地制定整改计划。排查阶段结束后，于12月28日下午各组汇总书面二份，一份报综治办，一份报安委会。

（三）集中整改阶段（20*年1月1日至10月20日）

开发区要在全面排查的基础上，边查边改，对能立即整改的，要督促有关单位及时予以整改。对一时难以整改的，要督促有关单位制定整改方案，采取“关、停、改、搬、防”等有效措施，加快进行整改。对整治工作中遇到的钉子户、没有整改条件及其他违法场所，开发区将邀请公安、消防、安监、建设、规划、工商、经贸、国土资源、城管执法等部门要开展联合执法，依法采取关停或拆除等措施，以确保整治工作有序推进。

（四）检查验收阶段（20*年10月21日至11月10日）

开发区将邀请上级有关职能部门开展“三合一”专项整治工作进行检查验收，对火灾隐患严重、整改态度差或拒不整改的单位和个人进行联合执法整治和处罚，必要时采取关停措施来督促整改，以确保年底前完成省、市政府提出的基本消除“三合一”场所的工作目标。

（五）总结巩固阶段（20*年11月1日—12月底）

认真总结整治工作的经验和做法，研究制订长效管理措施，巩固整治成果，严防“三合一”场所返潮。开展“三合一”场所消防安全综合整治工作综合评比，表彰先进，对工作消极、流于形式，不能彻底消除“三合一”场所的行政村、企业、单位予以通报。

四、工作要求

（一）提高认识。“三合一”场所火灾隐患整治事关人民群众生命财产安全，事关社会和谐稳定，各行政村、各有关企业、单位要认清当前消防安全面临的严峻形势，进一步提高对“三合一”场所消防安全综合整治工作重要性、紧迫性和艰巨性的认识，把“三合一”场所消防安全综合整治工作列为安全生产、社会治安综合治理、平安建设工作的重要内容，抓紧抓实抓好。

（二）加强领导。成立开发区“三合一”场所消防安全综合整治工作领导小组，由管委会主任朱长林任组长，各办局负责人任副组长，分管综治、安全生产的领导为成员，下设专职办公室，加强领导和协调，及时研究解决整治工作中遇到的困难和问题，扎实推进整治工作。

宿舍消防工作总结篇9

一年来，我科人员在学院、处行政的领导下，以党的十八届中央委员会三、四次会议精神为指导，以创建全国一流的人民武装学院为目标，紧紧围绕以服务为中心，齐心协力，在维修、消防、等方面做了一定工作，现将一年来工作总结如下：

一、加强政治理论学习

根据学院总体安排，深入开展党的群众路线教育实践活动，人员在思想、作风、纪律、党性观念上得到很大的提高，在学习和完成各项工作中自觉发挥党员的先锋模范作用，坚持服务育人、管理育人为工作目标，以学习带动工作、以工作来促进学习，不断提高人员的思想素质和工作能力，做到了心往一处想，劲往一处使。

二、基本工作情况

1．抓公寓内部管理维修

注意检查各个寝室和办公室门窗的关锁情况，确保物资安全。坚持教育为主，说教结合，对少数学生中出现的矛盾纠纷，以关爱为出发点，进行耐心说服教育，对个别有违规用电问题的寝室，努力做到早发现，早处置。全年计电路维修185次，水路维修124次，门、锁、窗维修136次，电路、水路安全检查40次。

2、确保校园的宿舍维修高效、及时。

由于学院特殊的地理环境，宿舍区较为分散，管理维修工作点多面广，努力做好各期维修统计和派修工作。做好对各系安全检查工作8次。全宿舍区的防雷击检查1次。

3、加强对消防设施的检查，消除安全隐患。

春季和冬季是火灾的高发期，我科参加相关部门对学生宿舍进行消防安全检查，检查中不放掉一边一角，不放过一点一滴，对查出的安全隐患及时向上级汇报，并通知相关部门对存在的安全隐患进行整改。

4、做好全年两学期宿舍留守学生安排，及补助费的申请、领取、发放工作。

5、做好当年毕业学生的公物押金退费工作。做到无错漏。

6、做好本学年增加新生的住宿区域调整及自修桌发放工作。

宿舍消防工作总结篇10

【关键词】高职院校学生宿舍；管理；主要问题；解决对策

宿舍是学生学习、娱乐、休息、交往的重要场所，宿舍的好坏直接体现着学校的质量，加强学生宿舍管理是培养高素质人才的迫切需要。本文旨在探讨高职院校宿舍管理存在的主要问题及解决对策。

一、高职院校学生宿舍存在的主要问题

1、人际关系紧张

高职学生进入学校首先出现的问题最多是人际关系问题，他们从家庭环境进入一个集体生活的环境，通常不能很好地适应，表现出舍友之间不和睦，矛盾冲突频频发生。这值得引起我们的深思，怎样才能做到提前预防和杜绝。

2、宿舍风气不良

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍只要有一个不爱学习或有不良嗜好的同学，就会慢慢地影响到其他同学。还有一些不良生活习惯，不爱干净不收拾、熬夜通宵打游戏、学习态度消极等等都是宿舍不良风气。一个人成长环境虽说是变化发展的外部原因，但也不可忽略的，所以宿舍的氛围对学生的健康成长是至关重要的，营造良好的宿舍氛围就迫切急需。

3、守法意识淡薄

不少大学生由于缺少社会阅历及实践锻炼，遵纪守法意识淡薄，很多男生宿舍出现吸烟酗酒、打架斗殴、聚众、损坏公物、偷窃东西等诸多行为。

4、安全意识不强

首先是高职学生消防安全意识淡薄。他们在宿舍里违禁使用大功率电器的问题比较严重，给消防安全带来较大隐患。其次是高职学生安全防范意识淡薄。由于他们防盗意识不强，盗窃事件逐年增多，给他们的学习、生活带来很多的不便，也造成了很多不良的影响。

二、高职院校学生宿舍管理的解决对策

宿舍的管理直接关系到学生人生和财产的安全，关系到学校正常教学秩序、生活秩序，关系到和谐校园的稳定，更加关系到我国高等职业教育的发展。针对高职学生宿舍存在的问题，以我院为例来谈下学生宿舍管理的对策。

1、加强完善宿舍管理制度

良好的秩序需要严格完善的规章制度来保障。高职学生宿舍管理规章制度应体现以人为本的宗旨，达到服务育人、管理育人、环境育人，并结合实际情况不断建立健全，使之纵横配套行之有效。管理制度应包括以下内容：一是坚持四项基本原则和育人方向，禁止非法组织活动；二是禁止打架、、酗酒、聚众喧哗滋事等纪律制度；三是卫生评比管理制度；四是公物财产管理制度；五是健康积极文明公约，必须禁止消极颓废、伤风败俗的行为活动；六是宿舍管理部门及管理员制度。

2、分清管理部门职责

目前高职院校学生宿舍名义上实行由后勤集团、学生处、院系等多个部门共同管理，实际上难以明确分工，出现相互扯皮推诿、工作效率低下的情况，致使学生宿舍管理不力。后勤部门认为，他们的职责是管硬件建设和维修，其他的工作不该由他们来管；宿舍楼管认为，他们是临时工只负责看门，责任心不强；学工部则认为，应该由后勤部门来管，即使学工部来管，由于辅导员工作琐碎繁杂，疲于应付各种学生事务，也无暇顾及。因此，分清职责、理顺关系是提高学生宿舍管理效率的首要任务。

3、重视新生入学教育

对新生来说，大学是一个既熟悉又陌生的环境，因人而异，有的能很快地适应大学生活，有的很难进入状态。我院在新生开学报到之时，就开展宿舍生活指导、心理教育、学习教育、安全教育等等，以便他们能尽快很好地适应大学生活。我院在进行安全教育同时还积极发展配套设施――保险箱，是在宿舍租用保险箱来存放学生的一些贵重物品，避免发生丢失或盗窃。

4、开展宿舍文化

我院积极号召学生开展丰富多彩的宿舍文化，学生积极响应开展多种多样的宿舍文化，有利于营造良好的宿舍氛围，也是解决宿舍问题的有效方法。还有利于间接培养学生广泛的爱好兴趣，推动学校学风的健康发展。

5、奖励优秀宿舍

我院每月都进行宿舍卫生评比，优秀宿舍都有相应的奖励。优秀宿舍的建造是宿舍成员集体智慧的结晶，同样也需要宿舍成员的遵守和维护。奖励机制有利于刺激学生对宿舍进行自主管理，形成学生自我管理、自我服务、自我教育的实践平台，营造和谐健康的宿舍氛围。

6、充分发挥党员作用

俗话说“榜样的力量是无穷的”， 特别是那些有能力有威信的学生党员，他们的一言一行在同学中的影响力是不容低估的。重视发挥学生党员的模范带头作用，带头清扫宿舍内务卫生，创建健康向上、丰富多彩的宿舍文化生活，充分调动学生党员参与学生宿舍日常管理和评优创优工作的积极性。

此外，学生党员与同学们同吃同住同学习，掌握关于学生思想动态、生活习惯的第一手资料。因此，在宿舍管理中发生的突发事件或遇到棘手的问题，我们都可以通过学生党员了解情况，有针对性地采取措施和方案，使问题迎刃而解。

7、辅导员入住学生公寓

经过多年来的实践和总结，我院根据自身实际，摸索出了一套思想政治教育进学生公寓的做法，推出了《辅导员入住学生公寓的管理规定》，形成了较为完备的职责规范和工作要求。入住的辅导员要求与学生同住一栋楼，写好入住日志，走访学生宿舍与之谈心，与学生建立朋友式师生关系。

但是目前在辅导员入住学生公寓过程中，存在许多现实问题。普遍认为，只要辅导员入住了，就可以确保学生公寓不会出大问题，但是辅导员并不是无所不能的“超人”。另外，人员配备的不足导致辅导员工作摊子铺得过大，忙于应付各种学生事务，压力过大导致工作情绪低落，入住热情不高。

鉴于以上问题，学生管理部门在辅导员入住学生公寓这项工作中，应充分调研和结合实际，明确好辅导员的相关职责和任务。另外，学校在辅导员入住学生公寓的条件配备和物质奖励方面也要做好配套工作，制定科学的奖惩措施确保入住工作顺利开展。

参考文献

[1]楼仁功， 陈君芳.大学生“党员之家”的建设与探索.中国高教研究.2005年第1期.

[2]卜春艳.对辅导员在宿舍管理与学生思想教育中的几点思考.德育.2011.12下旬刊.