网页界面设计论文十篇

网页界面设计论文篇1

关键词：格式塔网页设计视知觉

引言

格式塔一词来源于德文“Gestalt”的音译，本意指的是形式、形状、方式、实质。格式塔心理学是一种与艺术有缘的心理学理论，其主要目标是探讨视觉感知及其与学习、思维的关系，它所研究的出发点就是“形”，“形”是经由知觉活动组织成的经验中的整体，与视知觉活动密不可分。而网页界面设计是视觉传达设计向网络媒体的延伸，主要是通过浏览者的视觉感知来接受网站信息。因此，研究格式塔理论在网页界面设计中的运用，无疑对网页界面的设计具有很大的指导作用。

格式塔理论在网页界面设计中的应用

网页设计是将特定的视觉信息要素，根据主题表达的需求在特定的页面上进行的一种编辑和安排，其基础是视觉生理学和视觉心理学。格式塔心理学派通过对视觉感知的生理研究，提出了一系列视感知规律，其中包含了“图底”这个核心概念，和“简明原则”“接近原则”“相似原则”“闭合原则”等视感知特性，将这些规律引入页面设计，有助于我们优化视觉时代“形象过剩”状态下盲目的网页设计，提高信息传达的速度与准确度。

1.图与底

在人的知觉系统中最基本的一种知觉能力是在图形与背景间作出区分。“图”是居于前部的区域，“底”被看成是用来衬托图的背景。相对而言，图比底，轮廓较为完整、封闭，形状较为规则，面积比较小，色彩比较鲜艳；此外，更重要的是，能组织成为一定意义的区域倾向于被感觉成图。

由于图与底之间存在的这种相对性质，在网页设计中，应当明确区分图与底，主体与背景。另外,主体自身结构要清晰明了，背景不能过于复杂，这样才有利于浏览者辨别需要了解的信息。在背景的色彩搭配上应尽量选用同一色系的颜色，尽量避免同时使用色相环中相对的颜色，大面积同一颜色宜采用低对比度，避免用强烈刺激的颜色引起浏览者的视觉疲劳与厌烦情绪。格式塔理论的图－底规则不仅说明了主体从背景中分离出来的条件,而且指出了背景在一个格式塔中的重要作用。因此在网页设计中我们同样不能忽视背景的作用，图形是依赖于背景而存在的，要使主体感到存在，必然要有底将它衬托出来。因此无论在文字、色彩、图像，还是动画和视频方面都要坚持图底原则。

2.简明原则

格式塔心理学家认为，人们的知觉有一种“简化”倾向，所谓简化并非仅指一般意义上的“简单”，即物体中包含的成分少或成分之间的关系简单，而是一种将任何刺激以尽可能简单的机构组织起来的倾向。我们的眼睛只能接受少数几个不相关联的整体单位，如果一个格式塔中包括太多不相关的单位，眼睛就会试图将其简化，把各个单位加以组合，使之成为一个知觉上易于处理的整体，否则，整体形象将无法被正确感知，这种形象势必会被人们忽视，以至拒绝接受。

我们可以将这一观点延伸到网页界面设计中。首先，在网页界面结构的设计上，应避免使用过于复杂的网格结构，结构的设置应尽量简单明了，符合人的视觉流程，也符合人们对规则形的喜好，利于浏览者以最短的时间找到最需要的信息。

其次，在图像的选择上，应避免使用过于繁复杂乱的、容易分散浏览者注意力的图像，这样会增加浏览者找寻信息的难度。

再次，在进行文字编辑时，应该考虑编辑的最终效果。文字应给人以清晰的视觉印象，避免页面繁杂凌乱，减少不必要的装饰变化，使人易认、易懂、易读，不能为造型而编辑，忘记了文字本身是传达内容和表达信息的主体。在字体的选择上，虽然可供选择的字体很多，但同一页面上的字体种类最多只能有三四种，这样才不会显得花哨。字体的选择应依据段落大小和内容层次,由重到轻、由粗到细。字号的选择也应该依据内容层次由大到小，但到了节以下的层面，可以选用同一字号但用不同的字体加以区分。在文本密度方面，文本应该以短小的组块形式出现，并且应该经过编辑，以简化内容。3.接近原则和相似原则

接近原则和相似原则的本质上都是简化和整体化知觉对象的组织原则，与前面的简明原则类似，人们在倾向于简化认识对象的同时，也倾向于将近似、接近的元素组合起来作为一个整体加以认知。也就是说如果不同的文字或图形组成部分位置靠近，浏览者就比较容易看出它们是一起的。根据这一原理，对于页面上的任何元素，如果在功能或内容上是相同或相近的，就应在一定程度上保持相对较小的空间距离，做到“物以类聚”。比如，页面中用以解释图形或用以表明某一部分图形的文字就应当紧挨其所指的图形或部分图形。

相似的物体也很容易被认为是从属于一个系统，具有相似的功能。因而，需要通过将浏览者注意力集中于视觉范围内的关键概念，帮助他们获得信息。在网页界面设计中，可以通过强调、动画、对比色的使用或其他手段达到这一目的。假如一个图形中的组成部分都属于同一风格，这个图形就被视为一个整体。为了使浏览者重点关注图形中的特定部分，对这一部分可采用不同的颜色、动画、闪烁或其他区分方式。但是，如果一幅画面中区别过多，也会使浏览者难以注意需要获得的信息。因此，这些方法应该用于强调关键信息或图形的关键部分，而不宜用于大片信息。

4.闭合原则与网页界面设计

闭合原则是指一种完成某种完形的行动。这一规则表明，每一种视觉样式都可以被看成是一种陈述，对于模棱两可的视觉样式，人们会根据以往的经验按照不同的样式加以组织，这时不同的人会看到不同的东西。因此，在网页界面设计时,应当避免出现不完整的图形，以免使浏览者花费过多的时间去琢磨图形的含义，而不是从网页上获取信息。

闭合规则还表明,视觉形象被知觉的形式是首先作为一个统一的整体被知觉，然后再以部分的形式被知觉。因此，在进行网页界面设计时，要强调整体风格的统一，内容与形式的统一。

结语

将格式塔心理学引入网页界面设计，目的是希望网页设计向理性化的方向发展。随着网络的不断发展，浏览者对页面的要求也越来越高，但现在的页面设计大多还是从直觉出发，离科学的页面设计还有相当大的距离，因此要想达到科学的页面设计，就要在设计时遵照人类的认知规律，并且将这些规律正确地应用到设计实践中。而如何将格式塔理论与设计结合起来,仍是我们需要投入大量精力去研究与探讨的问题。

参考文献：

[1]曹方著.视觉传达设计原理，江苏美术出版社

[2]卡尔·考夫卡著，黎炜译.格式塔心理学原理.浙江教育出版社

网页界面设计论文篇2

关键词：格式塔 网页设计 视知觉

引言

格式塔一词来源于德文“gestalt”的音译，本意指的是形式、形状、方式、实质。格式塔心理学是一种与艺术有缘的心理学理论，其主要目标是探讨视觉感知及其与学习、思维的关系，它所研究的出发点就是“形”，“形”是经由知觉活动组织成的经验中的整体，与视知觉活动密不可分。而网页界面设计是视觉传达设计向网络媒体的延伸，主要是通过浏览者的视觉感知来接受网站信息。因此，研究格式塔理论在网页界面设计中的运用，无疑对网页界面的设计具有很大的指导作用。

格式塔理论在网页界面设计中的应用

网页设计是将特定的视觉信息要素，根据主题表达的需求在特定的页面上进行的一种编辑和安排，其基础是视觉生理学和视觉心理学。格式塔心理学派通过对视觉感知的生理研究，提出了一系列视感知规律，其中包含了“图底”这个核心概念，和“简明原则”“接近原则”“相似原则”“闭合原则”等视感知特性，将这些规律引入页面设计，有助于我们优化视觉时代“形象过剩”状态下盲目的网页设计，提高信息传达的速度与准确度。

1.图与底

在人的知觉系统中最基本的一种知觉能力是在图形与背景间作出区分。“图”是居于前部的区域，“底”被看成是用来衬托图的背景。相对而言，图比底，轮廓较为完整、封闭，形状较为规则，面积比较小，色彩比较鲜艳；此外，更重要的是，能组织成为一定意义的区域倾向于被感觉成图。

由于图与底之间存在的这种相对性质，在网页设计中，应当明确区分图与底，主体与背景。另外,主体自身结构要清晰明了，背景不能过于复杂，这样才有利于浏览者辨别需要了解的信息。在背景的色彩搭配上应尽量选用同一色系的颜色，尽量避免同时使用色相环中相对的颜色，大面积同一颜色宜采用低对比度，避免用强烈刺激的颜色引起浏览者的视觉疲劳与厌烦情绪。格式塔理论的图－底规则不仅说明了主体从背景中分离出来的条件,而且指出了背景在一个格式塔中的重要作用。因此在网页设计中我们同样不能忽视背景的作用，图形是依赖于背景而存在的，要使主体感到存在，必然要有底将它衬托出来。因此无论在文字、色彩、图像，还是动画和视频方面都要坚持图底原则。

2.简明原则

格式塔心理学家认为，人们的知觉有一种“简化”倾向，所谓简化并非仅指一般意义上的“简单”，即物体中包含的成分少或成分之间的关系简单，而是一种将任何刺激以尽可能简单的机构组织起来的倾向。我们的眼睛只能接受少数几个不相关联的整体单位，如果一个格式塔中包括太多不相关的单位，眼睛就会试图将其简化，把各个单位加以组合，使之成为一个知觉上易于处理的整体，否则，整体形象将无法被正确感知，这种形象势必会被人们忽视，以至拒绝接受。

我们可以将这一观点延伸到网页界面设计中。首先，在网页界面结构的设计上，应避免使用过于复杂的网格结构，结构的设置应尽量简单明了，符合人的视觉流程，也符合人们对规则形的喜好，利于浏览者以最短的时间找到最需要的信息。

其次，在图像的选择上，应避免使用过于繁复杂乱的、容易分散浏览者注意力的图像，这样会增加浏览者找寻信息的难度。

再次，在进行文字编辑时，应该考虑编辑的最终效果。文字应给人以清晰的视觉印象，避免页面繁杂凌乱，减少不必要的装饰变化，使人易认、易懂、易读，不能为造型而编辑，忘记了文字本身是传达内容和表达信息的主体。在字体的选择上，虽然可供选择的字体很多，但同一页面上的字体种类最多只能有三四种，这样才不会显得花哨。字体的选择应依据段落大小和内容层次,由重到轻、由粗到细。字号的选择也应该依据内容层次由大到小，但到了节以下的层面，可以选用同一字号但用不同的字体加以区分。在文本密度方面，文本应该以短小的组块形式出现，并且应该经过编辑，以简化内容。

3.接近原则和相似原则

接近原则和相似原则的本质上都是简化和整体化知觉对象的组织原则，与前面的简明原则类似，人们在倾向于简化认识对象的同时，也倾向于将近似、接近的元素组合起来作为一个整体加以认知。也就是说如果不同的文字或图形组成部分位置靠近，浏览者就比较容易看出它们是一起的。根据这一原理，对于页面上的任何元素，如果在功能或内容上是相同或相近的，就应在一定程度上保持相对较小的空间距离，做到“物以类聚”。比如，页面中用以解释图形或用以表明某一部分图形的文字就应当紧挨其所指的图形或部分图形。

相似的物体也很容易被认为是从属于一个系统，具有相似的功能。因而，需要通过将浏览者注意力集中于视觉范围内的关键概念，帮助他们获得信息。在网页界面设计中，可以通过强调、动画、对比色的使用或其他手段达到这一目的。假如一个图形中的组成部分都属于同一风格，这个图形就被视为一个整体。为了使浏览者重点关注图形中的特定部分，对这一部分可采用不同的颜色、动画、闪烁或其他区分方式。但是，如果一幅画面中区别过多，也会使浏览者难以注意需要获得的信息。因此，这些方法应该用于强调关键信息或图形的关键部分，而不宜用于大片信息。

4.闭合原则与网页界面设计

闭合原则是指一种完成某种完形的行动。这一规则表明，每一种视觉样式都可以被看成是一种陈述，对于模棱两可的视觉样式，人们会根据以往的经验按照不同的样式加以组织，这时不同的人会看到不同的东西。因此，在网页界面设计时,应当避免出现不完整的图形，以免使浏览者花费过多的时间去琢磨图形的含义，而不是从网页上获取信息。

闭合规则还表明,视觉形象被知觉的形式是首先作为一个统一的整体被知觉，然后再以部分的形式被知觉。因此，在进行网页界面设计时，要强调整体风格的统一，内容与形式的统一。

结语

将格式塔心理学引入网页界面设计，目的是希望网页设计向理性化的方向发展。随着网络的不断发展，浏览者对页面的要求也越来越高，但现在的页面设计大多还是从直觉出发，离科学的页面设计还有相当大的距离，因此要想达到科学的页面设计，就要在设计时遵照人类的认知规律，并且将这些规律正确地应用到设计实践中。而如何将格式塔理论与设计结合起来,仍是我们需要投入大量精力去研究与探讨的问题。

参考文献 ：

[1]曹方著.视觉传达设计原理，江苏美术出版社

[2]卡尔·考夫卡著，黎炜译.格式塔心理学原理.浙江教育出版社

网页界面设计论文篇3

关键词：高职院校；网站；界面设计；理念；技巧

在当今这个数据化信息需求日益增长的时代，大部分人获得信息的主要来源是互联网。无论个人或是企事业单位、组织的发展，信息的交流等，同样大部分是通过互联网来实现的。互联网的普及应用，也让高职院校门户网站日渐成为高职院校日常信息管理和信息交换最重要的平台之一。高职院校门户网站是高职院校信息化建设的窗口，它由多媒体元素组成，以网络传播的方式展示高职院校的信息资源，它带动了高职院校的信息化建设持续深入推进。而内容丰富、条理清晰、使用便捷、赏心悦目的门户网站界面设计则迅速扩大学院的影响力，提升学院的品牌价值。因此，在这个信息化时代，高职院校树立良好的社会形象，加强门户网站界面的设计与规划显得非常重要。南通航运职业技术学院（以下简称“学院”）是一所立通，围绕水上运输产业链设置专业，办学特色鲜明的全日制高等职业院校，下面笔者就自己在学院门户网站界面设计中的实际操作体会，来谈谈高职院校门户网站界面设计时应考虑的理念与技巧，以期能给其他院校带来一定的借鉴作用。

1 高职院校门户网站设计的必要性

在这个高度信息化社会，高职院校门户网站是最能宣传学院文化、塑造良好学院形象的一种手段，让外界深入了解学院，传播具有鲜明特色、个性突出的学院品牌。高职院校门户网站可以营造一个共同讨论、共同分享的环境，加强教师与学生之间的交流。丰富的网络资源，提供给学生一个先进的学习平台，增添学生对学习资源获取的浓厚兴趣，充分发挥自己的内在潜力。高职院校门户网站成就最佳的教学研究室，学院网站与教育类专门网站的有效链接，给学院教学研究带来一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台，有效地降低教研成本、提高效率。综上所述，高职院校门户网站的建设与设计是十分必要的。

2 前期网站功能策划与设计定位

网页良好的视觉展示，能向浏览者充分展示个人或企事业单位、组织自身的个性特征和企业文化。进行个性化的网页设计，首先必须了解自己要做网站的内容，只有抓住网站内容的个性化特征并且视觉化，然后从网页的界面、导航条、交互方式、文字、图片、色彩、声音、视频等元素入手，才能设计出精彩且个性化的网页。高职院校门户网站的前期网站功能策划与设计定位，需要根据高职院校的办学特色与理念、网页的服务对象、提供人性化的服务（便捷性）等方面进行综合分析，在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案，对网站的整体风格和特色做出定位，规划网站的组织结构，制作出栏目结构关系图等。门户网站的整体设计风格要符合学院的整体对外形象，结合我院实际情况，学院网站首页设计的重点将突出功能性和使用便捷性，重新设置了网站结构，完备相关使用功能。在设计过程中，严格遵循四个网页排版原则，即：对比、对齐、重复和亲密性进行设计。

3 网页的个性化设计

高职院校门户网站界面设计思路要遵循简洁实用、使用便捷、整体性强、网站形象突出等方面进行。在网络的特殊环境下，尽量以高效方式将用户所想要得到的信息传送，去掉所有冗余的信息。在满足使用者的要求下，网页做得越适合使用，就越能显示出其功能美。网站设计最终强调的是一个整体，只有围绕一个统一目标所做的设计才是成功的。[1]当然，网页艺术设计绝不仅仅是对网站中界面各构成要素的简单叠加，它还需要设计师从艺术构成和欣赏角度把各个要素有机结合起来，这其中包含了文字、图形图像、色彩、版式等等，协调好形、声、色、动画以及音频等诸多元素之间的微妙组合关系，使之达到浑然一体的结合。高职院校门户网站界面以页面精美化设计为目标，使用PS、AI等设计软件进行设计深化。

3.1 统一的界面风格

目前，网页设计一般分为三种大类：功能型网页设计（服务网站&B/S软件用户端）、形象型网页设计（品牌形象站）、信息型网页设计（门户站）。根据设计网页的目的不同，应选择不同的网页界面设计。高职院校门户网站属于信息型网站设计，需要采用浏览导向清晰的网页界面，使得电脑终端的浏览者看到一个完整的页面。网页界面设计作为一种视觉语言，首先讲究的是页面布局，布局是以最适合浏览的方式将图片和文字排放在网页的不同位置，以求最佳视域。网页布局大致可分为“国”字形、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型等多种布局方法。选择哪种布局类型需要具体问题具体分析，要从网站内容、页面结构和表现形式等多方面进行综合考虑。

根据我院的综合情况，门户网站首页总体结构布局采用的是采用上、下、左、右结合的综合型框架，再结合F1ash、GIF动画，使页面形式更加多样，视觉冲击力更强。上部是学院基本信息区，主要包括学院名称及标志、校训（中英文）、搜索栏、设为首页栏等。中部是学院展示区，主要包括大幅面的学院形象图片（校园风景/各类重大活动图片等进行动态切换）、导航栏、临时公告信息栏。下部则为主要功能区，采用左、中、右的布局，其中左边是新闻图片展示（动态切换）和校内导航，中间为学院新闻、公告浏览，右边则是快速登录、专题网站（动态切换）、友情链接等功能栏目。整齐划一的界面风格，图文结合的疏密位置关系所产生的空间层次富有弹性，给人以简洁大气的视觉效果。

网络资源的优势之一是多媒体功能，要吸引浏览者注意力，网页的内容可以充分调动Gif、FLASH等动态图像来表现。在我院网站首页界面设计中，中部学院展示区、新闻图片展示区等局部区域采用大幅面的学院风景、新闻图片进行动态循环切换，这样既可以多角度呈现丰富的学院信息，也可以吸引浏览者注意力。

3.2 合理的色彩搭配

色彩是艺术设计中重要的视觉元素之一，好的色彩搭配能够给人以强烈的艺术感染力和视觉冲击力，会给用户留下深刻的印象。[2]在网页色彩设计中，要充分利用色相、纯度、明度、远近、冷暖等对比关系丰富网页的视觉效果，设计中首先要确定该网页的主色调及辅助色，以及文字、配图的色彩效果。为了做到主题鲜明突出、要点明确，应该使配色和图片应围绕预定的主题，调动一切手段充分表现门户网站的个性和情趣，办出门户网站的特点。

南通航运职业技术学院是一所立通，围绕水上运输产业链设置专业，办学特色鲜明的全日制高等职业院校，在其门户网站的色彩搭配设计中充分考虑学院的办学特色、形象定位、网站访问用户的文化背景、视觉显示终端对网站界面色彩呈现的影响等方面因素，最终网站界面主体色采用大面积的海洋蓝与点缀其中的高雅灰进行穿插搭配。蓝色象征着大海，也象征着知识、逻辑、一切的客观存在的精神，象征了理想、梦想、未来这些令人憧憬的事物，与学院的办学理念及特色不谋而合。灰色，在色彩学上属于中间色，意即是既非暖色又非冷色，而是介于二者之间的色调。灰色象征着理性、智慧、诚恳、沉稳，是一种稳重而高雅的色彩，对于中间色来说，在色彩搭配上可以跟任何一种颜色进行搭配。在学院门户网站界面设计中，大面积海洋蓝与高雅灰的色彩搭配，穿插大小不一的彩色动态新闻图片，整体界面在视觉显示终端能呈现出稳重而不单一的色调。

3.3 便捷的操作浏览

高职院校门户网站界面的设计，应尽量将更多丰富的学院信息资源及相关内容展现给浏览者，方便浏览者使用。因此，浏览者进入界面之后，应保证界面导向清晰明确、交互式强、快速下载时间等设计因素，使其过程操作简单，方便易读。

网站的界面设计发挥网络的优势，让每个使用者都参与到其中来，体现其强大的交互性，这样的设计才能算成功的设计。多页面站点页面的编排设计要求把页面之间的有机联系反映出来，特别要求处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。为了达到最佳的视觉表现效果，反复推敲整体布局的合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。在互联网上30秒的等待时间与我们平常10分钟等待时间的感觉相同。因此，建议在高职院校门户网站界面的设计中尽量避免使用过多的图片及体积过大的图片，主要页面的容量应确保普通浏览者页面等待时间不超过10秒以保证其快速地下载时间。非图形的内容在必要时适当使用动态“Gif”图片，为减少动画容量，应用巧妙设计的Java动画可以用很小的容量使图形或文字产生动态的效果。

4 网页的后期推广、更新、安全与维护

高职院校门户网站界面的设计制作好启用后，需及时跟踪所有使用者，收集其使用反馈意见，及时进行页面设计调整，以达到最优效果。因为网页制作需要时时更新，而维护更新的工作更需要专人专做，要及时更新信息，并把网页上已经作废的链接及时删除。

5 结语

优质的高职院校门户网站界面设计，是各高校的一张无声名片，更是提高教学管理、网络化服务，院内外各系部适应教育信息化发展趋势的必然途径。紧紧抓住各高职院校的办学特色与理念、网页的服务对象等方面因素，设计出符合当代浏览者审美和实用功能需求的优质界面，为使用者提供便利服务，以此提升学院品牌形象，实现信息服务的可持续发展。

参考文献：

网页界面设计论文篇4

关键词 网站设计 视觉传达设计 艺术性

中图分类号：TP309 文献标识码：A

1绪论

当今，新媒体的发展已经越来越多的代替了传统媒体的作用，网络现在已是传播信息快速范围广的一种信息方式，越来越多类型的网站开始在互联网上活跃起来，当我们在研究网站设计之前，我们应该首先了解，网络置于新媒体中，它所能体现出的特点和优势。

1.1研究目的及意义

因特网为全世界信息的沟通提供了前所未有的便利渠道，影响了人们的生活方式。世界上的网站不计其数，而且差异很大。《2001年汉城工业设计家宣言》指出工业设计应当将“为什么”的重要性置于“怎么样”这一早熟问题的结论性回答之前。这句话指出了工业设计的本质核心：必须把研究“为什么”如此设计一个产品放在“怎么样”设计一个产品之前，体现出工业设计强烈的人文色彩。因为这样才能找到本源。网站其实是一种非物质的数字化产品，但是不管是物质还是非物质的展品，其本质的目的都是一样的――服务于人类。因此我们的设计无时无刻都应该从人的角度出发，以人为核心，全面考虑人的精神和物质需求。一个优秀的网站应该是人性化的。它是带给人愉悦的，具有吸引力的，艺术性的；同时具有良好的可用性的，有效的，易于使用的，使人满意的。

1.2国内外现状分析

对比很多国内外网站设计，在界面设计视觉传达这一块是有很大差距的。在国内很多网站，网站信息量大，杂乱没有整理和过滤，网页界面的结构也比较混乱，而且排版缺乏艺术性，没有创意。但是国外的网站，更注重传递信息的易操作性，有整合和分类，界面结构简单易操作，有趣且交互性强。

2网页设计中各构成要素

2.1版式设计

网站的版式设计是具有相当的可变性和运动感。为适应这种变化，网页的版式设计规律也必然出现与传统平面设计有所不同的新的特征，将版式设计的普遍规律与网页的特殊性结合起来，是掌握网页版式设计的关键。

2.2导航设计

如果说网页的版式设计侧重于单个页面的组织构成，类似于平面的设计，那么网页的导航设计的重点则在于多个页面的整合，是一种空间的设计，也是一种技术的设计。

2.3文字的编排与设计

文字作为信息传达的主要手段，目前也是网页设计的主体。文字是网页中不可少的元素，也是网页中的主要信息描述要素，文字表现的好与坏将影响到整个网页的质量。因此，网页文字要能给人以清晰的视觉印象，避免页面繁杂凌乱，减去不必要的装饰变化，使人易认、易懂、易读。不能为造型而编辑，忘记了文字本身是传达内容和表达信息的主体。

2.4图片的编排与设计

图片是文字以外最早引入到网络中的多媒体对象。网络可以图文并茂地向用户提供信息，成倍地加大了它所提供的信息量。而且图片的引入也大大美化了网络页面。可以说，要使网页在纯文本基础上变得更有趣味，最为简洁省力的办法就是使用图片。对于一条信息来说，图片对受众的吸引也远远超过单纯的文字。

2.5色彩的设计

网页设计既要求文字的优美流畅，又要求页面的新颖、整洁，使用色彩产生的强烈的视觉效果，使页面更加生动。浏览者在浏览网页时，留下的第一印象就是页面的色彩设计，它的好坏直接影响阅读者的观赏兴趣。因此，色彩设计在网页设计中居于十分重要的地位。

3网站设计中的视觉传达应用方法

3.1网页的页面布局

3.1.1合理布局页面的造型元素

在网页界面中，构成版面空间的基本造型元素，有点、线、面及空白。页面布局的设计过程就是在版面空间中组织好这些点、线、面、空白，使其传达出特定的美感。当点、线、面这些实体处于版面的不同位置时，产生的视觉效果和心理作用是不同的，一般来说，居版面几何中心时，有庄重感或平衡感。

3.1.2页面的空白

网页界面中除了点、线、面这些实体造型元素，其余的空间就是“空白”，其形式、大小、比例决定了版式设计的质量和信息传达的能力。在安排图形图像、文字的位置和进行大小变化以及斟酌图形图像、文字之间的呼应关系时，应该考虑空白的位置和大小。页面中巧妙地留白，有助于更好地烘托主题、渲染气氛、集中视线、加强空间层次，使版面疏密有序、布局清晰。但这并不是说，空白越多、图文越少越好，页面空白量的多少，需根据网页的内容和整体风格而定。

3.1.3页面的内容

合理地进行了页面布局以后需要添加页面的内容，一般来说网页图文并茂，相得益彰能够加深浏览者的印象，页面内容主要是文字以及图片或者动画。页面文字和图片具有一种相互补充的视觉关系，页面上文字太多，就显得沉闷，缺乏生气。最理想的效果是文字与图片的密切配合，互为衬托，既能活跃页面，又使主页有丰富的内容。如图1是直觉路径图，但不是绝对的，因人而异：

3.3色彩搭配

无论是平面设计，还是网页设计，色彩永远是最重要的一环。网页的色彩是冲击人视觉的第一要素。距离较远的时候，看到的不是网页的版面设计，而是网页的色彩。

网页的色彩必须要有自己独特的风格，这样才能显得个性鲜明，给浏览者留下深刻的印象。网页色彩搭配合理，能给人一种和谐、愉快的感觉，应避免采用单一色彩，这样容易造成视觉疲劳。目前很多人在设计网页时常常被如何配色所困扰，虽然设计出了好的页面布局，但由于配色不合理，导致网页的可读性、观赏性、舒适性大大降低。所以，在配色选择上要注意网页所表现的风格概念、想给予浏览者什么样的心情，从而选择适合的颜色。对于网页的色彩搭配，应该在网页开始制作前，做好规划及设计，这样就不会到着手制作页面时造成设计混乱。

4结论

本文主要解决如何把视觉传达的理念运用到网页设计中去，通过对网页设计中版式的布局，导航的安排，文学的设计，色彩的搭配等加以阐述，并运用设计学、心理学、传播学、美学等方法在艺术因素进行分析的基础上，结合国外网站案例从艺术、技术角度出发，结合人机界面评估知识，给出网页设计方案。根据网页的设计，分析网站实例的实现过程，并总结实现的结束特点，一般步骤和注意问题。

在网站设计时将视觉传达设计的理念运用其中，最终得到可以运行的信息类网站，将信息投影的形式运用到网站当中，使网站传达的内容更生动富有趣味性。

参考文献

[1] 郭振山.视觉传达设计原理[M].机械工程出版社，2011.

[2] 吉根林，崔海源.web程序设计（第二版）[M.电子工业出版社，2008.

[3] 王萍.浅谈网页色彩的配色[J].硅谷，2009（1）.

[4] 刘吉坤，习玮.设计艺术概论[M].清华大学出版社，2004.

[5] 东美红，尹定邦.视觉传达基础设计[M].岭南美术出版社，2000.

[6] 鲁开疆.视觉传达设计流程[M].安徽美术出版社，1995.

网页界面设计论文篇5

关键词: 数字化学习；教学网站；网络教材；课程整合；网站设计

文章编号：1005－6629(2007)04－0050－03中图分类号：G633.67 文献标识码：B

教育网站作为教育信息化的产物目前得到了空前发展，各类教育教学网站如雨后春笋般涌现出来，但是与基础学科课程教学相适应、与课程教材相配套的教学网站则较为缺乏。因此，充分利用网络技术，建立与基础学科课程教学相适应、与课程教材相配套的教学网站，从而为数字化学习提供有效的学习资源和环境，已成为当前的迫切任务。

1 数字化学习资源――教材配套网站的建设

教材配套网站作为一种数字化学习资源，是教材和教学的辅助网站，其结构应以获取知识、开发技能和培养能力为目标，既不能做成书本的搬家，也不能单纯提供信息浏览和下载，而应充分考虑其教学功能，因此其设计应本着科学性、实用性和开放性的原则。

1.1 数字化学习资源――教材配套网站设计的理论基础[1]

网络教材的超文本形式，使学生在学习时间和内容上有了充分的选择余地，他们可以根据自己的知识基础和学习兴趣自主选择学习内容。网络教材这一特点很符合建构主义教育理论,即知识不是通过教师讲授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，充分利用各种学习资源(包括文字教材、多媒体资源以及从网上获取的各种信息等)，通过意义建构获得。

建构主义学习理论强调学习环境的设计（包括情境的创设、资料搜集与整理及组织协作性学习）和自主学习策略的设计（如支架式、抛锚式、启发式、自我反馈等）。传统的教室和教学方式很难建构上述的学习环境,而教材配套网站可以方便地构建上述的学习环境。因此，在建构主义学习理论的指导下，教材配套网站的设计应强调问题情境的创设,强调在教学过程中的师生交流、生生交流, 强调利用多媒体手段为学生提供各种相关信息和资源。

1.2 数字化学习资源――教材配套网站设计的原则

凡事都有原则，教材配套网站的设计也不例外，一个优秀的教材配套网站的设计应考虑下列几个方面[2]：

(1)服务教学原则。既要注意教学内容的系统性和先进性，又要关注学生的个性化学习需求和能力培养的教学策略设计。

(2)开发性原则。课程内容、练习、在线考试等都要能方便地进行修改和更新，保持对最新知识发展的动态追踪，实现“开放式教材”, 以适应科学知识迅速更新换代的要求。

(3)多媒体和智能化原则。网络教材的多媒体化主要体现在图像、声音、动画等多种媒体的整合上,以实现多种感官的综合刺激，有助于知识的获取和保持。智能化是利用人工智能技术解决教学内容中的各种问题，如在线测试、在线论坛和虚拟实验室等栏目。

(4)简明性原则。教材配套网站的主要功能是为教学服务，因此设计时应以教学为中心，版面布局、颜色、字体要简洁明了，网站导航要清晰明了。

(5)易用性原则。网络教材的人机界面设计要具有人性化和简便化，力争任何人只要会上网就能够方便地用它来进行学习或下载所需的资源。

(6)交互性原则。提供一个交流论坛，以方便师生之间、教师之间以及学生之间的交流。

1.3数字化学习资源――教材配套网站的界面设计

教材配套网站的界面要简洁明了， 操作要简便，如采用鼠标点击、下拉菜单选择和超级链接跳转等方式简化操作， 利用新开窗口、加入收藏夹等方式方便学习者随时进入教材的某一内容学习，设置功能提示方便学习者随时了解某一具体模块的功能等。例如北京科学、广东教育出版社出版的《化学（九年级）》教科书的配套网站“化学网上课堂”网站( 省略/) ，其界面的设计见图1。

网站界面的设计主要包括网站的整体规划、主页的设计、网页色彩的搭配、字体的设置和表格的应用几个方面，如图2所示。

网站的界面设计网站的整体规划主页的设计网页色彩的搭配字体的设置表格的应用

网站的整体规划主要包括确定网站的栏目和组织网站的结构。

首先，确定网站栏目。在建设一个网站之前，最好先有一个提纲，考虑好各个栏目以及如何把它们有机地联系起来。通常可以根据下列几个原则来安排网站的栏目[3]：(1)紧扣主题。将你的主题按一定的方法分类并将它们作为网站的主栏目。(2)设一个最近更新栏目。如“新闻快递”这类栏目，这样不仅给常来的访客带来了方便，同时也让你的主页更具有人性化。(3)设定一个可以双向交流的栏目。如交流论坛、留言本等，可以让浏览者留下他们的信息。

其次，确定网站的结构[4]。网站结构主要包括内容结构、目录结构和链接结构。内容结构可以根据网站的栏目来确定。

目录结构是指建立网站时创建的目录。虽然网站的目录结构对浏览者并无影响，但对于网站本身的上传和维护及今后内容的扩充有重要影响。目录结构的创建应遵循以下几个原则: (1)尽量减少根目录文件的存放数；(2)按栏目内容建立子目录；(3)在每个主栏目的目录下建立独立的resources子目录存放图片、视频和flash等资源；(4)不要使用过长或中文的目录名，要注意文件名的大小写，因为很多主页所在的服务器系统(如UNIX系统等)对文件名的大小写是有区分的；(5)建立的目录层次一般不要超过3层。

链接结构指页面之间相互链接的拓扑结构。教育网站通常采用网状链接结构，即每个页面相互之间建立链接，方便用户随时返回自己想要的页面。为使浏览者不会“迷路”，可以在每个页面设计“返回首页”按钮和“网站导航菜单”等，这样在表现网站服务意识的同时又在结构设计上体现了网站的统一性。

1.3.2主页的设计

主页是读者进入网站的第一个窗口，它的作用好比一本书的封面，因此主页的设计应以醒目为主，能够令人一目了然。其设计要注意下列几点:(1)简洁明了。主页是吸引用户注意的关键所在，设计上要以清楚醒目为上，不要过于繁杂。(2)主题突出。一个网站要向读者宣传什么和介绍什么，必须在主页明确地表现出来。(3)打开快速。一般来说，主页的下载时间超过10～15秒，很多用户就会失去耐心，为了提高浏览速度，要尽量减小首页的数据量，特别要注意图片的大小。 (4)易于漫游。主页可以使用弹出式导航菜单或提供该网站完整的导航图，使浏览者的浏览更方便快捷，能迅速定位到其感兴趣的页面上。(5)更新及时。应时刻确保主页提供的是最新信息，如可以在主页提供一个类似“新闻快递”的栏目等。(6)一级页面的显示尽量采用新建窗口的形式，这使浏览者在等待页面下载的同时还可继续浏览其它内容。如“化学网上课堂”网站的主页设计，见图1所示。

1.3.3网页色彩的搭配

颜色和色调是最具情绪化、最具感染力的视觉元素，也是最具文化色彩的元素。选择网页色彩的总原则是“总体协调，局部对比”，在做到吸引学习者注意力，突出差异的同时，又不至于使浏览者的视觉容易疲劳。

一般情况下，一个网站应该有一种或两种主题色，这样既可以避免浏览者迷失方向，也不至于单调、乏味。网页常见配色方法有：(1)用一种色彩。先选定一种色彩然后调整其透明度或饱和度，产生新的色彩，用于网页。这样的页面看起来色彩统一，有层次感。(2)用两种色彩。先选定一种色彩，然后选择它的对比色，如用蓝色和黄色，这样可以使整个页面色彩丰富但不花哨。

1.3.4 字体的设置和表格的应用

网页中字体的设置要注意下列几点: (1)字体不宜过多，最好使用windows系统自带的字体，因为字体的显示效果是由浏览者的浏览器决定的；(2)特殊字体，最好把其做成图片；(3)字体的字号、字距行距和文字的颜色要适当；(4)不同内容的字体要有所区别，需要突出的地方可以用不同的字体、字号和不同的颜色表示；(5)可以使用CSS层叠样式表处理文字效果。通过层叠样式表编辑好一个CSS文件，并在其它页面中调用它，就可使所有调用它的页面具有统一的风格。要改变风格时，只需修改此CSS文件即可,这样既可以保持整个网站页面风格的统一，又可以加快网页的下载速度和方便以后的维护、修改。

另外，合理的运用表格控制文本和图像在网页上出现的具置，而不用担心不同对象之间的影响，从而使整个网页看上去紧凑、统一。

1.4 数字化学习资源――教材配套网站的内容设计

教材配套网站的内容设计既要注意其对象的特定性、内容的整合性、功能的综合性等原则，也要把握好其相关度、整合度和扩展度。相关度是指教材配套网站的内容与教材或课本相关的程度；整合度是指对教材配套网站的综合、加工、处理水平的程度；扩展度是指教材配套网站在扩大知识面、丰富素材资料、增加学习功能等方面的程度[5]。

根据教科书和教学目标，科学地选择网站的内容。在确定网站内容后，可以按教科书章节的顺序呈现内容；也可以根据学科特色，将内容分成若干知识点，分析这些知识点的内容是属于概念、事实、原理、问题解决的哪一类，然后按照知识的类别来呈现内容。

为了吸引学习者的注意力，激发学习者的学习动机，提高学习效果，网站内容的设计要注意以下几点[6]：（1）情境性。网站内容无论任务还是问题的提出，都不能是抽象化、简单化和脱离背景，而是要通过多种表征方式，在一个近似真实的、复杂的情境中产生。（2）建构性。内容的设计要有利于学生主动进行知识的建构。（3）动态性。网站中的内容要在学生学习过程和人际交往互动中不断调整、更新。（4）直观性。对于抽象和复杂的内容，可以通过运用图文声像等多媒体表现形式将抽象的问题具体化、理论的问题事例化、生活化。

2 展望

Internet及网络技术的飞速发展，使与课程教材相配套的教学网站应用前景非常广阔，这对基础教育各学科课程教学带来巨大影响：(1)为学生的探究性学习、自主性学习和协作性学习创设了情境，有利于探究性等新教学理念和教学方法的推广和应用；(2)为教师能把课本知识与探究性的教学方法溶于教学过程提供条件；(3)为教师的备课提供素材，让老师有更多的时间、精力来构思和设计教案，提高教学质量和教学效果；(4)通过教学网站的交流论坛，教师可以及时获得学生的反馈和改进的意见，既具有教与学的功能，又具有提高教学方法和教学质量的功能。

计算机和网络技术的不断发展，信息技术与课程的不断整合，将会增强教材配套网站资源的广泛性和实用性， 人机交互的及时性和多样性。进一步研究学生和教师对多媒体网络教材的需求，不断发展中学教材的配套网站，将会给中学课堂的教与学注入新的活力和生机， 为教学内容的呈现方式、学生的学习方式及教师教学方式的改革提供保障。同时，这也将会成为学生学习和教师教学的一个有力的助手， 有利于网络教学真正走进课堂、走进学生自主学习新天地的开辟。

参考文献:

[1]林炯.化学数字化学习的构想与实践[J].中学化学教学参考,2004(5):18～20.

[2]赵航涛.建立学科教学网站的探讨. 6green.tjut.省略/content/news/dynamic/ news/487.htm[OL].2005-8-9.

[3]李同中,阎伟杰,晋建设等.网页设计制作技巧[J].河南气象,2004（1）:41.

[4]李晓梅.浅议教育网站的策划[J].中国电化教育,2005(5) :89～92.

网页界面设计论文篇6

关键词：互联网;网页界面;艺术设计

网页界面艺术设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成的艺术设计新课题，是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动，必然要成为设计艺术的重要组成部分，并随着网络技术的发展而发展。表面上看，它表面上看，它不过是关于网页版式编排的技巧与方法，而实际上，它不仅是一种技能，更是艺术与技术的高度统一。?网页设计包括风格定位、版面编排、色彩处理、浏览方式、链接功能等诸多方面,其中色彩处理有着举足轻重的作用。色彩既是网页作品的表述语言,又是视觉传达的手。所以首先要了解一个问题那就是：

1 制作网页包括具体都包括哪几部分呢?

1.1图形、图像处理制作网页界面艺术设计，提到界面还有艺术，那在网页上插入一些精美、适当的图片是必要的，否则，不会有人去浏览你的页面，因此，在设计网页之前，就应搜集或制作一些好看、适用的图片。提到图形、图像处理，大家都会想到的软件是Photoshop这个软件，对，这个软件是进行图形、图像处理的软件，但是，它不是专门的处理网络图像的软件，Photoshop这个软件会用到去进行一些平面的图形图像，我们网络的图形、图像处理用的是Fireworks软件，它可以制作出传输较快的gif格式的图片，占的空间也比较小，一般大小也就是KB，而Photoshop制作出来的是jpg格式的位图，并且是有损压缩，象素大了图像就清晰，但这样的话上传到网上会影响浏览速度，象素小了就会出现模糊或者马赛克小方格，所以我们采用的是Fireworks软件进行处理图形、图像。

1.2动画制作网页界面艺术设计，肯定也少不了动画的加入，并且还要有艺术气息在里面，这就要求我们的设计者要有艺术修养和对颜色的综合把握了，在没有FLASH软件之前，用的是Go live这个软件，再后来就用传统的做法，在html中嵌入Java程序编写的动画，但这要求设计者要对Java语言熟悉。随着软件的发展，如今有了许多制作动画的软件，二维的、三维的等等，如现在我们用的FLASH软件，用它制作的动画，小巧迷人，只需作为一个.swf格式文件导出，再导入到网页编辑器里就可以了。

1.3文本的编写一般是采用在网页中用html语言中的标签编写,也可以用网页编辑工具的“所见即所得”功能直接写入文字，如：Dream weaver软件或者Front page软件等都可以进行文本的编写。还有一点要注意的就是，显示文本的时候，设计者的机器上装了很多漂亮的字体，设计的时候采用了，但是等上传到网上以后，别人在浏览的时候，如果别人机器上没有安装字体，那就显示不出来我们采用的漂亮样式字体，因此，在考虑网页界面艺术设计的基础上，我们是把文字提前在Photoshop或Fireworks可以将字体先选择自己喜欢的样式，然后转换栅格化图片再用切片切成小块，分别进行优化。输出的格式可以为gif或jpeg，再导入到Dream weaver进行具体编辑，做链接可以用图片特有的属性进行热区链接，这样就完成我们想要的字体样式效果了，就不会出现字体样式显示不出来的情况啦。

1.4框架的应用框架是网页的常用形式，它可以使网页更为清晰，可以把不同的页面超链接到同一框架中，使的页面更加紧凑。一般框架用在小说浏览页面，或者介绍图书章节的部分，或者教学网页用到的的框架比较多。

1.5表格的应用表格是网页中用处最广泛的，可以布局，定位等等，它是网页中最活跃的元素。它的应用可以使用网页更加灵活。表格(table)是页面中的重要元素,是页面排版的主要手段。我们可以设定表格的宽度、高度、边框、背景色、对齐方式等参数。很多时候，我们将表格的边框设为0，以此来定位页面中的元素，或者籍此确定页面中各元素的相对位置。我们知道：浏览器在读取网页html源代码时，是读完整个table才将它显示出来的。如果一个大表格中含有多个子表格，必须等大表格读完，才能将子表格一起显示出来。我们在访问一些站点时，等待多时无结果，按“停止”按钮却一下显示出页面就是这个原因。因此，我们在设计页面表格的时候，应该尽量避免将所有元素嵌套在一个表格里，而且表格嵌套层次尽量要少。在使用Dream weaver制作网页时，会自动在每一个td内添加一个空字符。如果单元格内没有填充其它元素，这个空字符会保留，在指定td的宽度或高度后，可以在源代码内将其删去。

2 色彩的运用

网页界面艺术设计离不开色彩的应用，当打开一个网站的时候，给用户留下第一印象的既不是网站丰富的内容，也不是网站合理的布局，而是网站的色彩，尤其是在体现界面的时候，色彩对人的视觉效果非常明显，一个网站设计的成功与否，在某种程度上取决于设计者对网页界面设计颜色的运用和搭配。

网页界面设计是一种审美活动，成功的设计作品一般都很艺术化。但艺术只是设计的手段，而并非设计的任务。设计的任务是要实现设计者的意图，而并非创造美。网页界面页面设计的任务，是指设计者要表现的主题和要实现的功能。站点的性质不同，设计的任务也不同。从形式上，可以将站点分为以下三类：第一类是资讯类站点，像新浪、网易、搜狐等门户网站。这类站点将为访问者提供大量的信息，而且访问量较大。因此需注意网页界面设计页面的分割、结构的合理、页面的优化、界面的亲和等问题。第二类是资讯和形象相结合的网站，像一些较大的公司、国内的高校等。这类网站在设计上要求较高，既要保证资讯类网站的上述要求，同时又要突出企业、单位的形象。第三类则是形象类网站，比如一些中小型的公司或单位。这类网站一般较小，有的则有几页，需要实现的功能也较为简单，页面设计的主要任务是突出企业形象。这类网站对设计者的美工水平要求较高。

3 网页界面的优化

网页界面设计论文篇7

一虚拟美学的内涵

虚拟美学(AestheticsofVirtuality)也叫数字化美学，根据1998年召开的第14届国际美学大会专题讨论的提法，把对诸如电子人、电子人空间以及数字化的二维、三维模拟等虚拟现实和现象的美学研究称之为虚拟美学。在我们生活的现实世界里，计算机进行仿真的虚拟世界无时无刻地影响、改变着我们的生活，而虚拟世界的出现无疑是把双刃剑，以至于在很多时候人们生活在虚拟设计的空间中无法自拔。但是当我们沉迷于虚拟设计的空间中，我们要记得我们所处的现实世界。在现实世界中，科学与美是不对立的，我们完全可以在追求科学进步的同时满足人们对美的需求。虚拟美学是一种类似于艺术的情绪、感性、具体的感受与把握。虚拟美学下的虚拟世界与我们所处现实世界相比，虚拟世界能够给人一种真实的精神上的满足感，花样繁多。如虚拟游戏、虚拟花园、虚拟农场、虚拟银行、虚拟购物、虚拟教学、虚拟货币等，虚拟世界能够表达的内容已经远远超越了我们对虚拟世界审美的范围。所以，虚拟美学就是将虚拟艺术融入到虚拟现实和现象中，使人们在虚拟的世界中得到视觉、听觉的审美享受。尽管在数字化飞速发展的年代里，虚拟美学得到了很好的应用，但是，虚拟美学依旧与传统美学不同，它拥有了其自身的新特质，带给人们一种不一样的审美感受。

二虚拟美学在网页设计中的应用

1网页设计

网页设计是将文字、图片（GIFs，JPEGs，PNGs）、表格、动画和视频等元素集合利用计算机技术来传递信息和内容，有丰富的多媒体表现形式和与人互动等特点。通过使用合理的颜色、字体、版式、布局等进行虚拟美化，在功能限定的前提下，使用户拥有一个完美的视觉体验。现在的网页在设计时往往会更加考虑通过声音、光效、交互等来实现视觉与试听完美结合的感受。网站也可以作为一种通讯工具，在网页中人们不仅可以通过网页浏览他人的资讯，同时也可以通过网页来自己想要公开的信息，或者利用相关网络服务的网站平台自己的状态，如腾讯公司的平台QQ空间一样，你可以通过自己zone的平台在这个属于你的空间里随意公布自己的近期状态、照片等。当然，这只是网页带给人们的一种服务，人们使用更多的还是通过网页浏览器来访问网站，以帮助自己获取需要的信息。像Frontpage或Dreamweaver等工具是网页设计师编辑网站时常用的工具，但是在网站编辑时网页设计常用的工具还包括AI、PS、FL、FW、DWCDR等。作为一名网页设计师，不仅要能够熟练地掌握相关软件的应用，还要在精神层次上有一定的审美，才能设计出更好更能满足用户需求的网页，才能使用户在你设计的虚拟空间里享受。这就使得网页页面设计的美化工作要做得更好。

2虚拟美学在网页设计中的应用

虚拟现实和虚拟现象是对现实中的美进行不断积累，体现在虚拟空间里，是由计算机生成的一种交互体验的视景仿真。在虚拟世界里，我们对现实世界进行虚拟仿真，这是对现实世界已经存在的事物进行再次模拟，满足了人们对现有事物的二次需求。但是，随着技术的发展，人们的满足欲也不仅仅局限于对现有事物的模拟，这时在虚拟空间里就要满足人们在头脑中想象的事物，即建立在设想性的基础上对未有或将要有的事物进行模拟来满足人们对未来设想的需求。不论是对现实世界的模拟还是对未来事物的模拟，其目的都是为了满足人们的求知欲。现如今，网络已经成为人们生活的必需品，导致各大媒体对网页的包装也越来越凸显出商业化、低俗化，但这并不是虚拟美的标志。网页作为人们与网络的交互界面，人们对其要求也只会越来越高。人们不仅仅追求网页的基本功能，而往往更在乎的是其交互界面是否更加具有视觉冲击力和艺术感染力。因此，虚拟美学的出现就极大改变了现代商业化的网页界面现状。

（一）基础式的美

在网页设计中，首先是对版式进行设计。网页的版式设计与报刊杂志等平面版式有着异曲同工之处，它们在传达信息的同时，也给你带来了视觉和精神上的享受。但是，网页的排版与书籍杂志的排版还是有很多差异的。印刷的书籍、报刊是有固定的规格尺寸，表现形式有限，但是网页的尺寸是由使用者在阅读过程中自由控制的。作为网页设计师应该在设计网页的过程中能够合理地把握节奏，让阅读者在浏览网页的过程中是享受的、舒适的。标题醒目，内容归类明确，背景图片的色调与内容相呼应，是网页设计中设计感十足的例子。不可否定排版是首要考虑的，但是，在用色上也是很讲究的，这就是视觉形式的美。在设计时，表现手法要统一、点线面的协调、色彩的和谐都是网页设计的关键。色彩在网页中起着至关重要的作用，透露了网页中需要表达的文化内涵，色彩的搭配也代表网页是否能给人带来企业所期待的效果。这就像人们在用餐时，食物是主要部分，但是用餐的环境也极大地影响着用餐者的食欲。网页的文字、背景、文本框、连接等都要结合整体的布局来选择颜色的使用，颜色使用不恰当就会导致网页整体给人一种错乱的感觉。颜色选用的是较复古的色调，颜色比较多，但是在表现手法上、版式比较讲究统一。给人一种艳而不俗、杂而不乱的和谐。在数字艺术的设计中，适当的留白是很有必要的，但是，留白太密集、文字太多等都是视觉设计中的误区，在设计网页中要能够分得清主次关系，合理搭配文字、图片和适当的留白才能给人视觉上的舒适。在最近几年里，网页的设计已经趋向几种固定的格式，但是，客户的需求永远是在改变的，他们都希望自己的网页布局能给浏览者留下深刻的印象。这就使得模式化的网页设计满足不了人们的审美需求，也就极大促进了网页设计的发展。如图3，以苹果的网页首页为例，产品与留白处主次分明，网页页面简洁、导航和内容分布合理，在最显眼处是苹果最新推出的产品，介绍产品的文字部分清晰可见，这体现了苹果公司的网页界面以产品为主，使人们的视觉集中在中心页面上。

（二）体验式的美

虚拟设计的优势就在于可以营造一个虚拟的环境，让你可以在这个环境中身临其境地感受身边的事物。借助虚拟技术在网页设计中，可以使阅读者更好地与网页进行交互。一般在网页设计中Flas就可以很好地表现这种虚拟技术，而且Flas采用的矢量图生成的文件小，在浏览网页中不会影响到网页速度。Flash在网页使用中，用户可以通过点击或拖动鼠标来实现动画的交互，趣味感十足。而利用矢量图形来创建图像和动画也是现如今网页设计的香饽饽。这种矢量图形格式的图像是可以无限放大或缩小，不仅不会影响图像的清晰度，使用者还可以将已经创建好的场景、动画、图形等相互组合形成一段影片。如图4的网站，在网页中有一个画框，只要滚动鼠标，画面中矢量图的女孩、月亮等都会跟着页面下滑而逐渐消失，继续操作鼠标还会出现新的画面，给人带来动态的视觉体验，让人们更加直观地去了解网页所要表达的内容。

三虚拟美学给网页设计带来的机遇与挑战

任何事物都有其积极与消极的一面，虚拟美学也不例外。虚拟美学在艺术创作的手法中又增添了一抹颜色，开拓了传统艺术所不能比拟的新艺术领域。然而，虚拟技术的成熟与普及之快，使得人们不断倾向于虚拟美学而忽视了传统艺术带给我们的精髓。在生活中，人们无时无刻地接触着虚拟美学带来的享受，同时也就大大降低了传统艺术创作的门槛。人们每天都在主动或被动地接触虚拟艺术，从而带来所谓的审美泛化。对于这种审美泛化，需要辩证分析，“尽管审美泛化可能带来某些艺术‘光晕’的消褪，但是它所产生的审美普及效应能通过推动社会的生产和消费而促进社会的进步”。随着生活节奏的加快，人们的审美要求越来越高，我们要使虚拟美学要在挑战中把握机遇。首先要明确数字技术是为人类的生活而服务的，而不是人因为技术而存活。我们不能因为科学技术的进步而失去人本应该去适应的环境，更不能因为依赖技术而迷失自我。其次在设计中，应当加强人与人之间的相互交流，在互联网泛滥的时代里，网络互动大于人们之间的互动，我们不能否定互联网带来的利益，也不能否认虚拟美学带来的即视感。但是如何使网络成为人们之间的桥梁，在虚拟美学下的网页设计，要改善数字化的生存与交往，并要构建好“人文生态”数字文化的发展，技术不仅要推陈出新，人文也要与其相互融合，建立一个和谐的网络文化。不管是网页设计还是虚拟美学，我们在设计的过程中都应把握好度，都应该建立在以人为本的基础上进行设计。好的设计是使人们在使用的过程中是享受的，舒适的。

四结语

网页界面设计论文篇8

1、关于网站的用户体验

网站中的用户体验强调网站的可用性与视觉感受,包括功能、内容、形式等因素,这些因素共同组成了用户体验,是相互联系的统一体。在众多的影响用户体验的因素中,产品的“可用性”是一个至关重要的因素。国际标准中认为可用性是涉及容易学习、容易使用、系统的有效性、用户满意,以及把这些因素与实际使用环境联系在一起针对特定目标的评价。在网站设计中是即要从用户的角度,架构和设计网站,还要看到用户的需要,满足用户需求。网站设计是将用户引入到设计当中,把获取网站的信息、消费产品作为美好体验的过程。

(1)网站体验。根据网站设计的最终目标可以把网站分为三个方面:网站外观、用户行为、服务力度。用户对一个产品的体验是递进的,首先是当用户进入网站时视觉感受如何,有一个大概的基础印象,如果网站中 UI的设计第一感觉看上去不能迎合用户的期望很可能会放弃继续浏览网站。其次是行为,也就是网站的可用性与易用性,使用的感觉如何,如果在使用过程中遇到阻力在某种程度上会对交互行为产生很大的影响。最后是服务力度,当用户使用一个网站尤其是电商网站,主要产生的就是消费行为,网站的售后服务在用户体验中显得极为重要,售后服务的质量直接影响到用户的心理感受。

(2)用户行为。网站的类型不同,目标用户也会有所不同,如男性、女性、青少年、儿童等。根据自身网站的定位去确定用户群,比如汽车网站的用户主要以男性为主。从用户心理的角度看,首先网站的设计在于能够把用户的注意力集中在网站推广的产品、信息上,可以按照自身的主观意愿进行操作,不需要有过多的思考过程,不需要理解网站结构,图标含义,以及导航在哪。其次用户不必花费太多的学习成本,操作与理解出错较少,简单的操作动作与操作习惯是好的体验的基本。对于一个网站的体验而言最好的方法就是按照用户所想的那样去设计。

(3)设计师因素。对于按照网站工作内容的来划分可以有视觉设计师、交互设计师和程序工程设计师。视觉设计师需要考虑的是网页设计与创意是否符合用户的审美需求,网站从外观看起来直接对用户产生的感受。交互设计师负责的是网站与用户之间的交互行为,在此过程中用户能否顺利的完成整个体验过程。程序工程师决定网站的功能与技术支持,是否能够保证网站正常运行,不影响用户的使用。

2、UI设计与体验的关系

UI即用户界面,是系统和用户之间进行交互和信息交换的媒介,它实现信息的内部形式与人类可以接受形式之间的转换。对于工业设计领域中的人机交互设计就是指人和机器之间发生交互的时候能够高效率、舒适的对机器进行操控,在操作者需要对机器的操作做出决定的同时也能够帮助机器快速的给用户以反馈。

(1)网页中的 UI设计。网站中的 UI设计体现在用户与网站之间的交互与网页设计。从用户界面的角度来看,网页的 UI设计与网页的视觉效果、风格等密切相关,不仅具有审美价值,也体现着人文关怀,无论从人的阅读习惯还是操作行为都具有以人为本的理念。当然对于一个网站而言,用户所体验的并不仅仅是审美与功能的设计。通常是包含功能与形式得到最协调的平衡,为整个网站的目标而服务,这样会拉近用户与网站之间的距离,赏心悦目的外观与强大的功能是否配合得当,成为用户体验的一个检验标准,用户使用网站月轻松,其满意度就越高,交互过程就越顺畅。

1)页面布局。合理的网页布局有助于用户浏览、理解网页信息,尤其是对于像搜狐、新浪等门户网站而言是至关重要的,怎样能够使用户在众多的信息中发现需要的那一个。在进行网页设计时,要以内容为主,将信息按照区块合理分布,做好重点强调和细部的处理。

2)风格和主题。网页视觉信息风格的确立是信息过渡到形式的关键,视觉设计师依据网站的内容而产生的,通过颜色、图像、文字等视觉元素来表达。例如电子商务网站更加追求信息化和数字感,好看的设计可能不如实际的数据更有吸引力。这种网站的功能比较繁多,例如当当网、淘宝,产品的分类清晰的体现了潜在的用户群,可以更有效的产生互动实现消费。

3)网页视觉元素。网站的外观主要体现在网页上的视觉元素,网页的色彩、图形、文字之间的构成关系会对用户产生一定的心理影响,这种影响既体现在各元素位置、大小的变化,又体现在空间虚实关系上。色彩作为人类表达情感的元素之一,往往能在用户浏览网站时留下第一印象。图形在用户获取信息过程中可以很好的实现传达与引导的作用。文字作为网站主要传达信息的手段,有着不可替的作用,无论从标题文字还是到页面内容,都能做到准确详细的传递。

(2)UI设计与用户的关系。网页设计的美感与体验与用户息息相关,UI设计既要在用户的角度设计视觉效果,又要研究用户的思维习惯,在网页设计中直接体现在颜色、版面布局、图形、文字当中,引导并影响用户获取信息。网页设计不仅仅是将页面做的华丽,还是为了让人们能够通过对界面的中的视觉元素引导和迎合用户完成整个操作,而不是纯粹追求创造视觉效果。从根本上来讲,一个好的网页设计应该拥有清晰的信息呈现,能够很好的引导用户去完成网站的任务。当我们设计一个用户界面的时候一定要考虑到用户界面的适用性,它需要考虑用户的年龄、生活习惯,并且最终实现为用户的使用而设计,这是一个理性的设计过程。所以 UI设计要和用户研究紧密结合,去主动考虑用户的感受与需求。

网页界面设计论文篇9

关键词：网页设计；人性化设计；原则；表现形式

中图分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）17-0279-01

一、当代网页设计的人性化设计原则

定位准确：主题深刻的网站，能够第一时间抓住浏览者的眼球，吸引他们的注意，使目标用户对该网站的印象深刻。网页设计的主题是根据客户所提供的资料去加以分析，寻找客户的优势，定位出一个既符合该网站的特点又能传达出某种特定信息，表达客户的某些理念的网站主题。

可用性强：可用性往往是和人性化设计联系在一起的，从某种意义上来说，可用性指的是功能上的实现，也就是说设计出来的产品，它的功能是否能够让用户操作使用。

技术合理：网页设计是艺术与技术的结合，技术与艺术相辅相成，两者缺一不可。没有技术就没有网页这一门艺术，网页是多媒体的综合应用，它包括文字，图片，视频，声音等元素，如果没有技术的支持就不会产生如此丰富形象的网页界面，在网页设计的表现上将会大打折扣。

形象统一：网页的形象统一就好比企业的视觉形象识别系统，有着统一的文字，统一的字体大小，标准的色彩，统一的版式，一致的造型等，这些都是为了主题理念而服务的，是整体视觉形象和文化意境的统一。

二、设计人性化之原因

网络虽是以服务性为宗旨的，也是建立在一定物质基础上的。所以人们对网络的要求是简单而实用，满足一些信息的需求或是达到通讯的作用，当经济水平达到一定程度时，人们就会对网络产生更高的要求，更多心理的、精神文化的需求。

网页设计的目的在于满足人自身的需求和心理需要，这种目的成为网页设计的原动力。美国行为科学家马斯洛提出的需要层次论，揭示了设计人性化的实质。马斯洛认为当下级的需要获得相对满足以后，上一级需要才会产生，从而要求得到满足。人类设计由简单实用到蕴含有各种精神文化因素的人性化设计方向发展，正是需要层次逐级上升的反映。虽然人类高级的精神需要的满足不一定全通过设计物品来实现，但作为人类生产方式的主要载体――设计物，它在满足人类高级的精神需要，协调、平衡情感方面的作用却是无庸置疑的。

三、网页界面设计中的人性化因素及表现形式

（一）文字：文字的编排设计占有十分重要的位置，它是网页信息传达的主体。许多的网页设计者为了使网页看起来更加的时尚和炫酷，就喜欢在界面中使用多种字体，频繁地更换字体的颜色，或者使用与背景颜色不相符的字体颜色，这样就会破坏了网页的整体风格，使界面看上去不统一，显得十分的凌乱，用户也无法从中迅速的得到有效地信息。这样的网页界面设计中是不合理的。

（二）色彩：色彩是互联网络这个大游乐场上最鲜明的那面旗帜。色彩是最能够让人产生更直接，更强烈的影响，色彩往往能够先声夺人，能对视觉效应产生重要的作用。它可以渲染气氛，传达特定的信息，可以通过强烈的对比关系吸引人的注意，也可以强化感性的诱导作用。

（三）布局：一个美观的人性化的网页页面，总能给人带来赏心悦目的感觉，总能给人们留下深刻的印象。网页的布局将网页中各种要素按照形式美法则结合人的视觉流程组合在一个特定的界面上。网页的布局设计同样遵循着一般的形式美法则，在给用户传达信息的同时也产生了感官上美的享受。

（四）图形：随着网站制作技术的不断进步，网页从最初的纯文本形式变化成为内容丰富的信息平台。图文并茂的形式便是其中的一种，这种形式使网页更加的形象化，生动化。它引导着用户去操作界面，并以最快捷地方式获取所需要的信息。图形是最具形象化的视觉语言，优秀的图形设计可以在没有文字说明的前提下跨越国界，文化和语言的障碍，使浏览者能够确切地了解作品的内涵，达到一个无声胜有声的效果。

（五）在网站中恰当地使用多媒体技术来丰富和展示网站的内容和信息能够起到事半功倍的效果。如：韩国知名化妆品牌兰芝的网站就是运用了多媒体手段来展示产品的信息、活动促销的信息及公司的内容，用视频来展示商品的宣传广告。使得整个页面感觉时尚活泼，又能够突出页面的重要信息。让用户点击查看非常的轻松方便，还增添了网站的易用度和提高了用户的访问兴趣，并拨动了用户对产品的购买欲望。

（六）交互元素：网页区别于其他平面媒体最显著的特点是其具有交互性。它可以与用户互动交流信息，而网页的互动功能是通过一些交互视觉元素来实现的。如：按钮，表单，导航条等。用户可以通过点击输入一系列的动作来与计算机产生交互，还可以通过点击输入一系列的动作来与计算机产生交互，也可以通过为图像，文字，动画添加超级链接来实现人机交互。

网页界面设计论文篇10

Abstract: Web design is a completely new interdisciplinary of art design and web applications. The Technology-Art web design is based on ways and means of Web standards, integrated web design and art design, and the feature of the Technology-Art web design lies in persuit of the combination of overall innovative, reasonable structure, artistic color and availability content. Therefore, the key to the Technology-Art web design is the web designers with high literate quality and artistic talent.

关键词： 技术―艺术；Web标准；网页设计；“技术―艺术”人才培养

Key words: Technology-Art；Web standards；web design；"Technology-Art" talent training

中图分类号：TP39 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）08-0160-02

0引言

21世纪是网络的世纪，互联网对人们生活的影响越来越大。无庸置疑，在互联网“引导”世界中，网页设计开发孕育着巨大的商机。网页作为网络上的艺术品，要想获得满意的用户体验，必须将技术与艺术做最恰当的融合。

著名设计师陈绍华认为，中国设计的根源问题是创造力和审美教育的缺失，我们应该从普及和提高社会大众的审美意识出发，通过大众品位的提升，推动社会文明的进步[1]。伴随着社会大众审美能力的提高和现代技术在艺术、设计、语言等领域的广泛的应用，单纯、孤立地按艺术理论、技术理论以及艺术思维、技术思维来考虑新技术、新艺术，已经远远不够了，基于技术―艺术融合的Web标准网页设计问题凸现在每一个网页设计师面前。

1关于“技术―艺术”和“Web标准”

1.1 技术―艺术杨岗、罗维亮编著的《技术―艺术思维》一书中认为，“技术―艺术”是指一种综合技术和艺术的设计方式或表现手段。“技术―艺术”突出反映技术在艺术构成中的地位和作用，以及技术在艺术方向上的应用。[2]关于技术―艺术相结合的现象和思想，不同时代、不同学科、不同领域都有不尽相同的内容或含义。在WEB标准的网页设计中，“技术―艺术”指采用网页设计技术和艺术相结合来表现网页设计的方式、手段和技能。“技术―艺术”从技术结构、艺术结构角度看，是一种复合性语言方式，从应用角度看，指以技术、艺术两类知识、技能结合的方式作为手段，完成网页设计相关产品的活动，从理论角度看，是网页设计中关于技术―艺术的相似性、融合性等关系的思维方式和思维内容。

1.2 Web标准“Web标准”指使用万维网联盟（World Wide Web Consortium，W3C）或者其他标准组织提供的开放且兼容的（而不是封闭、专有的，或者是属于某个公司所有的）推荐规范来设计网页。[3]Web标准于1998年在W3C的组织下开始建立并在网站标准组织的督促下推广执行。2001年，美国和加拿大公布了一个指导方案，要求政府等相关网站使用Web标准进行开发并且加强可访问性并得到了英国和新西兰政府的支持，在这些国家的网站重构得到应用。2004年，Web标准在国内开始受到关注，网易、淘宝网、阿里巴巴等网站在2005年完成了趋向Web标准的网站重构[4]。此后，Web标准逐步为国内的网页设计师所接受。伴随着网页设计技术的快速发展，Web标准规范逐步成了技术―艺术网设设计的最佳实践手段，网页的样式和脚本具有了可重用性和一致性，网页的渲染更加快速，网页具有了更好的可访问性。同时，网站的维护管理也变得更加容易方便。

2“技术―艺术”网页设计特征

网页界面的构成要素除了传统媒体的文字、图形、色彩等基本构成要素外，还有音频、视频、动画等多媒体要素，以及其他一些特效和交互功能。在网页设计中基于技术―艺术手段，从网页的整体创新以及结构、色彩、内容等方面综合考虑，将获得最大限度的有效设计和令人满意的用户体验。优秀网页作品是实用的物质功能与审美的精神功能完美地结合。

技术―艺术网页设计特征有：

2.1 网页整体的创新性网页设计最终能否有突破以获得满意的用户体验，其根本在于设计师的创新性，以及与这种创新性相呼应的技术―艺术的完美融合。互联网发展到现在，网页设计的创新性不再仅仅是一种传播方式，更是一种时代的表达。只有新的创意、新的格调、新的表现手法才能超越固定的、习惯的认识模式，才别出心裁地产生新颖的成果，才能有不同凡响的心理说服力，加深界面影响的深度和力度。

2.2 网页结构的合理性网页是传播信息的载体，对网页各种元素的组织应该做到层次分明、严谨清晰。统一、合理的整体性设计，可以使用户快捷、准确、全面地认识和了解网页，给用户形成内部有机联系，外部各谐完整的美感，从而传达出设计师完整的设计理念。在网页结构设计中，既要强调网页的结构形式的视觉整体性，又要兼顾结构布局的灵活性，力求在整体性和灵活性之间寻找到最佳切入点，使设计的网页不因为保证“整体”效果变的呆板、沉闷。