关于美的作文范文

导语：如何才能写好一篇关于美的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

美，对于这个字，你一定不会陌生，因为她时时刻刻都在你的身边，装饰你的生活，点缀你的生命。

对于这个字，谁又能说得清呢？恐怕有多少人就会有多少种解释吧！每种生命对于美的诠释都有所不同，因而也演绎着不同的关于美的故事。

花开的刹那是美，天空的流云是美，林里的啼啭是美，绚烂的春光是美。

成功时的欢笑是喜悦之美，秋天的落叶是苍凉之美，草上的“水晶球”是奉献之美，人间的感情是最纯洁的美。

我们每天都置身于这样一个美丽的世界，感受春暖花开，感受阳光普照，美在我们的身体里滋长着，已在不知不觉中扎下了根。每个人都有自己独特的美，可能是有时只是未曾发现罢了。读过《巴黎圣母院》，才真正明白美与丑的区别，才知道有一种美是再英俊漂亮的外表都无法替代的，那种美就在我们的心里。

每个人都向往美，向往美好，这是人类的本性。“爱美之心，人皆有之。”，但上天赋予我们一副身躯，我们便无法改变了，我们所应做的，就是努力造就人格的美，让它的光芒遮盖住外表，让你的美更加与众不同。

这世界上有无数种美，惟有一种是不可能的，那就是完美。这世上不会存在完美，如果有，那么它就是一种悲哀，哪个人的一生没有遗憾残缺，如果没有，那便是不完整的。我们要学会的就是接纳与包容那份缺憾美，那份最为悲壮，也最为让我们清醒的美。

你如果爱玫瑰的浪漫艳丽，就必须学会包容它那扎手的利刺；如果你喜欢坐在海滩上看浪，就必须忍受那份孤独的清冷。一个人只能欣赏完美的人，是看不到声边的美的。

草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？

美丽是短暂的，惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间，如宇宙间轻轻滑过的流星，如雨后的彩虹；美丽又是平凡的，只有用心去体会，才能感受到美的涟漪。美，会升华你的灵魂。

篇2

李语萌是一个外表彬彬有礼，拥有很多知识的“书蚁”。书是她这一生最好的伙伴。可是你也许不会相信，这样一个知识分子，其实玩起来也是很疯狂的。李语萌的笑声是和具有特色的，她前一阵不知从那学来了一种另人望而畏，不，应该是说“听而生畏”的魔鬼笑声。不管在什么场合，不管是高兴，还是伤心，从她的嘴里，总是发出一种阴笑。我作为她的好朋友，曾经也劝过她几次，可她没次都那她那恐怖的笑声来回报我。哎—真拿她没办法！

在我们温暖的班级体里，还有一个人，能和李语萌一决高下。她们都是书本的结晶。那个人，想必我不说大家也猜出来了吧。不错，她就是马虎才女—蒋知言！蒋知言是一个每天生活得很快乐的人。在她的脑子里，总有让人琢磨不透的知识。蒋知言的笑声是具有恐吓力的。她的笑声如同排山倒海，让你震耳欲聋。我们每当听了她的笑声，总是以为她是吃了药。想要把她的心情平抚，是需要一点时间的！

我的好朋友周梓越，和以上两人可是有鲜明的对比的。她可是属于淑女派，走的是淑女道路。周梓越的笑容如月亮一般。不管你有什么烦心事，只要看见了她的笑容，保你化乌云如晴天！

篇3

美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。

在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。是谁？这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠——道德。

美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸；如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。

有这样一位60多岁的农场主，他种了600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼病。“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。

小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。

我听过这样一个故事：一名店录取员工，又许多大学生都来应聘，却意义淘汰了。当轮到一名没有大学生文化高、学历偏低的年轻人时，他看到地面上有许多废纸，便顺手拿起扔进垃圾桶里。然而，正是因为这看似平凡的举动是他被录取，其他大学生看不起这小事，把道德远远抛在了一边。从中我们看到了道德有时也会使你迈向成功的大门。看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。

永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。

篇4

秋野

秋天，多么让人向往的季节！到处瓜果飘香，果实累累。有金色般海洋的稻田。秋风一吹，犹如活泼可爱的小姑娘，穿着金衣，带着金帽，在风中翩翩起舞看。那山也学稻田披上了一件色彩耀眼的衣服有绿，有金黄，还有暗黄，多姿多彩，为苍老的秋天平添了一丝绚烂。看！田野里一片黄澄澄的，像一张金色的毛毯，在仔细看看，原来是麦子成熟了，风儿轻轻吹过，他们也向过路人点头哈腰。在向旁边瞧去，高粱早已举高了大大的火把，正在举行火把传递活动，这儿红了哪儿也红了。哇！看那些果树，昂首挺胸，好威武啊！每一棵都硕果累累，而树呢？又似乎在向我们挥手，在向我们展示自己的成果！要让我们去享受呢！走在回家的马路边，路旁的树叶纷纷落下，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。飘落到路旁的小溪里，像一只只金色的小船，飘向远方。这就是属于我家乡桐庐的秋天！

浙江省杭州市桐庐县城关中学初一:濮琳

篇5

论文摘要：以电视、电影、网络等为代表的新传播媒介对文学的发展有着举足轻重的影响。新媒介以其自身的图像化、迅捷化、商业化的特性冲击消解了经典文学，但是同时也为文学创作提供了新的契杌和生长点。

媒介是文学生产、传播、交流、消费的纽带，是整个文学生产流程中不可或缺的工具和载体。媒介在一定程度上决定着文学生产的思维方式、传播方式和接受方式。回首历史。人类社会已走过了口说文化、文字文化阶段，现正跨入媒介文化时代。从媒介传播的角度看，口说文化时代人们以口耳相传的语词为主要交往媒介：文字文化时代以各种纸质印刷品是传媒的主要载体。当今的媒介文化发生了视觉化、形象化的转型。这里所说的新媒介，指的是随着近代数字语言和技术的发展而产生的影视、网络媒介。媒介决定了文学存在的基本物化形态、文本形式及与此关联的文学观念和文学活动特点等。

一、新媒介的特点

与传统媒介相比，新媒介有其自身独特的特点。首先是图像化特征突出。马歇尔·麦克卢汉(MarshallMcluhan，1911—1980)把电视的“马赛克”图像看成是“印刷时代”的对立面。他在著作《理解媒介：论人的延伸》中认为人体的延伸是指“我们的感觉器官和神经系统凭借各种媒介而得以延伸”，同时．他更强调这种延伸对人、对社会带来的影响，任何一种感觉的延伸都改变着我们思想和行为的方式，即我们感知世界的方式。

新媒介传递信息快捷并且容量极大。早在20世纪60年代，麦克卢汉就断言，“经过了一个世纪的电子技术发展之后，我们的中枢神经系统又得到了延伸．以致于能拥抱地球。就我们这个行星而言，时间差异和空间差异已不复存在。电子的速度会取消人类意识中的时间和空间。即使事件一件接着一件．也不存在任何延迟的效果”。因此，电子媒介使大家更加相互依赖，重新塑造成一个“地球村”。嘲美国麻省理工学院媒体实验室主任、《数字化生存》的作者尼古拉·尼葛洛庞帝fNicholasNe—groponte)在兴起的媒介革命对文学艺术生产的影响给予高度积极的评价。

与此同时．新媒介产生的文化社会背景也决定了其商业化和市场化特征。现代传媒的勃兴，是时展的产物，是社会变革的必然。法兰克福学派对晚期资本主义社会的大众文化提出了“文化产业”的概念。其意义在于指出这种文化的创造目的和创造手段与工业生产方式相似，是一种标准化、复制性、大批量的生产，为的是创造消费使用价值，经济效益是其运作杠杆。在市场经济条件下，大众文化的表现方式往往是与工业形态的生产运作模式及商业原则联系在一起的。也就是说，媒体可根据受众的需求影响生产者。市场经济下的媒体行为已经直接或间接影响企业经营，进而导致了文化的经济化与产业化结果。

二、新媒介对文学的消解

新媒介的图像化迅捷化、市场化的特点，动摇了传统经典文学的地位。当代著名文艺理论家希利斯-米勒曾言：“其他文艺形式会取代文学的位置，甚至可以说目前就正在逐步取代小说、诗歌和戏剧等传统意义上的文学，在普通老百姓的文化生活中，文学已经明显今不如昔，至少在美国是这样，欧洲基本上也是如此。尽管人们仍然需要读很多书，但也需要去看电影、看电视以及登录因特网。”131他甚至直言不讳地宣称：“如果德里达是对的(而且我相信他是对的)，那么，新的电信时代正在通过改变文学存在的前提和共生因素而把它引向终结。”米勒的“文学总结论”曾经在国内学术界引起过广泛而热烈的讨论。童庆炳的《全球化时代的文学和文学批评会消失吗?》(《社会科学辑刊)2002年第1期)和《文学独特审美场域与文学入口》(《文艺争鸣)2005年第3期)，金惠敏的《趋零距离与文学的当前危机》(《文学评论)2004年第2期)，赖大仁的《文学研究：终结还是再生?——米勒文学研究“终结论”解读》(《学习与探索)2005年第3期)等文章就这个问题展开过激烈讨论。客观来看．新媒介的产生和广泛应用对文学乃至文艺的生产有一定的解构性。

首先，新媒介视觉的冲击消解了传统文学的想象力。视觉文化是“看”的文化，它追求的是视觉的冲击，而不是隐含意义的解读。比如文学名著的电影、电视改编，图文图书的畅销，不少文学刊物刊发的身体写作、下半身写作等等。人们的审美意识不再限于高品位的审美追求，而是泛化到生活的各个方面和各个领域。崇高退出了审美的舞台，英雄主义成为过时的神话，经典艺术作品被宣判为过时的东西，取而代之的却是插科打诨的闹剧和打情骂俏的小品。这样就大大地限制和阻碍了作家、读者本身的想象力的培养和发挥，其最终结果就是文学生产的萎缩。文学生产应该是最富于想象的事业，想象力的受阻和受挫。一定意义上讲是不利于文学生产的发展的。

其次，新媒介任意复制消解了传统文学的经典性。大众传媒的发展为大众文化的广泛、快速传播提供了极为快捷的工具和载体，从广播、电影、录音、录像、电视，到因特网、微电子技术、卫星传送技术、光储存技术、数码成像技术。不仅为大众文化的广泛快速传播提供了现代化的工具，而且使大众文化产品实现大批量、产业化、规模化的复制、拷贝与流通成为可能。新媒介尤其是电子媒介的可任意复制性导致经典文学的瓦解。经典文学之所以具有经典性就在于其很强的个性和先锋风格。在于其创造性创作过程和结果，但是电子媒介的可任意复制性却导致独特的文化产品变成了可供多次重复的消费品，个性化的生产变成了大量复制化生产。

最后，新媒介的商业化操作使文学创作庸俗化。影像、电子媒介从它诞生起，就扎根在市场的土壤上商业操作的结果固然给文学的发展带来了活力，但同时也带来了不可忽略的负效应，它挤占着文学的生存空间，文学的超功利性被纯粹功利性所代替，提升精神品位被迎合受众所取代，追求审美愉悦被追求物质利益所置换。

正是文学的市场化和媒介化的共同作用，文坛出现了一系列前所未有的现象——图书的消费式工业化生产。我们在见证世纪末传播媒介高度发达的同时，也深刻意识到，媒介或说媒介系统已经成为社会结构的一个重要组成部分．社会中的人和其他系统对它的依赖关系日益凸现。

三、新媒介对文学创作的重构

篇6

关键词　英美文学作品；关联语境；隐喻研究，中西方文化对比；跨文化交际

一、英美文学作品和隐喻简述

英美文学研究离不开多元文化语境和跨文化交际的研究。文化与文学翻译不仅受制于源语文化语境与原作者文化背景，而且也受到目的语文化语境和译者文化意识的制约。因此译者的主体性体现在选取合理的翻译策略来协调两种不同民族的文化，从而实现世界文化互动与交流。

英美文学泛指使用英语为母语国家的文学作品的总称。具体包括英国文学、美国文学、加拿大文学、爱尔兰文学、澳大利亚文学和新西兰文学。高校主要给英语专业开设英美文学教学课，今年也开始在一些高校推行英美文学赏析在公共课中的选修课。《英美文学选读》课程是英语语言文学专业本科段的必修课程，是为培养和检验自学应考者英美文学的基本理论知识和理解以及鉴赏英美文学原著的能力而设置的一门专业理论课。开设英美文学课主要是培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品促进学生语言基本功和人文素质的提高，扩大学生知识面，增强学生对西方文学及文化的了解。设置本课程的目的旨在使英语学习者对英美两国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英美文学作品理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。由于本课程以作家作品为重点，因此学生要仔细阅读原作。通过阅读，努力提高语言水平，增强对英美文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会生活和人物思想感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水平；增强学生对西方文学及文化的了解，提升学生的文化修养和人文素质，适应新时代高等教育的消费需求。英美文学课程是高校英语专业一门重要的传统课程，学习英美文学并不仅仅是学习语言，更重要的是理解其内容。

隐喻普遍存在于我们的日常生活中，不仅是语言，在我们的思想和行为中也不乏隐喻的存在。我们赖以思维和行动的日常概念系统，从本质上说是隐喻式的。隐喻是通过另一类事物来理解某一事物，这与人类“近取诸身，远取诸物”这种认识和描述的基本原则一致，它通常是将熟悉的、已知的、具体的事物映射于那些未知的、抽象的事物中，从而达到认识新事物的目的。隐喻包括两个部分：本体和喻体。本体和喻体是分属不同类的两种事物，二者看似风马牛不相及，但是某方面的相似性是构成隐喻的关键。一般来说，喻体对于说话者和听话者都是较之本体更为具体、熟悉的对象。因此，隐喻的使用能够增强语言的生动性和形象性。

二、英美文学作品视阙下的关联隐喻研究

1、英美文学与文化的渗透与隐喻研究

某一个社会都有其社会文化和隐喻的认知结构。众所周知，隐喻不仅是一种语言现象，也是一种思维模式，然而它也同样被认为是一种文化，因为它与文化有着密切的联系。隐喻思维的形成过程构成了牢固思想和文化的语言的桥梁。隐喻改变着我们所生活的文化环境，因此它同样影响了人类与环境相互的作用方式。隐喻作为一种认知结构和文化替变，它扮演了一种特殊的角色。虽然隐喻的使用是普遍的，但为了更好地解释现实生活中的隐喻现象，在选择具体的隐喻时经常要在特定的文化环境中进行。隐喻性过程是理解一个领域的映射的过程，它往往是通过常见的理性或感知经验进入另一个知识领域，这个过程往往是抽象的。文化与隐喻之间的关系，可以归纳如下：隐喻与文化相互影响。文化在隐喻的形成中起着重要的作用，反之，隐喻也是文化构成中的一个重要组成部分。在过去几年中，一些语言学家认为，隐喻反映着不同的“文化模式”。文化模式是指人们的主观世界对文化概念的共同理解，在各种领域中，文化概念起着解释经验和指导人们行为的作用，这些领域包括社交场合、风俗习惯和主客观世界。文化模式作用于个人和集体社会的形成中，其中包括人们相信什么、他们的行为如何以及他们如何谈论世界和他们自己的亲身经历。隐喻的发起不是仅从隐喻本身，而且在很大程度上它也是从与文化世界的互动中被界定的。

隐喻以一种思维方式的呈现，体现了人们思维与行动的观念系统。作为修辞，隐喻是一种增加表达力的工具：作为认知现象，可为相似性联想所解释。Aristotle将隐喻视为表达同一意义的语言手段，范围限于词汇层次。Plato认为隐喻是人类内部一种大的机制，反映了语言和人类的本质。Richards和Black将隐喻研究上升到语义研究。随着认知语言学的兴起，隐喻成为认知领域中的研究焦点。Lakoff和Johnson是认知角度研究隐喻的代表人，他们在《我们赖以生存的隐喻》一书中对隐喻的阐述指出了它的认知作用：隐喻的本质是通过另一类事物来理解和经历某一类事物。这是迄今最能体现认知角度的观点。隐喻是一种认知机制，在这个机制中，一个领域被部分地投射到另一个领域，后者由前者得到部分地理解。隐喻是认知语言学的催化剂，当今隐喻的研究呈现出一种多角度多学科的多元化趋势，成果众多，发展迅猛，成绩斐然。

篇7

(一)对外方面

1.做大做强我们自己的“利益共同体”。世界上100多个发展中国家和崛起中的新兴国家，与中国发展状况更接近，与中国面临的网络治理问题更相似，彼此之间有更多的共同语言。在网络治理的博弈中，中国完全是站在绝大多数国家的立场上，可以与一家独大的美国更从容更主动地博弈。

2.对美国的盟友同样可以争取合作。美国的盟友不一定是我们的对手。很多根本性分歧完全是由美国霸权思维和自己单方面利益决定的，因此，很多美国的盟友与美国都存在不可调和的矛盾与冲突。比如欧洲和美国在互联网治理方面存在着非常多的冲突，中国应该在不同层面，制定相应的沟通与合作机制，努力扩大自己的支持面。

3.关注美国政企各界相互制衡的关系。美国在互联网治理方面，政府与企业和社会层面，也存在着不同的利益取向和价值观。中国作为全球最大的互联网市场，美国企业在中国市场有着巨大的利益，未来甚至是超过美国市场的第一大市场，中国与很多美国企业有着更深入的利益共同点。美国政府对于网络价值观的政治化和军事化，比如，“棱镜计划”，事实上使美国企业自身成为最大的受害者。中国网络治理主张在不少层面完全可以与美国企业、美国学术界和智库界达成更多的共识与理解。

4.加强研究和借鉴。网络空间治理是全新的课题，也非常复杂，任何国家的实践都有很大的局限性。我们除了加强对美国治理模式的跟踪研究和深度剖析之外，更要加强对欧洲、其他新兴国家和发展中国家治理模式的研究。比如，欧洲网络治理，在价值主张、制度构建和具体实践中，有非常多值得学习和借鉴的内容。尤其是欧洲在互联网技术与标准方面也受制于美国，也是“棱镜计划”受害者，处境与中国相同。当然，更多新兴国家的治理创新和成功经验，都值得研究和学习。中美博弈如果仅仅是一对一的博弈，很可能形成双输的囚徒困境。而多元力量的引入，将使中美网络治理的博弈更加良性和具有建设性。

5.坚持扩大完善网络治理领域全方位交流。应该自信、有底气地积极主动拓宽和加强中美在政府层面、学术层面、产业层面、智库层面和社会层面等的交流与合作。中美之间在网络治理的沟通方面要大力建设“高速公路”，形成“宽带交流”。

(一)对内方面

对内方面更是当务之急，是提升治理能力以及国际能力的基础：

1.明确历史使命，做好顶层设计，做到战略清晰。对于未来10-20年要有清晰、理性的战略判断，对内要形成各部委、各阶层相对一致的共识。在国家战略高度，进一步推敲相关主张和建议，避免部门利益的局限和干扰。无论是基于国家利益还是全球利益，无论为了“中国梦”还是世界发展，我们都应该明晰与美国有竞争有博弈的同时，归根到底双方要成为命运共同体，构建更坚实的利益共同体。

2.基于发展的需要，坚持积极防御型战略的原则，与美国的博弈有理有节。在未来相当长的时期，我们无论在现实空间和网络空间，还是实力和能力方面，都远远处于美国的下风。但是，时间在我们一边，尤其是网络空间方面的综合实力，都处于快速上升的通道之中，所以我们坚守积极防御型战略。秉持开放、创新、合作、多元等理念，无论在道义上，还是国际合作上，都应该有底气，有自信，以有利于营造中国继续良性发展为基本前提。

3.进一步发挥中央网信办的统筹与协调机制能力。在网络空间博弈中，令人印象非常深刻的是：美国政府各个部门、各级官员，以及智库和媒体，对国家的网络治理主张都相当一致，形成了强大的合力。相比之下，我们的治理主张，处于形成的初级阶段，尤其各个部委，相互之间缺乏一致性。在一些重要的博弈点上，国内学界、媒体和社会自身分化严重，意见不一。内部形成共识，理念进一步凝聚，是一项非常重要的工作。

4.中美网络空间博弈将是长期任务，在具体博弈中，我们应该避免偏激，避免激进，避免不必要的惹是生非。尤其不拘泥于一些遣词造句的表面争执，而应富有智慧，注重实质，注重利益权衡。比如在数据主权、网络主权等全球都还缺乏定论，而美国固执己见的情况下，不一味强攻，更多放下字面较劲，注重脚踏实地。在ICANN管理权移交等事宜上，应该积极进取，多获得实质性权力是关键。

篇8

关键词：煤矿 综采工作面 支护问题

中图分类号：TD355 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）007-045-02

煤矿中综采技术是指综合机械化采煤技术，综合机械化采煤工作面在进行割煤的时候速度非常的快，所以在进行机械化工作时，要保证机械的稳定，一定要对暴露顶板以及输送机等设备进行支护工作。通常在对综采工作面进行支护的时候都是选择整体的液压式支架来进行支护的，对于机械化采煤设备，选择机械化技术进行支护，更能保证综采工作面的正常工作。在进行采煤工作时，由于煤层的顶板的厚度与稳定性不一样，所以选择支护的方式和移架的方式也会不同，这就需要根据实际情况而定，要确保综采工作面的安全工作，就要对综采工作面的支护技术进行研究。

1 煤矿综采工作面液压支架的种类以及选择

煤矿综采工作面的支架通常都是选择液压支架来进行支护工作的，根据液压支架的本身特点，液压支架大体可以分为三种形式：（1）支撑式来进行支撑工作；（2）掩护式来进行支护；（3）两者的结合支撑掩护式支护技术。选择液压支架的方式时，要根据综采工作面所工作的煤层的特点来进行选择，煤层顶板的厚度以及相应的来压和地质的条件是影响液压支护方式的主要因素。

在对液压支架进行选择的时候，除了要根据煤层的特点选择相应的液压支架类型以外，对于液压支架的规格以及液压支架的工作阻力等都要进行选择。（1）根据综采工作面的工作条件，对液压支架的方式进行选择，根据液压支架的结构特点我们知道液压支架分为三种形式，这三种支架类型所适用的工作面条件是不同的，支撑式液压支架通常是用在煤层的顶板比较完整且来压比较强，巷道内的瓦斯含量相对来讲也比较大的工作面上来进行支护工作；相反，对于来压比较小并且巷道内瓦斯含量低并且煤层的工作面比较狭窄的适合选用掩护式液压支架；综合在两者之间的工作面通常选用支撑掩护式液压支架来进行支护工作。（2）确定液压支架在进行支护工作时，对工作面的阻力大小，根据煤层顶板的类型，分析出相应的来压，从而选择相应阻力的液压支架，液压支架所能承受的压力一定要大于煤层的来压。（3）在对液压支架的规格进行选择时，要根据综采工作面的煤层的厚度来进行选择，液压支架的两个极端高度不能高于或者低于煤层的两极高度。

2 综采工作面巷道两侧的支护工作

在综采工作面进行机械化工作的时候，由于机械运动对煤矿内，巷道两侧的影响非常大，很多时候，会因为综采工作面的工作振动力，导致巷道两侧出现滑坡现象，从而影响了综采工作的进度，为了防止综采工作面的动力对巷道产生的影响而影响到开采的进度，要在综采工作面还没有工作到的巷道两侧以及振动影响相对来说较小的巷道两侧进行提前支护工作，以保证综采工作的正常进行，进而确保矿内安全作业的进行。我国对于煤矿的巷道内的安全工作也有相应的法律规定，煤矿中的采煤工作面的所有出口都要与巷道的连接处保持20米左右，并且在这20米范围要加强支护工作，以确保安全出入；在针对综采工作面工作的地方，巷道的高度要在1.5米以上，其它工作面的巷道高度在1.6米以上。巷道内要有专门的维护人员，一旦发生顶梁柱折断或者是巷道内发生变形，要及时进行清挖等维护工作。在综采工作面进行工作的时候，要根据实际情况来确定巷道超前支护的距离，根据以往实际的工作经验一般支护的距离在20-30米之间，但是如果支护面的压力过大，情况比较复杂的环境下，原有的支护距离已经不能满足实际工作的需求，将超前支护面阔到50米左右，支护的距离要根据现场施工的环境条件进行选择超前支护的距离。超前巷道支护方式有拱形金属支架支护、梯形木棚支护、双向铰接顶梁支护三种巷道支护方式。

（1）在对巷道进行超前支护时，要在综采工作面之前建替棚，建立替棚时，要与拱形的金属支架和十字形的铰接顶梁相结合进行支护工作，替棚的高度一般不低于1.5米，长度在3-5米左右，要保证工作人员的侧行宽度不低于0.7米。在巷道内进行煤壁支护且支护的范围在20米范围内时，要在拱形金属支架的底部加上单排的铰接顶梁，并且与单体的液压支柱同时进行支护；也可以在拱形金属支架下加打中柱，然后在中柱的顶部与拱形金属架的空隙中加入木头，但是一定要做好相应的加固措施，保证木料的牢固性，从而保证支柱的稳定性。

（2）在选择梯形木棚进行超前支护时，要根据支护与煤壁的距离来选择相应配套的支护措施。在距离煤壁10-20米之间时，要选择单排的铰接顶梁并且同时与单体的液压支柱进行配合支护；当支护的距离与煤壁的距离在10米以内的时候，要在梯形木棚的基础上使用双排的铰接顶梁，这时候同时也使用单体液压支柱进行结合达到超前支护的目的。

（3）进行双向铰接顶梁支护方式，由于以往使用的十字顶梁的长短相对来讲比较短，满足不了安全的支护，十字顶梁的铰接点非常多，铰接点过多，使得在支护过程中受到压力，使得铰接点出现开焊现象，并且在运输上也有一定的局限性。双向铰接顶梁是在十字顶梁的基础上改进的，并且把十字顶梁的支护进行了完善，双向铰接顶梁的铰接点比较少，并且对铰接点的位置进行科学合理的定位，不仅减少了铰接点，而且使得铰接点承受压力的能力更强了。双向铰接顶梁沿走向进行伸展，更好的进行铰接顶梁的持续连接；当沿侧向进行伸展时，可以与普通的铰接顶梁进行连接，并且使得双向铰接顶梁达到向倾向的连续连接工序。

3 对特殊工作面的管理措施

在煤矿内进行综采工作面作业时，会遇到不同的顶板条件，不同的顶板给综采工作面的工作带来的影响是不同的，为了使综采工作面正常工作，必须对这些特殊的工作面进行管理，对不同的顶板有针对的选择支护措施，使得综采工作不受到影响。

在进行综采工作面工作时，会遇到矿内的顶板破碎现象，对于破碎的顶板进行支护措施时，要选用掩护式支架，因为掩护式支架适用于顶板来压小且顶板不完整，当然根据顶板的破碎情况也可以选择支撑掩护式支架支护。在对破碎顶板进行支护工作的时候，要根据顶板破碎的情况来采取具体的措施，通常会在顶梁上铺设金属网，因为这是最有效的对破碎顶板进行防治的方法。

对于煤矿中顶板较硬的情况下，要选择支撑式支护方式，因为支撑式支护方式适用于顶板较硬且来压强的顶板上，但是也可以根据硬度的情况进行选择支撑掩护式支护方式，利用支撑式支护来防止因顶板来压过大而对液压支架的影响。

在进行综采工作面的工作时，煤壁片帮的现象是经常出现的，并且煤壁片帮的状况对于综采工作面的工作带来很大的影响，所以要对煤壁的片帮现象进行相应的防护措施，通常在选择液压支柱的类型上，要选择端面小并且支护强，还要有相应的防片帮装置；在实际的工作中，要及时的做好超前支护工作，避免在进行工作时发生煤壁片帮现象；对综采工作面要加强生产技术，尽可能的让煤壁暴露的时间减少；也可以对煤体进行加固，这样可以从根本上解决煤壁片帮的现象。

4 结束语

随着科学技术的不断进步，煤矿的开采中也不断的引进先进的技术，其中综采工作面对煤矿进行开采就是目前最为先进的开采技术，运用了机械化的管理技术，增加了煤矿的开采产量，所以对于综采工作面的支护工作尤为重要，要保证综采工作面的正常进行，就必须要做好支护工作，支护工作是综采工作面正常工作的基础。

参考文献：

[1] 王锦山.软底煤层综采工作面支护技术[J].田煤矿开采，2005（3）.

篇9

【关键词】高中语文 经典美文鉴赏 写作能力

经典美文鉴赏主要是通过对文学作品的阅读与思考，从而使读者产生不同的艺术思维的过程，也可以说，美文鉴赏的过程是一个思维活动的过程。读者将美文视为一件艺术品，通过对作品的阅读与思考，与作者产生精神上的共鸣，达到身心愉悦的状态。在当前的高中语文教学活动中，美文鉴赏已经成为了一项重要的内容，其不仅能够提高学生在文学作品的欣赏和阅读方面的能力，同时在提高学生写作能力方面更具有较大的推动作用。

一、高中教学中经典文学鉴赏的意义

经典文学鉴赏以经典的诗文为主要的鉴赏对象，这些诗文中往往包含着较多的民族情感和精神，同时更包含了我国古老的文化精华，因此，对于经典诗文的鉴赏也成为现代语文教学活动中的一项重要内容。通过对经典诗文的鉴赏，能够使学生对我国优秀的民族文化有更加深刻的认识，同时能够扩展学生的视野，激发学生抒发自己内心情感的欲望，这样便能够激发学生的写作欲望。同时，通过对经典诗文的鉴赏，能够促进学生文化素养的提升，使学生对社会和人文有更全面的认识，充满对生活的积极态度，为学生的心灵健康提供源源不断的动力。高中阶段是学生学习的关键阶段，处在这一阶段的学生大多对于经典美文有着较大的兴趣，他们乐于阅读和记忆，希望通过经典美文的鉴赏功能的实现，来激发学生的思维能力和想象力，并且产生强烈的爱国主义情感，从而促进学生综合素质的全面提升。

二、经典美文鉴赏与写作能力的融会贯通

在传统的高中语文教学活动中，写作能力的培养并没有受到足够的重视，教师往往将教学的重点放在教材上，对于教材中的字段篇章进行详细的讲解，但是却因此而占据了大量的时间，忽略了对学生写作能力的培养。同时，很多教师针对学生的作文习作，只是简单地布置写作作业和修改，却完全没有将更多有效的教学方法融入写作教学，所以容易导致学生失去对写作的兴趣。这种现象的存在，使得很多高中生在写作能力方面都偏低。所以，如何通过有效的方法激发学生写作的欲望，促进学生写作能力的提高就成为了当前一项重要的内容。从美文鉴赏的角度来说，其与学生写作能力的有效融合，体现在以下几方面：

第一，培养学生主动阅读和主动写作的能力。通过对经典美文的鉴赏，使学生对文学作品有更加深入的认识，同时从中体会作者的写作意图和情感表达，这样学生在写作时便能更好地运用情感，将自己的情感通过写作全面地表达出来。而教师也需要注重与实际生活的联系，挖掘生活中包含的各种情感价值，并且鼓励学生运用到写作中，将有利于促进学生写作能力的提升。

第二，在进行美文鉴赏的过程中，要更多地开展演讲等形式的活动，将阅读与写作有效地结合，锻炼学生的组织能力和表达能力，为学生提供更多展示自己的空间，学生对于写作的兴趣将会大幅度提升。只有将学生的意愿放在首位，才能让他们从自己的内心世界出发，表达自己的真实情感，这样语言也就自然变得通顺和流畅，有利于促进学生写作能力的培养。

篇10

1、首先同时按下“Winkey”+“R”。

2、在“运行”对话框中输入“regedit”并点击“确定”。

3、在注册表界面依次点击“HKEY_LOCAL_MACHINE”-“SOFTWARE”-“Classes”-“CLSID”-“{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}”-“shell”-“Manage”-“command”，然后双击command默认值，将里面的值改为以下字符“mmc.exe %windir%systemcompmgmt.msc”并点击“确定”。

4、设置好后右键“计算机”选择“管理”，此时已经可以正常打开了。

（来源：文章屋网 ）