文章父母十篇

文章父母篇1

关于写父母的精选优美文章1：我的母亲

我的母亲是一位严中有爱，爱中有严的妇女。她在我的心中一直是一位刀子嘴，豆腐心的母亲形象。我真的行爱我的母亲，真的。听妈妈说，我很小的时候就十分爱动。天天爬上爬下的，妈妈经常要追得我上气不接下气的才行。

我从小就不是一个很听话的好孩子，好动、淘气、爱打架。我的父母在我的身上所花的心血是别人的好几倍，特别是我的母亲，她是一个把什么事都分得清清楚楚的人，说一不二。她对我的‘政策’是学习自主，对我十分宽松，但是在原则问题上她去一点也不放松。

我妈妈原来是万棉厂的织布工人，经常上夜班很辛苦，我妈妈是十分好强的一个人，工作生活上几乎样样都不会输给别人。年年都被厂里评为“先进工作者”。可是在2001年终于因为劳累过度得上了心脏病，后经手术治理之后，不得不离开她热爱的工作岗位，办理了病退手续。

记得我妈妈在住院期间，那时我才九岁，妈妈在病床上任然不忘我这个让她操劳了无数次，花费了无数心血的儿子!当我走到她的病房时，她强行支撑起病体，无微不至的问起我的情况。面对着妈妈，我第一次伤心的痛哭流涕。在妈妈病重期间，妈妈先想到的不是她自己，而是我，她的儿子。从这件事里我就深深地体会了妈妈对我的爱。

现在，妈妈任然像以前一样，常常习惯性的抚摸着我的头，半开玩笑半认真的问：“超儿，你什么时候才能长得大啊?”我回头看看妈妈，本来黑亮的头发不知什么时候已经夹杂了不少白发，脸颊上也有了少许皱斑。我妈妈不知什么时候变得这样苍老了。一定是因为我啊!我的心忽然有一股说不清的痛，坚定地说：“快了，妈妈。”

我的妈妈就是这样平凡又伟大。可是我就是发自内心的尊敬她。她生我养我不求回报，事事最先想到的是我，有好的给我，坏的自己扛，这，就是我的母亲。我永远爱你，母亲!

关于写父母的精选优美文章2：我的母亲

我的母亲是一个普普通通的农家主妇，主要就负责料理家里的事。虽然，岁月已经无情的改变了他她的摸样，但还记得以前我的母亲也是个大美女，有着一头黑黑的头发，大大的眼睛，简直就是一个“仙女”我的母亲性格内向，待人也很好，心地善良。

记得有一次，爸爸在广州寄了五千元钱回来了，留着我和弟弟读书用，那天晚上，邻居家的小男孩，李伟生病了，他的父母不在家里，家中只有他和一位年老的奶奶。李伟的奶奶晚上跑到了我家，对我妈妈说：“我年纪大了，走不动了，你帮我把伟伟带去看医生吧”我本以为妈妈不会答应的，留下来陪我和弟弟，可出乎意料的是，妈妈一口答应了，跟着就带着李伟去了另一个村子里的农家医院里，当时，李伟身体状况不太好，所以行动也不方便，妈妈就一路一路背着他，我看着这情景，心里都吃醋了，因为从小到大，妈妈都没有像今天这样背李伟似的背过我。

记得有一次，那时我七岁了，晚上发高烧，爸爸又不在家，妈妈就带我去看医生，那时，我也像李伟一样身体状况不好，我想要妈妈背我，但妈妈一口就否定了，妈妈说：“这么点苦都吃不得，将来怎么成大事。”那晚，我迈着沉重的步伐一步一步往前走，多少次摔倒，多少次的碰撞，妈妈都无动于忠。而她现在对李伟却超过了对自己子女的爱，一路背着李伟，一个瘦弱的女人怎么能背得起如此重的一个人呢，而且还有这么长的路要走，晚上又没有车可以坐，而我的母亲却只能一步一步地背着他向前走。

我的母亲，你在我心目中真是一个伟大的母亲，每天都为自己子女操心，从来都不管自己的身体，母亲，女儿想对您说：“您辛苦了。”

关于写父母的精选优美文章3：父亲的肩膀

以前，我就知道父亲是一根断不了的扁担，弯着腰，弓着身，即使身上重物把他压弯了，拿下物后仍然是直的。但我知道就是这么一根扁担，担起了一家子的重物。我的家在农村，父亲学历不高，但做起事来可绝不马虎，也绝不畏缩。

寒风吹呼着，我不由得打了一个寒战。记起了去年放寒假的情景。铃一响，我便迫不及待地交上了试卷，不一会就去寝室收拾行装，准备回家了。这时，我才意识到我忘了叫父亲来拿东西了，我立马拔通了家中的电话叫他来运这些东西，还没等我生完气，父亲便到了，他没把车子开进学校，让我很是抱怨他。他也没多解释，只是问我考得如何，我没能答上。

他便扛起一大包的被子，手里拿着拉包箱一步一步地走下楼去，父亲个子不高，但力气还是挺大的，一路上，竟没有一丝吃力的样子。这倒让我担心起来，因为今天天气这么冷，父亲却穿着这么单薄的外套，他心中对儿女那份情让他体会不到天气的寒冷，而我怕自己不争气，让他失望起来。一路上，父亲给那些车辆让路，给他人先行，他那套灰黑色的外套，挺让我高兴，因为他没再穿那件破旧的大衣，那是我不时不让他穿的，他大概记住了。

文章父母篇2

现年16岁的刘雪菲，是沈阳市铁西区一所中学的高中女生。

刘雪菲在很小的时候，就常听邻居说：“这孩子，怎么长得不像爸爸也不像妈妈？”随着年龄的增长，刘雪菲对自己长得不像父母这件事越来越耿耿于怀，痛苦万分。

2008年年底，当时还在读初二的刘雪菲放寒假在家。有一天，她看电视剧时无意中看到一个情节，剧中那个孩子是母亲与婚外情人的私生子。她顿时若有所思：我是不是妈妈和另一个人生的呢？

2009年3月28日，是刘雪菲15岁的生日。她知道，虽然母亲特别不愿意触及她的身世问题，但母亲非常爱她，把整个心思都用在她身上。母亲最大的愿望就是她能考上最好的高中，将来考上最好的大学。她也知道不应该让母亲为难，可自己长这么大，连亲生父亲到底是谁都不知道，也太可悲了。

吃完生日蛋糕，她的目光里满是期待，对母亲说：“妈妈，我都快初中毕业了，马上就成人了，连自己的生父是谁都不知道，活着还有什么意思？更别说考什么大学了。你要再不告诉我生父究竟是谁，我就放弃中考。”

汪丽敏看着女儿一脸的严肃，知道女儿是非常认真的。她的内心痛苦极了，她不想揭开那段满是痛苦和耻辱的尘封往事。可是，她更不想让女儿放弃前程呀！

于是，汪丽敏满含热泪地拉紧女儿的手，痛苦地说：“孩子，你的生父是妈妈的初恋情人，他的名字叫章文跃。可现在他在什么地方、做什么，我一无所知，而且，今生今世，我都不想知道！”说到这时，汪丽敏咬牙切齿。

刘雪菲安慰母亲说：“妈妈，你说出真相我就心满意足了。”汪丽敏抱紧女儿：“妈妈的好女儿，一定要好好考试，别让妈妈失望啊！”

2009年6月，沈阳市中考刚结束，刘雪菲便开始了她谋划已久的寻父计划。

刘雪菲先去了位于沈阳市皇姑区的姥姥家，找到了母亲高中和大学时的毕业照，她装作和姥姥聊天的样子，逐一询问毕业照上的人的姓名，最终，她果然从姥姥嘴里知道那个长得和自己极为相像的人就叫章文跃。接下来，刘雪菲又悄悄寻访母亲当年几个最要好的同学，功夫不负苦心人，2009年8月底，刘雪菲终于得知章文跃就职于北京的一家电力设备公司，任高级工程师。

2DNA鉴定终获真相

无数个深夜，刘雪菲悄悄看照片上的章文跃，她觉得自己长得实在太像他了，她强压欲望用功学习，以此驱赶对生父的思念。

终于等到了放寒假，刘雪菲向父母提出要去北京看望姑妈。因为女儿读重点高中的第一学期考试得了全班第三名，父母很高兴，爽快地答应了她的要求。

2010年1月17日，放寒假的第一天，刘雪菲就迫不及待地坐火车来到北京。她在姑妈家住下来后，辗转打听到生父的工作单位地址，于次日清晨早早来到北京市海淀区万寿路，守候在生父工作单位门前。

上班时间快到了，一个面相非常熟悉的男人走过来了――章文跃！

刘雪菲看到他的那一刻，泪水便像潮水一般涌了上来，她迎着章文跃走过去。

看着刘雪菲，章文跃十分惊讶，但很快就镇定下来了，他示意刘雪菲跟她一起到附近的一间茶吧坐下来。

刚坐下，刘雪菲就迫不及待地大声说着：“我终于找到你了，和梦里一模一样，我现在就想喊你爸爸！”说完就激动地要扑进章文跃的怀里。

章文跃断然拒绝，冷冷地看着刘雪菲：“你是谁？我不认识你，你找什么？”心情万分激动的刘雪菲听生父竟说出如此无情的话，当即非常气愤：“我是你的女儿！我叫刘雪菲，我的妈妈是汪丽敏，是你的初恋情人。你难道不觉得我和你长得非常像吗？你敢否认吗？”

章文跃心里一惊，但脸上的表情还是不冷不热：“我没有女儿。再说，长得像的人很多……”

听生父说出这样冷漠的话，刘雪菲气得哭出声来：“我费尽千辛万苦找到你，只是想知道生父是谁！你要是不认我，我就去你单位，去你家……”闻听此言，章文跃不敢再强硬了，但话气仍然冷冷的：“你想怎么样？”

刘雪菲慢慢抹干眼泪，变得非常冷静：“我想和你做个亲子鉴定，我要让科学做出准确结论，给我也给你一个交代。但如果你不答应我，我会让所有认识你的人都知道这件事！”

最终，章文跃无奈地答应了。

不久，鉴定结果出来了，章文跃的确是刘雪菲的生父。

刘雪菲站在章文跃面前，盯着他的眼睛，泪水涌出来。可那一刻，却是火山遇到了冰川，章文跃仍是一脸冷漠。

几天后，刘雪菲伤心地离开北京回到了沈阳。

3异想天开要亲情

回到沈阳，刘雪菲的心情始终无法平静，她不明白生父为何如此冷落自己。

从小到大，她一直生活在富裕的家庭，养父刘海波是个商人，生意做得很大，可她除了从他那里得到花不尽的钱之外，很少能得到父爱。现在知道生父的下落后，她真希望生父能疼爱自己，让自己享受浓浓的父爱。可生父的冷漠却让她很寒心！

痛苦地思索了许多天，刘雪菲终于有了主意：我要让生父离婚。离了婚，他就不用害怕任何人，就会认我这个女儿了。我要让妈妈也离婚，离开那个对我不冷不热的继父，再和生父结婚。

刘雪菲本打算想个万全之策，但想了许久，也没想出什么好主意。2010年2月中旬，她决定采取最简单也最直接的做法：给生父的妻子和养父刘海波分别写一封信，说明一切。

2010年春节过后，刘海波和章文跃的妻子分别收到一封装有DNA鉴定书复印件的信。刘海波愤怒地把鉴定书摔到桌子上，抡起巴掌掴了妻子几个耳光，并咬牙切齿道：“离婚！你带上这孩子走。你是过错方，法律规定你不可能拿走一分钱……另外，如果你要上法庭，我会让你的丑行尽人皆知！”

很快，刘海波和汪丽敏就离婚了。回到娘家时汪丽敏泪流满面，刘雪菲却非常平静。她不是不心疼，而是认为，长痛不如短痛，等将来真正的一家人生活在一起，就有永远的幸福了。

2010年3月24日，生父章文跃终于来到了沈阳。那天傍晚，刘雪菲放学刚走出校门，就看到了生父，她心花怒放，日思夜想的爸爸终于来了。可当她跑近时，她看到的不是笑脸，而是一张被愤怒扭曲的狰狞的脸。

章文跃声音里满是怒火：“你这个小恶魔！你让我妻离子散，被扫地出门，你究竟安的什么心？”

刘雪菲看着生父那张脸，听到生父说出的话，心一下子掉进了冰窟里，可她仍存幻想：“爸爸，我就想让你和妈妈复合，我们一家三口生活在一起。你知道吗，妈妈现在也离婚了。”章文跃的怒火更盛了，此时他恨死了眼前这个女儿。

傍晚，在约定的地点三好街的数码广场，汪丽敏看到自己曾经深爱过的男人走过来，非常平静，可章文跃却是横眉冷对。

从生身父母的唇枪舌剑中，刘雪菲终于知道了自己的身世之谜――

章文跃和汪丽敏高中毕业后同时考上了东北大学，两个人相恋了，大学毕业后又都留在沈阳工作。毕业两年后，当章文跃满怀希望地准备迎娶汪丽敏时，她却移情别恋了。章文跃痛苦万分，极力挽救，但还是眼睁睁看着心爱的人成了别人的新娘。汪丽敏嫁的男人就是刘海波，这个比她大7岁、拥有百万资产的企业家。

新婚的幸福快乐很快过去了，刘海波把全部热情和时间都投入到工作中。而汪丽敏却被无边的寂寞折磨着，开始怀念起初恋情人章文跃，想起了他的种种好处。结婚一年后，章文跃找到了她，两个人爱火重燃，三个月后，汪丽敏怀孕了，腹中的生命是她和章文跃的爱情结晶，她盼着这个小生命的诞生。

女儿终于出生了，孩子刚满月汪丽敏就迫不及待地去找心爱的人――章文跃，她已下定决心离婚，然后与和章文跃及女儿生活在一起。可等见到章文跃时，汪丽敏等来的却是令她痛不欲生的结果。章文跃冷笑着告诉她，她抛弃他后，他整个身心都被仇恨占据着，一直伺机报复，一年后才等来了时机，他假意和她重燃爱火，就是想让她品尝被抛弃的痛苦，让她生下孩子再抛弃她，让她看到这个孩子就会痛苦，一辈子不安宁！

章文跃走了，永远离开了，汪丽敏的心死了，爱情也死了。从那时起，她的全部心血都花在了女儿身上。丈夫在外花心她也佯装不知，只要能让女儿过上好生活就够了……

听完父母的对话，刘雪菲终于明白了，自己的出生与爱情无关，她只是一个背叛与复仇碰撞出的畸胎。她突然非常仇恨这个男人。

刘雪菲心中的怒火在燃烧，猛地站了起来，狠命地打了生父几个大耳光，拉起母亲的手就走。

4孤苦伶仃无所依靠

第二天放学，刘雪菲跑回家，却发现妈妈不在。她预感不妙，继而发现了茶几上母亲写的信：

妈妈的心，早在你出生一个月后就死了。我想过自杀，但最后时刻我突然想起，女儿是个只有母亲没有父亲的苦命孩子，我不能死，我要养大她，把全部的爱给她！刘海波一直不敢和我离婚，就是害怕我们娘俩分走财产。现在好了，我和你都成了身无分文的穷光蛋，你让妈妈的坏女人身份现形，更让妈妈心里的母爱死掉了。刘海波对妈妈说，他感谢你，是你让他保全了财产，丢掉了一个大负担……妈妈走了，走到一个谁也不认识的地方，找份工作终老一生。妈妈没有脸面见任何一个认识的人了，也没有勇气和力量再和你一起生活，对不起。再见了，我亲爱的女儿……

读完母亲的信，刘雪菲呆立着，面无表情。

由于深受打击，刘雪菲的学习成绩直线下降。2010年7月的期末考试，她竟考了全班倒数第五名。2010年8月初的一天，在学校老师的建议下，刘雪菲来到辽宁某律师事务所，找到李律师，要状告生父生母。李律师耐心地听完刘雪菲的讲述，眼圈不由红了，他同情这个姑娘的不幸遭遇，可他也很无奈。他可以替她向生身父母索要抚养费，法律规定他们必须承担抚养女儿的责任。可让律师替她讨回母爱，那就无能为力了。

刘雪菲呆呆地看着李律师，过了许久才低下头。她决定不告父母了，她只想得到爱，别的她都不想要。

李律师为这个悲情女孩的凄惨境遇夜不能寐，第二天，他找到了刘雪菲的姥姥，他希望老人家设法找回刘雪菲的母亲，因为，如果长此以往刘雪菲会得心理疾病的。

老人浊泪横流：“她妈妈的心已经死了，我打过多次电话，没有任何用处呀！”李律师叹口气。他要来了章文跃的地址：“我要让他出抚养费，不能这么便宜了这个恶棍！”他让老人和刘雪菲写了委托书。

2010年10月16日，章文跃寄来了第一笔抚养费500元和一份保证书，保证在亲生女儿大学毕业前按时寄抚养费。同时他还附了一封信，信上这样写道：“我不可能把父爱给刘雪菲，她不是爱情的结晶，只是复仇的产物。她的母亲背叛了我，我的仇报了，后半生也就安宁了……刘雪菲应该恨她的母亲，她在替母亲还债。当然我也妻离子散了，这也是报应！”看完这封信，李律师非常生气，但也无可奈何，法律只能约束人的行为，无法管束人的思想。

刘雪菲的姥姥多次打电话联系汪丽敏，汪丽敏每次接电话都哭，但表示她只能给女儿寄些钱，别的事她做不到，因为她不敢重回旧地，不敢看女儿的眼睛，更不敢想过去的生活……

文章父母篇3

  

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  “关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；

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  “教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。

  《家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。

  通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。

  儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。

  儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。

  比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。

  还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。

  比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。

  20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别

  

  

关于《父母课堂》读后感优秀范文   

  每一位父母都深爱自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母经历和方式都不尽相同，成功的的经验要持之以恒的不懈坚持，更要精益求精的深入总结，并举一反三地全面借鉴，失败的教训要引以为戒，防微杜渐和标本兼治。科学有效地开展三位一体的教学模式（家庭教育、学校教育和社会教学），家庭教育是至关重要的环节之一。

  但是，若想实现父母与孩子一起成长，一起科学有序、快乐健康的成长，却并非易事。帮助孩子科学有效地养成好的品质和习惯，也是一个日积月累、循序渐进的过程。结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历，我感觉以下几点至关重要：

  父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则，为孩子启动榜样作用：

  一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能力，父母首先要提前虚心学习，并针对自己孩子的具体情况，因地制宜、循序渐进的引导孩子进入正确的轨道。父母要甘于做好孩子垫脚石，父母的素质对孩子影响巨大。

  二、在确保安全的前提下，父母要和孩子一起养成擅思考、勤参与、多动手和常总结的生活和学习的好习惯，并勇于实践、触类旁通、举一反三。过度包办、代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。

  三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识，家庭教育不仅要科学有效、系统有序，更要形成良性的循环。

  任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大，假如孩子都提前学习，不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度，还会导致孩子厌学的不良习惯。

  四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦，战胜挫折和困难更快的成长，减少指责和批评，多些鼓励和引导。父母和孩子一起养成积极文明的言谈举止。培养孩子养成敢于担当的好品质，也能获得更多学习机会。

  五、很多好吃好喝好玩的礼物和生活品，或者一些特殊的自由和权限都可以针对他们的具体良好表现，以奖励的方式发给孩子。让好孩子多体验下付出就有收获的自豪感和成就感，促进孩子形成好的习惯，并坚持不懈地去提高。

  六、孩子在不同事情第一次出问题时，要积极主动及时分析改正，防微杜渐，防患未然。

  愿每一位父母都能成为孩子最信赖的良师益友。在父母身体力行的潜移默化中，父母与孩子一起快乐的成长，让美好快乐的童年充实着每一位孩子的憧憬。

  

  

关于《父母课堂》读后感优秀范文   

  父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题，在教育的过程中我们要做什么？怎么做？一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。

  孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令她去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。

  自从订阅了《父母课堂》，我就找到了儿童教育的专家，每一期我都会认真阅读，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。

  于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。

文章父母篇4

  感恩父母的最新演讲稿

  尊敬的各位评委、各位老师、各位同学：

  你们好！

  这天我演讲的题目是《感恩父母》。

  一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以它拥有了自我甘甜的果实；阳光因为对天空的感恩，所以它拥有了自我的温暖；一只小鸟因为对天空和大地的感恩，所以它拥有了自我翱翔的翅膀。我们要感恩父母，就像小草要感恩温暖的阳光和沉默不语的大地。是他们用纯洁的爱，为我们搭建遮风蔽雨的地方，给我们铺设了一条洋溢着欢笑、温暖的成长之道路。

  记得在南京7.31*中，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而，有一个叫丹妮的女孩却奇迹般地活着！原先，在飞机失事的时候，丹妮的父母把孩子紧紧的搂在怀里，用自我的身躯挡住乱石异物和扑面而来的烈焰，是父母的死换来了小丹妮的生命！

  在刚刚过去不久的5.12汶川大地震中，一位母亲为了自我几个月大的孩子的安全，做出了这样的举动——她把孩子搂在怀里，双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势。这真能够说是世界上最伟大的死亡姿势。

  儿女有了快乐，父母也就快乐；儿女悲哀，父母也就悲哀。能够说，世界上最挂念我们的是父母，最疼爱我们的也是父母。父母为了我们能够抛弃一切，甚至是生命。可有些人连自我父母的喜爱都不明白，甚至连父母的生日都不明白。当你每次过着快乐的生日的时候，你肯定不会想到撕心裂肺的分娩和父母悉心的养育。如果在他们生日的时候，你为他们带上一句话，哪怕是一句祝福的话，他们也必须会感动的热泪满眶！

  孝，其为人之本，一个懂得感恩父母的人，才算是拥有一个合格健全人格的人。让我们学会感恩父母吧！不要总认为父母所作一切理所当然，他们把我们带到这个可爱的世界已经足够伟大了！还要把我们养大成人，并且不求任何回报，默默的付出这还不足以让你感谢吗？感恩父母吧！感恩父母为我们做的一切！

  在此，我祝愿天下所有的父母永远健康、快乐！

  谢谢大家！

       感恩父母的最新演讲稿   尊敬的各位老师，同学们：

  大家好！

  我今天演讲的题目是《浓情五月，感恩母亲》。

  有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

  昨天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

  母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却年终工作总结永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

  我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

  让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸吧！

  在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希政务工作总结望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

  同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！

       感恩父母的最新演讲稿   尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家下午好！

  今天我演讲的题目是《感恩父母》。

  你知道父母的一天都干了些什么吗？仔细观察你会发现，他们辛辛苦苦都是为了我们呀！

  爸爸为了将来供我上大学，背井离乡，去新加坡打工了。

  妈妈为了提高我的作文水平，给我开通了博客，一到星期天，妈妈就耐心的陪着我写文章，修改文章，一写就是几个小时，然后再帮我把写好的文章发到博客上。妈妈说“孩子，你写的文章棒极了，但是，要想写出更好的文章还要多读书。‘读书破万卷，下笔如有神’说的就是这个道理。”于是，每天睡觉前，劳累了一整天的妈妈还要陪着我读一些课外书。在学习的路上，因为有了妈妈的鼓励和陪伴，我很自信：“等着瞧吧，早晚有一天，我会考第一！长大了，我还要去北京念清华大学。”每当我这样说的时候，妈妈总会笑着说：“我相信，你能行！只要功夫深，铁杵磨成针。加油吧，孩子。”

  尽管爸爸妈妈为我付出了很多很多，可是，有时候，我并不能理解爸爸妈妈为我所做的一切。

  记得有一次，邻居家的老奶奶把玉米晾晒在我家门前。小伙伴路过，就把玉米当做沙子，堆着玩，我看见了也跟着玩，还把玉米捧上平房向下扔，看谁扔得远。结果，草丛里，泥地里，草垛旁，路边，到处都是玉米粒。妈妈知道了，赶紧领着我和小伙伴们去老奶奶家道歉，然后一起帮着老奶奶拾玉米粒。那天晚上，妈妈把我狠狠地打了一顿。

  扔玉米粒又不是我出的主意，我感到委屈。

  妈妈就让我背《锄禾》这首诗，然后，又对我说了许多话，那天，妈妈对我说的话最多。

  “孩子，每一粒粮食都来之不易，哪能糟蹋粮食呢，特别是老奶奶，年岁大了，种点粮食更不容易。你也看见了，老奶奶行走不灵便，蹲下去都费事，你把玉米扔的到处都是，你瞧她拾得多辛苦呀！就算是扔玉米不是你出的主意，知道是坏事，就不该参与！再说了，老奶奶是咱家邻居，有点好吃的总能想到你，你看见有人扔老奶奶的玉米，咋就不能制止一下呢？或者跑着去告诉老奶奶一声也好。”

  现在，我长大了，懂事了，我能理解妈妈的心，她所做的一切都是为了我好，她是想把我培养成一个人人夸奖的好孩子。

  “树欲止而风不静，子欲养而亲不待”。春秋时孔子偕徒外游，忽闻道旁有哭声，停而趋前询其故，哭者曰：“我少时好学，曾游学各国，归时双亲已故。为人子者，昔日应侍奉父母时而我不在，犹如‘树欲静而风不止’；今我欲供养父母而亲不在。逝者已矣，其情难忘，故感悲而哭。”借树欲静，而风不休不止吹之为喻。实叹人子欲孝敬双亲时，其父母皆已亡故。要趁父母都在身边是好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。时间去哪儿了，我们不能再让时间偷偷的溜走了，我们一定要珍惜眼前，孝敬父母，多一点时间陪伴父母，每次回家哪怕和父母聊会天！还是那句话：常回家看看！让每一位父母都有个幸福的晚年，做一个孝顺父母的孩子！感恩父母，时不待我！

文章父母篇5

关键词：儒家 基督教 孝道 和而不同

儒家把孝看作人类最基本的道德。孔子曰：“孝弟也者，其为仁之本与!”（《论语・学而》）《孝经》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”（《孝经・开宗明义章》）个人修养要从孝敬父母做起，“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”（《孝经・圣治章》）人要先爱其亲，然后将同样的爱推及兄弟，再推及所有的人，所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（《孟子・梁惠王上》）

在基督教中，孝道同样是非常重要的伦理规范。“十诫”中的前四诫讲神与人之间的关系，后六诫讲人与人之间的关系，在讲到人与人之关系时，首先提到孝：“当孝敬父母，使你的日子在耶和华你上帝所赐你的地上得以长久。”（出埃及记20：12）宗教改革领袖马丁・路德说：“在头三条诫的卓越行为之后，再没有什么行为是比顺从尊长更好的了。因这缘故不顺服就比杀人、不贞、偷窃、欺骗和它们所包括的坏事罪更大了。” [1]旧约《箴言》是一本教导道德伦理原则的书，书中在叙完引言之后，首先提到：“敬畏耶和华是知识的开端，愚妄人藐视智慧和训诲。我儿，要听你父亲的训诲，不可离弃你母亲的指教。”（箴言1：7―8）作者在这里指出了全书的主题，即“敬畏耶和华”和“孝敬父母”。由此可见孝在基督教思想中的地位。

虽然儒家与基督教的文化背景迥异，然而在孝道思想上二者表现出不少融合相通之处。这种相通之处集中体现在孝的具体内容上。

儒家的孝，要求人们爱惜自己的身体。《孝经》曰：“身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。”（《孝经・开宗明义章》）保护好自己的身体是每个行孝之人的责任。孟武伯问孝，孔子答道：“父母惟其疾是忧。”（《论语・为政》）行孝首重守身，即爱护好自己的身体。《世说新语》载：“范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问痛耶?答曰：‘非为痛而哭，乃因身体发肤，不敢毁伤，是以啼也。’”此事听来近于荒唐，但由此可见古人对爱惜身体的重视。

基督教认为，人的身体来自上帝，上帝的灵住在其中，身体是上帝的殿。人不可毁坏身体，也不可容罪玷污身体，乃要保养顾惜，在身体上荣耀上帝。如果能做到这点，父母自然欢喜，这便是孝了。

孝道不能只停留在爱惜身体的层次，而要继续深入，这就是尊敬父母。子游问孝，孔子答曰：“今之孝者是谓能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎厂（《论语・为政》）能养是人的一种本能，而敬则须人的努力，较之养要难得多。故古人言：“养可能也，敬为难。”（《吕氏春秋・孝行》）敬的内容极广，最基本的要做到不辱。行事为人要谨小慎微，凡事对得起父母，不使父母因自己而受到羞辱。《孝经》曰：“修身慎行，恐辱先也。”（《孝经・感应章》）尊敬父母的范围包括生活中的每一部分， “父母爱之，喜而不忘；父母恶之，劳而不怨。”（《孟子・万章上》）尊敬父母最重要的是“立身行道，扬名于后世，以显父母。”（《孝经・开宗明义章》）这是孝道的最高目标。

基督教孝道也特别注重尊敬父母，《箴言》论孝，多次提到尊敬父母。“虐待父亲，撵出母亲的，是贻羞致辱之子。”（箴言19：26）这是从反面讲。“你要听从生你的父亲，你母亲老了，也不可藐视她。……义人的父亲必大得快乐，人生智慧的儿子，必因他欢喜。你要使父母欢喜，使生你的快乐”（箴言23：22，24－25）。这是从正面讲。

以上论及儒家孝道与基督教孝道的许多相同之处，但是，由于二者是在不同的民族、文化以及不同的意识形态下所产生的，所以二者势必又有许多不同之处。以下论述二者之差别。

首先，二者的理论基础不同。儒家孝道建基于“性本善”的理论，其动力是人的“良知”。儒家思想中的人性论以孟子的“性本善论”为正统，认为人皆有“恻隐”、“羞恶”、“辞让”、“是非”之心，谓之四端。将四端扩充和存养，即可生成仁、义、礼、智四德。人皆有良知良能，固人皆可以行孝。“孩提之童，无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。”（《孟子・尽心下》）这是人的良知良能所致。孝是人的本能，人人皆可做到。而基督教则认为人有原罪，只有行孝才能获得上帝的救赎和赐恩。人之所以行孝，是因为内心的负罪感和对上帝的敬畏感。这是基督教孝道与中国孝道很大的不同。基督徒行孝是上帝的启示，是上帝赋予人的神圣使命。“十诫”中前四诫讲人应如何敬畏上帝，后六诫讲人应如何对待人。在论到对人时，首先讲到孝敬父母，这一切都是为了敬畏上帝。一个敬畏上帝的人，自然会心甘情愿地孝敬父母。

儒家的孝，很大程度上成为了一种政治伦理。《孝经》一开始就提到：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”（《孝经・开宗明义章》）在儒家看来，“事君”是每个孝子不可推卸的责任，但事君又不一定是参政。当有人问孔子何以不参政时，孔子答道：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”（《论语・为政》）这种思想在孟子的思想里更为明显，孟子说：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”（《孟子・离娄上》）孝有如此大的功效，故汉唐以来，有一条选拔人才的不成文规定，即“求忠臣必于孝子之门”。[2]对不孝者，社会的惩戒措施是严厉的。《孝经・五刑章》中说：“五刑之属三千，而罪莫大于不孝。”汉代有“不孝者，斩首枭之”的律条。[3]

而基督教孝道更注重对上帝的孝，是一种宗教伦理。《圣经》自始至终将上帝与人的关系描述成父子关系。我们祷告时也时常称上帝为“我们在天上的父”。称自己是“上帝的儿子”。既然如此，作儿女的就当孝自己的父亲。上帝曾藉先知玛拉基说：“儿子尊敬父亲，仆人敬畏主人；我既为父亲，尊敬我的在哪里呢？我既为主人，敬畏我的在哪里呢?”（玛1：6）基督教的孝道内容很广，但最重要的是要荣耀上帝。耶稣说：“人点灯，不是放在斗底下，是放在灯台上，就照亮一家的人。你们的光也当这样照在人前，叫他们看见你们的好行为，便将荣耀归给你们在天上的父”（太5：15－16）。

对观儒家与基督教的孝道思想，笔者认为二者和而不同。究其根源，既然同属孝道则必有相同点，但儒家作为一种积极入世的思想，更注重现实的人伦秩序，体现出以人为本的特点。而基督教作为一种超越性的宗教，其人神关系是二元对立的，要求信徒绝对服从和崇拜上帝，体现出以神为本的特点。这就注定了二者的孝道思想，有相通性，更有差异性。

参考文献：

[1]马丁・路德：《论善功》，《路德选集》，徐庆誉、汤清译，香港：基督教文艺出版社， 1996年第五版，第74页。

文章父母篇6

《精彩极了和糟糕透了》是五年级上册第六单元中的课文。这个单元以“父母之爱”为主题，学习中要认真阅读课文，把握主要内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言、和动作的描写来表现父母之爱的。

根据自己对教材以及《课标》年段要求，定了如下的目标。

学习目标：

1.通过检查预习的方式、联系上下文、生活实际等方式学习生字词语。

2.继续运用根据题目扩展或段落大意串联法概括文章主要内容。

3.学习通过外貌、动作、语言描写，表现父母亲在对孩子的评价中所包含的爱。

学习重难点：

学习通过外貌、动作、语言描写，表现父母亲在对孩子的评价中所包含的爱。

在教学中，我是这样层层达标的。

一、检查预习情况，了解学习起点，概括课文内容

1.检查字词

2.检查朗读

字词的预习是不错的，课文的朗读怎样呢？谁想来展示自己的朗读，读读自己最喜欢或觉得读得最好的段落。先自己练习练习。

（要求：正确流利）

3.了解起点

导语：通过预习不但能自学生字词，课文读得正确流利，很好。

出了这些，你对课文还了解了些什么？

课题的引号： 引用的是父母对作者两种评价。（一对反义词）

4.概括课文内容

你能用上这两个词语来概括文章的主要内容吗？

写一写，说一说。

方法：你用的是什么方法。

（题目很好高度概括了文章的内容的文章，适合用题目扩展法）

二、精读1—14段，体会父母之爱，学习表达

导语：自由读，从哪些地方，读出了父母的爱。勾勾画画，体会体会。

（一）慈祥的母爱

语段一：“母亲一念完那首诗……再次拥抱了我。”

引导：你从中体会到什么？从哪些地方体会到？（是啊，母亲是在极力的赞扬我）

比较

母亲一念完那首诗，又是搂抱又是赞扬我。

原句。

语言：谁来读读母亲的话？你是巴迪，听了母亲的话，感觉怎样？（有了力量，因为鼓励而充满自信，母亲的话带给你力量和信心）

读一读

神态：眼睛亮亮的，从妈妈那亮亮的眼神你，你分明读出了？（兴奋、自豪）（你一定也因这样的眼神而自豪，信心百倍。）

表达手法小结：抓住神态、动作和语言，将母亲对儿子深深的爱写得淋漓尽致。

导读：一个慈祥的母亲，就是用她的方式——鼓励给我树立了信心，给了我力量。再读一读这段话，感受这样的赞赏。

（二）严厉的父爱

导读：从父亲的言行神态中，你读到爱了吗？像刚才那样，抓住描写神态、动作语言的词句，来谈谈体会。

教师引导，着重抓住父亲什么来写。

勾画出父亲看到这首诗后的表现的句子。（出示在屏幕）

自由的读，谈体会。

你懂文中的父亲吗？他说这首诗糟糕透了，是告诉我（事实的真相，是想我继续努力，不能骄傲自满，告诉我不要被父亲的夸奖冲昏了头脑）

到此，你读到了一个怎样的父亲？（严厉，理智）

比较小结：同样是写人，因为性格不同，各有侧重。父亲的语言不多，更没有像母亲那样夸张的动作和神态，但是一个严厉的理智的父亲形象跃然纸上。我们写作文也要学着这样，对于不同性格的人，选择合适的表达方法。

（三）体会作者心理

过渡：此刻的我们读，但是七八岁的小作者懂吗？那个时候的他面对父母截然不同的态度，心理是怎样的波澜起伏啊。

再次读，勾画出作者心理变化的词句，体会体会。

1.七点.七点一刻。七点半。

不就是半个小时吗？干嘛费那样的劲儿，写那么啰嗦？

2.我冲出饭厅，跑进……

比较阅读

小结：优秀的作家区别于一般的作家，就在于这一两个字。

我的想法：

文章父母篇7

在考前两天，母亲就来了。她说想过来煮饭给我，食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的，可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见.我我本想拒绝母亲来看望我，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似沟''我怎能忍心拒绝?

在考试前的一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息.

中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的'谁言寸草心，报得三春晖?'我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。

此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白了，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的.

朋友，你呢?你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂?

文章父母篇8

［主人公简介］

章浙金，1983年生于浙江省金华县农村，17岁时以优异成绩考入北京大学。他也是本次访谈中年龄最小的受访者。家中有父母和姐姐。父亲上过中学，担任村干部；母亲只读过两年小学，在家务农。

［主人公自述］

在我人生的道路上，父亲给了我非常大的影响。

父亲虽然是个农民，但他是一个爱读书的农民；他上过中学，还略知八卦、易经，对于大自然的规律和美学知识能够说上一套一套的，所以被我姥爷看中招到门下，成了俗话说的“上门女婿”。

我们农村里有一种风气，对上门女婿有一种毫无理由的歧视，总觉得他是自己没本事才到女方家里来。所以我爸起初的日子很不好过。但他不以为然，一方面在田间劳动很辛苦，一方面坚持看书。这是父亲独特的奋争方式，目的就是要有一个立足之地，要让别人尊敬他，而不是歧视他。加上他生性善良，对每个人都很好，很乐意帮助别人，所以最终被推举为村干部，到现在还一直是。（评：超人的勤奋、善良、智慧，是章父不同于一般农民的地方，这既是他走向成功的资本，又是他在孩子面前赢得尊重的资本。而章对父亲的敬重至今溢于言表，说明父亲的权威作用在孩子成长过程中不可小觑。）他就是基于这样一种思想，一定要出人头地，不要被别人看不起，要为自己争气，为自己的家族争气。

这种思想听起来有点老土，但事实证明它是有效的。因为父亲就是按照这种思路来教育我们、要求我们的，并且最终获得了成效―

我还没有上小学的时候，父亲就开始教我拼音、算术和一些简单的汉字。也不知道那些拼音他是怎么学会的，他们那一代人会这个的好像还真不多；我上了学以后，他就开始着重培养我一些好的生活习惯和学习习惯，比如不迟到，不早退，上课认真听讲，绝对按时完成作业等等。（评：专家认为，儿童大部分行为习惯都在这一阶段养成。所以章父抓住这一时机是非常必要而有效的，从小让孩子走上“正道”就事半功倍，等孩子走歪了以后再来矫正可就事倍功半了。）对我的成绩父亲虽然没有苛责，但他一直都比较关注，有一件小事可以证明，这件事至今都让我惊讶而感动―从小学开始一直到高中，父亲几乎把我的每一张期末成绩单都保存得妥妥帖帖。（评：这不是一件小事，因为它既是章父爱孩子的体现，也是家长了解孩子的好办法。而且并不是大多数的父母能够做到的。）

父亲这些做法在城里可能不觉得有什么特别，但在农村已经挺另类的了。那时候我家邻居也有两个孩子，但他们的父母整天要求他们的更多的是怎样帮大人去田里干活，而不是怎样把学习搞好。父亲则不同，他始终认为，为了眼前的一点生活上的收益而放弃了更远大的目标，以后是要后悔的，会付出更大的代价的。（评：家长培养孩子一定要目光远大，不能为了家庭的短期利益牺牲孩子的学习，即使有天大的困难也应想办法解决。）

当然，这些大道理都是我们现在帮他总结的，父亲当时倒是没怎么讲，他只是经常拿一些亲戚朋友的例子来教育我。举得最多的例子就是我的两个堂兄，一个考上中专当了教师，一个在部队里自学考上军医大学成了军医。也许如今不少人看来这也不是多么大的成就，但当时父亲认为，他们虽然像我家一样也是农民，家庭条件并不好，但最终都是通过自己的努力而做出了自己的一番事业。仅这一点就足够我们学习的了。（评：用别人孩子的长处来教育自己孩子是中国家长的普遍做法，但往往最让孩子反感，原因就在于教育得不得法。章父做得很好，他是用堂兄自己奋斗的精神去激发孩子奋发向上的意志和精神。这就教育到了根上。）

除了用别人的事情教育我们，父亲自己也一直在有意无意地扮演我们的榜样。他平常非常喜欢买书、看书。（评：相比那些“非常喜欢”买、“非常喜欢”打麻将的父母，章父给孩子营造了一种温馨、进取、充满书香气息的精神氛围。这种氛围对孩子的影响是润物细无声式的、看似无为实则积极有为的。）在农村像他这样爱书的人不多，他一般也不太愿意借给别人看，但非常乐意让我随便翻。我也很喜欢去翻，特别是一些他保存得很好的清末年间印的“善本”，虽然当时不一定都能看懂，但光是摸摸这些书就已经让我产生一种敬畏的感觉。（评：“敬畏”这个词用在这里一点也不过分。如何在幼小的心灵中培植这种对文化的敬畏，并且使它成为孩子成长过程中对于文化知识不懈追求的动力，值得每一个家长研究、发现。）

也许是因为多少有点文化，父亲对我们一直比较民主，习惯于以一种温和的、朴素的、我们能够理解的口吻来跟我们讲道理。（评：家长对孩子的态度直接影响着教育效果，既要控制孩子成长的方向又给孩子自由，宽与严相结合方是良策。）记得父亲写得一手好字，我从小看他写，很是崇拜，但要我自己写就总是不太敢。直到有一个寒假，父亲极力鼓励我来写家里的春联，当时他也没有什么大道理讲，只说了一句话让我印象特别深，他说：“写着写着就学会了嘛！如果不写那就永远都学不会了！写得不好也没有人会笑话你的。”（评：这样的鼓励听起来很平常，但是对孩子来说却因为简单、在理，所以愿意听从。讲一通关于“自信心如何重要”的道理，孩子听都未必听得明白，更别说去做了。）

因为父亲这种态度，平常我与他谈话交流都挺多的，一些比较大的事情都习惯于去征求父母的意见。不仅是因为父母的意见值得考虑，还觉得这是对父母的一种尊重，这是很必要的。不过，在一些原则问题上，父亲就没那么好说话了。他一旦黑起脸来，就是一言九鼎，那种不怒自威的架势，我们没有人敢违抗。（评：只要父母自身的观点正确，一言九鼎的结果很可能就是一劳永逸。）

记得小学五年级时有一次上美术课，老师要求我们买蜡笔。同学们都买了一种小盒装的蜡笔，我却看中了一种很漂亮的水彩蜡笔。我自己当然是没有那么多钱的，又不敢去问爸妈要，就偷偷拿了我爸的钱，后来父亲发现了，什么都没说，直接走到我面前，在我头上狠狠敲了一个“栗子”，痛得我当时眼前一片漆黑。

事后父亲跟我说，这在自己家还不算偷，以后长大了到外面还这样，那会是怎么样一个人？话说得很简单，却足以让我羞愧不已。

上面我一直在讲在我成长的过程中，父亲扮演的角色一直比较主要，但我绝对不是说母亲就不重要了。

我母亲是一个传统女性，所以她教给我的第一样东西就是诚实和责任。我可以举一个例子，那次是我印象中母亲训斥我最凶的一次。起因是我姐哄我说小店里买一颗糖只要两分钱。当时我刚好有两分钱，就欢天喜地跑去买。谁知去了才知道要五分钱。售货员说钱不够可以先欠着。我知道这一欠肯定会被大人知道，但又抵挡不住糖果的诱惑，便慌慌张张地答应先欠着。结果我妈知道后特别严厉，她说你开口就说欠着，可谁来还呢？你还得起吗？这么小就学会赊账买东西吃，等长大了还不是个好吃懒做的人？……因为母亲很少发这么大脾气，所以至今我都还记得。（评：这件事虽小，但是关系到孩子的人格培养的大事，母亲值得大发脾气。而且，正因为母亲平时少发脾气，孩子才记忆深刻，效果才大。斥责是一种教育手段，但却是一种非常手段，用得越多、越滥，效果就越差。）

诚信之外，母亲教会我最重要的事就是怎么样去爱：爱人，爱动物，爱花草，爱树木。母亲不仅对人好，家里养的鸡啊猪的、园子里种的菜、田里长的五谷杂粮，她都能以她那种朴素的心境去爱着它们，就像爱护自己的子女一样。菜园子里有几棵蒜苗倒掉了，再累她也会一边特地跑过去把它扶起来，一边心疼地唠叨；她养的鸡得病长鸡虱，她就会像给我姐小时候捉发虱一样去给鸡捉虱子。（评：这一点相当重要。如今我们身边有些孩子，最大的缺陷不是不会背诵、不会算题，而是不会爱。）

记得有一次春游，路过一个山村，地上有很多牛粪。城里的同学觉得很臭，捂着鼻子就跑，而我却情不自禁地说：“好亲切啊！”同学觉得我不可思议，其实我知道，这应该归于母亲的那种情感在我身上的影响和延续。（评：母亲的身教对孩子情感的培养发生了潜移默化的作用。）

作为一个勤俭持家的农村妇女，母亲平常总是把整个家收拾得很干净、整洁，这除了给我们一种很舒服的感觉，无形中也是一种教化。我住校后，每次回家要返校的时候，她会从头天晚上就开始说：“想想周到，不要落下什么东西……”她说得最多的就是这句话，每次要说很多很多遍。但说归说，她绝不会亲自帮我们整理行李，因为她认为我们应该自己学会，不然在外面生活会很困难，反而害了我们。（评：看起来这位母亲在督促孩子收拾行李，其实她无意中培养了孩子细致周到的思维品质。小时连一个行李包都塞得乱七八糟、丢三落四的话，长大后的人生难免顾此失彼、跌跌撞撞。）

那年我们金华出了件影响很大的事，一个叫徐力的学生因为仇恨母亲对自己学习成绩要求过高、管得太严，用铁榔头把母亲砸死了。这次事件以后，父母总爱跟我们说一句话：“希望你们能够好好想一想，作为子女应该如何，是否真的理解父母的一番苦心。”我听了总是笑笑，因为我知道，在我们家里，在我的父母教育出来的子女身上，不会发生这样的事情！因为直到今天，就算我已经坐在北大的课堂里，脑海中仍然清晰地浮现他们穿着粗衣陋装弯着腰在田里劳作的身影；父母日复一日、年复一年的勤劳俭朴的生活和善待别人的品德，就是对我最大的教育、最深的影响。在我取得成功的时候，我会想到他们，这是他们的功劳；在我失败或者沮丧的时候，特别是我想偷懒不学习不做事的时候，我也会想到他们，尤其是父亲经常说的那句话：“读书一定要认真，爸妈在田里劳动，这么辛苦供你们上学，你们一定要对得起爸妈！”（评：父母的勤劳、善良、宽厚及为儿女的付出，培养了儿子的感恩情感，也成为他学习和上进的动力。这一点是值得我们做父母的深思的。）

［家教经验简评］

概括章浙金父母教育孩子的经验，主要表现在以下方面：

第一，要使孩子有学习和进步的动力。章浙金最初的学习动力某种程度上来自于父亲受村人歧视的情况，来自于父亲那种“一定要出人头地，不要被别人看不起，要为自己争气，为自己的家族争气”的观念。

第二，要给孩子提供良好的学习环境。章浙金家居农村，父母收入不多，按照一般人的观念，农民只要会种田能养活自己就行了，他的爸爸却喜欢买书、读书和藏书，还教孩子读书、写毛笔字，同孩子讨论问题，使家里的文化气氛很浓，对孩子的成长起了积极作用。

文章父母篇9

当我一口气读完这篇文章时,我突然觉得自己明白了许多事:为什么我自己能做的事父母从来不替我做,为什么大人总是叹息我们的生活能力太差…….在这篇文章里介绍了两个同样没有母亲的女同学大影和小影.老师在一次家访中看到大影把家理的井井有条,而小影的家里凌乱不堪.就因为大影从小养成了凡事自己动手的好习惯,而小影凡事都依赖父母,一旦生活失去了母亲便无所适从了.

这篇文章反映出我们普遍存在的一个严重缺点------生活自理能力太差.

我多么羞愧啊,我的缺点也很多.我不能写完作业后自觉整理书桌,不能把自己衣服洗得干干净净,不能……假如有一天再也没人提醒这干那,我该怎么办?难道衣服能永远不洗?饭菜能永远不吃?不可能,不可能!

父母是不能靠一辈子的,如果我们现在还不锻炼生活能力,总有一天父母不在身边了,怎么办?如果父母什么都替我们做了,表面上看来,这是为我们好,但是将来我们该怨父母了,为什么小时候不培养我们的生活自理能力.

文章父母篇10

看完这篇文章，我的心情久久不能平静，被文章中的倪冬艳孝敬母亲的情景深深地打动了。一个大人照顾几岁的孩子容易，而一个几岁的孩子要照顾一个大人就太难了。这样看似不可能的事情，然而倪东艳不但做到了，而且还做得那么好。曾经有人说过要收养倪东艳，但是她拒绝了。理由是，爸爸去世前告诉她要照顾好妈妈，而且妈妈的话只有她才能听懂，这是多么纯朴而珍贵的亲情！这份情感，正是世间千百年来传颂着的“孝”啊！

孝，是中华人民共和国特有的传统美德。俗话说得好“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。连动物都懂得孝敬，我们为什么不能呢？不，我们不是不能，是没把孝敬放在第一位。我们应当孝敬长辈，让世界的每一对父母，每一位老人感到不孤单，让他们感受到：世界没有将他们抛弃。

父母是我们的培养液，又是培养祖国花朵的辛勤园丁。真爱孩子的父母用知识浇灌我们，用关爱滋润我们，父母教我们走路教我们说话，为了让我们过上幸福的生活，父母付出了多少心血和汗水。他们多么希望自己的孩子将来能成为国家的栋梁之才！

古今中外，多少个孝的故事令我们感动，元末明初的王冕，在他七岁的时侯，父亲就去世了，家里就只有母亲一个人来支撑，靠母亲做些针线活供王冕读书。可是，没过几年，由于田地的收成不好。母亲再也供不起王冕读书了，王冕只好给隔壁家放牛。从此，王冕每天就牵着牛到河边放养，手里还拿着几本书，一边放牛一边看书。隔壁家对他还好，一天供他两顿饭，还给他两个钱零用，如果遇上隔壁家供给他的饭里有肉，他不舍得吃，拿回家给母亲吃。画荷花赚钱后就买好东西孝敬母亲。

一个那么小的孩子，在那么恶劣的环境里就懂得孝敬父母，而我们这一代的小孩，不用干活，不用养家，是多么幸福啊！我们拥有的这些，不都是我们的父母用汗水换来的吗？不都是父母给予我们的吗？然而，我们却不懂得孝敬父母，就连帮父母捶捶背，倒杯茶都不愿意，难道我们不应该为父母做这些吗？

如今，我们都已经是十岁左右的孩子了，应该懂孝敬父母，孝敬长辈了。记得有一次，我爷爷生病了，病的很严重，就住进了医院。每天，妈妈上班回到家里，顾不上休息，就连忙煮起饭来，生怕晚一点爷爷肚子饿，我看着妈妈在厨房里那忙碌的身影，以其脸上那劳累的神情，情不自禁的心疼了，连忙挽起袖子，帮妈妈洗菜。妈妈看到这儿，会心地笑了。我们把好吃的饭菜送到了医院，爷爷吃了我洗的菜，夸我到：“我家的孙女长大了，真是一个会孝敬老人的好孩子！”

是的，孝心无价，作为少先队员的我们要时刻铭记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬广大，做一个孝敬老人的好孩子。