假期计划表十篇

假期计划表篇1

度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据区市教育局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校2014-2015学年度寒假活动计划。

一、学校活动：

1、"我的时间我做主"假期时间安排表评选。

紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引的各项特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。（结合班级安排例如：晨跑、跳远、仰卧起坐或其他自选项目）3、完成作业。4、家务劳动（结合班级安排）。5、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）6、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）

要求：

时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把自己家亲戚关系（简单的）理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

二、必做活动：

1、读书活动：每个语文教师定好读书主题和数目交给班主任，由班主任发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①假期读书活动与学校大阅读活动相结合。②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

2、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。

3、假期辅导活动：各班报名参加假期辅导班的学生都在自己的寒假计划中加入辅导班辅导的计划，并按计划执行。并把假期自主学习的收获写成日志发到班级博客中。（假期结束后各班的班级博客进行评选，选出内容最充实的班级和充实内容最多的个人进行评选）

三、 实践探索活动（每班从中选取两种）

每个班级由班主任在自己班的博客上，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，话题，（话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、中奖率等；人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊习俗；社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题；安全探索类围绕"暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害""烟花爆竹危害有多大""河流湖泊冰面滑冰的危险"进行研究，……）让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思（学生回帖）。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

假期计划表篇2

一、设定受益计划解读

新准则并没有对设定受益计划的概念做具体描述，而是采用排除法，将设定受益计划定义为“除设定提存计划以外的离职后福利计划”。根据定义，设定受益计划和设定提存计划相比最大的区别在于风险承担主体的不同。在设定受益计划中，企业承诺并将确保职工离职后的福利待遇达到固定水平，该福利水平与企业缴费水平、福利基金投资收益之间的差额由企业补足，因此风险承担人是企业。设定受益计划也称为待遇承诺型计划。以下，将对新准则中与设定受益计划相关的几个关键概念进行分析。1.设定受益计划。设定受益计划并不单指企业应承担的现时义务，它包含两个部分：设定受益计划资产和设定受益计划负债，是两者的组合。其中，设定受益计划负债处于核心地位，是设定受益计划必不可少的部分；设定受益计划资产处于从属地位，不能脱离设定受益计划负债独立存在。基于双重性质的考量，笔者认为应当引入共同类科目“设定受益计划”，对设定受益计划资产和负债进行平行核算，期末将设定受益计划资产和负债抵销后，以其净额在资产负债表内列示——如果期末余额在借方，则该设定受益计划表现为企业所掌握和控制的资源，属于资产；如果期末余额在贷方，则表现为企业应承担的义务，属于负债。2.资产上限。资产上限可以理解为企业退出设定受益计划（将设定受益计划资产和负债同时处置）所能获得的经济利益的现值，是对设定受益计划整体（包括资产和负债）的现时估价；当且仅当设定受益计划表现为企业的资源时才会涉及到资产上限的判断和处理。3.义务现值。义务现值是对设定受益计划负债单方面的描述，设定受益计划资产的核算并不影响义务现值。简单地说，义务现值就是设定受益计划负债的贷方余额，是企业已承担义务折算至会计核算日的累计额。4.过去服务成本。根据新准则定义，过去服务成本是指设定受益计划修改所导致设定受益计划义务现值的变化额，如果不存在修改设定受益计划的情况，也就不需要确定过去服务成本。由于义务现值是一个累计额，确认过去服务成本的目的就在于对计划修改所产生的影响进行追溯调整，并将累计影响额计入当期损益。

二、设定受益计划的会计核算

假设甲公司于2016年1月聘用了刚满55周岁的高级经理王先生，并承诺在他60岁退休离职后的5年内每年额外支付一定数额的养老金，金额为2020年甲公司职工平均月薪的2倍。甲公司采用的精算假设包括2020年职工平均月薪为5000元；采用的折现率为活跃市场高质量公司债券的市场收益率10%。（一）仅有设定受益计划负债的核算假设设定受益计划不存在资产，以后年度甲公司也不会重新计量或修改设定受益计划，那么甲公司只需在每年期末计算当期服务成本和利息费用，计入当期损益。具体步骤如下：第一步，计算退休日养老金义务现值：5000×2×（P/A,10%,5）=37907.97元；第二步，计算每一年应承担的当期服务成本。运用偿债基金法，根据退休日的义务现值计算义务归属期间的年金：A=37908÷（F/A,10%,5）=6209.23元；第三步，计算每一年应承担的利息费用：利息费用=上年设定受益计划负债期末余额×10%。最终得到设定受益计划负债核算表，如表1所示。企业相关账务处理如下：2016年期末借：管理费用6209.23贷：设定受益计划-负债-当期服务成本6209.232017年期末借：管理费用6209.23贷：设定受益计划-负债-当期服务成本6209.23借：财务费用620.92贷：设定受益计划-负债-利息费用620.922018年-2020年的处理以此类推。（二）存在设定受益计划资产的情况假设2016年期末甲公司花费30000元购买福利基金作为设定受益计划资产，预期持有期间年综合收益率为5%。此时，甲公司在对设定受益计划负债进行核算的同时，需要对设定受益计划资产进行平行核算。如果设定受益计划资产公允价值减去设定受益计划义务现值存在盈余，还会涉及资产上限的判断和处理。因此在第（一）种情况的基础上，甲公司需额外进行以下操作。1.设定受益计划资产的核算设定受益计划资产的核算类似于银行存款利息的核算，相关账务处理如下：2016年期末借：设定受益计划-资产30000贷：银行存款300002017年期末借：设定受益计划-资产-利息收益1500贷：财务费用15002018年-2020年的处理以此类推。由于设定受益计划资产不能脱离设定受益计划负债独立存在，通常情况下资产的利息收益和负债的利息费用应当同时确认，合并分录中两者的差额就是新准则第16条第2款所说的“设定受益计划净负债或净资产的利息净额”，计入当期损益。2.资产上限的会计处理根据新准则13条第2款规定，应当首先根据设定受益计划资产的公允价值和负债的义务现值计算其盈余或负债。为了讨论方便，假定资产负债表日设定受益计划资产的公允价值就是其账面价值，则2016年-2019年甲企业存在设定受益计划盈余，此时需要与资产上限进行比较并取两者孰低者作为设定受益计划净资产，从而倒推出资产上限的影响额。假设2016年-2019年期末甲公司判断退出设定受益计划可收回金额（设定受益计划资产的可变现净值扣除对王先生的赔偿金）分别为20000元、16000元、13000元和9000元，得出表3。2016年期末，设定受益计划盈余为23790.77元（即资产上限影响额核算之前“设定受益计划”账户的借方余额），资产上限为20000元，甲企业应当确认的设定受益计划净资产为20000元，需做会计分录将“设定受益计划”期末借方余额调整至20000元：借：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）3790.77（23790.77-20000）贷：设定受益计划-资产上限影响3790.772017年期末，甲公司应确认的资产影响额为2460.62元，影响变动额为2460.62-3790.77=-1330.15元，属于第17条第3款规定的“资产上限影响的变动”，计入其他综合收益。借：设定受益计划-资产上限影响1130.15（3790.77-2460.62）贷：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）1130.152018年期末，由于资产上限低于设定受益计划盈余，故对设定受益计划净资产无影响，应将2017年剩余的“设定受益计划-资产上限影响”全部转出。借：设定受益计划-资产上限影响2460.62贷：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）2460.62应当注意的是，“设定受益计划-资产上限影响”类似于设定受益计划净资产的备抵科目，其处理与减值准备的处理相似，在资产负债表日或者发生可能导致资产上限影响变动的事项（比如设定受益计划修改、计划资产变动、精算假设变更等）时，待“设定受益计划”其他相关科目处理完毕，最后对资产上限影响进行测试和判断。（三）计划资产回报变动的核算承接第（二）种情况。假设2020年1月1日甲公司预期福利基金持有期间年综合收益率提高至6%，属于第17条第2款规定的“计划资产回报”变动的情况，需要对2020年以前的累计利息收益进行追溯调整。根据设定受益计划资产的计算方法得到计划资产回报变动核算表（见表4）。计划资产回报变更后累计应计利息收益为5730.48元（变更后2019年累计利息收益），扣除前期已经计入设定受益计划净负债或净资产的利息净额4728.75元（变更前2019年累计利息收益），差额1001.73元计入其他综合收益。变更日，甲公司应做如下账务处理:借：设定受益计划-资产-投资回报变动1001.73（5730.48-4728.75）贷：其他综合收益-设定受益计划（计划资产回报变动）1001.732020年期末，甲企业应按照资产回报变更后的收益率计算利息收益。借：设定受益计划-资产-利息收益2143.83贷：财务费用2143.83（四）设定受益计划修改与过去服务成本的核算承接第（二）种情况。2018年1月1日，甲公司应王先生要求修改设定受益计划，将退休后受益金额更改为职工平均月薪的2.5倍，属于第16条第1款规定的设定受益计划修改的情况，涉及到过去服务成本的核算。首先应当按照设定受益计划修改后的情况计算各年设定受益计划义务的现值和当期服务成本，得到设定受益计划修改后的负债核算表（见表5）。修改当日应当累计确认的义务现值为2017年设定受益计划负债期末余额16299.23元（见表5-2017年期末余额），实际已经计入设定受益计划的义务现值为13039.38元（见表1-2017年期末余额），当日因计划修改导致义务现值的增加额3259.85元（16299.23-13039.38）应作为过去服务成本计入当期损益。修改当日，甲公司应做以下账务处理：借：管理费用3259.85贷：设定受益计划-负债-过去服务成本3259.852018年期末，甲公司应按照计划修改后的结果确认当期服务成本和利息费用。借：管理费用7761.54贷：设定受益计划-负债-当期服务成本7761.54借：财务费用1629.92贷：设定受益计划-负债-利息费用1629.922019年、2020年的处理以此类推。（五）精算利得或损失的核算承接第（二）种情况。2018年1月1日，甲公司更改精算假设，预期2020年职工平均工资由5000元上涨至5500元，属于第17条第1款规定的精算利得或损失。此种情况与设定受益计划修改的计算方法类似，只不过将精算假设变更导致的义务现值的增加额或减少额计入其他综合收益。变更当日应当累计确认的义务现值为14343.34元（见表6-2017年期末余额），实际已经计入设定受益计划的义务现值为13039.38元（见表1-2017年期末余额），当日因精算变更导致义务现值的增加额1303.96元（14343.34-13039.38）应作为精算损失计入其他综合收益。修改当日，甲公司应做如下账务处理：借：其他综合收益-设定受益计划（精算损益）1303.96贷：设定受益计划-负债-精算损失1303.962018年-2020年期末，甲公司应按照精算假设变更后的结果（见表6）确认当期服务成本和利息费用。（六）设定受益计划结算的核算承接第（二）种情况。其他条件和假设不变的情况下，根据表1和表2的结果，2021年设定受益计划资产期初余额为36465.19元，设定受益计划负债期初余额为37907.97元，此后五年不再确认当期服务成本，但需从福利基金中支取养老金，因此账务处理只涉及设定受益计划利息净额和结算的核算。2021年期末借：设定受益计划-资产-利息收益1823.26财务费用1967.54（3790.80-1823.26）贷：设定受益计划-负债-利息费用3790.80借：设定受益计划-负债-支付养老金10000贷：设定受益计划-资产-支付养老金10000以后年度的处理以此类推。假设2022年1月1日，甲公司与王先生达成养老金买断协议，甲公司通过银行转账一次性支付养老金25000元，以后年度不再承担福利义务。由于设定受益计划资产不能脱离设定受益计划负债独立存在，甲公司必须将设定受益计划资产余额全额转出作为独立资产重新进行核算。假设甲公司将福利基金重新划分为可供出售金融资产，划分当日该基金公允价值为30000元。甲公司应做以下账务处理。借：设定受益计划-负债-结算31698.77贷：银行存款25000营业外收入-设定受益计划结算6698.77（31698.77-25000）借：可供出售金融资产30000贷：设定受益计划-资产-结算28288.45其他综合收益1711.55（30000-28288.45）同时，由于设定受益计划终止，计划持续期间因精算假设修改、计划资产回报变动和资产上限影响变动产生的其他综合收益全部结转至未分配利润，应做会计分录“借：其他综合收益-设定受益计划，贷：利润分配-未分配利润”或“借：利润分配-未分配利润，贷：其他综合收益-设定受益计划”。

三、完善设定受益计划会计核算的建议

假期计划表篇3

零点研究咨询集团近日的“2010年暑期系列调查”结果显示

半数家长为孩子们制定了暑期计划，培训和旅游是家长为孩子制定的暑期计划中的头两件大事；41.6％的家长给孩子做了培训计划，愿意花费近1200元的培训费；23.6％的家长给孩子做了旅游计划；对于在暑期增加与孩子互动的时间，四成家长表示心有余而力不足。

四成孩子去培训，二成孩子可出游

有限的假期可以无限精彩，对于暑假的安排家长们再三斟酌，54.2％的家长为孩子们的暑假生活制定了计划。培训和旅游排在暑期计划活动的前两位(分别为41.6％和23.6％)。培训是当仁不让的重头戏，尤其是对小学生，44.1％的家长为其安排了各类培训，初中生和高中生家长的这一比例略低，分别为40.6％和36.6％。

从时间比重上来，培训也是当之无愧的头牌，在近两月的暑期中将近占了一半，平均分配了23.7天的时间。

暑期培训需千元，家长自有投资经

暑期到来，望子成龙的家长纷纷解开钱袋子，为孩子进行暑期“投资”。从国内媒体的多方面报道可以看出，旅游、教育培训、文化娱乐、电子产品、服装、运动健身市场受暑期影响全面上扬，火热的暑假成了“投资”的黄金旺季。

调查显示：有41.6％的家长为孩子制订的暑假计划中包含各类培训，这些制定了培训计划的家长平均愿意花费1169元为孩子的各类培训买单。

种类繁多的培训、形形的机构都瞄准了这个“千元”，但视孩子教育为头等大事的中国家长们早就练就了一套暑期培训“投资”的心经。

策略一：应试投资优先。以提高孩子学习成绩为目的的各类课程补习班是家长们的首选，有81.4％的家长打算为此花钱。即使是小学生，也有72.6％的家长安排了暑期课程补习，而且随着孩子学龄的增长，

“补习班”需求越来越强烈，98.6％的高中生家长表示会为“补习班”花钱。而计划让孩子参加语言类、艺术类和体育类培训的家长均不足两成。

策略二：因“材”施教。在孩子技能培训的投资上，不同学龄的孩子家长有着不同的想法。最青睐艺术类培训的是小学生的家长(27.1％)，最青睐语言培训的是初中生的家长(14％)，最青睐体育类培训的则是高中生的家长(21.1％)。

策略三：关注质量和口碑。在选择培训机构时，家长们最关注的三个因素是师资力量(54.4％)、品牌和声誉(31.9％)及学校老师的推荐度(30.2％)。调查同时显示：78.3％的家长从朋友或者亲属处获得培训班信息，口碑的重要性显而易见。

孩子旅游：可自选地点，不可自主出游

“读万卷书，行万里路”，旅游既能增长孩子的见识，又可以为整日埋头苦学的孩子们提供放松机会，疼爱孩子的家长们自然不会放过。调查显示：有23.6％的家长计划让孩子进行暑期旅游，制定了旅游计划的家长平均愿意花费1981元为孩子买单。其中，92.3％的家长计划国内游，选择港台游和出境游的家长不足5％。

旅游地点的选择，是暑期旅游计划最重要的部分，它究竟是谁说了算呢?调查显示：有27.1％的家长表示，旅游地点的选择主要尊重孩子的个人意见，尤其是高中生家长(49.2％)。虽然在初中生和小学生家长中这个比例有所降低，分别为27.8％和18.6％，但孩子们仍然具有相当的发言权，因为还分别有27％和31.2％的初中生和小学生家庭是通过共同商议来决定旅游地点的。

但孩子们的发言权与出行独立性并不对等，在计划让孩子出游的家长中，仅有5.9％的高中生家长会让孩子独立出行，而初中生和小学生家长根本没有此想法。有七成的家长表示，会由父亲或者母亲陪同孩子一起出游。

此外，在暑假旅游目的地类型的选择上，人文景观(53.8％)较自然景观(38.5％)更受青睐，这也许是受到今年世博热的影响。

四成家长更多时间陪孩子心有余而力不足

本次调查显示，家长们平时平均每天可以有2.08个小时与孩子进行交流互动。暑假的到来能否促进这种互动交流呢?调查显示：仅有20.9％的家长表示有此打算，并且做了积极调整来增加与孩子互动交流的时间。更多的家长(40.6％)表示“心有余而力不足”，虽然有此愿望，但计划赶不上变化，不确定实际情况下是否能够增加交流时间。70后父母中有这种感受的尤其多(44.3％)，这一比例高出60后家长近10个百分点。

也有部分家长认为，平时与孩子的交流已经足够，没有必要在假期加强交流。尤其是高中生家长中有此想法的居多(占39.4％)，在初中生和小学生家长中，这个比例稍低，分别为26.5％和27.8％。家长之所以为孩子安排了如此充实的暑假，多半是因为望子成龙，但其中也隐约夹杂着无暇顾及孩子的无奈。但愿暑假不仅为孩子们带来快乐，还成为创造美好家庭生活的良机。

假期计划表篇4

    第一,安排时间温故而知新

    利用最后一周时间,完成寒假作业,并复习上学期的知识要点。很多中小学生常常到开学最后一两天才想起要做作业,临时抱佛脚地做功课,不仅身心俱疲,也使寒假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在最后一周每天合理安排时间,把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个寒假,可能对上学期知识有所遗忘,因此不妨安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学公式等……在新学期里才能“温故而知新”。假期的最后一周,尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动;严加控制玩游戏机、上网的时间,让心情慢慢平静下来。

    第二,按时作息调整好生物钟

    在寒假中特别是临近开学的一周,家长要引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能的按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。学生应当明确寒假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆,许多未完成的事可以等待下一个假期。同时寒假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉,这时很有必要调整好自己的生物钟,尽量按上课期间正常作息。家长也应帮助、督促孩子按上学的作息时间来安排最后一周的生活。对学生在假期未能达成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子订好计划,尽量在下一个假期里实现,作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。

    第三,提前制订新学期学习计划

    确立新学期的学习目标,制订学习计划。进入新学期,学生应该有新的计划和打算,可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等,计划的内容应让孩子经过努力可以达到的,期望值不宜太高,让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。

    第四,家长要引导孩子转换角色

    身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色,家长要让孩子知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成功感。尤其值得注意的是:家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

假期计划表篇5

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

假期计划表篇6

我的寒假计划

1、寒假里我准备每天用（时间）认真完成书面作业。

2、寒假里我要阅读的课外书是。

3、我每天要坚持的体育活动是。

4、我要去游玩的地方是。

5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是。

6、我要在寒假中养成的一个好习惯是。

7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是。

8、我要在假期中学会的一样小本领是。

一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好习惯。

一、快乐练字：（写在“超级棒”田字格本中）

从学过的生字表（二）中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评选“小小书法家”。

二、快乐积累：（请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上）

背诵古诗4首以上。（要求：以描写春天或是新年为主题）

三、快乐阅读：

阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。

推荐图书：

（1）一类读物：短小易懂——《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等

（2）二类读物：篇章略长，理解稍有难度——《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

假期计划表篇7

此计划适合学生：督促型

语文、数学为弱项

此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。此计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

五、家长督促：

假期计划表篇8

所有任务表的制定与执行实行全部电子化。

一、寒假计划目标表

2012年寒假战略计划体系

总规划

学广培专德才兼修接轨社会全面提高

项目

大学规划总目标

寒假的项目规划

具体内容

学习方面

注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。

一、专业课“充电计划”

二、英语专项

三、练字专项

a1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设

a2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记

a3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》

a4 bec自学计划

a5英语阅读计划《英美概况》、《题源文章记六级词汇》

a6英语口语训练《音标训练》

a7创业管理资料搜集

a8 stata软件使用

生活方面

搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。

日常消费管理

积分绩评系统

时间管理系统

理财训练计划

b1.日常消费管理：财务管理计划子项目，用于绩效评价与预算审核

b2.积分绩评系统：自我管理核心

b3.时间管理系统：自我管理子系统

b4.理财训练计划：解决计划所需资金问题，本寒假主要通过家教。

品德方面

树立诚信为本的理念，提升自身的品德修养，培养扎扎实实的作风，进一步完善性格，加强心理素质的锻炼，确立人格培养目标。

读书计划

c1读书计划：《成功要读心理学》

《中华处世绝学》

《出师》

《财报要向一本故事书》

《管理要像一部好电影》

健身方面

将充分利用大学四年时间，扩展健身项目范围，扭转体弱局面，增强机体适应力。

健身专项

健康计划

d1健身专项：以周为单位执行

通过专业训练、内容扩展方式

d2健康计划：改变不健康的生活方式，通过改善饮食等保证身体健康。

社交方面

搞好宿舍内团结，通过社团活动锻炼，在实践中提高，结交好友，训练口才与礼仪，为日后迈入社会打下坚实基础。

形象塑造计划

其余事务管理

e1形象塑造计划：基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。

e2其余事务管理：效率优先，量力而行。

寒假财务预算

项目

预计金额

备注

房租

-400

食品费用

-300

路费

-130

书费

-100

礼品及其他

-100

家教收入

1000

自有资金补足

假期计划表篇9

“干掉了！干掉了！”是谁这么开心？当然是我了，期末考试结束了，而且每科成绩比期中考试都有所进步。心想：终于可以放下压力，放松几天，好好休息休息了。作为学生，每个人都盼望着假期的来到，尤其是我们这些寄宿制学生，对于暑假的盼望更是不可否认。现在暑假不期而至地来到了我们的身边，为了使自己的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我为自己的暑假生活制定了以下计划。我的计划分为学习与生活两个方面。

第一，学习计划，具体如下：

1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。

2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。

3.预习五年级上册第四单元开始的课文。

4.预习五年级上册数学相关内容。

5.复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。

6.让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。

7.写暑假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。

第二，生活计划，具体如下：

1.合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。

2.每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。

4.在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。

5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。

以上这些就是我这个暑假的安排，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个充实愉快的暑假！如果你也想有一个快乐轻松的暑假，你也快来列一个暑期安排表吧！我祝大家暑假快乐！

假期计划表篇10

平时在学校里，要做的和要想的事情太多，每天早出晚归，晚上和休息日也很少属于自己，睡眠严重不足，体力透支啊！

终于可以“能美美地睡上一觉”了，寒假，让我们从学校里的繁杂琐碎的事暂时解脱出来，让自己的身心休息一下吧！美美地睡够八小时，不受铃声打扰。暂时放下课堂、放下学生，假期里把休养生息作为一件大事来做：把觉睡足，没事就睡到自然醒！

计划2：陪伴家人，享受温情

可以说，每一个优秀教师的背后都有一个伟大的家庭。没有家人的一贯支持和默默的付出，就没有教师的发展和成长。寒假里，老师们要全心全意地回归家庭，在父母身边多尽一份孝心，多陪陪爱人与孩子，这点特别重要，很多老师的时间都被自己的学生占据了，很少有时间了解自己孩子的生活、学习，假期里一定好好弥补一下平日角色的缺失。做一个合格的好父亲，好母亲！

计划3：带着孩子敞开了玩

你跟你家宝贝说了多少次去动物园，都食言了。你说了多少次去科技馆，你说了多少次去海底世界，你说了多少次和他在一起，在一起，这下你可真要兑现你的诺言了。带着你家宝贝做好旅游计划，说走就走，什么天南海北、国内国外都在足下。

计划4：锻炼身体这事儿必须得进计划表了

多年的教师生涯，你也年纪不轻了。无论如何，你的身体都将走下坡路，各种病也都循迹而来了，趁着假期，好好调理调理吧。公园就在你家旁边，平时没看你去过几次。锻炼吧，这事必须列入计划。

计划5：走亲访友

中国人最重视亲情友情和爱情，你平时没时间走动，假期总要去看望看望老师和朋友，一起坐坐，交流交流近况吧。平时你没时间逛商店，这下好了，你那一群闺蜜好久没约了吧，快点儿集结号啊。

计划6：阅读与充电

平时你用了那么多经费，买了那么多书，结果书都布满了灰尘，你总要翻翻吧。扪心自问，你看了几本？为人师表，最怕的还是脑袋空空。

计划7：把错过的影视剧都补回来

读书之外，那些错过的影视剧也还是有必要补回来的。没看过时新的影视剧，你还好意思和学生打成一片？何况你平时没时间带孩子去影院使他错过了很多孩子间共同的谈资，你不得补回来啊。

计划8：更换硬件与备课

是时候检查一下那个为你服务了很久的笔记本，是不是该退伍了？硬件太差，开机都卡，还怎么好意思用它做多媒体？下学期是新课，你不备课是会误人子弟的啊。多查查资料，多写写教案，新的学期，做个在课堂上侃侃而谈的魅力教师吧！

计划9：处理杂事

当平时因为工作繁忙，很多很在意但不紧急的事情可能就没法去处理了，比如集中处理家庭琐事，带家人和自己做全面身体检查，甚至治疗等。可能老师们自己的备忘录里已经储藏了很多类似的待办事项了吧，快，趁假期，赶紧去处理一下吧！

计划10：享受生活，让爱好充盈每一天