蚂蚁和大象范文

导语：如何才能写好一篇蚂蚁和大象，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

高峻岩

在一个大森林里，分别有一只骄傲的大象和谦虚的蚂蚁。它们是邻居，可是他们的关系很不好。

有一次，大象在睡觉，小蚂蚁在它的身上走过，大象一下子醒了，说：“你这小东西，把我惊醒了，我要把你打死。”蚂蚁说：“你不要打死我，什么事我也答应。”大象说：“你如果和我比赛，你赢了，我就不打你了。”

它们请了猴子裁判。大象用鼻子卷起了一根木头，走了20米后，把木头放下了，说：“卷木头小菜一蝶。”蚂蚁拿小草走了20米也气喘吁吁，可猴子裁判说：“蚂蚁赢了。”大象问：“为什么它赢？”猴子裁判说：“因为大象拿起的木头是小于自己的体积，蚂蚁拿的草是大于自己的体积，所以蚂蚁赢了”。大象很惭愧。

篇2

这个世界上，本来就不会依赖一般的强弱之分。蚂蚁是微小的，然而当站在大象的身上挥舞起胜利的大旗，你不得不承认它强者的身份；大象即使曾经做过意气风发的统治者，然而当庞大的身躯颓然跌倒在地的时候，“弱者”这一个悲哀的词汇就在它身上打下了深深的烙印。

我为蚂蚁喝彩，这脆弱的小生命，居然绊倒了大象，跌碎你我的眼镜。你也许和我一样，充满了好奇，这本书将带给你我答案，教会我们蚂蚁的生存守则。看吧，这就是――《绊倒大象的蚂蚁》。

你瞧，这里的秘诀其实很简单：推广。也许现在你的企业只是一只刚刚起步的蚂蚁，你的产品很优秀，并不输给你所生存的领域里的大象，然而你却没有大象的实力来投入巨额的金钱与精力来宣传你的产品。推广，对于你来说似乎遥不可及。在这本书里，作者就是教给你以及你这样的“蚂蚁”们怎样来通过低成本的推广使你的业绩不输于甚至高于那些所谓的大象，成为一个“力压千钧”的小小秤砣。

先从你的个人形象开始吧。在商务活动中，你的个人形象代表了你的企业，必须创造和保持与你的商务活动相一致的形象。作者说得好，即使是闲暇时或者去超市购物时你也要保持这样的形象，毕竟你在这样的场合有可能撞见合作伙伴或者客户。你的个人形象向潜在的客户传递着这样一个信息，那就是，你是可信赖的，踏实肯干的，虽然你现在只是一个小企业的主人，但不久的将来，你一定会成功的，你的产品一定会像你所描述的那般优秀。让你的第一印象成为最好的印象，成功又向你靠近了一步。

塑造一个让人印象深刻的企业的“第一印象”也是至关重要的，提起麦当劳，金色的拱门自然浮现在你的眼前；提起肯德基，上校爷爷立刻给你一个大个的微笑。你的企业也要给人一种“一见钟情，再见难忘”的深刻印象。给你的企业起一个响亮的名字，选一个恰当的企业形象标识，突出你企业的个性，人要衣装，佛要金装，企业也要有适合的包装，不是吗？

当然，仅仅有形象是不够的，成功的企业家善于建立合作联盟以达成自己的职业目标，他们知道生意是建立在多数人的基础上的。通过建立与其他人的利益交换纽带，不仅可以促进生意，还可得到额外的收获：个人关系。在这本书中，作者通过具体的例子来说明这一点，说明一个优秀的团队，良好的人际关系会带来多么大的创造力！

篇3

目的 探讨α亚麻酸对第二代大鼠学习记忆功能和海马神经元的影响。方法 以富含α亚麻酸的青花椒籽油饲料饲喂SD大鼠两代，Morris水迷宫测定仔代大鼠的学习记忆能力，电子显微镜观察仔代大鼠海马神经元超微结构的变化。结果 青花椒籽油组大鼠学习记忆能力有一定程度提高；青花椒籽油组海马神经元蛋白质合成增强，细胞分化程度增加。结论 富含α亚麻酸的青花椒籽油对大鼠大脑具有一定的营养和保健作用。

人们日常饮食中最缺乏的必需脂肪酸是α亚麻酸。α亚麻酸缺乏可产生一系列疾病。青花椒籽油是富含α亚麻酸的食用油，而α亚麻酸对于提高脑神经功能、改善心脑血管疾病以及抗癌等具有显著作用〔1〕。花椒籽作为一种有待开发利用的油料资源，越来越受到学者们的重视〔2〕。本研究以含青花椒籽油的饲料对大鼠进行两代喂养，观察α亚麻酸对大鼠学习记忆功能和海马神经元的影响，探讨其营养及生理学方面的作用，为开发富含α亚麻酸的植物油脂提供基础资料。

1 材料与方法

1.1 实验动物

12只SD见栓孕鼠，清洁级，由北京大学医学部实验动物科学部提供，合格证号：SCXK(京)20060008。

1.2 实验分组和饲料

分为青花椒籽油组和正常对照组，每组6只孕鼠。青花椒籽油组饲喂青花椒籽油与大鼠标准饲料按1∶10混合的饲料；正常对照组饲喂大鼠标准饲料。实验饲料及大鼠标准饲料由中国医学科学院实验动物研究所加工提供，合格证号：SCXK（京）20060003。孕鼠饲喂至仔鼠断乳，淘汰发育不良的仔鼠，选取40只仔鼠，每组20只，雌雄各半；仔鼠按原分组方式继续饲喂30 d。

1.3 水迷宫测试

隐匿台定位航行实验：于实验第80 天(即仔鼠喂养第30天)开始，每天训练3次，连续5 d，记录大鼠找到隐匿台的时间，即为逃避潜伏期。空间搜索实验：于定位航行实验结束当日进行，撤除平台，记录120 s内活动总路程和穿过原平台位置的次数及有关指标。

1.4 海马神经元电子显微镜观察

各组随机取3只大鼠，脑海马组织取材后，戊二醛、锇酸双重固定，环氧树脂包埋，超薄切片，用透射电子显微镜 JEM1230观察大鼠海马神经元超微结构。

1.5 统计分析

对实验数据进行方差齐性检验，对方差齐者采用t检验；如数据方差不齐，则采用非参数检验。应用软件为SPSS11.5 for Windows。

2 结果

2.1 隐匿台定位航行实验

见表1。青花椒籽油组和对照组逃避潜伏期呈缩短趋势。青花椒籽油组缩短趋势平缓，无明显起伏波动。表1 逃避潜伏期动态变化(略)

2.2 空间搜索实验

见表2。青花椒籽油组雌性和雄性大鼠活动总路程、中心区域活动路程与对照组比较无显著差异。青花椒籽油组雄性大鼠穿越次数与对照组相比显著增加，差异有统计学意义(P＜0.05)；雌性大鼠与对照组相比无显著差异，但有增加趋势。表2 空间搜索实验结果(略)

2.3 海马神经元超微结构观察

青花椒籽油组细胞胞浆内溶酶体数量增加、粗面内质网肥大和增生；线粒体肥大和增生，表现为线粒体嵴的数量增多（见图1）。对照组粗面内质网有大量的板层小体出现，部分内质网扩张并断裂形成大小不一的囊泡状、湖状和池水状；线粒体嵴密集、扭曲和黏连部分出现髓鞘样结构、晶体包含物和脂滴样结构（见图2）。

3 讨 论

α亚麻酸属于ω3 系脂肪酸，在体内主要以二十碳五烯酸( EPA) 和二十二碳六烯酸(DHA) 的形式存在，而DHA 除富集于主动脉以外，还大量存在于生殖细胞、大脑皮质及视网膜中，这提示α亚麻酸及其衍生物同这些组织的功能有关〔3〕。

海马结构是与学习记忆有关的重要脑区，本研究中青花椒籽油组大鼠海马神经元超微结构与对照组相比有明显改变，其大鼠脑海马神经元粗面内质网肥大和增生，表明蛋白质合成增强，内质网发育完善表明细胞分化程度和活性较高，而线粒体的肥大与增生和细胞功能增强、能量需求增高有密切关系。α亚麻酸在体内可直接进行分解代谢，代谢产物最重要的是DHA和 EPA等多不饱和脂肪酸及前列腺素〔4〕。DHA和 EPA参与到神经元细胞膜磷脂中，使细胞膜液态流动性提高，通透性增加，细胞充满活力。DHA对大脑神经细胞分裂、增殖、神经传导、突触生长和发育起着极为重要作用，是大脑形成和智力开发的必需物质〔5〕。而青花椒籽油中含有丰富的不饱和脂肪酸〔6〕，α亚麻酸含量约33%，实验组大鼠脑海马结构的变化可能与饲料中富含α亚麻酸有关。

本研究选用见栓孕鼠开始饲喂青花椒籽油饲料，并连续饲喂两代，主要由于大鼠脑发育的关键时期为妊娠期及出生后5～25 d。α亚麻酸是神经系统必需的脂肪酸，对动物的学习能力有重要功用。由于脑中存在的α亚麻酸可进一步延伸碳链，增加双键个数，生成DHA和 EPA，而DHA在脑神经细胞中大量富集，由此推断青花椒籽油在一定程度上提高了仔代大鼠的学习记忆能力。本研究结果提示青花椒籽油作为一种富含α亚麻酸的食用油脂具有较好的发展前景。

参考文献

1 陶国琴，李晨.α亚麻酸的保健功效及应用〔J〕.食品科学，2000；21（12）:1402.

2 张氽，阚建全，陈宗道.花椒籽——有待开发利用油料资源〔J〕.粮食与油脂，2002；11：312.

3 徐章华，邵玉芬.α-亚麻酸对大鼠行为、视网膜及肝脑脂肪酸构成的影响〔J〕.中国公共卫生，2002；18(3):3013.

4 刘，田安思，陈 陵.不饱和脂肪酸与脑功能关系的研究〔J〕.医学综述，2003；9（7）：4013.

篇4

省农垦总局红兴隆管理局

二九一农场小学

五（1）班 付诗语＼

爸爸、妈妈想让我当一名律师，而我想当一名警察。每当看到有坏人坏事时，我就想制止。爸爸、妈妈怕当警察有危险，而我觉得只要是做对人民有益的事，再大的危险也不怕。

省农垦总局红兴隆管理局

二九一农场小学

五（1）班 段霁峰

妈妈希望我长大后当企业家或者是当音乐家，可是我的梦想不一样，我想当生物学家。生物学家能研究好多生物。我想把葡萄研究成蓝色的；我还想把恐龙研究出来，长得像小鸭子一样大，然后我就可以让妈妈养恐龙了。

浙江省杭州市余杭区

育才实验小学邱山校区

212班 张予诺

我的妈妈希望我长大以后做一名法官，我的爸爸希望我长大以后开心快乐，我的爷爷希望我长大做科学家，我的理想和我爷爷一样。以后要做一个科学家，发明很多大家都需要的东西，那么大家都会很快乐了，这样我也会很快乐的。

浙江省杭州市余杭区

育才实验小学邱山校区

212班 夏梓恒

爸爸妈妈希望我长大以后能去当兵，其实我想以后能成为一名宇航员。宇航员可以上太空，也可以坐火箭，所以我要努力学习，争取把理想实现。

浙江省杭州市余杭区

育才实验小学邱山校区

212班 孙 毅

妈妈对我未来没什么要求，只要我开心快乐就好，干什么都无所谓，只要能自己养活自己，不违法就行。但是我自己还是很有追求的，我长大了想做一名老师。因为老师可以教很多学生，也可以吩咐学生去做很多事情，这样我就不用太辛苦了。

哈尔滨市建文小学

三（1）班 严天然

2016年4月

你因为小事发过脾气吗？讲讲经过。

2016年5月

你的零用钱是多少？谈谈你觉得花得最有创意的一次。

2016年6月

你做过什么古灵精怪的梦？

2016年7月

你觉得你的好朋友身上有什么缺点，偷偷告诉小树哥哥。

篇5

关键词：游泳训练；学习记忆；海马；纹状体； 脑源性神经营养因子

中图分类号：G804.7文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)10-1352-03

近年来的研究发现，适宜的运动对学习记忆能力有一定的促进作用［1-2］，但是对其分子机制却并不明了。最近的研究发现，在神经元生长过程中起重要作用的脑源性神经营养因子(brain derived neurotrophic factor, BDNF)，可能在大脑的可塑性过程中起关键性作用，特别是在与学习记忆有关的海马和纹状体中，BDNF可能参与了突触功能和可塑性的调控［3］。本文以大鼠为实验对象，研究长期运动训练对大鼠学习记忆能力的影响，并从BDNF基因表达的角度探讨其可能机制。

1材料与方法

1.1动物分组及训练模型雄性2月龄SD大鼠36只，体重(284.0±12.8)g，由上海市药品检验所提供，常规分笼饲养（每笼4只）。国家标准啮齿类动物饲料喂养，自由饮食饮水。动物饲养环境：室温(23±1)℃，湿度85%，自然光照。

实验前，随机将大鼠分为安静对照组（C组，n=18）和运动训练组（T组，n=18）。所有大鼠进行3次适应性游泳训练，每次30 min。随后，T组开始8周无负重游泳训练，每周6次，每次60 min，游泳训练池为180 cm×60 cm×80 cm，水温(30±1)℃。在第八周最后一次训练结束后，将T组大鼠随机分为Ta组（即训练迷宫组，n=10）和Tb组（即训练生化组，n=8），同时，C组也随机分为Ca组（即安静迷宫组，n=10）和Cb组（即安静生化组，n=8）。Ta组和Ca组用于水迷宫的学习记忆能力测试，Tb组和Cb组用于基因指标测试。

1.2行为学实验程序Ta组和Ca组大鼠在第9周采用Morris水迷宫［4］测试其学习记忆能力，测试分两部分：1） 定位航行实验( place navigation)：共5 d。实验前1 d, 将大鼠放入不放平台的水池中自由游泳2 min, 让其熟悉水迷宫环境。平台放入第一象限中央，每天分上午和下午两个时间段进行大鼠的训练和测试，每个时间段测试3次，分别从固定的入水点将大鼠面向池壁放入水池, 电脑记录大鼠找到并爬上平台所需的时间，即潜伏期(latency)。若大鼠在120 s 内找不到平台，则由实验者将其引上平台，逃避潜伏期计为120 s。每次测试间隔60 s，让大鼠在平台上休息。2） 空间探索实验( spatial probe test )：实验在第6 d进行，撤走池内平台，将大鼠从原入水点面向池壁放入池中，通过系统记录并分析大鼠在120 s 内的游泳轨迹,计算出大鼠在平台象限中游泳路程和时间占总游泳路程和时间的百分比。

1.3样本采集Tb组大鼠在第八周最后一次运动结束之后即刻断头处死，Cb组与Tb组大鼠同时断头处死，两组交替进行。按文献的方法［5］迅速取其纹状体、海马，所有操作均在冰上操作，将取出的纹状体、海马放入冻存管中，迅速置入液氮中保存，待测。

1.4总RNA提取取冻存组织分别置于玻璃匀浆器中，加1 mL Trizol，匀浆充分，采用Trizol法提取海马和纹状体总RNA，将总RNA作适当稀释后，根据OD260/OD280光密度比值作定量分析。定量公式：RNA浓度（μg/mL）=OD260值×40×稀释倍数（本实验为400倍）。

1.5逆转录反应逆转录体系（总体积20 μL）包括：DEPC水与2 μg总RNA共8 μL, RNA酶抑制剂(50 U/μL)0.5 μL，5×buffer4 μL,10mMdNTP2 μL,0.1 mMDTT2 μL,随机引物(50 pM/μL) 0.5 μL，M-MLV逆转录酶（200 U/μL ）1 μL。37℃水浴反应1 h，90℃处理10 min灭活逆转录酶。PCR反应组成如下：灭菌水34.5 μL，MgCl2(TaKaRa) 5 μL，10×buffer (TaKaRa) 5 μl，10 mM dNTP1 μL，Primer(up 50 pM/μL) 1 μL，Primer(down 50 pM/μL) 1 μL,反转录产物2 μL, Taq酶(5 U/μL)0.6 μL。以看家基因3-磷酸甘油醛脱氢酶（GAPDH）作为内参，PCR时各指标的退火温度以及循环数来自预实验，退火温度具体如下：（A程序结束后直接进行B程序）A程序（降落PCR）:a.94℃ 2 min,b.94℃ 30 s,c.61℃～57℃ 45 s,d.72℃ 1 min(注：其中b,c,d三个步骤持续20个循环。C步为降落PCR，每个循环降低0.2℃);B程序:a.94℃ 30 s,b.57℃ 45 s,c.72℃ 1 min,d.72℃ 6 min(注：其中a,b,c,三个步骤持续20个循环) 所用引物由上海赛百胜生物公司合成，序列为：BDNF: 上游 5'-CCA TGA AAG AAG CAA ACG TC-3'

下游 5'-CAG CAG AAA GAG CAG AGG AG-3'GAPDH:上游5'-ACC ACA GTC CAT GCC ATC AC-3'

下游5'-TCC ACC ACC CTG TTG CTG TA-3'电泳分析结果：取扩增产物10 μL，上样于1.5%琼脂糖凝胶（内含0.5 μg/mL溴化乙锭），在TBE缓冲液中，电泳时间30 min，电压90 V，凝胶成像系统观察电泳结果并在紫外光下观察照相。结果计算：凝胶电泳结束后用凝胶成像系统拍照并进行电泳条带净面积分析。标本靶基因条带净面积参数与内参基因（GAPDH）条带的净面积参数之比值作为该标本mRNA的表达水平参数。

1.6数据处理所得数据应用SPSS11.0统计软件进行统计分析，两组间采用双侧t检验，并进行显著性分析。

2结果

2.1定位航行实验结果如表1和图1所示，在迷宫测试的第一天和第二天，Ta组和Ca组大鼠的潜伏期无显著差异。在第三天和第四天，Ta组大鼠的潜伏期极显著低于Ca组的大鼠（P

Ta组与Ca组比较，*表示：P

2.3游泳训练对大鼠海马、纹状体内BDNFmRNA表达的影响如表3和图2所示，与Cb组相比较，8周游泳训练之后，Tb组大鼠海马内BDNFmRNA表达有显著增加（P

3讨论

Morris水迷宫广泛地运用在脑科学的研究中，是较为理想的测定动物空间学习记忆能力的实验方法［4］。本实验显示，从第二天开始，Ta组大鼠的潜伏期均比Ca组大鼠短，学习成绩优于Ca组，其中在第三和第四天Ta组大鼠的潜伏期与Ca组大鼠相比呈极显著性差异（P

海马在学习和记忆过程中起着重要作用，损毁海马影响动物的空间记忆，同样纹状体也与学习记忆过程密切相关，研究显示纹状体边缘区含有大量与学习记忆功能有关的物质，其神经投射也与多个学习记忆相关脑区相联系［6］。最近的研究发现与学习记忆相关脑区BDNF基因表达的增加对于学习记忆过程具有重要的意义，Thomas等［7］运用原位细胞杂交融合技术的研究表明，海马依赖的情景学习过程迅速并选择性诱导大鼠海马CA1区BDNF的基因表达。另有研究报道［8］敲除或阻断BDNF基因，可阻断LTP，LTP是学习记忆的神经基础，这种阻断作用在注射重组BDNF或过表达BDNF时得到纠正。那么BDNF是通过怎样的作用途径促进学习记忆的呢？有报道认为BDNF对学习记忆的促进作用可能是由于BDNF易化了某些学习记忆相关神经递质的合成和释放，提高了突触的传递效能［9］。除此之外，BDNF作为一种神经营养因子其本身对神经元突触的生成和结构的调节功能也有助于学习记忆过程。

我们的实验显示，经过长期游泳训练，Ta组大鼠海马BDNFmRNA表达量比Ca组显著性增加；同样，在纹状体内Ta组BDNFmRNA表达量也显著多于Ca组。这提示，适宜的运动训练同样可以促进脑内BDNFmRNA的表达，进而有益于学习记忆能力。国外已有少量关于运动与BDNF的报道，但他们多采用了跑轮运动，如Neeper等［10］的实验发现1周的跑轮运动即可显著增加大鼠海马和新皮层BDNF mRNA的水平，他们认为运动引起的这些与学习记忆相关的脑区BDNF的变化对包括学习记忆在内的认知功能起重要作用。Paul等［1］研究了大鼠跑轮运动1、3、5、7、14、28 d后BDNFmRNA的表达，发现从实验的第一天开始整个实验过程中BDNF mRNA的表达均显著增加，BDNF含量在运动4周后显著增加，并用Mirros水迷宫测试发现3周的运动增强了大鼠的学习记忆能力，表明运动以一种时间依赖的方式调节BDNF诱导，并且这也可能是改进中枢神经系统神经营养调节作用的方式。

本实验表明，8周的游泳训练促使大鼠脑内海马、纹状体BDNFmRNA表达量增加，从而促进了学习记忆能力。但是，目前有关有氧运动可增强BDNFmRNA 和蛋白表达的机制尚不清楚。另有研究发现，运动导致BDNF 表达的增强与去甲肾上腺素和5-羟色胺等神经递质有关，长期跑轮运动能增加海马等部分脑区和脊髓的去甲肾上腺素分泌［11］；还能增加5-羟色胺的释放和代谢［12］，增加的神经递质很可能通过引起脑内第二信使cAMP的增加，从而激活了对其有依赖性的蛋白激酶，并与蛋白激酶A(PKA)的调控亚基结合而释放能转移到细胞核的催化亚基，同时使CREB在特异的氨基酸（Ser-133）上磷酸化，促使CREB与另一个蛋白质结合，形成CREB-结合蛋白。CREB在Ser-133的磷酸化以及它与CREB-结合蛋白质的联合能够易化基本的转录机制，从而激活受CREB调控的基因。有研究表明，BDNF是CREB调节的靶基因［13］还为BDNF启动子的激活转录因子补体所调控［14］，通过诱导增强转录因子CREB的磷酸化从而使海马中BDNF的表达［15］。因CREB的修饰被认为是信号传输的中心环节，参与海马依赖的长时记忆的形成，故运动训练很可能就是通过这一途径诱导BDNF的表达从而促进学习记忆。

4小结

长期适宜的游泳训练可以提高大鼠的学习记忆能力，并能显著性的上调大鼠海马、纹状体内BDNFmRNA的表达。运动引起的大鼠海马、纹状体内BDNFmRNA表达的增加是运动促进学习记忆能力的可能机制之一。

参考文献：

［1］ Paul A A, Victoria M P, Christie E C, et al. The timecourse of induction of brain-drived neurotrophic factor mRNA and protein in the rat hippocampus following voluntary exercise［J］.Neurosci,2004,363(1):43-48.

［2］ Nazan Uysal, Kazim Tugyan, Berkant Muammer Kayatekin, et al. The effects of regular aerobic exercise in adolescent period on hippocampal neuron density, apoptosis and spatial memory［J］.Neuroscience Letters,2005:383：241-245.

［3］ McAllister AK,Katz LC, Lo DC. Neurotrophins and synaptic plasticity［C］.Annual Review of Neuroscience ,1999,22: 295-318.

［4］ Morris R.G..M,Garrud P,Rawlines J.N.P,et al. Place navigation impaired in rats with hippocampal lesions［J］.Nature,1982,297:681-683.

［5］ 包新民, 舒斯云.大鼠脑立体定位图谱［M］.北京：人民卫生出版社,1991:35-86.

［6］ 常铉,舒斯云,包新民等。PKA-CREB信号通路在大鼠纹状体边缘区及海马空间学习记忆过程中的作用［J］.中国临床康复，2005，9（1）：39-41.

［7］ Hall J, Thomas KL, Everitt B J. Rapid and selective induction of BDNF expression in the hippocampus during contextual learning［J］.Nature Neuroscience,2000,3:533-555.

［8］ S. Vaynman,Z. Ying and F.Gomez-Pinilla. Interplay between brain-derived neurotrophic factor and signal transduction modulators in the regulation of the effects of exercise on synaptic-plasticity［J］. Neuroscience,2003,122: 647-657.

［9］ Yamada K, Mizuno M, Nabeshima T. Role for brain-derived neurotrophic factor in learning and memory［J］.Life Sciences,2002,70:735-744.

［10］ Neeper SA, Gomez-Pinilla F, Choi J, et al. Physical activity increases mRNA for brain-derived neurotrophic factor and nerve growth factor in rat brain［J］.Brain Res 1996, 726: 49-56.

［11］ Dunn AL , Reigle TG, Youngstedt SD ,et al. Brain norepinephrine and metabolites after treadmill training and wheel running in rats ［J ］ . Med Sci Sports Exerc , 1996,28(2):204-209.

［12］ Meeusen R, Thorre K, Chaouloff F , et al. Effects of tryptophan and/or acute running on extracell-ular 5-HT and 5-HIAA levels in the hippocampus of food deprived rats［J］.Brain Res,1996,740(122):245-252.

［13］ Tao X, Finkbeiner S, Arnold DB, Shaywotz AJ, et al. Ca2+ influx regulates BDNF transcription by CREB family transcription factor-dependent mechanism. Neuron［J］,1998,20(4):709-726.

［14］ West AE, Chen WG, Dalva MB, et al. Calcium regulation of neuronal gene expression ［J］. Colloquium, 2001, 98(20):11024.

篇6

【摘要】 目的 观察大鼠孕晚期长时间、不同浓度使用七氟烷吸入麻醉对仔鼠神经行为和学习记忆功能的影响。 方法 SD孕鼠15只，随机分为高浓度麻醉（H）组、低浓度麻醉（L）组和对照（C）组，其中H、L组分别于孕第18天吸入4%、2%的七氟烷6 h。出生后仔鼠进行后续实验：P8～P14行悬崖逃避实验，P21和P60行旷场实验，P21～P26（Ⅰ期）和P60～P65（Ⅱ期）行Morris水迷宫实验。 结果 在悬崖逃避实验和旷场实验中，各组仔鼠的神经行为改变差别无统计学意义（P>0.05）。水迷宫实验Ⅰ、Ⅱ期，与C组比较，H、L组平均逃逸潜伏期时间均明显延长（P

【关键词】 氟烷；醚类；妊娠，动物；迷宫学习；大鼠，SpragueDawley；神经系统；记忆

研究表明，GABAGABAA受体和NMDANMDA受体系统的活性和功能状态对哺乳动物包括人类的脑神经结构和功能的发育具有重要意义。前者活性过度增强或后者功能被明显抑制，均可能导致神经细胞增殖、分化、迁涉、突触生长受抑以及神经细胞凋亡增加，甚至影响神经行为和学习记忆功能的发育[13]，尤其对处于神经细胞增殖分化和突触生长关键时期的大脑影响将更为深远[4]。

含氟挥发性吸入麻醉药是临床全身麻醉中使用最为广泛的一类药物，具有增强GABAA受体活性的作用，同时对NMDA受体也有一定的阻滞作用，而且认为此二者作用与其麻醉机制有关。七氟烷是新型的含氟挥发性吸入麻醉药，因其血/气、油/气分配系数低，麻醉诱导、苏醒迅速，近年来在各种手术的全身麻醉中应用逐渐广泛。笔者以2种不同临床麻醉浓度的七氟烷麻醉孕晚期大鼠，观察仔鼠的神经行为和学习记忆功能的变化情况，探讨作为胎儿脑细胞生长发育重要时期之一的孕晚期接触七氟烷，是否将对子代神经功能发育产生不利影响。

1 材料和方法

1.1 材料

1.1.1 动物选择及分组 清洁级SD大鼠15只，孕15 d，体质量380～420 g（上海斯莱克实验动物有限责任公司，许可证号：SCXK沪20032003）。饲养于相同环境3 d，于孕18 d将大鼠随机分为3组：高浓度麻醉（H）组、低浓度麻醉（L）组和对照（C）组，每组5只。

1.1.2 七氟烷吸入麻醉 吸入麻醉过程在一自制麻醉箱内进行。自制麻醉箱为有机玻璃材料制成，高、宽、长为25 cm×15 cm×15 cm，用带有3 mm小孔的筛状隔板将箱内空间分割为上（高15 cm）、下（高10 cm）2部，箱顶近中央分别有一大孔和小孔，大孔嵌装的气管导管标准衔接头，可与麻醉机螺纹管紧密连接；箱的两侧面和背面高于隔板2 cm处各有一小孔，每个小孔（包括顶部）分别嵌装一可与多功能气体分析仪自动取样管良好吻合的标准连接头；箱正面有8 cm×18 cm门洞和12 cm×20 cm可左右拉动的门板。实验时，在麻醉箱底部放置适量钠石灰用以吸收CO2，调节麻醉机（ZY9500，无锡中原医疗器械有限公司）氧流量和七氟烷（sevoflurane，批号：8515，日本丸石制药株氏会社）蒸发罐，当通过麻醉箱各侧小孔测定箱内七氟烷浓度达到预定目标：H组4%[约1.8个最低肺泡有效浓度（MAC）]、L组2%（约0.9个MAC），将孕鼠放置于麻醉箱上部隔板上，6 h后关闭麻醉蒸发罐，待其麻醉自然消退和清醒；对C组孕鼠仅向箱内输送相同浓度的氧气6 h，但不开启七氟烷蒸发罐。接受吸入麻醉的大鼠入睡后，用带状婴儿脉搏血氧饱和度探头环绕于孕鼠腹部，持续监测SpO2(S/5，美国DatexOhmeda公司)。吸入麻醉实验完成后送回原动物房继续饲养，待其自然分娩。预实验中，另设置了高浓度组和对照组2组孕鼠，各8只，在上述条件下实验结束时进行左心室动脉采血行血气分析[5]，结果显示2组PaO2和PaCO2差别均无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法 吸入麻醉实验结束时，各大鼠均苏醒良好，继续饲养2～3 d，各组孕鼠分别自然分娩：H组51只、L组56只、C组53只，新生鼠出生后天数以分娩当天记为出生后第0天，此后累加。7 d内每组幼鼠均有出现死亡，H组8只、L组5只、C组6只；成活分别为43、51、47只。从存活仔鼠中，每组分别随机选定8只雄性鼠进行神经行为和学习记忆能力测定。

1.2.1 悬崖逃避实验 待出生后第8天（P8）开始，将其放置于30 cm高的平台上，头和两前肢越过平台边缘，60 s内大鼠的头和身体向内侧移动为阳性反应。记录从放置开始到向内移动的时间，若60 s内无阳性反应则记为60 s；一放置到平台就有阳性反应则记为1 s。连续测试7 d（P8～P14），直至大鼠均能在1 s内呈现阳性反应。

1.2.2 旷场实验 于出生后21 d（P21）和60 d（P60）行旷场实验，旷场行为观察箱为长、宽、高分别为80 cm×80 cm×60 cm的无顶木箱，箱底以墨线划分为25个等面积的小方格(16 cm×16 cm)，自中央格放入大鼠，观察120 s内穿越的格子数（3只脚进入其他小方格）、后腿（两前腿同时离地面）直立次数、理毛次数。每完成一只大鼠测试后清理木箱，以免前只大鼠的气味遗留影响实验。

1.2.3 Morris水迷宫实验 直径120 cm、高50 cm的水槽，槽壁为均匀黑色，划分为4个象限，每个象限设置入水点标记，于第三象限内设一直径12 cm、高29 cm的透明平台，槽内水深30 cm，使平台没于水下1 cm，水温控制在﹙24±2﹚℃，水池上方安装自动摄像系统。Morris水迷宫实验包括2期，分别于P21（Ⅰ期）和P60（Ⅱ期）进行，内容包括定向航行和空间探索，每期持续6 d，前5 d为定向航行实验：1天4次，将大鼠分别从4个象限入水点面向池壁放入水中，记录60 s内寻找到平台的时间并让大鼠在平台上停留10 s，超过60 s未能找到平台者，用木棒轻柔的将其引上平台并停留在台上10 s，认定其寻找平台时间为60 s，取4次测定结果的平均值为当天的逃逸潜伏期；第6天观察空间探索时移走平台，从第三象限入水将大鼠面向槽壁放入水中，记录60 s内在原平台处穿台次数、第三象限活动时间及活动轨迹图。

以上各项实验过程保持室内安静，各物体的摆放、灯光的位置和强度保持不变，实验人员站立的位置也相对固定。实验开始时间均为8∶00，每次实验结束后将大鼠擦干放回笼子，注意保暖，自由饮食。

1.3 统计学处理 采用SPSS 13.0统计软件处理，计量资料以x±s表示，组间比较采用单因素方差分析（Oneway ANOVA），采用LSD检验进行样本均数两两比较，定向航行实验中组内各天数间比较采用重复测量方差分析。

2 结 果

2.1 一般情况 各组孕鼠SpO2均波动于95%～100%。H组与C组、L组与C组比较，各组仔鼠出生死亡率差别均无统计学意义（P>0.05，图1）。

2.2 悬崖逃避实验 C组仔鼠悬崖逃避时间于P9、P10稍短于H、L组，但仅显示缩短趋势，未显示统计学意义（P>0.05）；3组仔鼠随着年龄的增大逃避潜伏期时间均缩短，并在P14时全部呈阳性反应，各组之间的差别无统计学意义（P>0.05）。表1 仔鼠出生后21 d和60 d行旷场行为实验结果

2.4 水迷宫实验 Ⅰ期定向航行实验从出生后第21天持续到第25天，空间探索实验于出生后第26天进行。H组和L组的每天平均逃逸潜伏期均明显比C组长（P

3 讨 论

有关脑神经细胞（包括神经元和神经胶质细胞）的增殖分化和突触生长的关键时期，对于不同的种属有所不同，在人类主要是从妊娠6月到出生后2年，而大鼠主要是出生前1～2 d到出生后2周[5]，因此，孕晚期是机体神经细胞结构和功能发育的重要时期。大鼠的怀孕周期为19～22 d，从怀孕第16天始即认为进入孕晚期阶段，本研究是在孕18 d接受七氟烷不同浓度吸入麻醉，分别在第19～21天后娩出子代大鼠，正是在处于脑生长发育的关键时期或临近时期接受吸入麻醉药物。大鼠出生后的一生周期约2～3年，出生后14、21和60 d分别为睁眼期、断乳期和性成熟期，因此实验选择在这3个生长发育转变的时间段进行。结果发现，悬崖逃避实验的逃避潜伏期测定和旷场实验的各种自然行为观察，各组变化之间差别无统计学意义。悬崖逃避实验是观察大鼠通过两侧触须对空间环境位置的感知从而判断其危险性的一种防御反应能力；旷场实验主要是测试动物在新环境中的自主行为、探究行为和紧张度[67]。因此认为，孕晚期大鼠接受临床浓度的七氟烷麻醉，其仔鼠对危险环境的感知与反应以及对新异环境适应和活动行为不产生明显的影响。Morris水迷宫实验是研究空间学习和记忆的一种经典模型[8]，定向航行的逃逸潜伏期可反映获取空间信息的能力，而空间探索实验的行为反映了对在定向航行实验中训练获取信息的记忆储存及再现能力。本研究中，孕晚期大鼠接受2种不同浓度的七氟烷吸入麻醉6 h，仔鼠从出生后第21天开始测定的空间探索逃逸潜伏期明显延长，而在原逃逸平台所处的第三象限的活动时间和穿越原平台位置的次数均明显减少，提示子代大鼠学习空间信息的能力和对获取的信息的记忆功能可能受到影响；出生后第60天进行的测定发现，高浓度组的仔鼠逃逸潜伏期仍延长，第三象限活动时间和穿越原平台位置次数也明显减少，表明孕晚期高浓度七氟烷麻醉对子代的学习和记忆的影响更为深远。七氟烷，包括其它含氟挥发性吸入麻醉药影响生长期的神经细胞的结构和功能发育仍未完全阐明，但已知GABAA受体和NMDA受体活性均参与调节生长期和成年期神经细胞的增殖、分化[1]，调节轴突的生长和生长发育期神经细胞的迁移[2]，甚至影响成年期细胞的存活[3]，而此类药物不但具有增强GABAA受体活性作用，对NMDA受体也有一定的阻滞作用[9]，故推测与此机制有关。而低浓度组仔鼠学习和记忆功能能较早接近对照组水平，表明低浓度麻醉对学习记忆仅在近期有影响，而远期无影响，其确切机制还有待进一步研究。

综上所述，本实验结果提示孕晚期大鼠接受长时间、高浓度的七氟烷麻醉可能对仔鼠学习记忆功能降低产生不利影响，并且将持续到成熟期；而低浓度七氟烷麻醉的影响较为短暂。

参考文献

[1] Laurie D J，Wisden W，Seeburg P H. The distribution of thirteen GABAA receptor subunit mRNAs in the rat brain Ⅲ Embryonic and postnatal development[J]. J Neurosci， 1992，12(11):41514172.

[2] Schousboe A，Sarup A，Bak L K， et al. Role of astrocytic transport processes in glutamatergic and GABAergic neurotransmission [J]. Neurochem Int， 2004，45(4):521527.

[3] Behar T N，Schaffner A E，Colton C A， et al. GABAinduced chemokinesis and NGFinduced chemotaxis of embryonic spinal cord neurons[J]. J Neurosci， 1994，14(1):2938.

[4] Yon J H，DanielJohnson J，Carter L B， et al. Anesthesia induces neuronal cell death in the developing rat brain via the intrinsic and extrinsic apoptotic pathways[J]. Neuroscience， 2005，135( 3): 815827.

[5] JevtovicTodorovic V，Hartman R E，Izumi Y， et al. Early exposure to common anesthetic agents causes widespread neurodegeneration in the developing rat brain and persistent learning deficits[J]. J Neurosci， 2003，23(3):876882.

[6] Pang Y，Fan L W，Zheng B， et al. Role of interleukin6 in lipopolysaccharideinduced brain injury and behavioral dysfunction in neonatal rats [J]. Neuroscience， 2006，141(2):745755.

[7] Sarah H，Poggi M D，Park J， et al. No phenotype associated with established lipopolysaccharide model for cerebral palsy[J]. Am J Obstet Gynecol， 2005，192(3):727733.

篇7

大象与蚂蚁

从前有一只大象它自以为自己身强力壮不需要别人的帮助。

有一天，大象在森林里面散步突然听到有一种极小的声音在喊救命。大象闻声赶来，看见一只蚂蚁被一根树枝压在了下面。蚂蚁用微小的声音呼救：“大象兄弟帮一下我，求你了。”大象回答：“好的，软弱的小东西！”说着，大象用长长的鼻子把树枝卷了起来。蚂蚁得救了！蚂蚁感激的说：“谢谢你，大象兄弟！”“我会报恩的”，蚂蚁说。大象说：“举手之劳！”大象嘴上说的好，心里想，你个小东西怎么能报恩，自不量力。

有一天，大象不小心掉到了坑里。大声呼救：“救命啊。”大象喊到了晚上还没人来救他，大象心里说，我也有今天啊，我不该自不量力呀。大象正在自责自己的时候。忽然，听到了一种声音。“大象兄弟，我是被你曾经救的一只蚂蚁，我带着我的兄弟们来救你了！”蚂蚁说。说着和它的兄弟们用嘴啃泥土，从坑底到坑上啃出一条宽宽的斜坡。大象沿着斜坡出了坑，大象说：“谢谢你们救了我！”

蚂蚁说：“现在明白了吧，谁都有需要别人帮助的时候！”大象说：“我明白了！”

篇8

象国的王子成年了，说亲的络绎不绝。可是，王子一个都没看上。有一天， 大象国的王子出去散步，邂逅了蚂蚁姑娘。看到蚂蚁姑娘那纤纤细腰，大象想：“象国的姑娘们都是水桶腰，真难看。要是我的新娘有她那样的腰身，那该多好啊！”于是，不知不觉中，大象王子深深地爱上了蚂蚁姑娘。每天，大象都会在远远的地方看着自己心仪的蚂蚁姑娘忙碌。蚂蚁姑娘浑然不觉，还是在像往常一样做着自己的工作。

一个星期过去了，两个星期过去了。大象王子终于忍不住了，托媒去蚂蚁过说亲。蚂蚁姑娘的父母听说强大的象国王子看上了自己的女儿，欣喜若狂，一口就答应了。蚂蚁姑娘看到英俊、高大的大象王子，害羞地默许了这桩婚事。

婚期很快定下来——八月十九。蚂蚁家族忙碌起来。得给新娘准备嫁妆啊。蚂蚁姑娘的父母忙了整整九天九夜。才准备好了女儿的嫁妆——种子、水果、家具、电器一共一百零八样。

象国呢，自然也没闲着。要训练迎亲队伍啊。要不然，迎亲的大象队伍说不定走路不小心，就会踩死一名蚁国大舅子，怎么成呢？所以两家都没闲着。结婚那天，蚂蚁家请了一千零八位壮年蚂蚁来搬嫁妆。

迎亲的队伍来了。大象王子披着红毯子，系着大红花。在侍卫们的簇拥下来迎亲。特意放轻的步伐还是在蚂蚁国引起了一场小小的地震。所有的嫁妆花了18个小时搬到了其中的一位大象侍卫的身上。（只需一位侍卫运输就足够了。）月光下，蚂蚁被迎娶到了象国。

象国的老百姓都来看新娘子。近视的说：“听说，新娘是个大美人，我怎么看不到呢？在哪儿呢？”眼尖的看见了：“喏，嗯，真的很漂亮，特别是那腰身。”七嘴八舌中，迎亲队伍进入了王宫。大象王子屏住气，慢慢把新娘搀下来。尽管这样，新娘还是一阵眩晕象经历了一场空中旅行。

篇9

“争霸赛”如期开幕，森林里的“绿林好汉”都赶来参加这场关系重大的比赛，谁都想当上新一代森林霸主，有蛇、狮子、豹子，就连蚂蚁们也来参加了，于是，看到蚂蚁瘦小的身躯，蛇不由得对蚂蚁们说：“你们这么小，肯定当不了森林之王，你就善罢甘休吧！我只要出一点点的力气，你们准飞到草原上去！”蚂蚁们谦虚地说：“你们那么大，虽然可以把我们打倒，可是只要我们团结一心，你们是不可能打败我们的。”

说完，比赛便开始了，豹子和大象上场了，因为狮子比豹子个大，所以，豹子几下就被狮子打败了。现在换狮子和大象打了，狮子在场上张牙舞爪，大象没有爪子，只有一根长长的鼻子。狮子的爪子向大象扫来，大象用鼻子前去迎接，结果，大象的鼻子被狮子的爪子弄伤了，没有了鼻子，大象很快被狮子给打败了。

现在换狮子和蛇打架了，蛇用自已的“捆绑功”把狮子给活活勒死了。现在，只有蚂蚁了，蛇看着蚂蚁那瘦小的身躯，对它们说：“看你们这么小，我也不好意思跟你们决斗，我看，我给你们一个官职，你们要不要？”蚂蚁并没有回答蛇的话。只是一排排的站在那里，蛇看它们没回答，就坐在森林之王的宝座上睡着了。

忽然，蛇一股疼痛中醒来，它发现，蚂蚁跑到了它的身上，正在撕咬着它的身躯，边撕咬边说：“让你看不起我们，让你看不起我们，就让你瞧瞧我们的厉害！”

蛇不停地挣扎着，可是，蚂蚁太多了，它怎么弄也弄不掉，最后，在疼痛中死去。它在临死前还说：“都怪我一时失误，没有清除这些可怕的家伙，才惹来这么大的灾难。”

篇10

新娘因故而无法及时赶到婚礼现场，她心里十分的焦急，于是急忙打了个电话给新郎说：在我还没有到之前，你千万不要结婚啊!

两个馒头恋爱准备结婚，结婚搞笑短信 赶快幽他一默吧!“结婚祝福语”。婚礼那天，馒头新郎发现新娘变成了花卷，“亲爱的，你怎么了?”“讨厌，我穿的是婚纱。”

两老鼠结婚后，母老鼠越发嚣张，一天晚上公鼠想吓唬她一下，就到家门口学猫叫，妻子不但不怕反而柔情的说：“猫哥，别叫了，我老公还没出差呢”。 你小子也要小心哦!呵呵呵

大象和蚂蚁结婚两天就闹离婚。法官问原因，蚂蚁说：“能不离嘛，接个吻得爬20分钟!”大象气道：“离就离!接个吻得拿放大镜找半天，还不能喘气!”

大象和蚂蚁结婚两天就闹离婚，法官问原因，蚂蚁说：“能不离嘛，接个吻得爬20分钟!”大象气道：“离就离!接个吻得拿放大镜找半天，还不能喘气!” 亲爱的，要保持苗条身材哦!

结婚前：他：万岁!终于到来了!我都等不及了!她：我可以离开吗? 他：不，你甚至想都别想! 她：你爱我吗? 他：当然! 她：你会背叛我吗? 他：不会，你怎么会有这样想法? 她：你会吻我吗? 他：会的 她：你会打我吗? 他：无论如何都不 她：我能相信你吗?结婚后从下往

蜜蜂和蜘蛛结婚了，朋友不解。蜜蜂：这年头网络多火啊，他好赖还是一个网站的CEO呢!蜘蛛：这年头，这么勤劳的空姐不好找了!

蚂蚁和大象结婚了。蚂蚁：他宽大的身体为我遮风挡雨，别提多幸福了!大象：她灵巧的小手给我挠痒痒，太舒服了!

羚羊和警犬结婚了。羚羊：我嫁给一个高级警官，看谁敢欺负我!狗：我娶了个奥运会长跑冠军，这是我的荣誉啊