梦的起点十篇

梦的起点篇1

柳梦琳尽力让自己平静下来，可却不由自主地忐忑不安起来。

怎么回事？柳梦琳自问。平日里应对这些考试，我从来都是胸有成竹、有条不紊的，可今天……梦琳想着这些异样，心情愈发沉重，也不觉担心起来。

南宫翼恰巧转过头来，却发现梦琳微微苍白的脸色，惊异地问道：“柳梦琳，你怎么了？脸色这样差？”

柳梦琳见南宫翼眉宇皱起，连忙掩饰：“没事。”说着快步走出。

南宫翼却是喃喃地道：“真的没事么？”

走上走廊，只见尹梦欣倚着栏杆，手拿一本《数学全解》，聚精会神地看着，时而低头沉思，时而微微点头。

梦琳的心情略微平复了些，见此景，温和的笑容浮上面颜。

梦琳视尹梦欣为知己，与夏筱蝶地位相同的知己。与夏筱蝶不同的是，尹梦欣的性格与梦琳有些相似，虽不皆同，相似之处也不少。梦琳觉得，与梦欣相处，便很有共同语言。

她仿佛是自己灵魂的双胞胎一般。梦琳这样想。不过，梦欣身上，也有许多我所没有的。

这样想着，柳梦琳走上前去，同梦欣闲谈起来。

“刚才考试最后一题是不是540？”尹梦欣突然问。

“540？！”柳梦琳的脸色顿时煞白，“可我写的是720啊！”

夜色深沉，几颗璀璨的明星如钻石一般，镶嵌在墨蓝色的天宇。寂静的夜，没有声音。只有偶尔微风掠过，树叶轻微的“沙沙”声。忽然，远处传来几声鸟鸣，打破了夜的沉寂。这鸣声及其凄惨，似在预示什么。

梦的起点篇2

柳梦琳尽力让自己平静下来，可却不由自主地忐忑不安起来。

怎么回事？柳梦琳自问。平日里应对这些考试，我从来都是胸有成竹、有条不紊的，可今天……梦琳想着这些异样，心情愈发沉重，也不觉担心起来。

南宫翼恰巧转过头来，却发现梦琳微微苍白的脸色，惊异地问道：“柳梦琳，你怎么了？脸色这样差？”

柳梦琳见南宫翼眉宇皱起，连忙掩饰：“没事。”说着快步走出。

南宫翼却是喃喃地道：“真的没事么？”

走上走廊，只见尹梦欣倚着栏杆，手拿一本《数学全解》，聚精会神地看着，时而低头沉思，时而微微点头。

梦琳的心情略微平复了些，见此景，温和的笑容浮上面颜。

梦琳视尹梦欣为知己，与夏筱蝶地位相同的知己。与夏筱蝶不同的是，尹梦欣的性格与梦琳有些相似，虽不皆同，相似之处也不少。梦琳觉得，与梦欣相处，便很有共同语言。

她仿佛是自己灵魂的双胞胎一般。梦琳这样想。不过，梦欣身上，也有许多我所没有的。

这样想着，柳梦琳走上前去，同梦欣闲谈起来。

“刚才考试最后一题是不是540？”尹梦欣突然问。

“540？！”柳梦琳的脸色顿时煞白，“可我写的是720啊！”

夜色深沉，几颗璀璨的明星如钻石一般，镶嵌在墨蓝色的天宇。寂静的夜，没有声音。只有偶尔微风掠过，树叶轻微的“沙沙”声。忽然，远处传来几声鸟鸣，打破了夜的沉寂。这鸣声及其凄惨，似在预示什么。

梦的起点篇3

他小时候家里很穷，很长一段时间家里一天只能吃两顿，即使是两顿，还都是汤汤水水，根本填不饱肚子。他九岁才上学，念到十四岁，因为家境实在太艰难，不得不辍学。母亲向生产队申请领养了一头牛，于是他开始了他的第一份工作——当放牛娃，他一天能挣两个工分。他知道唯有知识能改变命运，于是他一边放牛，一边如饥似渴地读他能借到的所有的书。后来，他创办了福耀玻璃集团，成为中国第一、世界第二大汽车玻璃制造商，他叫曹德旺。

他初中毕业以后，为了减轻家庭负担，在舟山马目农场当起了挖盐工，每天的工作就是在海滩上挖盐、晒盐、挑盐。单调的生活让他很失落，他总想着要出人头地，可是现实却给了他狠狠一击，为了排解心中的苦闷，他就四处找些书来看，希望能从书里找到出路。一起挖盐的工友瞧不起他，工作累得要死，还装什么清高看书。工友的挖苦激起了他对成功的强烈渴望。后来，他成了娃哈哈集团公司的董事长，他叫宗庆后。

1993年的盛夏，他提前修完学分，成为当年复旦大学18名提前毕业的学生之一。然而，满怀抱负的他却被分配到陆家嘴集团公司做幻灯放映员，他的工作就是每天在一间小房子里放映有关集团情况介绍的录像片。这么简单的工作，只要不是傻子都能胜任，他的才智和抱负无法施展，理想和现实的巨大落差让他在心里憋足了劲，发誓一定要改变现状。后来，他成为中国网络游戏产业的奠基人和领军人物，缔造了一个白手起家的创业神话，他就是陈天桥。

他在浙江台州的一个偏僻落后的小山村长大，19岁高中毕业后，父亲给了他120块钱让他自谋生路，他就买了一台照相机，骑着一辆破自行车满大街地问别人需不需要照相。开始的时候，大家都用奇怪的眼神看他，要照相不会去照相馆哪，而且这小伙子这么年轻，技术到底牢不牢靠哇？但他敢闯敢拼，又豁得出去，不惜赔上胶卷让别人免费试拍，半年后就赚够了正式开照相馆的钱。他就是现任吉利集团董事长李书福。

梦的起点篇4

班级，是我们每个同学的第二个家，是同学们在生活中相互扶持的拐杖。这里有最真诚的同学情，最温暖的师生情，无时无刻不感染着我们，每个人都在班级中洒下汗水，留下欢笑。同时，班级也是我们梦想启航的地方。

我们正在一个刚成立不久的班级中生活，每天感受着老师的关心，同学的鼓励。有了快乐，我们一起分享，有了痛苦，我们共同承担。四十多名同学和七八名任课老师都并不完美，但彼此是以诚相待，以心相交，共同呵护着这个家。循循善诱的班主任，苦心孤诣的语文老师，诲人不倦的英语老师，幽默风趣的政治老师……他们都是我们成长的见证。

同学是我们集体中最主要的成员，每个人都是不可或缺的一份子。每个班级都会有一个严格负责的班长和一群整天忙忙碌碌的课代表，我们班也不例外。考试成绩落后时，班干部总是最先受到老师批评；在日常行为中，班干部也要以身作则……

升入初中的时间不长，但我们已经经历了两次考试。这两次考试，我们班的成绩都并不理想。这也让我切身感受到了同学们对班级荣誉的爱护和“班荣我荣，班耻我耻”的决心。我们在一次又一次的考试中，寻找共同的奋斗目标。同学老师的鼓励使我们在关键时刻坚定信心，知难而进。虽然考试过后，还是有人不满足，还是有人名落孙山……

梦的起点篇5

地大物博的中国需要水，整个地球更无法缺水！正在这时，一年一度的世界水日（3月22日）和中国水周（3月22日—3月28日）都陆续来临了。它们其实已不止是日历上的一个个日子，或者小区门口一条条标语，而是要能唤醒人类对保护水资源觉悟的方式！

为了我们赖以生存的水资源，拿出实际行动来，人们！

今天“世界水日”的主题是应对水短缺，宣传目的是水利发展与和谐社会。缺水实际产生的问题，也是社会经济造成的不可忽视的问题。况且缺水现象还在持续恶化……如今43个国家缺水，缺水人口为7亿，甚至每年还有一百六十多万人因缺乏安全用水和卫生条件而死。照这样下去，到2005年，缺水人口突破30亿，将有三分之二以上的人处于缺水之中……一个个触目惊心的数字，一句句令人瞠目的句子，能否提起我们对水资源保护的意识？

当一个水龙头一昼夜未关时，当打了一盆又一盆的水来玩水仗时，有感觉到过水的紧缺吗？当看到太湖蓝藻泛滥成灾，当得知甘肃一带河床干枯至极时，有感到过水的重要吗？“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”难道我们真的要看到黄河不再东流的情景吗？照现在的形式看，这已经只是时间问题了。据研究资料表明，我国千万年来哺育了千百代炎黄子孙的黄河、淮河、辽河与海河等河流地表水资源比二十年前减少了17%，海河更是有41%已经流失。这还不够醒目吗？作为中华大地上的一份子，我们是否要行动起来，拯救江河呢？我相信，只要每一位炎黄子孙从点滴做起，这样赤地变青山之时，便是江河流碧水之日。伟大的母亲河，世代人的摇篮——你们定会重焕昔日光彩，而今日我们龙的传人，也将无愧于时代，无愧于未来，无愧于后代！

德国的每一户人家都早在2006年采取了节水蓄水的措施；英国部分地区也在不久前重又对水资源的珍惜进行了明文规定；在美国，水循环利用更是又攀上了一个高峰……这是使人欣慰，令人欣喜的，只是每个人的环保意识增强了，只是每个人的节水行为增多了，我们才能在将来重又看到“水皆缥碧，千大见底”的秀丽景象，听到“泉水激石，泠泠作响”的绝妙声响，也依旧存有“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”这喜洋洋之感叹。

珍惜水，保护水，才能用水洗去污浊；

梦的起点篇6

关键词：免费师范生;“中国梦”;职业理想;对策研究

“中国梦”是马克思主义理想信念与中国当代实际结合的产物，当代大学生是实现“中国梦”的直接参与者，是社会主义事业的建设者和接班人。教育是国之根本，扶持农村教育是均衡教育水平的重要环节，初中起点六年制本科公费定向师范生（以下简称“免费师范生”）应运而生，他们肩负着“中国教育梦”的责任和希望。根据免费师范生的教师职业理想的现状，我们发现他们在教师职业认知、教师职业能力和教师职业意志等方面都存在一定的偏差。因此，结合“中国梦”的理论构架，如何将“中国梦”植入免费师范生的内心，并融入免费师范生的职业理想教育中，是值得我们去研究和探讨的。

一、免费师范生“中国梦”之职业理想现状呈现的问题

（1）免费师范生的教师职业认知肤浅。由于小学教师所需知识含量的局限性，免费师范生自我意识膨胀，容易丧失对知识的系统学习，更谈不上对教师职业认知的深层思考。

（2）免费师范生的教师职业情感淡薄。免费师范生的教师职业理想现实化和利益化，对于既定的小学教师岗位，毫无就业压力，专业化不强，个体成功感受较弱，难以保持对教育事业的持久热爱。

（3）免费师范生的教师职业意志薄弱。免费师范生在教师职业意志方面具有务实性和物质化，个人享受主义较浓。他们在教育理论知识体系学习中，往往难以沉心钻研学术，教学实践经验明显欠缺。

（4）免费师范生的教师职业信念淡化。免费师范生具有明显的时代烙印，在整体上表现出顺应时代需求的职业理想信念，但其职业理想信念更具现实化、自我化、功利性和浮躁化，追求个人享受，服务社会和振兴教育事业的信念淡化。

（5）免费师范生的教师职业发展规划缺乏。免费师范生把教师职业仅作为工作，更多是享受人生，不求有功但求无过者居多，较少思考教师职业发展规划。

二、免费师范生“中国梦”之职业理想培养的方法和对策

（1）“中国梦”指引人生目标，坚定教师职业理想。一方面，要加强“中国梦”理论武装，通过加强“三观”教育促进大学生职业理想与“中国梦”相统一。另一方面，要通过“中国梦”引导大学生职业思想教育，造就其健康的人格、深厚的文化修养、良好的心理素质以及豁达的生活态度，这样才能培养高度的社会责任感，使免费师范生在追求人生目标的同时，逐渐形成正确的职业理想。

（2）以“中国梦”为平台，优化大学生职业理想教育环境，提升职业理想情感。一方面，优化高校文化环境。校园文化能对人的思想观念、行为方式和价值取向进行显性与隐性塑造，是免费师范生的职业理想观教育行之有效的不可缺少的重要环节。以理解“中国梦”为平台，开展各种培养师范生的教师职业理想的活动，例如校园内外各种典型优秀教师和事迹的宣讲，使各个媒体宣传为职业理想教育服务。另一方面，优化高校网络环境。高校应该创建完备的网络监控系统;建立高质量的职业理想观教育网站;开发和运行具有时代性、影响力、吸引力的职业理想观教育软件。

（3）将“中国梦”融入高校职业教育系统，强化教师职业信念。其一，本着求真务实的精神，在教育学、教学方法论和教学实践等课程学习中穿插教师职业理想内容，提升教师职业理想认知水平。其二，高校要改变传统的教育方式，采用多种教育教学方法，如团体讨论、案例宣讲、影视植入等，并且将其他校园资源运用到职业理想观教育中去。其三，教师言传身教，以“中国梦”为契机，增强学生的职业信念，帮助其建立符合个体内在需求的职业发展规划，明确自己想做什么、适合做什么、能够做成什么，不随波逐流，不好高骛远，不浮躁懈怠。其四，增强社会实践能力、社会责任感和奉献意识。通过各种参观考察，学习他人艰苦创业开拓进取的奋斗精神，坚定免费师范生的教师职业理想信念。

参考文献：

梦的起点篇7

【关键词】联想体系；梦的解析；副产品；弗洛伊德1前言

自由联想法，每一位精神分析学家对其都爱不释手。它在精神分析学发展史中占有绝对的地位，是一条进入人的无意识精神层面的途径。自由联想法：固有的精神分析技法只有一个，弗洛伊德年轻时曾使用催眠术探讨过患者的无意识，但由于某些原因放弃了催眠术，转而使用自由联想法（李武石，2009）。遗憾的是，精神分析学家只是知道自由联想法的使用，而它的工作机理并没有引起太多人的重视。

梦的解析（Sigmund　Freud，1900）诞生于一百多年前，其释梦理论作为弗式精神分析的本质影响了人类一百多年。所谓梦的解析，是指精神分析过程中所运用的一种技术。它是从分析梦的内容来了解和收集潜在的或被伪装起来的动机、象征性意义或象征性表象的证据（弗洛伊德，2008）。

人类的大部分思维活动是处于无意识的自由联想思维模式，这种思维模式并不受到人们大脑的控制，也使得人们毫无意识去觉察到它们的存在，但联想的思维模式却占据着人们大部分的生活，在这里提出来为了引起人们的重视。

2　联想机理

2.1　联想的记忆结构。 善于观察的人会发现，人的联想的思维过程有时候和人所做的梦的内容极为相似。“我们晚上所做的梦类似于白日梦或幻想”（Sigmund　Freud，2007），弗洛伊德一百年前在《论艺术与文学》中已经觉察到了两者的相似性。但联想过程又不同于做梦，人们在清醒状态下联想出现的内容与睡眠状态下做梦梦到的内容又不一样，而最大的不同处是：人们似乎可以控制自己的联想，让联想出现的内容随着自己的自由意志进行，但人们却不能控制自己的梦，不能控制梦中自己的行为及梦中所要出现的梦境。

为什么会有这样的结果呢？首先，我们要解决一些误区。联想属于人们思维过程的一部分，人们在进行思考问题过程中，常常会伴有联想产生。实际上联想和思维是密不可分的，思维使得联想具有目的性，具有使用的意义；而联想使得思维具有多样性，具有扩展的意义。缺乏思维的联想是没有意义的，常用“胡思乱想”、“走神”等词语来形容，这种情况下联想出现的内容是毫无逻辑且没有意义的，这一点与人们所做的梦很相似，现代科学上给予梦定义的特点就是逻辑混乱，缺乏实际意义（彭聃龄，2004）。所以两者存在着一些相同的成分。

联想之所以存在和运行，是因为有了记忆的存在和产生。我们对一种物体或者一件事情进行联想同时再做记录就会发现，联想出现的内容总是与物体或者事情的属性是相关或者相近的，例如我们可以从乔布斯联想到牛顿，因为他们之间存在着“苹果”这个相关的物质；我们也可以从牛顿再联想到万有引力，联想到宇宙天体，这也是由于它们之间有相关性。

这可能是由于人的大脑客观存在的储存记忆模式造成的，大脑喜欢把相关的记忆和相似的记忆储存在一起，或者说是由于大脑中记忆系统的固有生理结构使得它有这样的一种存储性质。

2.2　联想的运行机理。 人们在清醒状态下经常会发生的无意识联想，例如我们在走路、看书、吃饭、学习、听音乐、与人交谈等等的过程中都会伴有自由联想或无意识联想产生，这种联想的思维模式实际上占据了人们生活中的大部分时间。“我相信，大多数人在他们的一生中都不时创造出幻想，这是一个长期以来被忽略的事实，由此它的重要性也没有被充分理解到”（Sigmund　Freud，2001）。那时的弗洛伊德似乎已经意识到了幻想在生活普遍的存在。

广泛的说，任何神经网络都可以称为记忆。经验会导致网络结构发生变化，联结分布和联结强度就是经验的记录。神经网络对处理过的模式会有“记忆”，因而可以更为轻松地处理和再现某些模式（Douwe　Draaisma，2009）。

所以当人进行无限制无目的的自由联想时，由于客观的记忆模式使得人们产生了联想这一种现象：我们的记忆系统就像一张网一样，自由联想或无意识联想的运行就像是有一条电流在网上流动一样，当电流流过记忆系统时潜意识中的记忆就会被激活，由此包含感觉信息的记忆细胞给大脑传递了感觉信息，使得人们觉察到了自己在联想。并且较新的和较深刻的记忆部分对联想电流有着较强的吸引力，这使得自由联想出现的内容正是最近发生的事情和印象深刻的事情。当联想电流流过记忆的网状结构时，同时会被人们所觉察到，但这种觉察是短暂的，我们常常会想不起来自己是由什么开始联想的，只是对当前的联想出现的内容或脑海中的场景有短暂性的觉察，我们只能感觉到大脑产生的内容与场景，对于联想过的记忆痕迹很容易消失，正是由于这样的过程使得我们很容易忘记联想过的事情，也使得我们很难发现“自己在联想”，所以无意识联想像灵感一样一触即逝。如果对梦有深入研究的人就会发现，无意识联想与梦有着三个相同的特点（Sigmund　Freud，2008）：我们不知道做梦是从什么开始的；我们很容易忘记自己所做的梦；我们在梦中很难发现或者几乎不能发现“自己在做梦”。

人们总是很难找出联想或者做梦是怎么开始的，这并不是因为它们的开始是凭空产生的，而是由于它发生的过程不容易被觉察到，无意识联想的思维过程在不知不觉就发生了。联想电流的产生肯定是有原因的，这里就存在一个定义——刺激点。每个联想都会有一个起源点，也就是使联想运行的刺激点。刺激点包括物质上的刺激和精神上的刺激，物质上的刺激点往往源于外界，精神上的刺激点往往源于体内。我们可以在外界毫无干扰的情况下产生联想，这就是内在刺激点的体现，由于人的精神层面产生了刺激点导致人们产生联想。联想的刺激点与梦的来源很相似，梦的来源也被弗洛伊德分为外界刺激和内在刺激（见梦的解析，梦的刺激）。所以联想过程可能是这样发生的：由于一个物质或精神刺激点的存在，产生了联想电流，当电流流过大脑的记忆时，我们的主观意识能觉察到这些被激发的记忆，从而使我们感觉到了自己在联想，这里强调的是，联想是一个“被发生”的过程。

人的这种自由联想思维模式是受自然环境控制的，而不是受自由意志控制的，只是人的主观意识感受到自己思维的自由性，一切皆是由“感觉”这个词语引起的错觉。这就如同在人们的梦境里，似乎是人们自己在梦中控制着行为，但实际上是大脑内部的环境和外部环境共同刺激作用下造成的，而人的行为与意识只是对潜意识呈现出来的环境做出一种条件反应。

以上是从比较宏观的角度去讲述联想的过程，若再把联想的过程细分后，则会对联想有更深入的认识。

3　释梦理论

3.1　梦的结构框架。 在西格蒙德·弗洛伊德看来，人的大多数梦的背后都是有逻辑的，在任何表面繁杂的梦象中都能解析出一条逻辑，这条逻辑就是做梦的一个结构框架，梦是按照这个结构框架进行下去的，并且这条逻辑说明了梦象为什么会在梦中毫无逻辑的出现以及梦为什么会毫无逻辑的进行下去（Sigmund　Freud，1900）。在这里笔者需要建立起一种梦的结构，让人们更清楚的了解梦。人类的梦被弗洛伊德分为梦的显意和梦的隐意，梦的显意是梦象的组成，也就是我们做梦所梦到的内容，常简称为梦内容；梦的隐意是梦隐藏起来的精神结构，由梦元素组成，也就是我们通过梦的解析解读出来的逻辑，精神结构决定了梦到的内容，梦的隐意称为“梦念”或者“梦思（见梦的解析）”。下面的图示可以使人更清楚的了解梦的结构。

梦象可以与梦元素一一对应，若干的梦象就组成了梦内容，梦内容是梦念的表达，梦象是梦元素的表达，这种关系是客观存在的，弗洛伊德经历多年研究最终发现了梦有这样的规律。他将这种梦的转换称为梦工作（见梦的解析，梦的工作）。梦元素是构成梦念的基本单元，无数的梦元素就组成了一条梦念。梦象是我们在梦中看到的和感受到的景象，无数的梦象就组成了一场梦。弗洛伊德的释梦理论的实质就是把每个梦象破译成梦元素，把梦元素连接起来，就可以把梦内容破译成梦念了，这个过程称为梦的解析。

3.2　梦元素的跳跃性与表达性。 当今时代的许多人对梦的解析过程已经很熟悉了，但值得注意的是，人们经常忽略了梦的内容中会有跳跃的梦象出现。但我们在回忆梦的时候常常忽略这些跳跃。在梦境里，常常会从一个梦象跳跃到另一个梦象，两个梦象之间的事情没有发生，这种梦象的跳跃性是梦杂乱无序的根本原因。随机性是两个梦元素之间跳跃的特点，梦元素在做梦状态下的出现是随机的，这种特性是由于大脑的记忆结构引起的，而这种现象可能是联想电流在记忆网上随机流动造成的。随机性的跳跃范围不会超越梦念的结构框架，也就是说，随机性产生的梦元素都是与某一个梦念有关的。一旦梦元素跳跃出原有梦念的范围，也标志着梦者进入了下一场梦了。

记忆的结构是将相关相似的记忆存放在一起，梦元素的随机性虽然跳跃方向无法确定，但是前后两个梦元素之间一定能找到跳跃的原因与联系——它们是相关或相近的。由于梦元素有某种限制性的跳跃，就像是联想电流流过记忆结构，使杂乱无序的记忆被重新激活一样，当记忆被联想电流激活，同时梦元素就会表达成梦象，使人体验了做梦。而且正是记忆的杂乱排列让梦内容变得繁杂无序，但又让梦象与梦象之间有着跳跃式的联系，这种联系恰好给了梦的解析发展的空间，从而使得梦在被解析以后变得有意义。

在20世纪四五十年代，加拿大医生Wilder　Graves　Penfield在用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激使病人产生一些有关童年的回忆（彭聃龄，2004）。这可以说明，人的记忆在人为产生微弱的电流刺激下被激活，可以使人产生了像梦象一样的视觉效果。弗洛伊德在宏观上讲，“人们可以区分出梦的形成过程的三个阶段：首先是白天残留的意识向无意识的转化，在此过程中，必须具备控制睡眠状态的各种条件，其次是完全潜意识中的梦工作，第三，梦材料向直觉领域的复归，在这个过程中梦变成了意识”（Sigmund　Freud，2001）。由此，可以猜测梦在微观上的形成：梦的形成可能是联想电流在记忆结构上流过时产生的副产品，电流流过记忆的每一部分都变为梦元素，当梦元素受到联想电流激发时，就会在大脑中转变成梦象，若干的梦象就组成了梦内容，人在睡眠状态下就体验了梦。这与联想现象的产生很相似。

4　联想体系

“我不能略去幻想与梦的关系。我们晚上的梦不过是类似于此的幻想。通过梦的解析，我们可以证实这一点”（Sigmund　Freud，1900）。弗洛伊德曾这样讲述幻想与梦的关系，说明他在那时已经觉得人们的幻想与做梦极为相似了。联想，当被赋予某种目的或者情绪化后就会被称为幻想或者白日梦。

4.1　联想与做梦在结构上的相似。 基于前面所述的梦念与梦内容的转化过程，在此提出一种假说：梦是一种副产品。梦是由一个刺激点引发记忆网上的联想电流产生梦象过程中出现感觉效果的副产品。人们在梦中大多是以视觉记忆来体验梦的，其他的感官效果也是少量存在的，且所做的梦只能通过回忆的方式来研究。也就是说，我们常常把自己在梦中看到的以及感觉到的内容称为自己的梦，这些内容只是我们在产生联想或者产生梦念过程中附带的副产品。可以说大脑在连接梦元素时，我们就开始做梦了，可以通过下面的图示认识两者的关系：

可以认为联念就是梦念，联想内容就是梦内容，但两者由于处于人的不同状态下，不能认为是完全一样的概念，人在清醒状态向睡眠状态下过渡，联想的隐意就转化成了梦的隐意。当把联想过程细分成联念和联想内容时，人们就会对联想的认识发生巨大的变化。人们在进行联想时，脑海中产生对应的场景和景象组成起来就是联想内容，这与梦内容的形成是一样的。

4.2　联想与做梦的状态。 在这里仍会有人疑惑，仍然不能理解做梦与联想的等同，我们要继续进行一种认识上的洗革。造成我们不能对联想与做梦等同的最大障碍是：我们没有搞清楚人在清醒状态下与睡眠状态下产生联念和梦念的区别。人在睡眠状态下，与清醒状态下最大的差别就是大脑的大部分系统处于停止工作状态，人们主要失去了主观意识，不能感知到联想产生的过程，而只能感知到联想内容或者是梦内容的存在（感觉到自己做过梦），也就是说，睡眠状态下，人们不能感受到自己在联想，而只能感受到联想出现在脑海中的景象，即不能感受到联想的发生。反之，人们在清醒状态下，由于把自己的注意力放在了联想产生的过程，大脑能感知到联想的发生，但却忽略了出现在脑海中的景象。如果我们仔细回忆自己的每一个联想过程，必会发现这样的事实：每个联想都有伴有脑海中的景象产生，而我们忽略了大量的脑海中产生的景象，这些景象竟然是杂乱无序的。

内部语言，一种自问自答或不出声的语言活动。“当我们在头脑中考虑某种行动计划或希望调节自己的行为时，我们就使用这种不出声的内部语言”（彭聃龄，2004）。在联想体系中，人们时常处于联想并伴有大量内部语言产生，而我们却只注意到了内部语言的发生过程，忽略了同时性在脑海中产生的视觉效果。举个例子，假如某人想要出一本自己的专著，担心出版商对于自己的不信任，在与出版商交谈之前就会进想意识中，产生一些内部语言来设想自己会说服出版商，比如会对出版商说“我的书籍会有很多人欣赏”、“会很畅销的”等这些内部语言，这些内部语言的产生可以视为白日梦。与此同时，重要的是在他的脑海中就会出现一个谈话的背景：自己与出版商在一间办公室里谈话，他会假设一个陌生人当作出版商。这个背景就是联想出现的内容，但是人们常常把内部语言与视觉效果混为一谈的称为联想，这种混淆使得人们忽略了脑海中景象的存在，从而限制了联想内容的研究，我们务必要将两者分开研究。“梦中所产生的意象，比清醒时的概念和经验要来得生动和逼真。其中一个理由是：在梦中这类概念可以表达潜意识的含义。而在我们意识思考中，压抑自己的理性化的内部语言界限里——这种内部语言显得没有过于富有色彩，因为我们除去了大部分的心灵上的联想”（Carl　G.　Jung，2004）。从荣格对梦的意象的描述可以看出，他把梦象与现实中意识的思考做对比，想要表达梦象的体验过程强于意识上的思考带给我们的体验，而他给出的原因是现实中理性的压抑迫使我们放弃心灵上的继续联想，反之认为，如果我们放弃逻辑化的理性控制，梦所产生的意象将与清醒时的意象趋于相近，这就是自由联想式的思维模式。

5　小结

我们可以总结一下联想与做梦之间的相似点：

5.1两者都是由某个刺激点开始工作的，无论是外界刺激还是内在刺激，都可以引起联想系统的运行。做梦的开端往往是突然出现的，正是某个内在刺激点的表现，可以说做梦多是由内在刺激点引发，联想多是由外界刺激点引发。

5.2两者都可以由新的刺激点引起原本进行的联想或做梦发生变化，这种变化是增添上去的。比如在做梦过程中，由于外界刺激产生脚冷，则会在梦中原有的梦象中添加‘脚冷’这一梦元素；在联想过程中，更会有很多的新的内在刺激改变原来的联想电流的方向。

5.3联想与做梦的过程都不容易被大脑觉察到，两者的过程就像用刀片在水面上划过一样，容易消失，并且也不容易觉察到自己正在联想或者做梦，当主意识有觉察时，联想和做梦的过程就会中断。

5.4联想与做梦都是表现出人们最近和最新所经历的事情，无论是联念或梦念，还是联想内容或者梦内容，都在一定程度上与最近获取的记忆有关。

5.5联想是联念表达出联想内容，做梦时梦念表达出梦的内容，两者具有相同的模式。由于在清醒状态下主意识（主观意识）对联想系统的干预程度导致了联想内容的逻辑化，干预程度越高则联想内容越符合逻辑，反义，不干预则处于自由联想，联想内容就随着大脑的记忆模式和客观刺激共同作用来表现，做梦就是主意识完全不干预的结果。

由此，有一种趋势认为，之所以清醒状态下的联想与睡眠状态下的做梦有如此多的相似之处，是因为两者可能是一个系统，人的大脑中存在着这样一个联想系统：联想系统无论在人处于何种状态下，系统都会保持运行状态，只要有外界或者内在的刺激点存在，这都将引发记忆网上产生联想电流，随之相应的记忆细胞被激发表达出感觉信息，这些感觉信息连结起来就形成了人们的联想或者梦。并且无论主意识是否觉察到联想系统的运行，它都一直保持着工作的状态，所以自称晚上不做梦的人，只是没有觉察到或者遗忘了梦的过程，并不表示梦没有发生过；当我们没有思考问题时，并不代表潜意识没有在思考问题，而许多伟大的灵感就是潜意识思考下突然产生的。人的这种联想思维模式是自然的产物，它并不是我们想要控制就可以控制的，我们只是可以控制刺激点的产生，引发联想电流在记忆网上随机的流动，是这种客观的流动使我们感觉到了自己在思考问题，使我们感觉到了思维的存在和运行。

参考文献

［1］弗洛伊德著，常宏译.（2001）.诙谐及其与无意识的关系.　北京：国际文化出版公司.

［2］弗洛伊德著，陈焕文译.（2008）.梦的解析.　北京：中央编译出版社.

［3］弗洛伊德著，常宏.徐伟译.（2007）.论艺术与文学.　北京：国际文化出版公司.

［4］杜威　德拉埃斯马，乔修峰.（2009）.记忆的隐喻.　广州：花城出版社.

［5］李武石著，李光哲译.（2009）.寻找弗洛伊德.　北京：科学出版社.

梦的起点篇8

出自张攀峰的新浪博客

梦想，是我们每一个人生活的动力，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个伟大的梦——中国梦。

中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力，于是我们收获千千万万为美丽中国而付出的人。

2012年，梦想的火焰又一次被燃起。“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”的阐释，再一次触动了我们的梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。让我以心的维度再一次仰视奥运奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一种怀念，一场奋斗。这梦，是雪底苍松的不屈，是僻地兰草的淡泊，是咬定青山不放松的坚持，是华山再高，顶有过路的自信。

当前，我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在中国梦、家乡梦的起点上，我们比任何时候更接近这梦想——时间轮回间，四季更迭时。第一声鸟鸣唤醒一座春天的城池，在今日的阳光下，周至以如此静美的大气亮相于世人面前。从2009年，曲江新区与周至县联袂建设了西安楼观中国道文化展示区。

远处看：周山至水，青山延绵，绿树葱茏，千树万树梨花开；粮田万顷，金黄灿灿；果树遍野，竞相辉映。逛城镇，公路宽阔，绿树成荫，高楼林立；走乡村，红砖绿瓦，现代文明初具规模，新农村建设硕果累累。

近处瞧：沙河公园建设忙，南北大门道路宽又长。建起污水处理厂，栽上草木花飘香。集贤产业园人车往，入住企业做大做强，境内境外一派繁忙；云塔广场欢声笑语，校园书声朗朗。

梦想的旅途已启程，梦想的花朵已然开始绽放。当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己梦的自由。我梦想，有自己喜欢的职业，父母安享晚年，家庭美满幸福，“国家好，民族好，大家才会好！”

让我们用十八大精神为坐标，洒一路汗水，饮一路风尘，尝一路艰辛，只要我们端正态度，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的工作，梦想终将会实现，我们的中国梦也终将会实现！

今天，是我们周至新一轮发展的起点，也是我们畅想文化发展的圆点。是发展，让我们的生活绽放着越来越多的美丽和芬芳。是和谐，让我们的生活越来越好。县文体中心的建成，圆了多少体育爱好者训练没有专业体育场馆的梦；遍及全县376个行政村的农家书屋，圆了成千上万结缘读书的梦；周至剧院装饰改造一期工程、县电影院重建工程，圆了周至观众欣赏高质量、高水准的“文化盛宴”梦。

要梳理和盘点的很多很多。在这里，周山至水含芳意，文体广电入画图。让我们如同这一把美丽的六弦琴，弹奏曲曲乐章：一弦弹奏文化，彰显实力；一弦弹奏体育，全民健身；一弦弹奏文物，寻古觅今；一弦弹奏执法，承载责任；一弦弹奏广电，唱响和谐；一弦弹奏队伍，寄情周至。

梦的起点篇9

1、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为梦想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求梦想，实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。

2、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上梦想，因为梦想有支撑人实现梦想的力量！

3、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。

4、理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前；理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……

5、梦想是石，擦出星星之火；梦想是火，点燃希望的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了梦想的支撑，生命就可以变得坚强。梦想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

6、梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。

7、梦想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有梦想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

8、没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。

9、理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌，每一个音符都生命的归宿。

10、梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！

11、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海。

12、梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。

13、理想是歌，奏响生命的乐章；理想是乐章，谱写动听的音符；理想是音符，演绎生命的奇迹。

14、如果你有梦想，那就为之不懈的奋斗吧；如果你没有梦想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的梦想吧！在磨练自己的意志的同时将梦想实现

15、梦想是生活的延伸和拓展；梦想是人类进步的动力；梦想是创造的源泉。

16、梦想是希望的灯，照亮我们美好的前程！梦想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒梦想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

17、理想是苗，长成参天大树；理想是树，抽出稚嫩的芽；理想是芽，开出美丽的花；理想是花，结出甜美的果。

18、梦想就像是春天，孕育着希望的生命；梦想就像是夏天，开出了希望的花朵；梦想就像是秋天，收获了希望的果实；梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。

19、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

20、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街。

21、梦想是远处的灯塔，指示前进方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。

22、理想让人充满斗志，理想让人不怕困难；理想让人追逐目标，理想让人到达彼岸；理想让我们在挫折中毅然站起；理想让我们在困境中找到希望。

23、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

24、没有梦想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有梦想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有梦想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

25、理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

26、梦想是一片海，海上烟波飘渺中白帆点点，总有一艘船为你漂浮；梦想是一片天，天高云淡处雁群阵阵，总有一对翅膀为你展开；梦想是浩淼星空，星空璀璨里流光四溢，总有一个星座在将你守候，守候那美好的明天。

27、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。

28、梦想是歌，奏响生命的乐章；梦想是乐章，谱写动听的音符；梦想是音符，演绎生命的奇迹。

29、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

30、梦想让人充满斗志，梦想让人不怕困难；梦想让人追逐目标，梦想让人到达彼岸；梦想让我们在挫折中毅然站起；梦想让我们在困境中找到希望。

31、梦想是绳，升起饱满的帆；梦想是帆，推动希望的船；梦想是船，漂荡理想的海；梦想是海，托起光明的阳；梦想是阳，照亮前进的路。

32、如果你有理想，那就为之不懈的奋斗吧；如果你没有理想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的理想吧！在磨练自己的意志的同时将理想实现

33、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

34、梦想是助人成功的基石；梦想是催人奋进的动力；梦想是勇往直前的源泉。

35、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

36、理想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

37、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。

38、梦想是陈胜吴广手中飘扬的旗帜，梦想是毛泽东案前飞舞的毛笔，梦想是马克思恩格斯书中燃烧着的希望！

梦的起点篇10

这本书写了女主人公，8岁的梦露在童年时期发生的一些有趣的故事。

文中有一例，说梦露去和祖母一起生活。梦露知道后，非常不愿意，因为祖母是一位年纪又大，脾气又坏的人。在妈妈的劝说下，梦露才勉强同意了。

刚住进祖母家，梦露就被祖母就出来，扔进浴缸里，好好的洗了一个热水澡。“祖母，谁可不可以加热一点呀！有点凉了呢！”“梦露——”祖母一声尖叫，气呼呼的把梦露抱紧了床上，“你，如果再这样下去的话，我就让你和兔子一起睡，在兔子窝里~”“NO——”梦露一声惨叫，捂住了头。

在祖母家生活了一阵子，梦露渐渐了解并习惯了祖母的生活方式。她知道祖母吃了饭会休息半小时，紧接着回去收拾饭碗。然后出去散步，一天内，只有这个时候，梦露才可以和克琳达、非尼他们玩。散完步回家后，祖母会削点儿苹果或者梨来给梦露吃。只有这时，梦露才会认为祖母很善良。不过，这时间不会维持太久，吃完水果，休息十分钟，祖母就会用她那又尖又细的嗓音叫梦露睡觉。梦露当然很不情愿，但面对面前这个凶巴巴的老太婆，她无能为力。

第二天早上，梦露会在六点三十分准时被祖母叫醒：“小孩子不可以睡懒觉，必须早睡早起，即使放假了也必须这样做！”祖母会一边帮梦露穿衣服一边不满的嘟囔。每天嘟囔的都是这几句“回家吃饭！”“去洗澡！”“快起床，怎么可以睡懒觉？”“你怎么这么贪玩呢！”“梦露，女孩子是要学会干点家务的，瞧你笨手笨脚的，你妈妈怎么可以这样！”每天，同样的话会准时出现。

梦露就这样安然却又气愤的度过了这个暑假。