知识的宝库十篇

知识的宝库篇1

一、创设情景，如临其境。一年级学生年龄小.好奇心比较强，自控力较差，我们在导人新课的时候，应该创设符合学生的身心发展特点、适应学生的认知水平的情境，密切地联系学生的经验世界和想象世界，这样才有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。新课程要求通过设计体验性的活动，让学生参与其中，设身处地地去感受、体验，以获得对作品的形象与情感的整体感知与把握。

在即将上课之前，可以根据课文需要；或者放一段音乐，或者充满激情地朗诵一首诗歌，创设适宜的情景，熏陶学生的心灵，感染学生的情绪，使大家尽快地融人到教学氛围中去。例如在讲《小池塘》时我先请同学欣赏歌曲《童年》：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上还有蝴蝶停在上面……等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”成方圆优美的歌声把学生带人了一个清纯而幻美的世界。在学生醇美的酣梦中我们一起领略了小池塘的美景，学生们在轻松愉悦的氛围中获取了新知；教学效果自然不言而喻。

二、设置疑问，激发探究。课堂犹如一池春水，要想拨动这一池春水，必须高度重视问题情境的设置，尤其是容易引起争议的问题的设置，这种问题一提出，便会“一石激起千层浪”。质疑是学生参加课程互动的一种形式.是学生对课程进行自我建构的结果。从课程理念看。学生质疑的实质是作为问题解决一个环节，而问题解决是一种综合性学习。现在的学生求知欲强，好奇心强，思维发散，爱好广泛，一个问题的提出，要能激发他们的的兴趣，引起他们的求知欲，并激发他们思考.然后带着疑问进入新课。在导人新课时，我一般是用文章的题目大做文章，激发学生探讨的兴趣。我总是和学生开门见山、直奔主题，简洁明快的寻求问题实质，例如在学习《好学的爸爸》这篇课文的时候，我先板书课题，请大家齐读两遍，好好揣摩揣摩，这个题目告诉了自己什么?你想知道什么?下面我们就带着这些问题朗读课文.你一定会从课文中找到答案的。

三、运用课件，直观形象。一年级学生喜欢直观形象的事物，所以，我们在导人新课中要多综合运用多种媒体，能拓宽教学时空，向学生提供与教学内容相适应的详细、突出的具体经验或感性材料.为思维活动的展开构筑坚实的基础。我们在制作多媒体课件的时候，必须从语文学科的特点出发，从学生的认知规律出发，从发挥学生的主体作用出发，从培养学生的创新能力出发，从优化教学过程出发，严格遵循实用性原则、恰当性原则、综合性原则、辅原则和启发性原则，实现多媒体课件与语文教学的最佳整合。例如，在进行《春到梅花山》一文的教学时，我精心制作了课件，重点放在梅花山花海的美上，让学生从中直观地感受到梅花山的美。同时适时地引出了本课的教学内容.以引发学生感受梅花山美丽风光的强烈欲望，形象生动，视觉直观。这时候，我再讲解课文，就能够紧紧地抓住学生的好奇心，使学生产生强烈的探索欲望.津津有味地听取老师的讲解。同时有了图片给学生带来的视觉意象做基础，他们听起来就更是如鱼得水、轻松自如了，真正达到了寓教于乐的理想境界。

四、渗透德育，潜移默化。小学生还没有正式迈入社会的大门，这个年龄阶段的情感素质培养尤为重要，不可忽视。语文教育对学生人格培养的价值已经越来越引起教育界的重视，学习语文不只是学习语文知识，更是情感教育、文化熏陶的重要途径，从而达到丰富心灵、完善人格的目的。德育在各个教育环节中都需要好好地渗透，真正落实潜移默化、熏陶感染。今日中学生将掌握我们国家和社会的未来命运，他们将是栋梁之才，在他们完善人格的培养上，我们语文教师应该有所作为。因此，在导人新课的时候，我们要重视语文作为母语教育的精神哺育功能、对学生精神成长的重要作用，加强新时期思想品德教育的针对性和实效性.把我们的学生培养成为既有中国灵魂又有世界眼光的现代公民。例如在学习《放小鸟》的时候，我抓住课文最后一句话让学生讨论文中的我做得对不对?为什么?让学生懂得了鸟是人类的好朋友，要爱护鸟类，明白了人类该如何与动物相处。

五、睿智故事，吸引无限。我们每个人几乎都是在故事的陪伴下从呀呀学语的幼年时期一路走下来.故事的魅力是没有人可以抵挡得住的。“只有兴趣才是最好的老师”，然而“世界上没有无缘无故的爱”，我们在导入新课的时候，必须紧扣学生学习的兴趣和动机.利用生动、形象的故事吸引学生，打动学生，带领学生步入语文的新天地，才能让学生注意力高度集中，兴趣盎然，“想知”、“乐知”，全心全意地投入到语文学习中，忘身于课文所展示的境界。因此。我们导入新课的时候要善于利用故事的魅力，以情引情。激起学生内心的感情波澜，使之情不自禁地与作者产生共鸣，进而理解课文。由于是利用故事导人新课，故事要简短适度，引起学生的感情共鸣，拨动学生的心弦，使学生与作者的感情相沟通。这样既有助于理解，又有利于学生的情感发展。所以以一些故事来导入课文，无疑会收到事半功倍的效果。例如在讲《鲁班和橹板》时，我先给孩子们讲述了鲁班发明创造的几个小故事，学生的注意力高度集中，入境极快，他们都想尽快了解鲁班是怎样进行发明创造的。

知识的宝库篇2

一、项目成果

1.完成宝玉石标本的电子管理软件程序编制

通过对中国地质博物馆、中国地质大学珠宝学院、国家宝玉石质量监测中心等有宝玉石标本的单位标本管理优缺点进行考察、分析，针对我校珠宝实验室的标本管理和使用特点，完成宝玉石标本编号方案和数据库程序编写。编号共设定四位，均用阿拉伯数字表示。第一位有1，2，3，4四个数字，其中1为天然宝石，2为天然玉石，3为天然有机宝石，4为合成宝石。第二位为宝玉石名称，按照国标顺序，方便查找。第一、二位之间用点号区分。如，1.2为红宝石;2.1为翡翠;3.1为天然珍珠，4.1为合成钻石。第三、四位数字为标本盒数。如1.2－01为天然宝石红宝石第一盒，1.10－16为天然宝石碧玺第16盒;2.1－03为为天然玉石翡翠第三盒等。数据库的编写聘请北京城市学院城建学部骆社周老师完成。

2.完成GBT16553－2003珠宝玉石鉴定标准的数据库软件和内容录入

共完成了国标中全部102种宝玉石2000多条数据的录入。国标中共给出45种天然宝石，32种天然玉石和9种有机宝石及19种人工宝石的鉴定特征，包括英文名称、矿物名称、化学成分、结晶状态、常见颜色、光泽、解理、摩氏硬度、密度、光性特征、折射率、双折射率、紫外荧光、吸收光谱、放大检查、特殊光学效应和优化处理等17项数值。完成此项工作，使课题组成员的鉴定能力得到了很大的提升，也极大地方便了同学们对宝石标本数据的查找和鉴定。

3.对珠宝实验室现有的宝玉石标本重新编号录入，完成标本的电子管理系统

共完成了22种常见宝石，19种常见玉石，7种有机宝石和14种人工宝石323盒2362粒标本的鉴定和录入。对每一块标本进行颜色、琢型、比重、折射率、放大观察和优化处理鉴定，并对显微图片、标本照片等数据逐一进行录入。通过近2年的工作，我们初步建立了一个完整的数据库。其中既有国家标准，又有实验室标本资料。在上课时，可以方便地调出任一标本数据，指导教学。

4.通过对宝玉石标本的数据库管理，可以方便快捷地为各门专业课准备标本

根据各门课程的实践教学要求，方便、快捷地准备相应的标本，从而提高标本的使用效益，方便任课教师对标本的借用与归还，加强了实验室标本的科学管理。

5.使学生顺利考取3－4个专业鉴定证书

要完成开放实验室的课题，必须有扎实的专业知识能力和宝玉石的鉴定能力。参加课题的学生在反复的学习和实践过程中，鉴定能力大大提高，自信心也大大增强。在学校学习的同时，积极考取相关专业证书。参加课题的学生全部考取了宝玉石协会的GAC宝石鉴定师证书和国家宝玉石监测中心的NGTC钻石分级证书以及劳动部的钻石中级分级员证书，考试成绩都很优秀。其中部分学生还取得了国际DGA钻石分级证书和FGA宝石鉴定证书。

二、开放实验室项目培养了学生能力

通过参加开放实验室的课题，培养了学生以下几方面能力:(1)创新能力。目前国内还缺乏宝玉石标本电子管理系统的研究和开发，这是一项创新性实践活动。通过这一课题，培养了学生以专业知识为核心的创新意识和创新能力。(2)专业能力。使学生在学习课堂知识的基础上，全面认识宝玉石标本，巩固和提高专业基础知识，熟练掌握珠宝鉴定仪器的使用，进而培养全面的、综合的专业技能，提高了学生综合分析和鉴定宝玉石的能力，为今后在专业领域的发展创造科研实践条件。(3)学生素质。通过实验室分组工作，如分别测试各种数据、编号、录入、拍照等的分工，提高了学生的团队合作意识、时间意识、责任意识，养成了良好的合作精神、敬业态度和认真负责的工作作风。(4)就业竞争力。为学生就业和考取资格证书提供了实践平台。由于宝玉石鉴定能力和个人素质的提高，开放实验室为每一位成员的发展提供了有益的帮助。(5)摄影、计算机运用等技能。课题组成员自己拍摄珠宝照片，录入数据，提高了摄影能力，增加了珠宝摄影的技巧，也提高了他们的计算机运用能力。

知识的宝库篇3

关键词：库存珠宝融资 库存优化管理 融资困难

企业要想长期快速的发展就要制定长远的计划以及面对未来的勇气，制定一个详尽的战略是企业面对未来挑战的重要法宝。所以企业要根据自身的实际情况将战略进行细分，在制定战略的时候要将支撑战略的模块进行调整。这样才能明确企业发展的状态，进行企业的融资。企业进行融资可以为企业的发展提供强大的动力支持以及发展渠道。只有吸足营养就能够迅速的成长。

一、对库存珠宝融资的介绍

随着经济快速的发展，金融服务业也在不断的更新业务内容提升服务质量，库存珠宝融资业务就是在这种情况下产生的。企业将自身的珠宝作为抵押，因此获取金融贷款。在这种情况下企业可以收获到足够的金融贷款，库存珠宝融资业务已经成为企业谋求发展进行资产积累的重要手段。企业只需要将自身的珠宝等可流通的贵金属转交给专门的仓储类公司进行保管。企业可以与银行、物流公司签署专门的保管协议，这样银行就可以依据这样的情况为企业提供一些短期的贷款。这种全新的金融服务已经将传统的金融贷款转变为银行，货代企业以及物流公三方的协议关系。形成了三者相互之间的密切合作，更好的提升了贷款的安全性。通过这种责权关系的确定更好的提升了彼此之间的合作关系以及信誉。

二、库存珠宝融资业务的发展历程

库存珠宝融资业务是一项比较特殊的业务。珠宝作为一种奢侈品，一方面过载不断出台新的规定限制珠宝行业的发展；另一方面随着经济不断的发展，人们生活水平的不断提升，对于奢侈品消费越来越受到重视。因此，在这种双重发展的要求之下，企业会将一些珠宝用于融资业务，以便自身获取更多的资金用于公司的发展。银行和社会也开始对库存珠宝融资业务的发展提出了新的工作要求，完善库存珠宝融资业务管理工作也被新时代赋予了新的发展要求。

三、库存珠宝融资业务发展的现状

在我国经济建设最为活跃的主体式中小企业，但是在客观条件下我国中小企业的发展没有表面上那么风光。长期以来，我国中小企业的发展都不能通过有效的融资解决生产发展带来资金上的困难。由于中小企业自身的特殊性，使他们不能建立完善的财务制度，导致在经营管理上不能够稳定的发展造成破产现象出现的很严重，信用普遍性的偏低，一些银行在贷款制度上都会向着国有大中型企业倾斜，更加使中小企业很难贷到理想中的款项，而且额贷款的成本极高。中小企业在原材料款的使用上占有很大的比重。中小企业占据着市场总额中的60%以上，因此我们要合理的将闲置中的资金用于中小企业的贷款中，这样不但可以解决中小企业在融资发展过程中出现的资金困难还能够为自身业务的拓展，经济效益的提升做出重大的贡献。

四、库存珠宝融资下的库存优化管理方式的创新

在进行库存珠宝融资业务时可以根据相关的案例进行工作指导，企业要充分的利用库存优化管理进行业务的开展工作。

（一）熟练的掌握库存珠宝融资业务流程

企业在进行库存珠宝融资业务时，一定要充分的了解金融产品实行的整个业务流程。明确合作公司的产权归属。建立完善高效迅速的企业登记制度，采用先进的技术将物权进行网络式的系统公示。这就要求企业经营者要充分的了解公司员工的实际想法，企业经营者要明确业务实行需要的时间与所使用的费用。明确在违约的情况下出现的各种情况及需要回收的资金。这样才能有效的降低企业所承受的融资风险，将企业的利益最大化。

（二）打造一支专业的技术综合性人才

库存珠宝融资是银行结合市场的实际情况开展的一项全新的业务。企业在进行业务开展之前要充分的认清熟悉这项业务的主要内容。了解相关的法律知识，具有专业知识的管理人员在制定计划时要充分的了解企业的自身情况，是否有实力进行库存珠宝融资。对企业进行充分的评估之后确保企业开展业务时能够及时的与银行、物流公司进行密切的合作。这样可以大大的提升工作效率。专业技术人才要结合企业的经营发展状况、库存情况以及资金的需求在相关部门的配合下制定出企业库存珠宝融资计划，这是企业进行融资的一项重要的工作。在充分的考虑融资风险之后，积极有效的实施这项计划。

（三）将库存珠宝融资与库存优化管理结合在一起

企业在开展库存珠宝融资业务时最主要的原因就是为了获取银行提供的贷款，但是不能只是为了融资就开展这项业务。要充分的考虑到库存珠宝融资的科学合理化进行。这样不但能够达到优化库存管理还能够实现企业库存珠宝融资贷款。如果企业只注重强调融资，忽视珠宝质押种类的选择，就会加大珠宝质押物的价格风险，大大的威胁到储存过程中的安全性。增加库存的储存成本，那么所带来的后果将是得不偿失。极有可能引发更大的流通危机与企业经营管理危险。

五、结束语

因此企业在进行库存珠宝融资时要充分的考虑自身的实际情况，不能主观的凭借自身的感觉与办事经验行事，优化库存管理。以珠宝融资为手段，这样能够有效的降低融资所产生的风险，规避库存风险。在这种情况之下，要严格的分析融资带来的工作效果，降低库存的成本。企业要根据自身的实际情况参照自身的库存水平降低库存成本进行珠宝融资。采取科学的方式分析珠宝定量，找到融资成本与库存总量之间的平衡点，提升融资的高效合理性。

参考文献：

[1]涂川，冯耕中，高杰.物流企业参与下的动产质押融资[J].预测分析，2004（05）

[2]李毅学，徐渝，王非.存货质押融资业务中外比较分析及案例研究[J].商业经济与管理，2007（07）

知识的宝库篇4

你一定觉得我这个好朋友很奇妙吧！

告诉你吧！它就是书！书，可以称得上是我的知己了！

在我无聊时，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！

书，是知识的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是这源泉中的小细沙，在细细品味它给我带来的乐趣……

书，是知识的宝库。而这扇宝库的钥匙就要你去探索、发现了！这把钥匙就是对知识的渴望、追求。当你打开这个宝库，你会发现，这里有无穷无尽的知识，等你去探寻。

我喜欢读书，因为它可以给我带来乐趣，可以替我分担忧愁！

有一次，我在家很无聊，我就随意拿起一本书读起来。读着，读着，我就忘记了一切，好象我就是书公主，在知识海洋中来回穿梭，寻找知识的璀璨宝石……

书，我的朋友，我的知己，我的心声……

我愿意变成知识源泉里的一粒细沙，来品味知识带来的乐趣……

我愿意变成知识海洋中的一叶小舟，让知识给我带来力量……

我愿意变成知识王国中的小公主，在知识王国里来回探游……

知识的宝库篇5

我的小屋主要以春意盎然的绿色为主，一进屋就会让人联想到生机勃勃、如诗如画般的春天，让人心旷神怡。

屋里有一张柔软舒适的小床，一张连着几个抽屉的书桌，桌子上摆放着我的博学多知的朋友——无所不知的电脑。

我的小屋还有一个漂亮的秋千，但它并不是我最好的朋友。我的最爱是那个与我形影不离的宝贝书架。我的这位朋友也穿着一身绿衣服，它的“上身”是一个百宝库，各种各样的书籍玲琅满目。无论是天文地理，还是学习生活类的书籍，在这个百宝库里都是一应俱全。它的“下身”是六个小抽屉，里面分类放着我亲手制作的宝贝，或是一些文具。

知识的宝库篇6

到处可闻花香鸟语

淋浴在这怡人的景致里

我愿痴情地

在大千世界里

猎奇

书是蔚蓝晴朗的天空

知识广阔无穷边

我插上纸叶当翅膀

在书的天空中

尽情飞翔

书是深山中的宝库

知识是宝库中的奇珍异宝

背上行裹

我甘愿做一个

长途跋涉的掘宝者

书是一块草地

埋藏着希望和生命

为了明天繁荣收成

荷一把斧头

在日出日落中

我甘愿做一个

滴洒的人

书

是我生活的阳光

知识的宝库篇7

写书的人是淘宝技术大学的校长，书中的一大部分就是淘宝的新员工培训材料，所以通过此书可以快速了解“淘宝”（全国前三大互联网公司之一）的技术发展历程。

2003年，淘宝刚开始搭建网站的时候直接从国外买了个开源的拍卖网站软件，基于Linux操作系统、MySLQ数据库、Apache Web服务和PHP开发语言，8个工程师在上面做一下网页设计和本地化，淘宝网就上线了。这一阶段对于医疗信息化行业并不陌生，很多业余爱好者或者初创企业的小系统就是基于这样的开源构架开始做开发的，并且还有了一些成功的项目。

但是这个“小清新”阶段对于淘宝来说非常短暂，不到一年，随着系统负载的增加，淘宝很快就花大价钱升级到了IBM小型机、Java平台、Oracle数据库加EMC存储的“高大上”配置。这对于我们行业来说基本上是一步登天，然而动辄成百上千万的基础构架投入对于当年的淘宝来说也不过是嘬牙花子的投入。

然而不出两年，在淘宝业务发展的推动下，数据库出现了单表数据过亿条的情况。这样一来就连Oracle都玩不转了。精彩的一页终于开始：2006年，淘宝开始脱离对Oracle 技术的依赖，开发自己的数据库缓存技术以提高查询相应时间和缓存命中率，开发自己的数据库扁平化技术以减少每个Oracle数据库的空间。同时为了让所有商品有五帧图片，淘宝开发了自己的文件系统，以便能够低成本、高效率、多冗余度地在物联网上存储数十个PB的图片数据。

几年下来，淘宝有了自己的分布式数据库技术、文件存储系统、缓存管理技术、会话管理技术、多维度商品目录数据等等一系列底层技术，这些技术可以让淘宝轻松地在互联网上响应数以亿计的并发查询请求和PB级的存储内容访问要求，而这一切的后台成本不过是不断叠加的PC服务器集群。

看到这里就理解了为什么淘宝敢组织“光棍节”这样的网购狂潮，而12306这样的网站上亿的投资下去，一上线就被网民的鼠标攻陷了。用淘宝自己的话说：“当你足够大，就没有现成的IT技术能够满足你了。”

现在淘宝已经将自己的整个底层技术整合成一个平台框架开放给第三方使用，包括文件系统、缓存系统、会话框架等等，且都实现了现有商业软件产品达不到的技术性能。其实谷歌、淘宝、腾讯、亚马逊等等互联网公司都是先开发了自己的文件系统，然后才敢提供网络文件存储服务。回想当初，自己以为找个IDC机房装几套虚拟化软件就可以提供“云服务”的想法显然是太天真了。

知识的宝库篇8

小学生丁丁学习十分用功，号称“小神童”。一天，他听说在一个数学家家里有一个珠宝箱，里面装着数不尽的珠宝，谁得了其中的珠宝，谁就变得非常聪明，成为了不起的人。“神秘的珠宝箱里到底有什么呀？”丁丁日思夜想，便决定前去寻找珠宝箱。

“五·一”长假到了，丁丁踩着自己发明的芭蕉叶滑行器，迅速向数学家飞去。刚来到数学家的门口，就听到传来一阵抱怨声，丁丁敲门进去，只见数学家正坐在椅子上，紧皱眉头，忙走上前去问：“爷爷，请问您在想什么呀？为什么不高兴呢？”数学家叹了叹气说：“有个问题我思考了半天，还没有找到答案，你应该知道，易拉罐装的饮料是不可冷冻的吧，因为水结冰后体积膨胀，会把外壳撑破变形，甚至发生爆炸。水结成冰，体积增加。困扰我的就是当冰融化成水后，体积会减少几分几之呢？你能帮我解答一下吗？”丁丁取出一张纸和一支笔，开始绞尽脑汁地苦思冥想，过了一会儿，他胸有成竹地回答：“爷爷，体积会减少。因为‘由水结成冰，体积增加’，可知水的体积为单位‘1’，冰的体积比水增加，冰的体积应该用1＋＝；当冰化成水时，体积减少了－1＝，正好占‘冰’的（÷）＝。所以，当冰融化成水后，体积减少了。列成综合算式为：÷（1＋）＝，您觉得我说得对吗？”

数学家大笑着说：“对！太对了！你真聪明！你是来寻找珠宝的吧。”

“嗯，老爷爷，您真聪明，您可以满足我的要求吗？”

“呵呵，珠宝我已经给你了，其实所谓的珠宝就是通过自己的努力得到的成绩。只要你善于运用数学知识，它们就能变出无穷无尽的财宝！”

“噢！我懂了。财宝就是善于运用学过的知识，就像刚才的题目一样。谢谢您，老爷爷！”丁丁像个小绅士一样地说。

知识的宝库篇9

水利水电工程专业认识实习报告 实习报告网整理 做为水利水电工程二年级的学生，学校安排了本次为期五天的认识实习。要求学生对水工建筑物有基本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模，作用及特点有了很大的了解。同时对电站的工作模式，关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、钓鱼台双曲拱坝、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。 关键字：报告 实习报告 做为水利水电工程二年级的学生，学校安排了本次为期五天的认识实习。要求学生对水工建筑物有基本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模，作用及特点有了很大的了解。同时对电站的工作模式，关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、钓鱼台双曲拱坝、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。 一、韦水倒虹 韦水倒虹的我们实习的第一站。韦水倒虹是宝鸡峡灌区塬上总干渠跨越韦水河谷的一座大型输水建筑物，是由钢管和混凝土管组成的双管桥式倒虹，单管长880米，最大水头70米，进水口与出水口高差为3.25米，设计流量52立方米/秒，控制着塬上灌区159万亩的灌溉面积，是目前西北地区最大的一座倒虹工程，也是十分重要的咽喉工程。工程自建成以来已经运行30多年，我们在实习的时候工人正在更换管道外壁的防护瓦。但经老师介绍得知管道内部经长期的高水头水流冲刷及水中重推移质（砖头、石块等）的撞击，倒虹的钢筋混凝土管普遍存在着内壁磨损现象，尤其管底部位最为严重工程于2002年列入国家大中型灌区续建与节水改造项目，计划投资4540万元，对倒虹进行全面改造。 经过专家的分析论证工程采用外粘钢板修复。在内壁先用自锁锚杆嵌固钢板，在内壁与钢板之间的缝隙中用压力灌注WSJ建筑结构胶。钢板在自锁锚杆的锚固力和结构胶的粘力作用下，能与原混凝土共同受力工作。钢板补充了混凝土内部的配筋损失，同时可防混凝构件的进一步碳化和在流水中的腐蚀及冲磨，因此，该方法具有强度高，抗冲磨、抗空蚀性和可靠性高等优点，是本工程的最优处理方案。修复后已通水运行将近一年，停水间歇入洞检查，监测数据显示一切正常，修复加固效果良好，能确保运行安全和发挥应有的效益并满足期望的输水能力。 实践经验证明，将外粘钢板技术和自锁锚杆锚固技术结合应用于混凝土管抗冲耐磨修复，值得在涵洞、渡槽等灌溉工程和其它水利水电工程中推广应用。 二、冯家山水库 到了冯家山水库我们学校的一个毕业生在那里冯家山水库位于千河下游的陈仓、凤翔、千阳三县（区）交界处，是我省关中最大的蓄水工程。水库工程于1970年动工兴建，1974年下闸蓄水，同年8月向灌区供水灌溉，1980年整个工程基本建成，1982年1月竣工交付使用。该工程是以农业灌溉及工业、城市居民生活供水为主，兼作防洪、发电等综合利用的大二型水利工程。水库工程分枢纽和灌区两大部分：水库枢纽由拦河大坝（碾压式均质土坝，高度75米）、输水洞、泄洪洞、溢洪洞、非常溢洪道、坝后电站六项工程组成，水库控制流域面积3232平方公里，占全流域面积的92.5%，回水长度17。5公里总库容4.28亿立方米，有效库2.86亿立方米。 灌区位于渭北高塬，东西长约80公里，南北宽约18公里，工程分布广，战线长。灌区主要工程有总干、南、北、西四条干渠，总长为120公里，其中总干”万米隧洞”长12614米，深入地下40米，过水量42.5秒立方米，横穿黄土高塬区，属目前国内最长的土质隧洞。北干渠有六座渠库结合工程，总库容2133.5万立方米，有效库容1282.6万立方米，具有调蓄水量、农田灌溉、防洪减灾等功能。抽水灌区设5000亩以上抽水站22处53站，总装机162台，容量3.47万千瓦。干渠以下有支渠97条，总长度542.7公里；斗渠1572条，总长1418.8公里。干、支、斗渠设有建筑物60728座。可灌溉陈仓、凤翔、岐山、扶风、眉县、乾县、永寿等七县区的农田136万亩，其中自流灌区65万亩，抽水灌区71万亩。 冯家山水库工程运行30年来，管理局作为业主单位，承担着水库枢纽、灌区工程维护管理、安全运行和供水服务的任务。水库自投运以来，充分显示了巨大的社会效益和经济效益： 为宝鸡市区居民生活、宝鸡二电厂工业供水。虽然供水量较小（目前年2000万立方米左右），但社会效益十分明显，更显示出水库在国民经济发展中的重要作用。

知识的宝库篇10

一、音乐院校应建立独具特色的数据库

（一）根据广大师生需要，从实用性出发，兼具本土性

笔者在工作中发现，很多师生欲寻找的资料非常难以找到，尤其是当代的一些本地作曲家作品，因为没有具体的书籍文献和网上资料，所以读者常大费周章却仍然难找到所需。另外，市场需求、音乐原创，对经典作品二次创新，对作曲家音乐的传承和保护，这些都是音乐学院图书馆要做的。因此，应以四川音乐家协会所提供的四川作曲家为基准，将这些作曲家创作的音乐作品进行整理、收集，在获得作者许可的情况下将这些作品以电子方式收录，方便利用、保存。学校已经有教师在做这样的课题，作为音乐学院的图书馆应该将其收集整理，音乐作品数据化，做成数据库的形式以方便更多的师生使用。这些作曲家中有很多已经是80岁以上的高龄，因此对他们作品的收集、保护也就迫在眉睫。郭身先生，首批国家一级作曲，现已81岁高龄;创作大量优秀教学作品和音乐写作类书籍的黄虎威教授82岁高龄;罗念一老先生已经82岁高龄，他创作了600多首音乐作品，而出版成音像资料的只有13张光碟，而这13张光碟现在在社会上非常难买到，全部正式发表的乐曲不足200首，只占到他所创作作品的1/3。这些作品，除了被大家广为传唱的作品，如电视剧《格萨尔王》插曲，《洗衣歌》《叫我们怎么不歌唱》等百姓耳熟能详的好歌曲，而另外一些虽然没有在电视和网络上流传，可旋律优美动听，却不为人们所熟悉，因此要想找到这些音乐资料，非常困难。很多学生想找一些这样的作品作为范本学习，却找不到途径，这些作品都是作曲家们耗费心血所做，作品不仅体现了当地风土人情，更倾注了作者大量的情感，作品不仅有少数民族的音乐元素，更有作曲家们自己的创新，由于没有正式出版而不为人们所知，这对音乐界乃至对社会都是一大损失，音乐学院图书馆应将这批老作曲家的作品收录起来，在保护四川优秀作曲家作品的同时，传承他们的音乐思想，使这些具有四川特色的音乐文化源远流长。

另外，还有分散在其他单位的作曲家，比如教育行业、文化馆等。涉及教育工作的音乐家会有大量教育类音乐作品，如音乐教材。以四川师范大学教授李虻为例，他既是四川作曲家协会成员又是高校教师，写了大量关于作曲方面的文章，他创作编写了《音乐研究的方法与论文写作知识问答》《音乐作品谱例与分析》等书籍，大多以教育类为主。而其他行业的四川作曲家则多以音乐创作为主，作品具有鲜明的地域性和地方色彩，其创作包含各种音乐形式、歌舞、器乐曲，形式多样，内容丰富。四川音乐学院作为专业音乐院校应发挥其特长，将这些独具特色的音乐家的音乐作品收集整理出来，这部分内容除了有利于学习、方便科研的现实意义，还有着深远的历史意义。

（二）具有民族性、历史传承意义的内容

四川音乐学院，应该以独具四川地方特色的音乐内容收集为主，尤其是那些面临失传、濒危的古老音乐形式，例如四川说唱音乐四川扬琴、川剧等。很多独具四川特色的音乐资源，四川音乐学院图书馆有职责和义务把它们收集整理，在方便广大师生学习利用的同时，也是对中国传统民族文化的传承和发展。而创办具有川音特色的数据库非一朝一夕之功，需要一个长期的收集、整理、归类的过程，这些特色数据库的建立可以为艺术研究提供有力的支撑。

独具四川特色的说唱音乐如四川扬琴、四川竹琴、四川荷叶、四川连厢，随着时展与之相关的资料越来越少，如何找到这些资料并很好地保存非常重要。目前从事四川扬琴说唱的艺人有20人左右，很多老艺人逐渐离世，目前有音乐学系和作曲系的师生在收录，否则一旦艺术家们去世，这些资料就很难再找到、复原。四川扬琴和竹琴在成都还能看到，而四川荷叶和四川连厢在成都已经看不到，一旦失传就非常难找到了，我们要把这些艺人的表演以视频或音频的形式收录起来，极具四川特色，又有着非常重要的现实意义。

四川戏剧——川剧，它聚集了四川音乐、语言、表演、美术、服装为一体，是四川独特风格的综合性表演艺术。主要由高腔、弹戏、胡琴、昆腔和灯戏五大类戏组成，尤其是四川的老艺术家们演绎的作品，最好有完整的视频音频资料保留，这样更加直接地保留了川剧的原貌。除了一些川剧在成都时有演出之外，另外还有四川灯戏，脱胎于元宵灯会上表演的花灯歌舞，来源于各地的灯歌和民歌;四川傩戏，穿插在祭祀程序中表现请神、酬神和送神等内容的戏剧表演;德格藏戏、康巴藏戏、安多藏戏、嘉绒藏戏等，这些都不能单单停留在一些理论资料收集上，还要将这些戏剧的唱腔、民间艺人们演绎的内容以视频的方式记录下来。

（三）具有现实意义的内容——本院师生作品

四川音乐学院已经建校 65年，陆续培养出大量的音乐人才，其中一部分人为音乐事业做出了杰出的贡献，他们分布在四川各地的各个行业如文化馆、高校、艺术研究所等，甚至有些在国外以及国内的其他地方发展，他们除了有自己特殊的成才经历，还有很多优秀的作品值得我们收藏、借鉴。如黄虎威教授，在川音工作多年，桃李满天下，培养出大量杰出的人才;另外如音乐学系的朱泽民老师，创作了民族管弦乐曲《蜀宫夜宴》，编写了《中国音乐史》的试用教材等;作曲家高卫杰、钢琴家但昭义等都是四川音乐学院杰出的人才，他们有原创作品和著作，把这些收集建成数据库，这无论对广大师生来说还是对社会来讲，都将是一个很宝贵的资料库。

（四）民族的才是世界的

民族的才是世界的，而民族的音乐由于地域和文化层次的限制很容易流失，作为建立音乐院校特色数据库的第四类，四川地区少数民族民间音乐数据库已经在建设当中，例如羌族民族民间音乐数据库，收集了大量的原始民间音乐，如无伴奏二声部合唱、释比音乐等。另外，图书馆还在收集整理西南其他少数民族民间音乐，例如彝族、侗族等，尤其是这些少数民族中涉及祖先崇拜、祭祀歌舞，如彝族的毕摩调，这些都承载了少数民族 的民间音乐精华，对于了解少数民族音乐结构特点以及音乐的人文功能有很大帮助。将四川地区特有的音乐资源收集整理建成数据库，传承文明的同时保护这些宝贵的资源，意义深远。真正将我们民族的瑰宝完好保存下来，让它们成为璀璨世界文化中的一部分。

二、建立特色数据库需注意的问题

（一）以现有资料为参考，注意轻重缓急

以图书馆现有资料为参考，对于没有的资料以及濒危的音乐资料优先收集，以防止随着时间流逝，资料遗失得更加严重。对于濒危的音乐作品将优先收集、整理、建库，而图书馆现有资料比较完备的可以稍缓进行，将其他特色数据库优先整理、建库。

（二）以法律为基础，重视知识产权问题

知识产权，又称智力成果权，英文为Intellectual Property，是指公民、法人对自己的创造性的智力活动成果依法享有的民事权利。通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。以法律为基础，重视知识产权，可以为建立特色数据库之后减少很多法律纠纷。

例如对于作曲家所创作的作品，为了避免建立数据库以后，出现他人盗用的情况，与作者利益产生冲突，因此获得合理的知识产权，非常重要。因为在这些特色数据库建立中，难免有大量音乐资料没有正式出版发行，很多是民间非正规出版，甚至停留在口耳相传形式上。如若是正规出版的音像资料，应获得所有权者的允许，这是必须要遵守的条件之一，才能将这些数据安心地建成数据库以方便大众。音像资料一旦建立数据库，就会有大量的阅览量，对于没有获得合理知识产权的作品就要严格限制使用、下载，防止音乐作品被盗用，在数据库的网页上也要注明特色数据库建设不是以营利为目的，而是以学术研究使用为目的，因此任何恶意的盗用都有被诉诸法律的可能，应防患于未然。

（三）专业特点不够突出

作为音乐院校的图书馆，有别于普通高校的图书馆，具有艺术专业特色，因此所建立的特色数据库就少不了乐谱和音像资料，而这一部分可以作为特色数据库的重点部分，文字方面的文献固然必不可少，而音像、视频资料对艺术专业来说更是必不可缺。因此与音乐专业紧密结合，突出音乐类院校的专业特色是建立特色数据库的标准之一。

（四）后续更新跟不上

建立数据库的主要目的，一方面是完整保存音乐资料，另一方面是方便更多的学者使用，传承民族音乐精神的同时，将音乐作品、文献、音乐思想一并承接下来。因此，音乐特色数据库建好之后，有新的内容出现要及时更新，将内容加到数据库中去，但因为数据库的建设往往是课题性质的，课题结束后，所建立的数据库就不会有人问津，久而久之，就造成了音乐院校的特色数据库变成了一个漂亮的摆设，功能性减弱，失去了它的实际意义。这就要求工作人员除了具备专业音乐知识还要有强烈的责任心。图书馆也应该制定相应政策定期检查特色数据库的更新建设，才能保障特色数据库真正为学术研究、文化传承发挥应有的作用。

（五）实用性为主，音乐性优先考虑

在建立特色数据库时，特别要注意其实用性，已有的很多资源就没有必要重复建立数据库，如民歌等内容，而独具地方特色的如原始采风而得来的民间音乐，以及大量未正式发表的音乐资料，都可以作为数据库建库对象。涉及音乐作品、乐谱、音像资料的内容优先考虑。

结语

随着科技信息技术的发展，数字图书馆越来越受到关注，特色数据库的建设得到更多的推广和利用，越来越多的特色数据库建设被挖掘，在这种情况下，作为西南唯一的一所高等音乐院校，有责任建立大量特色数据库方便广大师生，传承民族音乐。而这些特色数据库的建设要分轻重缓急，音乐高校的特色数据库更是要在凸显本专业特色的基础上，根据广大师生需要，从实用性出发，以法律为基础，将具有本土性的四川地区作曲家作品，具有民族性、历史传承意义的四川戏剧、四川说唱音乐，具有现实意义的本院师生作品优先收集创建。而这些内容无论从其历史价值还是实用价值来讲，都是非常有意义的。建设好相应的特色数据库之后，加强数据库的后续建设能够使这些特色的数据库真正发挥其功效，为广大师生所用，而不只是做样子而没有实用价值。通过对特色数据库建设中可能遇到问题的分析，防患于未然，使特色数据库建设切实可行。通过对四川音乐学院特色数据库的建设的阐述，在使这些宝贵资源能很好保护和传承的同时，对其他专业高校特色数据库建设起到抛砖引玉的作用，为音乐研究向更广泛的视角发展起到铺垫的作用，为其他高校特色数据库建设起到很好的启发和借鉴作用。

参考文献：

[1]朱育晓.从核心期刊载文分析看我国特色数据库建设现状与发展[J].现代情报，2009（6）.