论文答谢词十篇

时间:2023-03-14 23:24:15

论文答谢词

论文答谢词篇1

感谢比尔・盖茨先生。他以大无畏的革命主义精神、英雄主义精神和牺牲主义精神毅然从哈佛辍学。他发明了windows操作系统,创立了微软公司。不遗余力地推动计算机事业的发展,将人类的历史推进到了信息时代,将我们的地球变成了一个小小的村落。在信息的高速路上我们畅通无阻,正是借助了网络我们才得以找到了丰富详实的论文、资料。可以说,比尔・盖茨先生以他的辍学换来了我们数以千万计中国大学生的毕业。

感谢百度和Google公司。他们的搜索功能强大、快捷又免费。在这里,我敢说,我们每一位写论文的同学,没有一位不曾借助过它们。那些日子,我们启动电脑后打开的第一个网页一定是它们中的一个。是它们让我们很方便地搜索到了我们所需要的“论文材料”,国内的、国外的,中文的、外文的。正是靠着这些“论文材料”,我们才得以顺利完成我们的“百衲衣”论文。更感谢Googel公司增设了翻译功能,它的翻译不仅正确率高而且功能强大,一次便可翻译一整篇论文。我们的外文文献,全赖于此。

感谢那些免费的站。虽说这些网站都是些不起眼的小网站,可正是它们无偿地向我们提供了大量的论文蓝本,保证了贫穷的我们也能得到所需要的论文。这可以说是一种“想人之所想,急人之所急”的人道主义精神。在这里,我殷切地呼吁那些收费的站,能够向它们学习,端正服务态度,放下架子解放思想,变收费为免费,更好地为人民服务。

感谢我的导师。他放下神圣的师道尊严,以朋友的身份告诉我怎样完成这篇论文。他告诉我如何搜集资料;他告诉我如何快捷地找到相关论文;他告诉我哪个学校的网站有本专业的硕士、博士论文;他指导我如何利用手头上的论文取舍嫁接整合。本论文的完成,离不开他的悉心指导和孜孜不倦的教诲。

感谢负责答辩的老师。在我也不明白所写为何物的情况下,他们只问了我两个问题――都知道写的是什么吗?知道;参考文献都看了么?看了――后便让我通过了答辩。他们是如此和蔼可亲,他们是如此善解人意,他们是如此伟大而平易近人。

感谢那些与我朝夕相处了四年的同学。这些日子,他们和我一块努力奋斗共进共退,相互鼓励相互扶持,你帮我找我帮你找,互通有无,及时沟通,以免出现论文撞车事件。我们是如此的团结友爱,从未出现过“五十步笑百步”的现象,我们总是相互开导着:天下文章一大抄,不抄白不抄,抄了也白抄,白抄谁不抄?不抄大傻冒!正是在这样的相互激励下,我那一点点文抄公的羞耻感也便见了上帝,而我的论文也得以完成并顺利通过。

论文答谢词篇2

各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

……

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.

第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

各位老师,下午好!我叫***,是**级**1班的学生,我的论文题目是《基于C/S的图书销售管理系统》,论文是在朱**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.

第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统.

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

导读:正式答辩开始,下面是我的部分发言:尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。我是X级XX专业的XX,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的经典啊)下面,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向

毕业论文答辩开场白和答辩技巧毕业论文答辩开场白和答辩技巧毕业论文答辩开场白和答辩技巧[转]论文答辩技巧,毕业论文答辩开场白主题关键词:毕业答辩开场白

正式答辩开始,下面是我的部分发言:

尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。我是X级XX专业的XX,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生

生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的经典啊)

下面,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报

之所以选择这样一个论文题目,主要是基于以下三方面的考虑:…………

以上是我毕业论文的一些基本情况,欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批,答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时

看到的,以示谦卑,没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底,尤其是答辩委员会的主席

,他可是一把手),谢谢。

在答辩中有一些小体会,这里与大家分享,希望对大家有所帮助。

答辩分为三个阶段:陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期,三个阶段大致一个多小时左右一个人。

在陈述期的20分钟,有的学院要答辩者做PPT,有的则不用;有的陈述时要脱稿,有的则可以看稿子。在这个阶段,一般情况下没

有老师在听你讲什么,他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介,因为这么厚的论文是没有老师有时间看的,他们也都是临

阵摸枪,看个大概。所以在这一阶段,你的任务就是磨时间,注意语气要平缓,要稳,发言时尽量不要太专业化,没有人听你讲

晦涩的理论,当然,更不能拉家常,说一些你们邻居家怎们怎么的事情,这显得你太没专业素养和水准。总之,这个度要拿捏好

。注意观察老师和同学的表情,察言观色才是硬道理。

在提问期这个阶段,聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师,一般都会先评价下你的论文,当然是说很多好话

的,这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问,老师提问的时候你要记好他的问题,理解他的意思。在记得时候要注意

把你回答的要点关键字一起写上,因为老师问完了你就要回答的,如果你反应比较快,你可以把老师的问题分类做个概述,然后

按类作答,这样更显得你这孩子不错

回答之前要对老师的评价和建议表示感谢,接下来回答老师的问题。第一个问题,先念一下题目,然后作答。作答时忌讳一盲目

自大,得意洋洋,一副欠抽的样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。要知道论文是你写的,你看的相

关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅,一语中的,废话少说,言多语失,

能说就说,不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过,但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话,大家都不说话,

气氛就凝固了,在论文答辩中如果没人说话,那就不好了,所以一定要说,哪怕你说不会,也比不说好。

值得一提的是,老师提问的问题有大有小。有对理论的,所以你要对你论文的理论了如指掌,尤其是一些相近的名词,尤其是长

的差不多的词,比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的,所以你要对你

做的调查细节注意再注意,不要有闪失。应付的东西老师都能看出来,人家干了这么多年,眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的,

所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在这些方面出问题

显得你不够认真仔细,所以校对时要下功夫,可以和同学交换校对,因为我们对自己写的东西,挑错别字是很困难的。摘要就那

么点字,又在论文开头,这可是门面啊,还有最好有个后记,感谢之类的话,虽然老套,但咱们读了这么多年的书也应该感谢一

下老师,必须的嘛。

答辩通过基本上是十拿九稳的,但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓,给导师丢人就是罪过了。为了导师,为了自己,

也要好好表现。好了,基本上就说这么多吧,各个专业各个学校的情况不一样,我说的只是一家之言,仅供参考而已,希望对大

家有些帮助。

尊敬的答辩组的各位老师和同学:

大家早上好!

我是来自2006级财务X班的学生XX,我的论文指导老师是XXX老师。我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》,虽然做财务分析的人很多,但我仍选择了做财务分析,主要是基于自己的兴趣爱好;同时,也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践,因为之前并没有系统的学过财务分析;另外,在企业所有权与经营权出现分离,利益主体出现多元化发展的今天,学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例,是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业,对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。

下面,我将从:课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。

其次,我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。

再次,我想谈谈我这篇论文的优缺点。

优点:

缺陷:

最后,我想谈谈我写这篇论文的体会与收获。

财务报表分析是一门实用的专业技能,在众多上市公司中如何去了解他们的运作经营情况唯有通过对这些公司的财务报表进行系统分析。在论文写作过程中我除了参考了大量的国内外相关文献,也结合了自己所学的财务管理与会计知识对相关数据进行自己的分析和理解,并在写作过程中加强与导师的沟通,征询陈老师的意见。通过这次论文的写作,在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是,这篇论文的写作以及分析的过程,也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析,但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体,还有待改进。请各位老师多批评指正,让我在今后的学习与工作中做到更好。

我的陈述完毕,请老师提问。谢谢!

答辩开场白与结束语。主题关键词:毕业答辩开场白

(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。3.文章的基本观点和立论的基本依据。4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。5.重要引文的具体出处。6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7.本文提出的见解的可行性。8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。9.写作毕业论文(作业)的体会。10.本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报。(5~10分钟)2.毕业答辩小组提问。3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟)。4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定。)(三)学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.注意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地—一回答每个问题。6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。7.回答问题要注意的几点:(1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。(2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。(3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。(5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给教师和听众留下良好的印象。

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话,如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求,答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

导读:1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下:(1)论文标

毕业论文答辩开场白和答辩技巧毕业论文答辩开场白和答辩技巧毕业论文答辩开场白和答辩技巧答辩的流程以及老师会问到的问题。主题关键词:毕业答辩开场白

1.自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

3.提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。

仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌。

当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度。

出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行。

5.致谢

感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

答辩注意事项

(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

(2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

(3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。

(4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

(5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

(6)对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。

(7)不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。

(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。

答辩常见问题

在答辩时,一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。

常见问题的分类如下:

(1)辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;

(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;

(3)论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;

(4)关于论文中出现的错误观点的问题;

(5)课题有关背景和发展现状的问题;

(6)课题的前景和发展问题;

(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;

(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;

(9)与课题相关的扩展性问题。

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:

沉着冷静,边听边记

精神集中,认真思考

既要自信,又要虚心

实事求是,绝不勉强

听准听清,听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当,语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面,而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并,整理成若干条目,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲,那么沿着回答问题的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确,条理清楚,有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。

二、论文答辩——图表穿插

任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

三、论文答辩——语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩——目光移动

毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。

五、论文答辩——体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。

六、论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。

七、论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。

八、论文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

我想谈谈这篇论文存在的不足:限于各种条件的制约,使得本论文对如何改善“空巢老人”的生活状况探索不够深入,还需要继续进行思考和探索。

论文答谢词篇3

近些年来,学者们撰写的关于民国教育的文章已经很多了,谈及师资力量、教师素质、讲课特色等诸多方面,而民国的考试制度其实也极有特色,老师们在评判试卷时,那种灵活的评判方式,无疑给了学子们自由发挥的空间,也是他们日后能成为栋梁之材的一个重要原因。

钱穆是国学大师,晚年的时候,他曾写了一部《师友杂忆》,书中,有一部分章节记述了自己的教育经历,其中给我们留下深刻印象的,是他读中学时的一次考试。

那是一次地理考试,只有4道题,满分100分,每道题25分,钱穆拿到试卷后,从第一道题开始审题,审到第三道题的时候,他兴奋了,原来啊,这道题的内容是关于长白山地势军情的,他对这个问题一直很感兴趣,此前曾读过很多这方面的资料,所以看到这道题之后,便情不自禁地开始答题,而且不是“为了答题而答题”,完全是兴之所至,洋洋洒洒地尽情挥毫,早已经忘了自己当时是在考场上。

也不知过了多久,他总算把这个题目答完了,便从头到尾开始检查,可就在此时,交卷的铃声响起,可他只顾着全神贯注地答第三道题,余下三道题,他一个字也没写,但已经来不及了,只好悻悻地把卷子交了上去。

按照常理推算,钱穆的这次考试,是不能及格了,因为他只答了1/4的题,即使那道题给他满分,他也只能得25分。可是,卷子发下来后,钱穆惊讶地发现自己竟然得了75分!

原来,负责这次判卷的是史学大师吕师勉,吕先生看到钱穆的卷子后,发现他虽然只答了一道题,但这道题答得特别出色,论证合理、充分,对于一个中学生,能做到这一点,实在是难能可贵。吕先生素有爱才之心,他就钱穆的这道题写了长长的批语,对钱穆的答案给予了高度肯定,同时也指出了其中的不足之处,并给出了75分的成绩,使钱穆仅凭一道题就及格了。

由此可以看出,作为评卷人的吕师勉,并没有按照僵化的规定去评卷,而是用灵活的方式,对学生的创造力进行鼓励。这不正是我们今天应试教育中所缺少的吗?

学者傅国涌的《民国年间那人这事》一书中,也记述了民国年间的一次考试。

那是发生在重庆南开中学的一次考试,南开中学当时有个学生,叫谢邦敏,这个学生严重偏科,他极有文学才华,但数、理、化成绩却很糟糕,1941年,谢邦敏即将毕业,参加毕业考试,当考到物理一科时,卷子发下来,他发现自己几乎一道也不会做,就索了白卷,但他在卷子上即兴写了一首词:“晓号悠扬枕上闻,余魂迷入考场门。平时放荡几折齿,几度迷茫欲断魂。题未算,意已昏,下周再把电磁温。今朝纵是交白卷,柳耆原非理组人。”这首词,不但有一种玩世不恭的调侃味道,而且还为自己交白卷进行了辩解,可想而知,如果让一般的批卷老师看到,会气成什么样!

幸运的是,当时负责给谢邦敏判卷的老师,是魏荣爵(解放后为我国中科院院士)。魏老师的教学水平之高、教学态度之严谨都是有口皆碑的,更难能可贵的是,面对谢邦敏的白卷和词,他没有一气之下判个零分拉倒,而是通过这首词,发现了谢邦敏在文学方面的出众才华,认为谢邦敏的物理虽然交了白卷,但不能因此而否定他的文学才华,不能因此让他拿不到毕业证而影响他未来的发展,这样的学生,应该给予适当的鼓励,所以,魏老师在评卷时给谢邦敏写了一首诗作为评语:“卷虽白卷,词却好词。人各有志,给分六十。”

正因如此,谢邦敏才顺利地拿到了毕业证,后来考入西南联大法律系,并成为北大教授。新中国成立后,被任命为北京第一刑庭庭长。

“人各有志,给分六十”,这样开放的标准,真是一种难得的境界!

论文答谢词篇4

论文致谢一:

从论文的选题、逻辑结构到具体的实证研究,熊熊教授都给予了我很大的帮助。老师学识渊博、治学严谨、是我学习的楷模,指引我在以后的人生道路上孜孜不倦,勤奋为学。论文的每一次修改都倾注了导师大量的心血,在此深深感谢熊熊教授的鼓励、支持与帮助!

同时,还要感谢在我学习中有幸遇到的各位良师们,你们诲人不倦、平易近人,让我收获很多。

感谢那些在论文资料搜集与整理过程中给予我无私帮助的同学们,感谢在调研过程中给予我真心支持的同事们,是你们的支持与帮助才让我的论文得以顺利完成,感谢你们!

还要感谢我的自考班的所有同学,和你们一起度过了这一段令人难忘的美好时光,在和你们的交往中,我开阔了视野,看到了很多的闪光点,也让我坚定了对生活和工作的信心,看到了未来的希望。感谢我的益友们!

另外,感谢我的家人,感谢你们对我物质上和精神上的支持,感谢你们的默默付出!

最后,谨向参加论文评阅和论文答辩的专家表示诚挚的谢意!

论文致谢二:

导师对我提出的问题总是耐心的解答,使我深受感动!在此,对导师在论文的设计和撰写过程中给予的细心指导和合理建议表示衷心的感谢!

在学习中,天津大学管理与经济学院各位老师渊博的学术思想使我受益匪浅,必将对我今后的工作和人生道路产生深远的影响。感谢我的家人、同事、同学和朋友,是你们的支持和理解,鼓励我不断进取,你们是我人生道路不断前进的动力!可以说没有老师的引导,我不可能这么顺利的完成课题,最起码要花费大量的时间来研究课题。在这里我要再次真诚的谢谢大家!即使我在研究过程中取得一点小小的成绩,这也是与老师的辛勤教诲分不开的,所以说我所取得的成果应该归功于我敬爱的老师,是您们的良好意见,才使得我的论文更加完美。

这里,还要特别感谢我的夫人唐伟琴女士和我的儿子李胤霖同学!是你们母子俩让出书房和电脑,给了我宽松的思考和书写环境,并且还帮我一起校对论文。

同时,衷心感谢评审组的各位专家,感谢您们百忙中对本文的审阅和提出宝贵意见!

论文致谢三:

在本论文完成之际,谨此向我的导师周刚教授致以衷心的感谢和崇高的敬意!本论文的完成离不开周刚老师的细心指导,周刚老师以他渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和对研究的奉献精神为我确立了好的写作题材,明确了研究方向,并引导我走向成功。周刚老师给我留下了刻骨铭心的印象,在跟他学习的整个过程使我受益匪浅,并将成为我学理论和干事业的动力。

衷心感谢我的工作单位,感谢单位的领导和同事支持我学业的完成,特别是质量改进小组提供了不少有价值的资料,有了他们的支持和帮助使我能顺利完成学习和研究。

最后,真诚感谢曾经教育和帮助过我的所有老师们!

论文致谢四:

随着毕业论文的完成,在天津大学的学习也就告一段落,回想这几年的求学经历,心潮澎湃,纵有千言万语也不能诉说清楚此刻复杂的心情。

首先,我必须要对我的导师周刚教授表示深深的敬意和谢意,在创作这篇论文的过程中,从论文的选题到论文的撰写到完成修改,期间经过周老师多次审阅批改,大到论文结构、内容调整,小到字词修饰、标点符号的正确运用,周老师耐心的给我做了很多的指导,使我受益匪浅。此外,在平时的接触中,周老师渊博的知识、敏锐的洞察力、严谨务实的治学精神和工作作风让我非常钦佩,在他的身上不仅带我学习上、思想上深刻的启发,还为我未来的发展指明了方向,这些都让我终生受益。

在这,我要感谢培育过我的所有老师,没有你们悉心严格的指导,我的思想不会有进一步的提高,我的知识构架也不会再升一个台阶,我的思路也不会像现在这样开阔。

论文答谢词篇5

(周)尊敬的各位领导、各位来宾、(何)亲爱的观众朋友们:

(合)晚上好!

(周)欢迎大家来到动感地带杯“活力之星”青年素质拓展擂台赛的总决赛现场。我是周洁,我是何志华。(何)团市委为了进一步创新品牌活动而推出了本次大型的互动性、参与性的品牌活动,融合了“幸运52 ”“开心辞典”等中央电视台王牌综艺节目的特色,充分汲取他们的精华,倾力打造了富有南武夷风情的青年素质拓展擂台赛。(周)我们的口号是:(合)用青春展邵武活力、用智慧赢幸运之星!

(周)请允许我们向大家隆重地介绍出席本次大赛的领导和来宾,他们是。。。

(周)这次比赛得到了主办单位——邵武移动公司以及协办单位——姜玉坤眼镜公司的大力支持,在此想他们表示衷心的感谢。(何)本次大赛的筹备历时2个多月,各行各业团员青年共98 人参赛。团市委做了精心的准备,通过公开征集、网上搜集、集体讨论等方式精选了上万道知识性、趣味性很强的题目。(周)通过初赛和半决赛的层层选拔,共有6名选手脱颖而出,进入我们今晚的总决赛。首先让我们预祝本次比赛能够取得(合)圆满成功。(何)今晚的决赛同样是采取随即抽签的方式,根据号数分为两组,每组3个人,每组当中,以号数最小的选手抽取题目。(周)今天晚上我们将在这里进行两组的选拔赛。每组赛事均分为幸运必答、描述抢答、快速抢答3个环节,我们将根据得分情况决出两名优胜者进入幸运擂台环节,最终决出金银奖各一名,其余选手均获得铜奖。

(何)同时,我们在这里特别提醒各位在场观众,在节目进行当中,将会有两次幸运抽奖,希望大家始终关注我们的比赛,千万别走开哦!

(周)今天晚上,我们市青少年宫舞蹈团的小朋友们带来一段轻松欢快的舞蹈为选手们助兴、加油!请欣赏《神奇的天地》

(少儿舞蹈《神奇的天地》)

(幸运必答)下面比赛正式开始,首先进入幸运必答环节,在这个环节中,选手必需回答三道题,每题时间限制30秒,有一条求助热线可以使用,参与答题的合作伙伴,将获得参加有奖竞猜的机会,通过猜商标中大奖

通过幸运必答,现在我们来看看场上选手的得分情况。接下来,将要进入“(心有灵犀)”环节,有请周洁。

(心有灵犀)

检验选手与其搭档的配合能力。选手及其搭档从大屏幕给出的6类词组中任选一组作为所猜词的类别范围。而后一人描述,一人猜,只要在60秒内猜出4个词,即可过关,选手得10分,搭档则会得到预设奖品。描述的一方不能说出目标词中所含的任何字,不能拆字,也不能使用方言和外文,不允许说出词中所包含字的偏旁。当猜测当前目标词有困难时,选手可选择放弃,即“过”,但只有三次放弃的机会。(我们提醒观众,选手在猜词的时候必须保持安静,不能提醒,如有提醒,该词将作废)

好,首先请一号选手请上你的搭档,一起站到我们的舞台中间。过关的搭档将获得我们送出 的50元的呱呱通,恭喜你!有请何志华。

(描述抢答)

选手通过抢答的形式,回答主持人给出的6道描述抢答题,只要主持人开始读题,选手即可抢答,答题时间10秒,答对一道,得10分;,错了后退一步,并失去下轮的抢答资格,其它选手必须等主持人继续读题才能开始抢答,答案必须完整,表达明确。

(幸运抽奖)

现场抽奖,抽中者将获得参加有奖竞猜的机会。有请工作人员将抽奖箱那到台上来,本次抽奖将抽取7名幸运观众,他们将参加有奖竞猜,如果抽奖号码连念3次,均无人上台,将取消获奖资格,届时, 我们将重新抽取。

(快速抢答)

这将是决定选手能否成为“幸运挑战者”的关键,通过现场抢答15道题,答题时间每题10秒。答对者得10分答错者扣10分,本题作废,答案必须完整,表达明确,否则视为答错倒扣10分;如不能决出优胜者,则继续快速抢答。

下面我们进入第二组的比赛。。。有请第二组参赛选手入场。我们的口号是:。。。。。。请看大屏幕,请工作人员将选手的资料切换到屏幕上。4、5、6、

(幸运必答)(有奖竞猜)

(心有灵犀)

(描述抢答)

(幸运抽奖)(有奖竞猜)

(快速抢答)

经过激烈的角逐,我们的6位选手都表现的非常出色,不过,比赛终究是残酷的,最终的金奖也只能产生一名,现在请XX和XX进入我们的心云擂台环节,下面让我们以热烈的掌声欢迎XX和XX入场。(心情。。。)

幸运擂台

(唱歌《快乐的人请鼓掌》)

(颁奖)

(周)获得本场比赛铜奖的选手是。。。。。(何)有请颁奖嘉宾。。。。

(周)再次恭喜我们的获奖选手,(何)感谢我们的颁奖嘉宾。

论文答谢词篇6

1、陶谢:

指东晋末宋初诗人陶渊明和谢灵运。杜甫有“焉得诗如陶谢手,令渠述作与同游”之句,即指此二人。他们都善于描写自然景物。但陶多写田园,而谢多刻画山水;陶诗语言朴实自然,谢诗则讲究词藻与对偶,崇尚绮丽,风格并不相近。

2、元嘉三大家:

指南朝宋文帝元嘉年间三位的诗人谢灵运、颜延之和鲍照的并称。谢诗富艳精工,颜诗华美典雅,鲍诗雄恣奔放,是谓“宋初三体”,诗风差异明显,共同之点是描写山水,都讲究词藻和对偶。

3、永明体:

南朝齐武帝永明时期形成的诗体。又称新体诗。这种诗把音律声韵与晋宋以来的对偶之风结合起来,注重四声、八病之说,增加了诗歌艺术的形式美,对近体诗的形成有很大的影响。代表作家有沈约、谢脁、王融、范云、江淹以及齐梁间的何逊、吴均和陈代的阴铿。

4、宫体诗:

南朝梁代为宫廷创作所形成的一种诗风。大都描绘闺情声色,清绮靡丽,伤于轻艳,格调不高。倡导者是梁简文帝萧纲,徐陵、庾信父子是代表作家,其创作风格流丽轻艳、“辑裁巧密”,被称为“徐庾体”。风气所至,陈时陈后主与江总亦有此类创作。徐陵编有《玉台新咏》,只收“艳诗”,可说是宫体诗的合集。

二、论述题

1、简析谢灵运山水诗的特点?

参考答案:谢灵运是诗歌自觉以山水入诗的第一人。他以富丽精工的语言、生动鲜明的辞采,细致逼真地刻画了自然景色,表现了山水的绚丽多姿,一、一些佳句显示了他工于摹画的高超本领和在艺术技巧方面的创造。二、多按游览顺序,采用移步换形法将沿途所见景物收入诗中。三、多按照叙事——写景——抒情的模式来写,结构比较单调,影响了诗歌意境的浑成和完整。

2、试述鲍照诗歌的思想内容?

参考答案:一、反映社会的不平,抨击门阀制度对人才的压抑,抒发贫士不遇的苦闷和愤世嫉俗之情;二、描写边塞争战生活,抒写报国的壮志,表现了积极进取的精神;三、揭露社会黑暗,同情人民苦难;四、另有游宦思乡、抒写爱情、感伤年命和写景咏物的作品。

3、简述鲍照诗歌的艺术风格及其对诗歌发展的贡献?

参考答案:鲍照诗歌分五古与乐府两大类,继承汉魏乐府诗形式及传统,笔力雄健,抒发了强烈的感情;工于写景,长于比兴,声调抑扬顿挫,句式长短不齐;奇特瑰丽,气象雄浑,风格豪迈俊逸,雄恣奔放,颇富浪漫色彩。

鲍照继承和发扬了汉魏风骨,代表诗歌发展的正确方向,对诗歌发展的贡献:一是对边塞诗的创新,增加了边塞风物和征人边愁的内容。二是对七言体的创制,他是第一个有意识致力于七言诗创作并取得高度成就的诗人,变七言歌行逐句韵为隔句韵,又开创了杂言式七言歌行。另外,模仿南朝乐府的小诗和边塞题材的诗歌对唐代五绝的形成颇有影响。

4、谢脁山水诗有哪些新特点?

参考答案:一是着重表现了日常生活中常见的景象,扩大了山水诗的题材范围;二是在写景方面突破了谢灵运全面铺写的格局,精心选择和剪裁景物,形成了较为圆融的意境;三是在景物描写中自然融进抒情主人公的形象,情境交融,尤其一些写景小诗,空灵纯净,颇有唐风。

论文答谢词篇7

社区活动主持人串词范文【一】

节目开始前:

月暖三江,浓情传递。欢迎大家来到*****第二届感恩业主中秋文艺晚会的现场。请到达现场的家庭依次在签到处签到并领取编号。本次晚会设有文艺表演环节、有奖抢答环节、幸运抽奖环节、互动游戏环节。您只要积极参与到我们活动中来,就有机会获得精美礼品。

温馨提示:

1、您在签到时领取的编号,是我们在幸运抽奖环节中的凭证,请妥善保管。

2、活动现场周边有本次晚会赞助单位的介绍,有奖问答环节的部分答案就在其中,请大家多多关注。

3、前来参加晚会的朋友很多,请大家注意保管好自己财物,照顾好小孩。 希望大家在这里度过一个愉快的夜晚,晚会即将开始,请大家抓紧时间入座。

月暖三江,浓情传递。*****第二届感恩业主中秋文艺晚会现在开始,有请主持人。

女:尊敬的各位业主朋友

男:女士们、先生们

合:大家晚上好!

女:我是主持人**

男:我是主持人***

女:秋风送爽,中秋月更圆,踏着时代的鼓点,我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节。

男:华灯绽放,天涯共此时,在这个万家团聚的节日里,我们****这个大家庭又欢聚在一起,共享明月,共享美景。

女:今夜,让我们放飞梦想,去刻画属于自己的一轮明月。

男:今夜,让我们共同鉴证***的欢乐与和谐。下面请允许我向大家介绍莅临本次晚会的评委及嘉宾。他们分别是嘉诚新悦物业项目经理***先生、吉盛房产销售经理***女士、汇川雅阁装饰销售经理***先生、广电涪城分公司**以及我们的业主代表 。

女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎嘉诚新悦物业项目经理***先生致辞。 男:感谢王经理的精彩讲话,接下来有请吉盛房产销售经理***女士讲话并宣布晚会开始。

女:感谢***的美好祝愿。我们的晚会就正式开始啦,温馨提示一下我们所有的评委们,在欣赏完精彩表演后,不要忘记为他们打分哦,总分是100分。

男:现代社会,人们的生活质量都有很大的提高,而人们也更注重健康生活习惯的养成,下面由**房产带来一段精彩的《健康操》,掌声有请。

单独

女:感谢**姐妹们给我们带来精彩的《健康操》,如果时间允许的话,真希望他们再给我们来一段呢!好了,那我们还是继续观看下一个节目吧,大家都知道,扇子舞动作轻盈、优美、柔和。下面由 7 位阿姨给我们带来《风含情》,掌声有请。

男:感谢阿姨们的精彩表演,请评委为他们打分。藏族人民形容心目美丽的女神叫卓玛,接下来我们有请周志兵先生给我们带来一曲悠扬动听的《卓玛》,掌声有请!

齐上

男:感谢***先生的深情演唱,相信大家今晚一定忘不了动听的《卓玛》。下面请评委为周志兵先生打分。好了,欣赏了精彩的节目,大家可要做好准备了,即将进入激动人心的有奖抢答环节。

女:下面由我宣布游戏规则。我们将提出10个小问题,主持人说开始抢答,最先举手的观众获得答题资格,回答正确即可获得精美礼品,如果回答错误,机会就属于我们其他朋友了。请大家做好准备。

男:感谢汇川雅阁装饰、***分公司、**房产、嘉诚新悦物业提供的精美礼品。我们的有奖抢答环节到此结束,接下来有请我们这位获奖的朋友,将您这份幸运继续传递下去,为我们抽出5名同样幸运的朋友,他们将获得的奖品是由吉盛房产提供的精美茶杯一个。

(抽奖环节)

女:恭喜他们成为我们第一批的幸运观众,下面有请汇川雅阁装饰销售经理***先生、广电涪城分公司***为他们颁奖。没有被抽到的观众也不要沮丧,因为我们后面还有很多神秘惊喜送给大家哟!

经过轻松愉快的游戏环节,也不要忘记我们今晚的表演者哟!天空有五彩云在微笑,海里有热带鱼在跳跃,这是我们向往的童年,下面请欣赏由***小朋友给我们带来舞蹈《大小姐加加油》,掌声有请。

单独

男:谢谢周思帆小朋友带来的欢乐舞蹈,请各位评委为小朋友打分。下面有请***女士为我们带来一段柔美的傣族舞《月亮升起来》,掌声有请。

女:非常感谢孙女士为我们的优美舞蹈,我们在给她一次掌声,好吗?下面请评委为孙女士的表演打分。谢谢我们的评委。下面我们即将进入活动游戏环节《你比我猜》。

男:下面由我为大家宣布游戏规则。我们在现场请3组观众参加,每组2人,一人提示,另一人猜词,在1分钟之内,猜的词语最多一组获胜。提示者可以用动作和语言进行提示,但不能出现词语中的任何一个字,否则视为犯规。请我们现场的观众朋友赶紧组队,我和我的搭档先给大家展示一下奖品。 酸奶机一台、精美紫砂壶一个。

游戏中

请XX为获奖者颁奖

女:好了,我们的游戏环节也暂时结束了,又到了我们的惊喜环节幸运抽奖。下面我们即将抽取我们二等奖2名。获得由吉盛房产提供的毛绒玩具1个。 男:恭喜他们成为我们的幸运观众,下面有请吉盛房产销售经理刘菊凤女士上台为他们颁奖。

感谢刘女士,恭喜两位幸运的朋友,有请入座。

相信在大家的心里都有一个最温暖的地方,那就是我们的家,下面请欣赏一对可爱的宝贝周思帆、刘榆皓小朋友为我们带来舞曲《我爱我家》,掌声有请。 单独

女:感谢我们可爱的宝贝为我们带来的精彩表演,唤起了我们对家的思考。我们就是三江国际丽城这个大家庭中的一员。下面有请评委为我们宝贝打分。每一个孩子都是父母心中的宝贝,都视他们为大公子、大小姐,下面请欣赏由刘婧怡小朋友为我们带来歌曲《我是大小姐》,掌声有请。

男:感谢刘婧怡小朋友的表演,请评委打分。不知道大家是否记得去年中秋晚会上一个小朋友为我们带来的精彩的黑管演奏?没错,今晚,刘浩儒小朋友将再次登上这个舞台,为我们带来黑管演奏《我心永恒》,掌声有请!

女:感谢刘浩儒为我们带来的精彩演奏,让我们再一次以热烈的掌声送给他。请评委为小朋友打分。各位朋友,请大家注意了,欣赏了这么多的精彩表演,又到了发奖品的时候了。

男:重复一下规则,依然是10个问题,主持人说开始抢答,由观众们举手抢答,最先举手的观众获得答题资格,回答正确即可获得精美礼品,如果回答错误,机会就属于我们其他朋友了。请大家做好准备。

男:感谢***、***、**、***提供的精美礼品。我们的有奖抢答环节到此结束,接下来有请我们这位获奖的朋友,将您这份幸运继续传递下去,为我们抽出今天晚上最幸运的一位朋友,一等奖获得由物业提供电饼档一个。

女:恭喜这位观众成为今天晚上最幸运的人,让我们把热烈的掌声送给他。有请物业经理王永龙先生为他颁奖。

男:没有拿到奖品的朋友不要紧,还有机会,明年中秋早点报名参加吧,其实奖品并不重要,最重要的是我们在这个大家庭中享受到了快乐。接下来,有请物业的帅哥美女们为大家带来时下最流行,最好看、最好听的《小苹果》,掌声有请!希望现场的观众朋友们大家一起跳起来,一起享受快乐

女:感谢物业的精心准备,为大家带来欢乐!下面,我们将宣布晚会表演者获奖名单。获得本次晚会三等奖的是: ,掌声有请他们上台。他们获得的奖品是由物业准备的小熊加湿器一台。下面有请汇川雅阁装饰销售经理***先生、广电涪城分公司徐主任上台为他们颁奖。

男:下面我们将宣布的是二等奖的获得者,他们分别是 ,掌声有请他们上台。他们获得的奖品是由物业准备的好视力 落地灯一台。下面有请吉盛营销经理**女士上台为他们颁奖。

女:相信大家对一等奖获得者已经知晓,没错,他就是我们的 ,掌声有请 上台,获得的奖品是由物业准备的美的 蒸汽挂烫机一台。下面有请物业经理**先生上台为他颁奖。

男:今夜,明月揽中秋,温暖在情融,在这秋月朗照,丹桂飘香的夜晚,我们团圆在这里。

女:在今晚这个美好的时刻,三江国际丽城其乐融融,团圆度中秋。

合:祝大家中秋快乐,阖家幸福!

社区活动主持人串词范文【二】

尊敬的各位领导各位居民朋友大家好:

欢迎大家来到XXXXX参加本次由XXXXXXXXX和华夏人寿保险股份有限公司鄂尔多斯中心支公司共同举办浓情端午、华夏圆梦,让爱伴随一生双节慰问活动,

社区是最接近居民朋友们的地方,围绕群众的生活大小事,也关注着不论长幼不论男女的每一位居民,这里是我们爱的出发点,也是爱的归宿地。

华夏人寿保险可以为这份爱签下保单,让爱伴随一生的承诺真正的实现。此次,华夏人寿启动华夏圆梦行动,通过与青基会合作共同搭建爱心互助平台,邀请爱心人士共同帮助困难儿童;于六一儿童节来临之日,向百座城市1000位困难儿童赠送爱心物资,帮助实现家庭梦想,分享关爱与感动,今天在现场将帮助十位xxx社区的小朋友实现他们的梦想,送上公司特制的爱心书包和圆梦基金。与此同时,吉劳庆社区秉承多年来关爱辖区空巢、孤寡和热心公益老人的理念将在端午佳节来临之即为15为老人送上传统食品粽子,传达爱的心意。

参加本次双节慰问活动的领导有:

鄂尔多斯保险行业协会秘书长:包玉生秘书长 华夏人寿保险处主任:郭丽霞主任

华夏人寿保险股份有限公司鄂尔多斯中心支公司总经理:高永贵经理 另外还有辖区的居民朋友们也来到了我们的活动现场,再次欢迎大家的到来!

首先有请鄂尔多斯市保险行业协会包玉生秘书长为本次活动致辞,有请!

【包玉生致辞】 感谢包秘书长,有请华夏人寿保险鄂尔多斯中心总公司高经理上台致辞

【xxx致辞】

感谢高经理,感谢这一份为未来祖国栋梁圆梦的爱心之举。

接下来有请xxx社区XX书记就本次活动发表讲话,有请! 【裴书记发言】

谢谢裴书记,让我们把这种对老人的关注和关爱传递到每个人身边,让爱伴随一生!

接下来请此次圆梦行动的小朋友们上台与大家一起分享梦想成真的喜悦和快乐。

小朋友们上台。

首先让我们问问小朋友们他们的小小心愿是什么呢?

谢谢小朋友们,小小的心愿,大大的梦想,那就有请他们的圆梦人为孩子们完成梦想,有请鄂尔多斯保险行业协会包玉生秘书长、寿险处郭丽霞主任、华夏人寿鄂尔多斯中心支公司高永贵总经理送上圆梦礼物!有请

接下来有请我们辖区的老前辈们 【与老人交流】

论文答谢词篇8

    首先,在思想内容上,本文分为两个部分:

    其次,在结构框架上,本文分成三个部分:

    最后,在遣词造句上,虽然我对全文做了细致修改,但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。

    书到用时方恨少,事非经过不知难。在老师的指导下,我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作,我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作,敬请各位老师雅正。

论文答谢词篇9

关键词:感谢,礼貌,文化差异

 

一、引语

在跨文化交际中,不同母语的交际双方往往会根据各自母语文化中的语言礼貌准则对交际的各方面进行诠释、理解(Gumperz andCook-Gumperz,1982)。论文写作,文化差异。当非英语母语者用英语和英语母语者交流时,文化差异的语用负迁移可能会引起对非母语者整个品质、形象错误的判断(Kotani,2002)。感谢语使用不当或应该使用时没有使用,会被视为无礼表现,对人际关系造成负面影响。表达感谢要讲究策略。由于东西方文化差异,汉英感谢存在明显的差异。因此,有必要对此进行探索,以帮助减少或避免我国学生用英语表达感谢时的语用失误。

 

二、英文中感谢的表达方式

 

1.Thank you的使用范围

英文化中,thank you/thanks到处适用,特别是服务性行业,如商店、饭店、车站、机场等。因为自动、客套、机械的thank you/thanks(真诚的、发自肺腑的感谢除外),作为一种礼节,多数时候是表示一种认可:对服务的认可,对会话结束的认可等。Thank you的社会作用在于承认或认可从他人(的行为中)得到了好处,即便是很小的好处:如售票员递票给乘客,银行职员从柜台上递钱给顾客,侍者为顾客端来一杯咖啡等。并把英语中感谢的最基本形式Thank you/thanks的主要作用概括如下:(Thank you/thanks是最基本的词语,在此基础上可以进行增补和加强,以显得更礼貌,如:“Thank you very muchindeed”,“Thanks ever so”)

ⅰ承认得到好处;

ⅱ递给自己东西,认可得到好处;

ⅲ提前表达感谢(如服务,主动提供,许诺等);

ⅳ不再需要某人或某人的服务;

ⅴ接受会话结束的标志(特别是电话中);

ⅵ会话结束(e.g.Eisenstein & Bodman,1986;1993);

ⅶ接受主动提供;

ⅷ寒暄(如:作为对“how are you”的回答,“fine,thanks”除了寒暄,几乎没有什么实际功能,仅仅是让问话的人感觉舒服而已。

ⅸ结合不同的音调,可以表示懊恼,讥讽,挖苦和唐突无礼(e.g.Eisenstein & Bodman,1986;1993;Okamoto & Robinson,1997);

消极请求。如:“Thank you for notsmoking”——请求听话者不要抽烟。论文写作,文化差异。

(根据Aijmer(1996)整理)

Thank you/thanks在会话序列中出现的地方不同,作用也不同,如:Thank you 作为会话标志,表示服务的各个阶段。在餐馆里或售票处,我们可以常常听见以下的对话(Coulmas,1981):

(情景:售票员递来车票)

Conductor:Thank you.(递票时)

Passenger:Thank you.(接过票时)

Conductor:Thank you.(结束对话)

Eisenstein & Bodman(1986;1993)通过自然观察、书面/口头问卷和角色模仿等方式,从英语母语者和母语主要为汉语、朝鲜语、日语、俄语和西班牙语、正在美国学习的学生(他们在美国的平均时间为两年)获取的数据进行分析研究,发现这些英语水平很高的非英语母语者在受惠程度很高的情景下,找不到合适的言语方式来充分、恰当表达自己的感激之情:不仅表现在语用语言方面,也表现在社会语用方面。其研究结果表明,外语学习者通常只认识到表达感谢的普遍性,没有意识到跨文化中的重大差异。

 

三、汉英感谢的差异

 

1.理解差异

汉语的感谢语多用于确实受人之惠时,少了西方文化中的客套,多了发自内心的真诚。因此,在我国的一些行业,特别是服务性行业,按照我们自己的社会文化礼貌准则,对方纯属工作范围内履行职责,没有必要说谢谢。我国偏重于集体主义文化,家庭成员、至亲好友被视为自己不可分割的一部分(Scollon &Scollon,2001:145),“自己人”互相帮助,理所当然,如果道谢,反而见外了。

英语同其他语言进行对比时,差异在于对谁说thank you,何时说thank you,何地说thank you。论文写作,文化差异。受惠可分为两类:实体(如礼物,服务)和非实体(如祝福,赞扬,提供,建议等)。影响感谢最重要的因素是受惠的类型,同时双方的关系,受惠的程度。施惠者在时间、金钱、精力等方面的付出,场所 (work or at home)会相互作用。如施惠方作为朋友借给了受惠方500美元,英语母语者觉得“You’re a lifesaver.Thanks.I’llnever forget it.You really can’t imagine what this means to me” 恰当、充分地表达了内心的感激。但是,如果施惠方和受惠方的社会地位相差大,表达反而简短。

还有一个很大的差异:收到礼物时,中国人会把礼物放在一边,不会当着送礼者的面打开,以免显得贪婪,看重礼物而冷落送礼者;而一般西方文化的礼仪是当着送礼者的面打开并致谢。在某些情况下,受惠程度很高时,除了当面感谢,事后再打一个电话或写封短信,才合乎礼节。

2. 英语感谢表达差异

英语母语者表达感谢的形式在不断变化和创新。我们处在一个外语环境,同英语母语者接触的机会相对较少,如果不能正确理解这些表达方式,也有可能导致交际失误。

譬如单词cheers和 ta 。非正式场合,随处可以听见 cheers 和 ta。举杯时常用的cheers可以用来表达感谢,也可以作为对感谢的回答。论文写作,文化差异。Ta用于感谢和道别,有good-bye的意思。如:

A:I’ll I’ll give her enough.

B:yes.

A:ta ta love.

又如:

A:The grapes please.

B.Seventy P.

A.Thanks very much.Ta verymuch.

B.Four twenty two.

A.Thanks.

B.Thank you.

A.Thanks.Thanks a lot.

从这个例句中,我们知道两点:a) ta 用来表示感谢或道别;b) thank you/thanks既可以用来感谢,也可以用来作为对感谢语的回答,表示一种认可。

4.感谢的音调

当需要表达真诚的感谢时,发自内心、不虚假的感激,相信英语母语者是能体会的。非母语者在用英语表达真挚谢意时,其音调缺乏母语者表达感激之情时的热情和真诚。可能因为是非母语表达,他们正忙于搜寻合适的词语,而忽略了语音语调。感谢表达说话人的一种认可和感谢的心理状态,少不了恰当的音调。

A:Don’t say anything dumb in your interview.

B:Well,thanksa lot.It’s nice to know you have confidence in me.

这里的thank you,结合音调,言外之意应该是懊恼或气愤。

 

四、结束语

 

会用英语说 thank you/thanks,并不表示我们已掌握英语里感谢的礼貌准则,能恰当、得体地加以运用。论文写作,文化差异。汉英两种语言中的感谢从理解、表达都有很大的差异,跨文化中的交际双方都应对此有一定的掌握和了解。当我们用英语表达感谢时,交际对方倾向于用英语文化中的准则对我们的言语行为进行评断。论文写作,文化差异。充分利用影视资料,让学生从中学习、体会和掌握言语行为的正确使用,是减少语用失误,增强学生语用能力的有效途径之一。

参考文献

[1]Aijmer,K.Conversational Routines inEnglish [M].Longman,London.1996.

[2]Brown,P.& Levinson,S.Politeness:Some Universals in LanguageUsage[M].Cambridge:Cambridge UniversityPress,1987.

[3]Coulmas,F.‘Poison to your soul’:thanks and apologiescontrastively viewed [A].In:Coulmas,F.(Ed.),Conversational Routine.Mouton,The Hague,1981.69-91.

[4]Gumperz,J.J.,& Cook-Gumperz,J.Introduction:language and the communicationof social identity[A].In J.J.Gumperz (Ed.),Language and Social Identity.1982:1-21.Cambridge:Cambridge University Press.

[5]Hinkel,E.Pragmatics of interaction:expressing thanks in a secondlanguage [J].Applied Language Learning,1994,5(1):73-91.

[6]Leech,G.Principles of Pragmatics[M].London:Longman,1983.

论文答谢词篇10

欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识,展现当代电力企业青年的风采,电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制,分别在电厂、电网各赛一场,每场比赛不分胜负,均评最佳辩手一名,优秀辩手2名。根据安排,今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为:提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签,结果如下:

正方---电厂代表队,他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力;

反方---电网代表队,他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力

下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友,坐在我左边的是反方,我们今天的客人---电网代表队,他们是:

一辩张瑜

二辩吴再萌

三辩李静

四辩沈雷,欢迎你们!

坐在我右边的是正方,电厂代表队,他们是:

一辩黄珍珍

二辩林大海

三辩赵晓刚

四辩赵学星,欢迎!

担任我们今天比赛的评委有:

电网公司党委书记周秒度先生

东南发电公司纪委书记裘大概先生

电厂党委书记施可尕先生

我们的老领导李先隆先生

电厂工会主席华会紫先生

电厂纪委书记黄忠先生

**********李涛先生,同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾,让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

比赛开始,首先请工作人员宣读比赛规则

主席:(辩题简介,导引出正式比赛)且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌,首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述,时间3分钟,请!

正方一辩:(略)

主席:感谢辩友黄珍珍,我们接着有请反方一辩来陈述反方观点,时间3分钟!

反方一辩(略)

主席:谢谢,张瑜辩友!下面是攻辩阶段,我重申一下时间规则:正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答,答题时间两分钟,剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。

正方二辩:略

主席:好,开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。

正方二辩:略

主席:有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。

反方三辩:略

主席:有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。

正方三辩:略

主席:谢谢双方辩友,攻辩阶段结束,下面即将迎来惊心动魄的自由辩论阶段,首先我申明一下比赛规则:(规则)

首先有请正方发言!!

正方:

反方:

主席:谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战,接下来是总结陈词,我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点!

反方四辩:略

主席:感谢反方四辩沈雷辩友,最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点,请!

主席:至此,我们本场比赛的主题部分已宣告结束,双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受,更是思想上的激烈碰撞,可以说高潮迭起,精彩纷呈,感谢并祝贺双方的精彩表现!现在评委和工作人员们正进行紧张评判,我们就今天的辩题,听听今天我们的观众朋友的看法

主席:观众的看法我们也听到了,我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生,为我们作精彩点评!

主席:谢谢李涛先生的精彩点评,朋友们,“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓,获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是:

***得分为:

***得分为:

获得本场比赛“最佳辩手”称号的是: