关于红领巾的资料十篇

关于红领巾的资料篇1

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。这是我所了解到的红领巾的来历。而换代大号红领巾的主要目的是：“树立理想，确立志向”教育。通过举行授初中少先队标志——大号红领巾的仪式，进行“人大领巾大，人大志气大、责任大”的教育。

换戴大红领巾意味着我们已经进入了青少年时期，开始变得成熟起来了，不能再为一些小事而大吵大闹了，要自觉、主动学习，还要改正一些在生活中的陋习：

1、乱扔垃圾。在学校里，会有一些同学不是把垃圾扔进垃圾桶里，而是随地乱扔，就离开了。这样做很不卫生，很不文明。因为如果每个人都乱扔垃圾，那么垃圾就会堆成一座山，破坏了我们地球的环境。

2、在公共场所大声喧哗。在下课休息期间，有些同学会大声喧哗，这样做也是很不文明的，因为如果你大声喧哗了，会让别人感到你的素质很差，还影响了别人的学习，扰乱了别人的思维。

3、我们中小学生都是独生子女，都是家长心疼的宝贝，有的孩子娇生惯养透了，性格开始变得自私起来，都要周围的人关心他，照顾他，自己的事都要家长帮他做，如：洗脸、背书包等。如果再这样下去，就会一事无成，越来越自私，永远不会长大。

我建议，在我们佩戴大红领巾后，应该改正前面说的三点陋习，做到垃圾不落地，不在公共场所大声喧哗，自己的事情自己做。我们每个人应该比以前更加有责任心，无论是在家里还是在学校里，对学习、对社会还有对家庭。更有志气。我相信，只要我们同学们在日常生活中迈出一小步，我们的社会风气就会卖出一大步，只要我们改正了这些陋习，就会成为一名文明、优秀的少先队员。无愧于佩戴大红领巾，对得起佩戴大红领巾。

立达中学

预备（7）班

关于红领巾的资料篇2

主持人：z

时间地点：11月12日 502班

形式：表演 竞赛

活动目的：

让学生了解少先队的光荣史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，从而在少先队组织中更好的发展，增强民族自豪感和光荣的责任感，珍惜幸福生活，继承和发扬光荣的革命传统，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

活动准备：

1、发动学生从各种渠道收集有关党史、英雄故事、歌颂党的诗歌等相关资料，每人动手出一张“红领巾心向党”的手抄报，评选作品。

2、辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。

3、会前请宣传委员在黑板上书写“红领巾心向党”队会主题词。

4、制作相关内容的课件。

活动过程：

一、活动预备准部分(一)

二、活动预备部分(二)

甲：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。

乙：少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。

合：武汉市光谷第六小学五(2)中队《红领巾心向党》主题队会现在开始!

甲：(课件版面、配乐(队仪式))出旗敬礼!

乙：唱队歌——《我们是共产主义接班人》(此项进行完后，礼毕!全体请坐)

三、活动主体

(一)回顾队史

甲：我们少先队也从劳动童子团到共产主义儿童团、抗日儿童团，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，千千万万的队员们都是始终为革命“时刻准备着”!

乙：“人民的利益高于一切”这句话，成为了我们少先队员的准则。 “时刻准备着”是我们永远的誓言。

甲：让我们一起来回顾光荣的队史。请各小队代表上台来讲述队史。(根据学生的讲述课件播放有关内容)

甲：光荣的队史，是我们的骄傲!

乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业。

诗朗诵：《我是一名少先队员》

乙：多么嘹亮的誓言，让我们又不禁想起了胸前那鲜艳的红领巾，请欣赏诗朗诵：《我是一名少先队员》。表演者：滕智俊((课件版面，配乐《秋日私语》)

(二)表演唱《国旗国旗多美丽》、优秀手抄报作品展示

乙：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。”接下来，请欣赏全体同学带来的表演唱《国旗我爱你》(课件版面：飘扬的五星红旗，播放伴奏曲)

甲：胸前的红领巾，让想起了我当初的誓言，让我想起了革命先辈，它激励我们更加奋勇前进，请欣赏各小队为咱们带来的相关内容的手抄报。各小队代表把你事先评好的优秀作品拿到展示台上展示(课件版面)

(三)了解少先队知识

乙：同学们，你了解少先队的有关知识吗?接着最激动人心的时刻来了，让咱们一起积极参加光谷六小“少先队知识竞赛”吧，请大家注意听题哟：(出示有关题目)(针对以上对答情况，主持人可为他们在《成长银行》内加2——3元的奖励金额)

甲：对于刚才积极参加的同学，在你们的《成长银行》里每人加1元。

(四)为优秀少先队员颁奖

乙：在党的的鼓舞和在领导下，在校领导的关怀下，咱们中队里涌现出了一批关心集体、热爱劳动、热爱学习、讲文明、懂礼貌……的优秀少先队员为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖，他们是获得……。(课件显示优秀少先队员名单附颁奖音乐)

甲：你们看，他们胸前的红领巾是那么的鲜艳夺目，让我们一起再一次以热烈的鼓掌向他们表示祝贺。

(五)手语操《中国人》甲：没有共产党就没有新中国。

乙：我们永远不会忘记：是党领导我们翻身做了主人。我们永远不会忘记我们有着同一个骄傲的名字：中国人!我们也将永远留存一颗懂得感恩的心!

甲乙合：下面请欣赏手语操《中国人》请全体起立。(播放歌曲《中国人》四、活动总结

甲：请坐!时间过得真快，今天的队会活动已接近尾声，下面咱们掌声有请辅导员李老师讲话。

辅导员李老师：同学们今天的队会开展的非常成功。老师相信，在未来的日子里，同学们会更加努力学习，让胸前的红领巾更艳、更红。

中队长：呼号，请辅导员李老师老师领呼。

辅导员：呼号-----准备着，为共产主义事业而奋斗

全体队员：时刻准备着!

关于红领巾的资料篇3

关键词：再生纤维；高级湿巾；湿态性能

Abstract：There is an inexorable trend to produce wet tissue using high performance regenerated cellulose fiber. This paper discussed both viscose fiber and tencel fiber's performance and development in advanced wet tissue. The bamboo fiber's traits and function, and its vistas of application on advanced wet tissue are introduced.

Keywords：Regenerated Cellulose；Advanced Wet Tissue；Hygroscopic Property

再生纤维是指以从自然界纤维素原料中提取的天然高分子聚合物为原料，经各种工艺纺成纤维，从而构成与纺前原料的大分子结构相同但物理应用性能不同的纤维。再生纤维在非织造产品领域有着极为广阔的应用前景。

现在的消费者十分重视非织造产品的功能性。日常生活中大家普遍想寻求一种适用于婴幼儿、家庭护理和个人护理的“非常洁净”的湿巾，“皮肤友好及舒适性”成为功能性领域关注的焦点。高级卸妆湿巾不仅能干净地去掉脸上的化妆品，深层次护理肌肤，也能对皮肤进行保养，防皱美容，延缓皮肤老化[1]。大多数消费者认为，湿巾的功能性非常重要，当然除此之外，家用湿巾的“强力与耐撕破”性能也是最基本的性能。

粘纤（Viscose）和天丝（Tencel）作为最早的纤维素纤维，其天然的优良性能在业界享有广泛声誉：质地纯洁，柔软且吸水性好。因此其用途广泛，能在不同种类的湿巾中广泛运用，事实证明这两种再生纤维能满足消费者日益增长的各种功能性方面要求。主要体现在以下几个方面：

1 无与伦比的吸水性能

粘纤与天丝纤维具备优良的吸水性，这和其天然原生物的吸水性特点相近。流动的液体可持续附着在纤维四周或内部，这种性质对于很多湿巾而言非常关键。尤其是兰精公司生产的再生纤维，使用这种高性能纤维制造的湿巾能与消费者的生活方式相适应，因为它可以根据实际情况随意吸收，保留或释放水分。

2 湿态下的卓越性能

具有革命意义的天丝纤维（莱赛尔纤维）在湿态下性能突出。湿态下其强力变强，且面料表面光滑，这种特性非常适合于婴幼儿纺织品和化妆用湿巾。天丝的另一个优点是纤维在保留水分时具有较高的溶胀性，天丝的吸水性具有抗重力特点：它能抵抗重力失水作用，湿巾被水浸渍的时间远长于其他纤维，吸湿排汗性能卓越[2]。

现在皮肤敏感的人越来越多，这类人在选用产品时往往会刻意避免那些易导致过敏的材料。性能独一无二的天丝纤维对于娇嫩的皮肤而言确实是一个非常正确的选择。原因是由于天丝纤维的表面比较光滑，可以抚慰人们娇嫩的皮肤，从而大大减少对皮肤的刺激。

3 洁净、卫生性能

优良的再生纤维具有品质纯洁且性能持久的特点，这对于一些敏感的应用领域是一个不错的选择[3]。再生纤维产品众多，其中以兰精公司的产品最为著名，该公司生产的天丝与粘纤各项性能位居同类产品前列，其再生纤维能符合常见的医药卫生标准和美国食品及药物管理局（FDA）的规定，这些更加确保了再生纤维在婴幼儿和医疗卫生领域的应用。

4 可持续性标准

大多数湿巾都是一次性使用产品，在节能减排、环境保护呼声越来越响亮的今天，越来越多的消费者想了解它们在被丢弃后会对环境有何影响。但是，他们却常常不愿意为此买单，湿巾产品也不例外。

现在，消费者常常面对很多环保概念和标签不知所措。再生纤维的大量应用必须承担起这个责任，产品符合可持续发展的环保要求也是未来的一个趋势。很久以前这就是一个热门课题。目前，在木材来源和纤维生产工艺两大方面，从技术上讲已经成功地解决了如何使环境负面影响最小化的难题。

虽然生产再生纤维所采用的木材属于可再生的资源，故具有无公害的特点，但并不是所有的木材都具有这种属性，目前生产再生纤维的木浆一般都是由人工培植的树林提供，且一直受到各种政策的监督与制约。

5 从自然中来再回归自然中去

大多数湿巾在设计上为一次性使用产品，因此，越来越多的消费者想了解湿巾被丢弃后是否会对环境造成影响。再生纤维具有优良的环保属性：由于纤维完全从自然界中的木材中提取，故可实现完全生物降解，回归自然。

在进行生物降解试验后可发现再生纤维在数周内彻底降解，融入自然界。所以采用粘纤和天丝两种纤维制造的面料，具有优良的可降解性能，如图1。

在土壤生物降解试验中，采用100%再生纤维的湿巾可以在自然条件下数周内完全降解。对于厕用一次性卫生湿巾，在不影响强力的前提下，这种再生短纤维切片的长度一般在2mm～12mm，在废水中将伴有生物降解，这就排除了湿巾在废水排渠管道中可能会带来的不良影响[4]。

6 未来发展趋势和前景

可持续发展的理念在全球影响颇深，随着消费者对环保产品的逐渐重视与偏爱，纺织行业也必将越来越侧重于选用环保的面料或纤维。

现在，对竹纤维的研究与应用越来越广泛和深入。竹纤维中含有“竹琨”抗菌物质，对贴身衣物有防臭除异味之功效，其中的抗氧化物能有效地清除体内的自由基，且含有多种人体必需的氨基酸，其紫外线穿透率为万分之六，抗紫外线能力是棉的41.7倍。在所有的纤维中，竹纤维的吸湿性及透气性是最好的，被专家美誉为“会呼吸的纤维”，毛巾久用擦汗不留异味。竹纤维是真正的环保绿色产品，无任何化学成分无污染，竹纤维也可100%可生物降解[5]。鉴于以上各种高性能特点，在高品质非织造湿巾应用领域，再生竹纤维或许是未来研发的一个热门方向。

总之，在不同领域对高级湿巾需求越来越多的趋势下，采用高性能再生纤维制造湿巾，无论是从吸水、湿态性能、可持续发展，还是洁净与卫生等方面都更贴近消费者的需求。

参考文献：

[1] 段家广. 卸妆湿巾[J]. 现代营销(创富信息版). 2004(4):52.

[2] 刘阳，刘瑞香.天丝/丽赛／吸湿排汗纤维混纺面料的开发[J].毛纺科技,2005(4):46.

[3] 陈利红,王妤.婴儿柔湿巾用于新生儿擦浴[J]. 中华护理杂志,2008(3):39.

[4] 柯杰夫.兰精纤维—— 实现资源的可持续性[C]. 全国第十四次水刺非织造布生产技术与应用交流会,2009.

关于红领巾的资料篇4

新队员朋友们,从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的.幸福和自豪。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。以下是小编为大家整理的少先队员仪式代表讲话稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。

少先队员仪式代表讲话稿一

各位新入队的少先队员们，全体同学们：

大家好!

在举国欢庆建国、建队xx周年的日子里，我校又有xx名同学光荣地加入了少先队的行列，系上了鲜艳的红领巾，在这里，我向你们表示最衷心的祝贺!

新队员朋友们,从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的.幸福和自豪。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

全体少先队员们，红领巾每天飘荡在我们胸前，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?你们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。

是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们，让我们好好学习，好好锻炼，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人。

让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，使我们的祖国变得更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康!让我们的母校因有我们而感到骄傲!

全体少先队员们，让我们共同努力吧!

谢谢!

少先队员仪式代表讲话稿二

敬爱的辅导员老师，亲爱的小伙伴们：

我很荣幸能够在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体队员向新入队的新队员们表示衷心的祝愿。

当我面对那一张张稚嫩的笑脸，将鲜艳的红领巾整齐地戴在他们胸前时，我感到无比的欣慰。因为在同一片蓝天下，又新加入了一班成员。他们今后也将和我们一起，在星星火炬旗帜下紧紧地拥抱在一起，度过一个又一个美好的日子。聆听耳边环绕着的队歌，他们踏上了新的道路。在这次旅途中，我们会牵着一双双柔嫩的小手，带领着他们冲破重重困难，跨越道道阻碍，接受老师的谆谆教诲，学习赖宁的献身精神，关注社会上的各项活动。亲爱的新队员们，作为一名已有5年实践经验的老队员，我首先为你们加入少先队深感自豪!这是个正义性的组织，每时每刻都在激励着我们奋勇向前，它每分每秒都在提醒我们：你是一名光荣的少先队员!胸前鲜艳的红领巾会郑重地告诉你，“今天的旅途已经开始，明天的美好等你去开拓。”在这里，我作为一名老队员有几句心理话要告诉新队员们：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’时间就像流水一样一去不复返，我们应珍惜大好的时光努力学习科学文化知识，锻炼自己的能力。在生活中，在学习上我们可能会遇到各种各样的困难，但我们永远不要被困难吓倒，‘不经历风雨哪能见彩虹’?希望新队员们要跟我们这些老队员一样争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”

新入队的少先队员们，你们的旅途才刚刚开始，而漫漫的前程正等着你们去奋斗、拼搏，愿你们都能胸有成竹地迎接明天的挑战。

谢谢!

少先队员仪式代表讲话稿三

亲爱的队员们：

下午好!

今天，是一个值得高兴的日子，因为我校又有330名同学光荣地加入了我们的少先队组织，我们的少先队组织又增添了新的血液!

同学们，当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践的能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：

1、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。

2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。

3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。

4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。

5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。

6、尊敬老师和家长，听从教育服真理。

7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。

8、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

关于红领巾的资料篇5

关键词：小学教育;德育教育

要如何对小学生开展德育教育，让小学生成为可持续成长、有益于他人、服务于社会的人，是很多教育工作者积极探讨的话题。本校提出了关注情感、立足生活、建立理想的三位一体的德育教育模式，应用这种模式，能从德育的角度让小学生健康成长。

一、立足学生的生活，让学生热爱自己的生活

目前小学德育教育中，教育工作者第一个要克服的难题，就是小学生的世界观、人生观、价值观有偏差的问题。比如部分小学生的世界观颓废，他们整日在网络中虚耗时间，却不关注自己的真实生活;部分小学生存在好逸恶劳的现象，只要别人让他们参加劳动，他们就推三阻四;部分学生个性极为骄纵任性，他们要求一切事情以自我为中心，别人稍微不顺从，他们就撒娇耍赖、或者仗权势欺人。小学生会出现这种价值观的偏差，与他们没有立足于自己的生活有关，要让学生受到德育教育，就要让学生接触真实的生活，在真实的社会中成长。

本校为了让学生接触真实的生活，就从以下几个方面着手让学生学会体验生活：

让学生关注自己的每一天――学生的成长，是以时间这个单位构成，为了让学生了解时间的重要性，本校在每一个特殊的日子都会给予特殊的教育。比如以“三八妇女节”为例，学校会在这一天向小学生介绍“三八妇女节”成立的历史、会向小学生介绍在历史长河中女性受到的苦难，学校会让女学生思考自己应当怎样珍爱自己，让男学生思考自己可以用怎样的方式向身边的女性成长表达自己的善意等。学校在“雷锋节”、“重阳节”等等日子里都会开展活动，在开展活动的过程中，学生会发现自己的每一天都是有意义的。

让学生关注自己的兴趣爱好――学校要让学生热爱生活，就要重视他们的兴趣爱好。本校在了解了学生意愿的情形下，提供了种种设施满足了学生的兴趣爱好。比如学校的部分班级开设有班级图书馆，这个小小的图书馆由学生轮流来管理;学校还专门开设有英语角，学生在英语角里可以自由的交流英语。当学生的兴趣爱好被满足以后，他们才会觉得自己的生活可以变得多姿多彩。

让学生关注自己的生命价值――教育工作者要让学生愿意关注生活，就要让学生了解到他们自身的价值。以本校开展生命安全的教学为例，学校从关爱生命、关爱健康为主题，让学生了解到生命的可贵，然后引导学生了解到在日常生命中要注意生命的安全，比如要在出行的过程中注意生命的安全、在使用家用电器时要注意生命的安全、在旅行出游时要注意生命安全等，学校的生命安全教育取得良好的效果。

当学生立足于生活，感觉到生活的欢乐时，他们才会愿意主动思考自己的人生，然后接受德育教育，以免使自己的人生路变得偏差。

二、激发学生的感情，让学生学会为社会奉献

情感是一种重要的力量，人们内心充满了情感，才会产生同理心、同情心，他们才会愿意放弃一些自身的利益为他人服务。由于本校意识到情感力量对德育教育的重要影响，特别是关爱他人、关爱社会的影响，因此用激发学生情感的方式，让学生愿意自发的愿为社会奉献的方式开展德育教育。

以本校开办红领巾广播站的活动为例――本校通过引导，让学生发现到当时学校没有一个广播站，这使学校部门和部门之间的联络完全依靠个人。比如学校里某个人如果要通知一件事物，只有自己去传发相关的资料、自己用电话联络他人、自己用信息化的方式联系他人。难道只能依靠个人的力量，而不能依靠团体的力量互帮互助吗？有些学生提出这一点，于是学生提出要借用学校现有的师资成立一个广播站，该广播站要为为校的师生服务！学生定下了这个服务目标以后，他们在学校教职员工的帮助下积极的筹备建立广播站需要的设备，开始联络有共同志向的学生一起参与红领巾广播站的活动、他们拟下了红领巾广播站服务的范围与服务的制度。学生在成立红领巾广播站的过程中遇到过种种的困难，然而学校的教职员工一直鼓励着、关爱着他们，鼓励他们把服务他人的志向贯彻下去，其它的学生也以种种形式给予红领巾广播站支持。终于，红领巾广播站成立了，渐渐的，红领巾广播站的服务成为本校一个独有的特色。谈到红领巾广播站，本校的学生都提到，如果自己遇到困难的事情，他们都愿意与红领巾广播站的同学联系，红领巾广播站的学生在为大家服务的过程中也感受到了友谊和温暖。

是感情，让学生走出了愿意为他人服务、为社会服务的这一步;在为他人、为社会服务的时候，他们也收获到了很多的感情。学生在情感力量的推动下完善着自身，也造服于社会。本校以这种方式，曾举办过“打黄打非宣传”、“禁毒禁赌宣传”等活动。

三、建立学生的理想，让学生提高人生的追求

小学生在校学习，其目的是为了锻炼自己的综合素质，使自己能够成为一个可持续发展的人。然而自己拥有一身本领之后，要为谁服务，这是一个重要的问题，如果学生能够树立一个远大的理想，他们就愿意积极的进取，更不会虚掷光阴，以后他们就会用自己学习到的知识回馈于社会。让学生树立一个远大的理想，是本校德育教育的一个重要的目标。本校本着引导学生多听、多看、多想的方式，让学生自己去寻找自己的理想。

理想，不是一个口号，不是学校能够强行塞给学生的一个理念，而是要引导学生自己看、自己想、自己去思考，然后自己种植下一个坚定不移的、值得自己为之去奋斗的理念，本校以此种方法，让学生找到自己的追求。

结束语

让学生立足于生活、内心充满情感、树立远大理想，这种三位一体的德育教育方式，能够使小学生成为一个可持续发展的、可积极发展的、未来充满无限可能性的人才。本校应用三位一体的德育教学模式在实践模式，取得了丰硕的教学成果。

参考文献：

[1].蓝江.主体性德育的哲学悖论[J].理论学刊，2005（08）.

关于红领巾的资料篇6

我们的广播宗旨是：传承文明，播种希望。让学生积极参与实践活动，展现个人风采，体现学校的办学特色。广播站现暂定为以下五个栏目。

星期一校园新闻，报道上周校园新闻（包括上周内学校各处室举行的各种活动、好人好事、值周突出问题，中队简介，本中队总编辑、播音员、通讯员介绍等）。

星期二经典解读，解读包括学生诵读过的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》等经典美文的释义和现实指导意义，每周一个主题。

星期三推普广角，各中队从推广普通话的意义、法律依据、方针和政策、目标、基本思路、基本措施、宣传口号、基本要求以及普通话基本培训内容等方面对全校师生进行系统阐述和培训。

星期四故事荟萃，在推荐的经典成语故事、名人故事里，任选两个。

星期五佳作欣赏：主要播报学校其他中队学生的投稿，本中队学生的优秀习作。

我们的广播站分为编辑部、播音部、记者部三个部门。广播站主要由站长负责全面工作，副站长监督日常运行，每个中队又选举产生了总编辑1名，播音员男女各5名，小记者若干名。

站长由少先队大队宣传委员担任，主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展做好策划和指导。

副站长由学校少先队大队部学生宣传委员担任，协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部、记者部的正常工作运行。

总编辑负责收集稿件，送交辅导员老师审核，监督播音全过程，并负责播音室的其他各项工作。

播音员负责全天的播音工作，各播音组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。

小记者们积极、按时收集资料，撰写广播稿，为播音员提供优秀的广播稿件。

为了使广播站的工作能有效开展，我们主要抓了三大块工作。

第一块：稿件

在学校的支持下，经过大队委研究设计了红领巾广播站专用格式稿纸，分发给每一位辅导员，解决了稿件大小参差不齐的状况。稿件以班级为单位统计数量，品评质量。首先由各班语文老师把关，再由总编辑和站长审核，一个学期一次总评，评比各班每期投稿数量、质量。从参与面来看，各班投稿踊跃。尤其是3―6年级有50-60%学生投稿，极大地锻炼了学生的写作能力，给学生提供了良好的自我展示平台。

为了规范各级各班同学们的稿件质量，红领巾广播站提出了明确的投稿要求，投稿从三年级以上班级进行，一、二年级学生不作要求。稿子不宜过长，字数在600字以内，要求小作者们能够用自己稚嫩的笔触，结合学习、生活中的感受和体会，写出自己的话语，表达自己的情感。

第二块：广播员

临时广播员：由稿件作者亲自广播，鼓励学生积极参与，激发学生写作兴趣。

固定广播员：先由班主任推荐，再由学生评选产生，上岗前由站长培训过关。

第三块：广播站的管理工作

广播室制定了严格的管理制度，内部分工合作，明确各自职责，每次设两名播音员，一名编辑，每周负责播音的中队要推选10名小记者，负责广播稿的撰写，每周一广播班级的编辑将播音稿给予中队辅导员审核，审核后播音员试播。学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予奖励，其他成员也有相应的奖励。

关于红领巾的资料篇7

以“三个代表”重要思想为指导认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

二、主要工作：

（一）、充分发挥队干部的带头作用，抓好队员的监督和管理工作。

利用晨会的时间，少先队干部将对全体队员进行红领巾佩带情况的不定期抽查与记载。另外，设置红领巾监督岗，随时对队员们的言行举止进行监督和管理。促使每一名队员都能够时刻严格要求自己，争做品学兼优的优秀队员。

（二）、切实办好红领巾广播站，使其成为展示学生知识与能力的一个窗口。

本学期，在各中队分别设置一个红领巾广播编辑小组，小组成员由各中队自定。稿件内容可以为最近发生的新鲜事，也可以摘抄课外书籍上的美文佳句，还可以是班上同学自己创作的优秀文章和诗歌等等。通过鼓励全体队员参与撰稿，扩大本项活动的参与面，从而增强播音内容的创新性和有效性。

（三）、充分利用“国庆”、“元旦”以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。让队员们在活动中，增强知识，培养能力，提高素养。

1、以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，亲手制成卡片送给老师。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。其次，组织好一年一度的大队长竞选活动，做好一日常规管理和监督工作。

2、开展纪念少先队建队60周年活动。10月13日是少先队建队纪念日，组织队员学习少先队队章，了解并掌握部分队章知识，让他们体验到少先队组织的光荣感与自豪感。学唱队歌，并开展队歌比赛，开展“知我中华，爱我中华“的主题系列教育活动。

3、开展“自强自立、从小做起”的主题教育系列活动。

4、举办“喜迎新年”手抄报、绘画展。开展“迎新年”主题班会，以及组织庆元旦大型庆祝活动。

5、做好本学期大、中队活动资料整理及总结工作。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、开学仪式。

2、制订新学期大、中队工作计划。成立班委会、红领巾监督岗、红领巾广播站。

3、教师节庆祝活动。

4、组织大队委竞选活动。组建少先队总部，选好大队委员，分配落实具体的工作。各班送交中、小队队员名单。

5、出一期庆祝教师节的专题黑板报。

6、制定班级争章计划——“雏鹰争章”定章阶段，各中队上交争章方案。

十月份：

1、开展爱国主义教育系列中队活动。

2、10月13日，为迎接建队日的到来，组织学生学习少先队队章知识。开展队歌比赛。

3、建队日活动——新队员入队仪式；

4、成立河口三小少年科学院。

5、出一期主题黑板报“祖国颂”。

6、鲁中晨报小记者、新晨报小记者采访活动。

十一月份：

1、开展以“自强自立、从小做起”为主题的中队会。

2、消防安全日自护自救现场演示活动。

3、开展生活技能及游戏竞赛。

4、班风建设系列活动之“好习惯伴我行”主题教育活动。

5、心理健康教育活动。

十二月份：

1、举办一期“喜迎新年”手抄报、绘画展。

2、开展“迎新年”主题班会

3、开展庆元旦大型庆祝活动。

一月份：

1、引导全体队员，认真复习，做好动员工作。

关于红领巾的资料篇8

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，进一步贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全队抓基层，全队抓落实，努力把未成年人思想道德建设的任务落实到基层组织中，推动少先队事业的新发展。

二、主要工作

（一）以体验教育为基本途径，切实加强和改进少年儿童思想道德建设

1、广泛开展节约资源“四个一”活动。在全校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。

2.深化拓展“中国少年儿童平安行动”。进一步拓展“平安行动”的内涵，以主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，切实维护少年儿童的合法权益。

3.开展“革除五大陋习，塑造五好形象”主题教育活动。着重教育、引导学生从以下五大方面做起：革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵形象；革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士形象；革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象；革除满口粗话的陋习，塑造文明小天使形象；革除乱花零用钱的陋习，塑造理财小能手形象。通过主题宣传活动、“革除陋习”大讨论、“革除陋习”承诺活动、红领巾“一带一”主题结对活动，促进形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

（二）抓基层组织工作为重点，进一步加强少先队能力建设

1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在班集体中”、“我为班集体添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为学校和班集体添光彩。

2、着力开展少先队辅导员责任感教育。全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

3、进一步加强少先队理论研究工作，促进少先队理论创新的实践和探索。

（三）努力构建少先队特色文化，增强少先队组织的影响力

1、选树先进典型，促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表。我们要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。认真做好“优秀少先队员”、的评选表彰及上墙工作。

2、在校园文化建设中发挥少先队的积极作用。重视发挥红领巾广播站在校园文化建设中的作用。引导孩子们讲自己的故事、并将优秀作品推荐到校广播站播出，丰富学生的文化生活。充分利用“六一”以及雷锋纪念日、植树节、助残日、公民道德宣传日、少先队建队日，以及传统节日重大事件等，有计划地组织开展形式多样教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览、举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲、座谈等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

3、进一步加强少先队阵地建设。重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。要从少先队文化建设的大局出发，重视发挥《中国少年报》等队报队刊的作用。

三、具体安排

二月份

1、制订少先队工作计划。

2、选拔优秀教师担任少先队大队辅导员。

3、组织好第一次升旗仪式。

三月份

1、组织好红领巾广播站的开播工作。

2、召开少先队辅导员及大队委员会议，明确辅导员及大队委职责。

3、在全校范围内开展“革除五大陋习、塑造五好形象”少先队主题活动。升旗仪式启动，总部分发宣传资料，班队会落实以上主题的优秀队会观摩，邀请相关领导

四月份

1、开展“一滴水.一粒米.一张纸.一度电的四个节约活动。

2、利用班队会开展“我自护，我平安”主题教育活动

3.清明节组织扫墓。

五月份

1、召开少先队辅导员及大队委员会议。

2、继续结合“革除五大陋习、塑造五好形象”活动，开展行为规范的教育，争做文明学生。

3、结合5·18第13次“全国助残日”相机与市福利院开展活动，各班开展相关主题的队会活动。）

4、评选表彰*年度红领巾示范中队、优秀少先队员

5、做好庆祝“六·一”主题活动的准备工作。

六月份

1、召开少先队大队委员会议。开展六一主题活动，表彰结果上墙公示。

2、以“我是少先队”、“我生活在班集体中”、“我为班集体添光彩”为主题，利用班会课开展少先队员光荣感教育。

3、“争做诚实守信现代少年”活动。诚信做人；诚信处事，“三不”——目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。

关于红领巾的资料篇9

    早上来到学校,一走进教室,就有好几个孩子围了过来说:“朱老师,汪海军星期六没戴红领巾,我班被扣分了。”唉!我的心情一下子就到了低谷。怎么会这样?不是每天早上有组长检查吗?不是我给他买齐了红领巾、小黄帽、学生证了吗?孩子们七嘴八舌地告诉我:原来他那天忘了戴红领巾,又不肯戴同学借给他的红领巾。我听后想:这孩子刚从新疆转学来没几天,不懂得文明礼仪的重要性,也没有养成良好的礼仪习惯。就把他叫到讲台前,耐心地教育了一番。

    没想过了两天,他竞然想把剩菜倒在厕所。问他剩菜应倒在哪?他还摇摇头说不知道,一脸无辜的样子。想想哪节礼仪课上不是在对孩子们进行节俭教育啊?他竞然说不知道?莫非是根本没有来听我?于是找来十二大窗口的资料再讲读一遍。还从网上找来名人节俭的故事,讲给学生听。

    平静了一天,学生又来告诉我,他忘了戴学生证,还坚决不要戴别人借给他的。一个星期的努力又白费了,我终于失去了耐心,怒气冲冲地把他叫到办公室狠狠地训了一顿。没想到,后来他乘我不在,背起书包想回家了。我急忙耐心地和他讲道理,好久,他低下头说:“老师,我错了!”我对他说:“老师今天性子也太急了,对不起!”

    事后,我想:在一个班级群体中,总会存在着一些“丑小鸭”。我们教师该如何去对待那些“丑小鸭”?特别是那些外来的“丑小鸭”呢?我们只能以博大的胸怀去关爱他们,不管他们是否能够成为美丽的“天鹅”,不管他们犯了多大的错。也就是在教育学生的时候,教师一定要有宽容的心态。否则学生不仅不认错,而且还会产生对抗情绪。

    这也使我联想到一个故事。大教育家陶行知有一次发现一个大男生在打一个小男生。陶行知及时制止了大男生的行为。然后,他通知那个大男生到办公室。陶行知没有批评那个忐忑不安的大男生,而是掏出一颗糖果说:“你在打架,我制止后,你就停下了,是个好孩子,应该奖你一颗糖果!”他又掏出一颗糖果说:“你能够准时来到我的办公室,说明你很守信用,应该奖你一颗糖果!”他又掏出第三颗糖果说:“我调查了,你是在制止那个小男孩的错误行为,因为他不听,你才动手的,所以,因为你坚持正义,我再奖你一颗糖果!”他又掏出第四颗糖果说“我看得出你已经发现自己错了,有改错的表现,让我再奖你一颗糖果!” “四颗糖果”的故事体现了一代大师的育人风范。反思自己,真是有愧。孩子,老师在这里对你说声对不起!

关于红领巾的资料篇10

以团区委、教育局2010年工作思路为指导，以学校德育工作为主线，以日常行为规范教育和思想道德教育为核心，进一步加强少先队员自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；为了提高少先队员的道德水准，我们本着适合少年儿童特点，强化体验环节，促进队员道德与学习的双向发展。

二、重点工作

1、在亲身体验中提高思想道德素质。

我们力求通过创设因地制宜的实践，使队员们在无痕迹的教育氛围中，达到净化心灵，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。

1、争当“校园美容师”，大家都来“弯弯腰”，督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊，奔跑。

2、以“美丽校园”为劳动基地，每月一次清理卫生死角，给墙壁擦擦脸，清理卫生橱等。

3、减少白色污染，动员家长拒绝使用一次性塑料袋，定期（两周一次）去附近小区，草坪捡垃圾，还我一方绿地。

4、开展“节约水电”宣传活动，每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧；制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象；检查教室的日光灯是否关闭。

5、收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益为中队的奖励基金。

2、为雏鹰研究院输送人才，提供活动资料。

3、爱心义卖。

举行两年一次的爱心义卖，丰富同学们校园生活，同时也能使所得款项帮助有需要的人。

4、利用雏鹰争章活动，促进学生习惯养成。

计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下

（1）通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目，并公布过关要求。

（2）设立2—4名雏鹰争章监督员，监督管理并记录班级学生的行为。达到要求的可每天获取一个标志。

（3）两星期为一个项目过关周期，根据获得标志的多少，确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。

（4）得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。

（5）结合学生互相查，值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定，取消其获得雏鹰证书的资格。

（6）学期总结，各项目均过关的同学获得雏鹰肩带，最多不超过班级人数的10%，优先推荐班级、区级先进。

5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。

我校周边，农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善，社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调，在后庙社区设立“红领巾俱乐部”，开展社区少先队活动。并以此为依托，为学生提高假期活动场地，锻炼学生多种能力。

四、 各月具体安排

九月份

本月纪念日： 9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月19日全民国防教育日、 9月20日中国爱牙日、公民道德宣传日、9月21日国际和平日

1．总结暑假生活

2．举行开学典礼

3．完善班级包干细则，人人一块则“责任田”

4．迎接第25个教师节，开展尊师活动

5．雏鹰研究院运行，新一届队干部上任，下发标志

6．完成全国青少年版权保护知识竞赛试题

7．准备迎接市绿色学校复查

8．教室布置（学习园地、雏鹰争章台、标语）

9．各班黑板报验收，主题自拟

10．四比竞赛开始，队长学校开学

11．制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交

12．开展“我心目中最不文明的言行”调查活动，确定本学期过关礼仪内容

13．第一次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

14．银星电视台开始拍摄

15．推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛

16．“干干净净迎国庆”校园公益劳动

十月份

本月纪念日：10月1日国庆节、10月3日中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月26日重阳节、10月31日世界勤俭日

1．庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收

2．重阳节敬老活动

3．第二次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

十一月

本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月26日感恩节

1．爱心义卖

2．第三次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。

3．“感恩的心”主题黑板报验收

十二月

本月纪念日：12月3日世界残疾人日、12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二·九”运动纪念日、12月12日西安事变纪念日、12月13日南京大屠杀悼念日、12月20日澳门回归纪念日、 12月25日圣诞节

1．第四次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

2．群体素质报告会

3．关于“南京大屠杀”主题黑板报验收

一月

本月纪念日：1月1日元旦

1．庆祝元旦，开展迎新年活动

2．表彰一批礼仪小标兵

3．班级考核各类资料上交

二月

本月纪念日：2月14日春节、2月28日元宵

1．少先队工作总结