银行考试范文

导语：如何才能写好一篇银行考试，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、对银行从业考试的相关信息了解清楚。行业官方网站都有考试时间、地点等方面的详细信息。毕竟最后还要通过网络报名，所以一切信息还需要自己先了解清楚的好。

2、多看看前辈的考试经验之谈。不管你有无银行从业经验，看看别人的考试经验还是很有益处的，毕竟考试就是考试，只有过来人才更有资格说话。

考前：有计划复习、多参与交流

1、首先当然是以教材为主。任何考试相信还是要以教材为主的，特别是像银行业考试这种完全是以单选、多选、判断组成的客观题，教材的重要性不言而喻。一切的题，不管难易均出自于教材，有些表面上看难似乎没有见过，也只是变种而已，根源还是在教材。所以重中之重就是要掌握教材。

2、重视辅导书的作用。本人在看别人经验时，就了解到辅导书最好是用和教材同一家出版社的，于是就买了一套。每看完一章，就做该章的习题，以巩固刚学到的知识。对于错题，再回头找书上相关内容，加深印象。

3、找一起学习的朋友交流。如果你是集体报名的，可以找要考试的同事一起交流;如果是个人报名的，可以在一些网站上寻找考友共同交流。

4、饮食作息与情绪调节。老生常谈了，大家都快成考试的机器了，也知道考前是要好好调整饮食与作息的。吃得清淡些，早睡早起，睡前不要作任何与考试无关的活动，特别是如打游戏看电视等，免得第二天脑子里充满的都是这类东西。睡前可以听点轻音乐或者或是佛教音乐，本人就对班得瑞与神秘园的轻音乐很感兴趣，对于镇定心灵，安稳睡觉很有好处。

考中：万分仔细

1、拿准考证是考前一个星期的事儿，上面也标好了考场位置与时间。所以尽早安排好行走路程是正事儿，别犯什么考前一个小时候找不到去的路儿之类的低级错误。

2、正式考前会有个拍照的时间，其实也是安定心情的时间。从进入考场起，你要想的要做的都是为考试而服务了，其它的也和你无关了。如果等待的过程中心情紧张，就多深呼吸，个人效果相当管用。

篇2

货币银行学试题

课程代码：00066

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.货币在表现商品价值并衡量商品价值大小时发挥的职能是

A.支付手段 B.价值尺度

C.贮藏手段 D.流通手段

2.复利计息的情况下对银行最有利的贷款结息方式是

A.每年一次 B.每半年一次

C.每季一次 D.每月一次

3.根据国际汇率制度，汇率可以划分为

A.即期汇率与远期汇率 B.固定汇率与浮动汇率

C.买入汇率与卖出汇率 D.名义汇率与实际汇率

4.某企业持有一张6个月后到期的一年期汇票，面额为2000元。到银行请求贴现，从银行获得的贴现金额为1900元，则贴现率是

A.2.56% B.5%

C.5.12% D.10%

5.提出投机性货币需求概念的经济学家是

A.费雪 B.庇古

C.凯恩斯 D.弗里德曼

6.发行有价证券的金融市场是

A.初级市场 B.二级市场

C.期权市场 D.期货市场

7.工资推动引起的通货膨胀是

A.结构型通货膨胀 B.需求拉上型通货膨胀

C.成本推动型通货膨胀 D.输入型通货膨胀

8.一国外债按优惠情况可划分为

A.长期债务和短期债务 B.硬贷款和软贷款

C.私人借款和政府借款 D.贸易融资和外币债务

9.企业定期存款属于我国货币层次中的

A.MO B.Ml

C.M2 D.基础货币

1O.由于人为错误、技术缺陷或外部事件给商业银行造成损失的风险是

A.流动性风险 B.操作风险

C.市场风险 D.信用风险

11.政策性金融机构的经营目标是

A.实现利润化 B.实现市值化

C.实现政府政策目标 D.实现机构的福利目标

12.以财产及其有关利益为保险标的的保险种类是

A.财产保险 B.人身保险

C.责任保险 D.信用保险

13.中央银行是发行的银行体现在

A.国库 B.制定货币政策

C.垄断货币发行权 D.组织全国清算

14.货币政策工具中的窗口指导属于

A.间接信用指导 B.选择性控制工具

C.直接信用控制工具 D.一般性控制工具

15.我国中央银行法规定的货币政策最终目标是

A.稳定币值和调整结构 B.稳定币值和充分就业

C.国际收支平衡和充分就业 D.保持币值稳定，并以此促进经济增长

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

16.下列关于金币本位制表述正确的有

A.国家垄断铸造金币 B.银行券可以自由兑换为金币

C.辅币与金币不能自由兑换 D.金币可以自由铸造和熔化

E.黄金可以自由输出入国境

17.国际金融市场形成的主要前提条件有

A.政治稳定 B.外汇管制较松

C.银行制度较健全 D.投资条件便利

E.货币可以自由兑换

18.下列选项中，体现中央银行作为银行的银行的有

A.组织全国清算 B.集中存款准备金

C.对国家给予信贷支持 D.制定和执行货币政策

E.外汇、黄金的买卖和管理

19.政策性金融机构的职能有

A.倡导性职能 B.选择性职能

C.补充性职能 D.服务性职能

E.盈利性职能

20.国际收支平衡表的差额主要包括

A.财政收支差额 B.贸易收支差额

C.经常项目差额 D.商品、服务和收益差额

E.基本国际收支平衡差额

21.商业银行的资产业务包括

A.活期存款 B.现金资产

C.银行贷款 D.证券投资

E.央行再贷款

22.商业银行的风险管理机制有

A.内部控制机制 B.对冲机制

C.存款准备金机制 D.经济资本配置机制

E.最终贷款人机制

23.下列属于我国证券公司业务的有

A.证券经纪 B.证券投资咨询

C.证券自营 D.证券资产管理

E.证券承销与保荐

24.中央银行的资产业务有

A.再贴现业务 B.再贷款业务

C.证券买卖业务 D.债券发行业务

E.金银、外汇储备业务

25.通货膨胀时期中央银行可以运用的货币政策工具有

A.卖出国债 B.提高法定存款准备金率

C.提高再贴现率 D.降低再贴现率

E.买进国债

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

26.名义汇率

27.滞胀

28.实际货币供给

29.对冲

30.准中央银行制度

四、计算题(本题5分)

31.一笔贷款10000元，年利率为10%，期限为2年，每年计息一次，到期还本付息，则复利计息方式下的利息额是多少元?

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

32.简述国家干预汇率的主要措施。

33.简述货币市场的概念及特征。

34.简述国际储备的基本作用。

35.简述商业银行的性质与职能。

36.简述金融监管的原则。

篇3

我是在大二下学期第一次在学校的海报宣传内看到天梯金融培训银行校园招聘考试指导讲座，那天晚自习正好没课，于是伙同小伙伴们一起去听了一场别开生面的银行校园招聘指导讲座。幸好去的早，不然得站在门外了。讲座现场由于主讲老师的生动演说，台下学生的热情也很高，对于半生半熟的我，居然也抽到了讲座现场的一个奖券——天梯金融培训暑假课程的网申免费指导课程。这对于我来说，无疑是雪中送炭。为何这么说？因为之前就听学长学姐说过，银行待遇好，通过校招进去的机会也大，可是却不知道从何学起，从何考起，就在我迷茫的时候，我遇见了天梯金融培训。

大三上学期的一个周末，我和家长来到了天梯金融培训机构中心，这里的客服老师给我的第一感觉就是把学生的事当做是自己的事，认真努力的不厌其烦的为学生解答每一个问题，传授每一个银行校园招聘考试政策知识，并且环境很利于学生学习，每个教室都布置的温馨怡人，让人乘兴而来满载而归。

沟通之初，总觉的自己肯定不行，首先自己的学校排名不是很好，另外自己的专业也不是很对口，我是英语专业的。但是在随后咨询老师的鼓励下和指导下，我慢慢的发现了学习的技巧，发现银行校园招聘考试不是那么让人不敢靠近。于是，我报读了暑假期间的学习，很荣幸，我成功通过了好几家银行的笔试和面试，目前就职于中国建设银行，非常感谢为我付出的每一位老师，细心的指导和耐心的鼓励。

因此，面对每一次的挑战，只要你能有足够的信心和责任心，够耐得住寂寞，完全可以去挖掘自己的潜力。每一位学习者，无论学什么，无论考什么，无论头脑是否聪明，奋发进取，不断挑战自我，就可以在考试中得到进步，成功的榜上有名。

人生要有理想，要有目标，要有规划。

我从小就很向往银行这个职业，每当我乘坐公车的时候，无论是哪个银行在我眼前划过，我都会回过头来多看两眼，我很羡慕这份工作，吃的苦中苦，方为人上人，我的理想伴着我坚定地信心，我学习一直很刻苦，生性好强，因为我相信凡事只有想不到的没有做不到的，虽然我考的大学不是名牌大学，但我相信机会是平等的，只要自己不断努力，付出终究会得到回报。

我目前已进入银行，这是我事业的刚刚起步，我要学的还很多。只有不断进取才能容纳社会，只有不断规划自己的人生，生活才会更加精彩。我虽没有高调的言语，但我有一生的追求，坚定自己的目标，刻苦学习，每个人的理想都会实现。人生是个大舞台，要具有挑战能力、抗衡能力，对自己好一点，给自己一个机会吧，放弃挑战就是放弃人生。

篇4

并已经进行了几个月的试用实习，非常荣幸我能够进入银行。这次机会对于我这个刚毕业学生是非常宝贵的实习的几个月，让我认识到选择是非常正确的这里确实是一个很好的学习工作的地方，这并不算长的时间里我却学会了很多很多，下面是实习鉴定。

能够有这样一个机会进入银行工作，对于一个非银行业相关专业毕业的求职者来说。对我来说既是机遇又是挑战。诚然，对于一个对银行业务不甚了解的门外汉来说，银行这样的单位里，完全陌生的领域中，必须从头学起。

同事们都纷纷把自己手头有的相关书籍借给我并且跟我讲了许多关于我部门—特殊资产经营部相关的业务知识，由于我对此项工作的陌生。对于我来说，一个一个原来陌生的名词也渐渐熟悉了起来，从前对经济、金融、法律等方面知识相当匮乏的也逐渐对这些领域的话题产生了兴趣。对知识的渴望让我看了不少相关领域的书籍，确实觉得受益匪浅。

银行的各级领导也对我十分关心，另外。让我分别到法律与合规部以及营业部去实习，这两个部门中，也得到很大的收获，从其它部门的业务知识我也可以知道其与我部门相互之间的关系。以及其在整个银行中所起的作用。

也会尽自己所能去给大家提供便利，当然在同事们需要的情况下。每天我基本上都是第一到办公室，然后打开空调，把加湿器灌上水，并把水烧开…尽管这都算不上什么大事，只是举手之劳，不过我觉得正是这样一个良好和谐的办公室气氛，使我一个祥和的环境中可以把工作做得最好。

认为这样对我锻炼很大，工作过程中我还会单独出去办事情。特别是锻炼了自己与人交往的能力。对我来讲可以提高自己的表达能力，同样也可以锻炼自己的胆量。把握住这些机会，让自己变得更加成熟起来。

篇5

前些时候参加了某项目的投标，招标文件中赫然写着“建筑为欧式风格”。答疑会时，建筑师出人意料却又情理之中地问“何为欧式？是古典欧式？还是现代欧式？”的问题。更让人一头雾水的是业主在之后的答疑文件中的回答――“建筑风格为典型欧式。”之后的设计工作，可想而知，必然是围绕着“典型欧式”做文章，建筑师翻出了柱廊和线脚，搬来了纽约大都会音乐厅，请来了大卫•切浦菲尔德……管他希腊罗马，凡是欧洲的统统请来。确实在业主提出的“典型欧式”上下了一番苦功。然而，折腾了几个来回之后，方案既没有选择典型的“三段式”也没有复杂的山花和线脚。大家自嘲为“我为风格框，风格是浮云。”

或许会有人问“风格究竟为何物？怎能使一贯清高的建筑师如此费尽心思地揣测？”一般意义而言，风格是一种综合的特征，在某种程度上它可以作为一个个别或群体的标志，是由一个作品的象征功能的那些特征――作者、时期、地方或学派――所构成的。风格有助于回答这些问题：谁？何时？何地？由此可见，风格本应该是艺术品形成过程中自发形成的一种特征，是某些具有共同背景的作品的一种同质性倾向。但是，投标竞赛中，既然规定了“典型欧式”，这似乎就已经偏离了风格的自发性本性，而将特征的自然外化变成了对某种特定需求的满足。既然是满足需求，那必然要求建筑师在理解需求时与业主尽可能地靠近，达到一种共同认可的状态。理论如此，实践起来却无比艰难。单就“典型欧式”而言，在业主看来，或许脑海中浮现的是巴洛克的奢华，或许是法国式的浪漫与放荡不羁，也有可能是欧洲古城内长满青苔的、斑驳的小巷与路边若隐若现的油灯。总之，无论是新是旧，是现代还是传统，似乎人们脑子中呈现出的欧洲样式总是连续的时空样式。然而，建筑师的对于欧式的理解却更多的源于书本中提及的帕拉迪奥母体、柱式等等，似乎欧式和现代式决然割裂的两种样式。表象上的分歧，暗示了一种根源上的建筑文化差异，即建筑进化模式的不同。对于西方而言，建筑文化基本上沿着时间轴线进化，即便是“革命”也可以在其成果中找到传统的影子。而中国建筑文化在20世纪初出现了严重的断裂，传统的中国样式基本上失传，而新的中国样式并没有真正出现，而是拿来了西方的样式。于是，关于欧式的理解，才会出现如此迥异的差别。分析起来，貌似业主脑子里的“欧式”更为直接、容易被人接受。然而，当山花和女神柱被移植到中国，却失去了本应该有的高贵与典雅，多少有点哗众取宠的味道。正可谓是“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”

建筑风格的水土不服，建筑审美的错位，建筑时空的断裂给今天的建筑师带来了前所未有的挑战。于是多数建筑师选择了屈服于商业原则的，投其所好，供其所需，先拿到项目，再慢慢向业主渗透自己的想法。这些建筑师本身是商业游戏之中的一份子，但其骨子里却有着桀骜清雅的文人情节，或者可以称他们为“新儒匠”。他们清醒地认识到“供其所需”是商品规律中最为表层和基本的原则。而后，在进一步的合作中，若想真正赢得市场的充要条件，则需要依赖信誉和品质。就像我们会有一个自己熟悉的发型师来帮我们打理头发一样，业主对于一个事物的信任是保证设计工作顺利进行的前提。而这种信任一般来源于长期的合作、事务所本身的高品质作品等等。这就是说我们现在的建筑师需要经过长时间的积累和磨练，厚积薄发。当然，在进一步的合作中，一旦建筑师无法改变业主的想法，就只能别无选择地尊重业主意见，委屈自己的理想。最坏的结果就是建造了一批小白宫和小天安门。也有一些新锐建筑师选择了另一种应对方式――出奇制胜。可能是新的技术，比如说运用近几年来才开始流行的参数化软件辅助设计；可能是新的理念，例如城市绿密度指导规划；也可能是运用一些新的材料来创造一种全新的效果；总而言之，建筑师试图抛出一个前所未闻的设计来吸引业主的眼球。建筑师要的就是业主对方案的模糊感与陌生感。这样的投标案例在国内最典型的可能要属当年国家大剧院的国际竞赛了。招标任务书上明确说明要与周边环境相协调。几轮竞赛下来，更多的建筑师选择了中式建筑或者略带一些西洋古典元素的现代建筑作为发展方向。然而，就在最后一轮投标的最后一个月，安德鲁出人意料地抛出了一个“蛋”。最终这个“蛋”赢得了已经“疲乏”了的评委的选票。这里且不论国家大剧院建筑的艺术与文化价值，但就安德鲁出奇制胜的竞赛意识，实在是令人佩服。

篇6

一、银行业金融机构高管人员履职行为监管的现状及存在问题

在过去的监管实践中，由于缺少有效的监管手段、方式、方法和措施，监管部门未能建立起一整套适合高管人员履职行为监管的有效管理模式，‘重审批、轻管理”现象普遍，使监管仅仅滞留在任职资格管理上，缺乏后续行为监管措施，形成监管真空，在一定程度上影响了监管工作的效果。目前，这方面问题仍然存在。

(一)现行监管制度对银行业金融机构高管人员履职行银行业金融机构的健康发展。

(三)缺乏量化指标，高管人员履职行为难评价。现实工作中，监管部门对高管人员的日常监管多采取质询、约见谈话、调查走访、现场检查等考核的方式，但在考核评价中，采取定性东西多，定量指标少，考核内容也仅限于其分管的工作完成情况和是否存在违规违纪行为，一般情况下被考核的高管人员均能顺利通过，很难全面对高管人员履职期间业务能力、管理能力、经营业绩等履职行为进行综合评价

(四)信息渠道不畅，履职行为监管出现断层。由于对高管人员履职行为监管的相关信息多数从金融机构报送的资料中获取，不足以全面及时反映高管人员情况，影响履职行为监管效果。同时，对高管人员的监管目前还未实行计算机信息化管理，未实现全省以至全国高管人员监管信息共享，对高管人员跨地区、跨省干部调动，造成监管信息断层，加大了高管人员异地任职的监管成本，也使监管的连续性受到影响，给一些违规高管人员制造了可钻空子。

(五)高管人员履职行为监管存在表面现象。目前，从省、市分局层面来看，对高管人员的监管分散在各监管处室，且普遍没有单独设立机构高管监管岗位，而是由其他岗位工作人员负责此项业务。由于这部分人员既要承担非现场监管报表收集、汇总、分析和上报，还要承担繁重的现场检查任务，工作量相当大，难以集中力量、集中时间专心搞好履职行为监管，使这方面监管工作流于形式。

二、银行业金融机构高管人员履职行为监管的内容和方式设想

(一)履职行为监管考核评价内容。鉴于履职行为监管的内容十分丰富，监管考评应建立一套健全的考核评价体系，对高管人员履职过程进行全方位监管，突出重点，着重考核经营绩效。据此，可以将监管考评内容归结为以下几个方面:

1.履职期间基本素质的完备性，包括高管人员的政策理论水平、法制观念;道德品行、行为操守、民主工作作风，是否诚信、廉洁、遵纪守法等;现代银行经营管理知识的掌握程度和管理能力;勤政廉政情况;家庭重大事项，包括财务收支，直系亲属经商办企业、出境学习工作情况等方面。2.履职期间内控制度的健全性，包括各项规章制度是否完备并得到有效遵守;机构设置和人员配置是否科学合理，岗位职责及培训制度是否明确;是否明确规定各部门、各岗位的风险责任;风险管理、内部控制效果等方面。3.履职期间业务运行的合规性，包括各项政策法规是否得到贯彻落实，业务开展过程中各个程序、环节是否符合法律和制度规定;有违规经营、重大案件等方面。4.履职期间的业务经营有效性，即表现为经营绩效，主要体现为是否完成了上级行下达的各项经营指标，是否取得预期结果;机构资产质量(不良资产升降)状况，拨备提取及盈利等重要的风险和经营指标变化情况等方面。

(二)履职行为监管考核评价方式。在监管工作中，监管部门可依据监管的内容并结合被监管者的实际情况采取多种多样的履职行为监管方式，在传统约见谈话、考试、现场检查、质询的基础上，加大履职行为调查力度，对高管人员在履职期间的表现进行专项或全面了解，并作出对其任职行为的综合评价。

1.制定考评办法，进行量化考评。现行办法虽规定把高管人员的任期考核纳入任职资格管理的范围，但对考核内容与考核方法均未有明细规定。要从个人品行、工作作风、管理能力、业务经营等方面，通过指标量化对银行业金融机构实行履职行为考评，构建起包括任职资格审核、任职期间考核和任职资格取消的全方位、动态监管体系。2.坚持现场测评、监管评价和专家评审相结合。考评工作分为现场测评、监管部门评价和专家组评审三部分分别组织评审，将定量评价与定性评价结合起来，对被考评人员分别给出称职、基本称职、不称职等不同评审结论，并对基本称职、不称职高管人员提出改进和处理意见。3加强考核评价落实，强化履职行为后续监管。要将考评结果反馈给被考评人征求意见，充分尊重其申辩的权力，促使考评依法合规进行。对考评中发现的问题、相应的改进意见要分别送给被考评人员及其上级相应管理部门，并督促其落实整改，对未落实整改，工作无明显改进或连续两年被评为不称职的，则建议有关部门予以调整或撤换。

三、加强银行业金融机构高管人员履职行为监管的对策及建议

(一)完善对高管人员监管的法律法规体系。《银行业监督管理法》明确规定监管部门对银行业金融机构的董事、高管人员实行任职资格管理，相应要制定具体管理办法，便于操作掌握。针对目前管理现状，一是建议尽快制定《银行业金融机构高级管理人员任职资格管理办法》，增加和细化履职行为监管相关内容，使基层监管部门有章可循，增强基层监管部门的可操作性。二是出台配套相关规章制度，进一步补充和完善对高管人员任职资格的审查和履职行行为监管的规定，从制度上建立起完善的监管体系。

(二)树立以人为本理念，资格审查和履职行为监管有机结合。1.要严格市场准人，把好任职资格审查关，防止不合格的人员进入金融机构高级管理层。一是严格考试谈话制度，着重考察拟任高管人员的金融政策水平;二是严格调查走访制度，着重考察拟任人的思想品质和经营管理能力;三是严格离任审计制度，对离任审计中含糊不清的重大问题进行现场检查;四是实行任职资格公告公示制度，把金融高管人员任职资格的审批置于社会监督之下，增强工作的透明度。2.加强履职行为监管，建立高管人员动态监管体系。一是要完善和落实各项管理制度。包括高级管理人员定期汇报制度、重要事项报告制度以及年度谈话、提醒谈话与诫勉谈话制度，对在非现场监管及现场检查中发现的问题或潜在隐患，对高管人员及时进行诫勉、警告、限期整改等，把金融风险消除在萌芽环节;二是严把考核关，明确并细化考核形式、考核内容和考核标准，定性考核与量化考评相结合，使监管部门对高管人员的考核有依据、监管有标准、处罚有尺度。任职资格管理不能等同于干部考核，但可以把于部人事制度改革中好的经验引入对高管人员任职资格管理，使高管人员的任期考核工作能真实、准确、全面地反映被考核人的实际情况;三是严把评价关，对于年度评价为称职的高管人员要建议其主管部门给予奖励，对于评价为基本称职和不称职的高管人员要实行降职、劝辞和免职处理，保持高管人员监管的严肃性。3.要严格市场退出，谁撞“红线”就处理谁，促使高管人员严格自我管理和约束。

(三)完善高管人员监管档案内容，实行微机管理。一是要进一步完善高管人员监管档案内容，拓宽信息收集来源，特别要增加高管人员履职期间行为监管的资料;二是开发银行业金融机构高管人员档案管理软件，对监管档案实行计算机管理，对高管人员及时将高管人员任职期间的违规违纪情况、责任案件或事故等记录在案，并作为对高管人员履职考评的重要依据，以此增强高管人员履职考评的科学性和准确性。同时要实现全国范围内的资源共享，提高对高管人员监管的效率。

篇7

【邢台考研准考证打印时间】

2019年河北邢台考研准考证打印时间为2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下.载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下.载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。

请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。

【邢台考研准考证打印网址】

考生在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn），打印准考证。

2019年邢台考研准考证打印入口 点击进入

【邢台考研初试时间】

2019年河北邢台硕士研究生招生考试初试时间为2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月24日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。

考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。

附：

2019年全国硕士研究生招生工作管理规定

篇8

【准考证打印时间】

2019年浙江绍兴考研准考证打印时间为2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下.载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下.载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。

请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。

【准考证打印网址】

考生在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn），打印准考证。

【绍兴考研时间】

2019年浙江绍兴硕士研究生招生考试初试时间为2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月24日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。

考试时间以北-京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。

【绍兴考研科目】

第三十六条初试方式均为笔试。

12月22日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月22日下午外国语

12月23日上午业务课一

12月23日下午业务课二

12月24日考试时间超过3小时的考试科目

每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。

第三十七条初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。

第三十八条单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。

第三十九条因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。

补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。

篇9

[关键词]社区银行;转型发展

社区银行的概念起源于国外，是指在一定的地区范围内，按照市场化原则自主设立、独立运营、主要服务于中小企业和个人客户的中小银行。社区银行在国外运行发展的比较成熟，据统计美国目前约95%的银行为社区银行，国内近年来对社区银行才刚开始探究实践。

一、当前推进社区银行建设的瓶颈分析

推进社区银行建设，关键在于坚持科学发展的理念，在辨证分析当前农村合作银行在当地金融同业竞争中所处现状以及制约农村合作银行发展的瓶颈因素的基础上，结合实际采取针对性改善措施，不断提炼自身经营特色，持续提升核心竞争力。从当前全行整体经营管理情况看，主要存在以下制约因素：

1.全员认识尚需进一步统一。农村合作银行推行的“做小、做散”的信贷策略体现了社区银行的战略定位，这既是防控资产风险、实施差异化竞争的现实需要，更是长期可持续发展的基础。但当前仍有个别干部员工对此缺乏充分的认识，在经营管理中存在信贷投放喜大厌小、信贷“三查”注重形式而忽视实质、注重短期效益而忽视长期效益等现象。

2.内控制度体系尚需进一步整合。目前农村合作银行现行有效的内控制度较多，已基本涵盖了经营管理的各个方面，健全的内控制度为防控风险夯实了基础，但众多的内控制度也给员工学习掌握带来了一定的困难，同时个别制度之间存在一定的条款不一致、内容重复等现象，影响了学习执行的效力。

3.产品体系尚需进一步梳理。近年来为满足客户的业务需求，农村合作银行先后推出了不少新的业务品种，但从产品体系现状看，产品体系设计的整体性、产品边界的清晰性有待提高，个别业务品种存在一定的类同、业务范畴交叉重叠等现象，使得产品特色不明显，这在一定程度上影响了产品的品牌效应，同时现有产品仍较难满足客户的多样化需求。

4.科技支撑尚需进一步提高。当前银行的经营服务逐步向电子银行模式转变，科技为业务拓展提供平台支持，也为数据统计分析、风险控制提供手段。从农村合作银行现状看，信息化发展整体水平相对落后，信息化建设基础相对薄弱，信息科技专业人员匮乏，科技支撑仍跟不上业务发展的速度。

5.员工队伍素质尚需进一步提升。商业银行业务品种种类众多，通过多年的发展已培育了一支复合型的员工队伍。而农村合作银行长期以来只从事存、贷等传统业务，近年来国际业务、中间业务才刚起步，员工业务知识面相对较单一，因此在及时了解掌握并满足客户的多样化需求方面存有一定的难度。

二、解决对策和建议

综观上述瓶颈因素，本人认为农村合作银行向社区银行战略转型能否成功，关键在于提升五“力”，在于通过以专补缺、以小补大、以质取胜的集中专业经营方式，才能逐步提高核心竞争力，实现长期可持续发展。

1.强化员工队伍建设，着力提升人力资本竞争力。要在推进社区银行建设中实现质的突破，保持全行各项业务良性持续健康发展，人是关键性的因素，因此要强化员工队伍建设。一是要从思想发动、健全激励机制两方面入手，统一全体干部员工的思想认识，促使全员清楚认识农村合作银行的战略定位、努力方向，形成合力共朝同一目标迈进；二是要探索建立员工职业生涯规划，根据每位员工的年龄、性格特点、业务知识水平、组织协调能力等要素，对其加以针对性培训教育，提高其综合素质，引导、设计其职业生涯，使得人尽其才；三是在对全员进行职业生涯设计的基础上，突出重点培育各业务线的专业人才，构建多层次的复合型的员工队伍体系。

2.强化市场调查研究，着力提升产品竞争力。产品的竞争力主要体现在三个方面：一是产品是否具有使用成本的优势；二是产品是否能够满足客户的最终需求；三是产品使用是否方便快捷。对于大客户，我们对此要保持正确的心态，要坚守风险底险，决不能以放松风险控制条件作为吸引维护客户的手段。对于中小企业及个人客户，农村合作银行有信息收集方便、成本低以及信息对称度相对较高的优势，因此我们要充分利用这一优势，深入调查本地区客户的资信情况、资产情况、生产经营情况以及金融服务需求情况等等，在此基础上探索建立客户基本数据信息库，细分客户等级，然后梳理整合现有业务产品体系，针对不同的客户群体设计推出相应具有针对性的服务产品。

3.强化服务意识，着力提升服务竞争力。服务竞争力不单单是简单的柜面服务或是良好的服务态度，更主要的是一种主动服务的理念、意识，更主要的是要做好延伸服务，“想客户之所想、急客户之所急”就是服务竞争力的最好体现。我们要加强调查研究，充分了解掌握客户的各类金融服务需求，并善于总结分析，不断丰富延伸服务手段，及时满足客户的个性化、多样化需求。

篇10

关键词：心形；符号理据；场效应

中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）05-0180-02

2005年第七期“读者”杂志，在封面和封二介绍了一组用18颗“心形”图形来描述男女情感的漫画，作品言简意赅地对情感世界中人与人的关系做了一番哲理性的社会学注解。“心形”的视觉形式从视觉传达的角度映射了当代文化语境中视觉符号的应用规律。

一、“心形”的符号“理据”

“心形”作为具有情感诉求的视觉代码，在当代文化语境中的使用频率和认知率都十分突出。尽管其造型简捷直白，但在视觉应用中却有着丰富的视觉表现形式。隐于这种视觉表现形式背后的却是视觉语言的符号语义结构。源于西方的符号学，对于视觉符号在信息传达中的应用有较为系统的阐述。

符号学家对于符号结构意义的认识有着逐步完善的过程。最初，索绪尔从语言学角度出发，在他的《普通语言学教程》中将符号的功能分为“能指”和“所指”两部分。随着符号学原理发展，罗兰・巴特又进一步提出了“意指”概念。他说：“意指则被理解为一个过程，它是将能指与所指结成一体的行为，该行为的产物便是符号。”也就是说，“意指”是符号生成的意义；而这种生成的方式则应该理解为一个动态的过程，同时，它是以“理据”为支撑的。“理据”是符号意义生成的基础动因。所谓“理据”即指“道理之所在”，它包括各种特定的，可能变化的条件和根据，“无论自然现象还是社会世事，凡言及理由与根据，都属于理据的范畴”。因此，“理据”具有动态的特征，可以把它理解为一个构建关系的过程。 “能指”、“所指”、在“理据”的基础上，形成了关系结构，并因此构建符号系统，最终形成“意指”，即符号的意义。在符号意义的形成过程中，都离不开“理据”的潜在动因，“理据”的任何一次获得和变化都会促动或激活符号的意义，而且，“理据”使符号的意义具有某种流动的特征。

符号学的研究成果为视觉符号在视觉传达中的意义理解提供了方法论上的依据。图形以理据为基础生成“能指”与“所指”的结构关系，这种结构关系则形成符号系统并产生符号意义，符号又通过有机组合构成视觉语言，从而建构信息，透过其传达与接受的互动而完成信息的有效视觉传达。

“心形”的视觉表现形式，首先是它的符号功能的应用，从系统结构来分析，它也同样由“能指”、“所指”、“意指”、“理据”四部分构成。“能指”是对人的身体器官心脏的指称；“所指”是对“爱”的指涉。要肯定心脏的图形描摹与“爱”的指涉之间的关系，它所依赖的是“理据”， “心形”符号的“理据”首先体现于传统观念自然形成的心与爱之间的联系，这种约定俗成的认识使其具有普泛的认知率；直观、简洁的造型正契合了当代以大众文化为主流的感性的审美意识；同时，其对大众媒介的依赖性正符合了大众生活的情感表达诉求方式。

以符号学的“理据”概念来解剖“心形”的符号结构，由此确定一种认识，即任何图形之所以成为符号，就在于它有相应的“理据”支撑，而“理据”的动态特征，则形成符号的动态“意指”特性，了解符号的这一层特性才能在当代视觉文化语境中更有效地把握符号的视觉应用价值。时代的进步和社会形态的变迁都是必然的趋势，由此，不可避免会形成“心形”作为符号存在的“理据”的适时更新，那么，符号的应用也必然要受制于不同的“理据”所形成的不同的 “意指”关系。因些，对于视觉符号的应用必然是以符号内在结构为基础。

二、“心形”的“场效应”

古希腊哲学家把世界的存在认为是由不同的物质间的相互作用的结果，当时的哲学思想就隐约包含着“场”的概念。在中国传统的哲学思想中的“道”、“气”等也暗示着“场”的存在。现代设计理论借用和引申了物理学中“场”的概念，以物理学术语表述和解释审美活动所产生的能量。格式塔心理学派在视知觉领域所提出的“场效应”原理，进一步揭示了视知觉中复杂的视觉现象以及现象之间的相互关系的“完形”机制，为视觉传达理论的探索提供了一种新的研究方法和角度。

格式塔心理学研究成果为“心形”在当代文化语境中的存在现象搭建了研究的平台，库尔特・考夫卡在他的《格式塔心理学原理》一书中阐述的“心物场”的概念，是把人作为主体来研究的，他认为人的行为来自于“心物场”所形成的“场效应”。同时，考夫卡把“心物场”归纳为三个组成部分，即，“人的自我”、“现实环境”和“行为环境”。针对“心形”的应用，“自我”，是指人自身所具有的修养和能力，它包括欲望、态度、志向、需求等内在素质；“现实环境”，是指存在的客观世界。人类社会历史进程、人类文化特征演进和人类艺术思潮流变将当代界定为信息社会、视觉时代和后现念构成的现实环境。“行为环境”是指由现实环境潜移默化于人的内心的生理场、心理场和社会场，它形成了人与人，人与自然，人与社会的关系以及由此构成的人特定的生活方式、行为准则、思维范式、价值取向等等。

“行为环境”是导致“心形”符号视觉应用行为的最直接因素，但行为环境的形成又是对“现实环境”的有效摄取和“自我”品质的体现。因此，确切的说，“心形”视觉符号的应用行为，是由“现实环境”、“行为环境”和“自我”在它们所构筑的“心物场”中相互作用所产生的“场效应”所决定的。

对于考夫卡的“心物场”概念的理解，是将其“心物场”的概念扩延至整个社会的人文环境，是将整个世界看作是心物的，所有的事物都存在于一个“心物场”中，“心物场”是指事物之间的相关性所构成的系统，事物的形态包括物质和精神两种状态，彼此之间是在运动中实现各种能量的不断转换，并在一定的条件下产生特定规律。这种规律就是“场效应”。事物的变化受限于存在的“心物场”，而变化的方式则受制于“心物场”所生成的“场效应”。“心形”就是存在于这个环境中的“物”，它以视觉符号的形式存在于当代文化语境中并形成具有情感指涉意义的视觉载体。它的视觉应用，是通过同样存在于这个环境场中的人来实现的。

人是视觉传达的主体，在当代文化语境中“心形”的视觉的应用，是受限于人内在的“行为环境”，而这个“行为环境”的产生又来源于当代的社会形态、文化结构和思维范式，这些因素与人本身的内在品质糅合在一起，以物质和精神两种状态相互作用、彼此调节并整合为某种规律性的、相对稳定的视觉应用规律，并最终体现于“心形”视觉符号应用的审美理念中。“每个人的审美取向、审美追求，与所处的社会文化时空中的生活氛围息息相关，我们把这种社会文化时空中制约社会审美变化的氛围称作审美场。”所以，任何视觉符号都不是凭空生成的，而对于它的应用更不是孤立的，而是与它所存在的外在环境有着密切的关联。

《淮南子》的《齐俗训》有言：“地宜其事，事宜其械，械宜其用，用宜其人。”这段话体现了中国古代哲学中“宜”的思想，提倡为物处事应“施之于其所宜”。把这种思想引申到当代视觉传达设计领域，则这个 “宜”的思想所显示出的是对视觉符号应用分寸的把握。通过对“心形”的符号“理据”和“场效应”分析，可以看出，在当代文化语境中视觉符号的应用不仅要适于符号本身的内在形态还要合于符号存在的外在环境。视觉符号的“理据”和“场效应”共同构筑了动态的视觉应用导向，从而使视觉符号的应用具有相应的视觉冲击力、心理震撼力和社会影响力。

参考文献：

[1]【美】阿恩海姆.艺术与视知觉[M].滕守尧，朱疆源译.北京：中国社会科学出版社，1974.