考研地点范文

导语：如何才能写好一篇考研地点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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【打印时间】

2019云南迪庆考研准考证打印时间为2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下.载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下.载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。

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提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网下载打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正反面不得有任何涂改！

1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2018年12月14日至12月24日）上网自行下载打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。

2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。

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关键词：地铁牵引系统 可靠性 指标 措施

中图分类号：U231 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（c）-0048-02

地铁牵引供电系统是保证地铁车辆正常运行的重要部分，随着微电子技术的快速发展，使得地铁牵引系统的发展不断趋向完善，实现了地铁牵引供电系统的自动化和信息化。加强对地铁牵引供电系统的研究就是指在保证地铁牵引供电系统正常工作的基础上，利用科学有效的手段充分发挥供电系统的潜力，确保为地铁车辆提供高质量的电力供应。地铁车辆的供电系统是一个复杂的系统，其出现不可靠运行时会对社会正常运行和人们的日常生活造成严重干扰，因此为了确保地铁牵引系统供电系统的安全稳定运行，就应该做好电力牵引系统的可靠性运行工作，实现地铁牵引供电系统的稳定性逐渐提高。

1 地铁牵引供电系统的基本构成

1.1 地铁车辆供电系统构成

地铁供电系统负责向地铁和用电设备提供电能，一般分为高压供电部分和地铁内部供电部分。其中高压供电部分直接从城市电网取电，供电方式一般包括集中式供电、分散式供电和混合式供电。而地铁内部供电主要包括牵引供电系统和照明供电系统，牵引供电系统会将三项高压交流电变成适合地铁车辆应用的低压直流电。馈电线会将牵引变电所的直流电送到接触网上，地铁会通过受流器直接在接触网上获得电能。动力照明供电系统主要提供照明、风机、水泵等动力机械的供电，主要由降压变电所和动力照明配电线路组成。

1.2 地铁车辆牵引供电系统构成

地铁车辆牵引供电系统主要由牵引变电所和牵引网两个部分组成，目前地铁牵引供电系统通常采用直流供电方式，其中牵引变电所示地铁车辆牵引供电的核心。牵引变电站的位置和容量是由地铁车辆在运行高峰期的车流密度和车辆型式通过牵引供电计算得出，其中牵引变电所的容量在设置时需要满足供电合理，运营方便，满足高峰运营时的最大负荷需求，并且当牵引变电站出现故障时，其相邻的变电站需要具有一定的过负荷能力，并能保证地铁车辆的正常运行。牵引网是指在线路周围铺设为地铁车辆提供电能的装置，主要由正极接触网供电和负极走行轨回路两部分组成，其供电方式主要包括供电轨和供电网两种方式供电，根据不同线路特点选择不同的供电方式。

1.3 地铁牵引供电系统运行方式

地铁牵引供电系统的运行方式主要包括正常运行方式和某一牵引变电站解列的运行方式。在正常的运行方式下，地铁车辆的牵引供电系统均由相邻变电站进行双边供电，车辆段内的接触网由本车辆段内的牵引变电站供电，而车辆在停车场内由停车场内的牵引变电所供电。当某一牵引变电所发生解列且不包含线路端头牵引变电所时，会由相邻变电所进行跨区供电。当解列发生在正线线路的端头时，会由相邻的牵引变电站进行单边供电。当停车站发生牵引变电站解列时，会由正线牵引变电所通过接触网向停车场牵引网供电，这时停车场牵引变电所不会安排向正线支援的任务。

2 地铁牵引供电系统可靠性分析

2.1 地铁牵引供电系统可靠性指标

地铁列车牵引供电系统将工频交流电转换为低频交流电或直流电，以维持地铁车辆运行和用电器的正常工作。鉴于地铁牵引供电系统的工作特点，在研究地铁牵引供电系统的可靠性研究过程中，需要包括设备本身的可靠性研究、各设备联合工作的可靠性研究、部分设备与其他系统相连的可靠性研究以及整个牵引供电系统的可靠性研究。在实际的研究过程中牵引供电系统的可靠性主要是指牵引供电系统在设备结构、自身特点和系统运行等方面的安全稳定性，可靠性研究的最终目的是保证轨道上行驶的地铁车辆的正常运行，反映地铁正常运行的指标主要包括供电质量、故障停电指标、预安排停电指标、外部影响、指标以及设备性能指标等。

2.2 地铁牵引供电系统的可靠性评估措施

对地铁牵引供电系统可靠性评估的具体措施包括三个方面，首先需要对某一段线路上牵引供电的可靠性进行评估，这部分的主要内容是评估两个牵引变电所之间的线路以及地铁在该部分线路上的运行情况。其次，需要对系统尾部电源的可靠性、牵引变电所可靠性以及接触网系统的可靠性进行评估，这三者的评估都需要以是否能正常供电作为判断依据，并建立可靠性模型，最后结合不同原件的特点，进行定量评估。最后，需要进行元件级或者是设备级的可靠性评估，该部分需要对一个元件或者是几个元件组成的装置进行评估，判断这部分可靠性变化对整个牵引供电系统的影响。

2.3 提高地铁牵引供电系统可靠性的措施

为了提高地铁牵引供电系统可靠性、稳定性和坚固性，降低地铁牵引供电系统的故障发生率，需要在系统中把握好器件的质量，在搭建好供电系统后还需要做好后期的维护工作，加强日常工作中的巡视和检修，需要设备存在的潜在隐患。对于地铁牵引供电系统的管理，要加强完善整个供电系统的管理体系，做好操作人员的日常考核工作，保证操作人员在日常工作中严格执行管理制度。

3 结语

随着科学技术的快速发展，城市轨道交通已经成为保证城市向前发展的重要交通运输工具，并在人们的日常生活中起到越来越重要的作用。城市地铁牵引供电系统是为地铁车辆提供电能的重要基础部分，直接保证了地铁车辆的正常运行，因此，加强研究地铁牵引供电系统的可靠性是非常有必要，是保证地铁车辆安全运行，同时使地铁牵引供电系统的可靠性达到最高的重要措施。

参考文献

[1] 曾德容，何正友，于敏.地铁牵引变电所可靠性分析[J].铁道学报，2008，30（4）：22-27.

[2] 韩利民，李兴高，杨永平.地铁运营安全及对策研究[J].中国安全科学学报，2009，14（10）：46.

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关键词： 高中生物实验教学 转变观念 提高质量

生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律，是培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力及分析解决生物学问题能力的有效途径，能培养学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度，因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。在以素质教育为主的今天，理论上都认为上好实验课是实施素质教育的一个突破口。那么如何上好实验呢？我结合多年来的生物教学实践，在新课程背景下对生物实验教学进行思考。

一、教师要转变观念，提高认识，端正态度

教育新理念推动着教师进行教学改革，争取使整个课堂教学最优化，但是并非每个教师都能跟上教育改革步伐。例如，经过一轮轮改革，学生的生物课本上增加了很多新内容，不但生物知识在难度上有所加深，而且增加了很多培养学生综合素质的模块，生物实验就是其中之一。在处理生物实验这一模块时，教师的处理办法很简单：演示一遍，草草了事。很显然，必然导致生物实验教学停留在表面，并不存在实际意义。因此，教师在观念上的转变是教育改革的源泉。教师对课本上实验教学只做表面工夫，很大程度上是这些教师在观念上缺乏对生物实验的认识，还停留于教师演示实验，没有让学生动手做实验。所以，教师要转变观念，提高对生物实验教学的认识，端正态度。

二、完善生物实验教学设施

有些教师自认为生物学科在高考中所占分值较低，不敢向学校积极申请一些条件，导致学校某些领导和其他学科对生物教学存在偏见，不予重视。要增强实验教学效果就要充分利用一些优势。一方面应争取教育主管部门和学校领导的重视、理解和支持，投入一定的经费购买必要的设备、仪器、药品等。另一方面广大生物教师应克服困难，充分发挥自己的聪明才智和现有设备的作用，尽量基本完成好新课程要求的实验内容。

三、注重方法，提高实验教学的质量

首先，实验小组的划分。实验小组是实验课中的活动单位和评价单位，因此，科学划分这小组是成功的生物实验课的关键。分组前应向班主任充分了解每一个学生的学习水平、智能情况、性格特点、操作能力等因素，然后进行划分。本校实验室一共有28张实验桌，分为四大组，一般前后桌4人构成1小组。每个小组中有小组长（主要负责督促小组成员预习，组织成员对教师提出的问题进行共同研究拿出具体方案并监控整个实验进程）、监督员2人（监督实验过程中的纪律、动手、合作情况，并负责对成员的活动作出评价）、记录员1人（记录共同研究方案过程中的奇思妙想并最后形成方案以便交流）。每个实验中要明确各个成员的责任，轮流担任各种不同的角色。保证小组成员的多样性，使小组活动中有更多、更丰富的信息输入和输出，可以激发更多观点，使全组形成更深入、更全面的认识。

其次，加强实验课前的理论和实践的指导。每节实验课的前一周布置学生进行预习，及时提出该实验的特点及预期学生完成实验时可能出现困难的地方，使学生明确实验的原理、步骤的同时，提出本小组相应的探究点。学生以小组为单位进行探究后写出相应的方案，并相互进行评价，力图有所创新，提高学生进行实验的兴趣，唤醒学生的创新意识。

最后，引导学生分析实验程序和实验现象。学生实验，不仅仅是通过实验结果证实课堂知识，也不仅仅是为了学会某种仪器、器具的使用方法，而是有一个重要的目的，就是了解和掌握研究生物学的方法、培养研究生物学的能力。一个较复杂的实验程序是设计人员长期辛勤劳动的结晶，往往要经过几十次以至于上百次的反复探索。

所以，学生实验中不能单纯用实验指导进行“按方抓药”，出现结果就完事大吉。而要指导学生分析实验中每一步骤的作用，每个处理的意义，以及各步骤之间的联系，从中学习解决问题、研究事物的方法。因此，实验中应根据学生程度和涉及原理的难易不同，由教师讲清，或提出问题让学生思考，使学生既知道实验方法怎么做，又知道为什么这样做。

四、对实验过程的反思总结

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【关键词】电网;变电站;运行监控;可靠性

1.前言

随着电网技术的不断发展，变电站的运行监控模式由过去的有人值守逐步转变为集中监控，监控员负责受控站设备的监视工作，主要包括事故、异常、越限、变位信息，监控员应全面掌握各受控站的运行方式、设备状态、异常信号、电压水平、故障处理等情况，定期对受控站进行巡回检查，及时发现异常和缺陷。异常发生时，监控员应对异常信号、时间等重要相关信息做出初步分析，通知运维人员现场检查处理。当监控系统发生异常，造成受控站部分或全部设备无法监控时，应通知自动化人员处理，并将设备监控职责移交给相应现场运维人员，同时将情况汇报上级调度。在此期间监控员应对该受控站加强监视。本文通过对监控运行的几点研究，希望对提高地区电网监控运行可靠性有所益处。

2.实现调控一体化

成立调控中心实现调度监控合署办公的初衷就是通过调度与监控的融合最终实现理念最为先进的调控一体化，即指由调度人员司职监控或由监控人员司职监控范围内的设备调度来实现监控与调度的一体化。调控一体化的实现将最大程度地实现人力资源的合理优化配置，极大程度地保证了调度、监控、操作的和谐统一，缩短了调度命令的传达转化时间和过程，减少了事故、异常情况处理时间，有利于电网的安全运行。

当前监控值班人员除了掌握传统变电运行值班人员的工作技能之外，还应具备如下能力：（1）必须掌握电网设备的状态，包括一次设备、二次设备、仪器仪表读数、二次保护动作情况等。当前监控班可以监视到一次设备中开关和刀闸的遥测、遥信数据。调度人员下达调度命令前常常需要及时确认一次设备状态，尤其事故处理时，监控人员需通过监控画面及操作记录进行判断，确保信息的及时可靠。（2）具有快速汇报事故、协助电网调度处理电网事故的能力。一旦发生电网事故后，监控人员要能够及时从大量监控信息报文中对事故情况做初步判断并将重点信号筛选汇报，保证调度员接受到的信息对于判断事故全面而有效。同时还需协助调度员进行简单操作对事故进行初步控制。（3）具有核查调度操作票的能力。各级调度操作预指令的下发，需先通过监控人员核对，再转达给操作人员。在预指令下发的工作流程中，监控值班员是调度和操作人员之间沟通的纽带，起到解读、释疑、协调的作用，因此监控值班员应该具备读懂调度操作票、理解操作目的、确认操作可行的能力。（4）具有通过现有监控设备，判断缺陷程度，指挥现场人员检查设备的能力。监控人员在发现异常信号时，需先通知运维人员到现场进行核实，查明故障原因。此时作为监控人员应能够正确指挥运维人员检查对应设备，对可能存在的异常逐项排除，最后对存在的缺陷进行定性，并按流程进行上报。（5）具有调整全区无功电压的能力。监控员负责监控范围内全部变电站的母线电压和功率因数的监视，能够通过调节主变分接头及投切电容器进行无功电压调整，实现规定电压曲线，确保各监视点的电压保持在合格范围以内。

3.管理模式的转变

当前大运行模式最终目标是实现调控一体化。它主要指的是通过对原有的变电监控以及变电运行管理进行全面的分离，并将相应的监控业务以及调度业务进行一定程度上的结合，由此来进行对于电网调度以及电网监控的一体化管理的实现。目前状况下，调控一体化的管理模式较为先进，且具有较大的优势。它能够使电网故障处理的效率以及日常的操作效率得到较大程度上的提高。（1）组织结构上，在调控一体化运行管理模式中，调控与变电站两级建制，结构扁平。而在集控站管理模式中，调度与集控站各为独立建制，形成调度、集控站、变电站三级结构较为复杂。（2）业务流程上，在调控一体运行管理模式中，变电站监视与电网调度于一体，可及时、全面、准确掌握变电站信息，若对信息产生疑问，可随时回溯，为快速判断、处理提供条件;操作指令由调控直接下达给变电站，环节少、效率高;事故处理时，由调控进行隔离故障、转出负荷的操作，提高应急处置效率。而集控站管理模式由于调度与监控分离，存在诸多问题，如变电站信息需经变电站监控员汇报调度员，延缓了调度员处理事故的速度，调度可掌握的信息量较少，产生疑问时需向监控问询，增加了事故处理的反应时间。（3）值班制度上，调控一体的人员集约化管理不仅使工作量合理安排，还解决了变电运行人员长期以来超时工作的问题。由最初常规站的两班倒，到集控站的三班倒，再到集控中心四值三运转，最后达到调控一体化的五值三运转，极大减少了夜间值班次数。以人为本的管理理念得到了有效贯彻。（4）业务专业化，调控一体化管理模式下，调控中心电网监控、变电站综合监控业务走上专业化道路，变电运行人员有更多精力专注于巡视和操作，专业化管理提高了电网运行队伍的整体水平。每个运维班都有多个正常巡视组、计划操作组及应急处置组，分工更加细致，有效应对高峰时段的多项工作及大型检修，并大大提高电网事故应急处理能力。

4.监控与调度的配合

（1）当电网发生事故时，监控员首先应将变电站设备的双重编号向值班调度员进行报告，然后值班调度员令监控员通知运维人员到现场进行检查，运维人员到达现场经过对设备检查后，应将事故发生的时间、设备名称、继电保护及自动装置的动作情况、线路测距、故障相等向调度员及监控员报告清楚，如果是线路跳闸（包括重合闸重合良好或重合未出）应该迅速通知输电运检工区人员进行事故查线，然后值班调度员根据现场的事故情况做出进一步的处理。（2）当变电站的主变或线路发生跳闸时，如果造成另一台主变严重过负荷，调度员可以根据拉路序位，对监控员直接下达拉路命令，已消除主变过负荷，也可以采取拉有自投的110KV线路。（3）当变电站主变及主变刀闸发生过热时，调度员应根据现场测温的温度情况来决定是主变及主变刀闸坚持运行还是减负荷或者是将主变停电，首先通知县调值班员将主变所带的负倒出，如果是过热严重不能坚持运行，应直接向监控人员下达直接拉路命令，然后再将主变停电。（4）如果是线路刀闸过热严重或者是放弧严重，值班调度员应立即命令监控人员在允许的情况下采用并列倒方式的方法将线路负荷倒出，然后再将线路停电。（5）当220KV变电站主变跳闸，110KV系统失去中性点后，调度员及时向监控员下达合上运行主变的220KV或110KV中性点的命令。

5.总结

本文通过调控一体化，监控管理模式和监控与调度配合等方面的初步研究与讨论，对提高地区电网监控运行可靠性的一些方面进行了分析。

参考文献

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【关键词】地下车库；诱导通风；防排烟；机械通风

0.概述

随着人民生活水平的不断提高，城市的中、小型汽车私有量正在飞速增长。为保证小区居住环境的优美，小区内有限的地面面积多用于环境绿化，为解决停车难尤其是北方地区冬季停车保暖问题，为了不占有限的地面住宅小区一般设置地下车库，并大多数为平战结合，平时做为汽车库，战时为人员掩蔽所。本人施工了某地下汽车库的通风工程，对施工中的一些问题做出一些思考。

本工程为某住宅小区五期工程，座落在繁华地段，总面积近八万平米。该地下车库面积为13000平方米，除去设备用房（变配电房，冷冻机房，水泵房，仓库等）车库面积近1万平方米，高度3.8米。地下室战时共设有九个防护单元，地下室平时为Ⅱ类地下汽车库，地上部分建筑分为四座建筑物，二座三层局部四层为商服网点，二座十八层为高层住宅。作为地下车库，解决通风和防排烟问题是日常使用中的主要内容之一，所谓车库的通风，也就是要排除汽车尾气和汽油蒸汽，送入新鲜空气。以便有害物（这里主要指CO）的含量稀释到国家规定的卫生标准要求。防排烟也就是满足火灾时的排烟要求，以保证火灾发生时迅速排除滞留烟气，限制烟气的扩散，保证人员和车辆安全撤离现场，减少伤亡。

1.诱导式通风系统概述

1.1传统机械通风方式的弊端及措施

汽车尾气中的有害成分主要是CO。通过对有关资料及实测数据分析得知，只要将CO稀释到容许浓度，其它有害成分就可达到充分安全的程度。另外，地下汽车库如通风不畅，油汽积聚会引发火灾或爆炸。因此，保持良好的通风是预防火灾和人员中毒的一个重要条件。

常规地下室的通风方式为全面通风方式，即按划分的若干个防火分区，有若干个送、排风系统。这些系统同时兼做火灾时排烟系统，即所谓的“合二为一”。而这些系统因为风量较大，都是由庞大的风管组成，这种复杂庞大的通风管道，不仅占用空间高度，使车库的使用率降低，还大大提高建筑物地基的开挖成本、土建投资和设备投资、系统繁杂、安装工作量大、投资高且难以变动；避免不了风管与其他管线（电缆桥架、喷淋管道、上下水管道）的交叉问题。这一问题在车库面积一万多平米的本工程中尤为突出，诱导通风系统的出现有效解决了上述的这些问题，经过多年的理论研究和工程实践，该系统已在欧美等发达国家的地下汽车库得到了广泛应用，在日本的应用率更是高达80%。1995年该系统开始在我国推广，正逐渐为广大业主和设计单位所接受，如北京市建筑设计研究院在《建筑设备专业设计技术措施》中提出，停车库机械通风系统宜采用喷射导流通风方式，以保证车库良好换气，并减小通风管道占用车库的有效层高。

1.2诱导通风系统的基本原理

诱导式通风系统就是利用射流的诱导特性，在送风口处导入新鲜空气，采用超薄型射流器以高速喷出的空气主流，诱导及搅拌周围大量的空气，一方面稀释车库内空间的有害气体，另一方面带动空气沿着预设的流程至设定方向，从而达到在进风口处引入新风，在排风口处顺利排出废气的目的，保证了车库空间良好的换气效果，从而达到通风的目的。随着射流程距喷嘴距离的增加，射流速度及诱导作用逐渐减小，因此到达一定射程后，必须有另一台射流器来衔接，从而形成“气流推拉作用”，使整个空间产生流动的速度场。本人综合两者后发现，诱导式通风的确具备了系统的简洁美观。因为无风管，系统变得简单。其整齐美观的外型，更能体现停车场的现代感，提升了车库的品位。气流方向可以随意调节，适应不同的建筑形式达到最佳配置，气流畅通无死角，整体空间内新鲜空气分布均匀，混合效果好，废气被充分稀释，室内空气品质良好。利用物理特性导引风量，无管路阻力损失，故节省电力，运行成本低。设备体积小，重量轻，安装工艺非常简单，施工成本大为降低，单相220V电源，电路安装十分简单，采用高质无油式轴承电机，无需定期添加油，维修量很小，又采用了高效低噪音凤机、消声箱和符合空气动力学特性曲线的高速喷嘴，故噪音也低。

1.3诱导通风系统的特点

1.3.1节省空间，减少土建投资

一般诱导风机箱体仅250mm高，在梁间布置，直接吊挂于楼板下，可降低地下汽车库设计层高约400mm，减少地下工程开挖费用和混凝土浇筑费用，使室内空间开阔，布局简洁美观。

1.3.2施工简单，减少安装费用

诱导风机体积小，重量轻，无需接管；安装形式多样，纵吊、横吊、壁挂式均可；单相220V电源，配线简易。

1.3.3管理方便，节省运行费用

由于无管路阻力损失，送、排风风机所需风压低，使风机电机功率大幅下降。诱导风机采用高效低噪音风机、消声箱和符合空气动力学特性曲线的高速喷嘴，噪音较低，所用的高品质无油式轴承电机无需定期添加油，维修量很小。

1.3.4诱导通风系统能够有效扰动周围空气，不易产生死角

当出现有害物滞留时，可随时方便地调整喷嘴方向，以适应不同的建筑形式。室内空气分布均匀，混合效果好，有害物质经充分稀释后平均浓度低。即使送、排风风机停止运行，诱导风机单独运行也能使空气流动。

2.系统设计

由于该车库层高较低，加上水电管线，若采用传统通风系统势必会使室内净空高度降低，无法满足《汽车库建筑设计规范》的最小净高要求，而且满布管道和桥架的顶棚会使整个车库显得拥挤压抑，因此平时通风宜采用诱导通风系统。

2.1防火分区

建筑物一旦发生火灾，为了防止火势蔓延扩大，需要将火灾控制在一定的范围内进行扑灭，尽量减轻火灾造成的损失。在建筑设计中，利用各种防火分隔设施，将建筑物的平面和空间分成若干分区，即防火分区。《高层民用建筑设计防火规范》规定一类建筑，二类建筑和地下室，每个防火分区允许的最大建筑面积分别为1500m2，1000m2和500m2；当设有自动灭火系统时，其面积可增加一倍。

2.2防烟分区

为了将烟气控制在一定的范围内，利用防烟隔断将一个防火分区划分成多个小区，称为防烟分区。防烟分区是对防火分区的细分，防烟分区作用是有效的控制火灾产生的烟气流动，它无法防止火灾蔓延。

根据《高层民用建筑设计防火规范》的规定，设置排烟设施的走道及净高不超过6M的房间，要求划分防烟分区。不设排烟设施的房间（包括地下室）和走道，不划分防烟分区。防烟分区可通过挡烟垂壁，隔墙或从顶棚下突出不小于0.5m的梁来划分。挡烟垂壁是用不燃材料制成，从顶棚下垂不小于500mm的固定或活动挡烟设施。活动挡烟垂壁在火灾时因感温，感烟或其他控制设备的作用，能自动下垂。

一般每个防烟分区采用独立的排烟系统或垂直排烟管道进行排烟。如果防烟分区的面积过小，会使排烟系统或垂直烟道数量增多，提高系统和建筑造价；如果防烟分区面积过大，使高温的烟气波及面积加大，受灾面积增加，不利于安全疏散和扑救。因此每个防烟分区的建筑面积不宜大于500m2，且不应该跨越防火分区。该车库设有火灾自动报警系统、自动喷水系统和消火栓系统，形成五个防火分区，为满足平战结合的要求，人防防护单元通过隔墙和顶棚下突出不小于0.5m的梁分成四个防烟分区。排风与排烟风机合二为一，选用双速离心风机箱，可节约设备的初投资，还可根据汽车出入频率切换高速和低速档位进行调节，以节省运行费用。风机常年运行，故障易于发现并排除，确保系统安全可靠。排风与排烟系统共用部分风管，可减少管材用量和安装费用，也为其他专业的管线布置留出了空间。

平时排烟防火阀开启，排风通过诱导风机高速喷出气流带动周围空气，使大量新鲜空气与室内空气混全稀释后，沿预设方向运动至排风口，由排风机排出室外。当某一防烟分区发生火灾时，诱导风机关闭，风机在高速档位运行进行排烟。当烟气温度超过280℃时，排烟防火阀自动关闭，同时风机停止运行。平时合用风管和风口的允许风速均按排风时考虑。

防烟分区设一个机械送风系统，防烟分区有直接通向室外的疏散出口，依靠车道自然进风。送风风机平时关闭，火灾时运行。当送风温度超过70℃时，风机入口处的防火阀自动关闭，同时风机停止运行。

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【关键词】高中化学；观察；培养

化学是一门以实验为基础的自然科学，它是在大量的实验和生活实践中总结出来的，并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示，学生看；教师示范，学生模仿；重复实验等被动式的实验模式，忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此，改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。

一、实验观察探究能力的基本内容

所谓观察、探究能力，就是对事物的探究性知觉能力。它有两个相互关联的特点：一是能注意到某个事物或现象的不甚明显的特点；二是能将这些特点与过去经验中的某些知识联系起来进行思索，以探究其实质和规律。学生的实验观察、探究能力，主要包括以下几方面内容：

（一）观察、探究的目的性

即要明确观察的对象、条件和要求。实验观察是一种有计划、有目的的观察、探究活动。实验前，要明确实验的目的，对观察、探究的现象或结果要做到心中有数，减少观察、探究的盲目性。

（二）观察、探究的条理性

观察时要遵循合理顺序，有计划地观察和探究。按照某一先后顺序或位置的前后顺序进行观察、探究，这样才能不至于漏掉实质性的实验现象。

（三）观察、探究的敏锐性

即对观察到的现象迅速做出整理，为探究作准备。化学实验现象千变万化，没有对化学现象观察敏锐的反应能力，就不能获得准确的观察信息，即使观察到极微小的异常，它也可能隐含着重大的发现。

（四）观察、探究的理解性

在观察过程中，要开动脑筋、积极思维，以理解观察对象，使探究更有理论基础。

二、实验观察探究能力培养的基本途径

（一）认识观察、探究的重要性

观察是学生获取知识的重要途径，学生对任何理论知识的掌握，都必须建立在通过观察而获得大量感性材料的基础上。学生的观察能力，并非简单地表现在是否注意到某个事物或实验现象的不甚明显的特点，而是更多地表现在能否就此进行探究性思索，以透过其表面把握其本质和规律。科学家断言：任何联系实际的自然科学都始于观察。通过事例教育学生，使他们认识到，一切有成就的人在科学研究上所取得的成就都离不开对周围环境、周围事物及自然现象的观察。科学研究开始于观察，没有观察、探究就没有科学的新发现。我们要教育学生在实验过程中及日常生活中坚持对事物进行全面系统的观察、探究，不放过任何微小的细节。

（二）做好演示实验，激发观察兴趣，提高观察、探究质量

演示实验是教师进行表演和示范操作，并指导学生进行观察和思考的实验，它能为学生提供感性知识，培养学生的观察能力、分析综合能力，从而提高探究能力。因此，教师要努力做好演示实验，对于教材中的每个演示实验要精心设计、合理安排，做好充分的准备工作，以严谨的科学态度去影响学生决不能随便找些理由，敷衍搪塞了事。同时要充分利用现代化教育手段提高演示实验的可见度，让每个学生都能清楚地观察到实验现象，提高观察效果。为了激发学生的观察兴趣，教师可适当增加一些趣味实验。有精彩的实验把学生带进绚丽多姿的化学世界。如在能量变化教学中不用火柴能不能点燃酒精灯？学生置疑，然后用玻璃棒蘸取浓硫酸后再蘸取高锰酸钾，立即放到酒精灯的燃蕊上，酒精灯点燃。如此“奇怪”的问题能激发学生去探究。

（三）加强学生实验，增加观察机会，提高观察、探究能力

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2011年1月27日，上海和重庆作为中国首批试点城市宣布次日开始试点房产税，上海征收对象为本市居民新购且属于第二套及以上住房和非本市居民新购房，税率暂定0.6％；重庆征收对象是独栋别墅高档公寓，以及无工作户口无投资人员所购二套房，税率在0.5％-1.2％之间。

一、研究现状分析

近年来，随着房地产业的过快发展，房产税作为一项用于调控遏制房价、改变地方财政收支过度依赖房地产的税收种类被一再提出。如此重要的税种，其配套方案的制定至关重要。目前地方税种实行“收支两条线”，如果将房产税用于其他方面，将无法达到预期目的。同时，房产税的推出，势必伴随着其他税种的合并。有分析认为，这些因素正是房产税试点一再推后的原因。

另外，现行的房产税税制也存在着很多问题：第一，我国房地产税收制度采取“内外有别，两套税制”。原房产税制，既有对内资企业和个人征收的房产税，又有对外资企业和外籍人员征收的城市房地产税，导致纳税人税负不均。第二，税务机关税收监控机制不健全，征收管理难度大，税收收入的增长缺乏弹性。不论是房产税还是城市房地产税，其计税依据和税率都是固定不变的。但从计税依据上看，房产原值在许多城市都与房产现行价值存在较大差距，这样就形成事实上的税基萎缩，税收收入的增长长缺乏弹性性。第三，房产税征收暂行条例政策太滞后，使得房产税征管工作暴露出的问题日益突出，政策的漏洞给税务管理带来了一定的困难。

随着试点城市房产税的施行，通过研究其试行的税制影响从而更多地了解房产税对财政收入以及房价的影响，无论是对未来全国施行房产税改革，还是促进国家的宏观经济协调发展都有着非同一般的意义。

二、房产税改革试点现状

房产税改革初期，就各方观点来看，支持反对各占半数，网上更是争得不可开交。如今，重庆及上海作为试点城市推行房产税改革半年多以来，就住房新建及销售指数情况来看，2011年试点城市房产销售价格指数数据结果如下：

通过国统局公布的相关数据，我们可以看出，相对于国家，整个2011上半年重庆上海的住宅销售价格微有上涨，但起伏不大，与其他区域相差无几。与之前有关人士对房产税的推行是否能对房产的火热浇下一瓢冷水的推测无多差别。

然而，就国外推行房产税的情况猜测以来，房产税的推行并非是在短期内作用于房地产业的膨胀式增长，而是在相当长一段时间内潜移默化转移人们的仅仅对房产高价增值的关注点，而至拥有众多房产后多余出来的税重负担，避免炒房现象的加重。

国外亦有依靠房产税打压房地产业泡沫经济的现象。以韩国为例，1997年亚洲金融危机之后，为了快速恢复经济，韩国政府放宽了房产转让制度，实行低利率政策，促进了房地产市场的发展，但也助长了房地产投机，房地产价格过快上涨，这与中国目前现状基本一致。韩国房地产市场经历过快速增长时期后，韩国政府出台多种赋税制度，包括综合不动产税。2005年韩国政府出台了综合不动产税，征税对象为拥有房产总价值超过6亿韩元的家庭，并根据房产总价值的不同，税率规定为每年0.75％～2％之间。此外，韩国从1961年起实行的财产税，向所有拥有土地、房产、船舶等实物财产的对象征收。如果将财产税和综合不动产税算在一起，拥有高档房产的富裕阶层承担的赋税是很重的，房地产市场的投机行为基本得到控制。

三、后期猜测及几点建议

房产税试行改革后，对房产改革是否能够进行全面推行实施争议颇多。我国房产税改革试行应根据各区域实际情况采取不同措施。如对房产业经济泡沫膨胀的东部、沿海等区域实行高税率征收政策，而对于中西部等经济发展较落后的区域实行房产税低税率优惠政策。

另外，房产税应当作为地方税种来征收，增加地方政府的税收，避免地方政府对房地产业的依赖，中央政府应就其运用实施监管权，保证税收的取之于民，用之于民。

各界对房产税的争议主要包括有：税率的高低、征收对象的范围以及房产税征收后的运用。对此，几点建议如下：

1　房产税的征收后运用可以“重庆模式”为标。重庆的公租房模式可以看出，房产税的征收能做到惠民利民。如美国主要征收房产税用于学区教育，房产业发达区域同时也是教育优良的区域。取房产税用于解决人民的住房紧张问题，是一项惠民利民，减少民众生活压力的有效措施。

2　应当加重房产保有、转让环节税收。众所周知，房产的热炒是房价攀升的一个重要关键点，但房产的转让环节，在我国房产税制体系设计中，依旧处于流通环节畸重，保有环节畸轻的状况。由于房地产供给缺乏弹性而税收具有转嫁性，开发商的开发税费、交易税费，通过转让转嫁到了购买者身上。通过转让环节增重税负，能减轻购房者压力而加重囤房卖房者负担，促保房产交易市场的健康环境。

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关键词 　民族教育发展 　教育投资 　经济增长 　书评

由于历史和现实的诸多因素影响，我国民族地区经济社会发展还呈现出较落后的状态，如何加快民族地区的发展步伐，缩小与发达地区的差距，使少数民族和民族地区实现全面小康是党和政府十分关注的重大问题，对此学者们也从不同的方面进行了探讨。民族地区经济社会发展滞后的原因到底是什么？加速发展的动力是什么？大家各有研究却无一致的答案。近日读到中南民族大学李忠斌所著，由民族出版社出版的《民族教育投资与民族地区经济增长研究》一书，受到很多启发，从中找到了部分答案。

笔者对作者的研究有较多的关注。他为了把自己的研究做扎实，做得有意义，每年都要去民族地区实地调研，掌握丰富的第一手资料，使之立论有根据，结论有价值。正是有这份坚持，这本著作才更加厚重。读完全书，笔者认为以下几点是该书的亮点和价值所在。

1 具有很强的理论性

理论来源于实践又指导实践，打下了坚实的理论基础才能在研究中少些盲目，少些错觉，避免错误。作者长期从事民族经济学的教学和研究，对理论有较深入的把握。从章节的内容中我们可以发现，对每一问题的研究都有很强的理论支撑，如人力资本理论、资本投资理论、区域发展理论等皆融于其中。因而，我们在读该书的时候也能体会到理论运用于实践的乐趣。

2 研究方法上的综合与创新

作者在研究过程中，力图将主流经济学、教育经济学、民族经济学、文化人类学理论和方法进行恰当的综合，注重比较分析与统计数据的运用，把实证研究与规范分析相结合，突出实证研究。这样一来，该书避免了以往研究中以描述性为主，以规范分析为主而没有实证支撑的尴尬，研究过程更加缜密，研究结论更加可靠。如作者对民族地区教育投资与民族地区人均GDP的相关度进行了计量分析，得到重要的结论：

（1）从人均公共教育投资对经济增长的贡献方面看，民族地区的教育投资对经济增长的贡献率要高于非民族地区和全国的水平。回归得到的人均公共教育投资的系数，民族地区为0.41127，非民族地区和全国分别为0.317944和0.308545。这表明，目前对民族地区教育投资对经济增长的拉动作用要比非民族地区和全国平均高得多，投资见效要快得多。

（2）民族地区资本与教育投资的系数相比，教育的系数要远远大于资本的系数，资本的系数只有0.180275，这表明若同时投入等量的资本和教育投资，投入教育所带来的对经济增长的贡献率要远远大于资本对经济增长的贡献率。从掌握的资料看，关于民族教育投资方面的论著，真正将主流经济学理论和实证方法用于研究的不多，从这一点也可以看到作者创新的勇气，这在民族经济、民族教育学术研究中是难能可贵的。转贴于

3 凝聚了作者浓浓的民族情感

在谈到加大民族地区基础教育投资时，作者强调：“首先，基础教育应体现在基础上，这个基础是国家的基础，是全民族进步的基础，是经济建设跨台阶的基础，如果这个基础得不到加强，提高整个人口综合素质就将是一句空话。因为道理很简单，不可能所有的人都能享受更高层次的教育，同时另一道理更简单，在基础教育条件太差，在基础教育阶段上不起学，人们就会选择谋生而不是去读书，读书反而成了一种奢侈消费。如果这种现象持续下去，高中、中等教育、高等教育将成为无米之炊。其次，我们再换一种方式思考，中等教育、高等教育的确需要发展，因为同样面临投入不足的困扰，在合理分配资源的前提下加大投入无可厚非。但问题是，高中及其以后阶段，现今大都实行缴费上学，也就是说学生接受这类教育是要支付成本的，这类教育属于准公共产品。既然是准公共产品，就应该在得到国家投资的同时，鼓励其他经济主体及个人对其进行投资，也就是说，应该实行多元化的投资以弥补教育经费的不足。因此，今后应弱化对民族中等、高等教育的投入，鼓励社会资本的进入，与此同时，全面加强对民族地区基础教育的投入。建议民族地区的基础教育投资由国家全包，通过转移支付来解决，而不是把这个重担压在县级财政上。”“今后应该采取集约经营的投资策略，对欠发达地区安排一定的时间周期进行集中投资。所以，我个人的看法是，投资的总量是要递增的，但集中投资更是必要的，通过提高投资效果来减轻投资规模的压力。”“为了尽快实现均衡发展的目标，缩短目标实现的时间值，可调整的变量便是投资规模，并且这种规模要超过发达地区的水平。如果我们仍然采取均衡投资战略，无论东部还是西部，无论富裕还是贫困都是一个标准，要实现民族教育均衡发展恐怕将是非常久远的。鉴于此，我们仍然强烈呼吁，全国经济、教育发展新格局下，变均衡投资为非均衡投资，变撒胡椒面为集中投入，把更多的教育资源投入到中西部等欠发达地区，这一地区的重点恰恰应该是民族地区。”从字里行间可以看到作者对民族地区教育发展倾注了一腔热情，这些见解和结论也绝非一时冲动，而是作者理性思考、深思熟虑的结果。

4 结论有较强的针对性和可操作性

在书中，作者提出了加大民族教育投资规模和提高教育投资效率的若干具体措施，这些措施具有很强的针对性和可操作性。

（1）要发挥金融机构在民族教育投资中的融资作用，鼓励金融机构对民族教育的直接投资。

（2）民族地区义务教育阶段应增加技能培养内容，加大技能培养投资。根据民族地区人口及产业结构的实际情况，在义务教育阶段，除完成国家规定的教育内容外，应加大学生农业生产技能方面的培养，在投资时，拿出一部分资金用于农业实验实习基地建设和农业技术实验室的建设。

（3）民族教育投资体制改革要按照“有进有退，适度竞争”的原则，建立起以国家为主、地方为辅的投资体制。一是对民族教育投资进行分类指导，实行以国家为主、地方为辅的教育投资体制，国家承担绝大部分教育投资，地方政府负责管理和实施；二是在条件成熟时，对民族地区农村基础教育实行真正意义上的费用全免，也就是农村孩子读书，其家庭不需要支付任何教育费用，且能享受到一定的生活补助，将此作为落实民族政策的重要内容。

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南昌聚英考研，即聚英考研在南昌地区的分校，是一家有着十多年考研培训经验的老牌培训机构。目前，南昌聚英考研在南昌地区设有四处教学地点，分别是：

昌北校区：位于昌北经开区枫林大道世纪新宸大厦11楼。

前湖校区：南昌大学六食堂的三楼聚英考研办公室。

市区校区：南昌大学科院慧苑食堂商业街聚英考研办公室。

瑶湖校区：江西师大四食堂二楼半的聚英教室。

南昌聚英考研的办学资质：

南昌聚英考研是经过教育部核可，南昌经开区教文体办主管的民办非学历教育机构，拥有考研培训、公务员培训和中小学培训的相应资格。

南昌聚英考研的师资配备：

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考研准考证打印时间

2020年山东考研准考证打印时间为2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。

请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。

山东考研时间

山东2020年考研时间安排在2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月23日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。

考试时间以北.京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。

注意事项

提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网下载打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正、反面不得有任何涂改或书写！

1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2019年12月14日开始至12月23日）上网自行下载打印。《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试初试和复试。

2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。

3、考试地点由报考点指定，考生应在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。

常见问题

1.如果忘记网报用户名或密码怎么办?

请在登录页面点击“找回用户名”或“找回密码”，按照提示进行操作，完成账户找回。

打印准考证后，建议考生多处备份，包括复印件和电子版，避免意外发生。(在考场外忙着找小店打印准考证，这画面可不太美啊~万一误了考试，就更得不偿失了。)

2.下载后的准考证信息显示空白等异常？

建议重新下载pdf文件阅读器查看。可下载系统页面提供免费下载的pdf文件阅读器FoxitReader或到其它合法网站自行下载pdf阅读器。此外，建议下载时勿使用下载工具，可选择“另存为”的方式下载。

3.下载打印准考证时，提示“未参加网上报名或者未被招生单位准考”是怎么回事？

建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。

4.下载后的准考证考试地点内容为"无"？

建议与报考点联系咨询。

5.准考证需要彩色打印吗？

不需要，黑白打印即可，《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。

再次提醒：《准考证》正反面不得有任何涂改！