研究报告作文十篇

研究报告作文篇1

姓名：胡佳菁

调查时间：2008年10月29日

调查目的：寻找错别字、词，病句，不规范字体，用错的0标点

资料来源：广告牌

问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字

调查、分析与研究：

我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。经过调查街上的一些商店，为了吸引顾客，有个性和赶时尚潮流，就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱改成语等。

一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”，“真功夫”写成了“蒸功夫”或“针功夫”，“娱乐圈”写成了“鱼乐圈”.......这些错误在街上已经是屡见不鲜！

据我们的调查和采访得知，造成这种问题的原因是现在的人们，完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有就是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。

改进措施：

1.店主应该在做广告牌的时候，想想每个字的音、形、意，再相比较，就应该会发现字与字之间的意思不同，就不会乱用了。

2.店主该考虑滥用错别字对下一代儿童的教育和影响，对社会的影响，就不会发生这种错误了。

研究报告作文篇2

园会征文,守护甜心之亚梦黑化（六）,读《光辉的旗帜小关于近视眼的研究报告着

早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。关于近视眼的研究报告着

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。大纪元

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。我家,让我感动的历史人物,再

研究报告作文篇3

汶城实小

五年级五班

高东月

因为现在网络比较普及，我们学生家里大部分都有电脑。而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。好的一面是：获得了知识，增长了眼界。坏的一面是：因为玩儿游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。为此我做了一个关于学生上网的调查报告。

研究报告作文篇4

一、问题的提出

被称之为“天下第一难事”的计划生育工作在我国已开展了近半个世纪，所取得的成效显著。随着人们文化素质提高，育龄群众的生育观念有了明显转变，这给人口与计划生育工作减少了一定的压力。但是我国农业人口占多数，而农村育龄人群的文化素质总体水平偏低，受封建思想影响还很严重，因此计划生育工作重点在农村。如何搞好农村计划生育工作，多少年来奔赴在最基层的计划生育工作者们，一直在努力探索，不断完善，不断创新，国家也出台了一系列法律法规，奖励优惠政策，使得我们的工作更亲情化，更有章可循了。但新形势下又存在着部分育龄群众思想文化素质偏低与以人为本管理方式之间的矛盾、农村流出人口增多与各地协作管理不完善之间的矛盾，这些势必影响农村计划生育工作质量的提高，为稳定低生育水平，提高人口质量带来新的难题。

作为广东省的新塘村，它的计划生育管理工作现状如何，有那些成功的经验，为此，笔者就这些问题进行了社会调查。目的是为了总结经验、找出问题、分析原因，从而进一步在我国的计划生育工作中更好的在农村开展工作。

二、调查内容、对象、时间和方法

(一)调查内容

新塘村计划生育工作的现状。

(二)调查对象

新塘村村民委员会干部8人，村民代表30人。

(三)调查时间

3月下旬。

(四)调查方法

访谈法、文献资料法。

三、调查结果与分析

(一)新塘村实施计划生育的措施

新塘村是本镇最贫苦地区，但村民委员会相应国家政策，加大力度的的实施计划生育措施。具体做法是：

1.广泛宣传，营造氛围

把宣传教育融入生殖健康系列服务之中，通过在全村广泛开展优生优育咨询、节育技术服务、妇女病普查普治、孕期保健等系列服务，使广大群众既掌握了相关知识，又享受到优质的生殖健康服务;把宣传教育融入生产队精神文明建设之中，通过开展建设小康生产队、合格生产队、文明生产队、星级文明户、幸福文明家庭等活动，引导群众逐步建立文明进步的婚育观念;把宣传教育融入群众脱贫致富奔小康之中，通过开展“三结合”等活动，帮助群众解决生产、生活中的实际困难和问题;把宣传教育融入社会保障和优惠政策的落实之中，使实行计划生育的家庭真正感受到党和政府的温暖，并依托多种载体,组织开展了形式多样、丰富多彩的宣传活动，着力营造浓厚的改革氛围。

2.强化领导 落实责任

该乡始终把计划生育工作纳入党委政府重要议事日程，速迅调整充实了以党委书记为组长的计划生育领导小组，经常召开专题会议研究部署计划生育工作，并将计划生育目标任务分解到户、落实到人。

3.人员专职 干部专用

一是调整充实了各生产队计生干部，并由原兼职调整为现在专职;二是提高了村计划生育干部报酬，由原每月100元提高到现在每月120元;三是提高了村计生干部政治待遇，村计生工作考核名列全乡前茅，个人被评为优秀村专干，待村换届时作为提拔使用对象;四是乡计生干部由原联村调整为现在不联村、不包组，全部精力从事计划生育工作。

4、制度斗硬 奖惩分明

为把计划生育工作落到实处，该村设立了计划生育工作举报制度，凡举报计外怀孕1人，奖举报对象人民币100元，凡举报违法生育1人，奖举报对象人民币300元。

(二)创建的主要成效

自全村通过上述措施的制定和落实，该村计划生育工作有了展新的变化。

1. 村计划生育干部抓计划生育工作的积极性大大提高。

2.计生统计瞒、漏报现象基本杜绝。

研究报告作文篇5

一、以周密准备为起点，理清文学阅读对写作的思路

课题在筹备阶段我们收集了相关的理论和实际教学资料，认真召开课题论证会，汇报了课题从学生和老师两方面的调查问卷情况，摸清了学生的文学阅读现状和老师对学生作文水平状况的认识，为课题的有效申报及开展奠定了基础。

课题在申报成功后，我们课题组召开了课题开题会，认真组织学习有关课题的理论知识并制订了周密的课题工作安排。以金坛市第二中学2008级学生为主要研究对象（同时兼顾其他年级），分五学期对课题展开研究并制订相关的活动计划。这些活动的实施调动了课题组成员的研究热情，也理清了课题研究的思路。

二、以兴趣活动为载体，架设文学阅读与写作的桥梁

1．开设“阅读与写作”兴趣班

文学阅读的开展关系到学生作文水平的提高，为了开辟实验基地，在学校课外活动的基础上开设了“阅读与写作”兴趣班。积极引导学生进行大量的文学阅读和阅读方法的指导，同时引导学生把文学阅读的体会用书面的语言表达出来形成文章，对学生的写作进行适当的指导。以2008级学生为主要研究对象，开设五学期的相关主题的兴趣班，初一上学期主要是制订文学阅读书籍范围，激发学生的阅读兴趣，以短小的文章和书籍为阅读基础，不制定主题式的阅读，由课题老师负责指导。初一下学期至初三上学期进行散文、诗歌、小说、戏剧、文言文阅读的调查问卷形成调查报告并反馈相关信息，制订了相关主题的“阅读与写作”兴趣班。文学阅读开展以文学体裁来分阶段进行，在相关主题的阅读上进行读书方法的指导，开展文学中的语言、人物、写法等赏析点评，提高学生的阅读水平。在阅读的基础上加强对写作方法的指导，提高学生的作文水平。

2.开展演讲、作文竞赛等活动

学生对文学阅读的深入，不仅仅是让学生写，还可以让学生把写的内容转化为其他形式，结合演讲、作文竞赛等活动来展现。如学生读文学名著之后开展了以分析人物为主题的手抄报等。如开展有主题的作文竞赛来激发学生的写作热情，以此来促进学生的文学阅读。活动的开展可以以班级为单位，也可以以年级为单位，形式多样。

兴趣活动的开展从点到面来调动了学生文学阅读的热情，文学阅读的有效开展为写作架设了较好的桥梁。

三、以作文研讨为阵地，探索文学阅读对写作的指导

文学阅读不仅仅是纯粹的读，学生的文学阅读除了放手让学生大量的读外，还必须对学生的文学阅读进行有效地指导，让学生的文学阅读转化到作文水平的提高上来，这就需开设文学阅读与作文教学的研究课。每学期都有相关老师结合每学期阅读的主题开设好研究课，在研究课上，从文学阅读中选取素材来训练学生的语言表述，训练学生的表达方式，训练学生的立意和选材，训练学生的构思和布局等，同时还注重学生的自由表达，不用写作的框架来限定学生，让学生有一定的自由表达的空间，培养他们写作的习惯。文学阅读与作文教学的研究课的开展，调动了课题成员的积极性，对教师的作文教学水平和学生作文水平的提高起到了推动作用。

四、以阅读写作为重点，激发文学阅读和写作的热情

学生是文学阅读与写作的主体，围绕学生的文学阅读，我们课题组不仅规定了《全日制义务教育语文课程标准》中要求的名著范围，还拓展了其他的文学书籍范围。如每学期都有规定的主题阅读，每位学生每学期必须读相关主题的两本以上的文学书籍，兴趣班的学生每学期要求读十本以上的文学书籍，为了减轻学生购书的负担，利用学生家中网络的优势，开设了网络阅读平台，同时利用学校图书馆的优势和学校课外活动的要求，开设好“阅读与欣赏”读书活动，我们课题组给每位学生办了借书卡，让学生利用平时的时间到校图书馆去借书读。不仅在校利用课余时间让学生读，还充分利用假期的时间来引导学生读，学生阅读的内容、时间和渠道有了，学生就会认真热情地阅读。

解决了学生读的难题，就必须引导学生去写。初一要求学生写读书札记，读书札记的所写内容以规定的文学书籍为主，兼顾其他读本。每阶段都进行评比，把好的札记拿出来展示，让其他同学学习和模仿，激发学生写的兴趣和热情。初二要求学生写读书心得和日记来提高学生的作文水平。初三要求学生写读后感和文学点评来展示学生的作文水平。

文学阅读充分重视学生的兴趣和学生的个性化阅读，写作活动也重视了学生的自由创作。不管是文学阅读的活动还是写作活动都极大地调动了学生的积极性，激发了学生文学阅读和写作的热情。

五、以研究反思为积累，提高文学阅读对写作的水平

课题开展将近三年，在这三年中每学期都要求课题组成员把理论学习和实践的研究成果相结合来提高自己的作文教学水平和学生的作文水平。每学期都要求课题组成员撰写学习心得、研究论文和学生的个案分析，注重于研究经验的积累。其中成绩喜人，课题组成员有十几篇研究论文在省市刊物发表，有上百名学生的作品在省市刊物发表或获奖。

课题的实施以来改变了学生的读书习惯和写作态度，推动了作文教学的深入发展。可以说文学阅读对学生作文水平的提高研究是非常有意义的，文学的阅读推动了学生作文水平的大面积提高。

但在实施过程中还存在一些问题和困惑：

1.学生的阅读时间不够，学生的阅读时间和升学的时间冲突

2.研究的成果质量还有待提高。如有关课题的的数量不多

3.研究要深入学生的阅读与写作实情来开展各项活动

研究报告作文篇6

我家养了一只可爱的小猫，一到晚上，它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。晚上这么黑，它还能看到小巧玲珑的小老鼠，这是为什么呢？为什么人们发明了红外线就能看到漆黑的晚上？于是，我们几个感兴趣的同学展开了研究。

二、调查方法

1、查阅动物百科，查阅有关书籍；

2、上网搜索有关资料，整理；

3、询问科学老师；

4、通过各种途径，了解发现红外线的故事

三、调查情况和资料整理

信息渠道 涉及的方面 具体内容

书籍、动物百科猫生活习性喜欢主人、经常回家、清洁卫生、孤独自私、感觉灵敏、善于夜行。

上网猫的眼睛猫的眼睛发光是因为它能反射光线。猫的眼睛里有一种像镜子一样的特殊覆盖层，它使得猫在黑暗中能看清东西。这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光，从而，猫的眼睛闪闪发光。

上网搜索太阳红外线发现的故事赫谢尔心中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同色的色光所含的热量都相同吗？ 1800年，他设计一个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产生七彩光谱，利用三支涂黑酒精球的温度计，一支置于可见光某一色光中，另二支置于可见光外作为背景值的测量，发现从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增高！ 更不可思议的是，他发现在红光区域旁，肉眼看不见光线的地方，温度居然更高，这里有眼睛看不到的光！这是人类第一次发现肉眼不可见的光，称为红外线。

询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种（由德国科学家霍胥尔于1800年发现）。红外线又称为红外热辐射，波长自0.76至400微米。所有高于绝对零度（－273℃）的物质都可以产生红外线。

红外线照射体表后，一部分被反射，另一部分被吸收。 长波红外线照射时，绝大部分被反射和为浅层皮肤组织吸收，穿透皮肤的深度仅达0.05～2毫米，只能作用到皮肤的表层组织； 短波红外线以及红色光的近红外线部分透入组织最深，穿透深度可达10毫米，能直接作用到皮肤的血管、淋巴管、神经末梢及其他皮下组织。 红外线治疗作用的基础是温热效应。在红外线照射下，组织温度升高，毛细血管扩张，血流加快，物质代谢增强，组织细胞活力及再生能力提高。

四、结论

1、猫的眼睛之所以能发光，是因为它的眼睛里有一种物质，发光的时候，这光就像手电筒发出的光一样，从而，它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盏灯。

研究报告作文篇7

,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党,未小关于近视眼的研究报告衔

这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。关于近视眼的研究报告衔

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。催情剂网购电话：

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。党在我心中,《我有一个梦想》

研究报告作文篇8

抽烟有损人体健康。但近年来，我国抽烟的人越来越多，不但中年人抽，青年人抽，有些八九岁的小孩也在学着抽，女性抽烟者也在迅猛发展。尽管人最宝贵的东西是生命，抽烟等于慢性自杀，可这对于那些抽烟的人来说，好像是耳旁风，不抽就活不了。

二、调查情况和资料整理

有人曾做过一些统计：90％的肺癌、75％的肺气肿和25％的冠心病由吸烟所致。全世界每年约有250万人死于吸烟所导致的各种疾病，平均每13秒就有1人。每年由于被动吸烟造成的死亡，在美国有4000～5000人，英国有1000人，加拿大有500人。

1支香烟所含的尼古丁可杀死1只老鼠，20支香烟所含的尼古丁可致人于死命。

三、结论

现在，有越来越多的青少年染上了抽烟的习惯。据统计，在大中城市中至少有1／3的15～25岁的青年人吸烟，甚至有些女青年也开始抽烟。关键是针对其思想状况，耐心做说服工作。有的抽烟是出于好奇心，以在校中学生为多。他们有着强烈的成人感和成人欲，对于大人们的一举一动有意无意地加以模仿，这是其一。其二是虚荣心，普遍存在于20岁左右的青年工人中，认为不抽烟，怕被人讥为不合群，为了摆“阔绰”，不得不用“牡丹”、“希尔顿”来装门面。其三是时髦感，此种心理以女青年居多，他们以为染得血红的指甲夹着一支又细又长的烟卷，似乎很时髦、新潮。青年人抽烟时间不长，戒烟较容易，只要耐心说服，正确引导，大多数人是会戒掉的

有人说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”因此有些人，特别是一些青年人经常陶醉于“吞云吐雾”之中。殊不知，就在他们悠悠自得的时候，烟草中的各种毒物便向他们展开了残酷的进攻。

据分析，烟草中大约含有一千二百多种化合物，其中大部分对人体有毒，特别是尼古丁，危害尤大。一支香烟里的尼古丁，可以毒死一支老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死一头牛。一个人如果每天抽20~25支香烟，就将吸入50~70mg尼古丁，这些尼古丁足可以致人于死地，只是由于它们是逐步吸入的，再加上人体有一定的解毒能力，才幸免于难。

研究报告作文篇9

[关键词]中外合作办学 校园文化建设

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）04-0036-03

一、研究问题及动因

校园文化在高等教育中发挥着重要的作用，能对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响。校园文化建设目的是创建一种氛围，陶冶学生情操，全面提高学生素质，构筑健康的人格。南京大学中外合作办学项目创办十余年，帮助很多学生实现了出国留学的梦想，在办学的过程中，逐渐认识到校园文化对促进学生发展的重要意义。由于项目是以帮助学生顺利出国为导向，因此构建有利于实现该目标的特色校园文化，被提上议事日程。

中外合作办学项目除了教学目标区别于一般的高校，学生群体的特殊性也是一个显著的方面，表现在学生家境都相对富裕，有能力支付高额费用帮助子女完成学业。经济上的优越造成一部分学生缺少艰苦奋斗和刻苦学习的精神，学习动力不足，自我管理松散，难以顺利完成学业，给学校的教学和管理带来很大的挑战。如何创建积极向上、有利于塑造学生健康人格的校园文化，是办学者面临的一个重要问题。

目前关于校园文化的研究基本是普通的大学校园，对中外合作办学这一新生事物研究较少。什么样的校园文化能促进中外合作办学项目学生的学习和发展，更好地实现教学目标？学生对所处的环境有什么样的要求？如何在校园文化活动中对那些学习动力不足，自我管理能力不强的学生产生影响？本研究尝试以南京大学外语部国际化办学为例，探索创建中外合作办学特色校园文化的方法和路径。

二、研究方法

本研究采用文献分析法和实证研究法（实地调查法、访谈法、问卷调查法），首先通过文献分析搞清楚校园文化的含义以及中外合作办学的基本情况，了解校园文化对学生潜移默化的影响作用，了解校园文化建设中存在的问题以及对策。通过文献分析和实地调查，设计针对中外合作办学校园文化的问卷，对学生进行问卷调查，了解学生对校园文化的认识，现有校园文化对学生的影响，以及学生对校园文化有什么样的需求。再通过个别访谈的方法，进一步了解学生的想法。最后进行归纳分析，得出建设中外合作办学特色校园文化的可行性方案。

三、文献分析

（一）主要概念的概述

中外合作办学：根据2003年9月1日颁布的《中华人民共和国中外合作办学条例》，中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构（简称中外合作办学机构）的活动。

校园文化的主体是学生，空间为校园，主要导向是育人，校园文化是以校园精神文明为主要特征的群体文化，其内容为精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设。包括学生文化观念、学生特有的思维和行为方式；课余学生生活文化活动与校风。

（二）校园文化的层次、特征及重要性

1.陈炜鸿等学者认为，校园文化可分为三个层次。

一是校园物质文化。校园环境，即教科研与生活设施、实体存在的建筑与环境等，能透射出学校的办学思想道德风尚与学风校风、价值观，承载和凝聚一所高校的校园文化。

二是校园制度文化。制度文化对师生员工有规范性和约束性，是校园文化的中间层次，在学校教学科研管理活动中，规定师生共同遵循的工作、学习准则和校规制度。

三是校园精神文化。精神文化包括学校目标、办学思想、校风学风，是校园文化的核心与灵魂，是校内师生共同信守的道德风尚与基本信念、价值标准与精神风貌。

2.在大学校园文化的特征方面，石丽敏认为，大学校园文化具有渗透性、实践性、多样性、教育性的特点，体现于学校的教学、管理、生活及各种校园活动中。连建华认为，高校校园文化具有目标明确性、鲜明的时代性、对象的独特性和师生的创造性等特点。

3.在校园文化的重要性方面，王东辉认为，校园文化具有强大的育人作用，能提升学校的文化品位，是学校综合实力的体现。校园文化不仅在学校内部产生影响，而且对社会也会形成一种积极的辐射。

（三）校园文化建设存在的问题

1.对中外合作办学项目校园文化的重要性认识不足。张漾滨认为，中外合作办学项目注重校园物质文化建设，忽视校园制度文化和精神文明建设，还有人片面地认为中外合作办学项目的校园文化建设就是国内高校的主旋律教育。

2.不良风气对校园文化的影响。陈炜鸿认为，目前由于受社会不良风气的影响，师生员工中出现拜金主义、个人主义、实用主义的倾向，给校园文化带来相当大的负面影响。朱鸿章认为，当前校园文化建设中存在不良文化冲击校园文化的现象，西方文化、港台文化、韩日文化不断涌入校园，对学生的价值观、审美观、享乐观产生一定的影响。

3.人文精神缺失。石丽敏认为，校园文化活动中往往过分追求标新立异或表面形式，而冷落大学精神，缺乏对不良思潮的抵抗力。王东辉认为，在大学的文化教育中，往往一味强调科学知识的传授和专业技能的培养，而忽视大学生的思想道德教育。

4.缺少特色。石丽敏等学者认为，高校校园文化活动方式、活动内容、活动形式等基本雷同，缺乏特色，没有将学校的办学特色与校园文化建设结合起来，也没有将校园文化活动与校园文化建设结合起来，导致校园文化无自己的特色。

5.网络文化的负面影响。陈炜鸿认为，网络在给人们带来利益和方便的同时，也带来一系列负面影响，沉湎网络的学生增多，影响正常的学习和生活，如何充分发挥网络的优势抢占校园网络文化阵地，是校园文化建设的一项重要任务。

另外还有社会竞争给校园文化建设形成压力，包括高校扩招带来的压力，还有就业的压力等方面。

（四）校园文化建设的方法和思路

1.提高对校园文化重要性的认识。陈炜鸿等认为，需从物质文化环境、制度文化环境和精神文化环境几个方面加强建设。从完善校园文化建设的管理和工作机制着手促进校园文化建设规范化。高校文化必须坚持开放性，在弘扬民族传统文化的同时，积极吸收世界不同国家、民族的优秀文化成果。

2.加强队伍建设。加强校园文化建设的领导，培养一支专兼职结合的校园文化建设骨干队伍，调动师生员工的积极性，充分发挥学生在校园文化建设中的主体性地位和教师在校园文化建设中的主导性作用。

3.将德育与文化教育结合起来。贺喜灿等认为，加强学生社团的建设和管理，增强校园文化建设的科学性，把德育融入文化教育中去，教育学生与他人、与社会和谐，遵守道德规范。

4.突出学校特色。王东辉认为，要从突出校园物质文化、精神文化、制度文化着眼，从学风建设和塑造学校品牌入手，加强学校特色校园文化建设。

5.正确地引导网络文化。充分利用校园网宣传民族优秀传统文化，引导学生自觉抵制文化殖民，培养民族自尊心和自豪感。

6.在高校校园文化的发展趋势方面，连建华认为，是从精英文化到大众文化，从娱乐与教育两个方面到传播、审美与创造三位一体。从封闭型的单校校园文化到开放型的多校校园文化资源共享，时展要求和谐的校园文化。

四、研究结论

通过问卷和访谈，本研究发现，学生进入南京大学外语部HND中心学习，主要出于以下几方面的因素：一是为学好外语，能出国留学； 二是在国内没能考上较好的大学，不甘心就读于与自己心理预期落差比较大的一般学校；三是由家长意志决定，学生自己没有选择余地；四是期待毕业后有较好就业出路；五是对国际化教学模式感兴趣；六是受别人影响报考或怕没书可读等。反映出一些学生认识肤浅，对毕业后的发展盲目乐观。原因就是对中外合作办学的了解不够。

家长在社会上有地位或较成功的学生，家庭经济条件富足，能负担学生高额的学习费用和生活费用。父母接触的环境使得学生见识面拓展、交际面广泛。但部分学生，盲目追求高消费，学习没有吃苦的精神；在外独立性差，欠缺自理能力，与人合作能力差，过于自我，没有组织纪律性；存在眼高手低的心理。表现出的此类问题，给中心的教学和管理带来挑战。中心希望通过有特色的文化氛围的熏陶，使学生明确学习的目的和意义，增强自我管理的能力，提高综合素质，符合国外对接高校的要求。

研究发现，学生在开展校园文化活动是否有必要的问题上，大部分的学生认为“有必要”，极少部分的学生表示“不关心”或“不知道”。说明绝大部分的学生认为校园文化活动是很有必要的，充分说明了校园文化活动在学生心目中的地位和作用。在校园环境方面，因为有南京大学的优质教育资源，所以学生基本都很满意，这也是该项目的一个优势所在，在校园文化建设方面，也可以受到南京大学这所知名重点大学的良好校风的辐射。在校园文化活动的主要意义上，不少学生认为校园文化活动的主要意义在于培养学生的综合素质。校园文化活动的意义在学生心目中的排位依次是：培养综合素质、丰富学生生活、拓宽知识面、锻炼能力。在本项调查中，凡是表示“不关心”“不知道”“没必要”“意义不大”的学生，基本是出于对校园文化活动的目的意义认识不够或是通过参加校园文化活动收效不明显这两个原因。

在对校园文化活动是否感兴趣的问题上，竟然有半数以上的学生选择“兴趣不大”，这个结果有点出乎意料，原因可能是：学生对校园文化活动的意义认识不足；目前的校园文化活动现状不能令学生满意。在“是否参加了校园文化活动”选项，大部分学生选择了“参加过”，说明学生还是愿意去体验校园文化活动的，但活动可能会让学生失望。

在校园文化活动的内容和形式方面，大部分学生不满意，特别是在国际化内容的校园文化活动方面，学生更是不满意，可见，随着时代的发展以及国际化程度的加深，学生获得信息的渠道拓宽，知识面变广，视野变得开阔，已经不满足于过去的那些形式和内容，这对中心的教育教学工作者提出了更高的要求。

要使校园文化活动的目标真正实现，问卷调查中所反映的问题，必须引起关注和思考。要克服这些问题，至少必须做好以下几方面的工作：

1.首先应高度重视校园文化建设，积极支持、组织、参与校园文化活动。尤其对那些能反映学校校风、校园精神，能起到培养学生思想道德、完善学生知识结构、提高学生综合素质和能力的社团活动，要从人力、物力与财力上给予大力支持，为校园文化活动的蓬勃开展创造良好的条件，营造良好的氛围。

2.帮助学生认识并参加校园文化活动，做好宣传发动工作，充分发挥校园文化活动在校园文化建设中的作用，保证其普及性、群众性。

3.进一步拓展和充实校园文化活动的内容。要实现校园文化活动的功能作用，使学生通过参加校园文化活动，真正有所收获，学校必须从横向和纵向两个方面不断挖掘和丰富校园文化活动的内容，特别要注重中国优秀传统文化与西方先进文化的结合，营造中西合璧的文化氛围，让学生提前接触国外的文化，将来更好地适应留学生活。

4.丰富的内容必须通过适当的形式来表现。校园文化活动的开展必须讲求新颖、多样的形式，这也是提高学生参加活动兴趣的重要环节。根据学生的心理动态、兴趣爱好、培养目标等实际情况，不断推陈出新，使校园文化活动丰富多彩、生动别致，真正有意义、有内容、有形式，为广大学生认同和接受。

五、研究的总结和反思

中外合作办学是一个新生事物，创办至今也不过十余年的时间，而校园文化是在长期办学过程中形成的，是一个历史的积淀。这么短的办学时间内，很难有自己的特色和传承。而且，进入中心学习的学生，目的性都比较强，都是以留学国外，获得国外大学的文凭为导向，在国内学习的时间也不如普通本科院校时间长，这给校园文化建设带来一定影响。

目前国内合作办学项目中，存在以下现象：忽视物质文化建设，注重国外优质资源的引进；忽视非智力性因素的开发，只关注学生知识及技能培养；忽视间接情景的影响，片面追求思想认识与道德行为强化。我认为要想可持续发展，必须走科学的发展道路，学生的国际合作理念和某些品质的形成不能靠单纯的知识传授而养成，要借助科学发展的校园文化长期而细腻的熏陶，只有在这种文化环境中培养成的品质才具有稳定性，才能防御外界不良环境的侵扰。

在资料的搜集方面，研究大学校园文化的较多，但研究中外合作办学项目的非常少，这给研究带来一定的难度，但同时笔者也坚信，在全球化和高等教育国际化的背景下，中外合作办学将扮演越来越重要的角色，进行中外合作办学项目的校园文化建设是非常有意义的。这支持笔者在有限的文献支撑的情况下，针对项目本身的特点，进行了问卷调查和访谈。在对数据的整理与分析的过程中，加深了对中外合作办学的认识，这对后续研究，是大有裨益的。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 张漾滨.高校中外合作办学项目的文化建设[J].中国电力教育，2008，（6）：172-173.

[2] 石丽敏.多元文化背景下高校校园文化建设探析[J].教育探索，2010，（8）：90-91.

[3] 王东辉.对大学校园文化建设的几点认识[J].内蒙古宣传思想文化工作，2010，（8）：28-29.

[4] 连建华.论高校校园文化的缺失与建构[J].黑龙江高教研究，2009，（10）：100-102.

研究报告作文篇10

由于我对外星很感兴趣，便做了研究报告

二、 调查方法

1查阅相关资料

2走访有关部门

三、 调查方法及资料整理

渠道

具体内容

电脑网络

科学家声明火星上的地底下有微生物的存在，大气也有微弱氧气可生存生命

天文望远镜

通过天文望远镜看看火星上是否有绿色存在

图文

“海盗号”曾今发现火星上有河流迹象

四、 结果分析:火星上有生命

1火星上以前有过生命存在

2现在火星的地低下也有微生物存在

3只要火星上的干旱期过了，火星的地底微生物便活跃起来了