数字经济培训范文

时间:2024-02-02 18:15:33

导语:如何才能写好一篇数字经济培训,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公文云整理的十篇范文,供你借鉴。

数字经济培训

篇1

    在我国的企业职工群体中,技术工人占一半比例,中级工所占比例在35%左右,而高级人才所占的比例却仅有5%。除此之外,我国的各个行业目前都面临着技术人才稀缺的尴尬局面,比如机械、电力信息、印刷、建筑以及环保工程等。技术性人才是一个企业发展与进步的根本资源,直接关系到企业的生产与经营效益。因此,对于国家来说,提高企业职工的科学素质也是一项非常重要的任务。

    二、产业经济与人力培训的关系分析

    经济的发展带动产业结构的变化是一种不可避免的趋势,只有产业结构发生变化,新兴产业才能有崛起的空间。而经济的不断发展也必然会带来人们生活水平的提升,在这样的情况下,人们对于物质需求以及服务水平的要求也会越来越高。在这样的情况下,各行各业都需要不断加强自身专业技能来满足广大民众的要求。以建筑行业为例,在环保主义的号召以及节能减排的资源压力下,人们对于居住房屋的要求除了安全舒适以外,又提出了环保节能的新要求。在这样的需求下,建筑行业只有通过技术创新才能不断满足新形势下的新要求。不仅建筑设计需要进行创新,施工方案也同样需要实现技术进步。对此,整个行业都面临着技术上的提升。只有不断接受专业培训,才能始终掌握先进的专业技术,提高企业的综合竞争力。借助人力培训为企业培养知识性与专业性人才为我国产业经济的发展打下坚实的基础。

    三、通过人力资源培训带动产业经济发展的策略分析

    1.制定长远的人力资源发展计划,提升整体素质。我国产业经济发展到现在,人力资源素质水平已经成为了其首要影响因素。不管是大的经济环境下就业结构的改变还是不断增长的物质需求对劳动者素质提出更高要求,都需要通过人力培训的途径获得根本性解决。只有制定长远的人力资源发展计划,让我国劳动者不断获得整体素质的提升,我国的产业经济才能蒸蒸日上。以农也生产为例,随着科学技术的发展以及高新产业的出现,农业生产也会逐渐向机械化、系统化以及科学化发展,到时候转岗就业的农业生产人员将会大幅增加。在这样严峻的形势下,农业生产人员需要切实提高自身的综合素质以及专业技能,只有这样才能不断提升自身价值。由此可见,长远的人力资源发展计划是非常重要的。

篇2

在广州参加了由中山大学为期十天的档案信息化管理专题讲座。随后,到广州、深圳、海口、某省等地,就当地企业的数字化资料管理,进行了参观和考察,收获很大,下面就这次短期学习培训浅谈几点认识。

一、要树立先进的数字化管理理念

信息化管理,在我国起源于上世纪八十年代,经过九十年代方兴未艾的发展,尤其进入新世纪后,随着科学发展和技术的进步,在东部的经济发达地区,数字化文档资料管理已日渐成熟,并在社会和生活领域中发挥着越来越重要的作用。数字档案是建立在现代信息技术普遍应用基础上,利用数字化手段,以综合档案信息资源为处理核心,对数字档案信息资源进行收集、管理,通过高速宽带信息网络设施相连接和提供利用,实现档案信息资源共享的超大规模、分布式数字信息系统。它是以有序的信息空间和开放的信息环境为特征,包含在办公自动化系统、计算机辅助设计和管理系统、公共信息数据管理系统等更为广阔的大系统之中,由分布式档案信息资源构成的具有强大服务功能的跨机构、跨地域的信息系统。

二、数字档案与传统档案的关系

数字档案的建成,并不意味着传统档案的消亡。由于各自的主要功能不同,加之各自具备适应某种社会需求的特殊优势,决定了数字档案和传统档案将,它们之间是一种互为补充、互相依存的关系。在档案信息的加工上,传统档案信息经过数字化加工、整序,成为数字档案信息资源的核心组成部分,并生成各种类型的信息目录和结构较为单纯的档案参考资料。

三、加强人员培训,提高全体员工的数字化技术应用水平,实现资源共享,提高工作效率。

档案信息化建设的关键是档案工作者素质的全面提高。数字化已经越来越多的应用在日常生活和工作当中。这就要求我们档案人员要提高自身素质,加强业务学习。尤其这几年档案信息化已经越来越多的运用在经济生活和工作领域当中,加之各级领导对档案工作的重视,这就更进一步促使我们档案人员对档案业务的培训和专业知识的加强,掌握和提高应用计算机、网络技术的能力和水平,成为档案信息化建设的行家能手,实现工作效率化。

四、数字化管理对本企业发展的重要意义

档案信息化建设的目的就是实现档案信息资源共享、应用信息技术提高档案利用服务水平。信息技术发展带来的手段和技术方法,使档案部门可以用更快捷、更生动、更形象的方式为各级部门提供优质服务。作为我们石西油田这个比较新的油田,档案完全数字化、网络化还没有完全实施,这个工程是一项系统工程,涉及到档案工作的方方面面,要完全利用数字化管理,为我们企业创造经济效益和价值。

这次数字化档案培训,我感受到自己还需要学习很多的东西,也感受到了我们这里与南方先进的管理理念存在一定的差距。信息技术的迅猛发展和在各行各业的广泛应用,不仅对国民经济和社会发展产生了深刻的影响,而且对档案工作也提出了更高的要求。这也是我此次南方之行感受较为深刻的一点,因此通过这次的学习,让我感受到作为一名档案工作者的神圣和她职业为社会带来的经济效益的伟大。

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关键词:数字 图书馆 策略 文化

中图分类号:G250.76 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)10(a)-0198-01

构建数字图书馆具有以下重要意义。第一,建设数字图书馆是时展的要求。第二,建设数字图书馆是建设有中国特色社会主义文化的需要。构建数字图书馆应坚持以下有效措施。第一,持续和全面广泛地进行人才在职培训,全面提高图书馆从业人员的技能及素养。第二,研制开发数字图书馆网络,实现资源的有效利用和共享,加入资源导航系统。

1 建设数字图书馆的重要意义

1.1 建设数字图书馆是时展的要求

建设数字图书馆具有重要的现实意义,它可以满足时展的要求,在如今经济全球化的不断发展中,为了提高全球的整体经济发展效益,使全球的经济发展更加公平、更加快速、更加全面灵活,就要构建一个可以把经济发展目标集中到一起的文化策略,而这个文化策略要把整体的文化传播形式用更为集中的方式体现出来,因此建设数字图书馆策略应运而生,通过图书策略上的数字化,用数字化把图书和文化聚焦一起,同时用文化带动经济的发展,把全球经济更好的展现和聚集在一起,满足经济全球化的发展要求。

建设数字化图书馆是产业信息化的发展要求,在时代的发展中很多产业应运而生并得到了广泛的发展,而这些产业要想更广泛的发展就要用信息化作为发展基石,用信息化把各种产业链连接在一起,同时通过建设数字图书馆的形式,使产业的信息聚焦在一起,用文化和图书文化作为策略去结合产业信息化,并把各种社会行业做大做强。

建设数字图书馆是信息网络化的要求,在信息传播到网络的过程中,建设数字图书馆是很好的途径,通过把图书馆用数字的形式表现出来,使信息更好的体现在网络上,要加大数字图书馆的传播形式,用更快捷的方式去体现信息网络化,用建设数字图书馆的方式去还原出更加快捷的时展要求。

1.2 建设数字图书馆是建设有中国特色社会主义文化的需要

在社会主义的不断发展中,建设有中国特色社会主义文化需要加入数字图书馆策略。建设中国特色的文化要坚持先进的文化前进方向,而建设数字图书馆符合先进的文化同时能够带动文化向好的方向迈进。因此要加大数字图书馆的传播和转化方式,要把图书馆更好用数字的形式集中和转化在一起。要把数字图书馆发展成面向现代化的形式,要走现代化的发展方向,不可偏离正确的轨道。

要使图书文化面向世界,接受世界图书文化的考验,并在世界文化中占有一席之地。图书文化要具备面向未来的时代特色,要使图书文化在未来发展中与未来接轨,能够代表未来的传播方向并体现出社会的先进生产力。建设数字图书馆可以促进文化的发展,使文化体现出新的形式和数字化的发展内容,并使图书文化得到创新,使数字图书馆的整体文化方向转到新的层面上,能够不断弘扬中华的文化,使中华传统文化与现代文化更好的同数字图书馆建设交融在一起,促进我国社会主义文化的整体发展。

2 构建数字图书馆的有效措施

2.1 持续和全面广泛地进行人才在职培训,全面提高图书馆从业人员的技能及素养

在构建数字图书馆的未来发展中要坚持正确的策略,要持续和全面的进行人才在职培训,要对各种专业人才进行在职培训,在正确的时间和合理的场所进行职位人员专业在岗培训,要提高图书馆人员的整体素质,通过培训和座谈会的形式,提高新员工的岗位素质,并提高员工的工作经验。老员工利用座谈会等交流渠道向新员工介绍自己的工作经验,同时进行经验交流,让所有员工在培训等形式中得到图书工作的启发。

要全面的提高图书馆从业人员的技能和素养,要加强对从业人员的图书管理技能、计算机技能、交流技能的培养,要使图书从业人员了解最新的图书管理经验,明确自身的职责和需要完成的任务,要把计算机技能同数字图书馆形式结合在一起,用计算机来辅助和完成数字化图书管理形式,要通过好的交流技能实现管理人员的使命,更好的践行服务一流的原则。

要提高从业人员的素养,要提高管理人员的服务素养,在服务中体现出自身的价值,提高自身的觉悟,要坚持提高自身能力、更好践行服务的宗旨,体现出重要的价值,更好的为岗位服务、为构建数字图书馆服务。

2.2 研制开发数字图书馆网络,实现资源的有效利用和共享,加入资源导航系统

在构建数字图书馆的措施之中要坚持研制开发数字图书馆网络,通过加入网络开发形式,使数字形式同网络形式更好的连接在一起,用数字形式去体现出网络的发展优势。同时用网络去挖掘数字化的发展潜力,逐步用网络去代替其它组建形式,走出一条网络数字图书馆发展道路。

要实现资源的有效利用,通过把各种资源结合在一起,并把各种资源更好的利用在一起,实现资源的整体开发和研制潜力。要实现资源的有效共享,通过各种渠道和各种分支的有效共享,实现资源的更大渠道扩充,用数字的形式去开发和组建各种功能,逐步用资源的利用和共享去研制更加系统的数字化网络,形成全新的阅读和游览功能。要加入资源导航系统,通过资源、网络和数字化形式的传送和疏导,并加入导航功能,实现系统的全新运作和发展,为数字图书馆的构建提供全新的思路。

3 结语

在数字图书馆的不断发展中,相关领域投入更多的精力去挖掘数字图书馆的发展优势和发展潜力,使数字图书馆取得了好的发展前景。在未来发展中图书管理人员要增强创新意识,投入更多的力度。要加大数据库建设,要把数据库同数字资源更好的结合在一起。用数字图书馆的构建实现对学校资源、社会文化资源的有效反馈,实现对人才的培养和塑造,为社会的健康发展提供新的方向。

参考文献

[1] 刘颖.图书馆量化管理之我见[J].图书馆学刊,2011(7).

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【关键词】数字图书馆 设计 建设

随着知识经济的快速发展,数字图书馆应运而生,成为社会信息基础设施不可缺失的一部分,更成为评价一个国家文化科技实力的重要看点之一。我国数字图书馆的建设工程起步较晚,而传统图书馆已经难以满足社会与经济发展的需要,因此,研究图书馆的数字化发展之路具有非常积极的现实意义。

1 数字图书馆

数字图书馆是指利用多媒体、数据库、数据压缩、光盘存储、网络等现代手段,将图书馆馆藏的印刷型、缩微型、音像等传统介质的文献资料转化为数字化、电子化的光盘文献或网络信息,并以数字资源的形式储存在特定的网站中为大众提供知识服务的图书馆,然后通过网络通讯技术进行高效、经济地传播和接收,使用者可以在任何地点和任何时间都可以从网上获得各种知识服务。

2 数字图书馆建设的现状

首先,数字图书馆是一个新兴的信息“移植”工程,建设经验不足,加上各个学校的图书馆“各自为战”无法实现数字图书馆数据库的协调一致,数字化建设工作处于低效运行阶段。因此,图书馆在建设过程中经常出现重复建设现象,浪费了人力和物力。其次,学校重视不够。在数字图书馆建设过程中,硬件维护、软件开发以及人员培训等都需要一定经费维持正常运转,资金投入少难以满足数字图书馆的建设需要,导致数字图书馆建设工作发展乏力。最后,数字图书馆的管理人员年龄偏大,学习新事物接受能力差,人员培训的再发展工程无法实现一体化和科学化,出现了数字图书馆建设工程人才短缺的不利局面。

3 数字图书馆的设计特点

“图书馆数字化是图书馆自动化发展的高级阶段,它是一个无限的、开放的、有组织的信息资源库大系统,本地和远程用户可以在网络化的环境中,对系统内的信息资源进行一致性访问,获得自己所需要的最终信息”。

3.1 信息资源数字化虚拟化

在数字化图书馆中,一切文本、数据以及语音图像等资源都是经过信息技术处理的数字化虚拟化信息,形成了与传统图书馆鲜明的实体差异,信息资源的数字化和虚拟化是有形的图书资料转变为无形文本资源的主流形式,更是数字图书馆建设的基础。数字图书馆的管理者由被动的资源管理人员转变为信息收集者、管理者与传播者,成为拥有更多受众群的社会文化工作者。

3.2 信息使用网络化共享化

数字图书馆以微机、网络与信息技术为物质基础,而且使用者可以在微机上通过网络登陆数字图书馆查询所需要的一切信息,因此,数字图书馆的使用者一般都来自具备一定上网能力的网民。根植于网络的数字图书馆信息成为使用者免费使用的共享资源,从而摆脱了传统图书馆建筑实体的束缚,走向开放、共享的网络虚拟空间,为大众提供了及时便利高效的知识服务。

3.3 信息存取方便化自由化

随着微机以及网络的普及,上网查询成为诸多网络使用者的“家常便饭”,因此,以互联网为信息传输媒介的数字图书馆具有“与生俱来”的存取优势,使用者可以通过网络对数字图书馆的现有信息资源享有不受时间空间影响的全天服务,从而实现了信息存取的方便化自由化。

3.4 日常工作个性化专业化

“用户需求是个性化服务的原始动力,在模式内形成以用户需求为轴心的多要素跃进式增长是个性化服务可持续发展的有效途径”。客户就是上帝,满足客户需求是“必须的”。因此,素质图书馆的设计与建设都要突出“以人为本”的人性化设计理念,通过满足客户需求获得良好社会效益。

4 数字图书馆的科学建设

“以信息高速公路和多媒体技术为主要标志的信息技术革命,正把人类社会带入高科技的信息时代,信息资源的数字化和网络化成为知识经济时代的基本特征”。

4.1 信息输入

对于已有的馆藏信息如图书、资料、音像制品等资源进行整理和条理化处理,分门别类地将有形的馆藏信息转变为无形的数字化信息。在馆藏信息的“移植”中工作人员要注意保障信息资源的“原封不动”,确保信息资源的质量和数量。

4.2 资源整合

管理人员要注意整合不同形式的信息资源数据库形成高度统一的信息平台,还要提升数字图书馆的服务功能,为使用者提供高效便捷的查询服务和知识服务。所以,科学整合现有信息资源和提升查询平台的服务功能是建设数字图书馆的首要原则。另外,及时取得领导重视,使领导认识数字图书馆构建的积极作用,从而增加数字图书馆的资金投入,促进数字图书馆建设的和谐发展。

4.3 人员培训

数字图书馆的硬件建设和软件建设是一个网络化、信息化、专业化、科学化的科技工程,需要大量的专业人才的共同努力才能实现,因此,作为图书馆的工作人员要积极树立主动学习持续发展的自我提高意识,紧跟时代的步伐,主动参加业务培训工作,不断提高个人的实际工作能力,养成终身学习的好习惯,从而促进学生适应数字图书馆管理工作以及自身的发展。

总之,数字图书馆的建设工作是信息化社会发展的客观要求,管理人员要充分认识数字图书馆的强大育人功能,积极发挥创造力,推动数字图书馆在兼收并蓄中科学发展。

参考文献

[1]陈玉梅.数字图书馆的建设与研究[J].湖北科技学院学报,2013.

[2]高艳明.浅谈数字图书馆的现状及发展趋势[J].图书馆工作,2012.

[3]刘剑涛.论数字图书馆个性化服务的发展模式[J].晋图学刊,2011.

[4]褚选玲.论数字图书馆建设的若干问题[J].群文天地,2013.

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俄罗斯推进信息社会进程

2010年,俄罗斯正式批准《信息社会(2011-2020)》国家规划。2011年,该项规划正式取代实施多年的《电子俄罗斯》规划。俄罗斯-政府每年为《信息社会(2011-2020)》规划的实施拨出1231亿卢布,负责该规划的部门包括通讯与大众传媒部、经济发展部、联邦警卫总局、联邦税务局和科学教育部。

根据俄罗斯联邦《信息社会(2011-2020)》规划,建设和发展俄罗斯信息社会的总目标是提高国民生活水平,提高俄罗斯竞争力,发展经济、政治、文化,借助信息和通讯技术完善国家管理体系。把构建信息社会作为解决更高层次发展问题的平台,从而实现经济和社会关系现代化,目的是通过提供平等获取的信息资源、发展数字内容、应用创新技术和提高国家管理效力来使个人和公司得到发展。

多年来,俄罗斯国产的软硬件产品并没有获得预期发展效果。对此,俄罗斯通讯与大众传媒部编制《2018年前信息技术产业发展规划》。从规划内容看,俄罗斯政府将在未来五年大力支持信息技术产业发展,充分发挥该产业对经济的带动作用。俄罗斯发展信息技术产业的路径,主要包括创建创新研发中心、建设IT基础设施、提高IT程序员综合素质和减税。为推进规划的实施,俄罗斯政府提出了三项发展重点:首先,重点实施信息技术领域的研究和开发。为支持创新研发,俄罗斯政府计划在2018年前投入40亿卢布建设50个信息技术领域的创新研发中心。同时,发展和改善IT基础设施,包括创立科技园。2015年前,11个科技园项目的面积将达到35万平方米,将为社会创造不少于2.5万个高新技术领域的就业岗位。俄罗斯政府将大力支持IT产品出口,力争在2018年前使俄罗斯IT产品出口额从2012年的44亿美元增长两倍以上,达到90亿美元。最后,解决系统技术人员缺乏、减少人才流失问题。俄罗斯通讯与大众传媒部调查数据显示,目前,俄罗斯IT产业从业人数占到全国总人口的1.4%,这与发达国家3-5%的指标还有很大差距。

法国提升信息消费基础服务能力

2011年年底,法国工业、能源和数字经济部了“数字法国2020”,该战略主要围绕发展宽带网络、推广数字化应用和服务等主题展开,到2015年,让70%的人口接入高速宽带,到2025年,让100%的人口接入高速宽带;在2015年前,所有在售电视都为互联网电视;2020年前,法国所有的电视频道都能以高清和移动形式播出;同时,3D电视以及互动电视服务也将得到推广。

2013年9月,法国宣布新的“工业法国”战略规划,预计投入35亿欧元支持34项发展计划,其中包括嵌入式软件和系统计划、大数据计划和云计算计划。法国拟采取三项措施促进上述计划:一是加强软件出版、鼓励创新、鼓励出口,促进嵌入式软件和系统发展;二是培训大数据专家、建立技术资源中心以鼓励创业、支持研发、组织技术和垂直市场、为企业提供创业基金,促进大数据发展,并成为全球产业标杆:三是支持创新、辅助软件出版商向软件即服务转型、推广云计算安全使用规范和范例、关注云计算标准化和信息安全,促进云计算发展,增强用户消费信心。

英国谋划信息经济战略

2009年6月,英国政府出台了一项名为“数字英国”的计划,主要涉及数字网络、数字内容和数字参与以及数字公共服务的推广,通过改善基础设施,推广全民数字应用,提供更好的数字保护,从而将英国打造成世界的“数字之都”。“数字英国”战略要点包括:出台三年期国家规划,增加国民数字参与度;到2015年年末,实现数字广播升级;到2012年,实现宽带服务普及,实现移动频谱自由化,增加3G覆盖率,提升下一代移动服务;出台相关法律打击网络侵权;鼓励公共服务内容合作。

2013年6月,英国政府了《信息经济战略2013》,确定了四个主要目标:建立一个强大的创新型信息经济部门,向世界出口最先进的产品和技术:促进英国企业积极使用信息技术和数据:保证公民从数字时代中受益:巩固英国信息产业发展。该战略从技术创新、集群发展、市场产业链、公众需求、人才教育以及其他专项建设等多个方面入手,明确了英国信息经济近年的发展方向。

德国着力增强产业创新能力

德国十分注重创新对产业和市场的推动与影响作用。德国联邦经济和技术部主要通过创造创新友好型环境和支持以市场为取向的研究、开发和创新行为来支持企业创新,实施资助“中小企业ICT创新计划”,建立“ICT创新创业竞赛”,提供创业资金,在企业最初阶段进行扶持,提高中小企业对应用软件的使用能力。

篇6

关键词:数字化时代;信息用户;教育

一、数字化时代的概念

当今时代是信息化时代,而信息的数字化也越来越为研究人员所重视。早在40年代,仙农证明了采样定理,即在一定条件下,用离散的序列可以完全代表一个连续函数。就实质而言,采样定理为数字化技术奠定了重要基础。数字化技术的重要性至少可以体现在以下几个方面:

数字化是数字计算机的基础:若没有数字化技术,就没有当今的计算机,因为数字计算机的一切运算和功能都是用数字来完成的。数字化是多媒体技术的基础:数字、文字、图像、语音,包括虚拟现实,及可视世界的各种信息等,实际上通过采样定理都可以用0和1来表示,这样数字化以后的0和1就是各种信息最基本、最简单的表示。因此计算机不仅可以计算,还可以发出声音、打电话、发传真、放录图像、看电影,这就是因为0和1可以表示这种多媒体的形象。用0和1还可以产生虚拟的房子,因此用数字媒体就可以代表各种媒体,就可以描述千差万别的现实世界。

数字化是软件技术的基础,是智能技术的基础。软件中的系统软件、工具软件、应用软件等,信号处理技术中的数字滤波、编码、加密、解压缩等等都是基于数字化实现的。例如,图像的数据量很大,数字化后可以将数据压缩至10到几百倍;图像受到干扰变得模糊,可以用滤波技术使得变得清晰。这些都是经过数字化处理后所得到的结果。

数字化是信息社会的技术基础:数字化技术还正在引发一场范围广泛的产品革命,各种家用电器设备,信息处理设备都将向数字化方向变化。如数字电视、数字广播、数字电影、DVD等等,现在通信网络也向数字化方向发展。

数字化是信息社会的技术基础,有人把信息社会的经济说成是数字经济,这足以证明数字化对社会的影响有多么重大。在数字时代下,人类传递信息、获取信息、交流信息的方式都发生了前所未有的变革。图书馆作为信息的集散地,在经历了传统图书馆、现代图书馆之后,正向数字图书馆发展。数字图书馆实质上就是信息的数字化、传输的网络化、服务功能的多元化。数字图书馆建设目标就是将传统的文献知识信息数字化,建立交互的数字信息系统和查询检索手段。数字图书馆的建设,极大地加强了图书馆的服务功能,弥补了图书馆收藏不足与用户需求旺盛的矛盾。

二、数字化时代给信息用户研究带来了新的挑战和发展机遇

随着数字化的到来,高校信息化也应随着现代信息技术的发展而同步发展,高等院校根据自身发展的需要,采用先进的信息技术来构建数字化校园,从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础,实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合,实现信息化增值服务,是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋,也是我国高校向世界一流大学迈进的必由之路。校园综合信息平台是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从硬件环境(包括设备、教室、办公室)、教学资源(如图书杂志库、教案讲义库、软件课件库、试题成绩信息等)到教学活动(包括上课、学习、辅导、答疑、作业),最后到管理(检查、督促、考核、评比等)的全部数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升了传统校园的效率,扩展了传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。传统的用户教育是集中培训,包括人员集中和时间集中地点集中,受培训者必须在一定的时间、地点接受专业人员的集中

培训,不能自主地选择和安排;单向培训,以培训教师为主体,学习内容和学习顺序不能根据学生的兴趣爱好自主选择,因此效果不佳。在当代数字时代下,图书馆表现为一种将用户与信息资源连接起来,并帮助用户搜寻和利用信息资源的社会机构。从上述现状、需求的分析可以发现,面对浩瀚的网络信息资源,个人是否能方便地获取信息,或是否具备这方面的能力,将是图书馆用户向我们提出的主要问题。数字化时代信息更新迅速,图书馆信息用户教育如何跟上时代步伐,改变传统教研模式,进行网络环境数字化信息用户教育成为当今研究的新课题,依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,是协作体在推进新课程实验工作中的一项重要举措,也是协作体构建区域性网络教研平台,实践教研活动创新的一项重要工作。

三、应根据数字化时代用户教育的新要求确定用户培训教育

用户的感知价值是用户对其所需信息、知识或服务效果的评价和感受,它是在图书馆服务的过程中或服务结束后获得或形成的,它检验着图书馆的信息用户教育服务,影响着图书馆的服务。图书馆的一切工作必须以用户的感知价值为依据,调整对用户的服务理念、服务方式、服务手段和服务内容,以核心用户为轴心,以知识管理与知识创新的服务绩效转化和提升用户的感知价值,以适应数字化时代用户教育的新要求确定用户培训及教育网络环境中用户对图书馆新的感知需求。

(一)用户感知价值特征及对图书馆信息用户教育的正相关效应图书馆用户是图书馆知识、信息的消费者,他们与一般的产品消费者一样,都是首先要对其消费对象进行选择与评价,进而产生感知价值。这种感知价值是他们对所能感知到的利益与其在获得信息、知识或服务时所付出的成本进行权衡后,对所需信息、知识或服务效果的一种反映、一种评价。在大力倡导人本管理思想的现代图书馆,用户的感知价值将决定图书馆新的服务定位。因此,必须研究和重视网络环境中用户的感知价值。

(二)确定用户培训教育目标及开展用户培训教育的途径和方法

“定位”一词源于广告学,它指的是“企业针对某一特定细分市场提出营销策略,以期在潜在购买者的心中为自己的产品树立明确的地位”。面对网络化、信息化、产业化、全球化的一个又一个浪潮澎湃而来的竞争环境,图书馆除了行业的生存发展需要重新定位外,个体的图书馆由于传统的、普通的服务对用户感知价值的影响力越来越小,因此也必须以市场经济中一个竞争者的角色为本馆的服务在用户心目中确定一个新的位置,这一位置可以与原先完全不同,也可以是原先位置的延伸。再定位的决定一旦做出,图书馆的服务对象、内容、方式等策略都将随之发生重大变化,服务机制也要予以相应调整。及时把各种新出现的文献数据库、检索系统,以及最新的检索手段等,准确地传授给用户。

参考文献:

[1]http//

[2]王立荣,范永海.数字图书馆用户研究.情报理论与实践,2002,(3).

篇7

论文摘要:以知识和信息为中心,以网络为基础的新经济时代的到来,给统计信息要随着经济发展不断进行改革,在技术,设备,人才,服务等方面进行创新,以适应新时代的需要。随着新世纪的到来,人类在经历了农业经济、工业经济的历史阶段之后,正在进人一个以数码知识、网络技术为基础。由信息推动,以创新为核心,以高新技术产业为主导的可持续发展的新经济时代。

新经济具有与传统经济有别的某些特点。首先,新经济是知识经济。相对于以土地资源为基础的农业经济和以原材料、能源和资本为基础的工业经济,新经济是建立在知识的生产、传播和使用基础之上的知识经济。其次,新经济是数字经济、信息经济。基于数字化信息革命的信息高速公路和因特网的诞生和发展,使得信息采集与传播的速度和规模达到前所未有的水平,而信息技术的广泛应用.使信息产业获得迅猛发展,高新技术产业和信息产业成为重要的支柱产业。第三,新经济是网络经济,因特网的诞生和发展,引发了一场空前的信息革命,从根本上改变着人类杜会的经济活动方式,特别是商业交换活动方式。建立在现代通信、电子计算机、信息资源、生产交换及消费等各自网络化及相互渗透交织而形成的综合性全球信息网络基础上的网络经济与知识经济的结合,构成了日新月异蓬勃发展的新经济。第四,新经济是创新经济,创新是新经济的基础。首先是观念的创新,新经济需要新思维、新观念。其次是模式创新,包括制度、行为、组织结构等,只有运行模式不断创新,经济和杜会才会充满生机和活力。再次是技术创新,只有技术的创新,才能不断创造出新的市场需要,诱导出新的生产与竞争,推动经济不断发展。

在以知识和信息为中心的新经济时代,谁先拥有信息,谁就占据主动,谁就能处于不败之地。快速掌握各种必要的、准确的信息,是科学管理现代杜会的关键。统计信息是管理现代杜会所必需的最垂本的信息,是进行科学决策最重要的依据之

一、是新经济时代社会经济信息的主体。

新经济时代的到来。既给统计信息产业带来了前所未有的挑战,也带来了不可多得的发展契机。加速统计信息现代化建设,不断进行统计信息创新是新经济时展的迫切需要,也是统计工作本身的迫切需要。

(一)统计伯息技术的创新

高新技术发展的集中代表和最主要的技术领域就是信息技术。信息技术是各种电子技术的总和,包括信息获取技术,如感测技术、统计信息标准化技术等;信息处理技术,如计算机技术、多媒体技术等;信息传输技术,如通信技、网络技术、卫星技术等;信息应用技术,如控制技术、数字压缩技术、系统集成技术等。统计信息在新经济时代条件下,要想适应经济发展的要求,最直接的表现就是现代信息技术在统计领域中的广泛应用。

(二)统计倍息设备的创新

信息技术在统计中的广泛应用.必须有相应的高新技术设备的支持,这是统计信息现代化建设的基本物资条件。统计信息现代化建设对高科技信息设备的需要不仅体现在信息设备的数量上。更体现在信息设备的技术性能上。高科技现代化的信息设备的引进和普及是我国统计信息现代化建设的首要任务。虽然计算机及网络在我国各级统计部门已经得到基本普及,但高档次的大、中型计算机还很少.不能满足对某些复杂的统计数据的分析、处理的需要。加速统计信息现代化建设,必须将高科技的信息设备广泛应用于统计作业系统。

(三)统计倍息生产开发的创新

21世纪的人类社会是一个数字化的社会。所谓数字化是用0和1两位数字编码来表达和传输一切信息的一种综合性技术,即电话、电报、数据、传真、图像等各种信息全都变成数字信号,在同一种综合业务网中进行传输。数字化是统计信.息现代化中的核心技术,通过数字化,各类统计信息得以规范化、标准化,从而有利于统计数据的采集、传输和处理等。信息内容数字化要求统计部门将各类信息的开发提到一个前所未有的高度。加快实现统计表格标准化、统计指标休系和编码标准化,使统计指标、统计分类及其编码具有统一性和唯一性。另外,通过建立以数字方式存储的统计数据库,有利于统计信息查询、管理及统计信息的传输和处理,从而使各级统计信息系统的功能得到最大限度的发挥。

(四)统计倍息人才的创新

新经济时代是一个重新认识人的作用的时代,人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。统计信息能否适应新经济的要求.关键是统计信息产业人才队伍的整体素质。

由于现代统计在理论休系上、调查方式上、信息处理技术上的进步和发展,使统计信息具有来源广、扩散性强、需求量大、用途广等特征,对统计工作人员提出了更高的要求。要将统计部门建成社会经济信息的主体部门,重要的是培养一支知识结构合理的高素质的专业人才队伍。但我国目前统计工作人员的专业结构比较单一,群休中大多数是只熟悉统计知识业务的统计专业人员。人员的知识面抉窄,专业过细问题尤为突出,既满足不了用户对统计信息资源的要求。也不利于统计工作向横向和纵深发展,为此.必须加强各类专业人才的引进和培训。要建立科学的培训机制。对原有的统计信息工作人员进行各种技能(尤其是现代信息技术,如计算机操作、软件开发、联机检索上网查询等)和各种素质(主要是知识素质、政治素质)的培训及培养。培训可采取多层次、多内容、多形式、多途径井经常化制度化。新晨

(五)统计倍息服务的创新

我国的统计信息服务同社会主义市场经济的要求相比,特别是同发达国家现代化的统汁信息服务相比,还有很大差距。主要表现在信息产业和信息市场不发达。现代经济社会,信息是产品,信息的开发、交流需要有信息市场才能实现,信息市场是信息商品经营和信息有偿服务活动的场所,是社会主义市场体系的重要组成部分。目前各类统计咨询服务部门、统计师事务所、信息有限公司、情报中心、数据库等还只是一个部门或信息机构,信息交易还处在咨询及中介服务上,服务方式也常以信息会.临时专题交易会等形式出现,在新经济条件下.加快发展统计信息产业和统计信息市场,实现统计信息商品化,把统计数字变成商品。进人市场流通.实现服务方式有偿和无偿并举。其次,服务架道多样化(公开、临时交易、个别提供等),服务手段多元化(广播电视、书报杂志、信息互联网等),满足各个层次、各种群体对统计信息的需要。另外,统计信息的服务态度、服务观念、服务体系、服务质量也要随着经济的发展不断更新提高。

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与此同时,中国数字农村网在致力于新农村经济建设的同时,凭借自身优越的资源和渠道优势,发力新农村文化建设,通过与旅游公司的合作,为广大农民朋友提供“港澳贵宾免费游”项目,在助农经济发展的同时丰富农民朋友的精神文化生活。

国家现代农业示范区建设培训在成都开班

11月8日,国家现代农业示范区建设专题培训班暨亚行技术援助中国现代农业发展与能力建设项目培训活动在四川省成都市正式开班启动。来自农业部和亚洲开发银行组织的多名国内外农业农村经济顶尖专家,将为52家首批国家现代农业示范区创建单位开展为期4天的培训,共谋“十二五”现代农业发展。

小麦专家组提出南方稻茬麦冬前管理技术意见

目前,西南地区和长江中下游麦播进入高峰。针对部分地区稻茬麦因收获腾茬推迟和局部土壤过湿整地困难播种进度较慢的情况,农业部小麦专家指导组提出南方稻茬麦冬前管理技术意见,要求以提高播种质量、培育冬前壮苗为重点,切实抓好沟系配套、防涝降渍、防冻控旺、化学除草等措施落实。意见强调要适时播种,提高质量;查苗补缺,移密补稀;早施苗肥,因苗补肥;沟系配套,防涝降渍;春草秋治,及时化除;适时冬灌,造墒防旱;控旺转壮,保苗越冬。

北京开启鲜活农产品城区直通车

11月8日,“城市鲜活农产品绿色车队暨首都菜篮子直通车启动仪式”在北京新发地农产品批发市场举行。为落实政府关于“保民生、稳物价”的政策措施,提高鲜活农产品城市配送效率,根据《北京市道路运输条例》,市交通委组织制定了地方标准《城市中心区鲜活农产品运输保障办法》,在鲜活农产品这个重要领域开展配送试点、示范工作。

河北优质蔬果低价进京受追捧

北京物美集团近日举行了为期一周的第二届河北蔬果节。来自河北省永清、永年、乐亭等24个县(市、区)的上百种特色蔬果在物美集团40余家门市展卖。蔬果节突出了新鲜、优质、安全、直供等特点,体现了农超对接的成果,同品、同质的蔬果价格比农贸市场低20%~40%,受到市民追捧。物美集团通过举办河北蔬果节,进一步拓展了河北基地采购范围,采购品类由最初的7种蔬菜扩大到31种蔬菜、水果等,月均销量1540吨,较去年增长1倍多。

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数字潮流引发工作模式改变

该书由来自政策网络智库与英国苏塞克斯大学等机构的研究人员共同编著。他们认为,信息技术的计算能力、存储能力、连通性以及软件应用的发展速度日益加快,影响着就业与商业发展,并为劳动法规的制定带来了挑战,无论企业、政府还是个人都在努力地追赶这一潮流。

世界经济论坛创始人施瓦布曾提出,第四次工业革命对经济和社会的影响不再局限于某一特定领域,而是将物理、数字与生物技术有机地结合在一起,包含大数据、算法管理、3D打印、量子计算、智能机器人、人工智能、物联网、纳米技术等多种形式。数字平台的传播创造出一系列新的工作岗位或商业机会,人们希望此类转型能够推动经济增长、提高生产力水平、打造更具包容性的社会融合新前景。

在谈到劳动力失业与人工智能对就业产生的影响时,布勒哲尔研究员乔治斯·彼得罗普洛斯(Georgios Petropoulos)认为,那些需要常规体力劳动与认知技能的中等水平工作岗位是最易被取代的。在此前的工业革命中,当常规性体力劳动被取代时,会产生新的非常规性劳动。然而当今时代变化飞快,情况与以往已截然不同。彼得罗普洛斯重点从机器学习与性能提高层面进行分析,认为这是一种“深度神经网络发展”的结果,其灵感来自于人类的大脑。他表示政策制定者需制定机器与人工智能系统运行的规则,这需要各利益相关方以及专家的集体协商,同时还涉及对责任、安全、隐私领域进行监管的讨论。

据英国华威大学荣誉教授科林·克劳奇(Colin Crouch)预测,一些“非雇员”(non-employees)劳动者的增长,将使不完善的法律与社会保护政策面临挑战。目前劳动法在新兴经济领域存在的争议,体现了当下劳动关系的重塑。比如,如何在法庭上定义雇员、劳动者、承包商等。受数字技术、监管体系以及管理控制的影响,诸如优步等公司的“非雇员”劳动者在工作中的自主性大大降低,这些变化都在推动对劳动关系的重新定义。

用行动代替焦虑

荷兰马斯特里赫特大学国际经济关系教授罗克·苏特(Luc Soete)表示,如今自动化发展给就业带来的潜在变化,加重了民众的焦虑情绪。从早期研究结果来看,美国民众的焦虑感似乎比欧洲民众更深。媒体的宣传与互联网的作用进一步加深了这种情绪,随之变化的还有民粹主义与保护主义的态度。虽然民众的焦虑情绪发作跟前几次工业革命相似,但也有不同的特点,首先在于对以知识为基础的虚拟经济的投资增多,其次在于人们进入数字经济的门槛大大降低。

欧洲进步研究基金会主席玛利亚·罗德里格斯(Maria Rodrigues)表示,第一次工业革命可能是人类历史上首次经济增长、技术进步与落后的生活水平、就业状况产生冲突,导致了较大的社会动荡。随着时展,技术进步及经济增长已不再需要与社会变革产生必然联系,因此各国政府的治理目标应该是,确保工业与社会的转型能够为社会流动,以及个人发展提供良好的机遇,而非成为民众忧虑与社会动荡的源头。

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关键词:数字艺术;教育;现状;对策

中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)07-0119-02

当前艺术领域受到现代科技的冲击已经成为不争的事实,艺术无论在形式与内容方面均受到数字技术的深刻影响,其产品同时也在悄然发生着变革,并出现了数字艺术这一新型的艺术形式,同时促使数字艺术教育业成为当今我国教育工作者一个重要的研究课题,数字艺术与其他传统艺术相比仍旧是较为年轻的形式,所以在数字艺术教育发展的过程中有必要通过对数字艺术以及在我国发展中出现的问题进行客观的认识与总结,对发展的现状进行准确的分析,从而为寻求促进数字艺术教育发展的策略提供事实依据。

一、数字艺术的概念及特点

数字艺术的概念简而言之就是应用计算机技术或数字技术来完成艺术作品的过程,普遍应用于交互媒体设计、数字影像艺术、新媒体设计等新兴的艺术形式。在数字艺术发展的过程中呈现出三个明显的特点:一是数字艺术虽然能够应用于许多领域,但是都是以计算机技术和数字艺术为基础的,或者说数字艺术是当代高新科技与艺术的结合,在数字艺术创作的作品中,无论是网页设计艺术还是网络文学、网络游戏或者是数字电影都是基于计算机技术的;二是数字艺术以传统艺术与传统艺术理念为基础并作出了很大的发展,数字艺术虽然发展时间短,但是已经成为了一种独特的艺术形式,并且凭借自身在传播、复制等方面的优势形成了一种独立发展的美学体系;三是数字艺术具有强大的生命力与创造力,数字艺术处于发展的初始阶段,但是其发展的速度与其获得的好评都展示了数字艺术自身的魅力,并显示出了数字艺术本身旺盛的生命力与发展潜力。

二、数字艺术教育的发展前景

数字艺术已经成为推动产业发展的重要力量,尤其是进入21世纪以来,国外许多以数字艺术为基础完成的影片获取了很高的票房与经济效益,也直接地刺激了国内对数字艺术的重新审视与重视,使国内的数字艺术在短时间内得到了迅猛的发展,其速度远远高出了大部分传统行业,数字艺术具有巨大的市场以及巨大的推动经济增长能力,这也为数字艺术教育提供了一个可以快速发展的社会环境。在数字艺术良好的发展背景下,数字艺术教育也在以较快的速度发展,目前我国数字艺术教育的培训单位迅速崛起,许多高校也开展数字艺术相关专业来为社会与市场提供更多优秀的人才,所以数字艺术教育已经作为一门独立的学科出现在我国的人才培训体系之中,并仍旧保持着较快的普及速度,不断地出现新的数字艺术教育单位与机构,为数字艺术教育的发展奠定了良好的基础。

三、我国数字艺术教育面临的困境

1.缺乏雄厚的师资力量作为支撑。无论是在数字艺术教育的短期社会培训还是系统的高校教育中,缺乏雄厚的师资力量这一现象都能够明显地暴露出来,师资力量在数字艺术教育中的缺乏不完全体现在投资力度上,而是体现在对数字艺术教育质量影响更加明显的教师队伍专业素质上。由于我国的数字艺术教育起步较晚,在数字艺术教育迅猛发展的情况下,教育系统并没有做好足够的准备,具有较高数字技术与艺术修养的教师以及具有深厚教学与创作经验的教师有限,这直接影响了我国数字艺术教育下学生的专业素质。

2.缺乏系统的理论研究作为指导。任何一个科目的教学都应当具有自身教学过程中的规律与原则,而在数字艺术教育中,恰恰缺少了一种对教学理论研究的氛围与热情,导致我国数字艺术教学专业理论缺乏。造成这种现状的原因主要是两个方面,一是我国数字艺术教育的起步较晚,在指导理论研究方面缺乏根基,致使我国数字艺术教育理论的完善程度与人才培养的要求具有一定的差距;二是数字技术发展迅速,在理论研究方面很难像其他传统学科一样能够不断与时代相适应。我国数字艺术教学理论的相对空白必须应该引起数字艺术教育工作者的重视。

3.欠缺对学生艺术素质的培养。在我国的数字艺术教育中欠缺对学生的艺术素质培养的现状是普遍存在的,主要体现在数字艺术教育的课程设置上,在课程设置中,对数字艺术的工具应用能力占据主要的部分,计算机教程受到了过分的重视,使数字艺术教育停留在技术培养的层面上。但是数字艺术是作为一种艺术形式出现的,应当注重学生艺术素质的培养,数字艺术专业的学生能够通过技能的培训达到一个统一的高度,但是他们的艺术素质仍旧是参差不齐的,对数字艺术学习的效果也会大打折扣,从而不能满足市场对数字艺术专业人才的需求。

四、提高我国数字艺术教育质量的对策

1.数字技术与艺术修养相统一。在数字艺术教育的过程中,数字技术与艺术修养对于培养出优秀的数字艺术专业人才缺一不可,数字艺术属于一门包括技术与艺术领域的综合学科,需要学生具备一定的艺术修养,不能将数字艺术教育仅仅停留在技术培训层面,要以社会与市场需求为主要导向,认识到数字艺术中艺术修养在市场需求当中的重要性,重视为市场需求培养复合型人才。在课程设置中应适当减少对数字艺术工具的教学并加大艺术修养培训的课时比重,如开展音乐鉴赏课程、影视鉴赏课程等,提高学生的人文素质。

2.重视师资队伍的建设。数字艺术教育机构在保证资金投入,确保学生能够及时掌握最先进技术的同时应当注重对教师队伍的建设与培训,教师在数字艺术教育中处于主导的地位,教师的专业素质也直接影响到学生的学习质量,所以提高教师的专业素质是提高数字艺术教育质量的有效手段。教育机构可以定期对教师开展培训,为教师专业素质的提高搭建良好的平台,同时实行明确的鼓励制度,通过奖励促使教师能够注重自身专业素质的提高。教师也应当在这一方面提高重视,要做到不断地审视自己、完善自己。

3.实行校企合作。社会与市场对数字艺术专业人才具有很大的需求,但是在数字教育中对学生的培训质量不能满足与社会与市场的需求是导致数字艺术人才出现较大空缺的一个直接原因,所以学校应当以学生就业为导向,将为社会输送人才作为自身的责任,与企业合作进行产学结合的教学模式。一方面可以让学生在工作中认识到自己的不足,为自身需要努力的方向提供指向作用,另一方面学生通过锻炼可以更好更快地适应岗位需要,从而填补社会与市场对数字艺术人才需求的空缺,从而实现双方互赢,更好地促进经济的增长。

参考文献:

[1]张润东.浅谈CG及中国CG的发展[J].长春师范学院学报,2007,(12).

[2]张晓艳.CG环境下的中国影视教育[J].电影评介,2009,(14).