校园文化艺术活动策划范文
时间：2023-12-18 17:59:03
导语：如何才能写好一篇校园文化艺术活动策划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：
一、指导思想
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题：“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间
20XX年12月26——12月29日
四、参加对象
全校师生（初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式）
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
校园文化艺术节活动策划方案2
一、活动名称：
九嶷学院首届校园模拟招聘会
二、活动的目的和意义：
本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，准确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严肃形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。这不仅对同学们来说是一次难得的实践机会，这更是有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：
扬就业之帆 启梦想之旅
四、活动单位:
(一)主办单位：xx学院校团委
(二)承办单位：xx学院校勤工助学中心
(三)协办单位：xx学院财政金融学院学生会
(四)合作厂家：主赞助商一名(享有冠名权)，其他合作商若干。
(五)到场嘉宾：校团委老师及各学院就业指导处老师，企业代表、
五、活动时间：
12月16日下午招聘会正式开始
活动地点：xx号教学楼一层，大教室为同学候场区;中型教室为招聘区，同学可在教室旁听。
参与对象：xx院系全体毕业班同学和部分非毕业班同学(要求非毕业班每班五人及以上参加本活动)
六、前期准备阶段：
(一) 确定合作商：一个主赞助商，若干其他赞助商
(二) 邀请企业负责人及团委与各学院老师作为活动的嘉宾评委
三) 礼仪准备:请学校礼仪团小组参加开幕式(颁奖仪式)
(四) 道具准备：横幅，桌子，饮料，纸杯，报名表，优秀者奖品，宣传海报，红地毯、音响设备等
(五)工作人员培训：对本次招聘会的工作人员进行培训，使他们熟悉的了解本次招聘会的过程。
七、前期宣传阶段
(一)发给学院邀请函，请各院团总支、学生会协助宣传
(二)招聘会之前举办专题讲座，为同学们介绍参加招聘会的有关注重事项，并为赞助企业做相应的企业文化宣传。
(三)通过不断更新海报，悬挂横幅进行宣传，扩大本次招聘会在学校内部的影响力，鼓励同学积极参加。
(四)制作大型流动展板，介绍本次参与企业的有关情况以及本次招聘会的流程、评分细则应聘人员纪律等信息。
(五)邀请校广播站，新闻中心对活动进行宣传报道
(六)与校外媒体(如齐鲁电视台，齐鲁晚报，章丘电视台等)联系，邀请其前来报到。
八、活动进行阶段
前期：
(一)应聘岗位宣布：
岗位：会计人员，保险方面人员，部门经理，业务员等。具体以主赞助商意思安排。
(二)应聘培训
邀请学校内知名教授，做关于应聘技巧和礼仪的主题讲座。
(三)设立咨询点(暂定4.2——4.12)
在教学楼大厅和两餐厅中间设立招聘会，解决同学们疑问。并散发宣传单，内容只要是介绍本次招聘会的有关信息和参会企业的有关信息(由参会企业决定)。
(四)预备报名(暂定时间4月10日——4月12日)：
在餐厅之间，设立柜台。接受学生所投递简历。并根据学生的简历进行分组登记。
开幕式：
(一)举行地点：xx大型报告厅(暂定)
(二)举行时间：12月xx日下午xx分钟
(三)出席嘉宾：学校领导、企业代表、老师代表、学生会代表
(四)具体流程：
1.主持人介绍本次到场嘉宾。
2.由活动赞助商代表致辞
3.学校领导致辞，并公布本次招聘会开幕
活动进行阶段：
(一)报名确认：预告名者到现场报名处登记确认，由中心工作人员介绍活动规则。
(二)评委简介：由企业负责人与老师担任主评委，另有两名学生代表作为评委辅助。
(三)具体流程：开幕式完成以后，工作人员按照编号，将应聘人员带到不同的后场区，等待工作人员的通知。接到通知后，由工作人员分组把应聘人员带领到面试分会场。面试结束后签到确认，并从后门离开。
(四)面试过程：
1.工作人员将一组应聘人员带到分会场，并将参加面试同学的简历交给评委，应聘人员按照次序依次进入。
2.应聘者进行自我介绍，阐述自己的`职业生涯规划及对职位的认识及以后的工作思路(限时60秒)。
3.评委对同学进行提问。评委根据同学表现进行点评打分。
4.由工作人员统计评委打分成绩。面试结束后，到工作人员处登记，并领取自己的成绩。
(五)面试结束后期：
参与完面试的人员，可以留在会场旁听其他人员应聘情况。但要留意会场纪律。否则迅速离开会场。
成绩公布：
招聘会结束以后，工作人员迅速统计成绩，并进行公布。有学校领导和参会企业代表对获奖者进行颁奖。并对应聘者的总体表现进行简短点评。招聘会结束(大约在下午4：30)。
九、奖项设置.
1.最佳简历每类岗位1名(颁发校团委证书)
2.十佳求职者10名(颁发校团委证书)
3.优秀组织策划者5人(颁发校团委，赞助企业联合证书)
4.优秀组织学院2个，活动积极班级10个(颁发校团委奖状)
此外：主赞助商可制作纪念品颁发给参与的人。
十、后期总结阶段：
(一)招聘会的最终结果由我中心于一周之内向全校里张榜公布，贺圆满成功。并制作大型宣传展板对本次招聘会进行成果展示。同时积极做好户外和室里的现场整理工作。
(二)由学校领导、企业嘉宾及中心负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由中心进行整理。我们中心会通过校报、广播、网络等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并把握一些基本的应聘技巧。
校园模拟招聘会策划书,
(三)赛后请学校招生就业处老师和合作企业的负责人针对此次招聘中同学出现的各种问题做“如何参加面试、如何应聘、应聘注意问题”方面的专题讲座，并请优秀应聘者发表感言及看法。
(四) 加强与合作企业的联系，及时为企业提供优秀的临时工作人员，同时为同学提供更多的假期实践机会。
校园文化艺术节活动策划方案3
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：
一、活动主题：
文才飞扬 舞动青春
二、 活动时间：
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主体活动：
（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：11月15日
活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
（二）经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间:11月16日—11月18日
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
（三）校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间:11月19日—26日
活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：11月27—30日
活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：（1）以学院为单位征集作品。（2）对上交作品进行统计、评选。（3）获奖作品展示。
（五）读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：12月2—4日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
（六）校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：12月5—12日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。
（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：12月15日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）
四、具体要求：
（一）突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。
校园文化艺术节活动策划方案4
一、指导思想
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题:“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间:20__年12月26——12月29日
四、参加对象
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式:以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目:
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
校园文化艺术节活动策划方案5
一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛
二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。
三、活动时间：_年 月 日--_年 月 日
四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部
五、大赛详细流程
(一)大赛前期工作
(二)大赛中期工作
收集参赛作品
(三)大赛后期工作
(四)颁奖晚会
六、大赛规则
(一)作品要求
(二)作品投稿
参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。
七、奖项设置
八、组织工作安排
(一)参赛照片收集组：办公室
(二)活动前期宣传组：宣传部
(三)联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师
校园文化艺术节活动策划方案6
一、活动主题
_年校园文化节摄影大赛——摄影大集结
宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录
二、主办单位：漳州城市职业学院
协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会
三、活动背景
每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋!
四、活动目的
丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。
五、活动时间
_年4月6日- 28日
六、活动地点
学校校道及学生公寓
七、主办/承办/协办单位
主办;漳州城市职业学院
策划承办：艺术系团总支学生会编辑部
八、活动内容
校园文化节摄影大赛(摄影大集结)
同期摄影展
参与对象：全院学生
主要负责：艺术系学生会编辑部
协助工作：艺术系学生会各部门
九、活动流程
(一)前期准备
1、拉赞助
负责：
sos：实践部，就业部
时间：4月10日前
联系赞助商提供赞助，筹备大赛奖品或部分活动经费
准备所需奖品：t恤、行车券 (经费)
2、活动宣传
负责：
sos：主席团
时间：4月6日- 10日
印制海报、喷绘、横幅、传单报名表、记录表;
于校道宣传栏及宿舍楼下张贴宣传海报(共4张);
设立摊点分发参赛宣传单附报名表;
召集各系学生会负责人，传达活动内容，再由各系负责人在系内广泛宣传.
3、组织大赛评选团
负责：
sos：办公室
时间：4月21日前
通知参赛选手各项事宜，联系专业评审老师、影协负责人，组织大赛评选团，以及各项邀请、准备奖状工作(包括参展嘉宾，相关媒体部门如：各系文编部，院广播台通讯部)
(二)活动实施
1、收集照片
负责人：
篇2
校园活动背景：
1、喜欢展示自己
2、不喜欢总重复的活动
校园活动策划立意：
1、多是公益活动，从费用最低出发。
2、先定方向，尽量策划的有商业味道。
3、找合适的赞助商。
4、从求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示现场的创新。
策划书要点：
1、活动的目标
2、主题
3、时间
4、主办方
活动流程：
1、前期宣传
2、活动内容
3、活动总结
学生会策划书（一）
一、活动概述
1、活动名称：校学生会—纪检部“郊外秋游”活动
2、活动时间：xx年10月15日
3、活动地点：南昌市艾溪湖森林湿地公园
4、参与人员：校学生会—纪检部，所有部门同事（有事无法参加活动的必须提前5天请好假）
5、活动目的：部门同事一起通过外出游玩的方式，进一步增强部门同事之间的感情，增进部门同事间的交流与沟通。有助于同事之间工作协调性的培养。
6、活动宗旨：快乐游玩，快乐交流，快乐工作，快乐学习。
二、活动内容
活动前期
①活动策划：由所有部门同事共同商讨活动的具体流程，统一意见后由程海林统一稿件，统一编辑，统一打印。
②前期考察：由个别同事组织考察，考察：活动路线，活动时间，活动地点，聚餐地点，活动经费。（已完成）
③交通工具：由邹剑蹬负责提前预定：10辆双人自行车，3辆单人自行车。预定使用时间：1天，（预计23人）。
④经费预算：由前期考察组完成。预计每人预缴50元。由曹明芳管理经费，所有开销必须开好收据。
⑤活动通知：xx年10月13日，组织活动会议通知具体时间。
⑥物品购买：由曹明芳闵菲赵文君叶林燕负责购买游玩所需的食品饮料，开好收据等。
⑦集合地点：校学生会签到地点（主席台）
⑧集合时间：xx年10月15日9:30（am）
⑨组织人员：赖春辉邹剑蹬汪琦李振阳程海林
⑩聚餐预定：由赖春辉邹剑蹬提前预定两个包厢，预定菜单。
活动中
①集合时间：出发：xx年10月15日1:30（pm）
②集合地点：出发：校学生会签到地点（运动场主席台）
③交通工具：10辆双人自行车，3辆单人自行车
④活动路线：集合地点—学校东门—紫阳大道—艾溪湖大桥—昌东大道—艾溪湖公园入口①—艾溪湖森林湿地公园—艾溪湖公园主干道—艾溪湖一路—绿地新都会—学校东门。
⑤游玩内容：游览风景，聚集到一起聊聊天，吃吃东西，做做游戏，拍照合影。
⑥返回时间：返校：xx年10月15日5:30（pm）
⑦集合地点：学院超市前
⑧聚餐集合时间：xx年10月15日6:30（pm）
⑨集合地点：校图书馆前
⑩聚餐内容：12人一桌限量喝酒1瓶/人，一起坐下来聊聊活动感想、工作心得等。
11买单结算：曹明芳负责结算开收据。
12集合返校：就地集合，清点人数，统一返校。
注意事项：活动途中必须注意安全，做到出行统一，游玩统一，返校统一。在公园不可随意乱丢垃圾，必须遵守好公园管理条例,活动中部分突变事件由大家统一商讨解决方案。
活动后期
①返还自行车：由邹剑蹬统一收集自行车钥匙、返还、结账。
②经费结算：由曹明芳负责活动经费结算，多余的经费有所有部门同事商讨决定如何使用。
③活动总结：活动后，每个同事写一份《活动总结》。
活动结束
策划人：程海林
xx年10月2日
学生会策划书（二）
一、 活动口号：给你一个星级的"家"
二、活动流程：
前期筹备工作：
拟定活动方案:（10月18日-10月25日）
为了为越来越多的大学生提供现代化的住宿条件，营造宿舍的大学文化氛围，推动校园 精神文明建设和校园文化建设，拟定富有阳光学城气息的可操作性强的活动方案。
活动宣传 ：
星级宿舍作为宿舍文化艺术节很重要的一部分，宣传这一块也尽可能体现在宿舍文化艺术节中，定于11月21日-11月27日以宿舍文化艺术节为主题（星级宿舍、舍标、舍歌）以海报、广播、网络方式宣传。
注：1.海报的宣传：委托院宣传部 ，主题为阳光学院第二届宿舍文化艺术节。该处需要注意海报的合理张贴。
2.广播的宣传：委托院广播台，主题为阳光学院第二届宿舍文化艺术节。每天需播3遍以上，为时整个宿舍文化艺术节，广播稿需及时更新。
3.网络的宣传：委托院网络信息部，主题为阳光学院第二届宿舍文化艺术节。及时把宿舍文化艺术节的动态用网络的形式宣传开来。
三、活动开展：
（一）活动时间：第9周-第14周（10月26日-12月7日）
（二）活动内容：
1. 召开各系生活部部长会议
会议时间：10月25日晚上9点30分
会议地点：院办公室
会议内容：强调院系合作的重要性和必要性
传达星级宿舍的评比流程
针对各系碰到的问题讨论解决方案
2. 评比流程
㈠ 各宿舍可自愿选择是否申报星级宿舍的评比。
㈡ 由各系生活部所申报的宿舍进行考评。
㈢ 由院生活部根据院卫生检查情况结合各系生活检查卫生情况，进行第一轮删减。
㈣ 第二轮对进入决赛的宿舍进行为期将近一个月不定期的卫生检查。
注：为了保证公平、公正，届时请各系生活部代表参与卫生评比。
3．评定标准：
一、寝室成员能以文明舍员的标准要求作为自己的行为准则。
二、寝室内务整洁，各种物件摆放有序；寝室内外无尘埃、无积水、无污垢、无异味、无蜘蛛网、无蚊蝇害虫、无纸屑果皮杂物、无卫生死角。室内窗明几亮，使人一进入该寝室，就感到豁然开朗、优美舒适。
三、寝室的门面有室标，标志鲜明布局合理。寝室内无随意张贴物，如明星照、漫画照。
四、有安全防范措施，无黄色出版物，无失窃偷盗事件，无损坏公物，无酗酒、赌博、吵架、斗殴和违反宿管规定的现象。
五、被单、床单、枕巾、蚊帐、衣服、袜子能经常洗晒，床架、桌椅、门窗、洗衣池、卫生间、栏杆经常洗擦；蚊帐、衣服、毛巾悬挂有序，床上干净无杂物，被子折叠形状统一；书籍、口杯、餐具、饭盒、水桶、鞋子、箱包归位得当，所有物件分类摆放整齐。
六、爱护公物，自己能够动手维修公物。
七、集体荣誉感强，是一个朝气蓬勃、团结向上的集体。
八、卫生检查成绩良好。
四、表彰奖励：
㈠在舍歌总决赛上向全院公开表扬的形式公布受奖宿舍。
㈡本次评比设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，共10间卫生优秀宿舍。
㈢直接进入期末 "卫生最佳宿舍"评比的决赛。
五、奖励方式：
特等奖1名：100元
一等奖2名：50元
二等奖3名：30元
三等奖4名：20元
六、活动经费预算：
卫生星级宿舍经费预算：
奖金共370元
特等奖1名：100元
一等奖2名：50元
篇3
一、活动名称
“我的中国梦”摄影、微电影大赛
二、活动主题
寻找魅力独特视角，映像青春那些事儿
三、活动时间
**年4月15日——**年6月10日
四、 活动对象
以在校大学生为主，教师及在校务工人员皆可参加。
五、活动地点
报名：校门口宣传点、各院系学工科
提交作品：***
颁奖典礼：***
六、活动目的
举办摄影、微电影大赛可以推动同学们对专业课的学习兴趣，让学生们在实践中印证自己的专业知识的能力。优秀作品选参加湖北省大学生艺术节竞赛项目。通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，形成头脑风暴，也以此形式多方面展现校区学生的思想动态;丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流，增强学校凝聚力，引导校园文娱氛围朝着积极健康的方向发展;展现校园文化艺术节强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。
七、预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
八、活动口号
青春高大上，镜头不要藏!
篇4
这次活动是为了更好地开展文化艺术节，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，营造良好的校园文化氛围而组织的。广大同学积极参与，充分展现了我校学生的风采，丰富了同学们的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体情况来看，达到了预期的效果，现总结如下：
一、比赛参与面广。全校同学积极参与，通过初赛复赛到最后决赛，层层选拔出优秀选手，通过这样有梯度的选拔，给同学们提供了能充分锻炼自己的舞台，不仅展现了同学们的时代风采，而且给我们以后工作的开展提供了很好的借鉴。
二、比赛内容能紧扣主题。这样使整个比赛的意义更加鲜明，看到同学们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
三、比赛形式有新意。这样使参赛的同学有了新鲜感，能尽情展现同学们的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
四、比赛设备较齐全。这次比赛我们为每位参赛选手提供了背景音乐，音乐由他们自己挑选，这样将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，营造了诗朗诵的良好氛围。
五、其他
（一）前期的相关准备工作
在此次活动开展前，各项准备工作在全体大一的干事共同努力下全面展开。这是第一次由大一干事单独组织策划，并在老师和上级领导的监督指导下完成的活动。由于前期准备工作较为充足，各部门干事努力并积极参与到此次“感恩”诗歌朗诵比赛的准备工作，各项工作安排总体上能够如期展开，使活动能够如期顺利进行。
1、关于策划书。在五一节放假前的，此次活动的策划书由组织部完成落实了，并于5月4日之前通知各部门的工作安排，并由组织部展开了活动的初步跟进工作。
2、关于活动宣传。此项工作是宣传部负责，不仅以海报的形式进行了活动宣传，也在电子屏幕上进行了前期宣传，如期完成了宣传工作。但是由于五一放假，宣传工作未能在规定的时间开展，虽然最终如期完成了宣传工作，却没有达到预期的宣传效果，所以了解此次活动的人为数不多。
篇5
一、母亲节活动主题
社团文化艺术节之——母爱无疆
二、母亲节活动背景：
萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。
三、母亲节活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于母爱
（1）女大学生成长成才的故事
（2）妈妈的故事
（3）我与妈妈的故事
2、“为妈妈许愿”校园公益活动
四、母亲节活动目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
五、主办：外语外贸职业学院团体联合会
承办：启梦文学社
六、母亲节活动日期：
年4月20号——年6月13号
七、母亲节活动安排
前期准备：
4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动；
4月20—25日联系征文活动的评委老师；寻求活动经费的支持，
4月25—27日着手宣传工作
中期工作：
4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。
5月6日—5月10日在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。
5月7日—5月13日整理活动收集的愿望，在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章
后期工作：
6月11日公布征文结果
6月13日优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。
八、母亲节奖项设置：
一等奖一名二等奖二名三等奖三名优等奖若干
颁发相应的证书及奖品
九、人员安排：
活动策划：
宣传海报：等宣传部人员
现场协调：以及纪检部人员
十、母亲节经费预算：
海报：1*2=2元
征文奖品：70元
资料打印：0·1*200=20元
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为此，制定有关女生部该学年工作计划。该计划分为两类：学院自主活动策划以及参加学校活动策划。
学院自主活动计划
一、新生基本资料调查
1.活动目的：基本了解新生大体情况，让班级干部、学院干部了解新生基本情况。新生情况因人而异，有助于干部推荐，帮助新生正确参加学院、学校各式活动，增强新生参加活动的积极性以及自信心，有利于新生在大学生活中和学习中积极努力向上。
2.活动方式：以班级为单位，采用发放问卷调查形式，收回问卷，班级主要干部、年级干部或至各部门主要干部甚为了解。
3.活动时间：新生开学一周以内。
二、0*级学生会年级女生部长与干事招新
1.所需要求：认真负责，工作积极主动，活泼开朗，热情大方，真诚关心年级每一个同学，建立良好的同学关系，和老师、学生会干部有良好的沟通，积极带领新生开展各式有意义的活动。
2.招新时间：9月下旬
3.招新对象：0*级新生
三、0*级礼仪队招新
1.活动目的：在新生女生当中挑选大方端庄，礼仪得体的学生，组织相关礼仪方面的训练，充实院礼仪队，给院女生做礼仪方面的榜样。
2.活动方式：学生自愿报名参加，经院礼仪队相关人员以及女生部相关干部的挑选，合格学生相关方面的训练。
3.活动地点：理学院教室
4.活动时间：9月中旬
5.活动宣传：利用海报宣传、各班女生委员宣传
四、形象设计大赛
1.活动目的：丰富大学生活，让学生充分展现自己的各种才能，锻炼学生的胆量，提高学生自信心，积极向上，努力奋进的对待学习、生活。
2.参赛对象：自愿参加，0*级、*级学生
3.活动地点：初赛：理学院教室
a)复赛：可以容纳上百人的礼堂
4.活动时间：11月中旬
5.活动宣传：利用海报宣传，女生委员，年级女生部长协助宣传
6.活动经费：600元（包括奖品、宣传用品以及场地费）
五、0*级新生年级活动之英语戏剧大赛
1.活动目的：旨在营造全院浓厚的英语学习氛围，丰富同学们的课余文化生活，我们以英语短剧这种新颖的形式来增强同学们对英语学习的兴趣，充分发挥和提高同学们的英语口语水平，在轻松娱乐的气氛中体现英语的魅力。同时也能让同学们在舞台上充分展现自我，不断的进行自我超越。
2.活动时间:11月上旬
3.内容形式：喜剧、悲剧等都可。
4.参赛对象：0*级以班级为单位参加比赛
5.活动地点：理学院309教室
6.活动经费：400元
*.参赛评委：学院辅导员已级各班英语老师
六、女生讲座
1.活动目的：为了使我院学生特别是女生能够在大学的学习生活中树立远大志向，珍惜大好年华，砥砺品格，做到德才兼备，全面发展，为了广大同学能自我教育、自我管理、自我服务，努力上进，让奋发之风吹遍校园。帮助新生快速的融入这个新的环境，努力认真的开始大学生活的第一步。我们举行一些关于女生心理，情感，学习，生活等方面的一系列讲座。
2.活动时间：10月下旬
3.讲座地点：理学院教室
4.主讲老师：顔中玉博士
七、手抄报活动
1.活动目的:关于女生保健.心理.情感.职场.礼仪等方面的系统性的宣传以及相关方面的报道,为了让整个学院的女生在这些方面有更多的了解以及在生活上面应该注意的小细节,以*级为参加对象做手抄报的活动。
2.活动主题:关于女生的心理.情感.职场.保健等方面的报道
3.活动方式:以月报的形式做出,每个月上旬出样报.每次两个班承办.样份在学院宣传栏展出,每次复印一些,发到各个寝室进行传阅。
4.作品要求：内容积极向上，符合相关主题，手抄报形式不限
学校女生部活动
学校女生部活动主要为校园文化艺术节以及下学期的女生节的各种系列的活动，作为院女生部积极支持学校活动，参加学校活动。在平时活动中，关注全院学生各种才能，推荐支持学生参加学生的各种活动，像似四星大赛、师大之星等校园文化艺术节的活动。
在女生节期间，女生部应在学院组织各式活动。例：女生节“甜蜜送”送糖果送花活动，嘱咐女生节日快乐，表现对女生的关心。活动需女生部干部亲手送礼物至各女生手中，表达对女生节日的祝福，并出海报表达对女生的女生节，全院女教师妇女节快乐以及真挚的祝福，所需活动经费：100元。
在全院0*级、*级、*级举行拔河比赛以及举办女生形象设计讲座等系列活动。
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关键词：高校；图书馆；校园文化；服务
1. 高校图书馆对校园文化建设所起的作用
1.1 图书馆是学校最主要的精神文化资源
高校图书馆是学校信息资源中心，是为教学和科研服务的学术机构，是高校的重要组成部分。积极主动而又合理的开发利用图书馆的资源，坚持以馆藏为中心向以开发利用为中心的转变，坚持构建以人为本的管理服务模式，是高校图书馆当前的主要发展方向之一。图书馆拥有丰富的文献信息资源，是学校最主要的精神文化资源，它能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化活动，支撑着校园文化建设的展开。建设好校园文化的最终目的是培养高素质的合格人才。
1.2 图书馆是育人成才的重要基地
图书馆是学生学习的重要阵地和第二课堂。图书馆凭着丰富的馆藏和文献信息资料，以及各种服务功能，在建设和提升校园文化建设中，承担着管理育人、服务育人、文化育人的责任，对推动良好的校风、教风、学风建设有着积极的意义。图书馆是学生学习的理想场所。优雅、恬静的环境，处处洋溢着浓郁的文化气息，令人神往，让人身临其境受到智慧的启迪和心灵的陶冶，体现优秀的文化精神影响，塑造学生成功的人生，展示学生有意义的生活。通过特殊的文化氛围，使得学生感悟到知识的力量和文化的精神，人格得到升华。文化的魅力在于激励学子通过学习和掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，树立崇尚科学，追求真理的精神。
1.3 图书馆是构建大学生获得知识和创新动力的平台
图书馆是学生在课堂之外了解社会、体验人生的一个重要场所。当代大学生思想活跃，精力充沛，思维敏捷，求知欲强烈，容易接受新生事物。图书馆丰富的馆藏，先进的传媒设备设施，优雅的学习环境，为校园文化建设奠定了厚实的物质基础。校园文化活动主要是以生动活泼的形式，丰富多彩的内容，培养学生的学习兴趣，增长知识，提高创新能力为主要目的。对于处于学习增长期的大学生来说，图书馆正是他们获取知识和创新能力的平台。图书资料信息是一种文化符号，而这种符号在图书馆服务工作中，必须让学生学会解读，学会消化吸收，得到升华。需要把图书文献信息这个人类知识宝库的潜能发挥出来，让先进文化的精髓融入当代大学生所需的科学精神和人文精神中去，让人类知识和智慧的结晶滋润和培育当代大学生的整个生命过程。
2．高校图书馆服务校园文化建设的主要途径
2.1 加强图书馆信息资源的建设与开发，推动校园文化建设
校园文化建设的信息资源主要来源于图书馆。文献信息资源的建设和开发直接影响着校园文化建设的整体发展态势和水平。图书馆的服务要根据校园文化建设和发展的需要，保证信息资源的来源，做到及时、准确、有序的采集各种类型、各种载体的信息资源。同时进行资源整合，优化资源配置，形成资源信息链，把握好各个传输和服务的环节。当今社会价值观的碰撞，多元文化的融合与选择，主流文化地位的确立等扬抑，图书馆信息服务导向尤为重要和敏感。必须坚持以弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代文化精神，坚决抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵扰和腐蚀，为校园文化建设提供更多健康的精神文化食粮，确保校园文化健康的发展。
2.2 找准切入点，全力打造校园文化品牌
知识是通过学习和吸收，积累和内化，进行再造，转化成文化。文化的高度是思想，文化是大学的厚度，思想是大学的高度。大学是通过各种各样的文化活动，营造一种生机盎然、蓬勃向上的文化氛围。文化具有渗透性、传承性、迁移性的功能。图书馆服务工作应找准切入点，以快捷的形式，全方位渗透到校园文化活动中去。服务工作要结合校园文化活动的特点，积极开展以图书馆为中心的文化活动，精心打造校园文化活动品牌，不断的提升校园文化的层次和内涵。主办或协办文化讲坛、读书活动、新书推介、文化沙龙、社会民生热点研究、校园文化艺术节等活动。充分利用图书馆现有的空间，提供和开辟校园文化活动场地，积极协助学校党团学工组织，培育具有学校特色的校园文化精品，增强师生和校外同行以及社会的认同感。
3． 努力提高馆员的业务素质和服务水平，加强内涵建设
3.1 提高馆员的业务素质和服务水平，以适应校园文化建设发展的需要
高校图书馆服务工作的核心是以人为本，优质高效。以人为本就是坚持人的自然属性，社会属性和个人属性辨证统一。图书馆的服务重心必须从“书本位向人本位”转化，全体馆员必须确立以人为本的服务理念，围绕着为了人、尊重人、理解人做好服务工作，而发展人则是服务工作最终价值目标和价值尺度。图书馆是开展校园文化活动的重要载体，管理人员的职业道德，业务能力，知识结构和组织协调能力都影响到校园文化建设。因此，首先要求馆员要确立爱岗敬业的思想，不断提高馆员的综合素质，培养馆员的各种能力，使其能积极主动地参与校园文化活动的策划、组织协调，充分发挥馆员在校园文化建设中应有的作用。使得图书馆这个校园文化的重要阵地更加具有亲和力、凝聚力和向心力。
3.2 运用科技手段，着力提高校园文化建设的质量
科技创新对于图书馆自身的建设和发展起到推动作用，同时为校园文化建设的创新拓展了广阔的空间。现代网络技术和数字技术为人类的学习和交流，认知和创新提供了快捷的途径，为人类认识微观和宏观世界奠定基础。图书馆服务校园文化建设，服务功能与范围的扩展，必然会给服务增加大量的工作。而在服务人员紧缺的情况下，必须充分利用网络技术和数字技术的先进手段，积极配合创新服务的发展，提高图书馆服务的效能，借助科技创新的技术作用，着力推进校园文化建设，提高校园文化质量。在信息描述、标引、分类、存储、检索等分析与传播采用现代信息技术的应用。但是从发展的趋势来看，必须加大资金投入，增加先进技术设备。例如：超大电子信息显示屏、计算机服务管理终端处理器、指纹识别借还系统、语音识别信息文献检索系统等。用先进的科技手段来发挥其优质高效功能，开创校园文化建设的新局面。
4. 突出服 务特色，创新服务，推进校园文化建设可持续发展
4.1 以优质高效的服务探索构建生态型的校园文化模式
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是当代大学生的精神归宿。校园文化建设是一项重要的系统工程。生态文化就是基于对人与自然界关系的正确认识，以人与自然和谐发展为价值取向，与当前生态文明建设相适应的一种文化形态。校园文化是生态文化反映在高校校园中人与自然社会的一种现象。高校图书馆通过利用信息资源整合，优化资源配置，把人类知识的结晶和文明成果展现出来，为学生提供更更多更好的精神食粮。通过潜移默化、循序渐进的自然生态的文化影响，实现人与自然和人与社会的和谐。学生在自由的空间和时间、适时的温度，吸收新鲜空气，沐浴阳光雨露，饱泽养分。完成一个认识世界、完善自我的生命历程，达到成长成才，建设祖国，服务社会的终级目标。校园文化正是在这种生态文化的时空中孕育成长，完成自然选择、优胜劣汰的过程。
4.2 突出服务特色，建立服务保障机制，以推动校园文化建设可持续发展为最终目标
网络技术和数字化技术的迅速发展，传统的阅读和借阅方式受到了很大冲击，人们的阅读借阅方式也随之发生变化。读者的阅读借阅需求方式表现为：快速、便捷、准确、全面。而图书馆服务也必须在流通服务有所创新，建立多种服务平台，开展特色服务。例如：个性化服务、追踪服务、推介导读服务、文化活动策划服务等，促进馆员与读者互动。根据校园文化建设的需求，建立专业图书馆、手机图书馆、音像资料图书馆、就业实践图书馆等，突出馆藏服务特色。美国著名的斯坦福大学开设的健康图书馆，有一系列的健康视频讲座，仔细的讲解各种健康问题，告诉你如何从身边的小事做起，保持身心健康，很受师生欢迎。我国有的城市和社区建立了自助图书馆，极大的方便了读者。这些先进的服务理念都值得借鉴。为了保障校园文化建设的可持续发展，图书馆要建立校园文化服务机构，做到：“人员落实，服务到位，责任明确，效果明显。”通过搭建服务平台，培训服务人员，强化服务功能，提高服务效率，从组织和管理机制上保障校园文化建设的顺利进行。图书馆建设和校园文化建设是相辅相成的，最终达到共建互利双赢的目标。
5.结语
以现代先进文化为基础，以社会主义精神文明和物质文明为准则，以科学发展观为指导，推动高校校园文化的建设和可持续发展，共建生态校园、文明校园、和谐校园。
参考文献：
[1]张志宁.高校图书馆与校园文化建设[J].辽宁师范大学学报，2005（5）
[2]纪宝成.深刻认识大学的文化传承创新职能［J］.中国高等教育，2011（10）
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关键词：基层文化；发展；管理
中图分类号：G240 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）17-0197-01
一、狠抓基层群众文化工作
随着党的十的胜利召开，开展基层群众文化活动已成为当前构建社会主义新农村，全面实现小康社会的必经之路。作为社会主义精神文明建设阵地和窗口的基层文化站，要充分发挥其社会办文化的主导作用和示范作用。基层群众文化活动要以文化站及文化广场等为依托，形成村、镇、社区三位一体的文化网络。如今，群众文化活动已不是文化部门的专利，因此，文化部门要通过多形式、多层次的横向联合和凭借自身的业务去协调、支持推动社会办文化，做到合理布局。增创社会办文化共建共享的新优势，推动校园文化、企业文化、广场文化、社区文化等的繁荣发展。由此形成以农村为基础的文化艺术活动的普及，形成大家办、大家乐、大家受益，这是繁荣基层群众文化活动的好出路。
二、结合地方民间节日做好群众文化工作
地方民俗、民间节日其实就是地方传统的习惯。搞好基层群众文化工作，不仅能将民间文化大力推广，还能丰富人们的精神文化生活，促进我国文化事业可持续发展的同时为构建和谐的社会主义新农村奠定坚实的基础。地方传统节日如庙会、踏青节等，都有很强的群众凝聚力和向心力。群众文化活动与民间节日的有机结合，既丰富了节日的形式，又可使两者相得益彰。因为民间艺术及民间节日都来自民间，与乡土息息相连，与当地群众声息相通，群众熟悉它，也会自动的接近它，所以民间节日一般都有固定的时间、地点和相对稳定的观众面。由于是群众自己的节日，群众参与意识强、基础扎实。因此，文化艺术活动投入期间，易组织、省钱，并且还经久不衰。作为基层文化工作人员，必须充分认识到搞好基层群众文化活动策划工作的重要性，并在实践过程中以高度负责的态度切实做好各项工作，确保基层群众文化生活开展的高效性。基层群众文化活动的组织策划者要学会深入群众、在与群众共同活动的过程中急群众所及，寻找最广大人民群众的文化需求，发掘地方群众最好的文化资源，在此基础上发扬光大，保证文化活动内容与方法的继承性与创新性的结合，就能够创造出人民欢迎与满意的文化活动来。
三、继续保持文化事业的长足发展
随着社会主义市场经济建立和改革的不断深入，特别是一切活动的运行都与经济直接挂钩，在当前，文化工作如何能走出低谷，走向繁荣，完成新时期赋予我们的新任务，是当前我们文化工作者解决问题的唯一出路，那就是搞好创收，增加文化经费的不足。充分利用市场规律，把经济手段引进文化领域加以深化、吸收、利用。事实证明，只有改革才是文化事业发展的根本出路，但是，文化改革必须以“坚持方向，适用市场、遵循规律”为原则，在坚持原则的前提下，加大力度，进一步发展文化产业，积极进行内部运行机制，扩大经费来源，在增创内部活力上下功夫，实行竞争机制，将无偿服务转为有偿服务，增加服务项目，提高服务水平。强化文化经营意识，优化“以文补文、以文养文“的观念，使文化经济实体的创收用来增加文化活动的血液。所以只有进行文化体制改革，才能保持文化事业长远的发展和兴旺。
四、通过活动优化市场管理
篇9
关键词：高职共青团 人力资源管理 模式研究
一、搭建人力资源管理仿真平台的必要性和可行性
（一）必要性
1.搭建人力资源管理仿真平台，顺应了高职培养满足市场需求的高技能、高素质人才的愿望。成都职业技术学院作为现代服务业类高职院校，毕业学生90%以上担当着企业员工角色，随着学院骨干示范院校建设的深入推进和建设，使学生具备企业员工所具有的精神和能力以适应企业人才需求，越来越受到学院重视。作为校区第二课堂的组织者，花源校区团工委应转变角色，搭建平台，满足青年作为员工角色对自身岗位职业能力提升的需求。
2.搭建人力资源管理仿真平台，是高职团组织实现自身专业化发展的战略选择。校区团组织存在组织管理水平和团队优势不明显，团组织在新形势下的先进性、影响力和凝聚力存在弱化;学生干部的专业能力和专注程度缺乏，以自我为中心凭自身经验或认识工作，对自身所做工作缺乏调研和思考。搭建企业文化色彩的人力资源管理仿真平台，通过构建共青团工作的新体制机制，让青年会学、会思、会做，达到引领青年、激励青年的目的。
3.搭建人力资源管理仿真平台，是青年提升自身职业能力的迫切需求。花源校区所在位置，距离成都主城区有一定距离，该区域缺乏学生实践锻炼的企业或行业。而花源校区作为以企业管理、房地营销、旅游、酒店等专业为办学特色的校区，青年学子对深入体验或融入企业管理提升自身职业能力具有迫切愿望。
（二）可行性
1.组织机构健全。校区团工委作为团委派出机构，组织机构健全，部门分为行政办公、人力资源、宣传策划、营销外联、活动实施等类;组织成员覆盖面广，涉及到工商管理、房地产、旅游、商务英语等专业。青年学子对校区团组织具信任感，校区团组织已对青年团员的全面发展和健康成长起到了一定的导向、激励和保证作用。凭借组织的优势，校区团工委在青年的企业仿真工作平台搭建和职业道德、素养、能力的培养方面大有可为。
2.工作经验积淀。近年来， 团工委在探索中发展， 已经初步形成了以人才培养为中心， 以课余和假期为主要领域， 以实践为基本途径， 以思想教育、社会实践、科技活动、校园文化为主要内容的工作格局。通过橱窗、广播、报纸、网络、视频、展板等宣传阵地，将企业、行业对大学生人力资本的要求向同学宣传。通过成员岗前培训活动、暑期社会实践等培养职业核心能力。通过开展系列文化艺术活动，培养职业修养和涵养。
3.可用资源丰富。校区团组织联合新津共青团及各知名企业、行业的资源，组织青年积极参与社会实践活动，动员和服务青年开展校园文化建设。如组织同学参与成都地铁、国际农业博览会等志愿者服务，通过志愿服务形式建立了稳固的社会实践基地。通过深入调研企业行业，制定符合企业和行业运行标准的工作模式，定能为青年的成长和成才提供广阔舞台。
二、搭建人力资源管理仿真平台遵循原则
（一）项目化运作：将工作分为文化定位、人力资源、办公服务、新闻宣传、学生会管理、志愿服务、社团管理、高雅文化等八个项目，按照项目运作要求进行项目工作的调研、立项、筹备、实施、评估、完成、交流。
（二）无界化合作：资源、人员、信息、分工的无界限，重视合作意识培养和工作激励考核，拒绝扯皮现象，避免空白区域，引领奉献、互助、团队合作精神，实现工作区域全覆盖，调集能用资源完成工作目标。
（三）市场化选择：以购买服务的形式，将项目下放，通过参与、协办、承办、主办的形式，设置项目扶持基金，让分院、社团、班级成为校园文化建设的主人。从产品和服务的提供上，通过科学调研，按青年需求开展工作，办好满意度高的校园活动，淘汰满意度低的校园活动。
（四）企业化仿真：平台的搭建必须从文化、工作习惯、工作思维上融入企业运作方式。遵守基本规范，如团队成员着装统一、微笑服务、文明用语、办事规范等，坚持专业规范如营销策划技能、领导管理技能、新闻采访技能等。
三、共青团搭建人力资源管理仿真平台实践
成都职业技术学院花源校区团工委作为院团委派出机构，在院党委、校区党工委、学院团委的正确领导下，以大学生职业能力提升为中心，尊重企业人才标准，全面搭建企业人力资源管理仿真平台，为青年人力资本的提升和校园魅力组织的创建积累了经验。
（一）定位团队职责和文化，从宏观层面推进组织建设。
将组织工作价值定位为三方面，院团委延伸至校区相应工作的执行、反馈者，校区青年职业能力训练平台搭建者，校区青年工作的规划和执行者。科学培育团队文化，形成了1335工作文化，即：1个围绕：围绕学院党委、校区党工委、团委工作重心开展工作;3个功能：引领、统筹、协调;3个有效：有效联系、凝聚、服务;5个严讲：讲奉献、团结、作风、大局、执行。规范团队文化视觉识别系统，让文化看得见;细化团队文化培训，让文化领会得到;制定团队文化案例，让文化接工作地气。
（二）设计人力资源管理标准，为开展企业化运作搭建平台。
1.招聘阶段：制定工作岗位职责，公布招聘要求和招聘人数，根据考核录取标准对成员进行面试，择优录取成员，并进行公示。
2.试用阶段：成员加入组织后，进行为期两个月的试用期，试用期后对成员进行考核，考核者，与成员签订录用协议，根据协议约定的权利、义务等开展工作。
3.成长阶段：做好成员两年的成长规划，成员成长分为十个阶段，分别为：⑴招聘―⑵培训―⑶考核―⑷正式成员―⑸系统学习、培训、实践―⑹骨干选拔培养―⑺工作实践历练―⑻聘为组织干部―⑼领导成员执行工作―⑽任期结束，颁发聘书，其中的⑴―⑺阶段为普通岗位角色，⑻―⑽阶段为组织干部角色。
4.岗位培训：打造学习型组织，开展知识学习，培育优秀员工精神。开展管理能力课程培训。培训管理能力课程学生讲师，开设共青团办公秘书办公能力大全，组织建设与人力资源规划，学生组织外联工作技能培训，网络媒体的经营策略，人际维护、沟通能力、团队合作，职业礼仪，语言表达，信息处理，播音与普通话技巧等课程。
开展专业技术知识的学习。指定中层领导艺术、培训师技能修炼类书籍作为主席团成员实践指导研修教材;将行政经理的管理手册类书籍作为办公室成员的实践指导研修教材;将人力经理管理手册类书籍作为组织部成员实践指导研修教材;将共青团活动策划组织类书籍作为策划、文体活动部门人员的实践指导研修教材;将营销与策划类书籍作为外联部人员实践指导研修教材;将新闻编辑、采访、摄影等书籍作为广播站、电视台、记者团部门人员的实践指导研修教材。通过学习+岗位时间，打造全周期学习型组织。
5.考核激励：制定部门和成员量化考评办法。部门考核分为出勤、常规、活动、无界化合作四部分，分别占据一定分值。出勤包括会议、工作、活动等系列出勤;常规包括工作计划的制定和实施;活动情况是指部门完成承办活动的质量;无界化合作是指部门配合整个组织或其它部门完成相关工作的情况。成员考核分为综合素质、工作表现、日常工作、附加分值。综合素质包括学习情况、文明行为、会议出勤、值勤情况;工作表现包括任务完成、岗位责任;日常工作包括工作计划、总结、记录等资料;附加分值由个人无界化合作分值即个人配合整个组织、其他组织或他人完成相关工作的情况。
制定成员评奖推优实施办法。规定评推范围、条件、要求、推荐方式、产生办法、评选流程等。根据部门或成员一段时间内的量化考评结果，按照实施办法开展成员的激励表彰工作。
（三）配套企业化办公和信息化沟通，提升工作品质。
1.办公文化企业化：办公室环境优化、会议管理、物资管理、文件资料管理、费用控制、安全管理、公文文书、文化建设等。
2.沟通交流信息化：顺应全球大数据时代，通过青年QQ、微博、微信等新媒体，走进青年心灵，规范和引领青年行动，进一步推动组织文化建设。
四、共青团搭建人力资源管理仿真平台成果成效
（一）推动了青年人力资本提升的体系建设和团队文化建设。明确高职院校共青团工作的重要意义，整合资源全面实践青年人力资本的提升计划，形成了一套适合于高职共青团青年职业能力培养的模式体系;让企业文化走进校园，引领青年融入形象气质佳、综合能力强、行业技术专的职业经理人文化，提升了青年学子的就业竞争力。
（二）提升了团组织凝聚力和战斗力。对部门来讲，工作成果数据化，越来越科学、专业的调研报告成为工作了重要参考，为向下级组织和广大青年提供科学、准确服务奠定了基础。把青年作为值得信赖的企业同事来用，让学生干部的岗位职责更加明确，青年学生工作心态积极健康，工作态度真诚、认真、细心，工作过程中着装统一、微笑服务、文明用语、办事规范，提升了工作效率的同时，也树立了组织良好形象。
（三）有效地满足了青年需求。仿真平台将服务形式分为有形和无形服务，即看得见和看不见的服务。有型服务即团组织创新性开展的高雅文化活动，团工委创新性开展了校园达人秀、我是大歌星、青年龙门阵、社团欢乐斗、温情港湾、关爱亲情屋等品牌活动;无形的服务，即团组织为分团委、班级、支部、个人等提供的需求，团工委推出了社团扶持计划、品牌活动扶持计划、物资物品的共享平台、竞赛活动的智力支持、通用能力管理培训等。
参考文献：
[1]德斯勒，曾湘泉.工商管理经典译丛：人力资源管理[M] .中国人民大学出版社，2007.
[2]毛厌草.高职院校共青团工作指南[M] .天津社会科学院出版社，2014.
篇10
《企业报刊编辑》是为我校人文系文秘专业高年级学生开设的一门课程。本课程由授课教师整合本科院校新闻专业新闻编辑业务教材内容选择讲授，最初于2002年以课外专题讲座形式第一次与学生见面，一共讲授了4次，每次2学时，合计8个学时。主要作为文秘专业学生课外活动内容加以补充，正式进入我校文秘专业的培养计划作为课程开设是在2003年，开课至今，已经进行了多次调整。经过十几年的发展，这门课程已经成为我系文秘专业一门专业技能课，目前学时为60学时（15理论、45实验）外加1周实习周。本课程主要由李新宇、左卫尹和王伟三位老师主讲，李新宇负责讲授报刊编辑业务知识，左卫尹和王伟主要负责讲授PhotoShop软件在编辑方面的应用技能。
1 课程教学实践概况
根据我校文秘专业的培养目标、基本规格和课程体系设置方案的要求，《企业报刊编辑》应该是建立在学生学完应用写作、档案管理、计算机基础等课程后开设的主干专业课程，其主要任务是培养学生在掌握报纸、期刊编辑原理和方法方面具备一定的理论知识和基本技能，使学生在了解编辑领域的基本情况和发展趋势基础上，胜任企业内部刊物的文字编辑和版面设计工作，并能运用报刊编辑实务与网页设计制作、电子刊物制作等知识，成为社会需要的高素质人才，为能够顺利实现在文员、秘书职业领域就业奠定基础。
据对本专业毕业生跟踪调查与对企业的调研情况来看，《企业报刊编辑》在文职岗位学生就业方面来看，应该是很重要的一门课程，课程讲授的编辑方面知识与编辑技巧、技能以及编辑软件的拓展、电子报刊的设计制作仍然是企业文员需要掌握的职业技能，因而本课程应该进一步进行教学改革，以期达到更好的授课效果。
2 课程教学改革总体思路及预期目标
2.1 课程教改总体思路
根据文秘专业学生走入社会的就业需求和企业反映，授课教师对课程进行重新定位，在讲授Publisher软件的同时，扩大Photoshop授课内容的比例，同时合理安排电子刊物设计制作知识，扩展为5周，合计20学时，理论教学与实验教学相辅相成，加大实践教学力度的同时，培养学生的编辑敏感度，紧密结合新闻编辑实践案例讲授编辑业务理论知识，保持学生对于最新信息和新闻编辑案例的获取，以案例教学和模拟情境教学方式帮助学生轻松掌握编辑工作的各项业务技能，达到学习目标；聘请艺术设计专业教师承担艺术设计以及计算机软件Photoshop功能在编辑业务上的应用讲授任务，保证学生所学内容与实践前沿的对接，在版面设计、排版软件应用等方面争取达到更为理想的教学效果。
2.2 课程教改预期目标
《企业报刊编辑》课程教改目标预期通过改革和创新，探索出更为科学、适用的授课方式，使学生掌握编辑业务理论知识的同时，编辑、策划、设计、排版技能也得到进一步的提高，对于排版软件Publisher和艺术设计软件Photoshop能做到熟练运用，在一定时间内可以借助计算机软件编辑、设计方面的功能完成报刊设计制作整体工作；给学生一定的主题，在固定时间段里可以借助计算机软件独立完成一份企业内部文化刊物的设计制作的任务；在网络课程的建设方面做好必要准备、积极探索、随时更新完善，争取做好网络课程的各项资料上传，在教学中与学生做到随时互动，充分调动学生业余时间学习兴趣；根据文秘专业学生特点和教学需要编写适用的《企业报刊编辑》教材；探索、讲授电子刊物制作的相关知识并做出一定程度的实践；对于网络推广平台也要进行一定程度的讲授，比如电子邮件推介企业的广告编排形式、微信企业平台、手机报的编辑制作相关知识也要逐步加入，争取将此课程通过教学改革对教师和学生都有较大的推动作用，教学相长，将此课程打造成我校文秘专业学生就业的一个亮点。
3 课程教学方法与手段改革方案与思考
3.1 加大实践教学力度，更新、改进教学方法，培养学生编辑敏感度
加大实践教学力度，注重实践教学方式的创新，结合学生感兴趣的主题设计布置教学任务，培养学生的编辑敏感度，使学生对于现实生活中的热点事件有自己的分析判断，从而在报纸舆论导向上能够做到不出错，能够形成有体系的报纸编排思想。将本科院校里面开设的《报纸编辑学》、《版面编排技术》、《新闻采访与写作》等课程内容酌情适当整合，提升学生的新闻敏感度，促进教师实践水平稳步提升。
3.2紧密结合学生课外艺术活动与新闻实践，注重培养学生在报纸编辑思想上的创新
紧密结合高校校园文化建设，结合学生课外艺术活动与新闻实践活动，课内学习与课外活动形成联动，给学生一个主动权去设计、编排、制作校园内的文艺宣传内部刊物，教师在此过程中及时指导，比如我们学校的秘书文化艺术节、大学生科技文化艺术节、全国普通话推广周等活动，都结合课程教学内容与活动主题，布置学生课外报刊编辑作业，注重培养学生在报纸编辑思想上的创新。
3.3使用多种教学方法和手段活跃课堂气氛，提高课堂教学的有效性、有趣性和生动性
在实际授课过程中，教师始终注意突出学生的主体作用，采取多种教学方法和手段活跃课堂气氛，进行高效课堂教学，如情境模拟、案例教学、课堂讨论、学生参与授课等方式，提高课堂教学的有效性、有趣性和生动性。有时采用社会热点事件的视频，在课堂上进行一定的讨论，理清报刊编辑工作者要在社会舆论引导方面起到的正面的积极作用，传递正能量。
3.4丰富授课内容的同时建设和完善网络课程，加强师生之间的互动， 辅助课堂教学
参考大量的网络精品资源共享课程，在丰富授课内容的同时建设和完善网络课程，规范各种教学文件，链接入各种教学资源，加强师生之间的互动， 辅助课堂教学。这一点目前的教学实践中还稍显欠缺，下一步将在这一方面进行完善，争取提供更多的优质教学资源来加强师生之间的互动。课上、课下实现师生互动教学模式。
3.5参与校企合作企业的文化建设，锻炼学生实际动手策划、编辑、设计、排版等能力
校企合作是一种得到广泛认可的共同育人的人才培养模式，课外师生可以积极参与合作企业的企业文化建设过程，可以帮助企业设计内部宣传刊物，可以制作企业周年纪念日主题的宣传页等，锻炼学生实际动手去策划、编辑、设计、排版、制作出一份小型报刊，在校企合作中体会、满足用人单位的实际需求。我们以往已经在这一方面做了大量的尝试和实践，帮助校企合作企业制作企业文化建设宣传页和宣传册，下一步打算在企业文化宣传片和活动策划书写作方面进一步加强教学，锻炼学生实际动手策划、编辑、设计、排版等能力。
3.6加强PhotoShop的学习，使学生在设计、修图的专项技能上得到提升
PhotoShop软件目前的功能非常强大，文职人员都需要掌握一定的PhotoShop软件运用技能，在本课程的学习中将此软件学习时间安排在11-15周，共计5周时间，使学生在设计、修图的专项技能上得到进一步的提升。
3.7与其他传播学相关课程形成立体化教学模式，提升人才培养质量
《企业报刊编辑》这门课程的学习不是孤立的，可以与其他传播学类相关课程形成立体化教学模式，比如《新闻采访与写作》、《传播学概论》、《网页设计与制作》等，这些课程或多或少都带有编辑内容，学习应该融会贯通，这样才能提升人才培养质量。
4 课程考核体系改革方案
课程考核方式计划从结果考核向过程与结果相结合的课程考核评价体系转变，总分为100分。
