爱的奉献作文十篇

爱的奉献作文篇1

如果说父母之爱是世间最仁慈的爱，那么他们的爱是世间最宽广的爱；如果说父母之爱是世间最伟大的爱，那么他们的爱是世间最纯真的；如果说父母之爱是温暖的太阳，那么他们的爱是清晨的露水；如果说父母之爱是肥

沃的土壤,那么他们的爱是夏天的甘霖。

一个是辛勤的园丁，一个是最可爱的人，一个是在生活给予无微不至的关怀，一个在精神撑起刚强的脊梁。是他们让我从轻浮走向稳当，从幼稚走向成熟。他们就是我的辅导员和教官.

陆老师每天都和我们一起经历骄阳,一起接受风雨,一起迎接旭日的东升,一起欢送夕阳,伴我们朝朝暮暮,有我们的地方就有她的倩影。谁身体不舒服，谁生活中有困难，谁精神上需要支柱，她总是第一个安慰者，扶持者，那亲切、无私的话语仿佛妹妹坐在姐姐的膝旁。一天不见似乎生活的曲目缺少重要的音符。终于，伤病侵袭了陆老师瘦弱的身躯，脚不小心就扭伤了，明天和着晨曦居然看到她坐在自行车上过来，注视远方的我们。此时此该，把感动化作动力，任凭汗水肆意地流淌，口号声更响亮，脚步充满了力量，让这博大的爱永驻每个人的心间，让这份无悔的奉献激励我们勇往直前。

与老师相比，他没有横溢才华；与明星相比，他没有灿烂星光，他就是我们的教官，年轻、平易近人、微笑是他的名片，他在我们人生道路上也许只是一个过客，不会烙下深深的印记，可他给予我们的却是一生授用的严肃和坚决，顽强与拼搏。口号传递着最响的呐喊，喉咙哑了也在所不息，半天不喝一口水，共同坚持不抛弃，不放弃，把军营的歌唱响，把军训的舞台演绎。我们大厌恶、痛恨，到接受，喜欢，感谢，是前进的一盏指路明灯，是帮助开启大学之门的一把钥匙。

爱的奉献作文篇2

我国青海玉树县今年4月14日发生大地震，使当地人民受到伤害，他们失去家园，流离失所，失去家人。在我国每次发生灾情时，全国人民都心系灾区，每次都有很多感人的故事发生。这次一则新闻使我心里难以平静，当天地震发生后一位香港义工为了救受困老师和三名孤儿，牺牲了自己宝贵的生命，我对他无私奉献和舍己为人的精神表示无比的敬仰。其实灾难发生时还有许许多多感人的事情，父母为了救儿女献出宝贵的生命的报导更是多不胜数。

其实人从一出生到老无时无刻在享受身边人们对你的爱，特别是父母，从小教导我们，培育我们，吃少一点怕我们饿着，穿少一点怕我们冻着。我记得有一次我感冒了还发高烧，爸爸不在家，妈妈带我去儿童医院打吊针，回到家都快二点了，妈妈怕我烧坏脑袋，整个晚上没有睡觉都在用冰帮我降温，第二天，我烧退了，妈妈却把眼睛熬红了，可是我看到的却是妈妈微笑的脸。

所以我们长大以后要好好孝敬父母，好好报答社会，我们现在的任务是好好学习，不让父母操心，将来做对社会有用的人，多帮助身边需要帮助的人。

爱就在我们身边，让我们在生活中享受爱，让我们用心去爱这个社会。

爱的奉献作文篇3

爱的奉献

本文围绕一个大家庭来写，这个家庭的主要人员有：爸爸－－叶一华，妈妈－－叶真美，儿子－－叶小雄，女儿－－叶秋，孩子的表姑－－叶燕．这本是一个支离破碎的家庭，但是，经过种种困难的事，品尝过人世间的酸甜苦辣后，获得了县里颁发的＂模范家庭＂称号，成为了一个幸福美满，团结一致的家庭．

第一章：儿女回家＂风波＂

爱的奉献作文篇4

“爱包容一切”，是啊，我们不是都淋浴在爱的阳光里吗？我们拥有爱，我们也付出爱......

第一乐章

父爱母爱

父母之爱是舒缓的小夜曲。

我来到这个世界上，第一眼见到的是父母慈爱的面庞，我第一次发出的声音就是“妈妈”“爸爸”，当然这是妈妈和爸爸告诉我的。他们告诉我时总笑眯眯的，我知道他们为什么笑，因为他们爱我。

第二乐章

老师之爱

老师的爱是美妙的抒情曲。

从一开始上学起，各科老师教给我了不同的知识，我从一个什么也不懂得小毛孩长成了一个初一的中学生，这奇妙的变化都应归于老师啊！于是我深深地对老师鞠了一躬.

第三乐章

同学的爱

同学之间的爱，是五彩缤纷的流行曲,什么都有。

在我们的班级里，充满着这种爱——友情。正因如此我们可以为一个小小的问题争得面红耳赤，但一会儿，我们又会手拉手唱这一首歌走在回家的路上。我们也有争吵，也有矛盾，但是这样怎能抵得过那温馨的爱？

于是友情永远荡漾在我们中间！

第四乐章

......

第五乐章

......

啊，你看，我竟拥有这么多的爱，多好。爱是相互的，那么请看我的爱。

最后一章

我的爱

我爱我的祖国，不说50000年的文明，不说千百万人的英雄不屈，但是这届北京奥运会上，我们的祖国所显示出来的伟大足以让我爱各不够。

我爱我的党，因为是他给了我和周围人的安定幸福的生活。他为中华民族作出的贡献不可磨灭，他将会做出的贡献不可估量。

我爱我的父母，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我屋里的小花...... 原来我爱这个世界，因为世界爱我！

爱的奉献作文篇5

奉献爱时，都会感到愉快，因为我们帮助了他人。高尔基说过：“给，永远比拿愉快。”这种奉献爱的愉快，我也体会过。

上学期，学校号召我们捐款，给重庆建立救助白血病儿童基金会捐资金。由于白血病儿童的治疗费要成千上万人民币，许多家庭都不能承担，我们能让那些得了白血病的儿童继续被病痛所折磨吗？于是我亳不犹豫地把我好不容易才攒齐的10元钱拿了出来，把它捐了出去。我知道这10元钱对于白血病的治疗费微不足道，连一次化疗的费用都不够，但它代表了我的爱心。捐款后，我感到很愉快，因为我献出了自己的一份爱心。我也看到了许多同学捐了款，虽然1元、5元、10元不等，但都代表了他们的爱心。

有时我在街上走，总会看到一些穷困的残疾人在街上乞讨。我只要有钱，总会伸出援助之手，投上1、2元钱。

《爱的奉献》这首歌也唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！世上这么多人，每个人都献出一点爱，世界不就变得美好了吗？我希望大家都能做一个有爱心的人，当你奉献爱时，你会感到无比的愉快！

爱的奉献作文篇6

一个早晨，叶一华正在看书，而叶真美在做早饭。

叶一华看着看着，忽然想起了一件非常重要的事情，便对妻子说：“我忽然想起来了，今天是儿女们回家的日子！”“哦！那该怎么办，我什么都还没有准备！”“没关系，今天上午只有小雄回来，秋儿下午才会回来。你只要把家里的卫生打扫一遍，再去买一些话梅来就行了。”“好的，我知道了。”叶真美边说边端上早餐，“你先吃饭，我去打扫卫生。”“嗯，你打扫完我们一起去上街。”叶一华放下了手中的书。“好的。”

叶真美打扫好了卫生，和叶一华上街回到家的时候，电话铃响了。“铃铃铃~”“你先去做饭，我来接电话。”叶一华对妻子说。“好的。”“喂？哪位啊？------哦，是小雄啊！什么？已经到小区门口啦！好，我去接你！”叶一华打完电话又对妻子说：“小雄已经到小区门口了，你快点做饭，我去接他。”妻子有点吃惊：“怎么这么快啊！我还没准备好呢！”“那你快点，我去接他了。”“嗯。”5分钟以后，门铃响了。叶真美把儿子迎进了家门，看着儿子那胖嘟嘟的笑脸，亲了他一口，并拿出儿子喜欢吃的话梅。

而小雄已经在爸爸的帮助下，认识了他的妈妈，他看着妈妈那慈祥的面孔，温柔地脸庞，他觉得，他对自己的妈妈有了全新的认识。

中午，叶真美做了一顿丰盛的午餐，而叶小雄则享受着长期以来妈妈没有给他的母爱。原来，叶真美从生下小雄后，就和叶一华到了外国，一直到去年才回国。小雄从生下以后一直到9岁都是在奶奶家度过的，因此，小雄对妈妈有了看法。而他的姐姐叶秋今年已经12岁了，她来到这个世上以后已经见到过妈妈了，她能了解。

爱的奉献之儿女回家“风波”（上）完。

爱的奉献作文篇7

白衣天使，这是个多么高尚的称呼啊！人们都说，您的柔情比海深，化作春雨飘飘洒洒；人们都说，您的爱动岁月里，情浓得枯枝也发芽。您把温暖给了别人，寒冷自己忍着，平安献给别人，危险自己脚踏。救死扶伤是您最大的心愿，您在抗击“非典”的最前线，在这场无硝烟的战争中，您和病魔只有零距离，但是您临危不惧，用巨大的勇气将病魔打败。只要有您去过的地方，爱就在空气中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危险的地方，您就靠得越近，您用爱创造出生命的奇迹。

白衣天使，您是非典病人的一盏明灯，您用神圣的双手将生命奄奄一息病人从死神面前抢回来，是您给了他们第二次生命。

白衣天使，一颗红十字，一身白大衣，是您让庄严的生命远离危险！英雄辈出的中华民族，您是人们的骄傲！啊！白衣天使，爱的奉献！

爱的奉献作文篇8

关键词： 学校德育 奉献教育 工作策略

随着社会主义市场经济快速发展，与之相适应的政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设也正逐步完善中。在这一社会转型时期内，形成了多元利益关系、多元文化、多元价值观，人们在精神文明、道德建设方面与经济、文化的矛盾日益突出，德育中出现诸多问题，有些方面甚至出现了退行。社会上一些人对奉献精神产生误解和不理解，甚至产生抵触情绪。这种情况倘若持续下去容易造成社会价值观紊乱，不利于社会主义核心价值观的确立，也不利于新时期学生的健康成长和奉献意识的形成。本文将就学校德育工作中倡导奉献精神的必要性及如何加强奉献精神的思想道德建设进行一些思考。

一、学校德育中奉献精神的教育效果不佳

在学校中，传统的德育方法有：思想政治课授课；开展主题班会、座谈会等；开展社会实践，如志愿者活动等；找个别学生谈心交流沟通等。

在传统授课方面，单纯从学科地位上看，社会上普遍认为思想政治课远不及语文、数学、英语等学科地位。学生普遍认为政治课枯燥、乏味，和生活一点关系也没有。由于政治学科在学生心中的地位较低、课本内容理论化且与生活关联不大、传授方式单一，以及考试制度导致偏科等多方面的原因，使得思想品德课和思想政治课的学科地位得不到学生的认同及重视。针对奉献精神的教育，传统政治课授课在内容和方法上不能取得良好的教育效果。

在开展活动方面，有开展主题班会、主题团日活动，开展座谈会、谈话会，开展社会实践活动等形式。虽然形式多样，但也存在着一些问题。第一，主题单一化、陈旧化，明显削弱了学生参与性和积极性。如爱国主义教育，学生活动样式老套，停留在爱国诗歌朗诵这样传统的节目上，缺乏新鲜感、创造性，学生丧失了参加活动的积极性。第二，目的性不强。学校组织学生参加某活动，学生往往在参加完活动之后，并不清楚参加该活动的意义何在，不清楚要收获一些什么。第三，参加对象限制性，活动并没有在所有学生当中普及。如志愿者活动，考察了上海市一些中学，一般情况下学校都会对参与对象进行筛选，对象一般为班干部和优秀学生代表。第四，活动次数不定，缺乏长效性。比如献爱心慰问孤老活动，只是在特定的某一天去敬老院打扫一下卫生，学生不会因为这一次的活动，留下什么特别的印象。第五，活动受考试制度限制。在中学期间往往初三、高三的学生由于需要参加中考和高考，学校一般不会给这两个年级的学生安排什么活动。

在个别谈话方面，由于学生个体的情况不一样，且以说服法为主，谈话方式局限，教师在谈话当中并不能完全说服学生。

以上三种方法，传统授课、开展活动、个别谈话，虽然各有优点但也各有缺陷。总体说来，传统德育方法在奉献精神的教育上教育效果不佳，这直接导致了学校德育中奉献精神的教育缺失。

二、提倡奉献精神是学生德育工作的一个重要方面

奉献是中华民族的传统美德。在校学生思想道德教育中，倡导和弘扬奉献精神是学校德育工作中的一个重要方面。

1.在校阶段是思想道德规范形成的重要时期。

心理学家研究表明，一个人的发展与先天遗传素质有关，也与后天的环境和教育的影响有着重要关系。也就是说，一个人在后天的成长过程中表现出很强的可塑性。古人云“性相近，习相远”，也说明后天环境与教育影响的重要作用。在校学生兴趣广泛，精力充沛，有强烈的好奇心和进取心。在老师、家长及社会的共同努力下，学生们逐步走向成熟，在一定程度上实现理想中的自我与现实中的自我的统一、社会的自我与个体的自我的统一。所以说，在校时期是学生价值观、世界观、人生观形成的重要阶段。对在校学生进行奉献精神的教育是培养一个合格公民的重要时期。

2.奉献教育是思想道德教育的关键。

为祖国、为民族、为集体、为他人奉献是我国优秀的文化传统之一，是中华民族五千年传统文化的积累与沉淀。

（1）奉献精神与爱国主义

为国为民的爱国主义是奉献精神的一种体现，奉献精神是爱国主义精神的基础与前提。

儒家学说的创立者孔子和孟子重视和提倡社会责任感，以社会责任的实现程度作为道德尺度，提出了“杀身成仁”、“舍生取义”的最高道德标准，体现了对国家和民族的奉献精神。改革家商鞅提出“苟利国家，生死以之”，诗人屈原对祖国的热爱“虽九死其犹未悔”，也都体现了这种精神。

无论是在反抗外国侵略势力的斗争中，还是进入近代社会以来，在与西方资本主义侵略势力的斗争中，无数仁人志士都表现了为国献身的情操与壮举，在历史上写下了光辉的爱国主义篇章。

中国共产党领导的人民革命事业和建设事业，更是共产党人和人民群众为祖国的独立、繁荣、富强而献身的伟大历史运动。

以爱国主义的情操来推动奉献精神，以奉献的实际行动来表达爱国主义的情操，二者紧密相连。否则爱国主义只是一句空话，而奉献则成为无源之水、无本之木。

（2）奉献精神与助人为乐、先人后己、舍己利人

在日常的生活中，奉献的表现形式从最基本的初级层次上升到一定的高级层次，依次为：乐于助人、先人后己、舍己利人。古往今来，乐于助人的案例不胜枚举。3月5日纪念雷锋日，就是其中突出的一个。再说先人后己，冯异驱车让路是我们从小就知道的故事。最后是舍己利人，其中较为典型的是见义勇为。《宋史·欧阳修传》中赞扬欧阳修：“天资刚劲，见义勇为，虽机陷在前，触发这，不顾。”现代有罗盛教为抢救落水的朝鲜儿童而英勇献身，有面对歹徒临危不惧的徐洪刚，有为落水儿童献出生命的程新安等。

奉献精神在各个不同的历史时期、不同的社会背景下，它最本质的内涵是一致的，即为祖国、为民族、为集体、为他人牺牲个人利益，去换取他人的快乐和幸福。

由上可见，奉献精神的本质是爱国主义、集体主义，所谓热爱祖国热爱集体就是要以某种形式对祖国和集体做出自己的贡献。奉献精神也是乐于助人、先人后己、舍己利人思想的道德基础。同时，也正是在对祖国、民族、集体和他人的奉献过程中，才培养了爱国主义、集体主义和利他主义的道德情操。

十四届六中全会决议指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”这清楚地表明，道德建设的核心、原则、基本要求和道德教育的范畴与方向，都是与奉献精神的本质、内涵保持一致的。

倡导奉献精神在思想道德建设领域中是一个关键建设，与此相应，奉献教育在思想道德教育中也是关键教育。它的地位是无可取代、不可忽略的。

三、学校德育工作中加强奉献教育的工作策略

倡导奉献精神、突出奉献教育是学校德育工作中的一个重要方面。我国一直以来都非常重视学生的思想品德教育，在奉献教育方面也取得了可喜的成绩。如活跃在全国各地的学生志愿者，参加无偿献血公益事业，积极投入抗震救灾、北京奥运、上海世博，等等，都是当代学生奉献精神在生活中的充分体现。

在新时期，学校德育工作中要与时俱进地赋予奉献精神新的内涵，倡导新概念下的奉献精神，把奉献教育做得更深入人心，把口号变成日常生活中的自我诉求、经典并且时尚，就要求学校德育工作在提倡奉献教育时做到方法上求活、效果上求实，变禁为导、变封闭为开放、变单一为多元。

1.教育者认识和理解奉献精神。

首先是教育者自身对奉献精神的认识。教育者要在道德层面上理解广义上的奉献精神，然后以身作则。教育者是学生为人处世的榜样，同时也是学生潜意识中模仿的对象。教育者首先要清楚地认识并理解传统意义上和现念下的奉献精神，然后把奉献精神与爱国主义教育、集体主义教育、助人为乐、先人后己、舍己为人的教育紧密结合。这样就会使主题变单一为多元、形式相应多选择，也提升学生接受的可能性。

2.贴近学生开展适应性教育。

充分掌握各个时期的学生生理心理发展情况，然后对症下药，开展适应性教育。学生在校时间较长，分为各个时期，每个时期都有相应的特点，加上地区差异、学校差异、家庭差异等情况的存在，教育者在进行奉献教育时要根据当时当地的学生因材施教，才能取得良好的教育效果。

3.教育方法上创新求变。

（1）运用现代化教育技术

人类进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的教育方式。在校园内利用现代教育技术优化德育环境，可以潜移默化地提高学生的奉献意识。如用广播电视系统优化学校常规德育环境、用多媒体优化学生活动环境等。

（2）与学科教育相渗透和融合

学科教育是最常规的教育，但不仅仅局限于思想品德课或思想政治课的学科教学，而广泛渗透于各门学科当中。如通过语文课教学实现。语文课本中选择了许多包含着德育思想的经典文学作品，如《白杨礼赞》、《谭嗣同》等，可以在教学中将奉献精神传授给学生。再说化学课教学，可通过中外科学家的感人事迹进行爱国主义教育，也可以通过环境保护教学，培养学生的社会责任感。

（3）开展多种形式的学生活动

把奉献教育融入学生活动中，包括主题班会、团日活动、志愿者活动等系列活动。也可以组织调查、参观、讲座、报告、劳动等，使平面教育向多样、动态、立体教育转变，向个性化、民主化、多样化、综合化的趋势发展。在活动中也可充分运用现在较为成熟的有情景陶冶法、榜样示范法、行为训练法等。

（4）实施“学生自我教育工程”

埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的学校必须把教育的对象转变为自己教育自己的主体，受教育者必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。”实施“学生自我教育工程”旨在引导学生像建筑师一样，在完成一个个具体“建筑项目”的过程中，实现自我教育、自我发展、自我完善，促进学生素质的全面提高。主要有：学生写“寒假日记”，真实记录“自我教育工程”实施情况；学生以多种形式上交总结或成果汇报材料，如活动照片、实物等；印发学生开展活动的家长评价表，由家长填写；印发居（家）委会对学生开展活动情况的鉴定表，由居（家）委会填写并盖章。这就把奉献教育落实在自身的认识、理解和实践中，提高了学生自主性和自觉性。

当代学生是国家的未来，他们的思想道德素质决定着这个国家未来的国民素质。学校德育工作中加强奉献教育是一个值得所有教育工作者重视的课题。

参考文献：

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[7]厉以宁.论民营经济[M].北京：北京大学，2007.

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[9]叶澜.把个体精神生命发展的主动权还给学生[J].教育研究，1994（10）：3-8.

爱的奉献作文篇9

1、敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台！

2、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

3、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

4、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

5、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

6、正是因为有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成绩，才有了邮政蒸蒸日上、不断发展！即使用尽所有的加减乘除，也算不尽他们所做的奉献；即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌！

7、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。

8、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。

9、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

10、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

11、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

12、奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是"人之初，性本善"的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。

13、我们常把老师的奉献比作"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

14、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。

15、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。

16、迎着初升的太阳，漫步在美丽的校园，我轻轻地哼起那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

17、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。

18、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。

19、我惟一的希望就是能够多做贡献。

20、奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香！

21、我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

23、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

24、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.

25、奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是“人之初，性本善”的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。

26、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

27、当然童心既需要付出，又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献，但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜"爱的荒原"，如何让死神望而生畏，迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧，潜意识中会由着性子去做，原来自己正在做最彻底的奉献。

28、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

29、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。

30、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

31、在这世上有一种人，他们舍己为人，不求回报。他宁愿牺牲自己的利益，也要保全他人的利益。他们做的事，也许微不足道，但却是天空中引人注目的启明星。

32、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

34、落红不是无情物，化作春泥更护花。

35、小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

36、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。

37、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

38、奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去；能使你位卑不忘忧国；能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福；也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。

39、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

40、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

41、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

42、让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。

43、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

44、奉献爱心就是以你的所能去回报社会，去回报亲情，去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背，奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福，奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难，奉献爱心是随时随地，奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖，每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。

45、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

46、善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。

47、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。

48、社会需奉献来充实，这才是一个完美无缺的大家庭。否则物质文明再发达也无济于事，始终弥补不了精神文明的缺陷。

49、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

50、奉献虽然只有那短短的两个字，做起来也不难，但如果你日日夜夜的在奉献，将自己的一切用来奉献而不求回报，你做得到吗？奉献虽小，意义虽大！

51、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

52、美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

53、一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人，并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄!

54、当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气……

55、奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。

56、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！

57、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。人生其实就像一支蜡烛，照亮别人的同时也照亮了自己。当我们以无私的精神奉献自己帮助别人的时候，我们也从中收获了很多，下面一些关于无私奉献的名言，让我们一起欣赏！

58、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

59、人民的愉快就是我的报酬。

60、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

61、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

62、捧着一颗心来，不带半根草去。

63、当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。

64、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

65、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。

66、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

67、“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们要把这句话作为我们人生的座右铭，把奉献作为我们人生的目标，甘于奉献，乐于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。

68、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。

69、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

70、一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

71、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

72、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

73、大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。

74、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

75、我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的!他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己!

76、工作者是美丽的，奉献者是快乐的。

77、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

78、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

79、零落成泥碾作尘，只有香如故。

80、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

81、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。

82、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。

83、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

84、我是世界的公民，应为人类而生。

85、奉献是什么？可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神；科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些都是一种奉献精神。

86、我听见那位老人说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”()他为身下的热土奉献了生命。我说：“我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤！”乐于助人，为他人和社会而奉献吧！没有人再“悄悄走开”时，你的心中会充满爱，奉献的彩虹将辉映蓝天！

87、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

88、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。

89、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

90、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

爱的奉献作文篇10

大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表演讲。在中国共产党诞生88周年和人民共和国成立60周年的日子里，面对充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，我觉得作为一名机关青年，忠诚、奉献、务实和向上是我的人生目标，实现自我、超越自我、实现人生价值是我的毕生追求。为此，今天我演讲的题目是“爱岗敬业，奉献人生”。

爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是现代社会发展的要求，是我们每个机关青年最基本的职业道德规范，是对我们工作态度的一种普遍要求。我们爱岗就是要热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作，我们敬业就是要用恭敬严肃的态度对待自己的工作，就是要认认真真、一丝不苟地把工作做好。

我们要把爱岗敬业当成自己生命的最重要部分。爱岗敬业是衡量我们机关青年的首要标准，因为它关系到社会的生存与发展，关系到每个机关青年的切身利益。我们应该抱着“感恩”的态度去工作，既然人民给了我们工作的机会，给了我们发展的空间，人民就是我们的衣食父母。我们每个机关青年都有责任、有义务去做好每一项工作，每个机关青年都应该为人民尽一份心、出一份力，时刻牢记：爱岗敬业不仅是一种美德，更是自己尊敬自己的一种表现。

我们要把爱岗敬业视为成功的阶梯。世界上只有平凡的人，没有平凡的工作。做任何一项工作，重要的不在于干什么，而在于怎么干。没有一大批爱岗敬业的机关青年，就无法治理国家，就难以支持经济发展，就不可能提高人民的生活水平。爱岗敬业是国家发展壮大的基础，是我们个人成功的阶梯。

我们机关青年爱岗敬业，要象爱护自己的眼睛、爱惜自己的身体一样，忠实地履行自己的职责，做好具体实际工作，让自己的青春在火热的事业中，在真诚的奉献中燃烧。

我是一名办公室人员，办公室工作是辛苦的。那一个个文字的堆砌，那一张张表格的绘制，那一次次领导的讲话，那一遍遍文件的精神，耗费了我们多少的时间和精力。夜深了，在人们香甜的酣睡中，我们还在挑灯夜战；休息日，别人情侣双双尽享甜蜜，我们继续伏案苦战。

办公室工作是默默无闻的。某个会议的胜利召开，某项活动的隆重举行，场面热烈，群情振奋。你知道吗？办公室的同志付出了多少心血，耗费了多少日夜。办公室的同志是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。正是这种无私奉献的红烛精神，得以工作顺利完成，使经济建设发展，人民事业进步。

办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们是党和政府的服务员，是人民的公仆，我们时时处处都在为人民服务。我们是党和政府联系人民群众的纽带桥梁，我们把党的指示、政府的任务告诉人民群众，使人民群众奋斗有方向，工作有任务；我们把人民群众的心声传递给党和政府，使党和政府了解民情社意，决策部署符合人心。

爱岗敬业归根结底是为了奉献，我们机关青年，就是为奉献而来，为奉献而努力，为奉献而奋发，为奉献而工作。世界上最美的词是“奉献”，白云奉献给蓝天，才会那样地飘逸；江河奉献给大地，才会那样地激荡；青春奉献给事业，才会那样的美丽。作为我们机关青年，最美丽，最光彩的是奉献自己的人生，把自己的一切奉献给人民，奉献给壮丽的社会主义建设事业。