集成电路的特点范文

导语：如何才能写好一篇集成电路的特点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】Proteus；集成电路；仿真

Proteus是一款集单片机和SPICE分析于一体的电子仿真软件，功能非常强大，可以同时满足电类各个专业课的教学，Proteus仿真软件7.5版的元器件库中包含了CD4000系列、74系列大部分数字集成电路及LM系列等几百种模拟集成电路，非常适合用于集成电路应用课程的实践教学。为此，笔者分析了Proteus仿真软件在课堂教学、实训、课程设计等各个方面的实践教学应用情况。

1.Proteus在课堂教学中的应用

目前适合高职院校集成电路应用课程教学的教材相对较少，加上集成电路种类繁多，我们在实际教学中以集成电路厂家给定的datasheet文件为基础自编实训教材，选取的几十种常用集成电路中大部分在Proteus元件库中有仿真模型，可以搭建电路进行仿真演示，如NE555、LM324、OP27、LM386、LM317、MC34063、LM3914、LM331等。在集成电路应用教学中，最核心的是集成电路的功能演示。在以往没有使用Proteus软件的情况下，教师只能使用PPT等多媒体手段，针对电路的原理和功能进行枯燥的讲解。使用Proteus软件后，借助软件的可操作性及过程的动态显示，可以通过变换电路形式、设置输入信号参数、调用虚拟仪表进行测量等人机互动功能来增加学生的兴趣和对知识的理解。

如在讲述NE555集成电路的多谐振荡功能时，我们并不急于按照图1来讲述NE555的内部结构和功能，而是使用Proteus搭建如图2所示的电路，使用电压探针监视充放电电容C1上的电压，观察第3脚上的电平颜色变化，可以很清楚的看到当电容C1上的电压升到4V时，Q从高电平变成低电平，电容上的电压开始变为下降，当电容上的电压下降到2V时，Q从低电平变成高电平，电容上的电压开始变为上升，如此反复形成振荡。通过计时还能发现，振荡的周期大概为20多秒，基本与理论上的公式符合。在观察了仿真现象和验证了公式之后，再来理解图1所示的NE555内部结构和功能就容易的多。

在对图2使用Proteus进行仿真时，还可以清晰看到电容C1被NE555控制进行反复的充电和放电，充放电的转换电压正好为2V和4V，也就是1/3VCC和2/3VCC。这样通过软件仿真可以轻松理解NE555电路的特点，而不需要去花很多时间来剖析繁琐的内部模块和结构。对于其他集成电路的教学，也是直接通过电路图来仿真就可以轻松掌握其引脚的功能。

Proteus软件在仿真时，是以动画的形式显示的，同时也可以使用仿真软件上帧进按键，每按一下前进一帧。在讲解和演示时可以在停顿的时间里做更多的穿插讲解，也增加了学生的理解。

2.Proteus在实训教学中的应用实践

传统的电子产品设计过程中，从选定题目开始，首先要确定集成电路型号和使用的方案，之后开始设计电路图，购买元器件，进行PCB打样，最后进行焊接调试[1]，整个过程中还需要使用到若干仪器、仪表和工具。如没有达到设计功能，整个过程或者部分环节就可能需要反复进行。采用PROTEUS软件后，只需要搭建完整的电路图就可进行功能测试和评估，还可以通过调整元器件参数使整个电路性能更佳。这样就无需多次购买电子元器件、PCB打样和焊接调试等费时费力的工作，等仿真结束并确定了元器件和电路图后，一次性完成元器件购买、PCB制作和焊接调试的工作。

例如，如图3所示的在三运放差分放大器的实训中，根据理论计算和图中电阻阻值设置，VO=2.1（V2-V1），使用软件仿真时给定V2=0.2V，V1=0.1V，则通过虚拟测量VO正好为2.1V。通常利用软件仿真得到正确的结果并不容易，调试结束之后，大部分学生均能取得下列认识：

（1）测量可知运放的输入端电流基本为0，即运放的虚断概念；

（2）测量可知运放的输入的+、-两端的电压差基本为0，即运放的虚短概念；

（3）运放通常需要给正负双电源才能正常工作，而且电源极性不能搞反；

（4）运放输出的电压值不可能超出电源范围；

（5）仿真电路图中运放的各输出点电压都能通过理论计算得到，而且误差不大。

（6）如将运放更换为LM324运放，将得到的VO将不再是2.1V，误差比较大，可见OP27的精度比LM324高，原因是其输入失调电压才10uV，而LM324的2mV。

3.Proteus在课程设计中的应用实践

在学习A/D变换集成电路时，作为本课程的课程设计项目之一，我们选择使用ICL7107集成电路来制作一个LED数字电压计。传统的做法是老师给定完整的电路图，学生用1-2周的时间在实验板上焊接调试完成，其中A/D变换的原理、电路的原理及作用等的讲解和分析还是要使用黑板或者PPT来完成，大部分学生很难理解，实训时只能按图接线，出了问题找老师解决，完全不能在理解原理的基础上根据故障现象进行分析和判断，更不能独立消除故障。

在使用Proteus软件后，可以很方便地按照电路的模块进行功能演示、原理解说和故障的分析判断。如图4的电路，可以使用Ptoteus演示出双积分A/D变换器将电压转换成时间间隔的过程，在仿真的过程中，学生理解了积分电阻和积分电容所起的作用。又如图5的电路，可以演示出ICL7107所需要的负电压的产生过程。学生在电脑上仿真成功后，对照仿真电路图进行焊接，然后再根据仿真的现象对焊接完的电路板进行调试，如出现故障，也能借助仿真软件的虚拟仪表来进行测试，帮助进行最终的故障分析和定位。

4.Proteus软件在实践教学中的特点

Proteus软件在集成电路应用课程中起到了很好的作用，最突出的特点是学生的积极主动性有了显著的提高，作为一个电子仿真软件，Proteus对其他电类课程也可以起到较好的辅助教学作用，主要的优点如下：

（1）可以达到学生自主学习为主的目的。原则上只要有电脑就可以学习，学生课后也能在自己的电脑上进行学习，虚拟的元器件和仪器仪表也不可能被损坏，学生也不会怕触电怕短路，能做到大胆尝试，增强独立解决问题的能力，减少学习的依耐性[2]。

（2）解决学校实践条件不足的问题。利用学校已有的机房轻易实现一人一机的实践环境。传统实验室需要元器件、电源、万用表、示波器、常用工具等硬件设施，容易损坏，难于管理，仿真教学和学习相对容易的多。

（3）设计性实验替代验证性实验。传统的实训受到已有元器件的限制，实训往往按部就班，不能开发学生的主观能动性，不利于培养产品研发和设计的能力，仿真软件的使用可以使学生在虚拟的环境中充分发挥自己的想象，设计出不同的电路方案。

5.结束语

Proteus仿真软件为集成电路应用等电子类课程的教学提供了比较方便的途径，解决了很多传统时间教学无法解决的问题，但它毕竟是虚拟的环境，只能作为教学的补充，要让学生真正学习到电路的设计、生产、调试和维修方面的技能，还需要多动手接触实际的电路实物，否则哪怕用的再多，也只能是纸上谈兵，不能完全使用虚拟的仿真来替代实际的实验和实训。

参考文献

[1]吴小花，吴先球.Proteus电路设计与仿真在教学中的实践[J].计算机系统应用2010，19（2）.

[2]陶洪，钱驰波.仿真软件Proteus在《数字电子应用》课程教学中的应用[J].常州信息职业技术学院学报，2009，8（1）.

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【关键词】公路工程；涵洞施工特点；技术

随着公路工程建设逐渐增多，以及对公路工程要求的具体化，涉及到的涵洞施工也越来越多。公路涵洞根据不同的区分方式可以分为多种类型，根据涵洞的构造形式不同，可以将涵洞类型分为盖板涵洞、箱式涵洞、圆管涵洞等；根据涵洞填土情况的区别，可以分为暗涵与明涵两种；根据涵洞施工所用材料不同，可以将涵洞分为钢筋混凝土涵洞、混凝土涵洞以及砖涵等。涵洞在公路工程施工中发挥着重要的作用，所以必须严格控制涵洞施工质量，有针对性的加强涵洞施工控制。

1.公路工程涵洞的特点

公路涵洞用于公路排水，保护路基等，但是由于其长期暴露在自然环境中，受到风、雨、雪、日晒、行车荷载等综合作用，决定了公路涵洞具备以下几个方面的特点：（1）公路涵洞具有很强的排洪泄洪能力，可以在50年一遇的洪水冲击下，及时的完成排洪泄洪工作；（2）公路涵洞具有很强的稳定性，并且其整体强度较高，在设计过程中，要充分计算相关荷载，保证在外力作用下，涵洞结构不会发生变形；（3）公路涵洞具有很高的耐久性以及可靠性，可以长期在自然环境下，保证不轻易遭到损坏。

2.公路工程涵洞施工中常见问题

公路涵洞施工中常见的问题主要包括盖板预制安装问题、桥头跳车问题、台背填土范围不合理以及冬季施工问题等。

在盖板预制与安装方面，由于涵洞盖板顶部覆土厚度薄或者行车的荷载过大，会导致盖板底部出现裂缝，影响公路涵洞的施工质量。除此之外，这方面的施工常见问题还包括：（1）预制盖板混凝土厚度不足；（2）盖板施工中的钢筋工程存在质量问题，包括钢筋弯起长度不够、弯角没有达到直角等；（3）由于在盖板中的混凝土中加入了一定的隔离剂，导致钢筋与混凝土的粘合力下降，导致主筋与混凝土的协调能力降低。这些问题的存在，严重影响了工程质量，影响了涵洞的使用寿命，同时对公路的安全通行也有较大的影响。

桥头跳车也是公路涵洞施工中常见的问题之一，造成这一现象的原因主要包括以下几个方面：（1）在台背填土过程中，压实度不够，桥台发生了不均匀沉降；（2）对桥头路基处理不够彻底，在施工完成后，桥头路基发生了沉降或变形；（3）桥头积水不能及时排除，积水进入路基中，导致路基软化而发生不均匀沉降。

台背填土范围不合理，是涵洞施工中常见的问题之一，造成这一问题的原因很多，主要包括以下几个方面：（1）在台背回填过程中，直接进行回填，而没有将基坑与坑壁做成台阶状，然后进行连接；（2）路基填土压缩模量与台背回填材料的压缩模量相差太大；（3）回填土的级配不达标，回填土中的透水材料超标等。

冬季施工，由于气温较低，对施工质量控制提出了更高的要求，在寒冷条件下，涵洞施工容易出现裂缝。这就需要更加严格的控制混凝土配合比，选用合适的原材料，适当降低水灰比，增强混凝土的强度以及耐久性能。

3.加强公路工程涵洞施工质量控制的对策

根据上诉公路工程涵洞施工中容易出现的问题，从盖板混凝土涵洞、箱式涵洞、钢筋混凝土圆管涵洞三个方面分析涵洞施工技术，供有关人员参考。

3.1钢筋混凝土盖板涵洞施工技术

盖板涵施工是公路涵洞施工中重要的组成部分，其主要的施工工作包括开槽、支模、混凝土浇筑、钢筋混凝土盖板预制与安装等。

在施工前，需要根据工程的实际情况，包括涵洞边沟设计坐标以及断面大小等，放出基坑打样，用机械进行基坑开挖，在开挖过程中实施标高的跟踪测量，避免出现超挖现象。完成开挖后，需要根据设计的尺寸，设置基础位置以及高程控制桩，并进行砂砾层的铺设。在涵洞墙身以及海墁混凝土浇筑过程中，一般需要控制混凝土的强度在C30以上。

一般来说，盖板涵施工中混凝土浇筑都是使用钢模板做支撑，但必须严格控制支模的标高，保证模内光华，必要时可以在模内涂抹适量柴油。进行混凝土的浇筑过程中，要从外向里实施振捣，保证混凝土上下层结构密实。在浇筑过程中，还需要控制相关配件的位置，避免发生移位等现象，浇筑完成后实施一定时间的养护，并对表层缺陷进行及时的修整。

3.2钢筋混凝土圆管涵洞施工技术

在钢筋混凝土圆管涵施工前，需要进行开槽，并做好相应的围护工作，一般来说需要提前做好10米长的封闭式围挡，并在施工现场设立一个临时安全通道。

在工程开挖前，进行放线测量工作，确定准确的开挖范围，并将拆除的废弃物进行处理。在开挖过程中，需要对开挖深度进行跟踪测量，避免出现超挖现象。当挖到槽底时，需要对槽底进行人工清理。开槽完成后，需要进行严格的检验，检验合格后进行回填并夯实。

支模后进行基础混凝土的浇筑，保证混凝土顺利入模，进行适当的振捣，并等混凝土初凝后实施相应的保湿养护。待混凝土达到设计强度后，利用弹线的方式，标出圆管安装的位置，并实施圆管的设置安装。安装好圆管后，在管内壁进行涂抹砂浆，并支模、浇筑混凝土，来加固圆管管座。在混凝土浇筑前，需要将槽进行处理，严格控制浇筑的速度，并在浇筑后完成振捣以及养护工作。

3.3钢筋混凝土箱式涵洞施工技术

箱式涵洞是公路涵洞施工中难度较大的一种，在具体的施工过程中，需要充分的考虑外在的施工条件以及影响施工的因素。钢筋混凝土箱涵施工前期，需要做好放线、土方开挖等工作，还需要做好底板支模、钢筋绑扎等工作，然后进行底板混凝土的浇筑，完成混凝土的养护工作以及相关的附属工程，之后进行砂砾的回填。

在施工过程中，需要控制的技术要点体现在以下几个方面：（1）在土方开挖至槽底20厘米时，需要人工对槽底进行清理工作，并有人工挖至设计标高，保证土壤的原状。（2）在模板工程施工中，对模板的缝隙处需要用海绵条等材料进行添堵，避免漏浆；（3）混凝土的强度需要在C30以上，这样才能保证混凝土的强度与耐久性。（4）对箱涵侧墙的浇筑，需要采取分层浇筑的方式进行，并且控制每次浇筑的厚度；（5）对混凝土的振捣工作，一般要保证振捣棒深入到混凝土下10厘米；（6）浇筑完成后，实施养护工作，控制养护质量，待混凝土强度达到设计强度70%以上，进行回填操作。

4.总结

公路涵洞施工是公路工程施工中重要的组成部分，其具有施工难度大、数量多、施工成本高等特点，随着我国公路建设的不断深入，对涵洞施工的质量要求也不断的提高。这就需要在具体的施工中，根据工程实际需要，选择适当的涵洞形式，加强施工现场管理，制定严格的质量控制制度。在涵洞施工的各个环节，严格控制施工质量与施工成本，全面提升公路质量，为我国交通创建一个优良的环境。

参考文献

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关键词：公路工程施工；项目管理；内容特点；基本原则

中图分类号：U615 文献标识码：A

一、公路工程施工项目管理的内容和特点

公路工程施工项目，是以形成公路基础设施为目的，由建筑、工器具、设备购置安装、技术改造以及与此相联系的其他工作等构成。它是以实物形态表示的具体项目。公路工程施工项目有质量、工期和投资条件的约束。其突出的特点可归纳为:一次性、唯一性、整体性、固定性、影响因素的不确定性和不可逆转性。公路工程施工项目管理，是公路工程施工企业在公路工程项目施工活动中进行全过程、全方位的计划、组织、控制和协调，使工程项目在约定的时间和批准的预算内，按照要求的质量，实现最终的建筑产品，使项目取得成功。

（一）公路工程施工项目管理的内容

公路工程施工项目管理的内容是研究如何以高效益地实现项目目标为目的，以项目经理负责制为基础，对项目按照其内在逻辑规律进行有效地计划、组织、协调和控制，以适应内部及外部环境并组织高效益的施工，使生产要素优化组合、合理配制，保证施工生产的均衡性，利用现代化的管理技术和手段，以实现项目目标合和使企业获得良好的综合效益。项目管理的目标就是项目的目标。

公路工程施工项目的生产要素有劳动力、材料、机械设备、技术和资金，这些要素具有集合性、相关性、目的性和环境适应性，是一种相互结合的立体多维的关系，这就说明项目是具有系统性的施工，施工项目管理是具有系统管理特点的。加强施工项目管理，必须对施工项目的生产要素详细分析，认真研究并强化其管理。对施工项目生产要素进行管理主要体现在四个方面：对生产要素进行优化配制；对生产要素进行优化组合；对生产要素进行动态管理，动态管理是优化配制和优化组合的手段与保证，动态管理的基本内容就是按照项目的内在规律，有效地计划、组织、协调、控制各生产要素，使之在项目中合理流动，在动态中寻求平衡；合理地、高效地利用资源，从而实现提高项目管理综合效益，促进整体优化的目的。

（二）公路工程施工项目管理的特点

公路工程施工项目管理主要有以下几个特点:公路工程施工项目管理的对象是公路工程施工项目，管理的实施者是公路工程施工企业和下设的施工项目经理部，设计单位、建设单位和监理单位虽然与施工项目有关，但都不能算作施工项目管理者；公路工程施工项目管理是一项综合的系统工程。公路工程施工项目管理具有事先能动性，由于公路工程施工项目具有一次性特征，因而其项目管理只能在这种不再重复的过程中进行，为避免在某一项目上产生重大的失误，这就要求施工项目管理必须是事先的、能动的管理。

二、公路工程施工项目成本管理的基本原则

公路工程施工项目成本管理原则是企业成本管理的基础和核心，施工项目经理部在施工过程中进行成本控制时，必须遵循以下基本原则。

成本最低化原则。施工项目成本控制的根本目的，在于通过成本管理的各种手段，促进不断降低施工项目成本，以达到可能实现最低的目标成本的要求。在实行成本最低化原则时，应注意降低成本的可能性和合理的成本最低化。

(二)全面成本控制原则。全面成本管理是全企业、全员和全过程的管理，亦称为“三全”管理。项目成本的全员控制有一个系统的实质性内容，包括各部门、各单位的责任网络和班组经济核算等等，应防止成本控制人人有责、人人不管。项目成本的全过程控制要求成本控制工作要随着项目施工进展的各个阶段连续进行，既不能疏漏，有不能时紧时松，应使施工项目成本自始至终置于有效的控制之下。

(三)动态控制原则。施工项目是一次性的，成本控制应强调项目的中间控制，即动态控制，因为施工准备阶段的成本控制只是根据施工组织设计的具体内容确定成本目标、编制成本计划、制订成本控制的方案，为今后的成本控制作好准备;而竣工阶段的成本控制，由于成本盈亏已基本定局，即使发生了误差，也已来不及纠正。

(四)开源与节流相结合的原则。成本控制的目的是提高企业的经济效益，其途径包括降低成本支出和增加预算收入两个方面。这就需要在成本形成过程中，一方面以收入确定支出，定期进行成本核算和分析，以便及时发现成本节、超的原因;另一方面，加强合同管理，加大工程变更索赔的工作力度，及时办理合同外价款收入的结算，以提高施工项目成本管理的水平。

(五)目标管理原则。目标管理的内容包括:目标的设定和分解，目标的责任到位和执行，检查目标的执行结果，评价目标和修正目标，形成目标管理的计划、实施、检查、处理循环，即PDCA循环。

(六)责、权、利相结合的原则。在公路工程项目施工过程中，项目经理部各部门、各施工班组在肩负成本控制责任的同时，也享有成本控制的权力。项目经理部要对各部门、各班组在成本控制中的绩效进行定期的检查和考评，与奖惩制度挂钩，实行奖优罚劣，促进和调动所有员工参与成本管理的积极性。只有真正作好责、权、利相结合，才能真正发挥成本管理的作用。

参考文献：

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关键词：公路工程；联合体投标特点；注意事项

中图分类号：TU72文献标识码： A 文章编号：

1前言

工程招标项目的复杂性是组成联合体投标的根本原因。在当代社会经济生活中，某些工程建设项目规模巨大，所涉及的科学技术及其应用的范围也非常广泛，成功完成这种项目的建设，往往需要多个各有所长的实力雄厚的法人或其他组织密切合作。虽然某些施工企业的经营范围非常广泛，但其往往也只在某一领域具有相对优势，对大型复杂的工程建设项目，这些施工企业一般也是无法顺利的完成。因此，几个在不同领域各具竞争优势的法人或其他组织组成一个联合体投标，既是他们中标大型复杂工程建设项目的必然选择，又是成功完成此类项目的现实需要。

2联合体投标的特点

联合体投标是指：“两个以上法人或者其他组织可以组成一个联合体，以一个投标人的身份共同投标。”联合体投标是招投标活动中一种特殊的投标人行式，常见于一些大型复杂的项目，这些项目单靠单一投标人的能力不可能独立完成或者能独立完成的单一投标人数量极少，投标人通常组成联合体形式参与投标，以增强投标竞争力。

2.1.1联合体的合伙性。

这决定了投标联合体各方对招标方就招标项目而言必须对外承担连带责任，这有利于投标联合体各方增强责任感，既要依据招标投标协议和投标联合体内部协议完成自己的工作职责，又要互相监督协调，保证整体工程项目的合格。对于招标方而言。这也是最理想的选择，一旦招标的工程项目出现应由投标联合体承担责任的问题，他可以选择投标联合体中的任何一方或多方要求其承担部分或全部责任。

2.1.2联合体管理上的有效性。

这主要通过投标联合体各方之间缔结投标联合体共同投标协议来实现。根据招标的工程项目的特点、要求、工程量大小等，一般在投标联合体共同投标协议中约定针对此工程项目而成立专门的组织协调管理机构，以确保投标联合体各方之间明确职责、互通信息、协调一致，为工程项目的局部合格、整体优化提供管理上的保障。

2.1.3联合体享有经济管理自。

投标联合体成员的退伙、解散除受投标联合体共同投标协议和招标方的约束外，不须受行政主管部门的制约，既极大地便利了市场经济主体，又提高了经济的效益。由此看来，合伙型投标联合体应成为中国《招标投标法》明确予以规定的投标联合体类型。

2.1.4联合体具有明确的目的性。

在了解到有关大型工程建设项目的招标公告后，有兴趣的法人或其他组织根据自身的优势、实力与其他有专长优势的法人或组织之间进行信息交流，依据优势互补的原则，针对具体的招标项目，经过谈判，明确各自的权利义务，成立投标联合体。其目的非常明确，即通过强强联合、优势互补，争取对该项目的投标成功。

2.1.5联合体的存续时间与招标项目的完成具有相关性。

一般情况下，投标联合体因针对特定的招标项目而成立，在开标评标定标之后，如果联合体未中标，则联合体即解散；如果联合体中标，则联合体依照联合体协议确定各方在招标项目中承担相应的工作和责任，在完成招标项目并经有关方面验收后，联合体解散。再次，投标联合体的存续以联合体内各方对招标项目某方面具有专业优势为内在根据。对于大型复杂的招标项目，没有各具专业优势的各方组成的投标联合体是没有竞争力的，也是很难中标的。优势互补、强强联合是投标联合体的最主要特征。

2.1.6联合体的法律性质

在现实经济生活中，投标联合体常常采用合伙型投标联合体的组织形式，即投标联合体各方经协商达成协议，约定各自出资比例及所占股份，但并不登记为独立法人，在投标联合体内部据此协议事有相应的权利和义务。在违约责任方面，对外（主要是对招标方）承担连带责任，对内则依据协议约定的比例或各方的过错分担。

3联合体投标应用的注意事项

3.1联合体构成方面的要求

为了便于投标和合同执行，联合体所有成员共同指定联合体一方作为联合体的牵头人或代表，并授权牵头人代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作。这种方式常见于工程施工和设计招投项目中，根据《工程建设项目施工招标投标办法》和《工程建设项目勘察设计招标投标办法》的规定，联合体牵头人应向招标人提交由所有联合体成员法定代表人签署的授权书。关于联合体的构成，应注意以下几个问题：

3.1.1联合体对外以一个投标人的身份共同投标，联合体中标的，联合体各方应当共同与招标人签订合同，就中标项目向招标人承担连带责任。

3.1.2组成联合体投标是联合体各方的自愿行为。

3.1.3联合体各方签订共同投标协议后，不得再以自己的名义单独投标，也不得组成新的联合体或参加其他联合体在同一项目中投标。

3.2 联合体投标的资格条件要求

根据《招标投标法》第31条规定：“联合体各方均当具备承担招标项目的相应能力；国家有关规定或者招标文件对投标人资格条件有规定的，联合体各方均应当具备规定的相应资格条件。由同一专业的单位组成的联合体，按照资质等级较低的单位确定资质等级。”联合体的资质等级采取就低不就高的原则，可以促使资质优等的投标人组成联合体以保证招标项目的质量，防止投标联合体以优等资质获取招标项目，而由资质等级差的供货商或承包商来实施项目的现象。

3.3 联合体投标的变更情况

由于联合体属于临时性的松散组合，在投标过程中可能发生联合体成员变更的情形。通常情况下，联合体成员的变更必须在投标截止时间之前得到招标人的同意，如联合体成员的变更发生在通过资格预审之后，其变更后联合体的资质需要进行重新审查。工程施工招标项目。根据《工程建设项目施工招标投标办法》第43条规定：“联合体参加资格预审并获通过的，其组成的任何变化都必须在提交投标文件截止之日前征得招标人的同意。如果变化后的联合体削弱了竞争，含有事先未经过资格预审或者资格预审不合格的法人或者其他组织，或者使联合体的资质降到资格预审文件中规定的最低标准以下，招标人有权拒绝。根据《招标投标法》第31条规定：“联合体各方面应当签订共同投标协议，明确约定各方拟承担的工作和责任，并将共同投标协议连同投标文件一并提交招标人。”为了规范投标联合体各方的权利和义务，联合体各方应当签订书面的共同投标协议，明确各方拟承担的工作。如果中标的联合体内部发生纠纷，可以依据共同签订的协议加以解决。

3.4联合体投标限制性要求

联合体形式的投标人在参与投标活动时，与单一投标人有所不同，主要体现在以下几个方面。

3.4.1投标文件中必须附上联合体协议。联合体投标未在投标文件中附上联合体协议的，招标人可以不予受理。《工程建设项目施工招标投标方法》第50条、《工程建设项目货物招标投标办法》第41条、《工程建设项目勘察设计招标投标办法》第36条均规定，对未提交联合体协议的联合体投标文件按无效标处理。3.4.2投标保证金的提交可以由联合体共同提交，也可以由联合体的牵头人提交。投标保证金对联合体所有成员均具有法律的约束力。

3.4.3对联合体各方承担项目能力的评审以及资质的认定，要求联合体所有成员均应按照招标文件的相应要求提交各自的资格审查资料。《标准施工招标文件》中规定联合体投标的应按规定的表格和资料填写联合体各方相关情况。

4结论

目前市场经济全球化程度越来越高，公路工程规模越来越庞大，对专业技术水平的要求也越来越高，各家企业组成联合体，以联合体的名义参与投标，已成为填补企业资源和技术缺口，提高企业竞争力以及分散、降低企业经营风险、适应当前市场环境的一种良好方式。

联合体中标，不仅能够提高中标人的履约能力，而且还能够防止中标人因履约能力差而转包采购项目，因此国家的利益也得到了有效保护。

参考文献：

[1]刘艳香 基于建筑工程招投标中不合理中标价成因分析与解决措施探［J］四川建材，2009

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【摘要】

目的 探讨脑静脉及静脉窦血栓形成(CVST)的临床特点和误诊原因，提高对CVST诊治的认识。方法 采用回顾性分析的方法对58例CVST患者的病因、临床表现、腰椎穿刺检查、影像学特征、误诊情况及治疗转归，结合文献进行分析。结果 CVST在青壮年中发生率较高且女性居多，常见病因有妊娠和围产期、感染、严重脱水、脑外伤、凝血机制异常、口服避孕药、自身免疫性疾病、遗传性疾病及肿瘤等。临床表现复杂多样，以头痛为首发症状者居多占72.41%，其次为癫痫发作者占12.07%，其他局灶性神经功能缺损者占12.07%。腰椎穿刺检查多数病例压力升高占91.18%，脑脊液检查蛋白和白细胞轻度增高或正常。CT早期诊断CVST难度较大，44.00%表现正常，MRI和MRV相结合使CVST诊断敏感性增高，达到94.12%。误诊14例(24.14%)，其中7例(12.07%)误诊为颅内感染，最多见，其次误诊为脑出血和脑梗死各2例(3.45%)，误诊为颅内肿瘤、良性颅高压和神经性头痛各1例(1.72%)。经抗凝、降颅压等对症治疗，大部分患者好转。结论 CVST临床表现多样，缺乏特异性，早期容易误诊和漏诊，肝素抗凝治疗为CVST的一线治疗，可改善预后。

【关键词】 颅内静脉；静脉窦血栓形成；诊断；误诊

Clinical Characters and Misdiagnosis Analysis in Patients with Cerebral Vein and Sinus Thrombosis

Abstract：Objective To explore the clinical manifestation and misdiagnosis reasons in patients with Cerebral Vein and Sinus Thrombosis， as well as to increase the early diagnosis rate and decrease the misdiagnosis rate. Methods The cause， clinical symptoms， examination of lumbar puncture， imaging characteristics， misdiagnosis reason， treatments and prognosis were retrospectively reviewed in 58 CVST patients. Results All age group would suffer from CVST， particularly in young and middleaged women. Pregnancy， infection， cerebral trauma， contraceptive， immunological disorders， hereditary disease， tumor were main causes. Headache(72.41%)was the most common onset symptom， then was epilepsy(12.07%)and other focal neurological impairment (12.07%).Increased intracranial pressure was found in most patients(91.18%)，while the protein concentration and white blood cell count in CSF were mostly normal or increased slightly. It was difficult by CT scan to diagnose CVST and CT scan were normal in 44.00% CVST patients.The diagnosis rate of CVST was to 94.12% by MRI and MRV examination. 14 patients was misdiagnosed and meningitis(12.07%) was the most common misdiagnosis， then was intracerebral hemorrhage(3.45%) and cerebral thrombosis(3.45%). Most patients improved after the treatment with anticoagulant，decreasing intracranial pressure and other symptomatic treatment. Conclusion The symptoms and clinical course of CVST are very different and nonspecific. It is helpful for increase of the diagnosis rate and decrease of the misdiagnosis rate of CVST to develop radiological technology and improve doctors' diagnosed ability. Anticoagulation is the best treatment of CVST.

Key words ：cerebral vein； sinus thrombosis；diagnosis； misdiagnosis

脑静脉及静脉窦血栓形成(cerebral vein and sinus thrombosis，CVST)是临床上较少见的一种脑血管病，临床、腰椎穿刺检查和影像学表现多样，缺乏特异性，容易误诊和漏诊，有报道称误诊率高达50%以上［1］。CVST病因复杂，早期诊断困难，预后不良，病死率高达30%～50%［2］。近年来，随着神经影像学和临床治疗方法的改进，CVST早期诊断和治疗可使CVST病死率降为5%～30%［3］。本文回顾性分析58例CVST患者的临床资料，总结CVST的临床特点，分析误诊原因，以提高对CVST的认识。

1 资料和方法

选自2002年1月至2008年2月宁夏医学院附属医院神经内科收治的CVST患者58例，其中男24例，女34例，年龄10～73岁，平均32.79岁。住院时间1～109d，平均住院25.66d。对进入本资料的58例CVST患者的临床表现、腰椎穿刺检查、影像学特征、病因及治疗和预后特点、误诊情况进行分析。

2 结果

2.1 临床表现

急性起病(1周之内)44例(75.86%)，亚急性起病(1个月之内)10例(17.24%)，慢性起病(＞1个月)4例(6.90%)。以头痛为首发症状42例(72.41%)；以癫痫为首发症状7例(12.07%)；以精神异常为首发症状2例(3.45%)；以其他局灶性神经功能缺损为首发症状7例(12.07%)，其中肢体无力3例，视物模糊2例，视物成双1例，头晕伴行走不稳1例。58例患者中伴有癫痫发作17例(29.31%)，伴有意识障碍13例(22.41%)，伴有局灶性神经功能缺损11例(18.97%)，伴有发热7例(12.07%)。

2.2 病因

58例患者中围产期16例(27.59%)，口服避孕药3例(5.17%)，严重脱水2例(3.45%)，颅脑外伤1例(1.72%)，肾病综合征1例(1.72%)，病前有上呼吸道感染7例(12.07%)，病因不明28例(48.28%)。

2.3 腰椎穿刺检查结果

58例患者中34例行腰椎穿刺检查，其中表现为压力升高31例(91.18%)，明显升高(＞330mmH2O)9例。脑脊液检查蛋白增高8例(23.53%)，均为轻度增高(＜1.0g/L)，白细胞增多12例(35.29%)，均为轻度增高(＜200×106/L)，脑脊液检查正常22例(64.71%)。

2.4 影像学检查

50例患者行颅脑CT检查，异常28例(56.00%)，表现为相应静脉窦部位高密度影、静脉性脑梗死、静脉性脑出血、脑水肿；正常22例(44.00%)。51例患者行颅脑磁共振检查(MRI＋MRV)，异常48例(94.12%)，表现为MRI平扫可见受累静脉窦内血液流空信号消失，随不同时期呈现出不同信号影，伴或不伴静脉性脑梗死、静脉性脑出血、脑水肿，MRV可见受累静脉窦不显影或显示不清；正常3例(5.88%)。5例患者行DSA检查，表现为受累静脉窦不显影或显示不清，静脉期显影延迟。其中3例患者影像学检查正常，结合病史和临床表现考虑为静脉窦再通。

2.5 误诊情况

误诊14例(24.14%)，其中7例(12.07%)误诊为颅内感染，2例(3.45%)误诊为脑出血，2例(3.45%)误诊为脑梗死，1例(1.72%)误诊为颅内肿瘤，1例(1.72%)误诊为良性颅高压，1例(1.72%)误诊为神经性头痛。

2.6 治疗及转归

对症治疗，包括脱水降颅压及抑制脑脊液的分泌治疗、控制癫痫、抗炎、补液及支持治疗，2例患者行开颅减压术。抗栓治疗，包括口服肠溶阿司匹林、皮下注射低分子肝素和改善脑循环治疗。经平均治疗25.66d，病情好转38例(65.52%)，恶化6例(10.34%)，病情无变化(包括自动出院)9例(15.52%)，死亡5例(8.52%)。

3 讨论

CVST是一种临床少见的脑血管疾病，约占全部颅内血栓形成性疾病的3.5%［1］。其临床表现多样，缺乏特异性，病因复杂，诊断困难，误诊率高。

3.1 病因

CVST病因多种多样，已知的病因就达百余种，但仍有约20%以上的病因无法明确，65岁以上老年患者不明病因者高达37%［4］。常见病因有妊娠和围产期、感染、严重脱水、脑外伤、凝血机制异常、自身免疫性疾病及肿瘤等。近年来，口服避孕药、遗传因素如凝血因子VLeiden突变、蛋白C和S及凝血酶Ⅲ缺乏等逐渐引起人们的重视，部分病例病因不明。其中与产褥期和口服避孕药关系更为密切，这可以解释为何CVST常见于青年女性。本组资料中30例有明确病因，其中围产期16例(27.59%)，口服避孕药3例(5.17%)，严重脱水2例(3.45%)，颅脑外伤1例(1.72%)，肾病综合征1例(1.72%)，病前有上呼吸道感染7例(12.07%)，病因不明28例(48.28%)。病因不明所占比例较高可能与我院无遗传因素相关的检测手段，未能找到病因有关。

3.2 临床表现

CVST在青壮中发生率较高，女性居多，有资料报道［5］为1∶1.43。起病方式以急性和亚急性起病居多，以慢性起病较少，有报道［6］急性起病者占79.1%、亚急性起病者占14.28%、慢性起病者占6.59%。其临床症状谱极为广泛，依据受累静脉或静脉窦的不同，它的临床表现变化很大。可分为4类［7］：(1)单纯高颅压型，是很常见的一种类型。表现为头痛、视水肿及第6对颅神经的麻痹，与良性颅内压升高相似。(2)局灶性综合征，是最常见的一种类型。可出现失语、偏瘫、偏盲及癫痫发作等。3)亚急性脑病型，表现为意识水平的下降，有时伴有癫痫，无明确的定位体征或可识别的颅内压升高的特点，此型易出现误诊。(4)海绵窦综合征，通常发病急，慢性进展，以眼部症状为主，表现为眼眶疼痛、结膜水肿、眼球突出、动眼神经麻痹等。头痛常为CVST的首发症状，文献报道［8］约占70%～80%，局灶性神经功能缺损如偏瘫、偏身感觉障碍、癫痫发作、视水肿及不同程度意识障碍等见于1/3～3/4的病例。本组资料中男女比例为男∶女＝1∶1.42，急性起病44例(75.86%)，亚急性起病10例(17.24%)，慢性起病4例(6.90%)。以头痛为首发症状42例(72.41%)，以癫痫为首发症状7例(12.07%)，以其他局灶性神经功能缺损为首发症状7例(12.07%)。因此，对于青中年患者；有上呼吸道感染、劳累、饮酒等诱发因素；急性或亚急性起病，病情逐渐进展；首发症状主要为头痛，伴呕吐(特别是喷射性呕吐)及视水肿，伴或不伴局部神经功能缺损、癫痫发作，也可以视力障碍、肢体无力或精神异常起病。这些临床表现可为CVST诊断提供线索，尽早行影像学和腰椎穿刺检查可早期明确诊断，减少漏诊和误诊。

3.3 腰椎穿刺和影像学检查

CVST患者腰椎穿刺检查可见到颅内压升高和脑脊液检查异常，本组资料中34例行腰椎穿刺检查，其中表现为压力升高31例(91.18%)，脑脊液检查蛋白增高8例(23.53%)，白细胞增多12例(35.29%)，这使得部分CVST患者需与颅内感染进行必要的鉴别或者部分颅内感染可以合并CVST，是CVST的病因。影像学的检查是诊断CVST的主要依据，在颅脑CT上直接征象包括静脉高密度和条索征，但阳性率低，增强扫描出现“空三角征”，但只见于10%～20%的病例；间接征象包括弥漫性或局灶性脑水肿、脑实质缺血性或出血性改变、狭小脑室、大脑镰和小脑幕的强化等［9］。10%～20%的病例CT表现为正常［8］。本组资料中50例患者行颅脑CT检查，正常22例(44.00%)，异常28例(56.00%)，其中绝大部分表现为静脉性脑梗死、静脉性脑出血和脑水肿，极少部分出现静脉高密度和条索征改变。由于CVST在颅脑CT上的直接征象阳性率低，间接征象又不易与动脉性脑梗死和动脉性(动脉畸形、动脉瘤和高血压)脑出血鉴别且相当一部分患者颅脑CT正常，使得CVST在早期容易误诊和漏诊。MRI平扫直接征象包括受累静脉窦内血液流空信号消失，随不同时期呈现出不同信号影；间接征象包括静脉性脑梗死、静脉性脑出血、脑水肿。MRV直接征象包括受累静脉和静脉窦闭塞或显示不清；间接征象包括引流静脉迂曲扩张、侧支循环形成。采用MRI和MRV相结合，可使CVST诊断敏感性达到90%以上［10］，目前认为是诊断CVST的首先检查方法。本组资料中51例患者行颅脑磁共振检查(MRI＋MRV)，异常48例(94.12%)，表现为MRI平扫可见受累静脉窦内血液流空信号消失，随不同时期呈现出不同信号影，伴或不伴静脉性脑梗死、静脉性脑出血、脑水肿，MRV可见受累静脉窦不显影或显示不清；正常3例(5.88%)，结合病史和临床表现考虑为静脉窦再通。由于MRI平扫直接征象在亚急性期最明显，而其他各期血栓信号不典型，缺乏特征性［11］，间接征象又不具有特异性。MRV的不足是行2D TOF法进行采集时，与扫描平面平行的血流信号会减弱或丢失，造成该处静脉窦狭窄、闭塞的假相，另外不易与静脉窦先天发育变异相鉴别。因此，即使采用MRI和MRV相结合也会有漏诊的可能，且多发生在急性期和慢性期。必要时需反复查MRI和MRV。

3.4 误诊情况分析

CVST患者常表现为颅高压症状，易误诊为颅内感染、颅内占位性病变及良性颅高压等，尤其对伴有发热、脑脊液异常和颅脑CT漏诊的CVST更易误诊为颅内感染。局灶性神经功能损害的症状，易误诊为动脉性脑梗死和动脉性(动脉畸形、动脉瘤和高血压)脑出血，尤其对颅脑CT和MRI直接征象阴性的患者。本组58例患者中误诊14例(24.14%)，其中7例(12.07%)误诊为颅内感染，最多见。其次，误诊为脑出血和脑梗死各2例(3.45%)，误诊为颅内肿瘤、良性颅高压和神经性头痛各1例(1.72%)。综合分析与以下因素有关：(1)临床症状、体征无特异性；(2)病因复杂；(3)颅脑CT早期诊断困难，易漏诊。采用MRI和MRV相结合也会有漏诊的可能，且多发生在急性期和慢性期。必要时需反复查MRI和MRV；(4)对CVST的认识不足。

3.5 治疗及转归

关于CVST的治疗目前尚缺乏统一的标准，主要包括抗凝、溶栓治疗和对症治疗。目前认为，在没有其他禁忌证的情况下，肝素应作为CVST的一线治疗，采用皮下注射低分子肝素对于CVST来说更有效更安全，CVST伴随的脑出血和出血性脑梗死不是肝素治疗的禁忌证［12］。对于经规范的肝素治疗后病情仍持续加重的患者，建议行介入治疗，目前报道较多的是采用尿激酶静脉窦内局部溶栓和血管成型术治疗，被认为是抗凝治疗失败后的最佳选择。本组患者均给予口服肠溶阿司匹林、皮下注射低分子肝素和改善脑循环治疗及对症治疗，取得较满意的疗效。

参考文献

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关键词：行为导向教学法；项目教学；案例教学；情景模拟；应用

《protel电路设计教程》是中职应用电子类的主要专业核心课，对学生学习相关专业基础课和专业课程起着重要的桥梁作用，并直接与职业考证相挂钩。在该门课程的教学中，我们按传统的教学模式——以教师为主体、以教材章节顺序为教学进程，由教师先演示学生后练习。常常会发现课堂效率低下、教学效益不高的现象，而且这种方式无法实现对学生职业能力的培养。针对这一情况，笔者尝试采用“行为导向教学法”这种先进的教学方法，经过这几年在教学上的应用，取得了比较明显的效果。

一、行为导向教学法的涵义

行为导向，又称实践导向，是各种以能力为本的教学方法的统称。定义为：是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学方法。其目的在于有效地提高学生的综合素质，特别是能力素质，使学生学会学习、学会应用、学会创新。

行为导向教学法的常用方法有：模拟教学法、项目教学法、案例教学法、卡片展示法、思维导图法、角色扮演法、头脑风暴法等。结合《protel电路设计教程》的课程特点，我把行为导向教学法应用于教学中，下面就此举一应用实例。

二、行为导向教学法在《protel电路设计教程》教学中的实际应用

根据软件教学的特点，笔者从实践出发学习理论知识，以设计任务带动软件的学习。在对教材的处理上，用真实的电子产品——收音机作为项目载体，以工作过程为导向，以典型工作任务为主线，结合制板工艺标准以项目进展带动知识点的学习，以培养学生实际操作能力。“制作元器件封装”是PCB板设计中的一个典型工作任务，学生在已学习原理图绘制、PCB板基本设计方法前提下，由问题引出内容：元器件封装制作。对此我根据教学内容设计学习情景，采用“行为导向教学法”中的“项目教学法”和“案例教学法”实施教学，其教学过程分五个步骤：资讯、计划、实施、检查、评价。

具体实施过程如下：

（一）课前准备

第一项准备是进行信息搜集。由学生准备收音机套件，并收集相关元器件资料，当然还可要求学生准备一些常见的元器件资料（如7段LED数码管、三极管）。

第二项准备是计划决策。将全班分为6个项目小组，每个项目小组由程度不同的学生组成，在讨论后进行工作任务安排：项目1组负责搜集资料的汇报，如器件的引脚功能、作用、工作原理等，其他组可进行补充和提问，在相互讨论过程中加深对元器件引脚电气性能的理解。项目2组负责元件封装制作方法的总结与演示，由其他项目组进行提问、补充，对于不同的情况可采取不同的方法（如向导法、拷贝修改法等），总结与演示给了学生展现的舞台，同时补充、交流培养学生发现问题、解决问题与探究问题的能力。项目3组需要演示中周的制作过程并讲解制作要点。项目4组需要演示带开关电位器封装的制作过程并讲解制作要点。项目5组总结元器件封装与元器件原理图的关系。项目6组则需要对不同组的作品进行点评，同时其他项目组一起参与交流，共同分享封装制作的技巧。

（二）目标实施过程

1.情景模拟

模拟工作环境，将全班分为6个项目小组，每个项目小组由程度不同的学生组成，并推选出项目小组组长，由组长负责项目进展进度和实施情况。学生转换为员工，老师则为项目经理。

2.信息资料

这一环节由项目1组提供，这些信息包括收音机原理图、PCB板图、元器件相关资料，并展示常用器件所见封装及对元器件封装的理解，其他组或老师可进行信息、资料的实充和完善。

3.案例分析

此环节教学设计打破了常规软件教学中的老师演示学生跟着做的模式，采用任务驱动案例教学法，选用收音机套件中的较常见、引脚较少的电容器件作为本环节的工作任务，以项目组为单位进行讨论，确定学习方法和实施方案。本环节充分利用学生对计算机的操作能力和学习能力，由学生借助教材、课件、软件、网络资源等媒体手段，激发学生学习的兴趣，帮助学生克服畏难心理，形成主动学习的动机。让学生了解如何测量元件的尺寸、引脚之间的间距和PCB绘制步骤，完成工作任务。

4.绘制元器件封装方法与步骤

通过案例分析，由项目2组进行封装创建过程的演示与总结，由其他组或老师进行提问、补充，总结电子元器件封装创建的方法和步骤。本环节主要培养学生自主学习能力，让学生充分体验到自学是以后工作中必须具备的职业能力。同时由于创建方法不止一种，对于不同的情况可采取不同的方法（如向导法、拷贝修改法等），总结与演示给了学生展现自我的舞台，同时补充、交流培养了学生发现问题、解决问题与探究问题的能力，使学生在全员参与过程中把握教学重点。

（三）检测训练

在前面的学法分析上我已经明确了要“从培养学生的自主学习能力为出发点，注重引导学生运用软件解决实际问题，而不是将软件的学习简化为一种单一操作技能的练习”的这一要求。因此这部分我将通过设置项目中“中周”和“带开关电位器”来达到帮助学生解决这些实际问题目的。

首先给出任务，在明确了教学任务，创设情境后，就应大胆地让学生尝试练习。

其次组织学生分组讨论，可利用课件给出的解决问题关键步骤的提示，得到解决问题的方法。部分有能力的学生能运用所学独立完成任务；在操作过程中学生遇见机械错误和电气错误方面的问题，可以通过对教材的阅读、同学之间的帮助和教师的指点来解决这些问题。还完不成任务的学生可以仿照课件中给出的详细步骤操作达到目的。

然后由项目3组演示“中周”的制作过程并讲解制作要点，由项目4组演示“带开关电位器”制作及要点，其他项目组进行补充，项目5组阐述PCB封装焊盘序号与原理图符号引脚之间的关系，同时总结创建过程中容易出现的问题和注意事项，通过上面两个进阶任务来巩固本次课重点，突破难点。

这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断尝试中得到新知。体现学生是学习的主体，学生把教材、同学、教师都作为学习的帮助者，目的是为了自我学习，同时也可照顾学生之间的差异。让先完成教学任务的同学帮助学习慢的同学，培养团结协作精神，达到共同提高的目的。

（四）互评互学

教师引导学生从工艺要求、构图是否合理、引脚对应关系、几何尺寸等几个方面，让同学之间展开互评。并选几个有特点的作品让全班点评（6组主要负责，其他组补充）。这种评价主体多元化，结果多样化，不再是单一的好与不好，而是用鼓励性活动给予肯定性评价，提高学生的自信心。

最后要求每个项目组学生进行自评，总结在完成任务过程中自己的得失。

（五）课题延伸

职业教育，需培养学生的职业素养和职业能力，因此笔者设计了开放性问题让学生课后思考：制作的元件封装如何调用？这个问题同时也是为下次课做铺垫。二是举一封装设计有误引起电路故障的案例进行分析，让学生明白在工作中由于一个小小的失误可能会造成的重大事故，旨在培养学生的工作责任心，严谨细致、一丝不苟的工作作风。

总之，在《protel电路设计教程》教学中，如果能合理采用“行为导向”教学法这种先进的教学理念，不仅能有效地提高教学质量和效果，而且培养了中职学生应该具备的专业技术能力和职业能力，在今后的教学中，我们将不断地总结经验，用好用活“行为导向教学法”，让它为职业教育发挥更大的作用，培养出合格的中等专业技术人才。

参考文献：

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在当前集成电路封装制造中，考虑到集成电路封装的制造特点以及生产现状，要想提高集成电路封装制造的生产效率，就要立足现有生产条件，对生产流程和生产程序进行优化，并把握生产原则，制定具体的生产方案，保证集成电路封装制造能够在生产效率上获得全面提高。基于这一认识，我们应对集成电路封装制造引起足够的重视，认真分析其生产流程特点，从产品特性分析和产品制造流程优化入手，为集成电路封装制造提供有力的支持，保证集成电路封装制造的生产效率满足实际需要。

【关键词】集成电路 封装制造 生产效率

1 前言

结合当前集成电路封装制造实际，集成电路封装的生产效率，是决定集成电路封装制造效果的重要因素，只有全面提高生产效率，才能满足集成电路封装制造需要，为集成电路封装制造提供有力支持。为此，集成电路封装制造要想提高生产效率，就要对现有生产流程进行完善，并制定操作性较强的生产计划，同时还要对设备人员配比进行优化，真正从生产流程和制造现场入手，制定完善的生产计划，保证集成电路封装制造生产效率能够得到全面提高，满足集成电路封装制造需要。

2 集成电路封装制造，应对现有生产流程进行完善

通过对集成电路封装制造过程进行了解后可知，生产流程是决定生产效率的重要因素，只有建立完善的生产流程，才能保证集成电路封装制造取得积极效果。为此，集成电路封装制造生产效率的提高，应从对现有生产流程进行完善入手，具体应做好以下几个方面工作：

2.1 对现有生产流程进行深入了解，总结生产流程不足

在对生产流程进行完善之前，需要对现有的生产流程进行全面了解，并对生产流程的特点和要素进行全面了解，做到总结现有生产流程的不足，为生产流程的优化提供有力支持，保证生产流程的完善能够满足生产需要并取得实效。

2.2 根据产品特点，对现有生产流程进行完善

基于提高产品生产效率的现实需要，在集成电路封装制造过程中，应根据产品特点对现有生产流程进行完善，将侧重点放在生产流程的合理性和生产效率上。结合当前集成电路封装产品制造实际，对现有生产流程进行完善是提高生产效率的有效手段。

2.3 结合生产实际，对生产流程进行适当调整

深入了解了生产流程的特点之后，应根据集成电路封装产品的特点对生产流程进行适当调整，调整应重点对工序、人员和交接过程进行改进，使集成电路封装产品能够在整体生产效率上得到全面提高。因此，对生产流程进行适当调整是十分必要的。

3 集成电路封装制造，应制定操作性较强的生产计划

结合集成电路封装制造实际，在集成电路封装制造过程中，科学的生产计划是保障产品生产效率的重要指导文件，只有强化生产计划的编制质量，并提高生产计划的可操作性，才能保证集成电路封装制造取得积极效果。为此，集成电路封装制造应保证生产计划的可操作性，具体应从以下几个方面入手：

（1）生产计划在编制之前，需要对生产流程进行全面深入的了解。鉴于生产计划的重要性，在生产计划编制之前，只有对生产流程进行深入的了解，才能提高生产计划的针对性，保证生产计划的指导性得到全面发挥。因此，生产计划的编制需要以生产实际为前提。

（2）生产计划在编制中，应充分考虑设备及人员生产能力。考虑到生产计划的指导性，在生产计划编制过程中，只有对设备和人员的生产能力有足够的了解，才能保证生产计划的指导性有效发挥。因此，生产计划的编制，应以设备和人员的生产实际为主，切忌盲目编制生产计划。

（3）生产计划在编制中，应做到生产资源合理调配和优化。在生产计划的编制中，生产资源的调配和优化是保证生产计划有效性的关键因素。基于这一认识，生产计划的编制，应立足企业实际，对生产资源和生产流程进行全面了解，实现生产资源的合理调配和优化，满足生产需要。

4 集成电路封装制造，应正确利用分析方法

直接观察法是一种简便有效的分析工具，它可以帮助我们更好的理解现状，发现问题，寻找提高的机会，同时它提供了一种流程分析的方法.一种非常有效的持续改进方法。通过观察设备及操作工的活动，迅速发现生产中存在的问题，利用分析工具弄清楚哪些活动是有价值的，哪些活动是没有价值但必须的，哪些活动是没有价值也没有必要做的，去掉那些没有价值的活动，多做增值的活动，就找到提高的办法了。通常在分析过程中我们会用到一些工具去记录和分析我们所观察到的内容。自上而下的流程图，生产流程图，材料流程图，人员流程图。

通常集成电路封装制造会存在以下问题：

（1）每批料在上料前和卸料后都要进行点数，此时设备会处于等待状态大概十五分钟，大大降低了设备的利用率。

（2）在上料后。设备需要3分钟下载程序，此时操作工处于闲置状态。 所有的料都卸载后，操作工需耍对所有的料进行点数，在点数的这段时间设备处于闲置状态。

（3）在所有的 片测试完毕后，操作工需要把装料的小推车送到下一站点，再进行下一批料的上料，在送料的这段时间设备处于闲置状态。

基于以上问题.我们对操作流程做了调整，以便尽可能的减少设备的等待时间，提高设备的利用率。

5 结论

通过本文的分析可知，集成电路封装的生产效率，是决定集成电路封装制造效果的重要因素，只有全面提高生产效率，才能满足集成电路封装制造需要，为集成电路封装制造提供有力支持。为此，集成电路封装制造要想提高生产效率，就要对现有生产流程进行完善，并制定操作性较强的生产计划，同时还要对设备人员配比进行优化，真正从生产流程和制造现场入手，制定完善的生产计划，保证集成电路封装制造生产效率能够得到全面提高。

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作为国内战略性新兴产业的重要研究机构，赛迪顾问结合自身在生物医药、新能源、云计算、集成电路、高端软件等战略性新兴产业领域的积累和研究，精心组织编写了一系列战略性新兴产业地图白皮书。白皮书在总结战略性新兴产业特点、发展关键要素，分析产业分布特征及资源特征的基础上，对中国战略性新兴产业未来的空间发展趋势进行了分析，为国家和地方的战略性新兴产业的空间布局与宏观决策提供参考依据。

在《中国集成电路产业地图白皮书（2011年）》中，赛迪顾问在总结国际集成电路产业分布特点、发展成功模式，分析国内集成电路产业分布特征及资源特征的基础上，对中国集成电路产业未来的空间发展趋势进行了分析，为国家和地方的集成电路产业空间布局与宏观决策提供参考。

这里，我们将《中国集成电路产业地图白皮书（2011年）》中的部分内容予以刊登，以飨读者。

产业整体将呈现“有聚有分，东进西移”的演变趋势

综合国内集成电路产业的自身行业特点与未来发展趋势，以及国内各区域资源条件与经济发展的总体趋势，未来5到10年，中国集成电路产业的整体空间布局，将呈现“有聚有分，东进西移”的演变趋势，即产业的区域分布将更加集聚，企业区域投资则趋于分散；设计业将向东部汇聚，制造业将向西部转移。

具体而言，随着中心区域与中心城市集成电路产业集聚效应的日益凸显，未来国内集成电路产业的区域分布将进一步向这些地区集聚。相对应，随着国内各集成电路企业实力的不断增强，它们走出各自区域，进行全国乃至全球布局的趋势将日益明显，各企业的区域投资相应将趋于分散。同时，集成电路设计业将向东部的智力密集区域汇聚，而集成电路封装测试业则将向西部的低成本地区转移。

集成电路设计业将继续向产学结合紧密的区域汇聚

集成电路设计业作为集成电路产业的龙头，其发展不仅需要人才、技术等智力资源的牵引，同样也需要芯片制造与封装测试等制造业基础的支撑。目前长三角地区集成电路设计业的加速发展已经印证了这一点。未来国内集成电路设计业将进一步向产学结合紧密的区域汇聚。以上海为中心的长三角地区，以及以北京为中心的京津地区在集成电路设计领域的优势地位将更加突出。

芯片制造业将向资本充裕的地区延展

芯片制造业的发展一方面需要大的资本投入，另一方面也需要相对低廉的成本。目前美国芯片制造生产线的建设正在向硅谷以外的地区拓展正说明了这一点。

未来国内芯片制造业也将向资本充裕的地区延展。而大连、无锡、苏州等具备高投入条件与低成本优势的沿海二线城市，将是芯片制造生产线项目建设的重点地区。

封装测试业将加速向低成本地区转移

随着市场竞争的日益激烈，封装测试业将更加注重低成本。目前国内主要封装测试企业已开始迁出上海等中心城市。未来国内封装测试业将加速向低成本地区转移。武汉、合肥等交通便利的中部地区中心城市将是未来承接封装测试行业转移的重点地区。

中国集成电路产业区域分布特征

已形成三大区域集聚发展的总体分布格局

从2010年中国各省集成电路产值分布图可以看出，目前，中国集成电路产业集群化分布进一步显现，已初步形成以长三角、环渤海、珠三角三大核心区域聚集发展的产业空间格局。2010年三大区域集成电路产业销售收入占了全国整体产业规模的近95%。

集成电路设计业分布：目前国内IC设计业主要集中在京津环渤海、长三角以及珠三角地区，2010年国内TOP40IC设计企业均分布在这三大区域。其中，京津环渤海地区拥有17家，长三角地区拥有18家，珠三角地区拥有5家。

芯片制造业分布：截至2010年底，国内4英寸以上芯片生产线总计为55条，其中12英寸生产线5条，8英寸生产线15条。目前国内芯片制造业主要分布在长三角地区。该地区8英寸和12英寸芯片生产线数量为13条，占了国内整体数量的65%。

封装测试业分布：目前国内封装测试业集中分布在长三角地区，特别是江苏省内。2010年国内封装测试业前20大企业中，江苏省的企业就达到了11家。

中国集成电路产业格局策略

进行科学规划，统筹区域发展

在国家层面进行科学规划。建议由国家集成电路产业主管部门、行业协会、龙头企业，共同制定全国集成电路产业区域布局规划，从多个方面对全国主要区域、省区市、重点园区进行分析评价，了解把握集成电路产业发展情况，科学引导集成电路产业的区域布局。

同时，统筹区域的发展。加强区域、省域集成电路产业发展的宏观的衔接，由国家或省主管部门牵头，科学编制集成电路产业规划，设立准入标准，协调产业布局与区域分工，避免重复建设与恶性竞争。

推进优势资源集聚，探索不同产业发展模式

推进优势资源集聚。加强人才、技术、资本等资源向集成电路园区集中，推进科研院所、风险投资与金融机构、企业研发中心、孵化器、中介公司等优势资源向重点区域集聚。

在明确各地区产业发展定位与目标的基础上，结合本地区产业特色，借鉴国际先进经验，发挥区域比较优势，探索不同的产业发展模式。通过走特色化的发展道路，建立各地特色鲜明、优势突出、竞争力强的集成电路产业集群。

提升园区软硬环境，引导企业集群发展

提升园区软硬环境。加强知识产权、研究开发、中试中测、应用转化等一系列公共平台的建设，建立完善的产学研合作体系、产业联盟，从专业服务和集群发展角度提高园区的竞争力。围绕龙头企业和技术输出重点机构，组织企业提供配套和转化服务，形成一批专业化、高成长企业。

中国集成电路产业重点城市发展

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【关键词】微电子；技术应用；发展趋势

在现代化微电子技术的不断发展过程当中，微电子技术对社会的现代化发展起着重要作用。现代信息化技术的基础是由集成电路学与微电子学所构成。集成电路技术现在已趋于成熟，其可为企业在社会化建设带来无限机遇。微电子技术不仅是信息产业化发展的核心，也是其发展的基础，更是产业信息化的关键。为达到对电子产品应用的便利性，与提高其空间的利用率为目的，促进电子产品的微型化开发。

一、微电子技术的发展方向

国内外的专业技术研究人员正在对其开发工作进行着不断的努力，现如今，大多数人对于微电子技术的使用已经产生了依赖感，为了使微电子技术能更好的应用于生产与生活当中的各个层面当中，為其得以可持续性的健康发展，要对其发展方向得以确认。

二、集成电路工程概念与特点

（一）集成电路工程

集成电路工程是整合、集成不曾存在联系的功能和设备，将微电子技术进行有效的结构，通过布线系统，利用综合性网络技术手段，并通过集成电路项目体现出来的功能[1]。可将集成电路所有的功能和设备进行科学的统一协调，可对管理效率进行有效的提升，从而达到互联网系统的资源共享，在我国微电子技术不断更新的过程中，微电已逐步地渗透进了各个行业中。

（二）集成电路工程特点

（1）不可控因素较多。现如今，微电子操作流程相对比较固定，集成电路工程应用于微电子中，对我国固有的传统销售产业产生了一个猛烈的冲击。集成电路工程中存在着大量的不可对其控制的未知因素。因其性质的不同，所导致的影响也有所不同，其最终结果当然也不一样，在现如今，微电子以各种形式存在于人们的生产生活当中，人们已对其产生了依赖感，并将其运用到生活当中的各个层面当中。在改革开放后，我国电子事业发展速度较快，但对微电子设备进行使用过程当中，对其应用进行科学的分析后，得出结论，在我国，微电子技术还处在发展的一个初级阶段，也就说明了，微电子管理制度与其相关的一些辅的管理工作并没有得以完善。

（2）多种系统、学科整合。微电子技术对多种科学进行一个综合性的整合，同时，又运用多个学科去分别其研究，从而达到微电子系统的集成。在正常的集成电路运作过程当中，其涉及的多种学科知识，集成电路是一个融合了多个科学的综合性工程，其利用数学中的方程式，把物理方面的知识，融入商业运营中，具有逻辑性的一个及为经典的、科学的综合性技术工程当中去。

（3）创造性。微电子技术主要利用集成电路工程对其服务的一种技术，而微电子又主要对产业进行有效的服务。呈现出集成电路工程的创造性与其独特性的一面。集成电路的特点与其工程特点，主要表现在随着集成电路工程的不同其最终结果也随着改变。集成电路工程技术形成过程其实是一个具有创造性的工作。

三、微电子学与集成电路解读

微电子学属于电子学其中的一个学科分支，是一门科学性、综合性都比较强的独立学科，为达到对电子产品应用的便利性，与提高其空间的利用率为目的，促进电子产品的微型化开发。在对微电子进行研究的过程中，会涉及量子力学知识以及与其相关的物理学知识，在对其研究过程当中，必须要将集成电路归纳到其中。微电子的相关电子元件组成了集成电路，再利用微电子学的高性能等特点，达成微电子学所要达成的发展目标，与其相关的功能电路或体系相结合，并把集成电路工程当成微电子学的一个科目。在实际生活中集成电路具有：造价低、能量消耗低等优点，在现代生产与生活的过程当中，集成电路工程中的微电子技术已趋于成熟，成为现代数据信息化时代的重要部分之一。

四、微电子发展状态与趋势分析

（一）微电子技术与其他技术结合

近些年来，诸多的新型技术不断的涌现，这与微电子技术的不断发展是分不开的，在与其他技术不断的相融合的过程当中，衍变而来[2]。现如今，能与微电子技术相融合的技术有很多，譬如：将光学方面的理论、机械方面的技术与微电子相互融合，在其相互融合过程当中可取之长、补其短。形成了新的体系——微光机电系统，并创造出了新的功能，比如：利用光进行开关与对物体成像等功能。利用微电子技术在和其他技术相融合的过程当中，衍生出来的具有创新意义的技术，可对相关联的产业发展起着推动的作用，对我国社会主义经济发展起着建造基础的作用。

（二）硅基互补金属氧化物半导体

现阶段微电子的主流工艺是硅基互补金属氧化物半导体技术，沟道程度得以有效的缩小，在此基础上可对电路集成的速度与集成度进行科学有效的提升，其主要是在借助于金属氧化物半导体场效应晶体管技术的基础上所达成的。对芯片的信号延迟现象进行科学的改进、电路的稳定性得以有效的提高、电路在生产过程中所需要的成本合理的降低，在此基础上提高整个运行系统的工作效率，在对这一系列操作进行研究的过程当中，其具有非常高的应用价值。硅基互补金属氧化物半导体电路技术，将成为来未来主要要研究的对象，并且对硅基互补金属氧化物半导体电路进行不断的优化与缩小，对其他设备的需求进行科学合理的满足。

（三）集成电路已成为当前微电子技术发展的重点

现阶段，集成电路工程在实际应用过程当中还会出现这样或是那样的问题，譬如：因电路导致其出现的延时的情况等因素，还需及时的对其进行科学有效的处理。在微电子学的研究过程当中，在对集成电路进行合理与科学的分析，因微电子芯片在建立过程当中，所有的操作都是建立在成熟的集成电路工程之上的。对微电子在集成电路工程的研究，各国专业技术人员，还在不断的努力着，在不远的将来，还会有新的突破。

（四）微电子技术在集成电路当中的应用

在现代生产生活当中，对微电子技术的应用过程当中，可对微电子技术以及与其相关的微电工技术进行有效的利用，去完成对微机电系统进行完整的信息构建，可对其加以利用，进行信息化处理、信息化传递与信息采集的过程，以此为基础，进行科学有效的操作，这一操作对微电子的集成电路工程的应用，有着相当高的价值[3]。现如今，一个国家所拥有综合国力与其科学技术的发展水平可通过微电子技术对其进行展现。随着对集成电路与微电子技术研究的逐步加深，微电子技术对改善我国人民生活水平，起着关键作用，因其技术已逐步应用到了人们生产生活当中的各个层面。

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集成电路是当今信息技术产业高速发展的基础和源动力，已经高度渗透与融合到国民经济和社会发展的每个领域，其技术水平和发展规模已成为衡量一个国家产业竞争力和综合国力的重要标志之一[1]，美国更将其视为未来20年从根本上改造制造业的四大技术领域之首。我国拥有全球最大、增长最快的集成电路市场，2013年规模达9166亿元，占全球市场份额的50%左右。近年来，国家大力发展集成电路，在上海浦东等地建立了集成电路产业基地，对于集成电路设计、制造、封装、测试等方面的专门技术人才需求巨大。为了适应产业需求，推进我国集成电路发展，许多高校开设了电子科学与技术专业，以培养集成电路方向的专业人才。集成电路版图设计是电路设计与集成电路工艺之间必不可少的环节。据相关统计，在从事集成电路设计工作的电子科学与技术专业的应届毕业生中，由于具有更多的电路知识储备，研究生的从业比例比本科生高出很多。而以集成电路版图为代表包括集成电路测试以及工艺等与集成电路设计相关的工作，相对而言对电路设计知识的要求低很多。因而集成电路版图设计岗位对本科生而言更具竞争力。在版图设计岗位工作若干年知识和经验的积累也将有利于从事集成电路设计工作。因此，版图设计工程师的培养也成为了上海电力学院电子科学与技术专业本科人才培养的重要方向和办学特色。本文根据上海电力学院电子科学与技术专业建设的目标，结合本校人才培养和专业建设目标，就集成电路版图设计理论和实验教学环节进行了探索和实践。

一、优化理论教学方法，丰富教学手段，突出课程特点

集成电路版图作为一门电子科学与技术专业重要的专业课程，教学内容与电子技术（模拟电路和数字电路）、半导体器件、集成电路设计基础等先修课程中的电路理论、器件基础和工艺原理等理论知识紧密联系，同时版图设计具有很强的实践特点。因此，必须从本专业学生的实际特点和整个专业课程布局出发，注重课程与其他课程承前启后，有机融合，摸索出一套实用有效的教学方法。在理论授课过程中从集成电路的设计流程入手，在CMOS集成电路和双极集成电路基本工艺进行概述的基础上，从版图基本单元到电路再到芯片循序渐进地讲授集成电路版图结构、设计原理和方法，做到与上游知识点的融会贯通。

集成电路的规模已发展到片上系统（SOC）阶段，教科书的更新速度远远落后于集成电路技术的发展速度。集成电路工艺线宽达到了纳米量级，对于集成电路版图设计在当前工艺条件下出现的新问题和新规则，通过查阅最新的文献资料，向学生介绍版图设计前沿技术与发展趋势，开拓学生视野，提升学习热情。在课堂教学中尽量减少冗长的公式和繁复的理论推导，将理论讲解和工程实践相结合，通过工程案例使学生了解版图设计是科学、技术和经验的有机结合。比如，在有关天线效应的教学过程中针对一款采用中芯国际（SMIC）0.18um 1p6m工艺的雷达信号处理SOC 芯片，结合跳线法和反偏二极管的天线效应消除方法，详细阐述版图设计中完全修正天线规则违例的关键步骤，极大地激发了学生的学习兴趣，收到了较好的教学效果。

集成电路版图起着承接电路设计和芯片实现的重要作用。通过版图设计，可以将立体的电路转化为二维的平面几何图形，再通过工艺加工转化为基于半导体硅材料的立体结构[2]。集成电路版图设计是集成电路流程中的重要环节，与集成电路工艺密切相关。为了让学生获得直观、准确和清楚的认识，制作了形象生动、图文并茂的多媒体教学课件，将集成电路典型的设计流程、双极和CMOS集成电路工艺流程、芯片内部结构、版图的层次等内容以图片、Flash动画、视频等形式进行展示。

版图包含了集成电路尺寸、各层拓扑定义等器件相关的物理信息数据[3]。掩膜上的图形决定着芯片上器件或连接物理层的尺寸。因此版图上的几何图形尺寸与芯片上物理层的尺寸直接相关。而集成电路制造厂家根据版图数据来制造掩膜，对于同种工艺各个foundry厂商所提供的版图设计规则各不相同[4]。教学实践中注意将先进的典型芯片版图设计实例引入课堂，例如举出台湾积体电路制造公司（TSMC）的45nm CMOS工艺的数模转换器的芯片版图实例，让学生从当今业界实际制造芯片的角度学习和掌握版图设计的规则，同时切实感受到模拟版图和数字版图设计的艺术。

二、利用业界主流EDA工具，构建基于完整版图设计流程的实验体系

集成电路版图设计实验采用了Cadence公司的EDA工具进行版图设计。Cadence的EDA产品涵盖了电子设计的整个流程，包括系统级设计、功能验证、集成电路（IC）综合及布局布线、物理验证、PCB设计和硬件仿真建模模拟、混合信号及射频IC设计、全定制IC设计等。全球知名半导体与电子系统公司如AMD、NEC、三星、飞利浦均将Cadence软件作为其全球设计的标准。将业界主流的EDA设计软件引入实验教学环节，有利于学生毕业后很快适应岗位，尽快进入角色。

专业实验室配备了多台高性能Sun服务器、工作站以及60台供学生实验用的PC机。服务器中安装的Cadence 工具主要包括：Verilog HDL的仿真工具Verilog-X、电路图设计工具Composer、电路模拟工具Analog Artist、版图设计工具Virtuoso Layout Editing、版图验证工具Dracula 和Diva、自动布局布线工具Preview和Silicon Ensemble。

Cadence软件是按照库（Library）、单元（Cell）、和视图（View）的层次实现对文件的管理。库、单元和视图三者之间的关系为库文件是一组单元的集合，包含着各个单元的不同视图。库文件包括技术库和设计库两种，设计库是针对用户设立，不同的用户可以有不同的设计库。而技术库是针对工艺设立，不同特征尺寸的工艺、不同的芯片制造商的技术库不同。为了让学生在掌握主流EDA工具使用的同时对版图设计流程有准确、深入的理解，安排针对无锡上华公司0.6um两层多晶硅两层金属（Double Poly Double Metal）混合信号CMOS工艺的一系列实验让学生掌握包括从电路图的建立、版图建立与编辑、电学规则检查（ERC），设计规则检查（DRC）、到电路图-版图一致性检查（LVS）的完整的版图设计流程[5]。通过完整的基于设计流程的版图实验使学生能较好地掌握电路设计工具Composer、版图设计工具Virtuoso Layout Editor以及版图验证工具Dracula和Diva的使用，同时对版图设计的关键步骤形成清晰的认识。

以下以CMOS与非门为例，介绍基于一个完整的数字版图设计流程的教学实例。

在CMOS与非门的版图设计中，首先要求学生建立设计库和技术库，在技术库中加载CSMC 0.6um的工艺的技术文件，将设计库与技术库进行关联。然后在设计库中用Composer中建立相应的电路原理图（schematic），进行ERC检查。再根据电路原理图用Virtuoso Layout Editor工具绘制对应的版图（layout）。版图绘制步骤依次为MOS晶体管的有源区、多晶硅栅极、MOS管源区和漏区的接触孔、P+注入、N阱、N阱接触、N+注入、衬底接触、金属连线、电源线、地线、输入及输出。基本的版图绘制完成之后，将输入、输出端口以及电源线和地线的名称标注于版图的适当位置处，再在Dracula工具中利用几何设计规则文件进行DRC验证。然后利用GDS版图数据与电路图网表进行版图与原理图一致性检查（LVS），修改其中的错误并按最小面积优化版图，最后版图全部通过检查，设计完成。图1和图2分别给出了CMOS与非门的原理图和版图。