妇科医生医生事迹材料十篇

妇科医生医生事迹材料篇1

刘吉梅，女，汉族，1971年5月出生，1995年在新乡市红旗区洪门镇卫生院工作至今，现任业务副院长。从医19年来，该同志在洪门镇卫生院妇产科岗位上兢兢业业、任劳任怨，刻苦专研，得到了患者的赞誉，同事的好评。

一、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，以身作则，积极参加单位组织的政治学习，认真领会理论精神，有效运用到实际工作中去。

三、她不仅有孜孜不倦地学习运用新技术的精神，更具有高尚的职业道德，她常对本科室同志们说--既然我们做了医生，就要对得起这个称呼。她是这样说的，也是这样做的。自从走上妇产科工作岗位第一天起，她就以全身心的精力投入到妇产科工作中去，她所在的妇产科是洪门镇卫生院重点科室之一，也是全院最忙、急诊最多、病情变化最快的科室之一，作为科室负责人，她总是第一个到达工作岗位，并且常常因为病人诊治而耽误了休息时间，不管白天黑夜、刮风下雨，只要患者需要，她总是随叫随到。刚端起饭碗、刚躺下睡觉就被急诊邀到医院的次数数不胜数。妇产科手术她上台最多、时间最长。每次手术后，她总是回病房逐个查看每个术后病人，确认无手术并发症后才放心地最后一个离开病房。有一次，她连续做了七台剖宫产术，九个小时未进食，做完手术，她才感觉到肚子咕咕叫，提醒她该进餐了。由于经常饮食不规律，年纪轻轻的她，患上了慢性胃炎。谈起这件事，她却风趣地开玩笑说那是常年妇产科急诊工作送她的一份珍贵的礼物。她不仅以身作则，还带出了一支作风过硬的妇产科队伍，不论工作多忙多累，妇产科同志们从不叫苦，大家团结一致、齐心协力，使科室各项工作走在医院前列。

四、全心全意，热情为患者服务。急患者之所急，忧患者之所忧，想患者之所想，始终坚持"全心全意为人民服务"的原则，对待每位患者，她都能做到认认真真检查，详详细细解说，兢兢业业诊治。为了给急诊患者赢得抢救时机，她把家安在了医院旁边，手机24小时开通。那是2003年的一个寒冷的冬夜，睡梦中的她被急促的手机铃声惊醒，值班医生向她报告，急诊来了一位"前置胎盘大出血"患者，出血量已达400毫升，胎心音170次/分，病情十分危急，她快速赶到医院，经初步诊治后，当机立断，为患者施行急诊剖宫产术，值班医生提醒她说--患者刚来到我们医院，转院治疗也在情理之中，你何必冒那么大的风险为她手术呢？一旦出现事故，就是一场医疗纠纷。刘吉梅同志却说--抢救患者，时间就是生命，如果在转院途中失去了抢救时机，患者失去了生命，我们对得起自己的良心吗？就这样，经过她精心安排，积极准备，成功为患者实施了急诊剖宫产术，患者母子转危为安。

妇科医生医生事迹材料篇2

我院儿科是以女性工作人员为主体的科室，全科56名医护人员中女性有51人，科室主任、副主任均为女性，大多数同志还身兼二职职业女性和家庭主妇。然而，工作和生活的双重压力并没有折损她们的风采，多年来，她们以乐观的态度、坚韧不拔的精神克服重重困难，以精湛的医疗技术和女性特有的善良细心让一个个患儿绽放笑容，市一儿科在她们的精心打造下成为杭城百姓心目中一块响当当的牌子。

走进市一医院儿科门诊和急诊区，映入眼帘的永远是一片拥挤和十佳柜员先进材料喧闹。市一儿科一直处于病人量多而医师相对不足的状态，医师长期超负荷工作，加班加点是家常便饭，一年365天有300个上、下午都起码拖班半小时，疾病高发期甚至要连班，匆忙扒几口冷饭接着上下一班是儿科门诊医师常有的事情。一名儿科医师每天平均要诊治70多名门诊患儿，秋冬季疾病高峰时甚至需为90多名患儿服务。xxxx年儿科全年门诊人次达257215人。

为了更好满足患者需要，儿科门急诊实施了一系列便民措施。医师利用夜间休息时间和双休日休息时间加班开设夜间业余门诊、夜间专家业余门诊和日间专家业余门诊，以满足白天无暇就诊的家长和小病人需要。实行错时上班，根据不同时期患儿就诊高峰时间不同，医生随时调整上班时间，冬天增加中午上班医生人数，夏天三八妇女节红旗集体先进事迹材料早晨提前上班。科室还自己编制《市一儿科就诊指南》，指南中包括就诊须知、专科门诊和专家门诊介绍、儿科常见疾病家庭护理等，既方便患者家长合理安排就诊时间，又适时进行了医学常识的宣教。

市一儿科的医务人员深知，病人对医生的信任是建立在优良的服务、高超的医疗水平基础之上，为此，全科室上下团结一致，在改善服务、提高质量上狠下功夫。

加强内部管理，加强服务意识教育。为规范儿科各级医师职责和规范，科室制定了《市一儿科常见疾病诊治规范》，确保住院病人诊疗规范，杜绝不合理检查和用药。同时加强科主任查房制度、三级医师查房制度，危重病人交班制度等，保障医疗安全。严格执行各项医疗护理规章制度。儿科制度执行得分率始终名列全院前茅。为了减少院内感染率，在床位紧张情况下，科室内挖潜力，尽可能让非感染疾病患儿、恢复期患儿和感染疾病患儿分开居住。每遇有病人因工会积极分子主要先进事迹不解而投诉时，科室主任在耐心做好解释工作的同时，总是从科室自身找原因，并以此为鉴进行服务意识的教育。多年来，儿科投诉率在全院一直处于很低水平。

加强医学知识普及宣传，努力改善医患关系。为了营造温馨的病房环境，每逢节假日儿科走廊都会悬挂各种饰物，营造浓郁的节日气氛，并为每一位患儿准备小蛋糕和小礼品一份。六一儿童节还开展了猜谜得奖等游戏活动，让小朋友开开心心接受治疗。

在医院网页上，科室及时宣传开展的新工作，及时更改儿科网页内容，以便市民充分了解儿科医疗状况;在院刊、报纸等媒体发表科普文章，宣传儿科常识;无论是儿科门诊还是病房，墙面都张贴着儿科开展新医疗项目和基础常识的资料。2006年起儿科还成立了哮喘患儿家长联谊会，每年组织召开会议和培训班，讲授哮喘防治常识和进展;开设儿童生长发育家长培训讲座针对儿科特点，护理人员还制定了《儿科陪客须知》、《儿科健康宣教规范》、《儿科健康宣教手册》等。

积极提高自身素质和医疗水平。尽管人员紧张，儿科仍坚持每年选派医护人员到行政执法体系建设工作先进单位推荐材料上级医院进修，参加高级研修班和全国性、国际性学术会议，科室业务学习也从不中断。儿科还鼓励年轻医护人员进一步深造，本科毕业医师申报硕士学习，专科毕业护士申报本科学习。

开展新技术、新项目，搞好科研和教学。2006年以来，儿科新增小儿呼吸专科、小儿内分泌、儿童保健等特色门诊，并开展了先天性心脏病左右心导管检查和介入治疗技术、小儿晕厥直立倾斜试验诊断技术、儿童智力和行为评定技术、儿童肺功能检测、儿童过敏性疾病脱敏治疗等新技术项目。xxxx年儿科又增设新生儿病房和新生儿监护室，使临床水平再上一个台阶。

儿科是一个团结向上、充满爱心的集体，科内任何一位同志都能感受到集体关爱的温暖。科室有一位30多岁女医师因颅内出血偏瘫3年，然而每到过年过节，她都能得到一笔充满爱心的捐助款，捐款虽不多但代表了每一位儿科医护人员滚烫的心。此外，团结互作精神也早已深入每一位儿科医护人员的内心，帮助兄弟科室完成小儿静脉留置、静脉采血，配合兄弟科室完成儿童相关疾病诊治，一直是儿科医护人员义不容辞的责任。

妇科医生医生事迹材料篇3

城阳区最美医生候选人---方建红

方建红，女，46岁，本科学历，副主任医师，泰山医学院兼职副教授，从事临床工作20多年，在自己工作岗位上辛勤耕耘者、奉献着、收获着，将一个个高危孕产妇从危险边缘拯救回来，获得重生，给一个个家庭带来了幸福。做"一个群众满意的好医生"是我一生的追求。作为科主任，敢于担当、坚持原则、处事果断，不断创新，求真务实攻克了一个个难关，带领科室逐渐走上临床科研教学一体化健康发展之路，2014年产科被评为医院首批重点学科。

城阳人民医院医生---冷晓妍

城阳人民医院医生---冷振香

一张小脸情系一个家庭，小脸的微笑是整个家庭的欢乐，小脸的痛苦则是整个家庭的心病。为了抢救病儿的生命，我常常放弃休假日，加班加点地连续工作，无论白天黑夜，不管严寒酷暑，只要病人需要，总是随叫随到，有时彻夜不眠，守候在患儿身边，直至脱离危险。为了这一张张稚嫩的笑脸，二十八年来我不断探索，精心呵护，像小草一样默默地鼓动一缕春光，染绿一寸土地，最终赢得广大病儿家属和社会的广泛赞誉。

城阳人民医院医生---饶小胖

城阳人民医院医生---祝斌

城阳二医医生---李蓉煜

城阳二医医生---张瑞芝

城阳二医医生---张金东

区三医医生---宋振刚

区三医医生---孙支兰

区妇保所医生---来常娥

区疾控中心医生---赵彩云

古镇正骨医院医生---赵振洪

赵振洪，男，44岁，本科学历、中国共产党党员、主治医师，现任古镇正骨医院副院长。自参加工作以来，一直从事骨伤科临床工作，是古镇正骨医院的学术带头人。

仁德医院姜晶医生

城阳街道社区卫生服务中心医生---王建超

流亭卫生院医生---王红

夏庄街道社区卫生服务中心医生---孙淑红

孙淑红，主治医师，在夏庄街道社区卫生服务中心妇保科工作，妇幼保健工作很琐碎，但很重要，孕产妇的早期保健是为每位孕产妇及新生儿平安保驾护航，容不得一丝马虎，需要高度的责任心，及时发现异常并处理。

惜福镇街道卫生院---赵文远

妇科医生医生事迹材料篇4

1984年毕业于xxx州卫生学校护士专业的xxx，从踏与入社会的那天起，就把自己的青春和命运交付给了生她养她的大山。她知道鄂西的山很穷，也明了鄂西的水很瘦，但她更清楚鄂西贫穷落后的深层次原因，那就是贫病交加，互为因果。因此，她在选择工作的时候，谢绝了许多优越的条件，毅然选择了离老家利川不远的xxx县人民医院，以此报答生养自己的大山。

xxx是一个勤奋好学、心灵手巧的女性。自从到xxx县人民医院报到上班以后，她就全身心投入到护理工作之中，没用多久便熟练掌握了护理工作的要领，成为手术室医生的首选护士。每次开展手术，几位主刀的医生都会情不自禁地想起罗护士。在随后几年的工作中，xxx被医院选送到省人民医院手术室进修学习，自己还利用业余时间自修了湖北医科大学的高护专业，理论知识和实践操作技能都得到了极大的巩固和提高。也就从那以后，xxx名副其实地成了xxx县人民医院手术室的“首席护士官”、手术室护士长，事迹材料《手术室护士先进事迹材料》。

手术室工作性质特殊，经常因为突发事故加班加点为人手术，半夜三更也不例外。1999年7月的一天深夜，一个妇产科病人从宣恩转到xxx县人民医院要求手术。病人因大出血生命垂危，上手术台时已处于休克状态。刚躺上床的xxx接到电话即翻身下床，提着手电赶到医院参与抢救。她与医生们一道，不畏天气炎热，不顾身体的疲劳，也不回避患者的一身恶臭，直到第二天凌晨，子宫全摘手术宣告成功，把患者从死神手里夺回，xxx和医生们才松下一口气。他们困了，但心里却十分高兴，因为“救人一命，胜造七级浮屠”，因为救死扶伤是每一位医护工作者的天职。

护士工作婆婆妈妈，不要轰轰烈烈，却要兢兢业业。xxx在近二十年的护士工作中，曾多被医院表彰为“十佳工作者”和“优秀护士”，1999年还被恩施州卫生局表彰为全州的“优秀护士”，一直是xxx县人民医院护理工作的一面旗帜。回顾总结xxx的工作，扎实敬业是一个方面，敢于创新、善于工作更是她的一个显著特点。xxx在护理工作中发现，随着人们生活水平的提高，人民群众对健康的理念也已发生深刻的变化，新时期的护理工作已不能停留在解除疾苦上面，而要在解除疾苦的同时让病人得到人文关怀，享受到人世间的美好生活。她在从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的转轨过程中，向护理部大胆提出了“推行整体护理”的建议，并率行应用于自己的临床护理之中。如今，以“人性化”服务为工作取向的星级护理已在xxx县人民医院整体展开，xxx的护理业绩更是多次得到患者和病人家属的表扬。XX年底，xxx提出的“有计划地安排护理人员到上级医院和星级宾馆学习礼仪”的建议又得到了院领导的首肯。

妇科医生医生事迹材料篇5

王倩青，女，现任新乡市中心医院妇瘤妇科二科主任，副主任医师，新乡医学院副教授。1996年从河南医科大学毕业后，进入新乡市中心医院工作，期间曾进修于中国医学科学院肿瘤医院，是中华医学会会员，中国抗癌协会会员。

行医近20年间，她从一个以"救死扶伤"为己任的学医女青年变成了一个经验丰富的副主任医师。学医之初老师那句"立医先立德，为医先为人"的训话时时回响在耳畔，让她在不断地学习中深思、践行。时间可以改变，"大医精诚，救死扶伤"的信念从未改变。

从医以来，她始终坚持"医者父母心"的原则，对患者一视同仁，始终把患者的生命安全放在第一位。王倩青始终坚持"不以职谋私"的态度，对于病人家属的礼品和财物，不管是受不良社会风气影响送的，还是为了表示真诚谢意送的，她都一概心平气和地婉言谢绝。有一次病人家属出于对她精心治疗的感激之情，在病人出院前恳求她收下钱物，她一次次拒绝，病人竟将钱物放在她的办公桌上一走了之，王倩青委托其他同志想方设法将钱物退还，使病人深受感动。在晨会上，王倩青经常告诫大家："医生的天职就是治病救人，收了病人的钱物，我们的责任心何在？良心何在！".

妇科医生医生事迹材料篇6

乡村医生先进事迹材料范文(一)

医生这个职业是光荣而崇高的，不仅是能以肉体上解除人的痛苦，而且在精神上也能给人安慰，所以选择了这个职业必须全身心的投入，才能全心全意的为人民服务。

自高中毕业，xxx坚持党的四项基本原则，认真学习毛泽东思想，邓小平理论，江泽民三个代表重要思想，构建和谐社会理论。通过不断学习，充实自己的政治头脑。85年至87年自学

中文函大至毕业，87年至88年在吴堡卫生院临床进修各科，刻苦钻研业务，积极参加各项业务培训。参加全科医生培训学习，上课认真听讲做笔记，下课认真复习做作业，经考核获得全科合格证书。医学|教育网搜集整理现在读在岗乡村医生中专补偿教育，用当兵时的一句话，平时多流汗，战时少流血，所以业务上提高，技术精益网求精，才能更好地为患者服务，以减轻病人的痛苦，更好地为广大人民群众的健康服务。

有高度的责任心和事业心，工作认真负责，一丝不苟，所在的服务站是由原三个行政村合并组建的，在组建这个服务站上花了大量心血，能爱岗敬业，扎根在农村最基层卫生服务，遵守国家法律法规，严格执行规定的收费标准，坚持从正规渠道进药，药品价格，收费标准公示上墙，不开大处方，不乱收费，让群众花小钱，就能放心就医。

医者父母心，对群众热情，关心，耐心听取病人苗述病情，和痛苦。分析他们的需求和意见。时时急病人这所急，痛病人之所痛，上班时严肃认真，细致诊查每一例病人，谨慎用药，严格执行操作常规，避免医疗事故的发生。不管是寒冬还是酷暑，白天还是夜晚，下雨还是下雪，上班时还是下班时，随叫随到，无怨无悔言。有时一晚能出诊数次，一夜都睡上觉，有时刚端上饭碗，吃了一口饭，就被病人叫去，就是大年初一，也没轻闲过，更谈不上平时节假日，曾有人问，这么没日没夜，图的是什么，即没有高的收入，也没有政治地位，回答的是凭一个人的良心一个医生的道德。

在防洪排涝，防控非典，手足口病，h1n1流感等突发公共卫生事件，冲峰在前，为群众一户户的送上洪涝后防大疫的消毒药品，向群众宣传饮用安全卫生水等防病知识。非典期间早出晚归，整天排查从疫区回归人员，为他们早晚测一次体温，不畏惧随时被感染的可能为辖区内儿童检查手足口病，做好散区儿童的手足口病的防控工作。防控h1n1流感，做到发现疫情及时上报，认真筛查辖区内出国回归人员，做好登记，严密防控h1n1流感的发生和流行。

所在社区服务站，管理规范，制度健全，资料齐全，去年被评为镇先进社区卫生服务站，个人被评为先进工作者，服务站被扬州市命名为示范农村社区卫生服务站。本人在部队服兵役四年，连续四年受大军区嘉奖，从事乡村医生工作后，多次被评为先进乡村医生，防控非碘被评为先进共产党员，曾二次参加过镇党代会和江都市残联代表大会。

能团结站内人员，吃苦在前，享受在后，公正廉洁，任劳任怨，服从主管部门及村委领导，配合镇防保所，顶住了来自站内站外的压力，统一站内人员思想，使他们认识到乡村管理一体化的必要性。率先实行乡村一体化管理，使服务站工作人员走上正规，让领导放心群众满意，所在服务站是一家真正的集体单位。

在辖区内经常开展巡诊工作，及时送发防保所下达的各种宣传资料，使防病抗病知识普及到全村各家各户。向村民宣传党的卫生工作方针，宣传新型家村合作医疗的优越性。配合主管部门村委员会开展改水改厕工作，主动参与，当好参谋，向村民宣传改水改厕对人的身体健康的重要性，使人民群众健康意识不断增强，把各种疾病控制在萌芽状态。经常为60岁以上老人健康体检，听心肺、测血压，建立了村民健康档案，医学|教育网搜集整理筛选出高血压、糖尿病、肿瘤、肢残疾、精神残等慢性病人。定期为他们检查，建议治疗和康复方案。在门开展35岁以上测血制度，及时发现高血压病人，提出最佳治疗意见。及时通知辖区内孕妇去医院体检，向她们宣传住院分娩的好处。夏秋季产后访视的同时宣传预防产妇中暑。做好儿童保健和计划免疫工作，及时发放预防接种和体检通知单，结核病督导工作一丝不苟，主动与患者达成服药协议，发现副反应及时报告。

社区卫生服务工作，千头万绪，各项工作按上级要求还有不足之处，还要不断学习和进取。在今后的工作中我将继续努力为人民群众做好卫生服务工作，使领导满意人民群众高兴。

乡村医生先进事迹材料范文(二)

xxx，女，农民，乡村医生，1951年出生于xxx乡，1968年中学毕业，在她的简历上注明的就是这样简单。真正的转折就是在1968这一年 里，xxx目睹了家乡姐妹年级轻轻就因难产而死，立志想当一名合格的接生员，于是在大队党支部和群众的推荐下，她勇敢的走进了xxx卫生学校，两年后她以 优异的成绩毕业，县城里的多家医院都瞅准了她，但她毅然做出了到期盼她、信赖她的家乡村卫生所去的选择，她从一名普通医生干起，从一名乡村接生员做起。 1970年，北京医疗队响应毛主席的号召下派xxx乡，xxx以她年轻好学、基础扎实赢得医疗队的欣赏，医疗队的同志手把手传她接生技术，教她内科、外 科、妇科知识与经验，很快xxx便成了一方知名的全科大夫。从此，不论白天黑夜，不论刮风雨雪，只要有病人的呼唤，有接生的需要，她就送医送药到家，田里 埂头，荒山野郊，到处都飘扬着她的身影，她把自己的青春、热情都奉献给了她的家乡农民，她以一腔爱民之心，受到了乡亲的交口称赞。她就像一粒能生根开花的 种子，用自己的默默奉献，改变着农村缺医少药的现状。经她接生的父子两代人在xxx比比皆是，如今xxx走到乡间，大部分人都尊称她为刘姥姥。她在乡村一 干就是35年,三十五个春夏秋冬里,她认真执行农村卫生工作方针政策，努力钻研业务技术，热情为农民服务，积极参与防疫保健工作，任劳任怨，靠她那精湛的 医术，高尚的情操，救死扶伤，解除患者的痛苦，以一位乡村医生的实际行动实践着自己的信念与人生价值，在平凡的岗位上谱写着一首新时代的奏章。

人不能忘本，是党培养的我，是乡亲们推荐我当的乡村医生，我不能计较个人得失要把工作做好

1971 年，当xxx来到xxx镇xxx村卫生所工作时，面对两间低矮、破旧的危房，仅有的老三件诊疗设备，也有过失落和彷徨。但当她看到农民群众那一双双渴 望的眼睛时，她暗暗下定决心：硬件不足软件补，要用精湛的医术赢得病人的信任。她把在学校里学到的理论知识、把北京医疗队专家的经验有机地和临床结合起 来，开展了接生、危重病人抢救等业务，过去许多想都不敢想的外伤、急症抢救，在xxx的努力下开展起来了。她潜心钻研，奋发向上，使自己由一个乡村医生成 长为一名妇产科主治医师。

一个医生取得患者的信任从来不是靠广告、靠包装，而是靠高水平的医疗技术，高质量的服务和高尚的医德，通过病人 的体会口耳相传的。她深深知道，做农民的好医生，仅有良好的医术是不够的，还得有高尚的医德。她常说：医者，先做人，后行医。在乡村行医生涯中，她始 终把医德作为乡村医生的灵魂。村卫生所面向的是农民群众，面向的是弱势群体，在她的村卫生所里她就实施了减、缓、免的收费规定。对经济困难的村民减免医药 费10-20%;一时带钱不足的患者可先取药治病,下次来诊时再还欠款;对于特困群众免费治疗，每年减免费用达3000多余元。别人问原因的时候，她是这 样说的，人不能忘本，不能站在钱眼上，何况我又是党员。这些年我总是想，是乡亲们推荐我当的乡村医生，是党培养的我。我不能事事算计自己的得失要把工作 做好。她是这样说的，也是这样做的，xxx的群众可以为证。

她不仅是一位医术精湛的好医生，更是一位工作泼辣的好院长

作 为村卫生所的负责人，村卫生所的良性发展，一直是xxx工作之余思考的问题，村卫生所不能走个体化路子，于是当区卫生行政部门推行乡村卫生组织一体化管理 模式时，她就积极响应，在她的发动和带领下，xxx的乡村医生都加入了一体化管理，村卫生所和个体诊所统一整合，实现人、财、物统一管理，统一调 配，xxx的医疗资源得到了有效整合。村卫生所的技术力量得到了充实，农民群众无不为此改革拍手称好。为了改善村卫生所的基础设施，她又反复奔走，在乡镇 卫生院和村委会的支持下，通过卫生院支持一点、村委会支持一点、自己拿一点的办法，修建了120平方米的卫生所，彻底改善了村民的就医环境。今年，xxx 区开始推行新型农村合作医疗工作，xxx老早就认为这是惠及农民群众的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是认识不到合作医疗的保障作用，于是xxx 又一次发挥了乡村医生的模范带头作用，深入农民家中，比方比圆解释，她还亲自为几家贫困户，捐助了合作医疗基金，又一次受到了村民的赞誉。

她 作为一个普普通通的乡村医生，在乡村医疗这个有限的空间里，默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦创业，尽管她的岗位非常平凡，尽管没有做出惊天动地的业 绩，但一个人做了好事，党和人民是不会忘记她的，自担任xxx卫生院院长以来，医院连续十年被评为xxx区卫生系统先进集体，她个也多次被评为市、区优秀 共产党员，先进医务工作者，2005年她被评为全国优秀乡村医生，2006年1月她代表乡村医生光荣地出席了全国卫生工作会议，受到了卫生部高强部长的接 见，她的先进事迹被广为流传。

乡村医生先进事迹材料范文(三)

XXX，女，32岁，大专文化，执业助理医师，山东省商河县XX街道办事处三里庄村人。自1998年至今担任三里庄村卫生室医生，13年来，她立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血，守护着当地农民的健康。她凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。其主要事迹体现在以下几个方面：

一、良好的政治素养和职业道德

XXX同志自从担任XX街道办事处三里庄村卫生室负责人以来，思想上始终坚持党的四项基本原则，坚决拥护党的路线方针政策，以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实发展观，扎根农村基层，牢固树立为人民服务的思想，认真执行《乡村医生从业管理条例》，具有良好的政治素养和职业道德，由于工作认真出色，不计个人得失，任劳任怨，深得群众好评。

二、情系农村，关心广大群众疾苦。

爱心是XXX医生行医信念和做人根本，扎根农村基层，牢固树立为人民服务的思想，由于技术过硬，口碑极好，周边村甚至外乡村的病人都慕名而来。得到XXX医生精心医治的人，都夸她是个学历不高水平高，年龄不大学问大，不是亲人胜似亲人的好医生。

三、积极完成上级部署任务

2010年，乡村卫生服务一体化管理工作在我县进行试点，XXX同志被选为第一届村卫生室室长，她个人投资30余万元，在标准化村卫生室建设的基础上，超标准完成了规范化村卫生室建设，实现六室分开，宽敞明亮，布局合理，制度齐全。按照镇卫生院的统一要求和部署，积极开展合作医疗门诊报销，使村民在卫生室门诊看病就能报销药费。把党和政府惠民政策落到实处，严格遵守各项规章制度，以卫生法规来规范医疗活动，自觉接受卫生行政部门的监督和管理，严把采购药品质量关，坚决抵制假冒伪劣及过期药品，确保患者用药安全，得到广大群众支持拥护和交口称赞;同时，2011年为辖区内2000余名居民建立了健康档案，完成儿童免疫400余人次，并圆满完成其他各项公共卫生服务工作。

四、与时俱进，提升自我

妇科医生医生事迹材料篇7

【关键词】人流吸引管；清洗方法；分析

【中图分类号】R71 【文献标识码】A 【文章编号】1004―7484（2013）09―0673―02

医疗器械的灭菌合格率是杜绝医院感染的一个重要环节，要保证医疗器械灭菌合格，其物品的清洗质量是最为关键的。妇产科在手术中使用的人流吸引管是用来吸除手术腔积存的血液、体液及其他组织，使用频率高，使用后管腔内外沾满血污、体液及组织残留物，并且由于规格各异，结构特殊，其内径狭窄，管道较长，顶端又是一个盲管，其清洗质量难以达到要求，也是手术器械清洗的一个难点。为解决这一难题，我院在实践中不断的摸索，通过对清洗方法的进一步改进，确保了人流吸引管的清洗质量。针对不同的清洗方法和灭菌效果的比较分析，取得一定的效果，具体的操作流程报告如下。

1 使用材料

人工流产 吸引管，多酶清洗液，擦拭刷（400MM），自制的钢丝条棉签（长400MM， 棉签直径4-6MM），高压水枪，高压气枪，干燥箱。

2 清洗方法

2.1 A组冲洗：

将A组100件从临床回收的人流吸引管浸泡在多酶清洗液里（酶的溶度1：270，水温38-40°C）5分钟，用试管刷手工清洗，高压水枪冲洗，再用高压气枪将管腔内壁吹干，最后干燥箱烘干。

2.2 B 组冲洗：

将B组100件从临床回收的人流吸引管与A组清洗的同样方法清洗至高压水枪冲洗后，改用自制的钢丝条棉签从人流吸引管一端穿行至另一端，包括人流吸引管顶部盲端，反复擦拭，直到棉签上无黄色、褐色、黑色污染，再用高压气枪将管腔内壁吹干，最后干燥箱烘干。

3 检查结果：

4 讨论分析

医疗器械的彻底清洗是物品灭菌合格率的前提，是再生医疗器械处理的第一步，也是最基本、最重要的环节。清洗不彻底会使残留细菌留在器械表面或在管腔内形成一层生物膜，影响灭菌剂的穿透，是造成灭菌失败的重要因素。由于人流吸引管狭长，管内常留有粘附性很强的分泌物和胚胎组织，增加清洗难度，并且无法直接目测其洁净度。所以彻底清除残留物是关键。

从A组清洗干燥后检查合格率可以看出，A组的清洗方法无法彻底清洗干净，在烘干后，棉签擦拭管腔内有10%的棉签上仍然有黑色或褐色的污迹，存在部分洁净度不合格，同时残留在管内的污迹烘干后也增大了再次清洗的难度。而B组清洗能够彻底的清洗吸引管，其干燥后检查合格率提高到100%，保证了灭菌的一次性成功，可有效的防范妇产科的院内感染。

5 结论

从以上对清洗工作检查合格率的比较分析，采用B组的清洗流程是一种较好的人流吸引管的清洗灭菌方法。因此，在加强对医疗器械清洗质量监控的同时，不断改进医疗器械的清洗方法是防止医疗器械感染的重要环节，在保证灭菌合格率的基础上，不仅杜绝医疗感染事故的发生，进一步确保医疗安全，还能提高再生医疗器械的使用率。

参考文献：

妇科医生医生事迹材料篇8

我院积极参与市委、市政府、市卫生局集中组织的卫生“三下乡”活动5次，医院主动衔接的活动10余次，举办医疗培训班5次，培训医疗骨干200人次，为基层卫生院送医疗设备、药品、图书折合人民币5.5万元，发放医疗保健资料3万余册，赠送棉衣、棉被100余套，免费为1万余名群众诊治查体，深受农民群众的欢迎。

1、2006年7月10日，由夏小军院长亲自带领内、外、妇、儿科业务骨干7名赴环县耿湾卫生院开展医疗救助，历时7天，克服环境、生活等诸多不便，加班加点，指导外妇科手术10余例，义诊患者1000余人次，发放宣传资料6000余册。随后又免费为该卫生院培训放射、检验人员各1名，受到当地政府和广大人民群众的一致好评。

2、2007年4月21日，由肖志俊副院长带领院办、党办、总务后勤等科室负责人、临床业务骨干10人、出动救护车1辆赴临泾乡开展帮乡扶贫工作。在乡镇卫生院开展大型义诊活动，共诊治患者500余人次，免费发放宣传资料3000余册，并为当地卫生院赠送针灸理疗仪一台、尿十项检测仪一台，捐助2000元协助卫生院硬化院内地坪。同年10月，再次组织技术骨干赴临泾乡良韩村卫生所进行业务指导，免费赠送业务办公用品3套，使该卫生所医疗条件得到改善。

3、2008年1月9日，医院组织6名副主任医师赴庆城县铜川乡卫生院开展大型义诊活动，共免费诊治患者300余人，发放宣传1000余份。举办业务讲座2场次，培训村所医务人员50多人次。2008年11月组织高年资专家赴西峰区彭原乡卫生院开展义诊、会诊，解决疑难病例10余例，接受义诊100余人次。并进村入户为2名长期卧床患者进行系统查体，制定诊疗方案，指导康复理疗方法。半年后这2名患者能下床自主活动，受到患者及家属的高度赞扬，送来锦旗一面以示感激之情。

4、2009年10月，全市甲流蔓延，尤其是人员比较密集的陇东学院疫情严重。我院组织医护人员共计50多人次轮流驻守校医室，协助隔离防护及诊疗工作，直至疫情得到有效控制后才撤离工作人员，共历时40余天。并利用中医药特色优势，由我院制剂室按协定处方制成汤剂，免费发放给广大师生进行预防并治疗。共诊疗患者200余人次，发放中药汤剂1000余袋。圆满完成了市政府、市卫生局交给的防治任务，受到陇东学院的广大师生和市卫生局、市政府的高度赞扬。

 

5、2010年5月14日，积极响应市委、市政府“十个一工程”，赴西峰区5家建筑工地进行健康指导、职业防护指导，并为农民工捐赠保健箱10个，送去了党和政府的温暖。

6、积极开展卫生支农与对口支援工作。自2005年以来，医院共派出35名临床业务骨干赴正宁县、宁县、镇原、合水、华池下乡支农，帮助基层医院开展新业务，提高医疗服务水平。2010年3月开始与西街社区签订对口支援协议，我院派出1名中级以上人员长期驻守，帮助解决技术难题。

妇科医生医生事迹材料篇9

1基础医学教学中医德培养的价值

1．1为《医学伦理学》系统教学做铺垫和补充

基础医学中医德培养的价值首先是为《医学伦理学》系统教学做铺垫和补充，逐步培养学生为医者的自觉性。这也体现了医德培养的特点———长期性、实践性和潜在性。首先，人的身心发展遵循一定的规律，对医德的认知和行为强化都具有阶段性和长期性特点。医德教育需要长期不懈、循序渐进地进行，包括校内学习期间和校外工作期间。因而，有学者提出《医学伦理学》“一贯式”教育模式。［1］在基础医学中实施医德教育是其重要组成之一，是长期的“一贯式”教育的初级阶段，起到了早期开发学生医德意识，延长医德培养时效的作用。其次，《医学伦理学》不是抽象的、教条的理论，而是具有较强的操作性和实践性，在医学教学中实施医德教育正是将抽象的理论具体化、形象化的过程。如医德要求医务工作者尊重和保护患者的隐私。不同的医学课程中涉及到与隐私有关的知识点不同:《诊断学》中教会学生如何查体更能够保护好患者的隐私部位;《胚胎学》中植入异常部位引起异位妊娠，而引起植入异常的原因包括患者的和性观念，这些也是患者的隐私;《妇产科学》教会学生如何对待出生有缺陷的新生儿和产妇等。第三，医德品质的形成和医学技术提高的长期性决定了医德教育效果的潜在性。这是因为医德与医术之间相互影响和相互作用，高尚的医德以高超的医术为基石，高超的医术以高尚的医德为动力，包括医德知识在内的知识积累过程是长期的，而这些知识转化为人的行为更需要长期的过程。所以医德教育的效果常常不明显，需要经过多方面和多角度进行观察和评价。所以，从入学开始就对医学生进行医德教育和培养，每一门课程在传授专业知识的同时，应当从不同角度增加医德教育的内容，在反复教育、循序诱导和巩固强化过程中使医学生形成较为稳定的医德素养。

1．2促进基础医学教学

在基础医学课程中增加医德教育内容，增强基础知识与临床工作的联系性，体现了课程的实用性，可以促进基础医学教学;且学生医者自觉性的增强可以激发学生的学习动力。比如，在中医院校中，《组织学与胚胎学》是一门学习和记忆均比较困难且不被学生重视的基础医学课程。这与多种因素有关:一是课程具有图多难辨、名词琐碎难记的特点;二是教师教学偏重于形态结构的讲解，忽略结构与临床实践的联系，也不重视医德的教育和培养;三是学生有重专业轻基础、重中医轻西医的思想。通过在《组织学与胚胎学》教学中增加医德教育的内容，培养了学生为医者的自觉性、责任感和自豪感，有利于学生转变思想，重视并接受基础医学课程琐碎、枯燥的学习过程，化被动学习为主动学习，达到了夯实基础，提高学习效果的目的。

2基础医学教学中医德培养的特征

基础医学教学中实施医德培养的教学实践可以体现五个特征:零散性、具体性、渗透性、灵活性和角色性。

2．1零散性和具体性

《医学伦理学》是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，对医德教育具有系统性、理论化、抽象化的特点。而在基础医学课程教学中的医德培养是将医学基础知识与医德相联系，是将医学伦理学中的某一理论具体化的表现。虽然医学知识是系统的，但是其中可用于医德培养的知识素材却是零散分布的。医德培养的教学内容完全由任课教师的医德知识基础及其与课程知识点的联想而确立，没有固定的教学内容。这些教学内容在学生头脑中留下的也是零星的记忆，所以，零散的医德教学内容与具体的医学知识相联系，使其具有较强的实践性。

2．2渗透性

人的记忆一般对感性的、具体的东西更容易记住，对理性的、抽象的东西需要花费较长的时间。基础医学教学中的医德教育是系统医德教育中的一小部分，内容少而具体，从小处着手，学生易于理解和接受，随着课程的进展和多个课程的累积，医德知识积少成多，渗透到学生的头脑中，为后续医德知识的系统学习打下基础，更重要的是，潜移默化地影响了学生的思想和品格。在授课期间讲解一些医者的事迹，既可以活跃课堂气氛，又可以使学生体会和了解医者的责任和应具有的一些品质。如讲授胰腺的结构和功能时，可以介绍我国科学家人工合成胰岛素的故事，或者介绍班廷医生提取胰岛素用于临床治疗的故事;在讲植入的部位时，引申到异位妊娠，可以谈谈医生细致的问诊和检查对诊断疾病的重要性，也可以谈谈未婚患者的隐私权;学习肾上腺皮质的结构和功能，联系到临床滥用糖皮质激素的现象等。

2．3灵活性

由于上述特点，在教学中可以采取比较灵活的教学方法，既可以由教师在讲课中提及，也可以要求学生查阅资料寻找答案。如案例教学中多一项提问就可增加相关内容，要求学生在写小论文中谈谈医者应具备的品质，更多可以在理论联系临床的教学过程中体现，其涉及的内容可少至一句话，亦可稍微充实些。

2．4角色性

为了能够起到较好的医德教育目的，可采取道德体验方式，［2］让学生提前进入职业角色，如提问时老师是病人，而学生是医生或护士，要求他们应用所学知识解决一些临床问题，有时也可让学生以患者的角度来思考。如运用解剖学、组织学相关知识分析急性胰腺炎的发病机制后，提问学生:作为医生或护士，请向患者解释，为何要禁食?为何要给患者留置胃管?患者不配合，你该怎么办?再如讲授神经管的发育异常可以导致无脑儿和脊柱裂等畸形儿的形成，作为产科护士，对这些婴儿是否可以擅作主张，不予精心护理?学生融入角色中后，学习主动性加强，不仅认真研读教材，还主动查找资料，参与问题的分析和讨论，甚至一些学生能够将所学知识运用至日常生后中。学习解剖学中动脉的走行及其压迫止血点，遇到外伤的同学，积极采用压迫止血法对同学进行急救。

3基础医学教学中医德教育的实施措施

3．1改变教育思想

只有教师的教学思想转变，才能带动学生的学习思想转变。教师教学的目的从单一知识传授，要转化为知识传授与思想教育并行，从思想上重视医德培养，将医德教育纳入教学设计中，这样，才能真正做到“传道、授业、解惑”。而学生在老师的教学影响下，认识到基础课程的重要性，并树立争做良医的思想，从被动学习转变为主动学习。

3．2收集、整理医德教育素材

关于医德教育的素材是举不胜举的，教师的责任在于区分和提炼相关素材，收集和整理与本课程知识点相关的素材，将二者有机结合起来。要做到这一点，教师首先要通读《医学伦理学》，熟悉其内容，并阅览《医学与哲学》、《中国医学伦理学》等杂志，了解伦理学的新发展;其次教师应将医学伦理学的知识细化和分解，抽取与本课程教学有关的内容，并收集古今中外良医事迹和医德素材;最后是设计教学过程，将素材和两门课程知识点结合起来。可见，收集、整理医德教育素材的过程繁杂而琐碎，是化整为零和聚散为整的反复过程，也是去繁存简、深入浅出的过程。在此过程中，教师对医德等医学伦理知识和专业知识都有了更高和更新的认识，提高了自身的人文素养和专业素质。

3．3调整教学内容

根据教学大纲的要求，课堂教学的学时是有限的。若增加了医德教育的内容，势必要减少本课程的教学时间。因此，有必要整合教学内容，将本课程知识与医德内容有机结合，以达到减时增效的结果。比如在《组织学与胚胎学》绪论中讲到学习本课程的意义时，介绍了我国第一例试管婴儿正是组胚学专家和妇产科医师共同完成的事迹，并简单提及试管婴儿技术的相关伦理学问题，使学生体会到医学基础与临床治疗的关系，也体会到良医、医术、医德相互之间的关系，鼓励学生学做良医。除了传统的医德教育内容，现代医学模式提倡进行生命教育。］胚胎学是阐述人体发生、发育过程及其规律的一门学科，是实现生命教育的良好载体，能帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

3．4改革教学方法

3．4．1案例教学法为医德教育提供了良好的平台。案例教学法是一种将课程知识和临床案例、生活案例相结合的一种教学方法，也是使学生进入医生、药师、护士等职业角色的扮演，极大地促进了学生分析问题、解决问题的能力，也为医德教育提供了良好的平台。这种教学方法结合问题教学法，加强了对学生的学习引导和指导，有助于实现课堂教学到课外学习的拓展，既解决了学时不足的问题，也促进了学生的自主学习。

3．4．2在实验教学中培养医者之风。在实验教学中，采用师生互动，教师不断地设问，引导学生仔细观察，分析操作中出现的问题，寻找错误的根源。在教学中逐渐培养学生细致观察、严谨治学、善于思考、应对突变的医者作风。

3．5学校和医院相互配合，联合开展医德培养活动

学校与医院联系，鼓励、组织低年级学生利用周末参加医院的志愿者活动，通过导诊、维持医疗秩序等活动为患者提供服务，了解自己未来从事职业的重要性，产生崇高使命感，并通过与患者近距离接触，提高自己进行医患沟通的能力。或者学校邀请一些名医，针对医德、基础医学教育的重要性等方面进行讲座，这些医生从自身工作实践出发，更有说服力。

4基础医学教学中实施医德教育的教学效果评价

妇科医生医生事迹材料篇10

中图分类号：R512.91 文献标识码：B文献编号：1671-4954（2010）11-787-02

Doi：10.3969/j.issn.1671-4954.2010.11.011

艾滋病是获得性免疫缺陷综合征(acquired immune deficiency syndrome，AIDS)的简称，由人免疫缺陷病毒(human immunodeficieney virus，HIV)引起的慢性全身性传染病。艾滋病属乙类传染病，流行速度快，现已波及全球193个国家和地区[1]。艾滋病对我国人民健康构成的威胁越来越大，加强对艾滋病传播的预防措施，切断传播途径，控制其传播流行是当务之急[2]。

2008年9月至2010年7月我科室已收治HIV阳性孕妇3例，由于采取了有效的消毒隔离和防护措施，未出现职业暴露及医院感染，现就对其的医院感染管理归纳如下。

1管理

1.1健全的报告制度医院设有完善的三级医院感染管理组织结构，建全的监测报告制度。科室在血液科出具HIV初筛阳性报告或收治外院监测阳性的HIV病人时立即上报。

1.2人员培训定期由感控小组成员组织全科人员学习医院感染监控的相关知识。在收治传染性疾病的孕妇时，组织对相关的知识进行复习。遵循保密原则，保护孕妇隐私。

1.3 硬件设施布局合理，配备隔离待产室、隔离产房。

2 孕妇产前检查

2.1入院由于HIV的传染性和危害性，给孕妇及家庭成员带来巨大的心理压力，孕妇及家属常表现出警惕、忧郁、孤独、焦虑和恐惧[3]。尊重孕妇，为其及家人讲解HIV的相关知识，使其主动配合医院感染管理。

2.2 检查医护人员在执行任何操作时采取标准预防[4]，即认为患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论其是否具有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜，因此它既能防止血源性疾病的传播，也能防止非血源性疾病的传播。同时也预防了职业暴露和传染性疾病确诊后引起不必要的恐慌。

3 物品处理 严格按照消毒灭菌要求单独处理（详见表一）。

3.1医疗物品处理一次性使用物品（如指肛检查后的手套、吸氧管等）置于有明显警示标识和说明的黄色医疗垃圾袋内；锐器放入防渗漏、耐刺容器内最后统一送有关部门进行无害化处理。

3.2 生活垃圾处理据《医疗废物管理条例》第一章第三条对传染病病人或疑似传染病病人产生的生活垃圾按医疗废物进行管理和处置。因此，将其置于黄色医疗垃圾袋内。

3.3 孕妇排泄物用30000～50000mg/L含氯制剂浸泡2～3小时后排入污水处理系统。

3.4 房间消毒HIV孕妇免疫力低，房间内与食醋熏蒸2次/日。

4 产后护理

4.1母婴阻断婴儿出生后不宜早接触、早吸吮，应即予温水沐浴一次，以将新生儿身体上带有艾滋病病毒的分泌液洗干净，并按医嘱予抗逆转录病毒药物口服。产后，护士应根据国家政策予以免费发放配方奶粉，新生儿尽可能进行人工喂养，尽量避免母乳喂养，绝对不要混合喂养。护士应教会产妇及家属正确掌握人工喂养的方法和新生儿护理常规知识。婴儿出生后12个月、18个月要分别进行艾滋病病毒抗体检测，结果阴性者纳入正常儿童保健，阳性者继续追踪随访，并转入当地艾滋病综合防治系统。除有艾滋病临床症状的婴儿不能接种卡介苗外，所有婴儿应按正常预防接种程序接种。

4.2 物品处理同产前

5 出院

5.1健康宣教告知产妇出院后的注意事项，定期随访。

5.2房间进行终末处理。

5.2.1衣物、床单、被褥等装入防水口袋内外加布袋后，特殊标识后送往高压蒸汽灭菌。

5.2.2桌面、床头护栏、椅子等予10000mg/L―20000mg/L含氯制剂按500ml/m2喷洒，―两小时后擦拭。

【参考文献】

[1]陈素龄.10例AIDS诊治情况分析[J].中国艾滋病性病杂志，2003，9(4)：242.

[2]乐嗣勋.口腔医院中医源性艾滋病传播的防护[J].口腔材料器杂志，2000，9(2)：102-103．