美文摘抄网十篇

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把握尺度合理借鉴

东拼西凑、移花接木、注水凑字、中英直译，甚至找、在网上买论文都是很危险的，就算文字通过了，答辩时一问三不知也会露出马脚。

注意，要体现独创性和研究性，如果引用他人观点，最好在理解之后用自己的话来组织，表现出思考过程和结果。借用自他人的结论要有文献标注，这属于引用，不然超过一定的字数就是抄袭。通过网络平台自查，正式提交前，先给老师过目，是否有抄袭嫌疑。当然，最有效的办法还是从根源上去着手。第二届“超级编辑记者大挑战”活动的优胜者张之今年大四，下面看看他是如何认认真真烹制这道论文大餐的。

图书馆里宝藏不少

巧妇难为无米之炊，没有足够的资料，光靠“闭门造车”是没法写出高质量论文的。如何找到合适的原料呢？

图书馆和资料阅览室是最好的地方。很多有价值的书目和期刊，不仅可以提供素材，而且还能够启发我们论文的研究方向和思路。

每个学校都订购了很多网络学术数据库，我们可以方便地搜索到大部分公开出版的学术期刊资源。使用这些数据库往往不需要输入用户名和密码，直接点击“IP登录”即可。

使用范围比较广的是“中国知网”（/index.htm，见图1），登录后可以看到一个搜索界面，页面下方可以选择数据库，比如“中国期刊全文数据库”、“博士学位论文数据库”、“硕士学位论文数据库”等，由于各个学校订购的数量不同会略有差异。键入搜索词之后，可以选择关键词出现的位置，比如关键词、摘要、题目、作者等，搜索结果出来之后可以点击查看摘要，还可以下载PDF文件查看全文。

每个学校的图书馆会根据自身的学科特点，订购一些学科数据库，非常宝贵，要充分利用。

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搜索引擎的特殊地盘

大家都会想到用“百度”和“Google”，但搜索结果价值一般，而且大量重复，怎么办？

可以用“Google学术搜索”来检索，尤其是外文著作。如果对于搜索有进一步的要求，可以点击“学术高级搜索”（见图2），在这里我们不仅可以指定关键词，还可以选择关键词所在的位置、作者、出版物和刊登的日期。

网络上的学术资料很多并不是以网页形式出现的，而是以PDF或者Word文件的形式存储。对于这种情况，我们可以使用“百度文档搜索”（，见图3）。

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专业机构、政府机构的网站也是一个好去处。比如要查询相关经济指标的数据，可以去国家统计局、银监会等网站查询。查询各个行业数据可以去相应的行业协会网站。百科类知识库也是写论文的必要参考。为了让论文尽量专业，专业用语的定义需要认真把握。可以去维基百科、微软百科全书（）以及不列颠百科全书（）在线版查询。

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样式美化给论文加点料

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【关键词】探索浏览知识能力材料作用

语文手抄报是以语文知识为主要内容，其他知识为辅助形式，学生通过手写制作的一种内容、形式都较为自由的小型报纸。是语文第二课堂和语文实践活动的重要形式。在语文教学中，如果能适当应用手抄报，将会收到意想不到的教学效果。下面我就此谈一下自己的看法。

一、巩固所学知识，拓展知识视野。

学生制作语文手抄报，既可以对课内学习内容进行总结与摘选，也可以对课外知识进行归纳与探索。学生从教材中找材料，比如课文中的基础的字词句乃至段章篇，都可以选择作为材料。在这个过程中，学生需要翻阅教学资料，浏览教材内容，复习随之完成。选中的材料，经过手写上报，就使这些知识得到了巩固。

同时，学生制作手抄报的内容又不局限于课内知识，课外读到的书籍，听到的故事，甚至看到的影视，以及生活中的发现与感受，只要是属于语文知识范畴的，都可以作为素材。语文知识的覆盖面是最广泛的。语文的外延即生活，生活中到处都有语文，就看你是否留心，是否善于发现。语文知识是包罗万象的，这种特性也决定了语文手抄报的内容也同样是包罗万象的。学生为制作手抄报，就需要广泛查阅课外书籍，搜集课外资料，甚至去体验生活。这就拓展了学生的知识视野和生活视野。

二、培养学习兴趣，陶冶美好情操。

在制作手抄报的过程中，学生广泛阅读书籍，深入体验生活，努力探索，留心发现，自然会有许多东西会引起学生的兴趣，这种兴趣培养起来，就产生了对学生的兴趣结构的影响，这种影响是深远的，在初中阶段的这种影响，甚至有时会奠定学生一生的学习兴趣。

手抄报不仅追求内容的实用，还讲究形式的美观。字体要巧妙设计，常求变幻多姿，貌似自由却不能凌乱；图案宜合理搭配，也需恰到好处，看来秀雅而不可俗气。手抄报虽小，却是包罗万象，在此一方小小天地之中，尽可以欣赏自然奇观，观察社会百态，品评古今中外名著，鉴赏唐诗宋词元曲，搜集名言，宣传警语，回顾过去，畅想未来，抒感，议论时事，嬉笑怒骂皆成文章，自由挥洒独成一家。一张成功的手抄报，总能悦人耳目，启人心智，陶冶人之情操，其功实不可低估。

三、提高学生思想素质

这一功能是由语文课的自身特点决定的，语文课既是一门基础课、工具课，又是一门思想课、人文课。教材内容都带有浓厚的思想性、人文性。语文教师的任务，不仅是教给学生知识、才智，还包括指导学生的思想。语文教师指导学生做手抄报，同样不能忽略对学生政治思想的教导。对寓言故事，要指导学生理解其中蕴含的做人道理，对名言警句，要指导学生体会劝诫人的哲理，甚至于对标语口号，也要指导学生感受其激动人心的亮点。

四、培养学生多种才能。

制作手抄报，不仅要有一定的语文知识功底，还要有其他必要的辅助才能。比如，寻章摘句，选择材料，需有编辑能力；版面的排列，材料的组合，需有设计能力；色彩的调和，图案的搭配，又需有美术才能。这种能力要求，使得学生的各方面能力得到了训练。

五、培养学生良好的学习习惯。

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【摘 要】 手抄报的制作是我们最为常见的美术课外综合实践活动，手抄报的取材方便，制作原理简单，宣传效果好，所以，很多美术教师经常布置学生一些手抄报制作的课外实践活动，而手抄报的质量将对学生美术素养的提升提供了较大帮助。为此，我们在教学过程中，有必要对手抄报的制作进行指导和训练。

关键词 手抄报；主题；品味；图文并茂；宣传

关于手抄报的教学，每个学生的都有自己的一定想法和经验，小学生都喜欢写写画画的，小学生都试着去制作过手抄报，而手抄报的质量却可以有很多的提升空间。因此，我们美术课程的开展中，有必要进行专业化的指导和培训。具体，我们可以进行以下几个环节的引导。

第一、明确主题、提升品位

手抄报的主题必须明确，手抄报的作用在于宣传，我们的宣传的主题一定要明确，而且是积极向上的，通过手抄报的制作和宣传，能传递某一正能量。让手抄报能为学生学习和生活中的好人好事进行大量的宣传，能对不良行为给予批评和指正，促使学校正能量的递增。手抄报也可以对学校、班级的大型活动进行宣传和总结。比如学校的阅读节、运动会、大合唱、诗朗诵、班级的班干部竞选，班徽班旗的制作和推选等等。

主题一旦明确好以后，我们还有结合主题选一个体现主题的名字或者标题。比如学校要进行关于一次以端午节为主题的手抄报评比。主题就是端午节，而我们的标题不能简单的写端午节，那样即不能突出亮点，又不能体现手抄报的核心内容。比如有个学生就举了一个“端午怀古”，这个标题就体现了学生借手抄报来表达自己对屈原的缅怀和敬仰之情。再比如一个学生举了一个“粽叶飘香”，这个标题暗示了学生对粽子文化的喜欢和研究，通过手抄报来宣传有关粽子的做法和其中的内涵文化所在。随着学生年龄的增长，我们对这方面的要求就更高，通过我们的指导和学生的思想，让标题的品味越来越高，思想越来越鲜明。

第二、图文并茂、精心制作

对于小学生而言，他们更喜欢用自己擅长的方式和来表达自己的手抄报，比如低年级学生而言，由于语言文字的功底不是很好，学生更喜欢用更多的图片来表达，但是由于表达的过程中，仅靠图片是很难把全部的意思表达清楚，因此，就存在较大的不足。为此，无论是低年级学生还是高年级学生，在他们进行手抄报制作的过程中，我们就要指导他们注重图文并茂，比如低年级学生，我们可以让他们先把图中要表达的文字用自己的语言表达出，然后让老师或者家长帮忙来完成，也可以让他们用大字来做报头，中等字形来简化其中的文字内容，而凸显其图像的色彩得当、合理，线条平滑自然、整体协调美观。对于高年级学生而言，我们不仅要指导学生达到以上要求，还有指导学生注重图像和文字以及报头之间的多个注意点。（1）协调性：图像、文字、报头要分布均匀，力争美观、赏心、悦目，色调追求美而不艳，亮而不宣。（2）一致性。文字的内容、图像的配置要符合报头的主题取向，三者保持严格的一致性。（3）清晰性。字体的清晰是首要的，在清晰的前提下，我们要注重字体的秀气、端正、美观，字体也要注重艺术性，字体可以自选，但是草书不宜出现在手抄报中。（4）积极性。文字内容还有积极向上，简明易懂的文字直接传递比较鲜明直观的情感色彩，比如经典的美文美句，经典诗歌等。让学生在制作手抄报的过程中，不仅要注重外在美，还有注重内在美，即导向价值的高端、大气、上档次。

第三、巧妙张贴、美好宣传

现在很多学校把学生的手抄报作为应付上级教育主管部门检查各项活动的一项资料装订，其实这时完全错误的。手抄报的制作价值一方面是为了提升学生的手工制作能力和创新能力，另一方面就是为了宣传积极性向上、开拓引领的思想，引领学生的日常行为和学习精神等。因此，手抄报的张贴就是充分体现其价值的一项重要行为。在张贴的过程中，我们要引导学生注重以下几个环节：（1）一目了然：张贴的地方要显眼、明了，能让更多的人看到相应的内容，并起到最好的宣传效果，从而做好烘托主题。（2）美观合理：张贴的地方要不影响整个学校的文化布置，或班级的文化布置。让师生们能远看舒心养目，近看美观得体，细看回味其中，并感触到其中那份单纯、积极向上的精神所在。（3）易贴易换。手抄报张贴的地方最好是比较光滑软性的材料做背底，即易张贴，又易更换，达到长期宣传、定期更换的效果，如下图这样的宣传橱窗就是非常好的宣传位置。

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对于此问题的进一步思索源自每周一收取作业，每次学生不是作业落在家里，就是没带书本返校时现补，要不就是只完成了一部分。总之，周末学生都不想写作业，考虑到孩子确实需要时间放松休息，我已经将作业的难度降了又降，可有时仅有的一页练字作业也总有学生无法完成。因此，我就琢磨：能不能留点学生喜闻乐见又乐此不疲的作业呢？什么作业既能调动学生学习语文的兴趣，又能培养动手能力，还能弥补语文课堂教学的单一呢？

上学期开学时，教材和练习册迟迟不来，周末的作业也没什么好写的，我说：“给大家留点上网作业吧。”学生一听很开心，我话锋一转：“大家也不能白上啊，总要收获点知识，就摘抄一首诗吧，大家一定会喜欢的。”学生迫不及待地猜来猜去，我把诗名写在黑板上：《面朝大海，春暖花开》――海子。

周末学生总会有各种机会接触网络，我何不给他们一个名正言顺的理由呢？让他们上网也不忘写语文作业，而且摘抄作业不怕互相抄袭，我还鼓励家里没网络的学生抄别人的作业，这样可以顺便检查谁没写作业。

一单元的第二课是台湾作家林海音的《爸爸的花儿落了》，为了拓展小说《城南旧事》，我特意下载了《送别》的MTV，大家在欣赏歌曲的时候，一下子就认出了画面上那个梳着整齐刘海的小姑娘是“英子”。这时学生才注意到《送别》的歌词就是书中毕业典礼上同学们唱起的《骊歌》，继而又发现了歌词和书本上有些出入……学完这篇课文时，大家对英子的父亲抄起鸡毛掸子打她，又被父亲喝令不得不冒雨上学既怜惜又心惊；为英子因父亲的逝去迅速长大而折服；为英子最终成为作家、文化名人而没有成为纨绔子弟而慨叹……下课之前，我又播放了筷子兄弟的《父亲》。当流水般的前奏淙淙流淌在教室里的时候，当大家专心致志地看着大屏幕上打出的歌词：总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……当听到“多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康”时，单亲的孩子眼含泪光，就连淘气包也陶醉在这语文课的音画里，一遍遍跟着歌曲学唱“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留……”

于是周末我又留了一个上网作业：观看电影《城南旧事》，比较电影中的故事情节和课文中有什么不同；摘抄筷子兄弟的《父亲》和崔京浩的《父亲》歌词，说说自己更喜欢哪一首。

周一上课时，我以加分的形式检测了学生的完成情况，有看电影的，有看故事梗概的，有听别人说的，有评说歌曲的……大家兴致很浓。从此以后，学生对周末作业格外期待。我个人认为无论是看电影还是摘抄诗歌，甚至是学唱歌曲，这些都是语文学习的一种方式，只不过学习的形式发生了艺术性地改变，更加贴近生活，把语文的文本学习转化为综合性学习，更注重语文在生活中的应用实践。因此，我有意识地根据教材的各单元的侧重点，列了一个电子作业的清单：

一单元：

1.电影：《城南旧事》

2.歌曲：《送别》《父亲》（筷子兄弟）、《父亲》（崔京浩）

3.诗歌：《今生今世》（余光中）

二单元：

1.电影：《花木兰》

2.歌曲：《木兰情》（孙燕姿）、《北京北京》（汪峰）

3.名著：《呼兰河传》（萧红）

4.名曲：《黄河大合唱》

三单元：

1.歌曲：《七子之歌》（闻一多）

2.诗歌：《老马》《三代》（臧克家）、《一句话》（闻一多）

3.名曲：《命运》《田园》（贝多芬）

4.名著：《名人传》（罗曼・罗兰）

四单元：

1.电影：《宝莱坞生死恋》

2.漫画：丰子恺漫画、《三毛流浪记》（张乐平）

3.歌曲：《新娘要嫁人新郎不是我》（印度）、《唱脸谱》

五单元：

1.电影：《南极大冒险》《地心历险记》

2.名著：《八十天环游地球》《鲁宾逊漂流记》

六单元：

1.电影：《快乐的大脚》《101只斑点狗》《马语者》

2.歌曲：《我是一匹来自北方的狼》（齐秦）

3.名著：《野性的呼唤》《爱丽丝梦游仙境》

这些篇目学生可以根据自己的兴趣和能力，在两到三周内完成。为了避免走马观花、应付了事，我再根据电子作业的主题布置作文。如第一单元，大家对“父亲”的理解比较深刻，我就布置了作文《爸爸我想对你说》，大家在写作、修改、讲评的环节中，逐渐敞开心扉，又将对父亲的体贴埋藏在心间。真情流露的同时，不忘学以致用――在文章的开头和结尾引用、化用歌词、诗歌。

学冰心的《观舞记》时，我发现学生对印度文化、风土人情缺乏了解，视野局限于地理书上的几个城市、物产，历史书上的泰姬陵、释迦牟尼；语文书上的泰戈尔。因此周末我又布置了作文《我眼中的的印度》，鼓励学生上网搜集材料，并进行加工整理。周一收上来的作业几乎本本精彩，虽然学生筛选材料的水平有限，内容还有雷同，但至少大家通过上网了解了一个多姿多彩的印度，这个国家不仅有歌舞、佛教，还有“圣雄”甘地。其中有两个学生视角独特，分别从外交和军事方面来审视印度，学生的视野进一步被打开。

有了电子作业的基础，学生的作文内容也越来越丰富多彩，写作的动力也越来越足。其中还涌现了不少佳作，学生作文在某报七台河市教育专刊中学版上逐步占领了一席之地，学生的作文几乎周周见报。

电子作业是一种补充课堂教学的二次学习，并且有效地调节了45分钟内传统授课的单调乏味，而且他的内容丰富、形式多样，备受学生青睐，也因此让我更加重视教材安排的综合性学习内容。以前对于这部分内容，我都是走马观花，最多领着学生背背里面的古诗、名言、警句，布置了电子作业调动起学生的积极性以后，让我了解到综合性学习的重要性，我开始精心地安排每次综合性学习的内容。

例如：第四单元综合性学习“戏曲大舞台”，我不仅准备了美轮美奂的PPT，还根据教材的提示下载了许多剧种的精彩唱段，课前课上课后见缝插针就 “咿咿呀呀” 来一个。包围在艺术的氛围中的语文课堂，常常引得路过的老师、同学驻足张望。

第五单元的综合性学习“漫画冒险”，我提前布置了电子作业――摘抄书中罗列的探险家的故事，所以课堂上我们就来了一个“探险自救”的知识竞赛。虽然中国人首次问鼎珠峰的时间距离今天久远，但珠峰也不再是高不可攀了。于是我又根据网上的图片，制作了PPT《拥挤的珠峰》来补充课本的不足，大家再一次被现实的拥挤、遇险的残酷、繁多的垃圾震撼了。

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关键词:著作权;网络;文学作品;产权保护;刑法

一、著作权、网络文学作品及其相关概念

（一）什么是知识产权

知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。通常而言，知识产权分为两大类：一是工业产权，包括发明专利、商标、工业品外观设计和地理标志；二是著作权，指作者及其他权利人对文学、艺术和科学作品享有的人身权和财产权的总称。分为著作人格权与著作财产权。与著作权相关的权利包括表演艺术者对其表演享有的权利、录音制品制作者对其录音制品享有的权利、以及广播组织对其广播和电视节目享有的权利。

（二）版权与著作权

《中华人民共和国著作权法》第五十七条规定，本法所称的著作权及版权。但从词源角度来看，“版权”与“著作权”存在很大差别。“版权”（copyright）源于英美法系，最初的意思就是英文原词直译得来的“复制权”，是为了阻止他人未经许可复制作品、损害作者经济利益而由法律创设的权利。英美法系国家将它视作鼓励、刺激创作作品的公共政策的产物。与此相适应，版权的侧重点也在于保护作者的经济权利。“著作权”是大陆法系的概念，原意为“作者权（author’sright）”。大陆法系的著作权更多的将作品更多的视为作者人格的延伸和精神的反映，并非普通的财产。与英美法系相比较而言，大陆法系的著作权法更为注重保护作者的人身权利。

（三）网络文学作品

网络文学作品大致分为两类，一类是获得著作权人授权后，将其已经出版的纸质作品数字化，没有或极少对其原有内容进行改变；另一类是原创网络文学作品，即原创作者直接利用网络发表的作品，如《明朝那些事儿》、《盗墓笔记》等，现在逐步成熟的文学网站如起点中文网、晋江文学城等，也是网络文学作品集中发表的热门选择。

二、网络文学作品著作权发展现状

（一）网络文学用户结构

2017年第40次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，我国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的五分之一。互联网基础设施建设的不断完善、利好政策的持续出台，以及互联网对于各个行业的渗透，共同促进网民规模持续增长，我国正式进入“互联网+”时代。与此同时，网络文学用户规模达到3.53亿，较去年底增加1936万，占网民总体的46.9%，其中手机网络文学用户规模为3.27亿，较去年底增加2291万，占手机网民的45.1%。

（二）网络环境下侵犯著作权罪的新变化

相对于以往传统的犯罪方式而言，网络主体的隐蔽性、方式的便利性、传播的广泛性为侵犯著作权罪的犯罪模式带来巨变，也使著作权所遭受的损害更加普遍而严重。著作权作为一种无形财产，一旦内容被公开，则传播范围和结果非人为可控，此时法律作为维护权利的最后一道防线，必须发挥应有作用以维护社会秩序的正常运行。

三、通过典型案例分析我国刑法在知识产权保护方面存在的缺陷

（一）《桃花债》与《三生三世十里桃花》案例分析

2017年8月9日，因唐七鉴定自己的作品《三生三世十里桃花》不存在抄袭大风刮过的《桃花债》的行为，为支持原创，知名作家“匪我思存”在微博发声，声讨大热网络IP剧《甄嬛传》作者流潋紫对其小说的抄袭行为。2017年9月，匪我思存与某电视剧关于其另一作品著作权侵权案件的一审判决宣判，法院支持了匪我思存要求经济赔偿的要求，但是并未支持原告方关于停止侵权的请求，后原告方匪我思存上诉，目前案件仍在进行中。而这只是目前中国网络文学领域旷日持久的关于抄袭引发的风波之中的一个小插曲。1.两部作品的时间线《桃花债》是网络作家大风刮过2007年1月8日首发于晋江文学城的原创耽美文学作品，全文154746字，最终完结于2008年7月17日。《三生三世十里桃花》2008年由唐七公子首发于晋江文学城，后因陷入抄袭风波，争议过大，被晋江文学城官方封禁，小说于2009年由沈阳出版社发行第一版,随后不断修订重印。2016年2月10日，剧版《三生三世十里桃花》开机拍摄，2017年1月30日开播。2016年5月26日，影版《三生三世十里桃花》由阿里影业立项，2017年8月3日上映。2.抄袭所引发的争议点2008年6月3日，读者“梅影暗香”在《三生三世十里桃花》第13章中评论，意指书中人物的经历及人物特征与《桃花债》中主角相像，后唐七声称自己的作品是在向自己的偶像大风刮过的作品致敬，但《三生三世十里桃花》得到热捧后，唐七在微博否认抄袭，同时公布鉴定结果，但随即被网友扒出出具鉴定结论的“四川西部知识产权司法鉴定所”是一家私人企业，即唐七所谓的鉴定只是私人鉴定，并非司法鉴定，不具有法律效力。但是，鉴定抄袭可不可信并不是关键，需要关注的点在于，司法上不判定为抄袭，就不是抄袭了吗？笔者的观点是，司法上不认定为抄袭，是表明抄袭行为达不到承担侵权责任的后果的程度，并非等同于真的不存在抄袭行为。就目前的司法实践而言，认定抄袭是一件极其困难的事情，通常都是达到了高度相似的内容才会被司法鉴定认定为抄袭，譬如著名的琼瑶告于正《宫锁连城》抄袭其《梅花烙》一案，近似于复制粘贴。因此，若大风刮过真的就《桃花债》被抄袭的事件与唐七对簿公堂，获胜的可能微乎其微，因为按照我国《著作权法》的规定，只有逐字逐句的相似才构成抄袭，即法律只保护表达，不保护创意。文学领域所谓“撞梗、人设、文风”的设定在《著作权法》上根本不成立也不受其保护，《著作权法》保护的而《三生三世十里桃花》在法律层面上的剽窃注定不能成立，但法律未认定为剽窃不等同于真的没有剽窃，一是原创者大风刮过并未以法律维权，并未，在私法领域就不存在是否违法的问题；另一方面，就如甲打了乙一巴掌，乙报警，警察说甲不构成犯罪，难道就等同于甲并没有打乙这一巴掌吗？仅仅是未达到承担责任的标准罢了。在我看来，《著作权法》的核心并不仅仅是为了维护作者的权益，更是在作者独占权益与社会公共利益之间寻找中立点。

（二）网络文学作品著作权在我国的法律保护现状

1.针对网络文学作品的犯罪形势严峻目前，我国针对网络文学作品著作权的侵权案件呈高发趋势，近期引起热议的《三生三世十里桃花》抄袭案即为其中典例。一方面，网络的普及、“互联网+”时代的来临使得网络侵权极易实现，成本低廉而获利丰厚；另一方面，我国国民对知识产权的保护认知不足，绝大多数人习惯了免费获取资源，从而对付费行为产生抵触。随着网络文学作品获利模式的逐渐成熟，收费即将不可避免地成为主流，在此背景下，很多人明知是盗版资源的情况下依然趋之若鹜。2．网络文学作品著作权保护难度更大（1）犯罪成本低。针对传统文学作品的侵权，主要是通过对出版物的复制印刷和盗版发行实现的，犯罪过程长且成本高。在网络高度普及的现在，通过下载和传播即可实现对网络文学作品的侵权，成本近乎于零。（2）取证、维权难度极大。网络文学作品没有实质载体，而是借助于虚拟的网络数据，侵权人极易毁灭自己的侵权数据。除了盗版传播以外，针对网络文学作品另一严重的侵权行为——抄袭，取证难度更是使许多想要维权的原创作者望而却步。所谓的“抄袭”、“雷同”或“借鉴”本身并非明确的法律概念，弹性极大，需要法官自行判断，更使得维权结果扑朔迷离，打击了作者的维权信心。（3）民众知识产权保护意识薄弱。当前针对网络文学作品的抄袭情况愈发严重，但随着网络大IP的火热，许多自带话题性的抄袭作品被搬上荧屏，甚至被改变为电影剧本获得不菲票房，进一步刺激了投资商对网络作品的投资热情。3．我国法律针对网络文学作品著作权保护不够完善（1）针对网络著作权保护的立法较少。我国针对著作权保护的专门法律《中华人民共和国著作权法》于1990年9月7日第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，1991年6月1日正式实施，2010年2月26日根据第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议《关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》进行了第二次修正。《关于维护互联网安全的决定》《计算机软件保护条例》等法律法规中虽然也涉及到对著作权的保护，但存在明显的滞后性，且多为参照刑法的规定处理，明显滞后于经济发展和网络文学保护的现实需要。（2）刑法对网络文学作品著作权保护的滞后性。《中华人民共和国刑法》对于著作权的保护仅有第217条侵犯著作权罪及第218条销售侵权复制品罪。在网络发展迅猛的当下，针对网络文学的犯罪案件呈高发趋势，而《刑法》对网络文学的保护显然已经不能适应需要。

四、对我国网络文学著作权刑法保护的建议

（一）取消“以营利为目的”的构成要件限制

在网络飞速发展的今天，对著作权的侵权已经脱离了传统的盗版印刷的方式，且并非都是为了追求高额的非法利益，“以营利为目”的要件已经明显滞后于经济发展和现实需要，且因难以举证，阻碍权利人维权。加之TRIPs协定中未规定此项要件、我国《著作权法》已取消这一限制，为维护法律的统一性，应当取消“以营利为目的”的要件。

（二）针对网络文学作品著作权的保护进行专门立法

目前我国尚未出台专门针对网络文学作品著作权保护的专门刑事法律，而是参照传统著作权法加以保护，已经很难适应网络技术的飞速发展。2004年，两高出台了《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》及《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释（二）》，对侵犯网络文学作品著作权犯罪的刑事责任认定标准做出了明确规定，但也只有一处提到了网络文学作品著作权，远不能达到遏制网络文学作品著作权犯罪的目的。

（三）扩大刑法对网络文学作品著作权的保护内容

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关键词：语文 语文学习 知识积累 初中语文

我参加工作15个年头了，在初中语文教学岗位上爬摸滚打了15年。知识好像是大海，而我不过是个在海滩上捡贝壳的“渔家女”。十几年的教学和学习，我也有幸捡到了几个学习语文的几个“贝壳”——积累语文知识的几个方法，和大家分享。

一、立足教材，打好基础，多读课文、多看文章。

   中国文化，博大精深。我国语文教材的选材都使精挑万选出来的“精品”。平时教师在讲解课文之前要求学生先预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。读是基础。“读书百遍其义自见”，进入语文知识的“语境”，这对学生积累知识是大有好处的。

  通过课内的学习,指导学生注意积累字词句段篇、语法、修辞、逻辑、文学、文体常识等基础知识,注意积累阅读方法、写作技巧、诗词感悟等方法技巧,还要从课内文章中汲取并积累情感品质、审美情趣、人生价值观等思想,以便使学生提高自己的认知水平。

    二、课外引导，培养兴趣。

    教材只能传授基本知识，要提高语文学习的水平，还需要课外的“营养”。老师可以在完成课堂人物后，讲讲历史名著中的小说故事、名人轶事、文学笑话、经典典故等等。展示文学的魅力，培养学生兴趣。

课外积累包括从名家名篇、古典名著中继续积累课内需要积累的方方面面,从广阔的生活中积累知识,如观察并积累日月星辰、风霜雨雪等自然现象,观察国家领导和名人的言谈举止、声色风貌等,还可以从互联网和各类媒体中积累丰富的素材。

三、学习语文的几个“贝壳”——语文积累知识的方法

   （一）、捡哪些“贝壳”——积累哪些知识 。

  1、字词和注解积累。让学生积累每课字词。每册语文课本,包括文言单元的基本字词,要求学生反复摘抄积累,弄懂书下的注解，掌握其中重要内容。 

  2、名言警句、好词好诗的积累。 准备摘抄本，多抄名言警句,包括教材、课外书、小说、互联网和媒体杂志。老师可以举行名言警句交流活动或比赛。

为了让学生最大限度地了解中国古代诗歌的特点,了解诗人、词人的生平经历,扩大学生的知识面,做到更好的积累,可以让学生扮演诗歌、文言文中的角色，吟诗作赋。

  3、积累优秀语句。 学生在平时上网阅读使，遇到好的习作、美文，在平时的练习册以及考试的试卷上一些文质兼美的文章,都可以积累其中好的段落。鼓励学生仿写。我经常让把学生好的习作读给大家听 ,这样起到榜样的作用，有利于积累。

4、积累语法知识。从基本的积累起：词类分类，短语，单句，句子的组成，句子成分，修辞手法等等。这些知识要讲细、讲透。可用口诀记，如划分句子口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓 （3）主前定状谓后补，4）谓前只有状地位（5）“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。

  （二）从哪里捡到“贝壳”——积累知识的来源。

1、书本。包括教材、中外名著、诗歌散文、杂文评论、小说戏剧、优秀作文刊物等等。这些都可以成为学生吸收“营养“的来源。

2、报刊杂志。报刊杂志紧跟时代，不断更新，有许多新的知识可以了解，把握时代脉搏。

3、互联网。网络无处不在，信息包罗万象。老师应该指导学生吸取有用的知识学习，利用好互联网。网络收索可以帮学生解决查找资料的麻烦，扩大学生知识面。

4、生活经验和素材的积累

    文学来源于生活。生活经验中的事例,它普通但里面蕴含的道理对人的成长会有很多启示,这个生活经验对人的成长是很有作用的。多参加社会实践、体验观察生活、不断积累生活经验、丰富感情。

（三）怎样捡到“贝壳”—— 积累知识的方法。

1、勤做摘抄。做摘录笔记，专门备几笔记本，卡片等。凡读过的警句和妙语，听到的奇闻和趣事，看到的人情和乡俗，他都毫无例外地写在随身携带的笔记本上。做摘录也是我们学生最常用的一种方法。

2、精做卡片。将有用的资料摘录在卡片上。在制作卡片的时候，可将平时阅读中所看到的好的词语、句子、文章等摘录下来，在造句、作文的时候，经常翻阅，这对提高我们的语言表达能力和写作水平都很有帮助。

 3、勤于练笔。包括写读书心得、日记或周记、随笔杂感。既可增加知识，收集资料，又可锻炼笔力，同时还能从中获得新的灵感。在生活中去学会观察和思考。在欣赏电影电视、参观、与人交谈、读报等等活动时，都会使人或多或少地产生一些感想、启发甚至新的见解，这些都不应该忽略，而应当随时把它记录下来。这对语文知识的积累和写作能力的提高都很有必要。

4、制作剪报。我们在阅读课外读物的同时，把对自己感兴趣的内容剪下来，粘贴在摘抄本上，就能将积累的材料通过思考化为自己的东西，丰富了思想，提高了阅读能力。

结束语：积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。让学生养成一种需要积累的习惯 ,不断丰富自己的阅历,就可以不断地丰富自身的知识,提高语文水平。

美文摘抄网篇7

【关键词】微功率无线；载波通信；双网融合；电能表采集系统

1.前言

国家电网公司坚强智能电网建设的总体要求，保证智能电网建设规范有序推进，实现电力用户用电信息采集系统建设“全覆盖、全采集、全预付费”。低压居民户表抄读覆盖范围最广，用户量最大，是目标实现的重点。

低压抄表系统按照抄表通信方式分有两类：有线和无线，主要方案有：RS485抄表系统，低压电力线载波抄表系统，无线抄表系统，混合抄表系统，塑料光纤抄表系统。这两大类抄表系统有其各自的优势和适用领域。目前，河北南网大力推广智能采集系统，集抄多采用电力线载波方式。电力线载波集抄在运行过程中有许多不足：低压配网环境复杂，如带有变频设备的台区，对电力线载波运行环境带来较大的干扰，难以保证抄表的稳定性；对于多台变供电的用电环境，由于载波串扰，不宜实施载波抄收方案；载波传输距离有限，需要通过中继方式保证抄表覆盖范围，对于农村、城乡结合部等高密度住宅不能做到全覆盖；低压电力线窄带载波速度低，实时性差，无法满足远程预付费、远程拉合闸的需求。微功率无线抄表方式，由于无线信号受到障碍物阻挡，通信距离的影响，信号具有不稳定性，且其通信频率使用的是免费公用频段，突发的干扰信号不能避免，抗干扰设计也是这种工作方式的难点之一。

为解决这些问题，提出基于电力载波与微功率无线通信双网融合智能采集通讯方案，就是将二者紧密结合起来，微功率无线通信为主，载波通信为辅，两者相互协调，互为备用，优势互补，构成双通道，可以有效解决本地通信遇到的问题，提高抄表成功率。

2.双网融合通信技术方案的原理及创新点

2.1 方案设计

该系统组网原理采用如下两种方式：

第一种方案（如图1所示）结合邯郸台区特点，权衡各种方案形式利弊，从科学经济性能等方面分析，采用三层结构设计，在本地费控和量控电表端以485线彼此连接，按计量表箱为单位安装采集器，集中器端需加装专用的下行模块。后续调试过程也很方便，需用android系统的手机或者pad通过TG的小型转接模块就可以进行。

方案原理说明：

（1）以电表+采集器+集中器三层方式进行抄表作业，电表模块继续使用原有的电力载波模块；对之前的载波现场不做任何改动。

（2）增加采集器，配TG微功率无线通信模块，与电表间通过485线连接（一块采集器可连接32块电表）；

（3）增加一个集中器（配TG微功率集中器通信模块）作为主抄，与原使用电力载波模块的集中器用485线连接。这样抄表系统以微功率无线通信为主，以电力载波通信方式为补充。

第二种方案（如图2所示）将微功率无线通信与载波通信相结合，通道合二为一，互相结合利用，充分发挥两者的优势。

方案原理说明：

（1）以电表+采集器+集中器三层方式进行抄表作业，之前的电力载波通信作为技术备用，方案的载波通信通过采集器与集中器之间通信实现。

（2）增加采集器，配备方案专用模块，与电表间通过485线连接（一块采集器可连接32块电表）；

（3）更换台区集中器（配TG微功率集中器通信模块）作为主抄，与原使用电力载波模块的集中器用485线连接。这样抄表系统以微功率无线以及电力载波通信相结合的方式，彼此互为补充。

方案应用最新的集抄组网协议，抄表效率大幅度提高。应用多种通信技术相结合的方式，载波无线通道并存，并且可以实时监控，根据实际情况自由选择通道，做到双网融合，互为备用，保证抄收的时效性和稳定性

2.2 组网方案技术保障及创新点

作为电子产品，硬件参数特性对其影响是无庸置疑的，保障准确统一的硬件参数，无疑会提高其抗干扰性；作为Ad-hoc网络（无线自组网网络）基于节点数据传输的“接力”原理，路由管理方式及组网方式的快捷性，这成为网络优异抗干扰性的另一个有力保证。TG微功率无线通信模块采用了以下方式，较同类产品在抗干扰，提升抄表成功率方面有了相当的优势。

软件保障：

TG-Inwicos系统分布式路由的特点：

路由表分散存贮在各节点中，减轻了网关存贮资源的压力；

由各节点路径组合成再下一级节点的路径，实际路径数量随节点间跳数的增加（故障机率会增加）而呈几何级数增加，这样路径数量较集中式路由的路径数大幅度增多，经绕行后故障机率极大地减少。

在节点间通信失败时，就地解决，“当地问题当地处理”，不影响其它地方。

智能节点：

TG系统采用“对等式”管理，作为“智能节点”，在上电后各节点会自主组网（由各节点同时组网及路由计算），在发生通信故障时会立即自主更新路由，并实时更新。

深度优先算法：

TG系统采用的是“深度优先搜索”，其特点为：组网时，沿纵向进行搜索，通过“回环检测”、“回归”、“绕行”防止陷入死循环，快速找到目标，先解决能通信问题，再优化解决快速问题。这样的方式组网快，故障时的处理也更快，整个网络会更加坚强。

跳频功能：

TG系统和其它系统一样，使用信道组的概念，在通信的频点受到干扰时，能自动跳频到另一频点，解决此通信频率下干扰的问题。

实时监控：

与传统方式不同，TG通信系统采用的是实时监控网络状态，而不是发送数据前才监听。这样网络会实时修复故障点，随时保持通信的畅通，而不是需要发送数据时再临时修复。

硬件保障：

独有的“窄带”技术：

TG独有的“窄带”通信技术，使用1/10的带宽，在同样频段范围拥有10倍的通信频道，并更大程度地减少邻频道干扰/扰，大幅度降低了“通信中断”的可能。

高精确的载波频率：

TG系统除硬件精度的保证外，还利用软件进行补偿调整，保证载波频率误差在±0.5kHz以内。精准的工作点，是“窄带通信技术”的基础，也是通信质量成功率的保障！

优秀的邻道选择性等特性参数：

除常规参数外，TG系统对以下参数进行了优化设计，以更好地保证产品的通信特性，提高抗干扰能力：

杂散射频分量：对寄生分量及次谐波、二次、三次、四次谐波均进行了设计优化。

邻道功率：在设计中，对规定条件下落在其它相邻信道内的功率进行抑制，减少信道功率，防止其对其它通信产生干扰，同时加强自身信道的信号强度。

调制限制：对发射电路调制偏移能力进行了优化设计。

接收灵敏度：TG通信系统在-112dBm下误码率接近0。

选择性：对邻信号选择性、共信道抑制、阻塞、杂散响应、互调抗扰性等性能进行了设计优化。

技术及工艺水平：

（1）对载波环境改动较小，不破坏现有台区环境，用户表端采用485通信连接到数据采集器，将影响降到最低。

（2）采集器与集中器之间采用最新无线通信集抄技术，最大限度的规避电力线环境对台区造成的影响。

（3）应用最新的集抄组网协议，尽可能快得提高整体抄收速度，并且保证一次采集成功率满足省网公司要求。

（4）应用多种通信技术相结合的方式，使台区的整体抄收质量得到很大的提高，并且保证抄收的时效性和稳定性。

（5）采用无线管委会规定标准频率的多频复用技术，有效避免用电设备异常及同频干扰带来的抄收影响。

3.应用效果

本项目在邯郸本地完成4个台区的改造，其中3个台区为3层改造结构（电表-采集器-集中器），1个台区为2层改造（电表-集中器）。方案涉及表计总数量接近1800块，目前项目总体运行稳定，一次抄表成功率达到98%以上，满足智能抄表管理的各项要求。各台区情况如下：

0631台区情况：

（1）此台区供老式建筑用户，有平房、筒子楼、6层建筑，走线比较混乱。

（2）台区档案归属不正确，存在表计档案位置与现场不符、表计已安装，但未统计进系统情况。

（3）台区供电环境复杂，用户电器运行时干扰大。

（4）台区的线路末端处于无载波信号状态。

1132台区情况：

（1）台区线路环境复杂，线路供电距离长，表户数多，集中器未安装在几何位置的中心。

（2）用电种类多，单相电表和三相电表交叉分布。

2369台区情况：

（1）台区与台区间隔太近，线路供电距离长。

（2）用电种类多，单相电表和三相电表交叉分布。

实施效果：

（1）采用更加先进的组网算法技术，节点实时自行组网，脱离集中器指令，大大缩短组网时间，有效规避网络风暴的同时增加表计抄收效率及稳定性。

（2）不受变压器容量及台数限制，解决了变压器之间线路切割造成的抄收不稳定及运行维护量大的难点。

（3）解决了用户用电设备对数据通讯干扰造成的数据传输错误（如有线电视，变频空调，变频水泵及大功率设备），并完美支持大台区的集中运营管理，试验台区最大规模已经达到678块，整体抄收99.11%。

（4）在提高了台区的抄收率的基础上完美地提高了抄收效率，将抄收时间完美的缩 短了数倍，复杂台区（1132台区），总抄收678块电表将载波方案的23个小时缩短到4个小时，整体抄收100%。

4.结束语

通过实施总结，本方案广泛适用于量控，费控及国网新推出的新型电子表，不受载波方案、组网协议的影响，对故障换表，新装表计，费控表轮换基本无任何影响，并可最大限度的解决载波方案中的档案归属、同频干扰、电网环境等问题，方案又不受表计数量限制，完全满足户数规模较大的台区，在保证抄收稳定的前提下又能保证抄收时效性。本方案作为高级量测系统，可以实时监控电力负荷状态，为今后实时电价的实施提供高效可靠的通信手段。采集器的安装是以表箱为单位，比载波方案所需要的经费少，满足低压集抄规范，具有广泛的适用性及推广度。

参考文献

[1]杨风海.微功率无线抄表技术的研究与应用[J].2010.

[2]陈薄.新型微功率无线抄表系统[J].2011，

[3]DL/T698.1.《电能信息采集与管理系统 第一部分 总则》

美文摘抄网篇8

关键词 集中器采集器集抄技术

中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）24-0100-01

科技的飞速发展催生了很多新的技术，网络微电子技术和通讯技术在这种大环境下，发展速度显著提升。这就对计量集抄技术提出了新的发展要求，由于技术水平的提高，必然导致成本的增加，因为在新时期人们对该项技术各方面的要求更加严格，对数据的准确度和精准性以及工作效率均提出了新的要求，当然，宏观的管理体制也要相应地完善。

1 低压电能计量集抄技术现状

低压电能表是该集抄系统应用最多也是最直接的领域。这种电能表一般有全电子式电能表和机电脉动式的电子电能表两种主要形式。这种分类是以电能的测量机构之间的区别为标准进行划分的。现阶段，全电子式电能表被广为运用，这种电能表对电功率的测量是依据乘法器来实现的。除此之外，在通讯模式领域对具有多种借口的新兴电能表也有使用。相信，在不久的将来，会有越来越多的用户选择使用全电子式电能表，低电能计量集抄技术也将随之得到更广范的运用。

集中器和采集器的关系：电量数据装置的核心基础是采集器，采集器汇聚了电能表的电量数据。电量数据装置主控站通过发出指令使每个收集器对已经收集的数据进行存储，并将收集的数据传送至主控站进行数据处理。

通讯信道：可靠的通讯信道是目前低压电能计量集抄技术的关键。选取任何一种数据通讯方式都要考虑各种综合因素。目前比较可靠的通讯通道还是基于有线传输的通讯方式，电量抄表技术在西方发达国家使用比较早，技术相对较为成熟，运用此项技术的载波抄表被电力系统广泛使用。

2 集抄系统构成与特点

2.1 采集系统

按照数据采集的媒介与通讯方式的不同，可以将上述抄表技术分为远程集中抄表和本地自动抄表两种方式

本地自动抄表的特点是传送距离短，操作方便，成本较低，有利于现实的使用，这种抄表方式是利用抄表员所携带的自动抄表装置，利用红外线的传输和接收来实现对数据的读取，但是由于传输距离有限，所以这种技术一般被使用在抄表工作集中的城市和社区，但是在高空抄表作业中不能使用。

远程集中抄表的工作原理从字面上就能看出，不需要直接接触，依据电能脉冲点对点的方式将数据传至处理中心，较为常用的形式有低压电力线和RS485总线。具体操作流程是：采用一级脉冲的方法对有关用户的终端数据进行汇总后，接着下级抄表器则对数据进行整理和分析，最后再通过MODEM和公共电话网点，以点对点的形式将数据发送至上级数据处理中心，最后得出数据分析的结果。

2.2 通讯网络

为了将低压电能计量集抄技术的效用发挥到最大程度，应该选择一个平稳的通讯网络系统。通讯网络也被称为“信道”，顾名思义，其承担着对数据的传输工作。按照介质的种类包括无线通讯和有线通讯。

有限通讯技术，顾名思义，其对信息的传输需要借助线路的作用。这种技术常见的介质有很多，比如RS485总线、电话线传输以及光纤传输等。光纤传输的有点很多，其中信息传速度、传输量、抗干扰性能都是现有其他传输方式不可比拟的，因此运用的领域比较广阔；电话线传输的缺点是数据的丢失问题，所以大量的数据业务使用较少；RS485技术通讯速度和质量都不错，但是前期工作量大，不易实施，且同样易受到干扰；而低电压波载传输运用领域更为狭窄。

RS485以及红外线这两种通讯形式是无线通讯技术实现信号传输功能所采取的形式。两者各有其优点和缺点，红外线通讯要求发送方和接受方都能装置通讯模块，这种技术要求较低，操作简单，成本相对低廉，而RS458技术的价格则更为便宜，且速度更快，但是在大量的信息传输工作中使用不多，因为这种技术在传输数据时容易造成数据丢失和堵塞。

没有绝对完美的通讯模式，无论选择哪种模式，都不可避免的存在弊端，因此，期望选择某个单一的通讯方式而实现所有的需求并不现实。

2.3 中心处理子系统

该系统作为系统的管理中心和核心部位，由各种具有数据处理功能的软件构成，最终组成一个完整的数据处理中心。系统通过对各信道收集到的用户用电信息，按照管理员的指令和需要进行有针对性的处理，得到所需要的数据和信息，为电网管理提供依据。当然，如果硬件设备条件能够跟上的话，可以采取远程控制的方法了解用户的用电情况，这是通过硬件对下一级的电能表亦或是集中器的控制来实现这一目的的。

抄表是一项极其繁琐的工作，在这个过程中涉及到对庞大数据的处理，为了确保数据的准确性，对处理操作中心的要求也随之提高，必须选择一个具有较强运算存储能力的硬件才能实现这一目标，当然软件的支持同样必不可少，只有在软件控制下的硬件，才能使系统的效用发挥到最大 。

3 低压集抄技术应用及建议

现代社会的快节奏催生了很多新的技术，网络微电子技术和通讯技术在这种大环境下，发展速度显著提升，这就对计量集抄技术提出了新的发展要求。由于技术水平的提高，必然导致成本的增加，因为在新时期人们对该项技术各方面的要求更加严格，对数据的准确度和精准性以及工作效率均需要更上一个台阶，当然，宏观的管理体制也要相应地完善。

为了尽可能避免管理过程中的纰漏，在管理电能计量的过程中，设备的选择得当与否就显得尤为重要了；抄表方式则不能一成不变，应当根据具体情况的变化而变化；维护超标系统的平衡和稳定是抄表过程中的一项重要工作；对于系统的稳定情况应当做到及时反馈；将系统设置会对特定人群开放；在技术上，努力与国际接轨，上述问题是现阶段我们迫切需要完善的。

4 结论

根据上文，我们不难发现，现阶段电能计量集抄技术的发展取得了较大成效，在实际运用中发挥了极大的作用。最明显的表现是在对个人用户和整个电力系统提供的服务方面。由于该项技术用科学的方法计算出相应的数据，因此参考价值较高，为我国电力事业的发展起到了不可磨灭的促进作用。基于此，该项技术在我国的市场前景广阔，除此之外，它亦能创造更为显著的社会价值。

参考文献

美文摘抄网篇9

本文从硬件和软件两个方面进行系统设计，在硬件方面上按照系统各个功能模块逐个进行设计，而软件方面的设计重点是程序流程的设计和通讯协议的定义。

【关键词】远程抄表；RS-485； 系统设计；主要功能；软件

绪论

本章主要内容一是对当前抄表方式的弊端分析，二是提出本系统的功能和要解决的问题，最后在此二者基础上对全文的整体框架做出概括性的阐述。

1.传统抄表方式的弊端

随着经济社会的进步和发展，普通居民住宅商业化程度日益提高，人们对住宅的物业管理水平要求也随之提高。在此背景下，我国传统的入户抄表方式逐渐暴露出其不合时展的弊端，主要体现在以下几个方面：

1.1入户难。普通百姓对于家庭财产和个人隐私保护的意识越来越强，对入户抄表存在一定抵触情绪，而抄表必须在居民休息的时间里进行，二者之间存在不可调和的矛盾。

1.2效率低。随着人们生活方式的多样化，不同人群之间的作息时间差距很大，这就意味着入户抄表需要多次入户才能完成，这势必会造成各级电能计量部门的工作效率降低。

1.3成本高。随着城市化进程的不断加快，楼房特别是高层楼房越来越多，需要更多的人员才能完成抄表工作，这势必会提高人力成本。

造成上述问题的根本原因是传统的人工入户抄表方式落后于经济社会的高速发展。因此，要从根本上解决这一问题必须要改变人工抄表模式，研究设计一套远程智能电表抄表系统。

2.远程抄表系统主要功能

远程抄表系统要完全替代人工抄表方式并体现出其先进性，必须能实现以下的基本功能。

2.1硬件功能

远程抄表：远程抄表是本系统最基本的功能，其实现过程为由电量信息采集器测量电量信息并保存；集中器按照设定好的采集周期自动读取采集器中存数的数据：最后通过红外抄表器读取集中器的数据。参数设置：集中器、采集器的参数可按照使用者需求自由设定。

2.2软件功能

主程序设计按照硬件功能要求设计系统主流程，子程序设计为系统各个硬件设计控制子程序。

3.远程抄表系统整体方案设计

3.1系统结构

自动抄表系统主要有三层组成，最上层是计算机管理层由各种工作站、库服务器等计算机设备组成，其中配备管理软件，实现如读取数据、统计用电情况等功能。中间层称之为“集中器”，主要起通讯和暂存数据的作用。最底层是电表层，由各种电度表组成，主要完成能耗计量。

3.2通讯协议

本系统的一个重要的问题就是通信问题，要根据系统的通信距离来选择合适的通信标准。

RS-485标准总线的特点是：抗干扰能力强、传输速率高、传输距离远，能够支持一点对多点的通信，便于组网通信距离也能满足本系统的设计要求；且电表联网远程抄表系统对实时性要求不高，能耗的抄取也是不经常发生的，一般情况下仅需要每月抄一次。所以本系统选择了半双工的RS-485通信标准。

3.3系统整体方案设计

4.2各个功能模块的设计

1）存储模块。用可编程看门狗芯片X5045将上电复位控制，看门狗定时器，降压管理以及具有模块功能的串行EEPROM四合一，有助于简化系统的设计，减少印制板的占用面积，提高可靠性。

2）数据传输模块。上文中我们选择了RS-485通讯方式，在硬件设计上选择MAX485芯片，它是一个差分平衡性收发器芯片，集成片包含一个驱动器和一个收发器，适用于RS-485通信标准。其收发器组成的差分平衡系统，抗干扰能力强，接收器可测得高达200mV的信号，传输的数据可在千米以外得到恢复，它特别的适用于远程距离的传输。

3）时钟模块。本系统电路中的时钟芯片选用的是DALLAS公司的DS1302，DS1302是美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗、带RAM的实时时钟芯片，它可以对年、月、周、日、时、分、秒进行计时，且具有闰年补偿功能，时钟还可以通过AM/PM来决定采用什么时制，DS1302与单片机之间能简单的采用同步串行的方式进行通信。

4）电量采集模块。电量采集模块核心是AD7755芯片，此外还包括分流器、分压电流、基本电压源、保护电路、光祸合器输出电路。

5）显示电路。芯片采用8位数字静态显示芯片 PS7219。它采用流行的同步串行外设接口（SPI ），可同时驱动8位LED

6）电源。直流电源采用串联调整式稳压器，并在电流上加上过流，短路保护环节，及其防止过冲的措施。其基本工作原理如图3所示：

图3稳压电源设计方案

5.远程抄表系统软件设计

美文摘抄网篇10

关键词：双模；智能；采集

中图分类号TM7 文献标识码A 文章编号1674-6708（2016）160-0066-02

在用电信息采集领域，目前的集中抄表方式是数据采集器通过RS485抄读电能表的数据，通过电力线载波或者无线模式（470MHz）上传至集中器，进而通过无线公网（GPRS，CDMA）或者以太网上传至主站，但是问题往往出现在采集器上传至集中器的环节，电力线载波比较容易收到电网噪声的干扰，而无线模式（470MHz）往往容易受到同频干扰或者建筑物的阻隔，因此造成抄收率较低，当出现上述问题时，往往需要工程技术人员去现场解决，这就增加了运维成本，双模采集器的出现较好的解决了这些问题。

1系统简介

在整个抄表系统中，数据采集器起到承上启下的作用，它通过有线方式（一般为RS485），抄读单相或者三相电能表的电能量，事件等数据，通过电力线载波或者无线的方式上传至集中器，进而再上传至用电信息采集系统的服务器，双模通信将两种方式集成与一颗芯片之中，默认电力线载波为第一通信方式，当多次抄读无法成功时（根据实际的通信机制），可自动切换至无线通信模式，这种互为补充的通信方式大大提高了抄收成功率，减少了运维工作量。

2硬件功能

数据采集器硬件主要由以下几个部分组成：核心处理器、系统电源、数据安全存储、通信设计。

2.1核心处理器

采集器的处理器采用ST旗下的一款增强型系列微控制器STM32F103R8T6，它是一款基于Cortex-M3的32位工业级微控制器，包含64K程序存储空间和20K内存空间，主频高达72MHz此外它还集成了丰富的片上外设CAN总线，SPI总线，IIC总线，UART，USB等，为数据采集器的设计提供了更好的支撑和灵活性。

2.2系统电源

电源是整个设备供电，是重要的环节，它的优劣直接决定了设备的质量，鉴于稳定性和经济性的综合考量，我们使用了线性变压器+开关电源的模式，线性变压器稳定性好，噪声小，价格低。经过变压器整流滤波后的电压，经过DC-DC变换为5V，供给主电路和双模通信使用，在DC-DC电路中使用了一颗TI公司生产的LM2842，它具有宽达4.5V～42V的输入电压范围，和高达600mA的负载电流能力，可以确保整个数据采集器的可靠运行。

2.3数据安全存储

数据采集器的存储充分考虑了数据安全，使用了一颗大容量的EEPROM用于存储电能和设备关键参数如设备地址，资产编号等的存储，EEPROM的擦写次数不低于100万次，保存不低于10年。除此以外，为了确保设备的关键参数可靠性，还专门使用一颗富士通的铁电用于存储设备的关键参数，相比EEPROM，铁电存储器的介质更稳定，而且它的读写无次数限制。2.4通信设计采用半双工的RS485通信电路，使用了一颗ADI公司的电平转换芯片，具有出色的工业级性能，在实际的实验验证中，ESD轻松通过+15kV测试，接口部分的热敏+压敏的组合保护电路对浪涌电压和电流具有非常好的吸收效果，确保抄表功能长时间工作的稳定可靠。双模通信采用深圳力合微电子的双模芯片LME2981，该芯片内嵌一个高性能的32位DSP和一个单指令周期的8位处理器，同时，支持窄带OFDM载波通信和微功率无线通信，充分发挥两种通信技术的优点，互相弥补其缺点，实现双模同时通信，完美解决了通信可靠问题，目前已经被广泛的应用于抄表，智能家居控制，路灯控制等场合。

3软件功能

随着嵌入式软件开发编译环境的不断优化，程序的编译效率已经非常高，再加上单片机的存储空间不断增加，存储的瓶颈也被打破，使用兼具可读性和可移植性特点的C语言，成为众多嵌入式软件开发人员的首选，本数据采集器也采用C语言进行开发，缩短了开发周期。图2为程序流程图。1）硬件初始化单片机上电复位后，根据每个引脚的实际的功能对各功能端口和相应的功能寄存器初始化，即写寄存器。2）系统自检对设备自身功能进行自检，包括存储功能是否异常，时钟是否故障，电池是否欠压等，系统自检确认没有问题后才能启动其他任务，若有异常，进入重启环节，程序从开始执行。3）抄表存储根据主站下发的抄表任务，抄表参数，对电能表进行抄读，并同时将抄读的数据进行本地存储，一般采集器可以存储近62日的电能数据。4）数据上传通过电力线载波通道将抄读数据上传至集中器，如果此时载波通信正常，数据成功上传至集中器，则结束当前任务，进入下一个轮询；如果载波方式上传失败，则启用无线方式进行上传，成功后进入下一轮询。

4结论

通过对使用双模通信方式的数据采集器进行测试和实际的挂网运行，抄收成功率很高，同时双模通信方式具有很好的拓展性，无线通信方式可以作为未来四表集抄中对水表抄收。

参考文献

[1]华成英.模拟电子技术[M].4版.北京：高等教育出版社，1980，9.

[2]周明德.微型计算机系统原理及应用[M].4版.北京：清华大学出版社，2002.