九年级物理试题十篇

九年级物理试题篇1

1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如：以安培命名电流的单位，我们学过的还有以

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的名字命名

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的单位。

2.我国照明电路的电压为

________________________________________

V。节日用的小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路。现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为

________________________________________

A。

3.图1为宾馆房间取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的

________________________________________

；房间里的电视机与电灯在电路中是

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（填“并”或“串”）联。

图1 图2

4.如图2所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮气体和空气混合在一起，颜色变得均匀。这个实验演示的是

________________________________________

现象，这一现象说明

。

5.摩托车的发动机是四冲程汽油机，它的吸气冲程吸入汽缸的物质是

________________________________________

。其能量损失最大的一部分是

________________________________________

的能量。

图36.如图3所示，滚摆在运动过程中，上升的高度会逐渐降低，它的机械能逐渐转化为

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能，散失到空气中，但能量的总量

________________________________________

（填“增加”、“减少”或“不变”）。

7.郝雷同学参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图4所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的轻质小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，偏离情况如图。小球偏离竖直方向的原因是

；

请你根据此图，提一个科学问题

。

图4二、选择题（每小题2分，共16分）

在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填入题后的括号内。

8.下列仪器中，能检验物体是否带电的是（ ）

A.电流表 B.电压表

C.验电器D.以上仪器都不行

9.依据你所学的热学知识，分析下列说法正确的是（ ）

A.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能

B.物体吸收热量，温度不一定升高

C.常见的物质都是由极其微小的分子构成的

D.一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

10.在部分公交车后门两侧的扶手上，各装有一个按钮开关，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车。如图5所示的四个电路中，符合设计要求的是（ ）

图5 11.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ）

A.双手相互摩擦，手会变暖和

B.用热水袋焐手，手会变暖和

C.反复弯折铁丝，弯折处变热

D.汽油机气缸内气体被压缩，温度升高

12.二极管是一种电学元件，它主要是由下列哪种材料制成的（ ）

A.金属材料B.绝缘体材料

C.半导体材料D.超导体材料

图613.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住弹簧测力计的读数。使玻璃板刚刚接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图6所示。则弹簧测力计的读数（ ）

A.不变，因为玻璃板重力不变

B.变大，因为玻璃板沾水变重了

C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用

D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子间的引力

14.有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的电流较小，则（ ）

A.导线A的电阻小于导线B的电阻

B.导线A的电阻等于导线B的电阻

C.导线A的电阻大于导线B的电阻

D.无法比较它们的大小

15.下列关于“热机”的说法中，正确的是（ ）

A.通过技术改进，热机效率可达100%

B.做功冲程将机械能转化为内能

C.热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高

D.火箭发动机属于热机

三、作图题（每小题2分，共4分）

16.图7中甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中画出了吸气冲程中活塞与曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。请在图乙中，画出做功冲程中活塞与曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。

图717.按照图8中的电路图连接图9中的实物电路。注意：导线不能交叉。

图8 图9四、实验探究题（第18题4分，第19题7分，第20题8分，共19分）

18.学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图10所示。他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是

________________________________________

；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，此现象是：

。

图10通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请提出两种改进意见：①

________________________________________

；②

________________________________________

。

图1119.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图11所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于

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状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：

。

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图12中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=

________________________________________

A，I=

________________________________________

A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：

________________________________________

。（写出关系式即可）

图12（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：

。

20.在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：

a.让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。

b.让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。

（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要

________________________________________

。

（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过

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来反映的。

（3）从两个方案中任选一个设计实验数据记录表。

五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）

21.（1）如图13所示的电路接通后，发现电压表V1的读数比电压表V2的读数要大一些。原因可能是：（要求答出3种不同的原因）

①

；

②

；

③

。

图13 图14（2）如图14所示，当开关S闭合后，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为9V，若电源电压是12V，求灯L1、L2、L3两端的电压。（写出分析和计算过程）

22.某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气。已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容为c=4.2×103J/（kg・℃）。求：

（1）把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量；

（2）0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量；

（3）煤气灶烧水的效率；

（4）你认为煤气燃烧放出的热量损失在哪些地方。（答出两条即可）

九年级物理期中测试题参考答案

一、填空题

1.欧姆 电阻（伏特 电压或焦耳 能量、热量、功等合理答案）

解析：根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

2.220 0.1

解析：我国照明电路的电压为220V；串联电路中电流处处相等，现测得第l只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流也为0.1A。

3.开关 并

解析：房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路的开关；房间里的电视机和电灯工作时互不影响，所以是并联的。

4.扩散 分子在不停地做无规则的运动

解析：抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子在不停地做无规则运动的结果，是扩散现象。

5.汽油和空气的混合物 废气带走

解析：四冲程汽油机的吸气冲程吸入气缸的气体是汽油和空气的混合物；汽油机工作时，效率在30%左右，所以能量损失最大的一部分是高温废气带走的能量。

6.内 不变

解析：当滚摆在滚动时，由于滚摆克服空气阻力做功，使得一部分机械能转化为内能，所以滚摆每次上升的高度都会小于原来的高度，据能量的转化和守恒定律可知，在该过程中，能的总量是保持不变的。

7.同种电荷相互排斥 电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系（或电荷间排斥力与悬线偏离竖直方向角度有什么关系；或同种电荷间排斥力大小与什么有关）

解析：小球在重力的作用下应该在竖直方向上静止，现向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥的力造成的；随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可以提出问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系？

二、选择题

8.C

解析：验电器是根据电荷间的作用规律制作的，它是用来检验物体是否带电的一种仪表。

9.B

解析：因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，故选项A错误；物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故选项B正确；物质都是由极其微小的分子或原子构成，故选项C错误；一切物体的分子都在不停地做无规则运动，一切物体都具有内能，故选项D错误。

10.B

解析：按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关并联共同控制电铃。

11.B

解析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。用热水袋焐手，手会变暖和是通过热传递改变了物体的内能，符合题意。

12.C

解析：制作二极管的主要材料是半导体材料，常用的有：硅、锗等材料。

13.D

解析：根据实验现象及分子动理论（分子间存在相互作用的引力和斥力）进行解答。因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，则水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，既不是因为沾水，也不是受到浮力的缘故，因此A、B、C错误，D正确。

14.A

解析：由题意知：UA=UB，IA>IB，由I=UR的变形式R=UI可知：RA

15.D

解析：无论科技如何发展，热机的效率虽然可以提高，但总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故选项A错误；做功冲程中的能量转化是内能转化为机械能，故选项B错误；热机常用水做冷却剂，是因为水的比热容大，故选项C错误；热机是把内能转化为机械能的装置，火箭发动机属于热机，所以选项D正确。

三、作图题

图116.如图1所示。两气门关闭（1个1分），曲轴（在右边）拉动活塞向下运动（1分）

解析：四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

17.如图2所示（其他画法正确也给分，如果正接线柱接在“15”上扣1分）

解析：分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后可按照电流流向法连接实物电路图。从电源正极依次串联开关、灯泡L2、L1回到电源负极，电压表并联在灯泡L1两端。

图2四、实验探究题

18.使接入电路中的电阻值最大 小灯泡的亮度增加 加开关、增加铅笔芯的长度或串联个电阻

解析：（1）把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样能够使连入电路的铅笔芯的长度最长，其目的是使接入电路中的电阻值最大；

（2）金属夹向A端移动的过程中，小灯泡的亮度变大，说明电路中的电流将变大；

（3）此简易调光灯无法控制电路的通断，所以需要增加一个开关；由于铅笔芯的电阻很小，电源的电压较大，要想增大调节效果，可适当增加铅笔芯的长度或串联个电阻。

19.（1）断开 （2）L1或电流表断路 （3）0.52 1 I=I1+I2

（4）用改变电源电压继续实验的方法进行验证（其他合理答案均可）

解析：（1）根据安全用电的原则，连接电路的过程中电路应该是断开的。

（2）题干中，闭合开关，灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零；如果是L1所在的支路出现短路，有三种情况：①如果L1和电流表同时短路，灯泡L2也不会发光，②如果只是L1短路，灯L2不发光，电流表有很大的示数，③如果只是电流表短路，电流表示数为零，但L1和L2都发光。以上三种短路情况都不符合题意，所以L1所在的支路不是短路故障。如果L1所在的支路某处出现断路故障，则L1不发光，电流表无示数，不影响L2所在的支路，L2照常发光，所以只能是L1或电流表断路。

（3）读出乙和丙的示数分别为I1=0.52A、I=1A，在误差范围内I=I1+I2。

（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

20.（1）天平 （2）加热时间

（3）让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少，设计表格如下：

解析：（1）比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等，需要用天平测质量；

（2）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来。相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多；

（3）物体温度升高，吸收热量的多少可能与质量、物体升高温度的高低和物质的种类有关，设计实验时用好控制变量法。

五、综合应用题

21.（1）①可能两表的读数不准确；②可能是两表使用的量程不同；③可能是某一电压表在使用前没有调零。

（2）解：V1并联在L1和L2两端，测的是L1与L2电压之和：则U1+U2=7V

①

V2并联在L2和L3两端，测的是L2与L3电压之和：则U2+U3=9V

②

电源电压是12V：则U1+U2+U3=12V

③

③-①得：U3=5V；

③-②得：U1=3V；

④

将④代入①可得：U2=4V。

答：灯L1、L2、L3两端的电压分别为3V、4V、5V。

22.解：（1）水吸收的热量：

Q吸=cm（t-t0）

=4.2×103J/（kg・℃）×50kg×（50℃-10℃）=8.4×106J；

（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：

Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107g；（可以不用公式）

九年级物理试题篇2

一、选择题（每小题3分，共36分）1. (2015年黑龙江龙东)小健学习了电学知识后，认识到安全用电很重要，下图符合安全用电原则的是( ) 甲 乙 丙 丁A．甲图：人靠近高压带电体B．乙图：电视机天线与电线接触C．丙图：电动机外壳没有接地D．丁图：电水壶用三脚插头2. 如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制。以下电路中能反映它们正确连接的是（ ） 3． (2015年湖北十堰)某家庭电路中安装有“220 V 10 A”的空气开关(图中未画出)，下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是( ) A B C D4． ( 2015年四川自贡)电为我们的生活带来了很多方便，但我们也要注意在用电过程中的安全问题。下列有关家庭安全用电的说法中，错误的是( )A.电冰箱、洗衣机、空调之类的用电器，连入电路时应使用三孔插座B.电灯开关应该连在灯泡与火线之间，这样在检修灯泡时才不易发生触电事故C.如果电线较粗的话，我们可以在裸露的电线上晒衣服D.家里如果有较大功率的用电器，尽量不要同时使用，以免引起电线燃烧而引发火灾5． 在如图所示的几种情况中，符合安全用电要求的是( )? 6. （2015年四川泸州改编）5月初，小明家中的电能表示数为 ，电能表的部分参数及6月初的示数如图所示，下列说法正确的是（ ） A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1 200 kW•h C.小明家所有用电器同时工作，总功率不得超过4.4 kWD.若电能表转盘在10 min内转过300转，则用电器的总功率为1 kW7. 电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是（ ）A.通过电炉丝的电流大 B.通过导线的电流大 C.电炉丝的电阻小，发热功率小 D.导线的电阻小，发热功率小8. (2015年湖南益阳)下列关于安全用电、防范触电的说法中错误的是( )A.家庭用电一定不要让总电流超出家里供电线和电能表所允许的值 B.及时更换已达到使用寿命的保险装置、插座、导线、家用电器等C.可以使用湿润的抹布去擦洗正在工作的家用电器 D.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关9. 兰州市的许多公交车安装了GPS系统，通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车的距离等信息，还可自动报站。实现GPS系统与卫星信号传输的是（ ）A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.微波10. 下列说法错误的是（ ）?? A.光波是一种电磁波，它可以在真空中传播? B.声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播? C.超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量? D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式11. 手机广泛运用于现代生活，已成为人们不可或缺的通信工具，下列有关手机的说法中不正确的是（ ）?? A.接手机时能根据对方语音音色来判断对方是谁? B.手机是利用电磁波来传递信息的通信设备? C.手机来电振动时将电能转化为机械能? D.手机的话筒是将声音信号转化为电信号的装置12. 2013年6月11日，我国成功发射“神舟十号”载人飞船。飞船承担着与“天宫一号”交会对接任务。地面飞控中心和航天员的联系主要是通过下面的哪种方式来实现（ ）?? A.发射超声波 ?B.发射次声波?C.发射微波 ?D.发射可见光二、填空题（每题3分，共27分）13. 正在厨房洗菜的小彤突然看到旁边电水壶中的水浇开了，她立即伸手去拔水壶的电源插头，她这样做安全吗？_______。原因是：_____________________________________。14. (2015年四川绵阳)小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。图中虚线框 和 应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框＿＿＿＿中。 图中三孔插座的插孔＿＿＿＿(选填“ ”“ ”或“ ”)应与地线相连。 15..(2015年广东茂名)如图甲所示的两种使用验电笔的方法，正确的是_________。如图乙所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)，其中不容易造成接触不良的是_________。如图丙所示，用电热水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能会导致电路_________，使空气开关跳闸。 甲 乙 丙16. 家庭电路中的______________是一定的，接入的用电器太多，电路中的_________就可能超过安全值，容易烧坏保险丝，甚至引起火灾。17. 家庭电路中短路或超负荷运行很容易引发火灾，为了避免此类事故的发生，家庭电路中必须安装_________；如果家用电器内部导线的绝缘皮破损，人体接触家用电器金属外壳时容易发生触电事故，为防止此类事故的发生，家用电器的金属外壳应该__________。18. (2015年江苏镇江)图中电能表的示数为_______ 。 19. 生活处处有物理，留心观察皆学问。小朱观察到汽车应用了大量物理知识。汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置，在这个过程中是通过_________来传递信息的，它的传播速度是_____________。20. 学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表，其中__________和_________（填表中序号）的说法是错误的。

波的种类 电磁波 声波传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m／s ②声波在固体、液体、气体中的传播速度相同传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质应用事例 ⑤电视机遥控器利用红外线进行遥控 ⑥超声波可用于清洗物品21. 如图为射频、视频、音频的波形示意图。其中A表示的是_______，B表示的是_______，C表示的是_________。 三、作图、简答题（每题7分，共14分）22. (2015年江苏镇江)如图2所示，请将开关和灯泡正确连入家庭电路。23. 请谈谈对人体安全电压的理解。 四、计算题（24题10分，25题13分，共23分）24. 某收音机的中波段的频率范围是535 kHz～1 605 kHz，问它接收的电磁波波长范围是多少？ 25.(2015年黑龙江龙东)如图甲所示是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图，其性能指标如下表所示。请完成下列各题： 甲 乙额定电压 额定加热功率 指示灯功率 袋内充水 自动断电温度220 V 500 W ≤0.2 W 1 L 65 ℃(1)请你计算电热水袋中充水的质量。(2)给它通电，当达到断电温度时，水共吸收了 的热量，袋内水的初温是多少？(3)电热水袋此次在额定电压下通电10分钟指示灯熄灭，则电热水袋的发热效率是多少？

1． D 解析：安全用电的原则是不靠近高压带电体，不接触低压带电体，A选项错误；电视机天线与电线接触，可能会发生触电事故，B选项错误；有金属外壳的用电器在使用时，金属外壳必须接地，C选项错误，D选项正确。2． A 解析：照明电路中各用电器都是并联的，两盏日光灯由一个开关控制，这说明这个开关接在两盏日光灯并联的干路上，并且根据安全用电的要求，开关必须接在火线上，故A选项正确。3． D 解析：A图所示的电路中开关全部闭合后，所有用电器都正常工作，电路的总功率很大，由 可知此时干路中的电流很大，有可能引起空气开关“跳闸”；B、C两图所示的电路中当开关闭合后，火线和零线不经用电器直接接在了一起，发生了短路，此时空气开关会“跳闸”；D图所示的电路中当开关闭合时，其中一个灯泡被短路，所以不会引起空气开关“跳闸”。4． C 解析：电线是带电的，如果在裸露的电线上晒衣服，人可能会有触电的危险，故C选项错误，其他选项均正确。5． C 解析：A选项中，潮湿的手接触插头可能会触电；B选项中，金属用电器外壳都需接地，防止漏电发生触电事故；C选项中，连接螺口灯泡时，螺口顶部金属部分要通过开关接到火线上；D选项中，当同一插座同时使用大功率用电器时，会导致电流过大引发事故。6． C 解析：电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，故A选项错误；6月初小明家中电能表的示数为1 342.8 kW•h，5月初示数为1 222.8 kW•h，故小明家5月初至6月初消耗的电能是W＝1 342.8 kW•h－1 222.8 kW•h＝120 kW•h，故B选项错误；据表盘的参数可知，所有用电器同时工作时总功率不得超过P＝UI＝220 V×20 A＝＝4.4 kW，故C选项正确；该电能表表盘的参数1 200 r/（kW•h），表示每消耗1 kW•h的电能，转盘转动1 200转，故电能表的转盘转300转消耗的电能为＝0.25 kW•h，该电能表上用电器的总功率＝1.5 kW，故D选项错误。7. D 解析：电流通过任何导体时，导体都要发热，这种现象叫做电流的热效应。由焦耳定律可知，电流通过导体时产生的热量的多少跟通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。因导线和电炉丝串联，所以通过它们的电流相等，A、B选项错误；在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多，因导线的电阻小，所以产生的热量少，发热功率小。故选D。8． C 解析：通常情况下的水是导体，湿润的抹布也是导体，用湿润的抹布擦洗正在工作的用电器时，容易引起人体触电，故C选项错误。9. D 解析：实现GPS系统与卫星信号传输的是微波，故D选项正确。10. B 解析：电磁波可以在真空中传播，声波不属于电磁波。11. B 解析：听声辨人是通过音色，所以A选项正确；手机、无线电广播、无绳电话等均是利用电磁波来传递信息的通信设备，所以B选项错误；手机振动是将电能转化为机械能，手机的话筒是将声音转化为变化的电流，因此C、D选项均正确。12. C 解析：超声波和次声波都不能在真空中传播，所以地面飞控中心和航天员的联系不能靠超声波或次声波来完成，要依靠微波来传递信息，故本题应选C。13. 不安全 手上有水，容易引起触电 解析：水通常情况下是导体，用湿手去拔水壶的电源插头，容易触电。14. 解析：开关应接在电灯与火线之间，这样开关断开后，电灯就与火线断开，因此开关应接在 处；根据三孔插座的正确接法可知， 应与零线相连， 应与火线相连， 应与地线相连。15. A C 短路 解析：使用验电笔时，笔尖接触被检测的导线，如果手不接触笔尾金属体时，笔尖无论接触火线还是零线，氖管都不发光，所以手一定要接触笔尾的金属体，由题图可知，图甲中A的使用方法是正确的。在图乙C中导线绕半圈，其环绕方向和螺钉拧紧方向相同，螺钉拧紧时，导线和接线柱接触良好；在图乙D中导线绕半圈，其环绕方向和螺钉拧紧方向相反，螺钉拧紧时，导线容易脱落，容易造成接触不良。若不慎有水溅入旁边的插座里，会造成电路短路，电路中电流过大，使空气开关跳闸。16. 电压 总电流 解析：家庭电路的电压220 V是一定的，接入的用电器太多，则电路的总功率就太大，根据I 可知，电路中的总电流就过大，会烧坏保险丝，甚至引起火灾。17. 空气开关（熔断器、熔丝等符合题意皆可） 接地 解析：家庭电路中的空气开关或熔丝就是在短路或超负荷运行时自动切断电路，防止电流过大引起火灾的装置，家用电器中有金属外壳的用电器一定要接地，防止因漏电等原因引起人体触电。18. 解析：由题图可知，电能表示数的最后一位是小数位，其示数为。19. 电磁波 3×108m/s 解析：汽车导航系统是利用电磁波来传递信息的，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s。20. ② ③ 解析：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢；电磁波的传播不需要介质，真空也能传播电磁波。21. 音频 视频 射频 解析：音频是指人说话的声音频率，通常指几十赫兹至几千赫兹的频率；视频是指几赫到几兆赫范围内的频率，用以生成或转换成图像。射频表示可以辐射到空间的电磁频率，频率范围从300 kHz～30 GHz。从题中图示可以看出，C的波形波长最短，频率，A的波形波长最长，频率最低，因此A、B、C依次是音频、视频和射频。22. 如图所示

解析：连接家庭电路时，开关要接在火线和灯泡之间，灯泡的螺旋套和零线直接相连。23. 安全电压值与环境条件有很大关系。我国规定了适用于不同环境的安全电压，其额定值分为五个等级：42 V、36 V、24 V、12 V和6 V。一般情况下，不高于36 V的电压为安全电压。24. 解：由公式υ＝λf可得λ＝ ?λ1＝≈561 m，λ2＝≈187 m故其波长范围是187 m～561 m。25. (1)电热水袋中充水的质量 。 (2)袋中水升高的温度=50 ℃ 由表可得，当达到自动断电温度时，袋中水的末温 65 ℃袋中水的初温 (3)电热水袋消耗的电能 500 W×10×60 J 电热水袋的发热效率 ×100% ×100%=70%。 解析：(1)已知水的体积和密度，利用公式 求水的质量；(2)已知水吸收的热量、比热容，(1)中已经求出水的质量，利用公式 求出水升高的温度，从表中数据可知水的末温，所以水的初温可利用末温减去升高的温度来计算；(3)电热水袋在使用的过程中，水吸收的热量为有用的能量，消耗的电能为总能量，水吸收的热量已知，消耗的电能可利用公式 求出，然后利用 ×100%求出电热水袋的发热效率。

九年级物理试题篇3

第I卷(选择题，共36分)一、选择题(本题包括12小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分 共36分)1.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是( )A、在闹市区将门窗装上双层真空玻璃B、在纺织厂车间工人带上隔音耳罩C、在市区内禁止燃放烟花爆竹D、在家听着音乐进入梦乡2 以下估算中不合理的是( )A.我们教室里空气的质量约为400kg。B.中学生的体重约为50kgC.中学生步行的速度约为4km/h。D.中学生站立时对地面产生的压强约为20000Pa。3下左图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是( )A、制冷剂在冷凝器内液化吸热B、压缩机正常工作时通过的电流约为1AC、打开冰箱门时看到的“白气”是冰箱内的水蒸气液化形成的小水珠D、制冷剂经过冷冻室时内能减小冰箱的构造和原理4.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，上中图是同一相机拍摄的甲乙两球下落时的频闪照片，则下列说法错误的是( )A、图中甲球与乙球运动的时间之比为1∶2B、乙球下落时机械能一定减小C、图中甲乙两球的情景均可说明力可以改变物体的运动状态D、若两球质量相等且都只受到重力和阻力作用，则所受阻力较大的是乙球。5.如上右图所示，东湖海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡。下列说法不合理的是( )A、气泡开始上升时做加速运动 B、气泡上升时气泡内部的压强逐渐减小C、气泡上升时气泡所受的浮力逐渐增大 D、气泡上升是因为气泡具有惯性的缘故6.在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，在光屏上成倒立、放大的像。若保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向光屏移动适当的距离，则在光屏上只能成( )A、倒立等大的像 B、正立放大的像C、倒立放大的像 D、倒立缩小的像7.下列四种情况中，人对物体做了功的是( )A、推出去的铅球在空中飞行 B、快递员抱着邮件乘电梯上楼C、用力推汽车但没推动 D、举着杠铃原地不动8.关于下左图中所示的实验装置，下列说法正确的是( )A.可以研究发电机的工作原理B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C.可以研究磁场对通电导体的作用力的方向与磁场方向的关系D.该装置实验过程中机械能转化为电能验装置9.如上中图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是( )A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大 B.小球的速度一直在减小C.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 D.小球的机械能在不断减少10如上右图所示，变阻器规格为“20Ω 2A”，电源电压不变。闭合开关，当变阻器滑片分别在b端和ab中点时，电流表的示数之比为2:3，电压表的示数之差为4V。则下列结果正确的是( )A.电源电压为12V B.滑片在ab中点时，电流表示数为0.8AC.R的阻值为40Ω D.滑片在b点时，变阻器消耗的电功率为12.8W

九年级物理试题篇4

A.1、3、6、8、9B.2、4、5、7、10

C.1、3、5、7、9D.2、4、6、8、10

18.“不能与烟共舞，吸烟有害健康”，如图是禁止吸烟的标志.在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为（）

A.物质是由分子组成

B.分子在不停地做无规则的运动C.分子间有斥力

D.分子间有引力

19.一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了（）

A.短路B.通路C.开路D.支路

20.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让.下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（）

21.公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示）.其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（）

A.受到向前的冲击力而撞击车体

B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C.受到向前的惯性力而撞击车体

D.具有惯性而继续向前运动而撞击车体

22.甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列说法正确的是（）

A.乙灯一定比甲灯亮

B.两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少

C.两灯串联后，接在220V电路中，甲灯比乙灯亮

D.两灯都正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻

23.“小小竹排江中游”和“巍巍青山两岸走”选择的参照物依次是（）

A.竹排，青山B.青山，竹排C.江水，河岸D.青山，河岸

24.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电.其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开.下列电路图中合理的是（）

你认为下面对导体选择最合理的一组是（）

A.③④⑤⑥B.②③⑥⑦

C.①⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧

26.如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20 cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射成的虚像的是（）

27.下列四幅图中，能反映出发电机工作原理的是（）

38.（2分）如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中_____图是做功冲程，该冲程中能量的转化形式是___________.

39.（2分）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题？请你写出其中的两个：

①__________；

②__________.

40.（2分）如图所示，是达・芬奇设想的永动机.你认为能实现吗？_______，请说明理由：___________.

41. （2分）如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图.请写出你从图中得到的两条信息：

①______________；②______________. 42.（2分）广播、电视、手机是通过____传递信息.中央人民广播电台第一套节目的发射频率为640 kHz，根据C=λf可知这个电台的波长是____m.

43.（2分）某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5 A的电流时，2 min可产生1.32 X 105J的热量.则电阻丝的电阻为___Ω，此时电阻丝的工作电压为____V.

44.（2分）小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路.图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中.安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为__________.

45.（2分）用天然气灶烧水，燃料0.5 m3的天然气，使100 kg的水从20℃升高到70℃.在此过程中水吸收的热量为__J，燃气灶的效率η=_______.（已知：水的比热容c=4.2×103J /

（kg・℃），天然气的热值q=7.0×107J/m3）

46.（2分）如图所示是温度自动报警器，当温度达到__________℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是_______极.

开，甲、乙都是电流表时，电路消耗的总功率与R2消耗功率之比为______.

48.（2分）如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶.油桶的质量是100 kg，用力的图示法把油桶在木板上时所受的重力表示出来.（g取10 N/ Kg）

49.（2分）在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针（深色的是N极），各磁针的指向如图所示.请你画出图纸盒里的磁体合适位置，并标明N、S极.

50.（5分）如图（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.

（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的_____关系.

（2）实验时，小明应在___（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.

（3）图（乙）是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离为__________cm .

（4）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将______（填“变大”、“不变”或“变小”）.

（5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是__________.

51.（7分）小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系.

（1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来.要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉.

（2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是__________.

（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论：_______________.

表一

（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立.

观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论.

52.（5分）物理活动小组同学要测一小块砖的密度.所用器材有：天平（砝码）、量筒、水、细线.

（1）写出实验原理_____________；

（2）请你设计实验过程；

（3）请你对实验过程中产生误差的主要环节进行分析，并提出改进意见.

53.（5分）哈尔滨地铁一号线即将正式运行，可以有效缓解地面城市公交运输压力.某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：

（1）甲、乙两地铁站相距1.8 km，地铁运行需要多长时间？消耗多少电能？

（2）公交汽车每千米消耗燃油0.3 kg，行驶1.8 km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量？公交汽车的效率是多少？

（3）根据题中获得的信息，从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点.（写出一条即可）

38.乙；内能转化为机械能

39.空气可以传声、声音是由物体的振动产生的、发声体在振动、声音可以传递能量（答出两条即可）

40.不能；违背能量守恒定律（或轮子转动时有能量损失）

41.①这是一个电流表；②电流表的示数1.5A；

③电流表的量程有0～0.6A和0～3A；

④电流表的分度值分别是0.02A和0.1A（任选其中两条即可）

42.电磁波；468.75 43.44；220

44.2；零线断路

45. 2.1x107；60%

46. 98（97.5--98.5范围内均可得分）；S（或“南”）

47. 3：5；5：2

48.图略，有一处错误扣1分，不得负分

49.图略，位置1分，磁极标识1分

50.（每空1分）（1）大小；（2）A；（3）2.38±0.03；（4）不变；（5）玻璃板前后表面反射光线形成的虚像

51.（1）如图所示（2分，滑动变阻器连错、电表的连接方式连错、正负接线柱连错各扣1分，扣满2分为止）

（2）电阻R1断路（1分）

（3）电阻一定时，电流跟导体两端的电压成正比（或该电阻上的电流跟电压成正比）（1分，不写“电阻一定时”或不写“该电阻”，只写“电流跟电压成正比”不给分）

（4）分析过程：（两次分析时，都没写电压相等条件，扣1分）

（3）产生误差的环节：测砖体积时，由于砖吸水，测得体积偏小，导致所测密度偏大.（1分，缺少后一句不扣分）

改进：测完砖质量后，先让砖吸足水，再测砖体积.（1分）（将水换作细沙、砖表面刷油漆、用保鲜膜将砖包裹后测体积也可）

九年级物理试题篇5

从泰州市教育局获悉，《泰州市2018年初中毕业暨升学考试方案》正式公布。今年中考总分仍为750分，集中考试时间为6月15日至17日。

据了解，今年中考语文、数学、英语各150分(英语含听力和口语测试30分)，物理100分，化学60分，思想品德50分，历史50分，体育40分。语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德闭卷考试。物理与化学同场考试，考试时间150分钟，思想品德与历史同场考试，考试时间120分钟。物理与化学、思想品德与历史试卷分开，合用一张答题卡，正反两面各一个学科答题。

今年的学业水平测试科目包括生物、地理、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、理化生实验。其中，地理、生物按中考要求同场考试，合用一张答题卡。

九年级物理试题篇6

中考时间为6月11日至17日

1.九年级笔试时间为6月11日至13日，11日考语文、化学;12日考数学、思想品德、物理;13日考英语、历史。

2.九年级英语口语和听力上机考试时间为6月15日、16日。

3.八年级考试时间为6月14日考生物、地理;17日考信息技术考试。

语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成绩以分数和等级两种形式呈现，成绩从高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术3个科目以等级(分合格、不合格两个等级)形式呈现。

九年级物理试题篇7

根据陕西省教育厅办公室的《关于做好2019年陕西省初中学业考试工作的通知》获悉，渭南2019年中考时间：7月4日-5日。具体安排如下：

渭南中考时间安排

(一) 2019年全省八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目安排如下：

笔试科目为生物学和地理，两科分值各60分，考试时长各60分钟。

实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。

日期 时 间科 目7月3日 （星期三）下午14:00—15:00生物学15:40—16:40地理2019年全省九年级学生参加的初中毕业学业考试笔试科目安排如下：

1. 笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科5卷。其中，道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟;

数学120分，时长为120分钟;

英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;

物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;

道德与法治和历史合卷100分(道德与法治60分，历史40分)，时长为100分钟。

2. 2019年初中毕业生升学体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分计入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分，现场统一考试成绩35分。

3. 2019年初中毕业生参加物理、化学和生物学实验操作考试。具体办法按照省教育厅(陕教基〔2005〕81号)文件执行。日期时间科目备注7月4日 （星期四）上午8:30—11:00语 文 英语学科考试当天，8:25播放英语听力

考试提示语；8:30～8:50播放听力试题内容。

下午14:00—16:00数 学16:50—18:30道德与法治、历史 （合卷）7月5日 （星期五）上午8:30—10:30英 语下午14:00—16:00物理、化学 （合卷）各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:25开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

各市、县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。

(二)2019年全省八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在5月底前进行。

九年级物理试题篇8

【关键词】课堂教学；教材教学；中考复习；整合

去年8月底，新学年伊始，刚送走九年级毕业班的我，又继续接任了九年级的语文教学工作，这是我已经第四年担任九年级的语文教学工作。有喜有忧，喜则是课程熟悉，工作起来相对轻松，忧则是九年级第二学期的中考复习，九年级第二学期时间特别紧，前后才不过三个来月，而学习新课、复习旧课、迎接中考的任务又相当重。

要干好九年级的教学，首先就是要安排好中考复习。中考，是建立在九年义务教育基础上的选拔，坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。所以做好中考复习也至关重要，中考复习应当确定一个明确的指导思想，复习工作的指导思想应当是“夯实基础，逐步提高”。复习工作应当是在回归的基础上进一步求得提高。

无论是新课教学，还是整体复习，教师始终是整个学习活动的组织者和引导者，教师的思想观念、教学理念、知识储备、对新课程的认识、对中考信息的把握，都将直接影响教学的成效，影响着学生的中考成绩。

中考在即，教师就必须而且只能脚踏实地，直面现实。教师要以新课程理念为指导，切实改变过去那种“先赶教材，再彻底复习”的教学模式，积极探索课堂教学中教材教学与中考复习整合的新途径，让九年级语文课堂“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，真正成为学生生命成长途中的新的一个驿站。

九年级第二学期的在校时间是16个星期，其中考试时间（市教科所安排的一次诊断、两次模拟考试）、放假时间、学校的各项活动等要占去3个多星期，这样，上课的时间就剩下不到13个星期了。而九年级第二学期的语文课程安排和前一学期一样，内容丝毫没有减少。在这仅有的不到13个星期里要完成17个星期才能完成的教学任务，本身就是一个难题，还要加上中考前的复习，何来的时间？怎样完成呢？时间再没办法挤了，这就只能必须搞整合了，将教科书的内容与中考复习进行整合，新课与复习互相穿插，同时进行，既完成了新课的学习，又对中考进行了有效的复习。

要做好整合的话，作为教师首先要把握中考语文的命题趋向，就得研究《兰州市中考改革方案》和历年的《兰州市中考考试说明》，以及历年的中考试卷。研究发现，中考的语文试题重点考查的是同学们的语文知识运用与语文素养。全套题有四大类，即积累应用、古诗文阅读、现代文阅读、作文。那教科书的内容与中考复习的整合也要从这四个方面入手。

一、与积累运用整合

积累运用考查的是学生对语文基础知识的掌握，小到字的音形义，大到句或者段的语感，更有古诗句的积累。这道题的分值占全套试的20%左右。在学习教科书内容时，要求学生注意细节知识，同时进行一些典型题例的分析与训练，如可渗入词的运用、病句的题型、形近字的区分、文学常识的识记等等。

二、与古诗文阅读整合

此道题的分值占全套题的15%左右，且又分为两部分，一是古诗欣赏，二是文言文阅读。古诗欣赏考查的是学生对作者感情基调的理解，所以，在学习古诗时，重点引导学生如何读出诗人的感情基调。文言文阅读最简单了，中考中文言文的题是九年级上下两册课文中节选的，在学习时，只要帮助学生将文言知识细化、消化便可。

三、与现代文阅读整合

这道题就稍稍有些难度了，分值比重也大，占25%左右，也是同学们容易失分的地方，不过也是有法可寻的。在课文的学习中，教会学生用文体知识去阅读，用常识或概念去分析，用一些“套语”去答题，将阅读训练与新课学习相结合，这样，中考复习实际也在进行。如散文讲究的是语言和一些描写方法，说明文重在说明方法，议论文重在论证方法；又如散文的用语主要是形象生动，说明文重在科学准确，议论文重在严谨说服力等等。实际语文的答题也是有格式的，只要把阅读常识与新课学习有效的整合起来，那何愁中考中提高不了分数。

在学习“戏剧人生”（人教版九年级下册）这一单元时，我只用了一个星期。我把作文水平高的学生编为一组，让他们负责剧本的改编；把善于表演的学生编为一组，让他们负责演出；把擅长美术的编为一组，让他们负责场景、服装、道具的设计与制作；把有组织能力的编为一组，让他们负责指挥协调；把专于评论电影的编为一组，让他们担任评委。这一个单元就这样“演”完了，在这过程中，同学们既感受了剧中人物的喜、怒、哀、乐，又展示了自己的个性特长，更把握了戏剧的基本常识。

四、与作文训练整合

作文是一套试题的重心所在，占40%，所以有“成也作文，败也作文”之说。作文的训练，不只是几次作文作业，在新课的学习中，也可以将作文训练穿插于其中，仿写几句话、诗歌的改写、文言文的翻译、课文的续写，甚至是回答问题的语言组织也可以利用，“无处不作文”，这样，作文也就简单了。

在探究《故乡》（人教版九年级上册）中的人物个性时，我将“书写人生百态”的小练笔穿插其间，这样既锻炼了学生的发散思维，又为每一个学生提供了拓展训练写作水平的机会。

另外，每一周再抽出一节课的时间，组织学生做往年各地的中考真题，学生当堂做，教师现场有针对性的个别指导，这样既让学生能更清晰的认识中考的题型，又能训练学生的做题意识和实战能力。

九年级物理试题篇9

一．本学期九年级取得的成绩：

1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后仔细阅卷，分析试卷到每个学生。

二．本学期所做的工作：

（一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。

1、力求一个“早”字。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。

2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。

3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

（二）、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。

1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。

九年级物理试题篇10

在一个暖阳普照的上午,记者走进文九巴的办公室对他进行采访。采访中,当记者夸奖他的执著追求精神和顽强毅力时,文九巴教授哈哈一笑:“我是复合材料。”

喜欢学生信任的目光

文九巴走下讲台,把一段扭曲伸长的形状记忆合金展示给学生,然后把它放进一杯热水中,瞬间记忆合金恢复了原状,他再次把这段记忆合金展示给学生。当学生们看到扭曲伸长的形状记忆合金恢复原状时,不由得发出了“太神奇了!”的感叹。

这是文九巴上课中极为平常的一个场景。“文老师上课很特别,很吸引人。”材料科学与工程学院2007级金属材料专业1班学生彭程虽然只听过一节专业课,但谈起文老师的讲课艺术仍是赞不绝口。“枯燥的专业课不容易讲好,能把工科的专业课讲得这样生动,实在难得!”材料科学与工程学院一名青年教师说。

“我喜欢学生信任的目光和他们听课时专注的神情。和学生在一起感到很快乐,有激情。”乐在其中、醉心讲台的文九巴说。多年来,文九巴坚持为本科生上课,承担了材料科学基础、金属材料学、金属表面强化技术等课程的教学任务。为了把知识点繁杂、琐碎的专业课讲解清楚,让学生听得明白,他认真备好每一节课,精心提炼课程的重点、难点,并力求用多种方式对课程内容进行生动、透彻的阐释和讲解。文九巴上课时声音洪亮、情绪饱满、他将多媒体教学与传统板书教学完美地结合起来,使课堂充分展现了内容的丰富生动和教师的个性魅力,从而深受学生的欢迎。自2000年以来,文九巴已培养硕士研究生21名,指导博士研究生4名。治学严谨的文九巴对研究生要求非常严格,从筛选选题、制定方案到具体实施中的每一个环节他都从严把关。为发挥学生的主观能动性和培养学生的创新思维能力,他在确定研究生研究方向时,要求学生首先提出研究方案,经过师生多次讨论、修改完善后再着手进行研究。不管是本科生的毕业设计还是研究生的论文写作,“我都要修改三遍以上”。

为提高教学水平,文九巴积极开展教学方面的探索研究。他主编的《机械工程材料》一书被郑州大学、河南理工大学、内蒙古科技大学等高校作为教材使用,并在2009年获得河南省教育教学成果二等奖。此外,他还主编出版了高等学校“十一五”规划教材――《材料科学与工程》。他负责的机械工程材料学课程,在师资队伍建设、课程内容改革、开放式实验教学体系构建等方面开展了大量研究,该课程2008年被评为河南省精品课程。他所承担的河南省新世纪高等教育教学改革研究项目――“机械工程材料学课程综合改革与实践”,是他几十年来对教学实践认识和思考的总结,于2008年5月通过省级鉴定,并获得校级教学成果一等奖。2009年,他探索的“建立高校招生、培养、就业联动机制,促进大学生就业”“地方工科院校毕业设计‘两创建设’的探索与实践”分别获得河南省教育科学“十一五”规划重点项目资助和省教育教学改革课题项目资助。

“研究课题大多从教学实践需求中来。”文九巴笑着给出了他取得丰硕教研成果的秘诀。

翱翔在材料科学的天空

材料是人类赖以生存和发展的物质基础。“材料科学的快速发展深深吸引着我。”近年来,文九巴主要从事金属材料超塑性及超塑技术、高温结构材料、金属表面防腐蚀的研究,他以孜孜不倦的追求精神翱翔在材料科学的天空,探索着材料科学的无穷奥秘。

1978年,文九巴考入洛阳工学院金属材料及热处理专业学习。作为恢复高考后的第二届大学生,文九巴如饥似渴地学习着。“当时什么也不想,只是拼命地学习,可以说是惜时如金。”大学4年的勤奋学习为文九巴打下了坚实的专业基础,毕业时他凭借优秀的综合素质留校从事材料科学研究工作。1990年,他考取洛阳工学院材料工程专业硕士研究生,师从著名材料工程专家席聚奎教授,这开启了他迈上材料科学探索新台阶的大门。

谈起自己在材料科学领域的探索,文九巴至今依然不能忘怀在席教授实验室所经历的十年磨炼。在实验室,文九巴认真地向每一位老师请教,从最基本、最基础的研究工作做起,一个数据一个数据地积累,一个试验一个试验地做,一个工厂一个工厂地跑,体验着一个科研工作者原始积累时期所经历的酸甜苦辣。那时,他的大部分时间都是在实验室度过的,家务事全由妻子承担。1988年7月,当妻子在手术台上要做剖宫产手术时,文九巴还在指导学生做毕业设计。为了赶上手术签字,他竟把鞋给跑断了。

有付出就有收获。在学校承担的一项国家“八五”攻关项目中,文九巴负责金属模具超塑成型的研究。在这次模具的成型试验中,当他把一个模具从800多摄氏度的高温中拿出来进行冷却时,一个念头大胆地冒了出来:能不能把模具现在的高温成型和之后的高温强化合二为一呢?这样,既能减少工序又可以节约能源,爱琢磨的文九巴不由得为这个灵感兴奋起来。

为了把这个灵感变成现实,文九巴开始了科研路上的新跋涉。从模具的设计、成型、加工工艺到性能测试等,他一次次地设计制作,一次次地跑工厂试用验证。经过近一年的试验,文九巴独立研发的钢的超塑性变热处理工艺,解决了模具的成型与强化问题,简化了工序,降低了成本――他用实际行动把偶然的灵感变成了现实。“在实验中,要养成严谨、认真的工作态度,不要轻易放弃那些偶然的想法,许多科学发明、发现都是由这些偶然的想法引出的。”文九巴深有感触地说。

这一偶然而又必然的丰硕回报鼓励着文九巴执著地耕耘在材料科学研究的田野上。1996年,时年38岁的文九巴考入上海交通大学攻读博士学位。读博期间,他加倍珍惜时间,全身心地投入材料科学的研究中。在参加完成国家自然科学基金项目――“金属间化合物室温脆性解理机理的研究”中,他首次用EET理论计算出的L12结构Al3Ti合金的解理能得到了实验验证,开发出的利用EBSD(电子背散射衍射技术)测定解理面的方法至今仍在使用。他研制开发出的防腐用稀土铝合金成功应用于工业生产,并取得了显著的社会效益和经济效益,2006年获得河南省科技进步二等奖。他作为第一作者所著的《超塑性应用技术》一书得到我国著名超塑性专家、中国科学院院士宋玉泉教授的高度评价,并获得了2008年河南省教育厅科技成果一等奖。

近年来,文九巴先后主持和参与了包括国家自然科学基金、河南省创新人才基金、河南省自然科学基金等在内的20多项重要研究课题。他在国内外学术刊物上发表学术论文190多篇,其中被SCI、EI、ISTP等收录75篇;出版学术著作4部,获国家发明专利3项;获原兵器工业部科技进步二等奖1项,原机械工业部科技进步三等奖1项,河南省科技进步二等奖2项、三等奖1项,中国机械工业科学技术奖三等奖2项。

把学院带上更高的发展平台

“在学校领导的关心、支持和指导下,夯实学院基础,不断提升教师的教学、科研水平,实现材料科学与工程专业一级学科博士点的跨越,使学院的整体水平在更高的平台上得到快速发展。”谈及学院发展,自2000年开始担任河南科技大学材料科学与工程学院院长的文九巴信心十足,“把学院带入部级材料学科第一方阵是我下一步工作的努力方向。”

“人才培养是学院的根本任务。”为提高教学质量,文九巴紧紧抓住制度建设和平台建设两个关键,在学院建立了由组织管理、监控评价和信息反馈系统构成的教学质量监控体系,出台了教学督导、学生评教、教学事故处理等制度,以保证教学运行各环节的质量落实;实施新开课教师试讲制度,注重开展教学研究和教师课堂教学技能竞赛等活动,支持骨干教师业务进修、学术交流和科研立项以及大学生创新实践;建立教学成果室、教学资料室、省级精品课程陈列室、材料加工产学研实习基地和中央与地方共建特色优势学科实验室等教学质量基础平台,所有这些都为学院学科建设和人才培养奠定了坚实的基础。近年来,学院获部级和省级特色专业各1个、省级精品课程1门、省级教学名师1人、省级实验教学示范中心1个、省级教学成果奖2项、省级大学生竞赛奖励9项;出版、规划出版教材20余部,发表教研论文30余篇。

人才是学院快速发展的基础和动力。为把学院带上更高的发展平台,文九巴注重以学术梯队建设为支点培育学院特色鲜明的科研方向。他根据实际制订学院学术团队建设计划,通过引进相关学科带头人构建科学完善的学术评价体系,解决了学术方向分散、团体力量相对单薄等问题,极大地调动了广大教师投入科研的积极性。目前,学院拥有享受国务院特殊津贴专家4人,国家“百千万人才工程”第一、二层次人选2人,省部级优秀专家、学术骨干、创新人才、学科带头人等16人,已构建起科研方向明确、实力雄厚的学术梯队。