小学生春游作文十篇

小学生春游作文篇1

春天，老师带我们去校外春游。我们先来到一条小路旁。一阵微风吹来，路边美丽的小野花们翩翩起舞地向我招手，似乎在说：“欢迎光临!”多么美的小东西呀，这些花儿让春天更加生机勃勃了。这里给大家分享一些关于小学生五年级学生春游作文600字,供大家学习。

小学生五年级学生春游作文600字1今天期待已久的春游终于到了，我们乘着大巴向目的地出发。

上午我们到达了海洋水族馆，我们在那里看到了好多海洋生物，有海鳗，电慢，鲨鱼，水母，看的当然还是海蛇啦!真是大开眼界!

下午我们到达了世纪公园，那里满园都是油菜花，金黄金黄的，真好看啊!我们终于可以吃午饭啦!吃午饭的一段时间里，我买了两样玩具，一样是小海豚，一样是鸡蛋。那可不是普通的鸡蛋，那是一个摔在玻璃上就会变成一个煎鸡蛋的鸡蛋而且还可以还原。我们吃好午饭，继续观光世纪公园，我们走呀走，走呀走，腿都软了，这时，我们看到了一片大草地，微微导游和三个老师让我们在草地上休息一会儿。

这时，一个卖玩具的人说道：“卖玩具啦，卖玩具啦，玩具买一送一啦!” 我又买了一样玩具。我买了一条长长的飞龙，送了我一条项链。我们从大草地上离开了，我们走呀走，走呀走，走到了一个游乐场，可是我们进游乐场不是去玩的，是去上厕所的。

我们上完厕所，继续向前走，走呀走呀，我们走到了一个湖边，三个老师让微微导游找游乐场，于是我们又回到了那个游乐场，我们看到了一个大型滑滑梯，我们同声说到：“微微导游，我们要玩那个滑滑梯。”三个老师琢磨琢磨就让我们去玩了。

真好玩的滑滑梯呀，像一艘海盗船一样，它不光上面好玩，下面也很好玩——有透视镜，还有警报器。我们玩完了滑滑梯，又向前走去，我们走到了一条小路边，拍了一张集体照，这下子我们要回去了。

那个司机叔叔真好啊，给我们选了一条不堵车的路，我们很快的就回到了学校，因为三点半还没到，申老师邀请我们到教室里看一会儿猫和老鼠动画片。看完动画片，我们心满意足的回到了家里。春游真开心啊!真期待下一次的春游。

小学生五年级学生春游作文600字2今天下午，我们全班要去东洲公园春游，同学们都兴奋得不得了，嘴边总唠着这样几句话“喂，你下午带点什么呀?”，“你带风筝吗?”，“我可带了相机呢!”

期盼已久的春游活动，在我们欢呼中启程了。我们迈着轻盈的脚步，一路走，一路唱，蹦蹦跳跳来到了春游目的地——东洲公园。

来到公园的草坪内，我们小组的六个人会在一起，找了个阴凉的地方将桌布摊开在草坪上，把东西放好，就连忙跑到空地上放风筝。

我和周--一组放风筝。我让周--快速地跑，然后将风筝松开，谁知这风筝飘了几下就落了下来，我们的信心大减。我们又试了好几次，可风筝就像故意和我们做对一样，怎么也不飞上去。看着其他组同学的风筝在天空中飞扬，我的心里显得更加急躁。

这时，周--想到了一个办法，说：“我们可以把风筝向一个方向扔，然后快速地跑，一边跑一边放线。”我们试了一下，风筝在空中扑腾了一下，落了下来。看来还得努力，我心里默默地说。“再来一次吧!”我喊道。“OK!”周回答说。当周陆一使劲一扔的同时，我拼了命地向反方向跑，一边跑一边将风筝线慢慢地拉长。终于，风筝飞起来了，越飞越高，我心里激动极了，越跑越带劲儿。可风筝飞上空不一会儿，就像断了线一样，重重地摔在了地上。我将风筝捡起来，慢慢收着风筝线。这时周--跑了过来准备协助我一起将风筝再次飞上蓝天。

正在我兴致正佳之时，陈--突然跑过来，说我们要排练《宝贝啊，宝贝!》时间马上到了，快点走吧!

回到学校，我经常回想起我在东洲公园放风筝的场景。因为这是我第一次亲手将风筝放飞。

小学生五年级学生春游作文600字3春天，是一个万物复苏的季节，它带着蓬勃的生机来到人间。就在这个春暖花开的季节，学校组织了一次春游活动，让我们尽情地投入到大自然的怀抱中，感受春姑娘的到来。

经过了一个多小时的车程，我们来到了百万葵园。进门后，同学们就开始自由活动了。小猪赛跑场里，一只只活蹦乱跳的小猪把组员们的目光吸引住了，大家都不约而同地逗留在那好一段时间。接着我们向“乐翻天”游乐园进发，展现在眼前的是一个玩耍的天地。爱玩爱动的组员当然不会放过这次机会，都向游乐项目奔去。

这个游乐场的项目琳琅满目，有飞吧、竹筒吧、升降吧、网吧等。每一个项目都是由简简单单的材料做成，但其中却充满着越野运动的味道。我们小组成员最热衷的项目莫过于飞吧，这是一个利用重力原理的项目，人坐在上面从稍高处往下滑落。记得我玩的时候，“嘿”一声坐在了坐垫上，然后坐垫便顺着重力，把我送到了坡下。或许是滑落时的冲击力带来的乐趣，组员们都玩得不亦乐乎。在这里，我们小队像一群从笼内放飞的小鸟，尽情翱翔在游乐场里。

后来，我邀他们到葵园看看，但他们似乎还意犹未尽，怎么也不愿意。我只好跟他们约好会合的时间和地点，便和刘芗玥俩人直奔葵园。当我看到仿佛一望无际的葵园时，我心中深深震撼了。自然规律的造化加以人工的雕琢，是一派多么完美的景象。我和刘芗玥在葵园间玩耍，从远处看去，我们俩像是畅游在金黄的海洋中，澄黄的波浪随着微风跌宕起伏。这时我不由感叹大自然的美丽和微妙，使人一切烦恼通通抛诸脑后。

置身于美的世界中时，往往会感觉不到时间的流逝。当我对园中景色仍依依不舍时，手表的时针告诉我：再见了，百万葵园。

小学生五年级学生春游作文600字4今天，老师发了通知，说明天春游。吔!同学们欢呼起来。听说，春游还要放风筝呢!各小组赶紧讨论起来，小队长开始分配工作。

第二天，我早早的起了床，背上我的小背包，来到了学校。走进班级，只见同学们有的手里拿着风筝，有的捧着鲜花，有的在玩游戏机，还有的在听MP3，热闹极了!很快，老师来了，我们该出发了。大家各自拿起自己的东西，来到走廊排队。坐上大巴，同学们显得兴奋不已，大家一路上载歌载舞，还一起猜谜语，开心极了!

不一会儿，横山到了。大家排好队，来到烈士墓前，默哀了几分钟，然后绕着烈士墓走了一圈，带鲜花的同学把花放在了烈士墓旁。扫完烈士墓，我们上了车，来到了东山的雨花台风景区。走在软软的草坪上，放眼望去，空中有许多风筝，有高有低。我和伙伴们坐在树荫下，看风筝。突然，我想到我也带了风筝，于是，我拿出我的风筝，和匡心怡一起放风筝。

匡心怡在前面拉，我在后面跟着，可试了好几次，都没成功，但我们没有放弃，继续尝试。过了好久，经过我们俩的努力，风筝已经离开了地面啦!只见我们的风筝越飞越高，很快就超过了一些风筝，我们高兴极了，用力拉这风筝线，让它再飞得高些。啊，怎么回事?原来是调皮的风儿逃走了，害得我们的风筝直往下掉，就在风筝要落地的时候，奇迹发生了。

风筝起死回生，它一个劲儿地往上飞，一会儿就飞到了原来的高度，我和匡心怡总算松了一口气。其实风儿只是想给我们开一个小小的玩笑，却弄得我俩惊慌不已。我们继续放风筝，但我们的风筝似乎没有刚才听话了，慢慢的飞得低了，最后终于掉到了地上，虽然我有些失望，但能把风筝放上去，我已经心满意足了。我在草坪上坐下来，打开背包，开始吃中午饭，我边吃边和同学聊天，开心极了!

吃完午饭，就要回学校了，我收好我的风筝，排队上车。回到学校，我心想：今天真有意思，真是令我难忘的一天。

小学生五年级学生春游作文600字5今天天气晴朗，万里无云，我的心情就像外面的天气一样阳光明媚。今天，我们中山小学举办了一年一度的春游活动。

这次春游活动的目的地是绿博园，来到了绿博园，导游叔叔带着我们直奔第一个游乐项目——-摩天轮。轮到我们的时候，我和其他三个同学快速地冲上摩天轮，生怕上不去。我们在摩天轮里快速坐好，观赏着窗外的美丽风景。

过了一会，摩天轮升到了处，下面的人啊树啊都变的比蚂蚁还小了，外面的蓝天似乎离我们很近了，好像伸手就能碰到一样，女生施岳琪却吓得闭上了眼睛，不敢乱动一下，好在摩天轮很快又把我们送回了地面。我们又排着队去下面一个项目：摇头飞椅游玩，等了将近30分钟我们终于坐上了飞椅，飞椅越转越快，越转越高，凉风呼呼地吹在我脸上。

小学生春游作文篇2

我们沿着弯弯的小路来到了第一个景点－－避暑山庄，避暑山庄也叫热河行宫，是清朝皇帝避暑的地方，对百姓来说是禁地．如今，这里已成为劳动人民的娱乐场所．

过了一会儿，我们来到了秀园，我们沿着小路来到湖边，这里栽着几棵亭亭玉立的垂柳．柔嫩的枝条在春风中摇曳，犹如少女那长长的秀发，*我不由地想起唐代诗人贺知章的诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀．

多美的景色啊！

小学生春游作文篇3

地 点：江苏徐州市第三中学沃土文学社活动室

主持人：吴海宁

正方代表：马志豪 臧晨昊 刘岢依 指导老师：王宜山

反方代表：雷 雨 王国豪 葛乐欣 指导老师：韩 翰

主持人：各位老师，同学们，下午好！现在正值杂花生树，群莺乱飞的季节，我们正酝酿着一次期末考试后的春游。可是新近发生的两件事故，让我们神往已久的微山湖之旅又泡汤。4月10日上午，海南澄迈县欣才学校组织学生春游，一辆载满小学生的客车发生侧翻，当场造成8名小学生死亡。不到一周后的4月16日，韩国一艘客轮沉没，其中有325名准备进行毕业旅行的中学师生。

春游，古称踏青。“三月三日气象新，长安水边多丽人。”杜甫《丽人行》描绘的就是唐代春游的盛况。然而，中小学的春游安全，近年来在社会上引起广泛关注。中小学要不要取消春游？为此，我们展开辩论，下面请正方、反方分别作立论陈词。

正方一辩：我方认为，春游不能取消。学生应全面发展，不仅要有好的成绩和品德，还要有健康的审美心理。《论语》中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，那难道仅是一次踏青寻春之旅？不也是教育么？

在南北朝时，梁国有一个作家叫丘迟，受命给投降北魏的陈伯之写了一封信，就是文学史上著名的《与陈伯之书》。信中写道：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”廖廖十六字，写尽江南春景，让陈伯之读后潸然泪下，遂率八千子弟渡江南归。在古人心中，春天记忆是多么美好。

反方一辩：听了对方辩友的陈词，我心旌摇动。多美的春游啊。让人“虽不能至，心向往之”。然而，我还是要说：春游，想说爱你不容易。

首先，安全重于天。最近几年频频出现中小学春游秋游交通事故，各级教育行政部门三番五次下发文件，要求严格审查春游申请。就在海南春游事故之后的第二天，教育部颁发《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》。第一条就要求严格审批程序，坚决纠正查处运送学生车辆违法行为，确保学生出行安全。教育部的态度，明眼人一看便知。

其次，学校组织学生春游风险很大，一旦出事，学校将面临巨额赔偿，校领导们都吃不了兜着走，甚至还要负刑事责任。

第三，学生以学习为主，升学是第一要务。学生档案中要社会实践活动材料？好办，造假。全国各地不都如此么？课外活动包括春游都不是主食，只是调料罢了。

再者，现在多是独生子女，一旦出现群体伤害事件，将是灭顶之灾。不少家长的意见也是不置可否。去可以，前提是安全。可是，谁能保证啊。

主持人：感谢双方辩手亮明各自立场。下面进入第二环节――自由答辩。每人限时3分钟。有请正方辩友。

正方二辩：谢谢对方辩友。你一开始就已经表达了和我方一致的观点。听听，“多美的春游啊。让人‘虽不能至，心向往之’”。每一颗年轻的心都向往自由，向往大自然，谁喜欢被圈养？古人云：“读万卷书，行万里路。”行万里路干什么？“登山则情满于山，观海则意溢于海。”就是要到自然、社会这个大课堂去增长见识，陶冶情操，读社会这部大书。古人写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现的不正是对当时放学后那种欢快，嬉闹之声的深深眷恋吗？

反方二辩：听了对方的观点，我要说两句。很多学校组织春游的目的不纯，有些借春游敛财，打着春游的幌子，变相给老师搞福利。当年我上小学的时候，就有过这样的事情（笑声一片，笑他的“当年”）。清明扫墓，每生交了五十块钱。学校给每生发了一盒奶两个蛋黄派了事。对，还有来回的车费，就在市区，能花几个钱？每生五十，几百个学生，钱呢？还有，学校连续六年都去同一个地方，我们闭着眼睛都能摸回家里。那样的春游实际上意义不大。

听说，还有的学校搞起了室内春游：把书本上写春天的诗文再背一遍，或者放一个春天的纪录片。这样也叫春游？

正方一辩：对方辩友的话，让我感到匪夷所思。不可否认，个别学校在组织春游活动中确实不正常。然而，不能以偏概全，那毕竟是极少数，不能因此就给春游抹黑，否定主办方的良苦用心，进而以此为理由取消春游。那是因噎废食。4月15日中央电视台《新闻1+1》栏目，就海南事件专门展开讨论。下面我播放一下主持人白岩松与二十一世纪教育研究院的副院长熊丙奇的对话：（播放录音）

（白岩松：您觉得春游在孩子的成长过程，在教育体系当中，是否是可以随时拿掉的东西？

熊丙奇：显然是不可能的。

白岩松：为什么？

熊丙奇：而且我认为春游对孩子的影响，刚才你也讲到了，他跟同伴共同出去，同时接触大自然，这也是生活别重要的内容，是一种必要的，而且必须的一种。

白岩松：熊院长你也注意到了，安全的确是第一位的，连我们都要说，不管怎么着，安全必须是第一位的，但是现在问题是安全的压码，好像只压在了校长和学校的身上，于是他就不办春游了，你觉得破解这个问题该怎么办？

熊丙奇：我觉得这个问题是在于地方政府的一种懒政，教育部门的懒政，他们现在就包括要求学校原则上不要组织大规模的集体的春游，然后把所有的责任就推到学校身上，我们应该从另外一个角度看，我们认为春游是必须的，而且是必要的，因此政府部门应该想办法为学校的春游去保驾护航，给他们创造一个安全的环境，而不是把这个责任归结学校，一定要尽到自己的责任。）

小学生春游作文篇4

1.随着汶川大地震后桃坪羌寨的恢复性重建，理县政府共筹集到位资金8000万元，已完成投资7811．09万元。重建过程中，由于没有充分考虑到羌族群众的居住环境，致使空气污染比较严重。二是旅游公司①成为村寨旅游的最大受益者。由于旅游公司拥有大部分的股份，加之获取大部分的门票收入，因而成为村寨旅游的最大受益者。与之相反，他们投入资源的保护费用严重不足、保护行为相对滞后，尤其对接待户补贴标准过低，使得旅游公司与当地居民矛盾较大。另外，虽然当地居民对民族村寨的旅游资源拥有所有权，但旅游公司低价买断经营权后，羌族群众逐渐失去了对村寨旅游的支配权，致使他们对发展村寨旅游经济的积极性不高。三是村民之间存在无序竞争。桃坪羌寨几乎每户村民都是相对独立的利益主体，旅游经营中的竞争态势凸显。受经济利益的驱使，每家经营户都想通过拉客、压价等无序竞争方式，尽可能多地招揽客源，村民之间逐渐累积矛盾，进而影响了羌寨旅游的品质。到目前为止，桃坪羌寨旅游业虽然获得了长足发展，然而越来越多的当地人却被排挤在旅游发展之外，他们根本没有或很少从村寨旅游中受益，恰恰是“这一部分人当是民族村寨旅游发展的主体。”［1］(2)表象性与真实性东道主为了迎合旅游者而发展了旅游产业，旅游经济的暴利驱使部分从事旅游的经营者开展各种文化造假活动。仅以民族文化表演为例，许多游客在旅游中看到的当地人加工制作的各色民族手工艺品多是复制品或仿制品，他们观赏的古老的祭祀仪式以及民族歌舞等也有虚假成分。虽然这个现象几乎涵盖了所有以旅游为产业的国家或地区，但对于真实性问题确是人类学家眼中一个永久的话题。关于真实性的讨论由先前的客观真实性已经逐渐转向存在主义真实性了，即无论旅游中的“台前”真假与否，都不能否认旅游者在这个过程中得到了体验满足，没有游客因为“表演”而恼怒。随着中国民族旅游业的快速发展，旅游人类学也正面临着真实性问题的讨论。仅以桃坪羌寨为例，随着羌族地区村寨旅游产业的跨越发展，现代文明与传统文化逐渐发生了碰撞，羌族传统文化的弱势地位已经不言而喻，消失速度不断加快，几乎每一天都有羌族文化元素在泯灭。基于民族传统文化保护传承的现实需要，羌族村寨目前正在掀起一股民族传统文化保护热潮，诸多专家学者也相继加入到羌族传统文化的保护队伍中来。客观地讲，羌族地区发展村寨旅游经济并非学者先前所认为的那样，只对民族传统文化起到破坏作用，旅游行为本身也“激发了当地羌族人的民族认同”感［2］和对民族传统文化的热爱，这对民族传统文化传承保护同样具有积极意义。

2．街津口赫哲族渔业村(1)街津口赫哲族渔业村旅游的总体概况街津口赫哲族渔业村地处黑龙江省同江市街津口赫哲族乡政府所在地，距同江市区45公里，为我国人口较少民族之一的赫哲族的重要聚居地。该渔业村始建于1947年，这里三面环山，一面环水，群峰环抱。街津山上栖息着山鸡、野兔、狍子、鹿等几十种珍禽异兽，周边的松花江、黑龙江等江河盛产鳇鱼、鲟鱼、三花五罗等珍贵鱼种。据调查统计，街津口赫哲族渔业村现有144户425人，重点从事渔业、养殖业、旅游业、餐饮业、酿酒业、农业等各业生产，2011年农民人均纯收入达到9120元。为部级文明村。由于街津口赫哲族渔业村民风独特，加之自然风光秀丽，从而吸引大批外地游客来这里观光赏景，体察民风民情。特别是连续举办四届赫哲族旅游节后，进一步提高了街津口渔业村的旅游知名度，从而调动了赫哲族参与村寨旅游的积极性。村委会适时引导赫哲渔民积极开发饮食、服饰、歌舞、体育等特色民俗文化项目，组织建立了赫哲族鱼皮服饰及手工艺品加工基地，把赫哲族传统工艺品加工与特色产业发展结合起来，同步研发特色民族工艺品和旅游纪念品，从而促进了鱼皮衣制作、鱼皮工艺、鱼皮粘贴画、桦皮画、剪纸艺术等相关产业的快速发展。目前，该渔业村已有60多户农民从事旅游业开发。其中，从事餐饮娱乐业的有30多家，从事加工和销售旅游工艺品的有10余家，从事游船经营和出租车业务的有10余家。另外，通过对民族传统文化的挖掘、保护和宣传，使赫哲族风情游逐渐在国内有一定的知名度，前来从事观光或民族研究的国内外游客数量逐年增加。近年来，渔业村年接待游人达12万人次，实现旅游收入360万元，旅游业已成为赫哲族群众增收的新兴产业。(2)人物访谈①访谈1:鱼皮服饰记忆代表性传承人———尤文凤尤文凤，女，1952年2月生人，赫哲族，初中毕业，赫哲族部级鱼皮服饰记忆代表性传承人以及非物质文化遗产传承人。尤文凤姊妹8个，小时侯家里很困难。现在的经济来源主要是她老伴的工资，一个月1000元，家里没有地，没有其他收入。她家里摆放着各种毛皮制作的萨满服饰，都是自己做的。尤文凤说自己想法很多，但经济条件不允许，曾给中央民族大学博物馆做了一套鱼皮服装，卖了5000元，给中央民族大学经济学院做了一套鱼皮服装也卖了5000元，全部是手工制作。最近又给北京少儿博物馆做了一套鱼皮大哈，卖了6000元。尤文凤会唱很多赫哲族民歌，包括摇篮曲、新民歌等。她说:“我还没有传承人，因为没有钱。”她有三个儿子，想把自己的手艺传承给儿媳妇。尤文凤到外地宣传赫哲族服饰文化都是自费，但为国家、为民族文化传承尽一点力，她觉得很值。访谈2:赫哲族民间艺人———孙玉林孙玉林，男，赫哲族，1959年生人，高中生。家里4口人，妻子汉族，两个女儿，大女儿24岁，在佳木斯市上学，二女儿23岁，在齐齐哈尔市上学。孙玉林开了一家赫哲族传统手工艺作坊，两口子做鱼皮画卖，鱼皮是自己买的。家里有7垧地，全部出租了，3000元一垧。蔬菜自己种，家里支出最大的就是孩子上学的费用。大女儿想读研究生，孙玉林很支持。孙玉林10年前开始从事赫哲族手工艺制作，开始是欣赏，没有想到挣钱，赫哲语懂一些。供孩子上学，一个孩子一个月1000元，两个孩子一年3万元。孙玉林说来家里参观和买画的人挺多的，一年也不少挣，以后发扬光大，希望有人继承下去。一年365天，他天天做画，不愿意打麻将、喝酒，怕耽误时间，自己想干一点有意义的事。孙玉林的鱼皮画富有神韵，花纹、水浪纹活灵活现。赫哲族以前相信鱼神、水神，鱼宴时往河里倒酒以敬河神，这些生活场景以及自己的经历，都融入了他的作品中。他创作时有构思，有自己的思路，认为没有生活经历的人制作出的鱼皮画体现不出气息，没有活力。作画要修身养性，又能创造一些收入。家里没有养鸡鸭鹅，环境幽雅。村里宾馆都是汉族人开的，打赫哲族品牌。政府带人去住，假的赫哲人挣钱了。孙玉林说，想做的事很多，卖多少钱无所谓，有自己的想法和追求，挺有乐趣的。(3)街津口赫哲族渔业村旅游存在的主要问题通过对街津口渔业村旅游产业发展的深入调查，制约民族特色旅游的症结问题主要有:一是人才缺乏。据调查，当地有文化、有能力的年轻人基本上都流入城市，选一个有文化的村长都很困难。比如在街津口赫哲族乡，留下来的赫哲族人多是初中辍学，政府虽然支持他们继续学习，但真正愿意读书的人很少，他们文化底蕴不深，思想境界也上不去。二是经济投入严重不足。赫哲族乡每年经济投入多是生产性的、商业性的或基础性的，其中渔业和农业投入很大，但说唱艺术、语言文化类的投入却很少，尤其是非物质文化研究开发经费基本没有。虽然非传承人收入增加了，传承人反而挣不到钱。三是民族教育断层。街津口赫哲族乡里有小学1所，教师27人，学生29人。近两年转走的学生越来越多，主要原因是城乡教育差距较大，许多家长都把孩子送到城里读书，留下来的大都是家庭生活比较困难的学生，他们没有条件到城里上学。加之计划生育政策的限制，全乡每年出生的孩子只有10个左右，学校生源不足问题十分突出。

3．鄂温克族敖鲁古雅猎民村(1)敖鲁古雅猎民村旅游业发展概况鄂温克族既是我国的人口较少民族之一，也是跨境民族，他们主要分布在内蒙古、黑龙江等省区，据2010年全国第六次人口普查统计，全国共有鄂温克族人口30875人。生活在内蒙古自治区根河市的使鹿鄂温克猎民，于2003年8月在当地政府的组织下进行了历史上的第三次搬迁，最终迁居到距离根河市郊4公里的敖鲁古雅乡定居下来，即现在的猎民新村，全村有居民61户、230多人，以鄂温克族家庭为主体，还有一些是不同民族通婚组成的家庭，夫妻一方是鄂温克族，子女就是鄂温克族。到2010年8月敖鲁古雅建乡49周年统计，全乡总人口为1549人，其中鄂温克族243人，他们大部分人使用鄂温克语。结合产业结构调整，他们重点发展旅游业和饲养驯鹿等产业，2010年全乡人均纯收入达到5512元。敖鲁古雅鄂温克猎民是我国少数民族群体中非常独特的一支，几十年来，这里以古老而神秘的独特民风、古朴自然的美丽风光和厚重的使鹿文化不断吸引着国内外游人前来观光旅游。自定居以来，敖乡政府在组织猎民进行农牧业生产的同时，积极利用当地得天独厚的自然条件和独特的民风大力发展旅游业，先后举办了三届使鹿部落文化节系列活动，共接待大型旅游团18个，极大地提高了敖乡的对外知名度。为进一步开发敖鲁古雅乡的旅游资源，当地政府先后编制完成了敖鲁古雅鄂温克族使鹿部落、敖乡鄂温克猎民家庭旅游等项目，积极引导鄂温克人通过自力更生发展家庭旅游业。2004年6月，部分鄂温克猎民自筹资金搭起了撮罗子，在乡址南侧建起“敖鲁古雅使鹿部落”旅游点。为进一步鼓励鄂温克猎民从事家庭旅游的积极性，敖乡政府于2006年5月拿出6万元资金，在“敖鲁古雅使鹿部落”复制了敖乡鄂温克民族传统的狩猎文化设施，如桦树皮撮罗子、树上仓库等，搭建了小木桥，整理了林间小径。并将“敖鲁古雅使鹿部落”景点进行了承包，现有一户猎民雇佣5个鄂温克族员工从事民俗旅游业，涉及鄂温克美食、民族歌舞、观驯鹿、身穿鄂温克民族服装与驯鹿照相、与猎民跳“篝火舞”等项目。与此同时，敖乡政府进一步深挖鄂温克族民间艺术、民族歌舞等传统文化内涵，重点挖掘、整理了“萨满”文化，并在市广电局、文工团等单位、部门的大力支持下，成功地完成了“萨满”舞的编排工作;组建了民族歌舞业余表演队，编排开发了婚俗表演、敬火神仪式、篝火舞、广场舞、民族服饰展示等表演项目，表演队成员都是鄂温克猎民青年中的能歌善舞者，不但发挥了他们的长处，而且增加了他们的经济收入，敖乡家庭旅游的文化品位同步得到了提升。另外，当地政府还成立了旅游接待办，为家庭旅游业的梯度发展提供了强有力的组织保障，旅游接待工作逐步实现了科学化和规范化。近5年间，敖乡共接待旅游人数7861人次，旅游收入600万元①。(2)家庭旅游点访谈②访谈1:布东霞布东霞，女，鄂温克族，36岁。家庭以鄂温克语为主，汉语为辅，会唱鄂温克民歌。平时看汉语电视节目。因为猎民点在山里，所以洗衣机、电冰箱都用不了，只能看电视。2010年，家里已有68头驯鹿，家庭收入以出售驯鹿茸和旅游业为主。鹿茸1公斤1500元，自己找关系能卖2000元。年收入8万左右，其中卖鹿茸收入2万，旅游收入6万。游客主要是南方人和外国人，拍照、住宿收入较多。吃水有小河，冬天化冰块，燃料是木材。家庭支出主要是搬家和买粮食，一年搬3次家。家里养4条狗，喂粮食和剩饭。蔬菜由政府送到猎民点，20天送来一次。一般的水果不喜欢吃，喜欢吃自己采摘的都柿果。在村里有住房，70多平方米。最远去过北京，平时很少出门，大部分时间住在山里。过去想在哪儿放鹿就在哪儿放，现在不行了，限制特别多，尤其是防火期，不能随便出山和进山。布东霞家的旅游价目表:驯鹿苑门票20元;与驯鹿照相每人10元;骑驯鹿照相每人100元;穿民族服装照相每人5元;主人穿民族服与客人合影20元;住宿每人每天60元;果酱一碗20元;鹿鞭酒每小杯5元;列巴每个10元;鹿肉串每个10元;鹿肉一斤40元;鹿肉干一斤100元;鹿肚每斤50元;鹿排骨一斤60元;一个鹿胎盘200元;一头鹿6000元。访谈2:刘玉红刘玉红，女，35岁，鄂温克族，孩子10岁，上小学，不会讲鄂温克语，只有假期才到猎民点玩。丈夫戴光元在敖乡博物馆上班，家里基本用汉语交流。家里有100多头驯鹿，是家里主要的收入来源。住房88平米，经营旅游商品。收入情况:旅游旺季收入几千元，冬季没有任何收入。桦树皮工艺品主要是自己做，其他主要靠订做。访谈3:索玉兰索玉兰，女，34岁，鄂温克族，初中文化，敖乡博物馆解说员。家里有4口人，丈夫是汉族。女儿16岁，儿子11岁。两个孩子会一点鄂温克语，家里用汉语交流多一些。索玉兰家的耐用消费品有:一台电视机、一部影碟机、一辆摩托车、两辆自行车、一部固定电话、三部手机。索玉兰参加了乡里的新型医疗保险，没有参加社会养老保险。家里每年的收入和支出基本持平，最大的支出就是交通和孩子的教育费用。交通费每年大概2000多元，孩子的教育投资每月300元左右。其他就是通讯费用，每年大概500元，用于红白喜事的花销一年约为1000元。家里有驯鹿30多头，放牧点在阿龙山。目前正在筹建家庭旅游点，政府给买了1万元钱的东西，包括床、电脑、餐具等。自己在家做桦皮盒，丈夫在山上放鹿。家庭主要来源就是低保、卖驯鹿茸、出售旅游工艺品。主要的挣钱途径就是饲养驯鹿，如果没有了驯鹿，他们的生活就没有保障了，只能靠低保。住的房子由政府统一供暖，冬天透风，不太暖和。敖乡有演出队，共有18人，索玉兰是其中一员。(3)敖鲁古雅猎民村旅游业存在的主要问题通过对敖鲁古雅猎民村旅游业的全面调查，存在问题主要有:一是生活水平差距较大。2010年全乡人均纯收入达到5512元，家里没有驯鹿或相对懒惰的人，他们的生活比较贫困，主要靠低保为生。与之相比，驯鹿多的家庭收入较高，发展第三产业的家庭同样收入不菲。二是林权和草场问题。按照现有的政策规定，树以下的东西都归林业局管，许多猎民希望建立驯鹿保护区，每个猎民点发一杆枪。三是民族教育面临新问题，文化失落感普遍。由于乡里没有小学和中学，所有孩子只能到根河市第二小学和根河第二中学读书。四是大中专毕业生就业困难，鄂温克族大中专毕业生不能实现完全就业，有些年轻人只好到外地打工。

4．鄂伦春族新生村(1)鄂伦春族的自然环境和人文环境日渐变迁鄂伦春族主要分布在内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗①和黑龙江省的黑河市、塔河县、呼玛县、嘉荫县等地。据2010年全国第六次人口普查统计，共有8659人。1949年中华人民共和国成立时，整个鄂伦春族仍居住在大小兴安岭的密林深处，以狩猎为生。自1951年开始，在鄂伦春族地区逐步建立自治旗和猎民乡镇。20世纪末，鄂伦春自治旗的鄂伦春族全部“禁猎转产”。在这60年时间里，鄂伦春族发生了巨大的变化，其生存的自然环境和人文环境日渐变迁。一是自然环境日趋恶化。以大兴安岭为例，森林覆盖率由1955年的74．3%下降到1999年的46．8%，许多河流日渐枯竭。二是传统文化处于消亡边缘。在鄂伦春族聚居区，会讲鄂伦春族语言、会跳鄂伦春族舞、会唱鄂伦春族民歌、会讲鄂伦春族民间故事的人已经不多了。三是生活状况令人堪忧。就目前鄂伦春人而言，他们想打猎，但没有猎枪;他们想发展林业，但没有林权;他们对当地资源的使用权、支配权几乎为零。鄂伦春人在资源开发中的权益得不到充分保障，鄂伦春族与国有森工企业之间的土地纠纷，已经成为影响当地和谐稳定的突出问题。(2)建立鄂伦春族文化生态保护区的目的鉴于狩猎文化生存环境急剧恶化的现实，以保护生态环境、多元文化和野生动物为宗旨，以鄂伦春族为发展主体，加强其文化遗产保护研究已刻不容缓，民族文化生态保护区建设势在必行。建立鄂伦春族传统文化生态保护区既是一个民族文化遗产保护工程的重要内容，也是多民族国家构建和谐社会的重要保障。可以说，鄂伦春族传统文化保护工程的实施，有助于鄂伦春族传统文化在新的环境下通过吸收、适应和整合获得新的生命，有助于积累中国人口较少民族文化遗产保护工作的经验，有助于保障鄂伦春族的生存权利和发展权利，有助于生态环境的休养生息，有助于野生动物的保护和繁殖。拟建保护区位于黑龙江省黑河市新生鄂伦春民族乡，该乡距黑河市76公里，行政区域面积1700平方公里，辖3个行政村，为鄂伦春族重要聚居地之一。2010年全乡人口1072人，其中鄂伦春族66户166人。对于是否建立鄂伦春族狩猎文化生态保护区，国家民委民族问题研究中心委托有关专家和地方政府以问卷形式征求了鄂伦春族基层百姓的意见，同步印发了《关于建立鄂伦春族传统文化生态保护实验区的调查问卷》1000份，分别发放到全国8个鄂伦春族乡，覆盖面达鄂伦春族聚居区的90%。至2008年1月，共收回问卷756份，其中95%的被访者支持建立文化生态保护区［2］。(3)鄂伦春族文化生态保护区的设想以鄂伦春族狩猎文化的现状和生存环境为切入点，对生态影响下的鄂伦春族的命运给予特别关注，对鄂伦春族的定居、转产、务农进行较为深刻的反思。通过实地考察之后，大家一致认为，应结合鄂伦春族文化生态保护区建设发展实际，紧紧围绕黑河市爱辉区新生乡现有的政治经济基础及鄂伦春族的历史文化背景，以落实国家扶持人口较少民族的政策为机遇，充分利用新生乡的地缘、资源优势，以良好的森林生态环境为主体，在已有的基础上进行科学保护、合理布局，逐步提高经济效益、生态效益和社会效益。鄂伦春族文化生态保护区的设想如下:这里是原始森林和天然次生林的保护区，这里也是鄂伦春传统文化的保护区。保护区内要实行全面禁伐，实施生态移民工程，把散居在山上林间的村落全部移民下山，在保护区内现有乡镇的基础上，进行统一规划。在新生乡行政辖区内规划出1000平方公里的区域，作为鄂伦春族文化生态自然保护区，实行自治管理，其中包括野生动物保护，森林防火，监督盗伐林木、非法采金等破坏森林事件。争取在5至10年之内，使小兴安岭的植被恢复到正常水平，使濒临灭绝的野生动物随处可见。建立鄂伦春族文化生态自然保护区，完善鄂伦春族文化生态系统，实施起来困难重重，需要国家林业局及相关部门在政策、措施、资金等方面的支持和帮助。鄂伦春族文化生态保护区的建立，将为保护民族传统文化、保护森林资源、保护野生动物资源产生深远影响。

民族村寨旅游面临的挑战

小学生春游作文篇5

进入“十二五”期间，黑龙江伊春市逐步加大对伊春市生态旅游事业的扶持力度，把发展生态旅游产业作为林业资源型城市转型的重要手段。因此，正确认识政府行为对发展伊春生态旅游产业的影响作用极为重要。综观国内外对政府行为与旅游产业之间影响作用的相关理论综述，学术界通常认为在政府行为中，主要有经济调节机制、产业管理机制和公共服务机制三个维度[1]对旅游产业的发展产生影响。

1经济调节机制的影响作用

要想加大区域生态旅游产业发展的步伐，政府就应当采用适当的经济调节机制来影响产业的发展，完成旅游资源的市场配置。

1.1资金筹措地方政府应当在地方财政预算中设定一定数量的经费作为旅游企业发展的专项经费[2]。伊春市财政每年拨款1000万元作为伊春市的旅游发展基金，用于促进旅游业发展。伊春响应目前国家“保内需、促增长”的宏观经济政策，抓住目前国家实施适度宽松的货币政策的大好时机，进一步强化了对旅游业招商引资的力度，推出了桃山国际旅游度假区、翠峦兴安湖水库等20多个招商引资项目，在香港、杭州等地经贸洽淡会上进行推介，总投资额超过20亿元的中国动植物园项目已开工建设，目前已经有哈尔滨宝宇集团投资建设的西岭生态旅游度假区、由名人集团投资建设的名人生态旅游综合度假服务区。

1.2财政政策伊春市认真贯彻执行国家关于促进旅游产业发展的相关政策与文件，同时对于那些规模较大、经济获利能力较强并能贡献较多的财税收入、并遵循伊春产业发展现状的项目进行一定的优惠扶植，采取“一事一议”的办法。除此以外，伊春市政府还大力吸引外部资金，加强招商引资的力度，鼓励其对伊春的旅游项目进行投资，并明确将旅游方面的招商作为一个基础目标，在招商引资的具体实践工作中引入问责机制、合理分工制度、奖励与惩罚相结合等的配套机制，编写印制了《伊春旅游招商项目册》，从而掀起了伊春市在旅游方面的招商引资热潮。

1.3金融工具金融工具[3]是指政府为了缓解中小企业投资难的问题，特设的小额贷款、科技贷款、质押贷款等各种扶持措施。“十一五”期间，伊春市旅游产业通过政府投资、银行信贷、民间投资等方式完成的融资总量为280亿元，全市135个旅游企业有5%以上的企业得到了银行信贷支持，其信贷对象主要是绿色旅游及旅游餐饮住宿业。此外，银行（中国农业银行、中国邮政储蓄银行、农村信用社）关于中小企业支持的金融产品也使部分的旅游企业得到了更宽的融资渠道。

2产业管理机制的影响作用产业管理，是政府依照相关的法律法规，对产业主体及其行为进行监督和管理的职能。本文认为对伊春生态旅游产业而言，资源规划、信息公开、市场秩序几方面尤为重要。

2.1资源开发假如一个地区的旅游资源有着极佳的品质，则该地区旅游资源更容易形成比较优势，而这种比较优势恰恰就是区域旅游产业竞争力和竞争力自然发展的基础。伊春力求在旅游景区开发方面上新水平[4]，对《伊春市旅游总体规划》进行了修编，提出小兴安岭旅游度假集合区的规划设计和重点项目，还邀请专业旅游规划设计单位进行了全市旅游发展提升策划，并为带岭区、汤旺河区、新青区、翠峦兴安湖水库编制了旅游规划。按照全市旅游总体规划和旅游提升规划要求，伊春对《五营区五营国家森林公园总体规划》和《中心城区总体规划》提出了新的修改意见，使其更加符合旅游发展的需求。伊春市目前已建成100多个旅游景区（景点），其中有3个国家4A级景区、18个2A级以上景区、2个国家地质公园、11个部级森林公园；滑雪旅游方面，伊春建成4处S级以上滑雪场，生态旅游的价值得到充分的体现。

2.2信息公开当今是信息时代，信息的不完全和不对称导致了旅游市场的失灵，导致了经营者和旅游者的不合理、甚至违法行为的出现，必须依靠各级政府和政府主管部门强有力的介入和积极作用才能实现[5]。因此，伊春市政府积极拓宽渠道，采取多种方式对伊春生态旅游资源进行介绍，有关的旅游信息。并且建立了专门的伊春旅游网，可以在伊春市政府的门户网站上的链接点击进入，既方便查找，也体现了权威性和可靠性。此外，伊春市旅游局还开通了目前网络世界中比较流行的微博，通过微博的强时效性、较快的传播性、简单直白和大众化的特点，更快更好地相关旅游信息。

2.3市场秩序地方政府在旅游业发展中发挥旅游业的政策和法规的制定，旅游市场秩序的维护者，规范旅游企业的主管和其他角色的行为。伊春制定出台了《伊春市旅游行业服务规范》，组织旅游景区、旅行社、导游员分别签订了《自律公约》，推进了旅游企业诚信建设，加强了旅游行业自律。开展创建“诚信星级饭店”和“诚信旅行社”活动，提高了旅游企业诚信经营、守法经营的意识。以市政府令形式下发《伊春市旅游景区（点）开发建设管理规定》，并对未按《规定》要求建设的旅游景区，一律不允许其接待游客，从而保证了景区景点的服务质量。同时，重点查处了“黑社”“、黑导”等无证经营行为，严厉打击了私自收取回扣、变相或直接索要小费、强迫购物等旅游活动中的不正之风，避免了企业间的不公平竞争，保障了广大游客的合法权益。

3公共服务机制的影响作用公共服务，是政府提供公共产品和公共服务的职能（王澜明，2005），其中基础设施、人才培养、公关宣传与旅游产业发展尤为密切相关。

3.1基础设施对于旅游产业来说，基础设施[6]主要包括水、电、通讯、交通、餐饮住宿、文娱活动等方面。旅游基础设施越发达，要素资源流动越通畅，旅游目的地的可进入行越强，越有利于旅游产业的发展。2011年10月，黑龙江省第一条采用整体式和分离式两种断面的高速公路：伊绥高速公路正式通车运行。截止目前，伊春市外部公路交通还有222国道、204省道、303省道、311省道以及312省道，构成贯通伊春的“干”字交叉外部通道。内部旅游交通主要以伊春为核心，沿哈伊、鹤嫩和伊嘉呈放射状分布，基本建成连接了伊春市内100多处旅游景区（点）的旅游公路。在铁路交通方面，哈佳线上的南岔、带岭、朗乡、桃山、铁力等重要景区与北京、天津、山东、辽宁和哈尔滨等省市有直通列车。航空交通方面，伊春林都机场已建成通航，在原有伊春—哈尔滨—北京航线的基础上，又增开了伊春—大连—上海航线。在餐饮住宿方面，伊春现有的星级酒店分布在伊春市区8家，铁力5家，带岭区1家，金山屯区2家，西林区1家，嘉荫县1家。旅行社36家，而且以从事地接服务的中小型旅行社为主。伊春区内的餐饮饭店众多，菜系品类丰富，满足各地区各层次旅游者不同的饮食需求。伊春市还新建旅游家庭旅馆173户，新增床位2000多张，改造现有房屋101户，有效改善了旅游时期旺季住宿接待能力较差的不足。2011年，陆续有6家五星级酒店在伊春破土动工，首开伊春五星级酒店建设的先例。

3.2人才培养旅游产业作为一种服务密集型和素质密集型产业，高素质的人力资本是产业收益的源泉[7]。近年来，伊春市与东北林业大学、哈尔滨工商管理学院等省内高校联合开办了旅游管理培训课程，举办了多次黑龙江省森林生态旅游研讨会、伊春市旅游发展研讨会、景区标准化建设研讨会。同时，伊春市政府还组织相关的旅游管理人员到旅游发达地区如云南、九寨沟、江浙等地进行学习考察；举办了旅行社经理、导游员和星级宾馆经理等各类培训班80余期，培训具有较高学历、较高素质的直接从业人员7000多人次；组织进行旅游从业人员技能大赛、景区景点导游员技能大赛等各种有奖竞赛，为伊春生态旅游产业的发展培养了一支高素质的旅游管理从业队伍。

3.3公共宣传近几年，伊春市连续成功举办了多届森林生态旅游节、摄影节、杜鹃花观赏周、五花山观赏节等旅游宣传活动。伊春市政府组织伊春市的部分旅游景区、旅行社参加了2011年4月15日至18日在西安市主办的“2011年度中国国内旅游交易会”，通过新闻媒体宣传、与旅游企业对接、发放宣传品等多种方式，宣传推介伊春市的旅游资源和产品，进一步提高了伊春旅游的知名度，有80多家旅行商与伊春市旅游企业建立友好合作关系。除了对国内市场的努力拓展，伊春市政府还积极发展海外市场，伊春市与海湾阿拉伯国家合作委员会6国驻华大使及驻华参赞举行会谈，进行对伊春旅游资源的推介，并探讨相关的旅游投资计划与项目，从而达成旅游战略的合作关系。

4伊春生态旅游产业发展中政府主导角色的转变

4.1由“主导者”向“决策者”转变伊春市政府应当依据伊春整体的经济发展程度和旅游市场的相应水平，对旅游产业的发展制定出中长期、短期的发展计划以及各阶段的既定目标，加强旅游资源的聚合效应。同时，伊春政府还要对相关的旅游企业进行税收方面的优惠和减免，包括税收返还政策等。在金融方面，伊春政府应根据金融和信贷政策的执行情况，实行各类优惠措施，包括降低利率、不计息、利息补贴和其他补贴的优惠贷款和资产抵押融资等金融政策，支持旅游资源开发单位和旅游企业的软硬件进步。在投资方面，要通过政策方向进行引导，鼓励各方对旅游产业的各方面进行积极的投入，逐渐建立政府与社会共同投资生态旅游产业的良好机制。

小学生春游作文篇6

    随着天气回暖,从本周起沪上中小学生的春游将进入高峰期。但有学生却表示,对教师精心设计的“寓教于乐”式春游活动,总觉得“玩得不爽”,甚至还会变成一种心理负担。

    玩是孩子们的天性,春游就是痛痛快快地让孩子们玩,但教师非要给春游贴上“寓教于乐”标签,布置诸如春游作文、记录春天植物品种、画一幅春游的画等作业,让春游带有太多的教育痕迹,这样做未必正确,也不符合孩子爱玩的天性,相反很有可能引起逆反心理。

    对于春游,我们的教师要有正确的认识,不能认为玩就是在荒废学业,就没有益处。如,到野外春游,可以锻炼身体,观察田野风光,陶冶情操;到乡村春游,可以增加社会阅历,增强孩子们对农业知识和农村生活的了解;到历史名胜区春游,可以让孩子们学习到历史知识,增强人文修养等等。可见,春游不是单纯的玩,无形之中孩子们总会接受到这样那样的教育。

    着名教育学家苏霍姆林斯基说过:“把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一。”换言之,当学生意识到您的教育意图时,教育作用反而难以凸显——的确,教育之美在于其没有了教育的痕迹。带有“寓教于乐”标签的春游不但扫了孩子们玩的兴致,违背了春游的初衷,也破坏了教育无痕之美。

    春游,最大的目的应该说就是让孩子体验到大自然之美,让他们能够亲近大自然、热爱大自然——既然如此,我们的教育工作者不妨彻底解放孩子的身心,在注意安全的前提下,让他们在春意盎然的田野中自由地玩耍。

小学生春游作文篇7

《纲要》指出教育活动内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。春天天气暖和，万物苏醒，百花齐放，孩子们喜欢参加春游活动，喜欢观察大自然的花草树木和小动物，特别喜欢听青蛙，春雨的声音，喜欢看小鱼在水里游来游去。可见《圆圆的春天》这篇散文贴近幼儿的生活经验，是孩子兴趣又切合孩子的发展水平及认知能力的。

《圆圆的春天》这篇散文体现了文学艺术美，语言简练，篇幅短小，适合中班幼儿欣赏阅读。散文中运用了“蜻蜓灌唱片”“青蛙唱歌”:”小鱼跳舞”等拟人的修辞手法可以引发幼儿联想，在幼儿面前展示了一个充满童趣的世界，有助于培养幼儿的创造力和想象力。鉴于教材有一下特点，为此我确立了本次活动的两个目标。

1．体验春天的美，萌发幼儿对大自然的热爱。

2．感受散文的优美意境，学习散文中的优美意境，学习散文中的优美词句：“圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天”等。

二、说教材的重难点

在这篇散文中，让幼儿感受“活泼可爱的鱼娃娃跳起水上芭蕾舞”“圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天”等优美的意境，培养孩子的艺术想象力，这是重点。而这篇文章中“给春天灌唱片”、“圆圆的春天”和拟人的句子又是幼儿不容易理解的。所以我把他们制定为本教材学习的难点。根据重难点，我设计了一下教学环节。

三、说教学准备：

这篇散文中“唱片”“水纹”“圆圆的春天”等词句是幼儿平时很少接触到的。为了便于幼儿理解，我在课前做了一下准备。

1、事先让幼儿观察过水出现的圆圆的波纹，认识过唱片，听过唱片中的音乐，玩过“蜻蜓点水”的游戏。

2、在春游时让幼儿观察过春天的动植物，听过青蛙的叫声，看过池塘里游来游去的小鱼等。

3、一幅春天的背景图、油画棒和配乐录音。

四、说教于学的方法：

为了帮助幼儿感受、体验、表现散文，学习、理解、朗读散文，我采用了如下方法：

1、游戏法：

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，这是《纲要》对我们提出的要求。在日常活动中采用了“蜻蜓点水”的游戏引题，激起幼儿学习散文的兴趣。

2、观察、提问法：

每个幼儿都有自我表达和表现的需要，巧设提问，有助于激活幼儿的思维。因此，我在教学过程中采用了观察提问法，引导幼儿认真观察教师准备的挂图，设置提问：在圆圆的春天这幅图中你听到了什么声音？圆圆的春天这幅图中还有哪些景物是圆圆的？

3、讨论法：

我和幼儿讨论：“蜻蜓会用什么方法把动听的声音留下来播给我们听呢？”帮助幼儿理解蜻蜓给春天灌唱片的意思，在讨论：“为什么说春天是圆圆的春天？”突破难点，使散文显得浅显易懂，有助于幼儿学习。

4、表演法：

我运用表演法使散文中“小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水”，“青蛙唱呱呱、“雨点敲叮咚”，“活泼可爱的鱼娃娃跳起水上芭蕾舞”等生动形象再现在孩子面前，将抽象的语言文字变得具体形象，更好的帮助幼儿学习散文内容

五、说教学程序：

根据中班幼儿学习语言的特点和本次活动的目标要求，我设计了以下几个环节“

1、幼儿引入，激发幼儿学习的兴趣。

兴趣是学习入门的先导，没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀幼儿智慧的火花。因此，在教学的开始部分，我以游戏的形式导入，激活幼儿学习的兴奋点，调动幼儿学习的积极性，在游戏中孩子模仿蜻蜓点水的动作，体验点水时水波打转转的乐趣，为下面学习散文奠定基础。

2、观察图片，设置问题，解决散文诗的重点。出示背景图，引导幼儿观察后提问：“这幅画中什么东西是圆圆的？”从这幅画中你能看出是哪个季节吗？为什么说春天是圆圆的？通过观察、讨论让幼儿感知、了解春天的景色，领略圆圆春天的美丽、祥和、圆满。

3、欣赏散文。

（1）第一遍边看边听，我采用视听结合，让幼儿边看教师作画边听教师有表情的朗读，使幼儿对散文有完整的印象。

（2）第二遍配乐朗读，为使孩子们对散文优美的意境有更深刻的体会，我在第二遍朗读时，配上优美的音乐，在音乐的烘托下，给孩子创设了体验散文优美意境的良好氛围，使散文在幼儿的脑中再次留下深刻、美好的印象。

（3）创景表演，在欣赏的基础上，我让孩子亲身参与，一同体验散文的意境。一同散文中的角色、语言和动作，加深对散文的理解。

4、讨论突破难点：

在这篇散文中，“蜻蜓给圆圆的春天灌唱片”是幼儿学习的难点，为了突破难点我让幼儿展开讨论：（1）、要想把好听的音乐留下来，可以用什么办法？（2）、蜻蜓会用什么办法把这动听的声音留下转播个春天灌唱片，灌呀灌，灌好了；圆圆的池塘，圆圆的唱片，远远的春天。）（3）、我又给孩子展示“唱片”让幼儿对灌唱片有更具体形象的认识。（4）、讨论为什么说春天是圆圆的？（引导幼儿说出春天的美好、圆满、祥和。）

5、学习散文：

通过师生看图朗读，分角色表扬，让幼儿再现散文的内容。在幼儿学习朗读过程中我与孩子共同讨论：“怎么才能把这首散文念的好听？”怎么朗读才能表现出散文很美呢？

我们肯定两点：（1）、注意声调的变化。例：青蛙唱“呱呱”，雨点敲“叮咚”，这两个相声词要念得粗细有别；（2）、“圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天“这三个圆圆必须从轻到重等。

6、想像活动：

为了拓展孩子的经验和视野，我设计了一个想像活动。让孩子讨论：你还知道春天中还有哪些景物是圆圆的？这个问题激发幼儿想像，展开想像的翅膀，说出：“圆圆的太阳”“圆圆的地球”、“圆圆的脑袋”等，把幼儿的思维引向更广的空间。

7、合作绘画：

为了给孩子提供表现丰富想像力的机会，我设计合作绘画，指导幼儿边想边画，把独特的想像绘一幅《圆圆的春天》。让幼儿在作画过程中体验成功的喜悦以及合作的乐趣。

小学生春游作文篇8

进入长春电影制片厂的大门，首先映入眼帘的是一座的石像。然后是一幢大楼，进入楼门，就是摇篮宫了。这里介绍一些由长影制作的电影或者长影翻译的国外影片。

接着，导游小姐带我们来到了一个房间，给大家讲一些电影中声音的制作，比如武侠片中的刀剑声，只要在空中挥舞竹子就能发出大侠手中舞动的刀剑声。

更有意义的是我亲身体验了一次当演员的感觉呢，那是导游小姐安排我和同游的两位大姐姐给《男妇女主任》的精彩片段配音。

随后，导游小姐带我们去参观道具室，还有《五朵金花》的当时摄影场地等。

我们还游览了伪皇宫、旋转餐厅、东北师范大学、动植物园、南湖公园、人民广场、文化广场、朝阳公园，使我了解了一些关于长春的知识、增长了见识，让我的暑假生活更加精彩！

小学生春游作文篇9

春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲密接触、欣赏大自然美好风光的时节。下面是小编为大家整理的关于小班春游活动总结范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

小班春游活动总结范文1春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，--中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。

上午8点30分，在各班教师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收!田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长交流着自己的发现，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，所有的孩子与家长便开始行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着开心的笑容，分享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起收拾场地，做到了爱护环境，保护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了分享，锻炼了身体，又增进了亲子感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。

这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美。

小班春游活动总结范文2春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!

孩子怀着欢快而新奇的.渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢!”“老师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。

在春游活动中，家长们都为孩子准备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不随手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢!

在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得开心，而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。

幼儿园亲子春游活动总结，春游活动圆满的召开了，老师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下经验，以便于更好的开展教学工作。

小班春游活动总结范文3春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼幼儿的体能，也增强幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天，我们将信息告诉家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分小组，投票选出各组的组长，讨论春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。

4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

小班春游活动总结范文4为了让孩子们寻找春天，感受欣赏春天的美丽，了解并发现春天的变化，开拓视野，增长知识，感受大自然的美，4月9日，--镇--幼儿园开展了春游活动。

一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞翔的鸟儿……当我们来到目的地———大片的油菜花地，孩子们都显得异常兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小朋友摆出了各种造型，并拍下了孩子们优美、可爱的瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地游戏，孩子们在游戏中看、摸、闻、滚，与小草有了亲密的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去寻找嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色，在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴分享美食，草地上留下了孩子们一串串快乐的笑声。

活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，从而萌发了热爱家乡、热爱大自然的情感。

小班春游活动总结范文5阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然、亲近自然的大好时节。为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操。

3月29日，云和县实验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以《寻找春天 爱我家乡》为主题的春游活动。

小学生春游作文篇10

一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也是踏青春游的好时节。旅游活动的策划书要如何去写呢?又有哪些格式要注意呢?以下是小编精心收集整理的旅游活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

旅游活动方案1一、活动背景

1.开展原因：

春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。

2.基本情况：

__国家自然保护区位于__市东南45里的__县境内，是国家“AAAA”旅游胜地。它海拔高，气温寒冷湿润。山里雨量充沛，植被丰富，深林茂密，峰峦叠翠。其主要景点如下：

天然雪场：位于兴隆山山脚，由于气温低，一进入冬天就会结冰，形成天然的雪场。可供同学们免费玩耍。

云龙桥：云龙桥是兴隆山古建筑之一，也是兴隆山的标志之一，列入省级文物保护单位。它是一座画廊式木拱桥，桥身为木体拱形，精巧玲珑，似彩虹跨越山涧。桥身长155米，宽3米，桥上设廊7间，桥的两头各有一阁。桥头篆刻着一副醒目的对联：“云比泰山多，霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外，扑峦翠霭灵气来”。

太佛殿：大佛殿中间有大殿三间，两旁各有配殿两间。斗拱重檐，雕梁画栋，均以蓝、绿、红三色相间彩绘，庄严肃目。殿前三株云杉挺拔高大，院内有蒙古包五顶。

刘一明与自在窝：在兴隆山西峰雷祖殿南侧的山湾中，有上，中，下三台组合而成共计106.73平方米的建筑群，系刘一明“修真”处，称“自在窝”。自在窝前系舍身崖。舍身崖原称炼真崖，其险处通往自在窝的羊肠小道，宽不盈尺，下为百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。

3.执行对象：

__级广告2班的全体同学

4.社会影响：

促进__县兴隆山的旅游收入。从一定程度上促进__旅游业的发展。

二、活动目的及意义

大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受兴隆山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。

三、资源需求

1.人力资源

参加对象：__级广告(2)班全体学生(身体不适者可以不参加)

组织领导：班级建立的春游活动领导小组

成员：全体同学及老师

2.物力资源

活动场所：__市__县兴隆山西峰

四、活动开展

1.时间：于20__年3月14号上午08：30启程;于20__年3月14号下午18：30返程

2.地点：__市__县兴隆山西峰

3.活动单位：__级广告2班全体同学，诚请各科老师。

4.管理方面：以班委会为核心，并由班干，团干所组成的领导小组进行统一管理，全班同学分为四组，每小组10人左右，便于领导管理。

5.饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由同学们自带。

如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多;有相机的同学，可以自带相机，不过要注意保管好;每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一长报纸，以便休息;身穿舒适的运动鞋，以便爬山。还要准备游戏时的用品。每个同学要记得带上学生证。

6.活动流程：

(1)预定的时间(08：30)提前十五分钟在校门口集合，由班长清点好人数，然后再乘车到达兴隆山脚下。

(2)预计09：30能够到达兴隆山脚，由班长收好学生证，统一购买门票。

(3)在爬山之前观赏云龙桥。云龙桥是兴隆山的古建筑之一，也是兴隆山的标志之一。同学们可以在此欣赏兴隆山的古建筑，了解古代劳动人民的建筑成就。在桥上，可以拍纪念照片，但是不能破坏周围的环境

(4)爬山途中观赏太佛殿。在太佛殿内，同学们可以自由选择参观的地方。参观完毕，继续向山顶前进。

(5)真正的进入了兴隆山后，各小组可以欣赏风景的同时举行爬山比赛。为调动大家爬山的积极性，可为最先爬到山顶的优胜者及小组颁发小礼品。在爬山的过程中，一定要注意安全，每个小组的人都要紧密的团结在一起，不能私自行动，也不要随意到处乱跑，有特殊情况的需征求班长和小组长的同意。在险峻的地方，大家要互相帮助。

(6)到达山顶，预计1：00左右，全班休息、吃午饭、玩游戏。各小组清查人数，确保每个同学都安全到达。午餐后产生的垃圾一定要自己收好，不能随处乱扔。游戏由文体委员组织大家进行，班长为最先到达山顶的人或小组发送小礼品，同学们也可以玩自己喜欢的游戏，比如_之类的，但是严禁。

(7)3：00开始下山，下山途经刘一明自在窝，同学们可以自己参观。

(8)5：00所有同学到达山脚。兴隆山脚下有一块天然的滑雪场，喜欢和爱好滑雪的同学，可以去体验一下。不喜欢的同学可以再去看看兴隆山附近的一些景点。

(9)6：00所有同学在山脚集合，乘车返校。

五、经费预算

经过初步预算活动费用(车票+门票)为950元。每个同学收取25元作为门票和车票费用。

门票：15元_40人=600元

车票：学校到__县往返，2_2.5元_40人=200元;从__县到兴隆山，15元一辆车_5辆_2=150元

注：另外从班费里拿出100元用来应对临时出现的情况。

六、活动中应注意的问题和细节

1.在活动前加强对学生的安全教育，告诉学生一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

2.往返前认真清点人数。

每个小组由班干部担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话;每个同学都要听从班长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

3.在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

4.审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

5.文明行事，不得随意破坏公共设施;

保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

6.带上一些必要的应急物品。

还需带上创可贴、晕车药等常用药;女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

7.定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

七、安全应急预案

(一)发生车辆交通事故怎么办?

1.要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤;

2.如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理(如用创可贴进行伤口包扎等);

如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

3.保护现场，立即报案。

事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

4.立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

(二)发现成员食物中毒了怎么办?

1.设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性;

2.立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明;

3.留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

(三)在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办?

1.保护人身及财产安全。

负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物;如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

2.进行安全报警。

负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

3.负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。

力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

(四)若因路滑，同学摔伤了怎么办?

1.迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理;如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾;

2.向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

(五)如果登山过程中发生了火灾怎么办?

1.组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭;

2.及时报警119或者可以先向景区管理人员求助;

3.倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全;

4.若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

八、活动负责人及主要参与者

组织者：__级广告2班班委

参加者：__级广告2班全体同学及老师

旅游活动方案2一、活动主题：“团结互助，增进友谊”班级春游

二、活动目的与意义：__年开学，春意盎然，正是踏青春游的好季节。通过本次五一节春游活动，在领略柔美的景象的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

三、活动对象：某大学09酒店管理(1)班学生

四、活动时间：

五、活动地点：__

六、地点优势、劣势：

优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，特别有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。

劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。

景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。

乘车方式：班级集体包车。

七、经费预算：门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块。

八、活动详细安排：

组织策划：

生活委员责联系景区和购票

生活委员负责联系包车

文娱委员负责组织同学排练节目

团支部准备各类游戏及购买所需道具。

__负责相机租赁及照相。

5月1日早上8：30在??集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校

9：30~14：00集体活动工夫

9：30~11：00，利用景区的施行分组比赛

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戏、集体活动

14：00~16：30自由活动工夫

旅游活动方案3前言

一座印象中的城市，一个印象中的剪影——杭州西湖欢迎您!

还记得千年前的西子湖畔，驿外断桥处，许仙与白娘子的惊鸿一瞥，他们缘定今生，演绎了旷世绝恋。他们是西子湖畔永远抹不去的记忆，西子湖畔、雷峰不倒，他们的爱情永在

还记得“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首诗，一幅天然的画，一个美丽动人的故事。任时光荏苒，岁月变迁，她仍旧那副不老的容颜，那么多的人为她倾倒。

还记得她迎来了那么多呵护她的人。年过半百的白居易当看到她时就迫不及待的为她写了《杭州刺史谢上表》。他为她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首诗。送别白居易她又迎来大文豪苏轼为她说了如此的话“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也“送走一位大文豪又迎来一位贤太守位她更添美丽。如今的她恢复了”六桥烟柳“固有的景色，更显娇媚之态。

还记得夕阳斜照，余辉洒满大地，坐一处静谧的庭院，沏上一壶西湖龙井，慢慢的品味这萦绕在唇齿间的清香，这是多么的惬意啊!与一位才貌双全的“佳人“一起拥抱这醉人的醇香。

还记得她也有许多同样是佳人倾城的姐妹：“柳浪闻莺“”梅坞早春“”三台云水“也如美酒般醉人。

谁不怜惜这样的江南女子，她飘逸脱俗，她清新秀雅，她既有大家闺秀之风范也有小家碧玉之可爱，如一位出尘的仙子一般美好。

让我们化作一草一木，共同走进她，走进我们梦中的仙子——西湖

西湖文化游之一探惊奇(文化游涉及篇目)

《西湖文化旅游项目策划书》的挖掘源于《大学语文》文言文篇目中张岱的《西湖七月半》中描写七月半游人到西湖游览的盛况。作者张岱一生是一个大起大落的过程，一明清易代为转折点，分为截然不同，反差极大的两种生活状态。张岱青少年时条件优越，追求精致生活。他自称好风流之士，明亡之后，到了清朝，他坚持不事清朝，避居山中，布衣素食都难以为继。唯以写著作来旧梦重温，多为他对往日繁华景象的追怀。

张岱善写小品文，他能诗善文，兼通戏曲、音乐。他得小品文文笔流丽清新，但后世留下的著作并不多，他的这篇著作写法独特，面对被许多文人雅士所赞颂的西湖，他脱开窠臼，不写西湖景色，偏写七月半西湖看月之人。在冷眼旁观中重现了当时的民风，可谓构思新奇，立意别致，通篇喧哗与冷寂，庸俗与清雅，对比手法的运用为文章增色不少。

西湖文化游之二探惊奇(篇目文化内涵挖掘)

张岱的这篇《西湖七月半》一脱前人写西湖写其美景的束缚，以人衬景，是个绝妙的手法给人的感觉就像一幅幅色彩明丽的风俗画张岱可称晚明小品文的集大成者。小品文是极富个性色彩的文体。以篇幅短小，形式灵活，内容随意为特点，且小品文能与汉赋、唐诗、宋词相并列且毫不逊色。但这篇文章存在一个问题，作者张岱虽自诩清高拔俗情致与避世雅游的态度，终究还是留恋湖光山色，并未脱传统文人清高习气与风雅情怀。故这次策划书将以西湖一些固有的景色、人文为本次宣传的重点，以张岱《西湖七月半》作为一个基点来宣传这次的西湖文化游，让人们深入了解这如画般的西湖。

西湖文化游之三探惊奇

以张岱《西湖七月半》作为一个基点来进一步探索西湖文化游，让大家了解这个被称作“浓妆淡抹总相宜”的西子湖。在这次的西湖文化游可让大家先感受一下。西子湖“静如处子”之美西湖的一山一水一草一木都透露处那些美丽。西湖也有“动如脱兔”之美每年都可去钱塘观潮，让大家感受那种“卷起沙堆似雪堆”的惊心动魄之美西湖不仅独善山水秀丽之美，林壑幽深之胜。她更有着她丰富的内涵。她有着丰富的文物古迹，优美动人的神话传说。自然、人文、历史、艺术巧妙的融合在一起。她古迹遍布，拥有国家重点保护单位25处还有39处文物保护点壑各类专题博物馆点缀其中，为之增色。可见西湖不仅是一位美女，她更是以为有着很好内涵的文化美女。

西湖文化游营销方案

西湖文化游前期市场调查说明：

西湖历来是无数游人心目中向往的旅游胜地。她吸引人的方面是多方位的。西湖拥有众多的旅游景点，拥有国家重点文物保护单位，省级文化保护单位，在西湖成功申请世界文化遗产后她各方面的文化、经济价值有了更大的提高。因此杭州西湖景区及周边也推出了讲解景点历史文化，展示西子湖的风貌为目的的多媒体电子导游服务。据这些服务项目的推出给我们的西湖文化游的宣传和实施提供了良好的外部环境，再加上西湖有着得天独厚的旅游条件，特开展此次文化游是比较有利的。

活动主题：赏西子之美悟文化之韵——西湖文化二日游

推广目的：为进一步宣传西湖文化游，让广大游客畅游西湖风景之美领略西湖文化之韵。将推出此次的文化游活动。此次文化游更突出的来介绍西湖文化，让游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。让人更深层次的了解西子湖便可让身处喧闹尘世的人们领略一切美景，彻底的心灵净化。放下自己涨势的事情，与大子让来一次近距离的接触。

活动时间：12.23——12.24

活动对象：广大游客

活动地点：西湖风景区

活动内容：

1.活动说明：

第一天活动主题为“寻访西子古韵，品味西湖龙井”主要的活动地在西湖十景之九的梅坞，在这里举行一个茶文化活动。

2.活动路线：早上十点之前杭州市区接团(l老城区)，乘船游西湖(约45分钟)、登三潭印月、断桥、外观雷峰塔、游花港观鱼、苏堤春晓(约30分钟)、听《岳王庙》故事、游灵隐飞来峰(约60分钟，灵隐寺香自理奍(30元)、梅家坞问茶、车游钱塘江风光、观六合塔秀姿、参观江南丝绸文化(约50分钟)，约五点半结束，晚上特别推荐自费前往宋城景区欣赏大型表演(约50分钟)

3梅坞茶文化活动介绍：

(1)参加游玩活动的游客们自行组合分成六个“探茶“小分队

(2)“探茶“小分队进入梅家坞文化村后将由人员带领参观梅家坞现有的160余家乡间茶坊，然后到村里的接待室，进行了解梅家坞的茶历史，茶采摘炒制和茶的功能，并惊醒茶艺表演的观赏(时间约一个小时)

(3)在进行观赏结束后6个“探茶“小分队将进行一次炒茶继茶艺表演

(4)每个小组均会分配相等数量的茶叶并进行手工炒制。在炒制的过程中每个小组分别进行对诗比赛，若哪组间断时间超过5秒，就会进行扣分

(5)在茶炒制完毕后，进行茶艺展示的环节。“探茶“小分队可进行自由的发挥

(6)根据炒制茶叶的外形，茶汤色泽，香气滋味以及茶艺展示的效果进行评比

注：此次活动的场地及原材料的提供是事先联系好梅家坞的一间茶坊，并邀请了茶坊的老板及村民来当评委，共有十个人。评委支持哪队就喝哪队的茶，以喝得茶的数量进行评比，评选出一二三名获奖的队伍将获得送出的大礼包。

第二天活动内容：

活动说明：

1第二天得日程中，正值圣诞节的平安夜，针对这个特殊的节日，我们将在我们行程的第二站“万松书院“举行“良缘双对，情牵梁祝院”的甜蜜活动

2活动路线：

早七点半集合，游览灵山风水幻境(约50分钟)、万松书院、吴山天风、城隍阁(约40分钟)、逛南宋请河坊、可自费参观《黄龙洞》民俗风情园(自费门票15元，约五点返市区结束

3“良缘双对，情牵梁祝院”活动内容介绍：1)在参加此次活动的游人中任意选五队情侣游客参加此次的甜蜜活动

(2)参赛的选手在万松书院都回穿上古代学子的服饰，男女分别站成一排

(3)女游客站在事先准备好的屏风后面，男游客站在离屏风一米的前面，手中拿有一个篮筐，女游客在后面扔红色的球，男游客在前面接

(1)根据接球的数量来进行评比，评选出前三名的队伍

(2)获奖的队伍得到一个特别的机会“大声表达你的爱“会提供获奖队伍甜蜜的幸福大餐，地点为西子湖畔

注：西湖二日游会组织游客集体住宿在杭州宾馆。、

推广方式：

1在活动前的一个月内餐厅、咖啡厅等地点的负责人进行联系，凡是进店的顾客赠送本次西湖文化游得特别精美画册，上印有此次活动的说明

2公交车站，地铁站等候处的屏幕上介绍此次文化游的广告

3在旅游网站上开辟专栏进行此次活动的介绍，可进行在线的交流

4在一些路段挂宣传横幅

5活动前一周内在推广地点散发传单

费用预算

1预订茶坊5002大礼包礼品300

3传单20__4横幅1000

5服装10006精美画册20__

费用合计6800

预备金4000

广告效果预测

希望通各种媒体方式介绍此次的西湖文化游活动，并产生一定的影响力，让更多的人可以了解西湖。

旅游活动方案4一、活动主题：

班级出游------大夫山森林公园之行

二、活动背景

春天，春机盎然，景色宜人。一年之计在于春，一日之计在于晨，开学伊始，在这春暖花开的时刻，让我们一起走出学院，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。

三、活动目的与意义

通过春游活动，拓宽同学们的视野，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，营造和谐融洽的集体气氛，可以加强同学们的集体意识。

四、活动组织

1.活动对象：08网络工程1班全体同学

2.活动地点：大夫山森林公园

3.活动时间：3月初

4.活动策划

1)主策划人：班长

2)组织策划人：全体班委

五、活动过程

1.前期筹备

1)班长负责确定春游的地点，所有工作分配，撰写策划书

2)副班长负责收集同学们的意见，统计自愿参加春游活动的人数并分成四小组，安排小组长，小组长为班委成员。登记各小组负责人的联系方式。

3)学习委员负责收集当天玩游戏的道具

4)生活委员负责购买应急药品

5)团支书负责了解组织DV小组负责活动当天的拍摄留念工作

6)宣传委员负责联系包车出游的费用时间及联系汽车的司机

7)组织委员负责查询出游地点附近的餐馆及联系

2.活动过程

1)活动流程

9：00学校正门集合发车。

10：15到达大夫山森林公园门口

10：15-10：45在大夫山森林公园的商店租单车

10：45-12：30在大夫山森林公园里骑车欣赏春景

12：30-14：30到之前约定的农庄吃农家菜及午饭后玩游戏

14：30-16：00大夫山森林公园里的湖泊坐游艇

16：00-16：30还自行车及联系包车司机返回

2)活动注意事项

a、春游可能会遇到低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“咋暖还寒时候，最难将息”，所以，安全负责人要注意提示参与人员穿着适当，不必太多，也不比太少，随身带件保暖外套。

b、雨具是春游必须随身携带之物，带一把小叠伞或雨衣。

c、春季是一个潮湿多雨水的季节，容易滋生蚊虫和细菌。生活委员准备好常用药品，如红药水创可贴等。

d、春光明媚，风和日丽，正是户外摄影的好时机。出游之前，拍照负责人先检查一下相机的性能，以免不良情况的发生。拍照后也要妥善保管，小心丢失。

e、活动过程中，每位参与人员不得随手丢垃圾，随时都应注意潇湘职业学院学生的形象及素质。

f、每位参与人员必须发扬团结协作的精神，密切分工原则，积极配合负责人的安排，注意活动纪律，使此次活动顺利圆满地完成。

g、春游需要穿休闲的衣裤，运动鞋

3.期望效果及预测效果

希望通过此次活动可以达到放松心情，加强交流，促进友谊的目的。通过此次活动同学们会寻觅到自己内心的世界。找到自己以后的目标。更加的爱护自然更加的爱护自己和身边的每一个人。可以乐观的对待发生在身边的每一件事情。如果天气好、组织人员按计划合理安排、没有其他影响活动的因素，活动一切正常进行，会达到预期效果。

4.活动经费预算

1)包车500

2)午餐400

3)医药用品20

4)租单车100

5)坐游艇200

总计：1220平均每人40元

六、后续工作

各班委根据各成员的意见及自己的视察，讨论总结此次运动的经验教训，进步本班组织能力。

此次出游活动策划人写出运动的总结，供以后运动参考。其他参加运动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章，为以后做办刊和纪念册做准备。

旅游活动方案5一、活动主题：

20__相约__，清凉一夏。

二、活动目的：

为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利，感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。通过本次活动促进员工之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊。

三、活动宗旨：

1、加强团队凝聚力与团队协作能力。

2、激发职员参与公司各项活动的热情。

3、加强和巩固职员对公司的`管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉。

4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。

四、活动项目：

__漂流，__一天游(仅作参考)

五、活动时间：

20__年5月1日

六、参与范围：

全体职员工

七、主办部门：

行政管理部

八、协办单位：

___旅行社

九、活动安排：

1、在东莞驶往__的两个钟头的路程中，在车上组织全体职员及领导猜谜、男女同事集体对歌。

2、就地组织全体参与的娱乐活动，包括文艺节目表演、企业知识竞答。

十、活动流程：

1、车上2小时的猜谜与唱歌由导游及领队主持，全体同仁积极互动。

2、首先到达__景区后跟随导游游览美丽的湖光山色，欣赏青山夹着碧绿宁静的江水，仿佛沉静在美的画中，全身心的放松，感受这一刻的宁静吧。

3、午餐后在导游的带领下来到__漂流景区，依次先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。

并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。

十一、活动其它项：

交通：全程空调旅游车(按45-53座车，600人，共安排11辆旅游大巴)一车安排一个导游及一个公司领队

门票：旅行社购买景点首道门票

餐饮：正餐十人一桌，八菜一汤

导游：优秀中文导游服务

保险：旅行社责任险(旅游意外险建议客人购买)

十二、注意事项：

1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。

全程必须服从旅行社统一安排。

2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从导游和领队安排。

3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。

旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。

4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。

并在出行时提前告诉导游和领队。以防途中发生异常反应。

5、旅行中，每次出发或返回时，请各小组组长认真确认本组成员是否到齐。

如有任何异常请知会领队及导游。

6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷;

鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。

7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。

这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。

8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。