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表扬拾金不昧十篇

时间：2023-04-07 08:49:36

表扬拾金不昧

表扬拾金不昧篇1

3月10日，六年级学生xxx同学在六年级学习室拾到200元现金，当时她没有丝毫的犹豫马上交还给君老师。君老师十分惊喜，因为这200元正是君老师丢的。

在这样物欲横流的时代里，一个六级学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道200元对我们来说并非小数目。故此，三味学园特地写此表扬信对她的这种品质给予表扬。同时，xxx同学能有如此表现，与学校及老师的教育和熏陶是分不开的，与家长的教育和影响分不开的！万分感谢！

xxxx同学的拾金不昧不仅让我们感动，而且也为我广大学员树立了榜样！三味学园特对这种行为提出表扬，希望每位同学都能拾金不昧，从我做起！

表扬拾金不昧篇2

表扬信

**学校领导：

您好!

某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。

在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!

顺祝

工作顺利

表扬人：某某单位

xxx年xx月xx日

写表扬信是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬信的人自己可以受到教育;另一方面，写出的表扬信可以起到鼓舞他人进步的作用。

(1)表扬信的写作要求：

首先，写表扬信要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。

第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。

表扬信的格式

表扬信由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬信的名头：写在稿纸第一行中间;

②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段;表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份;表扬内容，要写清楚为什么表扬(原因)，表扬他什么(经过)，向他学习什么(表扬目的)。

表扬拾金不昧篇3

员工拾金不昧表扬信范本

我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面

当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样

在潜移默化中不断传承。而我公司加工车间员工xx正是这一传统美德的传承者之一。

12月14日晚,xx和几个同事去澡堂洗澡，洗完澡出来回宿舍的路上，xx看见地上放着一个东西，他捡起一看是钱包，打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。几个同事就说，今天可以好好吃一顿了，可xx说：不行，这不是我自己的东西，而且丢了钱包的人也一定很着急呢!同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早，他就把钱包和身份证交到了公司办公室，请求公司帮助寻找失主。

15日上午公司办公室和当地派出所联系，xx亲自将钱包和证件交到民警手里，他说，东西丢了，失主很着急的，我们捡了要及时上交，送还人家。面对金钱，xx表现得很坦然。虽然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活负担比较重，但当民警提出要他留下联系方式

时，他说不用了，他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。

拾金不昧其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。xx同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

关于员工拾金不昧表扬信

大家好!在这万木更新、春暖花开的季节，我谨代表公司对**红楼饭店的两位普通员工xxx和xxx丽的拾金不昧的行为进行表扬，为她们的行为感到骄傲，为我们公司有这样的员工而感到自豪。

3 月 10 日是个普通的日子，但是对于xxx和xxx却是不平凡的一天。早晨，两人一如平常的对已退客房进行打扫。收拾完了桌子和床头柜，准备将床单、被套及枕套撤下进行换洗。在杨会秀拿起枕头准备扯下枕套时，突然发现枕头下面竟然有一串金黄色的项链 ---- 金项链xxx在脑子里想着，但是又转念一想，这么贵重的物品，客人怎么会轻易落下?想的同时，急呼xxx过来查看，俩人拿起物品后第一感觉就是链子很沉。都说，如果真的是金项链一定值很多钱，自己得做多长时间的服务员才能买得起那么粗的金链子啊?想到这，xxx马上联想到那位丢项链的客人，他知道项链丢了一定很着急，得赶紧找到失主才是。于是，xxx马上让xxx看好物品，自己跑去跟楼层主管汇报情况。楼层主管得到消息后立即询问前台接待，看客人是否离开酒店，如果没有离开酒店就好办了。但是得到的答复却是客人已经结账离店了。楼层主管一看物品确实贵重，不能再拖延时间，于是一边跟店经理上报情况，一边向前台接待了解客人信息。

最后，在全体工作伙伴的共同努力下，终于找到了那位丢项链的客人，客人也找到了丢掉的项链，xx...

员工拾金不昧表扬信

20XX年X月X日下午X左右，XX酒店茶坊服务员陈XX在清理三楼包间卫生时，拾到客人遗失的钱包一个，此时客人已店。经吧员张XX与陈XX一起将客人遗留物品进行了清理，发现内有人民币7500元、外汇、银行卡以及证件等。经封存后张娅将钱包交由收银员代管，由收银员转交给当班主管。

经餐饮娱乐部总监刘XX多方联系，确认该钱包失主为XX公司客人，刘总监及时和客人取得联系，于当日18：15分把钱包拿到餐厅归还到客人手中。

表扬拾金不昧篇4

随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到表扬信，在写作上，表扬信有一定的书写规范。还是对表扬信一筹莫展吗?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于司机拾金不昧表扬信，欢迎阅读!

司机拾金不昧表扬信1今天下班的时候突然发现自己的手机丢失了，心里一阵失落与倒霉感，除了对手机的本身以外，最重要就是手机里面的重要信息，当时自己感到真的很倒霉，但是后来令自己欣喜的是原来今天是自己最幸运的日子，因为手机丢而复得了，真的很感谢这位帮我捡到手机的某女士和易和通23号公交车司机，然后通过司机的热情帮助我很顺利的拿回了自己的手机，而且当时司机还很耐心地倾听我的回答，还主动地提出要求，力求我可以最快地拿回手机，免得因为我失去手机而带来的不便，在这我已无法用言语来表达对您的感激之情，而此刻我只能在心里深深地铭记你对我的帮助，祝福你身体健康，家庭幸福，工作顺利，好人一生平安!

在此还要感谢易和通公司培养了这么优秀的员工，我为你们公司有这样优秀的员工而感到荣幸，希望你们为我传达对这位司机大叔的感谢，谢谢，最后祝愿你们易和通公司生意蒸蒸日上，更上一层楼!

司机拾金不昧表扬信2公交司机：

你好!

我是一名在校学生，__年11月7日(星期天)下午坐衡阳狮城巴士3路公交车从解放路返回学校，在车上一时疏忽，把钱包落在了车上。钱包里有数百元现金，跟学生证，到学校时，才发现发现丢失东西我非常着急。

第二天老师就叫我去办公室，说接到公交车司机(余叔叔)的电话，告知我的钱包在他关窗户时发现，无意中发现我的学生证。经电话联系学校后，早上我就收到了我遗失的钱包。

本人十分感动!在这里我真诚感谢那位拾金不昧的司机叔叔---3路公交车，车牌号是659的余志勇叔叔，他具有一种为他人所想、急为他人所急的高尚品质，这是现在社会十分需要的一种高尚品质，十分感谢!!!

___

20__年__月__日

司机拾金不昧表扬信3我是凤城中学的一名学生，年4月25日，由于我的大意把衣服落在了7路车上。后来，我抱着一点点希望打通了公交公司的电话，得知衣服在那里时，我非常高兴。公交公司立即派人给我送来，在此我对公交车_____的司机陈韩红阿姨表示衷心的感谢，也感谢公交公司领导培养了这样好的'员工，她的热心是我学习的榜样，更是我们莱芜人的骄傲。感谢你们!

凤城中学亓鹏程

4.26

司机拾金不昧表扬信4本人姓刘，家住安徽阜阳，于年8月5日到芜湖市出差，乘坐本市8路号为：2-0929的公交车，下车后发现自用笔记本落在车上。因里面有重要数据，非常着急，就打电话到8路公交终点站，把情况告诉了调度员吴景丽，调度员非常耐心的给每个8路公交车司机打电话询问。在这里我首先要感谢公交司机：张玉兵，调度员：吴景丽以及所有在这次善举中出力的贵公司员工，我认为他们体现了一种为他人所想、为他人所急的高尚品德，也为贵公司塑造了一个良好的形象。我还要感谢随另一辆公交车女司机，她告诉我如何与贵公司联系，如何更快的找到遗失物品，他们那种真诚为乘客着想的务实态度，让我非常钦佩。我认为这种精神值得社会上所有人学习，值得社会推崇。

司机拾金不昧表扬信5公交司机：

你好!

本人于20__年__月__日下午8时许乘坐公交公司31路车到郧阳一中站下车时不慎将手提袋遗忘在公交车上，手袋里面有两件新买的衣服和手机等物品.因为公交车太多了，当时又没记车牌号，但隐约能记得车厢里面有个比较明显的特征，报着试试看的态度大概晚上10时许来到公交公司.

当时司机已经下班了，在值班人员谢师傅和贺师傅的帮助下在满满的停车场里一辆一辆耐心的查找，终于找到了当时乘坐的31路8号车牌为29832的公交车，两位师傅热心的联系了8号车司机邱师傅，得知手提袋被细心的司机邱师傅收起来锁在随车工具箱里时我这颗悬着的心终于放下了，接过完好无损的手提袋心里想到的都是感激。

我真心的感谢司机邱师傅的细心和拾金不昧精神，感谢谢师傅和贺师傅以及当时热心提供帮助的另外几位师傅，感谢你们，同时也感谢市公交公司培养了这么一大批高素质高水平的员工为市民提供服务!

___

20__年__月__日

司机拾金不昧表扬信6牌照为鄂______的士司机：

昨晚(5.17)20点，我乘坐鄂______的士从三湖连江至通江路回家时，刚买的苹果6手机丢失在的士上，手机上有很多重要的信息，当时特别的着急。后来用老公的手机再打我的手机，当时司机接听手机后问我们的所在地，马上就送过来了。我为了感谢司机给予报酬，但司机一口拒绝，还说“这是他应该做的事情”。我特别感动，特发此感谢信来感谢他。这个世界还是好人多!

表扬拾金不昧篇5

今天上午,我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币50元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢！

杨玉辉同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。

校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向负责老师汇报，校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报！

绿苑小学政教、少队

表扬拾金不昧篇6

前不久妻子带女儿去成都旅游，我落得轻松自在，饭也不用煮了，天天回父母处混吃。那天中午回到家，母亲说接到成都一旅店服务员打来的电话，说妻子把手机忘记在房间了。后来我们联系上了妻子，她说她在机场，刚跟旅店打过电话，正要回去拿。后来她回旅店拿到了手机，因忙着回机场，匆匆说了几声谢谢就走了。旅游回来后，妻子让我写封感谢信，我说好，写在网上吧，让大家知道。结果拖了十多天都没写，开始反省自己，是不是太自私了一点，不能这样吧，连在网上也不写了吗?还是写一点吧。

这个手机是新买的，用了不到一月，虽然只是一部山寨手机，在有些人眼里不值多少钱，但妻子很喜欢，失而复得，她很高兴，我们也十分的高兴。谢谢!真的非常感谢!你让我们知道，不是每个人都那么自私、冷漠，总有一些真诚、善良、美好永远存在!以前曾有一段时间，我们都会唱那首歌，我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，那时，大家都很贫穷，但从这古老的儿歌里，还是可以感受到那时的路不拾遗、夜不闭户、互助友爱、纯朴温暧之风。后来，时展了，孩子们不再唱那首古老的歌曲了，他们喜欢唱呕像们的歌曲，吃麦当劳，读日本漫画，看喳!奴才该死，参加各种学习考试。大人们也基本上不无偿劳动了，他们只想挣钱，有的人确实挣到了大钱，过上了灯红酒绿、纸醉金迷的生活，而更多的人则不可能挣到多少钱，他们为维持简单的生活而终日忙碌，同时一刻不停地教育自己的孩子，好好读书，知识改变命运。而现在呢，如果有一沓钱掉在你面前，你千万不要去捡，那是丢包计，如果有人来主动与你搭话，你要小心他是不是有什么企图，如果你家里不是真的一贫如洗，最好还是多装些防盗门防盗栏之类。

江河日下，世风不古，老人们常这样说，确实，在这个市场经济的时代，物质已极大丰富，可人们之间剩下来的东西确实不多了，很多人并没有得到更多的温暖，更多的帮助，更多的幸福。谢谢你，你让我们感到了温暖，你已把温暖传给了我们，我们也将把温暖传给他人，相信终有一天这世界将不再那么冰冷。

表扬拾金不昧篇7

认知：

1、知道拾金不昧是诚实的表现。

2、知道一些拾金不昧的格言或故事。

情感：

1、愿意做到拾金不昧，并以此为荣。

2、拾到钱物时，替失主着急。

行为：

拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中的有关要求编写的。

诚实表现在很多方面，本课着重对学生进行拾金不昧的教育。在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，应当认真地进行拾金不昧的教育，使学生真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行动。

本课选取了林积还珠的故事，林积是一个拾金不昧的人，而且非常聪明，巧妙地找到了真正的失主，关于这一点，应着重让学生体会。

教法建议：

1、教学重要紧密联系学生思想实际;:1、爱占小便宜，捡到东西占为己有的；2、为图表扬明知谁是失主，偏要交公。3、为得表扬，弄虚作假的。

2、拾金不昧是一种好品质，对学生来说有的能做到，有的还做不到，老师应给学生树立榜样，用榜样引导学生。教学中不要批评做得不好的学生。

3、有些学生的家长做得不好，老师不要当众点是哪位同学的家长。让学生分清是非即可。

4、在导行时，应采取演一演的形式，使学生在活动中明白，拾到东西要先交给失主，找不到失主再交公。

5、针对有些人冒领失物的情况，教师还应提醒学生，也可在课上分角色演一演，提高学生辨别是非的能力。

教学设计示例

第五课拾金不昧

教学目标

认知：

1、知道拾金不昧是诚实的表现。

2、知道一些拾金不昧的格言或故事。

情感：

1、愿意做到拾金不昧，并以此为荣。

2、拾到钱物时，替失主着急。

行为：

拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。

教学重点：知道拾金不昧是诚实的表现；拾到钱物要急人所急，替失主着想；拾到钱物要及时送还失主，找不到失主要交公。

教育过程：

一、导入，解题。

1、同学们，你们谁曾经丢过东西？你当时是什么心情？

小结：同学们丢了东西，特别是自己所喜欢的、急需的或经常要用到的东西丢失了，心里很着急，真希望马上有人捡到它并交还给自己。

2、你们捡到过别人丢失的东西吗？你当时是怎么做的？

小结：同学们捡到别人丢失的钱或物品，自己没有要，有的交给了老师，有的交还给了失主（也就是丢失东西的人），这样做就是拾金不昧的表现。

板书：拾金不昧

3、解题。

（1）“拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”，“昧”就是“隐藏”，“不昧”就是“不隐藏”，也就是自己不要。

板书：捡到钱物，自己不要

（2）小结：拾金不昧就是捡到钱或物品，自己不要。

过渡：在我们国家，从古代到今天，拾金不昧的好人好事有很多很多。古代有一个叫林积的人，他在这方面做得就特别好。你们想知道他的故事吗？请大家看大屏幕。

学文明理。

1看林积还珠的故事（开头……我一定要想办法把珍珠还给失主）。提问：

（1）林积是怎样发现这袋珍珠的？当时有人看见吗？

小结：林积住在客店里。夜深了，四周静悄悄的，他躺在床上，总觉得裤子下面有什么东西硌着，他揭开褥垫，发现了这袋珍珠。你们知道吗？在古时候，珍珠都是从深海中打捞上来的，只有深海中的贝壳里才有，是很难找到的。因此一颗珍珠就值很多很多钱。林积捡到一袋珍珠，非常贵重，周围一个人也没有，如果他自己不说，隐藏起来自己要，不会有任何人知道。

（2）在这种情况下，林积想到的是什么呀？

小结：面对这袋珍珠，林积想到的是失主丢失了这么多的珍珠该有多着急呀，我一定要想办法把珍珠还给失主。

（3）林积捡到的珍珠那么贵重，当时又没有人看见，他为什么自己不要，却要交还给失主呢？

小结：林积捡到的珍珠是别人丢失的，不是自己的，自己就不能要，这是诚实、不贪便宜的表现；再说失主丢失了这么多珍珠一定会非常着急。林积一心替失主着想，急人所急，他要尽快地把珍珠交还给失主。

板书：不是自己的诚实不贪便宜急人所急

过渡：由于这袋珍珠太贵重了，因此林积在寻找失主时特别慎重。为了能把珍珠交换给真正的失主，他动了一番脑筋，想了一夜，终于想出了一个好办法。是什么办法呢？请同学们继续看大屏幕。

2继续看林积还珠的故事。（第二天……在房间的墙上写了一行字：“龙溪林积曾在此住宿。）

提问：林积在寻找失主时采用了什么方法？他为什么要这样做呢？

小结：林积非常机智，他想到失主一定会回来寻找珍珠。于是他先向店主打听失主的情况，说自己是商人的朋友，让店主转告商人到太学找自己，然后又在房间的墙壁上写了一行字“龙溪林积曾在此住宿”，暗示失主是龙溪的林积捡到了珍珠，引着失主到太学去找。

过渡：林积采用这种办法，找到失主没有呢？请同学们打开书，继续看课文听故事。

3、看课文，听故事（再说……“愿意！愿意！”商人连声说到）。

（1）讲述：商人找到了林积，林积为了证实眼前这位商人到底是不是真正的失主，他让商人到官府去报失。等官员问明情况，林积便把珍珠全部还给了商人，也就是交还给了失主。

板书：交还失主

（2）提问：官员觉得林积拾金不昧，品德高尚，要奖励他一半珍珠。你觉得林积该不该受到奖励？林积会不会要这一半珍珠呢？为什么？（讨论。）

（3）林积是不是这样做的呢？请同学们看大屏幕（林积坚决不肯接受……商人深受感动，连声向他致谢）。

（4）小结：奖励林积一半珍珠，这是官府的决定，商人愿意，我们大家也觉得应该。林积如果收下珍珠，没有什么不对。可林积呢，不是自己的东西，即使是奖励，自己也不要。他的品德多么高尚啊！

过渡：林积拾金不昧的故事，一直流传至今。他的高尚品德，值得我们每个人学习。

（4）提问：我们应该向林积学习什么呢？

小结：我们应该学习林积捡到钱物不是自己的不要，一心为失主着想，急他人所急。这种拾金不昧的高尚品质是诚实、不贪便宜的表现，是我们中华民族的传统美德。

三、联系实际。

过渡：从古至今，像林积这样拾金不昧的人和事有很多。

1、谁能讲讲拾金不昧的事例？

小结：社会上拾金不昧的事例还真多。

2、在我们班有没有拾金不昧的好人好事呀？夸夸我们班上拾金不昧的好人好事。（请被表扬的同学说说自己为什么要这样做。）

板书：交还失主（结合学生发言板书）

小结：刚才我们提到的这些同学，有的捡到东西及时交还给失主，有的找不到失主就主动交公。

3、听了他们的事迹后，你们有什么想法？你打算怎样奖励他们呢？

小结：这些同学拾金不昧，品德高尚，应该受到表扬。让我们一起办一期板报，标题为“拾金不昧的小标兵”，并把他们的事迹写成表扬稿投到学校的广播站，通过广播号召全校同学都来向他们学习。

四、辨析导行。

过渡：在日常生活中，老师发现和我们同龄的小朋友中，有些人捡到东西以后，却出现了这样的想法和做法。

1、请你帮助他们。

(1)看录像。（小超在教室里拾到一支漂亮的钢笔，他非常喜欢，心想，反正又不是偷的，也没人看见，不要白不要。）小超的想法对吗？为什么？

小结：捡到钢笔自己留下用，这样做就是贪便宜，发展下去会犯大错误。因此捡到东西，不管自己是否喜欢，不是自己的东西就不能要，不能贪便宜。

(2)看录像。（小宇拾到一个铅笔盒，他明明知道是小丽的，却不直接还给她，而是交给了老师。）如果是你捡到这个铅笔盒，你会不会像小宇这样做？为什么？

小结：小宇明知道铅笔盒是小丽丢的，就应该马上把铅笔盒交还给失主，不应该为了自己受表扬，让失主着急。

(3)看投影幻灯。（小辉看见老师表扬班里拾金不昧的同学，也想受到表扬，但又捡不到东西，于是就把自己的尺子交给老师，说谎是捡的。）小辉这样做是拾金不昧吗？为什么？

小结：拾金不昧是诚实的表现。捡不到东西就把自己的尺子交给老师，这是弄虚作假，是不诚实的表现。我们要做诚实的孩子，就要真正做到拾金不昧。

2、看投影幻灯（课后“议一议”），议一议：下面三种做法哪种做法对，哪种做法不对？你觉得有哪些好方法？（讨论。）

小结：我们捡到东西，应及时交还给失主。如果找不到失主，就要主动交公。在学校交给老师，在马路上交给警察叔叔，如果是在街道捡到的，还可以交给居委会。交公也是为了请有关人员帮助找到失主。如果实在找不到失主，东西就归公。

3、有一个同学曾经问过我这样一个问题：一天，她和小华一起上学，在路上，小华捡到一角钱。她让小华交给老师，而小华却说：“就这么一点钱，不交算了。”你们说小华的说法对吗？你们是怎样看待这个问题的？

小结：捡到的钱不在乎多少，只要能做到拾金不昧，就是最宝贵的。

五、齐唱歌曲，总结。

1、你们会唱《我在马路上捡到一分钱》这首歌吗？（齐唱歌曲。）

2、提问：这首歌歌颂了什么好品质？

表扬拾金不昧篇8

好心人拾金不昧感谢信范文一xx信用社的领导：

在我高兴与激动之余我深深被郭广浩同志这种拾金不昧的高尚品质感动。他的品质深深地感动了我和我的同事，在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天。

***同志的这种急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代青年的楷模，这次失而复得的经历，使我真切感受到郭广浩及贵单位人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。

同时我也深知只有拥有良好的单位文化的大背景下，才能拥有这样高素质的单位职员。

最后，请允许我们再次向贵单位及****同志致以最诚挚的感谢，并祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

好心人拾金不昧感谢信范文二尊敬的医院领导及各位医务人员：

您好!

我是密州街道的居民张爱琴，在20XX年7月17日这天,本人在医院给我婆婆办理出院手续时不慎将钱包丢失。当我走出医院准备搭车回家时，才发现钱包不见了，我顿时觉得天昏地暗，因为我的身份证、医保卡、银行卡、购物卡等所有的证件及5000多元的现金都在这个包里。

在情急之余，我赶紧往医院跑，到了那里，我先去南窗口刷卡的地方问这边的工作人员看到了没有，她们说没注意，不过可以去门卫的监控看看谁捡到了，我当时都急哭了，真是六神无主，然后我又去了入院出院交押金处，刚好在这个窗口我眼睛一亮，看到了我的钱包好端端地在柜台里面放着呢，原来好心的王慧同志见我把钱包忘在柜台外面时，主动给我收好了，正等着我回来找呢。我在惊喜和感谢之余，深深被她这种拾金不昧的高尚品质所感动。

王慧同志拾金不昧的行为充分体现了她高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她的行为也是对当代青年精神文明的一个重要影响!也希望贵院领导能对王慧同志的行为表示赞扬!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。

在此，我首先感谢大众医院培养了这么优秀的好员工; 同时，我也要对全体医护人员说一声：感谢!因为我婆婆在住院期间你们都给予了无微不至的照顾。你们这种高尚的医德医风让我感动!

最后我再次真诚地向王慧同志道一声：谢谢

此致

敬礼!

20xx年x月x日

好心人拾金不昧感谢信范文三XXXXXXX物业：

20XX年的某日我不慎将笔记本电脑同纸壳箱一起放在车位上，忘记拿回家。秩序维护员XXX同志将笔记本电脑交到XXXX物业相关管理部门。经核实，顺利取回了遗失的物品，包内所有的物品完好无损，无一遗失。

通过这次事件，我对XXXXX物业管理及安保水平印象很深刻。这次失而复得的经历，使我真切感受到XXXXX物业秩序维护员及相关人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。

小区人口密集，进出车辆多，每天车辆停放的压力都很大，负责秩序维护和指挥车辆停放的管理人员每天都要面对各种纠纷，有时甚至要面对人生威胁，工作难度之大可想而知。但他们任劳任怨，默默工作，用他们辛勤的劳动和心血保障了小区居民正常安逸的生活。他们是最值得尊敬的人!

谢谢!衷心感谢XXX同志，同样也感谢XXXXX物业能招聘到这样优秀的同志。这也正体现了XXXXXXXXX物业良好的管理水平，衷心感谢拾金不昧的XXX同志!为此写感谢信一封，以表感谢!

此致

敬礼!

表扬拾金不昧篇9

有人骂：臭点子

有人质疑：算不算是玷污了拾金不昧的传统美德

物权法草案：拾得人有报酬的请求权

法律：说不清

江苏徐州讯：据称是我国第一家打出“有偿招领”招牌的江苏徐州“诚信失物招领公司”开业至今已满百日。

甘肃省兰州讯：该市第一家失物招领有偿服务部正式营业已经一个月有余。

福建省厦门市讯：第一家失物有偿招领公司近日开业―――“诚信失物招领服务部”几天内就受理了18宗业务。

广西南宁讯：在南宁市东葛路“东葛华都”，一家号称是广西首家有偿失物招领的服务机构――南宁“第一时间”信息咨询有限公司已于近日开张成立。

辽宁大连讯：12月1日，大连市失物招领信息公司开张运营，并做成了第一笔“生意”：帮助一户人家找回了赌气出走的儿子。

有偿失物招领的事多有发生。今年初，中国内地第一家从事报失服务业的专业网站―――深圳市失物招领服务网开通；今年5月，杭州市一名大学毕业生开办了一家失物招领公司―――及时雨失物招领信息服务部；今年6月，武汉3位市民开办了一家名叫武汉市武昌诚信信息服务部的失物招领公司，该公司打出的广告称：如您拾到物品，请与我们联系，我们将付您报酬；如您丢失物品，请与我们联系，或许我们能使您失而复得。失物招领行业的出现，无疑满足了特定市场的需求。只是有人担心“拾金不昧”的传统道德观恐怕会因此靠边站了。“有偿招领”如雨后春笋般地诞生了，反响热烈，是好是赖，评价不一，这类公司到底干的是啥名堂呢？

徐州“诚信失物认领公司”的创办人李茜介绍了“诚信公司”的服务费用和酬金支付的规定：(1)收到失物，按失主应付服务费的10%预付拾主；(2)找到失主后，将失主应付服务费的40%再付拾主；(3)限期30天，仍无失主消息，公司将通知拾主，将失物退还拾主，并收回预付金，但仍需要给拾主留下2元电话费；若拾主拒收失物，失物将由公司自行处理。公司收取一张身份证的酬金为20元，按照规定，他们要付给拾主50%的酬劳，也就是10元。而驾照这类的证件，收取的酬金为100元。

据了解，“诚信失物招领服务部”主要经营身份证、毕业证、银行卡、户口簿、驾驶证、暂住证等失物招领业务。收费的标准是：身份证、工作证、学生证等证件类每件60元；发票、支票等单据类，双方面议；手机、提包等实物类，收取物品价值的3%至20%或双方协商。失物认领公司的出现有其存在的土壤和需求环境。

那么。社会各界是如何看待这一新生事物的呢？

经营者（徐州李茜）说：我们这种有偿服务的失物招领公司，跟拾金不昧不冲突，因为我们是想把这部分的酬金拿去奖励给拾到者，来体现这种拾金不昧，为什么这样说呢，就是现在市场经济下来大家都是有自己时间的，而且这个时间都特别紧张，大家都忙着赚钱，忙着自己的事业，所以说我抽出这块时间我去给你送过去，我花费了我自己的体力、我自己的时间，我自己的劳力，这是我应该得到的报酬，自己感觉就是一种劳动价值的体现，所以说跟拾金不昧不冲突。“我工作的目的还是为人民服务嘛！”李茜面对这个问题很坦然。她觉得就自己公司而言，失主找到了失物，自己获得劳动报酬，这是一种双赢。同时，她觉得对拾到者来说，收取报酬也是正大光明的事。李茜说：“我认为失主拿出酬劳也是对拾到者行为的尊重。”谈到怎样看公司业务前景时，李茜很乐观：“我觉得这段时间，社会上对我们公司理解多了，特别是出租车司机开始愿意把失物交到我们这里。最欣慰的事就是，这3个多月来，还没遇到一个失主说这东西是我的，我要拿走而不肯支付服务费的。有这样好的开头，我相信今后的路子会越走越顺。”

经营者（兰州李锦忠说）：7月中旬，一位姓王的女大学生给营业部交来其母亲捡到的一个钱包。李锦忠发现，这个钱包里有外汇存折两个，银行卡6张、还有其他证件，仅存折上的存款就价值十多万。李锦忠通过上网和钱包里记录的一个QQ号码联系，联系到了失主。福建省厦门市刚开业的第一家失物有偿招领公司―――“诚信失物招领服务部”几天内就受理了18宗业务。

经营者（南宁黎先生）说：拾金不昧应该分两种，一种是狭义的，就是无偿的拾金不昧，也就是人们经常说的捡东西要还，做好事不图名不图利，不计报酬，甚至要贴钱去做。另外一种就是有偿的拾金不昧。优良的传统要提倡，但是现实生活中不可能是每个普通人都能做到这一点。黎先生说，对于每一件“失物”，从拾得人送到招领公司再转回到失主，都是一个需要付出劳力甚至是金钱（如油费、电话费）的过程，所以他们从中收取一定的服务费用无可厚非。

经营者（扬州董经理）说：在该公司开业最初短短的25天内，他们就成功处理了18件丢失物品，这些失物多为证件，包括身份证、驾驶证、房产证等，基本上是由环卫工人、出租车司机捡到后送到他们公司来的。该公司的服务费用和酬金支付是这样规定的：公司收到失物即付给拾到者一定酬金，标准为：身份证10元／张、驾驶证10元／本。失主来公司认领失物要付给公司双倍服务费。如果遇到找不到失主的情况，两个月后他们将失物交给公安部门，记者询问公安机关是否会接受他们交过去的失物，董老板回答他们暂时还没有遇到找不到失主的情况。有偿招领公司的出现，扬州人最大的疑惑就是这种做法是否合法。该失物招领公司门口挂着雷锋的肖像，董经理认为他们是为百姓服务，做的是群众欢迎的事，是合法的。

市民热议（争论不一）：

（1）很多市民认为，“有偿招领”违背了中华民族“拾金不昧”的传统道德。一位出租车司机说：“我们司机交还失物大多出于道德、良心，没有太多的考虑报酬问题。”一位公交车驾驶员小俞认为，交还失物是“助人为乐”，报酬完全不必计较。

（2）许多市民对出现失物招领公司暂时还不能适应，但以后如果丢失东西就知道该到哪里去寻找了。至于收费问题，市民纷纷认为，自己丢失了东西很着急，如果花几十块钱能找到失物，自己还是愿意的，只要失物招领公司收费不太离谱，还是能够接受的。

学者意见：

1.扬州大学社会发展学院薛平副教授则认为，“有偿失物招领”在西方国家已经很成熟，扬州的市民还不适应这不奇怪，随着人们观念的进一步转变，会接受这一新鲜事物的。“有偿失物招领”与“拾金不昧”并不矛盾，是处理一种事物的两种不同方式，“拾金不昧”需要提倡，但往往人们在拾到东西以后无法归还失主，“拾金不昧”这一行为就中断了，而失物招领公司的出现，在失主和捡到者之间架设了一道“桥梁”，这种公司完全可以存在，它的存在是对“拾金不昧”的一个有益补充。

上海大学文学院社会学系顾骏教授认为，现在一谈到“有偿招领”，就把它同道德规范相对立的做法有点不近人情。顾教授“咬文嚼字”地说，“拾金不昧”是指捡到东西不据为己有，所以拾到者明明白白收取报酬与拾金不昧并不冲突。他表示失主给报酬很正常，是对拾到者良好行为的肯定、鼓励，大家接受之后可以促进道德建设进入良性循环。

2.复旦大学社会学系高丽建副教授对“有偿招领”表示了自己的忧虑：“从经济学的角度看，‘失物招领’公司的出现也许是合理的，但如果什么事都可以用金钱来量化的话，这无疑会导致我们整个社会精神世界的失落，也会使一些高尚的行为庸俗化。”高教授认为从公共道德的角度讲，人们更要提倡“拾金不昧”。

专家观点：

傅玄杰律师事务所的朱慧律师找出了相关的法律条文――“《民法通则》第七十九条：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还……第九十三条：没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。”朱律师补充说：“我国的法理是法律没有禁止的行为就是合法的，所以拾到者是可以向失主要求支付报酬的。”这样看来，“有偿失物招领公司”的出现还是有一定的法律依据的。不过，由于《物权法(草案)》建议稿关于“拾得者有权要求受领人支付一定的报酬”的规定仍在讨论中，目前所有的“有偿失物招领公司”都是“摸着石头过河”，并无适用法律的支持。

有不少专家认同上述观点，理由是从有偿失物招领公司的业务性质上来看，是介于拾得人与失主之间的一个中介服务性公司，法无禁止即为允许。有关部门不能因为我国尚无明文规定就设置障碍，正在制订中的物权法草案就规定了拾得人的报酬请求权，即接受遗失物返还的人应当向拾得人支付相当于遗失物价值20％至30％的酬金；遗失物价值难以衡量的，应当支付适当数额的酬金。这个规定尽管尚处于学者建议稿阶段，但是它基本上反映了民法学界的一种共识。

行政部门解释：

大连市工商局中山区分局注册科工作人员说：“这是个新鲜事儿，咱们没办过。”另外，失物价值如何认定，什么标准收费，没有统一合法的规定；如果企业和消费者发生纠纷，没有明确的职能部门按明确的规定进行调解裁决。

工作人员解释，失物招领以前归公安部门管，“我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边”这首歌谁都会唱，可如今突然冒出这么个公司来，恐怕“警察叔叔”会有想法。

大连工商部门最终是否会批准这类新公司的成立，尚不得而知。不过，工商局一直没查这类公司，估计是看看再说。

由于我国《物权法》尚未出台，成立失物招领公司确实缺少法律法规依据。但是，这样的公司绝不是平地冒出来的。

表扬拾金不昧篇10

兴化市昭阳实验小学四（一）班

王纪龙

近期，我们班出现了一件感人的事，现在回想起来，还真的很感人，那么，这是个怎样感人的事呢？不急，就听我慢慢道来：

在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云，还不时拂来一阵阵凉爽的轻风，又是一个难得的星期天,大家都利用这难得的机会出来玩,人们嬉笑着追赶着,周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍，忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西，赶忙跑过去一看，原来是一条金项链，她赶忙拾起来,感觉手上沉甸甸的,这时候她想：这么贵重的东西谁丢了不着急呀，再说一个人也不能随便拿别人的东西，少先队员拾到财物一定要及时归还失主。于是，她就在银行门口等失主前来领取。

等啊等，盼啊盼，过了好长时间，才见到有一个人低着头急匆匆地走来，一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么，这时候邓思婕忙跑了过去问：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一脸紧张没好气地回答说：“走走走，小孩子，烦什么烦？和你说了也没有用，我丢了个项链，你看见了？？”“叔叔，请问您丢的是什么样的项链？” 叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么，忙把丢失的项链形容了一下，邓思婕见这位叔叔说的和自己拾到的差不多，忙拿出来给他看了一下，那位叔叔两眼放光看了看，流下了眼泪，长舒一口气摸摸她的头激动地说：“就是这个，就是这个！找到了,哎，终于找到了!谢谢你小朋友,谢谢你小朋友！！要不是你，我还真不知被谁捡去了呢？！” 邓思婕赶紧说：“不用谢，应该的。”说完连忙跑开了，这个时候路边人群中传来了阵阵掌声，更多的是投来了赞许的目光。

过后这位叔叔打听了好长时间，才知道那天拾金不?的小女孩原来是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感谢昭阳实验小学培养了如此好的学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕！你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉, 你是我们的骄傲，我们四（一）班全体同学都为你自豪！！