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体育健将申报材料十篇

时间：2023-04-12 08:50:36

体育健将申报材料

体育健将申报材料篇1

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体育健将申报材料篇2

校属有关各部门：

根据省委高校工委、省教育厅的决定，从2006年开始，每5年进行一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系。2006年10月将对全省普通高校德育工作进行评估，为了迎接评估，学校专门成立了迎

评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署：

一.指标要求：

评估工作按《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》进行，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。

指标分4大块

1.基本条件（占250分）

主要指德育经费投入及使用情况；德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况；德育工作基础设施建设情况；校园环境。

2.管理机制（150分）

主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。

3.方法途径（400分）

包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育，以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。

4.绩效评价（200分）

主要通过召开学生座谈会，观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。

学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分；学生模范团体加30分。

受刑事处罚的学生超过三分之一（减20分）

学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分）

除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性事件。

以上4大块指标主要涉及学校8个部门。

人事处：涉及德育工作人员的管理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料

财务处：涉及德育经费的预算等

组织部：学生党员党组织情况

社科部：思想政治课有关情况

教务处：有关教学情况

学生处：学生管理情况

团委：团、学情况

宣传部：总体德育工作情况

这8个部门是主要涉及到的部门，有些材料还涉及到其他一些部门，如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作，需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个情况，学校调整充实了学校德育工作委员会，成立了迎评工作小组，加强了对迎评工作的领导。

二.指标体系分解

佐证材料分15大项，现按15大项把任务分解到有关部门。

（一）财务处

1.佐证材料4个

①财政拨付的事业费证明材料

②收缴学生的培养费证明材料

③德育专项经费预算证明材料（学校正式文件）

④德育专项经费科目财务报表

2.申报表：表一.德育经费（包括经费投入，经费使用）

（二）人事处

1．佐证材料8个

①专职德育工作人员名单（样表1）

②专职德育工作人员岗位津贴证明材料（学校正式文件）

③职称评定、干部晋级有关证明材料（学校正式文件）

（需要说明的几点）

第一、专职德育人员的配备符合有关规定

第二、专职德育工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当，高职不能低于全校干部教师平均水平

第三、专职德育人员学历结构与全校干部教师学历结构要相当，取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均水平

第四、学校有专职德育工作人员的培养培训规划，对专职人员每四年轮训一遍。（学校或人事处文件）

前3项需要统计出来，算出百分比例。

④德育专职人员，待遇情况：要有各类待遇及措施证明材料。

⑤专门设立有思想政治教育职称评审学科组。

⑥学校将担任辅导员、班主任的经历作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。

⑦学校有正式文件，对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施，兼职德育人员岗位津贴到位

⑧三育人表彰证明材料（学校正式文件）

2、申报表：表一.表三

专职队伍建设里的人员结构、学历结构、职称结构、待遇、职员职业道德建设由人事处填报。

（三）党政办公室

1.负责申报表：表一基础设施、表三后勤服务设施生均面积

2.佐证材料

①党委研究全校德育工作专题会议记录05、06年（复印件）

②校长办公会研究德育工作会议记录（复印件）

3.学校德育工作总结（3000字）

主要包括：基本情况、主要政策、主要经验、存在问题、改进措施

（四）教务处

1.佐证材料10个

①思想政治理论课时系数证明材料（学校正式文件）

②本科生、专科生思想政治理论课课程表（抽样复印5个班级）

③形势政策教育教学计划或课程表（抽样复印5个班级）

④毕业生成绩表（抽样复印5名学生）

⑤开设素质教育选修课有关证明材料

⑥学生军训、国防教学符合国家规定证明材料

⑦理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩

⑧思想政治课

教师课时酬金证明材料

⑨形势政策课列入教学计划，排入课表证明材料

⑩对教师教学纪律，师德方面的考核要求证明材料

2.申报表表三

形势政策教育前5项和素质教育3——5项需要填报

（五）组织部

1.佐证材料2个

①发展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料

②成立党校证明材料

2.申报表：表三

学生党团组织建设前4项填报

表四：绩效评价前2项填报

（六）社科部

1.申报表：表三.思想政治课建设

课时系数

课程设置

学时、学分

教材使用

日常经费

专用图书资料

要求：

①学校划给思政课教学单位的年度日常经费达到生均10元.每减少1元扣1分

②拥有图书达5万册，减少一万册扣1分

样表6.思政课专任教师名单填报

样表9.形势政策课教师名单填报

2.佐证材料5个

①承担各级德育科研课题的情况

②德育研究学术交流活动

③德育科研成果

④德育科研成果转化状况

⑤教师获各种奖励证书和各级表彰决定复印件

1.样表13学报工作人员名单

2.申报表：表三宣传阵地学报里的内容填报

（八）保卫处

1.保卫处在编在岗人数、保安人数

2、佐证材料2个：

①各项安全保卫制度（复印件）

②门卫制度（复印件）

（九）发展总公司

校园管理中心提供数据

1.学生宿舍管理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率

2、佐证材料1个：

宿舍管理中心文明服务各项制度（复印件）

（十）计算机网络学院

1.佐证材料5个

①学校网站和网络用户归口管理部门

②校园网站登记、备案制度

③公用计算机上网登记制度

④有害信息监控、过滤、删除制度

⑤用户上网实名注册制度

（十一）招生就业处

1、提供5个方面的数据

①大学生就业指导机构名称

②大学生就业指导机构编制数

③是否建立毕业生就业信息化系统

④年均就业率

⑤就业指导教育形式

2、佐证材料：

提供这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会.奖励措施等文件、加强毕业生就业工作的计划或实施意见等。

（十二）后勤处

佐证材料2个：

1.开展后勤服务工作的有关文件

2.搞好后勤保障，为学生办实事，办好事的有关证明材料

（十三）学生处

一．申报表：表一：

兼职队伍建设

申报表：表三：

解决学生实际问题（填报前6项）

表样2.3.5

兼职辅导员名单

班主任名单

二．佐证材料7个

1.校领导联系院系、联系学生制度，各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料（学校正式文件）

2.贫困生资助工作：如奖、助、贷、减、免、缓（学校正式文件）

3.国家货款证明材料（包括资助学生的名单）、诚信签约等证明材料

4.国防教育、新生军训证明材料

5.表彰三好学生、优秀学生干部文件

6.学生工作受上级表彰决定（复印件）

7.学校加强大学生管理的有关文件（复印件）

另外教务处学工部负责

1.组织教师座谈会（教务处）

2.组织学生座谈会（学工部）

3.组织部分学生参加测评（学工部）

（十四）团委：

一.申报表：表三：

①素质教育

②团组织建设

③校园文化建设

④宣传阵地（广播站）

⑤社会实践活动

⑥心理健康教育

申报表：表四（基本数据）从第3项开始后10项填报

表样10、11、14、15、16、17内容的填报

二.佐证材料19个

1.发展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料

2.成立团校（学校正式文件）

3.学生会名单

4.校园文化建设有关文件（学校正式文件）

5.开展校园科教文化艺术活动有关证明材料

6.社会实践活动的有关文件（学校正式文件）

7.社会实践活动学时、学分证明材料（纳入教学大纲、规定学时、计入学分）

8.社会实践、爱国主义教育基地名单

9.社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片（复印件）

10.重点加减分申请及证明材料

11.大学生全面素质教育工程实施方案

12.大学生素质拓展计划

13.上级表彰和学校表彰社会实践先进人物文件

14.表彰团干和优秀团员文件

15.学校团委受上级表彰的表彰决定（复印件）

16.成立学校心理健康教育工作领导小组文件（学校正式文件）

17.加强大学生心理健康教育的工作意见（学校正式文件）

18.学生思想政治表现考评、鉴定制度有关证明材料

19.心理健康有专门机构

固定场所每项占4分

必要仪器设备、必要经费

每5000学生配1名专职心理专业人员（4分）

每5000学生配1名兼职心理专业人员（4分）

建立心理健康档案（4分）

开设心理教育选修课或专家讲座（4分）

开展日常性心理健康宣传和咨询活动（4分）

建立了心理问题高危人群预警机制（4分）

(十五)宣传部

一.申报材料

1.申报材料表：表二、表三

领导体制、工作机制、评价机制、科学研究宣传阵地、校报、电视、宣传栏

2.样表4.7.8.9.12.14负责填报

二.佐证材料16个

1.学校有关思想或德育工作文件

2.德育工作领导小组（正式文件）

3.党政联系会议记录（复印件）

4.党委中心组学习计划及记录（复印件）

5.思想政治教育或德育工作表彰奖励文件

6.年度考评工作有关文件

7.素质教育有关证明材料

8.课堂、论坛、讲座、报告会管理有关文件审批制度（正式文件）

9.学校贯彻德育大纲、中央、省委关于德育工作精神的实施意见

10.校、院系中心组学习制度

11.师生学习制度

12.学校定期对各职能部门及院系德育工作进行考评

各职能部门和院系对本单位德育工作进行考评

13.校级德育或思政教育研究会

14.建立形势政策报告会制度

15.制定教职工职业道德规范（正式文件）

16.教职员工职业道德考评制度

三.、方法、步骤与要求：

整个评估工作拟分为二个阶段进行。

第一阶段（3月6日——3月底）：成立机构，学习文件，划分任务，明确责任。通过召开有关部门负责人会议，组织学习《河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准》等文件，吃透文件精神，提高认识，搞好分工协作。

第二阶段（4月1日——4月底）：自查总结阶段。在学校德育评估领导小组的统一领导下，各德育实施职能部门，根据各自分工，逐条逐项检查、分析、总结经验，查找差距。各德育职能部门在自查的基础上，对我校德育条件、德育管理、德育途径、德育绩效等各个项目进行认真的、实事求是的自评，并写出自查自评总结。学校在各部门自评的基础上，写出我校德育工作总结报告。

体育健将申报材料篇3

一、培养目标

招收攻读博士学位研究生是为了培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

二、招生专业与招生人数

招生专业详见我校《2011年博士研究生招生专业目录》。

全校拟招收普通计划博士生160人，平均每位博士生导师招收1人。

三、报考条件

报考公开招考博士生的基本条件是：

1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，维护祖统一、民族团结，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2.为下列人员之一：

（1）已获硕士学位的人员；

（2）全日制学历教育应届硕士毕业生（最迟须在2011年9月1日前取得硕士学位）；

（3）符合硕士毕业同等学力要求的人员。

硕士毕业同等学力报考条件：获得学士学位后在所报考学科专业或相近领域工作六年或六年以上（从获得学士学位到2011年9月1日），且已在报考领域核心期刊上发表过至少三篇与所报专业相关的学术论文（第一作者）。

以在职人员攻读硕士学位（同等学力申请硕士学位、在职类的MPA、教育硕士、法律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位）方式即将取得硕士学位的人员，属于非学历教育，不发国家承认的硕士研究生毕业证书，不能以应届硕士毕业生资格报考，达到上述硕士毕业同等学力条件者可按硕士毕业同等学力身份报考。

在大陆以外地区获得学位的人员须达到上述（1）或（3）所列条件，同时提供教育部留学服务中心出具的认证材料。

3.身体和心理健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。

4.年龄一般不超过45周岁。

5.至少两名所报考学科专业领域的教授（或相当专业技术职称的专家）作出书面推荐。

考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件。凡不符合报考条件的考生将取消其考试、录取资格，相关后果由考生本人承担。

四、招生选拔流程

招生选拔流程为：“申请报名—〉考试—〉录取”

（1）申请报名环节

考生于2010年12月10日-31日登陆中央民族大学研究生院网站“博士研究生招生申请报名系统”提交网上申请、传电子照片，并于网上申请提交后15天内将申请材料交或寄到报考院系。

考生向报考院系提交的申请材料有：

A、《专家推荐信》：至少有两名所报考学科专业领域的教授（或相当专业技术职称的专家）作出书面推荐意见。

B、《个人陈述》：介绍自己的学术背景、已有的学术经历或体会、未来的研究计划和职业目标等。

C、《申请报名表》：通过网上申请报名系统打印，所贴照片须与电子照片一致。

D、身份证件复印件：有效居民身份证或军人身份证件的复印件。

E、学位相关材料：

①已获硕士学位人员　交硕士学位证书复印件、硕士课程成绩单（复印件须加盖培养/档案单位公章）、硕士学位论文复印件；已获得硕士研究生毕业证书的人员还须同时交毕业证书复印件；

②2011届全日制学历教育硕士应届毕业生　交本人学生证复印件(要有注册页)、已修课程成绩单、培养院校研究生主管部门的在学证明、硕士学位论文初稿或其他已公开发表的学术代表作；

③硕士毕业同等学力人员　交学士学位证书复印件、学士课程成绩单（复印件须加盖培养/档案单位公章）、至少三篇在全国核心期刊上发表的与所报专业相关的学术论文的复印件；获得本科学历的还需交毕业证书复印件。

④即将取得硕士学位的非学历教育攻读硕士学位人员　凡以同等学力人员申请硕士学位、在职人员攻读硕士学位（在职类MPA、教育硕士、法律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位）方式即将取得硕士学位的人员，属于非学历教育，不发国家承认的硕士研究生毕业证书，不能以2011届硕士应届毕业生资格报考，达到我校对硕士毕业同等学力人员报考博士生要求者，可按同等学力的资格报考，提交上述第③所列材料。

⑤在国外获得学位的人员　除提交上述①或③所要求的材料外，还须提交教育部留学服务中心出具的认证材料的复印件。

（6）其它可以表现自己科研学术能力的材料

招生导师对申请材料进行评价，2011年3月上或中旬在研究生院网站公布申请审核结论，申请审核通过者于2011年3月22日前向研招办交博士报名费200元/人，进入考试环节，审核未通过者不能参加考试。

（2）考试环节

考试分初试、复试两部分。

初试考试科目为外语和两门业务课，考试时间为2011年5月7日－8日。

复试在初试后一周内进行，具体安排另行通知。

同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程。

（3）录取环节

在教育部招生政策的指导下，根据考生申请材料、考试成绩、思想政治表现、健康状况择优录取。

五、特殊专业

我校有一些专业（中国少数民族经济、中国少数民族史、藏学、中国少数民族教育、中国少数民族艺术、民族地区公共行政管理、民族生态学、中国少数民族传统医学）属“法学”学科门类，所授学位为“法学”学位。

六、答卷语文

藏学研究院、蒙古语言文学系、朝鲜语言文学系、维吾尔语言文学系和哈萨克语言文学系的业务课1、业务课2可以使用相对应的民族语文答卷，其他科目不得使用民族语文答卷。

七、学习年限

我校博士研究生基本学习年限为3年。

八、学费标准与奖助学金

中国少数民族艺术、民族生态学、中国少数民族传统医学等三个专业12000元/年，其他专业10000元/年, 学费按学年交纳。

研究生奖学金进行动态评定，不再实行一贯制的公、自费。

九、少数民族高层次骨干人才培养计划的招生安排另行公布。

十、其他未尽事宜可参考教育部制定的2011年度“全国博士生招生简章”及我校研究生院网页的通知。

十一、联系方式：

通讯地址：北京市海淀区中关村南大街27号邮编：100081

体育健将申报材料篇4

第二条本办法适用于计划生育技术服务机构。申请计划生育技术服务的机构执业的应符合从事计划生育技术服务的机构的设置标准和设置规划。

省、自治区、直辖市计划生育行政部门负责设区的市级以上计划生育技术服务机构的设置审批、执业许可审批和校验；设区的市级计划生育行政部门负责县、乡计划生育技术服务机构的设置审批、执业许可审批和校验。(本款所列部门以下简称发证部门)

第三条申请新设置计划生育技术服务机构应提交以下材料：

（一）《计划生育技术服务机构设置申请表》；

（二）设置可行性研究报告；

（三）选址报告和建筑设计平面图；

（四）设区的市级以上人民政府计划生育行政部门规定提交的其它材料。

发证部门根据设置标准和当地的设置规划及以上材料对新设置计划生育技术服务机构的申请进行审查，作出批准或不批准的书面答复，批准设置的发给《计划生育技术服务机构设置批准书》，报上级主管部门并备案。

第四条申请计划生育技术服务机构执业许可，应当具备设置标准规定的条件，填写《计划生育技术服务机构执业许可申请表》（以下简称《申请表》），并提供以下材料：

（一）《计划生育技术服务机构设置批准书》或《条例》实施前已取得的执业许可证明文件；

（二）计划生育技术服务机构用房产权证明或者使用证明；

（三）计划生育技术服务机构建筑设计平面图；

（四）计划生育技术服务机构科室设置情况；

（五）计划生育技术服务机构法定代表人和主要负责人、科室负责人及主要技术骨干名录和有关资格证书、执业证书、任职履历证明复印件；

（六）设备清单；

（七）计划生育技术服务机构规章制度；

（八）设区的市级以上计划生育行政部门规定提交的其它材料。

第五条计划生育技术服务机构执业许可审批按以下程序办理：

（一）由申请单位向审批部门提出书面申请，提供本办法第四条规定提交的材料。

（二）发证部门对申请单位提交的材料进行审查，签署审查意见。

（三）对材料审查符合要求的，由发证部门组织3-9名专家和管理人员按照国家计划生育委员会颁布的《计划生育技术服务项目评审基本标准》实地考察、核实，并对执业人员基础知识、基本技能进行抽查考核，并提出书面评审意见。

（四）发证部门根据评审结果、服务需求等情况作出是否准予执业及批准执业项目的决定，对准予执业的单位进行注册登记，颁发《计划生育技术服务机构执业许可证》（以下简称《许可证》）及副本，并在《许可证》上载明获准开展的项目。对不准予执业的，将评审结果和不予批准的理由通知申请单位。

第六条发证部门应当在收到申请单位提交本办法规定的全部材料之日起30个工作日内，完成审核发证工作。

第七条有下列情况之一的，不予登记、注册：

（一）不符合计划生育技术服务机构设置标准的；

（二）工作用房不能满足计划生育技术服务功能需要的；

（三）通讯、供电、上下水道等公共设施不能满足计划生育技术服务机构正常运转的；

（四）计划生育技术服务规章制度不符合要求的；

（五）消毒、无菌操作、业务技术等基本知识和技能现场抽查考核不合格的；

（六）聘用不具备资格的人员从事计划生育技术服务工作的；

（七）提交虚假证明材料的。

第八条计划生育技术服务机构的校验期为3年。发证部门每3年进行一次校验。计划生育技术服务机构应当于校验期满前3个月向发证部门申请办理校验手续。发证部门受理申请后应当在收到下列全部材料之日起30个工作日内完成校验：

（一）《计划生育技术服务机构校验申请表》；

（二）《计划生育技术服务机构执业许可证》及其副本；

（三）计划生育技术服务机构校验期内工作报告；

（四）登记机关规定提交的其他材料。

校验合格的，换发《许可证》，同时在《许可证》副本上做相应记录。

计划生育技术服务机构遗失《计划生育技术服务机构执业许可证》应及时声明和公告，并向原发证部门申请补发。

第九条计划生育技术服务机构有下列情况之一的，发证部门可以根据情况给予1至6个月的暂缓校验期：

（一）不符合《计划生育技术服务机构设置标准》；

（二）超越《许可证》载明的项目开展计划生育技术服务；

（三）在开展计划生育技术服务中发现有做假手术、开假证明及重大的计划生育避孕、节育技术事故；

（四）评审不合格或不参加评审；

（五）限期改正或停业整顿期间；

（六）使用未经认可或不宜继续使用的诊疗技术与方法；

（七）擅自聘用不具备资格的人员从事与计划生育有关的临床医疗活动；

（八）违反《条例》有关执业的规定；

暂缓校验期满仍不能通过校验的，由发证部门注销其《许可证》。

第十条计划生育技术服务机构变更名称、地址、法定代表人或者主要负责人、所有制形式、服务项目、床位数的，必须在变更前向登记机关申请办理变更登记，并提交下列材料：

（一）《计划生育技术服务机构变更申请表》；

（二）申请变更登记的原因和理由；

（三）《计划生育技术服务机构执业许可证》及其副本；

（四）登记机关规定提交的其它材料。

申请增加服务项目的，按上款规定办理变更服务项目登记。

第十一条发证部门在受理变更申请后，依据本办法有关规定进行审核，在30个工作日内作出核准变更或者不予变更的决定。核准变更的，换发《许可证》，并在副本上作相应记录。

第十二条计划生育技术服务机构停业，应当经原发证部门批准。除改建、扩建、迁移原因，计划生育技术服务机构停业不得超过一年。否则视为歇业，应予注销。计划生育技术服务机构办理注销，应缴销《计划生育技术服务机构执业许可证》及副本、印章。

第十三条计划生育技术服务机构名称的命名由通用名称和识别名称构成。

通用名称为：计划生育服务站（中心、所）；生殖保健站（院、所、中心）；

识别名称为：地名、单位名和核准机关批准使用的名称。

第十四条各级政府设置的计划生育技术服务机构按下列原则命名：

（一）省级：××省（自治区、直辖市）计划生育技术指导中心、生殖保健服务中心或者其他由省级计划生育行政部门批准的名称；

（二）设区的市级：××市（地区、自治州）计划生育指导中心（站、所）；

（三）县级：××县（市、区）计划生育服务站；

（四）乡级：××乡（镇）计划生育服务所（站）。

第十五条经审批准予执业的计划生育技术服务机构可在其执业活动中按规定使用“中国人口与计划生育”事业标志。

第十六条发证部门应当建立健全档案管理制度，将本办法所涉及的计划生育技术服务机构设置审批、执业许可审批、校验等材料统一归档。

第十七条计划生育技术服务机构申请设置审批、执业许可、校验、变更、评审时，应当交纳费用，具体收费办法和收费标准，由省级人民政府计划生育行政部门会同同级物价、财政部门制定。

《计划生育技术服务机构执业许可证》及其副本，由国家计划生育委员会统一印制。

第十八条《条例》实施前已经执业的计划生育技术服务机构，按本办法的规定办理注册登记，其时限由省、自治区、直辖市计划生育行政部门规定。

体育健将申报材料篇5

一、指导思想

以《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规为依据，以构建“行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效”的行政管理体制为目标，以“精简、统一、便民、高效”为基本原则，以认真贯彻落实《中共*市委办公室、*市人民政府办公室关于印发*市行政审批“两集中两到位”工作实施方案的通知》（兰委办[20*]38号）精神为抓手，着力构建便捷、高效、规范、优质的行政许可工作体系。

二、实施原则

（一）集中办理原则。在坚持机构数、职数、人员编制数的“三个不突破”原则基础上，对本局内设机构进行整合，设立行政审批科，全建制进驻*市行政服务中心，承担本级全部教育体育行政审批项目的集中办理。

（二）充分授权原则。行政审批科在市行政服务中心和本局的双重监督管理下，独立开展本级教育体育行政审批项目的审批工作，行政审批项目实行“一审一核”制，行政审批科长（窗口负责人）在本局的授权范围内，承担审批事项的核准签发。

（三）规范行政原则。行政审批科必须严格遵照本实施意见明确的职责权限、审批项目、审批流程、办理时限等内容，依据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规，编制各行政审批项目的作业指导书，报本局审核通过后，作为实施行政审批作业的规范手册。

三、人员配置和职责权限

（一）行政审批科人员配置：

为加强对行政审批事项的领导、协调，由何锦连副局长分管该项工作，行政审批科设2人：童晓东（窗口负责人）、倪旭忠。

（二）行政审批科工作职责：

1、组织落实相关法律、法规和政策文件的学习，不断提高科室（窗口）人员的业务水平；

2、负责本级全部教育体育行政审批项目的受理、审核及决定；

3、负责本级教育体育行政审批项目的办事公开、政务公开工作；

4、负责优质服务、便民服务等创新工作；

5、负责窗口信息报送工作；

6、负责市行政服务中心下达的具体工作事宜或阶段性工作落实；

7、负责市行政服务中心和本局交办的其它事宜。

（三）行政审批科工作人员职责、权限：

1、认真学习相关法律、法规和政策文件，不断提高业务水平；

2、自觉遵守中心的各项工作制度和管理制度；

3、接待办事人要热心、答复咨询要细心、解释疑问要耐心；

4、负责审批件申报材料的初审与受理；

5、负责审批资料的建档、归档；

6、负责科室（窗口）交办的其它工作。

（四）行政审批科科长职责、权限：

1、对本科室（窗口）的审批业务工作负全责；

2、自觉遵守中心的各项工作制度和管理制度；

3、接待办事人员要热心、答复咨询要细心、解释疑问要耐心；

4、负责组织、指导科室（窗口）工作人员的业务学习，不断提高业务水平；

5、负责审批件的核准签发；

6、负责进入中心的审批项目的确定、调整和相关衔接工作；

7、负责与中心各窗口单位和工作人员的工作联系；

8、负责办件情况的统计、上报；

9、负责审批工作的分析、总结、评估等工作；

10、负责科室和中心日常工作的对接和协调；

11、负责各类审批表证的管理、打印；

12、中心和本局交办的其它工作。

（五）局分管领导工作职责、权限：

1、负责对本级审批工作的督查督办；

2、负责组织对审批人员的依法行政和廉洁行政教育；

3、负责特办件、特殊件和其它重大事项的决策；

4、负责审批印章的保管、使用和登记；

5、负责协助中心或本局，对本级行政审批引发的投诉、抱怨事例、或者是本级行政审批人员违规违纪行为的调查与处理；

6、负责中心或本局交办的其它事宜。

四、进入中心办理的行政审批项目

教育体育行政审批项目共十一项：1、实施学前教育、初等教育和初级中等教育的民办学校设立、分立、合并、变更、终止审批；2、幼儿园、小学和初级中学教师资格认定；3、实施学前教育、初等教育和初级中等教育的民办学校聘任校长的核准；4、民办学校以捐赠者姓名或者名称作为校名的审批；5、利用互联网实施远程学历教育网校审批；6、体育社团的设立；7、体育类民办非企业单位的设立；8、举办健身气功活动的审批；9、开办武术学校审批；10、开办少年儿童体育学校审批；11、临时占用公共体育设施。

五、行政审批流程

行政审批项目按照“申请、受理、核定”的审批程序，实行“一审一核”制。

（一）申请：由办事人向行政审批科（窗口）提出申请，提交相关申请材料和填写项目审批登记表（申请表），项目审批登记表（申请表）由行政审批科（窗口）免费提供。

（二）受理：由行政审批科（窗口）工作人员负责受理，并对提交的申报材料当场予以初审，申报材料不全或者是不符合法定形式的，当场一次性告知需补正的资料，并出具资料补正通知书。申报材料齐全且符合法定形式的，当场予以受理，受理后，将相关材料及时上报审批科长（窗口负责人）核定；

（三）核定：由行政审批科科长（窗口负责人）负责复审并作出审核决定，审核办结后，将相关审核结果（表证）呈报局分管领导签章，并及时、主动告知办事人办理结果。如办事人对办理结果提出异议的，应耐心答复，说明理由，并告诉其投诉途径，以及其享有的依法申请行政复议或者是行政诉讼的权力。

六、办理期限

十一项行政审批项目，十一项设定承诺件：1、实施学前教育、初等教育和初级中等教育的民办学校设立、分立、合并、变更、终止审批（申请筹设20个工作日，申请正式设校为75个工作日）；2、幼儿园、小学和初级中学教师资格认定（25个工作日）；3、实施学前教育、初等教育和初级中等教育的民办学校聘任校长的核准（7个工作日）；4、民办学校以捐赠者姓名或者名称作为校名的审批（7个工作日）；5、利用互联网实施远程学历教育网校审批（15个工作日）；6、体育社团的设立（20个工作日）；7、体育类民办非企业单位的设立（20个工作日）；8、举办健身气功活动的审批（5个工作日）；9、开办武术学校审批（20个工作日）；10、开办少年儿童体育学校审批（20个工作日）；11、临时占用公共体育设施（5个工作日）。以上承诺件，若能当场办结的，一律予以当场办结；若当场不能办结的，必须要在承诺期限内办结。

七、工作要求

（一）按照法律依据、办事程序、申请条件、申报材料、收费依据及标准、办理时限、投诉渠道“七公开”的原则，对各行政审批项目的审批流程重新梳理，经上报市领导小组办公室审核通过后，按照中心的工作要求进行公开。

体育健将申报材料篇6

【论文摘要】采供血机构继续教育档案管理工作是采供血机构人力资源管理的重要组成部分之一，是一项必须受到重视的工作。本文通过对采供血机构继续教育档案管理工作的特点和存在的问题，以及工作要点来分析说明做好采供血机构继续教育档案管理工作的方式方法。

二十一世纪是一个信息全面覆盖与科学技术飞速发展的时代，信息化已成为推动时代进步的主流。采供血机构也不能例外，它的各类信息均需要进行筛选、整理、分类以及保存，保存形式就是档案管理。为适应输血医学的发展与进步的需要，满足我国现代医学科技的不断发展与保障人民生命健康的需求，对采供血从业人员的资质要求也不断提高。因此继续教育就成为提升现代社会中采供血机构从业人员专业素质，从而使其更加符合现代医学水平不断进步发展的一种非常必要的方法和手段。但是由于现阶段采供血机构继续教育档案管理的方式方法依然还部分沿袭着传统的方式来进行，这就让采供血机构的继续教育档案管理工作有随时代前进的步伐做出改进的必要。

1采供血机构继续教育档案管理的优势

采供血机构继续教育档案管理的特点决定了它现代化办公的众多优势。

1.1采用网上申报的流程，能够让需要填写申报表的专业人员在网上就处理好申报的材料，然后通过网络申报，等待各级主管部门审核，审核后合格的就可以存档并公布。这种设计好处在于各级管理人员能够层层把关，确保了继续教育项目申报的质量。

1.2申报时段明确。能够让项目申报人明确地知道申报的时段，尤其是明确了截止的时间，让项目申报人不会因为截止时间不明确而造成延误，减低工作失误的可能。

1.3申报项目的情况能够及时被项目申报人了解。特别是未能通过的项目，因继续教育申报系统提供查询功能，项目申报人可以明确得知申报项目未通过的原因。

1.4采用电子档申报。相对于传统的纸质档模式，电子档的优点在于便于储存，不占实物空间，而且方便查询。

1.5由于广泛采用互联网技术，各类继续教育项目的申报和批准都能够公开，全国采供血机构的同行都能够查询到相关继续教育项目的信息，便于继续教育工作的开展，促进了全国各采供血机构的交流与合作。

1.6便于管理，随着现阶段输血医学的不断发展进步，对采供血机构从业人员的要求也不断提高，比如，每年的继续教育学时必须达标（75学时/年）就是最佳体现。继续教育档案管理的电子化可以便于合理安排采供血机构各类专业人员参加相关培训，从而有效避免重复培训或者未参加相关培训等问题。

2采供血机构继续教育档案管理工作存在的问题

2.1工作人员对继续教育档案管理工作没有认真对待，需要全体从业人员在整个工作的各个环节的共同参与和支持。对于各类培训的原始文件、培训教材、学分记录、考试成绩和相关文书等材料的收集等工作，是需要相关工作员工来配合进行的。如工作人员敷衍，将会造成档案的缺失或使用寿命降低。

2.2档案管理人员的业务能力仍需加强.档案管理人员缺少档案管理所需要的专业素质和技能。

3档案管理的工作建议

3.1要做好采供血机构继续教育档案工作，首先还是要在前期工作上下功夫。对于档案材料的收集工作要有足够的重视。只有完整、规范的材料才能够让档案的系统性得到体现。也就是说，材料的完整和规范是做好继续教育档案管理工作的前提。首先，要对继续教育档案的对象进行明确。最主要的是将材料中有价值值得保存的部分整理出来，进行统一的保存形成档案。其次需要对材料进行规范。材料的来源很广，因此形式很多。而继续教育档案的目的就是要形成统一的格式来方便管理。因此需要将收集到的材料进行归类整理，规范后才能进行下一步工作。而且，平时就要有材料收集的意识，只有形成了这种意识，才能保证材料的完整性。转贴于

3.2档案的形成形式要方便查阅。制作继续教育档案的目的就是要在事件发生过后的很长一段时间里，能够通过继续教育档案的情况记录，对采供血机构继续教育中的各类事件进行还原，通过继续教育档案的记录，能够真实地反应继续教育工作的原貌。参加继续教育的各类工作人员专业分类繁杂，参加的各门类项目也很多，这就给继续教育档案管理的工作带来一定的难度。因此，继续教育档案管理不应该按照继续教育的内容来进行分类。我们通常按照时间来进行分类。在同一时间段中，又细分为管理、学籍和学习内容三个内容。三种材料的组卷不同，但又可以保持内部联系。通过某一部分的查询也可以找到其他的相关资料，能够给查询的人员提供完整的资料数据。

3.3采供血机构继续教育档案管理要在继续教育的全部环节进行。只有在继续教育的全部环节都进行，才能保证继续教育材料的完整性，这个因素是保证档案管理工作顺利进行的前提。在继续教育的全程中都进行档案管理，可以让教学内容真实有效地反应在档案中，方便后期的整理和查询。

4结语

采供血机构继续教育档案管理工作非常重要，要做好这项工作就需要有相关领导足够的重视，系统的档案管理机构，以及专业的档案管理人员共同的努力。做好了继续教育档案管理工作，就能够让采供血机构从业人员整体业务素质和水平得到很大提高。

参考文献

[1]李淑芳.关于加强继续教育档案管理工作的思考[J].山西档案.2006.

[2]周彩英.试谈继续教育的档案管理工作[J].成人教育.2002.

体育健将申报材料篇7

海南大学2018年申请审核制博士研究生招生简章

为完善博士研究生招生多元录取机制，选拔拔尖创新人才、提高博士研究生生源质量，根据教育部相关文件精神和学校相关要求，我校2018年继续在部分学科开展 “申请-审核”制博士研究生招生工作。现将有关工作通知如下：

一、招生专业、计划及要求

1、我校2018年“申请-审核”招收博士研究生专业及导师见《海南大学2018年博士研究生招生专业目录》(法学专业除外)。

2、我校2018年“申请-审核”制博士研究生计划招生约37名，各一级学科硕博连读和“申请-审核”制录取人数之和一般不超过该学科招生总人数的70%。

3、我校2018年“申请-审核”制只招收全日制非定向博士研究生。(录取的博士生入学前需把个人档案转入我校)

二、申请

(一)申请对象

1、全日制应届硕士毕业生。

2、已获得相应专业全日制硕士研究生毕业证书和学位证书的往届毕业生(在职人员申请，必须提供所在单位人事部门允许在博士学习期间能全脱产学习的证明，且入学报到前须把人事档案转入我校。)。

(二)申请条件

1、拥护中国共产党，具有正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康。

2、通过大学英语4级或六级考试，或TOEFL≥72分，或雅思≥5.5，或WSK(PETS5)获得全国英语考试五级合格证书。具有较好的听、说、读、写能力。

3、综合素质较好，有较强的科研能力和潜力。

4、符合当年招生简章普通招考的报考条件。

同等条件下，英语水平较高，或在SCI、CSSCI上发表研究型学术论文者优先。

(三)申请、审核流程

1、个人申请。申请人对照申请条件，提出申请。申请材料装订成册，提交海南大学研究生招生办公室。申请材料如下：

(1)《海南大学“申请-审核”制博士研究生申请表》(附件1)。

(2)身份证复印件及本科学历、学位证书复印件。

(3)最后学历、学位证书复印件、教育部学历证书电子注册备案表复印件-学信网打印(往届生)。

(4)境外获得学位、学历者，还须提交教育部留学服务中心的认证书复印件(往届生)。

(5)满注册的研究生证(或学生证)复印件(应届生)。

(6)应届硕士毕业生证明信原件-附件2(应届生)。

(7)硕士研究生课程成绩单原件。

(8)两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的《专家推荐书》原件(附件3)。

(9)英语水平证明复印件。

(10)发表学术论文、专著、专利和各类获奖证明复印件。

三、报名

1、网上报名时间：2018年1月15日-2018 年3月5日。考试方式选择“申请-审核”。所有报名“申请-审核”考生在申请材料提交前，必须登录海南大学博士研究生招生管理系统(网址为bszs.hainu.edu.cn)进行网上报名。考生在报名前须仔细阅读《网上报名系统使用说明》，并按照要求和提示进行操作。

网报成功后，考生打印《报考海南大学2018年博士研究生考生信息表》，确认签字，和申请材料一起交(寄)到我校研究生招生办公室。

2、报名费100 元/人。网报成功后，考生须在网报截止前通过邮局汇款到我校，并务必注明考生本人姓名+博士报考费+报名号。地址：海南省海口市人民大道58号海南大学研招办安梦老师收，邮编：570228。

2018年1月31--3月3日学校寒假期间不进行网上报名审核，网上报名有问题的，等寒假完后再联系研招办处理。

3、提交申请材料：申请材料提交时间为2018年1月15日-30日和2018 年3月5日-3月8日(送交或寄到研招办时间)。申请材料可以直接送达或用邮政特快EMS 寄到我校研究生招生办公室(注明“博士生申请-审核材料”)，地址同上。EMS特快的请不要在寒假时间到达。

四、审核及确定拟录取

1、学院审查。审查申请人提交的申请材料。

2、现场认证。现场认证时间定于2018年3月13日，具体时间、地点安排由一级学科所在学院确定。

审核材料如下：

(1)身份证原件。

(2)最后学历、学位证书原件(往届生)。

(3)境外获得学位、学历者，还须审核教育部留学服务中心的认证书(往届生)。

(4)满注册的研究生证(或学生证)原件(应届生)。

(5)英语水平证明原件。

(6)校验申请人提交的申请材料，确保材料完整。

3、复试名单确定

由一级学科所在学院确定复试名单并公布。

4、审核及拟录取名单确定。专家组对考生综合素质和专业能力的审核。审核时间安排在2018 年3月13--15日，一级学科所在学院通知符合条件的考生现场确认和考核的时间、地点。

(1)专家组审核

一级学科所在学院成立由具有高级职称的相关学科的博士生导师5-7人组成的专家组，负责对申请人的申请材料认真审阅，并对其科研创新能力(40分)、学术潜质(30分)、综合素质(20分)和英语应用能力(10分)进行全面考察和审核，按审核评分标准进行评分。

(2)导师意见

导师综合考虑专家组的综合评价情况，就是否同意录取给出明确的意见。

(3)拟录取名单确定

一级学科所在学院根据导师的意见，确定拟录取名单，于2018年3月20日前将《海南大学2018年申请-审核制招收博士研究生拟录取名单汇总表》(附件1)及电子版报研究生处。研究生处统一对拟录取名单进行公示10个工作日，公示无异议后，提请学校研究生招生委员会审定，并按要求报相关部门审批。

五、体检

时间：2018年3月16日，地点：海南大学医院。

考生须自备一寸近期免冠照片1张，注意体检时空腹。各学院不得拟录取体检不合格的考生。

六、其他

(1)一级学科所在学院及时通知符合复试条件的考生现场认证、审核(面试)和体检的时间、地点及要携带的证件及材料。

(2)严格按照“择优选拨，保证质量，宁缺勿滥”的原则和导师招生的自主权选拨博士研究生。

(3)一级学科所在学院于2018年3月8日前将本学院考核小组机构及名单、考核具体方案及安排加盖学院公章后报研究生处备案。

(4)各相关学院在申请-审核的各项程序中务必做好相关记录和材料整理工作，并留存三年备查。

附件1：海南大学“申请—审核”制博士研究生申请表

附件2：应届硕士毕业生证明信

体育健将申报材料篇8

根据省委宣传部、省安监局、省总工会《关于进一步做好企业安全文化建设工作的意见》和市委宣传部、市安监局、市总工会制定下发的《关于贯彻落实鲁安监发〔号文件进一步做好企业安全文化建设工作的通知》要求，为进一步规范安全文化建设示范企业的验收评审工作，市安监局制定了《市安全文化建设示范企业现场评审流程》、《市安全文化建设示范企业申报材料审查标准》和《市安全文化建设示范企业现场审查标准》。按照2012年工作安排，经研究，定于10月下旬组成专家验收组，依据《市安全文化建设示范企业评选标准》（以下简称“评选标准”），按照上述流程和审查标准，对各县（市、区）所推荐的市级安全文化示范企业进行验收，现将有关事项通知如下：

一、评审组织

（一）市安监局聘请有关专家具体负责验收评审工作。验收评审工作分为材料审查和现场审查。

（二）材料审查由市安监局组织，市委宣传部、市总工会选派人员和有关专家联合进行，材料合格者，方可进行现场审查。

（三）现场审查由市安监局派员带队，有关专家负责审查，企业所在县（市、区）安监局派人员配合。

二、评审程序

（一）申报材料。有关企业要按照《申报（复核）材料清单》的要求，认真准备相关材料按时报送市安监局。

（二）材料审查。由市安监局、市委宣传部、市总工会和有关专家组成材料审查组，对申报材料进行初审，参照《评选标准》打分，按得分多少排出先后顺序。符合条件的，提出现场审查企业建议名单；不符合条件的，建议继续培育，提出具体要求反馈给各单位，不再纳入本年度命名对象。

（三）现场审查。根据确定的现场审查企业名单，确定现场审查时间表，由市安监局政策法规科派人员带领专家到企业进行审查，按《评选标准》进行分工逐项打分。根据审查情况，向企业提出反馈建议，专家及企业负责人分别在《反馈表》签字。

（四）综合评定。全部验收完毕后，由市安监局，会同市委宣传部、市总工会进行综合评定，按得分高低排出名次，并联合命名。

三、时间安排

（一）申报材料：2012年10月8日—12日；

（二）材料审查：2012年10月15日—19日；

（三）现场审查：2012年10月22日—31日。

四、工作要求

（一）各县（市、区）安监局至少推荐2—3家企业参加市级安全文化示范企业的评审，并积极做好迎接验收的准备工作。

体育健将申报材料篇9

2021年嘉定区优秀自制教具评选活动方案

一、活动目的

（一）贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程新教材的全面实施，推进素质教育向纵深发展。

（二）发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动本市自制教具活动的开展。

（三）收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教育装备新产品的研发。

（四）总结、推广本市各区、校开展自制教具和实验教学活动的经验。

二、评选范围和作品分类

（一）评选范围

中、小学各学科教学中使用的（不含特殊教育康复器材，以下同），由教师自己设计制作，在历届全国和上海市自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。

（二）自制教具作品的分类

自制教具作品应为教师作品。按所应用的学段分为小学作品、中学作品。

按所应用的学科划分为：

1.小学：语文（XYW）、数学（XSX）、外语（XWY）、自然（科学与技术XKX ）、劳动技术（XJS）、音乐（XYY）、美术（XMS）、体育与健身（XTY）、综合实践活动（XZH）；

2.中学：语文（YW）、数学（SX）、外语（WY）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、科学（KX）、地理（DL）、劳动技术（JS）、信息技术（XX）、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）、综合实践活动（ZH)）；

3.其他（QT）：如特教（TJ）、通用设备（TS）等。

三、申报要求

（一）限各校每学科推荐一位教师申报，各校可同时申报上海市自制教具能手候选人，经区级评审后，推荐不多于20件的自制教具参加市级评选。

（二）参评作品应填写《2021年上海市优秀自制教具评选活动教师作品申报表》(附表1)。申报自制教具能手候选人的应填写《2021年上海市自制教具能手申报表》（附表2）。并按要求加盖公章。

（三）在填写自制教具作品申报表的同时，应按《 2021年上海市优秀自制教具评选活动参评作品技术资料（式样）》（附表3）编写有关评选技术资料，纸张一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。

（四）申报的各种信息资料，包括制作者姓名、排序、教具名称等，一经上报不得更改，中途不能增加新成员。

（五）参评作品作者可以是个人，也可以是团体。个人申报者应为学校教师或其他教育工作者。团体作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作工作，参评作品应能反映出所有成员的共同努力。

（六）一个参评作品名称只含一件教具；以一组或系列教具为参评作品上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。

（七）不接受申报的作品

1.与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品；

2.涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品；

3.危及人类健康和生命财产安全，可能造成环境污染，有碍于文物保护和动植物保护的作品；

4.曾获得往届全国和上海市中小学优秀自制教具展评活动一、二、三等奖的作品。

（八）各校在报送纸质材料的同时，请以电子文稿的形式报送以上技术资料。电子文稿需符合以下要求：

1.文字资料采用word 格式文件，照片采用jpg格式且不小于1M；

2.作品视频介绍录像的文件名应以学校+学科命名，如：嘉定区第一中学+语文学科；作品视频介绍录像应简明介绍作品原理、制作过程和教学应用情况（视频资料采用mpg、avi、rm格式等通用格式，分辨率在 720*576 或以上，时间5-10分钟，大小原则不超过500M）；

3．申报2021年上海市自制教具能手的需同时上传电子照片或另附一张与表格同样的照片。

（九）材料递交

递交时间：2021年5月20日（周四）前

纸质材料递交地点：小学教育学院B-217

初中教育学院B-415

高中教育学院B-411

电子材料以学校命名建立文件夹上传FTP：

FTP—教育学院—小学教研部—上传区—嘉定区优秀自制教具评选活动—相应学科文件夹

FTP—教育学院—初中教研部—上传区—嘉定区优秀自制教具评选活动—相应学科文件夹

FTP—教育学院—高中教研部—上传区—嘉定区优秀自制教具评选活动—相应学科文件夹

四、评选条件

（一）教师自制教具作品评选条件

1.教育性。符合新阶段基础教育改革的基本理念，有利于培养师生创新精神和实践动手能力，有利于提升中小学实验教学质量，有利于创新人才培养；

2.科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，培养科学素养，掌握科学方法和实验操作基本技能；

3.创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验教学的有机融合方面有所创意；

4.启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流；有利于提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力；

5.实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

（二）自制教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：

1.被推荐人在历届上海市自制教具评选活动中曾获得一、二等奖奖励；

2.被推荐人在区级历届自制教具评选活动或区级教研活动中曾获得两次及以上一等奖。

（二）获团体奖和组织奖的参评单位分别颁发奖杯和荣誉证书。

五、知识产权

评选活动之前，工作小组对参评作品的具体内容负有保密责任。但从评选开始，参评的所有作品必须按照申报要求提交全部必要的相关资料。作者本人应承诺对其作品（含已经获得专利权的作品）的内容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公开，同意主办单位编写相关出版物时采用。作者应重视对知识产权的保护，需要申请专利的应在此之前办理相关手续。

附表1

参评区：

区内序号：

2021年上海市优秀自制教具评选活动教师作品申报表

自制教具名称：

申报者：

申报者所在单位：

作品学科类别：请在确认的学科上划“√”

小学语文小学数学小学外语

小学自然（科学与技术）小学劳动与技术小学音乐

小学美术小学体育与健康小学综合实践活动

中学语文中学数学中学外语

中学物理中学化学中学生物

中学科学中学劳动技术中学地理

中学信息技术中学音乐中学美术

中学体育与健身中学综合实践活动特教

其他

上海市自制教具评选活动工作小组制

第

一

作

者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

免冠照片

学历

专业

专业技术

职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭地址

移动电话

E-mail

身份证号

第

二

作

者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

免冠照片

学历

专业

专业技术

职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭住址

移动电话

E-mail

身份证号

第

三

作

者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

免冠照片

学历

专业

专业技术

职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭住址

移动电话

E-mail

身份证号

自制教具名称

制成日期

专利情况

申请号

批准号

申请人姓名

批准日期（附专利批准证书复印件）

申请日期

情况

登载论文的报刊名

刊登日期

登载论文的题目

使用的主要

材料及估价

外协项目

及估价

自

制

教

具

介

绍

（可另附页）

教

学

中

使

用

情

况

和

效

果

申

报

作

品

所

提

供

的

材

料

作品研究论文

附件：论文附录（图纸、图表、调查问卷样表等）

数据光盘或软盘

总计：件。

申报者确认事宜

我（们）确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料（包括专利资料），并同意主办单位在编写相关出版物时采用。

申报者签名：年月日

申

报

者

所

在

单

位

的

意

见

学校盖章

学校校长（负责人）签名：年月日

区教育行政部门

意见

同意上报参加2021年上海市优秀自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。

负责人签名：区教育行政部门盖章

年月日

备

注

附表2

参评区：

区内序号：

2021年上海市自制教具能手申报表

被推荐者：

被推荐者所在单位：

上海市自制教具评选活动工作小组制

被推荐者情况

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

免冠照片

学历

专业

专业技术职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭地址

移动电话

E-mail

身份证号

被推荐者从教及从事自制教具活动或实验教学的经历

目前所授课程

目前授课年级

兼任其他工作

从教简历

拥有哪些自制

教具作品

参与的自制教具、实验教学或其他教研活动

获得过哪些自制教具评选和教研奖励（附奖励证书复印件）

论文/专著/专利名称

出版、登载、获奖或在学术会议上

交流情况（专利授予情况）

发表或出版

（专利授予日期）

被推荐者主要工作业绩

起止时间

业绩名称(项目、课题、成果)

工作内容、本人贡献

（主持、参加、独立）

同意上报参加2021年上海市优秀自制教具能手评选。我们已对该同志的资格、主要工作业绩和获奖情况进行审定，申报内容属实。

单位领导签字：单位公章：

年月日

区教育行政部门意见

同意上报参加2021年上海市优秀自制教具能手评选。我们已要求该同志所在单位及其上级主管部门对该同志的资格和获奖情况进行审定，申报内容属实。

负责人签名：区教育行政部门盖章

年月日

备

注

附表3

2021年上海市优秀自制教具评选活动参评作品技术资料

（式样）

一、教具或名称：分子力模拟演示器

二、教具制作人单位、姓名、邮编：上海市XXX中学方XX 20XXXX

三、教具的教学意义和价值

四、教具装置图（图1）

图1

五、仪器特点及用途

1．特点：本教具借用宏观的无形场力来模拟微观的无形场力，使微观分子力的教学形象化，模拟现象更为科学、生动和有趣。

2．用途：本教具可模拟以下微观现象

⑴ r = r0时，分子力表现为零

⑵ r＜r0时，分子力表现为斥力

⑶ r＞r0时，分子力表现为引力

⑷ r≥10r0时，无分子力

⑸ 在分子力作用下，物体分子只能在平衡位置附近振动

六、制作材料

截面约15mm×15mm的“U”形合金槽1条，小磁石6-8块，直径约25 mm的镀铬钢球1对，支架杆及支架座各1。

七、制作方法

1．截取铝合金槽一条，如图2所示。

图2

2．在槽内用胶水固定磁石，再用玻璃胶填充全槽，如图3所示。

（注：磁石的排列方式是增加力程所需，即钢球在较大的范围内可被拉回平衡位置。）

图3

3．安装支架及支架座，并在铝合金槽外侧标明平衡位置。

八、使用方法

1．将本教具放置在水平桌面上，使铝合金槽大致呈水平态。此时两钢球静止于平衡位置（体现出r = r0时，分子力表现为零）。

2．用左、右手食指从外侧将两球对称压拢，然后同时放手。两钢球将自动分离，奔向并冲过各自的平衡位置。在两钢球掉头运动之前，将它们捉住（体现出r＜r0时，分子力表现为斥力）。

3．将两球从各自的平衡位置对称分开一段距离，然后同时放手。两球将自动聚拢，奔向并冲过各自的平衡位置。在两球掉头运动之前，将它们捉住（体现出r＞r0时，分子力表现为引力）。

体育健将申报材料篇10

一、招生对象及条件

1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正;

2.具有硕士学位或博士学位人员;

3.高等学校中高层管理人员;

4.有 5 年以上教育或相关领域全职工作经历;

5.健康状况符合规定的体检标准;

6. 入学后能脱产学习一学年以上的申请者在同等条件下优先考虑。

二、招生名额：13 名

三、报名申请

1. 网上申报： 2017 年 10 月 16 日 12:00--12 月 8 日 12:00,网上报名的具体办法详见北京大学研究生院博士研究生报名公告(网址：grs.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bobmxx);

2. 提交材料：截止时间：2018 年 1 月 10 日 17:00(务必寄达);逾期不予受理;接收地址：北京大学教育学院教务办 319 办公室;快递要求：仅接收顺丰快递或者邮政速递 EMS，其他快递无法接收;材料格式：第 1-3 项按顺序放好，不入册，角钉;第 4-10 项按顺序平面胶钉成一册;

材料内容：(1)北京大学 2018 年攻读博士学位研究生报考登记表：在规定的报名时间内登陆北京大学研究生招生网(网址：admission.pku.edu.cn/bm)进行网上报名，打印“北京大学 2018 年攻读博士学位研究生报考登记表”(需考生本人签字);

(2)两位与所申请学科相关的副教授(或相当于副教授)以上职称专家的推荐信(下载网址：grs.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bobmxx/,需专家签字);

(3)个人陈述(攻读博士学位期间本人拟致力于研究的问题和设想的陈述书，3000 字左右，下载网址：grs.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bobmxx/，需考生本人签字);

(4)第 5-10 项材料封面：见附件

(5)外语水平证明复印件：考生必须提供以下至少一种证明，各种证明三年内有效(以纸质版材料接收截止日起向前推算)。 1) 北京大学博士研究生英语水平考试 60 分以上; 2) 国家英语六级考试 500 分以上; 3) 托福 90 分以上; 4) 雅思 A 类 6 分以上; 5) 国家英语专业四级或八级考试合格证书; 6) 新 GRE310 分以上; 7) 在母语为英语的国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位; 8) 其他能证明英语水平的材料，并由院招生工作小组评估和认可。

(6)身份证复印件;职务、职称证明复印件;

(7)硕士课程成绩单的原件或复印件(提供复印件的同学须在复试时提交原件);

(8)硕士学位论文(应届毕业硕士生需提供论文摘要和目录等);

(9)学习和工作经历、经验、能力、特别成就、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明;

(10)学历、学位证书复印件(应届硕士毕业生报名时须提交所在培养单位研究生院或研究生部的证明信，录取后须补交学历和学位证书，审核通过后方可报到注册;只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件;持国(境)外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告);申请者应仔细核对本人是否符合申请条件，一经发现申请者不符合申请条件将不予录取，已录取者取消录取资格。相关后果由申请者本人承担。

四、考核录取

1.实行以综合素质能力为基础的“申请-考核制”。

2.教育学院组成专家小组根据申请人的申请材料进行初选，根据初选结果及招生计划，择优确定进入考核的候选人。

3.考核采取笔试和面试相结合的方式;考核内容包括：专业知识、研究能力、管理能力、外语水平、逻辑思维能力、表达能力、创新能力等;考试时间、笔试名单、面试名单等详细信息请参看北京大学教育学院主页通知。

4.笔试时间及科目：笔试时间： 2018 年 3 月 10 日笔试科目：教育管理综合

5.申请人笔试合格方可进入面试环节，面试时须向面试组作报告，内容包括个人学习及工作经历、工作业绩、科研经历和成果、本人拟进行的学习和研究设想及理由等。面试时间: 2018 年 3 月 31 日

6.初审、笔试、面试任一环节考核不及格的考生不予录取。对于合格考生，从中择优确定拟录取名单，报经研究生院批准，公示后录取。

五、学习方式

1.非全日制学习，不转档案、户口及工资关系。学制四年，前两年为课程学习及论文选题设计阶段，后两年为论文研究和写作阶段。

2.主要利用寒暑假集中授课，前两年大体上每三个月集中一次，后两年每四个月集中一次。

3.北京大学教育学院负责统筹教育、教学工作，与国家教育行政学院合作培养。根据实际需要从国内外聘请相关领域的专家、学者参与教学工作，并引入部分国际课程。

六、毕业和学位授予