体育申请书十篇

体育申请书篇1

你好！

在递交这份辞职申请书时，我的心情十分沉重。现在由于我的一些个人原因的影响，无法继续做出相应的贡献。因此请求允许我辞去12级网络体育委员一职，望批准。

自我担任体育委员职务以来，由于您对我的关心、指导和班里同学对我的信任、支持，使我获得了很多机遇和挑战。经过这么长时间的工作，我在这里学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。

体育申请书篇2

申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用 书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有 入团申请书， 入党申请书等。以下是小编为大家推荐的关于一些奖学金申请书，希望能帮助到大家!

奖学金申请书1尊敬的学校领导:

您好!

我来自湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书2尊敬的领导：

您好!我是__学院__班的学生。现向您申请，下面我将自己的情况汇报一下，方便领导考察我。

一、思想情况

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上。最终我在__年12月被党组织吸收为预备党员。

二、工作情况

在校期间：我始终以"奉献学院，服务同学"为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予"优秀团干部"荣誉称号，所在支部连续两年被授予"校先进团支部"荣誉称号。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步。在大一学年，我获得校一等奖学金，辽宁省一等奖学金，我将继续努力，争取获得更大的成绩。

四、生活情况

健康的体格、良好的心态是一个人成长与发展的首要条件。我积极参加院际和班级之间的各种体育比赛，时常组织同学进行各种锻炼活动，这样既强健了体魄，又培养了他的团队合作精神。健康的心态是他从容面对生活和人生之路的一把金钥匙，人生不可能一帆风顺，也不可能一马平川，困难总是有的，但我都能够坦然的面对遇到的每一次挫折与失败,在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人以乐观大方，处事冷静，积极向上的人生心态。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。同时我积极参加勤工助学活动，减轻家庭的经济压力。

进入大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请优秀学生，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,"人穷志不穷",'穷且益坚",这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力.

我会更努力!!

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书3尊敬的领导：

您好!

我是职教1001班学生___。时光飞逝，光阴荏苒，不知不觉在天职师大度过了近一年半的时光。在这期间里，我始终保持积极进取的心态，坚持勤奋严谨的学习态度，努力学习专业知识，积极参加社会实践以及学院的各项活动，努力做到在德、智、体、美等方面全面发展。

一思想方面

大学是人生成长的重要阶段，因此我特别注重自身思想的发展，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识。虽然现在还不是一名真正的党员，但我时刻以共产党员的标准来要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，主动帮忙解决同学在学习以及生活上所遇到的难题。在大一期间，加入校青年志愿者协会和职教学院红十字会，参加敬老院之行、义务家教以及为患有地中海贫血病儿童募捐活动。在2010-2011年“爱心接力知识共享”捐书活动中获得“爱心使者”的称号。

二学习方面

“珍惜每天的一分一秒”是我的至理名言。每天我都会坚持晨读、上晚自习，为了不让自己开小差，每次我都会坐在第一排，认真听讲，积极参与到课堂当中。一分耕耘一分收获，在2010-2011年我的专业成绩与综合排名成绩名列前茅，先后两次获得二等奖学金。在注重专业理论学习的同时，我也秉承学校“动手动脑，全面发展”的理念，经常参加各类的讲课活动。闲暇之余，我喜欢到图书馆阅览书籍，开拓自己的眼界。2010-2011年下半学期中，曾参加过学院举办的天津市第十一届大学生课外学术挑战杯竞赛，组织团队，进行调研工作。

三社会实践方面

我出生在一个贫困的家庭，从小吃苦长大的我，深谙母亲的含辛茹苦。在生活上朴素节俭，从不与人攀比，因为我坚信“虽然你改变不了你的出身，但你可以努力改变你的未来”。在2010-2011学年当中，我利用休息时间在外兼职，基本上解决了生活费上的问题，并且还有了一定的积蓄，极大的减轻了家里的负担。贫穷的出身并没有让我产生自卑的心理，反而铸就了我坚忍不拔、顽强不屈的精神，形成了自立自强的性格。在学校里，积极为班级组织的各项活动建言献策，参加学院的组织各项活动，如纪念“12?9”运动，第二届校运动会，红歌会等。

当然，如果没有学院各位老师、同学的支持和鼓励，我也不会有今天的成绩。在此我要特别表示感谢!我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格要求自己，绝不辜负老师和同学对我的期望!

以上就是我的基本情况，敬请各位领导、老师检验与考察。

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书4尊敬的校领导老师：

您们好!

我叫___，系__学院__级___专业__班的学生。我是于___从___省___县____中学考入我们学院的。我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食。大学梦来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。

下面我就简要的介绍一下个人的基本情况来说明我申请救助金的原因：

第一、在学习方面，我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

第二、在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

大家自从得知我的经济情况后，无论是在生活上还是在学习上都给予了我莫大的关心和帮助，可以说在我人生的困顿时刻，是集体让我感受到了如亲人般的温暖，我非常感谢老师和同学们对我的帮助!

我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

第三、可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平来说已经是无济于事。

虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

此致

敬礼!

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书5尊敬的宁夏高校民族学院校领导和老师：

您好!

我叫___。由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金。我高中是在新疆乌鲁木齐市第23中学就读的宏志生，在这高中的三年也是靠国家助学经完成我高中学业的。今年考入天津商业大学，预科在宁夏高校民族学院读一年。我来自新疆哈密，家里有五口人，爸爸，妈妈，妹妹，奶奶和我。我父亲是下岗工人，且由于因爸爸常年多病，家里开支几乎由母亲一人承担。母亲是一个托儿所工人，自身带有心脏病，妇产科病。妹妹也是个中学生，今年初一。家里还有81岁的奶奶，因多年病卧在床，生活不能自理，所以照顾奶奶也是我们家的责任。妈妈的那份工资是维持家里一切的希望。所以家中一直过着清苦贫困的生活。

但妈妈还是让我上大学，以后希望我有出息，十几年来默默地奋斗着，给我们创造上学的条件和机会……小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，20__年8月的一天，我接到了天津商业大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦!但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请贫困生助学金。大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们!

此致

敬礼!

申请人：_

体育申请书篇3

1、体育专业学生申请表XX教育局：为更好地开展学校特色教育，促进学生全面、个性化发展，重点推进学校特色项目基地建设，促进学生身体健康和艺术素质的全面提高。

2、根据《XX市XX普通高中XX年特殊学生招生工作方案》中赤脚集子（）的意见，结合我校实际情况，现向贵局申请中学校体育专业XX年特殊学生招生：人；音乐专业学生：人；艺术类学生：人民音乐和美术分开安排。请回复中学校体育五月四日，XX。

（来源：文章屋网 ）

体育申请书篇4

您好！我是[！]20XX级大*学生___，现在在学校学生会体育部担任干事，我在体育部已经工作了一年多了，和各位同学的关系一直很好，工作的也是十分的顺利。不过最近学生会发生的事情令我们很多人感到不好受，接受不了。

鉴于学生会目前的情况和极个别人的极端个人主义，使得我们有一大批致力于学生会的老干事对学生会彻底失去了信心。作为学生会的一员，在这学期的迎新、招新和面试过程中，包括上学期，类似于运动会的大型活动中，也都尽职尽责的做到了令人满意的效果。当然其中不乏有一些小失误，但亦属人之常情。我们之所以这样做的意思是与其日后学生会中某些人的所作所为，让学生会更加分散。导致我们因痛心、绝望、拂袖离开，不如现在早走为好，以免日后痛心离开，以免学生会兄弟姐妹之间因极个别人对权利的欲望而导致情谊全无。为了避免学生会团结局面被极个别人所破坏，也为了学生会日后的发展，我们痛下决定，辞职。

因极个别人，整个学生会的功劳将付之东流。如果说这种情况不加以改变，那么学生会不仅会回到原点，而且大一的学弟、学妹们，也将没有人带领去熟悉学生会各项业务和组织安排工作，学生会工作将无法正常进行。现在学生会，这个本以招新完毕好不容易基本稳固下来的团体，在极个别别有用心之人的领导下，经过了一些不必要，甚至是巨大破坏性的人事变动，使学生会的机制再次受到打击。如此这般，长此以往学生会在20__～20__年阶段的发展等于白费。如果说不把这个对权利贪得无厌、对学生会工作有害无益的害群之马，斩落下马的话；那么学生会成员将人心涣散、无法工作。如果说斩落了这匹害群之马的话，凭着老师的明智领导加上我们这批对学生会忠心耿耿的老干事和大一的学弟学妹的新鲜血液，我们会把学生会的工作搞的蒸蒸日上，我们绝对有这个信心。

上面的这些话都是我的肺腑之言，也代表了学生会大部分干事的心里话，我们实在是忍受不了才会选择辞职的，为了一点小权利就这样对自己很好的同学，那将来会是什么样子的，我很难说出来。希望学校老师能够重视我的报告。

此致

敬礼

申请人：___

体育申请书篇5

第一条为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和《教师资格条例》，制定本办法。

第二条符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。

第三条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。

第四条国务院教育行政部门负责全国教师资格制度的组织实施和协调监督工作；县级以上（包括县级，下同）地方人民政府教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。

第五条依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。

第二章资格认定条件

第六条申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

第七条中国公民依照本办法申请认定教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

第八条申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下列要求：

（一）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。

（二）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。

（三）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

第九条高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第八条（三）项规定的条件。

第三章资格认定申请

第十条教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理时间由省级人民政府教育行政部门统一规定，并通过新闻媒体等形式予以公布。

第十一条申请认定教师资格者，应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请，领取有关资料和表格。

第十二条申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:

(一)由本人填写的《教师资格认定申请表》(见附件一)一式两份；

(二)身份证原件和复印件；

(三)学历证书原件和复印件；

(四)由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；

(五)普通话水平测试等级证书原件和复印件；

(六)思想品德情况的鉴定或者证明材料。

第十三条体检项目由省级人民政府教育行政部门规定，其中必须包含"传染病"、"精神病史"项目。

申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行；申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。

第十四条普通话水平测试由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，对合格者颁发由国务院教育行政部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。

第十五条申请人思想品德情况的鉴定或者证明材料按照《申请人思想品德鉴定表》(见附件二)要求填写。在职申请人，该表由其工作单位填写；非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，有关单位可应教师资格认定机构要求提供更为详细的证明材料。

第十六条各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书，向任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构申请直接认定相应的教师资格。

第十七条申请认定教师资格者应当按照国家规定缴纳费用。但各级各类学校师范教育类专业毕业生不缴纳认定费用。

第四章资格认定

第十八条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当及时根据申请人提供的材料进行初步审查。

第十九条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当组织成立教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会根据需要成立若干小组，按照省级教育行政部门制定的测试办法和标准组织面试、试讲，对申请人的教育教学能力进行考察，提出审查意见，报教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校。

第二十条教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。

第二十一条县级以上地方人民政府教育行政部门按照《教师资格条例》第十三条规定的权限，认定相应的教师资格。

高等学校教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人拟受聘高等学校所在地的省级人民政府教育行政部门认定；省级人民政府教育行政部门可以委托本行政区域内经过国家批准实施本科学历教育的普通高等学校认定本校拟聘人员的高等学校教师资格。

第五章资格证书管理

第二十二条各级人民政府教育行政部门应当加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。

《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。

第二十三条取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。教师资格认定机构建立教师资格管理数据库。

第二十四条教师资格证书遗失或者损毁影响使用的，由本人向原发证机关报告，申请补发。原发证机关应当在补发的同时收回损毁的教师资格证书。

第二十五条丧失教师资格者，由其工作单位或者户籍所在地相应的县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。

第二十六条按照《教师资格条例》应当被撤销教师资格者，由县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关撤销资格，收缴证书，归档备案。被撤销教师资格者自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格。

第二十七条对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。

第六章附则

体育申请书篇6

一、申请对象

凡符合教师资格认定条件未达到国家法定退休年龄的人员，包括在职教师和非在职教师，均可在报名期限内向申请人户籍所在地或工作单位（具有人事档案管理权）所在地的教师资格认定机构提出申请。

我省在职教师的教师资格认定工作已全部结束。自教师资格认定工作面向社会人员开展后，在编教师申请教师资格一律按照法定条件参加社会认定。

二、教育学、心理学的补修和考试

非列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的申请人，须参加教育学、心理学补修和考试，取得《*省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。但在2001年底前已在高等学校、中等师范学校、教师进修院校或者通过国家自学考试等途径，补修教育学、心理学并取得单科合格证书者，可免于参加全省的教育学、心理学的培训和考试。

三、教育教学基本素质和能力的测试

除列入国家普通招生计划的师范教育类毕业人员外，其他申请者须参加教育教学基本素质和能力的测试并达到合格水平。教育教学基本素质和能力测试内容包括以下六个方面：学科专业知识、教学设计能力、教学组织能力、教学效果、教学基本素养、仪表仪态。测试方式为笔试和说课。

四、认定程序

（一）报名和咨询阶段

教师资格认定报名时间为4月1日至4月3日，报名地点为乐清市教育局(乐成镇公安东路104号)。报名时必须携带以下材料：

1．本人身份证原件及复印件；

2．本人户籍或人事档案所在的单位（包括人才交流中心）证明原件及复印件；

3．学历证书（全日制师范类专科毕业生申请高中、中职教师资格，须提供本科和专科文凭）原件及复印件；

4．普通话水平测试等级证书原件及复印件；

5．补修教育学、心理学合格证书原件及复印件（除普通全日制招生计划的师范教育类毕业人员外）；

6．申请认定中等职业学校实习指导师教师资格，还需提交助理级以上专业技术职务资格证书或中级以上工人技术等级证书的原件和复印件；

7．近期正面半身免冠小二寸彩色照片5张。

（二）申请阶段

申请人员除提交报名时的七类材料外，还须提供以下材料（空白材料报名时由认定机构供给）：

1．本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份；

2．《申请人思想品德鉴定表》一份（必要时再提供相关证明材料）；

3．《*省申请教师资格人员体检检查表》一份。

（三）审查和汇总阶段

在受理结束后，教育局对申请材料作再次审查并汇总。

（四）测试、体检和认定阶段

依据《*省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法》，5月份统一组织专家对申请人员进行教育教学基本素质和能力测试。根据《*省教师资格认定体检工作实施办法〈试行〉》规定，教育教学能力测试通过后参加体格检查，由实施教师资格认定机构统一组织报名人员集中到指定的县级以上医院进行体检。同时学科专业评议组将教育教学基本素质和能力测评意见及个人申请材料提交教师资格专家审查委员会进行审查、讨论，教师资格专家审查委员会依照《*省教师资格认定专家审查委员会组织办法〈试行〉》，提出认定意见，教师资格认定机构作出是否通过结论。

体育申请书篇7

第一章第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这即是申请人入党的条件。

2、申请人以哪种方式提出入党申请？

每一个要求入党的人，都必须由本人向党组织正式提出书面入党申请。

3、入党申请书一般应包括哪些内容?

入党申请书是申请入党的人向党组织表达自己愿望的形式，一般应包括以下基本内容：

（1）为什么要入党，主要写自己对党的认识和入党动机；

（2）自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；

（3）自己应该如何积极争取加入党组织，表达自己要求入党的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。

4、写入党申请书应当注意哪些问题?

写入党申请书，是申请入党的人向党组织表明自己的入党愿望和决心。对这一件十分严肃的事情，写入党申请书的人应注意以下问题：

（1）要认真学习和有关党的基本知识，了解党，认识党，树立正确的入党动机。要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。

（2）要对党忠诚老实，如实向党组织汇报自己的政治历史、本人经历等有关情况，不得隐瞒或伪造。

（3）入党申请书一般应由本人书写。如因文化程度低或其他特殊原因不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人，但要说明不能亲自书写的原因，并经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。

5、口头提出入党申请算不算申请入党?

发展党员工作细则规定，申请入党一般应向党组织递交书面申请。这是因为在和平环境下，申请人一般都是有一定的文化知识的。申请入党是一件很严肃的事，除非不具备必要的条件和能力，申请人要求入党，均应向党组织书面表达自己的意愿。

6、入党申请书可否请人?

申请入党的人因文化水平低、病重、残疾等原因，写入党申请书确有困难，可以由本人口述，请其他同志帮助。但的入党申请书一定要真实表达申请人的思想认识和态度，并说明申请人不能亲自书写的原因，最后经申请人亲笔署名盖章或按手印。

7、申请入党的人工作调动后，是否还要再写入党申请书?

申请入党的人工作调动后，原单位党组织要及时将他的入党申请书，连同其他有关材料一并转给调入单位党组织，以便于新单位党组织了解申请人的情况，对其继续培养、教育和考察。在这种情况下，申请入党的人一般不必再重新递交入党申请书。申请人要主动向新调入单位党组织汇报自己的思想及有关情况。如因某种原因，新调入单位党组织未收到申请人的入党申请书及有关材料，申请人可以向新单位党组织重新递交入党申请书。

8、外出务工经商的人申请入党，应该如何提出申请?

外出务工经商人员申请入党，若其有相对固定的工作单位或地点，应向现工作单位或经商地工商行政管理部门的党组织提出入党申请。否则，应向其原所在单位党组织或其户口所在地党组织提出入党申请。其原单位党组织或其户口所在地党组织要热情接收外出务工经商人员的入党申请，并负责对其进行培养、教育和考察，经常督促他们的学习，了解和掌握他们在外出期间的工作、学习和生活情况，积极进行帮助。当他们具备了共产党员条件后，外出务工经商所在地党组织要征求原单位党组织或其户口所在地党组织的意见，及时将他们吸收到党内来。外出务工经商人员也要经常、主动地向党组织汇报思想、工作和学习情况，积极接受党组织的培养教育和考察，争取早日加入党组织。

9、待业或自谋职业的人要求人党，向哪里的党组织提出申请?

由于待业或自谋职业的人一般归街道负责管理，所以，他们的人党申请应向居住地街道党组织提出，并由街道党组织负责对其进行培养、教育和考察；参加了个体劳动者协会的人要求入党，可向个体劳动者协会或其主管部门党组织提出申请。接受申请的党组织负责对他们进行培养、教育和考察，在他们具备党员条件时，适时地吸收他们人党。

10、借调到外单位工作的同志要求入党，应向哪里的党组织提出申请?

临时或短期(两年以内)借调到外单位工作的同志要求入党，入党申请应向原所在单位党组织提出，并由该党组织负责对其进行培养、教育和考察。如果借调时间超过两年的，入党申请应向现在单位党组织提出，并由现在单位党组织负责对其培养、教育和考察。借调单位和原单位党组织均应主动关心这些同志的思想、工作等情况，并保持一定联系。在被借调同志中发展党员时，借调单位党组织一定要主动征询其原单位党组织的意见。

体育申请书篇8

廉价房申请书(一)

尊敬的学校领导：

本人想提出住房申请。刚来学校时，虽然爸爸妈妈也都一直在浙江打工，但是考虑到学校住房困难，我一直住在爷爷奶奶家(老汽车站原物资局宿舍三搂，邓德云老师楼下)。

由于离校较远，我又不会骑单车或摩托车，早上检查早操需要起来很早。一般都是5点30起床，然后跑步去学校，到校时天都还是黑的。中午也要赶时间，基本吃完饭后就得马上出发到学校。体育特长生下午训练一般要6点10结束，等他们训练结束，我也基本要准备6点40的静校查岗了，经常来不及回家吃饭，也没有一个休息的地方。晚上的查勤结束后，街上的行人已经很少了。作为英语老师周二、周四、周六又有早读，还有周日的补课，任务也比较重，思之再三，我才向学校提出住房申请。

现在学校空出17间房子，解决住房困难的问题，我已是成年人了，无论从工作，还是从生活和学习上考虑，我都应有一个属于我自己的空间。因此，经过我再思量，这次才提出租一套房子。可听说这次申请住房的人很多，住房分配十分紧张，我有些心神不宁，担心租不到房子。但考虑到以我目前的基本条件应该在分配住房之列。因此特向学校领导提出申请，希望能分配一套住房。愿能审批!

此致

敬礼!

申请人：

年月日

廉价房申请书(二)

校分房委员会：

本人19xx年毕业来校工作至今。xx年结婚(爱人也为本校职工)，xx年生育第一个孩子(残疾)，将公婆接来照料小孩，xx年又生育了第二个孩子，这样我们三代六口之家挤在一个小套间，对老人的生活，我们的学习、生活带来诸多不便。

根据我家的实际情况，希望组织上酌情分配一套二室一厅住房。

此致

敬礼!

申请人：

年月日

廉价房申请书(三)

校分房委员会：

本人l1976年毕业来校工作至今。l 980年结婚(爱人也为本校职工)，1982年生育第一个孩子(残疾)，将公婆接来照料小孩，1 988年又生育了第二个孩子，这样我们三代六口之家挤在一个小套间，对老人的生活，我们的学习、生活带来诸多不便。

根据我家的实际情况，希望组织上酌情分配一套二室一厅住房。

此致

敬礼!

申请人：

年月日

廉价房申请书(四)

院领导、工会并行政科：

本人199x年7月由xx医专毕业分配参加工作，1991年2月调我院工作，1992年聘任主治医师。1995年6月由院行政科安排给我14平方米的平房1间，无水无暖无厨房无厕所。现全家四口，儿子17岁，女儿15岁，老人不时来济，住房十分不便。目前，没有别的办法，儿子只好在同学家借宿，老人来济时，我与妻子轮流在单位主动值班。我院新宿舍最近可望峻工，特申请院领导根据本人条件解决单元住房一套。

院职工：

20xx年x月x日

廉价房申请书(五)

尊敬的某领导:

您好!

我是(某某单位)的职工，于(某)年来到贵院，距今已经满(多少)年。在此期间一直在外租房，因租房地址较远，附近房租价格过高，无法承受，又因上下班路程时间过长以及休息时间不足，对本人的工作和生活已造成严重的影响。

故而特向公司领导申请公司单人宿舍，望公司领导给予批准为谢。

此致

敬礼!

体育申请书篇9

第二条教育行政部门实施行政许可，应当遵守行政许可法及有关法律、法规和本规定。

第三条国务院教育行政部门制定的规章和规范性文件、地方各级教育行政部门制定的规范性文件不得设定教育行政许可。

国务院教育行政部门制定的规章可以对法律、行政法规和国务院决定设定的教育行政许可规定具体实施的程序、条件等。

第四条地方各级教育行政部门认为需要增设新的教育行政许可或者认为教育行政许可的设定、规定不合理、需要修改或者废止的，可以向国务院教育行政部门提出建议，由国务院教育行政部门向国务院提出立法建议；也可向省、自治区、直辖市人民政府提出立法建议。

第五条教育行政部门依据法律、法规和规章委托其他行政机关实施行政许可的，应当签署实施行政许可委托书。

委托书应当载明委托机关和受委托机关的名称、地址、联系方式，委托的具体事项、委托期限及法律责任等。

第六条教育行政部门应当在办公场所公示以下内容：

（一）行政许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限；

（二）申请行政许可需要提交的全部资料目录；

（三）申请书示范文本；

（四）收取费用的法定项目和标准；

（五）法律、法规、规章规定需要公示的其他内容。

除涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私以外，教育行政部门应当通过政府网站或者其他适当方式将前款内容向社会公开，便于申请人查询和办理。

申请人要求对公示内容予以说明、解释的，教育行政部门应当说明、解释，提供准确、可靠的信息。

第七条申请教育行政许可应当以书面形式提出。申请书需要采用格式文本的，教育行政部门应当免费提供。

第八条教育行政许可申请一般由申请人到教育行政部门办公场所提出，也可以通过信函、电报、电传、传真和电子邮件等方式提出。行政许可申请以电报、电传、传真和电子邮件等方式提出的，申请人应当提供能够证明其申请文件效力的材料。

教育行政部门应当公开行政许可的承办机构、联系电话、传真、电子邮箱等，为申请人通过信函、电报、电传和电子邮件等方式提出行政许可申请提供便利。

第九条实施行政许可需要由教育行政部门多个内设机构办理的，教育行政部门应当明确一个机构为主承办，并转告其他机构分别提出意见后统一办理。

第十条教育行政部门接到行政许可申请后，应当按照以下规定进行是否受理的审查：

（一）申请事项是否依法需要取得行政许可；

（二）申请事项是否属于本机关职权范围；

（三）申请人是否具有不得提出行政许可申请的情形；

（四）申请人是否提交了法律、法规、规章规定的申请材料；

（五）申请人提供的申请材料是否齐全和符合法定形式。

第十一条教育行政部门受理或者不予受理行政许可申请，应当自收到符合法定形式的全部行政许可申请材料后5日内，出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。

申请材料不齐全或者不符合法定形式的，自收到全部补正申请材料之日起计算；行政机关未告知申请人需要补正的，自收到申请材料之日起计算。

第十二条教育行政部门受理行政许可申请后，应当对申请人提交的申请材料进行审查。

申请人对其申请材料实质内容的真实性负责。根据法律、法规、规章的规定需要对申请材料的实质内容进行核实的，教育行政部门应当指派两名以上工作人员共同进行。核查人员核查时应当出示证件，根据核查的情况制作核查记录，并由核查人员与被核查方共同签字确认。被核查方拒绝签字的，核查人员应予注明。

第十三条依法应当先经下一级教育行政部门初审的行政许可，除法律、法规另有规定的外，下一级教育行政部门应当自受理申请之日起20日内审查完毕，并在审查完毕后7日内将初审意见和全部申请材料直接报送上一级教育行政部门。

上级教育行政部门不得要求申请人重复提供申请材料。

第十四条审查教育行政许可申请，对依法需要专家评审、考试、听证的，应当制作《教育行政许可特别程序通知书》，告知申请人所需时间，所需时间不计算在许可期限内。

第十五条对依法需要进行专家评审的，教育行政部门应当按照国家有关规定组织承担评审职责的机构和人员，明确评审的依据、标准、规程、期限和要求。

评审工作完成后，承担评审任务的机构或者人员应当出具书面评审报告，送交组织评审的教育行政部门。

第十六条对依法需要举行国家考试取得资格的行政许可的，教育行政部门应当依据行政许可法的规定，事先公布资格考试的报名条件、报考办法、考试科目以及考试大纲。不得组织强制性的资格考试的考前培训，不得指定教材或者其他助考材料。

通过考试，符合条件的，教育行政部门应当授予相应的资格或者颁发证书。

第十七条对于属于听证范围的行政许可事项，经告知后申请人或利害关系人提出听证申请的，教育行政部门应当指派审查该行政许可申请的工作人员以外的人员担任听证主持人组织听证。

听证应当制作笔录。听证笔录包括以下主要内容：听证事项；听证举行的时间、地点；听证主持人、记录人；听证参加人；行政许可申请内容；承办业务机构的审查意见及相关证据、理由；申请人、利害关系人发表的意见，提出的证据、理由；审查人与申请人、利害关系人辩论、质证的情况和听证申请人最后陈述的意见等。

听证笔录由听证主持人和记录人签名，并经听证参加人确认无误后当场签名或者盖章。听证参加人对笔录内容有异议的，听证主持人应当告知其他参加人，各方认为异议成立的，应当予以补充或者更正；对异议有不同意见或者听证参加人拒绝签名、盖章的，听证主持人应当在听证笔录中予以载明。

教育行政部门应当根据听证笔录，作出准予行政许可或者不予行政许可的决定。

对听证笔录中没有认证、记载的事实、证据，教育行政部门不予采信。

第十八条除法律、法规授权组织外，实施行政许可，应当以教育行政部门名义作出。

有关行政许可的文书、证件，应当以实施行政许可的教育行政部门名义签发并对外。

第十九条教育行政部门作出准予行政许可的决定，应当制作格式化的准予行政许可决定书，并予以公开，公众有权查阅。需要颁发行政许可证件的，应当向申请人颁发加盖本行政机关印章的许可证、资格证、批准文件或者法律、法规规定的其他行政许可证件。

教育行政部门依法作出不予行政许可的书面决定的，应当向申请人书面说明理由，并告知申请人依法申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限。

第二十条教育行政部门送达行政许可决定以及其他行政许可文书，一般应当由受送达人直接领取。受送达人直接领取行政许可决定以及其他行政许可文书时，应当在送达回证上注明收到日期，并签名或者盖章。

受送达人不直接领取行政许可决定以及其他行政许可文书的，教育行政部门可以采取邮寄送达、委托送达等方式。无法采取上述方式送达，或者同一送达事项的受送达人众多的，可以在公告栏、受送达人住所地张贴公告，也可以在报刊上刊登公告。

第二十一条申请人认为教育行政部门不依法实施行政许可的，可以依法向上级行政机关或者监察机关举报或者投诉，也可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第二十二条上级教育行政部门发现下级教育行政部门有违反行政许可法规定设定或者实施行政许可的，应当责令其限期改正。

下级教育行政部门擅自改变上级教育行政部门作出的行政许可决定的，上级教育行政部门应当令其限期改正或者直接予以纠正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

体育申请书篇10

1．为什么申请入党必须由本人自愿提出申请?

青年学生要求入党，必须由本人自愿向所在单位的党组织正式提出申请。这是因为：加入党组织是个人政治生活中的一件十分严肃的事情。自愿提出入党申请，是为了向党组织表明自己对党的认识，对待入党的态度和愿望，也是向党组织提出给予考验和帮助的要求，这是争取入党的第一步。规定：中国共产党是由有共产主义觉悟的先锋战士组成的工人阶级政党，党的最终目标是实现共产主义。入党就意味着要承担一个共产党员的责任，并要按照的要求去实践。作为一名共产党员，无论何时何地都必须把党的利益、国家的利益摆在首位，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切，并为实现共产主义的崇高理想而奋斗终身。所有这些，都来不得半点的强迫和勉强，而必须是完全出于自觉自愿。只有这样，入党后才能自觉地按照规定的党员标准严格要求自己，刻苦学习，积极工作，无私奉献，努力做一名合格的共产党员。如果入党不是建立在自愿的基础上，而是靠动员、强迫或拉人等做法，一方面这种做法的本身是违背规定的；另一方面，本人也就不可能自觉地用党员标准去规范自己的言行，甚至把自己混同于一个普通老百姓。这样不但不能发挥党员的先锋模范作用，反而会损害党的形象。2．什么是入党申请书?怎样写入党申请书?

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请有书面申请和口头申请两种方式，青年学生一般应采取书面申请的形式。入党申请书标志着申请人向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。写入党申请书，是要求入党的青年学生对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的青年学生，都应该认真写好入党申请书。

入党申，请书的基本内容和写法如下：

（1）标题。一般写"入党申请书"或"入党申请"。

（2）称谓。申请人对党组织的称呼，如"敬爱的党组织"或"敬爱的党支部"等，顶格写在第一行，后面加冒号。

（3）正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容：一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

（4）结尾。入党申请书的结尾，一般可写"请党组织在实践中考验我"，或"请党组织看我的实际行动"等作为正文的结束。正文写完之后，加上"此致、敬礼"等用语，亦可不写。

（5）署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。

3．写入党申请书应该注意哪些问题?青年学生写入党申请书时，应该注意以下几点：

（1）入党申请书要用钢笔或签字笔按规定格式书写（不要用圆珠笔、铅笔），字迹要工整、整洁、清楚，力戒错别字，以便入党后归入本人人事档案。入党申请书字数一般在1000-1500字左右；

（2）要真实反映自己的思想认识。在写对党、对共产主义事业的认识和要求入党的动机时，要倾吐自己的真实想法，要向党组织交心，要讲真心话。

（3）要朴实、庄重。写入党申请书不要追求华丽的辞藻，用词要恰当，要用自己的语言来表达，不要生搬硬套抄书本。要紧密联系自己的思想实际，写出真切的思想感情来。

（4）要对党忠诚老实，如实反映情况。本人如有政治历史问题，必须如实写清楚，绝不允许弄虚作假，欺骗组织。对自己的评价要实事求是，一分为二，用词不要过高过满，注意谦虚谨慎。要敢于大胆地向党组织暴露自己的不足，以便及时地得到党组织的帮助。

4．为什么申请入党只能向本单位的党组织提出申请和办理手续?

接收新党员，是一项十分严肃的工作，必须按照"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的"十六字"建党方针发展新党员。一个人够不够入党条件，能不能接收其入党，应当由本人所在单位的党组织和党员讨论决定，并按规定的程序办理发展手续。因为本单位的党组织和党员最了解本单位申请入党人的情况，最能有效地培养、教育和启发帮助他们进步成长，最清楚他们是否已经具备了党员条件。申请人只有向本单位党组织提出入党申请，才能使党组织及时了解申请人的入党志愿，给他们交任务、压担子，在实践中加强对他们的考察；当他们入党条件成熟时，本单位的党组织就能及时地将他们吸收到党组织中来。如果申请入党的人不是向本单位党组织提出申请，而是向外单位或上一级党组织提出申请，由于他们不了解申请人的政历及现实表现，也就不能直接地、及时地对申请人进行培养、教育、考察，反而耽误了申请人的组织发展。所以，青年学生要求入党只能向所在单位党组织提出入党申请。

5．没有达到党员条件的青年学生，能否写入党申请书？

一个要求进步但还没有达到党员条件的青年学生，也可以向党组织递交入党申请书。这是因为，第一章第一条规定："年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。"这是要求入党必须具备的最起码的条件。青年学生写入党申请书，表明申请人有入党的愿望和要求，是他要求进步、向党员条件看齐的表现，是完全可以的，不但不应该受到任何的责怪和嘲弄，反而应该得到支持和鼓励。这样做，有利于党组织及时了解申请人的政治信仰和追求，有针对性地对他们进行培养、教育和考察；还有利于促使本人经常用党员标准严格要求自己，克服自己存在的缺点和不足，争取早日成为合格的共产党员。如果不允许还没有完全具备党员条件的青年学生写入党申请书， 那就可能把一些经过努力能够达到党员条件的青年学生拒之门外。

6．在中学写过入党申请书，到大学后是否还要重新写入党申请书?

在中学写过入党申请书的青年学生，到大学后是否还要重新写入党申请书，要具体情况具体对待。如果在短期内没有遇到特殊情况的，可以不必重新写入党申请书，但要将自己在中学写过入党申请书的情况主动向所属党组织（党总支或党支部）汇报，并得到党组织的关心和帮助；党组织也应及时向新生了解有关情况，并与新生原中学党组织取得联系，并致函索要申请人申请书及考察材料，以保持对申请人培养、教育、考察的连续性。如果上了大学以后，政治形势有了重大发展和变化，或者支部班子作了调整，或者申请人经过一系列的政治理论、专业知识的学习和社会工作的锻炼，感到原来在中学期间写的入党申请书在对党的认识等方面已经不够，为了使党组织更进一步了解自己的思想情况，申请人有必要通过写思想汇报或重新写申请书，来表明自己的政治观点、政治立场、政治态度以及对一些重大理论、政策问题的认识。如果有的申请人写申请时间较长还没有被发展，在这期间形势、任务、环境以及个人思想状况都发生了较大的变化，也可以重新提出入党申请。

7．中等学校（中学）学生能否申请入党?

中等学校（中学）学生能否申请入党?回答是肯定的。这是因为，规定：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。这里并没有"中等学校（中学）学生不能申请加入中国共产党"的规定。所以，凡年满十八岁的中等学校（中学）学生，只要有入党愿望和决心，都可以申请入党。如果不满十八岁的学生要求入党，也可以写申请，以便让党组织了解申请人有入党的要求，及早对他们进行培养、教育、考察，待到年满十八岁并基本符合党员条件时，及时将他们吸收到党内来。这样做，有利于党组织在发展党员工作中，做到早选苗、早培养、早发展，为党组织增添新鲜血液，壮大党员队伍。

中等学校（中学）学生提出入党申请，这只是向党的大门迈出的第一步。作为中等学校（中学）学生，要想成为尸名光荣的共产党员，还必须作长期的艰苦的努力。由于中等学校（中学）学生年龄较小，正处在世界观、人生观形成的时期，缺乏社会实践的锻炼，因而多数人表现为政治上不够成熟，思想上还不够稳定。因此，在中等学校（中学）发展学生党员，一定要持十分慎重的态度。

8．入团时间不长的青年学生，能否申请入党?

人团时间不长的青年学生，只要符合第一章第一条的规定，也可以向党组织提出入党申请。青年学生入团时间短，但在团内表现突出，经过党组织一定时间的培养、教育、考察，确实具备党员条件的，党组织应该及时把他们吸收到党内来。入团时间长短，不是入党与否的决定性因素。但是，在一般情况下，入团时间不长的青年学生，对团的知识了解还不够多，作用的发挥还不够大，因此他们首先应该按照团员的标准，努力争取做合格的共青团员，在这个基础上努力争取做优秀共青团员。共青团员经过团组织的培养，教育和推荐工作后，具备了党员条件的，才可以加入党组织。这里要有一个培养锻炼的过程。

对那些入团时间虽不长，但有入党愿望并已向党组织递交了入党申请书的青年学生，各级党、团组织都要热情鼓励和帮助他们，教育他们努力创造条件，以实际行动争取早日加入党组织。

9．青年学生未参加共青团组织，能否直接申请入党?

青年学生未参加共青团组织，能否直接申请入党，要具体情况具体分析和掌握。在一般情况下，积极要求进步的青年学生，首先要参加共青团，然后再申请加人共产党。这是因为，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军。中国共产主义共青团必须接受中国共产党的领导。第十章具体阐明了党和共青团的这种关系。一个要求进步的青年学生，首先应该在团组织的培养教育下，提高自己的思想觉悟和马克思主义的理论水平，掌握科学文化知识，逐步树立全心全意为人民服务、为共产主义事业奋斗终身的世界观、人生观，争取做优秀共青团员，这样就能较快地具备党员的条件，从而实现自己的入党愿望。如果一个青年学生连参加团组织的条件都不够，那么，他也就不具备直接申请加入党组织的条件。

当然，在特殊情况下，也不是说所有的青年学生非要先参加团组织，然后才能加入共产党。如在一些团组织机构不健全的偏远地区或有某些特殊原因等情况，这种由于客观原因而造成有些没有加入共青团组织的青年学生，当他们有入党愿望时，也可以向党组织直接提出入党申请；当他们具备了党员条件时，可以直接吸收他们加入党组织。

10．青年学生直系亲属中有被杀、关、管的人，本人能否申请入党?

对这类青年学生的入党问题，不能用简单的"能"或"不能"来回答，而应根据党的家庭出身看本人、社会关系看影响、历史问题着重看现实表现的政策，对这些学生的入党问题，具体问题具体分析。根据刑法规定，凡是被杀、关、管的人，都是触犯中华人民共和国法律的人，都是被管制的人，是在一定时间内被剥夺政治权利的人。做为有这种社会关系的青年学生，首先，应该正视现实并抱着正确的态度，主动、如实地向党组织汇报有关情况，并协助党组织做好政治审查工作。其次，应积极主动同其被判刑的直系亲属在政治上和思想上划清界线，并能够经受住党组织较长时间的考验。再次，党组织在处理这些青年学生入党的问题时，应当按照党的政策，具体问题具体分析，区别对待。既不要不加分析、不看本人态度和现实表现，一概以本人家庭有问题为由拒绝接受他们申请入党；也不要不经过认真的考察了解和政审，轻率地吸收他们到党内来。总之，对家庭有这种社会关系的青年学生，不能歧视他们，放弃他们，而应将他们同其他学生一样看待。当他们经过组织上严格政审和较长时间的考验；证明他们一贯表现好，真正同其被判刑的直系亲属划清了界线，又确实具备了共产党员的条件，可以吸收他们加入党组织。

11．青年学生的亲属在国外或台、港、澳，本人能否申请入党?

中国共产党历来主张和强调同各派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线，不断加强全国人民包括台湾同胞；港澳同胞和海外侨胞的团结，按照"一国两制"的方针，完成祖国统一的 大业。根据党的这一政策，青年学生家庭亲属有在国外或台、港、澳的人，只要本人有入党愿望，又能主动、如实地向组织汇报家庭这一情况的，可以向党组织提出入党申请。各级党组织在对待有这类问题的青年学生入党时，要同其他申请入党的青年学生一样对待。对他们中间的先进分子，要积极地进行培养、教育。对他们的个人历史、家庭和社会关系等，要进行历史的、全面的分析，并认真做好政治审查工作。具备了入党条件的，应及时地吸收他们加入党组织。他们同在国外或在台湾、港澳的亲友的正常往来、通信、通汇，是国家政策所允许的，不应因此影响他们的入党问题。

有这类亲属的青年学生，要坚信党的政策，放下思想包袱，积极创造条件，主动接受党组织的帮助和教育，争取早日加入党组织。

12．在职的青年学生，能否申请入党?

按照规定，凡符合入党基本条件又有入党愿望的人，都可以向党组织提出入党申请。根据这一规定，干部专修科、进修班等学生也可以申请入党。但是，由于干部专修科、进修班等学生的来源、渠道、学习时间、教学管理等与全日制普通高等学校的学生不完全相同，因此，他们在大学期间的入党问题，同全日制普通高等学校的大学生在入党程序和入党手续上还应有区别。干部专修科、进修班等学生一般是参加工作后又来高校学习的，他们的行政关系、人事档案材料仍在原单位；他们在校学习时间一般比较短，学校党组织对他们在原单位的政历情况和现实表现还不够了解。因此，他们如果有入党愿望，一般应向原单位的党组织提出申请，以便让原单位党组织及时了解他们要求入党的愿望，给他们以更多的关心和帮助。如果他们要向学校党组织提出入党申请，也是可以的。但对这部分学生入党问题，要在征得原单位党组织同意后从严掌握。

干部专修科、进修班等学生，无论是向原单位还是向学-校党组织提出入党申请，学校党组织都要一视同仁地将他们同在校大学生一样进行培养、教育、考察，待他们毕（结）业离校时，将其入党申请书、思想汇报和培养、教育、考察材料一齐转到原单位。对少数在原单位就是重点培养对象且在大学又表现突出、符合党员条件的学生，在征得原单位党组织同意后，也可以在学校发展入党。

13．有的青年学生，能否申请入党?

有的青年学生不能申请入党。这是因为，信仰宗教的人是有神论者，唯心主义者，是与中国共产党的指导思想相违背的。中国共产党是以马克思列宁主义、思想、邓小平理论为指导思想的。共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是无神论者，也是唯物主义者。每一位政治上要求进步的青年学生，都应该坚持马克思列宁主义、思想和邓小平理论，信仰共产主义，热爱祖国、热爱党，而不得信仰宗教和参加宗教活动。因此，凡是信仰宗教和有浓厚宗教感情的人，不能申请入党，也不能吸收入党；但是，在处理这类问题时要区别情况。要注意把笃信宗教与同少数民族地区群众因风俗习惯参加某些带有宗教色彩的活动区分开来。对非少数民族地区的青年学生，如果以前曾经信仰过宗教，后来同唯心主义彻底决裂，真正放弃了而积极要求入党的、，可以申请入党；当他们达到党员条件时，可以吸收入党。

14．在学习期间犯过错误的青年学生，能否申请入党?

青年学生在学习期间犯过错误，能否申请入党?不能一概而论。要按照党对犯错误同志的一贯政策进行具体的分析：一是分析错误的性质和犯错误的原因；二是要分析本人对错误的认识及悔改态度；三是要分析本人的一贯表现。各级党组织对犯过错误的青年学生的入党问题，一定要慎重对待，严格把关。对那些犯有一般性错误，本人认识深刻，在学习、工作中已经或者正在改正错误，现实表现好，具备党员条件的，可以吸收入党；对于在中学或历史上曾犯过错误，但现在已经彻底改正，现实表现好，具备党员条件的，也可以吸收入党；对那些犯有严重政治错误以及严重违法乱纪的人，在学习期间又无特殊表现的，原则上不予发展入党。因为中国共产党是无产阶级的先锋队组织，共产党员是有共产主义觉悟的先锋战士，是要能够在各方面发挥先锋模范作用的。因此，对犯过错误的青年学生入党问题，一方面党组织不应歧视他们，放弃他们，要对他们进行帮助、教育；另一方面又要对他们进行较长时期的考验和审查。青年学生犯了错误、走了弯路是难免的，只要接受教训，提高觉悟，以实际行动改正错误，党组织是欢迎他们的。

15．写过入党申请书很长时间未被批准入党的青年学生，是否还要重新写入党申请书?

写过入党申请书很长时间未被批准入党的青年学生，要不要重新写入党申请书，要视具体情况而定。在一般情况下，可以不必重新写申请。但如果本人愿意再次向党组织表明入党愿望，重新递交入党申请书，党组织也是欢迎和接受的。如果在这期间，形势、环境、个人思想状况等都发生了较大的变化，也可以向党组织重新提出入党申请。

青年学生要求入党较长时间投被批准，一般来说是有主客观原因的。从客观上讲，可能是曲于政治形势有了重大的发展和变化，或者本人变换了学校、系科，或者支部班子作了较大的调整、更换了联系人等，从而影响了本人的入党问题；从主观上讲，可能是自己努力不够，还不符合党员条件，党组织还需要继续教育考察。因此，作为申请入党的青年学生，应该经得起党组织的考验。可以通过写思想汇报或重新写入党申请书，向党组织汇报思想，表明自己的政治态度以及对一些重大理论、政策问题的认识，主动争取党组织的教育、帮助。各级党组织对已写过入党申请书但较长时间没有被批准入党的青年学生，要进二步从政治上关心他们的进步，耐心细致地做好思想教育，帮助他们尽快地达到党员条件。

16．被取消预备党员资格或被的人，能否重新申请入党?

预备党员在预备期满后，由于不履行党员义务，不具备党员条件的，经支部大会讨论，上级党组织批准，认为不能转为正式党员，又不能延长预备期的，应当取消预备党员资格。被取消预备党员资格的青年学生，只要真心实意地改正错误，克服缺点，能够长期按照党员标准去做，确实具备党员条件的，是可以再申请入党的。取消预备党员资格的目的，是为了保证新党员的质量，保持党的先进性。党组织对于被取消预备党员资格的人，要关心和帮助他们，鼓励他们继续认真学习，努力工作，不断进步。

党员严重违犯党的纪律，或犯有其他严重错误，已经完全丧失了共产党员条件的，应予。这是保持党的无产阶级先锋队性质，提高党的战斗力的重要保证，也是从严治党的一项重要组织措施。被的人要重新入党，必须经过党组织的长期考验，对确实已经改正了错误，重新具备了党员条件的，本人如果申请入党，经过党组织的长期考验和严格审查，认为符合党员条件的，可以重新申请入党。但是，凡被清除出党的人，是不能重新入党的。

17．预备党员预备期满，为什么要向党组织提出书面转正申请?

预备党员预备期满，应当由本人主动向党组织提出书面转正申请。这是中央组织部在《中国共产党发展党 员工作细则（试行）》文件中，规定预备党员转正的必要程序之一。预备党员的预备期，是党组织对预备党员的考验阶段，也是预备党员接受党组织的教育、考察和锻炼自己的重要阶段。因此，要求预备党员预备期满后向党组织提出书面转正申请，主要是为了使预备党员通过回顾总结在预备期间的表现，对照党员标准，全面衡量自己是否符合党员条件。同时，预备党员入党时未向党组织说明的问题，或在预备期间发生的应该向党组织说明的问题，以及自己的认识、决心等，也要在转正申请中写清楚。这样做，一方面便于党组织更好地了解预备党员在预备期间的表现情况和对转正的态度，条件成熟时及时办理转正手续；另一方面也有利于预备党员总结经验教训，明确今后努力方向，自觉做一名合格的共产党员。

18．什么是入党转正申请书？怎样写入党转正申请书?

入党转正申请书，或入党转正申请报告，是预备党员在预备期满后，由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否认真履行党员义务，是否具备党员条件的依据之一，也是预备党员转为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后，党支部应及时讨论其转正问题，根据本人在预备期间的表现和对转正的态度，作出决议，并报上级党组织审批。没有特殊情况，不得拖延。对预备期满本人没有提出转正申请的，一般不予讨论；特殊情况应查明原因，酌情处理。预备党员的入党转正申请书，一般包括以下几部分内容：

（1）标题。可以写"入党转正申请书"或"入党转正申请报告"。

（2）称谓。"敬爱的党组织"或"敬爱的党支部"。

（3）正文。一般包括以下内容：

①本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明何时延长，何时延长期满。并正式向党组织提出转为正式党员的请求。

②本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、详细。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在政治、思想、工作、学习等方面有哪些进步和提高。其次，要按照党员标准和必须履行的党员义务进行对照检查，看自己是否符合党员条件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要总结党组织和党员在讨论自己入党时所指出的缺点的改正情况，已经改正的表现在哪些方面；没有改正或没有完全改正的主要原因。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期的表现。

③需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时应向党组织说明的问，题而没有说明的，或者是在预备期又发生了应向党组织说明的问题，都要本着实事求是的态度向党组织说清楚，以便让党组织更好地了解自己，考虑能否按期转正。

④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向。预备党员要根据自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出今后的努力方向。如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的，还应向党组织表明自己应抱的态度。

（4）署名和时间。

19．写入党转正申请书应该注意哪些问题?

（1）预备党员写入党转正申请书，也要根据自愿的原则，由本人以书面形式向党组织提出。要用钢笔书写。一般在1500字左右，以备存档。

（2）转正申请书一般应在预备期满前交给党组织，以便党组织有足够的时间讨论预备党员的转正问题。