差生家长会发言稿十篇

差生家长会发言稿篇1

【中图分类号】G232 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）22-0102-03

文学作品是一个时代、一个时期的缩影。文学作品体现了一种社会意识形态，是社会生活的表现形式。同时，文学作品也是一种语言的艺术。

文学作品具有认知的作用、教育的作用，甚至是美感的作用，也因此，社会生活是文化创作的唯一源泉。著名文学理论家以群在其主编的《文学的基本原理》（上下）中对文学作品的内容与形式的阐释是这样的，“辩证唯物主义的学说告诉我们，无论是自然界或人类社会中的一切事物，都有它的内容与形式，都是内容与形式的辩证统一体。”根据这一定义，编辑接到文学类作品，在进行审稿、编辑加工时，应当在心里和思想上牢牢记住这个定义，要以这个定义去领会一部作品所表现的内容形式及作品主题表现的倾向性，这是一个把握稿件的大方向和原则，没有这个方向性，就很难把握好一部稿件（作品）所要表现的内容是什么；其次才是对一部稿件是否存在原则性错误与常识性错误的把关。

一 文学作品的社会属性极强，是作者世界观的具体表现

文学作品的社会属性，使其必然涉及作家的观点和立场。加之文学本身具有的阶级性，就会有“阶级的意识”和为一定阶级的政治服务的属性。因此，“在文学发展的过程中，各个时代的思想家、文艺家、文艺评论家，由于立场、观点的不同，他们对文学的性质和认识，往往存在着很大的分歧，甚至截然对立。这种分歧和对立，往往集中地表现在文学与现实、文学与政治关系的见解上，其表现形式是多种多样的。”这就给文学作品带来了审稿上的困难，如果编辑对以上问题认识不深，只是拘泥于纠正错别字或是语法上的差错，而忽视对作品的内在表现形式和主题思想的中心问题把关，将会犯错。比如，我接到某个女作家写的一部作品，作家塑造了一位在旧社会靠放羊生活的羊倌，新中国成立后，参加抗美援朝战争后很快升任的师长，而这位师长在作家的笔下竟是一个禽兽不如的人，将作家笔下的女主人公（旧社会）娶为妻子，以非人的手段折磨她。同事交来稿件时说，他看了前半部，认为写得很好，感动和吸引着他看了大半夜。当我将这部稿子认真看了一遍后，脑子里想到的是，这与我以往接触和了解的高层领导的形象塑造不相符。而且，一个的师长，难道找一个媳妇还困难么？再说，在那个特殊年代，一个共产党的干部娶一个做老婆，肯定是要付出巨大的政治代价的，更何况，组织上能否容许他这样呢？我将此疑问提出来，向有经验的老同志请教，搞清了一个在文学作品中甚至在其他艺术形式中都不可能存在的事实：像女作家笔下塑造的这位女性与师长的故事是不可能发生的。领导干部的配偶是要经过部队组织部门严格的政审，才能获准结婚的。虽然文学源于生活，高于生活，且文学作品允许虚构，但这种虚构显然违背了生活中的原则性与常识性的问题，反映出作家在创作中极其不严谨的态度。作品出现这样大的硬伤，编辑如果不注意认真把握，很容易被作品的思想牵着走，而导致出现编辑出版的重大失误。因此，从事编辑工作的编辑应当牢牢把握每一部作品的世界观，慎之又慎，才能保证不出版坏书或是质量不高的书。

二 文学作品在审稿中应该注意的问题

1.表现主题与出版要求

出版工作的定义是出版，所谓出版，就是“将作品编辑加工后，经过复制向公众发行”，以飨读者的出版物。根据出版的定义，一部作品要呈现给读者前，必须经过出版社的编辑进行编辑加工。这个编辑加工所涵盖的内容是较为宽泛的，首先编辑要考虑的是，作品是否合乎出版的要求，要经过编辑对书稿的政治性、思想性、科学性、知识性进行把关。编辑把关的作用在于对社会文化负责、对出版者负责、对读者负责，同时，也是对作者负责。编辑的这种责任心具体就是决定一部稿件是否达到了出版要求，在于发现和保护好作品的诞生；再就是作为一个编辑还应当以读者的心态去审稿，以对书稿既欣赏又“挑剔”的心理进行审稿，才能保障书稿的质量，也才能守好出版主阵地。著名作家夏衍非常赞赏对于作品质量重要性的认识，他引用的话告诫年轻的创作者：“如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅，如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可影响许多的人。”这是1942年在《反对党八股》里的论述，现在读来，仍是我们从事编辑业务审稿把关的指路明灯。

2.文学作品中的语言关把握

文学作品，尤其是小说的审稿把关较为不易，可以这样说，直接考验着一个编辑的知识面和审稿经验，以及平时的文学作品阅读量，甚至是对某一个纵深领域的关注度和持续获得的经验积累。语言是小说构成的重要元素，俄国文学家高尔基把文学的语言称为第一个要素，就足以说明语言在文学中是第一等重要的。

编辑如何把握和认识语言关呢？就笔者的阅读与编稿的实践经验而言，首先要搞清文学语言的构成关系。以群先生认为，文学作品有文学语言与人民口头语言。它们之间是一种什么关系呢？文学语言有广义和狭义之分：广义是指“在民族共同语言基础上经过加工的书面语言，它包括文学作品的语言，也包括科学著作、政治论文和报纸杂志上所用的一切书面语言，以及经过加工的口头语言”。我们现在接触的大量书稿，在语言表达上千差万别，有经过作者提炼的，也有未经提炼的，但经作家呈现出来，里面包含了粗糙、不纯、特征含混的语言，这就需要作为编辑的我们务必要认真地进行辨别、选择、剔除、修改、润色等，才能把握住书稿的语言关。如果我们对此认识不够或是不深，是很难做好一部书稿的编辑加工的，如果处理不好，就会与作者产生矛盾。共同的语言架构不难理解，尤其是经过加工过的书面语言。然而，在出版工作中，我们经常会碰到这样的现象：打乱语法结构，要么长得一口气读不下去，要么就是缺乏主谓宾等语句，形成鲜明的语病。另外就是，有的作者为了搞所谓的风格个性创作，语句间的标点符号乱用，比如，通篇是句号，带疑问的句子都是句号，等等，如果照此出版了，就会误导读者。这就要求我们审稿时要认真审读，要站在国家语言规范使用的角度上严格把关每部作品，并做好与作者的沟通，求得作者的理解和支持。

因此，在语句的表达上，编辑既要照顾到作品的语言特色，又要特别注意作品中民众口头语表达的特殊性，这种特殊性就是区分哪些语言要加工、哪些不需加工。

文学作品中，由于作者知识面的问题，容易出现知识性错误，编辑审稿时就要杜绝这种错误。从现在接触到的作品看，常识性错误在文学作品中的存在越来越普遍，这与作者的知识面有较大关系，如果作者在写作某一题材时不熟知这一领域或者这一领域离他太远，而作者又要以这个题材来展现内容，就很容易出现知识性错误。比如，反映清朝、民国历史时，涉及历史人物及历史事件的写作，会出现日军部队番号的书写不统一，比如同一部书稿，就有“方面军”和“军”“师团”“旅团”等，如果不熟悉和了解日军军队的构成，就很难判断是军、师、旅、团，还是团军、师团、旅团，日军团一级部队叫联队，营一级称为大队。我们有的作者也许是书写时不够严谨或者是自己也没有认真探究事实的真谛，在引用资料时较为混乱，在整篇作品中会出现“联队”与“连队”的称谓，如果编辑不认真核查资料，就很难把握，所以编辑要杜绝文学作品审稿中的知识性错误，除了要拥有广博的知识积累外，很重要的一条便是常备一些权威的关于这一领域研究的图书或工具书以备检查验证之需。

三 文学作品的审稿要注意作品的思想、生活与艺术糅合

编辑是国家出版物的第一把关者，涉及出版者本身的社会影响力。因此，出版物的质量如何，直接体现了一个责任编辑和出版者的社会认同感。编辑在取舍稿件时应当从大处着眼，要体现作品的思想、生活、艺术感染力等。现在强调文学作品要体现“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近群众），这就为我们指明了审稿的方向。

对“三贴近”的重要性认识，关乎出版物质量与生存的关系。我们要看到：一个作家在其成长道路上与另一个作家就算是生活经历、政治与文化素养、写作经验完全一样，可是在处理同一个素材的时候，写出来的作品也不会相同。加上个性与才能的差异，也一定会产生艺术手法、艺术风格的差异。因此，判断同类稿件时，编辑要从出版专业的角度和“三贴近”的方向去评价一部作品的成功与不足之处，要向作家提出希望和修改作品的建议。虽然，在评价和对一部作品做出出版价值判断时，我们要以一个共同的政治性、科学性、思想性的标准去评价作品，但也要肯定作家个人的风格特点、所长和所短，而不是一味地要求统一标准，这一现象，尤其在系列丛书的出版审稿上较为突出。所以，编辑审稿时，在统一的审稿原则下，应当兼顾作家作品的创作个性与艺术特色，这样才能真正体现发现好书、出版好书的价值。

四 结束语

我们在编辑稿件过程中，常常因为书稿存在的知识性、原则性、科学性、思想性、政治性等问题，要么束手无策，要么与作者沟通不畅，而使编辑工作难以发挥很好的作用。因此，我认为，编辑应具备较好的知识素养与勤劳苦干的作风去赢得作者的尊重，鼓励他（她）们写出好作品，接受编辑的修改意见，以赢得更多读者的支持。著名编辑家赵家壁先生的体会是“作者是我的衣食父母”，所以，编辑要具备很强的编辑能力，靠丰富的文化知识与踏踏实实做编辑的作风，在某些方面能给予作者合理的建议和指导，也是提高编稿质量的重要途径之一。

我们不但要认识作家的重要性，还要考虑读者的感受。巴金在《为上海文艺出版社成立三十年而作》一文中说：“我过去搞出版工作……就依靠两种人：作者和读者。”因此，把好书稿质量关既是对国家和出版者承担好责任，又是为作者和读者做好服务工作。

参考文献

[1]以群主编.文学的基本原理[M].上海：上海文艺出版社，1980

[2]夏衍.生活・题材・创作[M].长沙：湖南人民出版社，1983

[3]全国出版专业职业资格考试办公室编.出版专业理论与实务（中级）[M].上海：上海辞书出版社，2002

差生家长会发言稿篇2

数学成绩不太理想，这需要我们每一位数学教师思考。我从事数学教学工作将近20个年头了，我反思自己工作中存在的问题，有一点粗浅的体会。

1.注重课堂教学，保证上课的质量

课堂是我们实施教学的主要阵地，上好每一节课，是提高教学成绩的重要前提。如果我们不注意课堂效率的提高，而一味的布置作业，效果是不容乐观的。学生回家做作业的话质量会大打折扣，因为我们都知道学生在家里的学习效率是非常低的，除非极个别家长能做到几年如一日的按时辅导孩子学习，即便有这样的家长，他的辅导效果也绝对不能和课堂的教学效果相提并论。所以，老师们，珍惜我们上课的分分秒秒，损失一分钟，就需要我们加倍的补缺，得不偿失。要想提高课堂效率，教师要吃透教材，才能"厚积薄发"。凡是讲课出现知识性错误，指导不得法，满堂灌，对学生提出的问题不能解答，或出现自由主义状态，大都是由于教师备课不充分造成的。教案是教学设计，要有思想、有目标、有过程、有教法、有各个环节的安排，而不是把教材上的内容搬到教案上。另外，在上课时我们还要注意几点：（1）教师在课堂上要想着说，而不要抢着说。教师要心中装着学生，眼睛盯着学生，学生回答问题时，要专注地听学生说，了解学情，以学定教。教师的语言要准确、简明、得体。每句话都要能送到学生的耳朵里。（2）教师要惜言如金。教师话多，必定不精，重复琐碎，容易让人心烦。所以教师在课堂上要惜言如金，该说则说，不该说时一定不要絮叨。要管好自己的嘴，要多让学生讲。那么教师到底应该讲什么呢？要讲好过渡语，各个教学环节之间承上启下，富有启发性、联系性和激励性。要讲好指导语，恰当地指导学生理解运用知识，简洁明了，操作性要强。要讲好提示语，及时提醒学生可能会出现的错误。要讲好"后教"的话，选准时间、内容和方式，补充讲解、更正讲解、点评讲解、按顺序讲解、归纳总结讲解、拓展延伸讲解，要准确、简明，把握好尺度。

上课还要注意一节课的时间分配，不要一味的讲课，注意多练习。还要保证学生的状态都要好，也就是上课要注意纪律，抓好课堂管理，注意教学方法的使用。如果我们的课堂不能吸引学生，等于做了无用功，又怎么做到当堂达标？还要关注差生，其实差生并不是需要天天补课，而是抓住上课的机会，多留意他们，多督促。我们知道，单纯因为智力的原因造成的差生不是很多，多数差生是学习态度存在问题，只要我们对他严格要求，让他没有钻空子的机会，也许会减少一些负面的积累。当然，我们的教学不是为了考试，我们坚决反对为了考试而学习，只要不考就不学的教学思想。

2.注重作业训练，加强教学反馈

作业是学生的学习产品，产品是否合格，表明学生的学习质量，也反映教师的教学质量。批改作业是教师在教学工作中一项必不可少的工作。作业的批改，不仅仅是为了了解学情、了解教情、评价学生学习情况，更重要的是为了激发学生学习的积极性和兴趣。那么关于作业我们该如何处理？也许问题的答案很简单，批阅、讲解、改正。但是也许就是这简单的三步，做起来却不是那么容易的。怎么批阅？怎么讲解？怎么改正？每个环节都需要我们付出很多，如果某次作业的完成能做到无一人漏掉，大概会给每个数学老师带来一片好心情，说明作业的落实也不是一件容易的事情。但是恰恰很多负积累就是在这一次次的作业疏漏中遗留的。如果我们能把好学生的作业关，大概很多的负积累就被我们拒绝了。教育法则告诉我们：面对面批改比直接批改作业虽耗时四倍以上，但在加强教学反馈，提高学生学习成绩的功效方面是直接批改作业的百分之三百。单从效能角度理解面批作业这项工作，我以为采用面批的确是加强个别辅导、帮助学习困难学生提高学业成绩的好方法。当然这需要我们在时间问题上动些脑筋。作业中的训练要注意题型变换，而且还要注意巩固，有时讲一遍，效果其实不好，中下游学生做完后不久基本就没什么印象了，要多讲几次，多练习几次，而且还要保证每个学生都过关了，效果一定好。在作业辅导方面，我们还要注意做题方法的指导，学生对于题目的道理能够明白，但是由于方法不得力，也容易做错，要注意在如何解答题目的方法上做指导。

差生家长会发言稿篇3

发言稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。下面是小编为大家整理的2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿，希望能帮助到大家!

2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好，我叫___，我今天参加竞选班长职务，我相信凭着我的热情和才干，一定能够取得竞选的成功。

我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

对待班内活动，我又将如何做呢?首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。

2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天我想竞选的职位是班长。

我这个人，性格内向，不爱说话，可能大家觉得我不够资格，但是我这次是想要挑战一下自己，虽然以前从没有过任职班干部的经验，但是我相信自己的能力，希望大家能够相信我，给我一次机会。

如果我能够成功当选班长，首先要做的就是调整班级的卫生小组分配，保持班级内的整洁卫生;然后，建立互帮互助小组，让成绩好的同学帮助成绩差的同学，不仅在学习上，还包括课堂纪律，生活习惯等等，同学之间互相监督互相学习，共同进步;还有，我会当好老师和同学之间沟通的桥梁，同学们有什么意见和建议我会及时收集并向老师反映，老师的决定和想法我也会及时转达同学们传达。

我希望我能够带领着我们班级，一起向着更优秀的班级迈进，争取能够获得学校评定的“优秀班级”等荣誉称号。

如果我成为班长之后，一定虚心听取同学们的意见和建议，努力成为同学们心中的优秀班长。即使没有当上班长，同学们也可以多多指出我的不足之处，我会虚心改正。

我的演讲结束，希望大家能够给我投出宝贵的一票。

谢谢大家!

2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

大家好，我是___。

我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，比如：我有时会迟到，有时会少做作业，有时甚至还会与其他同学吵口打架，但我会尽力改正。因为我以前当过班长，所以我有一定的经验。我希望大家能再给我这么一个机会。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全年级先进班级的先列，步入新的辉煌!

最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。

谢谢大家!

2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿4同学们：

今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。

在过去一年里，我担任二(_)班班长这一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

第一，我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长，有能力又有实际的经验，凭借这一优势，相信能让我们班更为优秀;

第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样;

第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行!

最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。

假如大家支持我，我将准备与大家一起，为大家做这样一些事：

1、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步!

2、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的长度和强度，提高效率;

3、把班级图书室建好，用好，与大家一起来营造我们书香翰墨的三(_)班;

4、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解学校，体会周边老师和同学的校园访问活动;

5、设一个班长意见箱，加速信息反馈，真正做好老师和大家的桥梁。

同学们，请你们相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，请投我一票!

谢谢大家!

2021最新学生竞选演讲稿简短发言稿5敬爱的老师、亲爱的同学：

大家上午好!我想继任_年级_班的班长，虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!

同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点;我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满;除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来，我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

差生家长会发言稿篇4

【关键词】夜班编辑；把关人；消灭差错；公信力

报纸的夜班编辑，大多属出版部门，出版部门是新闻“半成品”到“成品”的总装部门，负责选择稿件、构思版面、修改稿件、制作版面、制作标题等工作，将记者采访、写作成形的新闻稿准确表现在新闻纸上。所以夜班编辑工作是报纸组织宣传的“总合成”“总把关”的工作，是报纸组织宣传的最后环节，各种问题和差错高度集中到这里，一旦差错见报，造成的后果难以补救。因此，夜班编辑的一个重要责任就是要修改、消灭可能在报纸上出现的差错。

差错的几种类形

导向性差错、政治性差错。这类差错是指稿件中一些违背党的路线、方针、政策，违背党的宣传政策、宣传纪律的看法、观点，它的负面效果极大。所谓把关，当然首先要把好政治关和政策关。报纸的步调、声音要和党的步调、声音完全一致。如果编辑不熟悉党的方针、政策，怎能在纷繁复杂的社会现象中做出正确的判断呢？一些稿件片面理解政府及相关主管部门出台的政策措施，这样就会给相关部门的工作造成极其被动的局面。

报道失实。部分记者采访作风不严谨，容易出现报道失实的情况。有些记者通过电话了解或上网截取某些信息或道听途说得到的消息，自己再“加工改造”一下，便成了“新闻稿”，这类稿件的准确性大打折扣。有些甚至是记者拿来相关单位的简报断章取义地乱抄一气；有些是记者在采访或收集资料时只看局部忽视全局，结果以偏概全，新闻见报后，引起有关单位和个人的不满；还有一些稿件是记者夸大事实，如报道好人好事夸大被采访对象的先进事例，搞得被报道对象在单位没法正常工作，身心压力陡增。

标题错。标题是新闻的眼睛，标题错一般有同音字打错、同形字打错，另外一些是标题的语法错，还有一些是领导人名错、领导职务错、题文不符、数字和时间与文内不符等。

重稿。重稿即重复发稿，就是不久前刚发过的新闻又一次见报。报社已经有记者写过的事，另一个记者不看自家的报纸又去写，审稿人也没看出来，新闻事实相差无几，让读者看了反感，觉得报纸在嚼剩饭。有时，一个新闻事实记者写了、发了，通讯员没看报纸又写稿，来投稿，新闻部主任没注意就放出去了。还有一种重稿，是记者不负责任所为，比如一些具有节点性的稿件——清明节、冬至、“3·15”维权、供暖等，去年记者曾经写过，存起来，今年到时间了他又拿出来，勤快点的会稍微改动一下，有的干脆原文照搬。

民族宗教问题差错。稿件中有与我国少数民族区域自治政策相矛盾、相抵触的内容。涉及少数民族的稿件要注意内容是否有与民族风俗、民族禁忌、宗教教规教义相违背的地方，不能伤害少数民族人民的感情。尤其属于少数民族聚居区的报纸更要注意这方面的问题。稿件内容有影响民族团结的称呼，如把回族称作“回回”、把维吾尔族称作“老维子”都有歧视意味，不能见诸报端。负面报道中涉及民族身份的旁白，如一些涉枪、涉毒稿件中说出犯罪嫌疑人马××后，又加上“回族”两字，要把所属民族成分删去。还有一些稿件在交代新闻背景时，过分强调少数民族地区愚昧落后，此类语句也不能见诸报端。

综合类差错。比较常见的有数字错、人名错、性别错、地名错、单位名称错、时间错、成语错、引用他人讲话或文章时出错、引用文件报告错、引用法律条文错等，这类差错多是由于记者未仔细核对，仅凭印象就写在稿件上了。

图片错。新闻图片画面是否清晰，图片背景是否与文字说明一致，图片边缘是否截留不该出现的画面，图片人物服饰上的外文字母是什么意思，有无反动标语，如果图片中有标语、横幅是否与文字说明一致，时间要素是否准确，图片是否有反季节、反地域因素出现，图片上对重要领导的拍摄表情、拍摄角度是否到位，在调取资料图片时，是否有侵权行为，是否注明图片来源，还有，资料图片与文章内容是否搭配、是否合理都得仔细把关。尤其是负面报道的配图要格外小心。此外，当天版面里有没有同一类型、不同地点的图片，注意不能张冠李戴。

技术性差错。记者、编辑在写稿、改稿时多一个字、少一个字或由于输入法的原因打错、误打现象频出；另一种技术性的差错是编辑在连续报道中标错序列、挂错刊头，在下转上接文章时接错文字或标错版序；还有一些是编辑改稿删稿时不细心，没把文章排完，或者一句话没说完，造成断句断文现象。技术性差错中有一类纯属夜班编辑的水平不高造成的，就是版面安排不合理、不妥当，该放的稿件没放，该配合在一起（一组）的稿件没配合在一起（一组），该重点处理的稿件没重点处理，容易造成调版、改版，耽误出版时间。还有一类是涉及某种自然科学领域或社会科学领域内的业务术语的文字、名词，记者没弄懂，编辑也不懂，造成差错，但内行人一看报纸就知道错了。

语法修辞、逻辑类差错。语法修辞、逻辑类差错就是指语言文字功夫不到家。语言混乱、说不好话，叙述时间条理不清、次序混乱；几种新闻文体不熟，消息语言通讯语言混用，口语书面语乱用；修辞手法单一，逻辑思维混乱。

新华社电稿、外来稿件错。新华社电稿、外来稿件一般都是校对好了的稿件，夜班编辑及夜班校对对这类稿件比较放心，编校起来比较省力。但有时电稿本身就错了，编辑不看新华社改稿，或者新华社也没来改稿，编辑不留心，校对一大意，差错就见报了。文摘版稿件、国内国际版稿件有一部分是引用其他媒体的稿件，有些稿件有差错，编辑把关不严，容易出错。

以上列举了一些差错类型。夜班编辑要有“人在阵地在”的把关意识，头脑里千万不敢有“反正有老总、主任、校对把关，哪会有那么多的差错”的想法，要尽自己最大力量来防止和消灭差错。夜班编辑是报纸把关的最后一道防线，要牢记安全生产、安全出报。

防止差错的几种方法

分析法。稿件如有差错，难免会露出破绽或疑点。分析法就是通过对稿件所写事实、叙述方法、采访条件、采访环境等的逻辑分析，发现其中的疑点或问题。如某记者一个上午跨三县了解某个基层反映强烈的问题，并呼吁有关部门及时解决问题。作为编辑，要想一个记者一上午跑了三个县来回路上要多少时间？每一个县又待了多少时间？采访了多少对象？采访工作扎实吗？这个问题具有普遍性吗？稿件内容经得起推敲吗？首先可以确定，这个记者行程匆匆，采访过程不扎实。那就应该给带班主任和带班主编反映、建议换稿，让记者重新了解、核实事件内容。稿件如果出现上述差错，就不能自圆其说，难免露出破绽或疑点。分析法就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和疑点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是可靠的，哪些是值得怀疑的。分析法可以从以下四点入手：

一、前后矛盾。即稿件在叙述同一事实时，前后不符。根据逻辑学的“矛盾律”，编辑就可以判断，其中一个肯定是错了，或者两个都错了。稿件中的某些前后矛盾，不是一眼就能看出的，往往需要思考分析才能发现。如报道某个小微企业在市政府政策扶持下走出困境，文中通篇都是同比增长百分之多少的数据，没见对企业“困境”的描述，给读者的印象是：企业本来就不错，还有必要扶持吗？

二、不合情理。不真实的稿件并非真有其事，而是主观想象出来的，多半夸大其词，有悖于情理。比如一项工作刚刚展开，来稿就已经在全面介绍成绩、推广经验了，对于这种“预制”的稿件的真实性，夜班编辑要多留个心眼。

三、超越采访可能。记者的采访并非万能，总是受一定的时间、空间条件的限制，因而并非任何事实都可以采访获得。对于报道中所写的超越采访可能的“事实”就得多加推敲。有些记者喜欢用通讯员的稿件，加上自己的名字就算完成任务。有的通讯员稿件里的事情发生了很长时间甚至是去年的事，硬拉出来谈现在的问题，而见过类似报道或知道实情的当地或原单位的读者一看报纸就知道事情不是报道的那样。

四、文艺色彩浓、任意想象发挥。新闻稿件毕竟不同于文学作品，有些巧合、夸张、模糊的描述不宜出现在新闻稿件中，尤其是人物通讯里揣摩人物心理的描述，不能任意发挥，读者看了会问：“你怎么知道他是这么想的？”有些模糊的写法如“大家认为”“他们都说”“在场的群众都表示”等，这种统一认识、统一观点的写法报纸上很常见，许多细心的读者认为“大家”“人们”“他们”并不代表所有当事人的想法，不应该轻易统一口径，最多也是“一些人、另一些人”“一部分人、另一部分人”“有些群众、另外一些群众”。

核对法。分析法的主要依据是稿件本身，核对法的依据则是权威性资料，包括主管领导审核通过的新闻通稿，已见报的重要党政会议、报告原文，重要法律法规原文，权威部门提供的可供公开发表的数字数据，等等。还有一些稿件，没有提供核对材料，夜班编辑有疑问，可选择打电话向记者进一步核实，或者上网查阅相关资料。如果解决不了，再向带班主任或带班主编请示。不怕问，就怕没看出来，或者看出来了也不去解决、不去问。核对资料最好是直接的，而不是间接的；最好是第一手的，而不是转手多遍的。所谓权威性资料，即它本身的正确性是毋庸置疑的。不正确的资料不仅无助于消除原稿的错误，而且还可能据此将原先正确的改成错误的。因此夜班编辑在运用核对法的时候要格外留意，有时网上对一个问题的解释有很多条，它们之间又互相矛盾，那么即便要上网核对，至少也要上权威的官方网站，不能随便浏览一下就下结论。

重点盯稿法。每个版面的头题稿、二题稿是该版面的重要稿件。重要稿件就要重点盯防，从时间、地点、人物、事件、数据、观点、提法、引用语等各方面仔细过目、认真思考，看其是否正确、是否合理、是否有疏漏。另外，盯稿法还要注意某些记者的采访、写稿作风，有个别记者会在一两个问题上反复出错，这跟他的采访习惯、写作习惯有关，开始就是错的，一直没有改观，老毛病常犯，夜班编辑就得留心他的稿件。

积累法。夜班编辑平时要多积累。比如开部门例会时，经常提到的有关宣传报道注意的事项，什么该报什么不该报，近期宣传哪些是要点、重点等，夜班编辑要记录下来，工作时心中有数。夜班编辑每天要看评报，浏览各版所评出的差错，看到把握不住的一些差错，最好记在本子上，养成积累的习惯，当积累若干年之后，自己的把关水平也就提高了。有一位退休的老校对，在没有激光照排前，他的资料就装了好几个柜子，历届的中央重要会议、省里的重要会议、国家及省里出台的法律法规、各类字典词典他都收集，他校过的版面谁都放心。平时他抓的差错最多，奖金也最多。现在的报纸都是电脑排版，人人都可以上网查资料，但许多编辑还是三天两头出错，是水平问题吗？我觉得是敬业精神、学习方法、工作方法的问题。

请教法。夜班编辑中，有许多经验丰富的老同志，碰到问题，应多向他们请教。每晚上夜班的带班主任、带班总编都是好老师，解决不了的问题多问问，对自己帮助很大。不能遇着问题就躲，或自以为是地乱编。老同志里有许多人都积累了宝贵的从业经验，他们的业务水平、为人处世都是在报社圈子里有良好口碑的，年轻编辑要养成多请教提问的好习惯，一个人的成长离不开大家的帮扶。

以上是我对报纸差错上的一点认识，还希望在以后的实际工作中多完善、多提高，只要夜班编辑都在思想上重视起来，养成人人把关的好作风，安全出报就会有保障。

差生家长会发言稿篇5

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上天竺有老僧，尝入冥，见狰狞鬼卒驱数千人在一大公廨外，皆褫衣反缚。有官南面坐，吏执簿唱名，一一选择精粗，揣量肥瘠，若屠肆之鬻羊豕。意大怪之。见一吏去官稍远，是旧檀越，因合掌问讯：“是悉何人?”吏曰：“诸天魔众，皆以人为粮。如来运大神力，摄伏魔王，皈依五戒。而部族繁伙，叛服不常，皆曰自无始以来，魔众食人，如人食谷；佛能断人食谷，我即不食人。如此哓哓，即彼魔王亦不能制。佛以孽海洪波，沉沦不返，无间地狱，已不能容，乃牒下阎罗，欲移此狱囚，充彼噉噬；彼腹得果，可免荼毒生灵。十王共议：以民命所关，无如守令，造福最易，造祸亦深。惟是种种冤愆，多非自作；冥司业镜，罪有攸归。其最为民害者，一曰吏，一曰役，一曰官之亲属，一曰官之仆隶。其四种人，无官之责，有官之权。官或自顾考成，彼则惟知牟利，依草附木，怙势作威，足使人敲髓洒膏，吞声泣血。四大洲内，惟此四种恶业至多，是以清我泥犁，供其汤鼎……。[1]

这个故事的荒诞性是显而易见的。纪昀在此故事之后即说道：“语颇荒诞，似出寓言”。然而，这个故事又有其真实性，其“以民命所关，无如守令，造福最易，造祸亦深。其最为民害者，一曰吏，一曰役，一曰官之亲属，一曰官之仆隶”云云，正是清代社会的客观现实。纪昀记此故事，乃神道设教，也正是针对上述“四种人”的。

本文要讨论的是上述“四种人”中的第四种人——“官之仆隶”。所谓“官之仆隶”，在清代正式的称谓叫做“长随”，俗称“家丁”或“家人”。“家人”云者，或以为是官之家属。这种按照今天的意义所作的字面理解，有一定的道理。因为这些人在当时的官员看来，不同于吏和役这些“公人”，而是他们家里的人。但是，这些官员的“家里人”，是“官之仆隶”，不是官员的家属。官员的家属，是上文提到的第三种人，即所谓“官亲”。“仆隶”的意思很清楚，是仆人或者奴仆的意思。清代社会，大户人家使用奴仆是一种普遍现象。乡居和城居的地主，使用仆人耕地种田管理家事；读书士子去赶考，也使用仆人照顾其生活。清朝的地方官使用仆人，与这两种情况同出一辄，但由于地方官与地主不同，所业不同，使用的仆人也就有所不同。清朝的地方官大多是“学而优则仕”，原来一介书生时所使用的一二仆人，做了官不妨沿用，但情况如果仅仅如此，也许就排不进上述四种人的行列。需要指出，清代所谓“家人”，一般就指“官之仆隶”。也就是说，“家人”是一个具有特定内涵的概念。它的内涵就是官员的仆人。正如纪昀所言，他们与吏役一样，虽“无官之责”，但“有官之权”。他们事实上成了地方行政运作中的有机组成要素。

“官之仆隶”

《偏途论》云：“‘长随’二字，乃堂官之别名。一二品文官家人名曰‘堂官’，又曰‘内使’。一二品武官家人名〔曰〕‘家将’，又曰‘内丁’。昔宋太祖雪夜访(赵)普，见有堂官一人跟随左右，恭敬至诚，故赐曰‘长随’。后为指挥之职。因此云‘宰相家人七品官’，由此而说。”[2]“长随”之名，是否起于宋太祖之赐，待考。明代有“长随”，但它既不是指挥之职，也不是官员的家人，而是宫中的宦官。赵翼《廿二史札记》云：“长随本中官之次等、受役于大珰者。”又云：“今俗所谓‘长随’，则官场中雇用之仆人，前明谓之‘参随’。《明史·宦官传》：高淮监税辽东，有参随杨永恩婪贿事发，几激军变；又税监陈奉在武昌肆毒，众欲杀奉，逃而免，乃投其参随十六人于江。又《何景明传》：太监廖銮镇关中，横甚，其参随遇三司不下马，景明执而挞之。[3]清代的“长随”与明代矿监税使的“参随”确有相同之处，但其渊源不在于此。 从“家丁”这一称谓，似可看到其直接的渊源。所谓“家丁”，原指将帅的亲兵。明代中后期，将帅镇边御寇，多用家丁。[4]此风清代承之。从康熙年间限制地方官员多带家丁的情况看，清代初期官员蓄用家丁之风极盛。康熙二十五年(1686)，御史刘子章条奏外官禁止多带家口。下部议。议准：“外任官员，除携带兄弟、妻子外，汉督抚带家人五十名，……汉督抚有管兵之责，如有多带者，令其自行陈请。至旗员有边疆差遣之事，非民官可比，督抚所带家口，不许过五百名”。[5]这是清代首次对官员携带家丁作出限制。然而，即以五百名为最高限额，[6]督抚家丁的队伍已然庞大。

与明代相比，清代官员带用家丁发生了两个大的变化：一是普遍化。不仅肩负军政之职的封疆大吏如总督、巡抚者带用家丁，司、道、府、州、县等所谓“民官”也都带用家丁。在康熙二十五年的“议准”中，这些“民官”都有相应的家丁名额。其中“藩臬带家人四十名，道府带三十名，同知、通判、州县带二十名，州同、县丞以下官员带十名；……(旗员)司道以下等官所带家口，照汉官加一倍”。[7]二是行政化。将帅的家丁，在战乱之时，与将帅“协力并心”，乃至“与寇搏战”；而“承平之世，将领皆雍容裘带，岂复招练壮勇而为家丁?即其所选用亲兵，亦多取韶美便捷者，以给使令”。[8]这是将帅使用家丁的一般情况。而当承平之世，职在军民两政的督抚，日常的职责则主要侧重于“民政”，其所用家丁也就随之转变职能。司道以下的“民官”，其职责本在治民，所用之家丁也就以协助其治民之事为主。动乱之时，也有“民官”率民壮以至于家丁，抵御“寇盗”的情况，但这是因事而起，非其常规。地方之官以征收一方之钱粮和维持一方之治安为职责，其家丁的作用也就在其中。王植说：“长随非在官之人，而所司皆在官之事，乃胥役所待以承令而集事者也。”[9]其所司“皆在官之事”，故其为州县衙门的行政人员；其系“胥役所待以承令而集事者”，故其为官员与吏役之间的一个行政环节。

清代州县官多引用亲戚朋友入署办事，以为这些人提供一个养家糊口的就业机会。因此 ，官员之戚友是长随的一个来源。但长随的主要来源不是官员的亲友，而是在官场中以长随为业的人。

《长随须知》云：长随主要由三种人充当。其一，“原系世家，或因家计淡泊，又无事业可做，自问学术尚堪应试，不得已远奔他乡，充作长随，以图出身立业”；其二，“原系买卖出身，因命远折本，以糊口奔走江湖，广见多闻，生有苏、张之舌，充作长随”；其三，“自幼无力，不使学业，及至成人，不能自给，免强充作长随”。此外，还有“自幼不学手艺，不务本业，游手好闲，行心污秽，不惜颜面，不顾廉耻，胡言乱语，不达时务，口是心非，恨上怨下，明去暗来，见利忘义；自幼不听父兄管束，任意胡行，结党成群，终日游戏，日夜醉赌，卖弄风骚，求人举荐，混充长随”者。《偏途论》则根据上述三种人材来源以及他们的素质、品格状况和最后归宿，而将长随分为三等：“超等长随”、“特等长随”和“次等长随”。“超等长随，曰祖父本系士宦，后嗣因家寒，读书不能上进，欲改经营，手乏资本，又属外行；亦有身列生、监者，运蹇之际，一时难以高发，只得奔走他乡，谋当长随。其人胸中本有智识，品性端方，能替官府办事，善察上人之意，奉公守法，始终如一，不作卑污之事，朝时来运至，得遇明主，睹其人而重用，渐财源而骤至。有时志由偏途捐班出仕，仍可荣宗耀祖。此等长随名曰‘暂随’。特等长随，曰父兄经买卖为商，已娶亲生子，己身懒于生涯，直到父兄故后，手又缺资本，命过乖张，日渐萧条，无可位置，只得觅作长随。其人自幼奔走江湖，历练老诚，颇有苏、张舌辩之势，官府见其才能，必当重用，稍为得手，仍旧为商为客，居心本分，不负初业。俗云：‘衙门银钱，酒色如烟’。又云：‘识时务者，呼为俊杰’。此等人不愿终身长随，名曰‘且随’。次等长随，曰父母名下不受管束，未学营业，专喜结交朋友，吹弹歌舞，嫖赌逍遥，父母恶其不肖孝，置之不教；或是父母亡故，产尽家倾，无所可依，见跟官一道，衣履齐整，气概轩昂，由此立志跟官，痛改前非，奔走他乡，充当长随。其人久惯风月，见眼生情，心性自然，巧答更有机变；阅历衙门，且识进退，官见辛勤，委以大事，行止有方，调有法度，从此发迹。官久自富，暮年不至受苦，即子好亦得根基之福。”[10]显然，长随在清代是一种职业。虽然《偏途论》说“长随非正业，不在三百六十行之内，故曰‘偏途’”，[11]因而有所谓“暂随”、“且随”者，但它在清代不仅为所有地方衙门所不可或缺，并与清代政治相始终，而且一些人终身其业，乃至于世代其业。

长随系“官之仆隶”，其社会地位卑下，但其“与契买家奴不同”。“奴婢一经契买，则终身服役，饮食衣服，皆仰之主人。其恩重，故其名分亦重。”[12]而“长随与契买家奴不同，忽去忽来，事无常主”。[13]因此，其地位与身分与当时社会下的“雇工人”相同。“雇工只为生计，受雇佣工，因其既受役使，不得不示以上下之分。若一经工满，去留得以自由。留之则为主仆，去之则无名分”，所以，“雇工与奴婢名分虽同，而恩义有别”。[14]由于恩义有别，二者与“家长”之间的纠纷，在法律上也有明确区分，即一以奴婢科断，一以雇工人科断。长随在受雇于主人期间，因其既受役使，不得不示以上下之分，此种上下之分是当时社会通行的主人与奴仆的关系。然而，正如俗语所云：“打狗须看主人面”。虽然长随和“家奴”与主人的之间都是“仆”与“主”的关系，但是由于关系对象的不同，即使上是社会上豪富之家的家奴，与官员的长随也不可相提并论。长随系官之仆隶，而且是帮助主官行政的人员，其在内衙固然是仆役，但在外署和衙门之外，却是地方官的代表，因而其于六房三班吏役相比，往往显得高人一等；于里民百姓(包括社会上一般的豪富之家在内)，更是势焰熏人。简言之，人们的社会地位要视其具体的社会关系而定。三百六十行，行与行之间存在高下的差别；同行之内，人与人之间也有高下的不同。官之仆隶在社会生活中的地位高于“契买家奴”。同样，上司的仆隶与州县官的仆隶也存在高下的差别。同在一衙门中充当长随，也因其与主人之关系的亲疏，或所从事的工作及其收入等等方面的不同，而有高下之别。正因如此，在清代，被视为四民之首的读书之人，可以寄迹于官之仆隶之中，商人折本也可以转充于其中，官员的亲戚朋友更可以近水楼台先得月。

由于家人系官员私人所雇佣，业长随者往往利用官场之中的各种关系来引荐。黄六鸿《福惠全书》记载：“选官之后，亲知遂有送家丁伺候者，或自央属长班、管家至本官前怂恿收录者。”[15]方宗诚《鄂吏约》(同治二年代严中丞作)说：“凡州县委署，同寅莫不共荐家丁，甚至辗转相托。”[16]汪辉祖《学治臆说》也说：“得缺之日，亲友属托；到省之初，同官说荐”，而不得不“周全情面”。[17]段光清在《镜湖自撰年谱》中记述他在浙江做知县时情况也说：“浙省弊俗，一奉委牌，荐家丁，荐幕友，不能计数”。[18]长白守砚主人在《知府须知》“酌带家丁”一节中则如此说：“此一事最难。每遇缺分一露消息，荐者纷纭，竟有万难摆脱之势，而多年旧仆无不愿往。若辈存心所为此去发财耳。”[19]乾隆以后，由于捐纳盛行，仕宦之途变得更为错踪复杂。官员从候选，到候补，再到实任，往往遥遥无期。尤其是候补阶段，候补官员的生活往往陷于债台高筑的境地。他们借债的其中一个重要来源，就是专门从事长随行当的人。这就形成了所谓“带肚子”现象。方大湜《平平言》云：“借用长随银钱，携之赴署，派以重任，俗名‘带驮子’，又名‘带肚子’。”[20]这种现象，在乾隆时期已经出现。汪辉祖《学治臆说》云：“选官初至省城，及简县调繁，间遇资斧告匮，辄向幕友、长随假贷子钱，挈以到官，分司职事。”[21]其中因为向长随假代子钱而挈以到官分司职事的情况，就是后来所谓的“带肚子”。清代中期之后，由于军功竞进、捐例广开，由吏部分发各省的候补官员有数百数千计。江苏巡抚丁日昌于同治八年的《条陈办戒因循疏》中说：“即如江苏一省言之，道员可由外补之缺，不过二、三员；府、州、县、 同、 通可由外补之缺，亦不过十余员，而候补道约有六、七十人，候补同、通、州、县约有一千余人。夫以千余人补数十员之缺，固已遥遥无期，即循资格而求署事，亦非十数年不能得一年。”[22]这就是说，分发各省候补州县官在实任或署事之前，非借贷不可。欧阳昱《见闻琐录》记同、光间候补官情形：“余见近日候补州县，贫至饔飧不级，饿死在旦夕，不得已借重债以救目前，苟延性命，他日何如，在所不计。于是有放官债者，谓之‘赌子’。言以此为赌子也。赌子探知其名次在前，三、五年可署事，然后放之，非是则不放。……其在仆人，则名目甚多。有放银三、四百两，议为稿案门上，管一县讼狱者；议为钱漕门上，管一县征税者。其次放银一、二百两，议为签押门上，管一县案卷者；议为办差门上，管一县杂役者。亦书议字，别立借票，其自较重，在三分上下。及委署到任后，彼辈皆如议而来。需次久而借债多者，则署中皆赌子。”此所谓“赌子”，即上述所谓“肚子”。

由于上述种种原因，清代州县衙门的家丁人数往往有数十人，甚至上百人之多。清代州县官随带长随虽然有二十的限额，而且有“如违定数多带者，降一级调用”的规定，但事实上这条禁令并未起多少作用。阮葵生《茶余客话》云：“州县二十人，女口不在此数，违者降级。近日州县长随，多者数百人矣。”[23]王侃《放言》也说：“今州县署杂处数十百人，终日扰扰。……汉制诸侯王奴俾二百人，列侯公主百人，关内侯三十人。今州县长随，多者过于汉之列侯，少亦过于关内侯。”[24]乾隆二十五年(1760)又议准：“凡州县多带家人。该上司不行详参者，降一级留任；或系失于查察，罚俸一年。”[25]这种在法令上将违制处分由州县官本人而“株连”到上司官员，也正说明州县官多带家人的现象有禁无止。清代政府于乾隆元年(1736)始，对州县长随进行行政管理。是年议准：“州县收用长随，照旗员例，于到任后，限三月内，将长随姓名、籍贯、年貌，并管何项执事，一一开明，造具清册印结，分报该之上司存案；有辞退回籍及驱逐者，亦即开具事由，申报上司查核。倘本官以以劣绩赃款被参，即将长随一并看守，审明完结。至现在州县之长随，亦令一并据实开报，以便稽核。如该州县官，将所用长随册报不实，经上司查出指参，即将该州县官，照遗漏造册例，罚俸三月；各上司未经查出、据册转报者，罚俸一月。”[26]然而，限额既无法实行，上述册报也就不可能详实。在清代有关地方行政的政书中，大抵在“用人”一项之下，都提到家人长随，但没有“册报”的记载。所以，“册报”云云，往往权一时之宜，久之不过具文而已。乾隆十四年(1749)议准：“各省督抚，务令将州县长随按季查核，出具并无册报不实印结，申送督抚衙门存案。如督抚以及上司不实力稽查，别经发觉，将该管上司，照失于觉察例议处；该督抚照不行详察例议处。”[27]可见，至少这项册报的政策，没有发生持久的效力。嘉庆五年(1800)定：“州县官所用长随册报不实者，降一级留任。”[28]比之康熙二十五年对多用长随之州县官以“降一级调用”，其处分反而为轻；道光四年(1824)，则取消了乾隆十四年对督抚不实力稽查的处分规定。[29]这说明对于州县长随的行政管理最终不得不因为州县不实报、督抚不能详察，而予以放弃。因此，清代的长随，尤其是州县衙门的长随，始终是地方官员私自雇佣的一种力量，而且更重要的是它是作为一种行政力量而存在的。?

与长随相关，衙门中还有一种参与行政的人员，即称之为“三小子”的人。这可以说是长随的长随。冯友兰《三松堂自序》云：“再就衙门里的人说，县衙门里边住的是县官和家属，以及由县官带来的幕僚和家人……，还有伺候家人的人，衙门里称为‘三小子’。”[30]长随是主人老爷的仆人，“行二以呼二爷”；[31]长随的仆人，行辈在三，所以有“三小子”、“三使”等名目。“三小子”由长随带来，为长随服务，自然要听长随的差遣。除照顾日常生活之外，也代替长随在衙门内“跑腿”。方大湜《平平言》云：“本官有事吩咐书差，例有门丁传谕，……知各房书办、各班差役，均归看门之差役传唤，门丁初不亲自传唤也，不过令三小子站立门房之外呼把门人役，令唤某房书办某某、某班差役某某即刻进署听候谕话而已。”[32]书吏进入内衙，也由三小子陪领。[33]这是门上的情况。长随雇佣仆人，大抵限于上了年纪的长随。长随受雇于官府，不能象官员那样随带家眷，生活需要自己料理；上了年纪，也就往往将年幼子弟带在身边，以为生活上的照应。公事方面如传唤找人等事，也往往“大人差小孩”，让腿脚灵便的“小三子”去。从清代的情况看，三小子不仅限于门上，签押、差总等长随也有“三使”。[34]三小子的作用一般限于传唤找人。裘慎甫《游宦述怀》云：“百里的公文来调，插翼的内札相招，端只为案情中供看多潦草，没奈何打叠行装上省跑。茶号房嚎，小三行找，只这禀到时吵得个昏头搭脑，禀见时吓得个魄散魂消。”[35]所云“小三行”，即指三小子。裘慎甫在曲中注云：“各衙门执事人夫，为小三行。”这系概言，并非衙门中所有执事人夫皆称“小三行”。“三小子”也称之为“行”，说明替长随在衙门内奔走，也成为一种行当。

“假门上”

清代地方官的长随，因其职能不同，大体可分为五个种类：(一)门上；(二)签押；(三)管事；(四)办差；(五)跟班。

“门上”是衙门中看管宅门长随的称谓，意思是在门上当值之人。又称“门丁”、“司阍”和“门房”等等。

清代地方衙门的布局，有“内署”和“外署”之分。“外署”指“大堂”及厢房。“大堂”为地方官处理重大事件的地方；两边厢房是六房书吏和三班差役办公的地方。“内署”指“二堂”、“花厅”、“签押房”及两边厢房。“二堂”是地方县官处理普通事件的地方。通常所谓“升堂”，指地方官在“大堂”和“二堂”理事。具体在“大堂”或者在“二堂”，要视事件之性质而定。通常，地方官升堂理事在“二堂”。“大堂”则非重大或关紧要之事不升。与此相应，地方官升二堂与升大堂在体制上也有所区别。升二堂一般穿戴公服，使唤之吏役一般也限于值堂书吏和经承差役，与事件无关之吏役不与；升大堂则州县官必须穿戴朝服，六房三班吏役都要齐集排衙。“花厅”是州县官接待宾客和商议政事的场所，具体地点一般在二堂之侧，但也有在内宅者。“签押房”是印官日常办公的处所，地点在二堂之侧。两边厢房或者书房是幕友的居所，也是他们办公的地方。在“内署”和“外署”之间，有一门相通，是为“宅门”。这就是“门上”看管的所在。此门之内，包括二堂、签押房及厢房和官员家眷、官亲、家人等居住之内宅，通称“宅内”。这就是官员、官亲、幕友、家人日常活动的地方。外署之吏役，没有使唤之令，不得入内。公文传送也以此为交接的枢纽。所以，宅门是“官长耳目咽喉之所”。[36]

由于宅门“乃咽喉之要道”，门房事务也就特别繁杂。方大湜《平平言》说：门丁所司之事，约有五端：一曰传唤书差；一曰出纳稿签；一曰访察情形；一曰商量公事；一曰为官代劳。[37]就日常工作而言，门上所管之事如下：

一、发梆传点，启闭宅门，以及维持衙署安全。

衙门中有“梆鼓”，为官吏人等作息而设，即所谓“为各官禀见拜见、收发公文签稿套而设”。[38]据何耿绳《学治述略》记载：“春、冬二季，每日卯正一刻发头梆，辰正一刻发二梆，申初三刻发晚梆，酉正三刻宅门上锁。夏、秋二季，卯初一刻发头梆，辰初一刻发二梆，申正三刻发晚梆，戊初三刻宅门上锁。管门家人派有专司启闭者。”[39]与发梆相配合，还要传点。黎明发头梆，打点七下。发二梆，打点五下，[40]发晚梆也传点五下。41每日发头梆，门上开启宅门；发钥匙，放守署人役出署。[42]其时，六房三班内外人等，“尽行起身”。[43]“俟官起榻，下内签押房，发二梆”。[44]“二梆即发签稿，呈禀公文等件，或送进送出，即其时也”。但亦有早二梆送稿，晚二梆送签的。[45]“三更之后，发锁封锁宅门，点上宿人进署；吩咐厨房、茶炉、剃头、幕随、门印、跟班房、帐房、上房各处，均令小心火烛，各处守门户。”[46]同时，门上要“查守仓库、监狱民壮兵丁人等，以重防范”。[47]值得指出，当时衙门中发梆传点，不仅仅是作息的信号，它同时是官员办事公事的“仪注”。[48]

二、收发来往公文，在内署与外署之间的传递稿案，以及发出差票。

外来公私文件由把门差役接到之后，立即送达门房，门上接收，并登记，再送进签押房；外送之公私文件也由此登记发出。《各行事件》记载：“一切事宜，总要根寻，存写号簿，名曰‘日记’。有投递荐函，要问清住址来历；辞行问何日起程，至何地方，有何公事，总要登记，防备官问，以便答应”。“收平移文通缉事，俱要验明封外件数，将封拆看，是何公事，看毕送交签押房，呈官阅判到期。如文书错落、不对件数者，即唤把门差役，扣问来差，即备移文回复”；“至平常往来包封书信，切莫拆开，仍原封呈官”。“发上宪文书，及详文、一切禀报，而平常事务，总宜细心过目。字无错落，点明件数，方可再封口发出”。[49]衙门之内，一应公事由门上传交给外署之承发房；六房书吏所办稿案则由承发房送到门上，再由门上送到签押房。稿套的进出，都要亲自检点。[50]“每日所办之事，及发承行差票，必要亲手挂记，问明经承：某房姓名，原差某人；原、被告某人，某人具控某人，诉案词由，方好催案追差”。[51]

三、禀报命盗案件，传集吏役，维持衙署秩序，以及接待过往人犯。

“遇报命案者，必须看明词情由，令他协同地保，及房族邻人，前来告状。将报案之人，交差带往，随即将词呈官阅判日期，一面传齐刑、招房、仵作及站堂差役等，齐即请官坐堂”；“遇喊冤击鼓等事，即锅值日头目，问明情由。先看案之轻重，有词无词。若无词，吩咐值日头〔目〕带去做词。而后将词送进，呈官看过，判写日期下来，带交签稿”；“原差将凶犯人证如带齐者，即吩咐差役细心管押，随即请官坐堂问供收监”。[52]平时则于“二梆以后，门上查点本日案件数目，传唤书差，饬齐各案人证，伺候听审。如本日案件较多，晚梆以后，亦如早梆伺候”。[53]“凡官升堂，毋许书差交头嬉笑，插语高声。每晚堂，更要小心支更梭巡，更鼓务要严紧”。[54]“解来人犯，面谕差照票验明斗箕，标牌收监后，再拆来文，核对无错，方发刑房；照缮短文解票，送签押盖印挂号。次早，请官升堂点解，吩咐沿途小心；并发回照，交前站差领。如遇该犯带病，当取来解甘结。配军流徒，须要查其火牌文件，恐沿途错递。”[55]

四、传唤询问赋税征解事宜。这是内署官、幕与外署户粮房，以及仓库各房之间传递信息的工作。

据《各行事件》记载，这项工作的情况大致如下：“官到时，速传粮房查问钱漕、粮米、地丁、屯粮、渔租、杂税若干，前任已征若干，已解若干，务要查明批回，令他开出清单查核”；“问每年可有多少契税，现在有无瞒税者，问明详叙，回官出示，严禁瞒税；查问前任现在契尾存余有若干”；“唤仓房，查问常平、社仓积谷额数若干，现存仓中若干，查明斗级甘结、前官有无亏欠谷项，问现存何处，务要开呈清单”；“问户粮房，此地有无请帖承充牙行，杂税额规每年征收若干，此地有无领帖承充者，并问盐店当规若干”；“问户粮房经承，前官签点银匠何人，如妥送规礼，可回官另点别人”；“问户粮房有无民欠，有民欠即回官出票催追”；“问屯粮兵房，有无正副镶丁军家，务要查明，防备上宪提丁追费”——以上系官到任之初的工作。此后，“平日钱粮柜上征收之钱，签差下乡：追收之钱，必严令每日缴进。钱粮、地丁、屯粮、渔租、随漕杂款等项额征多少，而上下两忙批解，必须要户粮房开一清单摺，安放办公之处。平常至钱谷处商叙解者，总宜唤经承同去商叙”；“有报解者，即斟酌可靠之差，备文批解，务须验明印花，封钉银桶，并要叮嘱去役守候批回；(批回)乃要紧之案件，必须发户粮房粘卷存案”；“遇比较之日，送、必得早晨传户粮房送比簿比差，即令传其管头、总头差役，催追欠数；午间传齐站班人等，如有欠差，实意不下去者，喊伺候，如齐者请官坐堂”；“申报上宪委员承催，或催漕、催征、催钱粮、催交代、催契税、催挪垫，或提费，或提经承银匠，或踏看水灾，或看旱灾，或散赈抚恤等事文件，呈官判阅日期，……此总出进由签稿处经过”；“春季劝农，务须力备办花炮、酒、葵扇等项赏号，回官标牌定日期下乡”。[56]过境之硝矿、饷鞘、贡船等，也由门上查明觔两，并负责办文、护送事宜。[57]

五、接待来访客人，安排官员出门事宜。

同寅各官以及绅、商人等来访，即由门上禀明本官。会客以及收受礼物与否，由官定夺。“同寅文武官拜会者，接帖回明本官，请示或会或不会。若不会，令号房挡驾；若会，令开中门，执帖清官花厅引坐，自已执帖站立花厅门外，候官与客相会，将帖送交客友。官会客者，先知会跟班朋友，令把门唤茶房”。“绅士进署拜会禀见者，接帖进内，回明本官，请示或见或不见。若见，将客请至花厅，自己执帖站立一边，候官与客相见，自己再行退下”。[58]门上在做完上述引见事宜之后，还要“着柬房登号，细注寓所舟次，是何功名，细载门簿”；[59]每日令柬房(号房)将“号簿”送进门房，呈官看明，以准备回拜谢步。若有人投荐书者，也由门上请问姓名，自何处来，并以茶酒相待；上宪委员前来，也由门上请至花厅，“问明委员朋友，催何项公事”，再执帖进内回明本官，并“知会厨房，备办饭菜；唤茶房伺候；知会差总预备房间等事”。[60]

六、筹备官员出门事宜。

官员拜会请客、朔望行香、寻常祭祀、踏勘相验、考试观风和迎接差事等等，都由门上安排有关夫役、轿马、执事、礼物、食物和银两等伺候。如官出门拜客，“先知会差总，预备执事、轿夫、跟班马，外边伺候齐全，再上去请官”；[61]“官相验回衙，令茶房预备大堂公案，令原差预备爆竹，伺候排衙进阁房。先到帐房领爆竹伺候，俟官排衙毕，进内阁接放”。[62]“遇大比之年，而各县文武生员赴省乡试，先着礼房、号房查明若干名数，回官请示出票调戏班荐举，唤役搭戏台、扎龙门、搭桥等事；内里预备卷资、花红、酒席，并要备办三报赏号，及加官封子钱价等差”。[63]县考之时，门上则与官同至考棚，发放饼茶、盖印戳记，以催考生完卷。[64]

七、收纳公私规费，给发夫役工食。

几乎上述所有进入衙门的公私事件都有“规费”(又曰“使费”、“规礼”等)，也就是要送“门包”。这是家人的一项重要“出息”。无名氏《长随须知》云：“门包，向有旧例”。只是“旧例”如何，《长随须知》语焉不详。《各行事件》涉及到规费的记载大略如下：“乡城富户请示，门印均有规矩”；[65]“请(牙)帖者，向家人、吏役于正项外，恒送使费，以免刁难”；[66]“原差送进到单，而公事私规费，要探听案之好歹，将规费收清”。[67]《偏途论》记载：“到任请酒、三节两寿、巡检、典史送礼，另有门包”。[68]同时，僚属和房吏办事支取银两，门房也有例扣。据《各行事件》记载：“发各庙春秋二季祭祀银两，问明每两折钱若干，门房每串或扣一百、二百不等。”[69]这些规费，自然是管门长随的重要收入，但并非全归门上。王凤生《驭下》云：“莅任时，须将该衙门家人出息若干，谕令开单送阅，亲为核定，应去应存，并以何项归众，何项补贴门印办公，外此再取分毫，即以婪赃论。”[70]可见，“门包”收入分作两个部分：一是作为所有家人的共同收入，予以分配；一是作为具体办事家人的补贴，由门上和“看印之役”等提成分享。因此，《公门要略》云：门上“务须访明官府所有各行出息”，“所得门包规礼，务须逐款开明”。71与此相应，“门包规费”也由门上经手分发。[72]门房还经管茶房、壮役、站夫、轿夫、差役、仵作、禁卒、更夫等工食银米的给发，一般是按季给发。[73]

八、看管宅门，稽查出入。

“宅门乃关防重地，至书差，手无公事，以及非奉呼唤，均不准擅入。幕中传唤书办，由门房三使带至签押房，由签押房三使带幕中。稿签唤书办，同一理也。”[74]“茶房、门子，非坐堂会客，不可令入宅门”。同样，“凡署内家人，非官差不许任意出入”，“官亲、幕友，出门拜客，亦须问明禀知”。[75]

由于门房事务既繁且杂，往往多人能办，并且形成了一定的分工。王植说其用长随“从不用多人”。“即在直隶州、大县，所用不过七、八人”，其中“司阍正、副二人”，也较“佥押一人”为多。[76]谢金銮《教谕语》：“即门上一项，其中多至七、八人，或十数人。其中又分门类，则曰案件也，钱粮也，呈词也，杂税也，差务、执帖、传话也。”即分工有六、七项之多。当然，各州县门房的具体情况，不尽相同，往往因事制宜，因人制宜；但门房有分工以各司其事，是当时的普通情形。《偏途论》记载：门上分“司门总”、“司稿门上”、“司钱漕门上”、“司差门上”和“司执帖门上”。其中：“司门总者，各事皆管”，为门上之总负责者，而诸如发梆传点、传集吏役人犯、管理署内秩序和安全等等，皆由其所专司。其下之“司执帖门上”，一般简称“执帖”，主司前述第五、六两项事务；“司钱漕门上”，大抵包括谢氏所谓“钱粮”和“杂税”两项，主司前述第四、七两项项事务；“司稿门上”，大抵包括谢氏所谓“案件”和“呈词”两项，主司稿案之进出；“司差门上”，即谢氏所谓“差务”，主要司办宅门之启闭、稽查出入、接待委员以及解银、解犯过境等事宜。

“真签押”

宅门系公私事务的必经之所，“门上”也就处于关键的地位。以衙门内部而论，房吏所办稿案的送签，例由门上转送；差役经承之案，其“使费”的多少，往往由门上定夺，所吏役都必须把结门上。衙门之外进入的公私事务，诸如同寅、缙绅、富户、商典拜会正堂官，公文的接收和命盗案件的禀报等等，无一不由门上“转禀”或转达。这是所谓“署规”。而正是这些署规，使门上可以藉此刁难舞弊。简言之，一切都看“门包”说话。所以，一般地说，门上在家人中是收入最丰者。当时所谓“带肚子长随”者，即以充门上为优先。然而，从行政的角度看，“门上”毕竟是管门之人，职司收发而已；在钱粮、案件、呈词等重要的政务方面，真正与官、幕接触而操纵行政者，不是门上，而是“签押”。无名氏《官清民安税旺事顺》云：“管案签押，不可不用一谨慎明白公事之人，此任似较门丁为重。门丁不过承上起下，一过手而已；签押则不然，一切限额，应催应办，或奉或报，或先或后，以及填格对读，皆其任也。”所以，当时有谚云：“假门上，真签押”。

此所谓“签押”，系指在“签押房”佐理公事的长随。“衙门公事，全凭文案。”[77]地方官处理日常政务，也就是批阅文案。对于新来公文，官员看过之后，即在公文上签署处理的意见，内容包括如何处理、发何房办、办理期限等等；对于房吏所办稿案，一般也需要经官员看阅，并加以修改，最后签发。这就是所谓“签”。而所谓“押”，即在关移、告示上书押。《长随须知》云：“佥押者，官佥吏行；押者，关移、告示书押也。”对于地方官来说，所理公务包括坐堂听讼、踏勘相验、下乡催粮，以及各种拜会应酬等等，但日常处理的事务无非在文书上“签”与“押”。虽然签押是地方官日常的工作，但日常的工作往往被非日常的工作所打乱。诸如上宪过境、委员到达、同寅绅商拜会等，往往使签押的工作耽搁，乃至积压。尤其是冲繁州县，这方面的事务很重，而刑名、钱谷的日常事务又多。所以，还需要有人为其料理文案，分出种类，拈出重轻重缓急，使这些日常公务在不断的中断中前后相接、缓急有序。在清代地方衙门，专门料理签押事务的人员，由正印官自己雇佣长随充任。他们的办公之所，称为“签押房”。由于公事皆汇总于此，尤其是“幕中裁夺，本官核判”，都存放在此，所以，“签押房如同军机处也”。[78]

《偏途论》记载：“其省会首县地方大缺，司签必宜十人：稿签一人、发审一人、值堂二人、用印二人、号件二人、书禀二人；中缺，随官酌量派司。”[79]此所谓“稿签”、“发审”、“值堂”、“用印”、“号件”、“书禀”六项，就是当时地方衙门签押长随的分工。当然，由于官缺在大小，或者说由于公务的繁简，各衙门的长随分工情况参差不一。一般地说，在公务殷繁的大缺，分工较细，长随人员也较多，上述的“发审”，就只有在省会首县衙门中才有，别的州县由于没有“承审”事务，就没有设置的必要；而在公务较为简略的中、小缺，分工则相对简单，人员也较少。长随人员的多少，当然也与官员的志趣有关。前文说到王植“从不用多人”，其中“佥押一人”而已。汪辉祖也说，他在湖南永州府宁远县做知县时，所用长随不过五人，其中在签押房只“一印”而已。[80]。由一人充当“签押”，自然无所谓分工，签押房中的事务就由其综理。但这不是清代的普遍情况。

从汪辉祖只用“一印”情况中，可以看出签押长随的原初职能是保管和使用官印。汪辉祖《学治臆说》又说：“宅门内用事者，司阍曰门上，司印曰佥押，司庖曰管厨……。”[81]王凤生《驭下》也说：“门、印系州县之关健，非有一、二解事者，断难胜任。”[82]何士祁《学治补说》则将签押长随称之为“看印之役”。[83]这些都说明“用印签押”是最初的签押长随，或者说，最初在签押房帮办公务的长随就是“用印签押”。官印之重要似毋庸赘言。所谓“官凭印信，私凭文约”，州县官无论实任还是署印，都以官印为凭。这是权力的标志，也是行政的凭信。所以，官印在当时称之为“印信”。自然，印信在手，不得遗失，否则例有处分。[84]所以，地方官或亲自保管或交“执印之人”保管。[85]然而，官之于印信，其难处不在保管，而在使用。凡正式的官文书都必须盖上官印，方能生效。“漏使印信”，则律有明禁。[86]而印信的使用，其难处又不在漏印，而在于得体。在州县衙门，各种官文书如上申之详文、平行之关移、下行之牌票，以及各种稿案簿册，都要加盖官印，而且都有一定的格式。《各行事件》记载：“凡用印之时，先看申上饬下之分别，平行正印，申上正印，下行惟年月正印，其余斜印”。“详文，面上用正印盖字，背后年月上用正印，接缝脚下用正印”；“关文、移文，摺面字上、年月上均用正印，接缝粘单用斜印”；“下行牌札及差票粘单，用斜印，年月上正印”。“书册(有格为书册)，面上用正印，每页骑缝用正天印”；“清册(无格者为清册)，前后页上用正印，每页骑缝用正地印”；“册稿，面上用斜印，隔页骑缝用斜印”；“一切稿案格卷面上，用正印，接缝用斜印”；“各房签稿簿，及铺递号簿，面上注某房处，用斜印，隔页骑缝用斜印，年月用正印”；“出榜年月接缝用正印，串票三连用斜印两颗”；“税契年月上用正印，契尾及银数上用正印，及业户契上银数用斜印，粘单处用斜印”；“若验尸图格，面钤正印一颗，每页均用地印一颗；有填注伤痕正印，字多连用二、三颗，不可漏字；其委实是何身死之处，亦要正印。若绘山水田地各种图，在当中顶上用正印一颗；若是会衔，用在年月之左右”。[87]在此引证的内容还不是用印的全部格式或者规矩，但由此足可以看出“用印”一事已从一种权力行为变成为一种琐屑繁杂的工作，这不仅使掌印之官本人难以消受，而且非有专门的“执印之人”司之，难以恰到好处。

然而，在清代州县衙门的日常行政中，“用印”不过是钱粮征收、命盗案件等公事办理过程中的一个环节。与刑名、钱谷事件本身的处理相比，它毕竟要容易得多。而公事既多，如何使头绪纷繁的公务分门别类、缓急有序，在日常行政运作中反而是需要首先解决的问题。事实上，衙门之中的事又不仅仅惟有公事，公事之外还有私事，办公之外还有各种各样的应酬，地方官并不能做到公事随到随办。因此，当门房将一应公私事件送进签押房之后，首要的工作是将公事分门别类、拈出轻重缓急，以便伺候本官签押。何士祁说：“看印之役，首重稿案，次值堂，次书启，次用印。钱漕多者，用印甚忙，不妨多派，谓之‘挂名签押’，而仍可兼充别项差使者也。”[88]这就是根据州县衙门内署日常行政运作的轻重缓急而排列的次序。

“稿签”。即所谓“稿案签押”，亦曰“稿案”或“签稿”。这是要签押房中专门伺候本官判阅簿书案牍的签押长随。一切来往公私文书和内署与外署之间稿案的运作，由“门上”收发和传递，但“门上”只管宅门处的出入。一切文案进入内署，也就是由门上送到签押房之后，送签送押和用印等事务，由“签押”管理。而“签押”中又由“稿签”综理其职。《偏途论》云：“凡司稿签者，乃签押中之领袖，一切上申下行签稿，往来各色事件，无物不览，无事不知。”“稿签”在收到一应公私文书之后，首先是将其登记挂号，然后将公事送到各处去处理。对于各处来文，一般要先送本官判阅，尔后分别刑、钱，送刑、钱幕友办理；刑、钱处办成回来之后，“稿签”即交“号件签押”发出。“号件”发出，也就是交由“门上”。“各房送签押，由门房送来，即将签稿送‘用印’处；用毕，即送‘标判’处；标毕，送号件处；挂毕，过细看明，交门房发出”。[89]各房签稿，由门房送进后，“稿签”必须件件过目，尔后亲自送交刑、钱处核改”。[90]“逢放告之期，先发房缴进号簿，查明亲词若干，旧词若干，看明多少戳记规费，并查窃案若干。看明送交‘值堂’”。[91]总之，“稿签”负责签押房内的一切公务的处理。一应公文信件由门上送进之后，由它安排“号件”、“值堂”、“书启”、“用印”等签押长随分别处理相关事务。“稿签”本身的最要的工作是伺候本官判阅公事，他要预先分出轻重缓急，本官判阅完毕之后，则要立即将文书交有关房、处办理，并传达本官的旨意。由于当时官员一般都延幕友佐理公事，而幕友与本官有宾主之谊，所以，公事交刑、钱幕友处核办，一般由“稿签”亲送。[92]

“号件”。又曰“挂号”。这是专门登记由门房送进的公文信件和内署发出各种文案的签押长随。进出内署的一切公私文件，都要经过其手，所以他实际上是签押房的收发员。一切文件的收发，例由“签押中之领袖”的“稿签”经管，并由他过目；而文案出入登记的工作，则由“号件”具体经办。所以，“号件乃稿签之副手”。[93]《偏途论》云：“管号件，其签押最繁，所有饬行、札谕、申牒、关移文件，由稿签处送来，分别登号，要摘事由简而且明，方为善。(文件)到之日，用以‘内号’戳记。其人命盗劫，掠夺婪(专刂)、钦部上控各种重案，并户婚田土、斗殴打降、各奸强占、钱债细故一切案件之呈词，细细登簿，正副状单用以‘内号’戳记， 稿签单票就用号戳；簿载经承差名，查以漏印、标〔判〕、过(石朱)、错吊等事。”[94]所以，“号件”的主要职责就是“挂”和“号”。“挂”即登簿，并简要地摘出事由；“号”就是将分事分类，并盖上相应的号戳，[95]以便分发处理。此外，“号件”还负责查对公文是否合式和催办公事。

“值堂”。这是专司本官升堂听讼事务的签押长随。上文说到，逢放告之期，“稿签”要将新旧呈词送交“值堂”。这就是将民间告到衙门里来的词讼案件交给“值堂签押”。嗣后，即由“值堂签押”伺候本官升堂听讼。《各行事件》记载：“到任坐堂，门房将到单、案件送来，自己将卷细看，看毕卷呈官阅，请示何时坐堂，[96]先问某案，即令原差先带齐某案人证，唤把门传唤站堂书役伺候。官坐堂时，将先之案卷(扌卷)放公案桌上，将点名单摆开，放官面前，吩咐原差，令案内听名。自己站在官身边听口供，[97]防书办舞弊改供。若领何物件，即令当堂写具领状，呈官写日子，归卷存案”；“当堂开释人犯，即回官在点名单子上，用(石朱)笔批记”；“官当堂收押人犯，令刑房、招房写牌子，回官用(石朱)笔在堂批记”；官承审命案及盗案，若不招口供，用刑时刻，要上前去看，或跪练，或上夹棍，亦要随时查看，恐防书差，不可大意”；“官坐堂验伤，即传齐刑房仵作、站堂差役，伺候验伤。立〔验〕时自己务要上前过目，看所报何伤，次〔以〕防仵作舞弊妄报，并要细看受伤痕之处，是何物打的，自己要问受伤之人受伤之处是何物打的，令招房写清口供、刑房誊清伤单”；“官审结退堂，令原告具遵依，被告甘结，随即令招房将口供誊清，自己看过招房有无改供弊端、[98]有无错漏，看毕系卷面上。件件呈官判阅。判毕将口供套入卷内，送交签稿”。[99]这就是值堂签押的值堂情况。其职责不过是请示本官何时升堂及堂事规格，并开出堂事单交“稿签”发门上传齐吏役犯证人等；将案卷和点名单摆放在公案桌上，并伺候本官听讼；用刑和验伤之时，则代官上前看问情形；堂事毕，即着招房誊清口供、刑房誊清伤单等，并审查有无改供、错漏情形；最后将案卷送交稿签。总之，官员坐堂(包括大堂、二堂、便堂和花厅)理事，皆由值堂签押料理一应事务。从上述情形中可以看到，地方官日常坐堂理事，主要是审理刑名事件；值堂签押的职能也主要在刑名方面。与此有关，官员下乡验尸之事，也由“值堂”伺候照应。[100]“值堂一行，长随本官出门，因又名‘外堂’。”[101]

“用印”。这是专管在簿书案牍上加盖印信的签押长随。有关用印的繁文缛节，上文已经说过，此不赘述。这里只叙日常公文用印的有关规矩。《公门要略》云：“凡用印有一定之时候，或晚或早，不可杂乱无章。如有紧要者，则随时盖用，不在此例”；“凡签稿套总要由签稿朋友送来，则逐件翻阅。查对稿正相符之后，如要紧者，即时请印盖用；如可缓者，则放在一处，俟晚上一齐盖印”；“凡用印，先用稿，后用正，以稿对正”，以免漏印。[102]《各行事件》记载：“用印之时，先看稿上画行未画行，次看师爷之图章。一切文牌号票稿，无稿不行，无行不印。若稿上未画行，切莫用印。……如有不晓之事，叫书办问明确，方可用印。还要细细查看，稿上可有粘盖字迹，恐书吏舞弊……。每日所用之印，必得记明是何公事，要设立号簿，防备考查。定要件件过目，最为紧要也。”[103]“用印完毕，须要逐件对过，挨顺号簿夹好，统交管稿朋友转送‘标判’”。[104]由于用印有一系列的繁文缛节，所以当时州县官一般雇佣懂行之人司之；但“印信”是权力的象征，至关重要，所以当时衙门中又有“监印”，由官亲或官友任之。如有监印者，用印签押在用印之时，“即请眼同”。[105]

“书启”。又曰“书禀”。这是专管本官及官亲、幕友等书信的收发、登簿和过往信件的转邮等事务的签押长随。清代地方官日常有各种拜会应酬，每一拜会应酬都需要禀帖。这些禀帖一般由地方聘请的书启幕友负责起草，但它的登记、送阅、送办、送核、挂发，以及誊清、原稿保存等事务，则由“书启签押”管理。此外，州县衙门处理刑名、钱谷等公事，向上司申报例行“详文”之外，往往要用“禀帖”，或请示事件的处理意见，或说明事件的处理情况。这种用于禀公事的禀帖，一般由刑、钱幕友主稿。这类禀帖的登记、送阅、送办、送核等事宜，亦由“书启签押”管理。与之相关，“书启签押”需要了解“各州县姓名、行号”、“各上宪官衔、品级、姓名、行号”、“各上宪太太、老太爷、老太太生日”、“文武同寅生日”和“地方大绅士生日、行号”等。这些情况例由“礼房”或“柬房”负责掌握；但由于各级各任官员更调频繁，要知其确切情况，需要随时打听，这个任务由州县官的“坐省”和“坐府”长随负责打听。“书启签押”从“礼房”或“柬房”和坐省坐府之“朋友”处要上述人员姓名、行号、生日等情况的清单，“贴于办公之处”，以便问答。[106]与此相应，上司、同寅和乡绅的书禀，由门房收到送进之后，也由“书启签押”负责先挂号，后呈阅；过往之信件，也由其负责“转邮前途”。[107]

“发审”。《偏途论》记载：“管发审签押一事，凡在督、学、河、漕、抚、司、道、府省会之首县地方，凡有此等职事。但有各宪札饬札行，或面谕本官审办，或领县解审、解道寄监收管，各宗案件奉行之后，即宜分别办理……。其核稿送签、挂号各禀信函，仿司稿送签挂号签押办理。”[108]可见，这是一省之首县衙门中专管上司衙门委发的承审案件事务的签押长随。一省之首县，由于地处省会，或者说是首府的附廓县，其本身的刑名、钱谷和送往迎来的政务最为殷繁；而省会之所，衙门林立，诸如总督、巡抚、学政、布按二司、驻省城各道和首府等衙门，皆为首县之上司，首县衙门需要承担这些上司衙门委办的公事。尤其是按察司为一省刑名之总汇，案件的复审或会审一般委发首府处理，首府又将部分案件交由首县处理。此外，上控案件和京控案件也往往委首县审理。因此，一省首县要比其他州县承担更多的政务，尤其是其中的“承审”事务，使得首县衙门的刑名事务特别繁重。为了应付上司委办的承审案件，首县印官往往需要多聘办理刑名事件的幕友，或者专设“发审”一席，司办承审事件。与此相应，签押房中则有“发审签押”，专门管理承审事务，以与本县的其他词讼案件分别处理。其具体的职责就是管理承审案件的案卷、信函的挂号登记、请示本官审办意见、稿案的送核送签等等；同时，承审案件的犯证人等的寄监收管事宜，[109]也由其过问。

从签押长随的职能中，可以看出所谓“假门上，真签押”确非虚言。他们虽然没有具体办理公事的职责，但一切公事皆须经过其手，由他们分出轻重缓急而送官判阅和送幕核办，因此对于行政运作的效率起着重要作用。而且，由于他们与官、幕最为贴近，尤其是官幕之间由他们“奉谕传话”，也就容易影响官幕对于公事的处理。当然，这并不绝对。一切公事也经过“门房”，“门上”也可以从中影响公事的运作效率。但一般地说，“门房”司办公事出入总以当日为期，不能拖搁太久；而公事一旦进入签押房，新旧公事积压于此，轻重缓急就显得糊模不清。当然，上司衙门委发下来的公事，以及命盗重案等等，或者《律例》、《则例》载明有严重处分的公事，从门房到签押房，再到官、幕、吏各处，大抵都不敢怠慢；然而，从民间告到衙门中来的普通词讼、有关土地买卖的契约过割，以及佐杂官员禀办例行公事等等，签押长随的“作用”就可发挥得淋漓尽至。

管事和办差

“签押”和“门上”是地方日常行政的两个必经环节。在家人体系中，这是两个最重要构成要素。然而，清代地方衙门的家人，除此二者以外，还有“管仓”、“管库”、“管监”、“管号”、“管厨”和各种名目的“办差”家人。褚英《州县初仕小补》云：“监、仓、羁所，关系紧要，应派家人一名专司其事，收封开封，必令亲为料理。”[110]本文将管理仓、库、监、号、厨的家人，统称之为“管事家人”。

管事家人也有相对固定的职事，但与“门上”和“签押”不同，他们不经手日常运作的文书案牍，而是专门管理仓、库、监、号、厨各处的事务。“仓”和“库”前文所述，是储存粮食和银钱的地方。“监”，是监禁犯人的处所。分内、外二监：内监，地点在内署，是监禁业已定罪的人犯之所，即通常所谓“监狱”或“监牢”，也叫“人号”。[111]情罪明确但尚未定案的人犯，一般也关押于此；过境之解犯，也羁押在此。外监，即通常所谓“班房”，有的地方也称“卡房”，“乃命盗抢劫及窃贼等案之犯，虽系正凶，尚未招认，收禁不能，交差不能，设此收管之所也。”[112]“号”，指马号，即驿站的马房。“厨”，即厨房。这些地方，例有书吏夫役人等司办其事，如仓有仓书、斗级；库有库子；监有禁卒、更夫；驿有马夫；厨有厨子、煮饭、打杂、挑水夫、火夫等役。州县官则派任亲信家人，管理其事，从而有“管仓”、“管库”、“管监”、“管号”、“管厨”等名目。

所谓“办差”，是专门办理各种差事的长随。前文提到，“门上”中有“差务”一行，司办宅门之启闭、稽查出入、接待委员以及解银、解犯过境等事宜。然而，“司差门上”的职事大抵限于宅门，宅门内外诸如伺候本官出门、迎接上宪及其委员、接送过境差事和在府、省探听公私事件等事宜，则由专门的办差家人司办。办差家人分“长班”和“流差”两种。所谓“长班”，指派往省、府驻地专门探听上司衙门关于本州县事务和上司及官亲生辰寿诞等情况的家人。这些家人长年在省、府驻地探听公私事务，所以称之为“长班”，又有所谓“司坐省”和“司坐府”等名目。《偏途论》记载：“凡坐省家人，须用省中土著之人，取其熟习声音相通之意。其各上司三节两寿水乾礼物，以及喜庆大事，一得确信，要预为禀报；本官长有升迁降调之信，按十日一次旬报。如有奏稿要件，亦宜抄稿赍呈，庶可无误音信也。”[113]打听上司衙门官员的升迁降调和三节两寿等情况，及时向本官禀报，是坐省长班的主要职责所在。此外，也负责照料本官在本省做官亲属的生活。“凡坐省一事，从官亲选科，或捐班次、奉发到省为始，则至迁升司道府厅之日，皆伊坐省〔为之料理〕。资斧不足以及到任旅费不周，必当代为张罗，俟到任归赵。”[114]坐府长班的职责，与坐省长班基本相同。当然，其探听的对象系府署。知府为知州知县的顶头上司，利害直接相关，政务往来更为频繁，因此，作为下属的州县更当小心伺候。当时，在“坐府”之外，各州县又派设“走府”家人，直接在府署中与知府家人一起料理差务。尤其是府城之附廓县，与府署同城，自然无所谓“坐府”，但正因为同城，附廓县往往承担着府署的一应庶务，而且能否及时了解知府的动静，也比其他州县显得更为重要。《偏途论》记载：“凡走府一事，本府莅任以及府考，预备镇宅器具、裱糊、灯彩、供应等事，笔难细述。朔望行香、出门迎送、差使批解过境、请客宴会，早为报官知晓。府署一动一静，须要打听明白。所有府署诸友(指知府的家人——引者注)，该应酬是应酬，并非耽官之慨，须知闲时不烧香，忙时抱佛脚无用。倘府尊打起官话，亦要从人招呼。府尊进出，随同伊署家人站班，以便知尔无懈。”[115]各州县设“走府”家人，当然也是为了及时了解府署的动静，但更重要的是通过提供人、财、物，而与府署“搞好关系”。

当然，州县办差家人的工作重心还在本衙门。前文说过，如官出门拜客，司执帖门上要“先知会差总，预备执事、轿夫、跟班马，外边伺候齐全，再上去请官”。[116]此所谓“差总”，就是负责呼唤差役人等和管理一应出差事宜的家人。据《各行事件》记载，“差总”的职事如下：

—官到任，令工房出票，赶办床铺、桌椅、箱架等项。要用若干，必得回明帐房。平常取用物件，总要呈官标判。如物件取回，将票呈官标销；[117]

—查前官移交木器若干，如不敷用，即知会帐房续添；?

—传裱糊匠，收拾裱糊房间；?

—传土工匠人，修筑围墙等事；?

—发给匠人饭食，自己开出领条，令三使帐房去领，得闲总宜自己去领；[118]?

—令兵房夫头开送夫、马价，及船行单子。夫头开夫马单子，船行开水脚单子。水旱路，令他注明里数；?

—(本官)出门拜客，先将执事预备，急唤齐民壮、火班伺候。如有跟班马，即令把门差役唤马牌子备马；?

—差事过境，前站邮差一到，急速呈官看过，将邮信送交“书禀”写信，转邮前途，或送签稿转邮信亦可；[119]?

—邮信发走，即知会帐房，如旱路，令预备夫价；如水路，预备水脚若干；?

—知会厨房，预备酒席若干，上席、平席、水席，照前办理；?

—回官派流差朋友，前去探听迎接；?

—派流差朋友，预备公馆，办理床铺、桌椅、灯彩、字画、执事等项；?

—水路差事，令船行多预备船只。如橹船，唤兵房出票签差，须防差役舞弊卖放；?

—陆路差事，令夫头多预备夫、马若干；?

—探听差事临境，赶紧请官前去迎接，即速传齐吹手、炮手伺候；?

—令流差朋友、茶房、码头处听候；?

—唤马快差役，好移动听候；?

—知会帐房备办船钱水脚，陆路预备夫、马；?

—知会预备上水船牵夫，下水船预备添摇橹夫；?

—知会帐房预备随封门包、送下程礼物；?

—开船头令吹手、炮手伺候，派朋友护送；令摆水对开道，至两、三里路，差船上有人员免，方可撤对回署；?

—回明本官，要出境护送；护送到省，禀安辞；?

—陆路差事，定要问明前站宿站何处，如有站，先要派流差朋友前去伺候，预备伙食、茶点、灯彩、天官对联、铺垫、火把、油烛等项，令厨子前去办理；?

—上宪委员动身回去，隔晚将夫头唤进署内，发领夫价，令办夫若干，吩咐某时齐集伺候，毋须迟误；?

—发站夫工食银两，须要查明夫数若干，将领状送交“钱谷”去批，或送帐房批，以批准照发；?

—迎春接诏，先将执事预备齐全，交礼房分派差役收执，吩咐办理勿误；?

—令兵房开进夫头、夫行值月值日单子；?

—贡使过境，即请官去拜，随即知会厨房力备办酒席供应，随派马快前去巡更守夜伺候；?

—贡使起程，备文移营拨兵，派朋友、差役护送，令取前站回照销差。倘申报上宪，要贴印花。京铅、奏摺黄本、硝磺、白蜡、龙衣、颜料，俱要验明斛两，贴印花，均要派朋友、差役，移营拨兵护送，照邮单给发水脚、夫马；[120]?

—凡日月蚀，先回出票，着阴阳学预备水缸应用之物，传僧道、喊地保预备桌凳，及唤齐民壮等役。[121]?

另据《衙役职事》记载，“差总”的职事还有：

—春秋祭祀各物牲口祭品，礼房领银承办；

—春秋劝农，回官标牌定期，备办金花红包葵扇等项，以备官下乡赏；

—遇大比之年，阖县文武生员下省乡试，先令礼、号二房查明若干名，回官出标调班存举，饬值日搭台搭桥扎龙门等事，内里预备卷资花红酒席，并备三报赏号项，早备应用；

—发茶房轿夫差役工食银两，分为四季，俱要预状交钱谷处批准，或交账房存查；

—发当兵米，按月给发，亦要备办米票；

—发养济孤贫院口粮银两，查明额数花名若干，按季给发领状批准存查，每两折钱若干，以照前任朋友为之，差役口粮亦得如此，况且各署规例不同；

—发仵作、禁卒、更夫、吹手、铺司等工食银两，按月给发，领状存查；

—孔子庙祭祀礼仪，系教官办；其〔他〕各庙，礼房承办。

由此可见，“差总”的职责主要在于知会帐房、兵房、礼房、厨房、茶房等处预备应役银两、物件，并传集夫役伺候本官出门、上宪及委员临县或过境、一切水陆过境差事和管理修筑衙门等事。因此，“差总”实际上是应办上述差事的差役、人夫的总头目。这种情况，与上述管事家人类似，地方衙门司办各种差事本有夫役人等，地方官则派一家人总管其事。

“差总”之下有“流差朋友”，协助其管办差事。所谓“流差”，既与固定在省、府驻地“长班”相对而言，也与“签押”、“门上”以及“差总”等只在衙门内办事的家人相对而言，是到衙门之外司办差事的家人。据《偏途论》记载，“流差”有所谓“司办旱差”、“司办马头”、“司出外差”等名目。“司办旱差”即办上述所谓陆路之差事；“司办马头”即办水路之差事。二者的职事无非是探听上宪及其委员临境或过境的消息，并负责有关接待事宜。“司出外差”，即上述出境护送贡使贡物等差事。与此相应，出境如到府、到省投文、送礼、批解煤炭、粮米、地丁、人犯等，也在“外差”之列。诸如解犯、粮米、地丁等事，例有夫役兵丁押解，但清代州县官又派家人护送，即以家人管理差役人等。

“跟班”

在长随之中，还有所谓“跟班”。汪辉祖说，他在湖南做知县用旧仆五人，其中就有“跟班”一人。谢金銮也说家丁之中有“跟班”的名目。[122]何耿绳《署规》则云：“跟班中，每日派二人伺候会客及坐堂；一应内事，派二人伺候。”[123]可见跟班不止一人。当然，也有如王植者，“公出之外，不用坐省之人，不用跟班之人。”[124]故名思义，“跟班”是跟随本官的家人。清人将官员的所有家人称为“长随”，亦作“常随”，但名副其实的惟有“跟班”。可是，这位长随与其他家人不同，他只管本官的日常生活，不管本官的行政事务。所以，《各行事件》说：“跟班者，门、印以外之人也。虽在门、印之后，而未曾在办公之列。”[125]汪辉祖《学治臆说》亦说：“跟班一项，在署侍左右，出门供使令，介乎内外之间。”[126]所以，他既不属于签押房，又不属于门房，也不在管事、办差之列。他的职责就是服伺本官的饮食起居、服饰穿戴，并跟随本官坐堂、出门，料理拜会应酬事宜。 《各行事件》记载“跟班”的职事如下：“闻官一呼即至，日近日亲，不即不离”；“随官下乡踏勘相验，要分事理之轻重；官坐堂，侍审随班，要明白案情之因由，倘门印问及，以便于应答”；“官出时，应料理随带之衣服。跟随上衙见上司，先持护书手本；如未见过面上司，即应穿蟒袍补褂，呈履历”；“官出门拜客，先在署内公馆问明官府何处拜会、何处亲拜。拜会者投帖子即辞，辞行则穿马褂。如遇祷晴祷雨、忌辰，只穿玄青素服凉帽，不理刑名，皆跟班所宜知也”；“如上司亲拜谢步，我即持其片子，赶出门外挡驾。若道、府一定要拜会，即先挡驾，次则至仪门，请大人或大老爷升轿，如此一直进宅门加〔回〕官；门内迎接请安，随迎至花厅行礼，左右正中摆独匟，以备一人上坐之意；而上司谦恭，不肯在匟上坐，我等听上司谕摆右边匟，即将右边匟摆上。如此宾主左右分坐，我等即端座交与本官上茶，随端本官之茶。上司吸烟者，跟班上烟；而县官谦敬者，虽是吃烟，见上司亦不敢食，我等即不装烟，或上司让到，一定要本官吸烟，我等方才装烟。吸过烟，谈完话，上司起身，我等好招呼送客，大轿、执事伺候；本官送上轿，行小礼，升轿而出。此迎宾送客之大略也”；“万寿、冬至、迎春、拜叩、坐朝、谒圣大祭典，应用朝服朝冠；元旦三日、委调小祭、劝农、迎送各上司，应穿蟒袍补褂；拈香讲训、升坐大堂、拜客送客、祝寿道喜，单穿补褂，或亦有不穿补褂，只穿外褂也”。[127]

上述情况，只是面面俱到的叙述，并不是每个州县衙门皆是如此。即以“司差门上”与“差总”而论，二者在职能上也有类同。这种情况，从家人体系的发展看，似是先有司差门上，后有差总，或者说迎送应酬之类的差务差原由门上司办，尔后因为差务繁多而从门房分化出专理差务的“差总”和“流差”，而不见得二者俱设。乾隆二十八年谕中说到：“今有于长随之外，另立管理杂务之人，令干涉公事，出入无忌。”[128]何士祁《学治补说》则说：“其余跟班、流差，量材分派，而归于杂务。”129似可见由“司差门上”向“差总”的变化。王植所谓即在直隶州大县，所用不过七八人，其中“备差遣一人”，由于其不用跟班之人，故这位备差遣的家人，实际上就是“跟班”。可见“跟班”也作“流差”用。总之，在州县官雇佣长随人数较少的情况下，长随的分工就不可能如上细密。?

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[1] 纪昀：《阅微草堂笔记》卷六，《滦阳消夏录六》。

[2] 无名氏：《偏途论》，载章伯锋、顾亚主编《近代稗海》第十一辑，四川人民出版社1988年版(以下证引版本同)，第615页。

[3] 赵翼：《廿二史札记》卷三六，《长随》。

[4]赵翼《廿二史札记》卷三四，《将帅家丁》：“两军相接，全恃将勇；将勇则兵亦作气随之也。然将亦非恃一人之勇也，必有左右心膂之骁悍者，协心并力，始气壮而敢进。将既进，则兵亦鼓勇争先。此将帅所贵有家丁亲兵也。前代如韩、岳之背嵬军之类，固有明效。即《明史》所载，如：景泰中，杨洪家苍头，得官者十六人。成化中，王越多荡跳士为腹心，与寇搏战，数有功。嘉靖中，倭寇海上，诏故将何卿、沈希仪，率家众赴苏松军(卿传)。马永为将，蓄家丁百余，皆西北健儿，骁勇敢战；帝问将于李时，时以永对，且曰：其家众可用也(永传)。马芳蓄健儿，尝令三十人出塞四百里，多所斩获(芳传)；梁震蓄健儿五百人，镇大同；大同卒骄，连杀巡抚、总兵，及震至，众惮其家众，皆帖然不敢动；震殁后，健儿无所归，诏编之军伍，后将犹得其力(震传)。万历中，李成梁帅辽东，收四方健儿，给以厚饩，用为军锋，所至有功；健儿中如李平胡、李宁等，后皆至将帅(成梁传)。辽事急，诏废将蓄家丁者，赴军前立功(赵率教传)。宁远军变，围袁崇焕署，时满桂亦在城中，诸叛卒惮桂家卒勇猛，不敢肆，结队而去(桂传)。天启末，宁远告警，诏废将侯世禄率家丁赴关听(世禄传)；都司张神武用袁应泰荐，率亲丁二百四十余人，驰至广宁(神武传)；副总兵祁秉忠亦以应泰荐，率私丁守蒲河(秉忠传)；赵率教收复前屯，亦率家丁三十八人以往(率教传)；宁远之战，总兵金国凤愤将士(忄匡)怯，北亲丁数十，出据北山力战(国凤传)。崇祯中，总兵侯良桂战死，其子天赐疏请率父旧人，自当一队；诏赴杨嗣昌军立功；嗣昌奏天赐所将亲丁三百六十人，皆敢战(良柱传)。此将帅亲丁之成效也。”

[5] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外官携带家口》；王士(礻真)：《香祖笔记》卷一，《外官禁止多带家口》。

[6] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外官携带家口》记载：乾隆二十五年，改旗员督抚所带家口不许过一百五十名。

[7] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外官携带家口》。

[8] 赵翼：《廿二史札记》卷三四，《将帅家丁》。

[9] 王植：《家人》，徐栋《牧令书》卷四。

[10] 《近代稗海》第十一辑，第616—617页。

[11] 《近代稗海》第十一辑，第613页。

[12] 阙名：《审办雇工殴伤旧家长议》（刑部说帖），贺长龄《皇朝经世文编》卷九二，刑政三。

[13] 汪辉祖：《学治臆说》卷上，《勿滥收长随》。

[14] 阙名：《审办雇工殴伤旧家长议》（刑部说帖），贺长龄《皇朝经世文编》卷九二，刑政三。

[15] 黄六鸿：《福惠全书》卷一，筮仕部，《募家丁》

[16 盛康：《皇朝经世文续编》卷二五。

[17] 汪辉祖：《学治臆说》卷上，《勿滥收长随》。

[18] 段光清：《镜湖自撰年谱》，“道光二十六年十月”。

[19] 长白守砚主人：《知府须知》卷一。

[20] 方大湜：《平平言》卷二，《勿借用家丁银钱》。

[21] 汪辉祖：《学治臆说》卷上，《勿令幕友长随为债主》。

[22] 盛康：《皇朝经世文续编》卷一八，《吏政一·吏论上》。

[23] 阮葵生：《茶余客话》卷四，《外官家口》。

[24] 王侃：《放言》卷上，载《巴山七种》。

[25] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外官携带家口》。

[26] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外任家人长随册报督抚》。旗员之例定于雍正二年。是年议准：“外任旗员到任后，限三月内，将所带家人姓名、年貌，册报督抚。如管事家人有更换者，亦册报督抚。倘本官有亏空者，该督抚将该管事家人一并审讯。若有归旗追比、不能完结者，将管事家人照拕欠钱粮、家产全无之子孙治罪例治罪。若本官册报不实，任其饱扬者，照隐匿逃人例治罪；家人照三次逃人例发遣。其不行详查各官，照失察逃人例处分；得财者，计赃以枉法从重论。”

[27] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外任家人长随册报督抚》。

[28] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外任家人长随册报督抚》。

[29] 《大清会典事例》卷九，《吏部处分例·外任家人长随册报督抚》。

[30] 冯友兰：《三松堂自序》，三联书店1984年版第15—16页。

[31] 方戊昌：《牧令经验方》，“门丁有行号者不可用”条。

[32] 方大湜：《平平言》卷二，《不必用门丁》。

[33] 无名氏：《偏途论》，《近代稗海》，四川人民出版社1988年版，第623页。

[34] 无名氏：《偏途论》，《近代稗海》，四川人民出版社1988年版，第623页；无名氏：《各行事件》，蔡申之《清代州县故事》第55页。

[35] 张培仁：《妙香室丛话》卷二，《游宦述怀说》。

[36] 孙庆：《寄食须知篇》，“管门”。

[37] 方大湜：《平平方》卷二，《不必用门丁》。

[38] 《长随论》，蔡申之《清代州县故事》，第21页。

[39] 引自《清代州县故事》，第21—22页。

[40] 《各行事件·门房》记载：“黎明传头梆，打点七下，名曰‘为君难为臣不易’；官起打二梆，打点五下，名曰‘臣事君以忠’。”(蔡申之《清代州县故事》，第21页。）

[41] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[42] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[43] 《长随论》，蔡申之《清代州县故事》，第21页。

[44] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[45] 《长随论》，蔡申之《清代州县故事》，第21页。

[46] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[47] 《公门要略》，蔡申之《清代州县故事》，第21页。

[48] 《偏途论》记载“传点发梆仪注”：“黎明大堂发梆，放亮炮；内宅门传点七下，堂口、二门、头门各应梆一次。此日〔曰〕头梆、二梆、晓梆也。凡升大堂，不在寻常，大典例发三梆，其头、二梆同上。惟三梆由内宅门传点三下，堂口、头、二门各应梆一次。三梆已毕，外厢伺候齐全，官府升堂，内宅门传点一下，外击堂鼓三下；公座已毕，退堂击鼓四下。此升堂仪注。每逢大典、考试、封开印期，照礼房仪注而行。凡公出，于辰时以前回署，仍补发二梆。日常在署，以及公出门，自子至亥，均不发梆点。封印至开印止，概不发梆；出门惟有击堂鼓而已。开印如常。所有朝贺万寿、朔望拈香、一切祭祀，均不传点击鼓；鸣锣喝道回署，仪注如常。”(《近代稗海》第十一辑，第625页。)《各行事件》记载：“令礼房开进忌辰单子，自己用一牌子写‘忌辰’二字。每逢忌辰，隔晚将小牌子挂于点上，免其传点发梆。”(蔡申之：《清代州县故事》，第26页。)

[49] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第20、23页。

[50] 《公门要略》，蔡申之《清代州县故事》，第21、22页。

[51] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第24页。

[52] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第24—25页。

[53] 何耿绳：《管见偶存·署规》，载《学治一得编》。

[54] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[55] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第22页。

[56] 蔡申之：《清代州县故事》，第2—13页。

[57] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第25页。

[58] 《各行事件·执帖》，蔡申之《清代州县故事》，第27页。

[59] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第623页。

[60] 《各行事件·执帖》，蔡申之《清代州县故事》，第27页。

[61] 《各行事件·执帖》，蔡申之《清代州县故事》，第27页。

[62] 《各行事件·门房》，蔡申之《清代州县故事》，第25页。

[63] 《各行事件·钱漕》，蔡申之《清代州县故事》，第13页。

[64] 《各行事件·执帖》，蔡申之《清代州县故事》，第27页。

[65] 蔡申之：《清代州县故事》，第13页。

[66] 蔡申之：《清代州县故事》，第8页。

[67] 蔡申之：《清代州县故事》，第23页。

[68] 《近代稗海》第十一辑，第637页。

[69] 蔡申之：《清代州县故事》，第14页。

[70] 徐栋：《牧令书》卷四。

[71] 蔡申之：《清代州县故事》，第28页。

[72] 《偏途论·司门总论》：“至于待友一节，要和之道。银钱经手，何项归己，出息分明。”(《近代稗海》第十一辑，第620页。

[73] 《各行事件·钱漕》，蔡申之《清代州县故事》，第14页。

[74] 《偏途论·司门总论》，《近代稗海》第十一辑，第622—623页。

[75] 何耿绳：《学治述略》，载《学治一得编》。

[76] 王植：《家人》，徐栋《牧令书》卷四。

[77] 汪辉祖：《佐治药言》，“检点书吏”条无名氏按语，引自张廷骧《入幕须知五种》。

[78] 《偏途论·司签总论》，《近代稗海》第十一辑，第646页。

[79] 《近代稗海》第十一辑，第645页。

[80] 汪辉祖；《学治臆说》卷上，《用人不可自恃》：“……往承乏宁远，止录游幕时先后用旧仆五人，一门、一印，一跟班、一司仓、一管厨。”

[81] 汪辉祖《学治臆说》卷上，《用长随之道》。

[82]徐栋：《牧令书》卷四。

[83] 何士祁：《学治补说》，“用人宜因材任使”条，载甘鸿《从政闻见录》卷中。

[84] 《大清会典事例》卷一一五，《吏部处分例·遗失印信》：“康熙二十五年定，在外各官印信，如在署存储，或系行寓存储，被贼径行窃去，有印官革职。五日内自行拿获究办，开复原参处分。未经行用，减为降一级调用；已经行用，减为降二级调用。一月内自行拿获，未经行用，减为降三级调用；已经行用，减为降四级调用。如非自行拿获，仍不准减议。至适遇公出，派有员弁随行赍送，或乘船偶遇风浪沉溺，或被火延烧有显迹者，一时仓猝失检，不能寻获，将转派员弁革职留任。若在署封储，遇有水火，猝不及防，以致毁失者，将本员革职留任。五日内自行寻获，开复原参处分。系革职留任者，减为降一级留任；系降三级留任者，减为罚俸二年。一月内自行寻获，系革职留任者，减为降二级留任；系降三级留任者，减为降一级留任。”“雍正三年议准，遗失印钥印牌之案，即将遗失之员，降一级留任，不准抵销。遇有应行升转之缺，概停升转。三年无过开复。其仅止迟误请领印钥，并无遗失情事者，罚俸一年。”

[85]无名氏：《长随须知》：“公座进宅门后，将大印箱解开，依旧封好，取出印信，放于佥押房内，装入小匣，看官如何，或晚间送入上房，或交执印之人收藏。”

[86] 《大清律例》卷七，《吏律·公式·漏使印信》：“凡各衙门行移出外文书漏使印信者，当该吏典、对同首领官并承发，各杖六十。全不用印者，各杖八十。若漏印及全不用印之公文，干碍调拨军马、供给边方军需钱粮者，各杖一百。因其漏使不用，所司疑虑，不即调拨供给而失误军机者，斩监候。亦以当该吏为首，经管首领官并承发，止坐杖一百，流三千里。若倒用印信者，照漏用律杖六十。”

[87] 蔡申之：《清代州县故事》，第40页。

[88] 何士祁：《学治补说》，“用人宜因材任使”条，载甘鸿《从政闻见录》卷中。

[89] 《各行事件·稿案签押》，蔡申之《清代州县故事》，第34页。

[90] 《各行事件·稿案签押》，蔡申之《清代州县故事》，第35页。

[91] 《各行事件·稿案签押》，蔡申之《清代州县故事》，第33页。

[92] 无名氏：《公门要略》，蔡申之《清代州县故事》，第35页。

[93] 《偏途论·司号件签押论》，《近代稗海》第十一辑，第661页。

[94] 《偏途论·司号件签押论》，《近代稗海》第十一辑，第661页。同条记载：“‘内号’有牙，有石，有角，有木戳，各式不同，令匠刊刻隶篆，红人厅人好之。倘有官府情重者，由官府刻发，从中官有暗记。州县号戳，不宜过大，因非大宪可比。内号戳，一县勿用两个，庶免假伪。除印信之外，戳即是印信物，所有各宗文件谕单票稿檄，无物不用，一则知晓已发与否，二则知晓会由签押经过官府，及幕中之图章，亦是此意耳。”

[95] 《偏途论·司号件签押论》记载：“真楷各戳款式：本任、移交、接管、通禀、通报、通详、通缉、会详、委勘、委验、拦验、求销、注销、禀销、和息、命案、盗案、抢劫、新词、旧案、续词、喊禀、堂单、传呈、备案、不准、刑名、钱谷、招解。此系单字：收、发、入、支、过、销、准、转、催。某县署。”（《近代稗海》第十一辑，第662页）

[96] 《偏途论·司值堂签押论》记载：“凡逐日堂事，稿签将审卷送来，自己先看一遍，或几起呈官书案，当时请示问理几起。早堂、晚堂，可用悬牌示审；或升大堂、二堂、花厅、便堂，均宜问明。另写堂事单，记几起，列载一纸，交稿签发门口，转发值日齐案，以便外面早为齐案伺候。临时官府升堂，先一步关会门口传唤站班进署，庶不误事。”(《近代稗海》第十一辑，第654页。

[97] 《偏途论·司值堂签押论》记载：“官府坐堂，‘值堂’侧立于左，视其问答如何，堂谕记于胸中，全要耳听目明。”

[98] 原句为“招房改供有无弊端”，招房誊清口供，不能擅改；改供即为舞弊。

[99] 《各行事件·值堂》，蔡申之《清代州县故事》，第29—30页。

[100] 《各行事件·值堂》记载：“官下乡相验者，将其所报呈词、当堂问的口供，一发要记得，带下乡去；并要带《洗冤录》，带自鼻烟、七厘散，带银针，恐防服毒者”；并“问原差公馆何处，官到先落公馆，然后方可请官尸厂相验。即令仵作验伤，自己上前睹验填格。验毕，令尸亲领尸掩埋。回官，将标尸单之(石朱)笔顺手一拖，拖毕，此笔不要，向前丢去。官立起身来，即将公案桌向前打倒。请官上轿，起马回衙”。(蔡申之《清代州县故事》，第30页。)

[101] 《偏途论·司签总论》，《近代稗海》第十一辑，第645页。

[102] 蔡申之：《清代州县故事》，第40、43页。

[103] 《各行事件·用印》，蔡申之《清代州县故事》，第40页。

[104] 无名氏：《公门要略》，蔡申之《清代州县故事》，第43页。

[105] 《偏途论·司用印签押论》，蔡申之《清代州县故事》，第655页。

[106] 《各行事件·书启》，蔡申之《清代州县故事》，第15—16页。

[107] 《各行事件·书启》，蔡申之《清代州县故事》，第15页。

[108] 《近代稗海》第十一辑，第653页。

[109] 由于解审、解道案件往往交由首县承审，本省各州县的上解人犯也就往往先解到首县衙门的号监羁押。

[110] 褚英：《州县初仕小补》卷上，《监羁派家人》。

[111] 《偏途论·司管人号论》，《近代稗海》第十一辑，第666页。案：清代一些简僻小县有不设监狱者，而将人犯寄监于设监狱之邻县或大县。有的则有监狱而无班房，而将人犯关禁在储粮之仓。更有捕役将所拘之人犯监禁在自己家里，以作敲诈勒索地步，但这系舞弊，不是常规。

[112] 《偏途论·司外监论》，《近代稗海》第十一辑，第667页。

[113] 《偏途论·司坐省论》，《近代稗海》第十一辑，第641页。

[114] 《偏途论·司坐省论》，《近代稗海》第十一辑，第641页。

[115] 《偏途论·司坐府、走府论》，《近代稗海》第十一辑，第641—642页。

[116] 《各行事件·执帖》，蔡申之《清代州县故事》，第27页。

[117] 《衙役职事》记载：“一官未到任，必须传唤差房打扫衙门，礼房挂灯结彩贴对联，工房备办床铺桌椅箱架，传工书辕门照墙杂项，一并照例裱糊衙门房屋，户、粮、吏各房办公案、印架印盒印垫等项，户房、粮房预备下马供应。”

[118] 《衙役职事》记载：“传土工修筑围墙，此款论工给发，伙食至账房去领。”

[119] 《衙役职事》记载：“凡驿马差事过境，前站溜单一到，随即呈官阅看，转溜前途，并知会厨房酒席水脚若干，照前溜理，一面着人前途探听迎接，一面预备船只，由陆路预备夫马。”

[120] 《衙役职事》记载：“贡使过境，请官去拜，知会厨房预备酒席供应送去，发水脚，随派马快前去巡更守宿，移营拨兵，派朋友与差役护送，取前站回照备案，申报上宪日期贴印花。—京铅；—饷鞘；—龙衣；—护送皇本；—硝磺；—白蜡；—颜料，以上七项俱要过细验明，粘贴印花，派朋友、兵役护送，照例发水脚。”

[121] 《各行事件·差总》，蔡申之《清代州县故事》第54—56页。

[122] 谢金銮：《教谕语》，《居官致用篇》。

[123] 何耿绳：《管见偶存》，载《学治一得编》。。

[124] 王植：《家人》，徐栋《 牧令书》卷四。

[125] 《各行事件·跟班》，蔡申之《清代州县故事》第28页。

[126] 汪辉祖：《学治臆说》卷上，《用长随之道》。

[127] 《各行事件·跟班》，蔡申之《清代州县故事》第28—29页。

差生家长会发言稿篇6

1.竞选卫生委员的发言稿

因为，我只要看到家里的地上有垃圾，我就会不由自主地扫了起来，看到自己家里的门很脏，我就会自己擦起来。

如果我到班上当了卫生委员，我会让同学遵守以下三条。一：不准乱扔垃圾，如果被我看见了，我会让他捡起来，然后罚10元钱。二：不要带泡泡糖来学校，不然别人踩到会很脏。三：老师下完了课，一定要认真地擦黑板，不要让灰尘掉在地上。

希望同学和老师投我一票，谢谢大家！

2.竞选班长发言稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是五年级（13）班的学生，我叫黄xx。我要竞选 的是班长。我是一个普普通通的学生，虽然我学习一般，但我非常喜欢当班长。

我热爱集体，团结同学、拥有爱心。我的缺点是比较内向，不爱说话，在以后的日子里，我将改掉这些毛病。如果我当选后，会努力做到以下几点：1我会发挥每个人的聪明才智，把整个班级变成一个团结友爱互相帮助的集体。

2我如果当上班长会举办朗诵，猜谜语等活动。

3我如果当上班长我会每周推荐几本好书鼓动大家爱看书的兴趣。

请老师，同学们，投我一票。

3.竞选宣传委员发言稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我的竞选目标是宣传委员。

我为什么要选这个职位呢?那是因为我想为班上付出，而最合适我的职位就是宣传委员了。而且我喜欢宣传，喜欢写字和画画。每次出完黑板报都有一种小小的自豪感。让同学们记住那些知识、记住上面的一幅幅画面，他们也就会记住我。

如果你们选择了我，我就会做好的。第一，我会仔细、认真的做好工作时的每一件事。第二，我会听老师的安排和一起工作同学的意见。第三，我会听取别人的劝告，改正自己的不足。

假如我没选上，就说明大家对我还有不满意地地方，或者发现了我的缺点，请尽快对我说，我会改正的。

希望大家努力支持我、信任我，请大家都投我一票，谢谢大家！

4.竞选纪律委员发言稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是五（13）班的学生，我叫严xx。我的目标是当纪律委员。进入新学年后，我开始反思自己。也许我某个闪光点同学们还没发现，也许我没展现自己，也许我的成绩和老师的期望相差太远了。

纪律委员是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有责任的人来担当，我相信我有这个能力。我热情开朗，热爱集体，团结同学，拥有爱心。我也有一些缺点，在未来的日子里我将改掉这些毛病。

假如我当上了纪律委员，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我也会严格要求自己。让大家看看书，不要讲话。

如果大家对我有意见，请不要惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。

同学们，请信任我，支持我，投我一票吧。

谢谢大家！

5.竞选劳动委员发言稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是张xx，我的目标是当上劳动委员。

因为我看到许多同学喜欢把垃圾扔在地上，甚至有些垃圾就在垃圾桶旁边，因此我很气愤。

如果我当上了劳动委员，1我会好好监视他们，不让他们乱扔垃圾。如果有人扔了。我就会逼着他们捡起来。2如果我当上了劳动委员，我会尽自己最大的力量，来做好这份工作，让教室变得干干净净。3我当上了劳动委员的话，我会尽职尽责，让扫地的同学也能放心，谁去扫地不用担心会扫错。

差生家长会发言稿篇7

班干部是锻炼自我能力的表现，那么关于竞选班长的发言稿要说些什么呢，小编为大家准备了大学班长竞选发言稿范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家！

大学班长竞选发言稿范文一

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我要竞选班长这个岗位。班长需要一个有能力、有责任心和乐于助人的人来担当。

如果想做好班长，就必须做好以下几方面：

一、要尊敬老师、团结同学、关心集体

二、要学习成绩优良、字体端正

三、要乐于助人

四、要有爱心、同情心、责任心

五、要做一个诚实守信，做事不拖拉的好学生

六、要做一个知错就改，不撒谎的好孩子

我要竞选班长是因为我想当老师的小助手，成为同学们的好榜样。

我是一个负责任、聪明的女孩，叫陈焙婷，我上课专心听讲，课后复习巩固，课前预习，积极参加有意的活动，严格要求自己，敢于批评自己，有上进心。

我知道，班长是很多同学都向往的岗位，但我又能力当上这个班长。希望在这次竞选，我能得到你们的支持，成功的当上班长。

请老师同学们投我一票，我的演讲完毕，谢谢大家！

大学班长竞选发言稿范文二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好！

我叫王炎圳。今天我很荣幸站在这里与这么多去强手精选值日班长。

俗话会所的好:“不想当将军的士兵是不是好士兵。”那么不想当班长的学生也不是好学生。所谓“班长”就是“一班之长”。首先，要给同学做出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则；其次，要管理好班级，为同学们服务。

我认为自己有能力做好班长。我觉得我的成绩不错，有资格成为同学们的榜样。不过仍有不少缺点。但我会努力改正。毕竟我曾经担任过班长，在管理班级上多少有点经验，我也相信能胜任班长这个职务。

没人是天生的班长。我希望大家能给我一个机会。如果我当上班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，让班级更好。当然，如果大家对我不满意，或者我有什么做的不对的地方，欢迎大家能给我指正。

希望大家给我头上宝贵的一票，谢谢！

大学班长竞选发言稿范文三

老师们、同学们：

大家好！

我是五年三班的一名学生，在这个春意盎然的四月份里，我有占到了这里，不为别的，就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗的男孩，善于和同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结同学，在家里听父母的话，帮父母干一些力所能及的事。我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按的要求去做，约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员，我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条，认认真真，我真正成了老师的得力小助手。

假如我是班长，我会用一片真诚的心对待班。假如我是班长，我会协助老师把班里的各项活动搞好。假如我是班长，我会协助劳动委员把班级的卫生搞好。假如我是班长，我会管好班里的纪录，帮纪录差的同学改掉爱说话的坏习惯。假如我是班长……

如果竞选成功，我会用热心帮助班里同学，做好自己的本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好的！

我的演讲完毕，谢谢大家！

大学班长竞选发言稿范文四

今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。

我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。

如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。

差生家长会发言稿篇8

关键词：科技类图书；出版；编辑；编校质量

1缘起

前不久看到―本装帧精美的科普读物，书中说道：“印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间，大部分在南半球。面积约7492万平方千米，约占世界海洋总面积的21.1%，是世界第一大洋。”我们知道世界第一大洋是太平洋，第二大洋是大西洋，而印度洋是世界第三大洋。这引起了我对科技类图书编校质量的思考。如果内容质量有问题，再精美的图书也不会受到读者的青睐。装帧的目的是保护好书籍，供读者更好地阅读，让读者在享受精神食粮的同时，享受装帧设计带来的美感。如果没有好的内容作支撑，再美的装帧也不过是绣花枕头。

图书是思想文化信息的重要载体，能够对人们起到启迪思想、陶冶情操、增长知识、塑造灵魂的作用。相对于一般图书而言，科技类图书对于人们的生活则具有更加重大的意义，它或指导人们的生活生产实践，或拓展人们的知识经验，如果这类图书出错，轻则失之毫厘，谬以千里；重则可能带来不堪设想的后果。还记得张悟本的―本养生书吗？叫做《把吃出来的病吃回去》，要是按他书上说的方法吃绿豆非吃出人命不可。

2现状

图书是一种特殊商品，为保证图书质量，原国家新闻出版总署严抓图书质量管理，开展了出版物质量“管理年”“规范年”等系列活动。2012年结合开展“出版物规范年”活动，重点对科技图书和文化历史类图书质量进行了专项检查。

尽管图书质量受到业务主管部门的如此重视，但历次图书质量检查结果却让人不容乐观，“无错不成书”似乎成了出版业的一个顽症。作为一名长期从事图书出版工作的编辑，在此想结合日常接触过的科技类书稿，谈一谈对提高编校质量的思考。

随着铅字排版的结束，电脑和各种排版软件的粉墨登场，在解放劳动力的同时也大大提高了生产力。书稿中的差错形式也与时俱进地打上了时代的烙印。以前铅字排版都是排版工人手工捡字铅排，会出现倒字、歪字等错误。如今再也不会出现这样的错误，取而代之的是大量同音字错误以及自造字的错误。作为一线编校人员应不断学习提高以适应新的变化。

3分析

图书差错率居高不下，既有外部的原因，也有内部的原因。作者队伍的良莠不齐、编校合一（很多出版单位陆续撤销了校对科）、质量管理制度的落实不到位等等均影响到图书的质量。而在出版环节中具有重要作用的编辑，应该对看似杂乱无章的错误现象进行分析，从各种差错类型中找出规律，从而消灭差错，提高出版物质量。就科技类书稿来看，常见的差错类型主要有以下几种。

3.1政治性差错

图书既是物质产品又是精神产品，平时在编校过程中要严严防政治性差错。所谓政治性差错是指“政治立场、政治观点、政治倾向错误以及导向性、政策性错误”。如曾在一本有关世界劳动力地理构成的翻译书稿中见到这样的叙述：“高收入国家限于北美、西欧和澳大利亚，明显例外的国家是日本、新加坡、台湾、香港和几个中东国家。”前面说的是“国家”，后面说到“台湾”和“香港”，将“台湾”和“香港”与其他几个国家相提并论，这是一种典型的政治性错误。如何避免这类政治性差错，这就要求我们：①具有明确的政治意识、大局意识，有清醒的法制观念、政策观念，克服思想麻痹，保持应有的职业警觉、职业敏感。②了解相关文件的规定，掌握出版管理法律法规。进行不间断的学习，力争全面并有重点地了解相关的规定。③作必要的技术处理。比如上面的例子可以删去“台湾”和“香港”；也可以保留原意，将句子拆分，前面不用“国家”统领下文，改成“国家”和“地区”，将后面的“台湾”和“香港”前面分别加上“中国”的字样。④重视编校质量，避免因编校失误而导致政治性差错。

3.2文字差错

文字差错包括错别字、多字、漏字、颠倒字、已明令禁止使用的异体字、不符合《现代汉语通用字表》字形规定的旧形字等方面的差错。前面说到，现在主要是电脑排版，书稿中的同音字差错可谓层出不穷，通过以下的几个例子便可见一斑。

例1：最有效的教学策略就是将儿童每天在校外进行的非正是学习复制到学校里来。“非正是”应为“非正式”。

例2：如果医生不慎将控制尿流的括约肌及管理的两条神经切断了，就会给病人留下尿失控和阳萎两种令人难受的后遗症。“阳萎”应为“阳痿”。

例3：在广袤无垠的大草原上，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那是百灵鸟在银行高歌。“银行高歌”应为“引吭高歌”。

例4：医生告诉他，城里的药剂师新发明的一副药可能有效。“一副药”应为“一服药”。

类似的例子举不胜举，这就要求我们在编校过程中，集中思想，仔细辨别，认真地对待每一份书稿，不要发生类似的差错。

3.3词语差错

词语差错主要有误解词义、词性而误用词语，异形词选用不当等，这里结合笔者平时接触的翻译书稿加以分析，词语差错在翻译书稿中主要表现为用词不当、不符合汉语表达习惯，如：“虽然我们容易给出一个固定的普遍的正义/不正义定义，因为它们给予我们一个清晰的实用面广的社会地理基准，但还是应该从文化角度来定义正义/不正义。”其中的“不正义”翻译的没错，但并不符合我们的表达习惯，在编辑加工过程中将它改成“非正义”。类似的如：“这些讨论常常会以一种非常僵化的绝对主义的方式使用诸如‘进步的’和‘反动的’这样的字眼评定工人斗争。”将句子中的“反动的”译成“退步的”则更加贴切。

记得有一次看到这样一句话：“跨国公司在不同地方投资或者在不同地方之间转换资源有两个动机。分析性地区分这两个动机很有用处，但事实上很多投资决策却反映了平衡这两个因素的需要。”看了半天也没看明白，它所说的“分析性/地区/分/这两个动机很有用处”到底想表达什么意思，直到看到原著才恍然大悟，原来是“分析性地/区分/这两个动机很有用处”。我后来增加了一个“来”字，改成“分析性地来区分这两个动机很有用处”，这样的技术处理不一定最佳，但可以避免歧义。

翻译书稿还有个常见的问题就是句式杂糅，如曾遇到这样一个例子：“某一个地方工人的行动或者不采取行动会给本国其他地点，或者全球其他地点的工人带来好的或者不好的后果。”遇到这种情况基本上就是将句子进行拆分。

3.4成语差错

汉语的一大特色是成语的使用。成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有着固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用。成语的语言形式多为约定俗成的四字结构，字面不得随意更换。它可以使语言表达简洁生动、形象鲜明，让作者意图得以恰到好处的呈现。翻译书稿中如果能巧妙地运用成语，不失为一种锦上添花之举，但如果使用不当则反而有弄巧成拙之嫌。

曾经在一本心理学的翻译书稿中见到这样一个成语：“特纳说这些行为重申了玛利亚为人妻的职责和亲善，这是与巫婆大相庭径的品质。”“大相径庭”这个成语比喻彼此相差太远，平日见过不少将此成语误用为“大相庭径”的，成语的构成方式和结构成分都是比较固定的，使用时不能随意改动，不能破坏它固有的结构。想当然地替换成语中的固定用字也是要加以避免的，如：“因此即便是在正在缩小的地球上，实际情况仍然是有偿劳动是很多不同群体的工人在相距甚远、大相径庭的‘地方世界’生活和劳动”，“相距甚远”应为“相去甚远”。用错成语还有一种情况就是没有正真理解成语的意思。比如：“但是用其他体系替代全球资本主义的可能性还十分稀少，部分原因是工人所面临困境的程度不一样，有的在七月流火的天气里还要冒着高温……”这里误用了“七月流火”，“七月流火”出自《诗经・国风・豳风》：“七月流火，九月授衣。一之日v发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁？”它的意思是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。然而，这里“七月流火”被误用来形容暑热，其实是酷暑已退，天气转凉的意思。类似常被误用的成语还有“首当其冲”“望其项背”“万人空巷”等。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。现多被误用为首先接受任务或首先应当做某事。“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，比喻可以企及他所达到的境界。现常被误用为“赶不上”或“背道而驰”的意思。“万人空巷”指成千上万的人拥向某处（参加盛典或观看热闹），多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。现常被误用为“大街小巷空阔冷落，街巷空空无人”之意。要避免用错成语，就要了解成语的结构和特点，弄清楚成语的含义。

3.5标点差错

标点符号用法错误主要有多用、少用、错用标点符号，以及标点符号使用格式上的错误。1995年12月国家技术监督局的国家标准《标点符号用法》，是判别标点符号正误的依据。凡与《标点符号用法》不符的情况，都属标点符号用法错误。

差生家长会发言稿篇9

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!我是崔智杰，我非常想竞选班长，因为是初次竞选班长，我的心情既激动，又自豪。

我以前有一些小毛病，比如我有时上课会做一些小动作，经常多嘴，老师讲课我经常左耳朵进，右耳朵出，导致我的成绩一路下滑，从原来的九十分以上变成了八十来分，如果我当上了班长，我会把那些坏毛病统统改掉。

如果我当上了班长，我会团结其他干部和值日生，让我们班做的“静”、“净”两点，如果我当上了班长，我不会让我们班级扣分，每周都能流动红旗，最终获得五星班级的称号。

如果我当上了班长，我好让好学生和学习有困难的同学坐在一起，让差生变成好学生，我会好好学习，努力变成更好的学生。

当老师批评学生时，学生的心理会产生一些阴影，如果我当上了班长，我会成为老师和学生沟通的桥梁，让学生的心理不会遭受阴影。

要是我落选了，就证明我还有缺点，我也不会放弃，下届再选好好努力.把你珍贵的一票投给我吧，请给我一个机会。

谢谢大家!

竞选班长发言稿二：

敬爱的老师、亲爱的同学：

你们好! 今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因,，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁,我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。

同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但将来，我一定是最棒的!

我的发言完了，谢谢大家!

竞选班长发言稿三：

各位老师同学们：

大家上午好，我叫王婧，我要竞选的是班长这个职位。

锋利的剑得经过磨练，好学生也得经过竞争。都说不想当将军的士兵就不是好士兵，所以不当班长的同学就不是好同学，今天，我站在讲台上，只有一个目的，想把成绩不好的同学的成绩给提上来，成为老师的好助手。

我从一年级到现在依然担任副班长这个位子，所以我积累了足够的经验来当好老师的助手，相信能在老师和同学之间架起一座桥梁。

如果我当上了班长，我保证做到以下几点：

1.做好老师的助手，经常告诉老师同学们心里的想法。

2.把学习较差的同学的成绩给提上来，学习一般的同学成绩更好。

3.老师不在时候一定能帮老师管好同学，让老师放心。

4.我上课时一定积极发言，做好同学们的榜样。

差生家长会发言稿篇10

目前。笔者收到了日本读卖新闻社编辑局文化局长小林敬和与文化关联事业局长西岛大美的信函，大意是读卖新闻社将从今年起不再举办读卖国际漫画大奖赛，对笔者以往的参入，表示由衷的感谢。《读卖新闻》是日本最大的报纸，读卖国际漫画大奖赛是著名的国际漫画大赛之一。创办于1979年，每年一届，有漫画界的“奥林匹克”之称。每年都收到来自近百个国家和地区的数千名作者参赛。我想，这封信绝不只是寄给获奖者的。后来验证了我的想法，凡参赛者，无一例外地都会收到这样一封信。尤其是考虑到中国作者阅读的方便。信函内容以汉文行文，用心何其周到。我以为，这件事情不大，但充分体现了一个新闻单位对作者的充分尊重。

我既是作者，也曾做过二十多年的编辑工作，对一些编辑善待作者的作风记忆犹新、肃然起敬。但笔者遭遇的时下国内许多新闻单位个别编辑的工作作风，实在不敢恭维。先说新闻奖的获奖证书，我每年总会在不少地方的好新闻评选中获奖，有的单位的编辑很负责任，从推荐到寄发证书和奖金都很及时和认真，比如《厦门晚报》《福建日报》等。但有相当多的单位没了音讯。据网络搜索到的，目前累计有十余家新闻单位没有给我一个下文，好在这些东西对我来说已经不重要了。再说约稿，编辑向作者约稿，是一种相互支持的关系，理应相互尊重。比如因非作品质量等特殊原因导致稿件未用，编辑对作者做些说明当不为过。但我却遇到过一位省报编辑，约稿时承诺一大堆，我忙活了好几天，稿件寄出后，该版撤销，编辑连个道歉的话也没有。还有署名，在网络不普及的时候，编辑与作者之间，主要靠手写，常有署名误差，还说的过去。但现在网络普及，电子邮件中的人名清清楚楚，似乎不该出错。但出乎意料。我这个名字，有署王喜成的，有署王成善的，且常错。记得一次我壮了胆告诉编辑说我的名字署错了，人家回答，放心，稿费不会少的，你说这话堵人不?我记得上世纪九十年代，我初次和著名美学家王朝闻先生通信。第一次来信他就把我的名字写错了，我再次联系时婉言指出。王朝闻先生立马专信一封，一再道歉他的笔误，没给人留下一点居高临下的感觉。别忘了他是大名家，而我只是市报小编辑而已。还有稿酬问题，约稿用稿付酬，这是著作权法的规定。但我遇到多家部级省级报社拖欠我百余篇稿件的稿酬，至今不能兑现，对我来说，这些报纸已无信誉可言。

回头再看《读卖新闻》的这封信，我不敢说国内同行能有几家如此认真-也许有的单位会以诸如人手少、经费缺的理由一推了之，或者在版面上发个声明也说得过去。但如果是那样，也许就没有我今天有感而发的短文，一些信息不灵通或者看不到声明的作者就会继续误投稿件，由此就会带来对主办单位的不信任感，就会影响报社的声誉。声誉不好，其带来的其他连锁反应不言而喻。总之，就《读卖新闻》的停赛通知而论，我觉得其中包含的一丝不苟、善待作者的精神，够我们同行学一阵子了。