声音作文范文

导语：如何才能写好一篇声音作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

随着我们的成长，许多声音都离我们远去，平时或许没有什么感觉，但是每当我们想起它们的时候，心里总会荡漾起一种说不出的怀念。下面给大家分享一些有关声音作文800字，希望对大家有帮助。

有关声音作文800字1人生就像一段旅程，是一段从青涩走向成熟的过程，真正的旅程是从学会正确聆听那些声音开始的。 ——题记

停了手中与作业摩擦的笔尖，揉了揉酸痛的眼睛，打开电脑收到了“浅笑无痕”发过来的帖子：

人的一生中，会听到外界各种各样的声音，我们会听到褒扬的声音，贬低的声音，在生活中应如何对待呢?请尽快回帖。

看完贴后，我陷入了沉思……到底应该怎样对待呢?

还没等我想完，“细雨寂寞”发过了帖：

“其实我觉得应该只听一些褒扬的话，从别人的眼中认识到自己的优点，那样就会有前行的动力，心里一直想要往前进，希望自己能够更好!面对生活中那些褒奖的话，我们是应该全面听取得!这就是我的观点。”——来自“细雨寂寞”

看完这张帖子，我总觉得有一点太过于绝对化，有可能那一些褒扬的话会使自己滋生骄傲，停滞不前，反而是自己变得堕落，这些都是合乎情理的。

“滴滴”，信息提示器发出了提示，一封来自“只为你”的帖子映入我的眼帘：

“我觉得我们应该只听一些贬低的话，俗话说压力产生动力嘛，在听完一些贬低的话时，内心是比较难受的，但是自己肯定会想去发奋图强，使别人改变对自己的看法，以一个崭新的面目出现在别人面前。”——来自“只为你”

唉，我还是不太赞同，倘若一个人抗压能力较弱，他就会一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出来，这会对他的内心给予致命的一击，从此就自卑下去，甚至这个人有可能对那个贬低他的人给予打击报复，后果实在是不堪设想!

“滴滴”，信息提示器再一次发出了提示，一封来自“晓牒藕”的帖子又出现在了我的电脑桌前：

“其实我们应该学会正确面对褒扬与批评;当面对褒扬的时候，我们应该沉着冷静，不要因此而沾沾自喜，要发扬以前的优点;当面对批评时，我们也应该镇定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不够好，以后加以改正就可以了。面对褒扬与贬低，做到宠辱不惊是一种旷达。还记得那个“浅笑无痕”的女子吗?面对褒扬与批评，她自始至终都是笑着，带着水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。这是一种多么旷达的境界呀!”——来自“晓牒藕”

看完了这则帖子我恍然大悟，当人面对褒扬和批评时，一定要宠辱不惊，继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点，虽说人无完人，但是也可以达到几近完美!

关上了电脑，望着远方，我觉得心情很惬意，因为我学会了如何对待褒奖与批评，希望你也可以做到!

有关声音作文800字2声音无处不在。从人音调的高低倏变，音色的干哑细润，到风雨雷电的呼啸啼鸣，还有交响乐的端庄典雅、流行乐的自由奔放……毫无疑问，声音的存在为世界增添了生机与活力。

有人说，声音是世界的灵魂。声音的重要性毋庸置疑。如果没有了声音，鸟儿于枝头的清脆畅鸣只能成为寂寞的剪影，泉水的流淌叮咚只能是飞溅的动画，乐器和鸣的天籁只能是优雅而滑稽的默片……如果这一切发生，我们的生活将会变得多么的单调无趣!陕北大汉粗犷低沉的喝喊、江南女子的吴侬软语、迟暮老者的微弱吐息、新生幼儿的稚嫩啼叫都将化为唇齿开合间的反复动作!当你置身于一个沉默的世界，任你有通天彻地之能耐，也只能郁郁而终!

声音处处点缀着我们的生活。街头巷尾小贩的叫卖声、汽车马达的呼啸声、树木随风摇动的婆娑声以及其他伴随在我们周围的声音，都听起来多么地亲切!当我听到公交车报站员圆润清晰的嗓音，我就知道置身何处，起身下车，何等的自然!当我听见老师授课时的余音伴随着下课铃声响起，我的心就于一瞬即爱你变得十分轻松舒爽。走出教室，耳边是同学追逐嬉戏的欢快笑声，和着柔和的风声，多么美妙悦耳!声音不仅仅融入了我们的生活作息，而且代表了一个人的行为特征。嗓音的轻重缓急、着字造句，皆有文章。听到一个浑厚急促的声音，我便会联想到黝黑壮实的青年;听到一个高亢嘹亮的声音，我便会联想到高挑玲珑的妙龄少女;听到一个强调浓郁的地方音，我便会立即猜想他是何方来客。是啊，识音若辨人，当你拿起电话听筒，轻轻启唇，发出声音时，又何尝不认得另一边的声音!造物主的鬼斧神工，赋予了芸芸众生不同的声音，也同时赋予了他们不同的灵魂。

声音中可以寄托情感。或热烈、或亲切、或温柔、或愤怒、或哀婉、或苦闷。若不是如此，一曲琵琶歌舞，又怎能使得“江州司马青衫湿”?譬如长辈对晚辈的呵责，严厉中略带些缓和;情人之间的密语低喃，温柔上更添三分热切;挚友间的促膝长谈，畅快里自有无尽的热诚。为什么不把自己的声音灌注入情感，来表达你对生活的热爱呢?一句“谢谢”，一句“不客气”，就是生活中最美的声音。人与人只见的和谐情调，以声音为媒介，显露无遗，给社会增添了光彩。在别人拼搏奋斗时喊一句“加油”，在自己面对困难时说“不要气馁”，如此的声音交互错杂，绕梁三日，华音流韶。

有关声音作文800字3那声音，是再高明的音乐家无法演奏出的音符。它是特别的，韵味十足的。——题记

“又是一个糟透了的周末。”我看着窗外滴滴答答的雨，愤愤地说道。没错，一场突如其来的雨，打破了我周末所有的美好计划。我望天怅惘，只能呆呆地望着窗外，打发百无聊赖的时光。

午饭后，雨依旧不大不小，但还没有停的迹象，我暂时收拾失落的心情，一个人坐在摇椅上小憩，享受着属于自己的悠闲时光，轻轻地哼着歌，感觉全身都得到了放松。但好景不长，雨竟然越下越大了，从简单的滴滴答答变成了大雨滂沱。我的心情越来越烦躁，便回到房间锁上门，隔开恼人的“哗哗”声，开始了作业的旅行……

不知何时，雨声渐渐小了。哗哗的声音竟然被一种奇妙的声音取代，如音乐般动听。我不由自主的停下笔，生怕笔尖的“沙沙”声破坏了这种和谐美。脆放下笔，打开窗户，靠在窗前，闭上眼睛，静静地去聆听大自然的天籁之声。

你听，时而“啪”“啪”，是单音独奏;“滴——答”“滴——答”，又成了单音二重奏了;时而“滴滴答答”，节奏有些加快;时而“滴滴滴滴”，是积攒够了力量，连续几滴雨水顺流而下……曲调在不停的变换着，时而温柔，时而激昂，我心中的激情也在飞跃升腾。大自然竟然是如此伟大，奏出的声音竟如此美妙。这声音带给人一种享受，又带给人一种震撼，带给人一种力量，使人会有一种前所未有的思绪在飞扬。

我什么也不说，什么也不做，只是静静地倾听着，倾听着，倾听这大自然所创造的美妙音乐……

这声音是特别的，是大自然的特别的馈赠。这声音虽不高调，但简单淳朴;虽不复杂，但却美妙感人。这是一种再高超的音乐家也演奏不出的天籁之音。

世界并不缺少美，只要你有一双善于发现的眼睛，只要你有两只善于倾听的耳朵，只要你有一份善于欣赏的心情。

有关声音作文800字4闭上眼，总有一种声音能穿过所有嘈杂，让你感受流动的静;总有一种声音冲破岁月依旧洪亮。

——题记

总有一种声音，贯穿着我的生活，那便是母亲的声音。母亲的声音，贯穿着我的生活，不悦耳，但却会一次次的撼动我的心。

“彤彤……”这样的呼唤声我从小听到大，在呼唤完我的名字后，随后而来的不是命令就是唠叨。按理说，这样的话我早该听腻了。可不知道为什么，自从长大后，每当听到这熟悉的话语，总会心头一热，心中蔓延出无限的幸福感。于是这样的呼唤声再怎么听也听不腻了。

到了后来我才明白，自己为什么会在听完母亲的呼唤声后，会有幸福的感觉了。因为越长大越明白，母亲陪伴自己的时间是有限的，那些小时候说的永远在一起的诺言，最后都只会以一方的离开而告终。我对这一点深有体会，因为我是家中的老二，哥哥已经有20多岁了，父母的年龄自然也比较大了。看着母亲的华发中生出了许多白发，岁月在母亲的脸上留下了许多的痕迹，我却怎么遮也遮不掉，我就开始明白了，我现在能做的，只有珍惜当下了。毕竟，我不是神，我没有能力让母亲一直陪伴着我走完这一生。

我身边的一个好朋友，在她十岁那年，她的母亲，离世了。听她说，她的母亲是因为病情突然加重，而撒手人寰的。她说，再看到母亲的眼睛永远闭上的那一刻，她感觉到自己的心都冷了。在叙述的过程中，她的语气平淡无波，表情淡淡的，好像这件事情对她并没有什么影响。可她眼中的不舍与怀念我却看得真切。她在后悔吧，后悔自己没能再多陪自己的母亲一会儿。一个人，说消失就消失，不过就是一眨眼的事情，来不及铺垫。所以啊，我现在特别珍惜和母亲在一起的点点滴滴，即使是听着那些再枯燥不已的话，我也会觉得自己特别幸福。因为我好怕，我好怕就在某个瞬间，我的母亲就会突然的离开我，把我一个人留在这世界上。这世界上从来就没有什么永恒，有些人说走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身边的每一分每一秒。

母亲的声音总有一种魔力，每次听完，我都觉得自己是最幸福的人了。说实话，我很贪心，我总想让自己再亏欠妈妈亏欠的多一点，这样，我就有更多的理由让母亲留在我身边了。于我而言，我的幸福很简单：只求家人健康，父母安在，岁月静好，现世安稳罢了。

“何谓幸福?现世安稳，岁月静好。可否具体?生活平凡，简单快乐。可否再具体?惟有父母而已。”

春去秋来，年复一年，我在一天一天的长大。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话总是没错的。或许等到我想要好好陪伴父母的时候，他们，就不在了。让我来到这个世界上的，是母亲。为了让我来到这个世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴着她了。

你养我长大，我陪你变老。容我在你老去前，学会疼爱你。这一生的时间，不多不少，刚刚好。

“彤彤，吃饭了!”“诶，来了!”就到这里吧，我要去陪妈妈了。

有关声音作文800字5夏日，蝉声不止，引起人心中一顿躁火，能有什么比这更烦人呢?在我看来，或许便是人声。

又一次在父母的要求下陪同他们去吃饭。我坐下，静静地等待着开饭。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各样的嗓声。我实在是无法理解，仅仅是使用木制的筷子，时而用汤匙喝一喝小碗中的汤，是如何制造出满耳的“叮当”声?在餐桌上，有不少人嘴里嚼着食物却依旧谈笑风生，清晰地传出牙齿碰撞的声音。而这种行为，却往往被人称作吃得很“香”。时不时的，有男人听完其他人的话发出“爽朗”的笑声，脸色因酒精而变得红润，仍喊着“喝”“干”之类的话语。而这样的行为，便是公认的“捧场”，是一种热情的体现。丝毫不顾及他人，这便是自私。

我想，如果是从前的我，一定会和绝大多数“正常的中国人”一样，认为这些都是“好”的、“理所当然”的现象，但是这绝不应当是正确的。嘴上嚼着东西，唾沫四溅地夸夸其谈，发出噪声，这到底是哪一点谈得上文明?而人们却巧热衷于这般行为，认为觉得不好的人才是“太敏感”，这是当然的，因为人们早已融入这风气之中。当一个人出生，到长大，他的身边不知出现了多少次这种现象，早已将其认定为正常。高喊着“文明”口号的人们，实则却是要多不卫生就有多不卫生了。

这是一种扭曲的传统，人人都说要取其精华，去其糟粕，而理所当然地将自己的习惯从糟粕中划去，这又何尝不是一种自满，一种无知。无知并不可怕，而可怕的是人深知自己的无知却毫不在意并且还因此而洋洋得意。我恐惧着“无知即力量”的那天到来。

经常听到外国人认为中国人吵闹、不文明的新闻，于是愤青们便站起来“保卫”国家，曾经我也如此，而现在我只想着，说得一点也没错。中国二十四个字的核心价值观，可以说几乎攮括了这地球上最优秀的品质了，但要想实现，需要付出很大的努力。

现在，绝大多数的国人都以一种仓促的节奏生活，久而久之便造成了一种习惯性的、浮躁的生活状态，于是这对于大自然极不和谐的吵闹喧嚣之声便出现了。所以，我们为何不试着去改变一下这种不文明的习惯，放缓脚步，平抚心声呢?

篇2

“呜……呜……”我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，用苦苦搜寻灵感。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。

“吱——”门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的看着我说：“刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完？”我支支吾吾的应付妈妈：“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你啊？”妈问。我连忙说：“啊不用，不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上：“穿这么单，会感冒的。”我心里一暖。我含糊的应了一声：“嗯，你去睡吧。”我想只是因为我发出了一点点声音，妈妈就连忙过来看，这是……我心里像是什么凝固了，又像是什么正在熔化，暖暖的，将我这颗在浓浓母爱中已麻木的我的心，再次包裹。原来啊，我苦苦寻找的，是那我已拥有，却早被我忘怀了的，最动听的声音。

那一声声叮嘱，是妈妈的声音，是妈妈叮咛女儿的声音，是细心的妈妈叮咛心爱的女儿的声音，那声音，超越所有华丽的乐音，虽然平淡，却是至美之极。那就是，最动听的声音。

篇3

在自然界中，存在着许许多多的声音，有动物的声音，有汽车鸣叫的声音，有打雷的声音，闹钟的声音……其中，我最喜欢的还是春雨的声音。蔚蓝的天空上飘着几朵犹如棉花似的白云。温暖的阳光照着大地。花儿，小草正在贪婪的吸着土地妈妈的乳汁。燕子姐姐们从南方飞了回来，站在屋檐下，叽叽喳喳的叫着。好像在说：“春天来了，春天真美丽。”迎春花好像在欢迎春天似的，露出了金黄灿烂的笑脸。

忽然，天空变的阴暗起来。雷公公敲响了手中的大鼓，轰隆隆，轰隆隆。电公公点亮了一盏明灯。雨姑娘向大地洒下了雨点孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨点儿孩子们有的奔向草原，有的跳到荷叶上，“扑通”有的蹦到花朵姐姐的脸颊上……雨越下越大，从均匀洒下的白色的亮晶晶的水晶珠子，变成了密集的水点儿，从阴森森的云朵上洒下来“哗拉拉，哗拉拉”。操场上一会儿就积满了水。随后又像小溪似的流进池塘里。“哗哗，哗哗”房上的雨水汇成股股溪流，顺着房檐流下来，好似水帘洞前挂着的一串串晶莹的水帘。

啊!我爱春雨，更爱这春雨的声音。

倾听春雨的声音作文二：

春雨沙沙沙，春雨沙沙沙，就像一只笛子在吹奏，它落在生活的每一个角落，也是我们这的第一场春雨，它又把我们带到了春的世界。

春雨落到了小河里，小河叮咚叮咚的弹起了美妙的乐曲，边弹边向远方流去，青蛙在小河里面找它的孩子——小蝌蚪，小蝌蚪甩着尾巴找妈妈呢。小鱼也游了起来，也边游边高兴的笑了，春雨落到草地上，草地上马上露出来小草的小脑袋。从远处看，能看到一片绿色，草地把一身枯黄的外衣脱掉了，换上了一身绿色的外衣。

春雨落到了果园里，马上就染红了桃花，染粉了杏花，染白了梨花……春雨落到了森林里，雨水给所有的树木洗了一次澡，柳树的大辫子马上就变得更绿了，其它的树木也焕然一新，就连小燕子的羽毛也乌黑发亮了。

春雨过后，空气变得清新了，所有的花都散发出了香味，小草也散发出了青草的味道，连我们都能闻到泥土的气息。

我想到了春雨撒下后万物一新，心情好舒畅。有人说：“春雨贵如油”。春雨真的如油贵呀。好雨知时节，好雨就让种子发芽，农民伯伯乐开了花，就好比我农村的爷爷奶奶。

春雨洒出了一个美丽的世界。

倾听春雨的声音作文三：

你肯定听过下雨的声音吧!

雨的声音真的是很好听呢!她有时会调皮地唱着“淅沥淅沥”的歌声而来。有时会悲伤地唱着“小情歌”，“哗啦，哗啦”，诉说着无法排解的愁思。这时，小草也垂下了它骄傲的头颅，花儿顿时黯然失色，没伞回家的人们孤零零地站在商店门口躲雨。她的歌声似乎穿透人们的心扉，把人们心灵最深的情感勾起了。就连那终年在外的流浪汉，也不禁在这沉闷的雨天流下热泪。这种歌声，叫人心酸，却有种独特的美。

春雨呢，她没有那么欢快，也没有那么悲伤。她只是很平静地唱着缠绵的歌，悠悠而漫长。小雨珠从天空而落，滴在屋檐上，滴在伞上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱着小调，给春雨和音。小草呀，小花呀，大树呀，都陶醉在这迷人的歌声里。空气中仿佛夹带着芳香，嗯，是春雨姑娘让风先生带来的吧。这种香气真是令人心旷神怡啊!

雨下了好久。在这场专属春雨的音乐会上，没人打扰，我想是没人想打扰吧。耳边只有春雨的歌声，歌声仿佛带着灵性，会把人的烦恼暂时赶掉。就连平时最吵的鸟儿，此时也一声不出。

篇4

从前，有个叫爱丽丝的女孩。她长得美丽动人，金色的长发随风飘逸，还有一身好舞姿，可是她从来不说话，更不会唱歌，她的世界可真如死的一般寂静。知道有一天，一种东西改变了她的生活，那就是声音！

那是春分的早晨，她在树林里迷了路，走着走着，河面的冰，开始破裂，发出劈里啪啦”的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，欢快地向前方奔跑，开始了一年中第一段旅程。

鸟儿叽叽喳喳地歌唱，她好奇地看着鸟儿，觉得那声音真好听。大雁“扑哧扑哧”着翅膀飞过，就这样，伴随着她走过了春天。

这已是盛夏时节，爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃，“轰轰”划过一道闪电。闪电打到树枝上，树干“吱吱”两声，树枝断了，爱丽丝连忙闪开。接着大雨“哗哗”地下了起来，打在大地上“嗒嗒嗒”地响，很快，就已能听到秋天丰收的愉快歌声。

树叶一片片落下，打着旋儿。寒风“呼呼”地吹着，爱丽丝冷得直打颤。枯黄的叶子积厚了，踩上去发出“嚓嚓嚓”的声音。秋天，好像一首悲惨的歌，凄凉，凄凉….

转眼间，冬天来了，那是一个声音最少的季节，只有鹅毛般的大雪，真是寂静机了。终于，爱丽丝再也忍受不了没有河水“叮咚”，树叶“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一个傍晚，她优美的歌声从她嘴里传了出来，还跳着美丽的舞蹈。夕阳下的影子被拖得老长。顿时，齐花开放，河流提前解化。那声音，仿佛奏的是大自然的歌声。

篇5

不知为什么，他刚一上车，就有人给他和小男孩让了座。我也顺势到了他的身边。“爸……爸??”，我只听见一种很沙哑，很难听的声音，好像在地下压抑了多年。“爸……爸??！”，那个孩子一声接一声地吃力地叫着，我忍不住侧过头，看着孩子吃力的样子，我认为他是个试着发音的哑巴。他仍用尽全力地发出既不准确又不动听的“爸爸”的喊声。大人微笑地看着孩子，手里握着一条手绢，不时地在孩子下巴上抹一把，擦去孩子脸上汗。

他们就这样旁若无人地说着话，丝毫不在乎旁人投来异样的目光。

“爸??爸??……车??”孩子又说话了，他兴奋地用手指着窗外那些花花绿绿的来来往往的车辆。

“那是轿??车??，那是摩??托??车??，那是大??货??车??，……”爸爸慢慢地告诉儿子。

“找??车??”孩子学着说，尽管发音不准。

“大??卧??车??”，就这样孩子吃力地重复着。

站在旁边的我，心里很不是滋味，眼睛变得模糊起来。也许是为命运的不公而愤愤不平，也许是被这位父亲的爱心与耐心所感动。

听着这爱的声音，看着这感人的一幕，我不禁想起了汪国真的一首诗：

有一种语言

只有你能懂

篇6

校园声音

校园是我们第二个“家”，我们学习在这个“家”，我们生活在这个“家”，我们成长在这个“家”。校园时时刻刻都有各种各样的声音，伴随着我们，不信？请听我慢慢道来——“混乱”的交响曲一声哨响，扰乱了我们的美梦，穿衣，叠被，新的一天开始了！走进教室，只见几个人，头趴在桌子上，嘴里不停的念叨着：“我要睡觉！我要睡觉！”唉，谁又不想睡觉呢？“铃铃铃。”早读开始了，好好奋斗吧！只听得这边一个女高音，那边一个男低音，中间还时不时断开两下，这也太混乱了吧！不知何人把门一开，得了，更混乱了，整个学校的读书声乱成一团，还传来了几声尖叫，我心里想：“这还是早读吗？交响乐也没这么混乱啊！”或许因为这“交响乐”大家都受不了，于是大家一起努力，声音要把整个学校的声音给全部盖掉，可没成想“一石激起千层浪”啊！其他班也不甘示弱，势将“声音大赛”进行到底。毕竟一班比不过其他几十个班一起“围攻”，声音渐渐被掩盖了下去。没办法，只好听着那“混乱”的交响乐继续煎熬下去了。只听见一声铃响，交响曲告一段落。欢快的协奏曲“铃铃铃”铃声又响了，上课了。随着老师的到来，协奏曲也开始奏响了。只听老师一声咳嗽，缓缓地说：“请大家准备一下，给你们五分钟的时间，把带点字解释去读一下，五分钟后开始小测试。”“唉”全班一起叹气，虽然说不上震耳欲聋，也可以让一整撞楼的兄弟姐妹们听到了。接着，就是一阵“刺耳”的朗读声。突然，一片寂静，如同死神来临了一般。一丝凉风微微掠过，让气氛稍稍缓和了些。“哈哈哈”如同惊雷般的笑声突然响起，犹如春风细雨一般，把紧张不安的心情吹去洗去。原来是语文老师看到某位同学的站相，为他取了一个非常好听的名字，美其名曰：林黛玉！看看这弱不禁风的姿态，站起来只能扶着桌子，这不是林黛玉，难道这还是贾宝玉吗？在语文课堂上总能传来朗朗书声，爆笑声，惋惜声，叹息声。这些声音混合在一起，就成了欢快的协奏曲，叮叮咚咚，煞是好听呢！安静的催眠曲“数学课又来了，又要接受那催眠曲了！！！”某某同学感叹说。唉，这句话说的太正确了，数学老师年老，讲的课难免有一些枯燥无味，这也不能怪数学老师。上课了，数学老师慢慢地走进教室，拿出作业本，全班同学坐在位子上听老师一人在讲台上念叨。若你能和老师一起解题，倒也不会有睡觉的念头，只是会打几个哈欠，可是有些时候真的很想睡啊！有几次，我都快“晕”过去了，还好自己的控制力较强，没有“下”去，不然我就真的要下去了啊！最不喜欢的便是周一的课了，催眠曲听了接着听。因为数学课后便是社会，社会老师的话真的太“亲切”了，普通话中带着我们的土话，真的是比催眠曲还催眠曲！我只能在心里安慰着自己：“没事，一节课很快就过去了，撑过去就好了。”可我还是败在了老师“另类”的普通话下，只好折服了！突然，我的耳边响起了一声大叫，循声望去，却又不是什么大事，有必要大呼小叫的吗？继续催眠ing。强烈的思“乡”曲“星期四了，明天就可以回家了！欧耶！”时光匆匆流逝，转眼就来到了星期五，那最黑暗的时刻即将来临，有人从早上就开始计算距离放学的时间，甚至精确到了秒，我只得一声长长的叹息，对着他们无语的说：“放学你就们那么高兴？还不是有一大堆的作业要写，况且下个星期又得继续煎熬，你们不累啊？”“不累啊，对于我们，玩才是天堂，你要是不知道，别在这瞎搅和，放学回家可以随便的玩，反正老师不知道，何必那么累的在作业上花功夫呢？”“额的，我严重鄙视你们，这也太懒了点吧！”瞬间，我明白了这个世界上的思乡曲为什么是这么强烈的，原来都是被“玩”字该迷惑了啊！什么《月光曲》、《命运》都是浮云。布置家庭作业的时间到了，这个时刻是黎明前最黑暗的时刻。这个一堆，那个老师一叠，还有音乐和美术，这是要累死我们啊！有这样爱护祖国的“花骨朵”的吗？真是太太太可恶了！！！快要放学了，思“乡”曲越来越强烈。放学铃一响，思“乡”曲瞬间爆发，还在教室里的我，感觉教学楼“抖动”了几下，而校门口则是一片乌泱泱的人，思乡曲也就到此结束了。接下去则是一片寂静。一周的学校生活，总有各种各样的声音陪伴着我们，各种不同的曲子记录着我们不同时刻的心情和声音。在这个“家”里，我们学到了许多，得到了许多，明白了许多，在这个家，我们一定会成长的更好！

初二:花?的流年

篇7

时光因此而倒流，流回到我那只懂得快乐而不知道忧伤的年龄。

那是一个雨过天晴的傍晚，天边火红的晚霞像一块燃烧的绸子，将天空装饰得绚烂、华贵，在它的下面，一群玩耍的孩子，如同一群快乐的小燕子，叽叽喳喳，飞来飞去。

凌子——，吃饭啦！”忽然，天空飘来一声呼唤。我仰起头，顺着声音寻找，在楼上敞开的窗口，一张亲切熟悉的笑脸：“凌子，吃饭啦，快回来！”我不觉得饿，想耍赖，玩够了再回去：“妈妈，吃的是什么饭啊？”“大米饭，炖鲤鱼！”哇！这么诱人的饭菜！妈妈的话音还没落，我三步并两步地跑回家。果然，饭桌上摆好了白白的米饭，香喷喷的松花江大鲤鱼。这顿饭，我吃得很饱，很香；那饭、那鱼的味道，是我一辈子也忘不掉的。以至于那以后，每天在外面玩耍，都会不自觉地等待从天空飘来妈妈那一声“凌子——，吃饭啦”的呼唤。以至于到了我有了自己的家，还抵不过儿时那顿“大米饭、炖鲤鱼”的诱惑，曾几次按着妈妈的作法尝试着自己去做，可就是怎么也做不出当年妈妈做的那顿饭的味道来。妈妈说：“那是在那个国家每人每月只供应1斤大米，吃一次江鲤鱼差不多要用去一家人两三天的生活费的年代才能吃出的味道啊！”妈妈的话着实让我惭愧了好一阵子，那时，我怎么只从妈妈的呼唤中，听懂了她给我的快乐，却一点也没听出妈妈的忧伤呢？

那是在那个被现实扭曲了的年代刚刚结束的时候，好像一夜之间祖国发生了巨变。一天，妈妈兴奋地把一张《人民日报日》放在我眼前，上面有一条爆炸性的消息，国家恢复了高考制度。我没有妈妈那样激动，因为，我觉得高考与我这个读着“红宝书”完成了中小学学业的人来说实在没有什么相干。几天后，见我没有什么反应，妈妈便与我坐下来进行了一次谈话。她说；“多好的机会，幸好赶上了，试试吧！”我说：“心里空空的，拿什么去试？”她说：“生活是公平的，别总是以为受捉弄的只是你。”我沉默。她又说：“女儿，读书才能改变你们这代人命运的道理你总该懂吧？”我还是沉默。“你怎么，怎么鼠目寸光呢！”我依然想沉默，可是，当我抬起头与妈妈的目光相撞时，我的坚持软化成了两行滚烫的眼泪，妈妈那失望又企望的眼神，就是一种无声的却足能使你心灵的堤岸坍塌的呼唤，唤醒了我感悟母爱的那支顽固的神经，唤来了我战胜自己的勇气。于是，懦弱的我变得坚强，于是，我开始挑灯夜战，废寝忘食。结果，我以较好的成绩成为了千军万马过独木桥的最初年代里的百里挑四。如今，回头去看与我同龄的人，大多虽两鬓斑白，却仍在为衣食奔波、忧虑，我从内心感激母亲的高瞻远瞩。

那是在我40岁，我的事业、家业正蒸蒸日上的时候，不幸突然从天而降。我的右腿股骨头部位骨折，医生看了片子后说：“这个年龄的人，这个部位骨折后，股骨头坏死的可能性极大。恐惧让我一度变得坚强的性格又回到了懦弱，常言道，伤筋动骨一百天，可我在床上养了两个一百天之后，医生看了片子还在摇头。我开始绝望，每天躺在床上，望着天花板流泪，年近70岁的妈妈每隔三两天就跋涉十来里地来看我。一天，她来了，没怎么说我的病，倒说了不少她自己的坎坷，临走之前她说：“人呢，活得就是一个刚强，刚强了，就没有翻不过去的山。”忽然，若有一条清凉的小溪从心间流过，混沌的灵魂豁然清醒。我触摸到了妈妈心底真正的痛苦，不是为她自己所经历过的坎坷，而是为女儿眼下的脆弱。用心良苦的母亲，您是在帮我呼唤从前曾经拥有的那份坚强啊！第二天，我就从床上爬起来，学会了拄双拐，然后辞去了保姆，用拐做右腿，自己煮饭，自己料理自己。虚弱的身体变得结实了之后，我就拄着拐棍上班，不久，我就脱掉了拐棍。一天，我拿着片子，出现在医生面前，医生眼睛睁得老大：“恢复得这么好，简直是奇迹！”医生开玩笑地说：“走两步，走两步看看！”有妈妈的呼唤在耳畔，我相信，人生永远都不会迷茫

篇8

站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了，迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片生机盎然的景象。

站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我从中听到了春雨的几分腼?，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。

篇9

要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。

要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。

要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。

篇10

记得有一次，我上街去玩，走着走着，忽然一个皮球飞来打在我的头上。我正要发火，一个小女孩飞快地跑到我的面前，拉着我的手连声说：“姐姐，对不起，对不起。”此时此刻我的火气一下子烟消云散了。我随口答道：“没关系。”一场小小的风波就这样平息了。

还有一次，一位老爷爷在马路上摔倒了，我赶紧上前把老爷爷扶起来。老爷爷笑着对我说：“谢谢你，小朋友。”听到这句话，我心里美滋滋的。

就是这熟悉的声音，给我们大家带来了欢乐，让我们的胸怀更开阔。只有人与人之间和平相处，文明相伴，养成良好的生活习惯，才能播下文明的火种，结出丰硕的果实，为更好的建设我们的祖国打下良好的基础。