岗位练兵活动总结十篇

岗位练兵活动总结篇1

人民警察岗位练兵活动总结

20__年*月××日，××机关六支部正式成立，支部现有党员十三名，具体分工如下：支部书记：××*；支部组织委员：××*；支部宣传委员：××；宣传员：××*、××、××、××。支部成立以后，按照监狱的统一部署，切实结合实际，扎扎实实开展党支部工作，根据××字[20__]××号文件要求，我支部从20__年5月开始，开展为期一年的以理论练兵、法律练兵、作风练兵、队列练兵、体能练兵、技能练兵为主要内容的岗位练兵活动。现将我支部××开展岗位练兵活动情况总结如下：

一、岗位练兵活动开展的基本情况。

根据文件精神，我支部首先制定了详细的练兵计划。

1.设立练兵活动小组。组长：××*；活动考核小组：××*、××、××*。活动小组主要负责本支部岗位练兵活动制定计划、学习宣传、组织协调、检查督察、考核评比等工作，切实加强对岗位练兵活动的领导。

2.制定练兵活动计划。分为学习计划和训练计划，支部学习每周二、五下午3：00--6：00结合《岗位练兵》一书，以集中学习的方式系统学习理论知识两个小时；然后进行体能训练一个小时。考核要求，支部全体人员参加，因故未能及时参加的人员要按时补课，由支部成员督促检查考核，月底由考核小组进行总体考核。对于考核不合格人员，有针对性地进行补学、补训。

3.进行练兵活动总结。支部每月对岗位练兵活动进行总结，从中找准存在问题进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，推动岗位练兵活动的深入开展。

二、岗位练兵情况的主要做法。

1.加强理论学习是重要环节。我们着力从提高思想认识，激发内在动力；认真学习，扎实推进，把搞好学习作为首要环节，努力做到确保学习的时间、内容、人员和效果的落实；打牢理论基础，坚定理想信念；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果等方面入手，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导思想，在本月按照制定的计划学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十六大精神、社会主义荣辱观教育、“五条禁令六不准”和××××要求、省厅局会议精神及民警岗位技能公共知识学习等内容。

2.体能训练质量讲究实效性。坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则，先基本后应用，先分练后合练，正确处理基础与应用的关系，重点在打好基础上下功夫，随时调整思路，确保练兵的连续性，促进训练协调发展、取得实效，达到劳逸结合的训练效果。本月主要训练内容有个人队列动作、集体队伍动作、队伍指挥、分岗技能训练等内容。

三、岗位练兵取得的成效。

1.通过本月练兵活动，党支部凝聚力和战斗力明显增强。广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。通过集中学习、集中讨论，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，增强了党员之间的交流，健全完善组织内部各项制度，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力，起到了模范保垒作用。

2.队伍综合素质显著提高。通过政治练兵，本支部民警执法为民的思想牢固树立，政治素质得到极大提高，集体主义、团队精神得到了进一步弘扬。民警工作的主动性、责任心、积极性比以前大有提高；

在体能训练中，民警能自我加压，苦练体能，精练技能，业务素质明显提高，执法水平和服务质量得到提升，队伍整体克难攻坚能力明显增强。

岗位练兵活动总结篇2

工作计划，于20__年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：

经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开

展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、

展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》，

对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领

导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施工作，井工会还特约

了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。

活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织

了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人

员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教

师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》

四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井

300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了

学习，占到总数的50以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会

的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间

进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了

评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工

的技艺大表演，经过充分准备的35名机电方面精英，在我井机电队

进行了现场演练，演练的项目有80N、120、300真空开关故障处理

和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井

属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛，历时

30天的岗位练兵圆满结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手，

给予表扬，同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣

传。以此推动员工学习技术的热情。

二、岗位练兵的特点：

1、员工参加人数多，激发的热情高。在这次岗位练兵活动中，

我井采煤机运通的各个战线上的机电人员全部参加了这次岗位练

兵的学习，各队代表参加表演赛，参加技术表演的35名选手，约占

到我井技术人员总数的30，技术能量涵盖到了65，属于我井几

年来开展岗位练兵活动中规模较大，参加人员最多的一次。

2、时间长，侧重了员工学习和培训，重在传授技艺的的原则，

在这次岗位练兵活动中，我们认真地加强了技术方面的全面学习，

不但要求各队技术骨干参加，全体人员都也可以去学习，接受培

训，同时，我们还特约了井机电方面的专业人士，包括井属14各连

队的技术员、历年来被评为矿级的岗位能手，作为了这次的岗位

练兵活动的特约嘉宾，出席了技术表演赛。使得这次岗位练兵活

动成为我井对矿山机电方面的维修、原理等专业方面的知识进行

了一次大检阅。

3、侧重了实际的操作技能。增加了现场检查故障的能力。在

这次岗位练兵活动中，我们特别增设了艰难条件下的处理项目。

已在提高员工的现场操作技能。最终达到保证生产、提高效率的

作用。

三、存在的问题及今后工作的打算：

通过这次岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到

以学促的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：一是

仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习

不学习一样的消极思想。二是个别员工的技术不过硬，平时工作

表现的可以，在大型技术比武中，经受不住检阅，爆漏出了

缺乏锻炼的素质问题。三是个别员工的实际操作能力低于理论考

试水平，缺少现场方面的锻炼。

通过这次岗位练兵，我们在充分认真上述问题的基础上，认

真弥补不足，查缺补漏。相信在矿、井两级的正确领导下，加强

工会的职能作用，我井的各项工作一定会做的更好。

岗位练兵活动总结篇3

的确如此，从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此，在这一轮教学公开课之后，我们将在11月份再次为教师创造这样的机会，届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课，我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。

现对本次教学公开课情况进行总结：

一、领导高度重视、教师参与面广。

每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。

在这次公开课活动中，学校有29名教师都参加了授课，授课人数是最多的，为了不影响正常的教学，我们采取的是随堂听课的方式，同学年的教师参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。

二、体现了原生状态下真实的授课情形。

因为我们是要求教师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就体现了课堂教学的真实性。每一节课都是在原生态下进行的，不虚假和矫揉造作，只是教师比平时多进行了一些准备的时间，课堂上允许学生有各种问题出现，关键看教师是如何运用自己的教学手段解决的，最后看学生的反馈效果。

三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。

现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如〈6和7的认识、应用〉两课中，一年级的学生通过观察图片知道了数学来源于生活，同时培养了学生的观察力和语言表达能力；〈花边饺子〉那栩栩如生的、热气腾腾的饺子图片使学生感到饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的理解；〈江山多娇〉社会课中，一幅幅展现祖国大好河山壮美景色的图片强烈激发了学生的爱国热情；〈龙宫觅宝〉综合课中海底世界神秘的、奇丽的图片引起了学生极大的好奇心和求知欲；三节英语课不仅采用了电脑图片，而且教师还亲自制作了一些卡片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。

四、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。

教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们的教师在课上也注意到了这一点。

在毕丽娜的语文课〈快快乐乐〉中，教师从学生爱自己的学校而说不出原因这一现象中，以及王秀玲的语文课〈为了妹妹〉中，从讲述一个真实的故事入手，让学生产生疑问“哥哥能不能给妹妹输血”中，引出答案就在我们这篇课文中，从而让学生带着这种好奇心进入到课文的学习中。三位青年教师的英语课更是精彩，都能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象理解，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。

五、学生能够在课上自觉地表现出良好的行为习惯，看出教师平时对学生的要求情况。

岗位练兵活动总结篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实各级党委、政府关于统筹解决人口问题的文件精神，按照县委、县政府“一线推进千百十、奋力开创十二五”的工作要求，围绕人口和计划生育工作主要任务，本着“立足岗位，注重绩效，全员参与，重在基层”和“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，认真开展以综合知识、信息化管理、依法行政、优质服务为主要内容的岗位练兵活动。通过活动，强化人口计生系统“一线”工作的方法和作风，不断提升人口计生工作人员宣传教育、统计分析、依法行政及服务育龄群众的能力，为我县经济社会发展营造良好的人口环境。

二、活动形式

1、活动对象全员化。此次岗位练兵对象为局机关各科（室）、县计生宣传技术指导站、镇乡（街道）人口计生工作人员及村（社区）人口计生管理员。各镇乡（街道）要根据岗位实际，对初任的人口计生工作人员和新任的村（社区）人口计生管理员做好上岗培训工作。

2、活动内容系统化。此次岗位练兵活动旨在强化人口计生队伍的综合素质，内容涵盖计生综合知识及业务技术操作能力。

3、活动考评绩效化。此次岗位练兵活动坚持自下而上的原则，采取集中与分散相结合的方式，在全系统岗位练兵的基础上，进行镇乡（街道）和村（社区）人口计生队伍岗位练兵竞赛活动。

三、活动内容

1、综合知识练兵。重点是学习领会中央《决定》、国务院《流动人口计划生育工作条例》和省、市、县人口计生工作会议精神，掌握人口计生基础理论、相关法律法规知识等（汇编资料由县人口计生局统一下发），实现完善和优化全县人口计生队伍知识结构的目的。

2、信息化管理练兵。重点是考查对省全员人口和计划生育管理服务综合信息平台、市人口计生信息管理服务平台的信息录入、统计、分析能力，以及市服务平台的操作使用能力，实现建设信息化管理队伍的目的。

3、依法行政练兵。重点是围绕人口计生工作相关政策法规，进行理论考试、案例分析和法律文书写作，实现提升行政执法人员业务能力的目的。

4、优质服务练兵。重点是提高三项能力：一是B超技能操作能力；二是随访项目信息采集能力；三是人口计生知识授课能力，实现提升人口计生队伍优质服务水平的目的。

四、时间安排

1、宣传动员阶段（2012年5月）。各镇乡（街道）要认真学习全县人口计生系统岗位练兵活动有关文件，联系本地实际，确定练兵活动重点任务，制定练兵方案，并做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段（2012年6月——2012年9月）。各镇乡（街道）要按照统一部署，因地制宜开展学习、培训等活动，并安排练兵活动有关知识测试和技术练兵竞赛等工作。同时，推荐成绩优秀的工作人员和人口计生管理员参加县级练兵竞赛活动。

3、总结表彰阶段（2012年10月）。通报表彰岗位练兵先进集体和先进个人。

五、奖惩办法

1、根据各地岗位练兵活动和竞赛活动表现，设团体、个人两个奖项。其中团体先进奖3名，分一、二、三等奖，根据镇乡级和村级两项竞赛成绩总和确定；团体组织奖3名，根据岗位练兵活动和竞赛活动整体组织开展情况，经联评后确定。个人奖51名，根据个人岗位练兵竞赛活动的单项成绩确定。其中镇乡（街道）24名，村24名，社区3名。对所有在岗位练兵活动中获奖的团体和个人进行一定的奖励。

2、岗位练兵的竞赛结果与镇乡（街道）年度目标管理责任制考核工作相结合。其中团体竞赛成绩前三位的，年终考核将进行酌情加分。

3、根据能岗相适原则，对于练兵竞赛活动中考试成绩不合格的人口计生工作人员，组织参加岗位继续教育，直至合格为止。确因个人条件或主观因素制约，无法具备人口计生工作应有素质的，建议所在单位将其换岗或解聘。

六、活动要求

岗位练兵活动总结篇5

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。

二、目标要求

依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善；依法执业能力明显增强；服务能力和专业素质明显提高；服务质量持续改进，医患关系更加和谐。

三、活动范围

全县各级各类医疗卫生单位（县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技术人员。

四、活动内容

学习培训内容

根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。

五、活动安排

全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传发动阶段

各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。

第二阶段：岗位练兵阶段

各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。

第三阶段：技能比武阶段

在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一。

第四阶段：总结评比和表彰阶段

技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。

六、活动要求

（一）高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。领导班子要加强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组，加强对本次活动的指导、协调、检查。

（二）立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。

岗位练兵活动总结篇6

按照省个私协制定下发的《全省个私协系统开展岗位大练兵活动实施意见》，结合目前全市个私协系统现状，为进一步提高全市个私协系统干部职工综合素质和业务技能，全面提升个私协系统干部队伍的整体形象，经常务理事会研究，报请市局党组同意，决定在全市个私协系统广泛开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，按照落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，坚持全员参与、突出重点，立足岗位、注重实效的原则，通过以会代训、专题调研、互帮互学、知识竞赛等多种方式，以提高全市个私协系统干部、工作人员特别是基层协会会长和秘书的政治、业务和能力素质为目标，按照建设服务型、创新型、开放型协会的要求，认真研究探讨个私协会在新形势下遇到的新问题、新情况，努力建设一支政治坚定、业务精通、能力过硬的协会干部队伍。

二、练兵岗位和内容

（一）练兵岗位

按照岗位大练兵活动“全员参与、突出重点”的原则，系统全体干部职工都要根据个人岗位要求和特点参加练兵活动，不断提高岗位业务素质和工作技能。特别是基层协会会长和秘书，要紧密联系新形势下个私协会工作实际，围绕“如何当好会员满意的基层协会会长？“怎样当好称职的秘书？”认真实践，不断探索，逐步提高。

（二）练兵主要内容

要按照建设一支思想过硬、能力较强、热爱协会工作、能够干事创业的协会干部队伍的要求，加强对系统基层协会干部和工作人员，特别是基层协会会长和秘书的教育培训。主要包括本岗位工作基础知识（需要掌握的法律、法规、规章和政策）、基本技能（公文写作、微机操作等）和专业技能（协会章程、基层协会工作职责等）。重点提高“四个能力“：

一是科学定位、把握大局的能力。要通过学习，提高从政治上把握和处理问题的能力，坚持从全局上考虑问题，从扩大社会影响、提高社会地位上谋划工作。

二是围绕中心、抢抓机遇的能力。要提高围绕大局做工作、抢抓机遇促发展的能力。从协会的职能上看，就是要做到“三个围绕“，即：围绕党和政府的战略决策开展协会工作，围绕工商机关的中心任务组织会员活动，围绕广大会员的热点、难点问题开展服务。

三是以人为本、自主创新的能力。作为基层协会会长和协会秘书，必须适应新形势，必须具备创新服务的能力，在服务层次、服务方式、服务内容上不断有新突破、新内容、新举措。

四是强化素质、干事成事的能力。干事成事是对基层协会会长和秘书履行职责的综合要求，它包括政治思想素质、道德素质、领导素质、协调素质、执行素质等诸要素能力的反映。通过大练兵，使基层协会会长带头达到：会学习，能策划谋事；会协调，能组织协会；会调研，能应急处置；会干事，能胜任本职；会说会写，能当好参谋助手。

三、练兵方法步骤

岗位练兵活动由市个私协办公室和局政工科共同组织实施。市个私协办公室负责制定实施意见，局政工科负责协调、指导各所、基层协会的练兵活动，市个私协负责组织基层协会会长和秘书的培训；市个私协会根据省个私协会的要求，细化练兵内容，督促全市个私协系统的练兵活动，组织各基层协会之间的竞赛。

（一）准备阶段（5月中旬）

1、起草实施意见。市个私协会依据《全省个私协系统开展岗位大练兵活动实施意见》，通过调查研究，制定《全市个私协系统开展岗位大练兵活动的实施意见》。

2、制定方案。各基层协会根据本实施意见，拟定本单位练兵活动具体实施计划。

3、思想动员。各基层协会根据市个私协会的统一要求，召开理事会（可扩大到行业小组长）做好宣传发动工作，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大协会工作人员充分认识到个体私营企业协会发展面临的新形势、新任务和新要求，增强责任感和紧迫感，激发他们加大练兵的自觉性和主动性，积极投身到大练兵活动中去。

（二）练兵阶段（5月中旬-9月）

岗位大练兵活动关键是练兵，重点在基层。各基层协会要高度重视。通过各种方式组织好学习、培训、比赛。基层协会要按本方案的基本内容，全面对理事成员和行业小组长进行综合素质培训；市个私协会办公室将适时举办基层协会会长和秘书培训班，使人人成为法规熟、业务精、能力强的协会工作行家里手。

（三）比赛阶段（10月-12月）

通过组织举办各种比赛，全面展示各基层协会岗位技能练兵活动的成果。10月2日至31日，市个私协会将采取考试、知识与技能竞赛、调研报告展评等形势，对各基层协会岗位技能练兵活动进行检验，并评出全市个私协系统“十佳岗位能手”。11月上旬至12月上旬，从全市个私协系统“十佳岗位能手”中抽出若干能手，将组团参加省相关比赛，争创省级“岗位能手”。

（四）总结表彰阶段（12月初-12月31日）。练兵比武结束后，市工商局、个私协会将联合对先进基层协会、优秀秘书、先进基层协会会长进行表彰奖励。

四、具体要求

（一）统一思想，加强领导。开展岗位大练兵，是省个私协紧跟形势发展，坚持与时俱进，更好地履行各项职责的需要，是深入推进系统干部队伍建设的重要措施，对于进一步提高系统广大干部职工的业务知识和专业技能，努力营造争先创优、比学赶帮超的浓厚氛围，拓宽服务渠道，提升服务质量，具有重要意义。各工商所、基层协会要高度重视，将岗位大练兵活动纳入工作议事日程，结合工商系统组织的岗位大练兵活动，统一组织，切实加强领导。各所、基层协会要搞好统一协调，确保真抓实练，务求抓出成效。

（二）贴近工作，结合实际。各单位在组织大练兵活动中，要本着“干什么、学什么、缺什么、补什么、练什么、比什么”的原则，通过多种形式，广泛组织干部职工学习培训。要确保参与面广，将大练兵活动与正常的业务工作结合起来，使学练比内容切合实际，保证大练兵活动的效果。要正确处理全员参加与业务尖子比武的关系，在普遍练兵中选拔业务尖子，以业务尖子比武带动全员练兵，要坚决杜绝为争名次，集中少数人组队训练应付比赛，或冒名顶替的现象。为了全面掌握各基层协会的岗位练兵情况，市个私协办公室将不定期的对各基层协会的岗位练兵活动组织抽查，对各单位在练兵中的好做法、好经验及发现的问题，将及时予以通报。

岗位练兵活动总结篇7

一将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。

三将岗位大练兵内容融入到实战中。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

岗位练兵活动总结篇8

为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。

二、目标要求

依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善；依法执业能力明显增强；服务能力和专业素质明显提高；服务质量持续改进，医患关系更加和谐。

三、活动范围

全县各级各类医疗卫生单位（县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技术人员。

四、活动内容

（一）学习培训内容

根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。

（二）培训参考教材

1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》。

2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床（三基）训练护理分册》。

3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》中医学基础。

4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》（法律出版社2007年版）、《卫生监督员手册》（赵同刚主编.人民卫生出版社2007年版）。

5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。

6.妇幼保健人员：《医学临床（三基）训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。

7.医技人员：《医学临床（三基）训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。

8.社区卫生服务人员：《医学临床（三基）训练手册》相关内容、《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。

五、活动安排

全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传发动阶段（2010年8月）

各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。

第二阶段：岗位练兵阶段（2010年9月—10月上旬）

各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。

第三阶段：技能比武阶段（2010年10月上旬—11月）

在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一（具体事宜由县卫生局医政股另行通知）。

第四阶段：总结评比和表彰阶段（2010年12月）

技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。

六、活动要求

（一）高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。领导班子要加强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组，加强对本次活动的指导、协调、检查。

（二）立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。

岗位练兵活动总结篇9

为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。

二、目标要求

依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善;依法执业能力明显增强;服务能力和专业素质明显提高;服务质量持续改进，医患关系更加和谐。

三、活动范围

全县各级各类医疗卫生单位(县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院)中级职称(含中级)以下的卫生专业技术人员。

四、活动内容

(一)学习培训内容

根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。

(二)培训参考教材

1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》。

2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床(三基)训练护理分册》。

3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》中医学基础。

4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》(法律出版社年版)、《卫生监督员手册》(赵同刚主编.人民卫生出版社年版)。

5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。

6.妇幼保健人员：《医学临床(三基)训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。

7.医技人员：《医学临床(三基)训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。

8.社区卫生服务人员：《医学临床(三基)训练手册》相关内容、《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》2009版。

五、活动安排

全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传发动阶段(年8月)

各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。

第二阶段：岗位练兵阶段(年9月—10月上旬)

各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。

第三阶段：技能比武阶段(年10月上旬—11月)

在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一(具体事宜由县卫生局医政股另行通知)。

第四阶段：总结评比和表彰阶段(年12月)

技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。

六、活动要求

(一)高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。领导班子要加强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组，加强对本次活动的指导、协调、检查。

(二)立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。

岗位练兵活动总结篇10

一、组织开展执法岗位大练兵活动的动因

随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，工商机关监管领域不断拓宽，监管难度不断加大，监管的现代化手段不断提高，要实现职能到位，保障执法安全，创优发展环境，必须培养和造就一支高素质的干部队伍。*年*市工商局新一届党组组建以来，以人为本，坚持不懈，狠抓干部队伍的素质提高。*年，以先进性教育为主要内容，狠抓政治思想建设，努力培养政治过硬的干部队伍；*年，以军事队列训练为主要内容，狠抓纪律作风建设，努力打造作风过硬的干部队伍。*年初，*市工商局党组认识到，在政治和作风素质明显提高的情况下，干部队伍的业务素质低下，成为“创造五个环境”过程中最大的障碍。由于对自身职责和执行的法律法规把握不准确，或者由于监管的能力不适应，造成的履职不到位，是当前工商部门存在执法安全风险的最主要原因。如何提升整体队伍的监管服务能力，成为摆在面前最突出的难题。近年来，*市工商局按照省局要求，坚持重心下移、强化基层的工作思路，大力加强基层基础设施和队伍建设，开展了工商所“六有达标”和“五项规范化建设”活动,集中力量改善了工商所的基础设施和执法装备。但是，基层工商执法人员的素质还远未达到新形势、新任务的要求。配备电脑和食品快速检测设备不能发挥应有功能，市场主体信息录入需要雇用专业人员，执法人员不会查办案件，基层工作的实际更加迫切需要提高业务素质和执法能力。鉴于此种情况，*市工商局党组决定在全系统组织开展一次为期两年、全员参与、旨在提高业务素质和能力的执法岗位大练兵活动。

二、组织开展执法岗位大练兵活动的方法

制定方案，精心组织。确定开展执法岗位大练兵活动以后，市局建立了大练兵工作领导小组，确定了活动的组织实施方案，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、班子成员齐抓共管的工作机制。对练兵比武活动的三个专题，分别安排一名副局长负责领导，确定一名法制指导员和牵头科负责人组织实施，连续两年把执法岗位大练兵纳入重点工作考核范围，保证活动有部署、有督导、有落实、有考核，为实现大练兵目标提供了组织保障。

明确重点，丰富内容。在练兵比武的内容上，领导组充分征求科室和基层意见，汲取其他部门和单位经验，经过反复研究、筛选，确定以“行政许可、监督指导、执法办案”三个专题为总纲，将监管、服务、维权过程中各个重点科目全部纳入其中，全面提高执法人员适岗能力和工作技能。每个专题都明确规定了练兵科目、练兵目标，提出了应熟知的法律法规知识和练兵过程中的具体要求，做到掌握基本法律法规和熟练运用基本技能相结合，寓学习知识和培养能力于一体，突出了活动的知识性和实用性。

全员参与，形成氛围。执法岗位大练兵要求人人参与活动、全员接受锻炼。在制定的考核验收标准中，对各单位的参训率、比武率、考试平均分数；对每个人的参训课时、学习笔记字数，都做出硬性规定。在开展活动之初，全市召开了股所长以上领导参加的动员大会。在培训过程中，市局通过视频系统每周向全市工商执法人员授课培训。在练兵过程中，市局在工商内网上建立大练兵活动题库，方便执法人员练兵和自己测试。在考核过程中，市局统一命题对所有参训人员进行闭卷考试，成绩网上公布，并归入个人教育培训档案，作为考核评先评优依据。用强有力的措施，保证全员参与练兵活动，使大练兵活动成为加强学习的主阵地、提高素质的练兵场、展示才能的大舞台，营造出全系统“学知识、赛技能、比提高”的浓厚氛围。

方法多样，学练结合。在练兵形式上，采取了股所长封闭训练、全市视频授课培训、单位组织练兵、个人自学、科股所交流、县局股所比赛、全市统一考核、市局大比武等一系列方法步骤，多层次、多渠道强化业务训练。首先，组织全系统股所长进行了为期一周的封闭式培训。聘请系统内外的行家里手进行授课辅导；在培训过程中实行军事化管理，早上做早操，晚上做辅导，强化考核，规范管理，使大练兵活动有了一个良好的开端。第二，组织了*课时的全市视频系统授课培训。市局业务科长根据各自工作内容精心组织备课，培训期间，每周五下午全系统所有人员通过视频系统听课，授课者和听课者达到远距离互动的教学要求。第三，各单位都按照统一安排，积极组织各自的练兵活动。县市局坚持“贴近实际，以学促干”的方针，通过以会代训、以案说法、全员讨论等形式，充分利用股所长例会、案件评审会、业务研讨会等场合，用工作中遇到的具体事例教育培训全体人员。科室内部根据各专题的要求，采取集中探讨、座谈交流等形式，做到边练边学边提高。第四，市县两级都组织了比武竞赛活动。比武环节是大练兵活动的“牛鼻子”，比武的内容和方式对练兵活动具有导向作用。结合练兵活动特点，比武统一设定为书面考试、模拟操作、知识竞赛三个程序。书面考试重点检验执法人员对专业法律、法规理解的程度；模拟操作将主体登记、商品鉴别、投诉受理、案件查处的现场操作全部纳入其中，总体考核业务知识和工作技能熟练程度；知识竞赛是对练兵活动成果的综合性检阅。合理严密的比武办法，保证了比武活动的公平性和可操作性。通过县局组织比武竞赛，发现和选拔各个岗位上的业务尖子，再参加全市工商系统大比武活动，层层选拔，公开比武，增强了参与大练兵活动的积极性。*月*日上午，全市工商系统十七个单位选拔出的五十一名业务尖子，在*宾馆会展中心进行笔试；*月*日下午，参赛代表队三人一组，以队参加了模拟操作竞赛；*月*日上午，胜出的六个代表队进行了紧张激烈的知识竞赛；最后，市政府*副市长为全市工商系统大比武第一名颁发了证书。精心的组织、严密的安排、丰富的内容、多样的方法，使大练兵活动有序开展、效果明显。

三、组织开展执法岗位大练兵活动的效果

通过开展执法岗位大练兵活动，全市工商系统干部队伍的业务素质和能力普遍提高，培养了一批具有较高专业技能的业务骨干。最近，利用全市选拔的业务骨干，组成巡回宣讲团深入到全市进行传授辅导。发挥业务骨干的示范带动作用，以先进带后进，激发了广大干部职工争先创优的热情，营造了比、学、赶、帮、超的工作氛围，有效促进了整体队伍素质的提高。去年九月停征“两费”后，基层很快实现了工作重心的转变，步入了严格规范监管市场的轨道。队伍素质和能力的提高，促使监管服务效果更加明显。*年*月*日至*日，国家工商总局*局长在省市领导的陪同下来*市工商局考察，他亲自检查了食品经营户的台账，视察了工商所，查看了市局*指挥中心、行政效能监控中心、政务大厅，参观了全市工商廉政文化建设书画展，检阅了队伍，发表了重要讲话，高兴地说：“看了你们队伍表演，又欣闻*市工商局*年被评为*省模范单位，*局长被授予省‘五一劳动奖章’，同志们的精神风貌，体现了*工商干部队伍是一支‘国徽头上戴、责任肩上挑’，做到‘四个统一’，政治上、业务上、作风上‘三过硬’的队伍”。

四、组织开展执法岗位大练兵活动的体会

*市工商局结合工商主要业务工作和基层实际,组织开展了执法岗位大练兵活动，进行了建立全员教育培训长效机制的有益探索，留下三点深刻的体会。

一是开展大练兵活动具有紧迫性。当前，工商部门面临着停征“两费”、职能转移，履行《食品安全法》赋予职能、责任加重等新的挑战，存在着干部队伍素质偏低、执法能力低下的突出问题，执法人员普遍感受到了危机感和紧迫感。要提高监管效能，促进职能到位，首先要提高人员素质，而人才培养的基础和关键在于学习和练兵。

二是组织大练兵活动必须遵循科学性。工商队伍练兵具有人员多、岗位多、内容多的特点，除开展共同的培训内容外，不同的人员要求掌握的内容不完全相同，相同的人员对同样的内容掌握的标准要求也不尽一样。因此，在培训上既要做到“统”，即凡是需要大家都掌握的法律法规、条令条例等采取统一学习，统一集训，统一考核的办法；又要做到“放”，每个人可以选择自己岗位职责，通过培训考核全部达到标准后，再选择适应于自己岗位的其他业务进行培训。