中国高校师资研究
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  • 创刊时间1987
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

中国高校师资研究杂志

省级期刊

主管单位:武汉大学 主办单位:武汉大学

《中国高校师资研究》是一本由武汉大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1987年,出版周期双月刊。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:湖北
出版语言:中文
纸张开本:A4
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

中国高校师资研究杂志介绍

《中国高校师资研究》创办于1987年,经新闻出版总署批准,由武汉大学主管,武汉大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《中国高校师资研究》栏目设置有:岗位设置、职务聘任、人事制度、信息传递、他山之石。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库(CJFD)等。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、江苏省高等教育教改立项研究课题、教育部人文社会科学研究基金、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、国家教育体制改革试点项目、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、江苏省“青蓝工程”基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(无)、国家社会科学基金(BEA100034)、国家社会科学基金(AGA080340)、国家教育体制改革试点项目(无)、江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG124)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(sk20120053)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA630178)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880064)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0029)、全国教育科学“十一五”规划课题(BIA100064)。

中国高校师资研究杂志征稿要求

1.本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见,对稿件处理有不同意见者,作者有权申请复议,并提出申诉的文字说明。

2.题名一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不用标点符号。一般不设副题名,确有必要时,用冒号将副题名与主题名分开。

3.稿件如有合作作者,作者总人数不得超过3人,以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。

4.在正文中引用处右上角加注序号,所列文献应为原始参考文献,网络文献应给出和引用日期;除非作者人数在4人或4人以上,否则、应列出所有作者姓名,不能用“等”代替。

5.引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

6.所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不引用参考文献。

7.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

8.图表图示和表格应该分开,如图1,图2,……表1,表2,……。如果图表系出自其他书刊,应在图表下方说明其出处。也可以给图表附加说明。

9.基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。

10.文稿要求论述充分有力,研究方法严谨创新。请勿一稿多投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度,审稿周期大约为1个月,作者可随时致电咨询。

中国高校师资研究杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
武汉大学 64 高校;教师;师资;高校教师;教育
华中师范大学 33 教师;高校;教师队伍;教育;高校教师
中山大学 26 高校;教师;聘任;学科;职务聘任
上海交通大学 23 师资;高校;师资队伍;师资队伍建设;教师
南京大学 22 高校;教师;教师队伍;教师队伍建设;高校教师
北京大学 21 高校;教师;师资;师资队伍;教师队伍
四川大学 20 教师;岗位;高校;师资;人事
西安交通大学 20 教师;高校;高校教师;聘任;聘任制
华中科技大学 20 教师;师资;高校;师资队伍;教师队伍
清华大学 19 教师;高校;聘任;教师队伍;岗位聘任

中国高校师资研究杂志文章选集

  • 推进六大机制改革 探索高校新型用人制度体系 许安国 赵冠远 沙迪
  • 浅议本科生学业导师制与高校思想政治教育机制 孙旭红
  • 高校教学科研组织模式创新研究——以大连理工大学学部制为例 厉龙 王国红 刘静冉
  • 加强青年教师培养 建设一流师资队伍 马志刚 刘世熙 曹秋娥
  • 浅议学术人力资本视域下的高校人才队伍建设 俞蕖
  • 我国高校学术权力弱化的原因及对策研究 杨岭
  • “内生型”发展与“外源型”支持合力——论高校辅导员职业发展路径 王丽君 毛颖
  • 督导教师,提升质量:再论独立学院教师基本常识 高新芝
  • 浅谈在职提升学位之于青年教师培养——以四川大学为例 陈科 吴海临 龙婕 欧小慧
  • 浙江民办高职院校人才引进工作的困境及其原因与对策 姜益锋
  • 浅谈高校教学秘书个人职业发展困境及解决办法 侯杏娜 陈彩明
  • 华南理工大学简介 

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邮编:430072

主编:谢绳武

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