《中国高校师资研究》创办于1987年,经新闻出版总署批准,由武汉大学主管,武汉大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《中国高校师资研究》栏目设置有:岗位设置、职务聘任、人事制度、信息传递、他山之石。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库(CJFD)等。
本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、江苏省高等教育教改立项研究课题、教育部人文社会科学研究基金、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、国家教育体制改革试点项目、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、江苏省“青蓝工程”基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。
本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(无)、国家社会科学基金(BEA100034)、国家社会科学基金(AGA080340)、国家教育体制改革试点项目(无)、江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG124)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(sk20120053)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA630178)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880064)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0029)、全国教育科学“十一五”规划课题(BIA100064)。
1.本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见,对稿件处理有不同意见者,作者有权申请复议,并提出申诉的文字说明。
2.题名一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不用标点符号。一般不设副题名,确有必要时,用冒号将副题名与主题名分开。
3.稿件如有合作作者,作者总人数不得超过3人,以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。
4.在正文中引用处右上角加注序号,所列文献应为原始参考文献,网络文献应给出和引用日期;除非作者人数在4人或4人以上,否则、应列出所有作者姓名,不能用“等”代替。
5.引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。
6.所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不引用参考文献。
7.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。
8.图表图示和表格应该分开,如图1,图2,……表1,表2,……。如果图表系出自其他书刊,应在图表下方说明其出处。也可以给图表附加说明。
9.基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。
10.文稿要求论述充分有力,研究方法严谨创新。请勿一稿多投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度,审稿周期大约为1个月,作者可随时致电咨询。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 武汉大学 | 64 | 高校;教师;师资;高校教师;教育 |
| 华中师范大学 | 33 | 教师;高校;教师队伍;教育;高校教师 |
| 中山大学 | 26 | 高校;教师;聘任;学科;职务聘任 |
| 上海交通大学 | 23 | 师资;高校;师资队伍;师资队伍建设;教师 |
| 南京大学 | 22 | 高校;教师;教师队伍;教师队伍建设;高校教师 |
| 北京大学 | 21 | 高校;教师;师资;师资队伍;教师队伍 |
| 四川大学 | 20 | 教师;岗位;高校;师资;人事 |
| 西安交通大学 | 20 | 教师;高校;高校教师;聘任;聘任制 |
| 华中科技大学 | 20 | 教师;师资;高校;师资队伍;教师队伍 |
| 清华大学 | 19 | 教师;高校;聘任;教师队伍;岗位聘任 |
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主编:谢绳武
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